教研室主任工作總結15篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編整理的教研室主任工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教研室主任工作總結1
20xx年度在學校和學院的領導下,航海技術教研室根據教研室作為最基層的教學工作組織這一性質,緊緊圍繞專業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作,堅持“教學科研化,科研課堂化”教育科研工作思想,積極推動新課標的實施,積極探索教師學習和研究方式的變革、數字化課堂模式的形成等,繼續(xù)深化教育教學科研課題研究,提高教師的科研能力,促進全體教師的和諧發(fā)展,取得了一點點成績,總結如下:
一、教學常規(guī)工作
1、教研室工作有計劃、有步驟,并按要求進行。
由于專業(yè)的特殊性,航海教研室在人員不足的情況下承擔著近20個班級,近百門專業(yè)課程的教學和科研工作,至今學期已過大半沒有出現任何的教學事故,一方面由于各位老師的盡職盡責,同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結果;
2、學期初制訂教研室教研活動計劃,并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題,有記錄,內容具體、全面,材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次,其中包括(1)、學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等,特別對于剛剛走上教學崗位的教師有著很大的幫助作用;(2)、學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究,有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向;
3、教研室作為最基層的教學組織,重視教學質量,嚴把教學質量關,同時也采取了相應的措施,(1)通過課程負責人修訂課程授課計劃,各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷,對學生進行不同階段測試,以利于教師能及時發(fā)現教學過程中存在的問題及學生對于各部分的掌握情況并做出相應的調整;
。2)按照教務處制訂的常規(guī)教學工作要求,做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作,其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等,在檢查過程發(fā)現了一些問題并及時與有關老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規(guī)范。
上報資料及時、準確。
4、教師治學嚴謹,備課認真,講稿齊全、規(guī)范,效果良好,無重大教學事故。重視教學方法、內容改革,能充分利用現代教育技術,多數課程制作了多媒體教學課件。在整個的學期教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓勵。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設計與就業(yè)工作,本學年教研室所有教師均承擔了11級畢業(yè)班畢業(yè)準備工作并對于11級學生的就業(yè)工作獻計獻策,提出了很多保貴和中肯的意見。
二、專業(yè)建設
。1)教學計劃的修訂。教研室教師根據教務處的會議精神,修訂了12級三年制大專班《航海技術》專業(yè)的教學計劃,在修訂過程中根據科學性和可操作性的原則,對《航海技術》專業(yè)的教學內容體系作了較大的調整,使之與學院的教學條件相適應,更具有可操作性,對學生的技能要求更明確;并在以前的基礎上增加了部分課程,使該專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面。根據學院的專業(yè)建設規(guī)劃,教研室組織制訂了二級制《航海技術》專業(yè)培養(yǎng)方案,并通過專題研討。
。2)教學資料的完善。本學期根據學院教學工作的布置,制訂或修訂了二年制《航海技術》及三年制《航海技術》專業(yè)的'教學大綱。修訂了《航海學》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結構與貨運》等課程的教學大綱。
三、教師隊伍建設
教研室注重師資隊伍建設,加強團隊合作精神,普遍具有良好的教師風范,無嚴重違規(guī)違紀事件。
由于教研室教師多數來自于行業(yè)一行,專業(yè)知識和技能比較扎實,但教學理論和方法掌握得不夠深入,教研室根據這種情況對新教師的幫帶有計劃、有措施、執(zhí)行嚴格,有實施總結,效果顯著。經過長期的努力多名教師取得高校教師資格證書,部分教師得到晉升,由以前的中級職稱晉升為副高級,或者由以前的二副晉升為大副等,帶動了教研室乃到整個學院的學習氛圍;
為增強教師的教育教學能力和對于航海一線的把握,教研室在暑假期間組織教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習,并有計劃的安排部分教師上船從事實踐生產活動,取得很大的反響、好評和績效。
四、產學研工作
教學研究和學術交流氣氛濃,協作精神好,教學成果豐富。本年度教研室取得和完成校內、外教學和科研項目多項(具體見科研處項目申報系統(tǒng)),在不同等級刊物發(fā)表學術論文多篇(具體篇目見科研處論文申報系統(tǒng))以及論文被引用多次,對教師和學生開設專業(yè)講座或學術報告多次,其中包括新生入學專業(yè)介紹等,并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。
五、其他
進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次通過率。
六、存在的問題
由于教師的教學工作量大等原因,教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠,在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學習和研討,提高為學生服務的本領。
教研室主任工作總結2
我擔任學校教科室主任已經兩年。在這兩年的時間里,在領導的鼓勵支持下,老師們的支持下,我漸漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研是學校的重要工作,要干好這項工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。學年度,本人擔任學?蒲惺抑魅,高三一個班的語文教學工作,并協助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作,一年來我本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部,盡力成為校長的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細致實施,F把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。
一、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以高考為指針,發(fā)揮教研在教學中的先導作用,積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學管理職責,和教務處密切合作,每學期完成兩次教學常規(guī)檢查,對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況,每學期按照要求完成聽課任務,了解我校教師的教學情況。組織并指導各教研組開展工作,落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施,保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動,組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,有學術性。
四、確定了以“優(yōu)化課堂,提高課效”為主題的課堂教學研究目標,積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質課比賽以及各科教學觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學,取長補短,互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的.聽課記錄,便不難看出,老師們的聽課次數增多了,評課能力增強了,同時通過組織兩次青年優(yōu)質課大賽,有計劃有組織地鍛煉大批教師,使他們在最短的時間內快速成長起來,勇挑我校教學重擔,為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。
五、加強課題引領,明確科研方向。回歸課堂、關注課堂是學校科研的基本原則,也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求,以解決實際問題、提高課效為目標,以校本課題為主,走個人創(chuàng)新與集體協作相結合的道路。
以上是我這一年所做的工作,在以后的工作中,我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風,采取切實有效的措施,強化教科研一體化意識,為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間,積累更多的成功經驗,努力更新教育觀念,使科研帶動教研,促進教育質量的提高。
教研室主任工作總結3
忙忙碌碌,一學期的工作即將結束,本學期,我們技術組的老師
能立足崗位,團結協作,求真務實,教書育人,順利圓滿地完成了各項教育教學任務,并且不斷更新知識、自身素質。現將這個學期教研組工作總結如下:
一、本學期開展的主要工作及成績
1、加強理論學習,不斷更新教學觀念
本學期繼續(xù)以學校的工作計劃為指導開展工作,教學上抓質量。
樹立正確的教育教學質量觀,健全集體備課制度,加強管理,向課堂要質量。認真學習與技術相關的內容,在教研活動中不斷探討,共同切磋提高。
2、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結協作精神
為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高
課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,上課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求,教師的教學基本功等方面進行中
肯全面的評論、探討。聽評課活動大大促進了教學水平的提高。
3、開拓學生特長,提高學生素質,加強實際操作能力的培養(yǎng)本學期針對信息技術學科素養(yǎng)大賽,協助初中部做好了程序設
計、計算機基礎知識等內容的輔導。任課教師認真制訂教學計劃,加
班加點,犧牲休息時間,保證了教學工作的`順利開展。同時,針對學生個性特點,充分發(fā)掘學生的潛力,調動學生積極參與,指導學生完成了一個個優(yōu)秀作品,在大賽中我校派出的幾名同學都取得了優(yōu)異的成績。
4、加強青年教師的培養(yǎng),積極參加各類教學大比武活動
本學期成立了以李主任領銜的名師工作室,在李主任的領導下,技術組全體教師都能積極參加各級各類優(yōu)質課、公開課競賽,認真撰寫論文。同時結合我校開展的教學能手、教學論文評比活動,針對教育教學中存在的問題,教研組內進行了交流,有效的促進了他們對教育教學的研究以及角色的轉變,保證了教學的有效推進。
5、協助其他科室做好了學校安排的各項工作
技術教研室除做好教學工作外,我們也做好了后勤服務工作。比如網絡的暢通、電腦的維護、多媒體設備使用情況統(tǒng)計等工作。本學期開學初,我校更換了移動網,技術組全體教師分工明確,為全校所有電腦重新分配、更換了IP地址,保證了網絡的正常運行。十月份,我校新建錄播室一口,目前已錄課100多節(jié)。大大增加了技術教師的工作量,早來晚走已屬正常。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神,不厭其煩地為講課教師講解、示范錄播室的使用,并隨時監(jiān)控錄課情況。同時還協助工會、檔案室做好了信息的采集和錄入,協助高二、高三年級做好了學業(yè)水平考試網上報名等工作。
二、存在的問題與不足
1、教學方法運用不得當、教研力度不夠
教學方法陳舊單一、任務設置不合理。太易或太難均影響學生完成任務的積極性。教研不深入,部分工作還只是停留在表面現象。
2、教材把握不準確、教學設計不規(guī)范
體現在教學環(huán)節(jié)不清晰,教學案例不貼近學生生活,任務設計不夠細化,教學評價不到位。
三、下一步工作措施和打算
1、加強教研力度,全面提升教師素質。下學期著重在上課環(huán)節(jié)上進行研究和討論,整體提高日常信息技術教育教學水平。
2、合理運用教學方法,認真研究教材、課程標準。
3、進一步規(guī)范教學設計,加強集體備課制度,通過有效的集體備課,進行課堂教學的多層次建構。
4、做好后勤服務工作,提高服務質量,保障各項工作的有序開展。
20xx-1-26
教研室主任工作總結4
本學期的工作即將結束,在這逝去的一年中,在學校領導班子的正確領導下,在各位同事的緊密配合下,我全力配合學校按照總計劃和教科室的工作部署,開展各項工作,目前接近尾聲,此刻將一年的狀況總結述職如下、
一、訂好一份計劃
學期初,我根據太教發(fā)[5]號文件《科學引領,科教融合,科研求質——第一學期教育科研工作計劃》、太教發(fā)[6]號文件我制定好本學期的'教科室工作計劃,并按計劃貫徹落實、
二、參與一個課題
下半學期開始接手學校的兩個科技課題,江蘇省教育學會《農村初中科技教育特色化研究》、蘇州教育科學《依托科技創(chuàng)意園,構建農村初中科技特色課程的實踐研究課題方案》,因為本人是文科老師,以往一直帶領學校文學社,對科技方面的知識屬于探索階段,在主持兩個課題的研究方面,學到了很多新的知識、
三、開展一次活動
下半年接手學校教科室工作以來,同時也接手了青年教師讀書論壇的日常工作、學校定期開展青年教師的讀書論壇活動,我每次提前按學期計劃定好的主題進行活動,并做好活動的總結工作、及時上傳新聞報導到校園網上、
四、讀好一本書
本學期,我校教科室認真組織學__市教師發(fā)展中心下發(fā)《燃荻》學習材料,并組織自行選擇的主題閱讀材料,以先進的理念來武裝教師、老師們在自主學習的基礎上,認真撰寫讀書心得,并在教研組和全校教師會上一起交流、
五、做好一次講座
在做講座方面,我還是比較欠缺的、今年下半年沒能組織好一次講座,爭取明年把這個空白給填上、
六、帶好一個團隊
接手青年教師讀書論壇之后,我根據校青年教師發(fā)展規(guī)劃,認真組織學校青年教師的發(fā)展工作、及時和大家一起制定年度計劃和五年發(fā)展規(guī)劃、和團隊成員共同成長、
七、推薦一批成果
本學期我及時布置各項比賽任務,并積極組織老師參加各級各類教科研比賽,碩果累累、
本人本期的工作盡管做的還行,但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方、比如要帶領老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果,還要加以推廣,這方面做的不夠、“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨,教科研活動務必無條件為學校的中心工作服務、本期是一個繁忙的學期,各種活動排滿日程,有些活動沒有按照計劃好的如期實施、爭取下個學期把這些遺憾一一填滿、
教研室主任工作總結5
時間飛逝,短短的一年已經匆匆過去,本年在學校各級領導的正確領導下,大學英語教研室的各項工作開展有序,更深入地開展了英語教研教改工作,從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手,提高了學生的知識文化素質與實際運用潛力,改革并優(yōu)化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,較好的完成了全年的教學工作,下面的工作總結如下、
一、抓好常規(guī)教學檢查工作,組織好常規(guī)教學活動、
良好的教學秩序是保證教學質量的先決條件、為了配合全院教改活動的展開,為了維護良好的教學秩序,確保教學工作的有序運行,大學英語教研室在本學年開展了多次活動,具體狀況如下:
1、召開學生座談會、根據系領導的`指示,在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會,認真聽取了學生對老師的評價和意見,并認真做好了座談會記錄、大學英語老師大都深受學生喜愛,例如:周燕燕老師學生反映教學水平高,口語好;陳小蘋老師知識面廣,并能理論聯系實際、根據每班的座談會記錄,將學生意見反饋給各任課教師,更好的促進了老師教學的改善,認真做好課堂教學各項工作,不斷提高課堂教學水平,提高教學質量、
2、定期進行教學狀況檢查、大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學計劃,群眾備課、在這一年的不定期檢查中,本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學,教學進度與教學計劃相貼合、教師調(停)課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行,沒有私自調課現象、馬勇老師負責對本教研室教師考勤,無遲到、早退、提前下課的狀況、在群眾備課的基礎上,本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加,更加豐富和完善了該課程的教學,使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識、在教學任務繁重的境況下,本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業(yè),平均次數為5次、
二、用心開展各項學生競賽活動、
針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機會少,潛力無法提高的現象,大學英語教研室用心組織學生參加各類競賽活動,包括“全國大學生英語競賽”,“紹興市大學生口語競賽(非專業(yè)組)”等、教研室成員也用心投入到指導學生的工作中,并取得了良好的成績、
這一年來本教研室教學教研工作取得了必須的成績,但也存在著不足、全體教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式,構建貼合素質教育要求,體現創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語教學模式,多與學生溝通,使學生的各方面潛力有更好的提高,也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階、
教研室主任工作總結6
本學期,教研室工作以全面深化素質教育為主題,以促進學生發(fā)展,促進“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”,與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的,堅持理論聯系實際的原則,大力推進教研、科研與課堂教學的結合,創(chuàng)造性地開展教研、科研工作,逐步提高教師的科研水平,促進教師教育內涵的積累與提升、通過全體教師的努力,圓滿地完成了本學期的各項任務、作為教研室主任,對本學期主要工作匯報如下:
一、任職期間主要工作
1、教學常規(guī)管理
加強常規(guī)管理,是落實教學計劃的根本保證、因此,我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學、每學期認真制定教學計劃,堅持聽課制度,堅持業(yè)務學習,堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證教育教學扎實高效、
2、認真鉆研教學方法,提升教學水平
為很好的完成本學期的教學任務,全體教師認真學習教學理論,不斷改進教學方法,能應用到教學中去,并取得了良好的成績、教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學任務、通過這學期的教學,教師根據各自的教學經驗,總結出適合于我院學生的教學方法,為下學期的教學開展提供了便利條件、
3、注重實踐動手能力,提高雙師素質
作為數控技術教師,在教學上不僅要求理論過硬,而且要求教師實踐動手能力也要過關、教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數控機床操作培訓和上崗考核,1人次參加CAD/CAM培訓,并順利畢業(yè)、
同時,注重教學管理規(guī)范的學習,提升教師的教學水平和教學能力、在學院的教學管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院的第一名,高建國獲第三名;在說課比賽中,馬雪峰獲得高級職稱組第一名,葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績、
4、積極參加科研工作,提高科研水平
科研是先導,借助科研提高教研、教學水平、教研室申報20xx年校級課題“數控技術專業(yè)產學研結合深層次的實踐與研究”,積極準備申報省級精品課程《數控編程與加工技術》,申報了省級數控技術專業(yè)優(yōu)秀教學團隊,并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學成果獎,協助填報了“江蘇省示范性院!钡牟糠植牧、
全體教師已經認識到教科研的重要性,共發(fā)表論文15篇,其中核心期刊3篇,同時編寫了數控技術(兩年制)省級精品教材《數控銑削/加工中心技術》,《數控車削技術》、《數控編程實用技術》、《數控編程與加工技術》實訓篇(第二版)、《數控實訓教程》(校本)等5本教材、
在數控三年制開展數控專業(yè)教學改革,組織項目教學的改革與實施,撰寫項目實施方案和實施計劃、平時老師撰寫教案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐、
二、存在的問題和經驗教訓
盡管教研室在本學期做出了許多工作,但常感到力不從心,導致有的工作不能夠按照設想高質量的完成,主要原因一是教研室團結力量不夠,二是老師增強了科研的.意識,但不知道從何入手、
三、今后工作的設想和計劃
總結過去的一年,我們新學期的教學、科研工作提供了良好的基礎、因此,在新的一年里,我們一定加強團結,做好傳幫帶工作,下學期工作計劃如下:
1、充實完善精品課程內容,高起點,嚴要求,保質保量完成精品課程的建設、
2、作好科研的分工項目,開展課題的開題準備與實施、
3、積極開展教學的研討,理順教學大綱,為數控技術(三年制)教學的開展作準備、
千里之行,始于足下,立足崗位,開拓進取、注重教研室的和諧,有了團結就有了穩(wěn)定,有了穩(wěn)定才能發(fā)展,在今后的工作中,帶領本教研室全體同仁,在創(chuàng)新中發(fā)展,在實踐中行進,為學校教學研究工作做出更大的貢獻、
教研室主任工作總結7
教研室主任崗位的核心職責,是組織研究解決學校教育教學中的實際問題,促進教師專業(yè)發(fā)展,從而促進學生和學校的發(fā)展。本學年,在學校分管領導的指導下,在各位教研組長的支持下,圍繞職責開展工作,現述職如下:
一.抓實教學研究,提升教師素質
1、為積極推動我校教研工作的開展,在學校領導的支持下,制定了一系列科研管理制度和考核制度,形成了“每月一次政治學習,三次教研活動”的教研活動模式,即各教研組每月至少有一次教研活動、每月至少有一次業(yè)務學習、各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。教研室堅持對教研活動情況實行考核并通報,保證了考研活動的實效。
2、借“綠色課堂”模式,加強課堂教學改革的步伐,提升教育教學質量。一年來,各教研組按照要求開展了“調研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動,都要求各教研組、備課組做到課前集體商討,課中集體聽課,課后集體評課。初步形成了“在學習中改革,在改革中探究,在探究中發(fā)展的”的理念,激活了研究的氛圍,濃化了學習研討之風。
3、老師們教學水平不斷提高,并取得了優(yōu)秀的成果。歐丹、彭和平、袁鳴孺等在省市教學比武、創(chuàng)新課大賽中獲獎。富怡琴老師在全市高中化學老師教學比武中脫穎而出,即將在今年下半年代表懷化市參加全省高中化學老師教學比武。
4、圍繞高考學考工作,積極配合教務處、督導室開展高二、高三課堂教學跟蹤聽課。診斷教育教學存在的問題,寫出建議和整改方案。選派多名老師參加省、市高中教育教學研討活動。還選派文綜、理綜老師赴鄭州參加全國綜合科目高考教學研討會。
二.積極上級有關部門,搞好師資培訓工作
5、20xx年8月,為使新入職青年教師盡快適應新的環(huán)境,適應新的人生角色,依據《懷鐵一中青年教師培養(yǎng)計劃》,組織開展了20xx年新教師崗前培訓。使新入職教師了解懷鐵一中的歷史沿革、文化傳承、辦學理念和發(fā)展愿景,學習教師職業(yè)道德和心理健康教育,學習基本的教育法規(guī),學習和了解優(yōu)秀教師成長歷程,弘揚“愛崗敬業(yè)、團結拼搏、無私奉獻、開拓創(chuàng)新”的精神,樹立“為人師表,以身立教”的道德風范;了解教師專業(yè)成長、專業(yè)發(fā)展的.規(guī)律,學習、思考教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑,堅定教育信念,樹立教育理想,追求教育成功。
6、民政部中華社會求助基金會向我市贈送了部分全國特級教師網學習卡,每張面值20xx元。為了貫徹建設學習型校園的方針,創(chuàng)建科研型教師團隊,促進教師教育思想觀念的轉變與提升,組織部分教師參加“全國特級教師網”學習。通過研究學習各地特級教師的教學思想和教學風格,促進我校骨干教師的成長,提高教育教學質量。
7、派出楊雄飛、譚瑜晶兩位老師教師參加了國培計劃示范性培訓。組織英語、物理、化學三個教研組的老師參加了省繼教中心組織的遠程網上培訓,并全部合格結業(yè)。20xx年10月,選派11位班主任赴上海進行為期一周的班主任工作培訓。派出李惠老師參加“送培到市”英語教師口語強化班學習培訓。
8、著力開展校本培訓。利用每月一次的業(yè)務學習,加強“綠色課堂”等方面的學習,認真組織教師學習相關的教育科研理論知識和新課程理論知識,圍繞新課程實施中的一些具體問題開展深入研究。
三.抓實課題研究,實現科研興校
9、本學年,各課題大都進入中期評估階段,教研室要求各課題組認真做好課題的中期報告工作。體育組、數學組、政治組、物理組的幾個課題在中期報告中過程性材料詳實,活動豐富,具有一定的研究成果,獲得省、市課題主管單位的好評和獎勵。
10、鼓勵老師及時總結教育教學經驗,撰寫論文。本學年全校教師上交教改論文,能結合具體的實例闡述,論據充分,質量較高,體現出了老師們較高的水平。據不完全統(tǒng)計,有11篇論文獲省、市論文評比中獲獎,或發(fā)表在公開刊物上。
四.重視青年教師培養(yǎng),促進學?沙掷m(xù)發(fā)展
11、本學年度,為12位青年簽訂了師徒合同。約定了師徒雙方的權責,促進青年教師成長。
12、20xx年下學期開展了青年教師教學比武。教學比武的初賽階段注重全員參與,決賽階段注重精品與提高,要求參賽教師提供三稿教案,要求有導師和教研組長的簽字和評語,有力的促進了青年教師的成長。
。⒎e極選派青年教師外出參觀學習。一年來先后有20多位青年教師赴長沙、岳陽、婁底等參加省一級的教研活動,開闊視野、增長見識、提高能力。
五.工作中存在的問題
1.工作業(yè)務不熟練,缺乏持之以恒的精神。
2.認真有余,細心不足。
3.過程性管理,不夠細致。
六.今后努力的方向
教研室主任工作總結8
時間飛逝,轉眼間,一年的工作又接近尾聲。為了積累經驗,找準前進的方向,使以后的工作能夠更有效、有序地進行,現就本學年的工作,我謹向大家述職,并接受大家的評議。根據校長室這一學期初的分工安排,我作為教研室副主任,其主要職責是負責我校的常規(guī)教研及課題管理,協助教導處的工作,同時擔任五年二班的語文教學工作。下面,我將從以下幾項內容總結:
一.抓實校本教研,提升教師素質
為積極推動我?蒲泄ぷ鞯拈_展,學校領導對校本教研工作給予極大的關注與支持。為保證校本教研工作的落實,我們制定了一系列教研管理制度和考核制度。學校也借集團辦學之東風,加強校際間的合作交流,借鑒其經驗,提升教育教學質量。這一年來,各教研組按照要求開展了“達標課、示范課、觀摩課”的研究,我們稱之為“教研三課”。
第一課:達標課。我校這一年的教師隊伍結構最為復雜。除原有的老師外,有來實習的、從外校調進來的、臨時代課的,以及從中學轉崗來的。如何“各個擊破”,讓新老師們順利“上路”,是教研室新學年初的重頭戲。為此,教研室先擬定了“新教師達標計劃”,而后動員各個教研組展開聽課練課活動。教研室則以“達標四步曲”助其成長:一聽,班子成員全員出動,分段分學科廣聽推門課,在給新老師適當壓力的同時幫助其找到課堂教學中的薄弱點。二學,備課組長牽頭,年級組內上一兩節(jié)質量較高的常態(tài)課供其模仿借鑒。三練,選定課題,組內試講、說上,反復操練,教研室、教導處跟蹤指導,年級組成員全程陪練。四亮相,在全體老師面前亮出“見面課”,接受領導老師們的考核。整個備課過程處于緊鑼密鼓的狀態(tài),新老師們高呼喘不過氣,但闖過去后都是一次質的提升。新教師的成長并不以見面課為結束,而是在整個學期之中不斷跟進,確保他們能調整狀態(tài),適應新的崗位。如在期中考試之后,我們組織新老師們進行半個學期的教學反思,再通過分組聽名師錄像觀摩課,聽年段老師的示范課,總結經驗,不斷提升。期末復習前,進行分組復習研討,專為新老師答疑解惑。通過以上的系列活動,新老師們的課堂效率提升了不少。
第二課:示范課。示范課也稱校級公開課,是校本教研的重要內容之一,這一年來,教研通過搭建“備課”和“評課”兩條管道,為示范課的.教研輸送活力。首先,在學期初,教研室通過召開課題指導會議,讓各個備課組都確立自己的研究課題。其次,各備課組都以課題為研究方向,在上一學期紛紛展示課題成果課。其中,語文組五個年段都以同課異構的方式展開課題研討。通過此活動,促進了年段骨干教師的成長。青藍工程也是我們培養(yǎng)骨干教師的主要算途徑,這一學期新一期的結隊方案已經啟動,但由于諸多原因,開展力度還不夠。以往提到青藍工程,大多是以師傅指導,徒弟上課的形式,針對學校目前的師資結構,我們將以“一比一”即由指導與被指導教師用同樣的教學設計與課件來上學習感悟課這一方式進行下一學期的青藍工程研討。
第三課:觀摩課。20xx年11月27、28日兩天,集團舉辦了一場向全市教師開放的公開教學活動,我校語文組郭旻老師、數學組徐穎老師、英語組郭幼娟老師分別展示了一節(jié)公開觀摩課,繆素婷、陳曉霞兩位新老師分別為老師們展示了10分鐘的說課。為這一場活動,教研室和各個備課組分工協作,許多老師為此付出了大量的時間、精力。當然,我們的努力是值得的,因為這些課得到了領導的肯定,同行的認可。
值得一提的,20xx年的小學教研主任論壇,我就以我校的“教研三課”為主題進行闡述,得到市級領導的高度肯定,喜得特等獎。
二.積極配合上級部門,搞好師資培訓工作
學校的發(fā)展離不開高素質的教師隊伍,而教師素質水平的提高又依托了一個重要的載體——進修培訓。一名教師要想“由一般走向骨干,由骨干走向優(yōu)秀,再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學習和培訓。我們采用“聽專家講學,讓教師出去進修,著力校本培訓”的方法,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學期初,全體語文組老師赴陽泉聽楊伏旺校長的的作文教學講座;10月xx日,全體教師到龍江校區(qū)聽寧德教師進修學院繆劍峰副院長關于“教師如何開展小課題研究”的講座。語數技能計派出10多名骨干教師先后參省閱讀教學觀摩活動、全國真語文活動、寧德市班主任培訓、心理健康活動觀摩等。學校還借助“教師素養(yǎng)達標活動”加強教師的普通話、硬筆書法、閱讀和寫讀書筆記的訓練,取得良好效果。語文課題組成員還開展了新課標的學習等。通過培訓,縮短了青年教師的成長周期,培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻,具有較高科研素質和教育實驗能力的科研隊伍。
三.抓實課題研究,實現科研興校
課題研究是教育科研的一個重要手段,也是抓好日常教學研究的支撐和理論依據。工作中,抓住了學期初制訂科研工作計劃和學期末工作總結,又加強了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學期要求各教研組必須有一個組內的研究課題,認真進行探討研究,學期末上交課題研究材料到教科室存檔,積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結題工作。本學年在全校教師的積極參與下,教科研工作取得了豐碩的成果:語文組《小學中高年級“244”閱讀教學模式》及英語組的《小學英語詞匯教學模式研究與實踐》已經寧德教育學會審批,進入第一階段的研究;作為省級課題“品德與社會教學新模式及其變式研究”的子課題學校,我們在這一學科上也有較大的收獲。由我和鄭芝玲校長指導林惠芳老師執(zhí)教的《美麗的生命》一課,獲省級品德與社會新模式研究課堂觀摩課例評選一等獎,本人撰寫的論文《巧借媒體互動,共筑情趣課堂》獲品德與社會學科論文評選一等獎。
四.創(chuàng)建書香校園,發(fā)展學校文化內涵
本學年,繼續(xù)開展“書香班級”、“書香個人”評比活動。結合學校“四個一”學生培養(yǎng)目標,即一筆好字、一副好口才、一肚子好詩文,一手好文章,我們在期初制字計劃,并確定了“書香校園”月份主題。早讀育誦讀《經典誦讀》文本,下午提前20分鐘進校閱讀,以班級學生的日常表現作為“書香班級”評比的標準。每年的“423”閱讀節(jié),我們會開展系列閱讀活動,促進學生閱讀習慣的養(yǎng)成。同時,健全圖館借閱制度,保證每個學生每兩周進館閱讀一次,兩周借閱一次,我們在校園中開放兩個小書吧,供孩子們課間閱讀;課前留五分鐘給孩子們進行口才訓練……我們盡力給孩子創(chuàng)設閱讀的氛圍。20xx年xx月,我校推選出三名“書香少年”參加市里的“書香少年”評選,表現不俗。
五.工作中存在的問題
1.業(yè)務不夠熟練,缺乏持之以恒的精神。
2.認真有余,細心不足。
3.過程性管理,不夠細致。
六.今后努力的方向
1.將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風,采取切實有效的措施,強化教科研一體化意識,落實好立項課題的科研實驗工作;
2.為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間,積累更多的成功經驗。
3.通過教師實踐探索和研究,把握教育規(guī)律,促進教育能力的發(fā)展,使科研帶動教研,促進教育質量的提高。
4.努力踐行科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓進取,不斷提升教科研工作的層次與水平。
敬愛的領導、親愛的老師們,我將好好反思一年來我工作中的經驗和不足,立足本職崗位,本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把以后的工作做好。
教研室主任工作總結9
20xx年度在學院和系部的領導下,航海技術教研室根據教研室作為最基層的教學工作組織這一性質,緊緊圍繞專業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作,堅持“教學科研化,科研課堂化”教育科研工作思想,積極推動新課標的實施,積極探索教師學習和研究方式的變革、數字化課堂模式的構成等,繼續(xù)深化教育教學科研課題研究,提高教師的科研潛力,促進全體教師的和諧發(fā)展,取得了一點點成績,總結如下:
一、教學常規(guī)工作
1、教研室工作有計劃、有步驟,并按要求進行。
由于專業(yè)的特殊性,航海教研室在人員不足的狀況下承擔著24個班級,近百門專業(yè)課程的教學和科研工作,至今學期已過大半沒有出現任何的教學事故,一方面由于各位老師的盡職盡責,同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結果;
2、學期初制訂教研室教研活動計劃,并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題,有記錄,資料具體、全面,材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次,其中包括(1)學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等,個性對于剛剛走上教學崗位的年青教師有著很大的幫忙作用;
。2)學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究,有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向;
3、教研室作為最基層的教學組織,重視教學質量,嚴把教學質量關,同時也采取了相應的措施,
(1)透過課程負責人修訂課程授課計劃,各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷,對學生進行不同階段測試,以利于教師能及時發(fā)現教學過程中存在的問題及學生對于各部分的掌握狀況并作出相應的調整;
。2)按照教務處制訂的常規(guī)教學工作要求,做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作,其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業(yè)布置和修改狀況以及透過不定期的.聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等,在檢查過程發(fā)現了一些問題并及時與有關老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規(guī)范。上報資料及時、準確。
4、教師治學嚴謹,備課認真,講稿齊全、規(guī)范,效果良好,無重大教學事故。重視教學方法、資料改革,能充分利用現代教育技術,多數課程制作了多媒體教學課件。在整個的學期教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓勵。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設計與就業(yè)工作,本學年教研室所有教師均承擔了08級畢業(yè)班畢業(yè)設計指導工作并對于08級學生的就業(yè)工作獻計獻策,提出了很多保貴和中肯的意見。
二、專業(yè)建設
。1)教學計劃的修訂。教研室教師根據教務處的會議精神,修訂了10級三年制大專班《航海技術》專業(yè)的教學計劃,在修訂過程中根據科學性和可操作性的原則,對《航海技術》專業(yè)的教學資料體系作了較大的調整,使之與學院的教學條件相適應,更具有可操作性,對學生的技能要求更明確;
并在以前的基礎上增加了部分課程,使該專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面。根據系部的專業(yè)建設規(guī)劃,教研室組織制訂了二級制《航海技術》專業(yè)培養(yǎng)方案,并透過專題研討。
。2)教學資料的完善。本學期根據系部教學工作的布置,制訂或修訂了二年制《航海技術》及三年制《航海技術》專業(yè)的教學大綱。制訂了《航海學》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學》等課程的教學大綱。
三、教師隊伍建設
教研室注重師資隊伍建設,加強團隊合作精神,普遍具有良好的教師風范,無嚴重違規(guī)違紀事件。
本學年教研室從高校引進研究生1名,從航海一線引進大副、船長多名,并對新教師指定專人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執(zhí)行嚴格,有實施總結,效果顯著。經過一學年的努力多名教師取得高校教師資格證書,部分教師得到晉升,由以前的中級職稱晉升為副高級,或者由以前的二副晉升為大副等,帶動了教研室乃到整個系部的學習氛圍;為增強教師的教育教學潛力和對于航海一線的把握,教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習,取得很大的反響和好評。
四、產學研工作
教學研究和學術交流氣氛濃,協作精神好,教學成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本,取得校內精品課程1門,取得和完成校內、外教學和科研項目多項,對教師和學生開設專業(yè)講座或學術報告4次,并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排行前列。
五、其他
進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的狀況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性
教研室主任工作總結10
時間在忙忙碌碌中飛快流逝,20xx年轉眼即逝。這是充滿挑戰(zhàn)的一年,也是幸福充實的一年。我忙碌著,也快樂著,現將一年工作總結如下:
一、堅定信念提高思想覺悟
我作為一名黨員,一名教師,始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè),用心參加學校的各項政治學習和民主生活會踏實肯干,認真研究,在工作中不斷歷練自己的各項潛力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任,我時刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務:在布置工作時,盡量用商量的語氣和老師們講清要求;認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作,為教師的業(yè)務提升帶給有力保障;老師們在工作中碰到困難的,我也總是能傾我所能,全力幫忙。
二、加強科研,營造科研氛圍
1.讀書活動。組織教師認真學習教育教學理論,加強教師的理論積淀。學校印發(fā)《浙江省中小學學科教學推薦》人手一份,教師們在學科定位后,把全校教師分成語文、數學、綜合類三大陣營,每月在教師會議室組織相關教師進行理論知識的學習,透過討論、自學等一系列的形式增加各任課教師的理論學習水平。學校為每位教師免費征訂教學刊物,讓教師結合自己教育教學實踐,邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結,把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。除了引導教師閱讀專業(yè)書籍外,還鼓勵教師廣泛閱讀,組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學教研。樹立“科研興校,科研興教”意識,教育科研與教育教學實際緊密結合,引導教師關注、發(fā)現、反思教育教學中的真實問題,并從中選取研究的.課題。選取課題要遵從“小”而“實”的原則,在學科教學中發(fā)現問題,在教育教學管理中發(fā)現問題,從當前教學改革的實踐中發(fā)現問題,從成功經驗中找出自己需要深入探索的問題等。在20xx年,全校80%以上的教師有自己的課題,其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項;鼓勵教師們透過多渠道、全方位收集科研信息,記教學隨筆,我會及時的整理出論文評審的渠道和及時的熱點,并指導教師進行論文的修改,幫忙教師們有針對性的進行科研。一年來,全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表,占全校公辦教師的57。9%。。
3、課堂教研。我校采用走出去,請進來的辦法,為老師們搭建多個課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”,理解特級教師常態(tài)化的指導。3月3日,我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課《走進新時代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學課堂展示,我校全體語文老師一齊與她共同磨課,課前,就教案進行研討,課后再認真修改,大大提高了各教師對上課與評課的認識。,5月19日,我校還承辦了“探求語文本真、追求教學質效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動,同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現場點評和“讓學”的講座。下半年,針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑,我校在六(1)班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課,這節(jié)研討課,得到了全校聽課教師的一致好評。在校內,我們也組織青年教師多次開展語文、數學的教研活動,并邀請鎮(zhèn)內名師嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。在每一次教研活動中,從研討課前的備課、教學準備到聽課及課后的評課總結上,教科室都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個教師的教學水平。
三、立足本職,做好分管工作
我在承擔著學校教科研工作的同時,還分管著學校的德育、繼續(xù)教育、家長學校、校園文化等工作,雖然工作千頭萬緒,但我還是認真學習,抓好各線工作。
1。繼續(xù)教育。由于今年是“十二五”的第一年,所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應變化,能拿足學分,我認真學習文件,及時傳達文件精神,使每位老師明確自己的學分現狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺上注冊信息,選課審核;組織教師參加杭師院的網上培訓,對于個別老師,多次進行個別輔導;開展每學期的校本培訓項目上報,組織各項培訓有效有序的開展。
2。德育工作。用心協助校長抓好德育工作,把德育工作構成一個系統(tǒng)工程,使學校德育工作穩(wěn)妥有序的開展,繼續(xù)將“以愛育愛,給生命抹上愛的底色”作為我們學校的德育特色,從“處處能看到、時時能聽到、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動,持續(xù)為敬老院獻愛心十八年。
3。家長學校。嚴格參照“區(qū)示范性家長學校”標準要求自己。家庭教育規(guī)范、有序,并構成系列化。定期召開家長委員會,家長會,邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“完美習慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報告,每項活動都有記載狀況。
雖然身兼數職,但我也用心深入教學第一線。此刻我擔任一個班的語文課,另加兩節(jié)信息技術課,每節(jié)課我都認真去備課,并運用課堂改革新理念去組織教學。
四、認清不足,找準努力方向
作為學校的教科室主任,我深深地認識到自己在理論知識,文化修養(yǎng)和管理潛力方面的不足,對教師引領潛力的缺乏,因此加強學習,不要讓好文章好觀點成為文字垃圾;加強反思,不要讓好主意好點子成為過眼云煙;加強交流,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現。這成為了我努力的方向。
教研室主任工作總結11
本學期在全體教師的努力工作下,大學英語教研室順利完成了學院及系部所安排的各項任務。善于總結,方能提高,一學期以來我們主要做了一下幾方面的工作。
1.落實教學制度,為各項工作開好頭。學期開始時,教研室在總結其它教研室的優(yōu)秀工作經驗的基礎上,結合學院領導對教研室工作提出的要求制定了學期的。開學工作會議上,我們重點強調了本學期的主要工作,要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學習狀況的基礎上制定出教學計劃、教學進度。教研室綜合各老師狀況和意見,統(tǒng)一了教學進度,明確了教學重點等。開學的第三周為學生補考時間,教研室認真配合學院部署,順利、圓滿完成了大學英語補考工作,為新學期工作開了好頭。
2.加強交流學習,促進共同提高。每周四的下午是我系教學交流、業(yè)務學習時間,教研室精心準備,認真組織,先后安排多位老師發(fā)言,介紹自己教學經驗、體會及感想。20xx年11月份,教研室組織了老師公開課活動,課上,老師們紛紛發(fā)言,氣氛熱烈,透過交流學習,大家都獲益良多。
3.精心組織,積極參加各類比賽。本學期教研室動員、組織了張.等四位老師參加學院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前,教研室組織了部分骨干教師以及學生,先后三次進行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的推薦和意見,幾位老師虛心學習,進步神速。在正式比賽期間,教研室派出多位老師進行觀摩學習同時為參賽老師加油打氣,最終我系老師不負眾望,均獲得了二等獎或三等獎。
4.克服困難,抓好英語四級練習。學院高度重視四級培訓工作,教研室在學期開始就定好計劃,要求每位大學英語任課教師在考前一個月,發(fā)動學生報名參加,在課堂上適當講解四級練習。透過講授,學生普遍反映學到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路,增強了透過考試的信心。
5.周密安排,做好期末各項工作。期末是工作最忙的時候,教研室在學期末及時對教學進行總結,為期末考試做好了輔導準備,安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認真負責,扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負責按照教學計劃、教學進度表、課表和授課計劃,審查本事個學科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復核登分等工作。本學期在院領導的正確領導下,在學院相關部門的`支持、配合下,經過全體教師的共同努力,大學英語教研室圓滿完成了各項任務。對下一學年的工作,我們充滿信心,全體教師決心按照學院的辦學理念,努力提高大學英語教學水平,為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
教研室主任工作總結12
自擔任學校教研室主任以來,現已經有兩年時間了。在這兩年的時間里,在大家的支持下,我漸漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教科研工作是學校的重要工作,要干好這項工作,必須要用心去做事、努力去做事。在剛剛結束的一個學年里,我擔任學?蒲惺抑魅危谓蘹年級兩個班的xx,一年來我本著對工作的負責任態(tài)度,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事情。工作上能夠做到盡早思考,盡早安排,細致實施,F把一學年來本人的工作情況總結如下:
一、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和教研室工作計劃,堅定不移地貫徹上級部門和學校的教科研精神,發(fā)揮教研在教學中的引導作用。
二、積極履行教育教學管理職責。一學年來我能積極參與到教學管理中來,平時的值日當天能做到按時到崗,不中途離崗,積極履行教學管理職責。
三、配合校長室的工作,深入推進適合我校教學實際的活動單導學模式。為了使我校的活動單導學模式在實際操作中更加規(guī)范可行,xx年秋學期在校長室的安排下我組織了各個學科的教研組長結合本學科的教學實際制定了各個學科的活動單導學模式,使各個老師在教學時有“章”可依,提高了課堂教學的規(guī)范性,為切實提高課堂教學質量提供了重要保障。
四、為了切實提高課堂教學的有效性,發(fā)揮教科研在教學過程中的引領作用,20xx-20xx學年教研室精心組織安排了一系列的公開課,通過這些公開課有效地促進了老師們教科研水平的提高,促進了學校教學質量的整體提升。20xx年秋學期開設的公開課有常規(guī)公開課,x、x年級的同題會課,有效課堂人人達標課;20xx年春學期開設的公開課有x年級常規(guī)公開課,xx年級語文、數學、英語,x年級xx的同題會課。這些公開課參與上課的老師多、教學質量高,覆蓋面廣,有些老師一學期上了3次公開課,參與評課的'人數也很多,通過這些公開課切實提高了我校教科研工作的實效性。
五、引導老師積極投入到課題研究中來。這一學年來教研室宣傳與組織了許多課題的申報,如區(qū)教育學會“精彩一課行動”課題申報、區(qū)教研室有效教學方面的課題申報等等,許多老師積極申報,成功獲得立項。截止目前為止我校獲得市、區(qū)級課題立項的有十幾個,當然課題申報僅僅是課題研究的一個組成部分,后期還有許多事情要做,如中期評估、最后的結題等等,當然這些事情都需要學校層面的關心與支持。另外這一學年以來教研室也積極組織了許多市、區(qū)級的論文評選,許多老師在評選中都獲了獎,可能是級別的原因許多老師參與的激情不是太高,其實多寫論文對于提高自身的業(yè)務素質是大有裨益的。
六、在做好教研室工作的同時,我還在努力做好兩個班的xx教學工作。對于自己的教學工作我總是盡力去做好,課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差,都認真去對待,力爭盡自己的努力讓學生滿意,讓家長滿意,也讓自己滿意。
以上是我這一年來所做的主要工作,在以后的工作中,我將進一步發(fā)揚我的優(yōu)點,努力克服自身的不足,采取切實有效的措施,強化教科研一體化意識,為各位老師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間。
教研室主任工作總結13
本學期的工作即將結束,在這逝去的一年中,在學校領導班子的正確領導下,在各位同事的緊密配合下,我用心配合學校按照總和教科室的工作部署,開展各項工作,目前接近尾聲,此刻將一年的狀況總結述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神,大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。
一、領導重視,營造氛圍
校本研修工作開展以來,我校領導始終把它放在學校工作的重中之重。嚴校長多次召開校委會商討有關校本研修的話題,他還經常在學校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性,搞好研修,不僅僅能夠提高廣大教師的綜合素質,而且也是提高教育教學質量的倍增器。領導的講話,使老師們內心受到觸動,思想上更加重視。我們教科室精心組織安排,使得各項活動有條不紊,循序漸進,大力開展校本研修,主動研修,在我校以蔚然成風。
二、機制保障,帶動學習
針對校本研修,我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導處決策安排,教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總,并予以公示,收集意見,修改完善。老師們在大的框架下,根據自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并上交存檔。平時無論是參加集中培訓活動,還是自研活動,都要求做好筆記,以備不定期的檢查。對于過程管理,我校根據上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學校本研修考評細則》;對于結果的評價管理,我校又制定了《子小能級考評表》,《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障,我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動中去,保證了必須的質量。
三、活動引領,促進發(fā)展
本期研修活動,我們主要做的有:
1、用心反思暑期國家級遠程教育資源網上培訓活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網上教育培訓,每個人都認真學習,仔細筆記,還保質保量完成了多次網上作業(yè)。今年開學領導檢查了筆記,學校統(tǒng)計了成績,我校每位教師都合格,個性是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分,被樹為我校的典型。九月針對此次培訓,學校組織教師們分教研組或集中討論收獲,寫,結合自身工作實際,談打算,并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。
2、學生教育潛力的培訓。教書育人,為人師表是為師者的準則。教師教學不僅僅是傳授學生文化知識,更重要的是塑造人的靈魂,無論是哪一面,都要求教師具有淵博的知識,高尚的師德,此外還要有豐富的、適當的、有效地育人方法和技巧。因此,本期十月舉行專題講座,主題就是如何有效教育學生的班主任培訓,先后講了三期,老師們反響很大,許多年輕教師稱收獲大,受益匪淺。
3、計算機及信息技術的培訓。教育局實施校園聯網計劃,打造信息化學習的平臺。如果不會計算機,這一切只會成為空談。十一月以來,我校一向在進行以計算機運用為主題的信息技術培訓。針對我校實際,年齡老化,不會或不熟練成為主流,這是個大問題,因此在嚴校長的指示下,我們教科室主抓,定人定時定地點,聘請李主任負責培訓。李主任精心備課,分若干個專題對老師們進行了培訓,資料包括上網查找資源,編寫教案,制作課件,運用多媒體進行教學,開展網上教研,建立個人博客等。經過近一月的學習,老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規(guī)教研活動。語、數教研組除繼續(xù)抓好聽、評課外,還用心按上級要求每月搞兩次網上教研,有中心議題,有參訓教師回貼,有組長小結。尤其是10月份教學展示月,所有在崗教師都參與展示,老師們精心備課,認真準備,扎實上課,大家都展示出了自己應有的水平,取得必須實效。
總之,多樣的研修活動開展,激發(fā)了學習熱情,鍛煉了操作潛力,促進了教師們的專業(yè)發(fā)展。
四、全員參與,共同進步
本次校本研修活動,上自校長,下自普通教師,每人都以極大地熱情投入到學習之中去,真正體現了全民皆兵,每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了,他們平時不怎樣摸計算機,頂多就是看看天氣預報,瀏覽一下新聞而已,但這次培訓后,他們學會了打字,簡單修改,還會熟練運用遠程教育網上資源等,進步可真大;李老師、舒老師對計算機也不很熟練,但她們學習刻苦認真,每一天加強練習運用,此刻不僅僅能打字排版,而且還會建立個人博客,寫日志推送發(fā)表等;陳老師、楊老師本來電腦技術就不錯,經過此次培訓,他們的技術簡直又上了一個新臺階,制作PPT課件,又快又有質量,甚至能做動漫,真讓人羨慕。多種活動的.開展,老師們互相學習,取長補短,促進了共同進步。
此外,我還兼任本校的師訓人事工作,這項工作也是千頭萬緒,需要花費超多的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有:
1、暑假義務教育階段教師國家級遠程教育網上培訓的檢查、統(tǒng)計和有關數據的采集上報等方面的工作。
2、配合學校會計做好有關教師工資調資,填表,上報等工作。
3、配合區(qū)教育局做好有關建立學習型學校,教師校本研修考評,教師“三型”能級認定和學習型教師的評比工作,并且還要做好相關數據采集和統(tǒng)計上報。
4、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本學期,教研室工作以全面深化素質教育為主題,以促進學生發(fā)展,促進“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”,與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的,堅持理論聯系實際的原則,大力推進教研、科研與課堂教學的結合,創(chuàng)造性地開展教研、科研工作,逐步提高教師的科研水平,促進教師教育內涵的積累與提升。透過全體教師的努力,圓滿地完成了本學期的各項任務。作為教研室主任,對本學期主要工作總結如下:
一、主要工作
1、教學常規(guī)管理
加強常規(guī)管理,是落實教學計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃,堅持聽課制度,堅持業(yè)務學習,堅持群眾備課,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證教育教學扎實高效。
2、認真鉆研教學方法,提升教學水平
為很好的完成本學期的教學任務,全體教師認真學習教學理論,不斷改善教學方法,能應用到教學中去,并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學任務。透過這學期的教學,教師根據各自的教學經驗,總結出適合于我院學生的教學方法,為下學期的教學開展帶給了便利條件。
3、注重實踐動手潛力,提高雙師素質
作為數控技術教師,在教學上不僅僅要求理論過硬,而且要求教師實踐動手潛力也要過關。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數控機床操作培訓和上崗考核,1人次參加cad/cam培訓,并順利畢業(yè)。
同時,注重教學管理規(guī)范的學習,提升教師的教學水平和教學潛力。在學院的教學管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名,高建國獲第三名;在說課比賽中,馬雪峰獲得高級職稱組第一名,葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。
4、用心參加科研工作,提高科研水平
科研是先導,借助科研提高教研、教學水平。教研室申報20xx年校級課題“數控技術專業(yè)產學研結合深層次的實踐與研究”,用心準備申報省級精品課程《數控編程與加工技術》,申報了省級數控技術專業(yè)優(yōu)秀教學團隊,并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學成果獎,協助填報了“江蘇省示范性院校”的部分材料。
全體教師已經認識到教科研的重要性,共發(fā)表論文15篇,其中核心期刊3篇,同時編寫了數控技術(兩年制)省級精品教材《數控銑削加工中心技術》,《數控車削技術》、《數控編程實用技術》、《數控編程與加工技術》實訓篇(第二版)、《數控實訓教程》(校本)等5本教材。
在數控三年制開展數控專業(yè)教學改革,組織項目教學的改革與實施,撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并用心在教學中進行實踐。
二、存在的問題和經驗教訓
盡管教研室在本學期做出了許多工作,但常感到力不從心,導致有的工作不能夠按照設想高質量的完成,主要原因一是教研室團結力量不夠,二是老師增強了科研的意識,但不明白從何入手。
三、今后工作的設想和計劃
總結過去的一年,我們新學期的教學、科研工作帶給了良好的基礎。因此,在新的一年里,我們必須加強團結,做好傳幫帶工作,下學期工作計劃如下:
1、充實完善精品課程資料,高起點,嚴要求,保質保量完成精品課程的建設。
2、作好科研的分工項目,開展課題的開題準備與實施。
3、用心開展教學的研討,理順教學大綱,為數控技術(三年制)教學的開展作準備。
千里之行,始于足下,立足崗位,開拓進取。注重教研室的和諧,有了團結就有了穩(wěn)定,有了穩(wěn)定才能發(fā)展,在今后的工作中,帶領本教研室全體同仁,在創(chuàng)新中發(fā)展,在實踐中行進,為學校教學研究工作做出更大的貢獻。
教研室主任工作總結14
20xx年11月,我參加了(文科)教科室主任培訓班,在這個學習過程中,給我留下了太多的感受,通過這次培訓,不僅提高了自身的素質,開闊了視野,解放了思想,更新了觀念,明確了定位,更堅定了信心,收獲頗多。特別是對于我這個剛剛上陣,現正不知如何往下走的教科室主任來說,真有種雪中送炭的感覺。
本次培訓的內容:
一、明確教研室主任的教學管理職責;
二、了解職業(yè)學校精品課程的內容及國家對精品課程評審的要求;
三、在宏觀上掌握了中等職業(yè)學校教學改革的背景,及在教學中存在的問題及主要原因、并在具體教學改革的具體操作方法;
四、中等職業(yè)學校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法;
五、職業(yè)學校教學改革及教學設計;
六、學習并掌握了教師禮儀及領略了省內說課的最高風采。
本次培訓的收獲:
在這次培訓當中,我主要從三個方面談談自己的收獲:
一、提升教研室素質,雙師型教師向三師型教師轉變。
三師型人才是指:有教師能力、專業(yè)技師能力、職業(yè)指導能力的人才。要想提高教研室的整體水平,首先要提高教師的個人素質加強雙師型老師的培養(yǎng),現在上級領導對我們又提出了更高的要求,在保證雙師型教師的基礎上向三師型教師轉變,具備這種能力的人才是動態(tài)就業(yè)導向型教學的成功保障。。
二、要有加強課題研究和教育教學反思的力度。
對于科研課題的研究,很多的老師不太喜歡研究它,因為它研究時間長,過程繁瑣,費時費心,對于教師自身的需求,所用之處較少。而職業(yè)學校開展教育科研的意義不僅能提高教師教學能力和水平,還能使學校的管理更加規(guī)范,從而提升教師的教育教學理論水平。今后我們要重視科研課題的研究,并以各級研究課題為先導,進行教學研究,科研興教,科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究,要在教學中研究,在研究中教學。要加強教學反思,組織教師認真分析課堂教學的'不足之處、成功之處,以此改進課堂教學,提高課堂教學效率。
三、增強校企合作。
烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十分明顯,但其更新周期短、發(fā)展速度快的特點,勢必造成烹飪教學教材滯后、設備滯后、培養(yǎng)目標滯后等現象,學生畢業(yè)后往往不能立即適應企業(yè)的要求,需要有較長的適應期。為了增強烹飪專業(yè)的發(fā)展后勁,使烹飪專業(yè)在激烈的競爭中保持優(yōu)勢,持續(xù)發(fā)展,就必須堅定走“產學研”結合的合作教學模式,專業(yè)的發(fā)展一定要把學校與企業(yè)合作深入到人才培養(yǎng)方案的制定、企業(yè)生產場地設施及技術人員的利用、“雙師型”教師的培養(yǎng)、通過校企合作,及時了解烹飪行業(yè)的動態(tài),準確地確定培養(yǎng)目標,合理進行課程設置和調整,在教師的指導下,將課堂學到的東西應用到實踐中,從宿舍內務、餐廳服務、廚房掌勺,到教務管理等等實行全面的自我和相互的服務,從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展,爭取學校與企業(yè)零距離。這種辦學方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向,也是本專業(yè)生存的根本,今后將加大力度進行這方面的研究,爭取專業(yè)更好的發(fā)展。
本次學習的內容很多,范圍也很廣,短時間內全部掌握其中的精髓,恐怕還需要今后更多時間的學習和探討,通過這次培訓,讓我更明確今后努力的方向,同時也清醒地認識到要做好這項工作,做出成績,做出特色,任重而道遠。今后會不斷的充實自己,提高自己的業(yè)務水平。
加強教師隊伍的自身建設,全面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),注重信息技術與學科教學的整合及搞好信息技術教育教學。
一、信息技術與學科的整合。
結合學校的特點和現有條件,在教育教學活動中,注重學生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現代教育技術的手段,將信息技術教育與學科新課程標準有機的整合,充分利用現有資源。
二、提升學生的信息素養(yǎng),搞好信息技術的教學。
從一至六年級開設信息技術課,每周一課時,按上級的教育精神及教育計劃認真開展信息技術教學工作。
針對各年級學生的特點,制定切實可行的教學計劃,以教材內容為主,結合本校和本地條件,扎實有效地進行教學。
在教學中貫徹五育并舉的方針,激發(fā)學生的興趣和愛好,陶冶情操,使學生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質教育的實施。
三、加強教師的信息技術知識的普及。
積極做好信息技術的普及培訓工作。使教師能較好的掌握信息技術科學知識,并能在教學中很好的應用。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核,使教師的信息技術素養(yǎng)不斷的提高。
四、加強信息技術教學的管理。
對全鎮(zhèn)現有的微機室統(tǒng)一管理,做到物盡其用,充分利用了現有資源,加強信息技術教育教學工作。積極做好硬件維護,做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計劃等。
教研室主任工作總結15
這一年的時間里,在領導的鼓勵支持下,我逐漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學校的重要工作,要干好這項工作,就務必從以下三個方面來努力:
一、增強兩個意識
職責意識:在其位,謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在以上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實施。根據學校過去在教育科研方面的成功經驗,我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃,對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現有的立項課題,準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎,準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結題工作;一是從學校的實際出發(fā),思考篩選新的課題,把學校課程改革分為若干個小的課題來研究,以全面推動課堂教學的改革。
表率意識:中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關注,我們的一言一行有時會對他們產生消極或用心的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛學習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學工作和班務工作,學校其他部門需要配合,我也從不推諉。做熱愛學習的表率,就是要學習新的教育思想,學習教育科研的理論文章,學習現代教育技術,既是為了提高自己的.個人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。
二、提高三種潛力
1、提高學習的潛力
現代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過去的經驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據工作的需要,我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,《中小學教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》,《卡爾·威特日記》《學習的革命》等書,從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的潛力
因為要具體負責學校的教育科研,如果自己沒有較強的研究潛力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向學校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的潛力
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是十分重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人,管理就是幫忙人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關系
1、貫徹群眾決定要堅決
作為學校管理隊伍的一員,務必維護群眾領導的權威,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我們堅持個人服從群眾的原則,不在教師中散布不利于團結的議論,以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動
中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是用心參與,都是當作分內事來做。
3、團結教師要真誠
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫,還要擠出時間業(yè)搞教育科研,就已經增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務,而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中?傊拰α,氣順了,情緒喜悅了,工作的效率也高了。
這近半年的工作,還讓我有一個很深的感受,那就是“苦”。作為學校的中層干部,既要帶好一個班,又要做好自己的分管工作,還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付,甚至覺得力不從心。長期下去,既傷身體,又影響學校的工作。所以,調整好自己的心態(tài),用一種更用心的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個角度去思考,換一種心態(tài)去應對”。堅持工作就是生活,工作質量就是生活質量的信條,力求在工作中實現自我提高,在工作中服務他人,在工作中完善自我。
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