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讀《妞妞一個(gè)父親的札記》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《妞妞一個(gè)父親的札記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《妞妞一個(gè)父親的札記》有感1
有人評價(jià)，《妞妞—一個(gè)父親的札記》不是一本書，而是一位父親用一字一句為女兒親手壘筑的墳。
是啊，一本書承載著僅在世界上停留了一年半時(shí)光的小生命，作者記錄了女兒從最初降臨人間、經(jīng)歷確診為癌變的恐怖、歷經(jīng)病痛折磨的痛苦、最終回歸天堂的解脫與留戀。
而在我看來，這本書不僅僅是“父親親手壘筑的墳”，更是父親對子女的深情的真實(shí)寫照，是親情最淋漓盡致的表達(dá)，是詩人對生命的謳歌，是哲人對生與死的沉思，是人類對病痛與苦難抗?fàn)幍挠涊d，是智者對人性的弱點(diǎn)的反思。
父親與詩人
從得知妻子懷孕，周國平先生就對未來的'孩子充滿了期待，甚至抱有好奇與敬畏的心理，而當(dāng)他親手抱著女兒時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼，悉心照料妻子與稚嫩的嬰孩，當(dāng)嬰兒睡下后，便可以看到父親整日守候在搖籃旁溫柔的望著女兒的臉龐，貪婪的嗅著女兒身上的馨香氣息。甚至退學(xué)，放棄一切可以獲得功名利祿的大好時(shí)機(jī)，正如作者所言“可是，此時(shí)此刻，即使請我去某個(gè)國家當(dāng)國王或者是議員，我也會(huì)輕松謝絕的”。
作為曾經(jīng)野心勃勃的男人，當(dāng)面對弱小的嬰兒時(shí)，成了無比溫柔父親：“我愿意放棄千千萬萬次出國的機(jī)會(huì)，也不愿意錯(cuò)過你的每一個(gè)笑容每一聲啼哭”，“你比一切文憑、身份、頭銜、幸遇更屬于我生命的本質(zhì)”。
作者在此時(shí)的文風(fēng)是柔如春風(fēng)般的，對女兒的疼愛與憐惜四處逸散。此時(shí)的描寫語言細(xì)致而溫暖，一字一句都是深情的流露。總是描寫到生活的細(xì)小部分，觀察到女兒的每一次動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，每一聲呼喚，給讀者呈現(xiàn)出一個(gè)溫馨而恬淡的世界。
面對新生兒的生命，詩人用了詩人視角去贊頌他。細(xì)膩又獨(dú)特，這是我很喜歡的一首詩。
讀《妞妞一個(gè)父親的札記》有感2
《妞妞》，一個(gè)悲慘的故事，周國平卻用他哲學(xué)家獨(dú)有的冷峻和溫柔，灑落滿紙的深沉。如果你是抱著讀小說的態(tài)度去看此書的話，我想說，你一定會(huì)失望 的，因?yàn)闀锩鏇]有對悲慘的故事加上很多催人淚下的因素。在讀之前我也準(zhǔn)備了很多紙巾呢，但全書讀下來后我發(fā)現(xiàn)，自己當(dāng)初是多么得膚淺啊，居然用小說家的 標(biāo)準(zhǔn)去看待周國平!因?yàn)樗臅鴽]有讓我流淚......因?yàn)槲乙蚕胫車揭粯�，已�?jīng)在用哲學(xué)家的思維來審視《妞妞》。
有人說，沒有孩子的家庭不是完整的，妞妞的誕生使周國平多了一個(gè)他渴望以久的身份——父親!但由于那教授的不負(fù)責(zé)任，讓只有負(fù)五個(gè)月大的妞妞接觸了x輻射的摧殘，從而導(dǎo)致她在以后那僅有五百多天的生命中一直跟癌魔作斗爭，但，獨(dú)力撐天力弗支......
也許對于我，沒有資格去感悟生與死，但我有能力去頓悟人世間的其他情感：
有 人說，苦難不一定讓夫妻更恩愛，據(jù)調(diào)查說，大概有50%夫妻會(huì)在子女去世后產(chǎn)生隔閡，甚至離異。但為什么?為什么周國平夫妻也會(huì)隨波逐流呢?!我簡直不敢 相信自己的眼睛，我不停得翻書，想在書中找出他們離異的原因，但我完全找不到任何可以說服我的理由!為什么上蒼那么殘忍，對于周氏夫婦那么冷酷呢?你不僅 奪去他們僅有的女兒，還奪走他們的愛情!
我憎恨那個(gè)所謂的教授!我不明白，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員，居然可以這樣草率，這樣不負(fù)責(zé)任!就因?yàn)槲沂且粋�(gè)醫(yī)學(xué)生，我才要為我們眾多的同僚向大家道歉，同時(shí)，也為那些已經(jīng)喪失本性的醫(yī)務(wù)人員祈禱!
很欣賞周國平深沉的文字：
生 命從無中來，通過這個(gè)世界，又走向無，脆弱，敏感，稍縱即逝的生命，堅(jiān)硬，冷漠，亙古永存的世界。生命和世界，多么不同的東西。當(dāng)生命通過世界時(shí)，怎么能 不被磕著呢?愈是純粹的生命，就愈容易被磕著，愈遭到這個(gè)世界的'拒斥，妞妞不明白為什么世界總是磕著他，磕得越來越疼，疼得不得了，她不明白為什么用爸爸 媽媽領(lǐng)她通過這個(gè)世界，還總是讓她被磕著，她太疼了，緊緊地抓住爸爸的胳膊......
世上的神秘，莫過于生和死。每個(gè)活著的人都有過一次誕生，終有一次死亡，然而，沒有一個(gè)人能目睹自己的誕生和自己的死亡。上蒼把兩個(gè)什么都向我們隱瞞著，只把其中的一小截平凡展示給我們。我是活在這兩個(gè)什么之間的一個(gè)糊涂，除了知道自己此刻活著，我還知道什么呢?
你來了，目睹親骨肉的誕生差不多就是目睹自己的誕生，我好象再生一回。
你去了，目睹親骨肉的死亡差不多就是目睹自己的死亡，我好象已死了一回。
讀《妞妞一個(gè)父親的札記》有感3
------讀《妞妞，一個(gè)父親的札記》有感
寫在前面：這本書講述了父母對天生得眼癌的女兒妞妞的呵護(hù)，陪伴她走完了美好又短暫的人生。我被偉大的父愛與母愛所感動(dòng)，想起了同樣無微不至呵護(hù)我成長的爸爸媽媽，感謝他們的一路相伴。我在看書的時(shí)候，也不禁回想起小時(shí)候?qū)W琴時(shí)外公手把手教我，毫不厭煩，就像文中的父親一遍又一遍地教失明的女兒牙牙學(xué)語、走路。言語道不出外公對我深深的愛，只能寫一篇文章，來表達(dá)我對外公的感謝與承諾。
小雨淅淅瀝瀝地下著。樓下，傳來陣陣優(yōu)美的鋼琴曲，一個(gè)個(gè)小巧的音符，歡快地跳躍在微微濕潤的空氣中，隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，蕩漾，心中的湖面泛起一圈圈漣漪。
小時(shí)候的一天，我走進(jìn)外公的房間，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，我看見外公的大手在黑白鍵上靈活地舞動(dòng)著，在我的腦海中描繪出優(yōu)美的景色：波瀾壯闊的大海，百花齊放的山坡，星光燦爛的夜空。“外公！我也想學(xué)彈琴！”外公笑笑。他站起身來，讓我坐下，他的大手比劃著，耐心地教我彈琴的姿勢，手指的指法，他的大手在琴鍵上移動(dòng)著�！皩殞�，這是do。”我認(rèn)真地聽著，肉嘟嘟的小手在琴鍵上笨拙地跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)音在空氣中浮動(dòng)著。反復(fù)練習(xí)后我終于學(xué)會(huì)了三個(gè)音。外公臉上的.皺紋舒展開來，微微地笑著，像是秋日里最常見的陽光，明亮而不灼人，和煦地在空氣中醞釀著。
“音要一個(gè)個(gè)地彈，路要一步步地走。”外公說的話拓印在我的心中，經(jīng)過風(fēng)霜雨雪依舊不會(huì)磨滅，石碑立在我成長的道路上，正對著光明。
小學(xué)二年級時(shí)的暑假，我面對考級的挑戰(zhàn)。暑假中的許多時(shí)光，我都坐在鋼琴前，一遍遍地彈著考級曲目《雪絨花》。外公站在我身旁，安靜地看著我彈琴。有幾個(gè)和弦，我總是彈出錯(cuò)，整個(gè)曲子聽上去節(jié)奏亂七八糟，我把曲譜扔到地上，嚎啕大哭。外公彎下腰，撿起曲譜，仍是放到琴架上。他用手帕輕輕擦我去我臉上的淚水，語氣格外柔和，如一陣輕風(fēng)：“多彈幾遍吧，一定行！”我半信半疑再一次彈奏起來。我一次次地彈錯(cuò)，外公一次次耐心糾正我，鼓勵(lì)我。終于在考級時(shí)，我完整正確地彈出了這首歌。我順利地通過了考級。
在一次跌跌撞撞中，我終于獲得了小小的成功，也似乎明白：風(fēng)雨過后不一定會(huì)有彩虹和陽光，卻一定會(huì)能看見那片純凈的藍(lán)天，享受那份寧靜與快樂。
我在學(xué)琴過程中漸漸長大，有懵懂無知的幼童長成了一個(gè)執(zhí)著追夢的少年。
我越來越喜歡音樂，自學(xué)了許多樂器，在陽光燦爛的午后，陽光灑在琴鍵上，麥穗般的金黃色。我彈著琴，自我陶醉在動(dòng)聽的音樂中。我也會(huì)請外公聽我彈琴，讓燦爛的笑容攀上他的臉頰。外公時(shí)不時(shí)跟著一起哼著。他像個(gè)小孩高興地拍手：“這就對了。讓音樂成為我們最好的朋友�！睆牟欢魳返綄W(xué)會(huì)彈琴，從為了考級而學(xué)音樂到發(fā)自內(nèi)心愛上音樂，我又向前走了好幾步。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽見鋼琴聲，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個(gè)頭發(fā)半白的老人，笑吟吟地走來，他拉著我的小手，帶我走上第一個(gè)臺(tái)階，后來漸漸的把手松開，我跌跌撞撞地半爬半走著上了第二第三個(gè)臺(tái)階，最后終于勇敢的站起來了，向前大步跨去。漸漸沉落地平線的夕陽，給這個(gè)樓梯鍍上了一層金輝。
鋼琴聲伴我成長，它如一陣春風(fēng)，帶著愛的溫度，揉進(jìn)燦爛的陽光——就像外公溫暖的笑容，時(shí)時(shí)撫過我的心田，鼓勵(lì)著我，更勇敢地向前沖，努力長大。
讀《妞妞一個(gè)父親的札記》有感4
生命是什么？是花兒的盛開到凋零？是小鳥破殼而出的喜悅？還是小天使誕生的啼哭聲？然而，每一個(gè)小生命都是上帝送給我們的禮物，無論它是否完美，我們都應(yīng)該用心去愛護(hù)它。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，最先映入眼簾的便是那一幅顯眼的插圖——妞妞的遺照。照片上，小女孩的模樣多可愛，粉嘟嘟的小臉蛋，胖乎乎的小手，還有那嘴角月芽般的微笑，一切都顯現(xiàn)得那么幸福而又安康。但我他細(xì)細(xì)觀察后，卻發(fā)現(xiàn)她的左眼布滿了灰暗，已經(jīng)看不見瞳孔，只是一片混濁，就像貓眼一般，而此時(shí)厄運(yùn)也隨之來臨了……
本文作者以一個(gè)父親的視角闡述了他對逝去女兒妞妞濃濃的思念與疼愛，并回憶了他與妞妞度過的短暫而又是一生中最美好的時(shí)光。
妞妞的降生伴隨病痛的折磨，她患上了雙眼多發(fā)性視網(wǎng)膜細(xì)胞癌。這無疑是對父母致命的打擊，更是對妞妞最不公的待遇。她一出生就逃不出死神的魔爪，不能像其他孩子那樣用雙眼去感受世界帶來的五彩繽紛，她的眼前只是一片漆黑，什么也看不見。然而，她卻在這風(fēng)吹雨打的世界頑強(qiáng)地堅(jiān)持到了一歲半。在這僅剩的半年日子里，她并沒有被病魔所打敗，她快快樂樂地度過了與父母在一起最幸福的時(shí)光。
“這個(gè)我一直在等待的時(shí)刻，當(dāng)它終于來到的時(shí)候，我仍然全身心為之一震。我的眼前出現(xiàn)了終身難忘的一幕。一個(gè)小護(hù)士從門里蹦出來，又一溜煙消失在隔壁的肓嬰室門后，手中抱著一個(gè)裹著紗布的嬰兒�！边@一刻，我仿佛感受到了作者初為人父的無比喜悅和萬分激動(dòng)，他對這個(gè)小家伙兒的降臨充滿著多大的奢望��！可當(dāng)我讀到這一段文字時(shí)：“我們抱著妞妞走出醫(yī)院大門，站在街上，滿面淚水。我們不知道該去哪里，還有什么必要去哪里。街上行駛著紙人紙馬。頃刻之間，那個(gè)隨妞妞一起誕生的新的世界已經(jīng)崩塌，那個(gè)在她誕生前存在過的老的世界也無從恢復(fù)，世界多么徦�！蔽业难劭魸駶櫫�，淚水洶涌而出，內(nèi)心不禁發(fā)出一陣寒顫。得知妞妞的病情后，父母該有多揪心啊！那種心痛，那種失落，是我們不能體會(huì)的`啊！就像心中墜下了一顆鉛球，多么沉重！可雨兒（妞妞的母親）卻強(qiáng)忍著心中的悲痛，一如既往地給妞妞哺乳、喂水、洗澡、換衣，一樣不落。
種種感人的舉動(dòng)，使我想起了我的父母，他們?nèi)杖找挂篂槲也賱�，起早貪黑都是為了我能過上幸福的生活。不知不覺中他們頭上的“銀絲”也漸漸多了起來，我想我一定要懂事，一定要努力學(xué)習(xí)�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母對我的恩情又何止這滴水呢？只有現(xiàn)在拼搏奮進(jìn)，將來才能報(bào)答父母對我的愛。而換個(gè)角度說，父母的無私奉獻(xiàn)，默默付出，并不是要向我們索取任何回報(bào)，只希望我們能健健康康開開心心地成長。
可假如雨兒（妞妞的母親）發(fā)高燒送急診后不是遇到那個(gè)蠻橫的女醫(yī)生而耽誤治療，假如醫(yī)學(xué)博士沒有一再用x光對雨兒做不必要的檢查，也許妞妞就不會(huì)忍受現(xiàn)在的痛苦了，也許她也就可以像別的小朋友那樣無憂無慮地玩耍了。由此看來，醫(yī)生的冷漠，醫(yī)生的失職，醫(yī)生的黑心，是多么地令人震憤�。∵@不僅違背了職業(yè)道德，更失去了最基本的人性！他們就像劊子手一樣，剝奪了妞妞鮮活的生命！唉，真為妞妞感到嘆息，為什么上帝的眷顧就落不到她的頭上�。�
“身體發(fā)膚，受之父母”我們要好好孝順父母，來感謝他們的生育、養(yǎng)育之恩。然而，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，愛護(hù)自己的生命，這就是對父母最大的報(bào)恩了。
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