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初中青銅葵花讀書(shū)筆記
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編幫大家整理的初中青銅葵花讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中青銅葵花讀書(shū)筆記1
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的。葵花穿過(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都潮濕了�！边@是著名作家曹文軒《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
曹文軒以一貫追求純凈、唯美的風(fēng)格，講述了他們?cè)诔錆M天災(zāi)人禍的歲月里，樂(lè)觀從容地面對(duì)蝗災(zāi)、洪水等苦難的的故事。他們?cè)跉v經(jīng)了種。種災(zāi)難后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀�？墒�，想讓一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子愉快地分離是多么的不容易啊！當(dāng)葵花再一次到來(lái)的時(shí)候，啞巴青銅拼盡全身的力氣，吐字不清的喊出了“葵——花！”，這才是青銅內(nèi)心深處的聲音��！《青銅葵花》所描寫(xiě)的痛苦經(jīng)歷，像我們這種泡在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的.。
追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的。但是我們?cè)谧非罂鞓?lè)的同時(shí)，忽略了苦難對(duì)我們生命的價(jià)值，忽略了我們對(duì)苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難降臨之際，這種快樂(lè)究竟有多大的抵抗力？它不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂(lè)。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便不是既愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！薄肚嚆~葵花》要告訴我們的，就是這個(gè)道理。
曹文軒寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)得深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰往下流；寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)有的美；寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
初中青銅葵花讀書(shū)筆記2
當(dāng)葵花拿著樹(shù)枝，在沙土上一筆一畫(huà)，認(rèn)真地教青銅學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，我被這最美的親情深深打動(dòng)了。這一個(gè)個(gè)字仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，組成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌頌著兄妹之間最淳樸的愛(ài)，這種最美好的情感彌漫在《青銅葵花》的每一個(gè)章節(jié)之中，不斷地吸引著我。
《青銅葵花》講了一個(gè)動(dòng)人的親情故事，城市女孩葵花來(lái)到鄉(xiāng)村啞巴青銅的家，成了兄妹相稱的親人，他們一起度過(guò)了雖貧窮困苦，但有情有愛(ài)的快樂(lè)時(shí)光。
當(dāng)青銅和葵花一起去看馬戲，被大男孩欺負(fù)時(shí)，青銅為了保護(hù)妹妹，毫不猶豫地和男孩兒打架；當(dāng)他被男孩打敗時(shí)，他及時(shí)退怯避讓，為的是妹妹的安全。為了讓葵花看到馬戲，青銅讓妹妹騎在肩上，自己看不到馬戲疲累無(wú)比，卻因難得一見(jiàn)的.馬戲表演使葵花快樂(lè)而欣慰快樂(lè)。當(dāng)葵花消失在蘆蕩時(shí)，青銅毫不猶豫地去尋找她，腳板被蘆葦刺傷，他全然不顧；當(dāng)葵花上臺(tái)演出，青銅又費(fèi)盡心思，為她做一條別致的冰項(xiàng)鏈，讓葵花更加光彩照人……青銅這種無(wú)私的愛(ài)令我動(dòng)容，他與葵花不是親人勝似親人。
親人之間的愛(ài)都是無(wú)私美好的。我不禁想到了語(yǔ)文書(shū)中作家笑源和姥姥的舐?tīng)偕钋�。姥姥用剪紙表達(dá)對(duì)笑源的愛(ài)，她永遠(yuǎn)呵護(hù)著孫子，從幼年至長(zhǎng)大，姥姥無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心笑源，笑源無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)伴隨著姥姥漸漸老去，皺紋爬上了她的額頭，可是那守望的眼神依舊柔軟而又動(dòng)人，這便是最美的親情。
親情能感動(dòng)所有人，甚至能感動(dòng)上蒼。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣感人肺腑的故事：一個(gè)年輕的女孩身患重病，醫(yī)生對(duì)女孩的母親說(shuō)，她現(xiàn)在已經(jīng)極度虛弱，危在旦夕了。母親聽(tīng)了，鎮(zhèn)定下來(lái)，為女兒唱起歌，講起故事，并一直喃喃而語(yǔ)：“媽媽在你身邊，別怕……”女兒緊張的神情放松了下來(lái)。這樣日復(fù)一日，女孩的絕癥竟然治愈了！醫(yī)生不無(wú)感慨地說(shuō)：她能活下來(lái)真是一個(gè)奇跡。
最美的親情是偉大的，它創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。正如書(shū)中青銅看見(jiàn)葵花回家了，竟激動(dòng)地叫出了妹妹的名字。啞巴男孩憑著他對(duì)妹妹無(wú)比的思念之情喊出妹妹的名字，不正向我們?cè)V說(shuō)著親情的撼人心魄嗎？
世界上最美好的感情莫過(guò)于親情，它如三月的和風(fēng)舒緩地流淌在我們每個(gè)人心中。生活有時(shí)雖像一杯苦酒，但有了親情，就溶進(jìn)了萬(wàn)般的甜美。
初中青銅葵花讀書(shū)筆記3
“咔嚓咔嚓”火車慢慢地離開(kāi)了站臺(tái)，緩緩地向青島駛?cè)�。在這閑暇之余，我津津有味地看著盛老師強(qiáng)力推薦的《青銅葵花》。
這本書(shū)是大名鼎鼎的作家曹文軒寫(xiě)的。書(shū)中講述的是一個(gè)名叫葵花的城市里的小女孩，因?yàn)楦改鸽p亡，被大麥地村青銅家的人收養(yǎng)了。青銅是個(gè)啞巴，他們家非常窮困，是大麥地村里最窮的一戶人家，可他們卻對(duì)葵花非常的好�？ㄊ且粋�(gè)既聰明又懂事，還非常招人喜歡的小女孩。她很不幸，她的父母都早早地去世了，只留下她孤單一人；可她又是最幸福的人，因?yàn)檎麄�(gè)大麥地村的人都非常喜歡她，對(duì)待她就像是對(duì)待自己的孩子一樣。特別是青銅一家為了她做了巨大的奉獻(xiàn)。為了能供她讀書(shū)，青銅每天早上早早地挑著蘆花鞋，到寒冷的油麻地鎮(zhèn)上去賣鞋。即使大雪封山，門也推不開(kāi)，他也依然如故；奶奶把跟隨她一輩子的耳環(huán)當(dāng)了，換成了更多的錢幣；爸爸為了能讓大家晚上睡覺(jué)暖和一點(diǎn)兒，就跑了一百多公里的路，去尋找做房頂?shù)拿┎?/p>
雖然青銅一家非常的貧窮，連看病的錢都沒(méi)有了，但他們還是很樂(lè)觀，每天高高興興、其樂(lè)融融的生活在一起。遇到困難，他們會(huì)團(tuán)結(jié)一心，想辦法解決問(wèn)題，從不怨天尤人，也從不放棄，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)像他們那時(shí)候一樣，吃不飽，穿不暖了，可我們每個(gè)人的心里還是會(huì)有自己的煩惱和痛苦，比如爸爸媽媽每天都要辛苦工作，還要想著怎么照顧好我，一天到晚都沒(méi)得休息；而我呢，每天都要完成各種各樣的'作業(yè)，幾乎沒(méi)有玩樂(lè)的時(shí)間，讓人頭疼。
現(xiàn)在我想好了，既然痛苦和煩惱不能夠避免，那我們就要想辦法去解決，去減輕它們，讓自己變得快樂(lè)幸福起來(lái)。就像我做作業(yè)一樣，既然不能不做也不能敷衍了事，與其我這么磨磨蹭蹭，心有不甘地做一天，還不如抓緊時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待，早早完成。那么我就可以把多余的時(shí)間，隨心所欲地去干我自己想干的事情了。那不是兩全其美了么？
張海迪曾說(shuō)過(guò)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝它，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！毙∨笥褌冏屛覀円黄鹋Γ炜煨袆�(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者吧！
初中青銅葵花讀書(shū)筆記4
它的文字純凈的像一滴清露，晶瑩而剔透，然而，就在這種晶瑩中又折射出一種凄凄的淡淡憂傷。那種美透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份在痛苦中流露出的美，則顯得更加深沉。它——就是《青銅葵花》。讀著這樣的文字，我不知不覺(jué)中走進(jìn)了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花隨父親來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她，認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言并且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。父親的意外離世，是葵花成為了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。貧窮但善良的青銅一家收養(yǎng)了她，從此，她和青銅成了兄妹相稱的朋友。
粗茶淡飯中，青銅一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅也在默默中無(wú)微不至的照顧著葵花：為了她，青銅放棄了自己讀書(shū)的'夢(mèng)想；為了她，賣掉自己腳上的蘆花鞋，赤腳在寒冬走回家；為了她，半夜捉來(lái)螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜花燈；為了她，做了一串冰項(xiàng)鏈......
青銅為了妹妹葵花舍棄了一切，無(wú)怨無(wú)悔。而現(xiàn)在，政策開(kāi)放，卻沒(méi)有人生二胎。不是家長(zhǎng)不要，是孩子不給！有些孩子為了獨(dú)享父母的愛(ài)，甚至用自殺、跳樓、跳河、離家出走等來(lái)威脅父母！他們只想讓父母關(guān)愛(ài)他們自己，這種自私心理只會(huì)讓孩子跌入歧途，且會(huì)越跌越深。想想青銅，他對(duì)妹妹葵花無(wú)微不至的照顧難道不令我們慚愧嗎？
那些孩子每天被父母捧在手上當(dāng)寶貝，就像溫室里的花朵，也許，他們已經(jīng)失去了在苦難中享受美的機(jī)會(huì)，而《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，在生活中處處都有苦難，而苦難中也處處蘊(yùn)藏著更加動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)甚至連飯都吃不飽，和我們相比起來(lái)，相差太大了。但我們還經(jīng)常抱怨這兒，抱怨那兒，總覺(jué)得父母好像欠我們什么似的，吃飯要挑，穿衣要挑，和青銅相比，我們不覺(jué)得羞愧嗎？
看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，自從看了這本書(shū)后，我明白了：還有比我們還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子。親情、友情、眼淚、微笑，這些都是上帝賜予我們的最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你，一直陪伴你，守護(hù)你！
初中青銅葵花讀書(shū)筆記5
今天，我有幸拜讀了《青銅葵花》一書(shū)，這本書(shū)是曹文軒撰寫(xiě)的一部充滿著生死離別的長(zhǎng)篇悲情小說(shuō)，感人肺腑，催人淚下。
《青銅葵花》這部小說(shuō)講述的是一位名叫葵花的小姑娘，一次和爸爸在干校湖上蕩舟的時(shí)候，爸爸不小心掉到水里淹死了。從此，葵花就寄居在了一個(gè)名叫青銅的孩子家。青銅一家人和葵花在一起情同手足，生活得融融洽洽！可是，這美好的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，青銅的奶奶因病去世了！緊接著又受命運(yùn)的捉弄，城里人又一定要把葵花帶走，這讓青銅一家雪上加霜，充滿著傷心和離別。葵花走了之后，青銅神思恍惚、茶飯不思，經(jīng)常夢(mèng)到葵花。讀著讀著，我禁不住潸然淚下。
合上這本書(shū)，我意味深長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千。是啊，一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓地生活該是一件多么美好的事情啊！可是，命運(yùn)有時(shí)真會(huì)捉弄人，不公平的事情總會(huì)接二連三地降落在一個(gè)人身上，甚至?xí)屢粋�(gè)原本充滿歡歌笑語(yǔ)的家庭變得支離破碎。
細(xì)細(xì)品味《青銅葵花》這本書(shū)的故事情節(jié)，不由得想起了我的一段親身經(jīng)歷：那一年，我的外婆得了肺癌，爸爸媽媽寢室難安。為了方便照顧外婆，他們索性就住在了醫(yī)院里，每天鞍前馬后端茶送水，無(wú)怨無(wú)悔地履行作為子女應(yīng)該履行的責(zé)任。而在這些日子里，我卻被孤零零地關(guān)在家里，寫(xiě)完作業(yè)就看無(wú)聊的.電視，看完電視就睡覺(jué)。天天如此，原先那充滿趣味的家庭生活傾刻間變得枯燥無(wú)味。我被關(guān)在家里的每一刻都在想著能爸爸媽媽在一起吃上一頓飯、談?wù)勑摹⒘牧奶�，度過(guò)一段快樂(lè)而又幸福的時(shí)光�？墒牵蜻\(yùn)還是降臨了我們家，時(shí)隔不久，外婆還是撒手人間，永遠(yuǎn)離我們而去了。爸爸媽媽傷心之情難以言表，尤其是媽媽真是悲痛欲絕，這讓九歲的我第一次親眼目睹了人世間的生死離別。
初中青銅葵花讀書(shū)筆記6
暑假中，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，從中認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花�？ǖ陌职质怯们嚆~雕刻葵花的藝術(shù)家，有一次他帶著她女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。
青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能背著書(shū)包上學(xué)，經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢，供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的'脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內(nèi)容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點(diǎn)錢以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而我們今天的兒童棉鞋就有發(fā)好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相稱的好朋友。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她就外出打工————去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢一點(diǎn)不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬，亂花錢就是對(duì)他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛(ài)，真慚愧呀！這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好�。‘�(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福��！青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀�？梢黄痖L(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。
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