調(diào)查報(bào)告范文(集錦15篇)
在日常生活和工作中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的調(diào)查報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調(diào)查報(bào)告范文1
一、調(diào)研目的和概況
(一)調(diào)研目的
為進(jìn)一步了解市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，會(huì)計(jì)教研組組織教師利用課余時(shí)間到邳州市銷(xiāo)售行業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、企業(yè)等本土企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。
(二)調(diào)研方法
問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談?wù){(diào)查、電話(huà)調(diào)查本調(diào)研發(fā)出電子問(wèn)卷194份，收回問(wèn)卷170份，涉及頂崗實(shí)習(xí)單位83家，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生97人;走訪(fǎng)企業(yè)5家，訪(fǎng)談對(duì)象有管理人員10人，注冊(cè)會(huì)計(jì)師6人，畢業(yè)生23人;訪(fǎng)談校內(nèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師12人。
二、會(huì)計(jì)行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析
(一)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求分析
調(diào)查結(jié)果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì)計(jì)人員，所以整個(gè)社會(huì)每年對(duì)會(huì)計(jì)類(lèi)人才的需求總量是十分大的。目前會(huì)計(jì)行業(yè)處于低端人才不缺，高級(jí)人才告急的階段。出納、普通會(huì)計(jì)員并沒(méi)有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個(gè)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)背景，手中拿著國(guó)際認(rèn)可的會(huì)計(jì)職業(yè)資格證書(shū)，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過(guò)幾年的人才卻是件極不容易的事。
(二)大多企業(yè)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的`工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作潛力。企業(yè)認(rèn)為此刻的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有：
1.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)者，還要對(duì)審計(jì)及法律知識(shí)有必須程度的了解。
2.實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)化及潛力與職位的定位。
3.遇到問(wèn)題無(wú)法主動(dòng)，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的推薦和見(jiàn)解。
三、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研及結(jié)果分析
(一)調(diào)研企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)及來(lái)源
(1)從實(shí)踐中摸索
從實(shí)踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際，了解財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報(bào)賬手續(xù)完備，資料真實(shí)，賬目清楚，這是最基本的財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵。
(2)廣泛的知識(shí)面
企業(yè)認(rèn)為光有財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來(lái)，成為企業(yè)所需要的人才。會(huì)計(jì)畢竟只是經(jīng)濟(jì)科學(xué)的一個(gè)分支，所以，一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作相關(guān)的知識(shí)，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、營(yíng)銷(xiāo)、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個(gè)人只懂會(huì)計(jì)，他實(shí)際上不懂會(huì)計(jì)”，改革開(kāi)放的中國(guó)是一個(gè)信息的社會(huì)，會(huì)計(jì)工作是實(shí)踐知識(shí)的應(yīng)用，因此，會(huì)計(jì)人員應(yīng)是綜合性的人才，他需要掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的特性，及時(shí)地吸收反饋，例如金融、證券等知識(shí)。
(3)掌握會(huì)計(jì)電算化
計(jì)算機(jī)現(xiàn)已廣泛地運(yùn)用到財(cái)務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會(huì)計(jì)人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報(bào)賬等工作中解脫出來(lái)，提高了經(jīng)濟(jì)效率，從而使會(huì)計(jì)人員騰出更多的時(shí)間開(kāi)展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作，同時(shí)，也避免了許多差錯(cuò)，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財(cái)務(wù)人員務(wù)必具備掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用這一潛力。
四、本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為比較重要的課程
我院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生認(rèn)為未在校園透過(guò)會(huì)計(jì)資格考試是一個(gè)不足，所以在校階段能加強(qiáng)考證相關(guān)知識(shí)的課程學(xué)習(xí)。
畢業(yè)生比較重視的課程主要有：
1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)
2、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
3、會(huì)計(jì)電算化
4、財(cái)經(jīng)法規(guī)
五、xxxx年專(zhuān)業(yè)建設(shè)的設(shè)想
透過(guò)調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)就應(yīng)注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要用心探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，吸納社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過(guò)程。在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行等方面參與并融入到專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍、實(shí)踐基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園與社會(huì)的結(jié)合，師生與勞動(dòng)者的結(jié)合，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、貼合校園實(shí)際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。
(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。
為使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生貼合社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請(qǐng)了校外專(zhuān)家以及院內(nèi)骨干教師為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，每年定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家會(huì)議，針對(duì)社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽(tīng)取企業(yè)專(zhuān)家對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的意見(jiàn)，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體資料做了相應(yīng)調(diào)整。
(二)加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面的合作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。
校內(nèi)建有實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生在模擬實(shí)訓(xùn)中切實(shí)體會(huì)會(huì)計(jì)工作的真實(shí)狀況，感受會(huì)計(jì)的崗位環(huán)境和崗位潛力需要。簽有校外12個(gè)實(shí)習(xí)基地，在必須程度上補(bǔ)充了校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的不足，加強(qiáng)了與企業(yè)的合作，送學(xué)生去會(huì)計(jì)師事務(wù)所等實(shí)習(xí)基地考察、實(shí)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)踐技能。
(三)加強(qiáng)校企合作，共享人力資源。
為了使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，也為了使教學(xué)更有針對(duì)性，本專(zhuān)業(yè)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的辦法，邀請(qǐng)校外專(zhuān)家來(lái)本專(zhuān)業(yè)做專(zhuān)業(yè)講座和擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，邀請(qǐng)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員作兼任教師承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)的部分教學(xué)任務(wù)，這樣會(huì)極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)手潛力，也促進(jìn)了“雙證書(shū)”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
與此同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會(huì)和行業(yè)培訓(xùn)，為社會(huì)帶給專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
調(diào)查報(bào)告范文2
隨著醫(yī)療糾紛的顯著增多，醫(yī)患矛盾也不斷激化并呈現(xiàn)暴力化傾向。在一篇名為《亟待改善醫(yī)院執(zhí)業(yè)和發(fā)展環(huán)境》的文章中列舉了導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)環(huán)境越來(lái)越差的幾大因素：
醫(yī)患糾紛觸目驚心
據(jù)20xx年中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)對(duì)114家醫(yī)院進(jìn)行的調(diào)查顯示，20xx年至20xx年間，每家醫(yī)院平均發(fā)生醫(yī)療糾紛66起，發(fā)生打砸事件5.42件，打傷醫(yī)師5人，平均每起醫(yī)療糾紛賠付金額10.81萬(wàn)元。盡管醫(yī)療設(shè)施越來(lái)越完善，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)水平和學(xué)歷都越來(lái)越高，但醫(yī)患糾紛事故依然存在，并且逐年升級(jí)，以至于開(kāi)始上演一場(chǎng)場(chǎng)醫(yī)患之間的“武打劇”。
醫(yī)務(wù)人員人身沒(méi)有保障
據(jù)中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)調(diào)查，很多醫(yī)生對(duì)自己的執(zhí)業(yè)環(huán)境感到不安，有的甚至恐懼。從北京協(xié)和醫(yī)院王任直教授被患者家屬?lài)�，到四川華西醫(yī)科大學(xué)附一院耳鼻喉科主治醫(yī)師王凱被患者用菜刀砍傷致殘，以及湖南中醫(yī)學(xué)院著名血液病專(zhuān)家王萬(wàn)林教授被其所救治的患者連捅46刀，不幸身亡，各地醫(yī)生所受的人身侵害可謂事件愈演愈烈。
醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)危及醫(yī)院生存
醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)已成為醫(yī)院頭號(hào)危機(jī)�，F(xiàn)在醫(yī)院院長(zhǎng)們普遍有“三怕”：一怕要命、二怕鬧事、三怕賠錢(qián)。醫(yī)院和醫(yī)生普遍感到的壓力，使得他們?cè)谟龅轿�、急、重癥患者時(shí)畏首畏尾，嚴(yán)重影響了及時(shí)有效的救治。
由以上可以看出，醫(yī)療糾紛始終是影響醫(yī)患之間關(guān)系的主導(dǎo)因素，而由醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的后果已經(jīng)嚴(yán)重影響了醫(yī)生的人身安全，甚至生命安全。也因此，大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員都感受到了極大的精神壓力，并嚴(yán)重影響醫(yī)療工作的正常秩序。
患者篇：
說(shuō)起在就醫(yī)過(guò)程中與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系，有45.45%的人認(rèn)為關(guān)系一般，32.95%認(rèn)為跟醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系比較好，而非常融洽的占2.27％，有13.63%的人則認(rèn)為比較差，5.7%則在就醫(yī)過(guò)程中跟醫(yī)務(wù)人員相處得非常糟糕。整體看來(lái)大部分患者在就醫(yī)過(guò)程中與醫(yī)生相處的還算較好，并沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的糾紛甚至沖突。
在對(duì)醫(yī)院的選擇上，有18.7%的人以?xún)r(jià)格是否公道為優(yōu)先選擇條件，而有37.41%的人選擇了醫(yī)療技術(shù)領(lǐng)先這一項(xiàng)，有10.79%的人選擇了交通方便或者離家近，有25.17%則以服務(wù)態(tài)度佳，口碑良好為先決條件，37.19%選擇大型設(shè)備完善，資金雄厚，僅僅只有0.74%選擇了聽(tīng)信廣告宣傳。大部分人在就醫(yī)的時(shí)候，還是會(huì)選擇醫(yī)療技術(shù)好，設(shè)備完善，資金雄厚的大醫(yī)院，而這也許就是一些大型醫(yī)院醫(yī)患糾紛頻發(fā)的原因之一吧。
就醫(yī)時(shí)，醫(yī)護(hù)人員讓無(wú)法忍受的是什么這個(gè)問(wèn)題上，有13.63%的人認(rèn)為醫(yī)生在工作時(shí)使用的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)太專(zhuān)業(yè)，不樂(lè)意與患者或家屬溝通，有27.27%認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員態(tài)度惡劣讓人難以接受，有22.72%人選擇了就診手續(xù)太繁雜，醫(yī)護(hù)人員不細(xì)心引導(dǎo)，有29.54%的人認(rèn)為醫(yī)護(hù)水平太差，延誤患者治療讓人難以接受，而6.81%人則討厭醫(yī)務(wù)人員索要紅包，利欲熏心。大部分患者依舊比較重視就醫(yī)時(shí)接受的服務(wù)，包括醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度等，當(dāng)我們患病就醫(yī)時(shí)，希望得到的是一個(gè)溫暖的環(huán)境和體貼的照顧。
當(dāng)患者遇到醫(yī)療糾紛時(shí)，有27.27%的人選擇面對(duì)面投訴醫(yī)護(hù)人員，有17.04%會(huì)向醫(yī)院設(shè)立的舉報(bào)電話(huà)進(jìn)行投訴，有4.54%選擇往醫(yī)院公設(shè)的意見(jiàn)箱投信，有12.5%的人通過(guò)第三公正方投訴，有38.63%的人只會(huì)向家人或者朋友傾訴，而不會(huì)采取一般的投訴手段。調(diào)查看出，大部分的患者已經(jīng)學(xué)會(huì)使用自己掌握的方式，對(duì)自己受到的不公平待遇采取合理合法的手段進(jìn)行投訴，但依舊有1/3左右的人面對(duì)自己的遭遇而只向家人或朋友訴說(shuō)，不采取投訴手段。
在就醫(yī)的過(guò)程中，有15.9%人曾經(jīng)受到過(guò)醫(yī)務(wù)人員的惡劣服務(wù)態(tài)度，有35.22%難以與醫(yī)務(wù)人員的溝通，有19.31%當(dāng)遭遇到醫(yī)患糾紛時(shí)苦于無(wú)處投訴，9.09%遇到醫(yī)患糾紛問(wèn)題能夠得到解決，而有20.48%沒(méi)有遇到過(guò)醫(yī)患糾紛問(wèn)題。
而涉及到患者自己與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系時(shí)，有高達(dá)71.59%的.人認(rèn)為他們之間僅限于醫(yī)療的供與求關(guān)系，6.81%認(rèn)為彼此之間存在利害關(guān)系，會(huì)考慮向醫(yī)務(wù)人員塞紅包以求得更好的服務(wù)和治療，只有9.1％認(rèn)為彼此之間是朋友關(guān)系，能夠和睦相處，另外有12.5%的人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不清楚。在大多數(shù)患者心里，依舊把醫(yī)務(wù)人員放在了了彼此不相干，只存在供求關(guān)系的地位上，能夠真正跟醫(yī)務(wù)人員和睦相處的僅僅是少數(shù)不到10％的人。
至于如何重新樹(shù)立醫(yī)務(wù)工作者在公眾心中的形象，有13.63%希望醫(yī)務(wù)人員能學(xué)學(xué)心理學(xué)，理解患者心理，38.63%的人希望大家都能調(diào)整心態(tài)，理解“人人為我，我為人人”原則，7.57%的人希望能夠讓自己多了解一些醫(yī)學(xué)基本常識(shí)，掃除各種溝通障礙，18.18%的人希望醫(yī)院加強(qiáng)管理，改善醫(yī)務(wù)人員的工作環(huán)境，19.69%的人希望醫(yī)務(wù)人員提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)工作能力，有4.72%選擇了其他。
一直以來(lái)，醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)務(wù)工作者和患者共同關(guān)心的敏感話(huà)題。醫(yī)療糾紛頻繁發(fā)生，且影響范圍越來(lái)越大，日益緊張的醫(yī)患關(guān)系引起了廣泛關(guān)注，醫(yī)療糾紛問(wèn)題不僅僅是一個(gè)單純的醫(yī)療問(wèn)題，已經(jīng)演變?yōu)橐粋�(gè)社會(huì)問(wèn)題。對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，醫(yī)療資源分布的不合理，患者享受醫(yī)療服務(wù)的公平性差，醫(yī)療保障不到位等原因，使原本就患有疾病的患者們心中充滿(mǎn)了怨氣。
現(xiàn)在各行各業(yè)都在宣揚(yáng)“以人為本”，但在醫(yī)療環(huán)境來(lái)說(shuō)，真正要做到以病人為中心，站在患者的角度上，多為患者著想，多一些耐心，加強(qiáng)醫(yī)患雙方的溝通。
創(chuàng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系，要靠醫(yī)患雙方的共同努力，醫(yī)務(wù)人員肯付出更得一些，收效就會(huì)更好一些。
調(diào)查報(bào)告范文3
通過(guò)這兩天與公司高中層管理人員及各班組長(zhǎng)的初步交流及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，XX公司的管理狀況初步調(diào)查結(jié)果如下：
一、公司基本情況簡(jiǎn)介
該公司是一勞動(dòng)密集型公司，生產(chǎn)人員較多，有180來(lái)人，大都為初高中水平的技工，年齡也大都在20歲左右。素質(zhì)不高，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，甚至獨(dú)立生活能力也不強(qiáng)。生產(chǎn)經(jīng)理管理他們就象父母管理孩子一樣，生活、工作、學(xué)習(xí)，各個(gè)方面都需要細(xì)心照顧。但在編制上這卻只是一個(gè)部門(mén)，這些工作全部需要由生產(chǎn)經(jīng)理來(lái)管理。導(dǎo)致生產(chǎn)經(jīng)理管理壓力很大，也很辛苦，管理效率卻不高。總的結(jié)果就是產(chǎn)量上不去、成本下不來(lái)。公司希望其平均人力成本在700元/人/月左右，而實(shí)際情況可能翻了一番。而生產(chǎn)能力卻達(dá)不到預(yù)期的要求。公司希望通過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)流程、加強(qiáng)內(nèi)部管理、調(diào)整考勤機(jī)制等措施來(lái)改變目前這種狀況。
二、主要問(wèn)題及初步建議
僅從公司生產(chǎn)流程的技術(shù)控制來(lái)看，流程是封閉和可控的，并沒(méi)有很明顯的大漏洞。但從整個(gè)體系來(lái)看，影響生產(chǎn)成本和管理效益的因素還是不少。從初步調(diào)查的情況來(lái)看，至少有以下幾個(gè)方面。
1、 受人員整體素質(zhì)和年齡限制，和主動(dòng)性不足，特別是班組長(zhǎng)的積極性和主動(dòng)性不高，導(dǎo)致員工管理困難，整體員工生產(chǎn)能力發(fā)揮不足。
解決方案建議：
a) 加強(qiáng)，提高員工，樹(shù)立正確質(zhì)量觀："質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗(yàn)出來(lái)的"
b) 建立建全各項(xiàng)規(guī)章管理制度（包括宿舍管理制度等），通過(guò)和管理人的行為。
c) 適當(dāng)調(diào)整，降低一線(xiàn)工人工資水平（需要重新確定單位工資定價(jià)），相對(duì)提高班組長(zhǎng)的工資水平，并與一線(xiàn)工人的產(chǎn)量、質(zhì)量、管理績(jī)效掛鉤。達(dá)到整體工資水平下降，而關(guān)鍵崗位人員積極性提高的效果。有效發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用。
d) 建立合理的機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行。
e) 保持適當(dāng)?shù)膯T工（當(dāng)然不是員工辭職，而是公司淘汰辭退），形成競(jìng)爭(zhēng)壓力，優(yōu)化員工隊(duì)伍。
f) 與有關(guān)技校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過(guò)為他們提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地和培訓(xùn)，招收適量實(shí)習(xí)生(不用付工資)，建立良好的勞動(dòng)力補(bǔ)充機(jī)制。
2、 設(shè)備陳舊，故障頻繁，導(dǎo)致生產(chǎn)效率受損
生產(chǎn)線(xiàn)上的設(shè)備有不少是服役了2-4年，配置低檔，零件老化嚴(yán)重，故障頻繁。幾乎是每天
有設(shè)備需要維護(hù)，每周有設(shè)備需要更換零件，每月有設(shè)備需要報(bào)廢。另外，當(dāng)需要采購(gòu)設(shè)備或材料時(shí)，采購(gòu)周期長(zhǎng)，采購(gòu)物資質(zhì)量不穩(wěn)定，也造成部分誤工甚至數(shù)據(jù)報(bào)廢的。 方案建議：適當(dāng)更換和升級(jí)關(guān)鍵設(shè)備，改進(jìn)流程，保證生產(chǎn)需要。
3、 流程不暢，造成流程堵塞和生產(chǎn)能力不得已閑置。
雖然生產(chǎn)流程本身設(shè)計(jì)是封閉和可控的，但大流程仍然不順。比如由于各種原因造成數(shù)據(jù)備份不及時(shí)，就會(huì)因數(shù)據(jù)堵塞而影響后面工序的停工。又如質(zhì)量檢驗(yàn)進(jìn)度跟不上，不能及時(shí)驗(yàn)收時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)堵塞。
另外，資源采集不能保證時(shí)，也會(huì)引起生產(chǎn)能力的閑置。
4、 材料流轉(zhuǎn)管理混亂。
材料倉(cāng)庫(kù)管理混亂，存在分區(qū)隨意、堆放混亂、標(biāo)示不明，甚至很多材料根本沒(méi)有標(biāo)示等問(wèn)題。
在生產(chǎn)線(xiàn)上，材料的流轉(zhuǎn)應(yīng)該按照先進(jìn)先出的原則安排制作，但因?yàn)榱鞒虉?zhí)行不嚴(yán)，可能出現(xiàn)難做的材料分配不下去，導(dǎo)致同一批材料不能及時(shí)收回。
另一方面，其中一道工序必須將材料分拆開(kāi)才能進(jìn)行制作，一直到最后的工序。經(jīng)過(guò)多個(gè)工序后，這些材料本身容易損壞，造成最后重新組裝困難，從而影響歸還。
改進(jìn)方案建議：改進(jìn)流程，并加大執(zhí)行力度。
5、 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不成熟、不明確，引起生產(chǎn)和質(zhì)量的磨擦和矛盾。
一方面，由于員工質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量管理不嚴(yán)，產(chǎn)品質(zhì)量依賴(lài)檢驗(yàn)來(lái)保證，造成質(zhì)檢工作量增加。
另一方面，因?yàn)橘|(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)本身的不成熟、不明確，執(zhí)行依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)化，造成由人為控制和把握的因素很大。但由于質(zhì)檢人員的水平和經(jīng)驗(yàn)不同，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的靈活性、控制尺度的`把握無(wú)法保持一致，造成質(zhì)量控制與生產(chǎn)經(jīng)常出現(xiàn)磨擦和矛盾。生產(chǎn)人員無(wú)所適從。
另外，生產(chǎn)部門(mén)與質(zhì)量部門(mén)信息溝通不夠，出現(xiàn)生產(chǎn)按老標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，而檢驗(yàn)按新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的脫節(jié)問(wèn)題。
改進(jìn)方案建議：加強(qiáng)生產(chǎn)人員質(zhì)量意識(shí)，建立、建全并細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，理順信息溝通流程。
6、 其它
各崗位的人員配置比例是否合理？需要對(duì)歷史工作量等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析之后才能確定。
生產(chǎn)場(chǎng)地管理混亂：有晚上在生產(chǎn)場(chǎng)地睡覺(jué)、中午在生產(chǎn)場(chǎng)地用餐等現(xiàn)象。材料擺放不整齊，場(chǎng)地不整潔等。
三、需開(kāi)展的工作及初步安排建議
1、 員工培訓(xùn)
按照公司"管理輸出，生產(chǎn)外包"的思路，首先公司需要改變對(duì)目前員工的定位認(rèn)識(shí)，他們將不再是普通的操作工人，而必須成為技術(shù)專(zhuān)家、班組管理專(zhuān)家，同時(shí)也是培訓(xùn)專(zhuān)家。我們必須通過(guò)培訓(xùn)幫助他們朝這個(gè)目標(biāo)努力。另外，最重要的是需要通過(guò)培訓(xùn)讓員工理解公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，提高生產(chǎn)人員的質(zhì)量意識(shí)。
2、 理順和再造。
包括三個(gè)方面：
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立、建全和細(xì)化；
管理體系、工作流程及其記錄表格的理順、建立和細(xì)化；
各項(xiàng)制度規(guī)范的制訂和建全。
調(diào)查報(bào)告范文4
機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人是機(jī)關(guān)事業(yè)單位搞好各項(xiàng)服務(wù)工作的一支重要力量，其素質(zhì)高低，直接影響著機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)考核是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的重要工作，牽扯到每個(gè)技術(shù)工人的切身利益，從上到下都非常重視。我省的技術(shù)工人考核工作從96年開(kāi)展以來(lái)，已運(yùn)作了13年。當(dāng)前，隨著機(jī)關(guān)事業(yè)單位各項(xiàng)改革的不斷深入，完善考工制度已是當(dāng)務(wù)之急。
一、考工工作存在的問(wèn)題
目前，兗州市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人共3025人，其中高級(jí)工1161人，中級(jí)工813人，初級(jí)工792人，其他259人，年齡偏大，文化程度普遍偏低，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、重實(shí)干，輕學(xué)習(xí)。通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分技工對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、積極性，他們認(rèn)為，能干活就行，能考工就行，沒(méi)有必要參加理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。他們考工的.目的就是為了增加工資，為增加工資考工，違背了技工考試的初衷。
2、缺乏應(yīng)有的壓力感和緊迫感。由于機(jī)關(guān)事業(yè)單位能進(jìn)能出的用人機(jī)制尚未真正形成，嚴(yán)格考試、競(jìng)爭(zhēng)上崗等工作制度尚不完善，從而導(dǎo)致工作沒(méi)壓力，養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進(jìn)取。熬年限晉級(jí)也是技工隊(duì)伍普遍存在的現(xiàn)象。
3、間斷性、突擊性的考工，社會(huì)效應(yīng)欠佳�？脊すぷ鬓D(zhuǎn)入正常以后，再符合報(bào)考高一級(jí)考核條件時(shí)，尚需一段時(shí)間，少則三五年，多則十年。由于間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，多數(shù)工人很少積極主動(dòng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，容易造成前后理論知識(shí)的脫節(jié)；一旦到了考工年限，考工培訓(xùn)期又過(guò)于短暫，學(xué)員囫圇吞棗，難以達(dá)到預(yù)期目的。
二、考工工作的幾點(diǎn)思考
1、建立新的工人技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制。培訓(xùn)作為提高工人隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑，其性質(zhì)應(yīng)從應(yīng)試培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫慌嘤?xùn)。在培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)內(nèi)容等方面也要予以突破。我們應(yīng)以“服務(wù)育人”的戰(zhàn)略高度來(lái)提高培訓(xùn)質(zhì)量，把業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，有計(jì)劃的實(shí)施，打破時(shí)間界限，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)突出重點(diǎn)，在定崗定員的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的實(shí)用性原則，因材施教，做到年年有新學(xué)問(wèn)，歲歲有新收獲。
2、建立健全考核機(jī)制，凈化發(fā)展環(huán)境。一是定期考核，對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位技工的業(yè)務(wù)提高情況和實(shí)際工作表現(xiàn)實(shí)行定期考核、記錄存檔，并作為晉級(jí)的重要依據(jù)。二是有計(jì)劃地開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武等技能比賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者給與精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為放寬年限，提前晉級(jí)的先決條件，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)的積極性。三是打破能上不能下的束縛，制定真正讓技術(shù)說(shuō)話(huà)、憑本事晉級(jí)的相關(guān)政策，讓那些業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、貢獻(xiàn)大的技工提前破格晉升，對(duì)不思進(jìn)取或考核不稱(chēng)職的人員，或高職低聘，或予以解聘。
3、處理好考工晉級(jí)與工資晉升的關(guān)系。根據(jù)濟(jì)人辦發(fā)〔20xx〕22號(hào)文規(guī)定，事業(yè)單位工人取得技術(shù)等級(jí)證書(shū)后，可根據(jù)事業(yè)單位工勤技能崗位設(shè)置及人員聘用的有關(guān)規(guī)定參加競(jìng)聘，并按所聘崗位兌現(xiàn)工資待遇。這是20xx年考工晉級(jí)工作的一大亮點(diǎn)，改變了過(guò)去只要考取證書(shū)就可兌現(xiàn)工資的一貫做法，使得工資的晉升和工人的工作實(shí)績(jī)密切聯(lián)系，增加了技工考核的含金量，真正體現(xiàn)了公平、公正，以此來(lái)造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工人隊(duì)伍。
調(diào)查報(bào)告范文5
生態(tài)環(huán)境是以人類(lèi)為主體的整個(gè)外部世界的總體，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)、能量基礎(chǔ)、生存空間基礎(chǔ)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)基礎(chǔ)的綜合體。生態(tài)環(huán)境的好壞直接關(guān)系著人類(lèi)的健康。遷安工業(yè)比較發(fā)達(dá)，尤其是近幾年鐵礦大量開(kāi)采，給我市的環(huán)境造成很大的污染。通過(guò)實(shí)地調(diào)查及各種渠道了解，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)存的幾點(diǎn)問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出了幾點(diǎn)建議
存在問(wèn)題
（一）受傳統(tǒng)生活習(xí)慣影響，少數(shù)村民保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識(shí)不強(qiáng)。由于受傳統(tǒng)生產(chǎn)、生活習(xí)慣影響，部分農(nóng)民缺乏生態(tài)環(huán)保意識(shí)。秸稈亂堆、垃圾亂倒、生活污水亂排的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，個(gè)別村甚至出現(xiàn)了“垃圾圍村”的現(xiàn)象；少數(shù)農(nóng)民在施用化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜以及畜禽養(yǎng)殖過(guò)程中，缺乏標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)意識(shí)，隨意性比較大，容易造成農(nóng)村土壤、水體污染；有的偏僻地區(qū)缺乏秸稈處理能力，就一燒了之，不僅污染了大氣，也白白浪費(fèi)了可利用資源。這些現(xiàn)象的存在，與中央新農(nóng)村建設(shè)中“村容整潔”的目標(biāo)還有較大差距。
（二）農(nóng)村區(qū)域工業(yè)環(huán)境污染仍然存在，個(gè)別地區(qū)表現(xiàn)突出。一是農(nóng)村區(qū)域工業(yè)企業(yè)污染治理不穩(wěn)定。有的`企業(yè)經(jīng)過(guò)多年治理雖然能夠達(dá)標(biāo)排放，但受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使，環(huán)境污染治理主動(dòng)性不強(qiáng)，環(huán)保意識(shí)淡漠，個(gè)別企業(yè)治污達(dá)標(biāo)不穩(wěn)定和偷排偷放的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；二是極少數(shù)小作坊式企業(yè)或偏遠(yuǎn)地區(qū)小民營(yíng)企業(yè)，治污設(shè)施落后或形同虛設(shè)，所產(chǎn)生的污水、廢氣、廢渣直接排往農(nóng)田、河道、水庫(kù)。有的排污企業(yè)離居民生活區(qū)很近，排放的污染物造成村內(nèi)飲用水污染。
（三）農(nóng)村區(qū)域水土保持工作不盡如人意。一方面礦產(chǎn)資源開(kāi)采過(guò)程中對(duì)生態(tài)環(huán)境的人為破壞問(wèn)題比較突出。北部山區(qū)有的采選礦主重采選、輕治理，尾礦砂亂堆亂放淤塞河道等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。另一方面需要治理的水土流失面積仍很龐大。
（四）農(nóng)村飲水不安全和飲水困難村比重較大。據(jù)年統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村飲水不安全和飲水困難村很多，涉及人口占農(nóng)村總?cè)丝诘模担常罚�。飲水不安全的主要�?wèn)題是含氟超標(biāo)、苦咸水、未經(jīng)處理的各類(lèi)不合格地表水、污染嚴(yán)重的地下水及其它水質(zhì)不達(dá)標(biāo)的水等；飲水困難的主要問(wèn)題是地下水位下降導(dǎo)致水量不足、北部山區(qū)居住分散打井成本過(guò)大、個(gè)別村地質(zhì)條件復(fù)雜水源難找、村民只能到較遠(yuǎn)的地方拉、運(yùn)水吃等。
（五）農(nóng)村新能源利用發(fā)展不均衡。一方面，全市除沼氣外的其它新能源利用率普遍不高。一些安全、無(wú)污染的能源，如太陽(yáng)能等在適用地區(qū)都沒(méi)有達(dá)到普遍利用的程度；另一方面，全市沼氣開(kāi)發(fā)利用在各地區(qū)發(fā)展也不均衡。經(jīng)濟(jì)狀況較好的地區(qū)，沼氣入戶(hù)率較高，而經(jīng)濟(jì)狀況一般的地區(qū)，沼氣入戶(hù)率偏低，沼氣池的利用情況也不均衡。在規(guī)�；笄蒺B(yǎng)殖較高的地區(qū)，沼氣池利用情況較好。沼氣原料較少的農(nóng)戶(hù)，沼氣池利用率偏低。
幾點(diǎn)建議
（一）加強(qiáng)宣傳、教育，提高廣大農(nóng)民參與改善生態(tài)環(huán)境和人居條件的自覺(jué)性。各級(jí)政府要通過(guò)廣播電視、報(bào)刊、科普講座、舉辦培訓(xùn)班、農(nóng)廣校、農(nóng)民夜校等形式，多角度、多渠道對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教育培訓(xùn)，提高農(nóng)民改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和人居條件責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)參與的主動(dòng)性；要充分發(fā)揮各地區(qū)已建成的為數(shù)眾多的文明生態(tài)村的典型示范作用，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾象愛(ài)護(hù)自己的小家庭一樣來(lái)愛(ài)護(hù)、建設(shè)“大家庭”環(huán)境。摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)新風(fēng)，自覺(jué)投資投勞。引導(dǎo)他們把改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和人居條件與提高自己的生活質(zhì)量、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，共同建設(shè)好自己的家園。
（二）加大投入力度，加快解決農(nóng)村飲水困難問(wèn)題。飲水問(wèn)題是關(guān)系廣大農(nóng)民身體健康的大問(wèn)題。政府應(yīng)在原有飲水解困計(jì)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大投入，加快飲水解困進(jìn)度，使困難地區(qū)農(nóng)民從根本上改變生存條件，提高生活質(zhì)量。
（三）普及與提高并重，加快沼氣池健康發(fā)展。沼氣池建設(shè)的好處是多方面的，也被廣大農(nóng)民認(rèn)可。各級(jí)政府應(yīng)進(jìn)一步加大力度，促進(jìn)這項(xiàng)工作更快更好地發(fā)展。一是在普及率上有一個(gè)較快的提高。要積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，加大本地投入，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性，上下結(jié)合、促進(jìn)發(fā)展。二是在普及同時(shí)，把管理與利用向更高層次發(fā)展。一方面，沼氣日常安全管理要上位，防止出現(xiàn)安全事故；另一方面，引導(dǎo)沼氣向生產(chǎn)領(lǐng)域延伸，如搞沼氣發(fā)電、生產(chǎn)有機(jī)肥、生產(chǎn)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品等。使沼氣發(fā)展既改善了生態(tài)環(huán)境，又對(duì)促進(jìn)農(nóng)民增收發(fā)揮積極作用。
（四）增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)執(zhí)法力度。各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)化農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法工作，一方面，要加強(qiáng)對(duì)工業(yè)企業(yè)的監(jiān)管力度，確保治污穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。對(duì)于不符合環(huán)境評(píng)估條件的新上企業(yè)，一律不予批準(zhǔn)。同時(shí)提倡農(nóng)村的工業(yè)企業(yè)進(jìn)入工業(yè)園區(qū)，統(tǒng)一進(jìn)行污染治理。另一方面，政府要加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)執(zhí)法力量，不斷提高對(duì)整個(gè)農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)覆蓋面。
（五）深入開(kāi)展農(nóng)村水土保持工作。一是嚴(yán)格控制新的水土流失。對(duì)于無(wú)證開(kāi)采、濫采亂挖、污染環(huán)境等破壞生態(tài)環(huán)境行為，要給予嚴(yán)厲查處。同時(shí)，要貫徹“誰(shuí)破壞，誰(shuí)治理”的原則，督導(dǎo)礦山企業(yè)通過(guò)封礦回填、恢復(fù)植被等方式做好生態(tài)環(huán)境恢復(fù)工作。二是對(duì)原有水土流失區(qū)域的治理，要嚴(yán)格按規(guī)劃，保質(zhì)保量、達(dá)標(biāo)治理，治理一片、鞏固一片，使生態(tài)環(huán)境在十幾年后有一個(gè)大的改善。
總之，生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。生態(tài)環(huán)境建設(shè)的力量源泉從來(lái)就植根于廣大社會(huì)公眾之中。在依靠政府加大環(huán)境治理保護(hù)力度的同時(shí)，必須動(dòng)員廣大社會(huì)公眾積極參與。這既符合現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情，更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本。
調(diào)查報(bào)告范文6
一、 關(guān)鍵詞
高比例、中效果、低利益
二、 內(nèi)容提要
如今，中小學(xué)生請(qǐng)家教已經(jīng)不是什么新鮮事了，我們經(jīng)過(guò)這一次的調(diào)查，總結(jié)出了目前家教的三個(gè)特點(diǎn)。第一，讀家教的人群在學(xué)生中占了高比例；第二，家教的效果中等；第三，家教對(duì)正常的教育工作是低利益的。
三、 簡(jiǎn)介
7月28日我們制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃，次日，調(diào)查小組開(kāi)始行動(dòng)。根據(jù)計(jì)劃，我們首先打印了一份問(wèn)卷調(diào)查（見(jiàn)附頁(yè)1），8月6日至16日我們深入社會(huì)，到本市的新華書(shū)店等地進(jìn)行調(diào)查。接下來(lái)，我們對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析(見(jiàn)附頁(yè)2)，發(fā)現(xiàn)請(qǐng)家教的同學(xué)的確很多，學(xué)歷，年級(jí)對(duì)家教的影響很大。學(xué)生讀家教的原因集中在學(xué)生自己或是家長(zhǎng)身上，對(duì)老師基本上沒(méi)有意見(jiàn)。家教的內(nèi)容也集中在文化課上。至于經(jīng)費(fèi)，不同的學(xué)歷，不同的年級(jí)各有不同，同學(xué)們對(duì)家教的印象也各不相同。半數(shù)以上的同學(xué)認(rèn)為家教對(duì)自己有用。幾乎所有的同學(xué)認(rèn)為家教比補(bǔ)課班舒服，并且效果明顯比補(bǔ)課班好。但是同學(xué)們對(duì)于家教的利弊看法各不相同，眾說(shuō)紛紜。經(jīng)過(guò)這一番調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大家對(duì)家教并不排斥，并有一定的依賴(lài)性。最后，我們對(duì)這一次調(diào)查進(jìn)行了一番總結(jié)，發(fā)現(xiàn)我們得到了一筆無(wú)形的財(cái)富，讓我們大家一起來(lái)分享這筆財(cái)富吧！
四、 報(bào)告正文
炎炎暑假，本該是學(xué)生和老師最悠閑的日子，可事實(shí)上，許多學(xué)因?yàn)橐x家教，顯得比平時(shí)上課更忙、更累。很多同學(xué)請(qǐng)了不止一處家教，因此每天就像趕場(chǎng)子一樣，在烈日下，從這一家趕到那一家，非常辛苦。
我們?cè)诮盏恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，所有被抽樣調(diào)查的48名同學(xué)中，有16人在讀家教，比例占到33.3%。在我們所調(diào)查的小學(xué)生中，只有一個(gè)在讀家教，初中生中讀家教的占37.1%，高中生高達(dá)66.7%（見(jiàn)圖表一）。另外，我們可以從中看出學(xué)歷的高低對(duì)家教情況影響非常大。據(jù)了解，初三和高三請(qǐng)家教的同學(xué)要比初一、初二、高一、高二，多了近一倍。這也無(wú)疑增加了畢業(yè)班學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
根據(jù)我們的調(diào)查，我們不難看出，大多數(shù)學(xué)生請(qǐng)家教的原因是自己上課沒(méi)聽(tīng)懂（見(jiàn)下圖）。有的是被家長(zhǎng)逼著去的，也有一些同學(xué)是隨大流，認(rèn)為別人都在請(qǐng)家教，自己沒(méi)請(qǐng)會(huì)吃虧的心理狀態(tài)依然屢見(jiàn)不鮮。這種心態(tài)雖然不可取，但是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中，這也是無(wú)法避免的。另外，大多數(shù)同學(xué)的目的也反應(yīng)出學(xué)生本身上課不認(rèn)真，在正常的教學(xué)過(guò)程中不好好學(xué)習(xí)，卻對(duì)家教有過(guò)多的依賴(lài)，這并不值得肯定，并且，對(duì)正常的教育方式似乎有所違背。不過(guò)，也有同學(xué)表示，讀家教既為補(bǔ)習(xí)沒(méi)有掌握的知識(shí)，又為學(xué)到一些新的課本上沒(méi)有的內(nèi)容，這能使你厚積薄發(fā)。筆者認(rèn)為，這個(gè)理由倒是比較可取的。
至于找家教的途徑，不外乎老師介紹，同學(xué)介紹，家長(zhǎng)朋友介紹，親戚介紹這幾種，一般不會(huì)太難說(shuō)通。但若是遇上一些德高望重的資深教師，那么學(xué)生家長(zhǎng)就不得不煞費(fèi)苦心托關(guān)系，走后門(mén)，還必須先下手為強(qiáng)，幾經(jīng)周折，才有可能擠上一擠。不過(guò)這些教師帶的`學(xué)生很多，就很可能出現(xiàn)學(xué)生把家里各個(gè)角落擠滿(mǎn)的情況，總是不舒服的，而且效果不見(jiàn)得好，所付的學(xué)費(fèi)卻會(huì)特別昂貴。
據(jù)調(diào)查，學(xué)生家教的內(nèi)容多是文化課，其它家教幾乎無(wú)人問(wèn)津。在文化課中尤以數(shù)學(xué)為重。75%的學(xué)生表示自己請(qǐng)了數(shù)學(xué)家教。其次是英語(yǔ)，也有50%的人問(wèn)津，從圖中，我們也能看到，家教市場(chǎng)的重理輕文現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)我們對(duì)數(shù)據(jù)的整理（圖表二），我們吃驚的發(fā)現(xiàn)，僅有37.5%的同學(xué)讀一門(mén)家教，25%的同學(xué)請(qǐng)了三門(mén)以上家教。甚至發(fā)現(xiàn)有一位姓劉的同學(xué)，包攬了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然（理化），和其它項(xiàng)，難怪現(xiàn)在的學(xué)生叫苦連天，這也是原因之一吧。
但是，許多同學(xué)對(duì)家教的印象還是比較好的。幾乎所有人都認(rèn)為讀家教比讀其他補(bǔ)習(xí)班舒服，無(wú)論是炎炎的夏日，還是寒冷的冬天都會(huì)有空調(diào)可吹，再加上普通家教人比較少，聽(tīng)課效果就比較好。而且家教老師比較有耐心，負(fù)責(zé)，自然比補(bǔ)習(xí)班好。但有些名師所教的學(xué)生就不這么認(rèn)為，他們會(huì)覺(jué)得家教與補(bǔ)習(xí)班差不多，人特別多。
談到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，一半的同學(xué)都還可以接受，但也有許多人說(shuō)太貴，認(rèn)為家教便宜的寥寥無(wú)幾。小學(xué)一般是25—35元每節(jié)課，初中則是40元或50元每節(jié)課，一節(jié)課一般2個(gè)小時(shí)。也有一些認(rèn)為收費(fèi)貴的同學(xué)說(shuō)，他們讀的家教是50元/1.5個(gè)小時(shí)。不過(guò)令人欣慰的是，在調(diào)查過(guò)程中，我們還是發(fā)現(xiàn)一位讀初三的蔡同學(xué)的家教是免費(fèi)的。至于高中，則是50元到80元不等。
同學(xué)們這么辛苦地趕場(chǎng)，當(dāng)然是希望能夠提高成績(jī)，但是，當(dāng)我們了解以后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果并沒(méi)有想象中的這么好。雖然半數(shù)以上的人認(rèn)為家教有作用，但仍有31.3%的同學(xué)認(rèn)為家教對(duì)自己并沒(méi)有什么作用（見(jiàn)下圖）�？墒�，為什么在這么好的條件下，仍是沒(méi)有作用？既然覺(jué)得沒(méi)有作用，又為什么要繼續(xù)下去呢？問(wèn)到這些，同學(xué)們也無(wú)言以對(duì)。原因應(yīng)該是多方面的，家長(zhǎng)、老師，同學(xué)本身都可能影響家教學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這樣看來(lái)，家教的收益只能說(shuō)是中等。認(rèn)為有作用的羅同學(xué)說(shuō)家教使她的成績(jī)提高了不少，而且知識(shí)面也比以前廣，要感謝家教老師。我們可以看到，若是有一個(gè)好的家教老師，對(duì)同學(xué)們的幫助也是相當(dāng)大的。
那么，家教對(duì)社會(huì)是利是弊呢？這一點(diǎn)同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。宋同學(xué)認(rèn)為家教對(duì)教育工作當(dāng)然是好的，多了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。錢(qián)同學(xué)認(rèn)為家教使同學(xué)有再聽(tīng)一次的機(jī)會(huì)，能更好的掌握知識(shí)，老師也樂(lè)意耐心的教導(dǎo)。邵同學(xué)則認(rèn)為家教對(duì)教育工作光弊無(wú)利，作為老師，其教學(xué)目的更改不說(shuō)，更影響了正常的教學(xué)工作，將教育中心轉(zhuǎn)移。羅同學(xué)認(rèn)為如果一個(gè)學(xué)生讀家教有一點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)有許多同學(xué)追隨而至，導(dǎo)致家長(zhǎng)和學(xué)生不顧實(shí)際情況，盲目隨從，使這種社會(huì)習(xí)氣蔓延在學(xué)生群體中。
雖然大多數(shù)學(xué)生對(duì)讀家教都會(huì)報(bào)怨，說(shuō)趕來(lái)趕去太辛苦，課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，課余時(shí)間都耗在上面了，但是，大家仍然愿意讀家教，為了學(xué)習(xí)也沒(méi)辦法。
無(wú)論家教利弊與否，相信將來(lái)許多同學(xué)仍會(huì)選擇讀家教來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的。
調(diào)查報(bào)告范文7
一、前言：
美國(guó)次貸危機(jī)一周年祭，由此所引發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)愈走愈深，帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩不堪。在大環(huán)境中，中國(guó)市場(chǎng)也難以獨(dú)善其身，股市從6000點(diǎn)高峰直瀉而下，通貨膨脹壓力一直存在，而沿海制造型中小企業(yè)也在宏觀調(diào)控中部分倒閉。
在這樣的大環(huán)境中，曾經(jīng)很容易拿錢(qián)的項(xiàng)目開(kāi)始感覺(jué)到了困難，曾經(jīng)大把投放資金的企業(yè)變得謹(jǐn)慎，即使是上市公司財(cái)報(bào)都開(kāi)始不斷加大風(fēng)險(xiǎn)提示。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一步會(huì)變得多惡劣，能夠堅(jiān)持到底成為最緊迫的需求。
騰訊科技通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資、領(lǐng)先IT企業(yè)、上市公司CFO等風(fēng)口浪尖中的頂尖高管進(jìn)行調(diào)查和面對(duì)面的采訪(fǎng)，與行業(yè)一起觀察經(jīng)濟(jì)大潮漲落，共同探討可能的預(yù)防策略。
二、調(diào)查時(shí)間：
20xx年9月1日至20xx年9月15日
三、調(diào)查對(duì)象：
戴爾大中華區(qū)總裁閔毅達(dá)、海輝軟件集團(tuán)董事長(zhǎng)孫振耀、谷歌大中華區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)、聯(lián)想投資董事總經(jīng)理劉二海、漢能投資董事總經(jīng)理趙小兵、Koolanoo投資集團(tuán)董事長(zhǎng)OD KOBO、華興資本CEO包凡、賽富基金合伙人羊東、華視傳媒CFO劉丹、金蝶CFO陳登坤。
四、核心結(jié)論：
1、驚恐、悲觀、灰色成現(xiàn)階段投資行業(yè)表情
2、經(jīng)濟(jì)寒冬下企業(yè)經(jīng)營(yíng)必須找好“備用機(jī)場(chǎng)”
3、風(fēng)險(xiǎn)投資態(tài)度不一：有持幣待購(gòu)，也有大膽進(jìn)軍
4、全球投資市場(chǎng)將于20xx年夏季開(kāi)始回暖
五、報(bào)告內(nèi)容：
調(diào)查問(wèn)題一：您對(duì)當(dāng)前企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境持何觀點(diǎn)？
CEO觀點(diǎn)：
海輝軟件集團(tuán)董事長(zhǎng)孫振耀：的確美國(guó)現(xiàn)在還是扮演全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車(chē)頭的角色。所以因?yàn)榇钨J事情的發(fā)生，石油價(jià)格的問(wèn)題所引起的全球的經(jīng)濟(jì)，大家都持不樂(lè)觀或者是悲觀的看法。很多企業(yè)在這個(gè)時(shí)候討論的是怎么樣面對(duì)價(jià)格挑戰(zhàn)，同時(shí)也在預(yù)測(cè)這個(gè)挑戰(zhàn)究竟是多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)過(guò)去。
華視傳媒CFO劉丹：美國(guó)次貸危機(jī)對(duì)美國(guó)投資人信心的影響是非常大的。因?yàn)榇钨J危機(jī)是美國(guó)經(jīng)濟(jì)放緩的最直接表現(xiàn)，而美國(guó)經(jīng)濟(jì)的放緩也帶動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的放緩。由于次貸危機(jī)產(chǎn)生，讓美國(guó)銀行股大量下滑，也造成整個(gè)美國(guó)股市的下滑，加上房?jī)r(jià)下跌，石油價(jià)格上漲，這樣就非常影響美國(guó)人的信心。所以投資人對(duì)未來(lái)的不確定性是非常憂(yōu)慮的，這樣也帶動(dòng)整個(gè)股市的不確定性也很大。挺灰色的。
聯(lián)想投資董事總經(jīng)理劉二海：我剛從日本回來(lái)，日本可能沒(méi)有像中國(guó)這樣跌到了百分之幾十，畢竟是比較成熟的市場(chǎng)，但大家感覺(jué)資本市場(chǎng)的壓力是非常大的。整個(gè)大家感覺(jué)比較驚恐，股市、中小企業(yè)融資都受到了一些影響。
華興資本CEO包凡：當(dāng)年加入摩根斯坦利時(shí)第一堂課的培訓(xùn)，老師給我們畫(huà)了一個(gè)波線(xiàn)圖，波浪的巔峰是叫貪婪，波浪的底峰是恐懼，實(shí)際上華爾街從一個(gè)心理學(xué)的角度來(lái)看，無(wú)非是在這兩種狀態(tài)交替的發(fā)展�，F(xiàn)在這個(gè)市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)恐懼的階段，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，的確有很多投資者是在持幣觀望。
結(jié)論：從上述四位企業(yè)家和投資人的觀點(diǎn)中可以發(fā)現(xiàn)，美國(guó)次貸危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)、投資人和全球投資人而言，都有巨大的負(fù)面影響，股市、中小企業(yè)融資也被波及。目前投資和企業(yè)探討最多的話(huà)題，是如何面對(duì)這一經(jīng)濟(jì)冬天，“驚恐”、“悲觀”、“恐懼”、“灰色”等詞匯被用做形容現(xiàn)階段的行業(yè)表情。
調(diào)查問(wèn)題二：這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)運(yùn)營(yíng)在轉(zhuǎn)向保守？
CEO觀點(diǎn)：
海輝軟件集團(tuán)董事長(zhǎng)孫振耀：我更多關(guān)注的是企業(yè)在平常經(jīng)營(yíng)管理中怎么樣能夠隨時(shí)準(zhǔn)備好，面對(duì)經(jīng)濟(jì)的`景氣或者是不景氣的階段。比如飛行，一定要在起飛前知道在什么地方落地，要規(guī)劃好所有的油料，或者是沿途的氣象情況。還要有一個(gè)備降的機(jī)場(chǎng)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)也是這樣的。
聯(lián)想投資董事總經(jīng)理劉二海：企業(yè)如果要擴(kuò)張，如果容易拿到錢(qián)的時(shí)候，擴(kuò)張就要加速一些，如果經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好，就要控制一些節(jié)奏，否則的話(huà)大量做下去而又沒(méi)有現(xiàn)金流，這個(gè)企業(yè)可能就突然死亡了，那就很不劃算，就不能渡過(guò)這段時(shí)間這是非常關(guān)鍵的。
金蝶CFO陳登坤：一些有規(guī)模的企業(yè)實(shí)際上受到的宏觀調(diào)控的影響不是那么嚴(yán)重，他們能夠感受到產(chǎn)品壓力的存在，但是并沒(méi)有到死亡的邊緣�，F(xiàn)在對(duì)于目前存在有一定的競(jìng)爭(zhēng)力，而且有欲望提升自己產(chǎn)品實(shí)力的企業(yè)是一個(gè)鞭策，更有一個(gè)壓力確實(shí)去買(mǎi)一些管理軟件來(lái)提升自己的能力。金蝶繼續(xù)維持我們上半年的判斷。
華視傳媒CFO劉丹：美國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)放緩，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)有一些影響，尤其是出口。對(duì)于這些企業(yè)來(lái)說(shuō)確實(shí)是冬天。對(duì)一些依靠?jī)?nèi)需發(fā)展的企業(yè)，感覺(jué)就沒(méi)有那么明顯。在大洗牌的經(jīng)濟(jì)情況下，要非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行你的戰(zhàn)略部署，這是非常重要的。
結(jié)論：通過(guò)對(duì)上述CEO的采訪(fǎng)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)運(yùn)營(yíng)應(yīng)該保持良好的適應(yīng)性，在經(jīng)濟(jì)狀況良好和經(jīng)濟(jì)寒冬不通的情況下，要及時(shí)做出戰(zhàn)略調(diào)整，謹(jǐn)慎地執(zhí)行戰(zhàn)略，啟用備降機(jī)場(chǎng)，控制節(jié)奏并掌握好現(xiàn)金流。
調(diào)查問(wèn)題三：風(fēng)險(xiǎn)投資持幣代購(gòu)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？
CEO觀點(diǎn)：
聯(lián)想投資董事總經(jīng)理劉二海：關(guān)鍵還是要找到合適的項(xiàng)目，我們現(xiàn)在一直感覺(jué)找合適的項(xiàng)目不容易。這是個(gè)難點(diǎn)。并不是希望投資的速度提高或者是放緩，而是要找到合適的項(xiàng)目，現(xiàn)在找到合適的項(xiàng)目比較難一點(diǎn)�，F(xiàn)階段的標(biāo)準(zhǔn)可能稍微提高了一些，但主觀上沒(méi)有放緩的意思，沒(méi)想過(guò)在經(jīng)濟(jì)不好的時(shí)候休息休息，先打打高爾夫，旅游一下。
華興資本CEO包凡：我覺(jué)得今年的市場(chǎng)，至少?gòu)膭?chuàng)投的角度來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)還是占了半壁江山，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域還是有比較好的機(jī)會(huì)的。
華視傳媒CFO劉丹：當(dāng)資本市場(chǎng)不好的時(shí)候，自然私募基金給你提出的條件也會(huì)變得苛刻一些。所以我建議在找風(fēng)險(xiǎn)基金的時(shí)候，資金是一個(gè)考慮因素，但更重要的是考慮投資人對(duì)你的企業(yè)戰(zhàn)略以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是不是很有幫助。
漢能投資董事總經(jīng)理趙小兵：風(fēng)險(xiǎn)投資拿來(lái)的金錢(qián)95%以上都是美元基金，大部分來(lái)自于歐美，因?yàn)槊涝苍谫H值，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)有衰退或者停滯的跡象，有這樣那樣的顧慮，就相當(dāng)于一個(gè)快速行走的人，投資放慢了腳步，但還是在往前走的。
Koolanoo投資集團(tuán)董事長(zhǎng)與首席執(zhí)行官OD KOBO：相反，最近是主動(dòng)出擊的時(shí)候。我把它看成是機(jī)會(huì)，當(dāng)市場(chǎng)上金錢(qián)越來(lái)越少，VC越來(lái)越少的時(shí)候，我們可以做更多的事情，可以發(fā)揮更大的作用。 我現(xiàn)在三個(gè)實(shí)體有12億美金的數(shù)額，有自己的，也有相信自己的伙伴和主權(quán)基金，我們都認(rèn)為現(xiàn)在不是一個(gè)觀望的時(shí)候。是一個(gè)絕對(duì)好時(shí)機(jī)。我非常相信中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，看的不是現(xiàn)在，而是將來(lái)。
結(jié)論：風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)人士對(duì)于經(jīng)濟(jì)寒冬下的投資觀點(diǎn)并不一致，部分人士持幣待購(gòu)，但也有部分風(fēng)投還在加大對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的投資力度。但總體而言，在經(jīng)濟(jì)趨緊的情況下，投資人在尋找項(xiàng)目時(shí)標(biāo)準(zhǔn)更高，投資推進(jìn)的腳步有所放緩。
調(diào)查問(wèn)題四：投資人對(duì)企業(yè)估值的調(diào)整及投資大環(huán)境大約要到何時(shí)才能回暖?
CEO觀點(diǎn)：
華興資本CEO包凡：接下來(lái)會(huì)有很多并購(gòu)的發(fā)生。但關(guān)鍵在于，賣(mài)家的愿望需要多久才能下調(diào)到合理的價(jià)位�，F(xiàn)在是投資人的愿望調(diào)低了，但企業(yè)對(duì)自身的估值并未快速下調(diào)。這個(gè)平衡還需要時(shí)間。而整個(gè)經(jīng)濟(jì)對(duì)投資市場(chǎng)的影響，預(yù)計(jì)在明年上半年結(jié)束后會(huì)過(guò)去。
華視傳媒CFO劉丹：大家感覺(jué)到明年夏天的時(shí)候，市場(chǎng)就會(huì)慢慢的好轉(zhuǎn)起來(lái)。
漢能投資董事總經(jīng)理趙小兵：我覺(jué)得中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)里，有一點(diǎn)不太一樣的地方：不管發(fā)生怎樣的災(zāi)難，或者說(shuō)經(jīng)濟(jì)上大家出現(xiàn)一些擔(dān)憂(yōu)，都與國(guó)外不太一樣。畢竟中國(guó)還是世界上成長(zhǎng)速度最快、最大的一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體。
聯(lián)想投資董事總經(jīng)理劉二海：企業(yè)應(yīng)該把估值適當(dāng)?shù)慕档胶侠淼姆秶畠?nèi)，不要預(yù)期太高，現(xiàn)在重要的是心態(tài)。此外，要做好一個(gè)打算，就是沒(méi)有VC的錢(qián)，企業(yè)也能往前走一段。當(dāng)然，其實(shí)投資真的就是一個(gè)信任問(wèn)題，如果他真的信任你，他一定會(huì)給你投一筆錢(qián)進(jìn)去。
賽富基金合伙人羊東：人們對(duì)資本市場(chǎng)的估值下降很快，但在企業(yè)創(chuàng)始人心里，它下來(lái)得很慢，這個(gè)時(shí)候你沒(méi)辦法，只能等它，因?yàn)樗恼{(diào)整有一個(gè)滯后。
結(jié)論：通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段，投資人對(duì)市場(chǎng)的估值已經(jīng)快速下降，但企業(yè)對(duì)自身的估值和愿望并沒(méi)有隨之下調(diào)，他們會(huì)相對(duì)滯后。在這一情況下，企業(yè)要獲得投資還需要等待。隨著企業(yè)自身估值的逐步下調(diào)，預(yù)計(jì)將出現(xiàn)較多的行業(yè)并購(gòu)。被調(diào)查CEO認(rèn)為，全球經(jīng)濟(jì)對(duì)投資市場(chǎng)的影響，預(yù)計(jì)到明年夏天時(shí)，將會(huì)逐步回暖。
六、報(bào)告結(jié)語(yǔ)：
調(diào)查過(guò)程是伴隨著美國(guó)次貸危機(jī)突然惡化的進(jìn)程進(jìn)行的。在8月底9月初，有投行CEO在與騰訊科技的對(duì)話(huà)中，明確地談及了自己不樂(lè)觀的觀點(diǎn)。
在這樣的大環(huán)境中，曾身經(jīng)百戰(zhàn)的企業(yè)家開(kāi)始呼吁同行，要注意制定各種情況下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)方案，減少運(yùn)營(yíng)支出，提升生產(chǎn)效率，注重現(xiàn)金流。風(fēng)投則在大跌的市場(chǎng)中或持幣待購(gòu)，靜觀企業(yè)估值下降，或加速尋找中意的投資對(duì)象。大潮退卻過(guò)程中，每人游泳姿勢(shì)不一。但無(wú)疑，能堅(jiān)持下來(lái)的都是優(yōu)秀的企業(yè)。我們期待更多企業(yè)走向優(yōu)秀。
來(lái)源：騰訊科技
調(diào)查報(bào)告范文8
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月-11月
調(diào)查對(duì)象：青島科技大學(xué)及周?chē)鷮W(xué)校學(xué)生
調(diào)查地點(diǎn)：青島科技大學(xué)及周?chē)鷮W(xué)校
調(diào) 查 人：環(huán)藝102班李夢(mèng)潔、程歆、房媛婷、苗艷青、崔蘭華 指導(dǎo)老師：張運(yùn)君
一、研究思路
研究目標(biāo)：
本研究的基本目標(biāo)是通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎(chǔ)，剖析現(xiàn)象成因，找到問(wèn)題，提出相應(yīng)的建議，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。根據(jù)以上的基本目標(biāo)，具體目標(biāo)如下：
1、以問(wèn)卷調(diào)查的形式，詳細(xì)我校及為學(xué)校，不同年級(jí)，不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況，找出普遍性問(wèn)題。
2、在找出普遍性問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。
3、依據(jù)原因，提出可行性建議，以達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主合理安排假期時(shí)間的目的。
研究?jī)?nèi)容：
基于以上研究目標(biāo)，研究的內(nèi)容主要包括：
第一：當(dāng)代大學(xué)生假期的實(shí)際生活狀況
1. 當(dāng)代大學(xué)生假期實(shí)際生活情況的調(diào)查
2. 統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，找出存在的普遍性問(wèn)題
第二：個(gè)案訪(fǎng)談，典型案例分析
1. 選擇出兩個(gè)個(gè)案進(jìn)行訪(fǎng)談研究，從不同角度對(duì)個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查
2. 紀(jì)錄訪(fǎng)談，深入分析，形成訪(fǎng)談報(bào)告。
第三：從各個(gè)角度分析現(xiàn)象，剖析問(wèn)題成因
1、根據(jù)已有的數(shù)據(jù)結(jié)果，進(jìn)行深層次的分析，提出存在的問(wèn)題
2、聯(lián)系當(dāng)今青少年成長(zhǎng)中所存在的問(wèn)題，尋求大學(xué)生假期實(shí)際生活狀況背后的
3、總結(jié)分析結(jié)果
第四：研究結(jié)論與提出建議
1. 歸納研究結(jié)果
2. 提出對(duì)于大學(xué)生假期規(guī)劃的幾點(diǎn)建議
3. 提出對(duì)于大學(xué)生假期生活的幾點(diǎn)希望
研究方法：
采用問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪(fǎng)談相結(jié)合的方式，在我校及周?chē)鷮W(xué)校的大學(xué)生中廣泛發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)具有突出特點(diǎn)的個(gè)人進(jìn)行深入訪(fǎng)談，并記錄訪(fǎng)談過(guò)程及結(jié)果。隨后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行本課題的總結(jié)和討論，并形成最終的研究報(bào)告。
二、問(wèn)卷調(diào)查及分析
問(wèn)卷構(gòu)成：
本次問(wèn)卷由八道客觀題，兩道主觀題構(gòu)成。問(wèn)卷分別從對(duì)于假期生活的感受，假期主要活動(dòng)，對(duì)于假期學(xué)習(xí)、打工的看法，假期同父母的交流以及長(zhǎng)期規(guī)劃對(duì)于假期的影響這幾方面考察了我校大學(xué)生假期的生活狀況。
問(wèn)卷發(fā)放情況：
本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷150份，收回有效問(wèn)卷144份。此次問(wèn)卷調(diào)查范圍為青島科技大學(xué)及其周?chē)盒＃òㄇ鄭u海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青大職高），問(wèn)卷發(fā)放分布于大一、大二專(zhuān)業(yè)分布很廣，涉及藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)、機(jī)電專(zhuān)業(yè)等多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)。其中大一被調(diào)查者人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的60.6%，大二則占到30.4%，在被調(diào)查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。
結(jié)果及分析：
通過(guò)分析問(wèn)卷調(diào)查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象：
1、學(xué)校多數(shù)大學(xué)生并未形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，假期的主要活動(dòng)大多以睡覺(jué)，看電視等休閑娛樂(lè)活動(dòng)為主。
在對(duì)于假期學(xué)習(xí)的態(tài)度這一問(wèn)題的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有51.6%的被調(diào)查者覺(jué)得雖然學(xué)習(xí)很重要，但沒(méi)有了考試壓力就不想學(xué)習(xí)，另外還有30.7%的同學(xué)覺(jué)得假期就應(yīng)該最大程度的放松，可以暫時(shí)不學(xué)習(xí)，而選擇學(xué)習(xí)很重要，假期也要抓
緊學(xué)習(xí)的只占到被調(diào)查者的17.7%。而在選擇自己假期的主要活動(dòng)時(shí)，排名前三的選項(xiàng)分別是看電視（22%）、睡覺(jué)（18%）、上網(wǎng)（16%）。大多數(shù)的同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺(jué)上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象，這反映出我校大學(xué)生并沒(méi)有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)在大多數(shù)同學(xué)的眼中只是作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，時(shí)刻學(xué)習(xí)的理念并沒(méi)有貫徹于每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生。
51.6%
17.7%
大學(xué)生假期生活狀況餅狀圖
2、我校大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，對(duì)于提高自身實(shí)踐能力的意愿 較高，接觸社會(huì)的主動(dòng)性大。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有66.1%的被調(diào)查者認(rèn)為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會(huì)、提升自身能力的良好途徑，而在假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要內(nèi)容的也占到了22.5%。這說(shuō)明同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認(rèn)識(shí)到了自身社會(huì)實(shí)踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動(dòng)，為自己今后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
3、我校多數(shù)大學(xué)生存在惰性大，自控能力差等問(wèn)題，并對(duì)同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響
在上文中已經(jīng)提到，大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒(méi)有了壓力就不想學(xué)習(xí)。在對(duì)于假期計(jì)劃地制定以及實(shí)施狀況的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)選擇制定計(jì)劃但沒(méi)有實(shí)施的同學(xué)所占比例最大，達(dá)到57.9%。這些調(diào)查結(jié)果都表明了我校大學(xué)生惰性大，自控能力差的問(wèn)題。很多同學(xué)原本對(duì)于假期有著非常充實(shí)而有意義的設(shè)想，但放假回家后卻并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開(kāi)始過(guò)度放松自己，懶得出門(mén)，懶得學(xué)習(xí)，呆在家中則只是睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視，再加上家長(zhǎng)對(duì)于上了大學(xué)，放假歸來(lái)的孩子管教的減少， 更是滋長(zhǎng)了大學(xué)生的惰性。而自制能力差也成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的一個(gè)重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開(kāi)始前所制定的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開(kāi)始陷入毫無(wú)克制的睡覺(jué)，看電視，上網(wǎng)之中。
4、大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。
在對(duì)于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問(wèn)題的調(diào)查中，有45.6%的同學(xué)選擇假期時(shí)同父母經(jīng)常談心，38.6%的同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心，只有15.8%的同學(xué)選擇幾乎沒(méi)有在假期中和父母談過(guò)心。在被調(diào)查者中68.4%的同學(xué)覺(jué)得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無(wú)障礙。同初高、中生的叛逆心理相比，絕大多數(shù)的大學(xué)生同父母的關(guān)系都較為融洽，這表明進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟，開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到父母的辛苦，由于遠(yuǎn)離家庭獨(dú)自生活，大學(xué)生們也意識(shí)到應(yīng)該珍惜同父母在一起的時(shí)間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺(jué)得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響，占到了被調(diào)查者的59.6%。父母對(duì)同學(xué)們的'假期生活有一定的影響，在調(diào)查過(guò)程中通過(guò)詢(xún)問(wèn)調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)現(xiàn)父母對(duì)大學(xué)生假期生活的影響主要表現(xiàn)在父母所具有的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)思想對(duì)大學(xué)生假期生活的影響。
5、多數(shù)被調(diào)查者對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向并不明確，這也對(duì)他們的假期生活產(chǎn)生
了一定的影響。
對(duì)于是否有一個(gè)較長(zhǎng)期的計(jì)劃這一問(wèn)題多數(shù)人都選擇了沒(méi)有，占到被調(diào)查者的54%。多數(shù)同學(xué)對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來(lái)規(guī)劃作準(zhǔn)備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力，在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。
6、貧困生的對(duì)于自己的假期滿(mǎn)意程度相對(duì)較高，假期充實(shí)度也相對(duì)較高。
在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺(jué)得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過(guò)了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對(duì)于自己的假期滿(mǎn)意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對(duì)于假期的時(shí)間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺(jué)得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視之中。
三、個(gè)案調(diào)查
假期對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一段不短而又具有完全支配權(quán)的時(shí)間。每當(dāng)快要放假的時(shí)候，一個(gè)個(gè)假期想做的事情就成為大家熱烈討論的焦點(diǎn)。很大一部分同學(xué)都為自己做出了假期計(jì)劃。這些計(jì)劃到“假末清算”的時(shí)候到底結(jié)果如何呢？計(jì)劃能不能實(shí)現(xiàn)!
個(gè)案一放松假期型
王同學(xué)是我校大一學(xué)生.性格開(kāi)朗,家庭殷實(shí)。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的假期活動(dòng)情況,我們從假期計(jì)劃，主要假期活動(dòng)，對(duì)打工的看法以及家庭因素對(duì)假期的影響四個(gè)方面對(duì)她做了訪(fǎng)談。
問(wèn)題：王同學(xué)有什么假期打算
答：王同學(xué)在放假前有度過(guò)一個(gè)充實(shí)假期的愿望，并把看書(shū)的作為計(jì)劃中的一項(xiàng)。放假后通過(guò)挑選，帶上了四本書(shū)回家。但實(shí)際卻只讀了小部分而未完成自己的讀書(shū)目標(biāo)。
小結(jié)：王同學(xué)萌發(fā)了一個(gè)“放假后我要看看書(shū)”的想法型計(jì)劃，卻并沒(méi)有做出有步驟的具體實(shí)施方案。計(jì)劃在假期里實(shí)際上被無(wú)限期的拖延，直到開(kāi)學(xué)才發(fā)現(xiàn)書(shū)還處在未翻動(dòng)狀態(tài)。從中可以看出，具體可操作的細(xì)致假期計(jì)劃是引導(dǎo)大學(xué)生度過(guò)優(yōu)良品質(zhì)假期的前提與保證。
假期生活多種多樣，面對(duì)學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，賺錢(qián)等等我們何去何從？
是不是在假期一定要想盡辦法來(lái)鍛煉自己呢也許,單純地把假期當(dāng)做一個(gè)放松的機(jī)會(huì)也不錯(cuò)。王同學(xué)認(rèn)為假期之所謂為假期就應(yīng)該給人一種放松的狀態(tài)，拋下學(xué)習(xí)的壓力。其意義在于提高自己的生活質(zhì)量。即使在家吃吃東西，看電視，打牌，串串親戚，雖然不夠充實(shí)，但是覺(jué)得放松了自己，很舒服，愜意。在自己選擇的假期生活中雖然沒(méi)有獲得物質(zhì)等上面的回報(bào)，卻在精神上得到了滿(mǎn)足。假期生活也是人生的一部分，都應(yīng)為自己的人生創(chuàng)造價(jià)值，每個(gè)人對(duì)自己的假期期待不同，但目的都是要讓自己有所收獲。我們提倡健康而有價(jià)值的假期生活。
打工是對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)和考研出現(xiàn)頻率一樣的詞。在各個(gè)大學(xué)的宣傳版面上我們常常能看到一些類(lèi)似招聘小時(shí)工之類(lèi)的廣告.雖然打工現(xiàn)象普遍，但仍一部分同學(xué)認(rèn)為打工并不是必要經(jīng)歷.就如小榕同學(xué)認(rèn)為.實(shí)際上,大學(xué)生打工市場(chǎng)大多是一些低級(jí)的勞動(dòng)力市場(chǎng).能學(xué)到的對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)等沒(méi)有太大的價(jià)值. 自己所需要的能力可以通過(guò)非打工方式來(lái)獲取。對(duì)于大多數(shù)家境殷實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們并不重視打工所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益,看中的是其中的帶來(lái)的社會(huì)體驗(yàn).廣大大學(xué)生對(duì)于社會(huì)要求更多的職業(yè)型實(shí)習(xí)而非出賣(mài)廉價(jià)勞動(dòng)力。當(dāng)社會(huì)還不能滿(mǎn)足我們時(shí)，是否打工就成了一件值得大學(xué)生認(rèn)真考慮的事情。對(duì)打工我們需要的是理性對(duì)待而不是盲目跟風(fēng)。
爸爸媽媽是孩子的第一任老師,那對(duì)于家庭因素在大學(xué)生假期中的影響程度有多大呢榕同學(xué)的父母很少干預(yù)她的假期安排,假期事宜基本自己處理.跨過(guò)高考的門(mén)檻,大學(xué)生在社會(huì)角度上站在了同父母同樣的平臺(tái).作為個(gè)體,具有了編排自己的能力.父母”權(quán)力的下放”給了我們更大的空間.家庭因素對(duì)于拓寬大學(xué)生假期內(nèi)容是個(gè)很大的助力.
個(gè)案二： 忙于打工型
訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象：小李(化名)同學(xué),小李同學(xué)是我校大一學(xué)生,出生在一個(gè)不太富裕的家庭。
問(wèn)題：小李同學(xué)有什么假期打算
答：小李同學(xué)對(duì)打工問(wèn)題,他說(shuō):”大學(xué)生打過(guò)工和沒(méi)打過(guò)工完全是兩個(gè)樣子,而且打工的目的不同,得到的也不同.”他覺(jué)得打工對(duì)他來(lái)說(shuō)是很好的,不僅可以得到一定的酬勞,而且對(duì)自己能力提升有幫助.
問(wèn)題：打工會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？
調(diào)查報(bào)告范文9
通過(guò)對(duì)數(shù)萬(wàn)名線(xiàn)上游客進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，《“五一”出游意愿調(diào)查報(bào)告》昨日在攜程旅行網(wǎng)發(fā)布。報(bào)告顯示，旅游者的現(xiàn)狀是 “不差錢(qián)缺時(shí)間”，六成游客表示“五一”出游要拼假。另外，恢復(fù)7天長(zhǎng)假成為出游者的主要訴求，獲得超過(guò)八成網(wǎng)友支持。 《報(bào)告》顯示，“五一”期間，游客最想去的國(guó)內(nèi)旅游目的地是廈門(mén)、麗江、成都等，其中青島位列第六名，日本、馬爾代夫、泰國(guó)等則是游客最想去的出境國(guó)家。
“五一”出游不差錢(qián)缺時(shí)間
“五一”旅游已經(jīng)成為大眾最為關(guān)注的熱點(diǎn)，在攜程網(wǎng)上，關(guān)于“五一”吃喝玩樂(lè)的帖子與問(wèn)答最近新增了1萬(wàn)多條。在報(bào)告中顯示，有52%的網(wǎng)友表示有出游計(jì)劃。這說(shuō)明旅游度假已經(jīng)成為市民在節(jié)假日期間一項(xiàng)主要的娛樂(lè)休閑活動(dòng)。是什么制約國(guó)人出游意愿?擔(dān)心人多擁擠和假期短時(shí)間不夠是兩大主要因素，分別有54%和32%的游客選擇。而“節(jié)日出游價(jià)格太貴”、“沒(méi)錢(qián)出游”的選擇率最低，分別是7%和6%。
在出行方式上，周邊游的選擇率達(dá)到48%，三天以上的國(guó)內(nèi)游的選擇率是28%，出境游的選擇率是22%。游客“五一”小長(zhǎng)假的旅游預(yù)算大多在人均XX元到5000元之間，其次是人均500元到XX元，再次是人均5000元到10000元。
來(lái)青島自由行增幅明顯
調(diào)查顯示，“五一”期間，游客最想去的國(guó)內(nèi)旅游目的地前十名依次是：廈門(mén)、麗江、成都、三亞、杭州、青島、張家界、北京、黃山、上海;最想去的出境旅游目的地前十名依次是：日本、馬爾代夫、泰國(guó)、毛里求斯、韓國(guó)、印尼、塞班島、新加坡、柬埔寨、中國(guó)，其中日本首次成為中國(guó)游客最想去的境外旅游國(guó)家。記者看到，在排名中，海島旅游目的地以其突出的休閑度假性質(zhì)吸引了大多數(shù)游客，數(shù)量占了一半。
攜程山東公共事務(wù)部經(jīng)理高杰分析表示，旅游者選擇目的地主要考慮目的'地舒適度、氣候環(huán)境質(zhì)量、交通因素等。國(guó)內(nèi)旅游熱點(diǎn)依然將集中在傳統(tǒng)的熱門(mén)休閑度假和觀光旅游城市，4-5天為熱門(mén)產(chǎn)品，4月29日、4月30日、5月1日出發(fā)的人數(shù)最多，特別是三亞、廈門(mén)、北京、西安、青島等區(qū)域，自由行、跟團(tuán)游游客量增長(zhǎng)明顯。而出境游方面，日本、韓國(guó)、泰國(guó)三大周邊國(guó)家，以及普吉島、濟(jì)州島、巴厘島等海島線(xiàn)路，是中國(guó)游客“五一”旅游的最大熱點(diǎn)。
五一出游 最想去的 國(guó)內(nèi)游 目的地
廈門(mén) 麗江 成都 三亞 杭州 青島 張家界 北京黃山 上海
最想去的 出境游 目的地
日本 馬爾代夫泰國(guó) 毛里求斯韓國(guó) 印尼塞班島 新加坡柬埔寨 中國(guó)
調(diào)查報(bào)告范文10
根據(jù)我院的實(shí)習(xí)日程安排，我自20xx年xx月xx日至xx日對(duì)我校20xx級(jí)在河師大附中的教育實(shí)習(xí)工作做了調(diào)查了解�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本概況
我對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)�！訋煷蟾街械�20xx級(jí)（也包括我本人）教育實(shí)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)實(shí)習(xí)生講課與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師進(jìn)行座談及征求實(shí)習(xí)生意見(jiàn)等形式，了解了有關(guān)教育實(shí)習(xí)的基本情況。
1、在附中實(shí)習(xí)的20xx級(jí)學(xué)生共有120（具體人數(shù)你自己修改）人。
2、在此期間聽(tīng)了文學(xué)院在高一實(shí)習(xí)幾位同學(xué)的講課，寫(xiě)出教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查表份。實(shí)習(xí)成績(jī)大都是優(yōu)，良�；旧先鐚�(shí)反映了實(shí)習(xí)生的實(shí)際教學(xué)水平。
3、師大附中的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次實(shí)習(xí)工作非常重視，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待安排，保證了這次實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。
二、指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)和建議
1、附中指導(dǎo)教師普遍認(rèn)為20xx級(jí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)素質(zhì)多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在：虛心學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真，遵守紀(jì)律，對(duì)自己要求嚴(yán)格，能按照指導(dǎo)教師要求做好各項(xiàng)工作。
2、多數(shù)學(xué)生熱情積極參予教學(xué)工作，認(rèn)真寫(xiě)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，上課時(shí)態(tài)度也很認(rèn)真，知識(shí)面較廣，個(gè)別實(shí)習(xí)生教學(xué)質(zhì)量高，效果好，受到中學(xué)生的歡迎。實(shí)習(xí)生還積極參加所屬教研室的教學(xué)活動(dòng)，從中吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。
3、師大實(shí)習(xí)生普遍生活樸素，謙虛謹(jǐn)慎，講課儀表端莊，能深入班級(jí)與中學(xué)生打成一片，既提高了實(shí)習(xí)生社會(huì)工作能力，又減輕了任課教師的負(fù)擔(dān)。至于輔導(dǎo)自習(xí)、批改作業(yè)、監(jiān)考等教學(xué)輔助工作，更是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先去做。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍感到滿(mǎn)意。
4、有的指導(dǎo)教師反映：實(shí)習(xí)時(shí)間太短，應(yīng)增加實(shí)習(xí)時(shí)間，時(shí)間太短許多知識(shí)掌握不了，效果也就差了。他們建議實(shí)習(xí)最好分兩段：第一階段見(jiàn)習(xí)，讓實(shí)習(xí)生多聽(tīng)多看；第二階段實(shí)習(xí)，讓學(xué)生多參與教學(xué)。這樣效果自然會(huì)更好指導(dǎo)教師認(rèn)為，應(yīng)多培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”型的教師，才能適應(yīng)中學(xué)生之需要。
5、少數(shù)實(shí)習(xí)生普通話(huà)不過(guò)關(guān)，地方方言較明顯，有的板書(shū)不規(guī)范，字跡太潦草，說(shuō)明“三字一話(huà)”的訓(xùn)練還要認(rèn)真抓緊抓好。
三、實(shí)習(xí)生自己的情況
實(shí)習(xí)生談了前段時(shí)間的收獲、體會(huì)，也提出了一些改進(jìn)教育實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)、建議。
1、所在學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生都很關(guān)心，指派專(zhuān)任教師指導(dǎo)他們的'教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，而且要求很?chē)?yán)格。試講、教案等指導(dǎo)教師都嚴(yán)格把關(guān)，不達(dá)標(biāo)者不能通過(guò)，體現(xiàn)了高度的責(zé)任心，同學(xué)們深受感動(dòng)，從中也學(xué)到了老教師們的治學(xué)之道。
2、經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的辛勤培養(yǎng)，精心指導(dǎo)，多數(shù)同學(xué)克服了最初的膽怯心理，積極承擔(dān)輔導(dǎo)或講課任務(wù)，勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了甜頭，為今后走上工作崗位，適應(yīng)未來(lái)的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎(chǔ)。
3、實(shí)習(xí)生反映：在大學(xué)所學(xué)知識(shí)，包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實(shí)際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍，教學(xué)內(nèi)容不能銜接，教學(xué)方法不盡相同，因此一開(kāi)始感到很吃力，對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等均不了解，增加了實(shí)習(xí)工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)實(shí)際情況的研究（包括教材內(nèi)容的取舍，教學(xué)方法的選用，中學(xué)生思想狀態(tài)，心理狀況的調(diào)查等）做到“有的放矢”，“對(duì)癥下藥”。這樣才會(huì)取得好的效果。
4、有的學(xué)生反映，教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)太少，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)他們不放心，不敢將講主課的任務(wù)交給他們，只在最后一周講兩三次課，沒(méi)有更多機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。
5、少數(shù)實(shí)習(xí)生反映：大學(xué)所學(xué)計(jì)算機(jī)、化學(xué)等實(shí)踐性知識(shí)太少，動(dòng)手能力差，適應(yīng)不了中學(xué)“多而雜”，“全能型”人才的需要，希望在這方面能多學(xué)些知識(shí)，以適應(yīng)客觀需求。
調(diào)查報(bào)告范文11
一、調(diào)查報(bào)告的概念
調(diào)查報(bào)告是通過(guò)對(duì)典型問(wèn)題、情況、事件的深入調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析、綜合，揭示出客觀規(guī)律的書(shū)面報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告是一種重要的公務(wù)文書(shū)，應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛。它可以為黨的方針、政策的制定和修改提供有價(jià)值的第一手材料；為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)掌握情況、研究問(wèn)題、進(jìn)行科學(xué)決策提供依據(jù)；可以引導(dǎo)人們正確看待社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。
二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┽槍�(duì)性。調(diào)查報(bào)告應(yīng)社會(huì)的實(shí)際需要而產(chǎn)生。在黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策貫徹執(zhí)行中，常常會(huì)出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題需要研究解決，也常常有好的經(jīng)驗(yàn)需要推廣，調(diào)查報(bào)告正是從這一客觀需要出發(fā)，就現(xiàn)實(shí)工作急需解決的各種問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查研究之后所作的書(shū)面回答。
�。ǘ┱鎸�(shí)性。調(diào)查報(bào)告是為解決實(shí)際問(wèn)題撰寫(xiě)的，因此，客觀事實(shí)是調(diào)查報(bào)告賴(lài)以存在的基礎(chǔ)。寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，從調(diào)查對(duì)象的確定，到開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，從對(duì)問(wèn)題的分析研究，到提出解決問(wèn)題的途徑，都要以大量的充分確鑿的事實(shí)作為依據(jù)。真實(shí)是調(diào)查報(bào)告的生命線(xiàn)。
�。ㄈ┱摾硇�。調(diào)查報(bào)告不同于一般文章，就在于它是通過(guò)對(duì)大量材料的分析與綜合，揭示出事物的客觀規(guī)律。分析與綜合的過(guò)程，揭示事物客觀規(guī)律的過(guò)程，就是論理過(guò)程。由事論理，寓理論事，最后引出結(jié)論。
�。ㄋ模┑湫托浴Ｕ{(diào)查報(bào)告的典型性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是調(diào)查對(duì)象典型；二是文章所運(yùn)用的材料典型。好的調(diào)查報(bào)告不僅對(duì)調(diào)查對(duì)象工作、提高認(rèn)識(shí)具有指導(dǎo)意義，更重要的是對(duì)全局性工作具有現(xiàn)實(shí)意義和普遍的指導(dǎo)意義。
�。ㄎ澹⿻r(shí)效性。調(diào)查報(bào)告回答的是當(dāng)前工作中迫切需要解決的問(wèn)題，它的時(shí)間性很強(qiáng)。因此，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，從調(diào)查研究到定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)都要抓緊時(shí)間，否則，“時(shí)過(guò)境遷”，就失去了指導(dǎo)意義。
三、調(diào)查報(bào)告的分類(lèi)
根據(jù)內(nèi)容的不同，調(diào)查報(bào)告分為基本情況調(diào)查報(bào)告、新生事物調(diào)查報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告和揭露問(wèn)題調(diào)查報(bào)告等。
（一）基本情況調(diào)查報(bào)告。就是關(guān)于某一領(lǐng)域、某一地區(qū)、某一單位或社會(huì)的某一方面基本情況的調(diào)查報(bào)告。
�。ǘ┬律挛镎{(diào)查報(bào)告。這是及時(shí)向社會(huì)比較全面地介紹某一新生事物的調(diào)查報(bào)告。通過(guò)揭示新生事物成長(zhǎng)的規(guī)律及其產(chǎn)生的意義，向人民展示它的強(qiáng)大生命力，并通過(guò)預(yù)見(jiàn)性的判斷推出它的發(fā)展趨勢(shì)，達(dá)到指導(dǎo)工作的目的。
（三）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。就是對(duì)某一地區(qū)或單位貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策的典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行、推廣的調(diào)查報(bào)告。它不僅可以起到表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型的作用，而且可以推廣典型經(jīng)驗(yàn)，用于指導(dǎo)面上的.工作。
�。ㄋ模┙衣秵�(wèn)題調(diào)查報(bào)告。這是對(duì)工作中發(fā)生的重大事故、出現(xiàn)的嚴(yán)重失誤所寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告通過(guò)全面、深入、細(xì)致的調(diào)查，用確鑿的事實(shí)說(shuō)明事故或問(wèn)題發(fā)生的原因、情況和結(jié)果，分析其產(chǎn)生的背景及性質(zhì)，以澄清是非，查明～，達(dá)到解決問(wèn)題，批評(píng)教育，告誡人們吸取教訓(xùn)的目的。
四、調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)
撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告要把握三個(gè)環(huán)節(jié)：一是深入調(diào)查，獲取材料；二是認(rèn)真分析研究，揭示客觀規(guī)律，確定主旨；三是精心謀篇布局，完成撰擬工作。
調(diào)查研究是撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的先決條件。沒(méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有報(bào)告。只有進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，占有豐富的材料，才有寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。通過(guò)調(diào)查獲取大量材料，通過(guò)分析整理，分析研究，歸納一個(gè)個(gè)論點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，才能找出規(guī)律性的東西，這是調(diào)查報(bào)告的主旨。
調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫(xiě)法的基本要求：
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬�(biāo)題。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題形式比較靈活，通常有兩種構(gòu)成形式：一種是單行標(biāo)題，一種是雙行標(biāo)題。單行標(biāo)題又分兩種形式；一種是公文式標(biāo)題，由事由和文種構(gòu)成，如《關(guān)于邯鄲鋼鐵總廠(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告》；另一種是內(nèi)容概括式標(biāo)題，如《聯(lián)合之路就是生財(cái)之路》、《湖南農(nóng)～動(dòng)考察報(bào)告》。雙行標(biāo)題又叫主副式標(biāo)題，由主標(biāo)題和副標(biāo)題構(gòu)成，如《虧損企業(yè)的現(xiàn)狀不容忽視——關(guān)于××市虧損企業(yè)的調(diào)查報(bào)告》。
無(wú)論采用哪種形式擬制標(biāo)題，都要力求做到簡(jiǎn)潔、醒目、觀點(diǎn)鮮明。
�。ǘ┱�。調(diào)查報(bào)告正文的結(jié)構(gòu)一般由前言、主體和結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分組成，其各部分的基本內(nèi)容和寫(xiě)作要求如下：
1、前言。著重介紹基本情況并提出問(wèn)題。一般概括說(shuō)明三方面內(nèi)容：一是調(diào)查工作的基本情況，二是“調(diào)查對(duì)象”的基本情況，三是調(diào)查研究結(jié)論的提示。但不同的調(diào)查報(bào)告，前言?xún)?nèi)容的基本事項(xiàng)不完全相同，也有的調(diào)查報(bào)告，沒(méi)有前言部分，起筆直接進(jìn)入主體部分。
2、主體。這是調(diào)查報(bào)告的核心內(nèi)容，也是對(duì)調(diào)查研究結(jié)果的具體引證、說(shuō)明部分。其結(jié)構(gòu)形式主要有兩種：一種是縱式結(jié)構(gòu)，根據(jù)事物的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局過(guò)程來(lái)組織材料。另一種是邏輯結(jié)構(gòu)，即根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，分幾個(gè)部分來(lái)安排材料，各部分可以設(shè)小標(biāo)題，也可用序號(hào)標(biāo)出，各部分之間可以是并列關(guān)系，也可以是遞進(jìn)關(guān)系。
3、結(jié)語(yǔ)。調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)，帶有結(jié)論性質(zhì)，概括全文提出相關(guān)的建議，或?qū)Σ叩�，是分析�?wèn)題、解決問(wèn)題的必然結(jié)果，要求簡(jiǎn)明扼要，言盡即止。
五、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題
�。ㄒ唬┱莆辗治鲅芯咳角�，提示事物的客觀規(guī)律。分析研究貫穿于調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的全過(guò)程。首先，調(diào)查本身就伴隨著分析研究。沒(méi)有分析研究，個(gè)人就不可能選準(zhǔn)調(diào)查對(duì)象；沒(méi)有分析研究，調(diào)查的內(nèi)容、方法、提綱也不能事先確定。其次，面對(duì)調(diào)查獲取的大量原始材料，要進(jìn)行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的分析研究。第三，只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真地分析研究，才能真實(shí)地反映由材料分析到提出觀點(diǎn)得出結(jié)論、提出建議辦法的必然性。這一步分析研究與前兩步的分析研究有所不同，它是前面兩步分析研究的集中體現(xiàn)，因而更深入、更完整、更系統(tǒng)，更具有理論價(jià)值。
（二）用事實(shí)說(shuō)話(huà)，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)。應(yīng)該注意兩點(diǎn)：一是要善于選擇運(yùn)用具體、典型的材料說(shuō)明觀點(diǎn)，其中包括典型事例、綜合性材料、對(duì)比性材料和數(shù)據(jù)等。二是善于綜合運(yùn)用敘述、說(shuō)明、議論的表達(dá)方式，把觀點(diǎn)和材料緊密結(jié)合起來(lái)。
調(diào)查報(bào)告范文12
智能家居實(shí)在太火，智能家居也實(shí)在太慘淡。只要有做這方面市場(chǎng)的廠(chǎng)商都 會(huì)有這個(gè)感受，概念很火，用戶(hù)在哪里始終是個(gè)迷?目前的智能家居市場(chǎng)從嚴(yán)格 意義上可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是走大眾消費(fèi)型渠道(電子市場(chǎng)、電商)，一類(lèi)則是走 房地產(chǎn)開(kāi)放商渠道，據(jù) a&s 調(diào)研發(fā)現(xiàn)，后者 20xx 年設(shè)備市場(chǎng)達(dá) 8 億元。雖然市 場(chǎng)不大，但據(jù) a&s 調(diào)研發(fā)現(xiàn)，超八成樓宇對(duì)講、防盜報(bào)警、門(mén)禁廠(chǎng)商紛紛認(rèn)為智 能家居是未來(lái)企業(yè)轉(zhuǎn)型的方向，到底這個(gè)未開(kāi)啟的市場(chǎng)為何這么受安防廠(chǎng)商的歡 迎?
第一，從智能家居的組成系統(tǒng)說(shuō)起，智能家居主要由照明控制、中央控制系 統(tǒng)、安全防護(hù)、醫(yī)療保健、視聽(tīng)/娛樂(lè)、家電控制、節(jié)能控制、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè) 施八部分構(gòu)成，安防切入智能家居市場(chǎng)，確實(shí)有其淵源，但與專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)不同，民 用消費(fèi)者的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止安全防護(hù)，目前來(lái)看，今年的產(chǎn)品及解決方案都較為前 幾年的單品思維更為成熟。 第二，據(jù) a&s 調(diào)研，20xx 年中國(guó)智能家居市場(chǎng)規(guī)模達(dá) 286.1 億，較前一年 增長(zhǎng) 39.36%，這樣的數(shù)字背后的吸引力，是推動(dòng)安防廠(chǎng)商轉(zhuǎn)型發(fā)展的動(dòng)力，但據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示才，超六成的消費(fèi)者認(rèn)為節(jié)能才是智能家居最有價(jià)值的產(chǎn)品，超 四成的消費(fèi)者認(rèn)為重新裝修房屋時(shí)會(huì)選用可調(diào)光的照明設(shè)備。這對(duì)于樓宇對(duì)講廠(chǎng) 商而言，也許是個(gè)好消息，但也給廠(chǎng)商反饋了一個(gè)信息，消費(fèi)者的需求其實(shí)很簡(jiǎn)單。
未來(lái)智能家居市場(chǎng)將呈現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)，一為與國(guó)際廠(chǎng)商接軌，具體表現(xiàn)為蘋(píng)果、 谷歌、三星成熟的平臺(tái)對(duì)接，并關(guān)注家庭聯(lián)網(wǎng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展;二為更多服務(wù)商 的參戰(zhàn)，智能硬件廠(chǎng)商與互聯(lián)網(wǎng)廠(chǎng)商的合作將更加緊密，中國(guó)通訊廠(chǎng)商將沖出國(guó) 內(nèi)走向世界，如華為、中國(guó)電信等;三為整并投資潮將興起，阿里、360、小米、 京東、百度、騰訊等從來(lái)都不安分的`互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將扮演顛覆市場(chǎng)風(fēng)云的狠角色; 四為市場(chǎng)供應(yīng)鏈成形，單兵作戰(zhàn)并不適合智能家居生態(tài)系統(tǒng)，產(chǎn)業(yè)鏈的分工將更 為明確，如深圳硬蛋開(kāi)始為智能家居、智能硬件提供設(shè)計(jì)服務(wù)等。
智能家居市場(chǎng)雖然不是鏡花水月，但也不是輕而易舉便能拿下，a&s 認(rèn)為， 標(biāo)準(zhǔn)仍是智能家居發(fā)展的重大問(wèn)題，廠(chǎng)商未經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查便開(kāi)發(fā)定位產(chǎn)品的舉措， 往往無(wú)法真正滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。
無(wú)人機(jī)能助安防飛天嗎?
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，今年前 5 個(gè)月，由深圳口岸出口的民用消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)增長(zhǎng) 至 16 萬(wàn)臺(tái)，貨值達(dá)到 7.5 億元人民幣，較去年同期暴漲 69 倍和 55 倍。目前， 從深圳口岸出口的無(wú)人機(jī)占全國(guó)出口無(wú)人機(jī)的 99.9%。取得這一成績(jī)的大背景是， 同期中國(guó)電子信息產(chǎn)品總出口額為 2946 億美元，同比下降 0.5%。不僅是在海外，
國(guó)內(nèi)的無(wú)人機(jī)市場(chǎng)同樣火熱。有分析顯示，包括研發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)在內(nèi)，我國(guó)目 前有 300 至 400 家民用無(wú)人機(jī)企業(yè)，從業(yè)人員超過(guò)萬(wàn)人。而未來(lái)我國(guó)需要 1 萬(wàn)多 架民用無(wú)人機(jī)，以此簡(jiǎn)單計(jì)算，未來(lái)市場(chǎng)空間高達(dá) 500 多億元。
回到安防中來(lái)，無(wú)人機(jī)在安博會(huì)之前，在安防業(yè)內(nèi)原本便是小打小鬧的產(chǎn)品， 許多安防前列的廠(chǎng)商一直沒(méi)有發(fā)展這類(lèi)產(chǎn)品，只有在一些中小型企業(yè)的展位上才 能看到其身影，參觀者更多的是由于與安防設(shè)備“格格不入”才會(huì)停住腳步，矚 目產(chǎn)品。
但這樣的局面似乎在今年被打破，其原因主要是一線(xiàn)廠(chǎng)商也開(kāi)始玩起了無(wú)人 機(jī)。代表企業(yè)海康、大華、東方網(wǎng)力。大華雖然未在展位上展示產(chǎn)品，但在媒體 見(jiàn)面會(huì)上，已透露出會(huì)跟進(jìn)這樣的產(chǎn)品。但在�？导皷|方網(wǎng)力的展位上，無(wú)人機(jī) 產(chǎn)品成為了關(guān)注的對(duì)象。 為什么要發(fā)展無(wú)人機(jī)?�？蹬c網(wǎng)力相關(guān)高層的回答是一致的，目前發(fā)布的無(wú) 人機(jī)產(chǎn)品針對(duì)專(zhuān)業(yè)用戶(hù)，滿(mǎn)足用戶(hù)需求，完善整體解決方案。道理很簡(jiǎn)單，但目 前市面上無(wú)人機(jī)打的更多是消費(fèi)市場(chǎng)招牌，而在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域確實(shí)少之又少。
無(wú)人機(jī)不僅在公安、司法、能源、交通領(lǐng)域都有廣闊的運(yùn)用空間，而且最重 要的是無(wú)人機(jī)產(chǎn)品除了機(jī)載平臺(tái)，無(wú)論在控制、傳感、視頻、結(jié)構(gòu)化信息的運(yùn)用 方面，全是監(jiān)控廠(chǎng)商的強(qiáng)處，延伸產(chǎn)品線(xiàn)也是順理成章。無(wú)獨(dú)有偶，在安博會(huì)之前，英特爾與索尼紛紛投入研發(fā)無(wú)人機(jī)產(chǎn)品，相信海 康帶起頭后，未來(lái)的中國(guó)安防市場(chǎng)將呈現(xiàn)海陸空全方位的競(jìng)爭(zhēng)，目前專(zhuān)業(yè)無(wú)人機(jī) 市場(chǎng)還沒(méi)有到價(jià)格戰(zhàn)的地步，要想盈利仍需對(duì)行業(yè)用戶(hù)做更深度的理解，至于消 費(fèi)市場(chǎng)，還有大疆等在那。
熱成像的百億美元市場(chǎng)
談起熱成像，相信更多人對(duì)此項(xiàng)技術(shù)并不陌生，早在 20xx 年春天 SARS 事 件中，熱成像測(cè)溫已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)我們生活中。但可能很多人不知道的是，紅外熱 成像儀在最早是因?yàn)檐娛履康亩靡蚤_(kāi)發(fā)。據(jù) a&s 采訪(fǎng)得知，熱成像目前已經(jīng)被 廣泛運(yùn)用于消防、安防、石油化工、冶金、人體測(cè)溫、醫(yī)療、夜視等行業(yè)，具有 百億美元以上的市場(chǎng)規(guī)模。 熱成像與安防有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，目前安防用戶(hù)的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)不再停留在 單品時(shí)代，系統(tǒng)的應(yīng)用、管理和增值服務(wù)已經(jīng)成為新的市場(chǎng)需求，而新的熱成像 技術(shù)正是符合這些新的市場(chǎng)需求，從整個(gè)市場(chǎng)出貨量看，紅外攝像機(jī)出貨量已經(jīng) 占到整個(gè)安防監(jiān)控出貨量的 80%以上，城市視頻監(jiān)控市場(chǎng)的主力軍。
但目前市場(chǎng)的發(fā)展仍有兩個(gè)因素不得不值得廠(chǎng)商關(guān)注，一為核心部件探測(cè)器 的成品率不高，導(dǎo)致熱成像儀價(jià)格居高不下，二為目前熱成像儀的主要市場(chǎng)過(guò)度 集中于軍事、電力、
消防等行業(yè)，因?yàn)槭袌?chǎng)面窄、針對(duì)性強(qiáng)，在細(xì)分領(lǐng)域市場(chǎng)的 競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，拓展產(chǎn)品領(lǐng)域，能快速增快熱成像廠(chǎng)商的快速發(fā)展，仍需努力的 空間還很大。
調(diào)查報(bào)告范文13
基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告
學(xué) 院 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
專(zhuān) 業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
年 級(jí) 20xx級(jí)
姓 名 王亞輝
報(bào)告題目關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報(bào)告
指導(dǎo)教師 易守華
關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查概況
我于20xx年9月份，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
�。�、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
�。病�(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
�。�、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策
(二)調(diào)查方法學(xué)生問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。
問(wèn)卷調(diào)查在信陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)高中進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷80份，回收有效問(wèn)卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、教育價(jià)值觀調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值
觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的中學(xué)生沒(méi)有考慮。調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢(qián)多，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是高中的核心課程之一，有45％的`學(xué)生認(rèn) 為“英語(yǔ)對(duì)于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求當(dāng)前，“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí)，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí)，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識(shí)，使之能對(duì)他們以后的生活工作有所幫助。
4、學(xué)習(xí)目的調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)于高中畢業(yè)后的打算，99％的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí)，以增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強(qiáng)烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。我們知道，由于年齡和學(xué)識(shí)的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對(duì)考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。
2、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生由于個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價(jià)值觀和對(duì)未來(lái)的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深度要求不一。高中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎(chǔ)知識(shí)；準(zhǔn)備考高職或藝術(shù)類(lèi)院校的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識(shí)，又要求充分培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查表明，89％的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)比分析和對(duì)學(xué)生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了未來(lái)進(jìn)入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現(xiàn)實(shí)的。此外，40％的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動(dòng)的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明，37％準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。
調(diào)查報(bào)告范文14
調(diào)研背景：
根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)研我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。
實(shí)踐目的：
熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里，在三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一.教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了玩與教相結(jié)合的方法，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì)。
第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜�，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿(mǎn)了好奇心，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二.助學(xué)總結(jié)
盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶(hù)主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪(fǎng)的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。
在調(diào)研的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)研結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。
三.素質(zhì)總結(jié)
1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話(huà)說(shuō)：大家的心要齊。切不可各懷心思，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。
3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。
四.心智發(fā)展
兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對(duì)待挫折
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。
2.更加重視實(shí)踐
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
4.自學(xué)能力很重要
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的.不足。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實(shí)踐總結(jié)
暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納、整理、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對(duì)我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
調(diào)查報(bào)告范文15
一、 事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)：20xx年5月8日上午在福泉高速公路擴(kuò)建工程莆田PA2合同段木蘭溪高架橋右側(cè)11#-1樁基(K311+556.3)鉆機(jī)沖孔，在施工中發(fā)現(xiàn)配電箱控制柜面板按鈕脫落，樁機(jī)操作人員余曉剛在未停電的狀態(tài)下私自打開(kāi)配電箱維修按鈕，造成觸電事故。 事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員及時(shí)報(bào)“120急救中心”并迅速送往涵江醫(yī)院，中途“120急救車(chē)”邊搶救邊送往醫(yī)院搶救，于中午時(shí)分經(jīng)全力搶救無(wú)效死亡。項(xiàng)目部及時(shí)派員做好了現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，并及時(shí)上報(bào)了三江口邊防派出所和涵江區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局。
二、事故原因分析： 這起事故的主要直接原因是死者余曉剛于5月8日上午8時(shí)40分許，在未經(jīng)報(bào)告專(zhuān)業(yè)維修人員的情況下，私自開(kāi)啟電源箱對(duì)電源故障進(jìn)行維修，導(dǎo)致操作不當(dāng)觸電身亡，余曉剛的死亡屬自身違章操作導(dǎo)致意外觸電死亡。間接原因是1、樁機(jī)配電箱的安全系數(shù)低2、現(xiàn)場(chǎng)的防護(hù)措施不到位。管理方面的是1、防護(hù)人員不到位，安全監(jiān)管不力2、安全教育培訓(xùn)不到位3、項(xiàng)目部的'管理不善等
三、事故責(zé)任劃分及處理意見(jiàn)： 1、事故全部責(zé)任為死者余曉剛私自打開(kāi)電源箱引起的，應(yīng)負(fù)全部責(zé)任。 2、事故發(fā)生后，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視及時(shí)召開(kāi)各有關(guān)部門(mén)緊急會(huì)議，將事故善后工作有條不紊的進(jìn)行分工布置處理善后有關(guān)事宜。 (1)、向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。 (2)、項(xiàng)目部立即成立事故調(diào)查處理小組和善后處理小組。 (3)、工地停工整頓，對(duì)全員進(jìn)行安全培訓(xùn)教育。 (4)、組織有關(guān)部門(mén)對(duì)工地施工用電整頓排查。
四、預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的主要技術(shù)措施和組織措施和下一步的要求：
1、通過(guò)本事故的調(diào)查分析，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真總結(jié)分析項(xiàng)目部在安全生產(chǎn)管理工作方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真吸取5.8事故的教訓(xùn)，進(jìn)行“舉一反三”，落實(shí)“四不放過(guò)”的原則找差距，在全標(biāo)段內(nèi)開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)以提高全體員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。
2、開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治排查工作，組織各有關(guān)部門(mén)對(duì)工地全線(xiàn)的施工用電進(jìn)行整改排查。(1)、對(duì)全線(xiàn)布設(shè)電桿、電源線(xiàn)路進(jìn)行排查。(2)、對(duì)工地全線(xiàn)所有的配電箱、開(kāi)關(guān)箱按規(guī)范整治。(3)、對(duì)工地所有機(jī)械設(shè)備進(jìn)行整治排查。(4)、在整治排查中發(fā)現(xiàn)不安全隱患立即整改更換，做到橫向到邊，豎向到底，堅(jiān)決不留死角。
3、加強(qiáng)各施工段、施工班組負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)管理工作，堅(jiān)持管生產(chǎn)必須管安全“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將安全生產(chǎn)管理工作擺在議事日程，經(jīng)常組織全體員工進(jìn)行安全教育，全面提高員工的安全意識(shí)。
4、現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)負(fù)責(zé)人布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，一定要有針對(duì)性的布置安全技術(shù)措施，對(duì)施工班組人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，在施工過(guò)程中，施工技術(shù)人員、安全管理人員以及班組長(zhǎng)經(jīng)常檢查，督促發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。
5、加強(qiáng)從業(yè)人員的安全操作教育，認(rèn)真遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。服從管理，正確佩戴和使用勞保用品，特種作業(yè)人員應(yīng)持證上崗，嚴(yán)禁無(wú)證上崗作業(yè)。應(yīng)該說(shuō)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及有關(guān)部門(mén)的大力支持下,現(xiàn)已處理 完畢，做到不拖延、不擴(kuò)大。
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