【推薦】讀后感的作文三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　點點繁星，潺潺春水當我合上《繁星·春水》這本書時，才發(fā)現(xiàn)早已置身于冰心的世界中，一個充滿童真童趣，又不失睿智的世界中。

　　冰心的文章一向流露著童真與母愛，字里行間時時滲透著這兩種和諧又真實的情感，也許這正是人們喜愛讀她的作品的原因。冰心的散文如詩如畫，她的小說情真意切；不過記憶中，印象最深的還是冰心的詩歌了。

　　“別了！春水，感謝你一春潺潺的`細流，帶去我許多意緒。向你揮手了，緩緩地流去人間去罷。我要坐在泉源邊，靜聽回響。”這首詩是冰心的《春水》，也是我最為喜歡的一首。冰心將她最真摯的情感融入其中，使詩就像晨曦的陽光那樣純凈，像一汪泉水那樣清新，甘醇。詩中的春水被詩人賦予了生命，如詩人的朋友，帶走她的惆悵、憂思，令她安然、舒暢。最后春水流向遠方，詩人坐在水邊的青石上，走在松軟的河堤上，遙望著延伸遠方地平線上一條晶瑩透亮的“線”，細細傾聽遠遠輕輕的水聲，就像在聽朋友靠在耳邊訴說的悄悄話。多美的畫面，多美的心靈！冰心的詩有多美，她的心便有多美，她熱愛大自然，熱愛大自然的生靈的感情涌現(xiàn)在她所寫下的每一篇文章中，每一句話中，乃至是每一個自我，每一個符號中！冰心將生命通過筆尖贈予了他們，使他們有了感情……如冰心所說，作家要不斷尋找新的起點。是的，冰心講得沒錯，而且她也做到了。在冰心的文章中與詩中，我們無法判斷他們的好與差，因為他們各有千秋。雖出自同一個人之手，但仔細閱讀，竟發(fā)現(xiàn)他們之間也有差別，耐人尋味。冰心的文章感動與影響了一代又一代的人，她的《繁星·春水》也感動了我，不愧為一本好書。

　　末了，冰心的“繁星”與“春水”縈繞在腦海，久久不消，多美的境界！點點繁星，潺潺春水……

讀后感的作文 篇2

　　偶爾一個機會，我閱讀了一本佛教書籍，書名叫《佛陀的智慧》。剛開始讀《佛陀的智慧》時并不是太有興趣；隨著閱讀的深入，逐漸領悟了本書作者的一點哲理的皮毛。

　　去過很多寺廟，對佛還是一知半解，很慚愧。即使不是專家，至少也需要能忽悠別人；即使一點都不相信，至少也應該有所研究，畢竟，佛教在中國扮演如此重要的角色。于是，找了陳兵：《佛陀的智慧》這本佛教的入門書來看看，希望是一個好的起點。

　　佛教作為自內(nèi)證的宗教，其神圣性根源，不來自超自然的神靈，也不來自世俗的權威，而是來自內(nèi)心對宇宙人生真理的徹悟。佛陀的智慧，是徹底清除心靈的障敝，如實觀照世界的'實相。本書作者陳兵作為中國大陸學術界享有盛譽的資深佛教學者，以教學兩界共許的基本經(jīng)典，直探佛陀本懷，用精煉平實的內(nèi)行語言，闡釋了佛學的精義。佛學素稱難治，不僅僅在于二千五百年來經(jīng)典的繁多和傳譯的困難，也不僅僅在于歷代疊加其上的神秘外衣，而在于佛學重真修實證的實踐品格。

讀后感的作文 篇3

　　今天我們學習了一篇課文《最后的姿勢》，剛讀完一遍，我雙眼便含滿淚水，細細再讀一遍，淚水已忍不住滑落臉頰，我被譚千秋老師在生死攸關時刻的英雄壯舉深深的震撼了。眼前不由自主的浮現(xiàn)出譚老師生命中最后的姿勢——他堅強有力的雙臂毫不猶豫的張開，牢牢地趴在課桌上，護住他心愛的學生，為學生搭建起一片生命的天空。我由衷的敬佩譚老師，他是平凡而又偉大的英雄。譚老師沒有走，他永遠的活在了人們的心中。

　　我們永遠都不會忘記發(fā)生在20xx年5月12日下午的那一場可怕災難。那一刻地動山搖，磚瓦破碎，樓塌地陷，大自然用最無情的手段頃刻間摧毀了我們的希望，上帝仿佛遺忘了這里，絲毫不顧人們的悲泣，任憑黑暗無情的將這里籠罩，美麗的汶川成為了一片荒蕪悲慘的大地，人們痛徹心骨。但是，你看，原來希望的火光從來都沒有熄滅，在那亂石碎礫中，譚老師正用他的血肉之軀竭力與黑暗對抗著，看著那血肉模糊仍誓死護衛(wèi)著學生的背影，我們怎么會不傷心難過，不悲慟，不落淚呢？

　　譚老師不是偉人，他只是千千萬萬個教師中的普通一員。地震來臨時，他離門口只有咫尺，完全可以平安撤離教室，但譚老師卻鎮(zhèn)定自若的組織學生有序逃離教室。危急時刻，他又毫不畏懼的選擇奉獻自己的生命來保護學生，他用他寶貴的生命完美的詮釋了愛與責任的師德靈魂，用實際行動真正實踐了他所講授的人生的'價值——大公無私，為他人著想，為集體著想，為國家著想。譚老師是當之無愧的真英雄。

　　我難以想象經(jīng)歷著地震災難的學生心中該有多么的恐懼、驚慌和絕望，但我卻能清晰地感覺到譚老師那有力的雙臂為學生搭建出來的生命的天空是多么的晴朗。這小小的一片天空，就像清晨的第一縷陽光一樣耀眼而清新，它趕跑了所有的不安和恐懼，讓學生們獲得了希望和新生。我相信他的學生們一定會在以后的生活中再無畏懼，他們會奮勇前進，珍惜生活，駕馭生活，永遠昂首挺胸的去完成自己的完美人生旅程。譚老師一定是心懷安慰的，因為他相信黑暗不會永遠掌控一切，風雨過后，便是彩虹，他知道當太陽從東方升起，他的學生們一定會迎來更加美好燦爛的明天。

　　人世間除去親情之愛，還有一種大愛，就是別人傾盡全力乃至付出生命幫助你時卻從不期待你的回報。大愛無欲，譚老師就是這么一位充滿大愛的人。“世界以痛吻你，你卻報之以歌，你報世界以歌，世界許你新生。”我相信世界上一定有天堂，相信譚老師一定在那個美麗的新世界——天堂里繼續(xù)著他心愛的事業(yè)。

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