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《長頸鹿拉拉》讀書筆記（精選22篇）
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的《長頸鹿拉拉》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 1
動物國的動物們都很友好，他們給了拉拉很多幫助。
拉拉也很愛幫助別人，雖然長脖子闖了很多禍，但也給動物國帶來了很多歡樂。拉拉用他的長脖子做了滑滑梯和秋千；拉拉做了喇叭架子和體育場的跳臺；當大水沖垮大橋的時侯，拉拉用長脖子頂住大橋；拉拉還用長脖子做路燈的桿子；拉拉還給小貓做釣魚島……
拉拉在給動物國的動物們帶來快樂的時候，他自己有時候會不舒服的'。比如在給小貓做釣魚島的時候拉拉站在水里，水草抓他的肚皮，他很難受，但他 還是一動不動地站著給小貓做釣魚島；還有在拉拉頭上架喇叭，喇叭聲音太大了，震得拉拉很不舒服，但拉拉還堅持做喇叭架子……媽媽說這叫“犧牲精神”，就是給大家?guī)砜鞓泛头奖愕臅r候，舍棄了自己的快樂。我說這叫“奉獻精神”，要給拉拉發(fā)“奉獻卡”。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 2
我看了一本書，名字叫《長頸鹿不會跳舞》。故事講的是一只長頸鹿叫杰拉德，長脖子優(yōu)美而纖細，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連著皮。他抬頭就能吃到樹頂?shù)娜~片。但是如果要它轉(zhuǎn)個圈，他就膝蓋扭曲，四腳朝天。他參加了叢林一年一度的森林舞會，但是他在舞會上摔倒了。動物們都嘲笑他，他只好僵在原地。過了一會兒，他緩緩地走下了舞臺，踏上回家之路，聽見動物們在身后哈哈大笑。他來到一片空地，望望天空，月亮又大又圓，非常美麗。
這時，一只小蟋蟀對他說，如果他想變得不一樣，只需一支不一樣的曲子。小蟋蟀還對杰拉德說：“大自然就是最好的曲子�！毙◇罢f完，拉起了小提琴，杰拉德有了靈感，就跳起了優(yōu)美的舞。長長的脖子搖擺著，短短的.尾巴甩出了圈圈。他非常高興地說：“我在跳舞！我在跳舞！”
這個故事告訴我們，只要心中有信念，沒有什么事是做不到的。我們在生活中、學習中會碰到很多困難：英語單詞記不住、名人名言老背錯、數(shù)學計算太煩人……這時，我們要努力面對困難，或者有時換一種方式，我們就會成功。成功時，回頭看看，你會覺得更高興。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 3
寒假的時候，我讀了一篇叫做《長頸鹿的圍巾》的故事，讀完故事我得到了很多啟發(fā)。故事里長頸鹿和鳥兒們互相幫助，友愛的光芒，照耀了整個森林，他們使我明白了一個道理，那就是我們在生活中要團結(jié)友愛互相幫助。
故事里面的長頸鹿不吝嗇自己圍巾的金色毛線，送給了鳥兒們，去幫助她們建造自己的巢穴，讓森林被一個個金色的窩點綴的無比美麗，鳥兒們?yōu)榱烁兄x長頸鹿幫助了她們，她們也用自己的羽毛為長頸鹿做了一條嶄新的圍巾，并且在圍巾里裝進了她們的'歌聲和感謝。
這個故事告訴我們，不要吝嗇自己的幫助，在別人需要幫助的時候我們要施以援手，在幫助別人的同時自己也會快樂。在我們得到別人的幫助時，不要覺得別人的幫助是理所應當?shù)模欢ㄒ拇娓屑�，記得報答別人對自己的幫助。
就像毛爺爺說過的：“人是要互相幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫�！�
在生活中，當朋友遇到困難，我要主動去幫助小伙伴面對解決困難，在學習上，如果我的同學有什么困惑，我會盡我的全力去跟他一起答疑解惑。在我遇到困難有人幫助的時候，我一定銘記在心，當她有需要的時候，第一時間伸出援手。
最后請允許我引用《衛(wèi)風·木瓜》中的一句結(jié)尾�！巴段乙阅竟希瑘笾原傝�。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 4
假期里我讀了《長頸鹿拉拉》，從中我感受到了動物們的友好和愛。
其中讓我感動的一篇童話是《天漏了》。這篇童話講述的是這一樣童話故事：有一天，拉拉躺在草地上，舒舒服服的睡覺。小貓用尾巴叫醒了拉拉。小貓打開了一把雨傘問：這把傘漂亮嗎？拉拉點點頭。小貓對拉拉說：“你想個辦法，讓天下雨吧！”拉拉想要是把天桶一個洞，雨不就落下來了嗎？它跑到山頂用角把天頂破了，
雨下的'很大，拉拉從沒見過這么大的雨嚇壞了，趕緊逃下山去。小貓把傘倒過來，放在水上，拉拉飛快的跑到橋頭，突然，大橋的橋墩被沖垮了，拉拉用身體做了一個橋墩。大家都過橋了，拉拉把脖子壓得低低的，小貓一跳就跳了拉拉的的頭上，拉拉難過地告訴大家，大家很生氣，這下完了，天破了，雨再也不會停了！
從這篇童話中，我深深的領悟到動物對動物友好。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 5
長頸鹿長大了，要找工作了，它的第一份工作是出租車司機，但是它的個子太高了，只能在車上開一個天窗，在車子經(jīng)過一個限高的地方時，它的頭被撞到了，很痛很痛。所以他不得不換一份工作，它的第二份工作是一位園丁，它個子太高了，彎腰很不方便，后來它把腰都彎彎了，所以他也將這份工作辭了。
它失望的走在馬路上，它看到路燈壞了，工人們正在爬梯子上去修理呢，可是路燈太高了，他們夠不到，后來用找來根棍子，還是一樣的夠不著，這時長頸鹿過去幫忙了，它一抬頭就夠著了，工人們都非常的高興。
路燈修好后，工人們紛紛向長頸鹿道謝，可是它一點也不開心，大家知道了原來它正在為找工作發(fā)愁，“哈哈哈哈”，大家都樂了，“加入我們的隊伍吧？”大家對長頸鹿說，長頸鹿非常高興，太好了，我終于有適合自己的工作了，從此，長頸鹿就成為一名修理工了。
這是一個長頸鹿找工作的故事。長頸鹿的脖子很長很長，很多工作都不適合他，不過他最后找到了一個非常不錯的`工作，真實世界里的長頸鹿是生活在非洲大草原上的。長頸鹿是世界上現(xiàn)存最高的陸生動物。不僅脖子長，腿也很長呢，所以他喝水的時候特別不方便還很容易遇到攻擊，所以長頸鹿都是集體喝水的。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 6
過了很久，鱷魚先生終于出院了。他被摔重傷的事很快登上了報紙，正好，一張報紙被風吹走了，這時長頸鹿小姐正好在散步，她看到這個報道后，自言自語的說：“哦，原來鱷魚先生摔重傷是因為我造成的呀，所以長頸鹿小姐下定決心要去給鱷魚先生道歉。長頸鹿小姐左思右想，想的飯也吃不下，覺也睡不著，它冥思苦想這：怎么才能讓鱷魚先生開心呢？
她突然想到了一個好辦法：給鱷魚先生做一頓他最愛吃的紅燒牛肉排骨面吧。長頸鹿小姐精心的做好之后，就把飯送到鱷魚先生的家門口，可是，不巧的'是，這時的鱷魚先生正在吃榴蓮呢，因為榴蓮太臭，他用塞子把鼻孔堵住了，所以紅燒牛肉排骨的香味他也沒有聞到，但是，長頸鹿小姐并沒有放棄。她又想：我還是給鱷魚先生寫封信吧，于是，長頸鹿小姐整整寫了一天，把寫好的信交給了郵遞員。當郵遞員來到鱷魚先生家門口時，碰巧鱷魚先生出去買菜了，所以郵遞員只能就把那封信放進了鱷魚先生家的信箱。
鱷魚先生回來后，并沒有打開信箱，而是直接走進了家門，把買到的菜放到廚房里，然后就開始做晚飯了。但是長頸鹿小姐還是不放棄，她心想：我可以把頭身到鱷魚先生的窗戶里，這樣他就能直接看見我了。于是，長頸鹿把頭伸到了鱷魚先生家的窗戶里，誰知道，這時鱷魚先生正好在做煎餅，煎餅一下子飛到了長頸鹿的臉上，冒著熱氣的煎餅把長頸鹿小姐的臉燙傷了。120救護車趕快把長頸鹿小姐送去了醫(yī)院救治。當鱷魚先生得知長頸鹿小姐是因為要向自己道歉才受傷的事情之后，他感動極了，不盡的流下了眼淚，他決定去醫(yī)院看望執(zhí)著的長頸鹿小姐。鱷魚先生去了花店專門給長頸鹿小姐買了一大束顏色鮮艷的太陽花，他希望長頸鹿小姐臉上的傷能早日康復，露出像太陽花一樣美麗的笑容。當長頸鹿小姐得知鱷魚先生捧著美麗的太陽花來看自己時，就淘氣的說：“這次，咱們倆可扯平了！”鱷魚先生說：“傻丫頭，你快快好起來吧，我還要帶你去一望無際的大草原上美美的觀日落呢！”
就這樣，鱷魚先生和長頸鹿小姐幸福的相愛了。雖然有些不可思議，但他們甜蜜無比。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 7
如果你是鳥，天空因你的飛翔而廣闊；如果你是魚，大海因你的遨游而涌動。你，就是世界。
冰波
《長頸鹿拉拉》其實講述的是一只長頸鹿的故事，它因為掉進水里被拉出來而得名拉拉，在一次貪玩中，無意中來到了動物王國，因為動物王國里的動物們從來沒有見過這么奇怪的“小鹿”，所以它們和拉拉之間發(fā)生了一系列有趣而又令人感動的故事。
讀完這本書之后，我們不難發(fā)現(xiàn)拉拉是一只單純善良的長頸鹿。初來乍到的它，為了能夠跟大家一起玩，它自己寧愿用脖子當滑梯，用角做支撐做成秋千讓動物們都能玩。動物們?yōu)榱藲g迎它的到來為它準備了表演會，為了不讓烏云掃了大家的興致，他費力搬走了所有的烏云。為了能讓大家開心地開晚會，它寧愿犧牲自己的自由，甘愿當電線桿。為了能夠讓任性而又調(diào)皮的小花貓開心，它不僅甘愿當小島，還把天捅出了一個洞，差點釀成大禍。這種種的故事無一不透露著拉拉的善良。
拉拉還是一只知錯就改的長頸鹿。拉拉也有懶惰的時候，尤其是它生病的時候，支使著其他的小動物們“伺候”它，自己嬌氣得很，一點也不肯動彈，以致于西瓜秧都纏繞再拉拉的脖子上了，它都懶得走一步，最后只能想靠自己不禮貌的.語言趕走這些“討厭的家伙”，結(jié)果西瓜們都跟它學壞了，變成了沒有禮貌的葫蘆怪，直到動物們把它“解救”出來，拉拉才意識到了自己的錯誤，最后它難為情地說：“我要做一個有禮貌，懂得體諒別人的長頸鹿！”多么討人喜歡的長頸鹿呀，這是在我們的現(xiàn)實教育環(huán)境中極度缺乏的一種教育狀態(tài)。
雖然，書中的主角是長頸鹿拉拉，但我們也不難看出，小動物們之間的真情實感，它們互尊互愛，相互理解，都能為了大家融洽地相處而做出讓步，如果同學們都能夠讀懂書中的含義，學會書中的道理，是不是同學之間相互爭吵的畫面就減少了，學生們犯錯誤的概率就更低，同學們團結(jié)互助的幾率就更大了呢？
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 8
今天我讀了《長頸鹿和上帝》一文，我覺得長頸鹿做得很對。
原來呀，長頸鹿自出生就是個啞巴，心里有話不能說很痛苦。一天上帝對長頸鹿說：“你答應我一個條件，我就讓你說話。那就是只能說我叫你說的話，不能隨便說。如果你答應就請點點頭吧！”不料長頸鹿搖搖頭，頭也不回地走了。
大概他明白了：世界上最痛苦的不是有話說不出，而是說心里不愿意說的.話。
我知道了在生活中說話不要說自己不愿意說的話。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 9
今天我讀了一個繪本故事《鱷魚愛上長頸鹿》主要講的是：一只鱷魚愛上了一只長頸鹿，可是長頸鹿太高了，根本看不到鱷魚。于是鱷魚就想盡一切辦法讓長頸鹿看到自己，可是長頸鹿一次都沒有看到，比如有一次鱷魚想：“我要爬到她最喜歡的.樹上，然后請她吃樹葉�！睘榱瞬怀鲆稽c差錯，鱷魚還去買了一些特別新鮮的樹葉。
想不到，長頸鹿那天喉嚨疼，在她的脖子上打了一個結(jié)，在回家的路上，她一眼都沒有看那棵大樹。
后來，鱷魚生病了，過了好幾天才出了院，，這個時候鱷魚渴望自己見到長頸鹿，剛好，長頸鹿走了過來，他倆撞到一起，就這樣長頸鹿看到了鱷魚。
這個故事告訴我們：我們干什么事情都不能放棄，要鼓起勇氣向前沖，這樣才會實現(xiàn)自己的夢想！
好詞：喜愛、甜蜜、高興、開心、美好、擁抱。
好句：有時候，他高興起來，就想擁抱世界，覺得一切都是那么美好。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 10
現(xiàn)任山東省濰坊市作家協(xié)會副主席、山東省濰坊第八中學校長的韓志亮老師，是戰(zhàn)斗在兒童文學創(chuàng)作戰(zhàn)線上的一名“老將”，這次在2018年第12期《兒童詩歌》<優(yōu)秀兒歌選>欄目上的一首《長頸鹿》兒歌，透射出作者創(chuàng)作的內(nèi)力與才華。它的主題內(nèi)容為我們所常見，而所表現(xiàn)的藝術張力卻給我們留下了不凡的藝術感染力。
這是一首寫“長頸鹿”的題材，試讀該首兒歌，認識一下韓志亮老師筆下的'“長頸鹿”是如何造型的：
個子高，脖子長，腦袋頂?shù)皆贫渖稀?/p>
扯塊夜空做衣裳，披了一身星星亮。
韓志亮老師對于兒歌創(chuàng)作深諳想象力的美妙，這首運用得夸張卻不失巧妙。前兩句是對“長頸鹿”的“脖子長”作了夸張性描述：“個子高，脖子長，腦袋頂?shù)皆贫渖��！�，“高”與“長”的結(jié)合，自然讓人們想到這動物的特征，然后對于它的“高”與“長”的程度作了藝術修飾：“腦袋頂?shù)搅嗽贫渖稀�，真是太高太長了，但即便如此夸張，讀者并沒有覺得太過離奇，相反卻有美感滋生在心間。
接下去兩句，是把這又高又長的“長頸鹿”形象，作進一步美化與著彩，使之活靈活現(xiàn)，達到栩栩如生的藝術效果：“扯塊夜空做衣裳，披了一身星星亮�！币箍粘闪碎L頸鹿的衣服，星星則是這衣服上的彩飾，多么漂亮，給人以炫彩耀眼的光亮，整個“長頸鹿”的形象便自此生動起來。
韓志亮老師是一位優(yōu)秀兒童文學作家，是一位非常敬業(yè)的職業(yè)教師。曾榮獲全國“人文社會科學名家”、全國教育科研杰出校長、著有和出版很多兒童詩集、散文集。兒童詩集《田字格里種生字》獲中國童詩“崇文獎”首獎，《親愛的泥土、村莊，親愛的人》獲中國作家協(xié)會、《中國作家》雜志社“中國作家金秋筆會全國征文”一等獎，并入編《中國作家創(chuàng)作書系·中國作家創(chuàng)作獲獎作品集》。感謝韓志亮老師為兒童文學創(chuàng)作事業(yè)所作出的不懈努力。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 11
一天，我讀了一本《長頸鹿的長脖子》，這是湯素蘭寫的兒童文學故事。
這本書講述的是一只長頸鹿，因為自己的脖子太長而傷心，故事由他幫助了一只弱小的動物開始改變了自己的想法。每讀這本書的時候我都會對自己說：我一定要做一個善良、樂于助人、真誠、堅持不懈的人。
其中我印象最深刻的是小田鼠找媽媽。講述的是有一天動物們都在欣賞游行，長頸鹿因為個子高，即使站在最后一排，也能看得一清二楚！不過個子小的動物們都被大動物們給擋住了，于是長頸鹿邀請所有小個子的動物坐上他的.脖子；這時長頸鹿聽見了嗚嗚的哭聲，低頭一看原來是只小田鼠和媽媽走散了，長頸鹿讓小田鼠爬到自己的身上，寫個大大的尋人啟事：小田鼠找媽媽。這時所有人的目光通通轉(zhuǎn)向了長頸鹿，當然田鼠媽媽也看到了，就這樣小田鼠順利地找到了自己的媽媽。
一開始，長頸鹿因為自己的脖子太長而傷心，不過最后長頸鹿樂于助人，長脖子就成了優(yōu)點。尺有所短，寸有所長，我們不要只看到自己的短處，每個人都有優(yōu)缺點，在生活或是學習中我們都不能放棄，要堅持努力，做個樂觀向上的人！
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 12
今年暑假媽媽給我買了一本《長頸鹿的長脖子》這本書里有許多有趣，精彩的小故事 ：有《金色的小蘑菇》、《奶奶和小鬼》、《女孩和梔子花》、《巧克力樹》、《長頸鹿的長脖子》……
我最喜歡的就是《長頸鹿的長脖子》里面主要講的是長頸鹿很羨慕青蛙的歌聲，孔雀們的舞步和羽毛，還有啄木鳥為大樹爺爺捉蟲子，可他什么都不會，就連長跑比賽都是倒數(shù)第一名，還有河馬老師還懷疑長頸鹿考試偷看……長頸鹿很傷心，他希望沒有這么一個長脖子�。〉牵孥E出現(xiàn)了。有一天，大廈著火了，松鼠媽媽的孩子們還在樓上，是長頸鹿用長脖子救了他們，他們都很感謝也很高興！還有大森林里舉行游行，可有些矮的小動物就沒法看到，這時是長頸鹿讓他們坐在他的脊背上才看到節(jié)目，大家在一起看得笑哈哈！慢慢地長頸鹿的.名聲傳開了，有人說長頸鹿是個大英雄，也有人說長頸鹿的精神值得學習。
看完這個故事，我明白了我們不能光看別人的短處，要先發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，然后，我們要去學習別人的優(yōu)點。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 13
長頸鹿從青青的草原來到熱鬧的大城市找工作。他找的第一個工作是開出租車�？墒撬牟弊犹L了，沒法放進車里。只好在車的頂部開一個洞把頭露出去，他感覺舒服極了。他帶著乘客在大街上狂奔。街上很多人都很好奇，都圍過去看“出租車上怎么長出了長頸鹿的頭和脖子�！焙芸祚R路上交通堵塞了。熊貓交警來了，開了罰款單并沒收了出租車。
長頸鹿又找到了第二個工作是售貨員�？墒撬牟弊犹L了，老是聽錯話。小烏龜要買鹽，他聽成煙，小松鼠要買松果，聽成糖果。商店經(jīng)理只好請他走了。
長頸鹿有些灰心了，自言自語的說：“難道我長這么高，就找不到一份好工作嗎？”
一天，長頸鹿經(jīng)過一個幼兒園，一群孩子看見了，高興地叫著：“好漂亮好漂亮的長頸鹿��！”孩子們仰著小臉看他，有的孩子用小手怕怕他的腿。長頸鹿特別高興，他低下頭親了親最小的那個孩子，其他的孩子把它的'脖子當滑梯玩。他還帶著孩子們唱歌、跳舞。這時幼兒園園長來了，看到這么開心的場面，也很高興，就說：“這里的小朋友很喜歡你，你來當他們的體育老師吧！”長頸鹿很高興，他終于找到了一個稱心如意的好工作。
長頸鹿的特點是頸長，能吃到樹中高層的樹葉，本來的頸也是不長的，是為了生存慢慢變長的，所以這個道理告訴我們學一技之長，立不敗之地，只要您有一門精細的技術，就能在這個行業(yè)中干得很好，同時也告訴我們只有一項別人沒有技能，就能讓你立不敗之地！
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 14
讀了《長頸鹿拉拉》這本書以后，我知道了這是個童話故事，主要講的是天上飛來一架飛機，長頸鹿拉拉咬住飛機的尾巴，稀里糊涂地來到了動物國。在動物國里，長頸鹿拉拉和小動物們之間發(fā)生了許多稀奇古怪的事兒，有快樂和欣喜，有悲傷和驚奇……就這樣開始了長鹿拉拉在動物國的生活。
其中最讓我感動的是拉拉有一次把天捅了一個大洞，天上的水都嘩嘩地往下漏，小松鼠、小豬、小刺猬、小雞、小鴨都怕水把橋沖垮，長頸鹿拉拉就頂著橋，大家都過去了，往山洞里跑，水越下越大，像發(fā)大水一樣，這時，小狗問：“誰帶面粉了�！毙∝i說：“我?guī)Я艘淮��！毙⊙蛘f：“我也帶了一袋�！毙」芬矌Я艘淮�。他們把面粉交給拉拉，讓拉拉把天堵上，拉拉到山頂了，它找準地方，一踮腳就把面頂?shù)搅颂焐系拇蠖瓷�，天晴了，大家歡呼起來。但是，一會兒，天上的面落下來了，天又漏了。拉拉說：“用棉花試試看！”大家一起把棉被拆開，抽出棉花，拉拉把棉花塞進天上的洞里，雨又停住了，天晴啦！
我感受到了，拉拉它們齊心協(xié)力、團結(jié)一致，終于把洞堵上了，它們共同渡過了難關。所以我們?nèi)祟愐惨騽游飮?動物們學習，要互相幫助、團結(jié)一致、齊心協(xié)力、萬眾一心，我們的祖國的明天會更美好。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 15
長頸鹿，脖兒長，一伸伸到藍天上，摘下白云棉花糖，送給朋友嘗一嘗。
新一期《兒童詩歌》網(wǎng)刊“優(yōu)秀兒歌選”，有王振老師的一首《長頸鹿》兒歌，這首兒歌適合閱讀，也非常好理解，形象豐厚，意境寬廣，整篇兒歌充滿了畫面感，讓人讀了就到了心里，不容易忘。
雖然說，“長頸鹿”是一個創(chuàng)作兒歌的老內(nèi)容，但王振老師能推陳出新，寫得親切感人，讓讀者覺得“長頸鹿”就在身邊一樣觸手可及。兒歌中所選取的意象簡單又有節(jié)奏感，而出人意外的'結(jié)果，卻能引發(fā)讀者的欣喜，這是不簡單的。
這首兒歌的妙處，就在于第一段用了“一伸伸到藍天上”，把“長頸鹿”的脖子夸張到位，給人以非常美的想象�！八{天”一詞讓人想到遼闊與寬廣，想到高遠與神秘。第二段則是“送給朋友嘗一嘗”這一句，讓人用味道的感覺，去體會心與心的靠近。
除了以上，這首兒歌的意象樸素，韻轍宏亮也是特色，是孩子們喜歡的易讀、易解、易記的一類兒歌表現(xiàn)方式。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 16
杰拉德是只長頸鹿，長脖子優(yōu)美而纖細，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連著皮。這樣的身體條件使得他只能優(yōu)雅地站立吃到樹頂?shù)娜~片，但是如果要他轉(zhuǎn)個圈，他就會膝蓋扭曲四腳朝天，所以他不會跳舞。因為不會跳舞，杰拉德被嘲笑，在他傷心難過的時候，一只蟋蟀開導他感受大自然獨特的聲音，他用心體會大自然的美妙，用心感受大自然的樂曲，從而找到了適合自己的舞步和節(jié)拍，跳出了令所有動物都驚羨不已的舞蹈，最終他伴隨著蟋蟀的琴聲，成了叢林里最優(yōu)秀的舞者。這本書就是要告訴小朋友，就算有時候你不能像大家一樣做某些事情，也沒關系，你可以用自己的方法來做這些事情，你會做得跟大家一樣好，甚至更好。
對爸爸媽媽們來說，這是一個非常適合用來鼓勵孩子的故事。正如那只蟋蟀所說，有時候我們要想超越自己，“只需一支不一樣的曲子就夠”�！斑@支曲子”便是一種最適合孩子的方法。爸爸媽媽要告訴孩子他失敗了是因為他還沒有找到最適合他的方法，只要找到了最適合他的方式他就一定能成功，當然，爸爸媽媽還要引導孩子找到最適合他的方法。除了幫助孩子樹立自信心，這個故事還能夠幫助孩子培養(yǎng)善于發(fā)散思維、獨辟蹊徑的`優(yōu)秀品質(zhì)，這有利于他長大以后形成創(chuàng)新精神。
試想一下如果長頸鹿杰拉德沒有遇到那只聰明的蟋蟀，他可能一輩子都懷著一顆充滿沮喪的心，一輩子都生活在自卑之中，一輩子都不會跳舞。每個孩子都是獨一無二的，都要正確對待別人的偏見并接受自己的不同，當他遇到長頸鹿杰拉德那樣的困難時，就需要一只聰明的蟋蟀來點撥。
親愛的爸爸媽媽們，你們愿意做那只蟋蟀嗎？
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 17
長頸鹿的媽媽、爸爸都有了職業(yè)，就是幫小動物過河。他的媽媽對他說：“你長大了，也該獨自生活，去找一份工作了�！�
長頸鹿上路了，他一邊走一邊想：我一定要找份與眾不同的工作。想著想著，忽然，他看見黑兔子小小正在駕駛一輛公交車，長頸鹿非常羨慕。于是，他去公交公司應聘，長頸鹿到了經(jīng)理辦公室。他說：“經(jīng)理，我獨自生活，想找一份工作，覺得開車適合我，我想像黑兔小小一樣開著公交車，載著客人，您同意嗎？”經(jīng)理不假思索地答應了下來。今天，是長頸鹿第一天工作，他的脖子太長了，都伸到了窗子外面。于是，經(jīng)理馬上把長頸鹿開除了。他垂頭喪氣地下了車。長頸鹿難過極了！第二天早上，他又一次走在街上。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，幼兒園的'小朋友們不約而同地來到草坪上一起嬉戲，打滾兒，做游戲。
長頸鹿穿過馬路，走倒草坪上。小朋友們從來沒看見過那么稀奇的東西，一擁而上，在他身上滑滑梯，做游戲。
從那時候起，長頸鹿和小朋友們開心地玩，找到了自己的工作。還做了許多你想不到的事呢！
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 18
故事的主角是一只叫杰拉德的長頸鹿。杰拉德是只長頸鹿，長脖子優(yōu)美而纖細，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連著皮。這樣的身體條件使得他只能優(yōu)雅地站立吃到樹頂?shù)娜~片，但是如果要他轉(zhuǎn)個圈，他就會膝蓋扭曲四腳朝天，所以他不會跳舞。因為不會跳舞，杰拉德被嘲笑，在他傷心難過的時候，一只蟋蟀開導他感受大自然獨特的聲音，他用心體會大自然的美妙，用心感受大自然的樂曲，從而找到了適合自己的舞步和節(jié)拍，跳出了令所有動物都驚羨不已的舞蹈，最終他伴隨著蟋蟀的琴聲，成了叢林里最優(yōu)秀的舞者。這本書告訴我們，就算有時候你不能像大家一樣做某些事情，也沒關系，你可以用自己的方法來做這些事情，你會做得跟大家一樣好，甚至更好。
對父母來說，這是一個非常適合用來鼓勵孩子的'故事。正如那只蟋蟀所說，有時候我們要想超越自己，“只需一支不一樣的曲子就夠”�！斑@支曲子”便是一種最適合孩子的方法。爸爸媽媽要告訴孩子他失敗了是因為他還沒有找到最適合他的方法，只要找到了最適合他的方式他就一定能成功，當然，爸爸媽媽還要引導孩子找到最適合他的方法。除了幫助孩子樹立自信心，這個故事還能夠幫助孩子培養(yǎng)善于發(fā)散思維、獨辟蹊徑的優(yōu)秀品質(zhì)，這有利于他長大以后形成創(chuàng)新精神。
每個孩子都是獨一無二的，都要正確對待別人的偏見并接受自己的不同，當他遇到長頸鹿杰拉德那樣的困難時，讓我們都來做那只點撥他的蟋蟀吧！
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 19
他是動物王國里的“天外來客”，他的經(jīng)歷寫滿傳奇。他愛哭更愛笑，他幽默而詼諧。他就是長頸鹿拉拉！
這是寫在《長頸鹿拉拉》封面上的'一段話，讀完這段話，你一定很想了解有著傳奇經(jīng)歷的長頸鹿拉拉，下面就跟我一起走進長頸鹿拉拉的多彩世界吧！
《長頸鹿拉拉》講述了一個非常有趣的動物故事，一次偶然機會貪玩的長頸鹿來到了“動物國”，這里有許多小動物：小狗、小花貓、小袋鼠、小豬……它們非常歡迎長頸鹿的到來，并給它取名拉拉。
長頸鹿拉拉用自己的脖子給小動物們當滑梯，當秋千，小動物們開心極了。表演會上，天要下雨了，拉拉為了把烏云拖走跑得滿頭大汗。小花貓不開心了，拉拉用自己的頭給小花貓當釣魚島。運動會上，喇叭太低，沒有跳臺，他又當起了高音喇叭和跳臺。天漏了，他又用面餅來補天……拉拉的樂于助人得到了小動物的喜愛和贊揚，雖然有時也會闖禍，但他勇于承認、積極改正。
我也要向拉拉一樣，做個樂于助人、善良勇敢的好學生。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 20
《長頸鹿拉拉》其實講述的是一只長頸鹿的故事，它因為掉進水里被拉出來而得名拉拉，在一次貪玩中，無意中來到了動物王國，因為動物王國里的動物們從來沒有見過這么奇怪的“小鹿”，所以它們和拉拉之間發(fā)生了一系列有趣而又令人感動的故事。
讀完這本書之后，我們不難發(fā)現(xiàn)拉拉是一只單純善良的長頸鹿。初來乍到的它，為了能夠跟大家一起玩，它自己寧愿用脖子當滑梯，用角做支撐做成秋千讓動物們都能玩。動物們?yōu)榱藲g迎它的到來為它準備了表演會，為了不讓烏云掃了大家的興致，他費力搬走了所有的.烏云。為了能讓大家開心地開晚會，它寧愿犧牲自己的自由，甘愿當電線桿。為了能夠讓任性而又調(diào)皮的小花貓開心，它不僅甘愿當小島，還把天捅出了一個洞，差點釀成大禍。這種種的故事無一不透露著拉拉的善良。
拉拉還是一只知錯就改的長頸鹿。拉拉也有懶惰的時候，尤其是它生病的時候，支使著其他的小動物們“伺候”它，自己嬌氣得很，一點也不肯動彈，以致于西瓜秧都纏繞再拉拉的脖子上了，它都懶得走一步，最后只能想靠自己不禮貌的語言趕走這些“討厭的家伙”，結(jié)果西瓜們都跟它學壞了，變成了沒有禮貌的葫蘆怪，直到動物們把它“解救”出來，拉拉才意識到了自己的錯誤，最后它難為情地說：“我要做一個有禮貌，懂得體諒別人的長頸鹿！”多么討人喜歡的長頸鹿呀，這是在我們的現(xiàn)實教育環(huán)境中極度缺乏的一種教育狀態(tài)。
雖然，書中的主角是長頸鹿拉拉，但我們也不難看出，小動物們之間的真情實感，它們互尊互愛，相互理解，都能為了大家融洽地相處而做出讓步，如果同學們都能夠讀懂書中的含義，學會書中的道理，是不是同學之間相互爭吵的畫面就減少了，學生們犯錯誤的概率就更低，同學們團結(jié)互助的幾率就更大了呢？
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 21
今天，我看了一本書，書名叫《長頸鹿不會跳舞》。
杰拉德是只長頸鹿，長脖子優(yōu)美而纖細，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連皮，他天生不會跳舞，每年都會在動物舞會上出丑。有一天晚上，他遇到了一只小蟋蟀，小蟋蟀告訴他，只要找到內(nèi)心需要的那支樂曲，就能跳出優(yōu)美的'舞蹈。杰拉德明白了，他找到了合適自己的曲子，成了一個優(yōu)秀的舞者。
這個故事告訴我們，當別人嘲笑自己時，不要對自己失望，要鼓起勇氣為自己的夢想付出努力！我也要像杰拉德那樣快樂自信地舞蹈。
《長頸鹿拉拉》讀書筆記 22
我看過一本書《培養(yǎng)勤奮的故事》，其中一篇《愛運動的長頸鹿》給我很大啟示。文中描述了一只小長頸鹿要出去找吃的，父親告訴它，樹頂端的葉子最柔軟最美味，可是長頸鹿的脖子不夠長，不能吃到最美味的樹葉，不過它天天訓練自己拉長脖子，朝最頂端前進，終于吃到了最美味的葉子。小長頸鹿沒有一下子獲得成功，而是通過自己點滴的進步，最終嘗到了美味。這個故事一直伴隨著我，使我走過一段低谷時期。
過去我一點不喜歡上英語課，看到那些螞蟻似的字母在紙上亂動，我便兩眼昏花一頭栽倒在書桌上，放學后英語老師把我留下來，給我補習，我也聽不懂記不下，父母在校門外等我放學常常要多等一個小時。同學們都笑我，叫我“常留大仙”，其中的痛苦只有我一人知道。我想改變，讓自己在英語這一方面有突破性的進展。于是我上網(wǎng)查找資料如何使英語進步，最大的問題在于單詞記憶，只要克服這一缺點，我想我一定能成功的。小長頸鹿通過每一天的訓練拉長自己的脖子，我是不是也可以通過每一天的單詞訓練記住單詞呢?我給自己下定目標每天記下兩個單詞，會聽寫，會默寫，會說，三會目標，果然我很快記住了兩個單詞，第二天我復習前一天的兩個單詞，重新學習新的'兩個單詞，我便可以記住四個單詞，一個月就可以記下60個單詞，一學期兩三百個單詞就不在話下了。有時在記憶時也想放棄，但想想長頸鹿的故事，為了嘗到美味堅持又有什么可怕的。最終我獲得了單詞記憶的勝利。同學們再也不笑話我了，老師也沒有留我了，父母為我的進步感到高興，獎勵我一套玩具。
一個小小的故事充滿著智慧與哲理，給我?guī)磉@么大的感觸和動力，不得不感慨書的魔力。
愛默生說過“進步是今天的活動，明天的保證”，小長頸鹿每一天的進步使它獲得了最美的晚餐，人也是如此，只要通過每天堅持不懈的努力，成功并不遙遠。我們班有一個同學作文寫得很差，但他努力改變自己，每天練習寫句子，從句子到段落，從段落到文章，一步一步走向了作文的成功，在一次作文比賽中，他獲得了二等獎，成為我們班的驕傲。
“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河，”每天前進一小步，靠近成功一大步。這個故事給了我啟示，讓我受用不盡。
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