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中學(xué)年度德育工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的中學(xué)年度德育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)1
20xx年在精彩紛呈而又緊張忙碌中已經(jīng)過去，這一年是我校小班化教育實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)期，是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、快速實(shí)施精致管理、繼續(xù)推動(dòng)改革創(chuàng)新的重要之年，在這一年里，在校長室、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體班主任踏實(shí)勤奮而又富有創(chuàng)造性的工作，我們德育工作能始終堅(jiān)持“為每位學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠基”的教育理念，始終堅(jiān)持“小班化、信息化、寄宿制”三大特色、“低重心、高格調(diào)、寬平臺”，通過踐行“五好、五佳”抓實(shí)常規(guī)工作并不斷創(chuàng)新；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按照“知、情、意、行”的認(rèn)知規(guī)律，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培育學(xué)生特長,突出愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；讓每位學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”，做一個(gè)心理健康的人，一個(gè)積極向上的人，一個(gè)對社會(huì)有用的人，不斷優(yōu)化三風(fēng)，培育班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)、“風(fēng)清氣正”的育人環(huán)境，為教學(xué)保駕護(hù)航，努力打造 “心觸文化”教育品牌。
（一）打造班主任隊(duì)伍，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展建立堅(jiān)實(shí)的堡壘
1、班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育的核心力量。在隊(duì)伍建設(shè)中，堅(jiān)持“以人為本”，生活上多關(guān)心，工作中勤指導(dǎo)、常交流，通過落實(shí)考核條例，不斷激發(fā)班主任隊(duì)伍的工作積極性；通過開展豐富多彩的活動(dòng)，凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力；通過每月一次的班主任工作例會(huì)、召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和外出培訓(xùn)等方式，提升班主任自身素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校小班化的實(shí)際情況，我們又建立了“星級班主任”的評比機(jī)制，讓優(yōu)秀的班主任工作得到承認(rèn)。20xx年度，20xx屆12班被評為z市先進(jìn)班集體（班主任：z），4位班主任被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者（z），1人被評為區(qū)青年崗位能手（z），1人被評為z市課改先進(jìn)個(gè)人（z），多人次在省市級賽課中獲獎(jiǎng)，6人參加了全國級班主任培訓(xùn)，4人獲得了教師心理健康教育資格證。
2、加大“青藍(lán)工程”建設(shè)，抓好班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)和人才儲備工作。本年度，我們又建立“副班主任”工作制度。一方面繼續(xù)培養(yǎng)年輕的在崗班主任，另一方面，通過富有經(jīng)驗(yàn)的班主任的“傳、幫、帶”等形式，讓年輕的教師盡快適應(yīng)班主任崗位，為班主任隊(duì)伍年輕化打下良好基礎(chǔ)。
3：加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和德育科研工作。我�！凹t五月”藝術(shù)節(jié)作為德育創(chuàng)新案例在區(qū)德育年會(huì)中榮獲德育創(chuàng)新獎(jiǎng)；組織了校級德育論文撰寫競賽活動(dòng)，其中三篇德育論文在區(qū)級比賽獲獎(jiǎng)；開展首屆青年班主任技能大賽，提高了青年班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，其中郭靜妍老師在區(qū)首屆班主任技能大賽中戰(zhàn)勝眾多強(qiáng)手，獲得第一名好成績；參與z市“主體育德”課題研究并順利結(jié)題。
�。ǘ┳�(shí)班級建設(shè)和學(xué)生考核工作
1、20xx年度，繼續(xù)抓好小班化的環(huán)境文化和制度文化建設(shè)工作，進(jìn)行了小班化室內(nèi)環(huán)境文化的布置和評比，另外，通過制定班規(guī)、班級學(xué)生奮斗目標(biāo)、繪制班徽、班干部輪崗等多種形式開展班級建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生民主管理的意識，通過評比星級班集體，讓不同層次的班級在平等競爭中各有收獲，體驗(yàn)成功。
2、抓好住宿生工作。本年度，學(xué)校共有300多名住宿生，大部分來自長蘆。初中生正處于心理變革期，是最不穩(wěn)定的，管理不好，極易出事。多年來，通過不斷摸索，我們形成了行之有效的一套管理模式。從住宿生基本的食、住、行到住宿生的學(xué)習(xí)、心理健康、安全教育等，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都不斷求精。20xx年，在住宿部，我們又新增了報(bào)欄，方便學(xué)生在空余時(shí)間能及時(shí)了解國家大事；我們繼續(xù)每周或者每兩周開展一次住宿生常規(guī)教育；每日考核、每月評比文明住宿生和文明寢室；繼續(xù)開展住宿生文體活動(dòng)；開展了住宿生入住教育、心理調(diào)控教育、人際交往教育等活動(dòng)；本學(xué)期，又加大了住宿生晚間的安全保障，每晚派一名行政干部在住宿部值夜班；每周五和周日以及放假調(diào)整，認(rèn)真做好住宿生的接送工作。一年來，住宿生各方面表現(xiàn)都比較令人滿意，家長和學(xué)生的投訴率為“零”。
3、建立“星級學(xué)生”評比機(jī)制，讓更多的學(xué)生能有展示的舞臺。為了讓小班化的更多學(xué)生特長得到展示，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)他們的自信，在評選“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的基礎(chǔ)上，我們實(shí)行了“星級學(xué)生”評比制度，從不同的角度去考核學(xué)生，讓更多的學(xué)生得到了展示的機(jī)會(huì)，每個(gè)班級，80%以上的學(xué)生幾乎都得到了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年度，有20多名學(xué)生獲得區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號；1個(gè)班級獲得市級先進(jìn)學(xué)生集體光榮稱號；1名學(xué)生獲得市級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號；2人獲得市級三好學(xué)生光榮稱號等。
4、低重心，抓細(xì)節(jié)，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育和管理工作，從根本上改變學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本年度通過9月的常規(guī)管理月和11月常規(guī)管理周活動(dòng)的開展，以“五好”“五佳”為準(zhǔn)則，在全校學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《z市龍九中學(xué)學(xué)生守則》，規(guī)范個(gè)人行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣的活動(dòng)，從而把常規(guī)管理常態(tài)化、高效化，為良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成作出巨大的推動(dòng)作用。
�。ㄈ┮曰顒�(dòng)為載體，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育及其他各項(xiàng)工作
德育為首，五育齊飛。德育工作是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的基本保障。一年來，我們以活動(dòng)為載體，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作，打造“心觸”文化教育品牌。
1：成功開展了各個(gè)重大節(jié)日的慶典或者紀(jì)念活動(dòng)，成效顯著。
�。�1）、開展了20xx師生迎新活動(dòng)，雖然不同于以往的大型師生同臺表演，但教師深入班級，和學(xué)生進(jìn)行聯(lián)歡，拉近了師生距離，密切了相互之間的關(guān)系，為優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)。
（2）、開展了第二屆“心觸杯”紅五月藝術(shù)節(jié)，歷時(shí)一月的藝術(shù)節(jié)讓80%以上的學(xué)生參與了進(jìn)來，收到了很好的效果；
�。�3）、20xx年4月舉辦了學(xué)校體育節(jié)，不僅掀起了全校師生鍛煉的熱潮，也增強(qiáng)了師生的體質(zhì)。
�。�4）、和教務(wù)處以及各教研組聯(lián)手，舉辦了英語、語文、數(shù)學(xué)、政史地以及生化等多個(gè)學(xué)科節(jié)。
（5）、開展了慶祝國慶、教師節(jié)專題活動(dòng)和紀(jì)念12?9等活動(dòng)。
�。�6）、開展轟轟烈烈的冬季陽光體育活動(dòng)，以冬季三項(xiàng)比賽為載體，掀起冬季鍛煉熱潮。
2：加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造精品社團(tuán)。我們首先發(fā)揮龍韻工作室的引領(lǐng)作用，組建了大小不等的20多個(gè)社團(tuán)：龍韻文學(xué)社，新心報(bào)編輯部、小記者團(tuán)、炫影攝影沙龍、心語詩社、校園短劇編輯部、校學(xué)生青春舞蹈隊(duì)、航模隊(duì)、空竹隊(duì)等，通過多種多樣的社團(tuán)建設(shè)，使絕大部分學(xué)生參與到各種活動(dòng)來，為他們提供展示自己才干的舞臺，使他們在各種社團(tuán)活動(dòng)中接受熏陶、得到成長。為全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，打造“心觸文化”教育品牌作出絕大貢獻(xiàn)。目前龍韻工作室按照章程和制度積極開展各項(xiàng)開展活動(dòng)，取得了顯著的效果�！洱堩崱贰ⅰ缎滦摹�、《心港》、《心語》、《綻放》多份學(xué)生報(bào)刊雜志已經(jīng)達(dá)到一定的藝術(shù)水準(zhǔn)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評，校龍韻文學(xué)社和炫影攝影沙龍?jiān)趨^(qū)德育年會(huì)展示，我校龍韻工作室被評為區(qū)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)；校園短劇再次獲全國金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)三連冠。
3、充分發(fā)揮團(tuán)委在德育教育中的先鋒作用，通過團(tuán)委加強(qiáng)對學(xué)生的理想和價(jià)值觀教育，促進(jìn)、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求進(jìn)步。20xx年，通過團(tuán)委組織了假日雛鷹小隊(duì)。開展了“迎青奧”、“變廢為寶”等系列活動(dòng)；開展了“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)；組織一次愛心義賣活動(dòng)；響應(yīng)上級團(tuán)委的號召，為干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，共募得934元善款，并上交上級團(tuán)委。我校團(tuán)總支在20xx年的團(tuán)區(qū)委“五四”評比活動(dòng)中，被評為“優(yōu)秀基層團(tuán)組織”；在20xx年的事業(yè)處團(tuán)委“五四”評比活動(dòng)中，我校團(tuán)總支被評為優(yōu)秀基層團(tuán)組織，陳琪同學(xué)被評為優(yōu)秀團(tuán)干部，倪穎同學(xué)被評為優(yōu)秀團(tuán)員，于敬老師被評為青年崗位能手。在今年的“六一”表彰中我校鄭凱、鄒夢穎被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，于敬老師被評為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，初二（11）中隊(duì)被評為優(yōu)秀中隊(duì)。陳琪同學(xué)作為學(xué)生代表參加z市少代會(huì)，并提交了提案。
4、認(rèn)真抓好校園安全與衛(wèi)生工作，確保了師生安全
一年來，和總務(wù)處一起，積極開展校園安全活動(dòng)，認(rèn)真抓好校園安全與衛(wèi)生工作。成功演習(xí)了兩起安全預(yù)案、做好傳染病的防控工作、食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作、學(xué)生日常安全教育以及假期教育工作、校園的日常保潔工作等。目前，學(xué)生一日兩掃已經(jīng)形成常規(guī)，校園環(huán)境干凈整潔，無衛(wèi)生死角。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)任何傳染病大面積爆發(fā)、師生飲食安全等，學(xué)校的安全與衛(wèi)生工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)校校醫(yī)室的工作也多次受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校被評為江蘇省平安校園。
5、積極開展科技、體育、藝術(shù)等各項(xiàng)工作
20xx年度，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)相關(guān)職能部門和教研組，認(rèn)真開展活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)比賽，獲得了比較優(yōu)異的成績：20xx區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和團(tuán)體總分第二的好成績；區(qū)冬季三項(xiàng)比賽，獲得團(tuán)體總分第一名；在區(qū)大合唱比賽中，我校代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)；在三大球比賽中，女子籃球取得了全區(qū)第一名、男子足球獲得區(qū)第二名、女排獲得全區(qū)第三名、男女乒乓球隊(duì)分別獲得全區(qū)第三、第四名、男籃獲得全區(qū)第四名；在區(qū)冬季三項(xiàng)比賽中我校各個(gè)項(xiàng)目都奪得第一名的好成績；在科技比賽中，多名學(xué)生在“金鑰匙”比賽中獲得市、區(qū)一等獎(jiǎng)；在區(qū)讀書節(jié)比賽中，一人在市級獲獎(jiǎng)，多人次在區(qū)級獲得征文一等獎(jiǎng)；在全國第十五屆書畫比賽中，多人次獲得一、二等獎(jiǎng)；在市“好家長”杯作文比賽中，陳琪同學(xué)獲得市初中組一等獎(jiǎng)。
6、成功組織學(xué)生外出活動(dòng)。本年度，兩次成功組織了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義和集體主義精神；成功組織了龍韻文學(xué)社社團(tuán)學(xué)生鎮(zhèn)江采風(fēng)活動(dòng)、部分少先隊(duì)員暑期赴韓國的學(xué)習(xí)活動(dòng)等。
7、認(rèn)真做好值勤工作。本年度，帶領(lǐng)政教處各位主任、年級組長等繼續(xù)做好早晨和課間的校內(nèi)值勤工作，利用內(nèi)網(wǎng)及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，敦促各項(xiàng)常規(guī)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
此外，本年度，繼續(xù)開展暑期學(xué)生社區(qū)活動(dòng)，還成功召開了家長委員會(huì)會(huì)議、家長會(huì)、舉行了家長開放日等多項(xiàng)家校共建活動(dòng)，取得了很好的成績。對外活動(dòng)的開展展示了學(xué)校的辦學(xué)成果，贏得了社會(huì)和家長的贊譽(yù)。
回顧20xx我校德育工作，雖然取得了一定的成績，但是也有許多值得我們反思、深省的方面，需要我們政教處同仁在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同全體班主任一道認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而在20xx年中發(fā)揮我們的優(yōu)勢，克服我們工作的缺點(diǎn)，繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)我校德育工作，爭取取得更好成績。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)2
一、抓好、抓實(shí)德育工作
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。在準(zhǔn)備工作中，我們堅(jiān)持“以德治�！钡姆较�，建立健全了學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。通過手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站，升旗儀式，班會(huì)等相對穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)有了很的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》
重視德育工作，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“德育為先，育人為旨、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想，真正落實(shí)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)
一學(xué)期來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》，《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》和十七精神以及領(lǐng)導(dǎo)人講話精神等，并寫出了深刻的心得體會(huì)。全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，使全體教師的素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。
3、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過領(lǐng)導(dǎo)“國旗下的講話”、踐行“五個(gè)一”、班會(huì)課的德育講座及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動(dòng)，使廣學(xué)生的`行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的改善。
4、抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法
學(xué)校聘請法制副校長，到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，通報(bào)社會(huì)治安情況，通報(bào)青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣師生做到了警鐘長鳴；通過邀請上長洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解安全知識，使廣師生認(rèn)識到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法；學(xué)校通過辦法制手抄報(bào)，出以法制內(nèi)容為主題的黑板報(bào)、校廣播站播放法制內(nèi)容等方式，深化了法制教育的。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位
一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
二是以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。
6、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理
一是進(jìn)一步完善“每周文明班級評馴制度，嚴(yán)格值勤，嚴(yán)肅執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，提高了班級常規(guī)管理的有效性；
二是繼續(xù)抓好“午休”管理，成效頗顯，有力的保證下午課堂的教學(xué)落實(shí)；
三是加強(qiáng)突出問題的整治，先后進(jìn)行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安全的檢查、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等。廣家長對學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評價(jià)，也促進(jìn)了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┱J(rèn)真制訂教導(dǎo)處、教研組和備課組的工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅(jiān)持期中、期末考試質(zhì)量分析報(bào)告，各教師進(jìn)行總結(jié)和思，提出明確的改進(jìn)方向和工作措施，確保工作的有序推進(jìn)。
�。ǘ┞鋵�(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校對教師礁每星期檢查一次，提出有效地改進(jìn)措施；對學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。同時(shí)對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的礁進(jìn)行檢查。
（三）深入開展“家長開放日”活動(dòng)，家長可以每天與教師班主任溝通、交流；每星期確定一天“校長開放日”，這天，家長可以及時(shí)的與校長（或校行政）進(jìn)行有效的溝通和交流；這些活動(dòng)開放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法，也加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，更好地促進(jìn)了教師教學(xué)工作的有效整改。
�。ㄋ模┳ズ闷綍r(shí)教學(xué)狀況監(jiān)測，加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理。加對課堂巡查力度，學(xué)校組織教導(dǎo)處人員定期或不定期對各年級、各班級的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查，課后及時(shí)饋，通過多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)。學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況，及時(shí)聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出改進(jìn)。同時(shí)，校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課，和老師貌同探討課堂教學(xué)。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注，跟蹤扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對平時(shí)教育教學(xué)的過程管理，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)3
本學(xué)期德育工作堅(jiān)持“以人為本、德育先行”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式；圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期德育工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，使我校德育工作再上了一個(gè)新臺階。
一、以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初，利用班會(huì)課、晨會(huì)課、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學(xué)生十不準(zhǔn)》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規(guī)章制度；檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，落實(shí)衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制；堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、儀表；查遲到早退和按時(shí)作息情況；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。通過檢查、評比制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，從而提高他們的文明素養(yǎng)。
2、通過評比活動(dòng)，加強(qiáng)班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”、“十佳中學(xué)生”等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范班級管理工作。
3、加強(qiáng)寢室管理工作。
一是，加強(qiáng)對生活老師的培訓(xùn)、督促與考核工作。通過必要的監(jiān)督機(jī)制，提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。
二是，經(jīng)常召開學(xué)生會(huì)議，提高住校生愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識，明確在校應(yīng)遵守的各項(xiàng)制度，樹立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的`觀念。
三是，生活指導(dǎo)師加強(qiáng)寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行評分考核，每月進(jìn)行評比，考核評比結(jié)果與文明班級評比掛鉤。四是，開展了“溫馨寢室”的評比活動(dòng)。寢室文化是校園文化的重要組成部分，“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)寢室凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。
4、加強(qiáng)了對學(xué)生手機(jī)的使用管理。國慶節(jié)后，根據(jù)學(xué)校工作安排，出臺了《城沙高中學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。通過召開行政會(huì)、班主任、生活指導(dǎo)師、團(tuán)學(xué)生會(huì)干部、班級學(xué)生干部等會(huì)議，討論并分層落實(shí)學(xué)校對手機(jī)管理的各項(xiàng)要求；并通過校訊通、《致家長的一封信》等形式，取得了家長的理解與助。由于前期工作細(xì)致到位，學(xué)校對學(xué)生的手機(jī)使用管理工作達(dá)到了預(yù)期的`目的，并得到了學(xué)生理解和家長的一致支持與好評。
二、以隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校德育工作有效開展。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。一是，結(jié)合學(xué)�？傮w工作布暑，定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。二是，進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問題，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)政教處與團(tuán)、學(xué)生會(huì)的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作的作用，擴(kuò)學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團(tuán)，加了團(tuán)員學(xué)生的培養(yǎng)，組織校青年志愿者隊(duì)伍入社區(qū)開展志愿者活動(dòng)，在社區(qū)服務(wù)中提升團(tuán)員學(xué)生的素質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的服務(wù)意識，并得到了社區(qū)人員的一致好評。二是，團(tuán)、學(xué)生會(huì)的換屆工作。通過半個(gè)多學(xué)期的籌備，召開了校第十二屆團(tuán)代會(huì)，第十三屆學(xué)代會(huì)，通過產(chǎn)生了新一屆校團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)。新一屆的團(tuán)、學(xué)生會(huì)積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來，尤其是學(xué)校開展的各類主題教育活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì)、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項(xiàng)活動(dòng)里處處灑下他們辛勤的汗水，為活動(dòng)的順利開展起到了積極的作用。
3、搭建家校互動(dòng)平臺，形成家校教育合力。重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)校“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作，根據(jù)學(xué)校工作部署，在五月份召開了高一、高二、高三段年級的家長會(huì)，對家長教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
4、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵。政教處與校團(tuán)互相協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)4
一、我校今年在德育方面的探索
1、制訂《xx中學(xué)學(xué)生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂，10月份推行的一個(gè)方法，學(xué)生品德成績評定實(shí)行量化考評，每名學(xué)生基數(shù)為100分，根據(jù)對學(xué)生操行考核的記實(shí)進(jìn)行加減分，上不封頂，下不保底。每期考核評定一次，其成績在期末和其他科目一起記入學(xué)生個(gè)人檔案。獎(jiǎng)懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時(shí)抽查和處理的事情。學(xué)生品德成績評定結(jié)果作為學(xué)生評獎(jiǎng)評優(yōu)的重要依據(jù)。對學(xué)生品德考評工作實(shí)行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負(fù)責(zé)考評工作；各班級由班主任牽頭成立考評小組。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學(xué)生道德考核分?jǐn)?shù)都公示了，學(xué)生對自己的考核分?jǐn)?shù)心知肚明。搞這個(gè)東西的目的，一是不虧待好人，二是對經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生起到震懾的作用。學(xué)生很在乎這個(gè)分?jǐn)?shù)，他就會(huì)自覺的按照學(xué)校的要求去做。
2、制訂《學(xué)生禮儀規(guī)范》。從xx學(xué)習(xí)回來，我們借鑒xx中學(xué)的辦法，在我校三歌教育的基礎(chǔ)上，制定了《xx中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》。共分學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀四個(gè)大項(xiàng)。進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。這個(gè)的目的是想在原有文明的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的提升。能讓學(xué)生變得更優(yōu)雅一些，更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事，明年春天我們將以此文件為德育工作重點(diǎn)。
3、重視教室布置。學(xué)生一天的大半時(shí)間在教室里度過，所以教室布置應(yīng)該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標(biāo)。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去，在班里設(shè)置分類垃圾箱。實(shí)行了兩個(gè)多月，一部分班里執(zhí)行的較好，一部分班執(zhí)行的較差。
二、關(guān)于“新華杯”讀書征文情況
按照《xx市教育局關(guān)于大力推進(jìn)中小學(xué)讀書活動(dòng)的通知》（x教基【20xx】74 號）精神，20xx年xx市教育局和xx市新華書店有限責(zé)任公司、xx晚報(bào)、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學(xué)開展了首屆“新華杯”讀書系列活動(dòng)。其中的讀書征文活動(dòng)從4月份啟動(dòng)以來，共收到學(xué)生、教師、家長征文2294篇。11月底，市教育局組織開展了征文評選活動(dòng)，在征文初評階段，1172篇征文在評選中入圍（其中包含刊登的征文）。按照基層學(xué)校的建議，對評選入圍的征文又進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)查重，經(jīng)核查，其中632篇征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡(luò)抄襲，不符合征文評選的基本條件，從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎(jiǎng)?wù)魑膞xx篇，其中xxx篇學(xué)生征文、xx篇教師征文、52篇家長征文分獲一、二、三等獎(jiǎng)。征文獲獎(jiǎng)名單、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單及“書香校園”名單將在20xx年“新華杯”讀書系列活動(dòng)結(jié)束之后予以正式通報(bào)，并為評選獲獎(jiǎng)人員及單位頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
評選過程發(fā)現(xiàn)，一批中小學(xué)校能夠深刻認(rèn)識到讀書活動(dòng)對拓展學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的深遠(yuǎn)意義，不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動(dòng)，而且讀有所感，讀有所悟，所上報(bào)的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實(shí)感，認(rèn)識深刻，真實(shí)可信，充分表現(xiàn)了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。
從征文抄襲比例看，家長征文抄襲比例為46.15%，學(xué)生征文抄襲比例為52.78%，教師征文抄襲比例竟然高達(dá)73.91%，比學(xué)生高出21個(gè)百分點(diǎn)，教師“學(xué)為人師，行為世范”的缺失，學(xué)術(shù)界弄虛作假的根源可窺見一斑，應(yīng)該引起高度警示和深刻反省。從學(xué)生征文獲獎(jiǎng)名單看，以下學(xué)校無抄襲現(xiàn)象，在全市予以表揚(yáng)：
略
其中我校上報(bào)學(xué)生作品12篇，教師作品19篇，我校是本次活動(dòng)稿件質(zhì)量好的單位。
三、我�；顒�(dòng)課程（社團(tuán)、小組）開展情況
�。ㄒ唬⒒顒�(dòng)原則
1、全員性原則�；顒�(dòng)課是學(xué)校課程的一部分，師生必選全員參加。
2、選擇性原則。學(xué)生教師雙向選擇，在條件允許的情況下盡可能給學(xué)生較多的選擇機(jī)會(huì)。
3、實(shí)效性原則。激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。為學(xué)生打基礎(chǔ)，注重實(shí)效。
�。ǘ�、分工負(fù)責(zé)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對所管小組的具體指導(dǎo)、綜合評價(jià)和教師考勤。小組活動(dòng)的情況納入領(lǐng)導(dǎo)的考核。
2、班主任是本班學(xué)生調(diào)配管理的第一責(zé)任人，確保每一名學(xué)生都積極參與到活動(dòng)課程中來。
3、各社團(tuán)小組輔導(dǎo)教師是該組的第一責(zé)任人，嚴(yán)格管理本組學(xué)生，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，確保有效、高效。
分頁閱讀第1頁：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)年度德育工作總結(jié)第2頁：工作要求
（三）、工作要求
1、按照課程開設(shè)的要求開設(shè)各小組。有計(jì)劃、有教材、有考勤、有評價(jià)、有成果展示。
2、期末前1-2周把整個(gè)組織活動(dòng)的情況整理成冊，形成自編教材。學(xué)多少活動(dòng)多少整理多少。弄虛作假考核該項(xiàng)得分為零，師德扣3分。
3、師生作品單獨(dú)陳列，活動(dòng)圖片a4紙一頁要有3-4個(gè)畫面，防止浪費(fèi)，一頁紙只有一張圖片。
4、有教師作品的適當(dāng)給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。
四、“漢字大比拼”情況
在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動(dòng)中，梁村中學(xué)恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬，一路闖關(guān)奪隘，斬將奪旗。在復(fù)賽中，我校以465分的成績落下第二名100分，獲得xx市第一名。在決賽中，我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。
作為“20xx”創(chuàng)新工程項(xiàng)目學(xué)校，我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，更懂得學(xué)校要關(guān)注的是全體學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因?yàn)槎�，所以，作為一所農(nóng)村學(xué)校就更加珍惜這次機(jī)會(huì)。因?yàn)檎湎�，所以學(xué)校全體師生特別重視。4月份，我們接到比賽通知后，趙xx校長立即主持召開了專題會(huì)議，明確了“全員參與，整體提高”的.活動(dòng)主旨，研究布置活動(dòng)的具體要求和辦法，責(zé)成德育處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)，制定了《漢字大比拼比賽實(shí)施方案》�！叭珕T參與，整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦，以此為契機(jī)，促進(jìn)全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。
趙校長全程督導(dǎo)，德育處全程跟蹤，語文組全力輔導(dǎo)，學(xué)生全體參與。我們利用課前兩分鐘進(jìn)行漢字聽寫，以組為單位，聽寫詞語和部首組詞，并對同學(xué)的表現(xiàn)給予評價(jià)，表現(xiàn)好的組表揚(yáng)加分，每周由課代表對易錯(cuò)題進(jìn)行篩選歸納，爭取全部過關(guān)。沒有太多資料，我們就把字典翻爛；沒有賽場經(jīng)驗(yàn)，我們就在操場上趴在凳子上檢驗(yàn)；沒有太多時(shí)間，我們就在黑板上反復(fù)寫練。一篇篇習(xí)字，筆畫越來越規(guī)范了；一個(gè)個(gè)生僻字，學(xué)困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了，學(xué)生們受到老師的表揚(yáng)綻放笑臉了�！耙�(guī)規(guī)矩矩寫字，遇到生字查字典”成為了學(xué)生的習(xí)慣；“堂堂正正做人”是學(xué)生們在參與漢字比拼活動(dòng)的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動(dòng)中親自應(yīng)考，認(rèn)識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身，認(rèn)識到肩負(fù)的品味漢字傳承文明的責(zé)任。正是全員參與，不拒絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢，為我們的參賽開了好頭，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的整體提高。
如果從思想理念上去探討，那么相信學(xué)生，關(guān)注學(xué)生就是我們奪冠的根源。正是相信學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”的活潑繁華的局面。抓什么，就會(huì)有什么。我們的學(xué)生很聰明，關(guān)鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機(jī)會(huì)了沒有?開發(fā)潛能了沒有？要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的，給他們點(diǎn)陽光，他們就還給我們一個(gè)明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組，就是課外活動(dòng)，就是參賽機(jī)會(huì)，就是展示的舞臺。
五、獲獎(jiǎng)情況。
1、獲市級“德育工作先進(jìn)集體”稱號。
2、跳繩獲市級三等獎(jiǎng)。
3、被授予“書香校園”稱號。
4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。
一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用�；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談：
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手�，F(xiàn)在上課總是坐的那么端正，再也不像上學(xué)期那樣上課就會(huì)隨便站起來，或者隨意走動(dòng)了。
二、關(guān)心孩子
我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；有什么開心與不開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯(cuò)。
三、表揚(yáng)孩子
對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又受到獎(jiǎng)勵(lì)了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。
四、加強(qiáng)與家長間的交流
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會(huì)發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。
通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一年級一班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)5
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見》等方針政策，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)
班主任是一個(gè)班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個(gè)星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家的'藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。
堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會(huì)議，通過班主任工作會(huì)議，全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任
1、落實(shí)班主任量化制度，強(qiáng)化班級管理
全面實(shí)行了班主任量化制度，強(qiáng)化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會(huì)課有礁、家有記錄、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到。
2、強(qiáng)化了主題系列教育班會(huì)課的功能
主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強(qiáng)教育的`針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì)課的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化班會(huì)課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會(huì)課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，共同參與到教育過程中去，在主題班會(huì)準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的*，主動(dòng)地進(jìn)入境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會(huì)曾獲縣市級的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、積極宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
各班利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動(dòng)校園》人物的評選活動(dòng)，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱�、向他們學(xué)習(xí)。
四、存在的主要問題及努力方向
由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強(qiáng)。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)6
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人的觀念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應(yīng)有適應(yīng)新形式的新理念，適應(yīng)新要求的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的大力支持下，圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作。近年來，我校德育工作，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)為載體，以優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評比為依托，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)好學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的典型示范作用。深入開展集體主義、感恩教育活動(dòng)。培養(yǎng)與提高學(xué)生自主管理、自主創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)等多元化能力與意識，工作中從大處著眼、從小處入手，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，有計(jì)劃、有目標(biāo)，制定和落實(shí)了新的德育工作方式，深入扎實(shí)地開展好我校的德育工作，以開創(chuàng)我校德育工作的新局面。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)
1、德育工作要求真務(wù)實(shí)，而且成員的思想要穩(wěn)定，業(yè)務(wù)要精良，熱情要高昂，啟迪性要強(qiáng)，知識面要廣。因此，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，政教主任，團(tuán)委書記及年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，政教處具體抓的管理格局，確保了德育工作的有效發(fā)展。
2、規(guī)章制度全。我校依據(jù)德育工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了各種切合實(shí)際的德育規(guī)章制度，除完善《升旗制度》、《晨會(huì)、校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部制度》、《班級工作考評制度》、《優(yōu)秀班主任評比辦法》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度》外，還制定了《田心中學(xué)學(xué)生德育評估細(xì)則》、《心理咨詢制度》、《家訪制度》、《流動(dòng)紅旗實(shí)施細(xì)則》、《文明班標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生自測自評制度》等一系列安全，文明規(guī)章制度，為教育好學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、家校配合細(xì)。家長認(rèn)識的提高對學(xué)校教育可以起到促進(jìn)作用，為做好家校配合工作，我們盡自己最大的努力進(jìn)行了積極的嘗試。（1）每學(xué)期每年級召開一次家長會(huì)，起到了良好的溝通效果，使家長也為我們辦好學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)得到感染。（2）寒暑假給家長的一封信，不但給家長提了一些教育孩子的方法，而且使家長能更好地了解學(xué)校，了解當(dāng)前的教育形式。（3）加強(qiáng)了班主任和家長的聯(lián)系，使家庭與學(xué)校能在互動(dòng)中貼近學(xué)生，有的放矢。
二、夯實(shí)德育基礎(chǔ)，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，智力水平，對學(xué)生進(jìn)行了系列的道德教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等，讓學(xué)生在教育中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體。因此，我們堅(jiān)持以德育為首的方針，針對不同年級學(xué)生，開展了以下活動(dòng)：
1．加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，提升德育管理。
本學(xué)期，在學(xué)生的食宿管理上，對住宿生條例、文明寢室評比、寢室長制度等都做了相應(yīng)的修改，確保了住宿生具有良好的食宿習(xí)慣。
在常規(guī)檢查上，做到了“三查”與“四查”相結(jié)合。三查是每天上午、中午、下午對班級的紀(jì)律衛(wèi)生的檢查，四查是每天上午、下午對學(xué)生寢室衛(wèi)生的檢查，中午、晚上對學(xué)生寢室紀(jì)律的檢查。通過一學(xué)期的努力，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
正是由于大家的齊抓共管，才確保了良好的教育教學(xué)秩序。
2．以活動(dòng)為載體，加大養(yǎng)成教育力度。
3．強(qiáng)化心理健康教育，建立良好的師生關(guān)系。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)安排教師進(jìn)行心理健康教育，在各班級建立了留守學(xué)生檔案，設(shè)立信箱，定期對學(xué)生存在的問題進(jìn)行心理咨詢。學(xué)期末，各年級組組織了學(xué)生心目中最喜歡教師的評選活動(dòng)，通過此次活動(dòng)的開展，拉近了師生之間的情感，使老師和學(xué)生真正地成為了朋友。
4．狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的環(huán)保意識。今年上半年，我們學(xué)校高度重視，成立了環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)工作小組，政教處抓好落實(shí)，仇泉興書記具體負(fù)責(zé)工作，在全校范圍內(nèi)確立“時(shí)時(shí)查，月月評”的制度，量化評比結(jié)果作為班主任業(yè)績、評比先進(jìn)年級、班級的重要依據(jù)。同時(shí)，又開展衛(wèi)生知識講座，發(fā)放宣傳單，采取消毒措施，嚴(yán)格控制了各類傳染性疾病在我校的爆發(fā)與蔓延，確保了我校教育教學(xué)的有序進(jìn)行。轉(zhuǎn)載請著名來自：http://www.yxtvg.com/jiaoxuegongzuojihua/教學(xué)工作計(jì)劃
5．強(qiáng)化安全意識，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校安全工作千頭萬緒，但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)，始終將安全教育放在首位，牢固把握安全第一，穩(wěn)定求實(shí)的教育教學(xué)理念，創(chuàng)造性地開展校園安全穩(wěn)定工作。一是層層簽訂安全責(zé)任書。做到人人心中有安全，人人身上重安全，人人眼中保安全。二是班級周周有安全主題班會(huì)。做到有主題，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有內(nèi)容，有記錄，有檢查，有評比。三是重視安全宣傳與管理。通過校園廣播，墻報(bào)、板畫等形式，廣泛宣傳安全知識和管理舉措。重點(diǎn)打擊各類打群架、敲詐勒索、拉幫結(jié)派、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生，與此同時(shí)，成立“一對一”幫扶，月月有談心，有記錄，有提高。四是專項(xiàng)治理周圍環(huán)境，杜絕校外人員干擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，建立了警校文明崗，與此同時(shí)，抓好門衛(wèi)管理，實(shí)行門衛(wèi)管理進(jìn)出人員詢問登記制，有效遏制了不良人員對校園的干擾和破壞。本學(xué)期，學(xué)校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
6．強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)法制觀念。
本學(xué)期，通過法制課講座、主題班會(huì)和升旗儀式等形式進(jìn)行了法律知識宣傳。通過努力，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，學(xué)生的'人身安全與教學(xué)秩序得到了有效保障。
7．加強(qiáng)年級組的考核考評工作。
學(xué)期初，制定了德育工作月考核和學(xué)期考核考評細(xì)則，這是我校德育工作規(guī)范化管理的重要標(biāo)志，是關(guān)系到年級組德育管理量化考評的重要依據(jù)，初一年級組在常規(guī)化管理上比較突出，養(yǎng)成教育抓得細(xì)，班主任跟蹤到位；初二年級組在學(xué)生的養(yǎng)成教育上穩(wěn)中有升，兩操管理更顯突出，一學(xué)期來，無重大違紀(jì)事情發(fā)生；初三年級組在精細(xì)化管理上彰顯出個(gè)性，在感恩教育上更顯特色，室內(nèi)、外衛(wèi)生一直做得最好。
三、完善工作機(jī)制，提高育人工作實(shí)效作用
1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵(lì)作用
除每月的德育工作例會(huì)外，我們每學(xué)期還要專門召開一次德育工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)對德育工作進(jìn)行全面總結(jié)和評價(jià)，對優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。而且還把每月的班級德育工作業(yè)績與津貼掛鉤，各種評比表彰適時(shí)促進(jìn)教師的工作熱情，增強(qiáng)了工作意識，德育工作的針對性和實(shí)效性更加明顯。
2、充分體現(xiàn)學(xué)生的感染教育效果
針對每學(xué)期的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”的評選，在每月的月考小結(jié)上進(jìn)行大力表彰，而且班貼宣傳欄，以此全面激勵(lì)學(xué)生找到身邊的榜樣，對照自身，促進(jìn)良好思想品德的養(yǎng)成。
3、充分展示教師的操行評語魅力
四、創(chuàng)新工作方式，嘗試激勵(lì)教育開展途徑。
“好讀書不如好讀書”當(dāng)前日益提高的學(xué)習(xí)條件，并不一窒會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的日益提高，失去自信和自尊的學(xué)習(xí)者，一定會(huì)是學(xué)習(xí)的失敗者，而且其道德水準(zhǔn)也將急速滑波，因此，德育工作的方式也就必需馬時(shí)俱進(jìn)。
1、激勵(lì)教育的開展。我們在教師中推進(jìn)了“激勵(lì)教育”理念，要求教師認(rèn)識到“人人都有優(yōu)點(diǎn)，我們教育者不能缺少發(fā)現(xiàn)�！睘榇�，我們在教育教學(xué)中啟動(dòng)了激勵(lì)教育機(jī)制，制定了具體措施：（1）嚴(yán)禁教師使用不文明用語；（2）學(xué)會(huì)包容教師每天至少表揚(yáng)兩位學(xué)生；（3）對學(xué)生的行為多作肯定性指導(dǎo)；（4）接待家長時(shí)要多報(bào)喜，少?zèng)_缺點(diǎn)；（5）重天活動(dòng)期間要注意引導(dǎo)學(xué)生，少作批評指責(zé)；（6）學(xué)習(xí)上要多作鼓勵(lì)，少埋怨，針對性要廣；（7）對頑固不改的學(xué)生，要有耐心，。尋找轉(zhuǎn)化的切入點(diǎn)；（8）不準(zhǔn)對學(xué)生講歧視性的話，批評不能在公開場合；（9）常作激勵(lì)活動(dòng)，使每位學(xué)生都能找到自己的長處；（10）集體活動(dòng)要發(fā)行量全員參與，這就是我校的《激勵(lì)教育十大點(diǎn)》事實(shí)證明，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步得到鼓勵(lì)時(shí)，就不會(huì)以違紀(jì)來發(fā)泄內(nèi)心的不平。
2、自我教育的氛圍。學(xué)生的自律、自尊、自強(qiáng)是教育的最終目標(biāo)，我校在校園的醒目墻上安排了校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語放眼四看醒目處處是格言警句，目的是用警策的格言點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，時(shí)刻規(guī)范著學(xué)生言行，真正做到哪里有學(xué)生哪里就有德育工作。
五、創(chuàng)建教育模式，實(shí)施德育工作發(fā)展藍(lán)圖
1、愛國主義教育唱主角。愛國主義教育塑造學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)。（1）周一國旗下的講話是愛國主義教育的主戰(zhàn)場；（2）紅軍長征讓學(xué)生了解長征精神的偉大；（3）建國系列教育活動(dòng)等，讓學(xué)生的愛國精神和責(zé)任意識深入心中，并不斷指導(dǎo)其行動(dòng)。（4）感恩教育系列活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大，精神上得到了洗禮。
2、主題教育具體化。每準(zhǔn)備一個(gè)主題教育，我校都先進(jìn)行宣傳，再具體實(shí)施，然后還要總結(jié)評估，目的是不讓一個(gè)主題因?yàn)樽咝问街髁x的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播，櫥窗、黑板報(bào)等陣地，先把氣氛搞起來。具體實(shí)施階段由各年級各班分陣地戰(zhàn)，各出新招，八仙過海、各顯神通，總結(jié)評估再融入全校，要評先進(jìn)班，先進(jìn)個(gè)人，把工作落到實(shí)處。
3、養(yǎng)成教育自評化。我校很注重學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。運(yùn)用批評——自我批評——總結(jié)提高的方式，使學(xué)生在糾正錯(cuò)誤中不斷提升自己的品位，而且在批評和自我批評中，讓學(xué)生自己講、自已批、同齡人的批評有時(shí)比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒有出現(xiàn)一起重大安全責(zé)任事故。
4、法制教育多樣化。歷年來，我校學(xué)生的違法犯罪率一直為零，這是養(yǎng)成教育的收獲，更是法制教育的碩果，除利用晨會(huì)、餐會(huì)、班會(huì)、等陣外。我校結(jié)合自身特點(diǎn)，每學(xué)期講一場法制課，看一部青少年犯罪記錄片，再讓學(xué)生寫心得體會(huì)，幫助學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，抵制違法行為，爭做知法守法的小公民，使法制教育多樣化。
當(dāng)前，我們正在上級有關(guān)部門和有關(guān)精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際，努力探索新路，今后，我們還會(huì)在新的起點(diǎn)上，求真務(wù)實(shí)、開創(chuàng)進(jìn)取，努力使我們的田心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和德育工作有更大的進(jìn)步。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)7
在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作�；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團(tuán)和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
初二年級是學(xué)生的`世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的恢和喜悅。
四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長會(huì)，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會(huì)上影響很。
五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
六、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)8
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以20xx年上海市基礎(chǔ)教育德育工作的總體要求，根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃要求，以“為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)引路，為多元發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，以《依托古鎮(zhèn)資源開發(fā)學(xué)校文化建設(shè)課程的實(shí)踐與研究》課題為抓手，開展主題教育活動(dòng)，深化“兩綱”教育與課程改革的融合，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)力量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和文明素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校20xx年德育工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，取得了一定的實(shí)效�，F(xiàn)主要工作匯報(bào)如下：
一、以主題教育活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育
工作思路：
進(jìn)一步加強(qiáng)熱愛黨、熱愛社會(huì)主義的理想信念教育，規(guī)范學(xué)生的行為，把道德約束逐步轉(zhuǎn)化為個(gè)人自覺行為，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。推進(jìn)學(xué)科德育內(nèi)涵滲透，發(fā)揮學(xué)科兩綱的育人作用。以主題教育活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。
具體措施與成效：
1、以學(xué)科兩綱滲透，顯育人長效機(jī)制
積極發(fā)揮教研組、備課組教研功能，挖掘?qū)W科“兩綱”教育內(nèi)涵，并且以“兩綱”教育展示課為抓手，推進(jìn)學(xué)科德育滲透。精心組織，觀看專題教育片“開學(xué)第一課”，撰寫觀后感。使廣大師生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了“美在你身邊”的三個(gè)主題內(nèi)涵，強(qiáng)化了開學(xué)的入學(xué)教育，拉開了學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神月的序幕。在區(qū)學(xué)科育人價(jià)值案例征集評比活動(dòng)中我校顧敏豪、聶宏兩位老師分獲地理、物理學(xué)科的一等獎(jiǎng)。在區(qū)學(xué)科德育優(yōu)秀成果評比中，趙萍老師的語文學(xué)科教學(xué)被選送參加市級評比，顧敏豪老師的論文被匯編入冊。
2、以主題教育活動(dòng)，抓育德陣地建設(shè)
�。�1）以開學(xué)典禮、主題班（隊(duì)）會(huì)、國旗下的講話、團(tuán)（隊(duì)）日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等載體，不斷豐富青少年學(xué)生傳統(tǒng)美德和愛國主義情感教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立“公正、包容、責(zé)任、誠信”的價(jià)值取向，激發(fā)學(xué)生的民族責(zé)任感和自信心。
�。�2）開展“凝聚青春之力量彰顯年輕之本色”紀(jì)念建團(tuán)90周年，五四運(yùn)動(dòng)93周年、“五四”等大型主題活動(dòng)。
共青團(tuán)通過回憶、分享、活動(dòng)、實(shí)踐和表彰五大篇章的活動(dòng)，少先隊(duì)通過孝敬感恩、愛國愛黨、環(huán)保節(jié)約、健康快樂、傳承文化等紅領(lǐng)巾在行動(dòng)五大活動(dòng)，讓團(tuán)員青年和少先隊(duì)員以熱情洋溢的青春風(fēng)貌喜迎黨的十八大召開。南翔中學(xué)頭腦om社榮獲第一屆南翔青年先鋒榮譽(yù)稱號；郭飛老師榮獲20xx—20xx年度“嘉定區(qū)優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號；南翔鎮(zhèn)“節(jié)能減排創(chuàng)意生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng)中三位高中學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)；高二學(xué)生在南翔老街第三屆繪畫大賽中獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校團(tuán)委獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
�。�3）開展慶“六一”、慶祝建隊(duì)63周年等系列主題活動(dòng)。
六一活動(dòng)包括：“成長進(jìn)行時(shí)”主題活動(dòng)logo設(shè)計(jì)大賽；“成長進(jìn)行時(shí)”主題歌歌詞創(chuàng)作大賽；“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)”、“童心向黨，快樂六一”主題集會(huì)、“我奉獻(xiàn)我游戲我快樂”慶六一游園等活動(dòng)。
�。�4）精心組織少先隊(duì)員換巾儀式、十四歲生日儀式、十八歲成人儀式和新團(tuán)員入員宣誓儀式等教育活動(dòng)。激發(fā)對生命成長的自豪感和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。
�。�5）認(rèn)真落實(shí)“百年樹人”電影陽光行活動(dòng)。精心挑選經(jīng)典影視作品組織學(xué)生觀看、討論、感悟、撰寫影評，并開展紅色影視作品征文、演講、配音的系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。高三四位同學(xué)代表嘉定區(qū)參加市級配音比賽。高二的王一豪同學(xué)獲得市微電影創(chuàng)作比賽銅獎(jiǎng)。
（6）整合南翔鎮(zhèn)地方的社會(huì)資源，通過參觀南翔歷史文化館、南翔智地藝谷文化產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)，引領(lǐng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，堅(jiān)定不移地跟黨走中國特色社會(huì)主義道路，以飽滿的熱情、積極的行動(dòng)、豐碩的成果為黨的十八大召開獻(xiàn)上一份賀禮。
在主題系列實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生不僅通過自己學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作中了解了南翔古鎮(zhèn)的革命歷史遺址遺跡、革命烈士的英勇事跡和為南翔人民的幸福生活無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，更加感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大，體會(huì)沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、沒有如今幸福生活的道理。從學(xué)校到社會(huì)的調(diào)查尋訪活動(dòng)中，提高了自身的社會(huì)實(shí)踐能力。
3、以道德實(shí)踐活動(dòng)，煉道德品質(zhì)素養(yǎng)
�。�1）積極開展“學(xué)雷鋒、我踐行”實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，開展了服務(wù)社區(qū)活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動(dòng)。做到誠信守法、文明有序、低碳環(huán)保、熱心奉獻(xiàn)、友善寬容，爭做“愛心小天使”、“社區(qū)小義工”、“文明小使者”。
�。�2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明美德伴我行》一書，撰寫觀后感。有文章獲得全國等第獎(jiǎng)，文章分獲區(qū)二、三等獎(jiǎng)。
�。�3）邀請教育局關(guān)工委王倫英老師來到南翔中學(xué)作了題為《節(jié)儉，不該忘記的美德》的專題講座，讓同學(xué)們意識到當(dāng)今社會(huì)節(jié)儉的重要意義。
（4）在師生中開展德育小故事征集，開展熱點(diǎn)問題大討論活動(dòng)，并在老師、學(xué)生、家長中廣泛征詢意見和建議，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
在“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀事跡。六（1）班俞越同學(xué)被評為區(qū)道德小模范；朱雯倩、俞越兩位學(xué)生成為上海市禮儀之星候選人；七首童謠獲區(qū)優(yōu)秀童謠獎(jiǎng)；“過年了，我給父母寫封信”征文中獲區(qū)中學(xué)組二等獎(jiǎng)；文章被選送參加市中學(xué)生主題論壇活動(dòng)。
4、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促能力多元發(fā)展
制訂符合本校實(shí)際的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)課程與社會(huì)資源利用的實(shí)踐研究，繼續(xù)開發(fā)活動(dòng)項(xiàng)目，確保社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，探索構(gòu)建課內(nèi)外貫通的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容系列化，評價(jià)科學(xué)化，操作課程化。
�。�1）走訪慰問上海武警七支隊(duì)駐翔三中隊(duì)和南翔消防部隊(duì)的官兵，向他們致以崇高敬意和新春問候并送去了慰問品，也送去了全校師生新春的美好祝福。
�。�2）南翔中學(xué)攜手懷少學(xué)校、南翔小學(xué)和天宇學(xué)校的師生們一起來到南翔福利院，開展“牽手小伙伴，我與爺爺奶奶一起過大年”四校新春慰問老人暨聯(lián)誼活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校師生聯(lián)合銀翔社區(qū)來到銀翔新村進(jìn)行了“重陽送溫暖”活動(dòng)，走訪慰問了5戶90歲以上高齡老人。
�。�4）認(rèn)真組織實(shí)施高一學(xué)生的軍訓(xùn)活動(dòng)和高二學(xué)生的學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，讓學(xué)生在軍訓(xùn)中感受部隊(duì)中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，以及農(nóng)民生活的艱辛。
�。�5）組織多名紅十字會(huì)骨干會(huì)員參加南翔鎮(zhèn)紅十字青少年夏令營活動(dòng)；今年11月我校高二學(xué)生與懷少學(xué)校、南翔小學(xué)組成的40生，在20xx年中小學(xué)師生識險(xiǎn)避險(xiǎn)自救互救知識技能展示活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生接觸社會(huì)的處事能力有所提高，合作意識和競爭能力有了進(jìn)一步的提升，更有意義的是對生活的感悟。
二、以安全、美化、溫馨為主線，促進(jìn)生命教育和諧發(fā)展
工作思路：
以安全校園、校園環(huán)境和溫馨教室的建設(shè)作為心理健康教育的抓手，開展全校性的創(chuàng)建工作。從硬件和內(nèi)涵上下功夫，體現(xiàn)班級特點(diǎn)和文化，讓生生、師生的關(guān)系更和諧，進(jìn)一步促進(jìn)生命教育的和諧發(fā)展。
具體措施與成效：
1、以校園安全管理，提高師生安全意識
強(qiáng)化安全管理措施，提高師生安全意識，始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位。進(jìn)校門的私家車主要與學(xué)校簽訂一份安全協(xié)議書。通過升旗儀式、校園廣播、班會(huì)、宣傳欄、觀看安全教育宣傳片，召開校園安全工作會(huì)議、安全教育主題班會(huì)、防災(zāi)減災(zāi)知識講座、安全知識講座，開展安全疏散逃生演練等途徑和形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范意識。邀請了南翔消防中隊(duì)的消防官兵為我校師生進(jìn)行了消防知識的宣講和使用滅火器、消防水管滅火的演練活動(dòng)，多次邀請交警六支隊(duì)朱輕林警官來校作“交通安全”的講座和宣傳教育活動(dòng)。
2、以校園環(huán)境建設(shè)，凈化學(xué)生審美情操
充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、宣傳欄的德育功能，適時(shí)更新，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。重視優(yōu)秀班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上，逐步形成班級特色，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有朝氣的班集體。開展校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生為校增光的熱情。
3、以溫馨教室建設(shè)，提升班級文化品位
各年級、各班級張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，逐步形成有特色的班級文化育人氛圍。辦好黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，在溫馨教室建設(shè)中充分體現(xiàn)學(xué)生參與的主體意識。為進(jìn)一步彰顯南翔中學(xué)教師典型形象，開展了“師德標(biāo)兵”、“十佳青年教師”、“學(xué)生喜愛的老師”、“優(yōu)秀青年教師”、“做智慧型的老師”等評選表彰活動(dòng)，不僅樹立了典型、表彰了先進(jìn)，而且以優(yōu)秀教師的師德風(fēng)貌、榜樣力量，影響和引領(lǐng)全體師生的主動(dòng)發(fā)展。
4、以心理健康教育，發(fā)展學(xué)校教育內(nèi)涵
�。�1）通過課程教學(xué)、知識講座、禁毒小報(bào)、心理健康小報(bào)、青春期主題教育活動(dòng)等形式，加強(qiáng)師生心理健康教育。邀請了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長羅松、鳳光宇為初、高三學(xué)生做考前心理輔導(dǎo)工作和心理咨詢工作。
�。�2）加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)和心理教師的培訓(xùn)；選送教師參加國家二級心理咨詢師培訓(xùn)
�。�3）我校江東耀老師通過多年實(shí)踐提出中學(xué)生心智發(fā)展的教育理論，并撰寫了《中學(xué)生心智發(fā)展》的'校本教材，通過“心智發(fā)展”課程化的方案設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣普及，較成功地完成探索促進(jìn)學(xué)生成長的有效途徑。他擔(dān)任班主任的高三（1）班作為實(shí)驗(yàn)班取得了較好的效果。并為學(xué)校班主任開設(shè)了相關(guān)學(xué)生心智發(fā)展的班會(huì)展示課，同時(shí)作為班主任心理健康教育的培訓(xùn)。
（4）加強(qiáng)后進(jìn)生的心理健康教育與轉(zhuǎn)化，尤其是關(guān)注特殊生的心理。開展了班主任、課任教師與本班學(xué)困生及其家長的談話溝通與情感交流，喚醒學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識。適時(shí)召開初中教學(xué)“托底”研討會(huì)，研究落實(shí)學(xué)困生的個(gè)性化輔導(dǎo)工作，同時(shí)在廣大黨團(tuán)員積極開展愛心助學(xué)活動(dòng)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開展感恩教育。
三、依托南翔古鎮(zhèn)文化資源，提升學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵
特色工作——基于南翔古鎮(zhèn)文化資源的學(xué)校德育實(shí)踐課程開發(fā)與實(shí)施
工作思路：
以學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)生活”為主旨追求，以《中小學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)》中德育回歸生活的理念，讓學(xué)生步入自己的生存空間，成為德育實(shí)踐活動(dòng)的主體，通過鮮活而生動(dòng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主體道德體驗(yàn)水平和德育實(shí)踐能力。我校積極開發(fā)地方民俗文化這一資源，依托南翔古鎮(zhèn)文化資源的學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)及課程開發(fā)研究，探索現(xiàn)代學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)的有效方法和拓展途徑。
具體措施與成效：
古猗園、南翔老街、居委等一批德育社會(huì)實(shí)踐基地基本形成，生活化道德體驗(yàn)活動(dòng)已基本設(shè)計(jì)完成，融古鎮(zhèn)文化內(nèi)涵的主題班會(huì)初現(xiàn)道德教育魅力。
重點(diǎn)開展了以下開發(fā)活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)：
1、完善實(shí)踐課程開發(fā)，豐富實(shí)踐活動(dòng)方案
召開多次開發(fā)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，部署和落實(shí)德育校本課程開發(fā)工作。在前期相關(guān)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員又進(jìn)一步修改完善實(shí)踐活動(dòng)方案。
2、開展古鎮(zhèn)文化調(diào)研，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
組織師生開展南翔古鎮(zhèn)文化資源的調(diào)研活動(dòng)，形成了師生古鎮(zhèn)文化調(diào)研報(bào)告集。班主任積極引領(lǐng)學(xué)生開展古鎮(zhèn)文化資源的探討，并以古鎮(zhèn)文化為主題舉行魅力班會(huì)課教學(xué)展示活動(dòng)，總結(jié)提煉學(xué)校班主任工作策略，形成了《南翔中學(xué)班主任工作典型案例集》，以優(yōu)秀案例推動(dòng)班級管理工作。
3、整合古鎮(zhèn)文化資源，實(shí)踐德育回歸生活
以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為契機(jī)，設(shè)計(jì)開展了“道德清明”、“康樂端午”、“團(tuán)員中秋”實(shí)踐活動(dòng)，開展感恩、責(zé)任等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
道德清明的活動(dòng)有：祭祖愛家，共享天倫；網(wǎng)上祭英烈；道德清明主題班會(huì)；道德清明講演活動(dòng)；植樹插柳，綠化校園等。
康樂端午的活動(dòng)有：濃情粽子系親情；端午主題班會(huì)；康樂端午小報(bào)制作評比等。
團(tuán)圓中秋的活動(dòng)有：“感動(dòng)我的慈善故事”演講比賽、“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、“美意中秋”家庭創(chuàng)意中秋活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、“詩邀明月寄情懷”中秋詩會(huì)等。俞越同學(xué)的演講獲嘉定區(qū)一等獎(jiǎng)，并代表嘉定區(qū)參加上海市的決賽。
4、創(chuàng)建德育實(shí)踐基地，探索德育拓展途徑
積極創(chuàng)建“古猗園”、“南翔老街”、“虹翔居委”等學(xué)校德育社會(huì)實(shí)踐基地，依托基地多次開展道德生活及體驗(yàn)活動(dòng)。目前，已經(jīng)形成了八大主題系列德育實(shí)踐活動(dòng)細(xì)化實(shí)施方案，編著了《古鎮(zhèn)道德生活讀本》，匯編了《南翔中學(xué)德育實(shí)踐課程》實(shí)施文本。（還在進(jìn)一步修改中）
四、緊抓育德隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧德育環(huán)境
工作思路：
班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育力量的核心，通過對班主任的培訓(xùn)和交流旨在解決班級管理中的實(shí)際問題，以班主任實(shí)際工作效率和管理能力，使管理方法規(guī)范化、科學(xué)化，適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展需要；學(xué)生干部是全校廣大學(xué)生中的骨干，是學(xué)校教育、管理、服務(wù)活動(dòng)的重要組織者與參與者，是營造和諧德育環(huán)境的生力軍。
具體措施與成效：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)育德專業(yè)發(fā)展
組織全體年級組長、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)周鳳林校長編著的《公民道德修身課程》；在晉元中學(xué)項(xiàng)目托管辦的指導(dǎo)下，針對班主任隊(duì)伍建設(shè)組織相關(guān)培訓(xùn)與交流活動(dòng)，邀請晉元高級中學(xué)德育特級教師丁如許老師來校為班主任、青年教師作《讓班會(huì)課更有魅力》的專題報(bào)告，并組織開展了融古鎮(zhèn)文化于“兩綱”教育的班隊(duì)會(huì)課研討，老師們收益很大。邸太菊老師的短文在“育人精彩瞬間”評選中被選送參加市級參賽。
2、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展
（1）加強(qiáng)校級學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。通過“青年黨�！薄ⅰ吧倌陥F(tuán)�！�、“隊(duì)長學(xué)校”對黨、團(tuán)、隊(duì)知識的傳播與培訓(xùn)，通過考核不斷增強(qiáng)學(xué)生干部的政治意識、組織意識、模范意識和競爭意識，強(qiáng)化學(xué)生干部的自我管理和自我教育能力。高二（4）班朱雯倩獲市三好學(xué)生稱號、高二（4）班管殷婷、高一（1）班甘黎琳、九（1）班沈麗雅三位學(xué)生獲區(qū)優(yōu)秀學(xué)生稱號。
�。�2）加強(qiáng)少先隊(duì)員和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。通過少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、雛鷹爭章活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，大力提升少先隊(duì)員和團(tuán)員青年的責(zé)任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和競爭，讓更多的學(xué)生變得更優(yōu)秀。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理隊(duì)伍建設(shè)。以“三好學(xué)生”、“示范員”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員”為榜樣，充實(shí)學(xué)校禮儀隊(duì)、文明崗、值周生、監(jiān)督員的隊(duì)伍，體現(xiàn)示范效應(yīng)，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的明查暗訪力度，提升學(xué)生的整體文明素養(yǎng)。
在學(xué)生管理處的策劃下，在學(xué)生干部的組織下，開展了“學(xué)雷鋒”、“教師節(jié)送花”、“愛心義賣”、“愛心圖書捐贈(zèng)活動(dòng)”等各類自主實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在參與這些活動(dòng)中得到體驗(yàn)與感悟，自主發(fā)展意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面都取得了可喜的進(jìn)步。
3、開展文化體育活動(dòng)，提升藝術(shù)健康發(fā)展
開展“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，尤其是扎實(shí)實(shí)施“陽光體育活動(dòng)”，學(xué)生的廣播操與課間跑。在今年的課間操評比中獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
五、加強(qiáng)家校合作溝通，完善合力育人機(jī)制
工作思路：
緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的工作目標(biāo)，使家長委員會(huì)成為與學(xué)校交流的橋梁和平臺，促進(jìn)家校溝通合作，推動(dòng)家長正確理解教育、認(rèn)識教育和支持教育，加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育同向同步合力，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育發(fā)展環(huán)境。
具體措施與成效：
1、班主任、任課教師通過家訪、短信、電話聯(lián)系等多種方式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常性的交流，與家長共商教育學(xué)生的內(nèi)容、方式和方法。
2、召開各年級家長會(huì)，通過《青春叛逆期家庭教育指導(dǎo)》、《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來的人生奠定基礎(chǔ)》、《為了您的孩子，我們共同努力》、《家庭教育指導(dǎo)專題講座》等系列主題教育指導(dǎo)，解決家庭教育中出現(xiàn)的新情況和難點(diǎn)問題。個(gè)別班級在班主任老師、班級家委會(huì)的組織下，學(xué)生和家長共同接受感恩教育，收到了良好的教育效果。
3、做好家委會(huì)、家長學(xué)校日常工作，完善家委會(huì)督學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校利用家委會(huì)例會(huì)充分聽取家委會(huì)代表對學(xué)校教育教學(xué)工作提出的意見和建議。
4、辦好家長學(xué)校，家委會(huì)積極組織“教子有方”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過家長典型的現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長榜樣的作用，讓大家分享優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地指導(dǎo)家庭教育，為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣打下了有力的基礎(chǔ)。
5、參與組織教育教學(xué)活動(dòng)。家委會(huì)還協(xié)助學(xué)校舉辦了“英語語感閱讀”交流與展示活動(dòng)；觀摩學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；參與南翔中學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng)；參與“研究教法，做智慧型的老師”的評選活動(dòng)；在“康樂端午”主題教育活動(dòng)中，家長來校指導(dǎo)學(xué)生包粽子；參與“紅領(lǐng)巾心向黨，學(xué)雷鋒慶六一”主題活動(dòng)，會(huì)后家長們還一起參與了學(xué)生的游戲活動(dòng)等等。
6、融入課外活動(dòng)。組織家長共同參與寒暑假學(xué)生到社區(qū)村委活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作，積極為學(xué)生干部到社區(qū)、村委掛職鍛練創(chuàng)造有利條件，倡導(dǎo)家長廣泛參加學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展青少年創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，選拔學(xué)生參加頭腦奧林匹克親子大賽，開拓創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)向家庭向社會(huì)延伸的新局面，為學(xué)生多元發(fā)展提供展示的空間和舞臺。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)9
本學(xué)期，學(xué)校以深入落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為德育工作主線，傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入育人全過程，以實(shí)現(xiàn)“育健康有為之人”的辦學(xué)宗旨。著力推進(jìn)家庭教育工作，充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，努力探索新形勢下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式。提升班主任育人智慧，探索班主任階梯式的培養(yǎng)方式，提高班主任專業(yè)水x與建設(shè)班級的能力。工作開展得有計(jì)劃、有步驟、有成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、立足實(shí)際，著眼未來，打造一支素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍。
1、8月28、29日，德育處分別組織高一班主任和全校班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、、《xx市第十高級中學(xué)文明班評比條例》、《xx市第十高級中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》、《新莞人子弟學(xué)情分析》。
2、為了讓剛畢業(yè)第一次擔(dān)任班主任工作以及個(gè)別好幾年已經(jīng)沒有擔(dān)任班主任工作的教師能盡快適應(yīng)新形勢下的班主任工作，20xx年9月24—２５日，安排盧華、廖天福、傅鳳、趙偉艷、袁琳琳、肖海、鐘燕靈到xx賓館參加由北師大生命教育中心舉辦的班主任培訓(xùn)。
3、10月27日下午，德育處組織全校班主任到華陽湖濕地公園進(jìn)行以強(qiáng)身健體為主題的拓展活動(dòng)。
4、為了實(shí)現(xiàn)人人都能當(dāng)好班主任的管理設(shè)想，12月1日—12日，德育處協(xié)助學(xué)校辦公室，舉行了一次全校性的班主任培訓(xùn)。
5、堅(jiān)持每月的班主任例會(huì)制度，及時(shí)解決一些共性的問題，同時(shí)布置下一階段的工作。
6、期末，每一個(gè)班主任上交一篇 教育案例。
二、有計(jì)劃、有措施，把校園安全落到實(shí)處。
1、8月30日，德育處對學(xué)校安保人員、宿舍管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確任務(wù)，
落實(shí)責(zé)任。
2、8月31日，高鳴軍校長、宋淼x副校長帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對
校園進(jìn)行安全隱患大排查。
3、10月8—9日，學(xué)校聘請軍民禮儀有限公司的總教官柳勇軍進(jìn)行警用器械的實(shí)戰(zhàn)操練。
4、10月17日，德育處饒主任給高一年級學(xué)生舉辦了“交通安全”知識講座。
5、10月20日，高校長、宋校長組織德育處人員以及全體保安、宿舍管理員參加的“預(yù)防海馬臺風(fēng)”的緊急會(huì)議。
6、10月26日，進(jìn)行全校性的常態(tài)化應(yīng)急疏散演練和消防滅火演練。
7、11月4日—7日，組織保安人員進(jìn)行為期4天的消防技能培訓(xùn)，于8日組織部分保安參加沙田鎮(zhèn)消防大隊(duì)舉辦的消防基本功比賽，并取得了第一名的好成績。
8、11月9日，高鳴軍校長、宋淼x副校長帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對
校園進(jìn)行安全隱患排查。
9、11月9日，配合全市進(jìn)行全校性的常態(tài)化應(yīng)急疏散演練。
10、12月5日，德育處饒主任給高一年級學(xué)生舉辦了“預(yù)防艾滋病”知識講座。
三、探討心理健康教育的新路子，健全學(xué)生人格。
1、9月4日，心理健康教育專職的陳偉東老師給高一新生學(xué)生作了《新生入學(xué)心理適應(yīng)》的專題講座。
2、學(xué)校還安排6位教師對學(xué)生進(jìn)行課余的心理輔導(dǎo)，使學(xué)校的心理咨詢常態(tài)化。
3、學(xué)校還專設(shè)心理咨詢箱，讓學(xué)生可以用書面的形式與心理輔導(dǎo)老師交流、溝通。
4、每一個(gè)心理輔導(dǎo)老師還想學(xué)生公開自己的'QQ號以及，便于為學(xué)生解答疑難問題。
四、利用多種x臺，協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。
1、各級部、各班主任充分利用家校通、微課掌上通保持與家長的溝通聯(lián)系。
2、12月10日，分別召開了高一、高二、高三三個(gè)年級的家長會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。
3、12月15日，學(xué)校組織召開了部分家長座談會(huì)。
五、扶幫手、評先進(jìn)、樹楷模，培養(yǎng)一批學(xué)生骨干，樹立學(xué)校正氣。
1、9月20日晚，學(xué)生會(huì)換屆選舉，選出新一屆學(xué)生會(huì)干部。
2、9月21日，新老學(xué)生會(huì)干部工作交接及新一屆學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)。
3、9月232日，組織新學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行集體培訓(xùn)。
4、德育處定期對學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。
5、每月進(jìn)行一次文明宿舍、文明班評比，每兩個(gè)月進(jìn)行一次文明標(biāo)兵評比，并給予張榜表揚(yáng)。
六、學(xué)校行政、班主任、學(xué)生會(huì)、宿舍管理員、安保隊(duì)員齊抓共管，狠抓養(yǎng)成教育。
1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行輪流值班制，當(dāng)天輪值的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校工作的監(jiān)督檢查，并做好原始記錄，第二天通過內(nèi)部郵箱發(fā)送給教導(dǎo)干事，再教導(dǎo)干事發(fā)送到校園網(wǎng)公告欄，向全校教職工通報(bào)。
2、班主任大多數(shù)做到“三督二查”�！叭健�，即督促本班學(xué)生按時(shí)作息，按時(shí)出操，按時(shí)上課；“二查”，即每天檢查教室衛(wèi)生，檢查宿舍內(nèi)務(wù)紀(jì)律。
3、學(xué)生會(huì)成員每天分紀(jì)律檢查組和衛(wèi)生檢查組，負(fù)責(zé)學(xué)生上課、出操、衛(wèi)生的日常檢查，學(xué)校舉行x或開展重大活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，工作積極主動(dòng)。
4、宿舍管理員能很好地履行的職責(zé)。每一天都能較好地維護(hù)宿舍的紀(jì)律，檢查宿舍的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生，并做好記錄，在每天的早上8:00和下午2:30兩個(gè)時(shí)段，由當(dāng)天的宿舍值班員統(tǒng)一匯總到德育處，再由德育處統(tǒng)一反饋給各級部、班主任。
七、組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。
1、美術(shù)組在第十五周舉辦了一次學(xué)生畫展。
2、音樂組在12月27日晚，舉辦了一場精彩的元旦文藝晚會(huì)。
3、體育組：本學(xué)期開展了一系列的體育團(tuán)體和單項(xiàng)比賽：
�、�9月19日，高一年級籃球比賽；
②9月26日，高二年級籃球比賽；
③11月02日，高一年級廣播體操比賽；
�、�11月17-18日 ，20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；
⑤12月7、8日，學(xué)生乒乓球單項(xiàng)比賽。
4、科技組：團(tuán)委、科技興趣小組的指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開展了手工制作、遙控汽車競速、航海航空比賽。
航模小組最活躍，成績也最突出：
�、�20xx年9月26日邀請中科院李廷芥教授來我校做科普講座；
②20xx年9月26日——30日我校舉辦“x夢航天夢”x航天輝煌60周年航空模型展覽；
�、�20xx年9月26日舉行xx十中第一屆水火箭打靶比賽；
�、�20xx年9月27日舉行xx十中第一屆紙折飛機(jī)距離賽 ；
⑤20xx年12月22日——24日參加xx市中小學(xué)生海陸空模型挑戰(zhàn)賽，且成績斐然。學(xué)校被評為“廣東省航空航天特色學(xué)�！�。
5、文學(xué)社：《翼行》文學(xué)社在張萬禮老師的精心指導(dǎo)下，本學(xué)期共有300多人次在各種不同級別的刊物上發(fā)表習(xí)作。
總之，在學(xué)校各部門的密切配合下，德育工作雖然取得了一定的成績。但是，德育工作是一個(gè)長期的、系統(tǒng)的工程，需要我們不斷探索，因此，任重而道遠(yuǎn)。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)10
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將落下帷幕。在這個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)校黨委及政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的抓手，也是檢驗(yàn)一個(gè)班主任工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，如每周一節(jié)的班級活動(dòng)課、軍訓(xùn)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)、體育節(jié)、拔河比賽等等，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的.多媒體等資源，堅(jiān)持上好每一堂班會(huì)課和主題班會(huì)，我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次學(xué)分考試，及班級各項(xiàng)管理都取得優(yōu)秀成績。
其次、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，
努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。本人所帶高一46班，是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，成績優(yōu)良、學(xué)生有個(gè)性，稍作心理調(diào)適，不服輸?shù)膫�(gè)性要求自己必須全力以赴，從開學(xué)前的第一次臨時(shí)班干部會(huì)議到學(xué)生報(bào)到的第一次班會(huì)我認(rèn)真準(zhǔn)備，告訴自己必須給學(xué)生留下深刻的印象，記得自己第一次給孩子們的一句話是：贏在新的起跑線，其實(shí)這也是我自己勉勵(lì)自己的一句話。在接下來的工作中，我用心育人，用心對待每一個(gè)孩子，利用我可以利用的一切時(shí)間去親近孩子們，觀察他們，了解他們，稱贊他們，幫助他們，愛護(hù)他們，我很短的時(shí)間里找了每一個(gè)孩子談話交流，給他們提出了我對他們的殷切希望。一學(xué)期下來從班風(fēng)學(xué)風(fēng)到學(xué)科成績，從家長到每一個(gè)任課教師，我盡心盡責(zé)，要求自己做到最好。當(dāng)然，一學(xué)期的班主任工作還有很多欠缺和遺憾，比如班會(huì)課還缺乏研究和系統(tǒng)性;再如班干部的職能還沒有充分發(fā)揮出來。
再次，積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
第四，抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。平時(shí)關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，多留意他們的學(xué)習(xí)情況，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。
最后，積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一年級學(xué)生剛開始，對高中學(xué)習(xí)較為感性，然而，科目開得多，學(xué)習(xí)任務(wù)還比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。讓學(xué)校圖書走進(jìn)班級，讓學(xué)生自己管理好借閱圖書工作，管理好班級圖書角工作。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我們通過以上幾方面的努力，班級工作平穩(wěn)順利，有成績，當(dāng)然也要看到不足，希望下學(xué)期取得更好的成績。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)11
本學(xué)期政教處在校長室、校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針，積極推行素質(zhì)教育和德育教育，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識、文明意識和競爭意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等諸方面得到全面發(fā)展。
一、 認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作
1、 紀(jì)律方面：
�。�1） 加強(qiáng)紀(jì)律“立法”。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先應(yīng)該讓學(xué)生明白什么事不該做，做了要受什么懲罰。為此，政教處在學(xué)校原有紀(jì)律條例之外，又將學(xué)生紀(jì)律規(guī)范納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進(jìn)管理、監(jiān)督作用。
�。�2） 加強(qiáng)紀(jì)律管理，我校班主任的教學(xué)任務(wù)比較重，在學(xué)生管理以及處理學(xué)生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到，這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動(dòng)”、“抓評比”，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，真正實(shí)現(xiàn)以管理促教學(xué)。
2、 兩操方面：
為了整頓課間操秩序，政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一，從集合時(shí)間、排隊(duì)、出操人數(shù)等方面對課間操加以規(guī)范。
3、 衛(wèi)生方面：
為了美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)造一個(gè)清新怡人的環(huán)境，政教處制定《zz學(xué)校值周評分條例》，每天由值周組教師負(fù)責(zé)檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生，并對每天檢查的結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，教育學(xué)生樹立主人翁思想，愛護(hù)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、 加強(qiáng)思想教育和道德教育
1、進(jìn)行愛國教育，強(qiáng)化愛國意識：
利用每周一的升國旗儀式，對全體師生進(jìn)行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式，并由學(xué)校行政、班主任、老師和學(xué)生代表負(fù)責(zé)撰寫國旗下講話，講話的內(nèi)容豐富多彩，有批判學(xué)生某些不良習(xí)慣的，有弘揚(yáng)好人好事的，有宣傳校規(guī)校紀(jì)的等等。在這種良好的德育環(huán)境下，學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣越來越好。每周升國旗儀式，當(dāng)雄壯的國歌唱響的時(shí)候，所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國旗行禮；校園內(nèi)，遇到老師、來賓能夠主動(dòng)地向他們問好�！澳谩�、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。所有學(xué)生遵紀(jì)守法，公德意識強(qiáng)，違紀(jì)現(xiàn)象少，無違法犯罪、無因心理問題而引發(fā)嚴(yán)重后果的現(xiàn)象。
2、開展法制教育，增強(qiáng)法律意識：
聘請煌固派出所副所長為我校法制副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育。另外，不定期地組織學(xué)生召開法制教育主題班會(huì)，利用宣傳欄開辟法制園地，組織學(xué)生觀看法制教育片，通過采取這些學(xué)生喜聞樂見的形式，使學(xué)生了解國家的.法律法規(guī)，進(jìn)而關(guān)心國際、國內(nèi)大事，做一個(gè)知法、守法、護(hù)法的中學(xué)生。為建設(shè)平安校園，加強(qiáng)法制建設(shè)，政教處經(jīng)常性召開法制大會(huì)，在校內(nèi)制定法紀(jì)教育計(jì)劃，每月專門安排老師開設(shè)一節(jié)法制課。學(xué)校還請法制副校長來校作法制教育報(bào)告，以提高學(xué)生的法律意識。每學(xué)年都要開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng)，做到讓法制進(jìn)校園、進(jìn)課堂，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)生會(huì)設(shè)有學(xué)生紀(jì)律督導(dǎo)組，寄宿生自律會(huì)等學(xué)生性自治組織，長年堅(jiān)持校園督導(dǎo)。通過學(xué)到的法制做好“學(xué)困生”、“貧困生”和“留守少年兒童”學(xué)生的幫扶工作，建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。讓這些學(xué)生的法制意識，紀(jì)律觀念也變?yōu)樽杂X。全校無發(fā)生嚴(yán)重治安事件，日常行為合格率達(dá)99.5%以上，個(gè)別違紀(jì)學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步。
3、樹立安全意識，強(qiáng)化安全教育：
安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識，提高防范能力，政教處先后對學(xué)生進(jìn)行。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)12
本學(xué)期，我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績。
具體來說，我們在本學(xué)期采取了改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效，堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)添加了德育工作力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在暑假進(jìn)行班主任技巧、班級建設(shè)等德育專題培訓(xùn)，政教處，教科室、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專題講座，廣大教師撰寫心得體會(huì)。在學(xué)期當(dāng)中，在教師例會(huì)中開展政治理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識學(xué)習(xí)、開展“三愛”教育、積極開展師德討論，舉辦師德演講等，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。
二、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議，與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后，政教處對班主任的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排。
三、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期，德育處組織了七、九年級兩期家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長的溝通，強(qiáng)化了德育效果。
四、開發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀摩會(huì)
針對學(xué)生不同特點(diǎn)，我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育、初二年級開展誠信教育，初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會(huì)。本次德育主題班會(huì)教育觀摩活動(dòng)準(zhǔn)備較為充分，教育主題較好：文明禮貌教育；《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》；安全教育；講文明話，做文明人；勤儉節(jié)約；呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實(shí)效性。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，如兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾了怎么辦，馬路上踢球安不安全等，教育有針對性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。有的班級由學(xué)生來組織，學(xué)生們發(fā)言積極，氣氛較好，全校班主任教師分別觀看了本年級的班會(huì)課，同時(shí)也受到了很大的啟發(fā)。
本次德育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試，開出的'觀摩課以年段為主，各班主任群策群力，互相合作，既減輕工作壓力，又提升教育質(zhì)量，教育面廣。觀摩活動(dòng)的成功舉行，為學(xué)校今后如何開展德育活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。
五、以學(xué)生自主管理委員會(huì)為平臺，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)
在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)”，是自管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨，本學(xué)期，政教處加大對自管會(huì)學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做，將對各班級，對學(xué)生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會(huì)的學(xué)生干部去執(zhí)行，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)期下來，自管會(huì)學(xué)生的工作得到了學(xué)生]、家長、社會(huì)、廣大教師、班主任的好評。丹陽教育電視臺對此做了專門報(bào)道，江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的專家領(lǐng)導(dǎo)評估驗(yàn)收小組的專家對我校自主管理委員會(huì)在德育建設(shè)進(jìn)程中取得的成績給予了高度的評價(jià)。
在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)生自主管理委員會(huì)學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)，鞏固了學(xué)校德育效果。
1、 成功舉辦我校第七屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演
9月底，自管會(huì)組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié)，展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品，美術(shù)作品，舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié)，從節(jié)目組織、活動(dòng)安排、到節(jié)目演出的過程，全部由我校自管會(huì)學(xué)生承但。借此機(jī)會(huì)，校德育處既展示了大型活動(dòng)的較好組織能力，又通過小主持人培訓(xùn)、活動(dòng)組織、舞臺監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程，展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。
2、加強(qiáng)班級黑板報(bào)評比活動(dòng)
學(xué)生的黑板報(bào)刊出能力培養(yǎng)，這是我校學(xué)生自主管理委員會(huì)工作的一個(gè)有效載體。本學(xué)期，德育組共組織了四次班級黑板報(bào)刊出評比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一，通過黑板報(bào)評比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。
3、作好共青團(tuán)員主題意識教育活動(dòng)
根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一安排，我校團(tuán)委積極開展了團(tuán)員意識教育活動(dòng)，在教育中，我校有200多名團(tuán)員受到了教育，團(tuán)員的集體意識和榮譽(yù)意識進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生們紛紛表示要為團(tuán)旗爭光添彩。
4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級學(xué)生拔河比賽、初二年級學(xué)生籃球比賽等，以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、集體精神。熱鬧感學(xué)生在活動(dòng)中得以不斷進(jìn)步和成長。
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。
xxx
XX年年x月x日
中學(xué)年度德育工作總結(jié)13
本學(xué)年主要擔(dān)任了初二124班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，取得了一些成績，也還存在些問題，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)改革，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改變教學(xué)的方式、方法，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育為根本點(diǎn)，重視基礎(chǔ)知識的傳授，認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，積極訓(xùn)練學(xué)生的各種數(shù)學(xué)技能。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。
二、教學(xué)的實(shí)踐操作
1、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：
(1)與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;
(2)思維能力、空間觀念強(qiáng)、針對這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的幾何基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識，良好個(gè)性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)，同時(shí)，在教學(xué)過程采用多媒體教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及培養(yǎng)他們實(shí)踐能力。
2、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量：
課堂教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的質(zhì)量，是教學(xué)的質(zhì)量，是教學(xué)的生命線，為提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)實(shí)踐中試行了如下一些方法：
(1)抓好舊知識的總結(jié)過關(guān)，做好新知識與舊知識的函接。
(2)分化教學(xué)難點(diǎn)，以探討、實(shí)踐等方法解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
(3)查閱或穿插有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好知識的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)延伸。
三、優(yōu)化教學(xué)語言、運(yùn)用多媒體組合。
語言教學(xué)是一種最基礎(chǔ)最廣泛的教學(xué)手段，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)在教學(xué)語言上好好下一番功夫，優(yōu)化的教學(xué)語言是可以引趣、傳導(dǎo)、釋疑的。教學(xué)語言的優(yōu)化最根本可以從教學(xué)內(nèi)容入手。如何把課文書面語言轉(zhuǎn)化為教學(xué)語言，并使之化，是需要長期的探索和積累。我們可以在教學(xué)中運(yùn)用導(dǎo)言引趣，重點(diǎn)、難點(diǎn)的設(shè)疑或巧釋，知識的類化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探索化的教學(xué)語言，做到教學(xué)內(nèi)容的意隨心生，情境交融的良好效果。
教學(xué)媒體的使用是教學(xué)過程的`一個(gè)重要手段，根據(jù)教材內(nèi)容，選取多媒體組合，有利于提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我們選取身邊材料，自制教具，制作投影、錄像、錄音、圖表等，創(chuàng)造和運(yùn)用多媒體組合教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
四、通過該學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
在完成教學(xué)內(nèi)容的過程中，教學(xué)內(nèi)容的傳播效果良好，并培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的實(shí)踐能力和良好的思維習(xí)慣，以及培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的探索能力。
今后仍需不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識的良好素質(zhì)。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)14
一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。
一、展開活動(dòng)，形成班級凝聚力
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個(gè)問題，我收集量資料，號召家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很的提高。無論是升旗還是，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段。
二、著力抓好班級常規(guī)管理
學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他盲作方法，助他們提高工作能力。班長張吉，勞動(dòng)員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動(dòng)工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號和家庭電話對學(xué)生及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。
三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力
班級常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使家形成這樣的共識：班干部是為家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的`課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。
四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流
五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級
天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團(tuán)結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。
中學(xué)年度德育工作總結(jié)15
時(shí)光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時(shí)�？偢杏X已經(jīng)過去了的20xx，自己很忙，忙得沒有太多的時(shí)間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時(shí)候，我倒是沒有抱怨，而有點(diǎn)感激：總算有個(gè)機(jī)會(huì)盤點(diǎn)這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn)：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這一年，為了不斷增強(qiáng)語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗(yàn)，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費(fèi)了量的時(shí)間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的`讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動(dòng)越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)�！傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì)議，同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);
對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運(yùn)用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)20xx年度十新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì)，為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力;
在“成長心連心”型活動(dòng)期間，主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);
在初一年級的“選班”問題上，從個(gè)性化班級方案的制定到選班會(huì)議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家長進(jìn)行量的電話交流與動(dòng)員，自始至終，都不遺余力、積極參與;
在信息化年會(huì)期間，負(fù)責(zé)量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間，參與了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的會(huì)主持工作;
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到，從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實(shí)，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的20xx，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功!
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