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大學(xué)系主任辭職報告

時間:2024-03-15 19:00:14 海潔 辭職報告 我要投稿

大學(xué)系主任辭職報告(精選12篇)

  換工作是一件正常的事,即使工作很好,因為想看看外面的世界,我們可能會選擇辭職,此時此刻需要開始寫辭職報告了。那么辭職報告有什么格式呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)系主任辭職報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學(xué)系主任辭職報告(精選12篇)

  大學(xué)系主任辭職報告 1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  進(jìn)入教務(wù)處已整整八年,八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,雖沒取得多大的成績,但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯。八年下來,我明顯感到身心的疲憊不堪,感到精力、能力的'不足,越來越感到再也不能勝任系主任一職,現(xiàn)特提出辭職申請。

  最后,也懇請領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位,讓我好好歇歇。

此致

敬禮!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 2

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

  我是20xx年xx月末來到xx院的,自從來到xx院開始,有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相識,成為xx院隊伍的一員,讓我感受到在工作中的快樂和自己還能繼續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信,是哈外院讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思。尤其哈外院所倡導(dǎo)的.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,懂得自尊、自信、自立、自強(qiáng)的辦學(xué)理念,嚴(yán)父+慈母+導(dǎo)師式的學(xué)生管理模式,戒懶惰、克艱險、知節(jié)度、求完美的校訓(xùn),使我對新時期的教育理念有了進(jìn)一步感悟,有一段時間,我曾經(jīng)信心十足,決心與哈外院結(jié)伴,用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。

  然而,現(xiàn)在我畢竟還沒有正式退休,都出來一年時間了,過了春節(jié),就應(yīng)該回原單位上班了。經(jīng)過長時間的思考,不得不做出這個決定:本學(xué)期末總結(jié)會結(jié)束,我將辭去哈外院的工作,離開我尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事和我那些十分可親可愛的同學(xué)們。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。我十分珍惜在哈外院的這段美好時光,即使我離開了哈外院,我也會默默地為哈外院的美好明天祝福。

  希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求。最后,誠懇地說一聲:對不起!請院領(lǐng)導(dǎo)諒解我所做出的決定。也衷心地祝愿xxx學(xué)院不斷發(fā)展壯大!誠如x院長所期盼的那樣,“像哈佛、劍橋、牛津一樣,活它幾百年,甚至更久遠(yuǎn),這是xx院的夢,也是我的夢!

此致

敬禮!

辭職人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  從20xx年4月份至今,擔(dān)任系主任已有五年時光,我得到了各位同事的多方幫助,我非常感謝各位同事。

  由于我個感覺,我在過去的一段時間里的.表現(xiàn)不能讓自己滿意,感覺愧對學(xué)校的期望,同時也感覺自己在過去的五年里沒有給學(xué)校做過重大貢獻(xiàn),主要是和自身能力不高有關(guān),在學(xué)校的各方面需求上自己能力不夠。所以,經(jīng)過自己慎重考慮,為了自己和學(xué)?紤],自己現(xiàn)特向?qū)W校提出辭去系主任職位,望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 4

尊敬的x院長:

  你好!

  轉(zhuǎn)眼間,我們的合作已有2年多了,這2年多的工作時間里,雖然我的工作并不是盡善盡美,但在學(xué)校同事們的眼里,還是算可以。尤其是在你的信任與教導(dǎo)下,我都用自己的熱情認(rèn)真、努力的去完成每一項你布置給我的工作,在你這里我學(xué)到了很多東西,特別是一些做人的道理和對生活的理解。在這里,我真誠的對你說一聲:謝謝!

  我常想,自己應(yīng)該用一顆感恩的心,去回報你,真的想用自己的努力去做好你交給的每一份工作任務(wù),但自己的.能力真的很有限,有很多不如意的地方還請多多包涵,敬請諒解!

  經(jīng)過這段時間的反思,覺得自己和以前完全是兩樣,變化最大的就是人變得很慵懶散(但與“四不”毫不相干),造成慵懶散的原因可能是學(xué)校環(huán)境太舒適、找不到對工作應(yīng)有的激情。和學(xué)校的同事相比,我羨慕他們繁忙而休閑的工作節(jié)奏、他們用辛勤勞動換來的成就和喜悅。

  憑心而論,雖然我們交流不多,但是可以看出來你對我真的很信任,我的內(nèi)心也十分感激,多謝這兩年多來你對我的循循善誘、諄諄教誨。在沒有擔(dān)任系主任的日子里,我將一如既往的支持你的工作,做好自己應(yīng)該做好的事情。在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,繼續(xù)努力工作。不管怎樣,兩年多的與你的合作,是我人生的一筆寶貴的財富,我將銘刻于心,在今后的工作中,你同樣是我的好領(lǐng)導(dǎo)、好朋友,我相信,在我們以后的合作中,也將會給我留下美好的回憶。

  經(jīng)猶豫再三,我還是寫了這份辭職報告。

  辭去系主任一職,我將有更多的時間陪伴自己已經(jīng)年邁的父母;辭去系主任一職,我將有更多的時間陪伴與自己相濡以沫的愛人;辭去系主任一職,我將有更多的時間思考如何教育那幾十名如饑似渴的求知者;辭去系主任一職,我將有更充裕的時間鉆研教育人的方法;辭去系主任一職,我將有更多的時間與朋友溝通、聚會;辭去系主任一職,可以讓朋友們覺得我還像一個真正的人;辭去系主任一職,我將有更多的機(jī)會思考如何做好一個讓眾人喜歡的人……。 雖然離開了這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,但我將用我對教學(xué)工作的熱情,更加努力地工作,對得起自己的良心,對得起那幾十雙孜孜以求的眼神,不再為耽誤了他們的課程編造美麗的謊言。 也許我這樣做很自私,但是,我十分希望領(lǐng)導(dǎo)滿足我這一自私的要求,請你批準(zhǔn)我辭去系主任一職。

  此致

敬禮!

  辭職人:xx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我很遺憾自己在這個時候向提出辭職申請。非常感謝各位老師、領(lǐng)導(dǎo)在這二年里對我的幫助和關(guān)懷!由于個人某些原因,現(xiàn)特向組織提出辭職。

  對于由此為組織造成的不便我深感抱歉。但同時也希望組織能體恤到本人的.意愿和實際情況,對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。

  最后我衷心祝愿我系學(xué)生工作的事業(yè)一路飆升!老師以及各位學(xué)生干部工作順利!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  首先感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,委以班主任這一重任,但近來力不從心,繼續(xù)拖下去恐耽誤孩子們,影響給藝術(shù)學(xué)院拖后腿,遂決定辭掉班主任這職位。

  辭職的主要原因是我這人愛說直話敢說真話,不喜歡的看不慣的就一吐為快,這勢必會讓各位領(lǐng)導(dǎo)為難沒面子。不帶班就是為了不管事少說話少在校停留少和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突,我原本就是個與世無爭的人,在學(xué)校也別無所求,做人的原則也是人不犯我,我不犯人;人若犯我,禮讓三分;人再犯我,我還一針;人還犯我,斬草除根。

  辭職的'另外原因就是本人才疏學(xué)淺,能力有限,而教師是在學(xué)生心尖上行走的人,稍有不慎,便會貽誤一顆心,本人不想耽誤孩子,也不想因為學(xué)校的一些事而影響到我的好心情,我是為自己而活,我有權(quán)利讓我今后的生活更精彩,我不想因為學(xué)校的一些無謂的體制上的小事屁事來騷擾我清淡的人生。

  另外,感謝各位對我信任支持,感謝四2班所有任課老師對我的支持關(guān)心,四2班是一個很好的班級!永遠(yuǎn)都是!我愛四2班的每一個孩子,這幾年來我對這個班不敢說兢兢業(yè)業(yè),但也問心無愧!但正是因為愛他們,對他們的一份責(zé)任,我決定辭掉班主任這一重任,請學(xué)校另選賢人。當(dāng)然,辭掉班主任以后,我會一如既往地愛孩子們,畢竟我們班可愛的孩子們使我有幸福感有成就感。我不喜歡的是學(xué)校的某些體制,可自己又無力改變,只能消極退隱,而“兩耳不問窗外事,一心只教神仙書"也正是我的夢想。

  情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)填麻煩了!在此說一聲對不起,理解萬歲!

此致

敬禮!

辭職申請人:

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

  您好!

  首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。我是xx的.院長xx,很遺憾向您提出辭職。因個人發(fā)展需要,已無法在本地繼續(xù)工作,故提出辭職報告,對此給學(xué)校造成的不便還請諒解,再次對我的離職給學(xué)校帶來的不便表示深深的歉意。很感謝校長這幾年給我做院長的機(jī)會,由于您對我的關(guān)心、栽培和信任,才使我在教育行業(yè)獲得很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時我也希望學(xué)校能否體恤我的個人實際,對我的請求予以考慮并批準(zhǔn)。

  祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!

此致

敬禮!

  申請人:

  申請時間:20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我在此鄭重地向您提交我的辭職報告,決定辭去當(dāng)前大學(xué)xx系主任的職務(wù)。這個決定并非輕率之舉,而是經(jīng)過深思熟慮和多方權(quán)衡后的結(jié)果。

  首先,我要對學(xué)校給予我在xx系主任崗位上的信任和支持表示衷心的感謝。在任職期間,我有幸與眾多優(yōu)秀的教師團(tuán)隊共事,共同致力于學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及科研工作的推進(jìn),我們一起度過了充滿挑戰(zhàn)與收獲的時光。然而,由于個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整,以及家庭原因等多方面因素的考慮,我做出了這一艱難的決定。

  其次,盡管我將卸下系主任的職務(wù),但我始終對教育事業(yè)抱有滿腔熱忱,對于我所負(fù)責(zé)的學(xué)科領(lǐng)域仍然充滿了熱愛與執(zhí)著。未來,我將以一名普通教員的身份繼續(xù)為我校的教學(xué)和科研工作貢獻(xiàn)力量,同時也會積極配合新的系主任進(jìn)行交接工作,確保系內(nèi)各項事務(wù)的平穩(wěn)過渡。

  最后,我希望學(xué)校能理解并尊重我的個人選擇,并盡快安排合適的`接任人選,以保障xx系的正常運(yùn)作和發(fā)展不受影響。我會盡己所能,在接下來的時間里做好交接工作,確保工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

  再次對我即將離開系主任職位給學(xué)校帶來的不便表示歉意,同時也期待在未來的工作中,以新的角色繼續(xù)與大家攜手共進(jìn),共創(chuàng)輝煌。

  敬請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職申請。

此致

敬禮

xx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我在此鄭重地提出我的辭職申請,決定辭去大學(xué)xx系主任一職。這個決定經(jīng)過了我長時間的深思熟慮,也充分考慮了個人的職業(yè)規(guī)劃與生活需求。

  首先,我要衷心感謝學(xué)校對我在擔(dān)任xx系主任期間的信任與支持,讓我有機(jī)會在這個平臺上與眾多優(yōu)秀的教師團(tuán)隊一起推動學(xué)科發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量,以及深化科研工作。這段經(jīng)歷無疑是我職業(yè)生涯中的寶貴財富,我為此深感榮幸和感激。

  然而,隨著歲月的推移,我在職業(yè)規(guī)劃上有了新的考量,同時考慮到家庭和個人健康等因素,我審慎決定卸下系主任這一重任,以便能更專注于教學(xué)科研本身,并適當(dāng)調(diào)整自己的生活節(jié)奏。

  在我離職前,我會全力以赴做好交接工作,確保系內(nèi)各項工作得以平穩(wěn)過渡,新任系主任能夠迅速適應(yīng)并順利接手。我承諾將繼續(xù)以一名教員的身份,積極投入到教學(xué)與科研工作中,為我校的.發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  最后,對于因我的離任可能給學(xué)校及xx系帶來的影響,我深表歉意,并期待學(xué)校能理解和支持我的個人選擇。我相信,在我們共同的努力下,xx系將會在未來持續(xù)進(jìn)步,再創(chuàng)輝煌。

  再次向您表達(dá)我對學(xué)校的深深敬意和感謝之情。

xx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我在此鄭重地向您提交我的辭職申請,決定辭去我目前擔(dān)任的大學(xué)xx系主任一職。這個決定經(jīng)過了深思熟慮和內(nèi)心反復(fù)權(quán)衡,盡管充滿著對這個崗位及同事們的不舍,但鑒于個人職業(yè)規(guī)劃、健康狀況以及其他個人原因,我認(rèn)為這對我而言是一個必要的選擇。

  在任職期間,我深感榮幸能夠與眾多優(yōu)秀的教師團(tuán)隊一起工作,共同致力于提升我們系的教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)科發(fā)展,為學(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)了一份力量。同時,我也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的信任和支持,讓我有機(jī)會在這個重要的崗位上施展才華,實現(xiàn)自我價值。

  然而,人生每個階段都有其新的`使命與挑戰(zhàn)。我希望能有更多的時間專注于學(xué)術(shù)研究和個人專業(yè)領(lǐng)域的深入探索,同時也關(guān)注并平衡好自己的生活與健康。我相信,適時的轉(zhuǎn)身,是為了更好地前行,也是為了給更多的新人提供展現(xiàn)才能的機(jī)會,讓我們的系部持續(xù)煥發(fā)新的活力。

  我會全力配合學(xué)校進(jìn)行工作交接,確保系內(nèi)各項事務(wù)平穩(wěn)過渡,不影響正常教學(xué)科研秩序。在我離職之后,無論何時何地,我都將一如既往地關(guān)心和支持我們xx系的發(fā)展,并期待它在新的領(lǐng)導(dǎo)下取得更加輝煌的成就。

  再次對您的理解與支持表示衷心的感謝,也請接受我最誠摯的歉意和謝意。希望我的辭職申請能得到批準(zhǔn)。

  此致

敬禮

xx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)這一年多來對我的信任和支持,這封辭職申請書是我思考許久之后才得以落筆。

  自20xx年xx月到大連xxxx學(xué)院工作以來,我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢有懈怠之心。20xx年9月當(dāng)上51—22班主任之后,更是倍加努力,想在班主任這個嶄新的工作領(lǐng)域,為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。功夫不負(fù)有心人,一年之后,22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可,獲得了優(yōu)秀班級的稱號,我知道,這是對我工作,特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報,我很開心。

  20xx年,新的班主任工作報名開始,我下定決定把已有的22帶好,只想安心結(jié)婚生子,所以并未報新班,畢竟年齡不饒人。

  可沒想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己,又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了,這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。

  帶52—13班快一年了,這個班級的學(xué)生給我?guī)Я撕芏啵玫膲牡亩加。學(xué)生都是好孩子,可現(xiàn)在的孩子都是有個性的一代人。

  我本想盡力給他們帶完一年,可最近確實不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈,總是在不間斷的感冒發(fā)燒,全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查,醫(yī)生說,我最近身體應(yīng)盡量少操心,多休整,特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。

  歲月不饒人啊,想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的愿望很難實現(xiàn)。考過研究生的人都知道,那個過程是艱難的,是真正的`千軍萬馬過獨木橋,可考完之后,我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象,特別像我這樣,本來身體不好的人就更差了。

  今年,很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體,使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來,隨著生源素質(zhì)的逐漸下降,學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)

  對于xx,我感情頗深。特別是對xx的教學(xué)和xx系的學(xué)生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄,思想之局限并不能勝任學(xué)院教學(xué)體制之發(fā)展,教學(xué)改革之初衷。同時,父母年歲日漸衰老,生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請,還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。

  最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵和支持、理解和認(rèn)可。希望有機(jī)會能為xx的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!

  此致

敬禮!

  辭職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)系主任辭職報告 12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長:

  班主任對學(xué)生的影響,除了表現(xiàn)在按照學(xué)校學(xué)生管理相應(yīng)條例規(guī)其行為,遵照教育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個主要方面外,我感覺還有一個很重要的方面,那就是班主任的個人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯,還是聽不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對老師、班主任的印象、看法,很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩,而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法,從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點,更符合了“教師是人生的導(dǎo)師”這一說法,教師對學(xué)生的引導(dǎo),不僅是知識上的引導(dǎo),也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點上,我難以估計自己對學(xué)生有多大的影響力,我性格中的急躁與沖動是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們,在面對挫折、困難時宣稱“我不做沒有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志,我不敢確定。但元旦之際,一位學(xué)生塞給我一張賀卡,里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長,其中一句說她以前很畏懼困難,是我讓她不再害怕困難,有迎難而上的勇氣了,看著這句我已經(jīng)很欣慰,至少,我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。

  和學(xué)生的相處,總的來說,我覺得是愉快的,即使我也曾因為他們的反復(fù)犯錯而惱心,因為他們浮躁不安寧而如河?xùn)|獅吼般發(fā)飆,但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”,所以我喜歡他們,更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任,有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚,而是說不清道不明,無法形容其滋味的。

  在學(xué)生面前,我們是誠信的維護(hù)者還是虛假的制造者?無論是在全校學(xué)生大會上,還的學(xué)生的國旗下的講話,還是在與學(xué)生的交流過程中,我們都提倡“誠信”,這是學(xué)生在成長過程中迫切需要的一種品質(zhì),也是我們這個民族,我們這個國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中,我們應(yīng)該是誠信的維護(hù)者,但面對下達(dá)給班主任應(yīng)該完成的'相應(yīng)任務(wù)時,我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠信,面對捐助這一類“自愿”行為,我越來越不愿意用“自愿”一詞來闡釋活動的原則,在既要完成任務(wù)也要做學(xué)生思想工作的兩難境地中,我太困惑,學(xué)生流露出來的“社會也就這個樣”的冷漠無奈的認(rèn)識更讓我感到陣陣心寒,即使我知道這不是我的罪孽。

  在學(xué)生面前,我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師,我能感覺到有的學(xué)生對學(xué)習(xí)科目有偏,蘿卜青菜各有所愛,我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任,在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中,我逐漸明白,有些學(xué)生過早的科目偏不是源于自身特質(zhì)的本性,而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過程中,為了達(dá)到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的,任意貶斥其他科目,甚至用“無用”“死板”“迂腐”一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想,我們的社會絕對不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類事件的科學(xué)“狂人”,所以,知識是否有用,絕不是知識本身決定的,而是看你如何地利用它,發(fā)展它,社會的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展,而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應(yīng)該得到尊重,即使你可以不喜歡它,可以學(xué)不它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生,而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學(xué)生,那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以,在部分老師的不妥的態(tài)度影響下,要去引導(dǎo)學(xué)生改變對部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說,在做這一類工作時自己感覺特別得無力。

  正如我先前所說,當(dāng)了一學(xué)期班主任,感受頗多。在學(xué)校、年級很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,解決了我不少的難題,讓2014級7班的學(xué)生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言,我非常樂意與學(xué)生相處,解決學(xué)生中的問題,幫助他們的成長,愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步,這也是提供給我的一個很有價值的成長機(jī)會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識,在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這并不利于一個班級的整體管理。同時,這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。如果,我不給自己較長的時間來梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識,調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時沖動與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計,很多事情可能會事與愿違,達(dá)不到預(yù)期的效果,這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。

  為了在以后的教育教學(xué)工作中更地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,我特申請辭去班主任一職,讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更地工作調(diào)整狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

  xx

  20xx年xx月xx日

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