讀《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》有感

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》有感 ，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》有感 1

　　想起那時(shí)，拿起這本書是很隨意的，翻開(kāi)這本書就更是無(wú)意之舉了，便更加隨意的閱讀起來(lái)。簡(jiǎn)單的看了一下目錄，就讓我嚇了一跳。第一篇文章的題目是《眼瞧著爸爸去天堂》，直覺(jué)告訴我，這本書不簡(jiǎn)單。

　　也許是莫名的恐懼、害怕，我放下了這本書，無(wú)意識(shí)的把它塞進(jìn)了書柜的角落。再一次拿起它，已是一輪春秋過(guò)去了，正是我初三的時(shí)候。我看著封面，那個(gè)“富”字，大的“灼人”。翻開(kāi)前言，寫的是關(guān)于書的背景，以及它的作者們。

　　那是一群十六七歲的高中生的真實(shí)的故事。從那時(shí)起，這本書就出現(xiàn)在我書桌的左上角，每當(dāng)陽(yáng)光灑在它的身上，我看見(jiàn)，里面一個(gè)個(gè)傲然的面容在沖著我笑，沖著我燦爛的笑。他們是不同的孩子，卻又是一般的孩子。他們是“宏志班”的孩子，這個(gè)打上引號(hào)的名稱，是不同的。

　　他們的生活，有的蘸滿了淚水，有的充斥著苦澀，還有的縱橫著撕心裂肺的吶喊。讓人看了揪心的疼，他們身上承受的每一種痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子愛(ài)哭，不是因?yàn)樗麄冘浫�，而是因�(yàn)樗麄兏卸鞯谋葎e人多得多。淚水滴落下來(lái)，灌溉著心靈。

　　但用淚水澆灌的人才懂得如何感恩!他們沒(méi)有富爸爸富媽媽，他們只有自己，他們只有需要他們支撐的家。一個(gè)個(gè)隨時(shí)會(huì)倒塌的避風(fēng)港。他們的父母，有的離異，有的雙雙重病，有的癱瘓?jiān)诖�。他們都是窮孩子，但窮人的孩子早當(dāng)家，他們是家里支柱。

　　走進(jìn)了“宏志班”，他們不需要交費(fèi)用，在他們的眼里，100元是天文數(shù)字。他們受社會(huì)的幫助，他們不會(huì)埋怨生活的簡(jiǎn)陋，因?yàn)樗麄冎�道如何感恩，他們努力想要回�?bào)社會(huì)。他們努力學(xué)習(xí)，為的就是有朝一日能夠報(bào)答幫助過(guò)他們的人，再幫助和他們一樣境地的.孩子。他們是社會(huì)上的最底層，拿著救助金過(guò)日子，但是，他們卻儼然是社會(huì)上的最頂層，他們用最好的方式活著，努力地活著。

　　在和命運(yùn)抗?fàn)幹�，那么努力用心活著的一群人，那么懂得感恩的一群人，那么有�?mèng)想的一群人，難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎?宏志班的同學(xué)，“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別有志氣，特別有作為。”這六個(gè)“特別”揭示了他們的與眾不同。一群扒著井口，拽著細(xì)繩，拼命向上爬的人，想要走出小天地，來(lái)到大世界的人。他們吶喊著“我要學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)!”他們不顧刮風(fēng)下雨，不管電閃雷鳴，只是向上，也只有向上。

　　他們要改變命運(yùn)，讓幫助過(guò)他們的人欣然看著，永不后悔。事實(shí)證明，他們言出必行。宏志班的同學(xué)，100%進(jìn)入大學(xué)，85%進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，他們走進(jìn)清華、北大、國(guó)外大學(xué)的大門，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，他們不曾讓愛(ài)他們的人失望。合上書，我仰頭，淚水順著眼角流下，這不是同情，不是可憐，是震撼，他們的行為讓我不禁為他們鼓掌，且經(jīng)久不息。

　　想來(lái)，第一次的躲避，我內(nèi)心究竟是何感覺(jué)?是幸運(yùn)的人對(duì)不幸的人的愧怍?顯然不是。那是，一個(gè)無(wú)知的人愚蠢的優(yōu)越感。如今，我懂了，在感恩中成長(zhǎng)，我們能收獲的，太多、太多了……

讀《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》有感 2

　　在《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》中，有一篇《在艱難中前行》。它的作者張文燕是廣渠門中學(xué)2017級(jí)畢業(yè)生，如今是中國(guó)外交學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)系二年級(jí)的學(xué)生。

　　這是一位在非常特別的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的青年。她媽媽岳淑華小時(shí)被姥姥蔡玉霞收養(yǎng)，后來(lái)因病下肢癱瘓。在她上小學(xué)的時(shí)候，狠心的父親又離家而去。多年來(lái)，小文燕和姥姥、媽媽一家三口，全靠豐臺(tái)區(qū)民政局發(fā)給的“城市居民最低生活保證金”生活，開(kāi)始是每人每月170元，后來(lái)逐漸增加到285元，但張文燕一滿18歲便不能再享受這一待遇，全家每人平均生活水平依然在二百元以內(nèi)。好在那時(shí)她已考入了廣渠門中學(xué)“宏志班”，由學(xué)校給予資助，才得以維持學(xué)業(yè)。

　　20xx年夏天，張文燕以文科550分的優(yōu)異高考成績(jī)進(jìn)了外交學(xué)院。她在不影響學(xué)習(xí)的前提下，找了幾份家教，一月大約能掙一千來(lái)元錢。這樣，家里的日常開(kāi)支，包括給姥姥媽媽治病的錢基本上有了著落。此外，每月還能擠出50元、100元的，送到學(xué)校，幫助“宏志班”一位小同學(xué)。

　　在采訪中，李雅東老師向我說(shuō)起有關(guān)張文燕的一則小故事：去年的一天，張文燕來(lái)家看她。她發(fā)現(xiàn)小張臉色有些白，一問(wèn)，原來(lái)小張剛剛在路上見(jiàn)到通州區(qū)的流動(dòng)義務(wù)獻(xiàn)血車，就“順便獻(xiàn)了200毫升的.血”�！澳憧�，像小張這樣才20出頭的孩子，就已經(jīng)深深懂得：要像‘烏鴉反哺’的方式來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)他人對(duì)她的愛(ài)——這樣的事，在我們‘宏志班’的學(xué)生中還有許多。他們真值得我自豪!”

讀《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》有感 3

　　張文燕是一名中國(guó)外交學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)系二年級(jí)的學(xué)生，她曾就讀于廣渠門中學(xué)并于2017年畢業(yè)。在她的文章《在艱難中前行》中，她分享了自己的成長(zhǎng)故事和感悟。

　　這是一位在非常特殊家庭中長(zhǎng)大的年輕人。她的母親岳淑華小時(shí)候被姥姥蔡玉霞收養(yǎng)，后來(lái)因疾病導(dǎo)致下肢癱瘓。當(dāng)她上小學(xué)時(shí)，父親離家不顧，讓她們一家三口只能依靠豐臺(tái)區(qū)民政局發(fā)放的“城市居民最低生活保障金”生活。最初，每人每月只有170元，后來(lái)逐漸增加到285元，但一旦張文燕年滿18歲，就不能再獲得這一補(bǔ)助。全家人的生活水平仍然維持在每人不到200元的水平。幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)考入廣渠門中學(xué)的“宏志班”，學(xué)校提供資助，才得以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

　　2017年夏天，李娟以文科550分的優(yōu)異高考成績(jī)考入了外交學(xué)院。她充分利用課余時(shí)間，擔(dān)任家教工作，每月能賺取約1000元的收入，這并不影響她的.學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，家庭的日常開(kāi)支得到了保障，包括給姥姥媽媽治病的費(fèi)用也能夠支付。此外，她每月還能擠出50元甚至100元的積蓄，定期捐助給學(xué)校的“宏志班”里的一位需要幫助的小同學(xué)。

　　在采訪中，張文燕去年來(lái)到我家做客，我發(fā)現(xiàn)她臉色有些蒼白。詢問(wèn)之下，才得知她剛好在路上遇到了通州區(qū)的流動(dòng)義務(wù)獻(xiàn)血車，便毫不猶豫地獻(xiàn)出了200毫升的血液。我感慨地說(shuō)：“看到像張文燕這樣的年輕人，懂得用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)他人的愛(ài)，我感到非常自豪。在我們班上，還有許多學(xué)生也是這樣，值得我們引以為豪�！�

讀《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》有感 4

　　在我正糊糊涂涂過(guò)暑假的時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》這本書，它的出現(xiàn)不僅豐富了我的暑假生活，而且讓我原本糊涂懵懂的心找到了方向，不在糊涂了。讀了這本書更讓我體會(huì)到了人世間 的人情冷暖，明白了有理想才會(huì)有七彩人生。

　　這本書中講了許多感人肺腑的故事，讓我非常震撼。每一篇都講述著一個(gè)鮮為人知的故事。其中有一篇給我印象最深，題目為《窮孩子也有清華夢(mèng)》。主人公講述了他家庭情況不好，上初中因家里支付不起學(xué)費(fèi)，曾一度想終止學(xué)業(yè)，后來(lái)他猶豫了，不想輟學(xué)，他說(shuō)因?yàn)樗�還有一個(gè)夢(mèng)沒(méi)有圓通過(guò)努力考上他所夢(mèng)寐的清華大學(xué)。終于，在他的'努力下他考入了廣渠門中學(xué)的宏志班，這樣離他的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。他還講述了自己在初二時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，他平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂及時(shí)請(qǐng)教老師這些都給了我很大啟發(fā)，仿佛是茅塞頓開(kāi)，明白了許多學(xué)習(xí)方法。

　　讀了《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》這本書，又看了其中《窮孩子也有清華夢(mèng)》的文章，我聯(lián)想到了許多自己學(xué)習(xí)上的一些行為，與這為主人公比可以說(shuō)是天壤之別：不愛(ài)溫習(xí)功課，什么問(wèn)題不求甚解，不愛(ài)多練習(xí)就拿不愛(ài)多做題來(lái)說(shuō)，每次做點(diǎn)數(shù)學(xué)題都要家長(zhǎng)提醒催促，沒(méi)有主觀能動(dòng)性。明知必須多做題，這樣才能熟能生巧，但每次都貪圖一時(shí)的輕松快活，不愿動(dòng)筆。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)真的覺(jué)得自己太不懂事了。而且我更明確了學(xué)習(xí)是自己的事，成績(jī)是靠吃苦得出來(lái)的。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在初一這一年里，我并沒(méi)有全心全意撲在學(xué)習(xí)上，因此不可能有豐厚的回報(bào)好的名次，優(yōu)異的成績(jī)。如今，我找到了這些不足，明白了從初二起應(yīng)該怎么做了。我相信只要我肯在學(xué)習(xí)上吃苦，做到求甚解，那么一定不比別人差，一定很出色。

　　談到理想，我很激動(dòng)，我心里一直有一份理想，它被埋藏在我心靈的最深處，我夢(mèng)想有一天它能成為現(xiàn)實(shí)。但讀了《窮孩子也有清華夢(mèng)》后，我發(fā)現(xiàn)空想是沒(méi)用的，必須付諸于行動(dòng)上。

　　讀完《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)只知貪玩，不懂事的女孩了，已經(jīng)變成了一個(gè)有思想知道上進(jìn)的中學(xué)生了。這本書照亮了我干枯的心靈，點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)進(jìn)步的心燈，讓我獲益匪淺。

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