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從一到無(wú)窮大讀后感（精選7篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的從一到無(wú)窮大讀后感，希望能夠幫助到大家。
從一到無(wú)窮大讀后感 篇1
部分等于整體:
如果問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:所有整數(shù)的數(shù)量和所有偶數(shù)的數(shù)量，哪個(gè)多哪個(gè)少？相信很多人會(huì)覺(jué)得肯定是所有的整數(shù)多呀，因?yàn)檎麛?shù)是12345678這樣排列的，而偶數(shù)是2468這樣排列的。但是如果你把一和二對(duì)應(yīng)，二和四對(duì)應(yīng)三和六對(duì)應(yīng)四和八對(duì)應(yīng)的話，這樣一直排列下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管你排練到多少，總會(huì)有一個(gè)偶數(shù)和這個(gè)整數(shù)是可以對(duì)應(yīng)的。
星際旅行:
如果速度達(dá)到光速，時(shí)間將會(huì)靜止，如果速度超過(guò)光速，時(shí)間將會(huì)倒流。假設(shè)你決定去參觀天狼星的一顆衛(wèi)星，而它距離太陽(yáng)系9光年，你搭乘上一艘以光速行駛的飛船。這時(shí)候，你很自然地會(huì)認(rèn)為從天狼星到回天狼星的往返一程至少要18年，因此你一定會(huì)籌劃著攜帶上大量的食物以做供應(yīng)。但如果你乘坐的飛船運(yùn)行速度接近光速，那么你的所有擔(dān)心都將是沒(méi)有必要的，而所有的防患措施也完全是多余的。事實(shí)上，如果你的速度能達(dá)到光速的99.99999999%，那么，你的手表、你的心臟、你的肺、你的消化和思考過(guò)程都將會(huì)減慢70000倍。如此一來(lái)，地球到天狼星往返一趟所需的18年（這是從地球人的角度看到的時(shí)間）對(duì)你而言，不過(guò)是區(qū)區(qū)幾個(gè)小時(shí)而已。而事實(shí)上，若是你一吃完早飯就從地球出發(fā)，那么，當(dāng)你的飛船降落在天狼星的一個(gè)行星上時(shí)，正好是你想吃午飯的時(shí)間�；蛘�，如果你行程匆忙，吃完午飯后馬上就得回家，你也很可能會(huì)趕到晚飯時(shí)回到家。但在當(dāng)你回到家時(shí)你定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)地球上已經(jīng)過(guò)去了18年。且因?yàn)槟闶且越咏馑俚乃俣仍谶\(yùn)動(dòng)，故而地球上的18年對(duì)你來(lái)說(shuō)，也不過(guò)才一天的光陰而已。
隱性遺傳和顯性遺傳:
兩條染色體當(dāng)中只需一條上面的信息就可以顯現(xiàn)具體表征的叫做顯性遺傳。而必須兩條染色體同時(shí)具備同樣的信息，才可以在外觀顯現(xiàn)的叫做隱性遺傳，所謂的隔代遺傳，就是雖然父體和母體沒(méi)有相關(guān)的表征，但是不代表他們的某一條染色體上面沒(méi)有相關(guān)的信息，如果它們身上攜帶有相應(yīng)的基因，那么他們的孩子身上就有可能出現(xiàn)在父體和母體身上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的表征。
人造病毒
所有的生命體的基本單位是細(xì)胞。而有生命的細(xì)胞和沒(méi)有生命的一團(tuán)物質(zhì)，它們的區(qū)別是是否有基因。而基因的本質(zhì)是一團(tuán)以固定結(jié)構(gòu)存在的原子，可以分為兩部分，一部分是蛋白質(zhì)分子，一部分是核糖核酸。病毒就是自由基因，現(xiàn)在生物化學(xué)家已經(jīng)掌握了用普通的化學(xué)元素合成生物蛋白和核糖核酸的方法，雖然暫時(shí)只能合成最基本的一種病毒，但是假以時(shí)日，未必就不能用簡(jiǎn)單的化學(xué)元素來(lái)合成所有的基因。
拓寬視野:
古人他認(rèn)為地球是世界的'中心，后來(lái)放大格局，認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)才是中心。對(duì)于現(xiàn)在的大多數(shù)人來(lái)講，可能內(nèi)心的潛意識(shí)認(rèn)為太陽(yáng)就是中心。但事實(shí)上，從天文學(xué)觀測(cè)到的結(jié)果來(lái)講，整個(gè)太陽(yáng)系都是在銀河系當(dāng)中特別特別邊緣的一個(gè)小地方。以前聽(tīng)到一個(gè)學(xué)者說(shuō)，如果以后的孩子選擇專業(yè)的話，不考慮生存的前提下，他會(huì)建議孩子要么選擇天文學(xué)，要么選擇歷史。因?yàn)闅v史可以從時(shí)間的維度來(lái)極大的放大格局，而天文學(xué)可以在空間的維度放大格局。
自然科學(xué)揭示世界的本來(lái)面目，在價(jià)值觀當(dāng)中，這應(yīng)該成為非常重要也非常珍貴的組成部分，價(jià)值觀越貼近世界的真相，對(duì)行為的指導(dǎo)意義就越大，所以自然科學(xué)不可不了解。
從一到無(wú)窮大讀后感 篇2
做做數(shù)學(xué)游戲，空間、時(shí)間與愛(ài)因斯坦，微觀世界，宏觀世界。這個(gè)目錄給我的感覺(jué)就是范圍好大。它不僅要研究數(shù)學(xué)的問(wèn)題，還有物理的，甚至是生物的知識(shí)。這本書(shū)卻得到了很多人的好評(píng)，他們稱這本書(shū)啟迪了無(wú)數(shù)年輕人的科學(xué)夢(mèng)想。于是我也帶著一顆追求科學(xué)真理的心，拜讀了喬治·伽莫夫大師的這本書(shū)。
書(shū)的作者是喬治·伽莫夫（1904~1968），他是世界著名的物理學(xué)家和天文學(xué)家，是科普界的一代宗師。
這本書(shū)的許多地方都把我吸引進(jìn)去，但有些地方我卻看不懂。每一章都是一環(huán)扣著一環(huán)，緊緊相連，一句話中往往就有許多地方可以思考許久，往往就有許多問(wèn)題。這本書(shū)讓我懂得了許多。
首先，我們不能小瞧數(shù)字的力量，就比如西薩·班·達(dá)依爾向國(guó)王說(shuō)的一句話：“陛下，請(qǐng)您在這張棋盤的第一格內(nèi)，賞給我一粒麥子；在第二格內(nèi)給兩粒，第三個(gè)格內(nèi)給四粒，照這樣下去，每一小格內(nèi)都比前一小格加一倍。陛下，把這樣擺滿棋盤上所有64格的麥粒，都賞給您的仆人吧！”陛下答應(yīng)了他，因?yàn)楸菹抡J(rèn)為并不需要破費(fèi)，只需要一些麥粒就夠了�？墒潜菹滦】戳藬�(shù)字的力量，還沒(méi)擺到第二十個(gè)格，一袋麥子已經(jīng)空了。一袋又一袋的麥子被扛到了國(guó)王的面前，但是，麥粒一格接著一格地增長(zhǎng)是那樣的迅速。即使是拿來(lái)全印度的糧食，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)西薩·班·達(dá)依爾許下的諾言，因?yàn)檫@需要18446744073709551615顆麥粒呀！這個(gè)數(shù)目是全世界所生產(chǎn)的全部小麥。
在第一部分中，他在第一段講了一個(gè)故事，故事的主人公是兩個(gè)匈牙利的貴族，他們?cè)谝黄鸨日l(shuí)說(shuō)的數(shù)字大。從這個(gè)故事很自然的就引出了第一部分第一章的內(nèi)容——大數(shù)。在第二部分的第一章“維數(shù)與坐標(biāo)”中他則是用一個(gè)生活常識(shí)來(lái)展開(kāi)的，當(dāng)你來(lái)到一個(gè)陌生的城市時(shí)，你想到一個(gè)地方去當(dāng)然會(huì)向別人問(wèn)路，在指路的過(guò)程中就會(huì)涉及到維度、坐標(biāo)這些知識(shí)。這些故事似是信手拈來(lái)但卻緊扣文章的主題。在閱讀這本著作時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的'內(nèi)容時(shí)而陳述，時(shí)而比喻，時(shí)而疑問(wèn)，讓讀者跟隨著作者遨游神奇的知識(shí)海洋。
如果你單看這本書(shū)的目錄可能會(huì)有跟我一樣的感覺(jué)，那就是好難懂。但是當(dāng)我閱讀這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容其實(shí)并沒(méi)有他的題目和它的標(biāo)題那么可怕，對(duì)于我們現(xiàn)有的知識(shí)水平還是比較容易理解的。他讓我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)這些討厭的數(shù)學(xué)公式和難以理解的物理原理，原來(lái)還有那么有趣的故事。
它里面有生活實(shí)際的例子，同時(shí)也有關(guān)于數(shù)學(xué)、物理等知識(shí)的解釋，從中我們不僅能學(xué)到這些知識(shí)，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些知識(shí)都在我們的身邊。從這里我們可以看出它的魅力不僅僅是在知識(shí)方面，還是在生活方面的，兩者融洽的結(jié)合在一起就能更加吸引讀者去探索其中的奧秘。
所以說(shuō)希望大家去看這本書(shū)，相信你會(huì)有意想不到的收獲！
從一到無(wú)窮大讀后感 篇3
我們都知道，空氣是會(huì)流動(dòng)的。那么，如果你和你的同伴一起待在房間里，空氣會(huì)不會(huì)只流到你的同伴那里，而把你憋死呢？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)不會(huì)說(shuō)我腦子進(jìn)水了，居然想出這個(gè)異想天開(kāi)的問(wèn)題。其實(shí)我的腦子正常的很，空氣是隨意流動(dòng)的，還可能會(huì)發(fā)生一個(gè)半球的空氣流動(dòng)到另一個(gè)半球，導(dǎo)致這個(gè)半球的'生物慘死的悲劇呢！以上的這兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是出自一本書(shū)名叫《從一到無(wú)窮大》，另一個(gè)問(wèn)題則是我看完這本書(shū)自己所產(chǎn)生的想法。
還有一個(gè)出自這本書(shū)的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是關(guān)于核反應(yīng)的。核反應(yīng)分為兩種：裂變和聚變，這兩種反應(yīng)發(fā)生的范圍很大，除了銀外，任何物質(zhì)都會(huì)發(fā)生。那么，如果有一天，核反應(yīng)堆出現(xiàn)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，導(dǎo)致整個(gè)宇宙的物質(zhì)（除銀外）發(fā)生反應(yīng)，整個(gè)宇宙的物質(zhì)會(huì)不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)變和反應(yīng)，直到他們變成銀為止。如果有一天發(fā)生這種事，整個(gè)宇宙一樣豈不是會(huì)變成一塊純銀？如果你對(duì)這幾個(gè)與你的生命息息相關(guān)的問(wèn)題感興趣的話，就來(lái)閱讀這本《從一到無(wú)窮大》吧！
除了這些內(nèi)容外，這本書(shū)的其它內(nèi)容也十分有趣。它分為四個(gè)大章：《做做數(shù)字游戲》《空間、時(shí)間和愛(ài)因斯坦》《微觀世界》《宏觀的世界》。其中，比較有趣的是你可以比較無(wú)窮大數(shù)字的大小。其中一個(gè)比較奇怪的事，所有奇數(shù)的數(shù)目和所有整數(shù)的數(shù)目一樣！這就好比你的頭和你全身的質(zhì)量一樣的。這聽(tīng)起來(lái)很奇怪，但他就是現(xiàn)實(shí)。但是，無(wú)窮大數(shù)也是有大小的，曲線、面上的點(diǎn)的個(gè)數(shù)大于平線、面上的點(diǎn)的個(gè)數(shù)大于整數(shù)的個(gè)數(shù)......
這本書(shū)之所以被我推薦，是因?yàn)樗潘坠操p：雖然有一些內(nèi)容十分深?yuàn)W，但是大部分內(nèi)容淺顯易懂，適合多個(gè)年齡段（學(xué)歷）的人去閱讀，建議五年級(jí)以上的同學(xué)閱讀。
從一到無(wú)窮大讀后感 篇4
據(jù)說(shuō)“本書(shū)是一部在國(guó)內(nèi)外頗有影響的科普著作，20世紀(jì)70年代末由科學(xué)出版社引進(jìn)出版后，曾在國(guó)內(nèi)引起很大的反響，直接影響了眾多的科普工作者�！�
余生也晚，沒(méi)趕上那個(gè)出書(shū)雖少卻本本值得買來(lái)一讀的年代，不過(guò)倒是有幸在很小的時(shí)候就讀到了這本書(shū)，并且覺(jué)得將受用終生。
相信每個(gè)讀過(guò)本書(shū)人都忘不了開(kāi)頭那個(gè)經(jīng)典的故事：兩個(gè)匈牙利貴族之間的一次數(shù)字游戲——誰(shuí)說(shuō)出的數(shù)字最大誰(shuí)就贏。一個(gè)絞盡腦汁想了好幾分鐘，最后說(shuō)出了他能想到的最大數(shù)字：“3”。另一個(gè)苦思冥想了一刻鐘之后，表示棄權(quán)，說(shuō)：“你贏了！”這種幽默貫穿于本書(shū)的始終，但切莫誤會(huì)這本書(shū)也透露著那種二流著作常見(jiàn)的愚蠢的洋洋自得：從第一章結(jié)束展示無(wú)窮大級(jí)數(shù)的概念時(shí)候的感慨“我們什么都數(shù)得清，卻又沒(méi)有那么多東西讓我們來(lái)數(shù)！”到中間討論四維時(shí)空巧妙地利用“投影法”、“日歷法”來(lái)幫助讀者了解概念的同時(shí)苦笑著承認(rèn)“我們?nèi)S生物是無(wú)從想象四維時(shí)空中存在的真實(shí)面貌的”，在這本書(shū)里，自信永遠(yuǎn)來(lái)自于對(duì)世界已知部分的了解，于是因此便不會(huì)出現(xiàn)那種無(wú)知者無(wú)畏的狂妄。
這本書(shū)比起《數(shù)論妙趣》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》之類最大的好處就是涉及面極廣而且沒(méi)有什么習(xí)題。打開(kāi)它，你將學(xué)會(huì)怎么安排無(wú)限多位旅客住進(jìn)客滿的旅店以及怎么把埋在荒島上的寶藏挖出來(lái)；你會(huì)知道無(wú)理數(shù)清清楚楚地比有理數(shù)多，英語(yǔ)中出現(xiàn)頻率最高的字母是“e”；你會(huì)覺(jué)得愛(ài)因斯坦是魔術(shù)師而果蠅是很好的.玩弄對(duì)象；你將認(rèn)識(shí)到如果成了一個(gè)醉漢就會(huì)退化到一杯水中某個(gè)糖分子的水準(zhǔn)，而美國(guó)國(guó)旗，π和你們班上兩位同學(xué)生日是同一天之間有著神秘的聯(lián)系。而合上它的時(shí)候，你會(huì)用想象一只火雞被自己扯出喉嚨并且跳回蛋殼的方式開(kāi)始思考宇宙與人生……
同很多“二十五年前就讀過(guò)本書(shū)的人”一樣，我也見(jiàn)過(guò)這書(shū)的兩個(gè)封面：有心的話，翻翻看不同的兩張圖案下的內(nèi)容有何不同吧。
從一到無(wú)窮大讀后感 篇5
初中的時(shí)候閱讀了一本關(guān)于恒星、星云的書(shū)，就迷上了神秘宇宙的一切。真正閱讀的第一本天體科普書(shū)是霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，只記得一句話：我們現(xiàn)在看到的'星光是從遙遠(yuǎn)的恒星發(fā)出經(jīng)過(guò)數(shù)億年才到達(dá)地球的。另一本印象深刻的天體科普書(shū)是《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，這本書(shū)用通俗幽默語(yǔ)音講述宇宙，讓我第一次確切知道太陽(yáng)和地球的比例，如果太陽(yáng)是一個(gè)籃球則地球就和乒乓球一樣大，也讓我第一次知道以前的人類是怎么依靠圓規(guī)和直尺測(cè)定地球的大小和質(zhì)量。
今天看了《從一到無(wú)窮大》后，才發(fā)覺(jué)G。伽莫夫在更早的時(shí)候已經(jīng)生動(dòng)準(zhǔn)確地介紹了宇宙的那些事，他言簡(jiǎn)意賅地講解了愛(ài)因斯坦的時(shí)空相對(duì)性，深入淺出地講述了核反應(yīng)，也揭示了白矮星等密度大得令人無(wú)法想象是因?yàn)樗鼈兪怯陕懵兜脑雍司o密堆積而成的……
我想可能一段時(shí)間后我也會(huì)忘記這些，但我無(wú)法忘記世界是無(wú)窮的，認(rèn)識(shí)也是無(wú)窮的，是邏輯推理的發(fā)展或是另辟蹊徑的突破推動(dòng)著人類不斷發(fā)現(xiàn)宇宙的真相。
從一到無(wú)窮大讀后感 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上只有一樣?xùn)|西是寶藏，那就是知識(shí)；世界上只有一件事是邪惡的，那就是無(wú)知。讀一本好書(shū)可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。今天推薦一本書(shū)《從一到無(wú)窮大——科學(xué)中的事實(shí)和臆測(cè)》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名天文學(xué)家喬治蓋莫夫。這本書(shū)的內(nèi)容涉及面很廣，涉及自然科學(xué)的方方面面。但是這本書(shū)和其他按學(xué)科分類寫(xiě)的書(shū)有很大的不同。作者以一個(gè)又一個(gè)有趣的`故事開(kāi)始，將數(shù)學(xué)、物理甚至生物學(xué)的許多重要內(nèi)容有機(jī)地融合在一起。在讀者不知不覺(jué)中，就信任了一些非常實(shí)用的科學(xué)知識(shí)甚至技能，讓讀者在輕松愉快的氛圍中瀏覽自然科學(xué)的基本成果和前沿進(jìn)展。
這是絕對(duì)慷慨的典范！作者巧妙地將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)的許多內(nèi)容融合在一起，我們可以和這本書(shū)一起在科學(xué)的世界里自由旅行。
這本書(shū)讓我們第一次知道，枯燥的數(shù)學(xué)公式、物理概念、化學(xué)符號(hào)之間，有那么多有趣的故事；原來(lái)，無(wú)限的宇宙和無(wú)盡的遙遠(yuǎn)星系與我們并不是沒(méi)有關(guān)系；原來(lái)，分子和原子并不是真正的微觀世界和基本單位的“1”，但它們?nèi)匀皇怯少|(zhì)子、中子、中微子甚至是下一步的夸克粒子組成的；原來(lái)愛(ài)因斯坦的四維空間和時(shí)空相對(duì)論的概念并沒(méi)有那么抽象，那么遙遠(yuǎn)：我們看到的是相信的直線和平面也可以是彎曲的圓形，甚至空間和時(shí)間也可以是彎曲的。我覺(jué)得這是一本值得一讀甚至再讀的好書(shū)。下面我舉個(gè)例子。
喬治蓋莫夫在其中一篇文章中寫(xiě)道：在一個(gè)無(wú)限的世界里，部分可能等于全部。然后，他舉了一個(gè)例子：我們想象一個(gè)酒店，房間數(shù)量有限，所有的房間都滿了。然后來(lái)了個(gè)新客人，想訂個(gè)房間�！皩�(duì)不起，”客棧老板說(shuō)，“你不能住進(jìn)去，因?yàn)樗械姆块g都滿了�！爆F(xiàn)在想象一下另一個(gè)酒店，房間不限，都是滿的。這時(shí)，一位新客人來(lái)預(yù)訂房間�？蜅＠习逋饬�。他把客人從1號(hào)房移到2號(hào)房，2號(hào)房移到3號(hào)房，3號(hào)房移到4號(hào)房，以此類推。結(jié)果，新客人住在空出的1號(hào)房間。如果有另一家酒店，房間不限，但是想訂房間的客人不限，怎么辦？客棧老板還是有辦法的。他把乘客從1號(hào)房移到2號(hào)房，從2號(hào)房移到4號(hào)房，從4號(hào)房移到6號(hào)房，以此類推，這樣所有奇數(shù)號(hào)的房間都騰空了，可以住上無(wú)限多的新乘客。這個(gè)故事讓我們明白，無(wú)限數(shù)的性質(zhì)與我們?cè)谄胀ㄋ阈g(shù)中遇到的一般數(shù)有很大的不同。
這本書(shū)里有很多這樣有趣的故事。你是怎么動(dòng)心的？動(dòng)心了就去看看。
從一到無(wú)窮大讀后感 篇7
科學(xué)中的猜想與事實(shí)總是形影不離，就如物理與數(shù)學(xué)�！}記
無(wú)窮大是一個(gè)什么概念，也許沒(méi)有人能準(zhǔn)確說(shuō)出答案，更別說(shuō)從一數(shù)到無(wú)窮大了。但正因如此，這本書(shū)吸引了我，有些看似不可能的科學(xué)或數(shù)學(xué)事物，卻又能夠靠猜想得出事實(shí)。書(shū)中并未一開(kāi)始就提出數(shù)數(shù)這一古老的問(wèn)題。開(kāi)頭先以幽默詼諧的語(yǔ)氣講述一例圍繞人類數(shù)數(shù)的歷史問(wèn)題，書(shū)中寫(xiě)道“在數(shù)數(shù)方面，再兇猛的霍屯督戰(zhàn)土也會(huì)被已經(jīng)能夠數(shù)到10的幼稚園兒童打敗”。很諷刺，但知道什么是無(wú)窮大的霍屯督人，卻不會(huì)數(shù)到四。（三以上的數(shù)他們都稱很大，所有即使知道數(shù)字有無(wú)限個(gè)的霍屯督人依舊不會(huì)數(shù)數(shù)）下一頁(yè)筆鋒一轉(zhuǎn)，向人們介紹了什么是“無(wú)窮大”。也許有人會(huì)想在數(shù)字后面添上足夠多的0就可以了，但這種想法在科學(xué)面前未免太年輕。
曾經(jīng)有人寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)多的0,卻又被一個(gè)科學(xué)家以寥寥幾十字給打敗。
幾千年前，著名數(shù)學(xué)家格奧爾格康托爾提出一個(gè)猜想，以此看出無(wú)窮數(shù)的多少。人們都知道有無(wú)數(shù)個(gè)奇偶數(shù)，設(shè)想有一個(gè)無(wú)數(shù)房間的旅館（現(xiàn)實(shí)中雖不能，但如標(biāo)題，這是科學(xué)中的猜想）里面佳滿了人，但又有無(wú)數(shù)個(gè)客人想入住，這下可難辦了。老板靈機(jī)一動(dòng)，叫所有客人移至對(duì)應(yīng)的偶數(shù)房間，這一舉動(dòng)又讓無(wú)數(shù)個(gè)奇數(shù)房間空了出來(lái)，無(wú)數(shù)的.客人擠了進(jìn)去。
上面的猜想很神奇對(duì)吧，這也是我讀完書(shū)后最大的感受——神奇。每一個(gè)寫(xiě)在紙上的字如同變魔術(shù)，一會(huì)這樣，一會(huì)那樣，讓人抓摸不透，就說(shuō)上面的“房間猜想”吧，數(shù)學(xué)家們巧妙的用已知事實(shí)加上科學(xué)猜想得出了既定事實(shí)，說(shuō)些拗口的話，“房間猜想”一開(kāi)始雖講明了房間都已滿人，但當(dāng)人們搬進(jìn)所有偶數(shù)房間時(shí)，又憑空出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)奇數(shù)房間�？此葡嗷ッ軈s又符合事實(shí)。雖說(shuō)房間已滿，但無(wú)窮數(shù)沒(méi)有盡頭，你那些搬過(guò)去的人，也只能算是其“無(wú)窮沙漠”中的一粒沙子罷了。
正因無(wú)窮數(shù)無(wú)限大這一特點(diǎn)，看似已達(dá)到上限的無(wú)窮數(shù)卻依舊在無(wú)限擴(kuò)大，宛如黑洞將所有數(shù)字吸入口中。
曾有句名言“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”但在科學(xué)世界中看來(lái)，又有一絲不妥，誰(shuí)能拿出無(wú)數(shù)個(gè)房間與無(wú)數(shù)個(gè)人實(shí)踐呢。
科學(xué)中的事實(shí)可由猜想得出，不能實(shí)踐不代表不是真理，畢竟科學(xué)就是如此神奇！
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