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我和寶寶的讀書心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的我和寶寶的讀書心得，希望對大家有所幫助。
我和寶寶的讀書心得1
好的書籍是全人類的營養(yǎng)。我想每一個愛孩子的父母都希望孩子獲得更多的營養(yǎng)，健康茁壯快樂的成長。要做的這一點，閱讀是必不可少的。從嬰兒期就應(yīng)盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能，他們會不停地閱讀，越讀越多，越讀越好。從5、6個月開始，媽媽就每天給洋洋念兒歌、講故事，像嬰兒畫報、精心挑選的童書都是很好的閱讀對象。它們都有字大、繪圖精美、色彩豐富的特點。開始小洋洋還只是聽，漸漸就和媽媽一起邊聽邊看。
喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中可以領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。在嬰幼兒期，閱讀可以寶寶更好的學(xué)習(xí)發(fā)音，領(lǐng)略語言的美妙；長大了，閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識、文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞，對學(xué)習(xí)大有裨益。喜歡閱讀中小學(xué)生掌握了語言文字的能力，往往超越同級同學(xué)，不必背誦、強記課文而能取得好成績，因為閱讀提升了寫作。有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗，懂得應(yīng)付危機和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。愛閱讀的孩子有悲天憫人的仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的'人際關(guān)系，都可從書中學(xué)習(xí)。書中世界廣闊無限，充滿想象。不論現(xiàn)實世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠大，夢想無窮。
如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣呢？培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。不要擔(dān)心孩子看不懂。當(dāng)然，一定要采用巧妙引導(dǎo)的方式，讓孩子在快樂中走上閱讀的道路。盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能，他們會不停地閱讀，越讀越多，越讀越好。閱讀能力是一個人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。
愛閱讀的孩子視野遠大，心胸廣闊，因為他們在書中古往今來的生活實例中獲得豐富的體驗和啟悟，因此能從多角度看待問題，學(xué)好做人。隨之孩子慢慢長大，孩子能在閱讀中邊讀邊吸收，邊分析邊理解，讓孩子具有獨立思考的能力。喜愛閱讀的孩子會自得其樂，使閱讀成為一種內(nèi)在的需求，一種愉悅的享受過程。
親子閱讀的第一妙處，是更容易了解孩子。孩子在成長的不同階段，會遇到不同難題。他們或是年紀(jì)太小，不懂如何表達；或是踏入尷尬年齡，寧愿跟同輩朋友分享，總之就是不向父母傾訴難處，以致父母與子女之間生出難以逾越的隔膜。假如父母從小就跟孩子進行親子閱讀，在分享故事過程中，便能深入了解孩子。
一方面，孩子讀書時發(fā)現(xiàn)書中人物的際遇與自己的相似，心中郁結(jié)便不期然紓解了。譬如「托托成長系列」里的小烏龜托托，怕黑、愛玩、霸道、做事慢吞吞……那根本就是許多小孩子的化身！這樣的書是最好的輔導(dǎo)材料，親子共讀，父母就能了解孩子小小心靈的需要，適時疏導(dǎo)孩子的情緒。親子閱讀讓父母與子女自然地建立起親密關(guān)系，有了這種關(guān)系，不論孩子年幼年長，都可以跟爸媽達到無所不談的境界。
孩子的心靈也需要父母的慰問，“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛。
大量證據(jù)表明親子閱讀的好處，有以下幾種：
1、通過培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣來帶動識字。早識字可以讓孩子更早地開始獨立閱讀，擴大知識面。有大量的名人為證，如胡適兩歲時就已識字一千多；
2、可以鍛煉孩子的記憶力，并且增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的關(guān)系。
因此，父母應(yīng)該每天都抽出一定的時間給孩子讀書，既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到了讀書的樂趣。而且還讓孩子體會到學(xué)習(xí)的滿足。
親子閱讀好處有這么多好處，讓我們快來陪寶寶一起讀書吧！
我和寶寶的讀書心得2
忙碌的生活讓我讓我想不起認(rèn)真靜下心來看一本書是什么時候了，這次學(xué)校開展了親自閱讀活動讓我明白了閱讀的重要性，它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，同時也讓我們有了學(xué)習(xí)成長交流的過程。
我的孩子平時很迷戀電腦，每天一回家就捧著電腦開始她一晚的動漫過程，但自從上了小學(xué)一年級之后，老師發(fā)現(xiàn)說她上課比較好動，注意力不是很集中，而且識字能力也不是很強，老師建議需要多陪她在家看看繪本或有注音拼讀等一類的書籍，這樣可以培養(yǎng)孩子的一個安靜自控能力，趁著周末的時候，我?guī)е⒆觼淼搅藞D書館，讓孩子自己找一些她自己喜歡看的書，我一旁關(guān)注，發(fā)現(xiàn)她每拿一本書就是很快的翻閱過去，甚至有些根本都沒看就放在一旁，我心急的走過去問她看懂沒，她搖搖頭，之后她又隨手拿了一本書問，這是什么書，為什么里面小魚有這么多種，我說這幾個字你自己認(rèn)識的'呀，你認(rèn)真看是什么書，她一字一字讀出來，《十萬個為什么》，是呀？我急忙回答，對的，其實你很聰明就是不夠耐心，你看這書叫《十萬個為什么》你可以清晰的讀出來，知道什么意思嗎？里面有我們很多都不知道的知識的，比如說天上為什么有星星，為什么會有白天和黑夜，為什么太陽會發(fā)光，為什么車輪都是圓的，為什么鉛筆能寫字，為什么地球上會有人呢，還有海水為什么有苦有咸的等問題。
這書里面的每一篇文章故事都會告訴我們其中的一個科學(xué)小道理呢，孩子就迫不及待的問那媽媽海水為什么有苦有咸的呀，我們?nèi)ブ凵侥呛Ｋ褪且稽c點咸并不是苦的呀，怎么回事呢？我翻閱著書本給孩子講解說，海水是“鹽”的故鄉(xiāng)，海水中含有各種鹽類，其中百分之九十是含有氯化鈉，也就是我們吃的食鹽。另外還有氯化鎂，碳酸鎂和和含鉀，碘，鈉，溴等各種元素的鹽類。氯化鎂是點豆腐用的鹵水的主要成分，味道是苦的，因此，含鹽類比重很大的海水喝起來就是又咸又苦的了。孩子聽了恍然大悟既高興又興奮的說，媽媽我終于知道海水為什么是苦的了。
不一會孩子又提出新問題，媽媽，那我們怎么會有白天和晚上呢？是因為我們晚上睡覺，太陽也跟著睡覺了嗎？我連忙回答當(dāng)然不是，是因為我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏�，地球是太陽系的一個成員。太陽是太陽系的中心，它是一個非常巨大的大火球，一刻不停地發(fā)出驚人的光和熱。太陽的光線照到哪個星球上，這個星球被照到的地方就變得亮亮堂堂，我們把這叫做白天，沒照到的地方就是黑夜。地球和其他星球一樣，也在不停地旋轉(zhuǎn)。當(dāng)我們居住的地方轉(zhuǎn)到朝向太陽一面時，就是白天；轉(zhuǎn)到背向太陽一面時，就是黑夜。由于地球總是朝著同一個方向轉(zhuǎn)動，每24小時恰好轉(zhuǎn)動一圈，白天和黑夜就會交替來到我們住的地方。聽完，孩子以一種疑問以及驚奇的目光看著我說，媽媽，原來這書上有著我這么多不知道的秘密和知識呢。
通過這次親子閱讀，讓孩子豐富了的知識面，開拓了孩子的視野，激發(fā)了孩子對閱讀的興趣，同時知道作為一個家長如何給孩子做好一個引導(dǎo)作用，以后我會盡可能的抽出時間陪同孩子一起閱讀，讓她在閱讀中尋找快樂。
我和寶寶的讀書心得3
實事求是的說，我是一個不愛讀書的人，但是自從孩子出生以后，我卻在努力的培養(yǎng)孩子成為一個愛讀書的人。因為經(jīng)常在網(wǎng)上看到育兒專家們以及育兒達人們大談閱讀的種種益處，心想著既然對孩子益處多多那我也嘗試一下。于是在孩子有認(rèn)知意識起，我們的親子共讀之路就開始了。
一開始和孩子一起讀的只是一些認(rèn)知的圖片，然后是童謠兒歌之類的，再接下來是兒童繪本、百科類圖書、少兒讀物等等。
兒童繪本顏色鮮艷、畫面可愛、文字簡短，是讓孩子能喜歡上閱讀的第一步。繪本能培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣以及性格養(yǎng)成，還能激發(fā)孩子的想象力。幼兒期的孩子會不嫌其煩的要求你反復(fù)的講同一本書、甚至是同一段文字。你覺得無聊透頂，但孩子卻樂在其中。也許是每一次畫面的聯(lián)想不同，也許是你的指讀讓他又多認(rèn)識了一個字......就這樣在幼兒園時，孩子就突發(fā)奇想的自編自繪屬于他的“ 連環(huán)畫故事繪本”。畫的畫面我都認(rèn)不出是什么，但他卻能自圓其說的編出整個故事。我覺得這就是想象力和語言表達能力的培養(yǎng)吧。
再來說說百科圖書，我覺得百科類圖書就是給孩子“長知識”的智慧之書。天文、地理、歷史、化學(xué)，包羅萬象。孩子喜歡昆蟲，我們就一起讀《法布爾昆蟲記》，孩子對宇宙感興趣我們就讀《宇宙奇觀》，讀了《神奇的化學(xué)》、《聰聰科學(xué)繪本》，孩子又對小實驗情有獨鐘，于是我們一起跟著書做一些親子小實驗。在實驗中既養(yǎng)了孩子的動手能力、觀察能力，也激發(fā)孩子的探索欲望。
通過堅持不懈的親子閱讀，孩子的詞匯增加了，對文字的理解力也提高了，有時還能對讀物進行“改編”和自由“創(chuàng)作”。在一次講故事比賽的準(zhǔn)備期，他很有想法的把故事結(jié)尾改了幾個版本。又比如讀了《今天很累》：“今天很累，哦，今天很累，我的小弟弟跑丟了，我的大號又不能吹，我雖然只有八歲，可頭發(fā)卻開始變灰，哦，今天很累”。孩子依樣畫葫蘆編了《今天很開心》：“今天很開心，哦，今天很開心，講故事比賽得第一，紙飛機比賽最最強，無數(shù)人送我無數(shù)掌聲，哦，今天很開心”。說明孩子在學(xué)著運用文字來抒發(fā)自己的'所感所想。
最近受班級同學(xué)影響，孩子迷上了《笑貓日記》系列，這套書讓孩子邁出了自主閱讀的步子。雖說他能自主閱讀了，但孩子仍然纏著我共讀“晚安故事”。好吧，只要他需要，這親子共讀之路我們就繼續(xù)走下去。
一個“喂著”故事書長大的孩子是幸福的，一個在共讀之路上耕耘著的家長是默默的，關(guān)注孩子的閱讀興趣，跟著孩子的閱讀步伐，享受和孩子的共讀時光，見證孩子在閱讀中成長！
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