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《水滸傳》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-04-06 21:40:25 煒玲 讀書(shū)筆記 我要投稿

《水滸傳》讀書(shū)筆記(通用33篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編為大家整理的《水滸傳》讀書(shū)筆記,希望能夠幫助到大家。

《水滸傳》讀書(shū)筆記(通用33篇)

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 1

  《水滸傳》中一群人物都稱為好漢,但我覺(jué)得他們更像是莽夫、強(qiáng)盜。

  像魯智深,首先魯智深一時(shí)憤怒打死了鎮(zhèn)關(guān)西背上了一條人命,后來(lái)到了五臺(tái)山當(dāng)和尚,明明寺中主持對(duì)他很好,但他還是飲酒作樂(lè),用禪杖打壞了亭子,敲碎了石獸,打了眾僧。我覺(jué)得那些僧人并沒(méi)有錯(cuò),而魯智深卻義正言辭的打罵那些和尚。后來(lái)他到了瓦官寺看不出誰(shuí)好誰(shuí)壞欺負(fù)了僧人,后來(lái)去打那兩個(gè)強(qiáng)盜卻被打了回來(lái),也導(dǎo)致了僧人們自殺。他以好漢的名義去打殺,最終毀了一個(gè)瓦官寺。難道殺害了這么多人就稱得上是好漢嗎?雖然它為人們除了點(diǎn)禍害,但造成的禍害更多。

  林沖是一個(gè)掌管重兵的教頭,卻也是好漢。他因得罪了高太尉而被刺配,遇到了柴進(jìn),款待林沖時(shí)說(shuō):村夫不知高下,教頭到此,如何恁的輕意?我想,林沖又不曾做過(guò)什么好事,況且又是武將是朝廷上的官員,為何如此敬仰他,照顧他?后來(lái)林沖去梁山泊中途時(shí)看到一群村夫在茅屋喝酒,村夫自己不夠喝就沒(méi)給他,林沖就把他們都打跑了,自己把酒喝光了。真是沒(méi)道理。后來(lái)到梁山伯又殺了王倫,盡管王倫雖不是心胸寬廣之人,但畢竟不曾作惡,卻說(shuō)殺就殺了連一條活路也不給留。

  梁山泊上的好漢也是以打家劫舍為生。他們的理念是:大口喝酒,大口吃肉,論稱分金銀,成套穿衣裳。卻沒(méi)有想到過(guò)要?jiǎng)谧。?shí)現(xiàn)他們的`理想只有侵州奪府,搶劫府庫(kù)錢糧,雖然也分一點(diǎn)給老百姓,但他們自己數(shù)千人消耗的錢財(cái),不還是要讓農(nóng)民承擔(dān)嗎?這樣只能使官吏更加嚴(yán)酷的搜刮老百姓。雖然是劫富濟(jì)貧,但劫的、殺的商客中也有好人。這不是枉殺無(wú)辜嗎?

  《水滸傳》中的所謂英雄,大多不是良善之輩,雖偶爾做出一些善義之舉,但大多功不補(bǔ)罪,逃避王法。這些人無(wú)視法律法規(guī),公然跟官府叫板。像這樣的好漢,我實(shí)在不大佩服他們。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 2

  《水滸》讀書(shū)心得本人特別愛(ài)看《水滸》,想與大家討論一下。見(jiàn)解可能不太一樣。先說(shuō)“老大”宋江。

  回顧宋江的一生。做押司時(shí)怒殺了閻婆惜,朱仝知他是男子漢,放了他。在此之前他私放晁蓋,也是為了正義。后至清風(fēng)山,在將死之際可憐自己,原來(lái)都同在江湖;s幫他解脫,卻一同受害。秦明、黃信,不得不尊重他。被刺配到江州后,許多人為了救他,劫了法場(chǎng)!靶⒘x黑三郎”也不是徒有虛名的。再說(shuō)“花和尚”魯智深。他的一生好殺人,計(jì)殺鄧龍、嚇壞呼延灼,看不慣邪惡勢(shì)力,使目的得以進(jìn)行,他的一生好幫人,醉打周通、解救林沖,為的是幫助正義。他信佛,他的暴力其實(shí)也是皈依佛法、拯救眾生,對(duì)人的另一種關(guān)愛(ài)。他留給我們的,是傳奇的一生和虔誠(chéng)的.信仰。盧俊義和燕青,他們行俠正義,留下了許多傳奇故事;楊雄和石秀,他倆走上梁山的經(jīng)歷更是經(jīng)典;更有英雄夫妻,他們并肩戰(zhàn)斗,譜寫(xiě)出一段段佳話……英雄人物的結(jié)局還是令人揪心的。他們的死令人心中嗟嘆,為什么他們不明不白的死了呢?說(shuō)白了也很簡(jiǎn)單。一山不容二虎。改邪歸正,此可謂“善虎”,可誰(shuí)知以高俅為首的四大奸臣的關(guān)系網(wǎng)成了一只虎視眈眈的“惡虎”!吧苹ⅰ毕胄Яτ趪(guó)家,而“惡虎”想賺取國(guó)家。四大奸臣贏了。而他們贏了的后果是什么?國(guó)家衰敗,與皇上有直接的關(guān)系,但是皇上的地位卻由臣子決定。我們不會(huì)想到偌大一個(gè)東京會(huì)讓小人玩弄在手中。這在今天是無(wú)法想象的。其實(shí),它的深刻內(nèi)涵還是值得借鑒,雖然是“官府逼民反”,但是依舊適用。

  古代那些斗爭(zhēng),分辨得是清清楚楚,F(xiàn)在,我們雖然沒(méi)有那種氣魄,但是我們的骨氣應(yīng)該常在,無(wú)論怎樣,他們的形象會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中,給我們現(xiàn)代人以啟迪:要做一個(gè)敢于伸張正義、光明磊落人!

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 3

  這本書(shū)是一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇巨著。主要講的內(nèi)容是梁山泊好漢聚義水滸寨,以及后面北退遼兵,南擒方臘的一些英雄事跡,梁山泊好漢聚義,他們基本上是被逼無(wú)奈才上梁山,進(jìn)行打家劫舍的"勾當(dāng)"其中包括一些刺配的囚犯例如:豹子頭林沖,行者武松,還有被"賺"上山的`。

  例如:雙鞭呼延灼,河北玉麒麟盧俊義,插翅虎雷橫,還有一些自愿上山聚義共創(chuàng)大業(yè)的:例如:菜園子張青,還有和梁山泊好漢交手被俘虜?shù)挠⑿酆脻h:例如霹靂火秦明,沒(méi)羽箭張清,等等。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 4

  當(dāng)我捧著這本《水滸傳》時(shí),我便情不自禁的哼起了那首耳熟能詳?shù)摹逗脻h歌》:“大河向東流啊,天上的星星參北斗啊……”,頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢(shì)。

  “逼上梁山”是民間的一句俚語(yǔ),是描寫(xiě)一個(gè)人走投無(wú)路之下選擇的無(wú)奈之舉!端疂G傳》中的英雄個(gè)個(gè)都是歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的險(xiǎn)阻,他們可以說(shuō)是“仗義疏財(cái)歸水泊山,報(bào)仇雪恨上梁山”。水滸英雄的忠、信、義,讓我崇拜的五體投地,還有宋江的`領(lǐng)袖才能、吳用的神機(jī)妙算、李逵的粗魯莽撞、魯智深的俠肝義膽、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰(zhàn)、燕青的伶俐機(jī)靈……他們每個(gè)人都險(xiǎn)象環(huán)生,他們背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢?

  梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀,為百姓們除暴安良,是人人嘴里的“救世主”。最終,他們?cè)诹荷缴暇奂艘话倭惆藗(gè)頭領(lǐng),排定了“三十六天罡,七十二地煞”的座次,本以為這就是結(jié)局了,可沒(méi)有想到朝廷一聲令下,讓梁山的好漢前去征遼,當(dāng)他們正要?jiǎng)P旋而歸時(shí)卻又奉命至江南征討方臘,弄的一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱,稀稀落落,最后僅僅剩下了二十七人。朝廷的最終目的其實(shí)就是想“借刀殺人”,而梁山的好漢只不過(guò)是朝廷的一顆棋子,他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上為朝廷殺敵,而朝廷卻在背后想著如何斬草除根。梁山好漢已經(jīng)落到如此下場(chǎng)了,朝廷卻還不罷休,那些幸存者還是未能逃脫接蹱而至的厄運(yùn),宋江、盧俊義被毒死,李逵在宋江臨死時(shí)被拉去一同陪葬,吳用、花榮自縊身亡……一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義,就這樣悲慘的結(jié)束了。

  哪里有壓迫,哪里就有反抗。如果不是閻婆惜的百般要挾,宋江又怎會(huì)殺了閻婆惜;如果不是高衙內(nèi)的重重陷害,林沖又怎會(huì)手刃仇人;如果不是西門慶和潘金蓮殺死了武大郎,武松又怎會(huì)殺死西門慶和潘金蓮……

  合上《水滸傳》的那一刻,我心中也生出了一種怒火。我氣憤封建社會(huì)的黑暗與腐朽;我痛恨那些陰險(xiǎn)兇殘的污吏;我鄙視提出“借刀殺人”這個(gè)主意的人。同時(shí),我也有一絲的傷感,我惋惜那一百零八將的悲慘命運(yùn);我感嘆這一百零八個(gè)好漢的豪壯英勇;我崇拜一百零八位英雄的江湖義氣。

  讓我們銘記他們的名字,銘記他們的歷史,銘記他們的故事,讓我們用這種方式來(lái)紀(jì)念他們吧!

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 5

  論《水滸傳》一百二十回,故事有實(shí)有虛,惟妙惟肖,深刻揭露了南宋末年官場(chǎng)的腐敗與社會(huì)的混亂。不忘那書(shū)中精彩的打斗場(chǎng)面,更不忘滿書(shū)濃厚的兄弟生死義結(jié)……

  鮮明的對(duì)比是此書(shū)亮點(diǎn)。第九回《林沖棒打洪教頭》中,在林沖刺配滄州的路上,經(jīng)遇柴進(jìn)的莊上,與洪教頭比武,兩人的對(duì)比,是此篇的巧妙之處。

  洪教頭比武之前態(tài)度傲慢,氣勢(shì)洶洶,書(shū)中有曰“只見(jiàn)洪教頭脫了衣裳,拽扎裙子,摯條棒,使個(gè)旗鼓”。反看林沖呢,“鞠了一躬,就地拿起一條棒子使”。施耐庵在此處側(cè)面烘托,雖然寫(xiě)林沖著墨不多,卻能感到他的謙虛有理!懊撘隆迸c“鞠躬”之間,人生經(jīng)歷、人格修養(yǎng)畢現(xiàn),差異十分大。

  比武中,林沖使了四五回棒就跳出圈外,要求解枷,這一點(diǎn)耐人尋味。既然解枷,為何不在比武之前?我認(rèn)為,林沖為了不礙著柴進(jìn)的.面子,因?yàn)樗鳛榘耸f(wàn)禁軍教頭名氣很大,書(shū)中寫(xiě)柴進(jìn)希望林能贏,在邀請(qǐng)林沖比武時(shí)林沖可能已經(jīng)看出了。洪教頭開(kāi)始因林沖帶枷信心十足,十分傲慢,根本不把他是八十萬(wàn)禁軍教頭放在眼里,若在比武之前就要求解枷,洪教頭一定會(huì)百般推辭。

  其次,洪教頭是為銀子而比武,書(shū)曰:“洪教頭見(jiàn)他卻才棒法怯了,肚里平欺他做,一心只要銀!笨梢(jiàn)洪教頭的想法自欺欺人。而林沖即使贏了也沒(méi)要銀子,只是,柴進(jìn)對(duì)他以禮款待,讓他比武,無(wú)面推辭罷了。

  僅僅第九章就能看出整本書(shū)作者的寫(xiě)作善惡分明的特別風(fēng)格,正是靠著這點(diǎn),《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢才變得栩栩如生,雖然以悲劇謝幕,但那樣更能體現(xiàn)藝術(shù)的真實(shí),動(dòng)人心魄。

  《水滸傳》為四大名著之一,當(dāng)之無(wú)愧。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 6

  《水滸傳》是我國(guó)古代,也是世界文學(xué)上的一部描寫(xiě)農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō),和《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱為中國(guó)四大古典小說(shuō),幾百年來(lái),一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛(ài)。

  《水滸傳》里講了很多故事:太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了皇帝的'賞識(shí),從此青云直上,無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因?yàn)榉N植煌蚨槐圃諏荷鉸洳菸埽腋似鷚濉K薔倨鷚迤歟蜃盤嫣煨械潰俑患錳暗口號(hào),殺遍大江南北,沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

  《水滸傳》以其酷愛(ài)自由、富于反抗斗爭(zhēng)的民主思想和性格鮮明,栩栩如生的人物形象,讓人十分的喜愛(ài)。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 7

  每個(gè)人心目中的好書(shū)是不—樣的,我希望我們每個(gè)人都能找到自己喜愛(ài)的,有意義的好書(shū)!端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過(guò)程的—些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反"。

  《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。

  《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的`情況,但是在逼上梁山這—點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

  水滸—百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和 "天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗—起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深!鷮页銎嬷\,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮—同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在—起。真不愧為"智多星"呀! "天孤星花和尚魯智深" 是—位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出—副粗魯,野蠻?伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

  一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

  這是—本非常耐人尋味的—本書(shū),真不愧是中國(guó)四大名著之一,我以為同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀的!

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 8

  這個(gè)寒假,我看了《水滸傳》這本書(shū)。下面,我就把我的幾點(diǎn)膚淺的讀書(shū)心得與在座的各位分享。才疏學(xué)淺,如有不到之處,請(qǐng)指正。

  《水滸傳》有簡(jiǎn)本和繁本,簡(jiǎn)本敘事簡(jiǎn)略,文字比較粗糙,而繁本敘事詳細(xì),文學(xué)性較強(qiáng)。我看的是人民文學(xué)出版社出版的繁本,共一百回。在這本書(shū)中,被逼上梁山的108條好漢,每一個(gè)人上山,都有自己的一番故事。他們替天行道,是因?yàn)樵?jīng)遭受了太多的不公和迫害。作者通過(guò)每一個(gè)好漢的遭遇,把那個(gè)時(shí)代王朝的貪婪表達(dá)得淋漓盡致。

  在被逼上梁山的眾多好漢中,林沖的經(jīng)歷最為典型。他本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,有著優(yōu)厚的.待遇、美滿的家庭,所以他一直安分守己,不敢反抗。在誤入白虎堂、刺配滄州道、風(fēng)雪山神廟等一系列的事件中,最終被逼上梁山。而李逵是造反精神最為徹底的一個(gè)。他上梁山?jīng)]有絲毫的勉強(qiáng)。上了梁山之后,他的要求是“殺去東京,奪了鳥(niǎo)位”。所以一聽(tīng)說(shuō)要招安,他便踢翻桌子,大叫:“招安,招安,招什么鳥(niǎo)安!”甚至把朝廷的圣旨扯個(gè)粉碎。

  武松是最富傳奇色彩的英雄人物。他的故事有景陽(yáng)岡打虎、怒殺潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺等。作者為我們塑造了“如同天上降魔王,真是人間太歲神”的英雄形象;ê蜕恤斨巧顒t是一個(gè)疾惡如仇、專好打抱不平的人物!岸U杖打開(kāi)危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人”、“殺人須見(jiàn)血,救人須救徹”,是他一生行事的準(zhǔn)則。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林不僅寫(xiě)出了他的勇,而且寫(xiě)出了他的智。正是這些頂天立地的好漢,構(gòu)成了這支起義隊(duì)伍的中堅(jiān)。

  《水滸傳》通過(guò)一個(gè)個(gè)富于傳奇性的故事,塑造了許多栩栩如生的形象,他們性格鮮明、各有特點(diǎn),且絕不雷同。書(shū)的人物大多性格較魯莽,但作者寫(xiě)人的魯莽更是使人稱奇:如魯達(dá)的魯莽是性急,不容得半點(diǎn)怠慢、史進(jìn)的魯莽是任性、李逵魯莽是強(qiáng)橫、阮小二的魯莽是悲憤無(wú)說(shuō)處,而焦挺的魯莽是自己的氣質(zhì)欠好……這些形象有血有肉,有聲有色,躍然紙上,不禁讓人拍案叫絕。

  書(shū)中的語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確、明快、洗練,富于生活氣息。人物描寫(xiě)非常符合人物的性格特征。你看,作者是這樣描寫(xiě)水功了得的浪里白跳的:“那人把竹篙望岸邊一點(diǎn),雙腳一蹬,那條漁船似一狂風(fēng)飄敗葉箭也似的投向江心里去了。兩只腳把船只一晃,船底朝天,兩個(gè)好漢撲通地翻筋斗撞下江里去了!秉c(diǎn)“,”蹬“,”箭似的“,”一晃“,寫(xiě)出了張順的靈活敏捷。相反,再看那稱霸的”黑旋風(fēng)“:李逵大怒,焦躁起來(lái),便脫下布衫,兩只手一駕,早搶了五六條竹篙在手里,一似扭蔥般都扭斷了!边@“似扭蔥般”,讓活脫脫一個(gè)力大無(wú)窮、個(gè)性剛烈的好漢形象展現(xiàn)在讀者眼前。

  看水滸風(fēng)云,品英雄氣概。一百零八位好漢梁山聚義,一百回傳奇精妙絕辟。揮舞槍棒直爽豪氣,好漢情義驚天動(dòng)地。水滸傳,精辟!

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 9

  我是比較喜歡林沖這個(gè)人的,盡管他開(kāi)始并不像個(gè)好漢,而更像個(gè)懦夫。

  林沖是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,這是個(gè)他非常珍惜的好職位。他有一位天真美麗的娘子,一個(gè)有英雄氣概的老丈人,生活地十分快活。他并不想惹事生非,只想做個(gè)良民,而惡人厄事卻偏偏找上了他。

  高太尉之子高衙內(nèi)兩次調(diào)戲他的妻子,朋友背叛,誤入白虎堂,發(fā)配滄州,而林沖都忍了。他以他一貫的作風(fēng)——委曲求全來(lái)回應(yīng)這一切,因?yàn)樗ε率ニ穆毼唬麘峙赂咛镜摹皺?quán)”。

  林沖的一味忍讓卻換來(lái)陸虞侯、高衙內(nèi)等惡人丑惡的嘴臉,更反映那個(gè)時(shí)代奸臣當(dāng)?shù)溃癫涣纳,眾生不認(rèn)法律道義,只認(rèn)“權(quán)”。當(dāng)然世上不只有惡人,也有一些好人,比如林沖受孫定的.幫助,免于死罪,受魯智深的保護(hù)免于暗算,他們都是出于對(duì)林沖的“義”。

  從林沖的身上又能看出這世上又不止有“權(quán)”,還有“錢”,于是林沖抓住了這一點(diǎn),賄賂管營(yíng)、差撥,救濟(jì)囚徒,他也在滄州有了些快活日子,他幾乎忘記了東京發(fā)生的種種不幸,而高太尉他們卻并沒(méi)有打算要放過(guò)他。

  于是就有了陸虞侯賄賂差拔火燒草料場(chǎng)一幕。然而,林沖卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地躲過(guò)了這一劫。當(dāng)他在廟里聽(tīng)到這些小人得意之語(yǔ)時(shí),一定也是怒發(fā)沖冠,但他又超乎尋常地從容鎮(zhèn)定,深思熟慮,終于放棄了功名利祿,殺了那些小人,最終被逼上梁山。

  林沖雪夜上梁山的場(chǎng)景更顯凄慘,漫天大雪,掩不住他內(nèi)心的蒼涼。然而到了梁山,又遇上王倫這等小肚雞腸之人,處處排擠他。費(fèi)盡幾番周折,才勉強(qiáng)被留在梁山。

  后來(lái)晁蓋等七人上了梁山,當(dāng)王倫故技重施,再次揭開(kāi)他的傷疤時(shí),他再也忍受不住,他真正的英雄氣概終于被逼了出來(lái),火并了王倫。這個(gè)時(shí)候,他不再謙卑地近乎諂媚,忍氣吞聲、委曲求全,他終于成為了一位頂天立地的好漢。

  這可能是他一生中最輝煌的時(shí)刻。

  之后,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)娘子自縊,丈人病亡時(shí),他又潸然淚下,心中定是愧疚萬(wàn)分。當(dāng)初,是他對(duì)高衙內(nèi)的那些惡事無(wú)動(dòng)于衷,災(zāi)難才會(huì)降臨到他的頭上;是他一紙休書(shū)將娘子推給了高衙內(nèi),只求保住自己的前程,才會(huì)妻死家散…。

  林沖自此杜絕了掛念,在梁山上隱沒(méi),成了一個(gè)沒(méi)有性情的人,一個(gè)“殺人機(jī)器”。

  林沖最后的結(jié)局更是凄涼,他沒(méi)有等到搬師回朝的時(shí)候,也沒(méi)有等到朝廷封官加爵之時(shí),他沒(méi)有戰(zhàn)死沙場(chǎng),甚至沒(méi)有死在兄弟們的環(huán)繞之中。他死在孤獨(dú)與悔恨之中,那時(shí)身邊只有武松一人,我想這也是作者特意安排的,更襯托出他悲慘的一生。

  病榻上的林沖一定感慨萬(wàn)千,他這一生讓他欣慰的事一定很少,讓他悔恨的事一定很多吧?

  林沖無(wú)疑是《水滸傳》中重要的人物,作者在他身上也是下了重筆墨,因?yàn)樗簧脑庥鲎钅荏w現(xiàn)“逼上梁山”這四個(gè)字。

  當(dāng)我們這些后人在同情林沖的時(shí)候,有沒(méi)有思考過(guò):林沖的悲劇不是他一個(gè)人的悲劇,更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像林沖一樣委曲求全的宋人的悲劇。他們生活在一個(gè)不清平的世界里,一個(gè)“權(quán)”字當(dāng)頭的世界里,無(wú)路可走……

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 10

  懷著激動(dòng)的心情,我合上了《水滸傳》這本書(shū),心中的豪邁激蕩著。腦海中回想著《水滸傳》中的英雄好漢。

  《水滸傳》它講述了宋徽宗時(shí)期梁山泊起義,直到轟轟烈烈結(jié)束的事,以宋江為核心人物,演繹了一出悲劇。

  宋江本是鄆城小吏,因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個(gè)上梁山的人,為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢?這是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)才能,而且為人樂(lè)善好施,意氣深重,是婦孺皆知的“及時(shí)雨”。但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多,為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢?我想是因?yàn)楹笳摺@绮襁M(jìn)和宋江對(duì)待武松的不同態(tài)度,柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的,而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待,宋江有此二勝,眾人有此二敗,他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠,卻讓我對(duì)他的敬佩大打折扣。他的`愚忠,害死了七十二位兄弟,七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤䝼(gè)冤魂,斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識(shí)到,朝廷在招降他們之后,都沒(méi)讓他們進(jìn)京,就把他們派去征討反賊,朝廷的用意,就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻,可他就是不聽(tīng),他的固執(zhí),釀出一場(chǎng)悲劇,害死了自己,也害了眾英雄。

  《水滸傳》是施耐庵先生的作品,它真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況,它是一部不朽的作品。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 11

  今天我看了一篇《水滸傳》的一部分,文中講的是宋江的機(jī)智騙過(guò)了他的爸爸,免費(fèi)給老爺爺和小朋友吃西瓜,一天宋江在看父親的瓜地,這時(shí)來(lái)了一個(gè)身上帶著鍋碗瓢盆的老爺爺和一個(gè)小孩,這時(shí)小孩看見(jiàn)了瓜地吵著鬧著要吃西瓜,聽(tīng)聲音小孩已經(jīng)很久沒(méi)喝水了,宋江看著可憐想伸手去摘個(gè)西瓜,可是看見(jiàn)父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過(guò)來(lái)他的心情是有著急有氣憤,氣的'的只跺腳,這時(shí)父親給的賞錢發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音,這時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。

  這時(shí)他對(duì)那位老爺爺說(shuō):“想吃西瓜就只有十文錢那夠啊,就給你摘個(gè)小的吧!闭f(shuō)完宋江就摘了個(gè)又甜又大的西瓜。這時(shí)父親走過(guò)來(lái)問(wèn):“你在搞什么名堂?”

  宋江急忙的說(shuō):“我……我……在賣……西瓜。”然后宋江急忙的把西瓜塞給了老爺爺,老爺爺和他的小孫子急忙跪了下來(lái),又是磕頭又是道謝。宋江急忙說(shuō);“趕緊走吧趕緊走吧。”然后宋江對(duì)父親說(shuō)“對(duì)不起,我是把西瓜免費(fèi)送給他們的,請(qǐng)你原諒我父親!

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 12

  閱讀經(jīng)典,品讀《水滸傳》,你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的忠義情:武松攜著醉意,手執(zhí)哨棒,獨(dú)過(guò)景陽(yáng)岡;吳用心生巧計(jì),鋌而走險(xiǎn),智取生辰綱;魯智深得知林沖被害,怒發(fā)沖冠,大鬧野豬林……

  這本書(shū)令我最難忘的就是這兩個(gè)字:忠和義。

  何為忠?

  忠就是宋江在種種逆境之下仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,滿懷希望。忠就是燕青不求回報(bào)暗中護(hù)主的`誓死追隨,矢忠不二。忠就是張貞娘在林沖被逼上梁山后,對(duì)高俅之子的追求與脅迫寧死不屈,香消玉損。

  何為義?

  義就是魯智深見(jiàn)金氏父女受惡霸欺凌時(shí)的路見(jiàn)不平,拔刀相助。義就是武松為施恩奪回“河陽(yáng)風(fēng)月”酒肆?xí)r的挺身而出,赴湯蹈火。義就是李逵為宋江劫法場(chǎng)時(shí)的兩肋插刀,義薄云天。

  眼中似乎有淚,口中似乎叫好。人人都說(shuō)忠和義,但當(dāng)忠變成了種種的貪污受賄,當(dāng)義變成了形式多樣的轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊。這還是以前的忠于國(guó)家,義于朋友嗎?

  一個(gè)人,可以不相信神,卻不能不相信“忠和義”。我們中華民族,是一個(gè)大忠大義的民族。當(dāng)年日本侵華,多少忠心耿耿,大義凜然的革命烈士用他們的滿腔熱血成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。

  作為中華民族的未來(lái),讓我們用信仰堅(jiān)守這一份大忠,用雙手去維護(hù)這一份大義!

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 13

  這部電影講述了1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)末期,國(guó)民革命軍為守上海最后防線四行倉(cāng)庫(kù),僅與英美租界相隔一條蘇州河,孤軍奮戰(zhàn)4個(gè)晝夜,營(yíng)造了罕見(jiàn)的被圍觀戰(zhàn)爭(zhēng),為壯聲勢(shì)四百人對(duì)外號(hào)稱八佰人。

  這部電影給我最大的感觸在于一河之隔兩種不同的景象,一半繁華景象和一半的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面給人帶來(lái)視覺(jué)沖擊。感觸最深的一幕是每個(gè)晚上四行倉(cāng)庫(kù)的軍人們看著對(duì)面的繁華景象,那是他們向往的、想要的生活環(huán)境;對(duì)面的學(xué)生想要去到對(duì)面和軍人們?yōu)榱诉@個(gè)國(guó)家去奮斗;一根電纜線看似平凡卻是用一個(gè)個(gè)人的尸體趟過(guò)去的,他是四行倉(cāng)庫(kù)的軍人與外界聯(lián)系的唯一途徑,他是托起后半段劇情的重要紐帶。

  這部電影是根據(jù)真實(shí)的歷史事件改編的,淞滬會(huì)戰(zhàn)便是這部電影的原型。從1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后,日軍就加快侵略中華的步伐,并且提出了三個(gè)月的計(jì)劃。為了打擊日本侵略者的囂張氣焰,中國(guó)軍隊(duì)奮起反擊。從真實(shí)的角度上這部電影還原了真實(shí)的歷史事件,讓人們真實(shí)感受到了當(dāng)時(shí)的歷史情形和人們苦難的生活環(huán)境,更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。

  1938年,淞滬會(huì)戰(zhàn)進(jìn)入相持階段,為了掩護(hù)我軍的行動(dòng),團(tuán)長(zhǎng)謝晉元臨危受命,率軍駐守四行倉(cāng)庫(kù)。然而此時(shí)的四行倉(cāng)庫(kù)西面和北面已被日軍占領(lǐng),東面和南面是公共租界,與未被占領(lǐng)的中國(guó)地界完全隔絕,成為一個(gè)"孤島",進(jìn)入四行倉(cāng)庫(kù),也就成了孤軍。部隊(duì)進(jìn)駐后,謝晉元與一營(yíng)長(zhǎng)楊瑞符集合部隊(duì)作簡(jiǎn)短動(dòng)員,說(shuō)明奉命掩護(hù)大軍撤退并據(jù)守四行倉(cāng)庫(kù)——這個(gè)當(dāng)時(shí)上海唯一屬于中國(guó)軍隊(duì)守衛(wèi)的一塊國(guó)土,第一營(yíng)已是離開(kāi)大部隊(duì)的一只孤軍。他要求全體官兵,抱必死決心,與倉(cāng)庫(kù)共存亡,剩最后一人,也要堅(jiān)守陣地。

  我想每個(gè)為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲的'人,他們的內(nèi)心一定非常的強(qiáng)大,他們?yōu)榱爽F(xiàn)在的繁華生活做出了很大的犧牲。沒(méi)有他們也就沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活,那些阻礙我們通往美好生活的事情,我們總會(huì)努力的跨過(guò)它,不論是經(jīng)濟(jì)還是文化,我們中國(guó)一定會(huì)強(qiáng)盛起來(lái),我們?cè)僖膊皇悄莻(gè)軟弱無(wú)力、任人宰割的中國(guó)。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 14

  不是所有來(lái)時(shí)的路,都可以按著腳印一步步走回原點(diǎn)……——題記

  “罡星起河北,豪杰四方揚(yáng)……不識(shí)男兒定亂,誑主降遺殃,可憐一場(chǎng)夢(mèng),令人淚兩行……”

  宋江,這個(gè)窮盡一生,只為招安謀官的男人,終于衣錦還鄉(xiāng),得償所愿,可那鮮紅亮眼的官服,何嘗不是以梁山眾兄弟的鮮血染就?從他想要招安的那一刻起,再?zèng)]有了“及時(shí)雨宋江”,再?zèng)]有了“呼保義孝義黑三郎”,只剩下一平南都總管宋江……

  縱觀宋江人生歷程,我們發(fā)現(xiàn)他不過(guò)是封建社會(huì)迂腐思想的產(chǎn)物,在這樣的境況下,他卻始終懷揣著“只反奸臣,不反皇帝”的思想,天下的動(dòng)亂,百姓的怨載,社會(huì)的腐敗依舊沒(méi)讓他改變絲毫想法。于是,本著對(duì)天下蒼生和對(duì)兄弟“前程”的無(wú)限“深思”,他在與高俅官軍對(duì)壘時(shí),邁出了關(guān)鍵一步:申明招安,惟愿赦免。而宋江的這一步棋,一旦落地,便是不可回頭,便是萬(wàn)劫不復(fù)。

  眼看著一百單八的天罡地煞星,從聚義梁山替天行道,到離經(jīng)叛道屈居人下,從“威震泰山東”到“生死殤離散”,皆是從宋江下了招安這步棋開(kāi)始。梁山好漢終于憑著對(duì)宋江的信任和對(duì)兄弟的`相隨,一同回到了朝廷,回到了奸臣控世的魔掌之下。

  攻方臘,討反賊,殺聲撼動(dòng)黃泉九州。刀山劍海,血濺四周,踏尸骨前行。多少英雄,埋骨異鄉(xiāng);多少男兒,流盡血淚;多少兄弟,生死離別。一百單八天罡地煞,到現(xiàn)在這剩下二十七人。風(fēng)起,云聚,英雄散,梁山之勢(shì),早已是大廈將傾,無(wú)力回天。宋江望著桌上御酒,心里是否也曾后悔?也曾嘆恨?只為他“忠義”二字,便舍兄弟性命,便舍天下百姓?一步走錯(cuò),滿盤皆輸。本以為能入朝為官造福蒼生,到頭不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng),依舊是天下大亂,奸臣當(dāng)?shù),唯一不同,便是再(zèng)]有了梁山……

  不是所有來(lái)時(shí)的路,都可以按著腳印一步步走回到原點(diǎn)。

  東漢末年,曹操揮師南下,百萬(wàn)雄兵欲一統(tǒng)江山。孫權(quán)劉備聯(lián)手對(duì)抗曹操,引發(fā)赤壁之戰(zhàn)。曹軍兵多將廣,孫劉聯(lián)軍兵弱將少,卻大破曹軍,奠定三分天下格局。然并非曹操無(wú)能,而是一步走錯(cuò),盡輸天下。原本勢(shì)如破竹的曹軍在曹操中了反間計(jì)斬殺了蔡瑁張?jiān)屎蟊阋徊讲秸墼诹顺啾谥畱?zhàn)。

  等曹操再回山東,卻再無(wú)一統(tǒng)江山的勢(shì)力、萬(wàn)向所聚的軍心。欲再揮兵雄起,勢(shì)比登天還難。

  古今中外,這樣的事例數(shù)不勝數(shù),無(wú)一不在點(diǎn)醒生活在這個(gè)時(shí)代的我們:人生就像一盤棋,一旦棋落,無(wú)可挽回,每走一步,就是落地生根的選擇。

  對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),就好像我們每聽(tīng)一節(jié)課每考一次試,認(rèn)真與否,努力與否,皆是選擇。人生或許會(huì)聽(tīng)上百堂課,考上百次試,可一步走錯(cuò),或許就注定錯(cuò)過(guò)。如中考,如高考,一旦成為走過(guò)的路,就難以再一步步走回到原點(diǎn)。

  站在原點(diǎn),面對(duì)千萬(wàn)條前進(jìn)的路,唯一沒(méi)有的便是退路;觀望棋局,面對(duì)千萬(wàn)種落棋,唯一沒(méi)有的便是悔棋;莫要萬(wàn)劫不復(fù),莫要滿盤皆輸,把握人生,走一步,成一步。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 15

  合上《水滸傳》的那一刻,我心中也生出了一種怒火。我氣憤封建社會(huì)的黑暗與腐朽;我痛恨那些陰險(xiǎn)兇殘的污吏;我鄙視提出“借刀殺人”這個(gè)主意的人。同時(shí),我也有一絲的傷感,我惋惜那一百零八將的悲慘命運(yùn);我感嘆這一百零八個(gè)好漢的豪壯英勇;我崇拜一百零八位英雄的江湖義氣。

  讓我們銘記他們的名字,銘記他們的歷史,銘記他們的故事,讓我們用這種方式來(lái)紀(jì)念他們吧!

  到了江洲后,結(jié)識(shí)了神行太保等人。一天在潯陽(yáng)樓喝酒,乘著一時(shí)酒興便在墻上題了一首反詩(shī),還留下姓名。最后被黃文炳看到打入死牢。

  這件事把得讓讀者哭笑不得,不知該怎么說(shuō)他,本集也沒(méi)有什么精彩的環(huán)節(jié)。只是作者能把到讓讀者看了說(shuō)不出什么的境界,真是了不起。只能夠說(shuō)太糊涂,提什么詩(shī)罷了。而正是有了這一集,才能更好的'襯托出下一集截法場(chǎng)的情景來(lái)。用題詩(shī)被抓著一段來(lái)襯托出后面截法場(chǎng)的情景。的確,用題詩(shī)被抓要比用其它的好。一是讓你說(shuō)不出什么,二還可以把他們截法場(chǎng)的理由弄得更充分。所以我覺(jué)得這集好。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 16

  今天,我讀了一本書(shū),它是四大名著之一的《水滸傳》。

  《水滸傳》為我們講述了北宋末年,以宋江為首的一百零八位英雄好漢在水泊梁山起義,以及聚義之后招安、四處征戰(zhàn)的故事。

  在這一百單八將中,我最喜歡“行者”武松了。武松是清河縣人氏,他有個(gè)哥哥叫武大郎。武松從小父母雙亡,由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。這武松兄弟雖一母所生,但武松儀表堂堂,渾身上下有百斤力氣,而武大郎卻面目猙獰,短矮可笑。

  武松不但相貌堂堂,還特別忠實(shí),也特別講義氣。有一回,武松要回家看望哥哥,往清河縣走去,他在景陽(yáng)岡下喝了十八碗酒,沒(méi)聽(tīng)店家勸告獨(dú)自上了岡。后來(lái)遇上老虎,與老虎斗智斗勇最終打死老虎?h令獎(jiǎng)了一千貫錢,武松認(rèn)為那些獵戶特別辛苦,就把賞錢全部分給了獵戶。武松的.勇敢與忍耐讓我十分吃驚,他在與方臘斗爭(zhēng)中被包道乙一劍砍傷左臂,但仍然忍痛全力應(yīng)戰(zhàn)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  雖然,很多人都說(shuō)梁山一百單八將是好漢,但我認(rèn)為這一百單八將好漢也有好差之分,如宋江一直希望朝廷可以招安,表現(xiàn)了他的懦弱……

  《水滸傳》讓我學(xué)會(huì)懂得朋友之間要懂得忠和義。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 17

  在這個(gè)寒假了,我讀了《水滸傳》,里面主要將了北宋年間官府膚白,民不聊生,便引出了了眾多英雄,他們齊聚梁山泊,劫富擠貧,屢犯官府,最后被朝廷招安。《水滸傳》是一部家喻戶曉的名著,其中也表達(dá)了當(dāng)時(shí)昏君的罪惡,官府的膚白。

  讀了著本書(shū),我仿佛看到了梁山好漢搏殺敵人的情景,水滸傳還通過(guò)松江等人起義的故事,揭露了當(dāng)時(shí)的人民和統(tǒng)治階級(jí)之間不可調(diào)和的矛盾,展現(xiàn)出貧苦百姓聚集梁山,和敵人搏殺的情景!端疂G傳》不但揭示了農(nóng)民起義失敗的原因,還比較集中地反映了農(nóng)民起義的極大的悲劇性。

  《水滸傳》這本書(shū)描寫(xiě)了許多栩栩如生的英雄人物比如:武松,宋江,李逵等人物。他們的故事都很精彩,比如武松景仰崗打虎,醉打蔣門神,宋江怒殺閻婆惜,李逵殺四虎。我最喜歡的就是武松打虎了,這里的武松機(jī)智,靈活還很勇猛。著寫(xiě)故事清節(jié)引人入勝,都深深地印在了我們的`腦海了

  讀了水滸傳著本書(shū),我學(xué)到了對(duì)待事情要勇猛,還有怎么為人處世。還知道了當(dāng)時(shí)不滿等典型事例。水滸傳還以極大的熱情歌頌了梁山英雄轟轟烈烈的大起義。它對(duì)后來(lái)的農(nóng)民起義有著極大的鼓舞性,水滸傳也為中國(guó)現(xiàn)是注意開(kāi)辟了廣闊的道路。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 18

  武松在陽(yáng)谷縣坐了都頭,又上京辦事;貋(lái)時(shí),才知道哥哥武大郎死了,武松心疑便察得實(shí)情,去告官,誰(shuí)知縣館已收受利益,無(wú)奈下在獅子樓為武大郎報(bào)了仇。

  其中,讓人看得最熱血沸騰的就是最后報(bào)仇時(shí)殺死西門慶的那一段,武大郎雖死,潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果,而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺(jué)得這有可能是作者在諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷昏庸無(wú)道。西門慶在這里被作者描寫(xiě)的'簡(jiǎn)直是“臭不可聞”,幾乎上誰(shuí)看完都痛罵他一兩句,這能體現(xiàn)作者是多么的會(huì)描寫(xiě)人物!

  楊志盤纏用盡,只得將寶刀賣去,賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰(shuí)知賣刀時(shí),當(dāng)?shù)貪娖づ6侔阄耆,楊志忍無(wú)可忍便殺死牛二,再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。

  最有趣的莫過(guò)于楊志賣刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買刀,牛二來(lái)后,讓他試刀,牛二百般阻撓和侮辱,最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書(shū)中的老百姓們出氣,而且另讀者看完也出了口氣,這也許就是作者抓住了讀者的心理來(lái)寫(xiě)的吧。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 19

  《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,這本書(shū)里面有許多的英雄好漢,其中有一位叫武松,綽號(hào)“行者”,在家排行第二,又名武二,山東清河縣人,武松從小和兄長(zhǎng)相依為命。一次醉酒后,在陽(yáng)谷縣景陽(yáng)崗赤手空拳打敗一只猛虎,做了陽(yáng)谷縣令任命為都頭。武松的.哥哥武大郎是一個(gè)侏儒,他的妻子潘金蓮曾試圖勾引武松,后來(lái)被西門慶勾引,事情敗露后,兩人毒死了武大郎。武松知道后,先后殺了西門慶,潘金蓮,自首后被流放孟州。

  在安平寨牢營(yíng),武松受到金眼彪施恩的照顧,為了幫他奪回快活林,武松大鬧快活林,醉打蔣門神。后來(lái)遭到蔣門神勾結(jié)官府暗算,武松一怒之下大開(kāi)殺戒,把張團(tuán)練、蔣門神都?xì)⒘,還留下一句話“殺人者打虎武松也”。后來(lái)在張青、孫二娘夫婦幫助下,扮成“行者”,在二龍山落草,后來(lái)投奔梁山泊,成為梁山第十四條好漢。攻打方臘時(shí)失去左臂,留在六合寺照看林沖,后出家成僧,到八十歲死去。

  武松原本是個(gè)好人,在醉打蔣門神時(shí),武松并沒(méi)有將蔣門神殺了;張青勸武松去二龍山落草,省得“去牢營(yíng)中受苦”,武松一開(kāi)始沒(méi)有答應(yīng)。這些都說(shuō)明武松還想做好人,但是在黑暗社會(huì)的逼迫之下,他只能做壞人,殺了蔣門神,在二龍山落草,最后還上了梁山。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 20

  近來(lái),我讀完了《水滸傳》這本書(shū)!端疂G傳》然而四大名著之一。作者施耐庵然而元末明初時(shí)代的小說(shuō)家。能夠說(shuō)這本書(shū)已經(jīng)家喻戶曉、婦孺皆知。

  《水滸傳》這本書(shū)然而一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇巨著。書(shū)中著重描述了我國(guó)北宋末年,奸佞當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳暮诎瞪鐣?huì)。概括了當(dāng)時(shí)不一樣人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,引人入勝。文中塑造了很多栩栩如生的人物形象和緊張精彩的事件。如:忠厚純樸的林沖、疾惡如仇的吳淞、才思敏捷的吳用……武松報(bào)殺兄之仇,魯智深反惡霸,林沖手……這些人,這些事,生動(dòng)的演義出了一場(chǎng)可歌可泣的傳奇故事。

  《水滸傳》揭露了人民與統(tǒng)治階級(jí)間不可調(diào)和的矛盾,展現(xiàn)出了貧苦農(nóng)民被迫聚義梁山,拿起武器,進(jìn)行戰(zhàn)斗的動(dòng)人情景,反映了封建社會(huì)農(nóng)民起義的局限性和杯具性,讓我從中學(xué)到了很多,也看到了很多,使我聯(lián)想到“平民逐厲王”這個(gè)歷史故事,也使我清楚的認(rèn)識(shí)到蘊(yùn)藏在民眾中間的.那股巨大的力量。開(kāi)明的唐朝皇帝李世民說(shuō)的好:“水能載舟,亦能覆舟!”意思然而水能托船,也能把船掀翻,只有對(duì)別人像對(duì)自己一樣才能讓更多的人尊重你。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 21

  最近看了《水滸傳》一書(shū),給我留下了深刻的印象。

  吳松來(lái)到陽(yáng)谷縣一家名為“三碗不過(guò)岡”的酒店,喝了十八碗酒,吃了很多斤熟牛肉,就醉了。店小二好心勸吳松在這里呆一晚,告訴他岡上有虎,明天一起過(guò)岡,誰(shuí)知吳松卻把店小二的好心當(dāng)惡意。這時(shí),武松已經(jīng)提起哨棒,朝景陽(yáng)岡走去。突然看到一張單文,上面寫(xiě)著字,一讀,才知道前面真的.有虎,想:如果回去,店主會(huì)取笑我,不是英雄。酒勁涌上來(lái),武松一步步朝景陽(yáng)岡走去。

  由此可見(jiàn),武松的態(tài)度非常堅(jiān)定,準(zhǔn)備一做到底,同時(shí)也可以看出武松自尊心強(qiáng),想當(dāng)英雄,認(rèn)為自己是英雄。

  風(fēng)吹過(guò),樹(shù)后面的聲音,跳出一只掛著眼睛的白色大昆蟲(chóng),吳松尖叫著和大昆蟲(chóng)戰(zhàn)斗。吳松看到大昆蟲(chóng)又渴又餓,兇猛的惡靈,葡萄酒是冷汗。雖然他知道一個(gè)人很難用哨子打敗一只老虎,但吳松并沒(méi)有放棄戰(zhàn)斗,讓老虎吃掉自己,而是勇敢地與老虎戰(zhàn)斗。

  當(dāng)我讀到“武松定睛一看,一根棍子卻沒(méi)有劈大蟲(chóng),原來(lái)是慌了,哨子打在枯樹(shù)上,折成兩半,手里只有一半”時(shí),我忍不住為武松捏了一把冷汗!

  看完這一輪,我的心還在武松打虎的時(shí)候。雖然酒汗流浹背,但我還是憑借自己的勇氣和智慧獨(dú)自與蟲(chóng)子作戰(zhàn),殺死了老虎,并以世界聞名。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 22

  一、摘抄部分

  只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥,就坐下生些焰火起來(lái)。屋邊有一堆柴炭,拿幾塊來(lái)生在地爐里。仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。林沖道:“這屋如何過(guò)得一冬?待雪睛了,去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理!毕蛄艘换鼗穑X(jué)得身上寒冷,尋思:“卻才老軍所說(shuō)五里路外有那市井,何不去沽些酒來(lái)吃?”便去包里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來(lái)把草廳門拽上。出到大門首,把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。

  二、感想部分

  這是一段任務(wù)描寫(xiě)片段,從中可以看到林沖的很多性格特點(diǎn):首先,屋邊有一堆柴炭,拿幾塊來(lái)生在地爐里這一描述,生動(dòng)凸顯了林沖很細(xì)心,而且他在打?yàn)⑶,將火炭蓋了。草廳門拽上,鎖上門,這些細(xì)節(jié)的描述也無(wú)時(shí)不反映出其細(xì)心縝密的性格。其次他是一個(gè)安分守己、隨遇而安的人,在上述描寫(xiě)中,可以看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,許多人在夾縫中生存,茍活求生的悲哀和無(wú)奈被描繪得淋漓盡致,唯一的'愿望是平安順利的過(guò)日子,林沖也不例外。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 23

  在這個(gè)寒假了,我讀了《水滸傳》,里面主要將了北宋年間官府腐朽,民不聊生,便引出了了眾多英雄,他們齊聚梁山泊,劫富擠貧,屢犯官府,最后被朝廷招安。《水滸傳》是一部家喻戶曉的名著,其中也表達(dá)了當(dāng)時(shí)昏君的罪惡,官府的腐朽。

  讀了著本書(shū),我仿佛看到了梁山好漢搏殺敵人的情景,水滸傳還通過(guò)松江等人起義的故事,揭露了當(dāng)時(shí)的人民和統(tǒng)治階級(jí)之間不可調(diào)和的矛盾,展現(xiàn)出貧苦百姓聚集梁山,和敵人搏殺的情景!端疂G傳》不但揭示了農(nóng)民起義失敗的原因,還比較集中地反映了農(nóng)民起義的極大的`悲劇性。

  《水滸傳》這本書(shū)描寫(xiě)了許多栩栩如生的英雄人物比如:武松,宋江,李逵等人物。他們的故事都很精彩,比如武松景仰崗打虎,醉打蔣門神,宋江怒殺閻婆惜,李逵殺四虎。我最喜歡的就是武松打虎了,這里的武松機(jī)智,靈活還很勇猛。著寫(xiě)故事清節(jié)引人入勝,都深深地印在了我們的腦海了

  讀了水滸傳著本書(shū),我學(xué)到了對(duì)待事情要勇猛,還有怎么為人處世。水滸傳還以極大的熱情歌頌了梁山英雄轟轟烈烈的大起義。它對(duì)后來(lái)的農(nóng)民起義有著極大的鼓舞性,水滸傳也為中國(guó)現(xiàn)是注意開(kāi)辟了廣闊的道路。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 24

  水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,雖然大家讀后的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個(gè)思想:對(duì)國(guó)家要“忠”,對(duì)朋友要“義”,對(duì)父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào),什么叫忠孝兩全。

  我在日夜啃讀這本書(shū)后,感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是:及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……這些情節(jié)像電影一樣,一幕一幕的一直在我腦海里回放。

  讀完這本書(shū),我思緒萬(wàn)千,我的心情久久不能夠平靜。我感謝我母親給了我生命,感謝老師無(wú)怨無(wú)悔的教我知識(shí),更感謝我的'祖國(guó)這么強(qiáng)大,有這么好的條件,讓我們無(wú)憂無(wú)慮、幸福的生活。

  讀完這本書(shū),我體會(huì)到一定要關(guān)心親人,關(guān)心同學(xué),孝順父母,感恩老師,感恩祖國(guó)。我在暗暗發(fā)誓:以后一定要好好讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),明明白白做人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,不辜負(fù)父母和老師的期望。

  我非常喜歡《水滸傳》這本書(shū)!

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 25

  《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的'只有兩個(gè)字:忠,義。

  忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

  “義”字,包括了太多的內(nèi)容!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職,甚至是一命換一命的決心。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 26

  《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō),開(kāi)創(chuàng)了白話章回體小說(shuō)的先河。

  《水滸傳》主要講述了:宋代年間貪心的官當(dāng)?shù)、奸臣橫行,以蔡京、高俅為首的奸臣集團(tuán)爭(zhēng)名奪利、誣陷忠臣、欺壓百姓,民不聊生。以宋江為首的一百零八位好漢有的被人誣害;有的被人壓迫;有的被人陷害……被逼在梁山聚義,宋江做了第一把交椅,盧俊義第二,吳用第三……眾兄弟劫富濟(jì)貧,日子過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。

  但是,在宋江心里一直想招安,在殿前太尉宿元景的支持下歸順朝廷。之后破遼軍、平田虎、勝王慶、滅方臘。在滅方臘的途中損失不少將領(lǐng),回來(lái)只剩三十六將。許多好漢不受封賞退居江湖。蔡京、童貫、等4大奸臣待宋江封官之后,他們?cè)O(shè)計(jì)用水銀害了盧俊義,用毒藥摻入御酒毒死了宋江和李逵。吳用等知道后,吊死在宋江墓前。

  讀完以后,我被梁山眾好漢忠義感動(dòng)了。他們個(gè)個(gè)充滿正義感,為老百姓著想,劫富濟(jì)貧,除暴安良。最后他們?yōu)榱藝?guó)家的`興榮,百姓的安危舍命滅了遼兵,除了土匪。最后用生命換來(lái)繁榮,活下來(lái)人不計(jì)回報(bào),用的為兄弟死去,有的被誣害,真乃忠義也!

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 27

  《水滸傳》充滿了鋌而走險(xiǎn)的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治貪腐、奸臣當(dāng)?shù)、民不聊生的`社會(huì)面貌,在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于黑暗面的揭露,是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。

  《水滸傳》是我國(guó)第一部完全通俗口音寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō),它標(biāo)志著古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟!端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿生活氣息。無(wú)論寫(xiě)人敘事,還是描景狀物,其語(yǔ)言或細(xì)膩,或簡(jiǎn)潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中,《水滸傳》是運(yùn)用日?谡Z(yǔ)達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范,《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 28

  讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書(shū)中的英雄們的豪情壯義,忠義兩全!端疂G傳》一書(shū)記敘了以宋江為首的108條好漢從被逼無(wú)奈聚義梁山泊,到被朝廷招安,再到為宋大破遼兵,最后遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),在我腦海中印下了兩個(gè)字:忠、義。

  一個(gè)“忠”字就包含了對(duì)自己的國(guó)家、親人、朋友的盡心竭力,鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下,仍然只效忠于自己的國(guó)家,可謂是忠心耿耿;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,面對(duì)高俅之子的調(diào)戲、欺負(fù)寧死不屈,最后上吊自殺,這也是忠的`表現(xiàn)。

  “義”字包含了很多內(nèi)容,108個(gè)好漢為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀,這就是義;為人民、國(guó)家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個(gè)英雄中,我認(rèn)為最能做到“義”的是一個(gè)黑大漢,他雖生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,但是他路見(jiàn)不平就拔“斧”相助的精神,令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。

  當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在,所以我們也應(yīng)該有義氣,擁有強(qiáng)烈的正義感,為了正義,為了真理能奮不顧身。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 29

  大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)四大名字中的《水滸傳》!暑假讀了這本書(shū)!端疂G傳》是作者施耐庵根據(jù)歷史故事寫(xiě)的小說(shuō)。

  小說(shuō)中寫(xiě)的是李悝,性格堅(jiān)強(qiáng)的武松,最忠誠(chéng)的宋江,逆來(lái)順受最后走上反抗之路的林沖。他們都是被朝廷迫害走上反抗之路的。宋江每次打仗都用智多星吳用軍師的策略,才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。另外,梁山泊是一個(gè)容易守衛(wèi)和攻擊的地方,三面環(huán)山環(huán)水,朝廷從來(lái)沒(méi)有攻擊過(guò)他們。

  梁山泊眾英雄中功夫最強(qiáng)的`是盧俊義。他被稱為“玉麒麟”和“無(wú)羽箭”張青。別以為他是射箭。其實(shí)他是用石頭打人的,百發(fā)百中。我最喜歡他們中的武松,因?yàn)樗粌H功夫過(guò)硬,而且赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的故事。我從故事中知道,古老的老虎被稱為“大蟲(chóng)”。在一家名為“三碗但岡”的酒店喝了18碗酒后,武松用手在山上殺死了一只老虎。你可以想象他有多強(qiáng)壯,有多勇敢。我也知道武松最后在杭州六和塔出家,死后埋在西湖邊,現(xiàn)在你還能看到西湖邊的武松墓。

  我想從這些梁山泊英雄身上學(xué)習(xí)不平拔刀相助的精神,但千萬(wàn)不要用武力欺負(fù)弱者。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 30

  好詞:喘息方定灑淚而別崎嶇山嶺饑食渴飲夜住曉行

  好句:

  史進(jìn)道:“我是個(gè)清白好漢,如何肯把父母遺體來(lái)點(diǎn)污了?你勸我落草,再也休題!笔愤M(jìn)住了幾日,定要去,朱武等苦留不住。史進(jìn)帶去的莊客都留在山寨;只自收拾了些少碎銀兩,打拴一個(gè)包裹,余者多的盡數(shù)寄留在山寨。史進(jìn)頭戴白范陽(yáng)氈大帽,上撒一撮紅纓,帽兒下裹一頂渾青抓角軟頭巾,項(xiàng)上明黃縷帶,身穿一領(lǐng)白?絲兩上領(lǐng)戰(zhàn)袍,腰系一條揸五指梅紅攢線?膊,青白間道行纏絞腳,襯著踏山透土多耳麻鞋,跨一口銅鈸磬口雁翎刀,背上包裹,提了樸刀,辭別朱武等三人。眾多小嘍羅都送下山來(lái),朱武等灑淚而別,自回山寨去了。

  崎嶇山嶺,寂寞孤村。披云霧夜宿荒林,帶曉月朝登險(xiǎn)道。落日趲行聞犬吠,嚴(yán)霜早促聽(tīng)雞鳴。

  讀后感:

  史進(jìn)是一個(gè)講義氣的人,只要是朋友有困難,都會(huì)幫朋友一把,但是他最大的錯(cuò)誤就是不分好壞,看見(jiàn)弱者就幫助,就要交朋友,致使自己父親辛辛苦苦才得到的莊園毀于一旦,我覺(jué)得,交朋友是好的`,但不可盲目的交朋友,送給你一句話:有一個(gè)憎恨你的朋友,比遇到一群可惡的強(qiáng)盜要糟糕地多。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 31

  《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

  《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的情況、不同的原因,但是被逼上梁山這點(diǎn),許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強(qiáng)、正直善良,任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的.過(guò)日子,在一再忍讓的情況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無(wú)奈被逼上梁山。

  在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無(wú)理和挑釁,林沖一直忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻,一直防守,等待時(shí)機(jī)變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!

  我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無(wú)窮呀!

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 32

  《水滸傳》是講108位好漢集結(jié)農(nóng)民起義,最后卻以失敗告終的故事,看到這,我不由自主地嘆了口氣,為這108位英雄好漢起義失敗而傷心失望。

  但一想到武松英勇打虎的場(chǎng)面,我又不由自主贊嘆起來(lái)。只見(jiàn)武松喝得酩酊大醉,搖搖晃晃地上崗去,我心里正著急呢,一只斑斕猛虎就饑腸碌碌地?fù)湎蛄宋渌,我心里大喊:“武?小心啊!”武松一躍身就跳了過(guò)去,那只猛虎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),武松舉起哨棒,朝老虎打去,沒(méi)想到打到枯木上,猛虎趁勢(shì)就撲了過(guò)來(lái),武松一閃身躲了過(guò)去,拿著斷了一截的哨棒朝猛虎撲去,打了五六十拳,那老虎全身都迸出鮮血來(lái),武松怕老虎不死,又用被打折的哨棒,猛打一陣。

  《水滸傳》里面還有許許多多像武松一樣的英雄好漢,為人仗義疏財(cái),經(jīng)常施舍鈛財(cái)物品給窮人的“及時(shí)雨”宋江;喜歡收留英雄好漢的'“小旋風(fēng)”柴進(jìn);武功高強(qiáng)的“九紋龍”史進(jìn);忠孝兩全的“黑旋風(fēng)”李逵,真是引人入勝。

  “路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手”在古代是英雄。在現(xiàn)代社會(huì)是見(jiàn)義勇為,前提是尊從法律,不違法,才能更好的發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

  《水滸傳》讀書(shū)筆記 33

  這個(gè)寒假,我讀了《水滸傳》,讓我深受感動(dòng)。

  《水滸傳》講述了108名梁山英雄從梁山泊聚義,最終被奸人謀殺的故事。

  “正義”這個(gè)詞可以理解為正義和道德,這個(gè)詞包含了廣泛的內(nèi)容。涼山108名英雄為國(guó)家、兄弟、朋友出生和死亡,為人民擺脫暴力,這些都是“正義”的表現(xiàn)。

  書(shū)中108位英雄給我印象最深的是黑旋風(fēng)李悝。雖然他天生魯莽暴躁,經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c他人發(fā)生激烈沖突,但他的所作所為很好地體現(xiàn)了一個(gè)詞——“義”。他的正義令人欽佩和感動(dòng)。

  當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們很少遇到如此驚心動(dòng)魄的'事件,但這并不意味著我們?cè)谏钪胁恍枰罢x”。事實(shí)上,在我們的日常生活中,“小正義”無(wú)處不在。在生活中,關(guān)心親戚朋友,忠誠(chéng)是正義;向陌生人伸出援助之手,關(guān)心和照顧他們,即使是微笑、關(guān)心和體貼,這也是正義……

  朋友們,不要吝嗇你的“正義”,做更多的“正義”,這不會(huì)讓你失去任何東西,只會(huì)讓你的個(gè)性升華。因此,我們應(yīng)該向梁山英雄學(xué)習(xí),體驗(yàn)更多的“正義”,實(shí)踐“正義”。

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