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中學(xué)學(xué)生讀書的心得
當(dāng)我們備受啟迪時，就很有必要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編精心整理的中學(xué)學(xué)生讀書的心得，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)學(xué)生讀書的心得1
利用這個寒假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院竟然送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩——安妮，她天性活潑樂觀，想像力極為豐富，她就像一股清新的風(fēng)吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。她天真，單純，善良，直率，雖然使她鬧了不少笑話，但也使她贏得了友誼和真摯的愛。她熱愛生活、熱愛自然、熱愛周圍的每一個人，每一處景物。
在讀這本書時，我不禁常常感到安妮的可愛——她把止痛藥當(dāng)作香草加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號與班上的.男孩鬧別扭;吧紅酒當(dāng)做果汁招待朋友……安妮的童真令我哈哈大笑。而且，自從安妮來到綠山墻農(nóng)舍她就愛上了那里，她還給那里的許多地方去了個好聽的名字，比如：“情人的小徑”、“白樺小道”、“鬧鬼的森林”、“閃光小湖”、“森林女神的水泡”、“柳池”、“紫羅蘭溪谷”等等別具匠心的名字。
雖然，安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她的言行舉止都沒有表現(xiàn)出來，更沒有被這不幸和痛苦打倒。相反，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了大學(xué)，還獲得了獎學(xué)金。而有些同學(xué)，一遇難題，就想退縮，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了前進的道路。我們要向安妮學(xué)習(xí)，不俱困難，勤奮刻苦，奮發(fā)圖強，堅持不懈，讓夢想早日成真。當(dāng)然喜歡安妮的理由還不止這些，安妮有著獨特的個性，她愛憎分明、性格倔強;她樂觀向上，勤奮好學(xué)。她對羞辱她的吉爾伯特不理不睬，她與嫻靜的黛安娜一直保持著純真的友誼，遭遇逆境時她樂觀地面對……
安妮是不幸的，安妮又是幸運的。安妮因為失去親生父母而不幸;安妮因為碰上了馬修和馬麗拉這樣的好人而幸運。安妮她可愛，她樂觀，她善良，就是因為她的可愛、樂觀與善良吸引著我……最讓我感到欣慰的是故事的結(jié)尾，安妮為了照顧養(yǎng)育她的瑪莉拉毅然放棄了繼續(xù)讀書的機會，回到綠山墻當(dāng)了一名教師;當(dāng)她得知吉爾伯特為她放棄離家近的工作后，終于他們彼此原諒，成為了好朋友。
在我眼里，安妮就像是是一位天使，她教會我要用感恩的心體會生活;要用樂觀的態(tài)度面對逆境;要用拼搏的精神戰(zhàn)勝挫折。我們要向安妮學(xué)習(xí)，向她靠近……
中學(xué)學(xué)生讀書的心得2
這兩天我看了一本《愛的教育》，它是一本關(guān)于愛的書，也是一本日記，里面講述了作者身邊每天發(fā)生的故事，它讓我深受啟發(fā)，讓我知道了什么是愛，知道了愛也分好多種。
從《輪船失事》這篇故事中我知道了友愛，里面講述了在一艘巨大蒸汽船上，有兩個孩子，一個男孩子馬里奧，一個女孩子朱列塔，他們一邊吃東西，一邊聊著往事，他們正準備要去睡覺時，一個巨浪把馬里奧打在椅子上，頭上出血了，朱列塔給他包扎著傷口;不一會兒船要沉了，可是在救生艇上只剩下一個位子了，馬里奧卻把這個位子讓給了朱列塔，就這樣朱列塔失去了她最好的朋友。
《內(nèi)利的保護人》中我知道了加羅內(nèi)是一個很有愛心的男孩，他不惜一切的來保護著瘦小、多病的內(nèi)利，內(nèi)利也非常喜歡加羅內(nèi)，他們成了最好的朋友，加羅內(nèi)受表揚的`時候內(nèi)利為他高興，他們每天分別的時候都互相說再見;從這里可以看出他們的友情是多么深厚。
《倫巴第的小哨兵》中我看到了舍已為人的小哨兵，他為了觀察敵情自己卻被敵人射中了左肺，最后他犧牲了，他的舉動令我十分感動。
《清掃煙管的孩子》里講了一個可憐的孩子把辛辛苦苦掙的錢搞丟了，正在路邊器泣著，路過的女同學(xué)們有的捐出了自己的零花錢，有的給了他一些鮮花，孩子終于露出了笑容，我為這些助人為樂的同學(xué)們感到驕傲。
《愛的教育》這本書里還有很多很多關(guān)于愛的故事，我就不一一列舉了，希望大家能做一個愛心的人，把愛心傳遞下去。
中學(xué)學(xué)生讀書的心得3
《愛的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作，記錄的是小學(xué)生安利柯的學(xué)年紀事。
書中我感觸最深的是爭吵這篇文章。這篇文章講得是：學(xué)校里同桌可萊諦不小心把安利柯的紙給弄臟了，可是因為可萊諦得了獎，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他的習(xí)字貼也弄臟了，進行報復(fù)。兩人差點要打起來。雖然安利柯后悔不該這樣對可萊諦，但是，他又沒有勇氣向可萊諦道歉.最后，可萊諦原諒了他，主動和他和好了。
對于類似于“爭吵”這樣的故事，我也體驗過。一次，我在學(xué)校走廊里打乒乓球，有一個同學(xué)來問我借球拍，我想：球拍借給你了，我怎么打呀?于是，我便不答應(yīng)借她。誰知她死皮白賴的要我借給她，我就生氣了，心想：借不借你是我的`權(quán)利，你干嗎一定要問我借。于是便對她說了：“不借就不借，干嗎一定要問我借!”我說著就生氣地離開了。后來，她從別處借到了球拍，就過來我邀請我一起玩，我們倆就又玩在一起了。
現(xiàn)在我讀了《愛的教育》，我感覺我就像書中的安利柯，不大氣，愛心不夠。如果不是那位同學(xué)不計前嫌來找我玩，說不定我從此會少了一個玩伴。獨樂樂不如眾樂樂耶。
在生活中，愛無處不在。愛是我忘帶橡皮的時候，同桌借我一塊橡皮;愛還是我題目不知道怎么解答的時候，老師耐心的輔導(dǎo);愛也是我生病的時候媽媽為我忙碌的身影。
我們應(yīng)該學(xué)會去愛別人，去關(guān)愛我們身邊的每一個人。因為無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來。愛心是永恒的，它像黑夜中的星星晶瑩閃爍，為人們驅(qū)逐黑暗，帶來光明與方向;它也像春日里的陽光明媚溫暖，為大地驅(qū)走冬寒，帶來生機與希望。
愿世界永遠充滿愛!
中學(xué)學(xué)生讀書的心得4
其實我早就想要有這本書了，這本書的書名很吸引我。我想看看，這愛的教育是一種什么教育。
帶著這個疑問，我得到了這一本書。
這本書中記錄著一個意大利小學(xué)生每天所過的生活與接觸到的人，發(fā)生了許多動人的故事。描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學(xué)深厚真摯的愛……
我最喜歡是這本書中的“賣炭人和紳士”，它里面寫了：人和人都是同等的，沒有貧富之分。不能因為一點小小的差距而貶低他人的等級。就算是再富有的人也犯錯，而不能因為他富有就縱容他。文中諾比士的父親就是一個不因為富有而欺負窮人的紳士。只有你去尊重他人，他人就會尊重你。要養(yǎng)成尊重他人理解他人的世界和生活，是起生長過程中必不可少的一課。
愛，是一種很好的教育方法。它并不是來逼迫你去什么，而是一種加以行動上的教育。沒有了煩惱，沒有的精神上的`脆弱。這就是愛的教育，這是我的理解。
但是，這個問題是解決了，我又有了一個值得我思考的問題：愛，是什么呢？
有人說被愛是一種幸福，有人說愛是一種動力……到底愛是什么呢？我以前從來沒有思考過這個問題，只是知道我是爸爸媽媽愛著的，而未對他們說過我愛你們。我不知道我對爸爸媽媽的愛是什么？學(xué)習(xí)上，我有對老師的愛；友情上，我有對朋友的愛；親情上，我有對遠在天國的爺爺?shù)乃寄畹膼邸俏覍Π职謰寢尩膼凼鞘裁茨�？是空虛的嗎�?/p>
空虛的愛，又是什么呢？
沒有想到，一本小小的書，會給我極大的思考，這應(yīng)該我讀完后的感受吧。
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中，我領(lǐng)悟了；再壞，再可怕的人也會被受融化。遇到可憐人應(yīng)當(dāng)伸出救援之手。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光。只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
中學(xué)學(xué)生讀書的心得5
是啊!“勿以善小而不為，”我們不該認為這件事小就不做，這是錯誤的行為。安利柯不幫助貧困的女乞丐與瘦弱的小孩是錯的，因為那位不幸的女乞丐如果繼續(xù)沒有人肯施舍的.話，她和她的孩子就會餓死，與其看著她們餓死，不如獻上我們一份愛心，去拯救不幸的人民，不因該袖手旁觀�？赡苣俏荒赣H是從災(zāi)區(qū)來的，一路上，她受盡風(fēng)霜雨露，已經(jīng)疲憊不堪，而且饑寒交迫。這更應(yīng)該讓我們?nèi)椭?/p>
中學(xué)學(xué)生讀書的心得6
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的'很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，吊打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習(xí)的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學(xué)家。
中學(xué)學(xué)生讀書的心得7
《愛的教育》一書是一個意大利四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的.教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃�，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚�，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。
中學(xué)學(xué)生讀書的心得8
最近，我讀了亞米契斯的著作——《愛的教育》，這本書記敘了一個小學(xué)三年級學(xué)生一學(xué)年的記事，并穿插老師講述的真實故事，從而展示了師生之情，父子之愛和朋友間的友誼。其中，有一篇是《意外的事件》，它講了一個新學(xué)生在上學(xué)時，在馬路中央摔倒了，正好有輛馬車向他駛來，一個叫羅貝蒂的孩子，勇敢地把新學(xué)生推到一邊，而自己卻被馬車壓斷了腳。還有《病中的小泥瓦匠》講述了恩里科和他的朋友們?nèi)ヌ酵≈械男∧嗤呓常瑢W(xué)間的友誼看似不十分重要，但在困難時卻可以給人足以安慰。
當(dāng)我讀完《愛的教育》，被這樣的'一個個小故事深深地感動著。我覺得人與人之間的關(guān)愛多么重要，愛可以讓自己變得勇敢，變的偉大，變得美麗可愛。我，一個普通學(xué)生，有許多朋友，但真正的朋友屈指可數(shù)，當(dāng)讀完《愛的教育》后我懂得了結(jié)交朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因為對方的學(xué)習(xí)成績差，而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在對方有困難時能相互幫助，這才算真正的好朋友，而想要得到更多朋友，只有用心關(guān)愛每個身邊的人。
《愛的教育》中每一個故事如春雨點點激勵著我，讓我想做一個行為高尚的人。雖然我們只是學(xué)生，不可能做一些驚天動地的大事，但是我們可以從“小愛”開始，坐公交車給老人讓個座、為同學(xué)講解一道難題、為父母遞杯熱茶、為行人送上個微笑……這些都是我們做得到的。
同時，這本書讓我明白了愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠無法用文字來形容，但我知道，擁有愛的人，并付出愛就能真正體會到愛與被愛的滋味，他的人生必定是充實而無憾的。
中學(xué)學(xué)生讀書的心得9
車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當(dāng)她乘上馬車飛速前進，到達綠山墻農(nóng)舍，我才知道她叫安妮;在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死于熱病。
面對新的家人、新的朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛心，她在危難之時顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……因為酷愛想象以及"愛美之心"，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，而且以頑強不息的精神、堅持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績成為了埃布里獎學(xué)金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。
在安妮的快樂生活中，她無不是在“錯誤中成長”，她的家人、老師和朋友對她開敞心懷，因為她的可愛而不斷接受和原諒她的錯誤，也促使她不斷改正自己的錯誤，最終成長為一個有用之材。而我們的身邊的'人都認為我們不能犯錯誤，哪怕是說錯一句話、寫錯一個字、彈錯一個音、做錯一個動作，這個時候的大人都似乎覺得天都要塌下來了。為什么，為什么我們身邊的人都沒有艾凡里人家的包容心，為什么現(xiàn)在的批判太多，而褒揚卻很少?
安妮就像一把明火，點亮了我的心靈!從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩!
中學(xué)學(xué)生讀書的心得10
初雪雖然好，但是有許多人會凍死，在南方這里，我們非常?f望能夠下雪，能享受雪的美麗，但卻忘記了一些無衣無火暖身的孩子，一些住在山區(qū)的人們，他們可能遇到雪崩，把他們一切全部砸塌。我們因為下雪而喜歡，卻忘了下雪會把許多人凍死!
如果讓你選擇下雪或不下，你會怎么選擇?有些盼望下雪而又自私的人，一定會選擇下雪，他們不管別人的.死活，只知道享受。有些盼望下雪又關(guān)心大眾福利的人就會左右搖擺，我祈禱上天不要下雪。
中學(xué)學(xué)生讀書的心得11
書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢！
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫·凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力？是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢？海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“好好使用你的`眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就！”，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄！”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功！
讀書的好處是無窮的，讓我們從此刻開始，學(xué)會靜下心，拿起書，暢游于書的海洋里。
中學(xué)學(xué)生讀書的心得12
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的.工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
中學(xué)學(xué)生讀書的心得13
已經(jīng)忘記了是什么時候開始對書本有特別的執(zhí)念，也忘記已經(jīng)閱覽過多少本書籍，看遍多少種人生。但當(dāng)我再努力回想時，恍惚中發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心飽滿而充裕。一個人是否感到快樂，是基于內(nèi)心的充實上的，如果一個人的內(nèi)心毫無果實，那么他起碼不是那么幸福的。擁有幸福的人一定擁有著充裕的精神世界�，F(xiàn)在的我感到很幸福，因為我的心里裝滿了形形色色的人物，截然不同的風(fēng)景，酸甜苦辣的人生，這些，都給予我精神世界一定的滿足。我感到快樂，也感到滿足，更感到一種充實，書籍，讓我的生活更加燦爛多姿，讓我更加期待明天，更加期盼未來。
如果把書比喻成一艘時光的帆船，那么它承載的是無數(shù)個記憶的片段，里面有湛藍的晴空，也有狂風(fēng)暴雨的夜晚，有海鷗飛越頭頂，也有魚群游過船底。無數(shù)個美好的瞬間組合成一策書本。我們在今后的路上不停地翻閱，也不斷的往前進步。書籍，讓我有了不一樣的世界，讓我的歡呼也有了不一樣的聲音。也許人生就是寄托在一本本書籍里，我們可以慢悠悠的散步，也可以輕松的躍步。也許人生，就是在不斷的回首和前進中循序漸進，迎接一個又一個不同的黎明，結(jié)束一個個不同顏色的黃昏。
讀書，也許是我人生中最重要的'一件事情了。我是一個代入感很強的人，記得以前讀一本《擺渡人》，我沒有辦法從那一片荒原之中逃出，我跟著主人公迪倫一起奔跑，一起經(jīng)歷火紅的荒原，一起經(jīng)歷惡魔的追捕。看完那本書之后，我花了很久的時間為自己洗清幻覺，我已經(jīng)沉浸在其中無法自拔，甚至在夢里無數(shù)次的體會迪倫的感受，感受那一片痛楚。我對書籍致以最高的敬意，用最真摯的心靈去接受那一片純凈的土地。我想，書籍這種事物，將是我往后人生最大的寄托，我想一路成長，一路伴隨它，山高水長，不休不止。
也許很多人和我一樣愛讀書，但是我自己本身對于書的感情和許多人是不一樣的。我愛一件事情，首先我會給予它最大的尊重和敬意，然后再開始探索它。也許這是一種儀式感，這也成為了我的一個習(xí)慣。我對書的愛，無法用幾言幾語道明白。在今后的道路上，我會不斷的去接納它，吸收它，我想讓它永遠的伴隨我長大，直到我老去。
對于我來說，讀書和寫作是我們?nèi)松凶钪匾膬杉虑�，我渴望收獲到更多的支持和掌聲，也渴望將讀書和寫作深深的融入進我的人生，我一定帶著這份熱愛，在今后的人生中不斷努力，給所愛的事物一次證明自己的機會。
路途漫長，我想和書攜手同行，歷千山萬水，方也能細水長流，綿綿不絕。
中學(xué)學(xué)生讀書的心得14
《烏丟丟奇遇記》：這是一本非常好看的書。書中的世界美好，它充滿愛，愛能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的話，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！
《愛的教育》：介紹了一個意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多，也知道該像書中哪個同學(xué)，不該像哪個。書中有個地方：在一個“爸爸寄語”中說要給乞討的人錢，可要萬一是壞人怎么辦？
《夏洛的網(wǎng)》：一個動人的小說。小豬剛到豬圈時，沒有朋友，很孤獨。要是我也沒有朋友，會怎么樣呢？朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開了世間，這多么動人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了，它并不普通。
《極地大冒險》這本書告訴了我許多關(guān)于兩極的知識，大洋的靈魂，各種鯨魚的常識，以及北極的生活危險。作者在三個孩子的歷險中巧妙加入知識，好似科學(xué)童話。（這本書我早已經(jīng)看過了，是規(guī)定的所讀書本，讓我輕松了一下。）
《笑貓日記：孩子們的秘樂園》：我認識了社會上一些商人。他們只圖賺錢，不想著我們孩子。而有些大人明知道我們不喜東西，卻逼著他們的孩子去做。我比他們好多少��！我的媽媽永遠保持童心，我喜歡她愿意和我一同喜歡。
《我要做個好孩子》：看到這個題目，我本以為不好看，看了才知道并不是這樣�？磥磉@本書，書中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來，成績并不重要，重要的是人格、心靈。
《我們的母親叫中國》：我又知道了許許多多中國歷史。我一直認為中國并不起眼，發(fā)達。沒想到她如此偉大！我高興，因為中國的未來是一片光明！
《做人與做事》：我知道了很多道理，看見了那些渴望上學(xué)又無法上學(xué)的孩子，我多想加入“手拉手地球村”。我知道了“快樂人生三句話”，快樂是自己造的。
《楊紅櫻童話：一棵長著耳朵的數(shù)》：這本書生動極了。分幾個童話。它都讓我有了一些想法：第二個故事讓我知道為人正義；第四個故事讓我知道了各種有趣的科學(xué)知識。
《魔法大錯亂》：這本書有許多小故事。有的很神秘，有的.很幽默，有的講了生意，有的像神話，又有的是童話。每一個故事都有各自的特點，叫人愛不釋手。（這本也是以前看的，代替沒買到也沒借到的）
中學(xué)學(xué)生讀書的心得15
讀完了《愛的教育》后給我的深深感受，那就是愛。
《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。
在細細品讀《愛的教育》時，每次被書中的平凡人物的事跡而感動，《掃煙囪的孩子》、《班長》、《虛榮心》、《嫉妒》、《爭吵》、《窮人》、《感恩》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。讀了這些書，我對愛有了新的感受，十二歲的.小學(xué)生恩里科生活在一個充滿溫馨和愛心的家庭里，他與他的叔叔、爸爸、媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國、保護祖國。多么令人感動呀！
讀了《愛的教育》以后我也體會到了什么是真正的愛。當(dāng)我讀到洛貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路一邊推，自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀！我情不自禁地流下了眼淚。當(dāng)我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都會借給他，甚至送給他。這是多么純真的友誼��！
我們的生活不能缺少愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在有很多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖，最簡單的東西卻最容易忽略，這樣怎么能感受到愛的偉大呢？把自己的愛寫出來，露出來，讓它飛起來吧！只有真誠的愛才能架構(gòu)起人與人間的橋梁，才能建立真正的和諧生活。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是一種無法形容完全的詞兒。我知道，擁有愛的人，付出愛的心，必定是充實而快樂的人。
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