讀《我們愛科學》有感（精選19篇）
看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇后感好好地作記錄了。千萬不能認為后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《我們愛科學》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《我們愛科學》有感 篇1
隨著科學技術的發(fā)展，我們身邊到處有著科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題。可見，科學對我們還是挺重要的。有人可能會問：什么是科學?我想科學就是現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)的，需要我們去發(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫助，人們怎么去發(fā)現(xiàn)它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
《我們愛科學》是一本豐富有趣的`科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學。
因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢?科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學奧妙的主要動機;而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。
我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數(shù)休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢?青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧!動腦筋動手去做吧!
科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢?不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它就在我們的身邊。
讀《我們愛科學》有感 篇2
看過幾期的《我們愛科學》之后，我不禁要感嘆：科學真是豐富多彩，奇妙無窮的!
有人說，我們學生和科學會有什么關系啊，連個邊都不沾，但是其實科學與我們的生活可是息息相關的。什么電燈，電腦，電視，手機，汽車，飛機等等等等，要說，這哪一樣和科學沒有關系呢，你又有那一天沒有接觸到科學呢?
古代的很多電視劇中會經(jīng)常出現(xiàn)這樣一個鏡頭：上街賣藝的人脫掉了上衣，就那么赤裸裸的躺在幾百根排列的密密麻麻的釘板上，可是人卻沒事。這一場景經(jīng)常贏得老百姓的熱烈歡呼，可是你要讓他睡在單獨的一個釘子上，他是肯定不會這樣做的。這究竟是什么原因呢?學過科學的人肯定知道，這是因為壓強，很多釘子密密麻麻的排列在一起，壓強變得很小，就好像睡在一個光滑的木板上一樣，根本不會有什么事，可是以前的人沒學過科學，哪會知道，于是就給了一些江湖騙子騙錢的空檔子。
這本書上讓我印象最深刻的是“科學迷蹤”草原神秘“守護者”。草原上，有很多石人稀稀拉拉的扎根在草地上。他們的造型十分奇特，有人認為是突厥人的自畫像，有人認為是“窮發(fā)禿頭人”的遺物，還有人認為這是塞人的杰作。這一切的一切的謎底，還在等著我們這些熱愛科學的人去一一揭曉呢。
有時候看到書上的小實驗，也會親自動手去做，那體驗是不一樣的。有一次，我根據(jù)一個漫畫的內容做了一個噴霧器，步驟其實很簡單，但我做了兩遍才成功。首先，把一根吸管折成一個直角的'形狀，在那個直角上橫著剪一下但不能剪斷，然后再在一個紙杯上到一些自來水，然后把習慣的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，但是奇怪的是，居然沒有霧氣出現(xiàn)，我不甘心第一次試驗就失敗，于是重新檢查了一下實驗裝置，終于發(fā)現(xiàn)了一個漏洞，原來到的自來水不能超過小口，而且最好是在小口的下面。這樣一來，實驗終于成功了。后來學習了壓強這一節(jié)過后，知道了原理：空氣從小口快速流出，小口附近的壓強變小，液面上面的空氣壓強變大，液體就從吸管內被壓出來，流出以后，受到氣流的沖擊，被噴成霧狀。因為做過這個實驗，于是在學的時候就理解的更加透徹了。
可是到底如何才能培養(yǎng)熱愛科學的興趣呢?
愛迪生會告訴你答案，我想，如果你聽說過愛迪生孵小雞的故事，就一定會明白：這來自于強烈的好奇心。
是的，好奇心很重要，可以說的上是最重要的。你只有有了好奇心，才能夠提出問題，然后努力的去解決問題，最后的出問題的結論。如果沒有好奇心，一切都是空談。
世界發(fā)明大王愛迪生一生只上過三個月的學，但他卻擁有1328種個人發(fā)明。他在小的時候，只要看到不明白的事情就立刻抓住父母問個不停，非要問出個所以然來。有一回上數(shù)學課，老師在黑板上寫下“2+2=4”，剛寫完，他就迫不及待的站起來問道：“老師，2+2為什么等于四，為什么不等于其它的數(shù)呢?”可是我們，有誰會提出這樣的問題，我們只知道老師講的都是對的，卻從來沒有愛迪生的那種善于質疑的精神，這也就決定了愛迪生的不平凡。
在科學的探索中，我了解了來自宇宙深處的信息，漫長的生命之旅，我了解了無處不在的黃金分割，四色之謎，尋找“幽靈種子”，我們人類能否穿越時空，我了解了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析等重要的東西。日常生活中，我在遇到一些奇怪的問題的時候，也學會使用科學的理論來問他人解答，這些都使我變得無比充實，是我的生活經(jīng)驗不斷豐富。
千百年來，人們在孜孜不倦的探索著，不斷擴展著對其妙的科學以及人類自身的認識，在永不停頓的未知世界探索中，構建起多姿多彩的迷人世界。
科學就像一杯龍井，越品越有味;科學就像一座金礦，還有很多寶藏等著我們去發(fā)掘;科學就像是一片無邊無際的大海，等著我們去自由的遨游!
最后，我要發(fā)自肺腑的說一句：科學無價，我愛科學!
讀《我們愛科學》有感 篇3
清澈的小溪歡快地笑著，好象在對大家說；中國人民在黨的領導下硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國。他，是她的好爸爸，一位啞巴。我希望我的家鄉(xiāng)會變得越來越美麗，越來越富饒！隨著我的夢越來越豐富，我也就越來越想親眼看看外面的世界。這會旗是在第七屆奧運會上正式懸掛的哦。
每一期的雜志，都會出現(xiàn)不一樣的內容，很新穎，很奇特。這是一本很有趣的雜志，在雜志的后幾頁，都會出現(xiàn)笑笑園，一個以笑話為主的項目。在疑案偵破中，還有一樁樁事件讓我沉思。在雜志的背面，還有一些推薦的好書，比如《恐龍世界歷險記》，帶你回到恐龍世界哦。
書里面介紹了一些植物、動物，有一期介紹了我喜歡的豬籠草。豬籠草擁有一個獨特的吸取營養(yǎng)的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍膨大，籠口上具有蓋子。因為形狀像豬籠，所以稱為豬籠草。它會散發(fā)出一種香味，把一些小昆蟲吸引過來，粘在它的小“籠子”里，然后它在慢慢享受。在雜志中，當看到一些大型動物欺負小型動物時，我就會為它們打抱不平，想：這不就是以大欺小么！為什么要吃它們？它們多可愛��！媽媽不耐煩的對我說：“自然界中，這是生物存活的規(guī)律，所以不講什么以大欺小�！�
在今年的4月刊中，介紹了許多寶石，有被譽為寶石之王的紅寶石，有會變色的藍寶石，有罕見的祖母綠，有友誼象征的黃晶，有典雅的紫晶，有晶瑩的碧璽……其中，我最喜歡黃晶，黃晶是石英的.變種，象征著和平與友誼。黃晶的顏色有很多，但以黃色的最為著名。古人認為，黃晶太陽般的光輝能給人溫暖和智慧，黃晶的價值很高，不過，在市面上有許多人造的，所以，購買時一定要注意。
讀了這幾本雜志，讓我懂得了許多科普知識，也開擴了我的視野，不讓我只在狹小的空間游蕩。我喜歡《我們愛科學》這本小小的雜志，希望同學們都讀一讀，多長一些知識。
讀《我們愛科學》有感 篇4
為了便于實驗，老師用鋼針破壞了蟾蜍的大腦和脊髓組織，致使它的下半身“癱瘓”了。
我們看著蟾蜍難看的外形，誰也不肯動手，都怕碰了蟾蜍的“癩包”。老師鼓勵大家說：“搞科學實驗必須要有勇氣，要有克服困難的精神，才能成功�！痹诶蠋煹墓膭钕�，同學們動手把蟾蜍攤在蠟板上，膽小的女生也謹慎地試著去摸蟾蜍的皮膚：“呀，真黏！”“是呀，這里還有科學道理呢！這黏液能使蟾蜍的皮膚在水中更好地呼吸�！蔽艺f。
老師一宣布解剖開始，教室里頓時熱鬧起來。同學們都顧不得蟾蜍那令人“惡心”的丑態(tài)，立即圍在一起行動起來。是啊，對于沒有解剖過小動物的同學們來說，這是個多么難得的好機會啊！就連平時看都不敢看的王鴻也拿起鑷子撬開了蟾蜍的.嘴巴觀察起舌頭來。我也拿起鑷子提起蟾蜍的皮。
“哎呀！這只蟾蜍太瘦了，別人的蟾蜍都又肥又大�！蔽医械�，“越瘦的蟾蜍越難把它的內臟與皮肉分離開，解剖多困難呀！”李丹看了我一眼，很有信心地拿起剪刀，小心翼翼地先剪開了表皮，接著向皮下肉層剪去�！靶⌒�！”我叫了一聲。一根殷紅的血管，攔住了“道路”。李丹瞪大雙眼，屏住呼吸，一點一點地繞開了血管，繼續(xù)向前剪。剪到護心骨了，這是最后關鍵的一步，在護心骨下，橫排著幾根主動脈和心臟。輕了，剪不開護心骨；重了，又怕破壞了心臟。我用鑷子盡力把心臟和護心骨分開，李丹把剪刀尖輕輕插進幾乎沒有空隙的心臟和護心骨之間。
同學們都緊張進來了，就連平時最淘氣的王昆也悄聲提醒說：“小心點，小心點！”只聽“咔嚓”一聲，我們終于克服困難，成功地解剖了蟾蜍，同學們都松了一口氣。
在老師的指導下，我們辨認著蟾蜍的內臟，什么是消化器官—胃、肝、胰和直腸啦，什么是呼吸器官—肺、氣管啦，最吸引大家的還是一起一伏跳動的心臟，隨著輕微而有節(jié)奏的心跳，殷紅的血液在不斷地流動著。
讀《我們愛科學》有感 篇5
今年，我家買了一個魚缸，每天看到形形色色的小魚，心情也變得高興起來�？呻S之而來的還有各種麻煩事，比如給魚喂食、換水，我發(fā)現(xiàn)，我家換水的方法十分有趣。瞧，爸爸來給魚兒換水了！
只見爸爸拿來一條管子，這個管子一頭是硬塑料桶，一頭是軟塑料管子，接頭處還有一個小閥門。他把硬塑料桶放進魚缸里，手慢慢地不停地抖動管子，神奇的事發(fā)生了，水竟然一點一點地被抽進了管子，最終占滿了整個管子；接著，他把管子對準水桶，閥門一開，水立即涌了出來，而且源源不斷，魚缸里的水越來越少，水桶里的'水越來越多，不一會兒，水就換好了。站在旁邊的我驚訝地張大了嘴巴，我好奇地問爸爸：“爸爸，這水怎么會乖乖地跑到水桶里呢？莫非你有魔力？”爸爸笑著說：“這是虹吸原理呀!首先，彈性抽氣球把水抽到水管中，因為現(xiàn)在管子已經(jīng)充滿了水，沒有空氣，兩頭的壓力一樣，但是魚缸比較高，壓強比水桶大，然后由于虹吸原理，水就涌出來了。”看我一頭霧水的樣子，爸爸又說，“不理解可以自己做做實驗。”
于是，我拿來一根細塑料繩，內部是空的，又找來兩個杯子，在一個杯子里裝滿水，繩子的一頭放在裝著水的杯子里，我在另一頭輕輕一吸，然后迅速把繩子放在沒裝水的杯子里，如我所料，由于虹吸原理，繩子里的水涌了出來，源源不斷；直到兩邊的水位平衡了，水才停止涌動，我推測，虹吸原理一定要在壓強不一樣大時才會出現(xiàn)，現(xiàn)在兩邊的水位一樣高，壓強同樣大，水自然就停止流動了。我隨即到書上查找資料，書上的資料印證了我的猜想。原來，虹吸原理必須滿足三個條件：
1、管內先裝滿液體。
2、管的高度距水面高度不得高于大氣壓支持的水柱高度。
3、出水口比水面低。這樣使得出水口受到向下的壓強大于向上的大氣壓。
保證水源源不斷地流出。原來在魚缸里也有許多知識，可見只要我們勤于觀察，勤于思考，敢于實驗，熱愛科學，科學就在我們身邊。
讀《我們愛科學》有感 篇6
《我們愛科學》是一本非常好看的書，我很喜歡它。
今天，我看了《我們愛科學》里的《海底“潮蟲”》大現(xiàn)身，這種披甲殼的動物叫大王具足蟲，它一共有14條腳，它主要以死去的海洋生物為食，比如海參、海綿、線蟲、放射蟲等。
我看過毛茸茸的科斯戈爾的徳狼蛛呢！你們呢？聽說，這些狼蛛們舉辦了世界上獨一無二的狼蛛節(jié)，小朋友們?yōu)樗鼈兣e辦了狼蛛賽跑——蜘蛛爬管比賽，膽小鬼挑戰(zhàn)賽—尖叫比賽和男生的專利——毛腳比拼。
熱鬧的狼蛛節(jié)很快就結束了。這是因為一旦進入秋天，天氣變冷，我們狼蛛剩下的日子不多了。我們得趕快去尋找伴侶了。歡迎有機會來參加狼蛛節(jié)哦！
別致水母燈——不用電就能發(fā)光，水母是一種浮游生物，在大海里面，它們就像一把把張開的圓大的傘樣漂亮，它們的生命短暫，大多數(shù)壽命只有幾個星期，或者幾個月，最長的生命也不過一年。所以，我們要愛惜生命。
雞蛋撞地球？看了這個標你們一定感到奇怪吧？其實，這是個實驗。
今天中午，我剛吃完飯，我覺得沒事做，看到桌上爺爺剛買回來的雞蛋，突然想起了雞蛋撞地球，我偷偷地拿了兩個雞蛋，我想怎樣才能把雞蛋從4樓摔下去而不摔破呢？我拿了一張餐巾紙，把雞蛋包裹了起來再拿了一個塑料袋，然后把雞蛋拿到窗口，我把雞蛋往下一扔“砰”的一聲，我往下一看，呀，雞蛋碎了，我心想，我不再做這種實驗了。
《我們愛科學》可以領我們遨游科學世界、好看、好玩、好讀，可以升級我們的生活！升級我們的智慧！升級我們的能力！知識智慧、時尚娛樂、生活啟迪，盡在悅讀中。
我的想法是我每天下午，都去圖書館里看書，長大變成一位教師。
在我心目中，科學總是披著神秘的面紗，等待我去揭開，又像是遠方古老的城堡，等待著探索。在老師的指引下我訂閱了《我們愛科學》，我懷著著滿心的好奇翻開了他，這是一份有趣的科學雜志。每次閱讀，我都情不自禁的沉醉其中，廢寢忘食，他令我第一次接觸到了科學，真是受益匪淺。
他的肚子里裝有活潑的動物欄目、神秘的海洋欄目、賞心悅目的植物欄目，還有一些生動可愛的漫畫、神奇的科學實驗。他還告訴了我一些動植物的習性，以及宇宙中的奧秘。
我有時候也想親自動手試一試那些實驗，但是我以前總是害怕失敗，便望而卻步。我深深知道這樣是不對的，我們不應該害怕咱受挫折就什么也不做，而應該努力克服困難。以后有機會的話，我一定要嘗試一番。
《我們愛科學》中，最吸引我的地方是植物的播種，他讓我知道了蒼耳竟然是靠野兔傳播種子的。讀到的時候真是覺得不可思議，它先刺在它的毛皮上，時間長了，掉了下來，蒼耳的種子就在那里生根發(fā)芽，第二年春天就長出蒼耳來了。此時，我迫不及待地翻開了《十萬個為什么》，不僅證實了這一點，我還明白了椰子是靠大海傳播種子的'，它先漂浮在大海上，椰子有外果皮和內果皮，很堅硬，不容易水腐蝕，里面包的就是種子，直到被沖在另一片岸上，外果皮開始腐爛，里面的種子再生根發(fā)芽。這真是我從未探索過的世界，每次暢游在科學的海洋中，我總是十分快樂。
閱讀《我們愛科學》對我來說是一次奇妙的旅行，在旅行的過程中，我懂得了很多關于科學的知識，開闊了視野，啟迪了智慧。科學讓我插上了幻想的翅膀，自由的在天空中飛翔，我非常喜歡《我們愛科學》。著名的昆蟲學家法布爾曾經(jīng)說過：“在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西�！�
生活中處處有科學，在以后的日子里，我會在心中播下科學的種子，不斷旅行下去，積極開動我的大腦，慢慢揭開科學的面紗，發(fā)現(xiàn)科學，研究科學，用科學為大家造福。
讀《我們愛科學》有感 篇7
科學的力量是無窮無盡的，它會給人們帶來無窮無盡的財富。不知道人們有沒有意識到，科學已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在社會中扮演著不可或缺的角色，它會隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活中的一些問題。
在二十一世紀的今天，科學就是人類的生命，不懂科學的人將無法在這個社會生存，因此我們要學科學、愛科學、利用科學�？茖W家告訴我們，好奇心是人的`天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學奧妙的主要動機。而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。
例如：在飯后不宜飲一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習慣，其實這并不可取。因為剛吃過飯，胃內裝滿食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會沖淡胃液，影響消化。同時，還加重了胃的負擔，使腹壓增加，對心臟也不利。美國佐治亞醫(yī)學院的專家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質，前者會興奮神經(jīng)，可引起失眠;后者與胃內食物中的蛋白質結合，會形成不易消化的凝固物質，影響蛋白質的消化和吸收等等。
其實在科學中這樣的例子還有很多，只不過我們都沒有發(fā)現(xiàn)而已。所以，我們不僅要熱愛科學，還要去探索科學中的奧秘，如果不去實踐，我們永遠也不會領悟到科學的真諦。有些人只了解一些事物的表面，只知其一而不知其二，卻沒有深入地去探索，這樣怎能獲得成功呢?
作為一個中學生，我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，對各種適合我們學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
讀《我們愛科學》有感 篇8
讀了這本書后，我受益匪淺。每當我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據(jù)漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧了呢！后來，我查詢了有關的網(wǎng)站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的`植物，還帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規(guī)律。
生活中，我經(jīng)常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》之后，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不會覺得無聊。
《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關于科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！
現(xiàn)在科學技術發(fā)展非�？�，我們小學生對科普知識的認識漸漸變少。今天，我看了《我們愛科學》這本科普書，感覺受益匪淺。
這本書里講了關于八音盒、植物和別的各種各樣的科學知識。首先我給大家說說南極考察站。第一個是英國的哈雪六號，它像一輛休閑車，幾個安裝著滑雪板的支架，可以讓考察站在冰上走，這樣就可以防止因水動而站點變換。第二個是比利時的伊麗莎白公主站。這是一個最大限度利用太陽能和風能的考察站。這樣可以節(jié)約能源，而且更加環(huán)保。第三個是南非的沙奈耶4號科考站。它有一個像大旋渦一樣的系統(tǒng)，可以把站下面的雪吸收掉，以免被雪掩埋。
這些科普知識都是我們日常生活中所要了解的。從第一盞電燈發(fā)出光亮，從第一朵蘑菇云緩緩升起，科技就在突飛猛進地發(fā)展。
我讀了這本書后，知道了更多的科普知識，了解了更多的科學知識。只要能多知道一些科學知識，我就會興奮不已。同時，我也感受到了科學帶給我們的魅力。
讀《我們愛科學》有感 篇9
這幾天我讀了我們愛科學這本書，其中告訴了我讓我不知道的秘密——沙漠動物的妙招。
沙漠本來就是很干燥，到了夏季，更是干燥，可是動物們是怎樣在這時期中生存的呢，那就看看這本書的內容吧！
一、沙漠中的漫步者——駱駝一說起沙漠中的動物大家一定會想到駱駝了，駱駝是為了在沙漠中生存而設計的。
駱駝可以分為兩種，一種是單峰駱駝，而另一種就是雙峰駱駝了。它們的特征顧名思義，一種有兩個駝峰，另一種也只有一個駝峰。或許大家現(xiàn)在又了疑惑，什么是駝峰，其實，它就像山峰一樣，是在自己的被上凸起的'“雙峰”。而這個駝峰也就大有用途：這駝峰里裝滿了脂肪，這可以讓它們幾天不用去喝水，當沒有水喝的時候，駝峰中的脂肪就會轉化成能量，同時轉化成水來，維持駱駝的體力……但是就這幾點怎么可能成為沙漠中的漫步者呢。其實它還有絕招：駱駝的鼻子里有海綿一樣的東西，它可以把駱駝從鼻子中的水分都吸進去。還有呀駱駝的便便排出體內之前，里面的水分絕大多數(shù)被腸道吸收了。從此看出駱駝可真是個節(jié)水高手��！
二、找水，個有奇招
嗨，大家好，我是松雞，你知道我為什么會蹲在水中嗎，可在這之前你要知道我剛剛做了爸爸了！為了給我的兒女們能好好生存呀！為它們，我千辛萬苦的飛了30千米才找到了一個水坑。于是我自己先喝一個夠，便泡了進去，等我把自己的羽毛全部濕透了，我就要飛回去了，去找我的孩子們，并給它們我羽毛上剩余的水。有人說我太狠毒了，讓自己的孩子們去喝自己羽毛上的水，可你們知道嗎？我為了給它們喝水可是冒著生命的危險的。你們也知道我的羽毛濕透了以后會很難飛行，搞不好還因為了氣流的影響我為此而喪命！可見，我為了我的孩子們，費了多少的心呀！
三、防暑降溫方法多
我叫紅頭美洲鷲。有人說我“聰明的腦袋不長毛”這話我愛聽，因為我的頭下都是我的血管，所以看起來是紅彤彤的。
到了夏天，大家都知道穿淺顏色的衣服，而我卻永遠是一身黑色大衣，所以我常常會熱的受不了，但為了讓我自己不在熱了，涼快一點，我就會干一件讓人害羞的事情——把我的便便噴在我的腿上，當血液從腿上流過時就因為便便的溫度而降低，這樣就會涼快一點了。
不看不知道，一看嚇一跳。原來動物有這么多鮮為人知的方法，可真夠驚奇的。
讀《我們愛科學》有感 篇10
看完《我們愛科學》，我合上書，不禁感嘆：科學真是豐富多彩、奇妙無比哇！
《我們愛科學》這本書里有很多很多關于科學的故事，讓我知道了一個航天員要在飛向太空前，做多少的訓練，要承受多大的痛苦，在成功飛回后才能成為一個航天英雄，讓我知道了一個飛行員要在駕駛者戰(zhàn)斗機從航母上出發(fā)前，要經(jīng)過多少考驗，因為航母上的跑道很短，只能靠彈射將戰(zhàn)斗機發(fā)射出去，彈力可以將100輛汽車同時達到100多碼，飛行員要承受多大的痛苦，降落時很快的速度只能靠幾根鎖鏈將戰(zhàn)斗機從高速直接到低速，飛行員要承受多大的沖力，有些飛行員甚至脖子被沖骨折。一旦沒能鎖住飛機又得重新起飛，在降落，一旦起飛有一點點差錯，飛機便會墜入大海，機毀人亡的慘劇也會發(fā)生的。
當當！上科學課啦！壓強和浮力，固體的`壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個神秘的科學道理：比較兩個壓力哪個產生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強！再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦！其實可以吃進一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？
��！霸王龍！三角龍！對戰(zhàn)！好新鮮！誰勝誰負不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子，其不是必死無疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個未知的謎。
這科學，只是一個謎，一個永遠未知的謎……讓我們?yōu)榭茖W歡呼，愛上科學，我們一起愛科學！
讀《我們愛科學》有感 篇11
暑假里，我抱著一顆好奇的心閱讀啦《我們愛科學》這本雜志。從這本雜志上，我了解了許多科學知識，你可別小瞧這本雜志，有的知識，連爸爸媽媽都不明白。
我給這本雜志中的幾個專題評了評獎，獎項有“最讓你意想不到的”、“最冒險的”、“最動腦的”、“最好玩的”。
先說“最讓你意想不到的”吧!幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事，我們這個年代的孩子大多數(shù)都害怕打針，喜歡吃藥，我跟你說呀：“噓!小聲點兒，別讓人聽見了。近來深知我們心意的科學家研究出了一種”新型吸入器“，可讓你快速把藥物吸進肺里，效果可不亞于打針哦!”從那里我能夠看出此刻科技日新月異有多么發(fā)達，科學領域有多么廣闊，我們要從小培養(yǎng)勇于探索的精神和克服困難的決心
再說“最冒險的”吧!有一期為極地斗鯊，聽著就覺得毛骨悚然，更別說去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的但是從鯊魚口中拔牙，別說別的，就是醫(yī)生給你拔牙，還得經(jīng)過你同意，更別說不經(jīng)過鯊魚允許就給它拔了。選手應對來自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚叉悄悄地將魚往鯊魚嘴里送，當鯊魚咬住了魚叉，趁機手一抖一拽，一顆鯊魚牙最后掉了下來!真是讓人佩服他的機智與勇氣，科學的'進步讓我們同鯊魚也能夠做朋友。
“最動腦的”是偵探訓練營，會有許多邏輯推理，思維開擴的線索讓你去發(fā)現(xiàn)破案。
“最好玩的”是科學家的故事，講述了一些鼎鼎大名的科學家兒時的趣事。
《我們愛科學》里面的科學知識如濤濤長江說也說不盡，道也道不完，你要問我最喜歡啥?我的回答就三個字“都喜歡”!
讀《我們愛科學》有感 篇12
讀了這本書后，我受益匪淺。每當我看到書里講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據(jù)漫畫做了一個科學作品，步驟也很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那直角上橫著剪一下，不要剪斷哦！只要剪出一個小口就OK了！在一個紙杯上倒一些水，但是不要超過小口，最好還是在小口的下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，嗯！還真有了霧呢！后來，我查詢了有關網(wǎng)站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，才被噴成霧狀的，而這個科學作品的名字就叫做—噴霧器。里面還講了一些有毒的植物，還帶有一些圖片。我出門時，仔細地觀察了一下我家門前的植物，哦，好險沒有毒，我這才松了一口氣！
生活中，我經(jīng)常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容和知識，自從看了《我們愛科學》之后，就有更多有關科學的`話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不覺得無聊了！
《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關于科學方面的知識，還豐富了我的生活，陶冶了我的情操，使我也更加快樂！
讀《我們愛科學》有感 篇13
自小，科學對我來說就是一個神秘的世界，是《我們愛科學》帶我漸漸走進了科學。
《我們愛科學》生動的語言，圖文并茂的敘述，讓我在趣味性的閱讀中慢慢地了解了科學。天文、地理、生物、數(shù)學無不包括其中�？梢哉f我百分之五十的科學知識來自于對它的閱讀，它留給我印象最深的是科學家們的執(zhí)著、探索者的堅持，成百上千次的失敗、同行的譏諷反對都擊不倒他們的意志。列文虎克發(fā)明顯微鏡時曾廢了滿屋子的鏡片，一旦精準度、透明度有一點偏差，他就會不滿意地將鏡片扔掉，再重新?lián)Q一片，最后，他終于從自己制造的顯微鏡中看到了“跳舞的微小生命”，開啟了生物界的微觀大門。化學家巴斯德為了幫助酒發(fā)酸的造酒商，憑借自己的執(zhí)著，終于發(fā)現(xiàn)了搗亂的細菌，像牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學一樣，巴斯德也開辟了一個新的科學領域——微生物領域;接著，他又發(fā)明了解決這些問題的辦法——“巴氏消毒法”;他還發(fā)現(xiàn)了寄生在蠶身上的微生物，挽救了法國全國的養(yǎng)蠶業(yè);他發(fā)現(xiàn)了羊炭疽桿菌并治好了羊炭疽病，挽回了2000萬法郎的損失;但當他提出傳染病是由細菌引起的時，卻遭到了許多人的反對，甚至有人要和他決斗，巴斯德卻說：“我死并不足惜，可是我要尋找防治狂犬病的辦法”，最后，他不惜冒著生命危險完成了這項研究。研究胃炎的那位科學家也同樣值得敬佩，他為了證明胃炎是病菌引起的，甚至將它們喝了下去，差一點兒喪命，他死后十年，人們才認同了他的觀點……正是因為這些科學家的努力，人們才對科學有了越來越多的認識，才有了戰(zhàn)勝疾病、用科學為人類造福的基礎和前題。
同樣，這本書還講述了許多關于環(huán)保低碳的發(fā)明、方法以及活動。哪些植物對人們的身體有益、吸收甲醛?哪些生活中的習慣能夠為低碳環(huán)保盡一份力?新能源的發(fā)現(xiàn)、利用以及對其未來的展望等常常引起我的興趣及對環(huán)保的重視。
常常覺得歷史離我們很遙遠，《我們愛科學》卻經(jīng)常以生活中常見的事物引出一段歷史，讓我感到原來歷史就在我們身邊，在我們的生活中。比如以今天看到的面條引出5000年前人們的食品、儲存食品的方法;以一條現(xiàn)代的短裙引出古人的著裝打扮;以講故事的方式講解遠古人類聚落的生活、生老病死等。我們接觸外國古代文明的機會很少，瑪雅文明、古巴比倫、亞特蘭蒂斯、古埃及的金字塔，這一個個消逝的文明通過書中生動的`介紹、想象以及完美的圖片真實地展現(xiàn)在了我們面前，讓我有了探索的欲望。古文明的神秘面紗被層層揭開，可是，有些奇特的發(fā)現(xiàn)至今卻無法解釋，這些留給我們的疑問激勵著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。
這本書也不忘介紹中國的瑰寶。有幾個欄目專門介紹中國的傳統(tǒng)文化、自然瑰寶，于是，甲骨文、青銅器便走進了我的視野。我遨游在中國的青山綠水間，在“饕餮一族”欄目中，我又嘗遍了中國的各種美食……
這些都讓我懂得了：文明是需要大家呵護的，那些消逝的文明不可能再重來，那些美好的事物有許多永遠埋沒在了歷史的長河中。我們所能做的就是努力讓它們被更多的人了解，并保護和珍惜。
《我們愛科學》就像一本生動的百科全書，引領著我走進了科學的世界�？茖W是如此的迷人，我將來也要做一名科學的探索者。讓科學走近你、我、他。
讀《我們愛科學》有感 篇14
前幾天翻到一本刊物，叫做《我們愛科學》，感覺名字很耳熟，于是懷著好奇的心理翻了開來。這是一部很不錯的雜志，《我們愛科學》旨在傳播科學知識，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學智慧，培養(yǎng)科學素質。
它的科學性、趣味性、可讀性吸引了我。它主要有主要欄目有生命遐想、熱點追蹤、全息探秘、科學快艇、宇宙奧秘、少年軍校、地球護衛(wèi)隊、可愛的動物、科學探險營、身邊的科學、快樂科學課、電腦小玩家、主題公園、大開眼界、故事魔盤、酷玩街、動手DTY、軍事萬花筒、玩得心跳、3D影院、新知集結號等二十余個欄目。你看，這么多欄目，怎能不讓人心動呢？
它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文并茂；既嚴肅又活潑，既時尚又經(jīng)典。讓人浮想聯(lián)翩：
科學是人類對自然規(guī)律的認識和總結，它給人以智慧，幫助人們擺脫庸俗，走向文明的發(fā)展。
少年強則國強，科學的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛科學從我做起，發(fā)展科學從我做起，弘揚科學從我做起。我們一定要堅持以科學的態(tài)度看待問題、評價問題而不魯莽迷信的`看待問題。
知識用于生活，也源于生活，聽過這樣一個家喻戶曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產生的舉世定律：萬有引力。
當他坐當他坐在果園里的蘋果樹下，看著蘋果從樹上落到地下，并思考它的原因時，命運就已經(jīng)注定，他的理論會影響整個世界的未來。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現(xiàn)。所以，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個世界，你會在冰火霎那之間，突然發(fā)現(xiàn)：天空竟然是藍色的，梨子竟然是長在樹上的，葉子到了秋天竟然會落下的......為什么以前自己沒有發(fā)現(xiàn)呢？還是發(fā)現(xiàn)了就漫不經(jīng)心的揮揮手說理所當然的呢？于是傻乎乎的錯過了一切，等到好久好久以后才恍然大悟，后悔莫及，如同我們學的課文《三顆枸杞豆》中的三叔一樣。
當然，我們不能當三叔。因為當我們發(fā)現(xiàn)空是藍色的，梨子是長在樹上的，葉子到了秋天會落下的時候，我們就需要開始思考，思考，思考，再思考！只要我們善于思考，敢于創(chuàng)新，再加上搜搜資料，記記筆記，一般問題都會迎刃而解，哪怕再能的問題也能硬扒個蛛絲馬跡出來。
這時，當我們歷經(jīng)千山萬水得到了滿意的答案的時候，我們就需要提出一些問題......你應該是要有問題的，在尋求答案的過程中應該要有一些問題：比如太陽還能燃燒多久，尼斯湖怪獸到底是底是什么？太平洋怪獸：蛇頸龍、鯊魚還是爬蟲？尋找消逝的大西洲.....，于是這些新的問題推動著一代又一代人思想與文明和科學的前進。
總之，科學是艱巨的、誠實的勞動，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實精神；科學是探索未來、創(chuàng)造未來的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識；科學是同謬誤做斗爭中發(fā)展起來的，它培養(yǎng)人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛(wèi)真理的大無畏勇氣；科學是人類共同的財富，它同一切投機取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養(yǎng)人們的獻身精神。
從《我們愛科學》里我還學到了其它很多有用的常識。我就不一一道來了。我建議你去讀一讀。它一定會給你帶來意想不到的驚喜的，也會給你帶來很大的收獲。
科學就是一個不斷思考，不斷提問，不斷探索的過程。我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。我們融入科學，科學融入我們。
讀《我們愛科學》有感 篇15
人類只有一個地球，地球是我們賴以生存的家園，我們要保護她。
你知道以前的景象是怎樣的嗎？清澈的水，干凈的土壤，新鮮味美的食物�？涩F(xiàn)在呢？水上漂著各種不明漂浮物，白色污染等各種污染威脅著我們的生活，昔日快活的小魚，紛紛死亡，原本甘甜美味的蔬菜因受到土壤污染而危害人類。你說我們有什么理由不去保護我們的環(huán)境呢？我們不保護大自然，就會受到大自然的懲罰，現(xiàn)在不是嘗到了苦頭了嗎？因此，我們必須要保護環(huán)境。
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，為我們的生活帶來了許多方便，可是，在享用它們的同時，大家有沒有想過高科技也會給我們帶來危害呢？
就說現(xiàn)在大多數(shù)家庭中都有的電腦吧！長時間坐在電腦旁，電腦發(fā)出的.輻射對人們的大腦會帶來傷害。還有微波食品，微波快捷又方便，經(jīng)濟實惠，是現(xiàn)代人們理想工具。可是人們在體驗方便的時候，又想過微波對人體產生的危害呢？
環(huán)保的意義：環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提，環(huán)境為我們的生存和發(fā)展提供了必須的資源和條件，環(huán)境問題不是一個單一的社會問題，它與人類社會的政治經(jīng)濟發(fā)展是以環(huán)境為代價的發(fā)展的必然產物，環(huán)境問題是一個不可回避的因素，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題已作為一個不可回避的問題，保護環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢成為ZF管理的重要任務，在我國保護環(huán)境是我國的一項基本國策，解決全國突出的環(huán)境問題，促進經(jīng)濟、社會與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，和實施持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略是ZF面臨的重要而又艱難的任務。
人類只有一個可以生息的村莊——地球。可是這個村莊正被人類制造出來的各種環(huán)境災難成威脅，水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。節(jié)能減排，ZF乃至世界長久以來一直關注的問題，人們思考了很多方案，采取了不少措施，都不見什么顯著效果，要做好節(jié)能環(huán)保，首先從身邊做起。
讀《我們愛科學》有感 篇16
由古至今，地球如同母親一樣用自身資源哺育我們人類以及其它動植物，而我們的先輩們也用他們勤勞的雙手，使美麗地球楚楚動人，而為什么在我們21世紀卻面臨著如此多的環(huán)境問題呢？我們人類與動物的惟一區(qū)別，便是會制造與使用工具，從原始的石塊、石刀到后來的各種金屬利器，從原始的動物皮毛做成的.衣服到現(xiàn)在的絲綢、尼龍……從原始的冷武器到現(xiàn)在熱武器的變化。我們甚至創(chuàng)造出了黑夜的“太陽”——電燈。就這樣，人類一步步地發(fā)展，卻也在一次又一次大幅度的向地球、自然索取資源。也許正是因為人類科技的過度發(fā)展與對自然無止境地索取。曾經(jīng)湛藍的地球早已面目全非。
地球是人類與動物賴以生存的環(huán)境，是我們共同的家園。而我們卻為了蠅頭小利去伐木，去捕撈海洋生物，去過度開采石油……如今，地球面臨危險，“救救地球”已成為了社會各界人士共同關注的話題，“救救地球”已成為社會各界人士的最終目的。其實我們只要放下方便袋，拿起菜藍，便為地球少了一份白色污染，我們只要空調少打兩三度，便為地球節(jié)約了煤碳資源，我們只要少用幾雙一次性筷子，將可回收垃圾放入桶內，就為地球多種了一些樹，多回收利用了一些資源。所以，環(huán)保應當是我們每個人都應當去做的事，是我們每個人都能做到的事。
科技的發(fā)展為我們帶來了便捷、高效的生活，卻也帶來大大小小的污染。如：噪聲污染、水質污染、大氣污染、食品污染……這些都是不合理甚至于過度利用自然的資源所造成的惡果，雖然我們不愿承認，但它們卻如同惡魔一樣吞噬著我們的生命，還有地球的生命。它制約著人類的發(fā)展，社會的進步與發(fā)展。為了擺脫這一困境，我們只有時刻不忘記保護意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村才會真正成為我們理想中的樂園，無論是現(xiàn)在還是未來，無論是我們還是我們的子孫都在這美麗的家園中生活。只要我們善待地球，地球會還給我們溫暖的搖籃——草原，讓我們小憩，在自然的環(huán)抱——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。我期待，我們共同地期待著這一天的到來。
讀《我們愛科學》有感 篇17
《我們愛科學》是一本內容科學雜志，介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還有動物的故事。它的知識性很強，情節(jié)生動有趣，讓我學到了許多書本上學不到的知識。
我們要學科學、愛科學，把科學展示出來�？茖W家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學奧妙的主要動機，所以遇到問題我們要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的'結論。例如伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點，通過親身實踐證明了自己的觀點是正確的，也換來了偉大的成功。
以前，我一直不知道人體皮膚的作用，讀了這本書，才知道皮膚可以調節(jié)體溫，通過汗液把溫度降下來。而且皮膚是感覺器官，觸及它就立即感知，無論摳、抓、掐，輕重程度都能分辨出來，即使閉上眼睛，也可以準確地知道位置。皮膚富有彈性，按一下即恢復原樣；它防止水滲進身體里，被雨水淋了也不怕。皮膚好可愛，我要告誡大家：身體發(fā)膚，受之父母，要愛惜呀！
《我們愛科學》不僅讓我知道很多科學方面的知識，而且豐富了我的生活，使我更快樂。
讀《我們愛科學》有感 篇18
科學是人類生活中必不可少的，它就像一片海洋，我們就是海洋中的小魚，靠它生活下去。但是，海洋終究會被污染，我們就要不斷發(fā)現(xiàn)新的海洋�？茖W也是如此，我們要不斷創(chuàng)新，才會有更家美好的生活！
最近，我讀了一本書《我們愛科學》。書上有很多欄目：生命遐想、熱點追蹤、宇宙奧秘、少年軍校、地球護衛(wèi)隊、可愛的`動物、動物sos、水世界、快樂科學課、電腦小玩家、酷玩街、動手dty、科漫樂園等二十余個。其中我最喜歡的是水世界，有一次它講述的是“海洋館里的兇殺案”，閱讀完后我了解到牛鯊是鯊魚家族中最兇猛、最令人聞風喪膽的鯊魚之一。牛鯊還被人稱作“神秘的海洋殺手”研究家們認為許多歸咎于大白鯊的襲擊事件可能是牛鯊所為。在每年報告的鯊魚傷人和撞擊船只事件中，牛鯊肇事的記錄甚至高于人們談虎色變的大白鯊。國外發(fā)生的“撞爛游艇”“游泳遭攻擊”“鯊口奪斷臂”等事件就是牛鯊的“杰作”，而這些事件很多曾經(jīng)被認為是大白鯊所為。通過“水世界”這個欄目我了解了許多有用的知識。
在《我們愛科學》中，我還學到了一些有趣的實驗“罐頭瓶里造冰雪”：
1、先準備幾個樟腦球，一個帶蓋的罐頭瓶，和一根帶枝杈的小樹枝；
2、把樟腦球放在紙上，碾成粉末，倒入罐頭瓶；
3、將小樹枝放到罐頭瓶里，然后蓋上瓶蓋，擰緊；
4 、將罐頭瓶倒著放在暖氣或者暖爐旁邊，慢慢加熱；
5 、加熱一段時間以后，罐頭瓶的內壁上就會出現(xiàn)冰花一樣的東西。一會兒瓶內的樹枝上覆滿了白雪，好似一棵在嚴冬中屹立不倒霧凇。
科學看似離我們很遠，其實你只要播下一�？茖W的種子，努力探索，它就在我們身邊。
讀《我們愛科學》有感 篇19
看完《我們愛科學》這本書讓我深有感慨，不禁感嘆，科學真是豐富多彩，奇妙無比呀 !
看看這出類拔萃的中國人 ---- 是誰呢 ? 其實是飛船中的航天員 ! 要拿兩個字來概括 ---- 折磨。這“電動轉椅 ” ，這“電動秋千 ” ，這“魔鬼床 ” ，這“爬高山 ” ，看了這些東西，我的大腦不由的想得只轉，整個腦袋都快暈了，全都是轉動的模擬太空，適應太空的`健身器材，做一個航天員簡直太不容易了，太苦了。
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
科學的力量是無窮無盡的，他會給你帶來意想不到的財富。所以我們應該熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二；了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢 ?
讓我深深地感受到科學就是一個不斷思考，不斷提問，不斷探索的過程。我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。我們融入科學，科學融入我們。這樣我們才有進步，豐富了我們的生活，使我更快樂 !
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