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八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)1
基姓名李華本情班主任情況況經(jīng)過八年級上學(xué)期我們幾個的共同努力，學(xué)生們在數(shù)學(xué)方面有了一定主要的提高，取得了較為滿意的成績成績年級八班級一、二學(xué)科數(shù)學(xué)無二班兼職情況工作總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級一、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)。我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法，參與教研教改的實踐探索中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課堂的能力。對待學(xué)生做到了：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)等。在教育教學(xué)方面，我做到了以下幾點：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。針對初二年級學(xué)生特點，上課盡量做到
精講多練，講練結(jié)合。提高學(xué)生在課堂中的興趣，實施：聽不如看，看不如練，練不如講，發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人。在教學(xué)中講究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的內(nèi)容。
2、精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，針對學(xué)生的特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。3、在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時，全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤。典型的錯誤，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯題。集中與個別相結(jié)合。4、數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象；數(shù)學(xué)為其他學(xué)科提供了語言、思維和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)；輔導(dǎo)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué)，幫助學(xué)生查漏補缺，樹立學(xué)生的自信心，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我。致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)20x年2月
八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)2
20xx年9月份起，我擔(dān)任了八年級C116的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一個學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和落級行政的直接幫助和指導(dǎo)下，在本備課組同事的幫助和自身努力，我的各項教學(xué)工作得到順利開展�，F(xiàn)在總結(jié)如下：
本學(xué)期來，我一直是兢兢業(yè)業(yè)，恪守本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，并多向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)，完成了以下工作，現(xiàn)分幾點來總結(jié)：
一、課任教師的本職工作
1.我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神，我還認(rèn)真閱讀了《初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教育觀念,以學(xué)定教。從數(shù)學(xué)教學(xué)的基本出發(fā)點著手，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。同時在教學(xué)當(dāng)中滲透培養(yǎng)學(xué)生進入初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，我運用理論知識于實踐的教學(xué)活動當(dāng)中，效果明顯。
2、我還專門購買了一本配套的教案，方便調(diào)整教學(xué)方法和把握重點和難點，深入詳細(xì)地理解教材，還向同事虛心請教。在把握了重點后，我努力將各個知識點詳細(xì)備課，重點講解。
3.課堂教學(xué)形式、數(shù)學(xué)活動組織要靈活多樣。我在課堂上注意運用直觀教具，制作模型，運用多媒體課件，使學(xué)生的思考有依托，并注意把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在教學(xué)的重要位置，同時創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活，生動有趣的問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展生動、活潑、有效的數(shù)學(xué)活動，組織學(xué)生主動參與、勤于動手、積極思考，在“做數(shù)學(xué)”中讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程，感悟數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)中慢慢發(fā)揚教學(xué)民主，建立和諧、平等的師生關(guān)系，要學(xué)會聆聽學(xué)生的不同見解，在溝通與理解中掌握數(shù)學(xué)知識，形成數(shù)學(xué)能力
4、課后，認(rèn)真批改作業(yè)，堅持每天都批改一定量的`作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，掌握反饋的信息，及時在課堂上查漏補缺。逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。這同樣是八年級教學(xué)的重點，使學(xué)生形成“課前預(yù)習(xí)上課認(rèn)真聽講、積極思考、大膽參與課后認(rèn)真總結(jié)、梳理知識與方法規(guī)范獨立完成作業(yè)階段認(rèn)真小結(jié)反思”的好習(xí)慣，逐步學(xué)會獲取數(shù)學(xué)知識的方法。注重學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)熱情、自信心、合作意識、表達交流、反思調(diào)節(jié)，激勵學(xué)生的信心和勇氣，可起到激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、促進學(xué)生發(fā)展的作用。
5、此外，我還針對的班級制定了一些切實可行的具體的措施。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上進心不夠，沒有競爭意識的毛病，我就把全班同學(xué)分成A,B,C三組，并任命了學(xué)習(xí)成績好組織能力強的同學(xué)為組長，讓組長負(fù)責(zé)布置作業(yè)和監(jiān)督組員的學(xué)習(xí)，起先組長不熟悉操作，當(dāng)組長慢慢進入角色后，這方法是收到一定的效果，首先是能按時交作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象也少了，對于成績好的同學(xué)能布置一些有難度的作業(yè)，對成績差的也能有所提高，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)里要求的“人人都在數(shù)學(xué)上有所發(fā)展”的課程理念。通過這樣的辦法，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、課余時間，我還對個別極差的學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)，通過對知識點的落實，也盡量讓學(xué)困生能有不同程度的提高。
三、存在的不足
主要表現(xiàn)在對教材的鉆研還是不夠深刻和吃透，體會教學(xué)大綱未夠全面和考試重點的把握未夠準(zhǔn)確，此外，還未很好地摸透學(xué)生的心理和學(xué)生的興趣，布置作業(yè)還欠科學(xué)和預(yù)見性。
四、今后努力方向
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與實踐，我覺得我應(yīng)該做到全面統(tǒng)籌安排，計劃行事，有程序，有步驟地開展各項教學(xué)工作，安排好教學(xué)的進度和復(fù)習(xí)的時間表，取得時間的主動權(quán)，加強雙基教學(xué)，培養(yǎng)能力，進一步落實培優(yōu)扶差，狠抓優(yōu)生率和及格率，努力爭取成績更上層樓。
八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)3
一學(xué)期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，一個緊張、充實并快樂著的學(xué)期也就這樣的結(jié)束了。本學(xué)期，我擔(dān)任xx年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：
在教學(xué)中能注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，注重以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中獲得知識。我在教學(xué)中始終注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。為了做好“導(dǎo)”的工作，我做好了下面的工作：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這學(xué)期平均每周聽課三到四節(jié)。以上每節(jié)的聽課，我都做好記錄，并認(rèn)真地進行評課。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。教師的.課后輔導(dǎo)主要是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，要做到因材施教，對學(xué)生的知識基礎(chǔ)進行強化，因此，我在教學(xué)中注重分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的`轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)4
數(shù)學(xué)課上，教師和學(xué)生的示范作用以及老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的.工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)“后進生”要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。學(xué)生的示范作用體現(xiàn)在，課上教師要注意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學(xué)生，用實例來激勵其他同學(xué)。例如：對上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)正確、整潔，思考問題機智靈活等方面的同學(xué)，教師要及時表揚，為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
教學(xué)時，教師還要針對所教班級學(xué)生的特點提出不同程度的要求。例如：不僅要求學(xué)生聽課專心，而且要手腦并用作好筆記，解應(yīng)用題時要借助線段圖分析題意、理解數(shù)量關(guān)系，計算時要選擇簡便方法，要自覺檢驗等�？傊�，不論是師、生的示范還是教師的要求，教師都要有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度；獨立思考、克服困難的精神。
總之，德育教育應(yīng)貫穿于整個數(shù)學(xué)教育當(dāng)中，只要教師認(rèn)真鉆研、挖掘教材，使德育教育溶于教學(xué)過程中，既可提高教學(xué)效果，也有利于學(xué)生身心健康的成長。真正做到教書育人。
八年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)5
我在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，力求提高自己的教學(xué)水平，課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中，不斷探索適合自己的教學(xué)模式，努力提高自己的教學(xué)水平。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面
我積極參加學(xué)校組織的各項活動，以及學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的精神內(nèi)化為自己的行動。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排；自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在工作中，做到不遲到、不早退，不曠會。我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加新教師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平。在教學(xué)中能認(rèn)真做好計算機教學(xué)設(shè)計，注意突出教學(xué)重點。在教學(xué)過程中，教學(xué)法貫徹始終，注意創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和正確的價值觀，使學(xué)生有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)既備教材又備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。平時做好每一天的教學(xué)情況記錄，課余時間我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，努力尋找解決的方法與技巧。
三、教育工作方面
認(rèn)真的研究教材的重點與難點，了解學(xué)生原有的`知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教。
在教學(xué)中，我采取讓學(xué)生們在課堂上通過動手操作來掌握故事性知識;讓學(xué)生們通過動口、動手、動腦去獲取知識。還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，通過讓學(xué)生們互相幫助，共同提高，增進友誼。
四、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予指定的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不斷學(xué)習(xí)。
五、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向同學(xué)請教，提高教學(xué)水平;
2、在教學(xué)過程中，要靈活運用多種教學(xué)手段，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;
3、要努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教，各學(xué)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步;
4、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性;
5、讓學(xué)生的思維靈活多變，讓學(xué)生多的想象力及創(chuàng)造力，讓學(xué)生敢于說話，敢于表達。
六、今后努力的方向
6、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
7、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
8、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
9、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
10、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
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