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月考工作總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的月考工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
月考工作總結(jié)1
月考結(jié)束了,為了總結(jié)前一段教學(xué),使后一段工作更有效特分析如下
一、從以上數(shù)據(jù)中,105班的及格率較理想,其他班級均有待提高,優(yōu)秀率比較低;104班優(yōu)秀的不多,高分也少。
二、試卷分析:
1、試題前半部分較容易,后半部比較活。
2、試題覆蓋面大,涉及范圍廣,從九年級上冊的第一單元、第二單元,既注重對事件的整體把握,同時(shí)也注意書中細(xì)節(jié)的描述。
3、注重能力考查與知識并重,大部分是要求學(xué)生對靈活運(yùn)用知識解題的要求,注重學(xué)生分析、比較、理解、歸納運(yùn)用思品知識的考查。
三、問題總結(jié):
1、基礎(chǔ)知識落實(shí)不扎實(shí)。比如,選擇題第4題、7題難度大,知識掌握不夠,容易混。
2、審題能力差。如第三題,分析說明題中,劃線部分的啟示,學(xué)生只是從自己的角度分析,沒有從國家的角度分析。而重點(diǎn)則就是從國家的角度分析十分嚴(yán)重
3、知識的綜合運(yùn)用能力差。如實(shí)踐探究題,知識綜合能力不強(qiáng)。失分也比較多。
四、教訓(xùn)總結(jié)
基于以上分析,在今后的工作中,我會(huì)著重在以下方面注重提高自己:
。1)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。認(rèn)真分析做題方法與技巧,讓學(xué)生搞透徹、明白。
。2)因材施教,由于各個(gè)班級對知識的理解和把握程度不同,適當(dāng)調(diào)節(jié)講課的內(nèi)容和深度,在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),爭取做到優(yōu)等生吃飽,中層生吃好,特別關(guān)注105班的'尖子生力爭下次考試中,其他兩個(gè)班的差距縮小。
。3)注意材料題的練習(xí),特別是對于綜合性較強(qiáng)的材料題,加強(qiáng)講解,規(guī)范方法,還要用材料題的方式進(jìn)行考查,讓學(xué)生靈活掌握,舉一反三。
。4)繼續(xù)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,采取多提問,多提醒,多鼓勵(lì)的方式,督促后進(jìn)生的學(xué)習(xí),提高班級的整體水平。
(5)加強(qiáng)對小組的管理,小組長要帶組員努力前進(jìn),加大對小組積分獎(jiǎng)勵(lì)力度。
月考工作總結(jié)2
高中階段除了努力學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的考大學(xué)的理想之外,同時(shí)也在鍛煉我們的學(xué)習(xí)知識的能力,培養(yǎng)我們的責(zé)任心,對事物的投入和專注、培養(yǎng)我們的積極性,培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀,還鍛煉我們和人交往的能力,培養(yǎng)一種集體榮譽(yù)感,等等、高中階段是成人的最關(guān)鍵的一個(gè)階段!先成人再成才!
首先感謝年級領(lǐng)導(dǎo)能給我這次與大家交流的機(jī)會(huì),沒有什么經(jīng)驗(yàn)之談,只是跟大家分享一下我這一個(gè)多月以來的一些做法,不足之處請大家多多指教。
我是從這個(gè)學(xué)期開始接手高一xx班的班主任工作,感謝高一xx班的全體科任教師,沒有你們的辛苦努力,就沒有xx班的持續(xù)發(fā)展;還要特別感謝原班主任李—?jiǎng)偫蠋,是您引領(lǐng)稚嫩的—)班逐步走上正軌,您是前人栽樹,我后人乘涼。
剛剛接手班的時(shí)候,xx班給所有的老師的印象就是:乖。那么如何將一個(gè)乖,但是成績還不是很理想的班級帶領(lǐng)好呢?經(jīng)過我的一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)—班的學(xué)生對學(xué)習(xí)、對自身普遍缺乏奮斗目標(biāo)。所以針對樹立目標(biāo)談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>
一、為每個(gè)學(xué)生樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在開學(xué)初,針對上學(xué)期期末考試情況,給每個(gè)學(xué)生制作了個(gè)人成績目標(biāo)卡,其中包括個(gè)人的9科成績、期中考試年級排名、期末考試年級排名、期末考試班級排名、期末相對期中的進(jìn)退情況、本學(xué)期奮斗目標(biāo)、奮斗目標(biāo)的分?jǐn)?shù)、奮斗目標(biāo)的班級排名、以及讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫要想達(dá)到奮斗目標(biāo),每科在下一次考試中還可以再增加多少分等。并讓學(xué)生粘貼在自己的.桌面上,做到時(shí)刻提醒自己勿忘奮斗。很幸運(yùn),在本次月考中相對上學(xué)期期末考進(jìn)步達(dá)100名以上有31人,考進(jìn)年級前900名有26人,前1200名43人,指標(biāo)完成從上學(xué)期普通班中第8,第8,上升到這次的第2。
二、制定班紀(jì)班規(guī),責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,樹立良好班風(fēng)。
我將班中學(xué)生分為:雙優(yōu)生(成績思想都好的),中等生,成績差的,雙差生。多樹立正面典型,對雙優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì),對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。
1、針對遲到現(xiàn)象,班規(guī)規(guī)定,遲到兩次及以下,口頭警告;
遲到三次以上,約家長到校面談。
2、針對宿舍及量化扣分的,班規(guī)規(guī)定,扣分達(dá)兩次或者4分者,罰打掃教室衛(wèi)生一次;
扣分達(dá)三次或者6分,罰打掃包干區(qū)一次。
3、儀容儀表不合格者,或者不著校服、戴校牌者,罰打掃教室一次等。
在開學(xué)初一個(gè)多月里,全面落實(shí)班紀(jì)班規(guī),只要觸犯、一律嚴(yán)懲。也很幸運(yùn),在第一個(gè)月就拿了的文明班。
三、培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生,明確班級的管理目標(biāo)。
在開學(xué)初,考慮到我是女班主任,所以將男副班長提拔為正班長,全面管理班級事宜。加強(qiáng)班干部分工,每人負(fù)責(zé)一方面,宿舍管理落實(shí)到寢室長。平時(shí)午睡、晚睡前,不管老師是否到,正副班長均要巡查人數(shù)、情況,并及時(shí)匯報(bào)。
四、多鼓勵(lì)學(xué)生,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,明確自己的奮斗目標(biāo)。
我們的學(xué)生素質(zhì)不高、成績不好,這是跟一中比的,但是我們畢竟也是市屬學(xué)校,學(xué)生能進(jìn)來,他們也有過人之處。所以在平時(shí)的班會(huì)以及班規(guī)班紀(jì)中,我除了讓學(xué)生認(rèn)識到自己與一中學(xué)生的差距,我還將他們與別的學(xué)校對比,鼓勵(lì)他們,告訴他們,他們能考進(jìn)來華中,他們就是厲害的,是優(yōu)秀的學(xué)生,而優(yōu)秀是一種習(xí)慣,不僅要養(yǎng)成還要保持住。不為自己的任何不良行為找任何借口。
我還經(jīng)常鼓勵(lì)他們,現(xiàn)在我們是普通班,起點(diǎn)不高,我們更要加倍地努力學(xué)習(xí),希望等到文理分班時(shí)能成為重點(diǎn)班的一員;兩年半后,能成為重點(diǎn)大學(xué)的一員。鼓勵(lì)學(xué)生要為自己的目標(biāo)不懈奮斗。
月考工作總結(jié)3
第二次月考已經(jīng)結(jié)束,這次的考試成績和半期考試比較平均分有進(jìn)步,但成績還比較差,需要繼續(xù)努力提高,在接下來的時(shí)間里加油,爭取期末取得大的進(jìn)步。經(jīng)過大半學(xué)期的工作,將總結(jié)反思教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如下:
1.教學(xué)中存在的主要問題:
(1)在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)不足,對學(xué)生要求還不夠嚴(yán)格,學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高.班中總有上課多動(dòng),作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué),作為教師在這方面抓得還不夠.
(2) 學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,信心不足.教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠.
2.改進(jìn)措施:
(1)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法.
改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣.
有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡不清,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等.作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如把錯(cuò)題改在作業(yè)本上,或者改在試卷上,另外還有其他的錯(cuò)題改在糾錯(cuò)本上等,讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等.對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評.使學(xué)生慢慢地建立起好的.學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度.當(dāng)然,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅(jiān)持下去.
(2)鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力.
平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù), 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)難點(diǎn)明確,方法得當(dāng),課堂有時(shí)效性,確實(shí)提高課堂效益。遇到難以解決的問題請教老教師,讓他們幫忙解決.另外,要積極閱讀教學(xué)教參書等。
在以后的學(xué)習(xí)考試中,我相信通過努力改進(jìn),不斷的學(xué)習(xí),我和學(xué)生們能共同進(jìn)步共同提高的。
月考工作總結(jié)4
緊張的月考結(jié)束了。初次教五年級的我,初次接觸月考的我,心中緊張的感覺如同當(dāng)年剛參加工作時(shí)第一次迎接考試一般,忐忑不安。我暗暗給自己安慰,原本的成績就是四個(gè)班中倒數(shù)第一,再差也還是倒數(shù)第一,呵呵。
拿到考試成績,班級均分排在分校年級第二,雖然各班均分相差無幾,但我心中還是十分高興,到班上好好表揚(yáng)了孩子們一番。
高興之余,還是沒有忘記要和學(xué)生一起好好分析一下錯(cuò)誤原因。
全卷得分率最低的非作文莫屬了。從客觀上說,本次作文的難度較高,第一個(gè)選題比較貼近學(xué)生生活,但要用童話的形式來寫,很多學(xué)生寫走題了,只是描寫了一種動(dòng)物,沒有把動(dòng)物擬人化。第二個(gè)選題比較抽象,學(xué)生根本讀不懂。從主觀上說,學(xué)生的做題習(xí)慣不是很好,對作文的要求審題不清,導(dǎo)致大面積失分,大部分同學(xué)扣分都在10分左右。
試卷中的基礎(chǔ)知識部分,學(xué)生做得不太理想。究其原因,可能最近學(xué)校檢查太多,沒有過多的時(shí)間帶學(xué)生復(fù)習(xí),忽略了對基礎(chǔ)知識的鞏固訓(xùn)練。學(xué)生從心理上沒有充分重視起來,做題目比較粗心,做完不認(rèn)真檢查,因此失分。
本次考試,有三名學(xué)生不及格。張若其47分,雖是最低分,但與他自己相比,已經(jīng)有所進(jìn)步,我該表揚(yáng)。張忠賢58分、顧興光59分,如果再努力努力,一定能夠及格。所以在今后的教學(xué)工作中,我要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)制定轉(zhuǎn)化措施如下:
合作學(xué)習(xí),多方幫教,多措并舉、多管齊下。合作學(xué)習(xí)是語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組,分散學(xué)困生,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對幫扶人員名單。每一名語文學(xué)困生搭配一到兩名成績優(yōu)秀的學(xué)生,對每一課中所要掌握的知識點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。這樣,既減輕了教師課外輔導(dǎo)的壓力,又加強(qiáng)了學(xué)生之間的`交流。使得語文學(xué)困生能學(xué)會(huì),優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升,對知識的掌握得更牢固。兵教兵、一幫一、小組內(nèi)合作幫教、家庭輔導(dǎo)等都是一些行之有效的幫教方法。
加強(qiáng)家校合作,隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。與學(xué)生家長采用多種方式進(jìn)行溝通:電話聯(lián)系、家長聯(lián)系卡、家校通短信聯(lián)系、家;ピL等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解,并且針對學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施,采取更有效的策略。
月考工作總結(jié)5
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來了期中考試,也就是第二次月考,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時(shí)間以來的教學(xué)做出一個(gè)總結(jié)。
這次語文的月考,比第一次月考考得好。我上高一(10)和(12)兩個(gè)班,在第一月考中,兩個(gè)班加起來只有1個(gè)人及格,我當(dāng)時(shí)就很郁悶,有點(diǎn)懷疑自己的教學(xué)能力,課下也在反思自己這個(gè)月以來的實(shí)際教學(xué),從自己的身上去尋找原因,改變滿堂灌的教法,多啟發(fā)學(xué)生思考。我也大量的做高考題,研究一下出題的方向以及每種題型的難易程度,以便幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。此外,我還去聽其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,并結(jié)合本班的實(shí)際情況來進(jìn)行教學(xué)。果然,在第二次月考中,所教的兩個(gè)班的學(xué)生,及格人數(shù)有第一次月考的1人上升到14人,80分以上的同學(xué)兩個(gè)班加起來超過35人,只要再加把勁,好好輔導(dǎo)一下,有望在下一次月考中能考及格。目前班上學(xué)生語文成績反映出的情況是散文閱讀及詩歌賞析、作文的立意等,在這三個(gè)部分丟的分比較多,那么接下來我將重點(diǎn)從作文入手,幫助學(xué)生把作文提高到一個(gè)層次,方法就是布置作文下去,再收上來批閱,從學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)問題,然后及時(shí)的糾正。此外也指導(dǎo)學(xué)生多閱讀名著,積累經(jīng)典的語言,并且把寫得好的優(yōu)秀作文念給學(xué)生聽,讓他們知道好作文的結(jié)構(gòu)是如何安排的.,開頭和結(jié)尾又是怎樣寫的,等等。
再來談?wù)勗娋淠瑢懞驼n內(nèi)文言文理解情況,這兩部分扣分不是很大,這與平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生是分不開的。默寫部分都能得滿分,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也能填出三句來,而文言文第一個(gè)題目就是考實(shí)詞,“今行而無信”中的“信”作何理解?應(yīng)該理解為“信物”,而不是“相信”的意思。像這個(gè)題在上課的時(shí)候,我是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的,尤其是在講一詞多義的時(shí)候,專門列出來講解的。當(dāng)然了,也是有一部分不愛學(xué)的學(xué)生,隨便老師怎樣講,他沒有興趣去學(xué),筆記也不記,當(dāng)然了考試是可以而知的。我上這兩個(gè)班級基礎(chǔ)不是很好的,我們當(dāng)老師要多和學(xué)生溝通,多給其信心,鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),把學(xué)生的心思引到學(xué)習(xí)上來。
總體來說,我對這次語文考試還是很滿意的,在今后的教學(xué)中,我還是會(huì)和以前一樣多備課、聽課,豐富自己的知識面,多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練,相信在我的努力下,學(xué)生會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績。
月考工作總結(jié)6
通過這次考試,我覺得我們班學(xué)生的成績很不理想,讓我感到很失望,我就試題存在問題、,學(xué)生卷面存在問題及原因、從存在問題方面、多角度地展開了分析, 認(rèn)真總結(jié)本次月考的得與失,反思了自己的教學(xué)行為,提出了切合本班學(xué)情的改進(jìn)措施。 從“如何輔導(dǎo)學(xué)困生”、“怎樣才能克服學(xué)生不認(rèn)真的壞習(xí)慣”、“認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣和書寫習(xí)慣”“如何加強(qiáng)早讀課的'管理”等方面進(jìn)行教學(xué)。本次月考失敗原因主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生的計(jì)算能力不過關(guān)。有好多題學(xué)生的計(jì)算方法很正確,但由于計(jì)算不過關(guān),出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
2、學(xué)生不認(rèn)真審題、讀題。做題思路不清。
3、試卷中的題我給學(xué)生講解過,也練過?蛇有好多出錯(cuò)。所以今后,對有些典型的題要舉一反三的讓學(xué)生練習(xí)。
在今后的教學(xué)過程中決心改進(jìn)不足,積極采取有效措施,以提高下一階段的教學(xué)成績。要嚴(yán)格要求學(xué)生,爭取下次考試取得好成績。
月考工作總結(jié)7
一、前階段總結(jié):
月考情況分析
高三地理月考各班平均分54.1分,雖平均分?jǐn)?shù)不達(dá)60分,但還是份好試卷。注重知識面的覆蓋,按知識點(diǎn)出題,并力爭涉及一個(gè)多月來所有知識點(diǎn)。并根據(jù)高考難度值0.55—0.60。多點(diǎn)題量,鍛煉學(xué)生,同時(shí)便于講解時(shí)的再鞏固,提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的重視及運(yùn)用。因知識點(diǎn)多,題量較大,造成學(xué)生平均分不足60分,但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識考查得分正常范圍內(nèi)。
、僖詤^(qū)域地理56分,加以改造,修改原選項(xiàng),保持題目的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性,增加對高三學(xué)生對區(qū)域地理知識運(yùn)用的考查,并在“百度上”不能找到正確答案,保證考試的公平性。
、诘厍蜻\(yùn)動(dòng)知識,是公認(rèn)高中地理最難點(diǎn),但考慮到實(shí)際,本次涉及的44分,40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中,學(xué)生做過的原題的'改造,但對這部分知識,因是難點(diǎn),雖都做過,圖也基本一致,也詳講過,但改變部分條件后,學(xué)生還是不能適應(yīng),說明我們學(xué)生“舉一反三”能力有限,當(dāng)然也暴露出對基本原理、基本技能、基本知識靈活運(yùn)動(dòng)能力滯后。
③考試后學(xué)生會(huì)滿意這樣的考卷(已調(diào)查中上生,他們大多滿意這樣的地理試卷。備課組也認(rèn)為,是份較能考查前段知識內(nèi)容的試卷,對于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有一定的輻射意義。同時(shí)我們也認(rèn)為,對高三考試,畢竟是選拔考試,不同與非畢業(yè)班,月考各科要針對涉及相關(guān)章節(jié)知識點(diǎn),應(yīng)根據(jù)實(shí)際章節(jié)內(nèi)容,可以提倡高于“60分”,不一定對每次考試都要求統(tǒng)一一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。(因?yàn)槟承┠K知識是較難的,若出題簡單,雖分?jǐn)?shù)好看了,但對高三沒有選拔性,學(xué)生考時(shí)、考后教師講評意義不大。)。
二、下階段教學(xué)計(jì)劃:
針對前階段“區(qū)域地理”基礎(chǔ)知識常用性與“地球運(yùn)動(dòng)知識”難點(diǎn),在周末“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)中,每兩次活動(dòng)中爭取安排一個(gè)課時(shí)的講練結(jié)合,保證學(xué)生對這兩模塊知識繼續(xù)認(rèn)識,因?yàn)閰^(qū)域地理全體學(xué)生“輸不起”,地球運(yùn)動(dòng)知識———中上生要“啃得動(dòng)”,所以確保學(xué)生對區(qū)域知識的基礎(chǔ)鞏固,提高學(xué)生對“地球運(yùn)動(dòng)”知識的突破,必需周周加以“補(bǔ)充”、“強(qiáng)化”。
月考后到半期考前教學(xué)內(nèi)容主要是必修一中的氣候、水體、地殼物體循環(huán)內(nèi)容。這部分知識以記憶為主,所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時(shí)間鞏固當(dāng)天知識,再花30分鐘左右時(shí)間做練習(xí)。記憶理解基礎(chǔ)知識,建構(gòu)體系,循序漸進(jìn),再適當(dāng)升華到運(yùn)用,應(yīng)該是第一輪復(fù)習(xí)主要教與學(xué)重點(diǎn)。所以盡量發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,提高課堂效率,加大對基礎(chǔ)知識的鞏固。并提倡學(xué)生“堂堂清”、“周周清”,我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自己。
月考工作總結(jié)8
一、總體情況
20xx年初三(4)班中考語文成績,從整體上看還是比較好的。參考43人,均分98分,及格率100%,優(yōu)良率97.7%。試卷滿分120分,學(xué)生最高分111分,最低分74分。
二、試題特點(diǎn)
中考是以合格的初中畢業(yè)生為對象的,是具有選拔性質(zhì)的考試,難度、有效度都會(huì)在這個(gè)考試?yán)镉兴w現(xiàn);第二點(diǎn)就是考試要體現(xiàn)課改的思想,重點(diǎn)考核的是學(xué)生的語文基本素養(yǎng),從學(xué)生對這一學(xué)科綜合能力的運(yùn)用這個(gè)角度來看,提出的能力是更高了,要求是更高了;第三,在考試內(nèi)容和目標(biāo)當(dāng)中基礎(chǔ)、閱讀、寫作這三大模塊的要求沒變。分成積累運(yùn)用、理解感悟、表達(dá)交流幾個(gè)模塊考,通過簡單的稱呼上的變化要求學(xué)生的語言的運(yùn)用、理解、感悟、提升表達(dá)這些能力越來越高。
三、幾點(diǎn)反思
1、樹立全面發(fā)展的教育理念。義務(wù)教育要牢固的樹立為了所有學(xué)生的發(fā)展和為了學(xué)生的全面發(fā)展的正確的'教育理念,建立健全語文校本教研制度,強(qiáng)調(diào)合作與資源共享,發(fā)揮集體的作用,
充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,努力提高教師的素質(zhì)和教育、教學(xué)能力,切實(shí)提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
2、語文教師要認(rèn)真進(jìn)行課程改革實(shí)踐,盡快轉(zhuǎn)變語文教育教學(xué)觀念,盡快改變教育教學(xué)行為;盡快提高學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力、現(xiàn)代文閱讀教學(xué)和作文教學(xué)能力,以適應(yīng)課程改革和學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要。
3、要善于研究中考,把握動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究考試大綱和各年的中考語文試題,對課程改革與學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),包括中考試題的發(fā)展變化,深入研究,加強(qiáng)教學(xué)過程的組織、管理與教學(xué)研究指導(dǎo)。爭取做到:明確考試內(nèi)容、考試方式和考學(xué)生什么知識和什么能力;清楚每一道語文試題考的是什么,怎樣考的?把握課程改革與中考發(fā)展的動(dòng)態(tài),進(jìn)而訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的能力。
。础⑴μ岣邔W(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力、現(xiàn)代文閱讀能力和作文能力,這是我們語文教學(xué)的弱項(xiàng),也是嚴(yán)重問題所在。誰解決得好,誰的語文教學(xué)成就高。同時(shí),復(fù)習(xí)一定要精選精編習(xí)題,以練為主,千萬不要無計(jì)劃亂抓或?yàn)E做習(xí)題,系統(tǒng)全面解決好復(fù)習(xí)問題。
月考工作總結(jié)9
在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級的第一次月考。說實(shí)話,我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時(shí)候,我大吃一驚,面對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯(cuò)了,要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,要不就是題目看錯(cuò)了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種。種的原因都是不小心的失誤造成的。總之,這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語文,本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個(gè)82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了。閱讀其實(shí)蠻簡單的,也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X每門都能考的非常好。這兩門都被打了個(gè)落花流水?磥碇荒苤竿⒄Z了。應(yīng)該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,不該錯(cuò)的.地方還是錯(cuò)了,本來可以。沒辦法,全都沒考好。
月考就是一面晶瑩明麗的鏡子,把你的學(xué)習(xí)情況毫不掩飾的透露出來。面對初中的第一次月考,我滿懷信心。雖然數(shù)學(xué)和英語達(dá)到了理想的成績,可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。人人都說:“一分耕耘,一寸收獲!边@句話我時(shí)刻銘記在心,通過這一次的考試,我也冷靜的分析了自己的不足:平時(shí)很少讀書,課外積累的知識太少了,導(dǎo)致詞匯貧乏,不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,詩句的意思和用意不理解。老師反復(fù)提出的要點(diǎn)也沒有牢記,我還太自負(fù),總覺得什么都會(huì),沒有把不懂的理解清楚,尤其是閱讀,我沒有用心的去讀、去領(lǐng)會(huì),照以前的閱讀經(jīng)驗(yàn)做題,扣掉許多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。我十分后悔。總結(jié)了這些之后,我明白了一個(gè)道理:業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。
例如:黑人喬丹很喜愛籃球,并且十分刻苦的練習(xí),曾一度是小學(xué)籃球隊(duì)的主力,中學(xué)以后,喬丹隨伙伴們一起報(bào)名參加籃球隊(duì),卻因?yàn)榉N。種原因沒有被錄取,從此喬丹更加勤奮的進(jìn)行練習(xí),技術(shù)飛速提高,終于成為了一代籃球巨星,被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。榮耀和成功都是靠勤奮換來的,從今以后,我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病,刻苦用功,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這幾個(gè)字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當(dāng)然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽,下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點(diǎn)都沒錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
月考工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快要過去,又到了快要和孩子們道別的日子了。這一屆孩子有許多是我同學(xué)的兒女,雖說不是視如己出,但也是衣帶漸寬終不悔!
這屆孩子底子薄弱,學(xué)習(xí)積極性不高!不過有一點(diǎn)不錯(cuò):聽話,耐性好!為此我從以下入手調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)熱情!
一、郊游
春季看山夏看水,秋季觀月冬推雪。一起外出的誘惑是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只要你說:好好考,成績不錯(cuò)就可以一起去看流星雨!那學(xué)習(xí)的熱情,兩眼冒光。因此我覺得調(diào)動(dòng)了孩子的.積極性,接下來就好辦了!
二、百草園
勞動(dòng)辛苦但卻有意義,你想今天種植的一粒種子,改天會(huì)變成美麗的花...多好。】粗约旱南M惶焯鞂(shí)現(xiàn),再苦也是甜的!
三、特色手工
手工課既練手又練腦,在這里沒有什么不可能!一根根毛線變成美麗的蝴蝶,小小的豆子成了可愛的小狗狗,一堆堆泥土做成精美的器皿,一片片落葉裝飾起美麗的圖畫.....這是孩子們手工課的收獲!
來年,我們會(huì)繼續(xù)自己的夢!
月考工作總結(jié)11
我從來沒有考得這么差。我仔細(xì)分析了我考不好的原因:
1、失去信心
“我不知道這是怎么回事。上數(shù)學(xué)課感覺很無聊,但又覺得要認(rèn)真聽,所以很害怕。上數(shù)學(xué)課感覺很煩,上課效率減半。”
“很多時(shí)候,我的數(shù)學(xué)考試成績非常不理想,對數(shù)學(xué)失去了信心。我甚至開始害怕數(shù)學(xué),有時(shí)候?qū)蠋熡幸环N莫名的恐懼。”寫作
2、不努力也不認(rèn)真
“我上課40分鐘沒好好把握課堂。課后沒復(fù)習(xí),作業(yè)也做得一般。課外輔導(dǎo)書沒認(rèn)真做,純粹是應(yīng)付。”寫作
3、知識點(diǎn)梳理不夠
“我確實(shí)學(xué)到了,但是我沒有思考,甚至沒有思考!薄拔医K于發(fā)現(xiàn),思考和思考比解決問題更重要。”
4、時(shí)間不夠
“當(dāng)我決定中午問老師問題的時(shí)候,不幸的.是,英語老師來了!而且自習(xí)作業(yè)三晚都來不及,更別說解決問題了?”
5、你不能也不會(huì)問問題
“還是和以前一樣,我沒有問老師有沒有問題,因?yàn)槲遗挛覇柕膯栴}太簡單,可能會(huì)讓我的困難越積越多,但就是不敢問。有這個(gè)心,沒這個(gè)膽子!
6、“錯(cuò)誤”還在繼續(xù)
“每次考試,我都很緊張。也是很簡單的題目或者公式。我看過很多遍了。比如12 ^ 36=48我要數(shù)兩遍,怕出錯(cuò)!
事情已經(jīng)過去很久了,幸好這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候我把它拉了回來,耶!我要不帶驕傲的贏,帶著風(fēng)度的輸!加油孟德君!
月考工作總結(jié)12
10月12日下午4點(diǎn),駐馬店市八中各年級組召開了月考工作總結(jié)會(huì)。
本學(xué)期來,駐市八中狠抓教學(xué)質(zhì)量,每月進(jìn)行一次例行月考及時(shí)檢驗(yàn)教學(xué)效果,月考后的成績分析更是學(xué)校教學(xué)工作中必不可少的環(huán)節(jié)。月考總結(jié)分教師教學(xué)效果分析和學(xué)生學(xué)習(xí)效果分析兩個(gè)部分。各年級組首先召開教師教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
會(huì)議由各年級長主持召開,首先將這次月考的具體成績進(jìn)行了通報(bào),分析了近段時(shí)間同學(xué)們學(xué)習(xí)狀況,提出了下一步的努力方向。
參加月考總結(jié)會(huì)的還有田月芹副校長,她首先分析了當(dāng)前八中所面臨著的嚴(yán)峻形勢,告誡每一位八中教師都要鼓足干勁,努力工作,證明自身的實(shí)力,給家長和社會(huì)一份滿意的答卷。同時(shí)要求教師在時(shí)間有限的情況下,向45分鐘要質(zhì)量,備好每一節(jié)課,熟悉每一個(gè)學(xué)生,上好45分鐘,從作業(yè)和考試反饋中反思教學(xué)過程。班主任要樹立班級目標(biāo),抓常規(guī)、抓落實(shí)、抓細(xì)節(jié),把小組競爭機(jī)制、評價(jià)機(jī)制引入課堂。田校長還對上周作業(yè)檢查情況進(jìn)行了分析總結(jié),要求每一位教師作業(yè)全批全改,要有踏實(shí)肯干,實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
最后,教導(dǎo)處張淑芳主任發(fā)表了重要講話:首先祝賀本次月考工作取得了圓滿結(jié)束,這得益于各年級班主任和教師的辛勤付出。并指出當(dāng)前教學(xué)中存在的各種問題,要求班主任抓好班級的管理,設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性、主動(dòng)性,積極與任課教師溝通交流、密切配合。在注重抓成績的同時(shí)也要特別重視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),深入到學(xué)生中去,要抓全面,培優(yōu)補(bǔ)差,杜絕只抓尖子生的現(xiàn)象發(fā)生,一個(gè)都不能落下。勤于與家長溝通交流,爭取家長最大的支持,共同教育學(xué)生。
會(huì)上,并請優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,向教師們傳授各自的教學(xué)方法和班級管理工作經(jīng)驗(yàn)。
此次月考工作總結(jié)會(huì),使教師們樹立了工作信心,激發(fā)了教師們的工作積極性。為學(xué)校下一步的教學(xué)工作指明了努力發(fā)展方向.
月考工作總結(jié)13
接下來由我為大家總結(jié)一下本次月考物理科目的情況。
在本次月考中,全級718人有304人達(dá)到了80分以上,也就是我們所謂的優(yōu)秀,占全級總?cè)藬?shù)的42。3%;及格人數(shù)577人,占全級總?cè)藬?shù)80。4%。全級物理平均分?jǐn)?shù)72。2分。
本次月考物理試卷是由我命題的,在命題過程中,我盡可能將書上每一個(gè)重要的知識點(diǎn)以各種不同的題型出現(xiàn)在試卷上,著重考察了長度時(shí)間的測量以及第二章聲音的一些題目。我相信試卷上的絕大部分題目大家并不陌生,很多試題都是我們直接或間接接觸過的,那么考試結(jié)果又是怎樣的.呢?
畢竟初二學(xué)年的第一次考試。都說初二成績?nèi)菀姿,又加上新增物?/p>
說句公道話,其實(shí)物理沒什么難學(xué)的,尤其是初中的物理。學(xué)習(xí)重要的是興趣,假如你對物理很有興趣的話,那我相信你學(xué)習(xí)初中物理就不難了;但如果你對物理沒有興趣或者只有一點(diǎn)點(diǎn)興趣的話,那你就需要多看一下物理書了,其實(shí)物理書上講了許多十分有趣的現(xiàn)象和事物,多翻一翻物理書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)很有趣,那你的注意力就慢慢地跟上來了,這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦。考高分的重要一點(diǎn)是多作物理練習(xí)冊上的練習(xí),錯(cuò)題搞清楚為什么,加上多做,見識多一點(diǎn)的題型,那考試拿高分就十分容易了。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的去背,不能死記硬背,因?yàn)槲锢懋吘共皇俏目,如果死記硬背的話,?dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
我希望大家從這次月考中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)道理和,當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味地去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過任何一次考試!
學(xué)習(xí),不僅僅要用腦,還要用心!
月考工作總結(jié)14
老師們,同學(xué)們:
下午好!
在這秋風(fēng)喚起金黃,碩果掛滿枝頭,既是收獲又是播種的美好季節(jié)里,我們迎來了第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)。請?jiān)试S我代表學(xué)校對全體高三老師所付出的艱辛表示中心的感謝,向一直以來勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的高三學(xué)子致以最美的祝愿,對在月考中取得理想成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
現(xiàn)階段,正在進(jìn)行的是第一輪復(fù)習(xí),老師將以教材為藍(lán)本,系統(tǒng)的全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí),重在回顧知識,牢固基礎(chǔ),這輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。面對這輪復(fù)習(xí),同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略,緊跟老師,即時(shí)消化,即時(shí)鞏固,要做到各知識要點(diǎn)理解透,記憶深,各種問題的處理方法學(xué)的會(huì),用的活,知識網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵:集中精力,聽好每一節(jié)課,將聽課筆記補(bǔ)充完善,記住要點(diǎn)。老師布置的作業(yè),要想盡辦法努力完成,尤其是各科的基礎(chǔ)題型,都有很強(qiáng)的針對性,只有通過及時(shí)訓(xùn)練,方法才得以掌握,運(yùn)用才得以熟練,思維的方向性和靈活性才能進(jìn)步提升。對暴露的問題,切不可疏忽大意,輕易放過,要做到刻苦鉆研,徹底弄通弄懂。還有,應(yīng)注意各科的均衡發(fā)展,高考中需要的是總分,要克服偏科的毛病,不能憑興趣讀書,弱科的上升空間往往很大,要敢于在弱科上下功夫,花力氣。
其次,我對同學(xué)講三點(diǎn)希望與要求一、
確立目標(biāo)。一個(gè)人要新村大志,不能好高騖遠(yuǎn),不能妄自菲薄。我希望同學(xué)們把自己確立的目標(biāo)寫下來,貼在床頭上,時(shí)時(shí)提醒自己,鞭策自己。
確立的.目標(biāo)首先要合理定位,既要有大目標(biāo),要追求211、985院校,全國名牌院校,至少要追求本科院校;還要有小目標(biāo),學(xué)會(huì)把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。大家不妨把以后兩次大型考試作為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的標(biāo)志,高考前還有六次月考,到了高考之時(shí),實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)可以說是順理成章和水到渠成的事了。二、
堅(jiān)持不懈
距離高考還有238天,在這兩百多個(gè)短暫的日日夜夜里,同學(xué)們要正視頭上壓著的三座大山:做題少、考試多、壓力大。正視困難,保持平和的心態(tài),從平凡學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并尋找樂趣。剛才和同學(xué)們講了目標(biāo),等到你的每一個(gè)小目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,你就能充分感受到每一次進(jìn)步所帶來的快樂,成功的快樂就是進(jìn)步的動(dòng)力,就是學(xué)習(xí)的興趣,就是學(xué)習(xí)的積極性,就是求知欲望。同學(xué)們,還沒有行動(dòng)起來的,意志還不堅(jiān)定的,從現(xiàn)在開始,要充滿信心,相信自己一定能行,大干苦干238天。“方法創(chuàng)造奇跡,拼搏書寫神話。”知識改變命運(yùn),興趣決定態(tài)度,習(xí)慣成就未來,此時(shí)打盹你將做夢,此時(shí)學(xué)習(xí),你將圓夢。當(dāng)一切為時(shí)已晚的時(shí)候,恰是最早的時(shí)候。用238天創(chuàng)造一個(gè)奇跡,用238天給自己一個(gè)驚喜。同學(xué)們,學(xué)貴有恒,以昨天為鑒,抓住今天,展望明天,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,不驕不躁,迎難而上。三、
專心致志
目前,同學(xué)們的任務(wù)是專心致志,好好學(xué)習(xí)。高考與我們的距離越來越近。加強(qiáng)鍛煉,注意飲食,近最大可能加強(qiáng)營養(yǎng)。不該看的書一頁都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不要交,不該聊的天一句都不能聊。上課認(rèn)真聽講,勤于思考,課后積極動(dòng)手,完成作業(yè),認(rèn)真歸納總結(jié),不開夜車。保持旺盛的精力,全身心的投入到高考的考備中去。希望同學(xué)們從對自己一生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天,拼搏238天。
從高考復(fù)習(xí)中,我感到同學(xué)們在后面的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該注意三個(gè)方面:
一要重視課本。高考題目,一般來說,題在課本外,理在課本內(nèi),萬變不離其宗。希望同學(xué)們一定要從作業(yè)堆中走出來,擠時(shí)間,仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真的研讀教材,對重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)知識、重點(diǎn)題例,都要花工夫去處理。誰抓住了課本,誰就是成功者。
二要尊重教師。教師和學(xué)生必須協(xié)作、配合,才能形成和諧平等的師生關(guān)系,才能有利于教師教的更好,才能有利于學(xué)生學(xué)的更好。學(xué)生的積極性靠教師來調(diào)動(dòng),教師的積極性也要靠學(xué)生們來調(diào)動(dòng),良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),是班集體平均成績上浮的保障。個(gè)別班集體學(xué)風(fēng)不好,上課時(shí)有吵聲,個(gè)別學(xué)生上課注意力不足,睡覺,看小說,逃課上網(wǎng),更有甚者,參與打架斗毆,希望這些同學(xué)及時(shí)改正錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中,同學(xué)們的小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃,千萬不要甩開老師另搞自己的一套。復(fù)習(xí)過程中千萬不要眼高手低,不愿意自己動(dòng)手進(jìn)行自我調(diào)整,自我歸納,自我梳理。而要勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦,自己動(dòng)手整理的知識點(diǎn),是自己智慧的結(jié)晶,深記在腦海深處,與資料上他人代為整理出來的東西是不能相提并論的。
三要學(xué)會(huì)增分。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,要在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù),需要注意以下十點(diǎn):
1、養(yǎng)成清除應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣。
2、清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的習(xí)慣。
3、克服解題不習(xí)慣的弊習(xí)。
月考工作總結(jié)15
經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),通過月考的洗禮,然而,留給我得卻是無法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無限地自責(zé)……
通過月考的失敗知道了自己的有些方面的努力還不夠,作為副班長應(yīng)該要是做到班級的表率,還好有點(diǎn)安慰數(shù)學(xué)考了126分,班級最高的是145分,數(shù)學(xué)算是班級的前4名的樣子,這是唯一的安慰,面子上還是過的去。
化學(xué)是班主任在教,肯定很專心的,但是不知道是自己的知識點(diǎn)沒過關(guān)還是考試的失誤,但是有句話說的好,不要為失敗找借口,要為成功找原因,還是說的很對的,失敗就是失敗,但是要為失敗找原因嗎?問自己這次考試為什么失敗,是什么原因,做化學(xué)試卷的時(shí)候我很自信的,解題速度很快的,但是結(jié)果不理想,是什么原因呢?是解題的過程中太粗心了嗎?還是知識點(diǎn)沒過關(guān)?我想兩者都是吧。
化學(xué)有個(gè)很形象的說話,叫“背多分”,化學(xué)是文科中的理科,只要背的多分?jǐn)?shù)就會(huì)有多的分?jǐn)?shù),化學(xué)的分?jǐn)?shù)居然只考了82分,雖然是及格了,但是我并不滿足,應(yīng)該那么簡單是試卷居然才考那么一點(diǎn),沒達(dá)到我的目標(biāo),我認(rèn)識我還是又潛力的,是個(gè)潛力股。
物理這里考的痛哭流涕的,考的傷痕累累的,居然沒及格,作為理科實(shí)驗(yàn)班的小白鼠,居然沒及格,我還是個(gè)副班長的,只能說是個(gè)很大的恥辱,知道是恥辱,證明的還沒有完全喪失良心,所謂的實(shí)驗(yàn)班這次真的考的真的很差的'。
語文考了考了100分,分?jǐn)?shù)還算過的去的,班級最高的110分。至少保證了我語文分?jǐn)?shù)及格了,我們班級上100分的占班級的三分之一以上的,我考100只能說算一般。
數(shù)學(xué)雖然考了126分,但是還是覺得不滿足,不得不得承認(rèn)這次數(shù)學(xué)的試卷很簡單,下次月考肯定不會(huì)遇見這么簡單的試卷了,還是需要不斷的努力,其實(shí)我們配套資料上面有很多題目還是不會(huì)做的,還是有很多不足的,還需要不斷的努力。
外語嘛,不好說,一直是這樣,才考了三十幾分,談起了就是一個(gè)很丑事情,但是不得不承認(rèn)外語實(shí)在是太差了,現(xiàn)在很迷茫,我們班級才2個(gè)人及格,雖然說外語不及格是常事,但是要努力盡量讓自己的分?jǐn)?shù)多一點(diǎn)。
文科嘛,地理和歷史都沒及格,看來我不得不選擇理科了,文科我也沒用太多的時(shí)間上在上面,就上課的時(shí)間學(xué)習(xí),課余沒這么學(xué)的,還有資料上面的習(xí)題都沒這么做,進(jìn)班的時(shí)候班主任就說我班級是我們班級是理科實(shí)驗(yàn)班,所以就文科沒怎么重視,反正我是選擇理科的。
總結(jié)那么多,還是努力,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,刻骨學(xué)習(xí)。目標(biāo)瞄準(zhǔn)下次考試,考好點(diǎn)。
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