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讀《韓信》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《韓信》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《韓信》有感1
最近我讀了一本書，名字叫《戰(zhàn)神韓信》。這本書主要寫了韓信的一生。
韓信小時(shí)候生下來就一直哭鬧，而且還引來大火，大雨……把他們家給燒沒了，只剩下門前放農(nóng)具的小房子和一些東西，有一天，來了一位老人，他對(duì)韓信的爸爸媽媽說“：我能讓這孩子不哭。”
……媽媽死去后，可憐的韓信無家可歸了，雖然被好心的亭長收留，可亭長的太太卻不想給他飯吃，他只好離開。
韓信沒飯吃卻不想去乞討，他就在河邊釣魚，釣到魚就吃，釣不到只能餓肚子，冬天一條魚也釣不到是常事。眼看著韓信餓的頭暈，一群洗衣服的婦女其中一個(gè)名字叫漂母的人看見了，好心的.給韓信端來了一碗熱粥，韓信連忙接過飯碗吃了起來……
后來韓信當(dāng)上了大將軍，率領(lǐng)軍隊(duì)打敗了項(xiàng)羽，長期戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)讓他百戰(zhàn)百勝，被人們稱為“戰(zhàn)神”。
劉邦封他為“王”。稱王之后，他始終沒有忘記漂母的“一粥之恩”。感謝亭長收留之恩，他以很多純金白銀報(bào)答漂母。
韓信小時(shí)候貧窮，可憐，但他卻沒有氣餒，甚至為了學(xué)習(xí)被打，憑借自己的努力和智慧改變他的一生，值得我們后人瞻仰和學(xué)習(xí)。
讀《韓信》有感2
韓信是我們淮陰人，西漢開國功臣，曾先后被封為齊王、楚王，后被貶為淮陰侯。他的一生很短暫，但他卓越的軍事指揮才能和兵法藝術(shù)卻一直為后人所尊崇。
書中寫到《偷學(xué)被打》韓信6歲的時(shí)候十分想讀書，可是家里很窮，韓信幫過李先生干過活，他十分喜歡韓信，就答應(yīng)了他，教他讀書。第二天韓信來到張財(cái)主家，踮起腳尖，認(rèn)真地聽李先生講課，韓信每天都來。有一天被兇神惡煞的`張財(cái)主發(fā)現(xiàn)了，被張財(cái)主打了。
韓信年輕時(shí)為平民，性格放縱懶散，一度不能自食其力，常常依靠別人糊口度日，遇到漂母后，漂母非常生氣的說：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”韓信聽后深感慚愧。從此刻苦學(xué)習(xí)，尤其酷愛兵法和劍術(shù)的研究。這也為他成為一代大將軍做了準(zhǔn)備。
劉邦封韓信為大將軍，韓信的明修棧道、十面埋伏、背水一戰(zhàn)、四面楚歌等等奇功戰(zhàn)績體現(xiàn)了他卓越的軍事才能，他先后率兵打下了關(guān)中，平定了諸侯，打敗了項(xiàng)羽，劉邦從而得到了天下。
雖然韓信從小生活很艱辛，但是他不怕困難，從未放棄學(xué)習(xí)，勇敢向前沖的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀《韓信》有感3
利用周末時(shí)間，我讀了一本《戰(zhàn)神韓信》的書，這本書是我們學(xué)校親愛的陳校長、濮校長等老師編寫的。我非常喜歡這本書，這本書里有兩個(gè)故事對(duì)我有很大影響。
第一個(gè)故事是“胯下之辱”。有一天，韓信被一個(gè)屠中少年擋住了去路，這個(gè)屠中少年讓韓信把他祖上留給他的一把寶劍送給他，或者用寶劍刺死他，再或者從他的'褲襠下爬過去。怎么辦呢？韓信思考了很久，最終忍受了胯下之辱。這個(gè)故事告訴我——遇事冷靜，不呈匹夫之勇。
第二個(gè)故事是“一飯千金”。韓信做了大將軍，回到了碼頭，來尋找當(dāng)年幫助過自己的漂母，贈(zèng)給漂母很多錢。這個(gè)故事告訴我——做人要懂得感恩，對(duì)幫助過自己的人要加倍回報(bào)。同時(shí)，對(duì)那些有困難的人，要盡自己的力量去幫助他。
對(duì)于我們新時(shí)代的少先隊(duì)員，要向韓信學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讀《韓信》有感4
我在這一周的時(shí)間里，看一本名叫《戰(zhàn)神韓信》的書。這一本書的主編是陳松勝，他是我們學(xué)校的校長，副主編是濮坤，徐業(yè)龍，濮坤現(xiàn)在是我們學(xué)校的副校長，還是我們的閱讀課的老師。
這一本書主要講了韓信的一生。韓信是一位中國歷史上最偉大的軍事家，有一次強(qiáng)大的`項(xiàng)羽被韓信打敗了，還有一次章邯帶領(lǐng)著三萬鐵騎向陳倉而去，剛好韓信白日修棧道，度過了陳倉，沒想到最后韓信反擊勝利了。
在這一本書，其中我最喜歡《爬坡將軍》《明修棧道》著兩個(gè)故事。我首先給大家講第一個(gè)故事《爬坡將軍》，韓信的母親去世后，韓信靠著討飯為生。在那個(gè)時(shí)候，天氣炎熱，韓信討完飯后就會(huì)經(jīng)常到村口大槐樹下吃飯，大槐樹前有一片空地，中央有一個(gè)六丈高的土堆堆，誰爬上去的次數(shù)越多，就可以保住自己的“王位”。直到有一天，一群孩子們來到高坡，有的鼻青臉腫，滿臉鮮血……應(yīng)該是富家小弟打的。一個(gè)小孩說“我們?cè)撛趺崔k？”韓信說：“我們一根筷子能折斷，一整捆筷子折不斷，意思是我們團(tuán)結(jié)一心，沒有人能欺負(fù)我們�！�
《明修棧道》這個(gè)故事的意思是韓信帶領(lǐng)著一萬士兵用一個(gè)月的時(shí)間重修棧道，一個(gè)月后，韓信到達(dá)了陳倉，把那里所有的敵軍殺死了，度過陳倉。
這兩個(gè)故事主要講了韓信是個(gè)機(jī)智過人，隨機(jī)應(yīng)變有主見的人。
讀《韓信》有感5
我用了兩天的時(shí)間，讀完了《戰(zhàn)神韓信》這本書。
《戰(zhàn)神韓信》這本好書寫的是一個(gè)傳奇故事，主要講的內(nèi)容是韓信將來騎馬執(zhí)劍走天下，出將入相的故事。
不過！我最喜歡的一個(gè)故事還是第三節(jié)，七歲分糕。我們就先說韓信七歲分糕吧！有一天，韓信家里來了八位客人，母親拿出兩塊正六邊形的糕點(diǎn)招待客人，韓母正要按同樣的方法切第二塊糕點(diǎn)的時(shí)候，才滿七歲的小韓信忽然站出來說：“母親，您剛才一共切了十一刀。對(duì)我來說，只要切五刀，也能把它切成大小，形狀全都一樣的八塊�！薄鞍。俊表n信的母親很驚訝，問道：“切出的形狀，大小也完全相同嗎？”“當(dāng)然！”小韓信自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后從母親手中拿過刀，比劃了一下后，切了起來。
你知道韓信的切法嗎？
先將正六邊形對(duì)角切一刀，使正六邊形成為兩個(gè)完全一樣的梯形。再將兩個(gè)梯形的上底平均分成八份，各從上底左右兩邊一份的地方切出一刀子，這樣原來六邊形就變成中間一個(gè)矩形和左右兩邊兩個(gè)相同的`五邊形。最后各成中間矩形的五邊形，在中間矩形的六分之一處切出兩刀，于是就有了八個(gè)形狀相同，面積相等的梯形糕點(diǎn)。
韓信從小就是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，聰明睿智的孩子。
讀《韓信》有感6
劉邦之所以后來是漢朝的創(chuàng)始人，因?yàn)樗软?xiàng)羽會(huì)用人。這個(gè)故事就是講劉邦會(huì)用人，他手下的蕭何就是一名人才，他善于為大王挑出精兵強(qiáng)將，這個(gè)故事中的韓信就被蕭何看出是一名人才，沒被大王重用，自己就走了，而蕭何在半夜去追他，可見蕭何是一位善于觀察人才的人。
劉邦是一位會(huì)用人才的人，比如他手下的蕭何、張亮，等各種文臣武將。所以他能戰(zhàn)勝項(xiàng)羽。項(xiàng)羽手下有一個(gè)叫亞父（范增）的人，而項(xiàng)羽還不用他，不聽他的忠言，所以他沒能戰(zhàn)勝劉邦。在這一點(diǎn)，他們倆人的差距就拉開了一大截。
比如我們以前的老師，見我和徐震要走，就說了很多理由挽留。我們也沒有留下。老師說：“你們到那，還得重新認(rèn)識(shí)一批人，那樣會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)的.，如果相處不好，弄不好會(huì)打架……
我要好好學(xué)習(xí)，成為老師眼里的好學(xué)生，幫幫老師忙，讓老師喜歡我。也要像蕭何一樣，成為有用的人�？偠灾远傊�，都?jí)汉煤脤W(xué)習(xí)，先學(xué)習(xí)，在成就未來的事業(yè)。
讀《韓信》有感7
韓信又稱淮陰侯，是西漢杰出的軍事家，是我們淮陰最有名的歷史人物，韓信大將軍，所向披靡，戰(zhàn)無不勝，我喜歡稱韓信為“兵圣”。
我最喜歡戰(zhàn)神韓信里面“胯下之辱”的故事，在古代有一群惡少當(dāng)眾欺負(fù)韓信，有一個(gè)屠夫說：“你雖然長得又高又大，喜歡帶著劍，其實(shí)你膽子小得很！有本事的話，你敢用你的佩劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去�！表n信覺得自己還有遠(yuǎn)大的.理想和抱負(fù)沒有實(shí)現(xiàn)，根本沒有必要和這無賴糾纏不清，就咬牙從屠夫的襠下鉆過去了�？吹竭@里，我的心里替韓信憤憤不平，這屠夫也太欺負(fù)人了，但是轉(zhuǎn)念一想，韓信忍了別人不能忍的恥辱，這正是韓信的過人之處，這種忍辱負(fù)重的精神，最終才成就偉大的事業(yè)。
韓信的這種精神也激勵(lì)著我，我要在以后的學(xué)習(xí)生活中，要克服困難，不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)，做一個(gè)像韓信那樣的大將軍大丈夫。
讀《韓信》有感8
最近我讀了一本書《戰(zhàn)神韓信》，它是由淮安市淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳松勝校長和濮坤校長主編的。這本書的主人公是韓信，他是江蘇淮安人，中國歷史上杰出的軍事家；曾先后被封為齊王、楚王，后貶為淮陰侯。為漢朝的天下立下赫赫戰(zhàn)功，但后來遭到漢高祖劉邦的疑忌，最后以謀反罪處死。
韓信的一生是坎坷的。出生時(shí)是貴族，可秦國后來廢除了異國的貴族，他被貶為平民。年輕時(shí)，生活貧困，靠別人接濟(jì)，或者到別人家蹭飯度日；即使這樣，他還是用心學(xué)習(xí)兵法和劍術(shù)，懷有建功立業(yè)的志向。
韓信還是一個(gè)孝順的.人。母親去世后，雖然他很窮，但是他還是會(huì)給母親找又高又寬敞的墳地，四周可以安頓一萬家墳?zāi)埂?/p>
韓信還是一個(gè)忍辱負(fù)重的人。一天他在過橋時(shí)，被一群青年人攔住了，他們說：“我們看你一天天背著一把長長的劍，也不敢殺人，今天你要么從我胯下鉆過去，要么就拔出你的劍刺我�！表n信心想：我要從褲襠鉆過去，就會(huì)給前輩們丟臉，要刺過去，他們的大人非打死我不可，我還有著自己的理想，不能死，韓信最后從他們的胯下爬了過去。
通過閱讀了這本書，我知道韓信是一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，我要向他學(xué)習(xí)勤學(xué)苦練、知恩圖報(bào)的精神……
讀《韓信》有感9
《戰(zhàn)神韓信》中，我最喜歡的是韓信，他胸懷寬廣。
韓信是中國古代一位著名的軍事統(tǒng)帥，他出身貧賤，從小就失去了雙親。建立軍功之前的韓信，既不會(huì)經(jīng)商，又不愿種地，家里也沒有什么財(cái)產(chǎn)，過著窮困而備受歧視的生活，常常是吃了上頓沒下頓。他與當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)小官有些交情，于是常到這位小官家中去吃免費(fèi)飯，可是時(shí)間一長，小官的妻子對(duì)他很反感，便有意提前吃飯的時(shí)間，等韓信來到時(shí)已經(jīng)沒飯吃了，于是韓信很惱火，就與這位小官絕交了。在韓信的家鄉(xiāng)淮陰城，有些年輕人看不起韓信，有一天，一個(gè)少年看到韓信身材高大卻常佩帶寶劍，以為他是膽小，便在鬧市里攔住韓信，說：“你要是有膽量，就拔劍刺我，如果是懦夫，就從我的褲襠下鉆過去�！眹^的.人都知道這是故意找茬羞辱韓信，不知道韓信會(huì)怎么辦。只見韓信想了好一會(huì)兒，一言不發(fā)，就從那人的褲襠下鉆過去了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都哄然大笑，認(rèn)為韓信是膽小怕死、沒有勇氣的人。殊不知他青少年時(shí)就能屈能伸，胸懷大志�？梢灶I(lǐng)略忍耐得低度和深度！后來，功成名就時(shí)，委任當(dāng)年讓他受胯下之辱的屠中少年為楚中尉，足以見得韓信的胸襟和氣度不凡！
韓信這樣的胸懷真讓人敬佩呀！他是我們的榜樣！
讀《韓信》有感10
故事講述了漢高祖四年（公元前203年）十月，韓信攻下齊國歷下，并一舉占領(lǐng)了齊都臨淄。齊王田廣慌忙趕到楚國向楚王項(xiàng)羽求救。而楚王項(xiàng)羽看不起韓信，但他委派了大將龍且率二萬兵卒，前往與齊國聯(lián)合抵抗韓信。楚將龍且亦是位有勇無謀，用兵只求狠沖猛打，而不講究計(jì)謀韜略。十一月，齊楚聯(lián)軍與韓信的漢軍在濰水兩岸瀕水對(duì)陣。好戰(zhàn)慣斗的龍且?guī)状我驖h軍發(fā)起猛攻，都被齊王田廣勸阻住了。，齊王的良言相勸，沒能阻止龍且給齊楚聯(lián)軍失敗的'厄運(yùn)。
這天，韓信指揮大軍渡河進(jìn)擊龍且軍，部隊(duì)渡過一半時(shí)，漢軍便有秩序地向回撤軍了。龍且韓信這人膽小鬼，他聽不進(jìn)齊王田廣的意見，一意孤行地指揮部隊(duì)&“乘勝追擊”了。當(dāng)龍且的將士渡過近一半時(shí)，濰水上游發(fā)起了洪水，激流滾滾，傾瀉而下，一下子把龍且的部隊(duì)沖散了。而對(duì)岸的漢軍也趁機(jī)回身反擊。在急流之中疲于奔命的龍且兵卒成了漢軍的活靶子了。而阻在濰水東岸的楚兵更是潰不成軍，四散逃亡。漢軍在韓信的指揮下過河乘勝追擊，殺死了龍且。齊王田廣也被韓信活捉了。韓信設(shè)置了誘敵之什。早在齊楚聯(lián)軍趕到濰水兩岸布陣，他在夜里讓士兵做了一萬多個(gè)布袋子，里面裝滿了細(xì)沙，堆在濰水上游，濰水上游便了人工堤壩。
于是，他再用佯裝敗退的戰(zhàn)略，把敵軍引入河中。讓士兵在上游把沙堤，漢軍借助洪水之勢(shì)，輕而易舉地打敗了齊楚聯(lián)軍。我看完故事，覺得韓信的兵力沒有龍且的軍隊(duì)人數(shù)多，但龍且有勇無謀，指揮不力，才被韓信用洪水沖散了追擊部隊(duì)。我明白了做事光有勇無謀，要?jiǎng)幽X筋，有策略地去做事。
讀《韓信》有感11
我曾經(jīng)讀過這樣一篇故事，叫《韓信報(bào)恩》， 漢朝的開國功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的'一片誠心，韓信很感激，他對(duì)老人說：“我長大了一定要報(bào)答你�！崩掀牌判χf：“等你長大后我就入土了�！� 后來韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。
記得去年放暑假的時(shí)候，我和馮旭豪約好了下午一起去小區(qū)踢球，結(jié)果奶奶過生日，我和姐姐、汪洋他們玩得高興過了頭，卻忘了我和馮旭豪的約定。到了晚上，他來找我，我才不好意思的想了起來。而他一下午都在哪里等我。
王充說的好：精誠所至，金石為開。通過這個(gè)故事和一件事，我明白了做人一定要誠實(shí)守信，不能撒謊騙人。
讀《韓信》有感12
我很喜歡讀《戰(zhàn)神韓信》，因?yàn)檫@本書是我們淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長老師編寫的，書中的韓信又是我們淮安人。
我最喜歡期中“釣魚逐鹿”的故事，講的是少年時(shí)期的韓信，以釣魚為生，釣到魚了就會(huì)到淮陰城里換些吃的，如果沒釣到魚，就拿起碗筷“大爺長，大嬸短”的.去討飯吃。冬天到了，魚都不太活動(dòng)了，河也結(jié)冰了，韓信沒法釣魚，自己都快成大人了，不好意思去討飯了，于是就跟人學(xué)射箭，很快就學(xué)會(huì)了。他還學(xué)會(huì)各種兵器，不多時(shí)，射箭便百發(fā)百中，兵器運(yùn)用自如。韓信召集了20個(gè)窮小子，由他指揮操練，和他一起打獵。
淮安地處淮河下游，土地寬廣，有一眼望不到邊的荒野，狼、鹿、獐、貍、狐等動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)，其他動(dòng)物狡猾兇狠，只有鹿，雖然跑得快，但不兇。韓信指揮20個(gè)小伙子獵鹿，他們運(yùn)用多種捕獵方法，每次都有收獲。
有一天，韓信把20個(gè)小伙子分成十個(gè)小組，每兩人一組，北從泗水河邊，一直排到向東的淮河邊，用旗子指揮一起向前進(jìn)，把這個(gè)范圍內(nèi)的鹿全部趕到淮河與泗水河交匯的地方，最后有十幾只鹿困在河邊。這時(shí)，他們一起放箭，箭射完了，韓信讓所有人一起沖進(jìn)陸群，揮動(dòng)手里的兵器砍殺，今天收獲很多，鹿四五只，然后運(yùn)到城里賣了，換了些錢給大家。后來淮安人多鹿少，人們就捕羊。現(xiàn)在的淮揚(yáng)菜中的名菜湯羊肉，就是從湯鹿肉變化而成的。
后來，勇敢智慧的韓信參軍更加努力勤學(xué)苦練，成為了了不起的大將軍。
讀《韓信》有感13
“鳥盡良弓勢(shì)必藏，千秋青史費(fèi)評(píng)章。區(qū)區(qū)一飯猶報(bào)圖，爭(zhēng)肯為臣負(fù)漢王�！边@首詩道盡了韓信的人格魅力，體現(xiàn)出當(dāng)之無愧的一代戰(zhàn)神，也表現(xiàn)了他是睥睨古今的軍事天才，韓信生的卑微，死的委屈但是一生確蕩氣回腸。下面，就讓我們翻開此書，細(xì)細(xì)評(píng)味戰(zhàn)神的傳奇一生。
韓信的一生是坎坷的，他幼年喪母，無衣無食，在經(jīng)過“胯下之辱”后為了自己的前程，投奔軍營，生活漸漸有了起色。看似命運(yùn)有了轉(zhuǎn)機(jī)，卻始終得不到命運(yùn)之神的垂青。即使如此韓信依舊沒有向命運(yùn)低頭，項(xiàng)梁兵敗身亡后，無奈之下只能易主賭運(yùn)，先投項(xiàng)羽后投劉邦，在伯樂蕭何的引薦下才有了一展抱負(fù)的機(jī)會(huì)。
所謂亂世出英雄，英雄造時(shí)勢(shì)；總會(huì)有自帶濃厚傳奇色彩的英雄涌出來。公元前209年，陳勝、吳廣起義。韓信在楚營待了數(shù)年不等重用，投奔了劉邦，他先后率軍打下關(guān)中，平定了魏、代、趙、燕、齊、楚；并把項(xiàng)羽一腳從戰(zhàn)神的`位置上踹了下來。一番拼搏的韓信戰(zhàn)績令人咂舌，有了諸多戰(zhàn)績后“功高蓋主”，最后卻被呂雉以“謀反”罪名殘忍誅殺。一代仙兵，一代戰(zhàn)神，一代梟雄，就這樣魂斷長樂宮。
在剛閱讀書的內(nèi)容時(shí)，我就被韓信忍辱負(fù)重和堅(jiān)定的目標(biāo)精神感染了，在“胯下之辱”時(shí)他因?yàn)樯形磳?shí)現(xiàn)鴻鵠之志，不用給一麻雀陪葬，更何況韓信的寶劍由上好精鐵鍛造而成，寒光映月，攝人心魄。自古以來，名劍只斬千夫，殺一小人，何苦來哉。
家里有滿目玲瑯的歷史類別的書目，我喜歡各個(gè)朝代的英雄，趙云、岳飛、孫臏、馬超、劉備、張郃、衛(wèi)青、周亞夫、霍去病、李廣……；我總以為這些大英雄就好比是學(xué)習(xí)上那些“天生之將才”，他們都是天生如此，不需要吹飛之力就可以做到，當(dāng)我真正的去了解過這些“將才”，才發(fā)現(xiàn)這些戰(zhàn)功赫赫的大英雄即使是歷經(jīng)艱難充滿磨難，始終堅(jiān)定目標(biāo)，堅(jiān)持理想。就像《韓信》這本書封面上那醒目的十個(gè)大字————“活著就是為了實(shí)現(xiàn)理想！”在生活中我們總會(huì)遇到許多困難，這時(shí)我們不能就此放棄，而是要敢于挑戰(zhàn)。即使那些“天降之材”也是靠著自己百分之百努力會(huì)有向著自己目標(biāo)邁進(jìn)，所以在每次遇到難關(guān)時(shí)想想自己的目標(biāo)，向著理想努力奮斗。
讀《韓信》有感14
今天我讀了智慧啟迪這本書，期中有一篇讓我深同感受。
它講述的是秦朝被推翻的時(shí)候，項(xiàng)羽，劉邦和其他參加反秦戰(zhàn)爭(zhēng)的各路將領(lǐng)，齊集商議勝利以后怎樣分天下。勢(shì)力最強(qiáng)的項(xiàng)羽企圖獨(dú)霸天下，他表面上主張分地封王，心里卻已開始算計(jì)將來如何一個(gè)個(gè)地消滅他們。
項(xiàng)羽唯獨(dú)對(duì)劉邦很不放心，他知道劉邦是最難對(duì)付的對(duì)手。早些時(shí)候，他們就曾經(jīng)約定誰先攻下秦都咸陽，誰就在關(guān)中為王，結(jié)果，首先進(jìn)入咸陽的偏偏就是劉邦，項(xiàng)羽不愿意讓劉邦當(dāng)“關(guān)中王",也不愿意讓他回到家鄉(xiāng)一帶去，便故意把巴，蜀和漢中三個(gè)群分給劉邦，封為漢王，想把劉邦困在偏僻的.山里。項(xiàng)羽則自封為西楚霸王，占領(lǐng)長江中下游和淮河流域一帶的廣大肥沃土地。
而此時(shí)劉邦當(dāng)然很不服氣，可是項(xiàng)羽的勢(shì)力很大，大家都不敢違抗，劉邦不得不暫時(shí)領(lǐng)兵西上，并且接受張良的計(jì)策，這個(gè)計(jì)策大大的迷惑了項(xiàng)羽，從而放松對(duì)劉邦的戒備，這時(shí)劉邦發(fā)現(xiàn)部下里有一位才能出眾的軍事家，那就是韓信，劉邦拜韓信為大將，請(qǐng)他策劃向東發(fā)展，奪取天下的軍事部署，對(duì)原來燒毀的棧道重新修復(fù)，從而使劉邦大勝敵軍，迷惑了敵軍大獲全勝，這就是”明修棧道，暗度陳倉“的故事。
從這個(gè)故事中可以看出，人外有人，天外有天，歷史上的人物都很聰明，各有各的戰(zhàn)術(shù)，還要告訴我們，干大事者一定要深謀遠(yuǎn)略，大丈夫能屈能伸，做事之前一定要考慮后果，精心計(jì)劃安排，才能成就一番事業(yè)，才能成為一位英雄，成為后人的楷模。
讀《韓信》有感15
碰到流氓挑釁怎么辦？像韓信鉆胯那樣忍辱負(fù)重，還是像張飛揮鞭那樣憤而擊之？前兩天在微信讀書上看到一本講韓信的書《千古一戰(zhàn)神：韓信》，作者姜狼。這兩天翻了前面幾章，寫得很一般，文筆并不優(yōu)美，比起易中天《品三國》的口語化寫作，也差了不少。
書中多有演義，不少情節(jié)未經(jīng)考證，比如劉備西進(jìn)伐秦而項(xiàng)羽北上救趙一節(jié)，書中說完全是楚王熊心之意，即使項(xiàng)羽心有不甘，也只能領(lǐng)命。
其實(shí)北上救趙，項(xiàng)羽多半主動(dòng)請(qǐng)纓，乃其在弒殺本性之下，欲為父輩報(bào)仇。項(xiàng)羽叔父項(xiàng)梁為秦將章邯所殺，祖父項(xiàng)燕為秦將王翦所滅。圍趙秦兵由章邯統(tǒng)帥，秦軍先頭部隊(duì)領(lǐng)兵將領(lǐng)王離，正是王翦嫡孫。
這書歸為“人物傳記”，實(shí)則更像小說。
韓信受胯下之辱一節(jié)，寫得不夠精彩。原本看下去，是希望能看到些野史，即使不可信，但總比正史曲折離奇，更有趣味。但看得出，作者也沒找到什么野史，不過是在正史基礎(chǔ)上做些想象，憑自己的理解，還原當(dāng)時(shí)的情景，偏偏想象力不夠豐富，筆力也不夠，所以寫得稀松平常，并不十分引人。
話雖這么說，對(duì)能寫完一本書的人，我總是心存十二分敬佩的。哪怕沒有考證，僅是把各種途徑搜集來的資料，重新整理成書，也是一項(xiàng)浩大工程。不管文筆如何，至少對(duì)這段歷史或者這個(gè)人物，會(huì)有更全面和深刻的理解和認(rèn)識(shí)。成書的過程，就是思考的過程，就像讀書一樣，做筆記與不做筆記，效果差別巨大。
說回本書，剛看完前十章，剛剛講到韓信追隨項(xiàng)梁，在項(xiàng)梁死后，項(xiàng)羽封了韓信個(gè)小官執(zhí)戟郎，相當(dāng)于首長警衛(wèi)，負(fù)責(zé)項(xiàng)羽帳前的安保工作。看起來離核心近了一些，但手里沒權(quán)，手下沒兵，可嘆英雄胸中縱有萬丈長河，只能屈身被人呼來喚去任意支配。
想起入營之前，在淮陰落魄之時(shí)，韓信食不果腹，靠人施舍度日，整天看人臉色，甚至甘受胯下之辱，都是因?yàn)橄嘈抛约航K非池中之物，自絕于世俗之外，在自己的世界里與古代圣賢神交，鉆研兵法，憑這一信念，苦苦支撐。
“加入組織”半年多，終究沒能覓得用武之地，不得重用，這時(shí)最怕的，就是之前的.這股信念被慢慢消耗，越來越弱，直至最終渾渾噩噩，得過且過。心氣一散，動(dòng)力就沒了；動(dòng)力一沒，堅(jiān)持就難了；堅(jiān)持一松，所有努力都將化為烏有。
古人的問題，今人同樣逃不過。
就像我這百日千字，堅(jiān)持太難，這才十日，已經(jīng)落后兩篇�？吹巾n信這段，我想了一下，我這百日千字，還是因?yàn)樵嫉男拍畈粔蛎鞔_，也不夠強(qiáng)烈。原本只是想每天堅(jiān)持寫幾個(gè)字，就此養(yǎng)成個(gè)寫作習(xí)慣，卻并沒有給寫這件事設(shè)置一個(gè)清晰的目標(biāo)。
這個(gè)目標(biāo)，不是指寫多少天，每天寫多少字，也不是簡單地說要養(yǎng)成個(gè)寫作習(xí)慣，而是一個(gè)值得堅(jiān)持和付出的終極目標(biāo)，比如說一百天寫出本小說，或者公眾號(hào)積累多少訂閱用戶，或者寫出多少篇十萬加百萬加。沒有了目標(biāo)壓力，執(zhí)行過程中就少了動(dòng)力，信念不堅(jiān)定，放棄就變得順理成章，當(dāng)然，我還能給這樣的放棄找出無數(shù)個(gè)理由。
今日總算湊滿一千字。再堅(jiān)持一下！也許一百天后，寫字真會(huì)成為習(xí)慣，就像每天跑步鍛煉的人一樣，一天不動(dòng)就渾身難受。
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