《海底兩萬里》讀書筆記（合集）
當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編收集整理的《海底兩萬里》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬里》讀書筆記1
皮埃爾·阿龍納斯被海軍部部長邀請去查找令人們不得安靜的“獨角鯨”。在船上熟悉了尼德·蘭，并成了好好友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有勝利。在一次捕獲過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇異的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建筑的，其船身牢固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動身，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到很多希奇的�；顫娭参锖退衅娈惥跋�。最終，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他全部明白的海底秘密公之于世。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探究海底的奇異。在這本書里，我感受到了平常感受不到，想到了我們平常想象不到的東西。
在這本書里，你可以明白海底森林是能閑逛的；可以明白在海底是如何打獵的；可以明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的'圍攻脫離險境，安穩(wěn)無恙地奔馳在危機四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
《海底兩萬里》讀書筆記2
如同漫步在美麗的海底森林，但其中充滿凡爾納的進步思想——這是閱讀《海底兩萬里》時，這本由科幻小說巨匠凡爾賽寫于19世紀的科幻小說帶給我的感受。雖然已經(jīng)進入了21世紀，但這本科幻小說帶給人們的影響卻沒有減小，幾百年的歷練，反而更加確定了它的價值。
這本書寫的是1866年海上有很多船只被襲擊了，被襲擊的船只都稱有怪物，博物學家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)所謂的怪物其實是一艘潛艇——鸚鵡螺號，知道了這個秘密的他和他的仆人孔塞爾，還有魚叉手奈德蘭被尼摩船長軟禁在了鸚鵡螺號上。在這個期間，他們看到了很多海底奇景，但最后因海底生活的無趣而逃走了。
在《海底兩萬里》中，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個人物要屬尼摩船長了。從頭到尾，尼摩船長就如阿龍納斯所說的一樣——“和他的名字一樣，近似于沒有”——關于他的資料很少，他對阿龍納斯等人的軟禁生活的影響也不大。但在書中，他仍然是一個很重要的角色，在開頭幾章對潛艇的描寫中，我們可以從側面看出尼摩船長是一個很厲害的人，鸚鵡螺號的設計者、建造者、船長都是他。
但在后面作者對尼摩船長的描寫中，我們可以看到一個反對封建、反對奴隸制、反對人類黑暗的'社會體制的尼摩船長，他也是一個有血有肉的人，只是為了自身逃避世俗的理想而來到海底。這使我對尼摩船長生出了幾分同情，又有幾分渴望和羨慕，他的生活，和東晉的陶淵明不有幾分相像嗎？
凡爾納的小說得以廣為流傳，因為他有社會正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。這也是《海底兩萬里》讓我們百看不厭的原因。
《海底兩萬里》讀書筆記3
讀書方可破萬卷�！}記
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這本書，我會想到一個豐富的世界，一片廣闊的海洋，尼摩船長會帶我們去探索海底的奇觀。在這本書里，我能感受到平時感受不到的，能想到平時我們想象不到的。
在這本書里，你可以知道你可以在水下森林中行走，如何在海底狩獵，尼摩船長如何制服鯊魚，尼摩船長如何用他強大的雷霆制服土著。在這里，你可以有全新的感受，體驗不一樣的精彩生活。
我可以了解到這些，也要感謝。是寫出了這么好的文章，本文是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的`作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
《海底兩萬里》讀書筆記4
海底兩萬里的沉睡生物是什么？
在海底一直生存并躲過無數(shù)次捕殺的究竟是什么？
在海底幾度襲擊大型船支并能將數(shù)層鋼鐵撞開的究盡是什么呢？
直到在一次捕殺這神密的生物這個過程中揭開了這個生物的面紗。
“他（指文中的主人公）與他的助手意外到達了這個神秘“生物”的身上，才發(fā)現(xiàn)這生物是一艘人的潛艇。
這個“王國”里的“國王”（船長）開始對他們很和藹，但卻很不友好。后來“國王”便帶領他們去參觀自己的王國，這個能在海底兩萬里生活能承受數(shù)萬噸壓力的“生物”。它里面包羅萬象既有可以與陸地上最輝煌的博物館相提并論的個人收集室，同時還有比世界發(fā)電場所比的，給“自己”（船長）充電的海洋發(fā)電場。所擁有的“私人寶藏”個個都是價值連城的寶物；食物也是來自海洋擁有營養(yǎng)價值高于萬年人參的食物味道可與皇上所食相比。
這些是與世隔絕的條件，也是自由飛翔的翅膀，在與世隔絕的地方可以悟出自由的真理！
生活在這艘船上的人一直很平靜，但它很漂亮。而且，隊長還不滿足于這樣的生活。他依然堅持自己的'夢想，依然為實現(xiàn)夢想而努力。是�。∪绻粋�人擁有了世界上的一切，卻失去了夢想，那么他將一無所有。一天，天空布滿了烏云。閃電不停地舞動，隨之而來的隆隆雷聲代表著一場暴風雨的到來。雨聲如劍，這艘潛艇上的人也暴動了。船長一直用雙筒望遠鏡看著天空，把來潛艇的人關了幾天，用藥物強迫他們睡覺。他們起來后，被釋放，重獲自由。他們發(fā)現(xiàn)一名船員已經(jīng)死亡，船長帶他們參觀了他們的水下花園，他們在那里認真而莊嚴地睡覺。有美麗的珊瑚林為伴，是寧靜而永恒的。
《海底兩萬里》讀書筆記5
你可曾去過大海的深處？大海的深處，有我們意想不到的奇景。一段驚心動魄的海底奇遇，就在法國作家儒勒·凡爾納的筆下開出了花……
《海底兩萬里》這部電影主要寫了1866年，有人認為在海上有一個疑似獨角鯨的“龐然大物”，自然科學家阿龍納斯教授應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”，但其實他們所謂的怪物竟只是當時無人知曉的潛水艇——“鸚鵡螺號”。還有他的仆人康塞爾，捕鯨手尼德·蘭等人，他們沿途經(jīng)過了好幾片海洋，同時也遇到了許多的危險，但是并沒有放棄，最終脫離困境，將這海底的一切秘密公諸于世。
看完這部電影，仿佛自己也經(jīng)歷了一場海底之旅，對海底世界也充滿了憧憬，向往。
作者用驚人的想象力和豐富的自然科學知識構造了奇幻的海底世界，把海中的動物、植物描寫得生動傳神，給人以身臨其境的`感覺，仿佛自己就在其中，同作者一起完成了這項冒險。
他們在海洋的世界里穿行了十個月左右的時間，欣賞到了不為人知的神秘奇景，他們去探索，去研究，一次又一次的克服困難，走出困境。同時也提倡我們要保護大自然中的任何生物，拒絕踐踏生命。
電影看完了，但好像還是意猶未盡，想到現(xiàn)在，我們有如此好的學習環(huán)境，難道我們不應該好好努力嗎？難道真的要向他們那樣經(jīng)歷了許多艱險之后才會懂得珍惜嗎？難道只有這樣才會明白結果的來之不易嗎？
困難在勇氣、努力面前，總會不攻自破，我們應該去學習他們的精神，在困難面前不低頭，即使身處困境也要想盡辦法去克服。就像那盛開在風雨中的花朵一樣，雨過天晴，它便會在陽光下?lián)u曳生姿......
《海底兩萬里》讀書筆記6
《海底兩萬里》這本書主要描寫的是主人公凡爾納和他的仆人以及幾個朋友去捕捉一種無名類的鯨魚。他們也經(jīng)歷了風風雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，而是像萬眾一心抗擊非典那樣團結，一旦遇到困難就想方設法克服它，不悲觀、不氣餒。他們拔山涉水，經(jīng)過了大風大浪才取得了最終的勝利，就像有一首歌里唱到：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……�！�
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書 。
讀書筆記的格式
讀書筆記主要有三大類：1．摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學習、工作或研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來的筆記形式。摘錄原文后要注明出處，包括題、作者、出版單位、出版時間、頁碼等，便于引用和核實。
摘要式筆記又可分為：
�。�1）索引索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。
�。�2）抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為以后應用的原始材料。
�。�3）摘要是在理解原文的基礎上，按照原文的順序，扼要的地把書中的觀點、結論摘抄下來。
2．評注式筆記這是一種在閱讀中寫出自己對讀物內容的看法的筆記形式。
評注式筆記又可分為
�。�1）書頭批注這是一種最簡易的筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白和加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等。
�。�2）提綱就是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱挈領地敘述出來。
�。�3）提要提綱和提要不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。
（4）評注就是讀完讀物后對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注解。
�。�5）補充原文就是在讀完原文或文章之后，對感到有不滿足的地方進行補充。
3．心得式筆記心得式筆記，是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。
心得式筆記可以分為：
（1）札記讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的，稱札記。
�。�2）心得也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。
（3）綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的`觀點、見解，提出自己的看法的筆記。
怎樣寫讀書筆記 ？
讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
�。ㄒ唬┨峋V式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。
�。ǘ┱浭�。主要是為了積累詞匯、句子�？梢哉泝�(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。
�。ㄈ┓聦懯健榱四茏龅綄W以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。
�。ㄋ模┰u論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何�？煞譃闀�、主要內容、評論意見。
�。ㄎ澹┬牡檬�。為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什么書，書中哪些內容自己教育最深，聯(lián)系實際寫出自己的感受。即隨感。
（六）存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。
�。ㄆ撸┖喛s式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。
以上各種形式，可由淺入深逐步掌握。
《海底兩萬里》讀書筆記7
凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻探險小說家，被譽為“現(xiàn)代科學夢想小說之父”�！逗５變扇f里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。
眾所周知，在作者所生活的時期并沒有潛水艇，但作者卻照舊對海洋深處抱有夢想態(tài)度，對新科技的想象，這種精神是高尚的，是如今青少年應追求的。
相信都去過小型的“海底世界”吧，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那里的生物已經(jīng)很多了，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見過的還要寬廣哦。在《海底兩萬里》中將會給你帶來意想不到的驚喜，險象環(huán)生的故事情節(jié)，引人入勝的劇情，體會到世界之大，無奇不有。
在追逐“海怪”的過程中，戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，認識了尼摩船長，發(fā)現(xiàn)了許多許多的奧秘，其中還可以看到更深更深的海底里的`生物們。在書中蘊含著大量豐富的文化知識，可見作者的知識淵博，想象力豐富。
在《海底兩萬里》這本書中，我們應當學習尼摩船長的“探新”精神，但是我們不能學習他的“厭世”想法。人生有許多項選擇擇，我們得對我們的選擇負責。所以在每一次的選擇當中都要慎重考慮。
話回主題，《海底兩萬里》不僅開啟了科學家們的科學之路，還告誡大家在探究的過程中防止被壞人所利用，此其結果只會是危害人類自身。還要重視保護海洋生物，因為它們和人一樣有生命，我們即學會了尊重人，理所應當，我們也要自覺保護動物。 《海底兩萬里》有感至此，完畢。
《海底兩萬里》讀書筆記8
在這個暑期里我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書。
本書是法國作家、“科幻小說之父”凡爾納著名的科幻三部曲之一。小說講述了法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”的故事。而“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。途中，他們飽覽了海底千變萬化和形形色色的生物，經(jīng)歷了重重危險。最后，當潛水艇到達挪威海岸的時候，阿羅納克斯等三人不辭而別，將他們知道的海底機密告訴了全世界。
小說特別有懸念，蘊含著鮮明的'愛憎和廣闊的地理知識，使人們在獲得極大的精神享受的同時，感受自然的神奇和科學的力量。 這就是《海底兩萬里》！
《海底兩萬里》讀書筆記9
在那蔚藍色的大海里，有數(shù)不清的秘密，也有數(shù)不清的寶藏。大海，多么令人向往！而在我讀過《海底兩萬里》之后，更是深深地愛上了大海!
教授、仆人、捕鯨手，三個截然不一樣的人，在參與一次捕鯨活動時，意外來到了鸚鵡螺號上，開始了一段海洋探索之旅。這激起了我極大的興趣。
作者用豐富的想象力，生動形象的描繪了探索的過程。一個個故事都是那么趣味，仿佛就發(fā)生在我眼前：與土著人周旋、和章魚斗智斗勇。在應對極度缺氧的困難時，大家不慌不亂，用自我的智慧化解了種種困難，這十分值得我們學習。
在神秘的鸚鵡螺號里，和尼摩艇長一齊探索海底世界。在海底世界里，有兇猛的鯊魚、美麗的珊瑚、可愛的`小魚以及好多好多說不完道不盡的故事。
在還沒有潛水艇的當時，在作者筆下，一個富有神奇色彩的鸚鵡螺號誕生了！可知，擁有豐富的想象力多么重要��！海底還有很多秘密等著我們去發(fā)現(xiàn)，相信，有朝一日，我們也會去遨游大海！
《海底兩萬里》讀書筆記10
這幾天，我讀了一本書，名字叫《海底兩萬里》。這是一本科幻小說，作者是儒勒凡爾納。
這本書講的是阿龍納斯教授和其他教授到澳大利亞尋找傳說中的“海怪”的故事。當他們見到“海怪”時，兇猛“海怪”向他們發(fā)出攻擊，導致船沉沒了。除了阿龍納斯和隨從外，其他人都死了。他們最終發(fā)現(xiàn)“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”的一次報復行動中，他們回到了陸地，但船長和“鸚鵡螺”上的其他人卻不知去向。
閱讀這本書時，仿佛暢游在一個充滿想象的奇妙王國里，作者用細膩的筆觸，渲染出一個個栩栩如生的'場面。每一次人與船艦之間智慧的搏斗，都是那么精彩。而主人公令人驚嘆的勇氣和智慧，還有他們無法磨滅的冒險精神，都值得我們去學習。
這是一場精彩絕妙的科學知識與想象力的結合，令我受益匪淺，回味無窮。
《海底兩萬里》讀書筆記11
談起《海底兩萬里》——它給我的第一印象就是：哦，這是凡爾納寫得一篇科幻小說，包羅萬象。
什么是太平洋黑流？什么是墨西哥暖流？颶風是怎樣形成的？馬尾藻海、珊瑚礁又是什么樣……海洋究竟有多深？海水傳播聲音的速度有多快？它如同一本百科全書，告訴了我們這一切的答案。
不僅如此，凡爾納的寫作可謂是別具一格。雖然書中的人物寥寥，有名有姓的僅僅只有四個半：“亞伯拉罕·林肯號”驅逐艦艦長法拉格特（僅是個曇花一現(xiàn)的小角色，姑且算半個）、法國生物學者阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭，還有我們的尼摩船長，一艘潛水艇。但就是這么四個半人，這么一艘鸚鵡螺號潛水艇，卻向我們講述了海底兩萬里的旅途，飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，演繹出一個個危險卻又激動人心的故事……，這樣一部小說，讀起來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。
對于這部小說里的四個半的人物，令我最印象深刻的是，那個看似瘋癲卻又頭腦冷靜的尼摩船長�；蛟S在這部小說里，這個充滿神秘色彩，性格多變的尼摩船長凡爾納只描繪了他這個人的冰山一角。在《海底兩萬里》這部小說中尼摩船長一直讓人覺得：他猶如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁……他既尋找海底沉落的金銀珠寶送給在陸地上反抗的人們，卻殘忍地撞擊，擊沉一艘艘的大船……然而這并不是完整的他。記得在小說的最后，以鸚鵡螺號的消失為告終，至于尼摩船長一群人，是死是活，更是無人知曉，或許讀到最后，很多讀者都在想，這潛艇和里邊的人都去哪了呢？
會有人說：“或許這就是作者給我們留下的空間去猜想吧？”其實不然。
其實，在《神秘島》的結尾，凡爾納終究讓我們深入得了解了這位尼摩船長：當鸚鵡螺號上所有其他船員去世以后，尼摩船長隱居在了林肯島的海底洞穴中，工程師一批人的到來激發(fā)了他的善心和同情心，在暗處默默的給予他們幫助。在臨死前，將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的消息說了出來，并通過在塔波島留下的通知，使得鄧肯號前往，在最后時刻拯救了島上的移植民們。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子！在海中我完全是自由的'！”這是尼摩船長的肺腑之言。
到最后，完全了解了這個人，我不知道如何去評論他，他是個英雄，卻又不是英雄；他是個殘忍的人卻又殘忍的那么有理由……他就像中國隱居山林的隱士，又想一個不甘臣服于現(xiàn)狀的斗士……
至于這個讓人猜不透的神秘人，我用《神秘島》中的一個人物塞勒斯·史密斯說過話結束我的文章：沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過！
《海底兩萬里》讀書筆記12
翻開《海底兩萬里》，乍看目錄，立刻被“海怪”吸引了我的眼球，結果欲罷不能。
《海底兩萬里》是被譽為“科幻小說之父”的儒勒.凡爾納《海洋三部曲》的第二部。故事講述了1866年許多船只在海上遭受海怪襲擾，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追捕海怪。誰知，這只被判定為獨角鯨的大怪物其實是一艘構造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺”號。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾以及“魚叉王”尼德·蘭不幸被船長尼摩俘虜，在限制自由的情況下，共同目睹“鸚鵡螺”號在海底航行十幾萬公里。他們從從日本海出發(fā)，進入太平洋，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，最后在挪威西海岸的大旋渦中成功逃脫。途中飽覽了許多罕見的海洋生物和海底奇觀，經(jīng)歷了海底森林狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮、南極登陸等許多奇妙的事情，遭遇了潛水艇擱淺土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
小說從海面上“海怪”出沒，頻頻襲擾船只，攪得人心惶惶開始，到最后“鸚鵡螺”號被大西洋旋渦吞噬，阿龍納斯教授等人逃脫為止，整部小說懸念迭起，環(huán)環(huán)相扣。從一則則海怪出沒新聞報道中，超乎常識的.認知讓我們腦海里充滿了問號
“是鯨魚?”“是海底未知的新物種?”甚至想“外星生物”;等揭開謎底“原來是艘潛水艇”時，我們又不斷產(chǎn)生新的問題“它是靠什么維持航行的?”“它為什么攻擊其他船只?”以及到小說結束仍充滿疑問“鸚鵡螺號是否就此沉沒?”“到底發(fā)生了什么，尼摩船長要血債血償?”從而為第三部埋下伏筆。不僅如此，小說故事情節(jié)驚心動魄，高潮不斷。讓我們身臨其境般感受到受傷的鯊魚猙獰的面孔和鋒利的牙齒，感受到冰山封路缺氧帶來耳目欲裂的壓迫感，感受章魚觸須纏繞在身體不斷收縮的痛苦。
在人物刻畫上也是獨具匠心。成功塑造出阿龍納斯教授的理智與博學，康塞爾的忠義，尼德·蘭的剛烈與執(zhí)著，對尼摩船長的刻畫更是栩栩如生�！按L到底是俠骨柔腸的義士，還是殺人不眨眼的惡魔?”從開始的性格陰郁、冷酷無情，到后來他不主動傷害土著人，看到朋友死去會無聲地落淚，把黃金送給窮苦的人，為他的船員舉辦葬禮，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，為復仇擊沉敵船又殺人無數(shù)。為什么他左手拿著手術刀，右手又擎著屠刀?從最后他在復仇后卻萬般痛苦，我感受到了他的善良本性以及他內心的矛盾，真實感受到了一個有血有肉的靈魂。
《海底兩萬里》不僅是一部故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝的小說，還是一部關于海洋的百科全書。小說介紹了許多海底生物以及海流、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學知識，比如，鯖魚死去身上的條紋會消失;再如，一種名叫三棱藻的微小生物分泌出的膠質黏液是造成紅海的顏色發(fā)紅的原因;又如，阿根廷的火山島如果山峰上云霧繚繞，就要下雨。因此，它有強烈的可讀性。
《海底兩萬里》不僅讓我暢游海洋世界，增長見識，更激發(fā)我對探索世界的渴望，向未知的世界進軍!
《海底兩萬里》讀書筆記13
第十四章：黑潮
【主要內容】
海底探險旅行正式開始。潛艇在海面以下五十米深處穿越黑水流�！拔摇焙蛢晌煌楸M情觀賞形態(tài)美麗、活潑可愛的魚兒，驚嘆不已，大開眼界。
【好詞積累】
默不作聲，光怪陸離，風平浪靜，晴朗無云
心醉神迷，自由自在，各種各樣，遲疑
【精彩賞析】
地球上各大陸形狀不同，把海水分為五大部分，即，北冰洋，南冰洋，印度洋，大西洋和太平洋。
太平洋從北至南，是在南北兩極之間，從西至東，是在亞洲和美洲之間，共有經(jīng)度145度的寬廣。太平洋是最平靜的海，海潮闊大緩慢，潮水中常，雨量豐富。我的命運要我在最奇異的情況下首先走過的，就是這個海洋。
�。ㄩ_篇對海洋知識的科普，體現(xiàn)了作者的專業(yè)和廣博，也讓我們領略到自然的神奇與地球的寬廣。）
我看到船身上的鋼板，彼此稍微的鱗次著，很像地上大爬蟲類動物身上所有的鱗甲。所以我很自然地明白了，即使有最好的望遠鏡，這船總會被認為是一只海中動物。
約在平臺中間，有那只半藏在船殼中的小艇，好象是一個微微突出的瘤。在平臺前后，各裝上一個不很高的籠間、向側邊傾斜，一部分裝著很厚的凹凸玻璃鏡：這兩個籠間一個作為諾第留斯號領航人之用，另一個裝著強力的電燈，光芒四射，探照航路。
�。ā拔摇钡谝淮胃〕鏊婵吹禁W鵡螺號的全貌，揭秘了為什么世人會把這艘潛艇誤認為是海中動物。）
我們的贊美一直是最高度的.。我們不斷地發(fā)出驚嘆聲。尼德·蘭說出魚的名字，康塞爾加以分類；我就在這些魚類偽活潑姿態(tài)和美麗的外形面前，感到極大的喜悅，我從沒有像現(xiàn)在這樣的機會，可以任意觀看這些動物，活生生的，自由自在的，在它們本來生長的海水中游來游去。
（看到繽紛的海底世界，那些種類繁多的魚類，三人不禁格外興奮，通過情景描寫襯托了心情的愉悅。）
第十四章、黑潮
教授參觀潛水艇期間，仆人和內德卻什么人也沒看到，什么也沒聽到。
潛水艇在海面以下五十米深處行駛，阿龍納斯教授，仆人小伙子孔塞伊和加拿大人內德觀賞名目繁多的魚兒。孔塞伊興致勃勃地講解魚的分類。
《海底兩萬里》讀書筆記14
《海底兩萬里》的作者儒勒?凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張、動人而富有科學好處的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事盡管在二十一世紀的這天已不足為奇，但在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明能在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描述的'大同小異，這是怎樣的預見力，因此說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的很多作品中所描繪的科學幻想在這天都得以實現(xiàn)，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、秀麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折，人物栩栩如生，結局出人意料，所有這些使他的作品有永恒的魅力。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我很多的勇氣，它讓我勇敢地去應對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們，讓我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有很多新鮮刺激的事物等著我們去領略。
《海底兩萬里》讀書筆記15
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的一部經(jīng)典作品，講述了一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇和它的主人——生物學家阿羅納克斯、他的仆人孔塞伊以及捕鯨手尼德·蘭在海洋深處的歷險故事。
故事從一宗神秘的海洋失蹤案開始，探索了深海世界的神秘和壯麗。潛艇在海洋中航行，穿越了各種奇異的海底景象，如海底森林、珊瑚王國、海底洞穴等等，同時也揭示了許多深海的科學秘密。在潛艇中，阿羅納克斯等人遇到了各種挑戰(zhàn)，包括與海洋巨獸的搏斗、深�；鹕絿姲l(fā)等，他們也經(jīng)歷了種種奇遇，如遭遇巨型章魚、被卷入旋渦等。這些經(jīng)歷讓他們對海洋有了更深入的認識和理解，也使他們逐漸了解了人類的探索精神和科技的進步。
小說中的人物形象各具特色，主人公阿羅納克斯是一個博學多才、勇敢堅毅的科學家，孔塞伊忠誠老實，而尼德·蘭則是一個直爽急躁、勇敢好斗的漁人。他們的性格在海洋歷險中得到了充分的展現(xiàn)，同時他們的人性也得到了進一步的.升華。在藝術表現(xiàn)上，《海底兩萬里》充滿了幻想和現(xiàn)實結合的奇思妙想，如潛艇的構造、海底的景象、深海生物等，這些元素展現(xiàn)了作者非凡的想象力和科學知識。同時，小說也通過主人公的歷險經(jīng)歷，反映了人類對未知世界的探索精神和勇敢精神。
總的來說，《海底兩萬里》是一部科幻小說，但它不僅僅是一部科幻小說，它還通過深海世界的描繪，展現(xiàn)了人類的探索精神和勇敢精神。它不僅是一部科幻小說，更是一部關于人類精神追求和科技進步的史詩。
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