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阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感

時(shí)間:2024-02-23 07:37:08 讀后感 我要投稿

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感

  看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感,歡迎大家分享。

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感1

  在一個(gè)下著雨的周日下午,我做完了各科作業(yè),就捧起兩天前剛從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)的《朝花夕拾》讀起來(lái),其中有一篇正是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,這篇文章也是我們這學(xué)期要學(xué)習(xí)的課文,我就細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。

  這篇文章著重寫(xiě)了作者幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷,寫(xiě)了自我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的不大佩服她,厭惡她喜歡切切察察,懂得許多讓人不耐煩的規(guī)矩,甚至因?yàn)殡[鼠的死而對(duì)她心生不滿,到之后變得感激她、懷念她,對(duì)她發(fā)生了空前的敬意。

  這一變化主要是因?yàn)樗o作者買了《山海經(jīng)》這本讓他十分向往的書(shū)。從文章來(lái)看,那時(shí),作者生活的空間十分狹小,也缺少書(shū)讀,生活十分單調(diào),就像他在《故鄉(xiāng)》里說(shuō)的',平日里只能看見(jiàn)高墻的四角的天空。

  作者曾聽(tīng)一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖介紹過(guò)繪圖的《山海經(jīng)》是如何的好看,但是卻無(wú)法得到,空有幾百文壓歲錢(qián)放著,卻沒(méi)有好機(jī)會(huì)去買,他一年中只能在正月間去大街上玩一趟,而那時(shí)書(shū)店是不開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)的。大人們并不關(guān)心孩子讀“閑書(shū)”的這些事,所以,盡管作者念念不忘,向很多人說(shuō)過(guò),一般人都不肯為他去買,只有阿長(zhǎng)關(guān)心他,主動(dòng)來(lái)問(wèn),盡管她不識(shí)字,也沒(méi)聽(tīng)準(zhǔn)書(shū)名,把《山海經(jīng)》說(shuō)成是《三哼經(jīng)》,可她卻能費(fèi)許多周折,自費(fèi)把那繪圖的《山海經(jīng)》給作者買來(lái)。

  作為一個(gè)下人,一個(gè)女傭,她能這么關(guān)心孩子,盡力去為一個(gè)孩子做事,不能不讓人心生感激!所以,當(dāng)作者意外地從阿長(zhǎng)那里得到繪圖的《山海經(jīng)》時(shí),他“似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)”,能夠想象,他當(dāng)時(shí)的那種狂喜的情緒!從此,對(duì)阿長(zhǎng)心生敬意也是不奇怪的。

  跟作者小時(shí)生活的那個(gè)時(shí)代比起來(lái),我們這天的青少年就幸福得多了,不但吃穿不愁,父母還個(gè)性關(guān)心孩子的成長(zhǎng),有條件時(shí)就帶孩子一塊外出旅游,讓孩子去見(jiàn)識(shí)外面的世界;只要是孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)需要的書(shū)籍,父母總是不惜重金去買,國(guó)家還專門(mén)撥款給中小學(xué)校配備圖書(shū)室,充實(shí)圖書(shū),縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)上都有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館能夠借閱,除了有豐富的圖書(shū)能夠閱讀外,我們的學(xué)習(xí)還個(gè)性受重視,國(guó)家設(shè)立了各級(jí)各類學(xué)校,連聾啞人都有聾啞學(xué)校能夠就讀,學(xué)校里有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們傳道、授業(yè)、解惑,他們比阿長(zhǎng)還關(guān)心孩子,樂(lè)于幫忙孩子,學(xué)識(shí)也淵博得多,工作上總是不辭辛苦,循循善誘,而且國(guó)家還給義務(wù)教育階段的學(xué)生免除了學(xué)雜費(fèi),實(shí)行了免費(fèi)教育,我們的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越啊!

  作為青少年一代的我們,有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、生活條件,有何理由不好好學(xué)習(xí)呢?

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感2

  文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼,稱呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;之后寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

  文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆,而我對(duì)她的印象能如此深刻,可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。

  文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她,最后我對(duì)她又有新的敬意,是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》。

  在一個(gè)雨天的下午,我讀了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇文章,初讀,就是感覺(jué)這位長(zhǎng)媽媽的形象不一樣,而后兩三遍,慢慢領(lǐng)略到其中的韻味。

  文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆,而我對(duì)她的印象能如此深刻,可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她,厭惡喜歡切切察察,讓讀者對(duì)她有一個(gè)初步印象。然而我有一時(shí)卻對(duì)她發(fā)生了空前的敬意。這次長(zhǎng)媽媽的話語(yǔ)讓我出乎意想之外,不能不驚異,并且上文中我對(duì)她厭惡的“大字形”睡勢(shì),那里有了一個(gè)很好的解釋,我對(duì)她的感情一下提高很多,最后我對(duì)她又有新的`敬意,是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》。顯而易見(jiàn),這是文章主體,上一個(gè)敬意因?yàn)樗\害隱鼠而完全消失,而那里,謀害隱鼠的怨恨完全消失。

  長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,那里不僅僅寫(xiě)她迷信,有麻煩的禮節(jié),而且突出了她的偉大的神力,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵,文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福,都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議,前后呼應(yīng),如3次寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。

  讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象,獨(dú)特而不平凡,而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。我想作者就應(yīng)是比較憤恨這一點(diǎn),但我更多觀注的是,作者此篇文章包含的愛(ài)心與同情,讓我們聯(lián)想到此刻的生活中逐漸失去了這種成份,讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏リP(guān)懷身邊一個(gè)人。

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感3

  長(zhǎng)媽媽,已經(jīng)說(shuō)過(guò),是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工,說(shuō)得闊氣一點(diǎn),就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她,似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長(zhǎng)。我平時(shí)叫她“阿媽”,連“長(zhǎng)”字也不帶;但到憎惡她的時(shí)候,——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候,就叫她阿長(zhǎng)。

  我們那里沒(méi)有姓長(zhǎng)的;她生得黃胖而矮,“長(zhǎng)”也不是形容詞。又不是她的名字,記得她自己說(shuō)過(guò),她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了,總之不是長(zhǎng)姑娘;也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過(guò)我這個(gè)名稱的來(lái)歷:先前的先前,我家有一個(gè)女工,身材生得很高大,這就是真阿長(zhǎng)。后來(lái)她回去了,我那什么姑娘才來(lái)補(bǔ)她的缺,然而大家因?yàn)榻袘T了,沒(méi)有再改口,于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了。

  雖然背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情,但倘使要我說(shuō)句真心話,我可只得說(shuō):我實(shí)在不大佩服她。最討厭的.是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說(shuō)些什么事。還豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波,不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動(dòng),拔一株草,翻一塊石頭,就說(shuō)我頑皮,要告訴我的母親去了。一到夏天,睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒(méi)有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動(dòng);叫她呢,也不聞。

  “長(zhǎng)媽媽生得那么胖,一定很怕熱罷?晚上的睡相,怕不見(jiàn)得很好罷?……”

  母親聽(tīng)到我多回訴苦之后,曾經(jīng)這樣地問(wèn)過(guò)她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開(kāi)口。但到夜里,我熱得醒來(lái)的時(shí)候,卻仍然看見(jiàn)滿床擺著一個(gè)“大”字,一條臂膊還擱在我的頸子上。我想,這實(shí)在是無(wú)法可想了。

  但是她懂得許多規(guī)矩;這些規(guī)矩,也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時(shí)節(jié),自然要數(shù)除夕了。辭歲之后,從長(zhǎng)輩得到壓歲錢(qián),紅紙包著,放在枕邊,只要過(guò)一宵,便可以隨意使用。睡在枕上,看著紅包,想到明天買來(lái)的小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩……。然而她進(jìn)來(lái),又將一個(gè)福橘放在床頭了。

  “哥兒,你牢牢記。 彼龢O其鄭重地說(shuō)!懊魈焓钦鲁跻,清早一睜開(kāi)眼睛,第一句話就得對(duì)我說(shuō):‘阿媽,恭喜恭喜!’記得么?你要記著,這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說(shuō)別的話!說(shuō)過(guò)之后,還得吃一點(diǎn)福橘!彼帜闷鹉情僮觼(lái)在我的眼前搖了兩搖,“那么,一年到頭,順順流流……!

  夢(mèng)里也記得元旦的,第二天醒得特別早,一醒,就要坐起來(lái)。她卻立刻伸出臂膊,一把將我按住。我驚異地看她時(shí),只見(jiàn)她惶急地看著我。

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感4

  我讀了魯迅先生的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。這篇文章講的是魯迅對(duì)兒時(shí)保姆阿長(zhǎng)”的回憶。她不識(shí)文斷字,又有些迷信愚昧,連真實(shí)的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下,“阿長(zhǎng)”這個(gè)普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了,甚至“擁有偉大的神力”了!

  讀了這篇文章,我對(duì)阿長(zhǎng)和魯迅先生有了新的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)媽媽一生坎坷,又渴望生活平安的勞動(dòng)?jì)D女。雖然粗俗、沒(méi)有文化又好惹事端,但她心地善良,熱心幫助孩子,奇跡般的給小魯迅買回了他夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

  文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆,而我對(duì)她的印象能如此深刻,可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我看不起她,最后我對(duì)她又有新的敬意。

  長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,這里不僅寫(xiě)她迷信,有麻煩的禮節(jié),而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。

  文中魯迅對(duì)繪圖的《山海經(jīng)》的渴慕至極,以至于一坐下就想起,長(zhǎng)媽媽來(lái)問(wèn)了,“我”也只是隨便對(duì)她說(shuō)說(shuō),阿長(zhǎng)她不是學(xué)者啊。可是沒(méi)想到的是,不識(shí)字的長(zhǎng)媽媽竟然在一年中僅有的幾天告假時(shí)間里給小魯迅買來(lái)了繪圖的《山海經(jīng)》!于是“我”“似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)”,那四本小小的書(shū)本,“我”渴慕已久的`書(shū),里面畫(huà)著“我”渴慕已久的人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥(niǎo),生著翅膀的人……

  一些平平淡淡的事,一份真真切切的情,長(zhǎng)媽媽故去了這么久,她卻依然讓魯迅又愛(ài)又恨,又敬又畏。在這里我又想起我自己,媽媽整天這樣的愛(ài)護(hù)我、疼著我難道我不應(yīng)該報(bào)答嗎?

  成語(yǔ)平平淡淡:質(zhì)量中等或低于中等水平,普普通通。如:錢(qián)鐘書(shū)《圍城》:“像現(xiàn)在平平淡淡,情感在心上不成為負(fù)擔(dān)這也是頂好的,至少是頂舒服的!庇秩纾核^(guò)著平平淡淡的生活。

  成語(yǔ)識(shí)文斷字:識(shí)字。指有一點(diǎn)文化知識(shí)。如:清·文康《》第三十八回:“當(dāng)著人家識(shí)文斷字的人兒呢?別掄葷,看人家笑話!庇秩纾耗憧,先父是個(gè)舉人,我自幼就識(shí)文斷字!仙帷杜陠T》第一幕

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感5

  今天我要向大家推薦的是《朝花夕拾》中的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文。

  文章一開(kāi)始,魯迅先生就用不小的篇幅向我們描述了保姆阿長(zhǎng)的形象:黃胖而矮,睡覺(jué)時(shí)擺成“大”字形狀,“擠得我沒(méi)有余地翻身”……作者自己都說(shuō)“不太佩服她”,而且最討厭她教規(guī)矩,讓他覺(jué)得非常的麻煩。

  這些敘述讓我覺(jué)得魯迅先生有可能不是很喜歡她,甚至還有些討厭她,也就是從這里開(kāi)始,我看阿長(zhǎng)就不自覺(jué)戴上了有色眼鏡。

  但接下來(lái)的一件事,卻出乎了我的意料。

  作者聽(tīng)遠(yuǎn)房的.叔祖提起繪圖的《山海經(jīng)》,里面畫(huà)著各種各樣的怪物,這讓作者非?誓健W髡邔(duì)繪圖的《山海經(jīng)》念念不忘,連阿長(zhǎng)都知道了。趁著回家休息的機(jī)會(huì),她把帶著畫(huà)的《山海經(jīng)》給作者買來(lái)了。但她不說(shuō)《山海經(jīng)》,而是稱之為“三哼經(jīng)”,這讓作者,甚至我這個(gè)數(shù)十年之后小小讀者都感到非常震驚,就像文中寫(xiě)的:“別人不肯做或不能做的事,她卻能夠做成功,她確有偉大的神力!

  一開(kāi)始閱讀文章時(shí),我認(rèn)為阿長(zhǎng)就只是一個(gè)迷信的、沒(méi)有文化的勞動(dòng)?jì)D女。但是買《山海經(jīng)》這件事,讓我看到了她內(nèi)心深處的善。讀到這里,我開(kāi)始感到愧疚了,我根本就不應(yīng)該對(duì)阿長(zhǎng)存有偏見(jiàn),戴著“有色眼鏡”去看待她。

  其實(shí),生活中也不少像阿長(zhǎng)那樣熱心的人,比如我身邊的同學(xué)小A。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,大家對(duì)他的第一印象就是:多嘴多舌,透著傻勁,所以大家都不太喜歡他。而他,卻像沒(méi)事兒似的。

  天氣炎熱,班里的水喝完了,大家都不愿去搬水——水桶又大又重,而且還要扛著它走一層樓梯,天氣這么熱,誰(shuí)愿意去做這個(gè)吃力不討好的苦差事啊。大家就這么把活兒推來(lái)推去。小A看不下去了,便主動(dòng)接下了這份“苦差”。大家都以為他只是在逞能,可沒(méi)想到,不到兩分鐘,小A就扛著一桶純凈水上來(lái)了。大家都驚訝極了,一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。

  其實(shí),大家是為此感到愧疚、自責(zé),怪自己不該這樣戴著有色眼鏡看待他。

  關(guān)于《山海經(jīng)》,魯迅先生也許只是因?yàn)槎喾秸覍げ恢S口念叨吧,但沒(méi)想到大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng)竟“聽(tīng)者有意”,用自己的錢(qián)買了《山海經(jīng)》。阿長(zhǎng)雖然只是一位勞動(dòng)?jì)D女,但她身上卻有著不可多得的寶貴品質(zhì),她淳樸善良,令人深感敬佩。所以,也請(qǐng)珍惜你身邊的“阿長(zhǎng)”,不要戴著有色眼鏡去看待他人。

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感6

  魯迅先生的《朝花夕拾》共十篇,篇篇都是經(jīng)典中的經(jīng)典。我讀過(guò)《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》后,覺(jué)得它是我最喜歡的篇目。

  這篇文章說(shuō)的是“我”小時(shí)候與阿長(zhǎng)相處的一些瑣事,著意描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨等細(xì)節(jié)!拔摇睂(duì)她尋購(gòu)自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事充滿了尊敬與感激,文章表達(dá)了“我”對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)惦念以及對(duì)年幼無(wú)知時(shí)光的深切懷念。

  文中的感情很復(fù)雜,我讀了很久才發(fā)現(xiàn)這其中的感情變化也是十分微妙的。起初阿長(zhǎng)講長(zhǎng)毛的故事時(shí),“我”對(duì)她充滿了敬意,而且覺(jué)得先前對(duì)她的態(tài)度有些不敬。后來(lái)這種意識(shí)漸漸地淡了下去,因知道她謀害了“我”的隱鼠。然而,她為“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》后,“我”對(duì)她又重新充滿了敬意和感激。我讀到這里,深切地體會(huì)到了“我”對(duì)她感情變化的緣由。

  當(dāng)然,我讀到這里,疑惑也有了不少。,比如說(shuō)阿長(zhǎng)是怎么買到這本書(shū)的。阿長(zhǎng)是一個(gè)普通女傭,她的收入一定不多;正值過(guò)年時(shí),大部分書(shū)店都關(guān)了門(mén)。阿長(zhǎng)一定在買書(shū)的過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難,如文中一句“是她告假回家四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)’哥兒,有畫(huà)兒的《三哼經(jīng)》,我給你買回來(lái)了’!”。一個(gè)連字都不識(shí)的人能這樣看重“我”的想法,即使把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”,但最后竟能盡力找到“我”想要的書(shū)本,我想,這樣的'人是少之又少的。從這里可以看出,阿長(zhǎng)是一個(gè)善良、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的人,她時(shí)時(shí)把自己的小主人放在第一位。

  我認(rèn)為文章最后一自然段有著非同一般的重要意義,因?yàn)榍懊娴姆N種對(duì)阿長(zhǎng)的不滿就在這里全部變成了對(duì)阿長(zhǎng)的尊敬。從一句“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈”就足以證明“我”是對(duì)她無(wú)比懷念的。

  突然想到小時(shí)候的一件事,媽媽正好和我談到《山海經(jīng)》,我傻傻地分不清“山海經(jīng)”與“山海關(guān)”,引得媽媽哈哈大笑。后來(lái)看了書(shū)上的介紹才搞明白,原來(lái)“山海關(guān)”是長(zhǎng)城上的雄關(guān),“山海經(jīng)”卻是書(shū)。就因?yàn)檫@一點(diǎn),我才開(kāi)始認(rèn)真看《朝花夕拾》。我認(rèn)為只有多看書(shū),并認(rèn)真領(lǐng)悟,才能夠?qū)ξ恼掠懈畹睦斫,才不?huì)犯把“山海經(jīng)”當(dāng)“山海關(guān)”這一類的低級(jí)錯(cuò)誤。

  這本書(shū)給我的感悟是,一定要多讀書(shū),而且要慢下來(lái)細(xì)細(xì)品味,讀出書(shū)中的趣味,了解作者的用意,才能然自己變得有涵養(yǎng)。

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感7

  魯迅的父親得了肺病,醫(yī)師給了不對(duì)的藥方,耽誤了醫(yī)療的時(shí)間。之后,魯迅去日本學(xué)醫(yī),想學(xué)好醫(yī)術(shù),救病治人。不過(guò)他發(fā)現(xiàn)群眾精神麻木,比身體上生病嚴(yán)重多了。從而他放棄了醫(yī)學(xué),用筆來(lái)覺(jué)醒當(dāng)時(shí)民眾的精神。

  阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》節(jié)選了魯迅很多文章,全是喚醒民眾的文章。

  魯迅先生寫(xiě)的《藥》讓我印象深刻。華小栓得了肺病,他的父親華老栓十分愛(ài)他,打聽(tīng)了一個(gè)偏方:“吃人血饅頭”,想讓他不會(huì)死去。要知道這種肺病在當(dāng)時(shí)是絕癥呀!得知這個(gè)消息后,華老栓喜出望外。正巧在這這時(shí),夏家有人鬧了革命,政府殺他,華老栓就惦記著買華家人的沾血饅頭救兒子。真是愚昧無(wú)知!夏家的人鬧革命是為了挽救自己的祖國(guó)和民眾,但是被殺后,老百姓不但蜂擁而至地觀望,而且還買人血饅頭。華小栓最后還是死去了,這個(gè)藥是無(wú)效的`。看似是華家、夏家的悲哀,其實(shí)是華夏民族的悲哀。

  而阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》選登的《藤野先生》,寫(xiě)的卻是魯迅先生從醫(yī)時(shí)期的事。藤野先生對(duì)孩子們教育的炙熱和寬容,對(duì)魯迅產(chǎn)生了很大的影響。他要魯迅抄講義,希望他的成績(jī)更好一點(diǎn)。魯迅抄的血管部分移了位置,藤野先生細(xì)致地圈出來(lái),并且和藹地對(duì)他說(shuō):“這樣一移雖然美觀一些,但是血管是血管,它不可能因?yàn)檫@個(gè),而改變本來(lái)的位置”。藤野先生對(duì)于魯迅熱心的希望,無(wú)倦的教誨:小而言之,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。魯迅就這樣,很認(rèn)真地學(xué)醫(yī)術(shù)。直到有一天,還沒(méi)下課,就上完了課,老師給魯迅等學(xué)員看了一些短片:是日本人戰(zhàn)勝俄國(guó)人的情景,中間總夾雜著一些中國(guó)人,因?yàn)橹袊?guó)人時(shí)常做俄國(guó)人的勘察兵。最終做勘察兵的中國(guó)人要被槍斃,圍觀看著的,也是一群中國(guó)人,他們都拍掌歡呼:萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!在我們的耳中,是不是聽(tīng)了感覺(jué)十分刺耳?嗚呼,我無(wú)法想象!于是魯迅棄醫(yī)從文,決心來(lái)挽救這些麻木的中國(guó)人精神,而不是救治人民的肉體。

  每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中,瞥見(jiàn)藤野先生黑廋的面貌,似乎正想要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái),便使魯迅突然增加了勇氣,繼續(xù)寫(xiě)這些戰(zhàn)斗文字。

  讀到這里,我知道了只要有了一顆精神富足的心,哪怕曾經(jīng)你多么弱小,你還是會(huì)發(fā)展起來(lái),成為強(qiáng)者。魯迅就懷著這樣的心,用筆當(dāng)武器來(lái)喚醒每一位青年的心。每一篇魯迅的文章,都是治療精神的靈藥,讓我們讀著受益匪淺。每一次讀它,都讓讓我深深震撼。

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