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資助部工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的資助部工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
資助部工作總結(jié)1
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作任務(wù)，是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策，也是教育民生工程的重要組成部分。在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局高度重視困難生救助工作，學(xué)生資助管理中心認(rèn)真履行職責(zé)，做好國(guó)家資助政策的宣傳，實(shí)現(xiàn)了各學(xué)段貧困家庭學(xué)生資助幫扶的全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了公辦與民辦學(xué)校的全覆蓋，較好地解決了貧困家庭學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)困難，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起教育扶貧的重任�，F(xiàn)將我市“十三五”以來(lái)教育扶貧領(lǐng)域開(kāi)展的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化國(guó)家資助政策宣傳，打造教育扶貧的“陽(yáng)光資助工程”
資助工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，所以要想做好此項(xiàng)工作，首先要讓資助政策深入人心，家喻戶曉。
1、政務(wù)公開(kāi)。學(xué)生資助管理中心結(jié)合我市“最多跑一次”改革，精心設(shè)計(jì)了學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中（職高）“陽(yáng)光資助”工作流程圖，在市政府政務(wù)公開(kāi)專欄與相關(guān)的資助政策一起公開(kāi)公示，并要求全市每所學(xué)校把陽(yáng)光資助工作流程圖制作成小展板，掛在學(xué)校顯著位置。讓資助工作做到陽(yáng)光操作、公開(kāi)透明。
2、做好學(xué)校宣傳陣地建設(shè)。要求各學(xué)校成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)資助工作會(huì)議，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，比如“陽(yáng)光資助”流程圖、黑板報(bào)、微信、校訊通、致初、高中畢業(yè)生的一封信、困難生家庭走訪等途徑，向全社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，使國(guó)家資助政策家喻戶曉、深入人心，確保符合條件的學(xué)生申請(qǐng)資助的權(quán)利，推動(dòng)資助政策全面貫徹和落實(shí)。
二、改進(jìn)工作方式，健全資助檔案
“十三五”以來(lái)，學(xué)生資助工作的信息化水平有了非常大的提高，依托全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，民政、殘聯(lián)等部門經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的信息已經(jīng)實(shí)現(xiàn)共享。我們學(xué)生資助管理中心也適時(shí)改進(jìn)低收入家庭、殘疾學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生認(rèn)定、資助程序，將原來(lái)以學(xué)生申請(qǐng)為主的“自下而上”方式改為“自上而下，上下結(jié)合”的'辦法。要求各學(xué)校根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)情況對(duì)信息系統(tǒng)困難學(xué)生庫(kù)中所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行走訪，入戶調(diào)查家庭情況，并填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，形成最后受助學(xué)生名單。提高扶貧工作的精準(zhǔn)性，真正做到應(yīng)助盡助。
三、堅(jiān)持資助育人，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作
根據(jù)義委辦發(fā)〔20xx〕59號(hào)文件精神，我局出臺(tái)了《義烏市教育局推進(jìn)低收入家庭精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施方案》，要求各校對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行全面排摸，對(duì)列入精準(zhǔn)扶貧的學(xué)生設(shè)立“一人一檔”，組織其與學(xué)校教師（特別是黨員干部）建立“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶。要求結(jié)對(duì)教師給予文化學(xué)習(xí)、課余輔導(dǎo)、生活關(guān)懷等方面的幫助。很多學(xué)校專門安排專職心理健康教師負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的疏導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生心理，將資助解困和心理健康教育融為一體。
四、堅(jiān)持專項(xiàng)督查、審計(jì)和日常監(jiān)管相結(jié)合，確保資助長(zhǎng)效
我們每年都開(kāi)展各段學(xué)生資助工作情況專項(xiàng)督查，對(duì)督查工作進(jìn)行通報(bào)，要求學(xué)校及時(shí)整改，并配合紀(jì)檢、審計(jì)、扶貧部門對(duì)各學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行的全覆蓋專項(xiàng)檢查。以檢查促提高，不斷提高學(xué)生資助工作成效和水平。
五、學(xué)生資助項(xiàng)目及資助資金使用情況
20xx年教育扶貧領(lǐng)域共資助學(xué)生14910人次，學(xué)雜費(fèi)減免和各項(xiàng)資助共計(jì)16789383元。其中：職業(yè)高中：免學(xué)費(fèi)10402人次，共計(jì)13522600元，國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助329人次，共計(jì)329000元；普通高中：免學(xué)費(fèi)、免代收費(fèi)216人次，共計(jì)240120元，國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助529人次，共計(jì)529000元；義務(wù)教育：營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助2106人次，共計(jì)1053000元，寄宿生生活補(bǔ)助445人次，共計(jì)269000元，非寄宿生生活補(bǔ)助，513人次，共計(jì)133813元；學(xué)前教育：保育費(fèi)減免366人次，共計(jì)909350元。
資助部工作總結(jié)2
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們法學(xué)院團(tuán)委資助服務(wù)部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下，本著為廣大師生服務(wù)的宗旨，有續(xù)地開(kāi)展和配合學(xué)院的工作。為了更好促進(jìn)本部門接下來(lái)的工作有條不紊地開(kāi)展以及提高本部門的工作效率，現(xiàn)將9月份資助服務(wù)部工作總結(jié)如下：
一、收集在校生貸款受理證明，協(xié)助學(xué)院學(xué)生辦理生源地貸款。為了配合學(xué)校學(xué)工處辦理好學(xué)院學(xué)生貸款工作是我部的主要工作之一�；匦Ｖ�，我部就開(kāi)始著手收集在校生的貸款受理證明并匯總。共收集貸款受理證明104份，并將證明交至校學(xué)生資助中心。
二、接待新生，開(kāi)設(shè)綠色通道，為新生提供方便。
9月3日當(dāng)天，我部在男生宿舍設(shè)點(diǎn)接待11級(jí)新生，另外在大本營(yíng)設(shè)點(diǎn)辦理綠色通道事宜，為學(xué)生辦理申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)及生源地貸款手續(xù)，為新同學(xué)們大開(kāi)方便之門。經(jīng)過(guò)收集新生貸款受理證明并匯總，我部按時(shí)將82份證明送至校學(xué)生資助中心，由學(xué)校統(tǒng)一辦理新生生源地貸款。
三、收集新老生緩交學(xué)費(fèi)材料并進(jìn)行匯總。共82名新生，8名老生申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)。
四、參與關(guān)于貧困生認(rèn)定的會(huì)議，為評(píng)定貧困生認(rèn)定工作做好準(zhǔn)備。9月15日，我部與學(xué)院各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)參與了關(guān)于貧困生認(rèn)定的.會(huì)議。學(xué)院鄒同霞副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記覃銳鈞出席了會(huì)議，并對(duì)關(guān)于貧困生認(rèn)定工作做了詳細(xì)的介紹。
五、組織我院學(xué)生參加“廣西高校大學(xué)生誠(chéng)信教育和征信及金融知識(shí)宣傳活動(dòng)”。9月20日下午，我部組織我院國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生，在秦莉佳老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校大禮堂參加了“廣西高校大學(xué)生誠(chéng)信教育和征信及金融知識(shí)宣傳活動(dòng)”，大大增強(qiáng)了我院受助學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，也普及了征信及相關(guān)金融知識(shí)。
六、協(xié)助學(xué)院做好學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)助學(xué)金系列工作。經(jīng)過(guò)學(xué)生的申請(qǐng)和公平公正的評(píng)選，我部于9月23日將評(píng)選出來(lái)的推薦人材料送至學(xué)校資助中心并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了公示。其中，6名同學(xué)被評(píng)選為“恒大集團(tuán)貧困大學(xué)生助學(xué)基金”推薦人，3名同學(xué)被評(píng)選為“晨光基金會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金推薦人，1名同學(xué)被評(píng)選為“香港房角石協(xié)會(huì)助學(xué)金”推薦人。
以上是我部近段時(shí)間來(lái)的工作總結(jié)，為了做好部門接下來(lái)的工作以及提高部門工作效率，現(xiàn)將我部接下來(lái)工作計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)要描述：
一、協(xié)助學(xué)院做好貧困生認(rèn)定工作。收集好各班級(jí)《廣西民族大學(xué)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表》、《廣西民族大學(xué)貧困學(xué)生申請(qǐng)表》、《班級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組信息表》。并將我院評(píng)選出來(lái)的貧困生進(jìn)行匯總，交至學(xué)校學(xué)生資助中心。
二、做好國(guó)家助學(xué)貸款準(zhǔn)備工作，屆時(shí)協(xié)助學(xué)院以及學(xué)校做好學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款工作事宜。
三、配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的工作，提高我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作效率。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我部還有很多地方需要改進(jìn)，所以更需要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)以及對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行計(jì)劃。我部在今后的工作中會(huì)發(fā)揚(yáng)做得好的地方，改進(jìn)不足之處，提高我部工作效率，更好地為學(xué)院師生服務(wù)。
最后，衷心祝愿資助服務(wù)部和法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在今后變得越來(lái)越強(qiáng)大!
資助部工作總結(jié)3
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”方法的重要保證；是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要資料；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，發(fā)奮辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的職責(zé)，它直接關(guān)聯(lián)到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)聯(lián)到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)聯(lián)到廣大公民機(jī)會(huì)均等地理解教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國(guó)家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任帶給困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展?fàn)顩r，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用狀況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時(shí)將評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定工作小組由副組長(zhǎng)具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評(píng)議認(rèn)定，及時(shí)向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取必須比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，透過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭狀況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭狀況匯總表，以供隨時(shí)能夠方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭狀況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、認(rèn)定，有資助款項(xiàng)時(shí)能夠及時(shí)、公平的進(jìn)行評(píng)選。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組組織學(xué)生申請(qǐng)、民主評(píng)議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生推薦名單及檔次，公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時(shí)堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的推薦。
三、用心落實(shí)、幫忙到位：
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時(shí)刻落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎(jiǎng)助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的.思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑意識(shí)；教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛質(zhì)的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)聯(lián)；教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人潛質(zhì)有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)�，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來(lái)越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”，與家長(zhǎng)通一次電話，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒(méi)有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫忙。能夠說(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者務(wù)必沉下心來(lái)好好思考，不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同發(fā)奮，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”！
資助部工作總結(jié)4
一年來(lái)，在區(qū)委區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，結(jié)合我區(qū)資助工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致肯定�，F(xiàn)就20xx年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我區(qū)現(xiàn)有幼兒園1所，在園學(xué)生數(shù)251人;小學(xué)5所、初中1所，在校學(xué)生人數(shù)1636人。
二、學(xué)生資助工作開(kāi)展情況
實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起。
(一)成立學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。
按照上級(jí)文件精神，制定了《區(qū)學(xué)生資助工作實(shí)施方案》，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)管委副主任任組長(zhǎng)，文教局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各村(居)委主要負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長(zhǎng)為成員單位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)。
(二)加大資助政策宣傳力度
學(xué)生資助工作是黨和國(guó)家民生工程的重要方面，事關(guān)千家萬(wàn)戶。為使國(guó)家和省市學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。我局高度重視國(guó)家學(xué)生資助政策宣傳工作，將此項(xiàng)工作納入年度工作計(jì)劃，制訂了切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，形成了有社會(huì)影響的宣傳聲勢(shì)，讓國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量工作，取得了一定實(shí)效。
1、制作宣傳看板和印刷發(fā)放宣傳手冊(cè)。區(qū)文教局匯編各項(xiàng)學(xué)生資助政策，印刷宣傳手冊(cè)，分發(fā)到各村(居)委、各學(xué)校、幼兒園，做到老師、學(xué)生或家長(zhǎng)人手一份，提高師生、家長(zhǎng)和社會(huì)知曉率。在區(qū)行政服務(wù)中心，制作擺放資助政策宣傳看板，進(jìn)一步向廣大群眾宣傳資助政策。
2、利用宣傳欄、板報(bào)等宣傳資助政策。為讓廣大人民群眾知曉資助政策，我們?cè)趨^(qū)文教局網(wǎng)站定期發(fā)布各項(xiàng)資助政策，并開(kāi)通學(xué)生資助中心微信等。
3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等主題活動(dòng)宣傳資助政策。各學(xué)校、幼兒園在假期放假前，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課程等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳。在班會(huì)上，開(kāi)展資助政策宣傳主題活動(dòng)。
4、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、資助育人演講等活動(dòng)宣傳資助政策。要求各學(xué)校、幼兒園加大資助政策宣傳力度，結(jié)合發(fā)生在身邊的資助育人案例開(kāi)展演講活動(dòng)。發(fā)放師生、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)一步普及各項(xiàng)資助政策，提高知曉率。
5、深入社區(qū)宣傳學(xué)生資助政策。在周末或假期，發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者深入全區(qū)各個(gè)社區(qū)發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳冊(cè)。與社區(qū)服務(wù)人員聯(lián)系，共同配合在社區(qū)宣傳櫥窗張貼各項(xiàng)資助政策宣傳材料，擴(kuò)大宣傳面，使黨和國(guó)家的資助政策深入人心，家喻戶曉。
6、開(kāi)通學(xué)生資助中心熱線和微信，建立資助QQ群。在區(qū)文教局網(wǎng)站公布資助中心電話、郵箱，開(kāi)通學(xué)生資助中心微信，建立資助QQ群，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策宣傳的互動(dòng)平臺(tái)。
7、各學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、輔導(dǎo)員和班主任的作用，以學(xué)生資助工作為抓手，以解決學(xué)生的實(shí)際困難為切入點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí)、奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)、自立自強(qiáng)意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和感恩風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等六個(gè)基本意識(shí)，積極發(fā)揮資助工作育人的功能，促進(jìn)每位受助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(三)準(zhǔn)確把握資助范圍，規(guī)范申請(qǐng)和審批程序
1、學(xué)前教育資助政策的執(zhí)行及資金的投入和發(fā)放情況。
我區(qū)共有附設(shè)學(xué)前班和幼兒班兒童人數(shù)251人，我區(qū)采取措施，切實(shí)保障困難家庭適齡兒童、孤兒和殘疾兒童公平接受學(xué)前教育的權(quán)益，普惠性學(xué)前教育，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正，對(duì)全區(qū)困難兒童、孤兒及殘疾兒童28名幼兒進(jìn)行資助，已發(fā)放資助資金28000元(其中省級(jí)18900元，區(qū)財(cái)政9100元)，資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達(dá)到100%。資助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的11.16%。
2、義務(wù)教育學(xué)生資助情況
我區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，確保了資助政策的順利實(shí)施。
工作規(guī)程：
�、俎r(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金，每年按市下達(dá)我區(qū)控制數(shù)分解到各村(居)委。由個(gè)人申請(qǐng)，村(居)委會(huì)等聯(lián)席會(huì)議評(píng)議，張榜公布，最后由區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
�、诩彝ソ�(jīng)濟(jì)困難生生活費(fèi)補(bǔ)助的范圍和對(duì)象：從每年春季入學(xué)開(kāi)始，凡農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭人均年純收入低于1500元的可納入補(bǔ)助對(duì)象。
�、劢�(jīng)民政部門確認(rèn)的五保戶和低保戶、父母雙亡或一方已故、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生。
�、芤蛑卮笞匀粸�(zāi)害或家庭出現(xiàn)重大變故、災(zāi)禍導(dǎo)致貧困的學(xué)生。
�、萦�(jì)劃生育獨(dú)生子女戶和雙女絕育戶家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。我區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
�、扪a(bǔ)助面和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：在現(xiàn)有享受生活費(fèi)補(bǔ)助政策的學(xué)生中，困難學(xué)生占80%(含小學(xué)、初中)，每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)200元;特殊困難學(xué)生占20%，每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生500元，中學(xué)每生750元。
�、邍�(yán)格國(guó)家學(xué)生資助資金的發(fā)放使用和統(tǒng)計(jì)管理。
受助學(xué)生確定后，將補(bǔ)助金以現(xiàn)金形式發(fā)放到學(xué)生個(gè)人手中，即由受助學(xué)生本人簽收，家長(zhǎng)證明，學(xué)校將簽領(lǐng)表通過(guò)教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心匯總后報(bào)區(qū)文教局存查。困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金實(shí)行專戶管理，分賬核算。由區(qū)財(cái)政局直撥至區(qū)教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心在銀行開(kāi)設(shè)的農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育專項(xiàng)資金特設(shè)專戶，區(qū)教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心要按照有關(guān)專項(xiàng)補(bǔ)助資金撥付規(guī)程的有關(guān)要求辦理相關(guān)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)。
全區(qū)中小學(xué)6所，在校學(xué)生1636人。其中：受助學(xué)生數(shù)432人，發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)118770元。我們堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把黨和政府的.關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生手中。資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達(dá)到100%。受助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的26%。
三、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我區(qū)此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題。
一是我區(qū)貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。
二少數(shù)群眾存在“平均主義”的思想，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
三是不斷加大政策的宣傳力度，做到“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。
在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我區(qū)學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代”真正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
資助部工作總結(jié)5
我們天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校(中學(xué)部)地處南寧市中心地帶，雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難，他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的精神，增強(qiáng)他們的自信心，以用心、健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)。因此，一向以來(lái)，我校十分重視對(duì)困難家庭學(xué)生的資助工作，不斷加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，爭(zhēng)取資助基金，強(qiáng)化工作措施，狠抓落實(shí)，取得了較好的成績(jī)。我們的主要做法是：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織
我校對(duì)學(xué)生資助工作十分重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展，成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由政教處主任任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展帶給了有力的組織保障。
二、調(diào)查摸底，確立工作目標(biāo)
為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我校每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是透過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問(wèn)、訪談等形式，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底；二是透過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生狀況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)家訪，了解他們?cè)谏�、學(xué)習(xí)上的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的.資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書(shū)念，有學(xué)上。
三、拓寬途徑，籌措資助資金
籌措資助資金，我校主要透過(guò)以下兩條途徑：一是透過(guò)本校同學(xué)的捐款，每年藝術(shù)節(jié)大會(huì)都要為貧困學(xué)生捐款；二是透過(guò)政府的補(bǔ)貼，透過(guò)以上途徑，本學(xué)年，我校共有25名貧困學(xué)生得到資助，資助金到達(dá)16000多元。
除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，學(xué)校還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，像幫忙的范圍還不夠廣，還有些需要幫忙的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫忙等問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)做好愛(ài)助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，發(fā)奮開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代”真，正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
資助部工作總結(jié)6
“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”從20xx年9月開(kāi)始，面向15省的24所高校實(shí)施助學(xué)活動(dòng)。20xx年共資助農(nóng)村貧困大學(xué)生696名，資助金額144.1萬(wàn)元人民幣。該項(xiàng)目具體實(shí)施情況如下：
一、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，競(jìng)標(biāo)確定實(shí)施高校
為落實(shí)好“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”的資助，將助學(xué)金真正落實(shí)到有需求、有積極性、管理嚴(yán)格的高校。中國(guó)青基會(huì)于20xx年9月20-21日組織召開(kāi)了“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”資助項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)會(huì)。來(lái)自15省的24所高校在競(jìng)標(biāo)會(huì)上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規(guī)模、需求和特點(diǎn)，通過(guò)陳述和答辯，闡明了各校實(shí)施該項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。競(jìng)標(biāo)會(huì)根據(jù)各省實(shí)際情況最終確定了24所高校為項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。
競(jìng)標(biāo)完成后，中國(guó)青基會(huì)對(duì)各實(shí)施學(xué)校項(xiàng)目執(zhí)行人員進(jìn)行《“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》的培訓(xùn)，使項(xiàng)目執(zhí)行人員明確掌握項(xiàng)目的實(shí)施流程和要求，并對(duì)受助學(xué)生參加公益活動(dòng)和勤工儉學(xué)做出安排，為項(xiàng)目的`順利實(shí)施做好準(zhǔn)備。
二、嚴(yán)格管理，落實(shí)資助的各環(huán)節(jié)
為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項(xiàng)目管理，中國(guó)青基會(huì)為該項(xiàng)目專門制定了《“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請(qǐng)制度和資助終止條款等，從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過(guò)程中，我們重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、找準(zhǔn)受助學(xué)生。要求各實(shí)施學(xué)校在校園內(nèi)通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、布告欄等方式公布“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”項(xiàng)目，由符合條件的學(xué)生自主申請(qǐng)。實(shí)施學(xué)校對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報(bào)和布告欄上公示，公示文書(shū)中注明學(xué)校監(jiān)督電話和中國(guó)青基會(huì)監(jiān)督電話。公示無(wú)異議者方可受助。
2、助學(xué)金發(fā)放公開(kāi)、透明。為確保助學(xué)金發(fā)放及時(shí)、到位，中國(guó)青基會(huì)下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號(hào)文件，要求各實(shí)施學(xué)校以校為單位，集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開(kāi)課”，“公開(kāi)課”邀請(qǐng)當(dāng)?shù)豿xx經(jīng)銷商代表參加�！肮_(kāi)課”上完成以下內(nèi)容：
�、沤榻B捐贈(zèng)方及“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”項(xiàng)目，為每位受助學(xué)生發(fā)一份《“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》；
⑵由省(市)級(jí)青基會(huì)工作人員向受助學(xué)生宣講希望工程“助人自助”的服務(wù)宗旨，幫助受助學(xué)生樹(shù)立“權(quán)利意識(shí)”、“平等意識(shí)”和“公益意識(shí)”，懂得自己在遇到困難的時(shí)候享有獲得政府及社會(huì)幫助的權(quán)利，在有能力的時(shí)候幫助需要幫助的人；
�、怯墒苤鷮W(xué)生自發(fā)組建“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”公益社團(tuán)，開(kāi)展公益活動(dòng)設(shè)計(jì)；
�、却_定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)的安排；
�、涩F(xiàn)場(chǎng)發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊(cè)上簽字確認(rèn)。
目前，“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊(cè)已經(jīng)全部回收，建立了5冊(cè)檔案。
三、提升資助效益，組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團(tuán)
為培養(yǎng)受助大學(xué)生的公益意識(shí)，通過(guò)志愿服務(wù)提高受助大學(xué)生的能力，進(jìn)而提升希望工程的資助效益。中國(guó)青基會(huì)組織xxx受助大學(xué)生開(kāi)展“希望工程大手拉小手”公益活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展采取先在北京進(jìn)行局部試點(diǎn)，再全面鋪開(kāi)的策略。北京服裝學(xué)院的受助大學(xué)生已于去年11月組建“xxx大手拉小手志愿服務(wù)社團(tuán)”，并在去年12月開(kāi)展的“對(duì)農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心——與農(nóng)民工子女過(guò)大年”等公益活動(dòng)中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計(jì)專業(yè)的特長(zhǎng)，為活動(dòng)設(shè)計(jì)宣傳彩頁(yè)、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過(guò)志愿服務(wù)增強(qiáng)了受助學(xué)生“助人自助”、“回報(bào)社會(huì)”的現(xiàn)代公益理念。
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