- 相關(guān)推薦
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記（通用24篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 1
年少時(shí)的阿米爾和哈桑情同手足，哈桑對(duì)阿米爾少爺忠誠(chéng)，信任，在他需要幫助的任何時(shí)刻挺身而出，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，然而在一次風(fēng)箏比賽之后，哈桑為了幫阿米爾追風(fēng)箏，為了追回那無(wú)尚的榮耀，在眾人面前炫耀的資本，哈桑遇到了一件悲慘不堪的事情，阿米爾親眼看著，卻因?yàn)樗呐橙醵撑蚜怂�。之后的阿米爾為他�?dāng)時(shí)的懦弱和自保而自責(zé)，愧疚，多次欺凌哈桑想要哈桑反手從而讓他內(nèi)心好過(guò)，可哈桑依舊對(duì)他唯命是從，于是他編造謊言趕走了哈桑。沒(méi)過(guò)多久，他也隨父親逃難美國(guó)。可他依舊忘不了年少時(shí)對(duì)哈桑的背叛，依舊生活在那背叛的陰影下。時(shí)隔二十多年，他又回到了那個(gè)有美好也有痛苦的故鄉(xiāng)，卻從拉辛汗口中得知一切事情的`真相，哈桑是他同父異母的兄弟。就在得到真相之前，哈桑已經(jīng)慘死在這片土地上，他唯一能做的就是將哈桑的兒子，自己的親侄子――索拉博帶離這里。這個(gè)可憐的孩子，經(jīng)歷了一切事變之后，對(duì)這個(gè)世界失望，選擇了自殺來(lái)了斷痛苦的生活，被阿米爾救下后不再說(shuō)話，阿米爾在一次次的親近被冷漠之后，依舊對(duì)他報(bào)有希望，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”這次是阿米爾對(duì)哈桑的兒子。
讀完了這本書(shū)，讓我想到了兩年前的一次培訓(xùn)中，老師說(shuō)過(guò)，歲月回流，不管當(dāng)下你做的好事，壞事，讓人或喜或悲，多年以后，歲月都會(huì)通通回還給你，即使你樂(lè)意或者不樂(lè)意。這些話在這本書(shū)中得到了驗(yàn)證，為自己年少時(shí)的背叛救贖！
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 2
在學(xué)校的好書(shū)推薦中，我偶然間選擇了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，這是我第一次讀阿富汗作家寫(xiě)的小說(shuō)，講的是兩個(gè)阿富汗男孩的故事。作者是卡勒德·胡賽。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無(wú)法面對(duì)哈桑，于是用計(jì)逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，阿米爾被迫與父親逃亡美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國(guó)，在一次聚會(huì)上，阿米爾放下心結(jié)，敞開(kāi)心扉，再次放起了風(fēng)箏。
曾經(jīng)，阿米爾和哈桑是多么的情同手足，哈桑為了阿米爾，什么都愿意去做，甚至愿意為了阿米爾犧牲自己。但是，年幼的阿米爾還不懂這些，他需要的，是父愛(ài)。正如年少的我們，都渴望自己得到父母親的寵愛(ài)一樣。最后他得到了父親的贊揚(yáng)，卻因此而背叛了一直愛(ài)著自己的哈桑，失去了這段珍貴的友誼。讀到這里，我不禁為哈桑抱不平。為什么善良的人總是被欺壓，為什么付出永遠(yuǎn)不被放在心里，為什么真誠(chéng)總是被戲耍嘲笑。就算在地位不平等的時(shí)代，人與人的尊嚴(yán)不也是平等的嗎？社會(huì)的動(dòng)蕩，帶來(lái)的是無(wú)盡的苦難，跟隨著來(lái)的是人們的私欲；難道在安定的年代，自私也會(huì)盛行嗎？都說(shuō)時(shí)代決定人的性格，難道在大背景下成長(zhǎng)的阿米爾就一定要有著與大背景相同的性格嗎？對(duì)于心靈的保養(yǎng)，從來(lái)就是一件不容易的，更何況在一個(gè)民族矛盾深重，漸漸失去自我的國(guó)家�？磥�(lái)只有小心翼翼，放低姿態(tài)，才能不被吞噬，保全靈魂。
陰云，泥墻，小巷。陰云密布的天空下，阿米爾躲在快要坍塌的泥墻后，窺視著小巷里，旁邊是結(jié)冰的小溪。殘忍的阿塞夫在巷子中對(duì)哈桑施暴，懦弱的阿米爾卻沒(méi)有像哈桑保護(hù)他那樣為哈桑挺身而出，只是選擇默默地看著，任憑心中的罪惡感肆意他的身體。他看到了哈桑奮力地掙扎，看到了哈桑痛苦的表情，看到了哈桑呆滯的眼神，看到了哈桑手里的藍(lán)色風(fēng)箏，看到了地上的鮮血，看到了阿塞夫享受的神情！哈桑似乎也看到了他，看到了他懦弱的目光，他的背叛。
我從沒(méi)想過(guò)阿米爾的懦弱會(huì)達(dá)到這樣的地步，更沒(méi)想到他會(huì)因?yàn)樽约旱呐橙醵鴤ε笥眩菗Q個(gè)角度，對(duì)于一個(gè)孩子而言這樣的懦弱卻又顯得是那么的有情可原，讓人很難抉擇孰對(duì)孰錯(cuò)。過(guò)了許久我終于明白，孩子的心靈是世界上最純潔的東西，如果連這中間都夾雜了卑劣的人格，那世間還談什么正義和勇敢呢！對(duì)于阿米爾，我搖了無(wú)數(shù)次頭，對(duì)于哈桑，我嘆了無(wú)數(shù)口氣，這些背后是什么呢——我所憧憬的人的心靈是正義、勇敢、真誠(chéng)的，沒(méi)有任何卑劣的人格；我所憧憬的社會(huì)是公正、友愛(ài)、奉獻(xiàn)的，沒(méi)有絲毫丑惡的.現(xiàn)象；我所憧憬的人際關(guān)系是公平、真摯、純潔的，沒(méi)有一點(diǎn)算計(jì)的想法。雖然每個(gè)人都會(huì)有秘密，但是我們?nèi)匀徊煌５刈詥?wèn)：我們是正直的人嗎？有時(shí)邪惡的念頭會(huì)在腦海里閃現(xiàn)，正因?yàn)橛械赖碌拙�的約束才使我們不越雷池半步。這就是答案。
小說(shuō)的高潮如此殘忍又美麗，令人不忍揭露，戰(zhàn)爭(zhēng)，逃亡，救贖。作者以恩典與救贖勾勒生命圓滿循環(huán)的功力展露無(wú)遺。許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)�；厥浊皦m，阿米爾意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，他始終在窺視著那荒蕪的小徑。阿米爾應(yīng)該沒(méi)想過(guò)二十六年后，功成名就的他還會(huì)再踏上那片帶給他噩夢(mèng)和罪惡的土地，為了救贖，為了父親，為了哈桑。這時(shí)的阿米爾已不再懦弱，他面對(duì)事實(shí)，他尋找哈桑，他為了哈桑的兒子索拉博與阿塞夫決斗。盡管困難重重，他最終完成了他的救贖，帶著過(guò)去事情的見(jiàn)證——索拉博，開(kāi)始了嶄新的生活。
小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，誰(shuí)都會(huì)曾經(jīng)傷害過(guò)誰(shuí)。而反過(guò)來(lái)對(duì)自己也有懲罰。因?yàn)槭裁礀|西都抵不過(guò)良心。所以，當(dāng)你傷害了別人的時(shí)候，你的良心一定過(guò)意不去。這也正是為什么阿米爾這二三十年來(lái)一直背著這么一個(gè)沉重心事的原因。當(dāng)他為了他的良心贖罪的時(shí)候，當(dāng)他愿意勇敢地追一次風(fēng)箏的時(shí)候，我覺(jué)得，即使曾經(jīng)千般錯(cuò)萬(wàn)般錯(cuò)，最起碼，心靈解脫了。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，是我心中期待著的春日的芬芳；為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，是我心中期待著的冬日的暖陽(yáng)；為你，我追。讀完這本書(shū)，心靈如同經(jīng)歷了一條漫長(zhǎng)的路，隨著主人公將人格升華，我的心也有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。做一個(gè)善良并勇敢的人吧，貧窮并不是恥辱；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)高貴的人吧，別人塵埃蒙蔽你的本心。作者對(duì)阿米爾心靈變化的描寫(xiě)是如此細(xì)膩逼真引人入勝，甚至讓我想起自己童年的玩伴、謊言與愧疚，又或許這就是他自己對(duì)自己的解剖，當(dāng)一個(gè)人可以把自己的一切虛榮、懦弱與以及所有人性上丑陋的一面展現(xiàn)給他人時(shí)，他的人格已完成一種升華，那是一種淡泊，是沒(méi)有任何主觀想法的對(duì)自己的批判與深深的懺悔，是歷經(jīng)千般磨難后的豁然開(kāi)朗，超然物外
生命的價(jià)值在阿米爾贖罪的路途中被展現(xiàn)得淋漓盡致，在與悍匪的激烈較量中他找回了當(dāng)年的勇氣；在對(duì)哈桑之子開(kāi)導(dǎo)的同時(shí)，他也對(duì)生命有了一番新的認(rèn)識(shí)，所有的苦難與痛苦都在哈桑之子放飛風(fēng)箏的同時(shí)得到了原諒和補(bǔ)償。
這本書(shū)使我得到了一個(gè)結(jié)論：應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任我們無(wú)法推卸；應(yīng)該克服的困難我們無(wú)法逃避；應(yīng)該面對(duì)的人生我們無(wú)法選擇。者就是生命，它要求我們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中勇于前進(jìn)，敢于承擔(dān)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中細(xì)細(xì)品味每一份苦與甜，慢慢體會(huì)每一份情與怨。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 3
第二次讀這本書(shū)了，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！
從哈桑和我的童年開(kāi)始，從幸�？鞓�(lè)略帶嫉妒的日子開(kāi)始，直到我放風(fēng)箏拿了第一，收到了父親的表?yè)P(yáng)，也是同一天，看到哈桑被辱卻害怕的不敢出頭，自此關(guān)系破裂，由于自己的愧疚和逃避不想見(jiàn)到哈桑，卻偽裝成偷盜事件，趕走了哈桑和阿里，父親其實(shí)是知道的。同時(shí)阿富汗戰(zhàn)火四起，我與父親來(lái)到美國(guó)，慢慢遇上意中人，結(jié)婚，成為作家。
看起來(lái)是平靜又美好的生活，因?yàn)橐环庑盘ど狭俗晕揖融H之路，經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)，找到了哈桑是同父異母兄弟的真相，終于找到了贖罪的勇氣，踏上了將侄兒帶往美國(guó)的征途，一路危機(jī)不斷，比如福利院得知侄子被帶走，比如看現(xiàn)場(chǎng)行刑，遇到兒時(shí)對(duì)頭，并由此發(fā)現(xiàn)侄子所在，比如一番打斗，臨死侄子用彈弓保護(hù)阿米爾，和當(dāng)初哈桑一樣，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，比如最后處境遇到麻煩，侄子因害怕回到孤兒院自殺，失去生活下去的勇氣，最后的最后，來(lái)到美國(guó)，從對(duì)生活提不起興趣到一只風(fēng)箏，我成為了為侄子追風(fēng)箏的人，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！新生活的大門(mén)由此開(kāi)啟！
很喜歡這本書(shū)，阿富汗的戰(zhàn)亂我很同情，同時(shí)我很喜歡阿富汗，這是一個(gè)偉大的.國(guó)家，書(shū)里反應(yīng)的阿富汗堅(jiān)韌的民族精神令人為之動(dòng)容。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 4
看了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉下心來(lái)讀書(shū)的開(kāi)始，一個(gè)深入思考的開(kāi)始。不得不承認(rèn)，在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我?guī)缀鯇?duì)讀書(shū)喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書(shū)--放下�？雌饋�(lái)，我與書(shū)無(wú)緣了。但總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書(shū)名，引發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。又看到它的封面—— 黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因?yàn)橐粋�(gè)書(shū)名，因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)境，我買(mǎi)下了它。
故事的開(kāi)始，在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國(guó)，并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉，沒(méi)有輕松，更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆，或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸，而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài)，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。
是阿米爾錯(cuò)了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，使我必須宰割的羔羊......他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎?”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個(gè)被爸爸一生深埋的秘密揭開(kāi)時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭(zhēng)的`槍下。
是他錯(cuò)了嗎?當(dāng)我們讀完這本小說(shuō)，無(wú)不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對(duì)他的態(tài)度，哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻(xiàn)身?難道他也認(rèn)為自己只不過(guò)是一個(gè)低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結(jié)局嗎?
《追風(fēng)箏的人》是第一本能夠在我內(nèi)心引起諸多共鳴的書(shū)籍，使我能在閱讀過(guò)程中慢慢審視真實(shí)的自己。
此刻，我仍然不是很清楚為何我的感觸會(huì)如此強(qiáng)烈;是由于這是我經(jīng)過(guò)重新洗禮決心好好看書(shū)的第一本，所以格外傾心;又或者是在這本書(shū)的人物性格上看見(jiàn)了自己曾經(jīng)的影子，然后在別人的故事里借著批判別人來(lái)重新認(rèn)識(shí)與完善自己。
故事中，阿里右腿殘疾，半臉僵硬，經(jīng)常被別人嘲笑，如果按照現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)，阿里又應(yīng)該如何忍受別人嫌惡的眼光與自己內(nèi)心的苦楚呢!但是在我看來(lái)，阿里雖然有生理上的缺陷，但是他比很多人都過(guò)得輕松，因?yàn)樗撮_(kāi)了這些世俗的標(biāo)準(zhǔn)，別人在乎的他不屑一顧;他每天做著自己認(rèn)為該做的事情，愛(ài)著自己堅(jiān)持愛(ài)著的人，這是一種類(lèi)似于不喜不悲的人生境界。
哈桑，他是一個(gè)心靈慧巧克力的人，他能夠讀懂別人內(nèi)心世界，同時(shí)包容別人的一切，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的真誠(chéng)，有如天地般厚愛(ài)，完全沒(méi)有想過(guò)回報(bào)是什么。他最令我感動(dòng)、憐惜、揪心的是他對(duì)阿米爾百依百順、無(wú)怨無(wú)悔、至矢不渝的忠誠(chéng)。這次是憐惜心疼，而不是以前所認(rèn)為的不足與謀。他在困境之中逆來(lái)順受，把自己的一切置之度外，這是一種無(wú)我的境界，讓我覺(jué)得他并不是屬于這個(gè)混濁的世界，所以無(wú)法以世人的角度去衡量他，僅有的只是由心的不忍。
阿米爾，雖然他曾經(jīng)妒忌過(guò)、欺騙過(guò)、虛榮過(guò)、背叛過(guò)，猶其是對(duì)這么愛(ài)他的哈桑，但是我對(duì)他并沒(méi)有絲毫指責(zé)，只是靜靜的觀看他的歷程，他成長(zhǎng)的歷程。這才是真正的人，這才是人最難避免的過(guò)錯(cuò)，每個(gè)人在權(quán)衡自己利益的時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)一些偏頗。我也曾經(jīng)無(wú)視過(guò)別人的真心，所以我理解他，并希望看到他成功的救贖自己的心靈，過(guò)得新的開(kāi)始，就像他父親一樣成功救贖;被過(guò)去所困無(wú)疑使最悲慟的事情。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn);隨你，天涯海角。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 5
讀完這本書(shū)，大概用了兩周的時(shí)間。一個(gè)戰(zhàn)亂的國(guó)度，三代人的命運(yùn)，親情、友情和愛(ài)情的輾轉(zhuǎn)。
1、很欣賞文中的一句話，“被真相傷害總比被謊言安慰好”，事實(shí)也許是殘酷的，但比起被欺騙的無(wú)知，后者更為可怕。
2、很多時(shí)候，人生的黑暗中的某些時(shí)刻，你我或許有如跌落谷底般的失落，當(dāng)漫長(zhǎng)人生走過(guò)，我們回顧回首，發(fā)現(xiàn)過(guò)往種種皆是際遇，諸多歡喜，只是此時(shí)你我都在路上，在經(jīng)歷。
3、“得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到過(guò)更傷人”。如果我沒(méi)有來(lái)到過(guò)這座城市，得到過(guò)這諸多經(jīng)歷與歡喜，或許我從這里離開(kāi)也就談不上太多所謂的.意義，只是此刻我在這里。
4、被告知是一種權(quán)利，不被告知，何嘗不是一種幸福。關(guān)鍵要看告知的是什么，而隱瞞的又是什么，初衷又是否出于良善。
5、常常說(shuō)，生活不是電影，說(shuō)的蠻對(duì)的，因?yàn)樯钸h(yuǎn)比電影感受真實(shí)，我們活在其中，扮演者自己的角色，那就是自己，關(guān)鍵是沒(méi)有彩排。
6、“阿富汗有很多兒童，但是沒(méi)有童年”。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)度才有可能有純真的童年。
7、兒時(shí)覺(jué)得至關(guān)重要的事情，為什么長(zhǎng)大后就覺(jué)得看來(lái)那么微不足道了呢，是事情變了？還是你我變了？還是時(shí)間讓這一切改變了呢？彼時(shí)的情景，此時(shí)的心境，你我經(jīng)歷皆都不同，大都雷同。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 6
今天無(wú)意在茫茫書(shū)海中尋找到了一本書(shū)，這本書(shū)，正是我朝夕期盼的心聲�；蛟S，很少有人能夠真正理解一個(gè)平凡人的痛楚。我會(huì)相信命運(yùn)，我更相信自己可以改變命運(yùn)。而這本書(shū)卻告訴我了一個(gè)注定的命運(yùn)。在冗雜世界里的紛繁，習(xí)慣了一切的美好，如今還要再次溫習(xí)那些支離破碎的情感，想挽救，只因?yàn)槔⒕巍?/p>
這本書(shū)的名字是《追風(fēng)箏的人》，可能因?yàn)檫@本書(shū)的故事情節(jié)太坎坷，所以我無(wú)法用一顆平靜的心，一顆享受的心去品味這本書(shū)真正的韻味，品茶或許不適合這本書(shū)真正的意境。而這本書(shū)真正帶給我們的是那種境界。讓自己融入進(jìn)了那個(gè)糾結(jié)的故事。去用心評(píng)價(jià)每一個(gè)人物帶給自己的種種思考。我想，這本書(shū)最好的地方在于它不做作，讓讀者真正的感受到來(lái)自異域的不公。我?guī)е鴿M心的沉重，靜靜的融入到了那一個(gè)世界里，那是一個(gè)被人遺忘，卻容易受傷的世界。
這本書(shū)講述的是一個(gè)富家公子阿米爾和他的仆人哈桑的故事。這兩個(gè)人物也是這本書(shū)的主要人物。哈�？偸前僖腊夙樀膶�(duì)待阿米爾�？墒前⒚谞枮榱瞬┑酶赣H全部的愛(ài)，甚至不惜背叛哈桑。最后哈桑在阿米爾的背叛下，和他的父親離開(kāi)了服務(wù)了很多年的.地方。他們的付出，沒(méi)有得到任何的獎(jiǎng)賞。留給他們的只是無(wú)盡的遺憾�；蛟S吧，遺憾還沒(méi)有結(jié)束。甚至是一輩子的事情，誰(shuí)也無(wú)法知道他們的遭遇。在別人眼中，他們不僅是仆人，還是不同種族的人類(lèi)，被別人歧視的種族。數(shù)年以后，阿米爾的父親帶著阿米爾從喀什布到了美國(guó)。開(kāi)始了他們新的生活。而阿里和他的兒子哈桑仍留在阿富汗。后來(lái)，阿米爾的父親和阿里都相繼到了另一個(gè)地方天國(guó)。阿米爾也有了他的家庭和事業(yè)。而哈桑也有了自己安逸的生活。或許是出于良心的不安，阿米爾又重新開(kāi)始尋找哈桑。當(dāng)尋找到哈桑的時(shí)候，沒(méi)想到哈桑卻意外喪生，留下的只有不滿1歲的孩子。阿米爾十分愧疚，故事還沒(méi)有結(jié)束，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，讓阿米爾原本愧疚的心變得無(wú)法原諒自己。或許吧，正是這個(gè)秘密讓哈桑唯一的孩子得到了好的照顧。或許哈桑和阿米爾這種背叛與友愛(ài)糾纏的感情正是感動(dòng)讀者的線索吧！不想用自己的感覺(jué)過(guò)多的去發(fā)表自己的想法。畢竟我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，是無(wú)法體會(huì)作者寫(xiě)這篇文章時(shí)的感慨。讀后的感覺(jué)真的很壓抑，看著窗外淅淅瀝瀝的雨水，灑滿了背叛與友情，告訴我們的是珍惜與信任。我只想說(shuō)，在背叛的世界里，不管友情還是親情都是不堪一擊的。雨過(guò)之后，沒(méi)有人能記得在背叛的面具下是怎樣一張流著淚的臉頰�；ㄩ_(kāi)的世界里，爾虞我詐讓我們受過(guò)傷，流過(guò)淚，驕傲過(guò)，虛偽過(guò)，或許，沒(méi)有一種良藥能讓我們默默無(wú)聞付出一輩子。每個(gè)人都希望自己可以得到別人的肯定�？墒沁@個(gè)世界本來(lái)就是不公平的。太多的是非讓我們的身心過(guò)度疲憊。還是得放下包袱，平靜的來(lái)面對(duì)一切的得與失。就算被謊言蒙在鼓勵(lì)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，這是我們最初所追求的，不是嗎？花開(kāi)，還是會(huì)枯萎。太多的美好瞬間只是一兩秒的時(shí)間，我們必須去珍惜。就像哈桑一樣，一生不抱怨，守候那個(gè)最初的阿米爾，就算死了也不知道那個(gè)秘密。可是，我想他應(yīng)該不曾后悔為阿米爾做的一切。我想，無(wú)聲的世界也是有美麗的故事。他完美的詮釋了一個(gè)平凡人的世界。我們應(yīng)該知道我們的命運(yùn)會(huì)比哈桑好很多，我們生活在和平的歲月里。在這段平靜的歲月里，我們更應(yīng)該用靜心去為別人著想。我們無(wú)法達(dá)到哈桑的境界�？墒枪５木辰缯俏覀兯非蟮�。
結(jié)局是阿米爾和哈桑是同父異母的兄弟，也是這本書(shū)的秘密，當(dāng)知道這個(gè)秘密的時(shí)候，你是否和我一樣感到。等候花開(kāi)，卻無(wú)聲，靜心的世界永遠(yuǎn)比喧鬧的世界少一些虛偽。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 7
1、爸爸是典型的普什圖人，身材高大，孔武有力，留著濃密的小胡子，卷曲的棕色頭發(fā)甚是好看，跟他本人一樣不羈；他雙手強(qiáng)壯，似乎能將柳樹(shù)連根拔起；并且，就像拉辛汗經(jīng)常說(shuō)的那樣，黑色的眼珠一瞪，會(huì)“讓魔鬼跪地求饒”。爸爸身高近2米，每當(dāng)他出席宴會(huì) 總是像太陽(yáng)吸引向日葵那樣，把注意力引到自己身上。
2、我記得有個(gè)新年，爸爸帶我去看一年一度的比武競(jìng)賽。比武競(jìng)賽在春季的第一天舉行，至今仍是阿富汗舉國(guó)熱愛(ài)的.賽事。技藝精熟的騎士通常會(huì)得到大亨的贊助，他必須在混戰(zhàn)中奪得一只屠宰后的羊或牛，馱著它全速繞看臺(tái)奔跑，然后將其丟進(jìn)得分圈。在他后面，會(huì)有另外一群騎士追逐著他，竭盡所能——腳踢、手抓、鞭打、拳擊——試圖將牛羊奪過(guò)來(lái)。那天，騎士在戰(zhàn)場(chǎng)上高聲叫喊，橫沖直撞，激起重重濃霧；觀眾則沸反盈天，興奮異常；馬蹄得得，震得大地抖動(dòng)。我們坐在看臺(tái)的座位上，看著那些騎士在我們面前呼嘯而過(guò)，他們的坐騎則白沫橫飛。
3、有個(gè)騎士從鞍上跌落，數(shù)十只馬蹄從他身上踐踏而過(guò)。他的身體像個(gè)布娃娃，在馬蹄飛舞間扯來(lái)扯去。
4、孩子又不是圖畫(huà)練習(xí)冊(cè)，你不能光顧著要涂上自己喜歡的色彩。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 8
不是揮手告別，不是轉(zhuǎn)身離去，而是我與風(fēng)箏，與我們的風(fēng)箏，再相見(jiàn)�！}記
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！币�?yàn)檫@一句話，億萬(wàn)讀者從此記住了這個(gè)人——卡勒德胡塞尼；因?yàn)檫@句話，多少書(shū)友記住了這本書(shū)的名字《追風(fēng)箏的人》。
七十年代的喀布爾還算安穩(wěn)，卻依舊充斥著社會(huì)動(dòng)亂與種族歧，孩子們?cè)谶@樣的一方天空下尋找自己的快樂(lè)。阿米爾和哈桑曾是很好很好的朋友，他們一同坐在樹(shù)上盤(pán)算著用胡桃射狗；他們沐浴在夕陽(yáng)下，阿米爾為哈桑念書(shū)；他們配合默契，在風(fēng)箏比賽中獲得第一名……但這一切，在阿米爾親眼目睹了哈桑被人欺負(fù)卻不敢挺身上前后，漸漸地改變了。阿米爾心中的懦弱與慚愧讓他不愿面對(duì)哈桑，他與哈桑日漸疏遠(yuǎn)。在生日之時(shí)，偷偷將爸爸送給他的表藏進(jìn)了哈桑的被子里，誣陷是哈桑偷了手表，哈桑終究是離開(kāi)了，阿米爾也隨父逃往美國(guó)。
看到這一段時(shí)，我心里挺看不起阿米爾。為什么好朋友有難不為他挺身而出呢？為什么要為了一己之利把生活了十幾年的好友趕走呢？怎么能心安理得地繼續(xù)享受自己的生活呢？可站在阿米爾的角度，我捫心自問(wèn)：如果我的好友被欺負(fù)，我是否會(huì)絲毫不畏，替她出頭呢？我默默地思考著，好像理解了阿米爾。我想，他只是自私，害怕自己受到傷害而無(wú)暇顧及別人。但一秒鐘的猶豫與遲疑便是咫尺天涯，再也無(wú)法挽回。
后來(lái)，從拉辛漢的口中，阿米爾得知了哈桑是自己的親弟弟，得知了哈桑與妻子因?yàn)楸Ｗo(hù)他的房子而被殺，得知了哈桑的孩子被送往孤兒院無(wú)依無(wú)靠。被迫接受真相的阿米爾震驚又憤怒，他拒絕相信又無(wú)可奈何。拉辛漢請(qǐng)他找回索爾博并好好照顧，拒絕與遲疑動(dòng)搖著阿米爾的心靈，但他終于接受了這個(gè)請(qǐng)求。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，當(dāng)阿米爾終于找到索爾博時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他在曾經(jīng)欺負(fù)哈桑的人的手上受盡侮辱。他堅(jiān)決的要帶孩子走，哪怕已被打的頭破血流。后來(lái)，阿米爾待心理壓抑的索爾博如自己的孩子，一遍一遍，不厭其煩地和他說(shuō)話。當(dāng)風(fēng)箏再次翱翔在藍(lán)天時(shí)，阿米爾說(shuō)出了當(dāng)年哈桑為他撿風(fēng)箏時(shí)說(shuō)的'話：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
友情與贖罪，種族的歧視與社會(huì)的風(fēng)氣，這本書(shū)讓我看到了不一樣的世界。我曾為阿米爾的軟弱感到憤怒，為哈桑的悲慘遭遇而同情，可這就是生活的真實(shí)寫(xiě)照。大千世界，蕓蕓眾生，有勇敢就必然有懦弱，有自私也必然有寬恕。它們共同在這個(gè)世界上存在著，而你有著選擇的自由。我很慶幸，阿米爾終究戰(zhàn)勝了他內(nèi)心的不安與恐懼，但他始終欠著哈桑一句“對(duì)不起”，就像是他自己說(shuō)的“他知道我看到了小巷里的一切。知道我站在那兒袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛(ài)上了他，愛(ài)他勝過(guò)任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里的毒蛇，湖底的鬼怪�！睂捜菖c信任貫穿著生命的公路牌，也許一點(diǎn)點(diǎn)隱瞞與欺騙都會(huì)使感情出現(xiàn)裂痕。那么請(qǐng)和好友一起讀這本書(shū)吧，讓友誼長(zhǎng)久，讓愛(ài)永存。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 9
贏得了父親關(guān)注的風(fēng)箏卻失了內(nèi)心一直躲避的依賴(lài)，來(lái)自哈桑的依賴(lài)。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，拉米爾的生活繼續(xù)著，可哈桑仍然在多少個(gè)日夜，多少個(gè)生活片段里不可否認(rèn)地存在著，如果在那條街道里拉米爾呼救，如果容許哈桑的邀請(qǐng)，如果在石榴樹(shù)下歇斯底里后將那三個(gè)字說(shuō)出口，如果在風(fēng)雨里將哈桑挽留下來(lái)，可惜沒(méi)有如果，拉米爾對(duì)自己如此苛責(zé)！所以得知哈桑將那鎖住他倆回憶的房子打理得井井有條，期待拉米爾的歸來(lái)時(shí)，我內(nèi)心也同樣難受；得知哈桑跪著被子彈帶走生命，我忍著憋住喉嚨帶來(lái)的痛，看著那些殘骸。所以才能對(duì)拉米爾即使體無(wú)完膚也要強(qiáng)忍著帶走弟弟的兒子的'那一刻感同身受，才能為拉米爾呼著能辦簽證的喜訊卻瞥見(jiàn)血紅浴缸的絕望心急如焚。
哈桑與拉米爾將父親分裂成兩半，最終欣慰于拉米爾還是勇敢地追回那只風(fēng)箏，復(fù)原了父親。我同樣也很敬佩拉米爾父親，以致得知了哈桑身份的消息對(duì)他的偉岸與威嚴(yán)也未減半分。最難已提及的過(guò)往終究有一天能淡定地笑著說(shuō)出來(lái)，那時(shí)終于再次成為了一個(gè)好人！
看完之后又慌神了，久久沉浸在書(shū)中各種情節(jié)里，難以翻開(kāi)另一本書(shū)。對(duì)我而言，得有一個(gè)體面的辭別才能對(duì)另一本書(shū)充滿期待。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 10
這周，我讀了一本非常好看的書(shū)，這本書(shū)叫《追風(fēng)箏的人》，它的作者叫卡勒德·胡賽尼，下面讓我給大家簡(jiǎn)單講一講吧？
在一次最與眾不同的風(fēng)箏比賽中，改變了主人公阿米爾與哈桑的一生。那件悲慘事令阿米爾和哈桑無(wú)比的自責(zé)與痛苦。他的背叛與懦弱，深深的傷害到了哈桑。哈桑的信條“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，似乎是永恒不變的真理，但阿米爾對(duì)哈桑強(qiáng)烈的嫉妒以及對(duì)父愛(ài)的深切渴望，讓他鬼使神差的`逼走了善良淳樸的哈桑，同時(shí)也為哈桑未來(lái)悲慘的命運(yùn)埋下了伏筆。
這本書(shū)同時(shí)也給我留下了很深的印象，同時(shí)讓我明白真摯的友情有時(shí)比黃金還要珍貴。正如俄國(guó)的文學(xué)家高爾基所說(shuō)，“人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”所以我們一定要真誠(chéng)的對(duì)待生活中的每一位朋友，從而讓我們的生活變得更加絢麗多彩。
作者通過(guò)對(duì)《追風(fēng)箏的人》主人公阿米爾與哈桑的描述，讓我們對(duì)阿米爾與哈桑的性格有了一個(gè)比較初步的了解，同時(shí)也讓我們對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。文章結(jié)尾緊扣主題通過(guò)引用高爾基的名言，深刻闡述了真誠(chéng)待人的重要性。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 11
《追風(fēng)箏的人》它給我的新聞啟發(fā)主要有三點(diǎn)。
第一，新聞需要真實(shí)性。作者以自身經(jīng)歷向我們闡述了當(dāng)時(shí)阿富汗的面貌。也因此讓人們了解并關(guān)注阿富汗。新聞具備真實(shí)性很重要，新聞人只有堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性才能將更準(zhǔn)確、客觀的信息傳遞給受眾，受眾才能接受真實(shí)信息，關(guān)注真實(shí)事件。
第二，新聞需要反映時(shí)代背景，引起大眾關(guān)注。2001年，震驚世界的“9·11”事件發(fā)生，阿富汗成了全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。而兩年后，《追風(fēng)箏的人》在美國(guó)出版。許多讀者跟作者反應(yīng)到這本書(shū)讓他們重新認(rèn)識(shí)了阿富汗，知道了阿富汗除了有一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難戰(zhàn)爭(zhēng)還有人民們的`歡快的日常生活。所以我認(rèn)為，新聞應(yīng)該報(bào)道關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，引發(fā)大眾的關(guān)注，形成較大的社會(huì)影響，從而達(dá)到推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。
第三，新聞寫(xiě)作需要細(xì)節(jié)。作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)反應(yīng)阿富汗從一個(gè)溫馨的城市，卻因?yàn)椴煌N族之間的摩擦而變得。如：一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場(chǎng)上出售他的義腿；足球賽中場(chǎng)休息時(shí)間，一對(duì)通奸的情侶在體育場(chǎng)上活活被石頭砸死等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。我認(rèn)為，新聞中的細(xì)節(jié)能把人們帶到現(xiàn)實(shí)的情景之中,讓人們更真實(shí)地感受著新聞事件的發(fā)生與發(fā)展，加強(qiáng)此新聞的感染力和影響力。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 12
《追風(fēng)箏的人》是朋友在BLOG上推薦的。她說(shuō)她停不下來(lái)，激起了她了解阿富汗的沖動(dòng)，于是她讀了阿富汗作家的第二本書(shū)《燦爛的陽(yáng)光》。
我讀了第一本書(shū)，讀了第二本書(shū)的一半，有點(diǎn)讀不下去。作者的語(yǔ)言太貼近生活，兩本書(shū)非常相似。
事實(shí)上，讀完第一本書(shū)后，我感覺(jué)很多。兩個(gè)阿富汗孩子一起長(zhǎng)大，經(jīng)歷了太多我們無(wú)法想象的事情。這些故事激發(fā)了我思考朋友的真正含義。書(shū)中真誠(chéng)細(xì)膩的語(yǔ)言非常生活化，讓我讀得流利；但故事很沉重，讀完后讓人憂郁。也許作者只是想讓讀者了解阿富汗人性抑郁的原因。
在書(shū)中，主人公對(duì)童年伴侶的感情，從內(nèi)疚、自責(zé)，到冒著生命危險(xiǎn)面對(duì)過(guò)去懦弱的`一面，主人公的心路歷程和故事的情節(jié)起伏不定。
第二本書(shū)還沒(méi)讀完。我覺(jué)得這兩本書(shū)的情節(jié)非常相似，但它描繪了兩個(gè)女人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我不知道是譯者的原因還是作者的故意結(jié)果。書(shū)中一些場(chǎng)景的描述非常相似。人們經(jīng)常把這兩本書(shū)的內(nèi)容混在一起。
總之，這兩本書(shū)讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國(guó)家，了解了那里人們的生活習(xí)慣、災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的生存精神。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 13
看前半部分的時(shí)候，我好幾次看不下去，阿爾米的懦弱和對(duì)待哈桑某種扭曲的心理，讓我深深的為哈桑感到悲哀，想把書(shū)給扔了不看。
直到他開(kāi)始尋找哈桑的兒子并開(kāi)始為之改變的時(shí)候，我才真正有了看下去的動(dòng)力。
人一旦犯了錯(cuò)誤，似乎有三種選擇方案。
一是逃避，把這個(gè)錯(cuò)誤永遠(yuǎn)的壓在心里，任其發(fā)酵，但似乎結(jié)局并不美滿，那就是每每午夜夢(mèng)回時(shí)，都會(huì)受到良心的譴責(zé)，隨著時(shí)間推移，這份譴責(zé)會(huì)越來(lái)越深；
二是把它不認(rèn)為是一個(gè)錯(cuò)誤，把世界上所有的人都變成自己這樣的人，但這根本就是不可能的，只會(huì)讓自己變得更加瘋狂，更加痛苦；
三是把這個(gè)錯(cuò)誤糾正過(guò)，盡自己最大的�？赡馨言緩澋牡缆芳m正過(guò)來(lái)，這也許會(huì)很艱難，但至少能讓良心受到安慰，自己能一夜好眠，這也是唯一能讓自己重新變成好人的道路。
戰(zhàn)爭(zhēng)受苦的永遠(yuǎn)是那些最底層的人民，而傷害最大的則是那些還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大的孩子，他們沒(méi)有自我保護(hù)能力，沒(méi)有形成完整的.人格，時(shí)常面對(duì)人性的丑陋，卻很難碰到原本和平世界里的善良，當(dāng)他們覺(jué)得世界都是黑的時(shí)候，他們要么選擇死亡，要么選擇成為黑暗中的一份子。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 14
深深的震撼。心里憋著什么很想找個(gè)讀過(guò)的人一起說(shuō)。就像譯者說(shuō)的那樣：身為人子，我很慶幸時(shí)至今日，父母仍有善良、正直、勇敢等品質(zhì)教育我，雖然我時(shí)常有負(fù)他們所望。身在和平穩(wěn)定的時(shí)代，身在祖國(guó)，心中竟有一份慶幸。再回頭想起那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們，我竟也只能咂舌，想跪在地毯上面朝西方為他們祈禱。我自認(rèn)為我是一個(gè)感性的人。讀到那些親情、友情、愛(ài)情，有時(shí)眼里會(huì)灌滿淚水。是多大的忍耐讓阿里能一直在“父親”身邊數(shù)十載；多么深沉的愛(ài)，阿桑用生命捍衛(wèi)阿米爾；多大的勇氣，讓夫妻到處內(nèi)心最深的秘密。
有那么幾處讓我曾經(jīng)對(duì)阿米爾很生氣最后知道阿里是他的兄弟，一切都在意料之中。但最后我釋?xiě)蚜�，更�?zhǔn)確的說(shuō)我被他感染了。一如中了我愛(ài)的人的毒，那么深。阿米爾愛(ài)索拉博也是這樣的。最后我有點(diǎn)好奇，也許是我的'愚鈍。索拉博應(yīng)該能原諒阿米爾吧，那個(gè)想愛(ài)他卻傷害了他的男人。
故事很真實(shí)，我的感覺(jué)。前半部分續(xù)寫(xiě)阿米爾在阿富汗的生活。后半部分是寫(xiě)他在贖罪的過(guò)程�！坝幸粭l再次成為好人的路”。全文的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在拉辛汗病重，阿米爾重回巴基斯坦。
寫(xiě)不下去了，二教熄燈了愿我能成為正直、勇敢、善良的人。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 15
看完這本書(shū)我感覺(jué)到一種心靈的震撼。這種震撼是來(lái)自哈桑，哈桑為了阿米爾可以去做任何事。而阿米爾卻眼睜睜看著哈桑受辱最后跑開(kāi)，隱瞞了一切就這樣背負(fù)著這個(gè)秘密一生。
阿米爾其實(shí)很自私，為了單獨(dú)得到爸爸的愛(ài)，在爸爸要帶哈桑一起出去玩的時(shí)候拒絕，在爸爸要給哈桑禮物的時(shí)候嫉妒，在爸爸拍哈桑肩膀的時(shí)候羨慕�；蛟S是因?yàn)樗偟貌坏桨职值?贊賞，希望爸爸能夠正眼看自己一眼�？墒菍�(duì)于哈桑，真的很不公平。他與阿米爾同父異母。如果早知道這一點(diǎn)或許阿米爾就不會(huì)那么對(duì)待哈桑�；蛟S只是一個(gè)身份就可以改變阿米爾的態(tài)度。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！惫０寻⒚谞柈�(dāng)作朋友，忠誠(chéng)從不說(shuō)謊。最后卻是很無(wú)奈的說(shuō)謊，離開(kāi)，消失在阿米爾的世界里。一切又都是為了阿米爾�！盀槟悖f(wàn)萬(wàn)遍�！钡穆曇魶](méi)有消散，街巷角的一幕一遍遍重演。不能說(shuō)出的話，不能道出的悲哀，阿米爾只能承受他所應(yīng)承受的。
“那里有再次成為好人的路�！崩梁惯@樣說(shuō)。
拉辛汗喜歡他寫(xiě)的故事，喜歡親切的叫他“親愛(ài)的阿米爾”，對(duì)他總是很和藹。而爸爸那時(shí)沒(méi)有過(guò)。
追風(fēng)箏的人，追的是自己心中的信仰。哈桑知道風(fēng)箏就在那里，從不用抬頭看風(fēng)箏的方向。他的方向在心中，無(wú)所畏懼。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 16
我已經(jīng)很久沒(méi)有冷靜下來(lái)仔細(xì)閱讀一本書(shū)了。手里拿著300多頁(yè)的《追風(fēng)箏的人》，看著封面上精彩的書(shū)評(píng)，我迫不及待地開(kāi)始了這次跌宕起伏的異國(guó)之旅。
小說(shuō)從第一人稱(chēng)的角度講述了阿富汗男孩阿米爾和他的朋友哈桑的'友誼、家庭、背叛和救贖的故事。阿米爾出生在阿富汗喀布爾一個(gè)富裕社區(qū)的富裕家庭，是普什圖人，哈桑是阿米爾仆人阿里的兒子，也是哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好朋友，他們堅(jiān)持喝同樣的牛奶長(zhǎng)大是兄弟，家庭甚至不能分散時(shí)間的簡(jiǎn)單想法，兩個(gè)人經(jīng)常一起玩，一起玩，一起惡作劇，一起快樂(lè)地追逐風(fēng)箏，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。
然而，在他們12歲的冬天，一切都發(fā)生了變化�？Σ紶柖欤幸粓�(chǎng)盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目—斗風(fēng)箏比賽。這場(chǎng)比賽不是誰(shuí)的風(fēng)箏，而是誰(shuí)的風(fēng)箏可以摧毀別人的風(fēng)箏，唯一的幸存者是贏家，但這不是最大的榮耀，最大的榮耀是追逐最后一只被切斷的風(fēng)箏。這場(chǎng)比賽似乎是天生的，阿米爾是斗風(fēng)箏的高手，哈桑是追風(fēng)箏的高手。為了贏得這場(chǎng)比賽，為了贏得父親的關(guān)注和印象深刻，阿米爾非�？释A得這場(chǎng)比賽，以改變他對(duì)父親懦弱和無(wú)能的印象。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 17
一個(gè)好的作家，總是把各種細(xì)節(jié)描寫(xiě)的特別吸引人。最吸引我的，每次都是阿米爾的心里描述。
追風(fēng)箏的人，每個(gè)人都在追風(fēng)箏。表面上，是在指哈桑在風(fēng)箏大賽時(shí)是追風(fēng)箏的人，是為了不起的高手。風(fēng)箏還代表著哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風(fēng)箏的同時(shí)，其實(shí)是在追逐情誼。
阿米爾和他的爸爸，一生也都在追風(fēng)箏，他們則追的'是內(nèi)心的救贖。爸爸對(duì)阿里和哈桑的愧疚，所以，他在不停的做著慈善來(lái)彌補(bǔ)愧疚。阿米爾，追風(fēng)箏晚了一些，雖然一直在內(nèi)心自責(zé)著，但是另一方面他又會(huì)為當(dāng)年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時(shí)候，他才開(kāi)始，真正的追風(fēng)箏，內(nèi)心的掙扎才真正的像風(fēng)箏一樣高飛，得以解脫。
結(jié)局，是我想看到的，我更想看到的，其實(shí)是哈桑也能活下來(lái)，能親自聽(tīng)到阿米爾公開(kāi)承認(rèn)他們的感情，不然，哈桑內(nèi)心其實(shí)也一直困惑難過(guò)吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開(kāi)心扉，開(kāi)心的生活下去。
喜歡哈桑，單純，為友情而戰(zhàn)。喜歡阿米爾的爸爸，雖然犯過(guò)錯(cuò)，但是一位真正的漢子。喜歡阿米爾的妻子，善良g敢做敢當(dāng)敢愛(ài)敢恨。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 18
說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事，關(guān)于忠誠(chéng)和自我救贖。哈桑是完美的，他忠誠(chéng)可靠，簡(jiǎn)單善良，原諒所有的邪惡，有的邪惡。阿米爾多次背叛他后，他可以為他做成千上萬(wàn)次。這是他一生的承諾。完美的善良和溫柔總是被迫接受殘酷的結(jié)局。每個(gè)作者似乎都喜歡通過(guò)打破美來(lái)強(qiáng)迫我們反思，在傷口上撒鹽。讓我們謹(jǐn)慎行事，珍惜脆弱的溫暖。
另一方面，阿米爾一直是個(gè)幸運(yùn)的人，一路上有人愿意為他做幾千萬(wàn)次。童年缺乏父愛(ài)導(dǎo)致他嫉妒懦弱，總是不敢邁出腳步，不斷推卸責(zé)任。但他的心仍然封存著最初的善良，他從未忘記自己的所作所為，終于在人到中年選擇了一條自救之路。在滿目瘡痍的.故鄉(xiāng)，在千瘡百孔的道路上，他終于愿意反思過(guò)去，回歸正道。拉辛說(shuō)，這里有一條重做好人的路，他來(lái)了。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事不是一個(gè)快樂(lè)的故事。阿米爾走了幾十年，終于勇敢地面對(duì)自己的所作所為。然而，他失去的畢竟不能回來(lái)。這就是現(xiàn)實(shí)。一步一步地，一步一步地。幸運(yùn)的是，有人值得你為他做數(shù)千萬(wàn)次。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 19
讀完《追風(fēng)箏的人》“這本書(shū)之后，有一句話銘記在我的腦海中：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。沒(méi)有萬(wàn)語(yǔ)千言，哈桑用寥寥幾個(gè)字向我們闡述了最真摯的友誼。
阿富汗，這個(gè)曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的國(guó)度，卻在閱讀完這本書(shū)之后讓我有了重新的認(rèn)識(shí)。在書(shū)中，我看到了最最真實(shí)的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè)、有悲傷、有良知亦有邪惡的國(guó)度，一個(gè)人性化的國(guó)度。無(wú)可否認(rèn)，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬(wàn)萬(wàn)阿富汗人的縮影，是千千萬(wàn)萬(wàn)段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的.出發(fā)點(diǎn)——為了朋友而義無(wú)反顧！
哈桑為阿米爾追到了藍(lán)色的風(fēng)箏，也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪，卻依舊毫無(wú)怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔(dān)當(dāng)著一個(gè)狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開(kāi)。故事的結(jié)局是令人意外的，阿米爾等來(lái)的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。
故事的結(jié)局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個(gè)。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 20
我一直我不明白這本書(shū)為什么叫做追風(fēng)箏的人，整本書(shū)以第一人稱(chēng)回憶著作者從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哈桑的悲慘遭遇使他的內(nèi)心備受折磨，趕走哈桑與其說(shuō)是他在逃離還不如說(shuō)良知在折磨著他，年幼的他無(wú)法逃脫有哈桑的環(huán)境帶給他的壓抑，趕走哈桑是他用自己最大的'能力逃脫外在的壓力和內(nèi)心的折磨。政治環(huán)境的變化使人物的命運(yùn)和觀念在不斷的變化，前文胡塞尼內(nèi)心旁白不斷標(biāo)明：我從未把哈桑作為朋友。我只有在沒(méi)人的時(shí)候才會(huì)想起哈桑。我是普什圖人，他是哈拉扎人。我是遜尼派穆斯林，他是什葉派穆斯林。寥寥的幾個(gè)字透露著種族，宗教，階級(jí)等方面的差別，我們無(wú)法否認(rèn)種種差別早已滲入胡塞尼的骨血。然而人性善德以及哈薩對(duì)他的忠心感動(dòng)著他，就算遠(yuǎn)在美國(guó)他的內(nèi)心也總是有所牽掛，深受折磨。
追風(fēng)箏在文章中出現(xiàn)兩次，一次是風(fēng)箏節(jié)，另一次作者和索拉博在結(jié)局追風(fēng)箏。同樣是追風(fēng)箏然而結(jié)局不同，情節(jié)不同，胡塞尼在救贖，救贖自己以及父親對(duì)哈桑祖孫三代的罪責(zé)。這本書(shū)在紛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代凸顯人性的美善惡，追風(fēng)箏，亦追沉重如山的親情，亦追愉快而慘淡的童年往事，亦追一份生死相依的愛(ài)情，亦追美好的和平生活。恐怖組織依舊存在，和平生活人們還在追索。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 21
看前半部分的時(shí)候，好幾次都看不下去。阿爾米的懦弱和哈桑扭曲的心理讓我深深為哈桑難過(guò)，想把書(shū)扔掉。
直到他開(kāi)始尋找哈桑的`兒子，開(kāi)始改變，我才真正有動(dòng)力去看。
一旦人們犯了錯(cuò)誤，似乎有三種選擇：
第一，逃避，永遠(yuǎn)把這個(gè)錯(cuò)誤壓在心里，讓它發(fā)酵，但似乎結(jié)局并不幸福，也就是說(shuō)，每天午夜夢(mèng)回來(lái)，都會(huì)受到良心的譴責(zé)，隨著時(shí)間的推移，譴責(zé)會(huì)越來(lái)越深；
第二，不認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤，把世界上所有的人都變成像自己這樣的人，但這是不可能的，只會(huì)讓自己更瘋狂，更痛苦；
第三，糾正這個(gè)錯(cuò)誤，盡可能糾正原來(lái)彎曲的道路，這可能很困難，但至少可以安慰良心，他們可以睡一夜，這是唯一能讓自己成為一個(gè)好人的方式。
戰(zhàn)爭(zhēng)總是遭受底層的人，最大的傷害是沒(méi)有時(shí)間長(zhǎng)大的孩子，他們沒(méi)有自我保護(hù)能力，沒(méi)有形成完整的個(gè)性，經(jīng)常面對(duì)人性的丑陋，但很難遇到原來(lái)的和平世界h善良，當(dāng)他們認(rèn)為世界是黑暗的，他們要么選擇死亡，要么選擇成為黑暗的一部分。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 22
樹(shù)上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)，人生太短，一定要去讀那些被認(rèn)可的作家，你才會(huì)有真正的收獲。讀他的書(shū)，確實(shí)收獲很多。你在里面可以學(xué)到場(chǎng)景的描寫(xiě)，人物的對(duì)話怎樣推動(dòng)了故事的向前，伏筆又是怎樣在合適的時(shí)機(jī)留下。
他很少用比喻，但是一旦使用就有驚人的神來(lái)之筆。比如他寫(xiě)父親年輕時(shí)，仿佛柔軟的皮膚下藏著鋼條。他臨去世時(shí)，病痛的身體靠在我的身上，他的身體依在我的肩上像病鳥(niǎo)的翅膀。他很擅長(zhǎng)描寫(xiě)氣味，他的.文字充滿味道。
作者擅長(zhǎng)描寫(xiě)藍(lán)天，他描寫(xiě)天空時(shí)，有一種震撼力。那風(fēng)箏是一個(gè)象征，它發(fā)出鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音，讓我想起阿富汗的早晨。那是我們最美好的，一去不復(fù)返的童年。結(jié)尾在美好的天空下，追風(fēng)箏中結(jié)束，堪稱(chēng)完美。
他在故事的結(jié)尾，傾注了全部情感。我追，含義無(wú)限。這部書(shū)到結(jié)尾時(shí)，他已經(jīng)和故事融為了一體，每一個(gè)字都令人心顫。我追，這兩個(gè)字在天空下久久回蕩。胡賽尼的作品有很強(qiáng)的代入感，他在為讀者描繪出一個(gè)宏大、震撼人心的場(chǎng)景的同時(shí)，也引領(lǐng)著讀者去思考。
作者卡勒德·胡賽尼1965年生于阿富汗喀布爾市，父親是一名外交官，戰(zhàn)亂后隨父親由法國(guó)遷往美國(guó)。胡賽尼畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系，現(xiàn)居加州，有兩個(gè)孩子。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 23
很像是對(duì)往事的一番陳述 時(shí)間上來(lái)看就是小時(shí)候和哈桑快樂(lè)的生活，哈桑對(duì)自己的忠誠(chéng)，后來(lái)趕走哈桑，以及自己對(duì)哈桑的愧疚 發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)逃往美國(guó) 聽(tīng)了拉辛汗的勸告和請(qǐng)求？回到家鄉(xiāng)拯救哈桑的兒子索拉博 ？帶索拉博回美國(guó)。
如果哈桑并不是阿米爾的親兄弟，那么，阿米爾還愿意為了贖罪為了填補(bǔ)自己對(duì)哈桑的愧疚而不辭辛苦的尋找挽留索拉博嗎？恐怕不會(huì)，人性中的膽小懦弱無(wú)為不會(huì)突然就發(fā)生變化，而且一直浸淫在阿富汗種族歧視的文化之下，哈桑對(duì)他所做，他更愿意將哈桑對(duì)他的付出當(dāng)做是奴隸對(duì)主人忠誠(chéng)。阿米爾會(huì)為了一個(gè)奴隸的忠誠(chéng)冒著那么大的危險(xiǎn)去就哈桑的兒子嗎？不會(huì)的`。對(duì)于這個(gè)文中有詳細(xì)的描述，直到拉辛汗告訴阿米爾，哈桑是他同父異母的兄弟的時(shí)候，他慢慢的才接受了拉辛汗的請(qǐng)求。
我更愿意相信，是因?yàn)榘⒏缓沟难壩幕o以哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)，才促使了他踏上了尋找挽救索拉博的旅途。也正是在這個(gè)旅途中，他拯救了索拉博，也拯救了自己的心靈。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記 24
一個(gè)好的作家，總是把各種細(xì)節(jié)描寫(xiě)得特別吸引人。最吸引我的，每次都是阿米爾的心理描述。
追風(fēng)箏的人，每個(gè)人都在追風(fēng)箏。表面上，是在指哈桑在風(fēng)箏大賽時(shí)是追風(fēng)箏的人，是為了不起的高手。風(fēng)箏還代表著哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風(fēng)箏的.同時(shí)，其實(shí)是在追逐情誼。
阿米爾和他的爸爸，一生也都在追風(fēng)箏，他們則追的是內(nèi)心的救贖。爸爸對(duì)阿里和哈桑的愧疚，所以，他在不停地做著慈善來(lái)彌補(bǔ)愧疚。阿米爾，追風(fēng)箏晚了一些，雖然一直在內(nèi)心自責(zé)著，但是另一方面他又會(huì)為當(dāng)年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時(shí)候，他才開(kāi)始，真正地追風(fēng)箏，內(nèi)心的掙扎才真正地像風(fēng)箏一樣高飛，得以解脫。
結(jié)局，是我想看到的，我更想看到的，其實(shí)是哈桑也能活下來(lái)，能親自聽(tīng)到阿米爾公開(kāi)承認(rèn)他們的感情，不然，哈桑內(nèi)心其實(shí)也一直困惑難過(guò)吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開(kāi)心扉，開(kāi)心地生活下去。
喜歡哈桑，單純，為友情而戰(zhàn)。喜歡阿米爾的爸爸，雖然犯過(guò)錯(cuò)，但是他是一位真正的漢子。喜歡阿米爾的妻子，她是一個(gè)善良的敢做敢當(dāng)，敢愛(ài)敢恨的女人。
【《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記06-07
偷影子的人讀書(shū)筆記02-19
中班體育教案：跑跑追追01-08
小班健康追追樂(lè)教案07-23
《夸父追日》讀書(shū)筆記300字（通用41篇）10-23
追風(fēng)箏的人心得體會(huì)05-16
揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆02-28
追泡泡躲泡泡教案12-06