三年級讀后感(精選15篇)

　　當看完一本著作后，你有什么體會呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的三年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級讀后感1

　　最近我讀了美國作者萊曼?弗蘭克?鮑姆寫得《綠野仙蹤》。

　　書中講述了善良而勇敢的小姑娘多蘿西和她的寵物小狗托托被一股龍卷風(fēng)吹到了一個陌生的地方。多蘿西為了和自己的`親人亨利叔叔和愛姆嬸嬸團圓，開始了神奇之旅。在這路上，她結(jié)識了沒有心的鐵皮人；沒有大腦的稻草人和膽小的獅子。為了實現(xiàn)自己的愿望，他們五人結(jié)伴同行，去尋求法力無邊的翡翠城統(tǒng)治者――奧芝大王的幫助。路上，他們歷盡艱險，碰到了許多古怪的人和事：讓人沉睡的嬰粟花田，樂于助人的田鼠王，可怕的西方惡女巫，會捉人的樹……

　　最終，他們借著勇敢、不屈服的。毅力和珍貴的友誼見到了奧芝大王，并實現(xiàn)了自己的愿望。

　　讀了這本書，我懂得了只要大家齊心協(xié)力，就沒有事情難住我們。

三年級讀后感2

　　前段時間，我看了一本書，書名叫《草房子》。描寫了一個叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)六年的.生活。在這六年中，他親眼目睹并直接參與了一連串看似平常卻催人小淚下的故事。

　　同學(xué)們之間純潔而真摯的友情，桑桑與父親之間感人親情，殘疾男孩對人格尊嚴的堅守，秦大奶奶對土地的眷戀……這一切既朦朧又清楚地展現(xiàn)在桑桑的世界里。同時也深深打動了我！有時我會覺得自己竟和桑桑還有些相似，他的一些想法竟然也有過，雖然我的生活比他優(yōu)越，但我卻向往在油麻地和桑桑一起過一個快樂和多彩的童年。

三年級讀后感3

　　今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收獲很多。

　　故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。

　　這個故事告訴我們：遇到困難的.時候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動腦筋，自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。

三年級讀后感4

　　最近，我看了一本叫《我的中國夢》的書后心里十分感慨。

　　這本書主要介紹了祖國大好河山的美麗景色，寫下了現(xiàn)在的世界，現(xiàn)在幸福的'小康社會^在這之前，我從來都不知道原來我的祖國是那么神奇，那么美麗。

　　雖然我們的祖國十分繁榮，但是誰也沒有想要我們的地球媽媽已變得千瘡百孔，受著她的兒女給她的“重負擔(dān)”——亂扔垃圾舊電池，是的大片森林在幾十年內(nèi)不在生長，讓一噸不能使用。隨地扔垃圾、亂扔果皮的現(xiàn)象十分嚴重，馬路上，學(xué)校門口到處都是。這些垃圾不但污染了環(huán)境，還傷害了我們的身體，有些甚至奪去了人們寶貴的生命。

　　我們承載著祖國的未來，從現(xiàn)在起，從今天起，我們要做一個有夢想的人，去追夢！

三年級讀后感5

　　小老鼠可愛看報紙了，每天清晨要做的第一件事就是瀏覽當天報紙。大大小小的新聞它都要一一記住，大家都稱它報紙專家。

　　這天，小老鼠在看報紙，看到一條爆炸性新聞，題目是：西山頂出現(xiàn)了彩色云霧。消息傳出的第二天，人們都一窩蜂地朝西山頂涌去，他們認為神仙顯靈了。

　　小老鼠可著急了，因為它在三年前看到一則國外新聞，有毒氣飄到山頂和霧相遇后形成彩色云霧。也就是說彩色云霧是有毒的，如果人們吸了會中毒的。

　　小老鼠連忙朝西山頂趕去。人們在小老鼠的.解釋下離開了山頂，它阻止了一場災(zāi)難的發(fā)生。

　　讀了《彩色的云霧》這篇故事后我明白了：生活處處有災(zāi)難，但知識卻能化解災(zāi)難。所以說我們一定要努力學(xué)習(xí)，做個有用的人。

三年級讀后感6

　　今天，我看完了一本《查理九世》的書。

　　這本書的作者叫雷歐，小時候不喜歡看書，卻因為喜歡上了一本特別好看的書而踏入了文學(xué)領(lǐng)域。信奉“想像力=創(chuàng)造力”，“每一個大人心里都要住著一個小孩子，每一個小孩子的.心里在都有一個未來的成人在靜靜等候”，這本書給了我一種剛開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有點好奇，又有一點危機的感覺，讓我體會到了文字的魅力。書中的“查理九世”是一只小狗，它非�？蓯�，還會說話呢!這讓我明白了動物也是有感情的，我非常喜歡這本書，它講述了四個小伙伴：多多、婷婷、虎鯊、扶幽，無所畏懼，知難而進的精神，我非常的佩服他們。

三年級讀后感7

　　我看了一本書，—— 《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的涼風(fēng)徐徐吹來，喚醒了童年的`回憶，勾起了不經(jīng)意的微笑。

　　誰沒有過這樣的小玩伴？當你好的時候，你就像一個人。吵架的時候很焦慮。過了一會兒，你化妝，繼續(xù)握著手，若無其事。

　　誰沒有過這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時間太多，不知如何度過。在書中，她和她的小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長夏天田園生活的詩意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時候，兩只“小黑猴子”似乎浮現(xiàn)在我眼前。他們在哭，在笑，在嘰嘰喳喳。多可愛�。�

三年級讀后感8

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我的心靈之路點亮了一盞明燈，讓我充滿自信，給了我向前奮進的力量與勇氣。

　　記得那段時間里，我的學(xué)習(xí)被愛好拉下來了水，成績下滑的慘不忍睹，父親也因此責(zé)罵了。這時，母親遞給我一本厚厚的書，幾個大字印入我的眼簾——鋼鐵是怎樣煉成的。我抬頭疑惑地看著母親，母親笑了笑，什么也沒說，留下了那本厚重的書走了。

　　起初，我并沒有看的'欲望。可幾天后，它仍然躺在我的書桌上，好像期待和我認識一樣。我好奇地翻開了第一頁，看后才發(fā)現(xiàn)我離不開這本書了，它就像一塊磁石緊緊地吸引著我這塊鐵。這本書告訴了我人要有不怕困難，艱苦奮斗的精神才能戰(zhàn)勝一切這個道理，正所謂“世上無難事，只怕有心人嘛。”

　　讀了這本書，我開始努力學(xué)習(xí)，果然皇天不負有心人，再一次考試中我獲得了優(yōu)異的成績。我笑著看著母親，又看了看這本充滿神奇魔力的書，終于明白了母親當時的用意。

　　一本厚重的書靜靜地躺在我的書桌正中間。

三年級讀后感9

　　我讀完這本書后，我知道校園隱形人是誰：我知道了幻想大王是誰！

　　接下來說一說“太空歡樂谷”吧！那個神奇的電話亭，在太空中越飛越快，突然長出長長的`鐵軌。我問這是什么呀？這是銀河特快列車，比你們的磁懸浮列車早一億年了。列車開始減速了，我覺得到了太空歡樂谷。那里應(yīng)該有太空邁步、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國隊長、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯(lián)盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財狗、搖搖樂、五行天神、火線精英、生死狙擊、創(chuàng)世兵魂、天天大飛轉(zhuǎn)、殺死海盜、復(fù)仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。

　　《幻想大王奇遇記》讀后感 這我才知道天上是不會掉餡餅的，我明白了，你明白了嗎？

三年級讀后感10

　　暑假里我讀了《小兵張嘎》這本書，這本書主要講了一個只有十三歲的加張嘎子的小朋友幫助解放軍與日本鬼子進行斗爭的故事。

　　書里面寫了張嘎子去爬樹摔跤，跟人比賽的時候輸了還會咬人；他還上到房頂上堵煙囪，自己卻在房上樂的前仰后合�？瓷先ナ且粋�頑皮的小孩，但是他面對敵人的時候是非常機智勇敢的。他可以用硬棗刺扎破“漢奸”的.自行車帶，然后去空手奪搶�？梢栽诮粦�(zhàn)的緊要關(guān)頭把一掛鞭炮栓到狗尾巴上去吸引敵人的主力。

　　看了他的故事我發(fā)現(xiàn)雖然我們現(xiàn)在生活的很幸福，但是跟張嘎子比起來我們還有很多要學(xué)習(xí)的地方。平時做作業(yè)的時候遇到一點點難題就退縮了，我以后也要向張嘎子學(xué)習(xí)，遇到問題的時候要自己想辦法去解決，要讓自己變得更勇敢一些，比如學(xué)自行車的時候不要因為害怕摔跤就不敢騎了，我要去努力克服困難。

　　我要想張嘎子學(xué)習(xí)，成為一個勇敢又機智的小孩。

三年級讀后感11

　　今天，我讀了《小馬過河》，內(nèi)容是有一匹小馬，它要去參加草原節(jié)目會，可是它到了小河邊，小河的水嘩嘩啦啦地流著，小馬不敢過，老黃牛走過來，它對小馬說：“不深，不深，剛漫過我的腿肚子�！毙●R還是不敢過河，它又問小山羊：“河水淺嗎?”小山羊說：“不淺，剛才我差一點被河水淹死了。”小馬對著河水發(fā)愣，到底聽大黃牛的，還是聽小山羊的`。樹上的松鼠媽媽說：“你想一想吧?”小馬想啊想啊，終于想明白了，大黃牛個子大，所以它說水不深。小山羊的個子小，所以它說水不淺。小馬決定自己試一試，河水才漫到它的脊背上，小馬到了河岸，飛快地向大草原奔去。

　　這個故事告訴我們干什么事情都要學(xué)會嘗試，不要像小馬一樣，遇到事情不知道怎么去辦。

三年級讀后感12

　　前不久，我看了一本書《神奇校車之深入火山》。這次卷毛老師和同學(xué)們一起潛入大海，去探索水下的火山了。

　　看了這本書，讓我生動地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的。是因為地殼的板塊發(fā)生劇烈碰撞，產(chǎn)生巨大的'熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經(jīng)過一段時間的運動，巖漿中的氣體，產(chǎn)生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。

　　和卷毛老師一起考察，真讓人感到身臨其境，驚心動魄啊！期待下一次的旅行！

三年級讀后感13

　　《愛的教育》它描述的是一個意大利四年級小學(xué)生所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。我非常喜歡這本書。讀這本書的時候，無聲的淚涌了出來，它讓我知道了什么是愛，怎樣辨認是非。

　　我給你們講一個小故事吧!加洛費不小心把雪球砸到一個老職員的眼睛上。使老職員受了傷。加洛費感到非常內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，加洛費竟把自己平日費盡心思，像寶貝一樣珍愛著的集郵冊拿來當作回報老人的禮物。

　　加洛費這個成績平平的人竟然會把自己的.寶貝拿來當作回報老人的禮物，讓我很驚訝。原來我讀這本書的時候，認為加洛費那么小就要賺錢，不怎么瞧得起他，而通過這件事，卻改變了對他的看法，讓我很佩服他。如果我是加洛費，要把自己的寶貝給老人，也會好好地考慮，考慮很久。這給我的感受很深。

　　現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡這本書了吧!

三年級讀后感14

　　《魯賓遜漂流記》讀后感

　　這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險。

　　魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個律師，過一種平靜而優(yōu)越的生活。然而，一心想去外出冒險的魯濱遜當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于危機四伏的`大海。

　　魯濱遜以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結(jié)束了自己二十八年的荒島生活，回到了英國。

　　離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時，靈活應(yīng)用自己所學(xué)的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自己的雙手創(chuàng)造財富，來取得最后的勝利。

三年級讀后感15

　　暑假剛看完一本叫《神話故事》的書，主要講了很多神話。每個神話都有深刻的文字含義，每個神話都有自己感人的文字。

　　比如盤古創(chuàng)造世界，講盤古睡了幾千年。終于有一天盤古睜開眼睛，突然看到了天地之間的混沌與黑暗，想把它們分開。于是他站起來，雙手撐著天空，用腳踩著地面。他總是這樣。年復(fù)一年，盤古的`身體長高了，盤古高了一尺，天空也高了一丈。于是，盤古的眼睛變成了日月，盤古嘴里呼出的氣息變成了春風(fēng)和云彩，他的聲音變成了雷電，他的肌肉變成了大地的泥土，他的骨骼和牙齒變成了人類挖掘的珍寶，他的頭發(fā)變成了各種花草。盤古給人類留下了豐富的東西，一定要好好挖掘。這是我暑假看的一本書。

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