老人與海讀后感[合集15篇]
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的老人與海讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老人與海讀后感1
從讀完《老人與!烽_(kāi)始,我就感覺(jué)有一種隱隱的沖動(dòng)堵在胸口,卻無(wú)從辨認(rèn)它的構(gòu)成元素,也無(wú)法為它找到釋放的出口。最終得到的卻只是些零散的思想碎片,就讓我將它們一一羅列吧。
《老人與!返墓适路浅:(jiǎn)單,寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,終于在第八十五天釣上一條大馬哈魚(yú),但魚(yú)實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回到岸上只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
有人說(shuō),《老人與!返墓适率且磺⑿壑髁x的贊歌,作者借它道出了全書(shū)的主題---“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!蔽也毁澩@樣的觀點(diǎn)。誠(chéng)然,小說(shuō)中,作者借地亞哥的言行舉止體現(xiàn)了對(duì)英雄主義的歌頌,比如圣地亞哥不懼挫折,永不言敗的精神(undefeatedspirit),比如他與大馬哈魚(yú)的殊死搏斗,比如他對(duì)偉大的迪馬喬(DiMaggio)的狂熱崇拜?墒堑搅诵≌f(shuō)的結(jié)局,老人通過(guò)搏斗所得到的結(jié)果被鯊魚(yú)搶劫一空,只留給他魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。從老人的話語(yǔ)中我只能感受到消極,無(wú)奈和落寞的凄涼,這樣的情節(jié)安排,還能說(shuō)作者僅僅是在歌頌英雄主義的偉大嗎?這是否可以看作對(duì)英雄主義的某種反思?書(shū)中的英雄主義始于驚嘆號(hào),卻終止于一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
在我看來(lái),《老人與!返墓适率且粓(chǎng)老人命運(yùn)使然的悲劇,而悲劇的根源也許正是所謂的`英雄主義。書(shū)中寫(xiě)到,圣地亞哥把大?醋髯约旱募,他對(duì)大海懷著原始,樸素而深沉的愛(ài),他不僅僅是一個(gè)以打漁為生的漁人,而且是一個(gè)把自己的生命與大海相系的老人。他熱愛(ài)海里的每一條魚(yú),每一朵浪花,甚至對(duì)海上的飛鳥(niǎo)都有一種出于愛(ài)的同情。從某種意義上來(lái)說(shuō),大海不僅僅是他的家,也是他的精神支柱和靈魂的棲息之所。在沒(méi)有捕到魚(yú)的八十四天里,他是愉快而不屑認(rèn)輸?shù),即便生活再困苦窘迫,他也從不絕望,而是滿懷信心地去面對(duì)。然而,在出海的第八十五天,當(dāng)那條十八英尺長(zhǎng)的大馬哈魚(yú)出現(xiàn)點(diǎn)燃老人征服的欲望時(shí),他就開(kāi)始一步步走進(jìn)自己導(dǎo)演的悲劇。
在與大馬哈魚(yú)搏斗的過(guò)程中,老人的心態(tài)是復(fù)雜的。他對(duì)大魚(yú)是有感情的,甚至在某種程度上懷有同情的惻隱之心?墒浅鲇诼殬I(yè)習(xí)慣和自尊心,他又不得不殺死大魚(yú)---“我跟你奉陪到死。因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來(lái)該干的行當(dāng)!眱煞N彼此矛盾的心態(tài)源于圣地亞哥一人---一種出于人的本性,另一方面則是人的社會(huì)性。所以,在與大魚(yú)搏斗的過(guò)程中,老人的內(nèi)心深處正與自己進(jìn)行著更加激烈和殘酷的心理斗爭(zhēng)。當(dāng)然,隨著故事的發(fā)展,老人戰(zhàn)勝大魚(yú),這在更深層次上暗示著人的社會(huì)性最終征服了本性。
老人與海讀后感2
《老人與!啡膰@一個(gè)老人出海打漁后收成不好的問(wèn)題展開(kāi)。突然,有一天他掉進(jìn)了一條大魚(yú)里。經(jīng)過(guò)幾天與大魚(yú)的搏斗,他終于抓住了它。結(jié)果,許多鯊魚(yú)跑上來(lái)吃他抓到的大魚(yú)。最后大魚(yú)被鯊魚(yú)啃了,只剩下一個(gè)魚(yú)頭。老人心灰意冷。
文章從小男孩和老人的對(duì)話開(kāi)始。從一開(kāi)始就說(shuō)明老人收成不好,每次出海都抓不到魚(yú),家里很窮,窮到溫飽都很難解決。這位老人正值壯年,既年輕又強(qiáng)壯。他曾經(jīng)充滿了熱血和許多夢(mèng)想。歲月讓人疲憊不堪。老人老了以后,自己的實(shí)力明顯下降,但是不相信事實(shí)。為了證明自己,他每天回家晚了就去釣魚(yú),收獲總是不好。一天,他像往常一樣去釣魚(yú),把魚(yú)餌放好。過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)餌發(fā)出了一些聲音,但魚(yú)沒(méi)有上鉤。為了釣到魚(yú),老人采取了一系列的行動(dòng),魚(yú)在魚(yú)餌的引誘下上鉤了。文章全文著眼于對(duì)抗大魚(yú)的過(guò)程,以凸顯老人的堅(jiān)定意志和不甘落后。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。捉到魚(yú)后,海上會(huì)起風(fēng)暴,休息了一會(huì)兒的老人要趕緊回去。在逃離風(fēng)暴的路上,聞到血腥味的鯊魚(yú)不斷追上來(lái)咬他的魚(yú)。為了保護(hù)自己的成就,老人一邊與可怕的鯊魚(yú)搏斗,一邊在對(duì)岸拼命劃水。首先,魚(yú)叉插入鯊魚(yú)的`眼睛,鯊魚(yú)帶著魚(yú)叉匆忙逃走。然后,鯊魚(yú)包圍了他們。老人用槳打他們,打斷魚(yú)漿,然后用桿子和其他物體對(duì)抗他們。最后,老人筋疲力盡,鯊魚(yú)不停地跑上來(lái)咬他的魚(yú)。老人放棄了抵抗。老人回到家,躺在床上,看著某個(gè)角落,一言不發(fā),身心遭受雙重打擊的老人一直沒(méi)有康復(fù)。
結(jié)合作者海明威的生活經(jīng)歷,得知海明威和文中的老人經(jīng)歷了同樣的過(guò)程。他們都是從大才開(kāi)始,中間受了很大的打擊,最后失去了希望。讀完《老人與!,書(shū)的后半部分附有一些海明威的短篇小說(shuō)。全文貫穿“死”字?春C魍淖髌,我看的最大的是死亡的氣息。文章以嚴(yán)肅、氣喘吁吁的文字為主,讓人膽戰(zhàn)心驚,仿佛我看到的事情就發(fā)生在我們眼前。
但我認(rèn)為,我們讀海明威的作品,只能讀他的文字、內(nèi)容和技巧,而不能讀他的思想。我們應(yīng)該閱讀積極的思想,而不是徘徊和掙扎在絕望的死亡邊緣。其實(shí)那時(shí)候文章里的老人可以把吃了幾口后釣上來(lái)的大魚(yú)拖到船上,而不是把它留在外面讓鯊魚(yú)咬,和它們徒勞的搏斗。吃肉是鯊魚(yú)的天性。老人自己也想把滿是血腥味的大魚(yú)放到海里去吸引鯊魚(yú),這不能怪鯊魚(yú)從后面來(lái)。而且鯊魚(yú)只吃他抓到的魚(yú),不吃他,可以說(shuō)是一種善意的表示。我覺(jué)得,這可以說(shuō)是“可憐之人必有可恨之處”。但是,從作者的角度看問(wèn)題也不是沒(méi)有道理:一是老人來(lái)的太晚。第二,被咬的大魚(yú)可能還是比船重。第三:老人最后抓到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了,自然很生氣,想和它們打一架,以至于嚇人的鯊魚(yú)此時(shí)不得不像老鼠見(jiàn)貓一樣繞遠(yuǎn)路。
每個(gè)人站在不同的立場(chǎng),所以從不同的角度看問(wèn)題。當(dāng)時(shí)海明威的身心都受到了政治問(wèn)題的打擊。當(dāng)然,他不能用一個(gè)老人來(lái)衡量。畢竟老人有機(jī)會(huì)奪回大魚(yú),但海明威能輕易向腐敗的政府屈服嗎?所以,任何事情都有兩面性。
老人與海讀后感3
書(shū),給予我們知識(shí)的拓展;書(shū),給予我們情感的升華;書(shū),給予我們道德的啟發(fā);書(shū),給予我們心靈的滋潤(rùn);書(shū),給予我們修養(yǎng)的提高;書(shū),給予我們美的體驗(yàn)和愛(ài)的感受!我想“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不只可以形容雨,亦可形容書(shū),潛移默化地改變著我們。
這次,我閱讀了《老人與!罚耗赀~的桑提亞哥是一個(gè)貧窮的漁夫,在連續(xù)八十四天未打到魚(yú)后,在第八十五天去遠(yuǎn)海,與一條他見(jiàn)過(guò)最大的魚(yú)搏斗了兩天兩夜才刺死了那魚(yú),但是在返回途中遇到了灰鯖鯊、檸檬鯊及許多的鯊魚(yú),最終老人在反抗中被“打敗”了,大魚(yú)只剩下一副骨架。情節(jié)看似簡(jiǎn)單無(wú)奇,書(shū)本篇幅也較短,但對(duì)個(gè)人的影響力卻是無(wú)比巨大的,帶給社會(huì)文學(xué)界的轟動(dòng)也是巨大的,帶給文學(xué)史的影響也是無(wú)以倫比的!是!書(shū)中對(duì)老人與旗魚(yú)斗爭(zhēng),與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的情節(jié)寫(xiě)得極為真實(shí),極富立體感,極精確到位,仿佛就是電影慢鏡頭正在放映一般浮現(xiàn)在眼前,令人嘆為觀止!也讓我思考真正的偉大是什么呢?
是老人所體現(xiàn)出來(lái)的那種頑強(qiáng)拼博,永不放棄的精神,也是老人那種捍衛(wèi)到底,敢于反抗的精神,更是老人那種積極向上,樂(lè)觀自信的精神。
海明威的創(chuàng)作作品大多都是對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)暴力冷血、對(duì)殘酷的揭露和傳達(dá)思想。但他年長(zhǎng)后的巔峰之作——《老人與!穮s風(fēng)格迥異,盡管也是與魚(yú)抗?fàn)帲x者看到的更多的是人與人之間那種真誠(chéng)的感情,老人和男孩的深厚感情,以至老人在困難時(shí)說(shuō)的最多的一句話便是“要是那孩子在就好了”,還有露臺(tái)酒吧也經(jīng)常給予老人食物,年邁的漁夫?qū)先艘采畋硗榕c擔(dān)憂,老人也擁有著一顆懂得感恩的心,想著把最好的魚(yú)肉給酒吧老板,認(rèn)為自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)很友好,這種人與人的'感情著實(shí)令人羨慕,令人向往,是對(duì)人類友好相處的提倡。除了人與人的感情,也有人與動(dòng)物,人與海,人與自然的那份感情。其實(shí)我認(rèn)為“老人與!崩先讼笳髦祟悾O笳髦匀,不就是人類與自然嗎?老人稱魚(yú)為朋友,老人認(rèn)為大海是女人,他熱愛(ài)大海,他對(duì)魚(yú)的殺害只是為了維持生計(jì)即可!人與人,人與自然的關(guān)系都如此和諧。
閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn),《老人與!分羞蘊(yùn)含著一句哲理——好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗。是啊!一個(gè)人在肉體上可以被毀滅,卻精神上卻不可被打敗,這是何等的驕傲!其實(shí)生活中也有很如為國(guó)爭(zhēng)光,揮灑淚水的奧運(yùn)健兒;像見(jiàn)義勇為,舍已為人的道德模范還有堅(jiān)守邊疆,不畏艱苦的軍人等,他們都值得我們學(xué)習(xí)!
《老人與!窂氐诪槲覀?cè)忈屃撕螢橛職猓螢槠床,何為?lè)觀,何為好漢,何為真正的偉大!
老人與海讀后感4
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。 ——海明威他,是一個(gè)老人,是一個(gè)在大海面前上演了一場(chǎng)悲劇的老漁夫。
他,近3個(gè)月沒(méi)捕到一只魚(yú)了,卻一直堅(jiān)持著——終于,在第八十五天,他發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。魚(yú),大力地掙扎著,他知道自己不是大魚(yú)的對(duì)手,可他就是不放手,兩天兩夜,他總算征服了馬林魚(yú),卻引來(lái)了許多搶奪他勝利果實(shí)的鯊魚(yú),老人又迎來(lái)了一場(chǎng)斗爭(zhēng)——但最后他還是輸了——大魚(yú)被吃光了,只剩下一副魚(yú)骨……
這是一個(gè)多么讓人傷心,又多么真實(shí)的故事。±先诉@么努力,這么堅(jiān)強(qiáng),可還是以悲劇告終。但是細(xì)想,這本書(shū)似乎并不僅僅給予我們傷心、失望那些消極的東西,更多的還是一種不服輸,不放棄的頑強(qiáng)精神。
還記得那段時(shí)間,我的心情非常低落,似乎一切都在與我作對(duì)。我以為自己已經(jīng)很努力了,可考試還是連連失利,于是我變得悶悶不樂(lè)了,總會(huì)搞砸一些事情——不是走路時(shí)摔跤,就是不小心打翻水杯。我無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄我那不可能的目標(biāo),就在這時(shí),我讀了《老人與!。一時(shí)間,我被這書(shū)中的老人給深深地感動(dòng)了,他是多么的勇敢——在瘋狂的馬林魚(yú)面前,他沒(méi)認(rèn)輸;在恐怖的鯊魚(yú)面前,他沒(méi)認(rèn)輸;在厄運(yùn)面前,他也沒(méi)認(rèn)輸。而我只是遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折,我怎么能認(rèn)輸呢?于是我又一次振作起來(lái),朝著我的目標(biāo)不斷前進(jìn)著。
雖然,老人沒(méi)能取得最后的勝利,但是他沒(méi)有低頭認(rèn)輸,一直堅(jiān)持到了最后,他已經(jīng)是一個(gè)偉大的勝利者。他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大海,戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)、鯊魚(yú),更戰(zhàn)勝了他自己。
這讓我不由想到了老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》中的主人公祥子,他與老人是多么的像啊,同樣有夢(mèng)想,同樣有堅(jiān)定的信念,卻都遭遇了種種不幸,但他們?cè)诿\(yùn)面前都不曾放棄過(guò),不曾認(rèn)輸過(guò)。
雖然,老人和祥子都只是在作家筆下構(gòu)造出來(lái)的人物,可是想想:人類不一直在和自己的命運(yùn)做著斗爭(zhēng),他們不愿只聽(tīng)從上天的`安排,于是他們不斷地創(chuàng)新、發(fā)展,不斷探索大自然,走出了非洲大陸。
他們也不愿輕易向命運(yùn)妥協(xié),他們可能是家境貧寒,甚至有身體上的缺陷,但他們都用永不言敗的拼搏精神,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)傳奇故事:瞎子阿炳創(chuàng)作了《二泉映月》,海倫凱勒寫(xiě)了《假如給我三天光明》,霍金提出了黑洞這一說(shuō)法……他們不都有像老人和祥子那樣在命運(yùn)面前永不低頭的精神嗎?
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!币粋(gè)人他即使被毀滅,也不能低頭認(rèn)輸,這是多么堅(jiān)強(qiáng)!茫茫大海上,他是那么渺小。悲傷的命運(yùn)前,他又是多么的脆弱?墒窃谒氖澜缋餂](méi)有妥協(xié),只有奮斗——他絕對(duì)不會(huì)向命運(yùn)認(rèn)輸!
老人與海讀后感5
面對(duì)那無(wú)邊無(wú)際、變幻莫測(cè)的海,使我不由得想起一個(gè)飽經(jīng)滄桑、辛勤勞動(dòng)的貧苦漁民和一個(gè)善良忠厚、關(guān)心體貼的孩子。他們都是《老人與!防锏闹魅斯舜擞兄浅I詈竦挠颜x。在孩子心中,老人始終是他最敬佩的漁夫,而在老人心中,孩子永遠(yuǎn)是他忠實(shí)的伙伴。
桑提亞哥是個(gè)老漁翁,他以打漁為生,他深愛(ài)著這片給他生命的大海。曼諾林是個(gè)懂事的孩子,他時(shí)時(shí)刻刻想著照顧走背運(yùn)的捕魚(yú)老人桑提亞哥,和老人一起面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),一起快樂(lè)地打漁。
故事是從海開(kāi)始的',桑提亞哥老人讓曼諾林幫他準(zhǔn)備打漁的工具,他決定出海打漁?刹恢獮槭裁此龊2遏~(yú)84天卻一無(wú)所獲,但他并不悲觀,在第85天又踏上小船出海遠(yuǎn)行。終于,一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了?墒牵R林魚(yú)并不服輸,帶著小船游了三天三夜。馬林魚(yú)勁很大,老人只得把鉤繩勒在肩膀上,肩膀被勒得又紅又腫,手也開(kāi)始發(fā)麻,他曾一度昏迷。
經(jīng)過(guò)三天三夜,孤獨(dú)的老人終于鉤上這條馬林魚(yú)?稍诨匕兜穆飞希R林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃個(gè)精光,到了岸上只剩下魚(yú)骨頭和骨架……命運(yùn)再一次戲弄了他,但他并沒(méi)有因此放棄希望!
他的耐心與頑強(qiáng)深深地打動(dòng)了我,以前我很缺少自信,做什么事都喜歡半途而廢。記得學(xué)小提琴時(shí),媽媽整天逼著我練曲,我總是不以為然:學(xué)音樂(lè)不是為了快樂(lè)嗎?可一到了老師那兒,我再也不能逃避和退縮,斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首基本曲子就露出了馬腳,老師一臉了然地說(shuō)道:“你是不是在家沒(méi)練?”我便羞愧地低下了頭。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“既然你選擇了它,你就要堅(jiān)持下去!”這讓我想到了《老人與!分械纳L醽喐缫淮未问艽欤瓦B曼諾林都要被父母帶走時(shí),他也一如既往地樂(lè)觀和堅(jiān)持,而我只是受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就承受不起,實(shí)在是太沒(méi)出息了,更何況和老人大戰(zhàn)馬林魚(yú)時(shí)的英勇和無(wú)畏比呢!想到這,我調(diào)整了心態(tài),努力地練習(xí),即使手上起了一個(gè)個(gè)老繭也不在乎,那行云流水般美妙的琴聲,就是我堅(jiān)強(qiáng)的象征。老人與海,我與小提琴,同樣不解的情結(jié),同樣的頑強(qiáng)拼搏,不同樣的精彩!
就是這樣一個(gè)普通的老人,卻是文學(xué)史上著名的“硬漢”之一。他啟發(fā)了我:人生就像一葉小舟,在波濤洶涌的大海上航行,不可能一帆風(fēng)順,總要接受大海的挑戰(zhàn)。如果你挑戰(zhàn)失敗,變得消極,你就不可能再與大海抗衡。只有像桑提亞哥那樣保持沉著樂(lè)觀、輕松快樂(lè)的心情,就會(huì)使小舟繼續(xù)在大海上前進(jìn),劈波斬浪,迎接人生的各種挑戰(zhàn)!
每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我就會(huì)想起《老人與海》中的精彩語(yǔ)句:個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。
老人與海讀后感6
我愿做一棵樹(shù)
高興時(shí)
開(kāi)花
難過(guò)時(shí)
落葉
從陳二狗到徐鳳年再到陳平安,從曹蒹葭到寧姚,總管大人為我們譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)不太一樣的江湖。
《劍來(lái)》已經(jīng)寫(xiě)了700萬(wàn)字,還沒(méi)寫(xiě)完,還在更新,還在講道理。陳作家也是個(gè)忙人,但為了書(shū)的質(zhì)量,更新比較慢,大家(至少我)催著催著也就原諒他了。每個(gè)月更新20多萬(wàn)字,靈感沒(méi)枯竭,故事講得好,讀者也買賬,錢也沒(méi)少掙,酒也沒(méi)少喝,是個(gè)好作家。
書(shū)不更新的時(shí)候,大家最開(kāi)心的莫過(guò)于講段子,關(guān)于陳平安和寧姚,關(guān)于齊先生,關(guān)于遇事不決,可問(wèn)春風(fēng)!
總管寫(xiě)故事,最大的毛病就是鋪墊,鋪墊,鋪墊,不惜用幾十萬(wàn)字去烘托氣氛,渲染情節(jié),最后用一段話點(diǎn)睛。就像口技里描寫(xiě)的民間藝人,一曲結(jié)束,觀眾長(zhǎng)出一口氣,終于完了,之后大呼過(guò)癮。
細(xì)節(jié)更是被總管玩得出神入化了
憨傻可愛(ài)的小老鼠精
埋水娘娘濃重的口音和重辣的面條
啞巴湖大水怪的金扁擔(dān)
裴錢的賬本
李槐的好運(yùn)
小寶瓶的大紅襖
暖樹(shù)丫頭的粉紅小裙,一把瓜子,一串鑰匙
小青蛇陳靈均的江湖義氣
魏山神的夜游宴
永遠(yuǎn)單身的鄭大風(fēng)
愛(ài)喝酒,更愛(ài)慫恿別人喝酒的文圣老爺
瀟灑的阿良,更瀟灑的'姜尚真
……
相比這些人物,愛(ài)吃醋的寧姚,怕老婆的陳平安,其實(shí)也就那樣了。
講故事的時(shí)候把道理融入其中,還是把道理當(dāng)作故事來(lái)講,看久了小說(shuō),這個(gè)界線卻是越來(lái)越模糊。講了一個(gè)好故事,順帶著將一個(gè)道理講得很通透?偣埽莻(gè)好作家。
一本好書(shū),一群人說(shuō)好,才是真好;一部?jī)?yōu)秀的作品,不僅讓讀者入戲,更能牽著讀者走;一個(gè)老書(shū)蟲(chóng),可以隨意切換角色,精彩處拍腿叫好;揭秘時(shí),恍然大悟;催更時(shí),毫不留情;爛尾時(shí),大聲罵街。最過(guò)分的就是都市爽文《特種兵在都市》,有個(gè)讀者說(shuō)道“看書(shū)的時(shí)候剛?cè)胛,現(xiàn)在退伍了,還不更新!”“如果你真的進(jìn)去了,我?guī)湍闼图埞P,你接著寫(xiě)”
而一名牛逼的作家,卻呵呵一笑,搖搖頭,不說(shuō)話,并遞來(lái)一個(gè)善意的眼神。
《劍來(lái)》是一部好優(yōu)秀的作品,三五好友聚一起喝酒的時(shí)候,總會(huì)談起陳平安,談起寧姚,談起他們的,嗯,婚姻!泥瓶巷陳平安來(lái)找寧姚!劍氣長(zhǎng)城寧姚來(lái)找陳平安!然后啥也沒(méi)發(fā)生,真的讓人氣結(jié),讓讀者抓頭發(fā),然后我們又多喝了一瓶二鍋頭。
全書(shū)里最喜歡的還是阿良,阿良的作用就是穿針引線,指導(dǎo)陳平安,在得知?jiǎng)`認(rèn)了陳平安之后,特別是兩座天下打了一架之后,身為禮圣的孩子,消磨道行,值守兩座天下,這樣的結(jié)局也可以接受。如果他不是禮圣的孩子,如果他只是一個(gè)江湖浪子,如果他最終死在了劍氣長(zhǎng)城,或者被壓在山下鎮(zhèn)守兩界萬(wàn)年,他的光芒將超過(guò)姜尚真。可惜一個(gè)身份,真的就讓我愛(ài)不起來(lái)了。
老人與海讀后感7
《老人與海》的作者是美國(guó)著名作家海明威所編寫(xiě)的。起初名為《現(xiàn)有的!,全文兩萬(wàn)六千多字,是一部中等長(zhǎng)度的中篇小說(shuō)。
初次有幸閱讀這篇小說(shuō)大約是在小學(xué)五、六年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)老師推薦所以就到書(shū)店買了一本回家看。到家兩天內(nèi)就看完了這本書(shū),僅僅知道這篇文章描寫(xiě)了一個(gè)老漁夫獨(dú)自出海釣到大馬林魚(yú),但由于那魚(yú)實(shí)在太大,把老人的船在海上托了三天才筋疲力竭,被老人殺死,綁在小船的一邊,在歸程中受到鯊魚(yú)的'襲擊,最后回港后只剩下魚(yú)頭和魚(yú)脊骨了。除了知道這個(gè)故事以外,便沒(méi)有什么更多的感慨 ,好像這僅僅是一篇故事似的。
第二次閱讀實(shí)在初一的時(shí)候,那是大致在放暑假,閑著無(wú)聊又將這本書(shū)拾起,重讀一遍,便覺(jué)得老人是個(gè)英雄,其英雄之處便在于其不可為而為之。在第八十五天后終于釣上一條大馬林魚(yú),明知道對(duì)方力量比自己強(qiáng)卻還戰(zhàn)斗到底,終于取得勝利。而后的鯊魚(yú)襲擊更凸顯出老人的英雄意志,老人一句話更值得我們深思:“然而人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!边@句話一直鼓勵(lì)著我,與困難搏斗。最終大馬林魚(yú)的殘骸證明了老人的英勇,全文看似以完美告終。
第三次閱讀此書(shū)是在最近幾個(gè)星期。讀完后我突然覺(jué)得這個(gè)故事非常悲壯。老人則是他自己的悲劇制造者,“之所以陷于厄運(yùn),不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯(cuò)誤”——《西方文論選》。老人犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,那就是老人常說(shuō)的“我出海太遠(yuǎn)了”。因?yàn)槌龊Lh(yuǎn),從而釣到的魚(yú)太大,被魚(yú)拖了三天后才最終將魚(yú)綁在船上歸航,而因?yàn)槌龊Lh(yuǎn),死魚(yú)的血腥味被鯊魚(yú)聞到,則鯊魚(yú)便有足夠的時(shí)間和空間向死魚(yú)發(fā)起攻擊,從而導(dǎo)致只留下了魚(yú)的殘骸。從這兒看來(lái)此文有兩個(gè)悲劇主人公,一個(gè)這是大馬林魚(yú),它失敗了,被老人殺死了,并且還得到被鯊魚(yú)分食的命運(yùn),而老人看似戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但也受到了報(bào)應(yīng)。文章結(jié)尾一句話“那條大魚(yú),長(zhǎng)長(zhǎng)的脊骨,它如今不過(guò)是垃圾了,只等著潮水把它帶走”更凸顯了文章的悲壯感。的確,書(shū)是越讀越有味兒,讀經(jīng)典更是如此,多讀幾遍一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。“禍矣,福之所倚。福矣,禍之所伏!钡墓耪Z(yǔ)在此被更好的驗(yàn)證了。老人雖然捕獲了大馬林魚(yú),但最終只帶回了一堆垃圾。這個(gè)結(jié)局說(shuō)明,我們不僅要有克服困難的勇氣,更要有預(yù)測(cè)困難的能力,這樣面對(duì)困難我們就會(huì)有十足的把握。所以我們不能總等著爸爸媽媽幫我們處理事情,不能總躲在無(wú)風(fēng)無(wú)浪的港灣里,讓我們隨著老人一同出海,去迎接困難,戰(zhàn)勝困難,從而積累經(jīng)驗(yàn),豐富人生!
老人與海讀后感8
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧毀他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的.自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)!独先伺c海》中,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足。今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有。”
一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
老人與海讀后感9
讀《老人與!泛,我被老人那非凡的毅力和堅(jiān)韌的決心,那敢于向命運(yùn)抗?fàn),敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn)的精神所深深折服。
《老人與海》這本書(shū)主要說(shuō)的是老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),后來(lái)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才捕到一條大魚(yú),卻又被鯊魚(yú)吃掉的故事。
回味著老人的經(jīng)歷,我不禁與我的祖國(guó)聯(lián)系起。歷史的滾滾紅塵帶不走一段段輝煌的歷史,大漢王朝的絲綢之路,一代天驕所開(kāi)拓的廣闊疆域,還有下西洋艦隊(duì)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的“鄭”字大旗……可就是這樣一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家也遭遇了前所未有的挑戰(zhàn),當(dāng)列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮轟開(kāi)清王朝緊閉的國(guó)門(mén),英法聯(lián)軍對(duì)圓明園的洗劫掠奪,侵略者與中國(guó)簽訂了一系列不平等條約,還有日寇的鐵蹄對(duì)祖國(guó)大好河山的踐踏,偉大的中華民族受到近乎毀滅性的打擊,戰(zhàn)火紛飛,尸橫遍野,民不聊生,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候!
老人的漁船又下海了,八十四天未捕到魚(yú)的挫折算不了什么。在一條大魚(yú)上鉤后,老人只有一個(gè)念頭,把魚(yú)弄死,抓住它!拔业剿酪惨阍谝坏纼骸!崩先藴睾偷馗吆糁。最終,堅(jiān)韌的毅力使老人獲得勝利。這時(shí),我腦海中涌現(xiàn)出一位位民族英雄,從虎門(mén)銷煙林則徐到舍身炸碉堡的董存瑞,用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光。中華民族的抗?fàn)幰恢睕](méi)有停息,經(jīng)過(guò)幾番艱苦卓越的斗爭(zhēng),中國(guó)人民終于站立起來(lái)了!
不幸的是,在捕獲這條魚(yú)不久后,死魚(yú)的腥味引來(lái)了一撥又一撥鯊魚(yú)的攻擊。在與鯊魚(yú)的搏斗中,他擊退了所有侵犯者,但那條大魚(yú)已經(jīng)只剩下骨骼。面對(duì)這樣的'打擊,老人依舊保持那份堅(jiān)定的執(zhí)著,在洶涌的波濤中,前進(jìn)!
我們的祖國(guó)依然經(jīng)受著各種各樣的考驗(yàn),從建國(guó)初期的各種艱難探索,到至今仍歷歷在目的汶川地震,斷裂的墻體,倒塌的樓房,一條條鮮活的生命剎那間從世間消失,一處處的廢墟講述了這世間最凄涼的悲劇,一次次的余震仿佛陰云一般籠罩在災(zāi)區(qū)人民的心頭。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難,溫總理眼中飽含著熱淚,一批又一批的救援隊(duì)伍,還有那大街上為捐款而排成的長(zhǎng)龍……中國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的精神,讓地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)了以往的歡樂(lè)和諧。2008年北京奧運(yùn)會(huì),中國(guó)向世界呈現(xiàn)出一場(chǎng)精彩絕倫的體育盛會(huì),51枚金牌的驕人戰(zhàn)績(jī),一項(xiàng)項(xiàng)被打破的世界紀(jì)錄,使北京奧運(yùn)會(huì)永遠(yuǎn)載入奧林匹克的經(jīng)典史冊(cè)。中國(guó)已不再是從前的“東亞病夫”,中國(guó)正在社會(huì)主義道路上健步奔向發(fā)展,我們有理由相信,中國(guó)定能騰飛于世界!
老人說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!敝袊(guó)正是這樣,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)!一個(gè)昂首屹立的中國(guó)!
老人與海讀后感10
藍(lán),在絕望中迷茫,卻又在希望中流浪。
一個(gè)平凡的老人,一艘破舊的漁船,卻成就了一段奇跡般的故事。老人的臉和手都充滿了歲月留下的痕跡,或許是皺紋,又或許是老繭,甚至是大大小小可怕的疤痕。但唯一特別的是,老人那雙特別的眼睛。蔚藍(lán)色的眼瞳里有堅(jiān)定,又無(wú)奈,還有對(duì)大海那一份執(zhí)著的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。
八十四天了。圣地亞哥還沒(méi)有釣到任何一條魚(yú)。茫茫大海上,一位老漁夫,一艘破漁船相依為伴,仿佛銀河中一顆微乎其微的星辰。飄蕩在深藍(lán)的大海中,迷失在惆悵的思緒中。
八十五天。一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)讓蔚藍(lán)色的眼眸重新燃起了希望。從海平線散發(fā)出的微弱光芒,帶著晨光,讓海面變得波光粼粼,投映在圣地亞哥的臉上。金色與藍(lán)色的交輝,也許那便是希望的顏色。這一條魚(yú),我一定能行,他堅(jiān)定了信念。
可平靜的海面后,往往面臨的是驚濤駭浪的.險(xiǎn)峻。墨藍(lán),神秘而令人膽怯。馬林魚(yú)比圣地亞哥想象得更難以對(duì)抗。茫茫大海,與大魚(yú)周旋,他知道會(huì)面臨怎樣的孤獨(dú)與險(xiǎn)峻,但他依然選擇把自己湮沒(méi)在無(wú)邊的墨藍(lán)之中。三天三夜,精疲力盡過(guò)后那條馬林魚(yú)終于死在他的手上。他成功了,他向大海證明了自己的孤勇。
但那片墨藍(lán)仍在蔓延,仿佛夜幕要把整個(gè)世界吞沒(méi)。歸程中,大自然的食物網(wǎng)存在著,貪婪的捕食者鯊魚(yú)自然不會(huì)放過(guò)這可口鮮美的食物。危機(jī)四伏,鯊魚(yú)在等待著時(shí)機(jī)進(jìn)攻。他飛速逼近船梢企圖襲擊,但被老人的魚(yú)叉阻擋了進(jìn)路,最終在老人提前準(zhǔn)備好的繩子下被纏死。當(dāng)鯊魚(yú)群來(lái)臨時(shí),老人雖然受了傷險(xiǎn)些送入其口中,但他不顧死活地拼命亂棍打擊魚(yú)群。沒(méi)有了棍子,就用舵把。沒(méi)有了完整的舵,就用斷裂的把手繼續(xù)戳向鯊魚(yú)。老人眼里只有永遠(yuǎn)閃耀的蔚藍(lán)的眼瞳,永遠(yuǎn)堅(jiān)定而不言放棄的眼神。
累得精疲力盡的時(shí)候,他依然把那已經(jīng)被鯊魚(yú)吃得只剩下骨骼架子的“大魚(yú)”拉回岸邊。也許他最終一無(wú)所獲,但他用行動(dòng)證明了人類精神力量的強(qiáng)大,甚至足以與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)!叭瞬皇菫槭《模粋(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!崩先瞬粌H僅是單純的漁夫,他身上更折射出人類最可貴的精神品質(zhì)之一——孤勇。只身一人前往未知的未來(lái),在道路中面對(duì)未知的境遇,孤獨(dú)卻飽含一腔熱血,那份勇氣將他推向前方。沉浸在藍(lán)色的世界中,也許是茫茫大海,又或是廣闊天空。在絕望中迷茫,卻又在希望中流浪,唯一不變的便是那孤勇的精神。
人生就是故事中的那一片海,帶著變幻莫測(cè)的藍(lán)。跌跌撞撞,尋尋覓覓,我們和“鯊魚(yú)”搏斗,卻又擁有著大魚(yú)。也許一路走來(lái),那條“大魚(yú)”最終會(huì)化為一條白骨,但它閃耀著最耀眼的光芒。那是絕望中迷茫的見(jiàn)征,也是希望中流浪過(guò)的象征,更是我們孤勇最特別的詮釋。
希望我們每個(gè)人都能懷著那一腔孤勇,永遠(yuǎn)不失去心中的那一抹藍(lán),直到征服那一片大海。
老人與海讀后感11
當(dāng)我打開(kāi)《老人與海》這本書(shū)的封面時(shí),一句話映入眼簾:一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打。∧,我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我,鼓舞著我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年.但是他仍舊心懷夢(mèng)想.仍然熱愛(ài)壘球.仍然會(huì)夢(mèng)到雄獅——他力量無(wú)比且永不屈服!盡管他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”?墒堑85天的早上,他又頑強(qiáng)的駕船出海了:他要到深海里去打大魚(yú)。這一次,他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對(duì)這條大魚(yú)充滿贊意,同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服:他時(shí)而與老人默默對(duì)峙,時(shí)而把船拖向深海,時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn),時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面,這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚(yú),他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今,他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家,他希望運(yùn)氣的眷顧,可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了,他只是想保住他的`魚(yú),可命運(yùn)卻一再地和他開(kāi)玩笑,所有的鯊魚(yú)都開(kāi)始攻擊他的魚(yú),他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗,最后,他的魚(yú),他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚(yú),變成了一個(gè)空洞的軀殼?衫先瞬](méi)有被打倒!他仍然心懷壯志!他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光!
老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光,明亮而又溫暖:他那果敢而不退縮的勇
氣就如滔滔江水,洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)!這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫(huà)經(jīng)歷。
我從小就對(duì)色彩著迷,那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈,在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí),我總能陶醉其中。但是,一開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)啟地并不順利。不是少了眼睛,就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來(lái)鄙夷的眼光,而我就只能默默地躲在門(mén)后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄,差一點(diǎn)放棄了畫(huà)畫(huà)?墒,當(dāng)我想起老人,那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí),我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路,他也并不放棄,他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想,哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷,他也能對(duì)苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō),又算得了什么呢?為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折?在那以后,我重新拾起畫(huà)筆,認(rèn)真地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。盡管一開(kāi)始仍舊困難重重,但我并不能放棄l我告訴自己:我一定行!漸漸地,同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我的畫(huà)投來(lái)羨慕的眼光,老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。那一刻,我感到無(wú)比自豪!是老人,那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我直蕊挫折的勇氣!
現(xiàn)在,當(dāng)我再次閱讀《老人與!窌r(shí),我相信,我和老人是相同的,他即是我,我即是他。我相信,在成長(zhǎng)的道路上,總有鮮花與石子相伴,我定能接受考驗(yàn),蛻變成蝶!
老人與海讀后感12
記得那是在北京的一個(gè)夜晚,冰冷的寒風(fēng)侵蝕著行人的臉,影子,在路燈下被越拉越長(zhǎng),逐漸消失在路口的轉(zhuǎn)彎處……
回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書(shū)籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內(nèi)心,在那雜亂的書(shū)籍里,我發(fā)現(xiàn)了它,命中注定了你我的相遇,我的知己——《老人與!贰
《老人與!分v述了一個(gè)老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(zhǎng)時(shí)間的搏斗后,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭(zhēng)奪,結(jié)果食物還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
記得文中寫(xiě)到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
寫(xiě)到這里,我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順,磨難挫折也是常常所見(jiàn)。記得小時(shí)候,常常參加各種各樣的比賽,帶來(lái)的總是勝利與成功,失敗似乎并未出現(xiàn)在過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗,當(dāng)所有人都以高分上榜時(shí),我卻只好獨(dú)自一人坐在靠椅上,看著他們臉上沾滿了笑臉但卻無(wú)法做什么,生活在我心中第一次感受到如此的迷茫,前方的道路該如何去走,我也無(wú)從下手,那天晚上,在一個(gè)人的房間,我只好抱著枕頭放聲哭泣,什么也喚醒不了我,仿佛著了魔一樣,每天走在車水馬龍的'街道上,抬頭仰望灰色的天空,看看四周灰色的人群,哎……現(xiàn)在想起來(lái),我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái),直面挫折?與其怨天尤人,不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì),好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比,我那小小的挫折好比大海里的一粒石子,是多么的微不足道。
書(shū)中我還看到了他和常人一樣有的矛盾、痛苦和掙扎,但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師,因?yàn)榧膊∷纳眢w無(wú)法自由移動(dòng),在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚會(huì)因疼痛而難以入眠,但他卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志力自主學(xué)習(xí),在物理與數(shù)學(xué)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。是啊,這些人們就在我們身邊,他們的事例就是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣,他們可以在命運(yùn)的洪流中屹立,又何況是我們這些小小的挫折呢。
現(xiàn)在,我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近,他們將自己的一生才華完全奉獻(xiàn)給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華,更多的是那種不向命運(yùn)屈服的斗志與精神之火。我相信,在今后人生道路上也會(huì)像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想,向那站在洪流當(dāng)中的巨人致敬!
老人與海讀后感13
海明威是“迷惘的一代”的代表作家,他的著名中篇作品《老人與!帆@得大眾矚目。我認(rèn)為這部作品集雖然沒(méi)有明顯突出“迷惘的一代”的情感狀態(tài),但卻體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。
首先,《老人與海》是對(duì)“冰山原理”高度成功的運(yùn)用。海明威提出的“冰山原理”是指,文學(xué)創(chuàng)作中只簡(jiǎn)明扼要地將一小部分展示給讀者看,留下充分廣闊的空間讓讀者自行想象與補(bǔ)充完整。《老人與!分,沒(méi)有提及圣地亞哥的身世背景,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)老人的日常生活與家庭,也沒(méi)有描述老人捕魚(yú)期間的外貌神態(tài)和繁瑣的心理活動(dòng),全文僅用精煉的2萬(wàn)多字描述老人捕魚(yú)的故事經(jīng)過(guò)。
其次,作品寓意豐富。作品中的“!笨梢韵笳魃鐣(huì)環(huán)境;“鯊魚(yú)”是阻礙老人前進(jìn)的力;“獅子”是精力旺盛的標(biāo)志;“小男孩”象征力量的源泉又或者老人的另一個(gè)自我。從故事整體看,這一故事的框架又能構(gòu)成寓言,意味著人面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓,“過(guò)程就是目的,堅(jiān)持下去就是勝利。”另外,也有種觀點(diǎn)認(rèn)為,《老人與海》是對(duì)宗教精神的重塑。以文中出現(xiàn)的數(shù)字來(lái)看,40、87和3分別對(duì)應(yīng)著耶穌禁食、禁食大齋與復(fù)活節(jié)的總和、耶穌從受難到復(fù)活三個(gè)階段,并且,老人的左手抽筋、后背受傷與腳跟骨刺都和耶穌受難時(shí)的情形相似。從宗教角度解讀,《老人與!芳凑f(shuō)明“人需要尋找自我存在的價(jià)值,來(lái)救贖自己”,這可以看作是海明威對(duì)“迷惘的一代”人生道路的指引。
第三,電報(bào)體式風(fēng)格,語(yǔ)言簡(jiǎn)約、含蓄。作品基本是短句,少用形容詞、副詞等動(dòng)作,就如同記者寫(xiě)作。這也與海明威的記者行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān),更與他所提出的“冰山原理”相關(guān)。就拿一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō),“一小時(shí)后,第一條鯊魚(yú)來(lái)襲”,這句話其實(shí)還可以加入許多描寫(xiě)成分,形容鯊魚(yú)來(lái)時(shí)的.動(dòng)作、場(chǎng)景以及老人此時(shí)的心理狀態(tài)、面貌神態(tài)等,但海明威卻沒(méi)有用任何修飾,客觀冷靜地將事件呈現(xiàn)在讀者面前,由讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去想象場(chǎng)景,以此作為細(xì)節(jié)補(bǔ)充。
第四,他在作品中塑造了“硬漢形象”圣地亞哥。在作品中,海明威設(shè)置了許多驚險(xiǎn)的條件,足以使老人死在海上,比如多條鯊魚(yú)來(lái)襲、老人失去武器、老人的手抽筋無(wú)力、背脊酸痛等等。這一人物面臨困難時(shí),依舊臨危不懼,并且在睡夢(mèng)中還夢(mèng)見(jiàn)獅子,意味著他戰(zhàn)斗的決心與毅力。在此處,我發(fā)現(xiàn),老人并非一直勇猛,在文中有多處提及老人即將放棄。具體看以下片段。
因而老人是在喪失斗志與強(qiáng)化斗志之間進(jìn)行前進(jìn),這就更加突出了人物的昂揚(yáng)精神,而且還增強(qiáng)了人物性格的真實(shí)效果。
最后,在敘述層面,《老人與海》淡化了敘事者的聲音。作者沒(méi)有直接發(fā)表議論,使得作品更為客觀,并且時(shí)而將第三人稱與第一人稱結(jié)合,產(chǎn)生了多聲調(diào)敘述的效果。
總的來(lái)說(shuō),海明威這部作品與他的長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作不同,沒(méi)有提及戰(zhàn)爭(zhēng),還透露出了一絲希望。不知道看過(guò)《老人與海》的你,有沒(méi)有通過(guò)老人與魚(yú)搏斗的過(guò)程,聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的自己?以作品中的名句結(jié)尾,“人可以毀滅,但不能屈服”。
老人與海讀后感14
輕輕合上這本《老人與海》,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū),給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單,寫(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅(jiān)持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的`行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競(jìng)成”嗎?
《老人與海》中有句名言:“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對(duì),有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己,每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與海》后,想想來(lái)漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對(duì),去尋找失敗的根本原因,并改正。
“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!碑(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老人與海讀后感15
小時(shí)候讀老人與海只是單單的閱讀他的情節(jié),單純的認(rèn)為這本書(shū)的情節(jié)才是亮點(diǎn)。而今,再一次讀了一遍,才發(fā)現(xiàn)這本名著的精髓不僅僅在于情節(jié),更出色的是結(jié)構(gòu)和情感。
書(shū)中作者不只是用蒼白的語(yǔ)言那些生澀的字眼,而是把動(dòng)作和描寫(xiě)結(jié)合在一起。有時(shí)我讀書(shū)時(shí)感覺(jué)書(shū)中的情節(jié)時(shí)而像一幅畫(huà),時(shí)而是一部電影,時(shí)而又是一篇詩(shī)、一句話,如此讓人著迷。因?yàn)樽髡哂脛?dòng)作和語(yǔ)言以及場(chǎng)景的完美結(jié)合塑造了這部名著,不同的景色不同的情。值得一提的是本書(shū)的節(jié)奏,由快到慢,先寫(xiě)老人出海前的悠閑,老人在海上時(shí)的焦急,以及歸來(lái)后的失落,完美的節(jié)奏讓我感覺(jué)在聽(tīng)一部歌劇一般,歌詞就是老人那不屈的吶喊、心底的傾訴,我認(rèn)為僅僅看各處的配合就可以說(shuō)這本書(shū)是一本名著,非常值得一讀的。
文中的情節(jié)我很早就看過(guò),當(dāng)時(shí)我看開(kāi)頭主人公是一位失敗者,一位一連七十多天沒(méi)捕到魚(yú)的失敗漁夫,看到開(kāi)頭由此我認(rèn)為本書(shū)是一本勵(lì)志小說(shuō),因?yàn)楹苄【烷_(kāi)始看這類書(shū),往往都是講主人公是一個(gè)失敗者、地位低下等等,經(jīng)過(guò)磨難與挫折過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活,這種書(shū)我認(rèn)為是童話類勵(lì)志,結(jié)局異常美好的。但是如果沒(méi)有出色的情感和華麗的描寫(xiě)我感覺(jué)這種書(shū)都是千篇一律的了,可是這本書(shū)的開(kāi)頭描寫(xiě)中老人的悠閑生活寫(xiě)的那么淡然,并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)老人歇斯底里的反抗生活,這讓我有點(diǎn)驚訝,帶著驚訝繼續(xù)閱讀。到了情節(jié)的一半,老人果然捕到了一條大魚(yú),可是讓我奇怪的是作者并沒(méi)有大肆宣揚(yáng)老人的成功,只是向開(kāi)頭那樣淡然的描寫(xiě),這就讓我更加奇怪了,作者費(fèi)時(shí)費(fèi)力制造了一場(chǎng)成功為何不是書(shū)的重點(diǎn)?難道會(huì)有更大的魚(yú)來(lái)到嗎?情節(jié)再次轉(zhuǎn)折,在后文終于提到了鯊魚(yú)群,我心想該不會(huì)是要抓鯊魚(yú)回去吧,這太讓人瘋狂了。這種瘋狂的'情節(jié)吸引著我閱讀下去,可是截然不同的是,老人把大魚(yú)綁在船尾,卻被鯊魚(yú)吃了,老人經(jīng)過(guò)一番艱苦搏斗只留下了魚(yú)頭和魚(yú)尾。看到這里我合上了書(shū),思考著為什么作者嘔心瀝血讓老人捕到魚(yú),卻留下如此結(jié)果,難道這本書(shū)不是勵(lì)志書(shū)嗎?這本書(shū)在強(qiáng)調(diào)什么?強(qiáng)調(diào)不屈的頑強(qiáng)也會(huì)失敗?這可是和積極向上的教育完全不符的!
我沒(méi)有急著再看情節(jié),只是思考老人的失敗,老人本來(lái)就失敗了,再次的失敗豈不是讓他更加雪上加霜嗎?良久的思考和這一段時(shí)間從語(yǔ)文書(shū)中的介紹我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)的主旋律就是——失!失敗者的失敗不是看他的結(jié)果,不是看他摔的多么慘烈,更不是在于書(shū)中旁人的鄙夷,而是他的精神,爆發(fā)出的不低頭的精神才是他的成果,縱然失敗,可是失敗的姿勢(shì)依然豪邁。這就是為什么大多數(shù)書(shū)店里,《老人與!返姆饷媸抢先嗽诖蠛V胁返挠⒂露皇抢先耸『蟮你俱裁嫒萁Y(jié)局后面老人端詳自己的魚(yú)骨,這魚(yú)骨可能就是老人的精神,它是除了大海以外對(duì)老人的唯一肯定了。
書(shū)中的情感是作者賦予的情感,情感中包含了作者的感悟和對(duì)人生的思考,通過(guò)老人的失敗來(lái)抒發(fā)真理,老人是一個(gè)不會(huì)失敗的失敗者。
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