讀后感的作文優(yōu)秀(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了一篇我國(guó)國(guó)民革命軍陸軍的一名副團(tuán)長(zhǎng)——方學(xué)蘇寫(xiě)的`一封家書(shū)。信中他的弟弟講到：
1937年11月1日
他即開(kāi)上海參戰(zhàn)，“此去當(dāng)與敵一爭(zhēng)高下，試看諉奴兇焰到幾時(shí)！……，為國(guó)家民族爭(zhēng)生存，正大榮幸！……”讀完后，媽媽告訴我：方學(xué)蘇，在寫(xiě)完這封家屬的一個(gè)多星期后中彈犧牲，那年他才30歲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大炮聲從盧溝橋上打響，仿佛看見(jiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)士們，為了國(guó)家的存亡，而舍棄小家，獻(xiàn)出生命，讓我們過(guò)上幸福的生活。我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
讀后感的作文 篇2
小時(shí)候，漢字對(duì)牙牙學(xué)語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，好像天書(shū)一樣，深?yuàn)W難懂，慢慢地，媽媽買(mǎi)了許多生字卡給我，叫我認(rèn)字，我經(jīng)常顛三倒四，字都拿反了，也弄出了不少笑話(huà)….后來(lái)隨著書(shū)越讀越多, 也漸漸認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字，平時(shí)每次經(jīng)過(guò)商店，我也會(huì)奶聲奶氣地將商店的招牌讀出來(lái)，引起周?chē)说馁澷p，這就是我對(duì)漢字的啟蒙，漢字讀后感。
小學(xué)讀書(shū)后，學(xué)了一篇課文之后的生字就死記硬背下來(lái)了，覺(jué)得它本來(lái)就是這個(gè)樣子，從來(lái)沒(méi)有留意漢字有什么奧妙，為什么要這樣寫(xiě)而不那樣寫(xiě)。自從讀了“漢字王國(guó)”之后，我才真正感覺(jué)到漢字是多么的奇妙和神奇!
“漢字王國(guó)”是瑞典作家林西莉的作品，它講述中國(guó)人和他們的漢字的故事，漢字的起源、變遷，漢字主要分為：甲骨文、金文、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等等….比如“口”字，像孩子畫(huà)的一張大笑的嘴;又比如“支”字，像一只手抓著一根樹(shù)枝….每個(gè)漢字都有它的故事，現(xiàn)在我才知道，漢字不用死記硬背的，有它自己記憶的方法。
漢字是世界上最難學(xué)的一種文字，許多外國(guó)人都搞不清中國(guó)的這種方塊字是怎么記的。漢字對(duì)于他們是非常神秘而時(shí)髦的，他們經(jīng)常穿著寫(xiě)著漢字的恤衫，好象龍、舞、功夫等等招搖過(guò)市。
我還很喜歡聽(tīng)“中國(guó)話(huà)”這首歌，它唱出了漢字在世界上越來(lái)越重要，我為我是中國(guó)人，會(huì)世界上最難學(xué)、最古老、最優(yōu)美的文字而感到驕傲!
“漢字王國(guó)”我還沒(méi)看完，我還會(huì)經(jīng)常翻翻，一個(gè)外國(guó)人對(duì)漢字都這么有研究，我有什么理由不好好仔細(xì)閱讀它呢?!
漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對(duì)漢字新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)它不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
通過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無(wú)限活力與奇特魅力!漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢!
我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉(cāng)頡創(chuàng)造文字的過(guò)程;了解到了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷;另外還有漢字的演變過(guò)程;也欣賞了著名書(shū)法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的`珍品，令我贊嘆不已!
令我感觸最深的還是第7課《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語(yǔ)句非常生動(dòng)，字里行間都流露出作者對(duì)漢字的熱愛(ài)之情，讀后感《漢字讀后感》。
比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的修辭手法大量出現(xiàn)，文章很出彩、寫(xiě)得很靈活。好詞佳句貫穿全文，很值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)這一課，讓我更加的熱愛(ài)漢字了!因課文中所描寫(xiě)“有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶呢?”讓我為中華漢字所自豪。我也堅(jiān)信，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)!
學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我對(duì)漢字也有了新的看法：以前，我只認(rèn)為漢字是僵硬的符號(hào)，把這些漢字寫(xiě)在作業(yè)本上也只是為了完成作業(yè)，從不曾想過(guò)去細(xì)細(xì)品味漢字轉(zhuǎn)�？涩F(xiàn)在，我在寫(xiě)作時(shí)還常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們好像充滿(mǎn)活力。像一群可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，立刻把你的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái);像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神飽滿(mǎn)。這時(shí)，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛(ài)的漢字一同打鬧著，不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，在學(xué)習(xí)了《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》后，現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些由筆畫(huà)組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近：正如第7課所說(shuō)，看到這些漢字你會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，第個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
看到“春天”頓時(shí)眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風(fēng)佛面而過(guò);看到“夏天”馬上驕陽(yáng)似火，大地冒煙，渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹(shù)上那一個(gè)個(gè)誘人的蘋(píng)果張開(kāi)嘴對(duì)我笑，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！鳖D時(shí)眼前一片潔白，像是走進(jìn)了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口。
這單元的學(xué)習(xí)給了我太多太多的感受和收獲，讓我對(duì)漢字也有了進(jìn)一步的了解，現(xiàn)在提起漢字，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)它的熱愛(ài)之情。只想把這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“我愛(ài)你，中國(guó)的漢字!”
讀后感的作文 篇3
活了一百萬(wàn)次的貓讀后感一只貓?jiān)谏乐g飄蕩的傳奇。開(kāi)頭看以為是一個(gè)有趣的童話(huà)，誰(shuí)知心情越看越沉重……走過(guò)一百萬(wàn)次生命，害怕停下仍要失去，于是一直空虛、冷漠、孤寂著。貓有著一百萬(wàn)個(gè)形形色色的主人，貓以形形色色的方式死了一百萬(wàn)次。但是每一次死亡都那么平淡無(wú)味，貓從來(lái)沒(méi)有為任何一個(gè)人動(dòng)絲毫感情。直到有一天，他遇到了一只白貓。
白貓雪白的.皮膚，閃動(dòng)的眼眸使貓心潮激蕩。最讓貓著迷的是白貓身上高傲的氣質(zhì)，使白貓更加神秘�！拔铱墒且恢换盍艘话偃f(wàn)次的貓喔！”“噢”白貓不為所動(dòng)，見(jiàn)到貓只有這一聲，便走開(kāi)了。慢慢的，貓開(kāi)始出現(xiàn)在白貓的視線中，白貓漸漸與貓呆在了一起，他們一起生了許許多多的小貓。貓與白貓很喜歡小貓，因?yàn)樗麄兛墒恰盎盍艘话偃f(wàn)次的貓”的孩子。白貓老死了，畢竟她只有一次生命。白貓依偎在貓身旁，任憑貓千呼萬(wàn)喚也一動(dòng)不動(dòng)。貓傷透了心，當(dāng)他耗盡自己的最后一絲精力后，也安詳?shù)厝チ耍僖矝](méi)有醒來(lái)。在生死之間來(lái)來(lái)往往沒(méi)多大意思，貓也累了，找到了最終的歸宿后，放心了。
讀后感的作文 篇4
朱克曼先生的谷倉(cāng)里生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠(chéng)摯的友情。他們親密無(wú)間，無(wú)話(huà)不談。然而，一個(gè)噩耗傳來(lái)——威爾伯的將來(lái)竟是餐桌上的熏肉火腿。為此，威爾伯悲痛欲絕，一時(shí)不知如何是好。正在他絕望的時(shí)候，好朋友夏洛毅然站出來(lái)，精心編織了一張充滿(mǎn)愛(ài)的大網(wǎng)，尤其是被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”、“光彩照人”、“了不起”，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的.命運(yùn)，他成為了一鳴驚人的名豬。就在威爾伯走向輝煌的那一刻，夏洛卻走到了生命的盡頭，她悄然逝去，沒(méi)有一個(gè)人陪在她的身邊，更沒(méi)有人知道她曾經(jīng)做過(guò)多么了不起的事情……
我想：夏洛雖然身體渺小，但她偉大的精神令人敬佩。她用生命譜寫(xiě)了友愛(ài)的篇章，她不僅挽救了朋友的性命，而且還將其推上了巔峰，讓朋友在安享未來(lái)的同時(shí)，把美好的記憶珍藏于心底。
�。ㄟ@正是夏洛舍己為友的偉大精神所在）
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得夏洛已經(jīng)不再是一只普通的蜘蛛了，她是真情、友愛(ài)、體現(xiàn)生命價(jià)值的代名詞。我相信，她會(huì)激起無(wú)數(shù)讀者心中的溫情，譜寫(xiě)出一曲忠誠(chéng)、動(dòng)人的英雄贊歌。
讀后感的作文 篇5
這本書(shū)是周?chē)?guó)平作為父親記錄他女兒從出生到死亡的這程。他從他妻子雨兒懷孕開(kāi)始寫(xiě)起，他為了懷孕的妻子放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)，放棄了深造的機(jī)會(huì)，他為孩子付出了太多。這使我想到了我的父親，他同周?chē)?guó)平一樣，也是個(gè)大學(xué)老師。這年，原本他有去美國(guó)學(xué)習(xí)四個(gè)月的機(jī)會(huì)，但因?yàn)槲铱斓叫∩趿�，他毅然放棄了�?/p>
從小，就因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，爸爸相�?duì)而言比較有空，他除了教育好他的學(xué)生之外，他把全身心都給了我。為了我可以掌握圍棋，他自己上網(wǎng)上查資料，先自學(xué)圍棋的下法，等我上過(guò)圍棋課后，再一起與我在棋盤(pán)上拼殺。有時(shí)候，我學(xué)藝不精，下棋下不過(guò)爸爸，就把棋一抹，生氣不下了，爸爸又哄著我，多讓我?guī)讉�(gè)子，耐心教我下棋。
還記得學(xué)游泳，那也是爸爸幫我學(xué)會(huì)的。在我六歲那年，爸爸帶我學(xué)游泳，結(jié)果我怕水。沒(méi)辦法，爸爸只好帶我先在兒童池里克服對(duì)水的恐懼。
他先讓我?guī)е壬υ谒掀�，然后讓我�(guī)е壬φ驹诔氐仔凶�，接著勸我扔掉救生圈在水里行走。就這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天，我終于克服了對(duì)水地恐懼。于是，爸爸準(zhǔn)備第二年夏天讓我上游泳訓(xùn)練班。
第二年夏天，我上完游泳訓(xùn)練班之后，爸爸便帶我去小區(qū)的游泳池鞏固學(xué)習(xí)成果。他覺(jué)得淺水區(qū)的人太多，沒(méi)法施展開(kāi)，便到我去深水區(qū)游�？墒俏覀�(gè)子小，到了深水區(qū)腳夠不到池底，爸爸只好跟著我，充當(dāng)“救生樁”。
有一次，我游著游著，突然沒(méi)力氣了，便咕嘟咕嘟往下沉。爸爸一把把我從水里托了起來(lái)，讓我脫離了危險(xiǎn)。
爸爸也不是總順著我。記得小時(shí)候，我那段時(shí)間最討厭吃飯，奶奶一般都依著我，喂我吃飯，每天都做好多樣，就讓我東吃一口，西吃一口。那幾天，奶奶回老家去了，媽媽上班，爸爸一人在家?guī)�。一天中午，我發(fā)現(xiàn)飯桌上沒(méi)有我喜歡吃的東西，我沒(méi)吃幾口，就去玩玩具了，爸爸叫了我?guī)状位厝コ燥�，我都沒(méi)理他，自顧自的玩玩具。還沒(méi)到吃晚飯的時(shí)候，我就已經(jīng)餓得前胸貼后肚皮了。翻了翻零食盒，里面沒(méi)有可吃的.，我也打開(kāi)冰箱看，也沒(méi)有可吃的。我央求爸爸給我煮面。他嚴(yán)厲地告訴我不到吃飯時(shí)候是沒(méi)有飯可吃的。想要吃飯必須等到晚上開(kāi)飯。我哭鬧都沒(méi)有用，最后，爸爸給我倒了杯水，安慰我，讓我明白做任何事都要有規(guī)則，不是我想怎么樣就可以怎么樣的。
這就是父愛(ài)，他沒(méi)有母愛(ài)那樣溫柔，他卻以自己的方式愛(ài)著我。
讀后感的作文 篇6
這個(gè)寒假，你是不是感到非常的寒冷，但是，我一對(duì)媽媽說(shuō)起冷，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你想想羅拉，就不會(huì)冷了�！闭f(shuō)到這，大家可能會(huì)問(wèn)：“‘羅拉’是誰(shuí)？”，那么下面，我就來(lái)告訴你她的故事。
羅拉是一套書(shū)里面的女主角，這套說(shuō)的名字叫做——《小木屋的故事》，在這個(gè)假期里，我一直在看這套書(shū)，為什么？因?yàn)槲矣X(jué)得它很吸引人，這本書(shū)講的是一個(gè)出生在美國(guó)威斯康星大森林的拓荒者家庭的小女孩的真實(shí)故事，這個(gè)小女孩就是羅拉，她從小跟著父母穿越美國(guó)的中心地帶，不停地搬遷，尋求美好生活，可是，在這一路上，他們遇到了重重困難，但他們永不屈服，不論在大森林里，大草原上，還是在小鎮(zhèn)上，他們都是這樣，只要還有一點(diǎn)希望，他們就不放棄，努力追求著。
在這套書(shū)里有著這樣一個(gè)故事：在一個(gè)難熬的冬天，連續(xù)六個(gè)月的暴風(fēng)雪讓火車(chē)無(wú)法運(yùn)送任何物資，小鎮(zhèn)一直與外界隔絕。但是羅拉一家并沒(méi)有屈服：沒(méi)有面粉，就用咖啡磨研磨小麥來(lái)制作黑面包；沒(méi)有煤炭，就擰干草棒來(lái)維持爐火；不能去上學(xué)，孩子們就在家里自學(xué)……在這個(gè)寒冷的冬季，他們一直憧憬著美好的春天。不論暴風(fēng)雪過(guò)得多猛烈，多恐怖，羅拉一家都不會(huì)怕，他們一直頑強(qiáng)的對(duì)抗著暴風(fēng)雪，等待春天來(lái)報(bào)到。讀到這，我覺(jué)得我們以后應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約。學(xué)會(huì)不論是在好的條件下還是在壞的條件下，都應(yīng)該作最壞的打算和準(zhǔn)備。同時(shí)還應(yīng)該有頑強(qiáng)不屈的精神。
在羅拉他們幾次搬家之后，終于在西部申請(qǐng)到了一塊放領(lǐng)地，因?yàn)楸╋L(fēng)雪的到來(lái)，他們不得不住在人煙噪雜的小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)原本是一望無(wú)際的美麗大草原，可是，現(xiàn)在這里的人越來(lái)越多，大自然的美景也消失了。羅拉不喜歡在小鎮(zhèn)上生活，她不喜歡陌生人，也不喜歡住在沒(méi)有一點(diǎn)大自然氣息的小鎮(zhèn)，她喜歡大自然，喜歡河流奔騰的梅西河、大雪茫茫的大森林、花草茂盛的大草原，她希望盡快搬到放領(lǐng)地上去住，這時(shí)，我跟她的感覺(jué)是一樣的，也想趕快搬到大自然中去，即使有狼，或者什么別的野獸，都要到大自然中去。
“沿路生長(zhǎng)的飛燕草綻放著淡粉色、青藍(lán)色和純白色的花朵。小鳥(niǎo)在秋麒麟草的枝椏上伸展黃色的翅膀，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小松鼠在林間的樹(shù)叢里上躥下跳，雪白的短尾巴兔子在草叢中蹦蹦跳跳嬉鬧著�！边@就是羅拉生活的.大草原。雖然事業(yè)的發(fā)達(dá)讓人們?cè)谏钪懈奖悖热�，馬車(chē)走一星期的路，后來(lái)有了火車(chē)一天就到了。但是，人們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)也在破壞著環(huán)境，我更希望環(huán)境好一些，即使不方便�，F(xiàn)在，我真想回到羅拉那時(shí)候的生活去，住在大草原上，看不到一絲灰塵，全是清新的空氣，還有草的清香。書(shū)里描寫(xiě)的景色是那么的好，我真想去看看。
書(shū)里還有描寫(xiě)是如何做各種各樣的食物的，例如怎么做奶酪、南瓜派、藍(lán)莓果凍、楓糖、熏肉等食物。看著仿佛就能聞到食物的香味了，看著我的口水都要流出來(lái)了。我真想和羅拉一起動(dòng)手做做看，然后讓大家嘗嘗。
羅拉非常能干，九歲就幫媽媽做飯、收拾床鋪、縫衣服，十歲幫媽媽干很多家務(wù)活，十三歲就幫忙照顧妹妹，幫爸干雜活，運(yùn)干草，把干草堆起來(lái)，十四歲就可以自己和妹妹單獨(dú)干家務(wù)活了：洗窗簾、給床墊換新的干草梗，洗床單、給灶爐上油漆……暴風(fēng)雪到了還幫爸?jǐn)Q干草棒，還去小鎮(zhèn)上工作，為了讓失明的姐姐瑪麗去讀盲人大學(xué)，所以就要掙錢(qián)……這點(diǎn)我要向羅拉學(xué)習(xí)，幫助家里分擔(dān)家務(wù)，做自己力所能及的事情。
有人評(píng)價(jià)：書(shū)中沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，但卻充滿(mǎn)了濃濃的溫情，其所描寫(xiě)的生活雖然離現(xiàn)代的我們有些距離，但卻非常讓人向往。羅拉一家是很好的典范，在對(duì)待生活、面對(duì)困難和教育孩子的問(wèn)題上都能給人啟迪和榜樣。
這套書(shū)給了我很大的幫助，讓我有了很多收獲，讓我知道了以前的人生活有多么艱苦，讓我知道了以后一定要節(jié)約，不要浪費(fèi)，遇到困難不要退縮，只要有希望就要努力創(chuàng)造……我向大家推薦這本書(shū)，這本書(shū)是一本很好的故事書(shū)又是一本“百科全書(shū)”我很喜歡，你呢？
讀后感的作文 篇7
一愛(ài)一是一朵真、善、美的花朵，芬芳了我們的人生；一愛(ài)一是一股清泉，滌蕩了我們?nèi)諠u蒙塵的心靈；一愛(ài)一是一支蠟燭，點(diǎn)燃了我們對(duì)生命的熱一愛(ài)一，對(duì)他人的理解和幫助……當(dāng)我翻開(kāi)一愛(ài)一的教育這本書(shū)的第一頁(yè)，種種平凡而又偉大的一愛(ài)一給了我的'心靈極大震撼，引發(fā)了我對(duì)一愛(ài)一的深思。
讀后感的作文 篇8
依依不舍合上《時(shí)文選粹》系列最后一本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)檫@五本書(shū)讓人實(shí)在太令人印象深刻、耐人尋味。
在這些系列中我最喜歡《時(shí)文選粹》第一輯。在《時(shí)文選粹》第一輯中一共有八編，每一編都有著一個(gè)個(gè)都直擊我們社會(huì)的問(wèn)題，其中第六編的《無(wú)所事事是種病》這篇文章和第七編的《抬起頭來(lái)，請(qǐng)讓我‘刷’到你的臉》這兩篇文章讓我印象深刻。在《無(wú)所事事是種病》文章中說(shuō)一天作者在火車(chē)站看到一對(duì)外國(guó)老夫妻，他們落座后，互相地示意笑了笑，然后說(shuō)了一句Goodluck，就分別拿出包包里的書(shū)。之后在火車(chē)進(jìn)站之前，它倆都各顧各看書(shū)，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。但是作者發(fā)現(xiàn)中國(guó)人就喜歡發(fā)呆，聊天，玩手機(jī)。國(guó)人對(duì)時(shí)間這個(gè)概念理解的很抽象，覺(jué)得它是游離身外的。很少見(jiàn)到國(guó)人是帶書(shū)的，或者是帶著自己的興趣愛(ài)好的。許多人，一路上就是吃完睡，睡完吃，偶爾看一看窗外的風(fēng)景，然后又沉沉地睡去。我們應(yīng)該向那對(duì)外國(guó)老夫妻學(xué)習(xí)，記住，自始至終，要知道自己想做什么，知道自己在空閑的時(shí)間里做什么。
在《抬起頭來(lái)，請(qǐng)讓我‘刷’到你的臉》中作者發(fā)現(xiàn)中國(guó)人經(jīng)常忽視人與人面對(duì)面的交流，人們幾乎從來(lái)都不跟好友、同學(xué)或親人面對(duì)面交流，都是在手機(jī)上用微信或QQ來(lái)交談。不僅如此，大部分人無(wú)論在地鐵上、飯館里、電梯里甚至馬路上、睡覺(jué)前，似乎生活的每一個(gè)空間都被手機(jī)填滿(mǎn)了。無(wú)論是朋友聚餐還是家人團(tuán)聚，人們都埋首于手機(jī)，忙著看微博、聊微信、玩游戲，卻已經(jīng)忘記了聚會(huì)的初衷。在美國(guó)20xx年9月，大二學(xué)生Justin在美國(guó)舊金山的地鐵上被射殺，監(jiān)控錄像顯示，射殺Justin前，兇手?jǐn)?shù)次掏出，甚至用它擦了擦鼻子。與此同時(shí)，近在咫尺的十幾位乘客都在低頭看手機(jī)，沒(méi)人注意到兇手，這是多么令人心痛！作家警告我們：“在這個(gè)世界上，無(wú)論多么先進(jìn)的智能設(shè)備，都不可能取代食物真正的的美味和人與人交流的溫暖。所以，當(dāng)你忙著刷屏的'時(shí)候。請(qǐng)別忘了抬起頭，讓我刷到你的臉，那里的表情，才是連通我們內(nèi)心的按鈕！”
親愛(ài)的人們��！請(qǐng)把手機(jī)收起來(lái)吧！你們?yōu)槭裁床话涯切┛臻e的時(shí)間留出來(lái)給家人呢？要知道你可以玩一輩子手機(jī)，但親人只能陪有限的時(shí)間。所以，請(qǐng)放下手機(jī)，多陪陪你愛(ài)的人。
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