《愛的教育》讀后感(集合15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的《愛的教育》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感1
今天早上陽光燦爛，我在陽臺(tái)上邊喝著水，一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。
這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認(rèn)了自己的過錯(cuò)，最后講老人及在場的人都原諒了他。
讀了這篇文章我知道了做錯(cuò)事不要緊，要勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤才是好孩子。古人曾經(jīng)說過：“人非圣賢，孰能無錯(cuò)，知錯(cuò)能改善莫大焉”，說的也正是這個(gè)道理。是啊，我們不是圣人，在成長過程中誰會(huì)沒犯過錯(cuò)呢？但我們要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認(rèn)錯(cuò)誤，并且認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。
我也曾遇到過類似的事情，我也勇敢地去向別人道歉，所以別人原諒了我。事情經(jīng)過是這樣的'，記得二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)搶書，我們一人拿著一端，你不讓我，我不讓你地?fù)寔頁屓�，最后我和他吵架甚至打架，我還把他打傷了。老師來上課時(shí)看到那個(gè)受傷的同學(xué)，就問誰和他打架了。那時(shí)我怕得直發(fā)抖，也不敢站起來承認(rèn)，但我想到大人們都說要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，要知錯(cuò)能改，我最終都站起來了······老師了解事情后，她并沒有太嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是耐心得教育我。我也認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間要互相禮讓互相關(guān)心。
知錯(cuò)就改的好意義，不但不會(huì)讓你失去尊嚴(yán)，而且還會(huì)讓你得到尊敬。朋友們，快快做一個(gè)知錯(cuò)就該的人吧！
《愛的教育》讀后感2
愛是什么？愛，宛如一盞孔明燈，明亮的燈火溫暖著人間，給予了我們信心與希望。讀了《愛的教育》這本書，我更是對“愛”的偉大深有感觸。
走進(jìn)《愛的教育》，我仿佛到了愛的天堂，是愛，撥動(dòng)了心靈的旋律；是愛，讓我們有勇氣面對挫折，坎坷；是愛，給我們的生命增添了活力與關(guān)懷！
愛有許多種，有同學(xué)之間的友愛；有長輩對晚輩的父愛，母愛等。每種不同的愛都令人無比的溫暖，“愛”是世間多么重要，多么美好的東西��！
《愛的教育》中，老師對學(xué)生的愛深深打動(dòng)著我，老師的愛是無私的，她們?yōu)槲覀冃燎诘姆瞰I(xiàn)著。人們都說：“同學(xué)們是小苗，老師是培育小苗的辛勤園丁，老師猶如一支蠟燭，用最溫暖，最明亮的燈光照亮了我們前行的道路，她們不圖回報(bào)，默默的燃燒著自己！”
長輩對晚輩的愛是那樣的令人感動(dòng)，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽軌蚝推渌∨笥岩粯樱趰湫碌?教室里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，為了自己的孩子，拼命工作，干各種各樣的粗活，為了賺錢來養(yǎng)活自己的孩子，有的把自己累病了，年青的臉變得滄桑了，有的皺紋增多了，手也變粗糙了。但是在孩子們的眼里，無私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽是世界上最美的人！所以我們一定要孝順自己的父母，為他們端上一杯熱茶，為父母捶捶背揉揉肩，父母都會(huì)感到非常的欣慰！
在《愛的教育》這本書中，我們吮吸著愛的乳汁，享受著蘊(yùn)含道理的故事，感受著愛的芬芳！
愛，猶如一股永恒的暖流，流入我的心窩，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜別人給予自己的愛，同時(shí)也要給予別人愛，讓我們播灑下愛的種子，讓人間沐浴在愛的陽光里，生根發(fā)芽，枝繁葉茂！
《愛的教育》讀后感3
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動(dòng)的愛。讓我的感受很深。
這本書的小主人公是一位三年級(jí)的小學(xué)生——安利柯。這本書是以日記的形式展此刻讀者面前，每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年開始一向到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動(dòng)的還是恩里科的媽媽。當(dāng)她的孩子生病后，她無微不至的關(guān)懷著自我的孩子，她能夠置自我的尊嚴(yán)于不顧，上街乞討，甚至連自我的命都要搭進(jìn)去了，也不在乎。
恩里科的媽媽是偉大的'，我的媽媽也是偉大的。昔日，幼稚的我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛”的真正含義，當(dāng)母親拖著疲憊的身體回到家時(shí)，還要為我生氣，那誰還受得了呀！小時(shí)候，爸爸去出差了，媽媽每一天都要為了我忙來忙去，她那么忙，還會(huì)抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè)，為了上第二天的課，媽媽每一天晚上都要備課，晚上到了十二點(diǎn)鐘時(shí)也還沒有睡覺，早上到了十點(diǎn)多才有時(shí)間吃早餐，媽媽是多么的忙碌��！也可見，媽媽是多么的愛我��！
每個(gè)人都有自我的媽媽，每個(gè)人都感受過母愛，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我想：媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰把我們帶到人世？是誰把我們撫養(yǎng)成人？又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理？是母親。她無私地為我們奉獻(xiàn)自我的一生而不圖一絲回報(bào)。當(dāng)我完全感悟了這本書時(shí)，我才明白了原先自我體會(huì)到的母愛是那么浮淺。
沒有什么愛能比母愛更加偉大，母愛是大公無私的、母愛是不求回報(bào)的、母愛是奉獻(xiàn)到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達(dá)和衡量的！
《愛的教育》讀后感4
愛是什么？愛，宛如一盞孔明燈，明亮的燈火溫暖著人間，給予了我們信心和希望。讀了《愛的教育》這本書，我更是對“愛”的偉大深有感觸。
走進(jìn)《愛的教育》，我仿佛到了愛的天堂，是愛，撥動(dòng)了心靈的旋律；是愛，讓我們有勇氣面對挫折，坎坷；是愛，給我們的生命增添了活力和關(guān)懷！
愛有很多種，有同學(xué)之間的友愛；有長輩對晚輩的父愛，母愛等；每種不同的愛都令人無比的溫暖，“愛”是世間多么重要，多么美好的東西��！
《愛的教育》中，老師對學(xué)生的愛深深打動(dòng)著我，老師的愛是無私的，她們?yōu)槲覀冃燎诘姆瞰I(xiàn)著。人們都說：“同學(xué)們是小苗，老師是培育小苗的辛勤園丁，老師猶如一支蠟燭，用最溫暖，最明亮的燈光照亮了我們前行的`道路，她們不圖回報(bào)，默默的燃燒著自己！”
長輩對晚輩的愛是那樣的令人感動(dòng)，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽芎推渌∨笥岩粯�，在嶄新的教室里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，為了自己的孩子，拼命工作，干各種各樣的粗活，為了賺錢來養(yǎng)活自己的孩子，有的把自己累病了，年青的臉變得滄桑了，有的皺紋增多了，手也變粗糙了。但在孩子們的眼里，無私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽是世界上最美的人！所以我們一定要孝順自己的父母，為他們端上一杯熱茶，為父母捶捶背揉揉肩，父母都會(huì)感到非常的欣慰！
在《愛的教育》這本書中，我們吮吸著愛的乳汁，享受著蘊(yùn)含道理的故事，感受著愛的芬芳！
愛，猶如一股永恒的暖流，流入我的心窩，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜別人給予自己的愛，同時(shí)也要給予別人愛，讓我們播灑下愛的種子，讓人間沐浴在愛的陽光里，生根發(fā)芽，枝繁葉茂！
《愛的教育》讀后感5
首先感謝吳老師的推薦，讓我有幸讀到這本書，如獲至寶似的。
今天終于讀完了這本書，感觸頗深。一次次驚嘆于作者細(xì)微的觀察能力和詞匯巧妙的運(yùn)用能力，真是棒極了。
我用了七天的時(shí)間來讀完它，也算是一口氣讀完吧，這確實(shí)是一本將激勵(lì)、感恩、愛完美結(jié)合的好書。愛與教育是分不開的，就像筍芽離不開陽光一般。
開篇標(biāo)題是“沒有愛就沒有教育”，溫總理的一席話震撼了我，激勵(lì)、引導(dǎo)并吸引著我繼續(xù)讀下去。
本書是從一個(gè)孩子的視角出發(fā)，細(xì)心觀察，以日記的形式將每天或幾天發(fā)生的事情一一記錄下來，包括描寫他的同學(xué)、老師、母親、父親及同學(xué)的母親、父親及一切與之有關(guān)的人與事，都描寫的細(xì)致入微，恰到好處。以愛為主線，貫穿其中，再加上每件事后都有母親與父親的指導(dǎo)建議，算的上是完美至極了。
小主人公生活在被愛包圍的'大家庭環(huán)境中，將虛榮、暴力、嘲諷等“排擠的”無處可逃，最終無法立足。細(xì)想，與書中的主人公相比，自己的孩子同樣生活在愛的大家庭中，不缺老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……，但為人父母的我們都沒有做到書中主人公父母那樣的“愛”，此愛非彼愛，淳淳教導(dǎo)，終身不悔，善及周圍的一切。其實(shí)我們不是不想，而是懶于去說，做不到書中的“喋喋不休”和“苦口婆心”，做不到堅(jiān)持，還總能找到借口來搪塞，有時(shí)想想還不如個(gè)孩子。他能堅(jiān)持一直寫日記，感謝父母的同時(shí)，與他自己的堅(jiān)持、努力是分不開的。感慨之余，慚愧油然而生。
孩子現(xiàn)在是多么幸福，有好的班級(jí)、老師、同學(xué)，我們力爭成為好的父母就完美了，為什么不讓它完美呢？我們作為父母繼續(xù)努力著……
《愛的教育》讀后感6
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的著作，曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
它描述的是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。在十個(gè)月中所記的日記里,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。這本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老泥瓦匠、買菜婦女、買炭人、賣柴人、老鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、帶病上課的教員，等等。這些平凡的.人物，能激起讀者心中強(qiáng)烈的感情，對青少年以后的成長具有深遠(yuǎn)的影響。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生的形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)差的，有成績好的，有成績差的，但每個(gè)學(xué)生都在本質(zhì)上有其閃光的東西。這種閃光的東西只要能得到父母、老師和周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會(huì)成為有益于社會(huì)的公民。
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是我們常把愛想的他國華麗，而忽略我們周圍純樸的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但如果你能靜下心來對之加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!
《愛的教育》讀后感7
前幾天，我讀了一本由意大利作家寫的一本書：《愛的教育》。這本書的內(nèi)容和書名一樣，描寫了師生之間的愛，親人之間的愛，同窗之間的愛……用愛來教育我們。其中，令我感觸最深的莫過于同窗友誼了。
以前，我認(rèn)為，世間是沒有真正的友誼。那純潔的友誼早已被現(xiàn)實(shí)生活中各種利益所污染，我們天天掛在嘴邊所謂的友誼就像是一個(gè)易碎的玻璃杯，輕輕一碰，就碎了，那么的脆弱，不堪一擊。那真正的友誼恐怕只有斯大林和恩格斯才擁有的吧！這個(gè)觀念導(dǎo)致了我與同學(xué)打交道總是失敗。
讀了這本書后，我第一次感到其實(shí)友誼就在我們的身邊，別人對我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)語言，每一個(gè)眼神都能透露出對我們的關(guān)心，只是沒有被我們發(fā)覺罷了。第二天，我和同學(xué)交往時(shí)也非常注意自己的言行舉止，努力克制自己的火爆脾氣。當(dāng)然，我也獲得了令我意想不到的收獲：同學(xué)們和我的交流方式也不再是“吼”和冷嘲熱諷，他們也變的和善起來。甚至下課后我還收到了一封道歉信，為以前對我的諷刺和挖苦表示歉意！我第一次覺得我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家庭成員也相親相愛，互相幫助，共同健康快樂的成長。我能感到友誼的陽光灑在了我的.身上，沐浴著陽光，一朵友誼之花在開放……
再次捧起這本名為《愛的教育》的書，我很慶幸我閱讀了它。因?yàn)檫@本書教育了我：要珍惜我們的同窗友誼。我們也快畢業(yè)了，能夠像現(xiàn)在這樣相聚在一起的時(shí)間不多了，珍惜友誼吧，不然到時(shí)你會(huì)追悔莫及！借用《友誼地久天長》中的一句話：友誼萬歲！
《愛的教育》讀后感8
在美麗的人世間，“愛”是什么？寒假里，我?guī)е蓡栒J(rèn)真的走進(jìn)了《愛的教育》去尋找我想要的答案�？赐赀@本書，讓我受益匪淺。
這本書是意大利的亞米契斯寫的一部日記體兒童小說，原名《心》，這本書消耗了作者十年的精力，里面講述的是一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的小故事。每一個(gè)故事雖然短小但是都充滿了濃濃的愛。父母與孩子美好的愛，老師與學(xué)生的情感、朋友之間的純真的友誼……所有的都與“愛”有關(guān)！
愛是內(nèi)心最真誠的'表達(dá)，愛是平時(shí)最溫暖的關(guān)懷，愛是永遠(yuǎn)最安全的保護(hù)！在所有的故事中，讓我記憶最深的就是一個(gè)名叫“棲身”的故事，它講的是小說的主人安利柯和他的姐姐為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，竟然零花錢、文具能不要的都不要，而且她們還找出東西來換錢，減少爸媽的負(fù)擔(dān)。讀到這里，我覺得我很慚愧，因?yàn)槲也坏笫执竽_花錢，而且有時(shí)候還會(huì)要求爸爸媽媽帶我去吃我喜歡吃的牛排、kfc、還會(huì)要求媽媽給我買很多我喜歡的文具、衣服啊，我生活在多么幸福的家里啊，我為什么不能節(jié)約一點(diǎn)呢？可以少買一件新衣服，少買一個(gè)日記本，少吃一頓大餐，我也沒有顧及家人的感受，我真佩服安利柯和她的姐姐��！她們多懂事�。∥乙擦⒅疽院蟛粊y花錢了！這就是這個(gè)故事帶給我的最大的感受！也體會(huì)到了爸爸媽媽與孩子之間美好的愛！
書里還有故事，比如《小抄寫員》里的敘利奧幫爸爸抄寫文件賺錢，故事透露了父愛，母愛，友愛，老師與學(xué)生的愛！個(gè)個(gè)都令人感動(dòng)！
愛，像空氣，看不見也摸不著，但是我們身邊處處充滿愛，卻又不被我們察覺，但它的意義已經(jīng)深深地影響了我們！讀了《愛的教育》讓我更加肯定愛是世界上最美的情感！讓我們與愛同行吧！
《愛的教育》讀后感9
在我不懂的時(shí)候，總覺得自己不夠幸福，吃完晚飯，別的小朋友不是看動(dòng)畫片就是在外面悠閑地玩耍，而我，則在你的命令下擦桌子洗碗、洗澡;別的同學(xué)都在媽媽的溫聲細(xì)雨中進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我，又在你的驅(qū)使下寫字看書。于是，小小的心里記下了我的心情：“媽媽不愛我，總是讓我做這個(gè)做那個(gè)。
在我不懂的時(shí)候，總覺得自己不夠快樂。別的同學(xué)只要一開口，零花錢就滾滾而來，而我，哀求你好久也只得到一丁點(diǎn);別的同學(xué)只要手指一動(dòng)，想要什么就會(huì)有什么，而我，只有羨慕的份，你無論如何也不會(huì)答應(yīng)給我買。于是，小小的心里出現(xiàn)了新字跡：“媽媽不疼我，我要什么她都不會(huì)給。
“永遠(yuǎn)不要讓愛你的人失望，要學(xué)會(huì)感恩，”孫云老師可謂是真正打開了我心靈的窗戶，那天我開始懂了，卻發(fā)現(xiàn)自己原來是那么地幼稚和愚蠢。
那一天，我正津津有味地看我的漫畫大全，你卻突然命令道：“鞋子怎么這么臟，還不快去擦洗干凈�！蔽覒醒笱蟮嘏读艘幌�，根本沒有聽進(jìn)去。過了一會(huì)，你又過來了：“怎么還沒擦洗?我養(yǎng)了這么懶的.一個(gè)兒子……”又是那千篇一律的斥責(zé)。我實(shí)在受不了了，沖著你大聲吼：“我好好在看書，干嘛要我擦鞋子，真的是莫名其妙，別人的媽媽都會(huì)幫自己的孩子洗鞋子，更不用說擦鞋子了，怎么我會(huì)有你這樣的媽媽的呀�！闭f完，狠狠地甩了鞋子，跑進(jìn)房間，重重摔上了房門，心里充滿了怨恨。
不知過了多久，我打開房門，家里沒有什么人，走到陽臺(tái)，看見一雙被洗得干干凈凈的鞋子安靜地躺在陽臺(tái)上，享受著陽光的溫暖。此時(shí)，一股酸溜溜的感覺蔓延了我的全身，那一刻，我覺得自己是多么不孝，居然大聲吼你，頂撞你，我是多么愚蠢，不了解你的良苦用心。
回想至此，我已控制不住自己內(nèi)心的愧疚，飛一般地朝媽媽方向跑去，深深地抱著她淚如雨下，千言萬語只會(huì)說三個(gè)字：“對不起!對不起!……
媽媽，我懂了，你用愛束縛我，是希望我能夠長出健全的翅膀，展翅高飛!
《愛的教育》讀后感10
近幾年來，我讀過許多書，比如《水滸傳》、《海的女兒》等等，但讓我記憶猶新而又感動(dòng)的就是我們白教師推薦的意大利亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多道理。
這本書講得一位名叫安利柯的小男孩在學(xué)校的'四年內(nèi)寫得日記，其中，最讓我感動(dòng)的還是題目叫一個(gè)愛國者思想的孩子。文中是講一艘法國輪船準(zhǔn)備從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞。船上有許多游人，其中包括一個(gè)衣衫襤褸的少年。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)里人踢他、打他，不給他飯吃，強(qiáng)迫他學(xué)戲賣藝。到了巴塞以后，他想盡辦法逃出了馬戲團(tuán)，來到意大利領(lǐng)事館尋求保護(hù)，領(lǐng)事聽了他的遭遇后十分同情，把他安排到了回國的輪船上。船上的三個(gè)游客聽了他的遭遇，出于憐憫和同情，給了他一些錢。之后，三位游客又開始了卿天，把話題移到了意大利。他們越說越激動(dòng)，把意大利說得一無是處。正在這時(shí)，忽然錢幣像冰雹一樣傾瀉下來，砸在他們的頭上�！鞍涯銈兡切┏翦X拿走，我絕對不會(huì)要那些侮辱我的祖國的人的錢!”一個(gè)憤怒的聲音在他們周圍炸開。這篇文中的小男孩子雖說受過了很多苦，可是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。祖國猶如我們的媽媽，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國的逐漸強(qiáng)大，我們的媽媽會(huì)越來越好，越來越富強(qiáng)的。
總而言之，愛的教育是一本我們大家值得去讀的一本好書，就如同讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話。
《愛的教育》讀后感11
今天，麗日臨空，白云朵朵，我在家里津津有味地看《愛的教育》這一本書。看完后，我情不自禁地贊嘆：“愛是那么的博大與無私��！”
《愛的教育》原名《心》，是一部日記體小說，描述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)真實(shí)動(dòng)人的小故事。主人公安利柯在生活中發(fā)生的每一件事情處處感受到了那無私的愛。例如在《卡羅納》這一篇里，卡羅納受到了失去母親的這種沉痛的打擊，幼小的心靈受到了巨大的傷害，感到孤零零的，每當(dāng)想起往日的情景，他就淚如泉涌，號(hào)啕大哭起來，老師不斷地安慰他，勸他要堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們也沒有冷嘲熱諷，借此為話題，而議論紛紛，十五個(gè)人聊天——七嘴八舌地發(fā)表自己的看法。大家而是默默地看著他，仿佛在說：“卡羅納，你要振作起來啊，你是一個(gè)堂堂正正的男子漢呀，君子流汗不流淚，別哭啦！”大家就這樣表達(dá)了對卡羅納真摯的愛，用這種不說話的方式給予他愛。
這本書使我想起了我們班的語文老師—王老師。王老師每天晚上，在人們都進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，王老師就在白暈的'燈光下，專心致志地批改著我們堆積如山的作業(yè)本，眼球上布滿了紅色的血絲，王老師仍然繼續(xù)批改著作業(yè)本。老師給予了對我們的愛，我們也要報(bào)答老師對我們的愛，因?yàn)槔蠋煘榱伺嘤覀冞@些祖國的花朵，為了我們成為祖國的有用之材，不辭辛苦，而付出了心血，消耗了大量的精力。俗話說得好：“吃一塹，長一智�！笔茳c(diǎn)批評(píng)也是為了我們好。
我想：《愛的教育》是要告訴我們要對每一個(gè)需要愛的人給予愛。對需要幫助的人給予幫助。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變得更加美好。
《愛的教育》讀后感12
愛是什么？愛像空氣，無時(shí)不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于愛的書籍——《愛的教育》。
這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級(jí)，從開學(xué)以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護(hù)者》。
《災(zāi)難》主要是說：在上學(xué)的路上，一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學(xué)生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個(gè)一年級(jí)學(xué)生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。
《耐利的保護(hù)者》主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好，但同學(xué)們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來，保護(hù)耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對很好的朋友�？∷浅５膫b肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動(dòng)。
讀了這本書，我知道了對父母的愛，對教師的`愛，對同學(xué)的愛是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學(xué)，愛護(hù)弱小。
《愛的教育》讀后感13
今天，我讀完了《愛的教育》一書，本書的內(nèi)容比較多，是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著教師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好和真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活脫脫地呈現(xiàn)在我們面前。作者—德國著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯，通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。整部作品并沒有刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語言也異常樸實(shí)、曉暢；但由于它飽含了作家對在社會(huì)是下層艱辛度日的'大眾的深沉的關(guān)愛，對晉通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美。
在這本書中，讓我最重情的一篇文章是每月故事中的———《佛羅倫薩小抄寫匠》，這篇文章主要講了一個(gè)名叫佛羅倫薩的少年，在他們家中，他是長子，他的父親是個(gè)鐵路職員，養(yǎng)活著一大家子人，可是，佛羅倫薩的父親掙的錢太少，所以他還常常找一些抄寫的活干一干。一次他又找到了抄寫的活，佛羅倫薩見了，覺得父親太辛苦，就在每天夜里十二點(diǎn)鐘以后，他便去父親的書房悄悄幫父親抄寫東西，久而久之，佛羅倫薩在抄寫東西的時(shí)候不小心把書碰到了地上，這下驚動(dòng)了正在床上睡覺的父親，他來到書房一看，自己的兒子正在幫他抄寫東西，不由落下了眼淚，他一下抱住了兒子，輕聲抽涕著……
看了佛羅倫薩，在想想自己，真是讓我無地自容。
有一次，在全家勞動(dòng)中，我們大家一起分工，我分得比較小，只用了十分鐘時(shí)間就完成了任務(wù)，而媽媽、爸爸等都沒有打掃完，于是，我準(zhǔn)備自己去看電視，可媽媽叫住了我，讓我?guī)兔Γ倚闹胁豢�，就胡亂地干了一番就算完事了。
我想：我看完了《佛羅倫薩小抄寫匠》這文，以后再也不會(huì)像上次這樣了，因?yàn)槲抑懒耍裁床攀切ⅰ?/p>
《愛的教育》讀后感14
在很小的時(shí)候我就對書表現(xiàn)出很大的興趣，爸爸媽媽感覺這是好事，就給我買了很多的書。其中有一本《愛的教育》給我很大的影響。
《愛的教育》原名《心》，后來改名為《愛的教育》。
這本書讓我懂得了父母的愛，朋友的情，師生的恩。這本書也讓我認(rèn)識(shí)了很多很多的'小朋友。其中代洛西、卡隆、安利柯、“小石匠”、安東尼奧、拉勃柯……給我留下了深刻印象。
卡隆因生病上學(xué)晚，年齡要比其他孩子大一些。他不但樂于助人，還是個(gè)見義勇為的好孩子。他總是保護(hù)著“小石匠”和駝背的耐利。
代洛西就是一個(gè)完美的孩子。外貌好，學(xué)習(xí)好，性格好，有才華懂禮貌，他就是我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
潑來可西我感覺是里邊最具代表性的一個(gè)孩子。雖然小小年紀(jì)，家境不好，爸爸嗜酒如命還打他，但是他努力勤奮好學(xué)，用自己的行動(dòng)感化了自己周圍的人和他的爸爸。潑來可西好樣的。
這正應(yīng)那句歌詞；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”是啊，我們的生活不能缺少愛，他就像空氣圍繞在我們身邊，沒有了他，我們將無法生存；他就像水一樣滋潤著我們的心田，沒有了他，我們就會(huì)枯萎而死。
《愛的教育》通過一個(gè)個(gè)小故事，一群天真活潑的孩子，告訴我們愛是我們生命的源泉，是我們的指明燈，讓我們帶著愛去遠(yuǎn)航吧。
《愛的教育》讀后感15
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯通過自己的兒子的日記而改變的一部小說，原名《一名意大利小學(xué)生的日記》，是亞米契斯的代表作。這部作品講述的是發(fā)生在四年級(jí)，以一個(gè)小孩子安柯利為主人公發(fā)生在他身邊的事。講述了他身邊的.美與丑，真與假，善與惡，以及他身邊的每一個(gè)感人肺腑的故事。
令我最感動(dòng)的還是其中的一個(gè)故事，叫《小抄寫員》。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫裘里亞的少年。他的家里非常貧窮，爸爸白天在鐵路上工作，晚上還要兼職抄500份紙條以貼補(bǔ)家用。沉重的工作讓父親漸漸感到力不從心，于是裘里亞就開始都偷偷地幫助爸爸抄寫紙條。長期的熬夜造成裘里亞睡眠嚴(yán)重不足，搞得學(xué)習(xí)成績直線下降，爸爸不明情況，于是就責(zé)備他，他只能忍著淚水，繼續(xù)偷偷的幫爸爸抄寫。終于，有一天爸爸知道了此事，他們一家抱到了一起。
都說：“窮人的孩子早當(dāng)家！”我認(rèn)為沒有錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們，只知道依賴家長生活，都過著“小公主”“小皇帝”般的生活，沒有人能體會(huì)到生活的艱辛與幸福生活的來之不易。我在想如果我是裘里亞，在爸爸訓(xùn)斥我的時(shí)候，我絕對會(huì)不干了，并很憤怒地將事實(shí)的真相告訴他們，并摔下那些紙條轉(zhuǎn)頭就走，根本不會(huì)還像裘里亞那樣忍著淚水，一聲不響默默忍受。這就是愛的力量！
泰戈?duì)栒f過：“愛就是充實(shí)了生命，正如盛滿了酒的酒杯�！睈劬褪瞧狡降喓唵螁�。是愛讓我們這個(gè)世界充滿了精彩，是愛讓我們的人生有喜有哀。愛是奉獻(xiàn)，我們有付出，我們也有得到，愛讓每個(gè)人都感到無比的幸福。
這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
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