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學(xué)校畢業(yè)感言
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)就可以寫一篇感言，用以表達(dá)所思所想。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校畢業(yè)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校畢業(yè)感言1
我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個(gè)年華。慈祥的目光中，有時(shí)也會(huì)閃過嚴(yán)厲的批評(píng)，恨鐵不成鋼的言語中，有時(shí)也會(huì)蕩起鼓勵(lì)的音符。不斷生長(zhǎng)的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風(fēng)景！我們一起栽下的.樹已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不舍的眷戀。
學(xué)校畢業(yè)感言2
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活將變成回憶。即將離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開活潑的同學(xué)們，心里有說不出的不舍，心里是無比的留戀。
忘不了——親愛的.母校，是您培育了我六年，您是一位偉大的母親，用乳汁哺育了我，是您讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)了遵守校規(guī)，學(xué)會(huì)了聽從老師的話，總之用千言萬語也無法說完您所我?guī)淼模骰�，我永遠(yuǎn)忘不了您。
忘不了——敬愛的老師，是您把知識(shí)給了我們，您是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉著我們，讓我們能茁壯成長(zhǎng)，您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們往前走的路，您是春蠶，把潔白的知識(shí)吐了出來，但自己卻沒有留下什么······總之，是無法用準(zhǔn)確的語句來形容您的辛苦，您總是不斷地付出，但卻從不向我們索取。我感謝您，我永遠(yuǎn)忘不了您。
忘不了——活潑的同學(xué)們，是你們給了我友誼的種子，是你們和我一同肩并肩走過了六年的美好時(shí)光，是你們和我一起品味著學(xué)習(xí)路上的酸甜苦辣，如今大家卻要分別了，不知何時(shí)才能相見，心里怎能不思慮？現(xiàn)在我只能夠把握好每一分每一秒，不要讓時(shí)間白白溜走。珍惜和大家在一起的分分秒秒。
我希望在剩下最后的幾個(gè)星期內(nèi)。把每件事做好，給同學(xué)們，給老師留下一個(gè)好印象。美麗的校園啊！我深深的眷戀著您，心中有許多話想告訴您，校園中的一花一樹，一草一木都讓我難以忘懷！
語言平淡，不會(huì)描寫
學(xué)校畢業(yè)感言3
花了六秒，走進(jìn)了教室；花了六時(shí)，認(rèn)識(shí)了同桌；花了六天，熟悉了環(huán)境；花了六周，認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)；花了六個(gè)月，了解全班同學(xué)；花了六年，才知道什么是分離……
五年級(jí)，總覺得六年級(jí)十分遙遠(yuǎn)，到了六年級(jí)，才覺得五年級(jí)的時(shí)光一去不復(fù)返，已然漸漸消逝在歲月中。
黑板上的“倒計(jì)時(shí)7天”，格外顯眼，就是用灰色渲染，不用墨線勾勒的那樣，朦朧在眼前。墻上的團(tuán)體獎(jiǎng)狀，那其中飽含著同學(xué)們多少的汗水？飽含著老師多少的心血？飽含著家長(zhǎng)們多少的精力？我用當(dāng)初力爭(zhēng)它的態(tài)度將這些榮譽(yù)一張張擺正。這些獎(jiǎng)狀的.名次不等，一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、第二名……細(xì)心的許老師精心地為它們套上一層“外衣”，在夕陽的照耀下就像是被抹上一道金邊，爠爠生輝。它，證實(shí)著這六年來我們努力過、拼搏過、驕傲過！
我茫茫然捏起粉筆頭，寫起來：“請(qǐng)假條……我們因畢業(yè)請(qǐng)假永遠(yuǎn)……還是那間教室那些人，這次允許您拖堂……·批準(zhǔn)�！蓖蝗�，一股莫名的傷感涌上心頭，“只剩七天了……”我喃喃道。遠(yuǎn)觀寫上去的粉筆字，有大有小，有粗有細(xì)，透著一絲稚氣，字里行間流露出的卻是來自離別的不舍。黑板中“我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字似乎牽連著許多同學(xué)的心，紙飛機(jī)，又似乎不再是兒時(shí)的玩具，而希望的釣魚鉤，飛向遠(yuǎn)方……
六年，才學(xué)會(huì)了什么是分離！原來，分離就是揚(yáng)帆起航！六個(gè)月，才了解全班同學(xué)，而再過六天，我們就將“分離”！
學(xué)校畢業(yè)感言4
時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
流年使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們?cè)絹碓浇�，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人擔(dān)憂。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也是有好處的。
小學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的`第一步，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童年的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！
學(xué)校畢業(yè)感言5
一、讀大學(xué)，究竟讀什么？
大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別絕對(duì)不在于是否掌握了一門專業(yè)技，一個(gè)經(jīng)過獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。草木可以在校園年復(fù)一年地生長(zhǎng)，而我們卻注定要很快被另外一群人替代。盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)。
二、人生規(guī)劃：三岔路口的抉擇。
不走彎路就是捷徑，仕途，商界，學(xué)術(shù)，在這人生的`三岔路口，你將何去何從？與其跟 一百個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離。商場(chǎng)不忌諱任何神話。你也完全可能成為下一個(gè)傳奇。
三、專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低。
沒有哪個(gè)用人單位會(huì)認(rèn)為你代表了你的學(xué)校或者你的專業(yè)。既然是概率，就存在不止一種可能性。如果是選擇學(xué)術(shù)，冷門專業(yè)比熱門專業(yè)更容易獲得成就�？鐚I(yè)幾乎早已成為一種流行一種時(shí)尚。大學(xué)之間的實(shí)力之爭(zhēng)到了考研考場(chǎng)和人才市場(chǎng)原來是那樣的微不足道。
學(xué)校畢業(yè)感言6
每當(dāng)我抬頭仰望，總能望見校園西側(cè)那株見證我整個(gè)小學(xué)生涯的玉蘭樹，還有那棵在七月總能如期跳動(dòng)著火焰的鳳凰樹，就連看那自由飛翔在校園上方的鴿子也是我的校園日常之一，它總能精準(zhǔn)回巢�？墒牵H愛的小學(xué)，明天是小學(xué)里最后一場(chǎng)考試，也是你我惜別的日子。
驀然回首，那擁擠的教室里，集滿了我所有的回憶：那年寒冬，二年級(jí)教室里，那個(gè)高舉小手的我主動(dòng)報(bào)名班級(jí)“金話筒”活動(dòng)周主持人。那時(shí)熱血沸騰，我都無法相信整個(gè)四年半的幼兒園學(xué)習(xí)都是充滿著害怕與寂寞的，竟然主動(dòng)舉手報(bào)名語言類活動(dòng)，連對(duì)我十萬個(gè)不放心的`媽媽也意外至極，其實(shí)，這是黃老師一年多來的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，更多的給予我鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我利用周末和隊(duì)員一起閱讀《一粒種子的旅行》繪本，寫活動(dòng)主持稿，編問答活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容，以及購(gòu)買有獎(jiǎng)問答的獎(jiǎng)品和媽媽一起制作課件。過程很艱辛，但是心理很知足，活動(dòng)效果也可圈可點(diǎn)。
接下來的校園各類活動(dòng)，出現(xiàn)我的身影更加頻繁了，哪怕是主持稿還不那么嫻熟，主持總顯得青澀，黃老師也總是微笑點(diǎn)頭。這讓年幼的我心中默默壯實(shí)著膽子。國(guó)旗下班級(jí)展示，校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)，合唱比賽時(shí)的主持、旁白，校園主持人大賽，就連安海鎮(zhèn)舉辦的安平橋巡回演出我們學(xué)校專場(chǎng)，老師也大膽讓我擔(dān)任活動(dòng)主持……
畢業(yè)的腳步，沒因我的不舍而停止，我低頭不語，如剛?cè)胄@時(shí)默默坐在一角的我，不同的是，此時(shí)心里裝滿校園，裝滿黃老師，裝滿大家……
學(xué)校畢業(yè)感言7
經(jīng)過近四個(gè)月的學(xué)習(xí)，終于從達(dá)內(nèi)畢業(yè)了。時(shí)間過的很慢，因?yàn)槲覀兌枷肟禳c(diǎn)學(xué)有所成，能找到一份自己滿意的工作；時(shí)間卻又過的很快，因?yàn)槲覀冏硇挠谶_(dá)內(nèi)授課老師們那犀利的言辭，那一針見血的講解，還有那幽默的上課的風(fēng)格。在達(dá)內(nèi)的每一天，都能感受到自己在不斷進(jìn)步。
“授之以魚，不如授之以漁”，老師們不僅僅教給我們我們需要了解的java方面基礎(chǔ)、當(dāng)前流行的技術(shù)，更是從思維方式上讓我們發(fā)生轉(zhuǎn)變。我們已經(jīng)不再局限于學(xué)習(xí)書面的'那些知識(shí)，我們學(xué)習(xí)到的最寶貴的知識(shí)，是作為一名有潛力的java開發(fā)工程師所必須擁有的思考方式，解決新問題的辦法等等，這些在未來的職業(yè)生涯中，將對(duì)我們產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。萬丈高樓平地起，只有擁有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才可以在未來的競(jìng)爭(zhēng)中，比其他人爬得更高，走得更遠(yuǎn)，完成自己的夢(mèng)想。
在這臨別的時(shí)刻，萬分不舍，舍不得那陪著我們度過這四個(gè)月的項(xiàng)目經(jīng)理，每當(dāng)我們遇到難以理解的地方，都會(huì)給我們一一講解，耐心教導(dǎo)，更舍不得那些跟我一起在達(dá)內(nèi)共同奮斗了這么久的同學(xué)們，此時(shí)此刻的我，耳邊仿佛又響起了那一聲聲放肆的笑容，依稀還能感受到那笑容中的真誠(chéng)，和發(fā)自內(nèi)心的快樂。
希望在達(dá)內(nèi)奮斗的同學(xué)們，都能有一個(gè)美好的未來！
學(xué)校畢業(yè)感言8
“畢業(yè)”這兩個(gè)字，可能對(duì)剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子而言是懵懂的，可是對(duì)于我們這些馬上就畢業(yè)的“大孩子”而言，卻是感觸良多。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這也就意味著要給我們的童年畫上圓滿的句號(hào)了。要問我畢業(yè)的感受，那是既傷感又激動(dòng)——傷感是因?yàn)橄嗵幜肆甑耐瑢W(xué)就要這樣分離了，激動(dòng)是因?yàn)槲疫�會(huì)認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，擁有更多的`朋友。
一想到即將畢業(yè)，往事如泉涌一般涌上心頭。記得嗎？我們一起在教室里打鬧，被老師抓住時(shí)那份狼狽相；我們一起在校園里奔跑，男生和女生如兄弟姐妹般一起歡笑；六一運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)槲覅群爸刮页林氐哪_步瞬間變得輕松；還有老師的諄諄教誨，而這一切都將成為永遠(yuǎn)的記憶。
我們?cè)谶@所學(xué)校上了9600多節(jié)課，最終卻要被一張?jiān)嚲硭蛛x，我真想離畢業(yè)的時(shí)間遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)。
記得前些天，我翻看同學(xué)錄，發(fā)現(xiàn)我們班情商最低的同學(xué)在畢業(yè)感言里寫道：真不想畢業(yè)啊，六年一班永遠(yuǎn)都不會(huì)散的！是啊，六年一班永遠(yuǎn)還是我們的六年一班，我們之間美好的回憶更不會(huì)被時(shí)間沖刷掉，因?yàn)椤坝星椴还軇e離久。情在相逢終有”。
別了，我敬愛的老師，別了，我親愛的同學(xué)們，無論我們走到天涯海角，我只想對(duì)你們說：海上生明月，天涯共此時(shí)！
學(xué)校畢業(yè)感言9
韶光易逝，歲月如流，又是蟬兒高鳴，野綠鳳凰變嫣紅的時(shí)節(jié)。短暫的小學(xué)六年光陰，又將在驪歌聲中消逝了，小學(xué)生涯即將與我揮手告別。
有人說：“童年就像停格的照片，照片也許發(fā)黃了，往事卻不容易忘記�！睂⒂洃浝劂裸露牡湍昙�(jí)：憶起剛?cè)雽W(xué)的我，對(duì)學(xué)校一切的事物充滿了好奇，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)及悉心照顧之下，使我們茁壯、使我們成長(zhǎng)。而這一路走來，我非常幸運(yùn)的遇到了許多良師及益友，在學(xué)習(xí)的路上，有老師的相伴，有同學(xué)之間的相互扶持，讓我在這小學(xué)六年生活中，增添了許多繽紛的記憶。
畢業(yè)前夕，一人獨(dú)自在校園內(nèi)徘徊著，記得五年級(jí)時(shí)，剛轉(zhuǎn)入這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，卻已要畢業(yè)了。回憶曾經(jīng)和同學(xué)一起度過的歡樂時(shí)光，一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海里，在這里，我們一起歡笑過，也一起哭泣過，在這里，我們擁有太多太多精采的回憶。原來記憶的'彩筆越涂越深，時(shí)間沖淡了成長(zhǎng)的痕跡，也帶走了童年的歡笑。
離別在即，內(nèi)心澎湃不已，即使有千言萬語，一時(shí)也無法一一道盡。古人有云：“天下無不散之筵席”而我只能向各位師長(zhǎng)及同學(xué)們，輕聲互道“珍重再見！”預(yù)祝各位同學(xué)在邁向人生另一個(gè)新的里程碑，能“一帆風(fēng)順，鵬程萬里。”把這無限的懷念及回憶，化成我一聲聲誠(chéng)摯的祝福。
學(xué)校畢業(yè)感言10
六年一晃就這樣過去了，我的小學(xué)生活基本結(jié)束了，下頭分三部分發(fā)表一下我的畢業(yè)感言。
昨日，我的小學(xué)生活是分別在三個(gè)學(xué)校度過的，每一個(gè)學(xué)校都給我留下了不一樣的回憶，然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越懂事，和長(zhǎng)江的同學(xué)們感情是最深的。我并沒有忘記過去，有興趣的朋友敬請(qǐng)關(guān)注本人博客繼續(xù)推出的懷念小學(xué)生活系列。總之我對(duì)小學(xué)、對(duì)童年充滿了眷戀。對(duì)于學(xué)習(xí)，我對(duì)自己比較滿意，六年來能夠說一向堅(jiān)持優(yōu)秀，有著比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我期望自己能一向堅(jiān)持下去。剛剛結(jié)束的畢業(yè)考試，不管分?jǐn)?shù)怎樣，我認(rèn)為自己盡力了，那是我的真實(shí)水平。
今日，盼星星盼月亮，總算把暑假盼到了，在家除了練琴就是看書除了上網(wǎng)就是跟同學(xué)玩，好好幸福呦~~~~眼下就剩了分班考試和電子琴十級(jí)考試，我相信我必須能成功。然后就是無作業(yè)的'大長(zhǎng)假，一下子擺脫了題海，我想我會(huì)感到空虛的。于是我決定學(xué)習(xí)另一門語言，同時(shí)鉆到書海中去，讀書貴在少年時(shí)嘛，哈哈哈哈……
明天，學(xué)習(xí)告一段落，但我將要應(yīng)對(duì)的是更艱巨的挑戰(zhàn)，我會(huì)永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)對(duì)我的未來充滿期望�！耙挥[眾山高”，這是我看完高考試題后的感受，想要成功，我深知自己的文化水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可是，我要一向努力，永不松懈，相信春來草自青，功到自然成，厚積而薄發(fā)，我不急，我會(huì)慢慢等……
想說的基本說完了，最終只剩一句話：“解放了，好好放松吧……”
學(xué)校畢業(yè)感言11
主動(dòng)，熱情是你搭好人脈重要的因素。在舒科帶領(lǐng)下，的確學(xué)到很多的，這不僅是我個(gè)人的感受，身邊同學(xué)朋友也這么說。欠缺的可能就是還不夠主動(dòng)。有意識(shí)地去拓展你的人脈，在別人需要幫助的時(shí)候盡自己力去幫助一下別人。主動(dòng)分擔(dān)一些哪怕不是自己范圍內(nèi)但是需要你的工作。不要覺得這是吃虧，更重要的.意義是為以后作鋪墊。另外學(xué)校里的那些榮譽(yù)本本能爭(zhēng)取就爭(zhēng)取，辦理入職時(shí)會(huì)為你加分的。
畢業(yè)后，跟學(xué)校是二種完全不同的狀態(tài)。很多事情都要自己去學(xué)會(huì)處理和安排了。最好能跟幾個(gè)同學(xué)朋友一起到一個(gè)城市。往學(xué)校走出的情誼是最單純最可貴的，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，身邊有幾個(gè)要好的朋友在身邊是件很幸福的事情。在生活方面也能相互幫助，比如說住房啊，在上海和北京這樣的城市，住房可能是對(duì)于我們剛畢業(yè)面臨的比較大的問題了，跟朋友同學(xué)一起租個(gè)套房是最安全最經(jīng)濟(jì)的解決方案。
又是一年畢業(yè)季，感慨時(shí)間過得好快。想念學(xué)校的一切，不管是以前在學(xué)校里曾暗暗不滿過的的食堂還是冬天少熱水的宿舍，現(xiàn)在都如此想念。一起查寢的夜晚，在午后揮汗的義務(wù)勞動(dòng)，我們的野外拓展活動(dòng)，一起用便條許過愿望的學(xué)生會(huì)，親切平易的老師，又敬又怕卻一直包容我煅煉我的舒科，一切都么美好，如些想念。可是成長(zhǎng)就是這樣，越長(zhǎng)大有些話越不知怎樣言表。將滿滿的思念寄于冀中。
學(xué)校畢業(yè)感言12
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對(duì)。只因他們是少年�！铀纪滓蛩够渡倌辍�
沙漏里的沙子不著痕跡的運(yùn)動(dòng)著，時(shí)間也在不知不覺的流逝，三年初中生活即將畫上句點(diǎn)，心中充斥著滿滿的不舍，無盡的感動(dòng)。就這樣，我們，要畢業(yè)了…細(xì)數(shù)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)間的嬉戲，忘不了課堂上活躍的.氣氛，忘不了女生們飯后的八卦熱聊…
三年里的每一個(gè)時(shí)間段都是我們見證我們彼此成長(zhǎng)的三年，三年里每一個(gè)人都有變化，不管是誰。人生中每次大大小小的分別都在告訴我們：都別鬧了，別玩了，我們?cè)摫纫郧耙L(zhǎng)大一些了。其實(shí)我們都知道這是我們必須要過的坎�；蛟S你會(huì)舍不得，會(huì)傷心，其實(shí)老師才是最傷心的那一個(gè)。
不知多年后的我們是否可以叫出對(duì)方的名字，是否還把一些人銘記在心，是否以后的我們還是年少時(shí)的我們，是否我們歸來時(shí)仍是少年。
傷感的時(shí)間也要慢慢過了，我們要用我們接下來的許多年去拼搏，奮斗吧！
再見了！三年的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心銈兊呐惆槎咏k爛多彩，回憶往事，嘴角總會(huì)莫名的揚(yáng)起，心里更加甜蜜。盛夏來臨，今年的畢業(yè)季我們成為了主人公，無限不舍，無盡留戀，暫時(shí)的離別為的是更美的相聚，不久的將來，我們還會(huì)在一起。再見，我的恩師，再見，我的同學(xué)，再見，我最美的初中生活。
我們畢業(yè)了！時(shí)光流過，青春盛開！
學(xué)校畢業(yè)感言13
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來�！眱赡昵白鳛檗D(zhuǎn)校生來到了“鳳凰八班”這個(gè)大家庭，帶著一份拘謹(jǐn)，到后來慢慢熟悉，一起學(xué)習(xí)打鬧。遇見了總是很照顧我鼓勵(lì)我的趙老師，其他可愛負(fù)責(zé)的科任老師們，更是有了一群無話不說的朋友們。有時(shí)候真的很恍惚，不禁懷疑自己是不是沒有轉(zhuǎn)學(xué)過，自始至終就是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生呢？
喜歡趙老師每一個(gè)節(jié)日的儀式感，讓我們成為“別人班的學(xué)生”；感謝每次受挫時(shí)老師的鼓勵(lì)；感激有所成就時(shí)老師肯定…兩年間，成績(jī)得到提升的同時(shí)，參加學(xué)校的活動(dòng)也使我綜合素質(zhì)得到了提高，逐漸讓我成為更好的自己，從一名普通中學(xué)生到光榮的共青團(tuán)員的.進(jìn)步！
感覺剛剛開始，卻就到了說再見的時(shí)候。真的感謝命運(yùn)的安排讓我能遇見班級(jí)里的每個(gè)人，讓我度過了一段快樂充實(shí)的初中時(shí)光，用這兩年時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。
我們一起奮斗在教室到天黑的日子，會(huì)因誰不帶作業(yè)請(qǐng)吃冰棍激動(dòng)半天的日子，會(huì)因小考滿分得到粘貼開心一節(jié)課的日子，跑完800，1000累得站不起來卻仍不耽誤積極吃飯的日子…這都是我們未來回憶起的“從前”，也是再也回不去的“過去”！
真的畢業(yè)了，最終紅色的校服簽滿了名字，“鳳凰們”會(huì)保持熱愛，奔赴下一場(chǎng)山海，亦要保留期待，去探索未來。
愿夢(mèng)想成真，我們一定會(huì)再見的！
學(xué)校畢業(yè)感言14
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我的侄子在楓葉國(guó)際學(xué)校三年半的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，作為代理家長(zhǎng)，縱有千言萬語也難以表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情。
首先我們要感謝楓葉國(guó)際學(xué)校“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施雙語雙學(xué)歷的辦學(xué)體制”。楓葉學(xué)校這樣的辦學(xué)理念，為一大批像我侄子那樣聰明伶俐，追求個(gè)性發(fā)展的孩子們提供了適合他們的教育模式和平臺(tái)，為這些孩子們的個(gè)性化發(fā)展提供了機(jī)會(huì)和可能。
三年前，侄子在石家莊考上了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)高中，如果他在那所學(xué)校里，按部就班地學(xué)下來，肯定能考上國(guó)內(nèi)一所不錯(cuò)的大學(xué)，然后像大多數(shù)孩子那樣畢業(yè)，找工作�？墒牵⒆诱登啻浩�，頭腦聰明，思維活躍，不諳世事，個(gè)性張揚(yáng)。這種孩子在崇尚應(yīng)試教育的傳統(tǒng)學(xué)校里是不被學(xué)校和老師喜歡和接受的。孩子的學(xué)習(xí)壓力大，積極性受到打擊，經(jīng)常情緒低落，心情郁悶，與老師和家長(zhǎng)的關(guān)系緊張，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。作為親人，我們是看在眼里，痛在心里，卻愛莫能助。
孩子上高一的那年春節(jié)，在我們的引薦下，來到了楓葉學(xué)校，并榮幸被楓葉學(xué)校所錄取。為了孩子的前途，在楓葉國(guó)際學(xué)校多上半年英語強(qiáng)化班也值得。那一年，侄子在原學(xué)校的老師們疑惑和不解的眼光下，毅然決然地辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，事實(shí)證明，我們當(dāng)初的決定是正確的。孩子非常喜歡楓葉國(guó)際學(xué)校的教育、教學(xué)方式，尤其是雙語教學(xué)，讓他從小就在雙語學(xué)校學(xué)習(xí)英語的天賦得到了很好的發(fā)揮，侄子找到了最適合他學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的學(xué)校。楓葉學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活使他擺脫了壓力和悲觀，恢復(fù)了自信和快樂，個(gè)性得以張揚(yáng)，學(xué)業(yè)得以順利完成。
另外感謝楓葉國(guó)際學(xué)校“以人為本”教育管理模式，使孩子受益匪淺。孩子在校三年多以來，由于家長(zhǎng)從小疏于管教，一貫自由散漫，給學(xué)校和老師添了很多麻煩，曾多次違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們并沒有用簡(jiǎn)單粗暴的'方法解決了事，而是“嚴(yán)中有情，嚴(yán)中有愛”，在嚴(yán)厲的批評(píng)和處理中施之以愛，給了孩子一次次的機(jī)會(huì)，終于讓他在成長(zhǎng)過程中明白了學(xué)校和老師的良苦用心，感悟到了做人的道理，并逐漸完善自己的言行舉止，逐漸成長(zhǎng)為一名積極向上，善良友愛，尊老愛幼，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子。
如果沒有楓葉國(guó)際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們的教育和挽救，孩子可能已經(jīng)漂泊在社會(huì)上，成了一個(gè)惹是生非的混混兒；也有可能奔波在惡劣的工作環(huán)境中，正在靠出賣體力掙錢；也有可能無所事事地寄生在家里，早早地成為了啃老族。可以說沒有楓葉學(xué)校，就沒有孩子的現(xiàn)在和未來；沒有楓葉學(xué)校，就沒有我們家長(zhǎng)的幸福和自豪。是楓葉學(xué)校給了孩子一個(gè)光明燦爛的未來，是楓葉學(xué)校改變了孩子的人生。
畢業(yè)在即，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們對(duì)孩子的栽培，我們會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)懷著感恩之心，在今后的國(guó)外大學(xué)生活中，繼續(xù)修煉品德，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，早日回報(bào)社會(huì)，為母校爭(zhēng)光，為所以關(guān)心愛護(hù)他的師長(zhǎng)和家人爭(zhēng)光！
學(xué)校畢業(yè)感言15
即將離開我的母校，我十分舍不得跟母校說“再見！”，也舍不得跟老師說“再見”，更舍不得的是跟我們班的30位同學(xué)分開。但現(xiàn)實(shí)總是不允許我說“不”，只能將一切的記憶深深地烙在心靈的最深處。
在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們牢記母校老師們對(duì)大家的殷切期望和深情囑托。讓我們?cè)僖淮巫８Ｄ感Ｃ魈旄虞x煌，讓我們立下誓言：今天，我們以作為民族學(xué)院的畢業(yè)生為榮；明天，民族學(xué)院將以我們?yōu)闃s！人生的價(jià)值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿和完美。最后，向尊敬的老師，深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
陽光燦爛的六月，我走在學(xué)校的林蔭大道上，看著這個(gè)我學(xué)習(xí)生活了四年的`校園，心中感慨萬分。
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠(yuǎn)見證我們的無悔青春……
那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時(shí)光一起不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會(huì)再有了，我會(huì)有心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睢?/p>
再見了，宿舍里的野人們，我們呆過的這個(gè)屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。下一站，不知道還會(huì)有什么樣風(fēng)景。
學(xué)校畢業(yè)感言16
我們現(xiàn)在正值少年時(shí)，不應(yīng)虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不應(yīng)該浪費(fèi)青春。學(xué)習(xí)的時(shí)候，要好好學(xué)習(xí)，換一個(gè)好的人生。老師對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好，為我們的未來，為我們的人生考慮著想。我們要感謝老師對(duì)我們孜孜不倦、嘔心瀝血、勤勤懇懇、廢寢忘食的教導(dǎo)。老師們以“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”的精神關(guān)心、培育我們，怎能不讓我們尊敬感恩呢？老師對(duì)我們嚴(yán)厲，就是對(duì)我們無微不至的.關(guān)心和愛護(hù)。我們就應(yīng)該更加努力，更加認(rèn)真，更加上進(jìn)。當(dāng)我們成才以后，會(huì)感謝老師，感六月初旬，驕陽似火，烈日炎炎，蟬聲不絕于耳。臨于畢業(yè)，學(xué)校舉辦了六年級(jí)最后一次升旗儀式。
雄壯的音律停止回轉(zhuǎn)，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中搖曳，孫主任一席洞徹事理、博大精深、意味深長(zhǎng)的金玉良言，使我們恍然大悟，茅塞頓開。
謝母校，是老師傳授了我們知識(shí)，是老師用嚴(yán)厲幫我們注好了堅(jiān)固的地基。
而且如果不學(xué)習(xí)，能干什么？未來能干什么？能幫子孫干什么？能給父母什么，能為我們的國(guó)家做什么？……我們要努力、要奮斗、要好好學(xué)習(xí)、要天天向上，不然就浪費(fèi)了青春，碌碌無為，一事無成，白活一生嗎？生活的苦比學(xué)習(xí)的苦不知苦了多少，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕娜跣《荒悖搳^斗的時(shí)候不要選擇安逸。
命不在天，而在己。是順是逆，全由自己。
學(xué)校畢業(yè)感言17
真的要走了，真的要告別同學(xué)，告別老師，告別校園內(nèi)自己熟悉的一切，我的初中生活時(shí)代只能在夢(mèng)中回味，在夢(mèng)中縈繞了。
有這樣一個(gè)故事：一位老人在行駛的火車窗口把剛買的新鞋弄丟了一只，當(dāng)人們正為他惋惜，不料，老人愉快的把第二只鞋也從窗口仍了出去。人們驚異這異常的行為，更贊賞這理智的放棄。有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。
當(dāng)你遇到一個(gè)毫無價(jià)值的難題時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄；當(dāng)你碰到一件毫無意義的事情，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄；當(dāng)你無奈自己是個(gè)纖弱的女孩，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄......
在校園的每一天，都如同一幅五顏六色的油彩畫，變化無常，詩情畫意，可我依然很努力地讓每一天都涂滿一種夢(mèng)幻般的.色彩。在校園嘗到了什么叫做世外桃園，什么叫做象牙塔。當(dāng)你無所事是時(shí)，可以找一個(gè)地方，一個(gè)人靜靜地獨(dú)坐，在那種近乎冷清的寧靜與悠遠(yuǎn)中，感慨杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士懼歡顏“；佩服文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“；陶醉于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山“。
陽光燦爛的午后，關(guān)上門，靜靜的沉浸在自己的精神家園，回憶一下這三年里的那些快樂與不快樂的事，不去分辨事物的真與假，錯(cuò)與對(duì)，就像在夢(mèng)游一般，體會(huì)著里面的酸甜苦辣。
俄國(guó)詩人普希金曾經(jīng)說過：一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消失。我們必須把握這短暫的黃金時(shí)段努力拼搏奮斗。當(dāng)我背起行囊，踏上歸途，驀然回首時(shí)，才覺得我的中學(xué)時(shí)代是多么的豐富多彩，令人回憶。
學(xué)校畢業(yè)感言18
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我的侄子在xxx學(xué)校三年半的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，作為代理家長(zhǎng)，縱有千言萬語也難以表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情。
首先我們要感謝xxx學(xué)�！爸形鹘逃齼�(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施雙語雙學(xué)歷的辦學(xué)體制”。楓葉學(xué)校這樣的辦學(xué)理念，為一大批像我侄子那樣聰明伶俐，追求個(gè)性發(fā)展的孩子們提供了適合他們的教育模式和平臺(tái)，為這些孩子們的個(gè)性化發(fā)展提供了機(jī)會(huì)和可能。
三年前，侄子在石家莊考上了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)高中，如果他在那所學(xué)校里，按部就班地學(xué)下來，肯定能考上國(guó)內(nèi)一所不錯(cuò)的大學(xué)，然后像大多數(shù)孩子那樣畢業(yè)，找工作。可是，孩子正值青春期，頭腦聰明，思維活躍，不諳世事，個(gè)性張揚(yáng)。這種孩子在崇尚應(yīng)試教育的傳統(tǒng)學(xué)校里是不被學(xué)校和老師喜歡和接受的。孩子的學(xué)習(xí)壓力大，積極性受到打擊，經(jīng)常情緒低落，心情郁悶，與老師和家長(zhǎng)的關(guān)系緊張，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的.想法。作為親人，我們是看在眼里，痛在心里，卻愛莫能助。
孩子上高一的那年春節(jié)，在我們的引薦下，來到了楓葉學(xué)校，并榮幸被楓葉學(xué)校所錄取。為了孩子的前途，在xxx學(xué)校多上半年英語強(qiáng)化班也值得。那一年，侄子在原學(xué)校的老師們疑惑和不解的眼光下，毅然決然地辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，事實(shí)證明，我們當(dāng)初的決定是正確的。孩子非常喜歡xxx學(xué)校的教育、教學(xué)方式，尤其是雙語教學(xué)，讓他從小就在雙語學(xué)校學(xué)習(xí)英語的天賦得到了很好的發(fā)揮，侄子找到了最適合他學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的學(xué)校。楓葉學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活使他擺脫了壓力和悲觀，恢復(fù)了自信和快樂，個(gè)性得以張揚(yáng)，學(xué)業(yè)得以順利完成。
另外感謝xxx學(xué)�！耙匀藶楸尽苯逃芾砟Ｊ�，使孩子受益匪淺。孩子在校三年多以來，由于家長(zhǎng)從小疏于管教，一貫自由散漫，給學(xué)校和老師添了很多麻煩，曾多次違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們并沒有用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決了事，而是“嚴(yán)中有情，嚴(yán)中有愛”，在嚴(yán)厲的批評(píng)和處理中施之以愛，給了孩子一次次的機(jī)會(huì)，終于讓他在成長(zhǎng)過程中明白了學(xué)校和老師的良苦用心，感悟到了做人的道理，并逐漸完善自己的言行舉止，逐漸成長(zhǎng)為一名積極向上，善良友愛，尊老愛幼，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子。
如果沒有xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們的教育和挽救，孩子可能已經(jīng)漂泊在社會(huì)上，成了一個(gè)惹是生非的混混兒;也有可能奔波在惡劣的工作環(huán)境中，正在靠出賣體力掙錢;也有可能無所事事地寄生在家里，早早地成為了啃老族�？梢哉f沒有楓葉學(xué)校，就沒有孩子的現(xiàn)在和未來;沒有楓葉學(xué)校，就沒有我們家長(zhǎng)的幸福和自豪。是楓葉學(xué)校給了孩子一個(gè)光明燦爛的未來，是楓葉學(xué)校改變了孩子的人生。
畢業(yè)在即，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們對(duì)孩子的栽培，我們會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)懷著感恩之心，在今后的國(guó)外大學(xué)生活中，繼續(xù)修煉品德，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，早日回報(bào)社會(huì)，為母校爭(zhēng)光，為所以關(guān)心愛護(hù)他的師長(zhǎng)和家人爭(zhēng)光!
高三畢業(yè)生xxx姑姑
xxx年xx月于xx開發(fā)區(qū)
學(xué)校畢業(yè)感言19
校園有響起熟稔的鐘聲，忽然我的思緒被拉的好遠(yuǎn)好，回想小學(xué)這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。走過游樂場(chǎng)，想起稚氣的'歡笑；走過圖書館，想起找書籍寫心得的認(rèn)真；走過電腦教室，想起第一次使用電腦好奇的樣子。
我撫摸著溜滑梯，聽見學(xué)弟學(xué)妹們的笑聲。剛上一年級(jí)時(shí)，被人潮和笑聲吸引過來，和同學(xué)快樂的一起玩老鷹抓小雞，想起來覺得幼稚，但有覺得這是一件珍貴的回憶。
走過圖書館，回想起從前，我彷佛見自己和朋友埋首在書堆中尋找書籍的身影，那是五年級(jí)的事，當(dāng)時(shí)聽老師說寫心得報(bào)告能加分，雖然頭昏眼花的，但我們從中的到了快樂，想起那一份執(zhí)著和熱情，我還真有點(diǎn)佩服我自己呢！
走過電腦教室，回想第一次啟動(dòng)電腦，好奇的盯著電腦視窗，期待著會(huì)出現(xiàn)什么，聽著老師的解說，心中的問題馬上就能迎刃而解，第一次完成作品，心中充滿喜悅和成就感，雖然做的不是很成功，但我相信以后一定能做的比現(xiàn)在更好！
鐘聲又再次響起，思緒被拉回眼前，走回教室，我忽然有一種失落感，短短十五分鐘的校園游蕩，感受學(xué)校這六年來給我了人生最重要的童年回憶。即將畢業(yè)，當(dāng)我不斷向前走的時(shí)候，我像我還是會(huì)時(shí)�；仡^，想起同學(xué)、老師、朋友，和母校給我的一切，祝福大家，珍重再見！珍重再見！
學(xué)校畢業(yè)感言20
清晰記得20xx年3月5日那一天，我走進(jìn)了我們二（二）班，一個(gè)個(gè)驚訝的表情寫在了你們的臉上，刻在了我的心里，從那一刻起，這一幕便停留了四年半。四年半的朝夕相處，使我們從最初的陌生到現(xiàn)在的親密，從最初的驚訝到現(xiàn)在的`驚喜。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，四年半過去了，老師變老了，你們從無知孩童長(zhǎng)成了懵懂少年，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)�？粗銈円徊讲降某砷L(zhǎng)、進(jìn)步，我感到由衷的欣慰，由衷的感動(dòng)。
當(dāng)你們這一顆顆嫩芽在我的手心里慢慢長(zhǎng)大，慢慢成長(zhǎng)的時(shí)候，你們每天的幸福、健康、快樂，便是我最大的快樂�；叵肫鹉銈�?cè)谀感５膽驯Ю锎虼螋[鬧歡歌笑語，那一幅幅動(dòng)人的畫面仿佛還在昨天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏，節(jié)日里的引吭高歌，課堂上的的侃侃而談，一起復(fù)習(xí)，一起玩耍，一起吵鬧……這些都將是我們的美好回憶。
想來想去，我真感謝命運(yùn)，是命運(yùn)讓你我相識(shí)，你我相知，你我依戀。我們今天的離別，只是人生中一個(gè)小小的驛站，現(xiàn)在是該出發(fā)的時(shí)候了，是該讓你們飛的更高的時(shí)候了，我希望，脫離了我的懷抱的你們，會(huì)比昨天的自己更高，更強(qiáng)！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我要深深地祝福你們：我的學(xué)生們健康、快樂，學(xué)業(yè)有成！，希望你們一路走好，不光是回家的路，更是人生的路！我在迎賓———我們大家的家永遠(yuǎn)支持你們！
學(xué)校畢業(yè)感言21
最美的路是去附小的石板路，最充實(shí)的時(shí)光是校園里的每一天，最舍不得的人是親愛的老師和同學(xué)……當(dāng)時(shí)光沉重而無情地將"畢業(yè)"二字砸向我們，你才發(fā)現(xiàn)，那看似平平無奇的校園竟是如此之美，如此令人留戀。
"身體好，情商高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)"，校門口的標(biāo)語在夏日的陽光里是那樣的醒目，讓我們的學(xué)堂也顯得光芒萬丈。在最后的小學(xué)時(shí)光里回首過去：標(biāo)語的內(nèi)容做到了多少呢？站在標(biāo)語前展望未來：它是否能讓我們終身受益呢？
門口的榜樣墻默默地守望著我們多年，卻總在大家上學(xué)匆匆的步伐里被忽略。停下腳步，我捫心自問：追隨他們的足跡，像他們一樣優(yōu)秀，我能做到嗎？同為一堂學(xué)子，這樣的.問題貌似可笑，卻有著簡(jiǎn)單的答案：努力再努力，你一定可以！
學(xué)校的操場(chǎng)有些破舊，那里卻裝滿了我們最快樂的回憶。大課間、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅歌比賽、開學(xué)典禮……那里回蕩著我們的歌聲與誓言，那里揮灑著我們的汗水與歡笑，那里有籃球從地面彈起快樂的"咚咚"聲，還有鞋底擦過跑道興奮的"沙沙"聲……盡管有些破舊，但歡樂把它洗禮得容光煥發(fā)。
校園之美遠(yuǎn)不在于設(shè)施和花草樹木，更在于彼此的深情。六年的生活，讓我與這校園里每一片花草，每一寸土地，每一個(gè)人都結(jié)下了不解的淵源。即使時(shí)隔數(shù)年，校園在我心中的形象也不會(huì)改變——那是一個(gè)美麗、動(dòng)人、充滿愛與回憶的地方。
學(xué)校畢業(yè)感言22
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的'周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，也許是新春，許是中秋……此后，我們也許不會(huì)在相聚，但只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容。就讓如今的歲月留存心底吧，永遠(yuǎn)銘記。也許我們今后還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是不能脫身，有的是今世難回，怎能斷定是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，不能握手，不能點(diǎn)頭，就讓我們的目光對(duì)流。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)安慰我，我要感謝同學(xué)的關(guān)照。老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我成長(zhǎng)了許多，我要感謝老師們的教導(dǎo)。雖然小學(xué)生涯結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)就此結(jié)束，在以后，我不會(huì)辜負(fù)老師同學(xué)的期望，我會(huì)努力加油！
保重，朋友們！
學(xué)校畢業(yè)感言23
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們只剩下約一個(gè)月的時(shí)間就要離開學(xué)校了！驪歌也彷彿從我耳邊想起，我們即將要告別童年生活。
記得初進(jìn)國(guó)小一年級(jí)時(shí)，我陌生的踏入教室，而一年級(jí)的老師愛濃裝艷抹，但也兇巴巴的，所以我不喜歡這樣的老師......
三、四年級(jí)的老師和藹可親、慷慨，是一位很棒的女老師。
五、六年級(jí)的老師，幽默風(fēng)趣，教學(xué)認(rèn)真，也是一個(gè)賞罰分明的好老師呢！
回憶錄一打開，剎時(shí)往日所有的回憶好像浮現(xiàn)在眼前。我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校待了將近六年，平�？赡芸此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作、平常的.景物、和同學(xué)玩耍的情形、可能在畢業(yè)后更顯得珍貴，而畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也是長(zhǎng)大后最有紀(jì)念價(jià)值的東西了！
六年的學(xué)校生活過的還不錯(cuò)，小學(xué)的課業(yè)也還算簡(jiǎn)單，想到國(guó)中的課業(yè)肯定很難，以及還要再重新適應(yīng)新的學(xué)校生活。
唉！真煩！同學(xué)的笑聲、老師的教導(dǎo)、，都在耳邊想起，真是有點(diǎn)依依不捨！
回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而時(shí)間也一下就過了，曾經(jīng)擁有的酸、甜、苦、辣，也跟著畢業(yè)般變成夢(mèng)幻泡影了！
六月是鳳凰花開的季節(jié)、是驪歌清唱、蟬鳴之際，我感到有點(diǎn)悲傷，不過網(wǎng)路世界無遠(yuǎn)弗屆，我們畢業(yè)后可以透過電子信箱和老師、同學(xué)聯(lián)絡(luò)，現(xiàn)在的世界遠(yuǎn)在天邊，就像近在眼前呢！所以這就是我不那么悲傷的主因。
雖然如此，我還是要對(duì)老師、同學(xué)們獻(xiàn)上祝福，也希望大家能和我連絡(luò)！最后我要說聲：「后會(huì)有期了！」
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