讀《朋友》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的讀《朋友》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《朋友》有感1
看了《感恩朋友》這本書(shū)，里面有一篇文章叫《生死跳傘》，我看了十分感動(dòng)。
這篇文章的一對(duì)好朋友是湯姆和庫(kù)爾。他們的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)沒(méi)油了。于是湯姆先跳下去，然后還留了一包降落傘給庫(kù)爾。當(dāng)庫(kù)爾準(zhǔn)備跳下去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那包不是降落傘。庫(kù)爾最后卻“幸運(yùn)”地降落在了一個(gè)海岸上。庫(kù)爾對(duì)剛才那事很氣憤，但是最后當(dāng)庫(kù)爾看到那張友誼的紙條時(shí)，庫(kù)爾痛哭流涕。紙條是這樣寫(xiě)的：庫(kù)爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚(yú)區(qū)，跳下去必死無(wú)疑。不跳，沒(méi)油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會(huì)很快墜海。我跳下后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔過(guò)去……你大膽的向前開(kāi)吧，祝你成功！所謂“患難見(jiàn)真情”，也許就是這樣�？赡芷綍r(shí)真心朋友對(duì)你不是很關(guān)心。但到真正的困難的.時(shí)候，真心朋友會(huì)為你犧牲，而假朋友會(huì)為了自己逃跑。湯姆為了飛機(jī)減輕重量，讓庫(kù)爾安全降落到海岸，自己選擇了那條必死無(wú)疑的死路，卻給了朋友一個(gè)繼續(xù)生存的生路。
讀《朋友》有感2
暑假里，我和媽媽共讀了一本書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)主要講了有一位小女孩蒂皮，跟拍攝野生動(dòng)物的父母一起在非洲生活。并且與大象親近，同羚羊玩耍，和鴕鳥(niǎo)、蛇、獅子等動(dòng)物交朋友的故事。這些動(dòng)物給小蒂皮的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。
看完這本書(shū)，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，不能獵殺它們。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟惖呐笥眩瑧?yīng)該互幫互助，而不是殘忍地殺害它們。在我們的地球上，還有許多瀕臨滅絕的'動(dòng)物正在受人類的威脅之中。它們需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖然動(dòng)物的智商不如人類，但它們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥�。我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)野生動(dòng)物。”
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，準(zhǔn)備迎接生機(jī)勃勃的未來(lái)吧！
是啊！和聰園一起閱讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得是本不錯(cuò)的書(shū)。讓孩子的視野更加開(kāi)闊了，增加了更多的課外知識(shí)，不僅是給孩子的一次放松，對(duì)家長(zhǎng)而言，也是一種享受。和孩子一起去了解我們不知道的知識(shí)，一起探索，一起了解，陪她感受歡樂(lè)和喜悅，讓孩子在我們的陪伴中長(zhǎng)大，讓她不孤單。把著她的手，認(rèn)識(shí)新知識(shí)。我們不但增加了知識(shí)，而且還建立了更深厚的感情。
孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不能缺席，和她一起接受新知識(shí)，陪她感受生命中的喜怒哀樂(lè)，是我們家長(zhǎng)的一種幸福，讓孩子和我們好好的“長(zhǎng)大”吧！
讀《朋友》有感3
讀《朋友》有感浙江省象山縣西周鎮(zhèn)中心小學(xué)603鄭王林有個(gè)年輕人叫皮斯阿司，他被判了死刑，想在臨死前見(jiàn)一面母親。皮斯阿司的朋友達(dá)蒙自愿代替他坐牢，讓皮斯阿司回家看看母親。在行刑當(dāng)天，當(dāng)人們認(rèn)為皮斯阿司不會(huì)回來(lái)了，可他出現(xiàn)了，回來(lái)受刑了。就感動(dòng)了國(guó)王，赦免了皮斯阿司。
這個(gè)故事也感動(dòng)了我。皮斯阿司和達(dá)蒙是真正意義上的朋友。達(dá)蒙臨死了也不畏懼，因?yàn)樗�，皮斯阿司一定�?huì)回來(lái)。我真為皮斯阿司有達(dá)蒙這樣的朋友而感到驕傲。
在我們身邊很少有這樣的友誼。有倒是：春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。如果你正享受著這種友誼，那一定要好好珍惜，不要讓它從你身邊溜走。
我的身邊有許多朋友，可是沒(méi)有一個(gè)知音。為什么？因?yàn)槲覜](méi)有真正幫助過(guò)他們。想到有一回，我的'朋友，他需要五毛錢買美術(shù)課上要用的尺。他對(duì)我說(shuō)：“能借我五毛錢嗎？”我的口袋里有一元五毛，是放學(xué)買雞煺用的，如果我借了，那我雞煺大餐的夢(mèng)想就破滅了。最后我沒(méi)借，看的出他是多么的失望。在美術(shù)課上他被老師批評(píng)了一頓。從此，他不再理我�，F(xiàn)在想起，我多么后悔。為了五毛錢，竟失去了一個(gè)朋友，一段友誼。友誼是無(wú)價(jià)寶，我卻。
我一定要用心交一個(gè)真正的朋友，以誠(chéng)相待，不會(huì)再因小失大了。朋友，讓我早日找到你！
讀《朋友》有感4
《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書(shū)是李笑所著，電子工業(yè)出版社出版，書(shū)的開(kāi)始就有閱讀說(shuō)明，告訴讀者，這不是一本隨便翻翻就可以的書(shū)。作者寫(xiě)到"隨便翻翻就可以的書(shū)，不值得讀。如果您拿到本書(shū)，只是想隨便翻翻，那我勸您算了罷，因?yàn)槟敲醋鰶](méi)什么意義。"
我個(gè)人比較喜歡讀有深度的和書(shū)，需要讓人思考的能夠引起人的深思，繼而提升自己的思想。所以拿到這本書(shū)后，就開(kāi)始逐字逐句的讀。這本書(shū)中有很多關(guān)于如何更好的和時(shí)間當(dāng)朋友的方法，這里選取幾個(gè)和大家分享。
在第三管理的第五個(gè)小點(diǎn)中，作者提到了并行串行的問(wèn)題，其實(shí)指的就是把兩個(gè)任務(wù)并行做，作者李笑給出建議是，將一個(gè)非機(jī)械的任務(wù)和一個(gè)機(jī)械的任務(wù)搭配起完成。比如：在跑步的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)，在寫(xiě)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，在等班車的時(shí)候看書(shū)等等。這樣可以大大提高辦事效率，且可以收獲更好的效果。我認(rèn)為，這種高效率的.時(shí)間觀念是很多人包括當(dāng)代大學(xué)生很容易忽視的好方法。
在第三管理中，作者還給出了將時(shí)間做出預(yù)算和記錄開(kāi)銷的建議。即將每天要做的事情做列表，這樣就可以明確一天的任務(wù)，繼而更好的做出一天的時(shí)間分配和規(guī)劃。在一天結(jié)束時(shí)，再記錄今天時(shí)間的開(kāi)銷，比如：早上9點(diǎn)到11點(diǎn)，圖書(shū)館看書(shū)；下午點(diǎn)到點(diǎn)，拜訪朋友。這樣的記錄使自己可以明確時(shí)間到底用在了哪里，為自己以后更好的管理時(shí)間做鋪墊。
在第五思考中，作者給出很多思考的方法，并且對(duì)邏輯方法給出了他自己的建議，如：對(duì)立論證、相關(guān)命題、因果關(guān)系等，都是對(duì)思維很好的訓(xùn)練。
以上是我在讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)中感覺(jué)到有所啟發(fā)的感觸。時(shí)間是個(gè)很神奇的東西，作為正值青春年華的大學(xué)生更應(yīng)該知道時(shí)間的重要性，這樣才能很好的珍惜時(shí)間、利用時(shí)間。最后用書(shū)中一句話結(jié)束這篇，"無(wú)論是誰(shuí)，都最終在某一刻意識(shí)到時(shí)間的珍貴，并且?guī)缀踝⒍〞?huì)因懂事太晚而多少有些后悔"
讀《朋友》有感5
有一個(gè)雙休日里，我翻開(kāi)了開(kāi)學(xué)初老師發(fā)給我們的《走向世界的中國(guó)》這本書(shū)，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，其中最令我難忘的就是《我們的朋友遍天下》這篇文章，真使人受益淺。
友誼是偉大的，人人都在歌頌它，渴求它。原來(lái)，我也不知道友誼到底是什么，直到讀了這篇文章，我才知道，友誼是人和人之間一種親密的交往，國(guó)家和國(guó)家之間的友好關(guān)系。
其實(shí)我們青少年最渴望得到友誼的，就像同學(xué)和同學(xué)之間，如果沒(méi)有友誼了，動(dòng)不動(dòng)就吵架，翻臉，不讓友誼友存，成長(zhǎng)，那集體不就鬧得不可開(kāi)交嗎？看了這篇文章后，再想想自己，真使人感到無(wú)地自容，恨不得我一條地縫馬上鉆進(jìn)去。在平時(shí)，我很會(huì)說(shuō)謊話，也很懶惰，不喜歡幫助別人，并也經(jīng)常拒絕別人的幫助。因此，我就是不能和同學(xué)們好好相處，關(guān)系非常僵，直到有一次，我才認(rèn)識(shí)到朋友之間友誼的重要，記得那一次，我和位鄰居小伙伴一塊兒回家，路過(guò)那座還沒(méi)有修好的大橋，我硬是要從橋上往下面的石頭路上跳，那個(gè)小伙伴叫我別跳，說(shuō)會(huì)受傷的，我不聽(tīng)，一下子跳了下去。果然，我的腳扭傷了，內(nèi)部血管因?yàn)槭艿秸駝?dòng)而破裂，腳立刻就腫了起來(lái)，十分得疼。那個(gè)小伙伴見(jiàn)我受傷了，二話不說(shuō)，把我扶起來(lái)，一步一步地把我送回了家。經(jīng)過(guò)了這件事之后，我明白了，朋友的友誼是真誠(chéng)的，如果你不好好珍惜的'話，那么就不會(huì)有人愿意和你交朋友啦。因此，如果別人對(duì)你付出真誠(chéng)的友誼，那么我們就應(yīng)該以誠(chéng)相待。如果人與人之間有了深厚而又真誠(chéng)的友誼，那還有欺騙，犯罪嗎？
人與人之間尚且如此，那么國(guó)家與國(guó)家之間更應(yīng)該這樣，就像現(xiàn)在美國(guó)軍隊(duì)正在肆無(wú)忌憚地轟炸了一個(gè)石油資源十分發(fā)達(dá)的國(guó)家——伊拉克。美國(guó)的狂轟亂炸，使得許多的平民受傷的受傷，死亡的死亡。最可憐的就是那些天真無(wú)邪的伊位克兒童，這么小就失去了親人，一些還被不眼的炮彈給炸得遍體鱗傷，體無(wú)完膚，甚至有些因?yàn)闆](méi)有得到及時(shí)治療而殘死亡了。在電視里看到這一幕幕的凄慘的景象,我傷心地流出了眼淚。他們和我們一樣是兒童，本應(yīng)享受父母的關(guān)愛(ài)，老師的愛(ài)護(hù)，可他們卻生活在水深火熱之中，連生命都無(wú)法保障。我真想對(duì)美國(guó)總統(tǒng)布什說(shuō)：“看到老百姓家破人亡，你不感到愧疚嗎？請(qǐng)你多給難民們友誼的溫暖吧！”兩國(guó)之間有友誼是多么重要呀！它使人民能夠安居樂(lè)業(yè)的前提保證。就好像動(dòng)物們的生物鏈，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平也緊緊地聯(lián)系在一起，和平帶來(lái)富裕，富裕帶來(lái)驕傲，驕傲帶來(lái)了不滿，不滿帶來(lái)了憤怒，憤怒帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)又帶來(lái)了后悔，而后悔又帶來(lái)了和科，至今，世界還是不能夠擺脫這個(gè)鐵鏈似的循環(huán)。但我堅(jiān)信，只要友誼多一點(diǎn)，憤怒少一點(diǎn)，總有一天會(huì)“甩”開(kāi)這 個(gè)循環(huán)的。
希望全天下的人都對(duì)彼此付出真誠(chéng)的友誼，原友誼的種子撒遍世界的每一個(gè)角落！
讀《朋友》有感6
當(dāng)我閱讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛置身于大自然中，仿佛和一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)只有聽(tīng)過(guò)的動(dòng)物一起玩耍，感受大自然無(wú)比真摯、醇樸的熱情。
這一本書(shū)講的是作者劉先平和小張冒著種種危險(xiǎn)，在野生動(dòng)、植物世界里探險(xiǎn)。他們見(jiàn)到許多稀奇的.動(dòng)物，比如：藏羚羊、麝、黑麂、金絲猴、野豬、黑葉猴、梅花鹿等稀奇動(dòng)物被人類大量吞食后，數(shù)量變得越來(lái)越少，作者在書(shū)中呼吁我們讀者一定要珍愛(ài)生命，保護(hù)大自然，熱愛(ài)大自然，尊重生命。
合上這本書(shū)，我的腦海中閃過(guò)了人類破壞大自然的鏡頭，比如說(shuō)水，水是生命的源泉，沒(méi)有水就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，水的污染給整個(gè)生物鏈帶來(lái)了災(zāi)難性的影響，人類在水里洗衣服、倒垃圾、倒污水。人類喝了那些水就有危險(xiǎn)了。
還有樹(shù)木，樹(shù)能凈化空氣、美化環(huán)境、遮擋風(fēng)沙，人類大量砍伐樹(shù)木，造成生態(tài)環(huán)境的不平衡，用樹(shù)木做成的一次性筷子，用完就丟，多可惜��！當(dāng)綠色植物不在的時(shí)候，不是被洪水淹沒(méi)，就是被沙漠吞食，總之一旦綠色植物不在的時(shí)候，世界將走向滅亡，就要看人類珍不珍惜大自然給人類的一切。
除了水，樹(shù)，還有空氣，因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，大多數(shù)人買了汽車或摩托車，可他們不知道汽車和摩托車排出的廢氣，會(huì)破壞大自然，一旦臭氣層被破壞，地球的溫度會(huì)升高，紫外線也會(huì)加強(qiáng)，紫外線一旦射入皮膚，對(duì)皮膚的影響很大。
大自然養(yǎng)育了人類，可我們不懂得珍惜大自然給我們的一切，盡情地破壞，當(dāng)人類面對(duì)大自然而道德缺失時(shí)，自然也會(huì)還之于十倍的懲罰！我們不要在猶豫了，讓我們肩并肩，一起來(lái)保護(hù)自然環(huán)境吧！
讀《朋友》有感7
在暑期里，我讀了一本叫《森林里的恐龍朋友》的書(shū)。講得是一頭高大兇猛的偷蛋龍生活在原始森林里。其他生活在原始森里的小動(dòng)物們都很害怕偷蛋龍，但是偷蛋龍其實(shí)非常喜歡交上一個(gè)好朋友。可是它一看見(jiàn)蛋就會(huì)不由自主地把蛋帶回家。其實(shí)它并不吃蛋，只吃蔬菜和果醬。它只是把蛋孵出后送回失主，終于它交上了一個(gè)朋友，是布娃娃。本來(lái)他可以和布娃娃一起辛�？鞓�(lè)的生活著。但是經(jīng)過(guò)烏鴉的騷擾，狐貍的挑撥，八哥的多話。使偷蛋龍進(jìn)行了第一次偷竊，進(jìn)行后，偷蛋龍非常害怕。便想躲起來(lái)，正巧人類開(kāi)始發(fā)出恐龍尋捕令，小動(dòng)物們把偷蛋龍假扮成恐龍島。辛運(yùn)的躲過(guò)了人類的捕察。但是危險(xiǎn)還沒(méi)有結(jié)束，烏鴉和狐貍把布娃娃關(guān)起來(lái)，要讓偷蛋龍?jiān)俅芜M(jìn)行偷竊。偷蛋龍為了保護(hù)布娃娃，只好按照烏鴉和狐貍的要求去做。中途遇到了烏鴉和狐貍想抓住它們�？上ё屗鼈儍e辛逃脫。結(jié)果偷蛋龍被人類抓住了，小動(dòng)物們?yōu)榱私饩韧档褒�。共同想辦法，終于機(jī)智勇敢地救走了偷蛋龍，偷蛋龍和小動(dòng)物們一起辛福美滿的生活著。
我讀完《森林里的恐龍朋友》這本書(shū)，懂得了我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能欺騙別人，如果你欺騙了別人，最終別人不會(huì)再相信你的'，我們還要樂(lè)于助人，因?yàn)闃?lè)于助人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們不能給祖國(guó)抹黑。我們不能自私，你有好的東西時(shí)應(yīng)該分享給別人。別人有好的東西時(shí)也會(huì)給你。
讀《朋友》有感8
最近我讀了一本既好看，又讓人受益匪淺的書(shū)，是關(guān)于友誼的。名字叫做《好朋友是一輩子的天使》。
下面就讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧——這本是講了一個(gè)“鐵三角”的故事。他們?nèi)齻�(gè)分別是：小櫻桃、思悅、黃蓉。就像我和甘若雨、周婧一樣。這三個(gè)鐵三角整天在一起玩，好得不得了，什么事情都互幫互助······直到有一天班上有個(gè)叫司馬杏子的和思悅玩的不錯(cuò)，也要加入“鐵三角”。隨即著馬上要選大隊(duì)干，班上成績(jī)最好的是小櫻桃和黃蓉，黃蓉因?yàn)樵诤醮箨?duì)長(zhǎng)這個(gè)職位，所以賄賂同學(xué)投她的票，小櫻桃沒(méi)想到黃蓉會(huì)這么對(duì)她。隨著黃蓉的`背叛，思悅的離去，這個(gè)鐵三角決裂了。后來(lái)搞清楚了陰謀，她們?nèi)齻�(gè)又和好了!
我看了這本書(shū)受益匪淺，我和周婧、甘若雨也經(jīng)常因?yàn)橐庖?jiàn)不一致而發(fā)生爭(zhēng)吵，看了這本書(shū)之后我知道了：友誼很重要，真正的友誼是要經(jīng)得住“風(fēng)吹雨打”的，不能因?yàn)橐恍┐煺鄞驍�，就和好朋友絕交這樣你將會(huì)失去友誼，在班上被孤立起來(lái)，那是你就會(huì)后悔了，你會(huì)變得很孤單，所以，我們要相信朋友!
讀《朋友》有感9
自從讀了這個(gè)故事以后，我認(rèn)為動(dòng)物們很危險(xiǎn)！尤其是豹子。
有一次，我跟它玩，他用嘴咬我的肩膀，它沒(méi)有把牙合上，只是輕輕咬了一下，不然的話，我就沒(méi)有肩膀了。從那以后，我真的覺(jué)得，如果它想……，就會(huì)毫不費(fèi)力地把我吃掉！后來(lái)有一天，那場(chǎng)面真恐怖。那天我和媽媽、達(dá)杜和變色龍菜昂 一起去散步。它也許是聽(tīng)到我們的聲音，想跟我們走，便連招呼都不打，就跳到了屋頂上，然后用力一蹦，越過(guò)院子的柵欄，追上我們。路上，豹子遇上兩個(gè)小男孩，豹子把那兩個(gè)小男孩當(dāng)成獵物追趕起來(lái)，并逮住了那個(gè)最小的.男孩……父母親和我眼睜睜地看著所發(fā)生的一切，卻無(wú)能為力。豹子動(dòng)作快得很��！豹子離獵物只有幾米遠(yuǎn)，嘴里都是血，正準(zhǔn)備發(fā)起攻擊。
這個(gè)故事告訴我們，養(yǎng)一只豹子是要負(fù)很大的責(zé)任。它畢竟是一只很強(qiáng)壯的動(dòng)物，可以先把人給殺死！還是小心一點(diǎn)為好！安全起見(jiàn)還是要有的！
讀《朋友》有感10
因城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)大規(guī)模拆遷，肩頭上趴著一只貓咪的大四男生游上上，被這座孤島般的小學(xué)幸運(yùn)收容。
可能是命中注定吧,由上上奇跡般為不足10人的畢業(yè)班找來(lái)兩個(gè)學(xué)生——，畢宇昂和張小厚。游上上也正式成為畢業(yè)班的班主任，在學(xué)校天臺(tái)上搭了蒙古包。蒙古包可以抵抗八九級(jí)的風(fēng)速，除了龍卷風(fēng)。
兩個(gè)學(xué)生在游上上的帶領(lǐng)下，日子過(guò)得神奇又離奇。游上上完全顛覆了他們心目中老師的概念。
其實(shí)，老師不只是教給你知識(shí)的長(zhǎng)輩，同時(shí)也是與你患難與共的好朋友。就像畢宇昂和張小厚那樣，把游上上當(dāng)做好朋友。
可就快要畢業(yè)考的時(shí)候，畢業(yè)班的孩子參觀了重點(diǎn)中學(xué)，留下了“集中營(yíng)”、“高壓鍋”的印象。張小厚冒出了一個(gè)大膽的念頭——留級(jí)，留在對(duì)她來(lái)說(shuō)是最完美的學(xué)校。畢宇昂陪她一起，于是兩個(gè)畢業(yè)班的`孩子開(kāi)始制造各種事件，千方百計(jì)不想畢業(yè)。
畢業(yè)考前夕，兩個(gè)孩子拆了蒙古包的門。帶著游上上的貓咪出走。一場(chǎng)追捕行動(dòng)后，貓咪逃亡，兩個(gè)孩子落網(wǎng)，被押送回學(xué)校看管。游上上在殘破的蒙古包里給他們放映了《狐貍的故事》，告訴他們他只能像狐貍爸爸一樣，一定要趕小狐貍出窩。三個(gè)好朋友抱在一起，依依難舍。清晨，游上上拆了蒙古包，告訴兩個(gè)孩子，同時(shí)也告訴自己，已經(jīng)無(wú)路可退。
還有一年，我們也將面臨畢業(yè)，也將面臨離別。但是，請(qǐng)不要不開(kāi)心，因?yàn)楫厴I(yè)考代表著我們對(duì)中學(xué)的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬。畢業(yè)，是件傷感的事情，但也是長(zhǎng)大的過(guò)程，是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。朋友雖然再見(jiàn)了，但回憶永遠(yuǎn)不再見(jiàn)！所以只有檸檬才是畢業(yè)的滋味，酸酸甜甜。
雖然長(zhǎng)大，要有一往無(wú)前的勇氣，要有刻骨銘心的成長(zhǎng)，但不管將來(lái)等待你的是什么？我們保留的純真是歲月永遠(yuǎn)磨滅不掉的！
讀《朋友》有感11
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我……
——題記
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，打開(kāi)記憶的匣子，總有一段段記憶在生命中留下深深地痕跡和無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，那是朋友對(duì)我們的關(guān)心。今天，我懷著感恩的心去閱讀了《感恩朋友》這本書(shū)，去體會(huì)了那淡如清泉的友情，其中那一個(gè)關(guān)于友情的故事讓我深深地感動(dòng)了。
這個(gè)故事主要講述在越南的一個(gè)孤兒院里，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，幾個(gè)孩子受傷了，其中一個(gè)女孩因大量失血，所以急需血，但由于女醫(yī)生不懂越南話，讓孩子們誤認(rèn)為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死亡，所以剛開(kāi)始時(shí)刻沒(méi)有人愿意獻(xiàn)血，但后來(lái)有一個(gè)小男孩表示愿意獻(xiàn)血，但卻一直在哭。在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)越南護(hù)士趕到，通過(guò)了解，醫(yī)生終于明白了，但是他又有一件事情不明白，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻(xiàn)血呢？”然而，小男孩的回答出乎了所有人的意料，也感動(dòng)了所有人——他說(shuō)“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选薄６潭痰囊痪�，深深地震撼了我的心�?/p>
小男孩為了友情不惜犧牲自己生命的.行為，令我們感動(dòng)，也令我感到友誼的寶貴。一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。永遠(yuǎn)記得，朝暉夕陰下陪伴的那個(gè)身影；玩耍時(shí)搭在肩上的那雙手；互相鼓勵(lì)的那雙眼睛。有這么的一句話“戰(zhàn)友和朋友的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼”。然而我們擁有了其中的一個(gè)，難道不應(yīng)該覺(jué)得慶幸嗎？難道我們不應(yīng)愛(ài)感謝我們的朋友嗎？當(dāng)我們傷心時(shí)，是朋友在身邊安慰，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是朋友在身邊幫助我們；當(dāng)我們陷入困境時(shí)，是朋友在身邊鼓舞。朋友如春風(fēng)，溫暖而細(xì)膩；朋友如花香淡雅且芬芳；朋友如清泉，清澈且溫潤(rùn)。
魚(yú)兒因感恩而還予大海一片生機(jī)；花兒因感恩而還予自然一陣清香；我因感恩朋友而感謝他們。
讀《朋友》有感12
讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)后，我明白了一個(gè)深刻的道理：野生動(dòng)物是我們的朋友，我們不可以傷害它們、甚至殘殺它們，反而要保護(hù)它們。和這些動(dòng)物們做朋友。
在生活中，處處都有我們的`動(dòng)物朋友。在人類中，有些人真是可惡至極，他們?yōu)榱藪赍X不惜一切手段捕獲動(dòng)物去賣錢。如果我碰到這樣的事兒我一定會(huì)去解救小動(dòng)物們。我多么希望有一條從小養(yǎng)大的狗，因?yàn)槲覀円黄痖L(zhǎng)大，所以我們會(huì)像親兄弟一樣，放他被人欺負(fù)時(shí)我會(huì)去保護(hù)他。
總之，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，和他們做朋友，一直和睦相處，一些兇狠的動(dòng)物。他們也只是為了報(bào)出自己而已。
讀《朋友》有感13
在暑假里，我讀了很多有趣的書(shū)，但這一本書(shū)讓我記憶深刻。
書(shū)中的故事很有趣，說(shuō)的是一個(gè)真實(shí)的`友情故事：在一個(gè)龐大的402集體中，有一位插班生，她非常的內(nèi)向、不愛(ài)講話、讀敢接觸老師，還有和班長(zhǎng)蔣多多發(fā)生了誤會(huì)，她嫉妒蔣多多學(xué)習(xí)好、朋友多，再一次話劇表演中，楊麗麗在蔣多多幫助下，找回了自信。還在生日聚會(huì)上收獲了友情。在蔣多多和唐老師的努力下，楊麗麗變得自信、活潑、開(kāi)朗了。她學(xué)會(huì)了與別人溝通。漸漸地，楊麗麗融入了420這個(gè)龐大的集體。在一節(jié)活動(dòng)課上，蔣多多提出問(wèn)題友情是什么，大家回答的都不同，但是，這一節(jié)課足足讓楊麗麗明白了友情是什么。
讀完了這本書(shū)，我明白生活中，因?yàn)橛泻门笥讯迂S富多彩，當(dāng)遇到挫折可以彼此幫助度過(guò)，當(dāng)有高興的事情可以彼此分向快樂(lè)。
當(dāng)我和朋友之間發(fā)生了矛盾，我就再次捧起這本書(shū)，它會(huì)教我怎么處理，它就是《我是你的好朋友》。
讀《朋友》有感14
近來(lái)，我喜歡上了一本叫《我的野生動(dòng)物朋友》的書(shū)，這本書(shū)很有意思，于是，我一口氣把它讀完了。
里面說(shuō)的是一名法國(guó)女孩，名叫蒂皮。她隨同爸爸媽媽去非洲拍攝野生動(dòng)物，在后面的日子里，她把自己也當(dāng)成了非洲人，在之后，她竟然能用眼睛和動(dòng)物說(shuō)話，用心靈和動(dòng)物溝通，比如獅子、豹子、變色龍等等，漸漸地和各種動(dòng)物成了好朋友，并且還和動(dòng)物發(fā)生了有趣的故事呢!
讀過(guò)這本書(shū)之后，我也要向蒂皮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的`勇敢、大膽、聰明、善良。我們也要愛(ài)護(hù)動(dòng)物和樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園變的更加美麗!
讀《朋友》有感15
這本《感恩朋友》寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個(gè)字里讀出了一個(gè)真心朋友對(duì)朋友的關(guān)心。書(shū)中有兩個(gè)小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動(dòng)。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的任務(wù)。他那弱小的.身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過(guò)。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬呐笥�！一個(gè)普通的朋友會(huì)拿好的東西對(duì)你。一個(gè)真正的朋友會(huì)拿真心對(duì)你。
你可能會(huì)認(rèn)為，一個(gè)人拿一個(gè)貴重的東西給你做禮物，平常給你好吃好喝就是朋友。但是一個(gè)真心朋友是在你困難的時(shí)候幫助你，為了你犧牲自己。
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