幼兒園教師承諾書集合8篇

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到承諾書的地方越來越多，承諾書是承諾人對(duì)要約人的要約完全同意的意思，表示以書面形式。怎么寫承諾書才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師承諾書8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師承諾書 篇1

　　新的一年新的氣象，新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動(dòng)作能力，也為了嚴(yán)格要求自己，在此我承諾一下幾點(diǎn)。

　　1、按時(shí)完成本園領(lǐng)導(dǎo)的'安排及其它安排，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令。

　　2、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學(xué)內(nèi)容。（尤其是教具及游戲）

　　3、了解每個(gè)幼兒的情況（尤其新生），抓好幼兒的生活常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度。

　　4、時(shí)刻關(guān)心孩子的身體健康，認(rèn)真做好及配合好保育工作。

　　5、經(jīng)過家訪電訪方式，多與家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)合理的意見，共同教育幼兒。

　　6、不管任何時(shí)刻，全面關(guān)注幼兒，個(gè)別幼兒個(gè)別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快樂健康地樂園。

　　承諾人：

　　日期：

幼兒園教師承諾書 篇2

　　教育事業(yè)是圣神的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的.。本人受聘于_西安煤礦機(jī)械廠幼兒園后，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”�，F(xiàn)向幼兒園和社會(huì)承諾如下：

　　1、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護(hù)幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍，工作不拖沓、不推拖。

　　2、依法從教、了解從教：全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長(zhǎng)禮物。

　　3、熱愛幼兒：關(guān)心、理解。尊重、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ)，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。

　　4、尊重家長(zhǎng)：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)練習(xí)、溝通、合作，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì)。

　　5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。

　　6、團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護(hù)、營(yíng)造“文明、溫馨、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍，做“陽(yáng)光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。

　　7、為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進(jìn)自己班中，避免影響工作。

　　8、終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　以上承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督！

　　責(zé)任書簽字（蓋章）后生效。

　　學(xué)校（蓋章）承諾人（簽名）

　　20xx年2月17日

幼兒園教師承諾書 篇3

　　教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的。為切實(shí)落實(shí)縣教科局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》的精神，提高教師的思想素養(yǎng)，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人。為此，全園教師特向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，用《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)，規(guī)范自己的教育教學(xué)工作。不對(duì)本園幼兒進(jìn)行有償保教；不向本班幼兒、家長(zhǎng)索要錢財(cái)，推銷商品或擅自向幼兒收費(fèi)。

　　2、堅(jiān)持開展“以德為先，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

　　3、模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不參與，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。

　　4、尊重、愛護(hù)和信任幼兒，尊重幼兒人格，對(duì)幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

　　5、注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。愛崗敬業(yè)，勤奮工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，時(shí)刻保持幼兒不離老師視線，以自己辛勤的勞動(dòng)換取幼兒的`成長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

　　6、自覺抓好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽取并接受學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)、社會(huì)的批評(píng)與建議。

　　7、嚴(yán)格遵守溫水鎮(zhèn)中學(xué)“十要求”、“十不準(zhǔn)”、“十禁令”的規(guī)定。 以上七條，特向社會(huì)、家長(zhǎng)作出公開承諾，如有違背，本人愿接受一切處罰。敬請(qǐng)社會(huì)各界人士、廣大家長(zhǎng)監(jiān)督。

　　承諾教師：張萍萍 劉艷玲 任 淵 王 溢 袁雪琴 楊 丹 李小紅 袁碧容 袁家琴 穆倫素 霍學(xué)平 陸曉林 袁雪勇

　　20xx年4月16日

幼兒園教師承諾書 篇4

　　新年新氣象，新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動(dòng)作能力，也為了嚴(yán)格要求自己，在此我承諾一下幾點(diǎn)。

　　1.按時(shí)完成本園領(lǐng)導(dǎo)的安排及其它安排，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令。

　　2.認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學(xué)內(nèi)容。(尤其是教具及游戲)

　　3.了解每個(gè)幼兒的情況(尤其新生)，抓好幼兒的生活常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度。

　　4.時(shí)刻關(guān)心孩子的身體健康，認(rèn)真做好及配合好保育工作。

　　5.經(jīng)過家訪電訪方式，多與家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)合理的'意見，共同教育幼兒。

　　6.不管任何時(shí)刻，全面關(guān)注幼兒，個(gè)別幼兒個(gè)別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快樂健康地樂園.

　　幼兒教師承諾書是教師對(duì)學(xué)生的承諾，是一名教師的職責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是每個(gè)老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，只要大家認(rèn)真的學(xué)習(xí)就一定能夠做一名好的教師。

承諾期限：

　　承諾教師： 單位蓋章：

幼兒園教師承諾書 篇5

　　教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升，我們?nèi)�體教工向社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒鄭重承諾：

　　1、為人師表，使用規(guī)范的'職業(yè)用語(yǔ)；不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。

　　2、關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)性。不對(duì)幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利。

　　3、尊重每一位家長(zhǎng)，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)，婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)，與家長(zhǎng)保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系，每學(xué)期至少對(duì)每個(gè)幼兒電訪一次。

　　4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動(dòng)，努力提高自身的水平。

　　5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長(zhǎng)利益的事。

　　6、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理與落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)； 堅(jiān)持每月兩次的園長(zhǎng)接待日工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，定期通過多種形式聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)的合理需求。

　　7、認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯(cuò)服。堅(jiān)持為有特殊需要的孩子。8、為幼兒的健康成長(zhǎng)和生活、活動(dòng)需要，及時(shí)提供物質(zhì)上的保證；保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長(zhǎng)。

　　9、對(duì)孩子的生活護(hù)理做到：

　�。�1）及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物再讓家長(zhǎng)帶回。

　�。�2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

　�。�3）每天讓幼兒儀容整潔地離園。

　　以上的承諾望各位園長(zhǎng)共同監(jiān)督

幼兒園教師承諾書 篇6

　　1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)，教師與孩子進(jìn)園請(qǐng)說普通話。

　　2、嚴(yán)格考勤，不遲到早退，按時(shí)進(jìn)行一日活動(dòng)。

　　2、關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格跟個(gè)性。不對(duì)幼兒體罰跟變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的`活動(dòng)權(quán)利。

　　3、尊重每一位家長(zhǎng)，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)，婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物跟宴請(qǐng)，與家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。

　　4、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高自身的專業(yè)化水平。

　　5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽(yù)跟家長(zhǎng)利益的事。

　　6、儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。

　　7、認(rèn)真晨檢，了解幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接收、保管跟服藥工作，不漏服、不錯(cuò)服。

　　8、保持室內(nèi)外環(huán)境整潔、衛(wèi)生。

　　9、值班教師做好值班工作，對(duì)早到晚接的幼兒要耐心照顧。

　　10、教師對(duì)孩子的生活護(hù)理要做到：

　�。�1）及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長(zhǎng)帶回。

　�。�2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔跟衛(wèi)生，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝跟鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

　　（3）每天讓幼兒儀表整潔地離園。

　　承諾人：

幼兒園教師承諾書 篇7

　　隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，專家型教師逐漸成為現(xiàn)代教師的代名詞。專家教師，是指那些具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。由于專家教師使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對(duì)幼兒的需要更敏感，更能滿足幼兒的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助幼兒克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。專家教師的培養(yǎng)可以通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、完善的技能訓(xùn)練、科學(xué)的`自我反思和自覺的科學(xué)研究四個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)。我作為一名具有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒骨干教師，在今后的發(fā)展中，將努力從成熟期教師向?qū)＜倚徒處熯^渡，因此，我要努力做到：

　　一、 進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，肩負(fù)起教師隊(duì)伍的歷史使命，帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國(guó)家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。

　　在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)文化知識(shí)方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣。

　　二、在教學(xué)中不斷反思。

　　通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

　　三、立足成為研究者。

　　努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　四、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué) 認(rèn)識(shí)，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn) 識(shí)能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。

　　五、在教師群體中發(fā)揮指導(dǎo)作用。

　　在教育教學(xué)和科研上帶動(dòng)教師群體集體提高，形成良性循環(huán)。

幼兒園教師承諾書 篇8

　　幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者。

　　師德是教師的一張名片,為了進(jìn)一步"優(yōu)化師德,端正師風(fēng)",

　　弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的`重任,以良好的形象教育、影響幼兒,做一名人民滿意的教師。幼兒園所有教師承諾如下:

　　一、要關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格和個(gè)性;不準(zhǔn)體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利。

　　二、要為人師表,使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

　　三、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。

　　四、要遵紀(jì)守法,嚴(yán)格自律;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。

　　五、要履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓,及時(shí)處理教育教學(xué)過程。

　　六、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),努力提高教育教學(xué)技能,不增加幼兒過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　七、要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。

　　八、要尊重家長(zhǎng),熱情接待;不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng);不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。

　　九、要與時(shí)俱進(jìn),更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀,不守"攤子"、守"點(diǎn)子",不思進(jìn)取。

　　十、要廉潔從教、依法執(zhí)教;不搞有償家教、不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)。

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