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《論語》讀后感常用（15篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《論語》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《論語》讀后感1
讀了論語這本書后，我似乎領(lǐng)略到了前所未有的精神盛宴，懂得了許多知識，知道了怎樣做個謙謙君子。
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”說的是只有在學(xué)習(xí)中才能不斷成長，才能成為知書達(dá)理地君子；“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”“人不知而不溫，不亦君子乎？”說的是在生活中自然會結(jié)交到一些志同道合的朋友，我們對待他們要講究誠信，即使他們埋怨我，我也不會生氣，對他人仍然寬容，別人也會深受感動。
現(xiàn)在的兒童個個都是嬌生慣養(yǎng)的`小王子、小公主，爺爺奶奶更是對他們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕燙了。只要他們輕微傷了一下就亂喊亂叫，大聲哭鬧，甚至還亂扔?xùn)|西。這樣下去，他們就會脾氣任性、驕橫傲慢、無理取鬧。相反，文明、高尚、彬彬有禮的人會越來越少。我在此建議他們多看看論語，論語像悄無聲息的甘露，流淌在干枯地心田，讓心靈純潔、高尚，讓任性、暴躁的性格隨風(fēng)散去。她帶給我們的是雪的寧靜，雪的純潔……
論語又像部指南針，當(dāng)我們在努力中失敗時，她會激勵我們：“精誠所至，金石為開；再接再厲，永不放棄�！碑�(dāng)我想偷懶時，論語又語重心長地告訴我，“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不能因為一點(diǎn)困難，而一曝十寒，每當(dāng)我驕傲得意忘形時，論語又會嚴(yán)格地告誡我，“三人行，必有我?guī)熝伞保彩露疾荒茯湴�，你有你的的短處，別人有別人的長處，正所謂“尺短寸長”。
“論語”是中華傳統(tǒng)地瑰寶，她帶給我們不僅是心靈的洗禮，更讓我們的品行有了很大地變化，我喜歡論語這部好書，它將會伴隨我共同成長！
《論語》讀后感2
“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句耳熟能詳?shù)脑�，出自《論語》�！墩撜Z》這部典籍而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句耳熟能詳?shù)脑�，出自《論語》�！墩撜Z》這部典籍是記錄孔子和他弟子言行的書。今年，我和媽媽一起讀起了《論語》，我從中學(xué)到了許多做人的道理。
“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話是告訴我們，每天要數(shù)次反省自己，為別人辦事是否盡心盡力了？與朋友交往是否守信了？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了？對于這句話，我有深刻地感受。記得有一次，對門的阿姨來我家玩，讓我朗誦一段詩歌，我說什么也不同意，還大喊大叫。阿姨走后，媽媽語重心長地說：“孩子，你覺得自己做得對嗎？好好反省反省自己�！薄拔崛杖∥嵘怼边@句話在我耳邊響起，我回到房間，認(rèn)真地反思自己剛才的行為，覺得自己剛才很不禮貌，非常后悔，向媽媽承認(rèn)了錯誤，下定決心，以后辦事情要三要多加思考，不能莽撞，做一個懂禮貌的孩子。反省自己，可以更好地認(rèn)識到自己的錯誤。
“溫故而知新，可以為師矣。”這句話讓我懂得，溫習(xí)舊的知識就能產(chǎn)生新的知識，可以為人師了。就拿今年的期中考試來說吧。由于考試之前我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，導(dǎo)致以前的知識都遺忘了，成績很不理想。孔子講的“溫故而知新”這句話太有道理了。在以后的.學(xué)習(xí)中，我要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識，這樣知識不僅能牢牢記在心中，還能獲得新的知識。
《論語》這部典籍是傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族精神的瑰寶，里面還有許多做人的道理，比如：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“知之為知之，不知為不知，是知也”“人而無信，不知其可也”……我們要學(xué)習(xí)《論語》的精髓，傳承經(jīng)典，筑夢未來，成為更優(yōu)秀的人。
《論語》讀后感3
《論語》作為儒家經(jīng)典，宣揚(yáng)“仁”。在《論語》中，孝道有著不可動搖的低位。自古認(rèn)為百善孝為先，把孝道作為道德之根本。
子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”年輕學(xué)德的子游問什么是孝，孔子說，對如今的你來說，你一定認(rèn)為孝只要做到能養(yǎng)父母孩子吃飯就行了，但狗了、馬了之類的動物都會喂飽幼崽兒，假設(shè)人不能做到持之一恒的照顧老人小孩，那人還跟動物有區(qū)別嗎？人與其他動物的區(qū)別之一就是可以探知別人的心理，對父母盡孝不只是物質(zhì)上的供養(yǎng)，還有精神、心理的.關(guān)愛。
孟武伯問孝。子曰：‘父母唯其疾之憂�！馑际呛⒆有⒕锤改福荒苁垢改笧樽约簯n愁。只有自己有疾病時，父母才為自己擔(dān)憂，其余一切都不能使父母擔(dān)憂。“事父母能竭其力�！币粋�人通過努力可以做好很多事，讓父母欣慰。只有生老病死，這種不是人力所能控制的事，讓父母擔(dān)憂也是沒方法。除了這些人力不可控的事，其余的都做好，不讓父母擔(dān)憂，這樣就是孝。
子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣�！笨鬃诱f：“當(dāng)他父親在世的時候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；假設(shè)是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了�！备改付枷Ｍ优茸约簭�(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，假設(shè)可以按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。
子曰：事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。這句話告訴我們：侍奉父母，他們假設(shè)有過失，要婉言勸告。話說清楚了，卻沒有被接納，仍然尊敬他們，不要違逆對抗，繼續(xù)操勞而不怨恨。這句話明確了侍奉父母不能唯命是從，孔子反對愚孝的絕對無違，應(yīng)該以道義為標(biāo)準(zhǔn)，客觀對待父母的對錯；假設(shè)父母做錯了，卻不聽從自己的勸告，也要履行孝道，絕不能對父母產(chǎn)生怨懟之意。
《論語》讀后感4
《論語》作為孔子思想的精華，中華文庫璀璨的書籍，給人們帶來了許許多多震撼人心的精神力量。閱讀《論語》不僅使我感受到生活的美好，精神的可貴，而且領(lǐng)悟到了了孔子精神在現(xiàn)實生活中的延續(xù)。
《論語》中記載的瞬間給我留下了深刻的印象。其中有一則是這樣說的：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?這樣的樂趣是最純真的，最自然的。相比于我們現(xiàn)實生活，那些玩游戲后的熱愛，卻是非常的不自然的，不純真的，他們帶給人只是一種暫時精神上的快樂，而這種全身心的根源，卻是最本真的樂趣所在!
而且還有一則：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!使我們不僅體會到這他的堅強(qiáng)樂觀，而且體會到對生活的熱愛、渴望和激情，從而使得他最后的成為孔子最得意的門徒之一，這樣的高尚品質(zhì)又怎能不令我們學(xué)習(xí)呢?想想我們現(xiàn)在在衣食豐厚的社會里，卻經(jīng)常抱怨著各種各樣的不滿足，比比閆慧，這樣的樂觀，這樣的曠達(dá)大度，這樣的能把自己的胸襟籠罩世間的萬物，這種精神我們又怎能不學(xué)習(xí)呢?
閱讀《論語》，還是我還發(fā)現(xiàn)了許許多多在自己的不足。因為《論語》中孔老夫子對許多的生活中許多的“惡”，以及許多社會的不美好的一面都作了抨擊。比如：忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉。所以，我以后也一定要最好遵守這些品質(zhì)，成為一個高尚的有道德的'良好的公民。收斂自己的不正當(dāng)?shù)男袨�，端正自己的思想，像孔夫子精神光芒發(fā)揚(yáng)到我的生活中和學(xué)習(xí)中去。
這次閱讀《論語》的體驗，帶給我的不僅僅是一種精神震撼，而且是道德品質(zhì)的提高，以及是各種各樣美好品質(zhì)在我思想上的延續(xù)。
《論語》讀后感5
中華文化博大精神，作為一名中國人，我認(rèn)為，國學(xué)經(jīng)典才是我們語文學(xué)科真正所學(xué)習(xí)的，總之，《論語》記載了仁，孝，信等道德范疇，我們必須要認(rèn)真閱讀這一部學(xué)習(xí)的典籍。我認(rèn)為，在幾千年的歷史長河中，很少有著作能夠像《論語》這樣長久而深遠(yuǎn)地影響著中國的歷史。也正因為這樣，我對《論語》的`態(tài)度一向是只敢仰視而不敢觸及。
在今年暑假，我又從書柜中找到這本書，揣摩一下內(nèi)在的文字。
俗話說：“三人行必有我?guī)熝伞钡暮唵我馑季褪侨齻�人里面必定有一個是我的師傅，而經(jīng)過我們的揣摩以后，得知：這句話的意思是想讓我們在學(xué)習(xí)方面，要學(xué)會謙虛，告訴我們一個謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
所以我認(rèn)為，《論語》不但教我們學(xué)習(xí)的知識，還讓我們學(xué)會了怎樣處人遇事。同時，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個充實自己的過程，懷著愉快的心情去對待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣�！币苍趶�(qiáng)調(diào)溫習(xí)舊知識的重要性，還要求每一次都能有新體會、新發(fā)現(xiàn)。從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個角度去想，總會有新的發(fā)現(xiàn)。而我們也從過程中獲取了更豐富的經(jīng)驗�？鬃拥倪@學(xué)習(xí)方法古今通用，也是現(xiàn)代教育人士提倡的。
通過細(xì)讀《論語》，僅閱幾句話，就收獲了這一學(xué)習(xí)方法，我們真的應(yīng)該多看一看這些古文，讓其他人對你刮目相看！這也是對現(xiàn)在初中階段文言文的一個練習(xí)。
論語，它就像一盞引導(dǎo)我們向前的明燈，教會我們做人，論語就是一種教育，子曰：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何言哉”。
《論語》讀后感6
相信同學(xué)們都喜歡讀書吧！確實，讀書能陶冶人的情操，給人知識與智慧，所以，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，為我們以后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！著名的哲學(xué)家笛卡兒說過，讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。我愛看書，愛細(xì)細(xì)品味書中深刻的道理，尤其是那百看不厭的《論語》。
談到《論語》，大家并不陌生，雖然年代久遠(yuǎn)，但如果仔細(xì)品味，我們并不難發(fā)現(xiàn)，書中所說的.內(nèi)容就在我們身邊，就像同學(xué)們親切的問候，就像老師們的循循善誘……
《論語》是我們中學(xué)生必看之書。如果說一本好書專指堆砌許多華麗的詞句，或者風(fēng)花雪月的文字，那么，它算不得一本高檔的書。但它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、友善是無可替代的。它像我們的友人，更像一名和藹的教師。她教會了我“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的凌云壯志，教給“我仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”的君子氣概。繼續(xù)品味《論語》，仿佛把我?guī)胍粋�世外桃源。
《論語》規(guī)范著我的學(xué)習(xí)方法。記得剛步入初中時，我急于求成，忽略對概念的理解，這使我學(xué)得不扎實，各種輔導(dǎo)書上的方法更使我眼花繚亂。后來，我反復(fù)咀嚼了《論語》其中“溫故而知新”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)態(tài)度比任何一種方法都行之有效。
讀《論語》，如同那清涼的智慧之水緩緩流進(jìn)我的心田，給予我精神上的支持，情感上的熏陶及品格上的啟示。我徜徉在《論語》中，欣賞著書中的每個字，每個大大小小的哲理……
至今讀《論語》將近九年了，這并不算漫長吧！因為它是如此的博大精深。我想，一生研讀都時不為長，如今我把她放在我的床頭，每晚睡前品一番，她將伴我一生。在這里，我希望同學(xué)們也該讀這樣的好書，她會讓我們受益終生的！
《論語》讀后感7
古人云:“半部論語治天下�！边@個暑假，我就背了大半部論語。別說里面的資料了，就單單簡介就把我嚇了一跳:1988年，第75位諾貝爾獎獲得主在法國巴黎說:”如果人類想在21世紀(jì)生存下去的話，必須回到2500年前去汲取孔子的智慧�！钡拇_，我讀了大半部論語，也懂得了不少做人的、學(xué)習(xí)的道理。
論語一共分二十篇，主要都是孔子說的話。背論語，真是受益匪淺。
8月8日，是奧運(yùn)會的開幕式。有一個環(huán)節(jié)，是有2008個人在擊缶，他們一邊擊缶一邊誦論語:有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……;禮之用，和為貴，先王之道，斯為美……當(dāng)時，我大聲地跟著背，我弟弟則在一旁跟著小小聲的背。
論語蘊(yùn)含的道理實在太多了，并且都是精華。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子:子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話就是說，光讀書不思考，你是不會體會到其中的精華;光思考而不去學(xué)習(xí)，也體會不到其中的精粹的。就像我們吃東西一樣，如果我們不去細(xì)細(xì)品味，就不會嘗到它的精華所在。若光去品味，而不去嘗它表面的味道，那也沒用。兩全其美，那才叫好。
子曰:“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！边@句話中的道理就是:見到品德高尚的`熱愛學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)當(dāng)像那種人學(xué)習(xí);見到品德低下，不熱衷于學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)當(dāng)問問自我有沒有像那種人那樣。有時候，我們考試成績下來了，考了95分，自我感覺不錯，因為還有好多同學(xué)排在我后面呢。其實這樣想是不對的，連兩千多年前的孔子都明白這樣是不會有前途的。
我十分佩服孔子的智慧，沒想到在兩千多年前，就已經(jīng)產(chǎn)生了那么多道理的精華，在我們此刻那么發(fā)達(dá)的社會都那么需要它。
論語的資料實在太深奧了。一時是理解可是來的。在以后的成長過程中，我會慢慢的體會到它的精髓。
《論語》讀后感8
古來就有“半部論語治天下”之說�！墩撜Z》自西漢以來，為一部人人必讀書。古人編《論語》體現(xiàn)個性氣質(zhì)，今人誦《論語》提高自身修養(yǎng)。論語的不同時代的解讀是一個時代對于它的一種特定的詮釋。
千百年來，先秦諸子百家學(xué)說之一的儒家思想一直是中國傳統(tǒng)文化的主流，它是中國影響最大的流派，也是中國古代的主流意識�！墩撜Z》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
從論語的洋洋萬言中，每個人都可以讀到自己想要的東西。有人讀出了“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的矢志不渝，有人讀出了“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t虛。而我讀論語，更多的則是像看到一個長者坐在一群年輕人中間，同他們暢談自己的人生感悟，試圖讓年輕人們懂得：人應(yīng)該如何度過自己生命中的每一天，作為一個平凡人，應(yīng)該如何過好自己的.人生。
“事父母，能竭其力�！痹凇墩撜Z》中，我學(xué)會了孝敬父母的道理；“與朋友交， 言而有信。”在《論語》中，我明白了誠信做人的原則；“學(xué)而時習(xí)之，不亦
樂乎”，在《論語》中，我領(lǐng)會了學(xué)習(xí)的方法……
“三人行,必有我?guī)熝伞?能者為師.在我們的日常生活中,每天都要接觸到許多人,而每個人都有許多長處,值得學(xué)習(xí),可以成為我們的良師益友.我們班里的同學(xué)們,有的擅長繪畫,有的寫著一手好字,有的是籃球場上的闖將,有的是象棋盤上的英雄,有的富有數(shù)學(xué)家般敏捷的思維,有的具有歌唱家的天賦……多向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),這樣就可以使我這株置身于萬頃細(xì)田中的小苗增添一些知識的養(yǎng)分。如果你想具有大海般淵博的知識,就應(yīng)善于從生活中尋找良師益友,吸取他們的點(diǎn)滴長處。
細(xì)細(xì)咀嚼，久久回味，我仿佛聽到了孔子的教導(dǎo)，聞到了淡雅的書香。耐人尋味的字句，不經(jīng)意間，洗滌了我的心。
《論語》讀后感9
《論語·學(xué)而》中有子曰：“孝弟也者，其為仁之本與！”意思是孝順父母，尊敬兄長，這應(yīng)該就是行仁的根本吧！我的理解是孝順父母，尊敬兄長，友愛同學(xué)是每一個當(dāng)代學(xué)生必須做到的事。
初中的我們，逐漸有了自己的思想和主見，有了自己的小秘密，也慢慢進(jìn)入到青春叛逆期。我們在慢慢長大的同時，也要明白父母也在慢慢變老。如果沒有“孝弟”思想，就不能做到理解、體貼父母，與父母就會產(chǎn)生隔閡，我自己就有這樣的親身經(jīng)歷。
我的老爸每次喝完酒回家，美曰其名就會找我“談心”。但在我眼里，老爸和我講的都是“廢話”，我很反感，所以每次都很不耐煩不想聽。
學(xué)了這則《學(xué)而》后我開始反思自己對爸爸的態(tài)度，也常常思考：老爸為什么喝酒？為什么要喝完酒回來和我講“廢話”。漸漸地我明白了老爸在外喝酒，有他們成年人的無奈，其實是為了工作和這個家。之所以和我“談心”，是因為他平時不善于表達(dá)對我的'愛，只有喝了酒才吐真言于我。但我卻覺得這是“廢話”，覺得老爸的“談心”讓我煩燥。那是我不理解父親，不懂父親深沉的愛呀！
什么是“孝弟”，怎么盡孝道？看似很深奧的話題，其實都源于我們生活中的小事，我們應(yīng)該以“孝弟”為標(biāo)尺，回到家主動跟父母問聲好，掛電話之前跟父母說再見，在外面玩提前告知父母，不讓父母擔(dān)心……記得爸爸和我說過，一個人快樂，不是真正的快樂，一家人快樂，才是真正的快樂。在我看來，只有好好孝順父母，尊師重兄才是一家人快樂的根本。
《論語》讀后感10
《論語》是孔子為記錄儒家的言行舉止所寫的，里面寫的大多數(shù)是名言警句。此書與《大學(xué)》《中庸》《孟子》一起被稱為儒家文化的四大經(jīng)典作品。此書共二十篇，其中充滿人生真諦與擁有積極意義的名言警句。富含哲理的文字，有的點(diǎn)到為止，直沖中心；有的曲折蜿蜒，娓娓動人，是學(xué)子啟蒙教育的必讀之書。
在我很小的時候，就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩、吟宋詞，聽他們講、論、敘、談四大名著，教我很多做人的道理，生活的.真知�？墒�，盡管反復(fù)解釋，我也完全看不懂。大腦中的空白都是囫圇吞棗的學(xué)習(xí)造成的結(jié)果�？偸亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長和經(jīng)驗的積累，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書中自有黃金屋”。
許多古書上都是有“黃金”存在的，就好比《論語》，即使有眾多翻譯了的現(xiàn)代文、白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝粚W(xué)不思便迷惑而無所得。只空想不學(xué)習(xí)便精神疲倦而無所得�！澳R之、學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華民族從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這一點(diǎn)通過自己的言行向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在這本名為《論語》的好書中，能夠影響我們的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度的名句遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句、兩句，一段、兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我們成長的良師益友，是為我們指點(diǎn)光明的希望。
擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心里，仿佛是一道陽光照耀著我的心坎。經(jīng)典，讓我在日月不停的積累中成長起來，汲取著知識與經(jīng)驗，正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，難以成江海。我想經(jīng)典，或許就是要告訴我們這個意思吧。
酒越釀越純，歷久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀，無時無刻不在散發(fā)著幽香�！逗５變扇f里》、《十萬個為什么》、《希臘神話》……經(jīng)典的好書一本接一本。伴隨我走過一個接一個艱辛與坎坷。
《論語》讀后感11
前前后后已有一年多了，我們的《論語》讀書會也迎來了尾聲。在讀書會中我也學(xué)到了很多。首先就讀書會本身來說，我從中獲益頗多。在寒假里，每天早晨的守候何嘗不是一種鍛煉，一種學(xué)習(xí)？《禮記》有云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”我們在讀書會上的相互交流本身也是一種樂趣，也是學(xué)習(xí)的過程。在大家的陪伴下，我也在漸漸提高自己的個人修養(yǎng)。
在讀《論語》的過程中我也收獲良多。在我看來，我從論語中收獲最大的是學(xué)習(xí)的方法、君子之道與治國之道。在讀完《論語》后，合上書，令我感到印象最為深刻的應(yīng)該是關(guān)于如何成為君子與仁人的修身之道。就像孔子說：“仁遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”我認(rèn)為孔子所說的每句關(guān)于修身的話，帶給我的除了對提升自我修養(yǎng)的思考，還有一些關(guān)于學(xué)習(xí)與做人的啟示。這些啟示指導(dǎo)著我學(xué)習(xí)并且向成為君子靠近。我想這就是《論語》的魅力所在吧，在每一句金玉良言的背后都有著讓你進(jìn)一步思考的空間，并且指導(dǎo)你成為更好的自己。
《論語》讀書會還教會了我去獨(dú)立思考以及傾聽他人的理解。在一次次的讀書會中，我總是能從主講的講解中收獲一些獨(dú)到的'見解。同時在自己擔(dān)任主講，為自己的講解做準(zhǔn)備時，我也會從資料中進(jìn)行進(jìn)一步的思考，得出自己的見解，提出自己的疑惑，并且在讀書會上與大家交流。我想這大概就是一步步學(xué)習(xí)的過程吧。同時這種學(xué)習(xí)的過程對于我來說也是富有樂趣的。
《論語》讀書會已經(jīng)結(jié)束，但是我認(rèn)為這并不意味著我們可以不用再讀《論語》了，相反，我認(rèn)為這是一個起點(diǎn)。在今后的人生道路上，《論語》會成為我的良師益友，時時給予我啟發(fā)與指導(dǎo)。我認(rèn)為每個階段的人讀《論語》都會有不同的理解，所以在今后對于《論語》，我會常思考并且常讀常新。與此同時我也殷切期待著下學(xué)期《詩經(jīng)》讀書會的到來，希望我們在春風(fēng)中邂逅詩的美好。
《論語》讀后感12
作為儒家經(jīng)典，《論語》宣傳仁。在《論語》中，孝道有著不可動搖的低位。自古以來，中國人認(rèn)為孝是第一位的，孝是道德的基礎(chǔ)。
子游問孝道，子說：今孝者，就是能養(yǎng)。至于犬馬，可以養(yǎng)，不敬，為什么不呢？年輕學(xué)德的子游問什么是孝。孔子說，對于現(xiàn)在的你來說，你一定認(rèn)為孝順只要能養(yǎng)父母孩子吃飯，但是狗、馬等動物都會喂幼崽。如果人們不能堅持照顧老人和孩子，他們和動物有區(qū)別嗎？人與其他動物的區(qū)別之一是探索他人的心理，孝順父母不僅是物質(zhì)支持，而且是精神和心理關(guān)懷。
孟武伯問孝。子說：‘父母只有疾之憂。意思是孩子孝敬父母，不能讓父母為自己難過。只有當(dāng)他們生病時，父母才會擔(dān)心自己，其余的'都不能讓父母擔(dān)心。事父母能盡力。一個人可以通過努力做很多事情，讓父母高興。只有生老病死，這是人力無法控制的，父母也無法擔(dān)心。除了這些人力無法控制的事情，其余的都做好了，不讓父母擔(dān)心，這就是孝順。
兒子說：父在，觀其志；父不，觀其行；三年不改于父之道，可謂孝順。孔子說：當(dāng)他父親還活著的時候，觀察他的抱負(fù)；父親死后，檢查他的行為；如果他對父親的教導(dǎo)長期沒有改變，這樣的人可以說是孝順的。父母都希望自己的孩子比自己強(qiáng)，品德好，這是父母教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。因此，為父母提供豐富的物質(zhì)并不是孝道的基礎(chǔ)。如果你能按照父母的意愿和教導(dǎo)行事，真正的孝道是值得的。
子說：事父母幾勸，見志不從，尊不違，勞而不怨。這句話告訴我們:為父母服務(wù)，如果有過錯，要婉言勸告。說清楚了，卻沒有被接受，依然尊重他們，不違反對抗，繼續(xù)努力而不怨恨。這句話明確表明，為父母服務(wù)不能順從。孔子絕對反對愚蠢和孝順。他應(yīng)該以道德為標(biāo)準(zhǔn)，客觀地對待父母的對錯；如果父母做錯了什么，但不聽從自己的建議，他們也應(yīng)該履行孝道，永遠(yuǎn)不要怨恨父母。
《論語》告訴我們很多做人的道理，都是思想的寶庫。如何做人是一門終身課程。
《論語》讀后感13
《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是我國古代儒家經(jīng)典著作之一�！墩撜Z》的語言簡潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。
“由，誨汝知之乎！ 知之為知之，不知為不知，是知也�！� 這是《論語》中較為經(jīng)典的名句�？鬃诱f：“仲由,教給你對待知或不知的正確態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧啊！”在我們的學(xué)習(xí)和生活中，總會遇到一些不懂的問題，我們應(yīng)該及時的去問，去向別人請教，不能不懂裝懂。
、 “三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”這是我最喜歡的一則。孔子說:"幾個人在一起行走,其中必定有可作為我的老師的人,要選擇他們的長處來學(xué)習(xí),如果看到他們的短處自己也有,就要改正自己與他們一樣的習(xí)慣。"在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每天都要接觸很多人，他們每個人身上都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就說我們班上的同學(xué)吧，他們有的是籃球猛將、有的是繪畫巧匠、有的.則是書法好手、象棋大師等等。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�！笨鬃诱f: “只讀書卻不思考,就會感到迷茫而無所得，只是空想而不讀書，就會讓學(xué)業(yè)陷入困境�！蔽覀冊谧x書學(xué)習(xí)的時候，要一邊學(xué)習(xí)，一邊思考，學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考要在學(xué)習(xí)中進(jìn)行，兩者缺一不可。
通過讀《論語》這本書，我明白了許多為人處事的道理：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要多向他人去學(xué)習(xí)，去請教；在讀書時，我們應(yīng)將學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，這樣才能領(lǐng)悟書中的真諦。
《論語》讀后感14
孔子，春秋戰(zhàn)國時期之文人，其作《論語》流芳百世，流傳至今，幾乎無人不知，無鬼不曉。
《論語》，封面精致，外殼鵝黃，厚厚的，正上方用宋體寫著“論語”二字，下頭寫著“孔子的智慧”幾個字，并配有一幅山水畫，讓人一眼就喜歡上了這本書。翻開書頁，一股油墨香味撲鼻而來，啊!這本書我已經(jīng)心儀很久了，還是媽媽特意從書店買來的呢! 這本書中字字珠璣，其中我認(rèn)為最精辟的是：“子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎””和“子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄眱删湓挕?/p>
第一句話的意思是：“孔子說：“時常溫習(xí)學(xué)過的知識，這難道不歡樂嗎有朋友從遠(yuǎn)方來做客，這難道不開心嗎別人不明白我有學(xué)問，而我不介意因為學(xué)習(xí)是為了自我，這難道不是一個君子嗎””告訴了我們：“常常堅持愉快的心境，做任何事就能夠得心應(yīng)手。如果別人對你有誤會時，不要生氣或難過，只要你做的是對的，別人終究會明白的�！�
第二句話的意思是：“孔子說：“三個人一齊行走，除了我之外的兩個人，必須都有值得我學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，如果是缺點(diǎn)的話，就把它當(dāng)成一面鏡子，看看自我有沒有一樣的缺點(diǎn)，如果有就要立刻改過來。””告訴了我們：“朋友或同學(xué)當(dāng)中，每個人都有優(yōu)缺點(diǎn)，重要的是，我們能不能學(xué)習(xí)別人的長處和改正自我的缺點(diǎn)�！边@兩句話寫得真好，我們大家也要好好讀讀哦! 《論語》，孔子智慧之精華，他告訴了我們怎樣做人，怎樣處事。做人，就應(yīng)當(dāng)要不能只修飾外貌，更重要的是內(nèi)心的'修養(yǎng);做人，就應(yīng)當(dāng)要對所有的人都要以愛心對待，也要多親近有仁德的人;做人，就應(yīng)當(dāng)要假若發(fā)現(xiàn)了自我的任何缺點(diǎn)和過失，必須得勇于改過，不能故意不改，并裝作沒發(fā)現(xiàn);做人，就應(yīng)當(dāng)要本著正大光明的態(tài)度來做事，這是做人的基本要求。
《論語》，孔子，傳頌千秋萬代。
《論語》讀后感15
聰明，你曾經(jīng)告訴我，看看世界著名思想家教育家孔子智慧的結(jié)晶《論語》！說實話，我還沒有能力讀下所有的《論語》，但以下兩句話讓我受益匪淺。
子路是孔子七十二弟子之一，光明正大，勇敢正直。他很尊重老師，但孔子的課，他聽不懂就會問孔子，有問題甚至敢在同學(xué)面前問孔子。所以《論語》這樣說：“子說：‘由’。誨女之乎?知之為知，不知為不知，知也�？鬃诱J(rèn)為子路的學(xué)習(xí)態(tài)度其實是一種智慧！孔子這句話在中國家喻戶曉，但有多少人真正理解呢？有多少人這樣做？
老師在課堂上說完一旦數(shù)學(xué)題總會問：“明白嗎？“大多數(shù)時候，只要大多數(shù)人理解，少數(shù)不理解的人也被稱為“理解”。這常常讓我感到內(nèi)疚。我有時是大多數(shù)，有時是小部分，但每當(dāng)我不明白，我總是猶豫一會兒，開始“天使”和“魔鬼”的斗爭�！疤焓埂笨偸亲屛艺f實際情況，而“魔鬼”總是絕望地讓我喊“理解”或沉默。有時候“天使”似乎贏了，但當(dāng)我連“不”的口型都做好的時候，只要同座輕松地說：“太簡單了，早就明白了！我乖乖地閉上了嘴。我沒有子路這樣的智慧，所以我的學(xué)習(xí)總是讓人不安。
在學(xué)習(xí)上，“知之為知，不知為不知，知也。“這就是學(xué)習(xí)上的誠信。更重要的是做人的誠實。有些人為了交朋友，顯然喜歡深藍(lán)色，看到朋友喜歡暖色，也說他們也喜歡暖色。我有一個胖胖的朋友，很可愛，我很佩服她的誠實。有一次，老師在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了7個口香糖，“誰吐了？沒人回答，只見她站起來說：“我吃了兩個，一個是紅的`，一個是黃的，我吐了�！八哪樢驗楹π叨兗t，但她是唯一誠實回答的人。子說：“人而無信，不可也。出租車沒有，小車沒有，怎么行？”
孔子是對的。如果一個人連說話都不誠實，我不知道他還能做什么�？鬃右彩沁@么說的。在我們六年級語文課本《兩個孩子辯論日》中，孔子知道兩個孩子，不知道，不假裝理解，不愚弄孩子。這是最好的證明。
讀書可以理解真相，做事更好。小學(xué)最后一學(xué)期看我！
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