班會工作總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的班會工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會工作總結(jié)范文1
今天下午，由我班負(fù)責(zé)的以《食品安全與衛(wèi)生》為主題的班會在多媒體教室如期舉行。這是我參工以來的第二次主題班會了，很幸運(yùn)，這兩次主題班會都是由我和這個班的學(xué)生共同來完成的。前一次主題班會是在去年上半年，是以《學(xué)會感恩》為主題，那次班會是非常成功的，我也很感動。
這次班會，我進(jìn)行了一次大膽的嘗試，決定由學(xué)生來當(dāng)主持人，讓學(xué)生自己主持自己的班會。今天下午第一節(jié)課，整個初二年級學(xué)生來了，其余各班也有兩名學(xué)生代表來了，全體教職工也來了，整個班會顯得非常隆重而又特別�？烧沁@樣，主持人緊張了，學(xué)生也暈場了，所以整個班會節(jié)奏顯得太快了，那些小品、衛(wèi)生知識演示、總結(jié)調(diào)查結(jié)果等程序都表現(xiàn)的有些倉促，以至于還沒有到下課時間就早已經(jīng)結(jié)束了。
會后，在教職工大會上，我首先總結(jié)了這次班會的目的和主要思想，然后也總結(jié)了這次班會出現(xiàn)的問題。我知道我自己也準(zhǔn)備不夠充分，有些程序還可以多加完善和深化，不過這些問題會促使我在以后的班會中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。其他老師和領(lǐng)導(dǎo)紛紛發(fā)言，大家都肯定了這次主題班會首先是很成功的，有一些亮點，班會形式新穎而又特別，能夠大膽嘗試讓學(xué)生來主持他們自己的班會，主持人能夠說一口流利的普通話等。當(dāng)然，同事們也給我提出了一些好的建議，有建設(shè)性的意見，我認(rèn)為對我來說收獲真的很大，這些都會促使我在以后的工作中能夠做得更好，感謝我的同事們！
下午第二節(jié)課，我到班上與學(xué)生們一起分享了今天主題班會的成功之處和不足之處，轉(zhuǎn)達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我班的建議。通過班會的點點滴滴，并聯(lián)系到生活和學(xué)習(xí)，分析了我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度�？匆娡瑢W(xué)們很自信的`樣子，我也很高興。（班主任）我想不管是生活、學(xué)習(xí)，還是工作，我們都得以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，自信地去面對得與失，不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，這樣才會不斷成長，不斷進(jìn)步。我希望弟子們不要怕失敗，關(guān)鍵是要對自己有信心，然后要堅持，不怕吃苦，只有這樣才會不斷完善和充實自己。我鼓勵他們，這正如上次的衛(wèi)生事件過后，大家通過一起努力，后面的效果非常的好。同學(xué)們都笑了，他們知道老師的意圖，真的很好，真的希望他們能理解老師。不過，我相信他們是能夠理解我的，不是嗎？一位學(xué)生的留言不就證實了這一點嗎？
通過這次主題班會，我知道如今的教育，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用說教來面對學(xué)生。尤其是面對這些思想活躍、自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈、有著自己思想的聰明可愛的孩子們，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們主動參與到學(xué)習(xí)和生活中，激發(fā)他們的求知欲望，用“愛”去澆灌，只有與學(xué)生進(jìn)行心與心的碰撞，尊重他們，才會收到好的效果。所以，作為班主任，我得不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提升自己�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！毕嘈胖挥信θジ冻觯鸵欢〞胁诲e的成績！
班會工作總結(jié)范文2
徐徐的春風(fēng)帶來絲絲暖意,也給新的學(xué)期注入了新的活力,帶著這份美好的心情,我們舉行了為期兩周的主題班會活動(3月17日——3月27日)
整個工作下來讓人感觸頗深.也更清楚、明白地看到了存在的諸多問題,更給以后的工作提了個醒:前途雖然光明，但過程是堅難而又曲折的。
本次主題班會，題目是在預(yù)定的范圍內(nèi)任意選題開展班會活動，形式則是自由辯論，與以往不同的是對評分標(biāo)準(zhǔn)做了調(diào)整和補(bǔ)充，加重了形式與創(chuàng)意在成績表中的比例，以更人性化的評判標(biāo)準(zhǔn)來適應(yīng)愈加和諧的校園活動，各班表現(xiàn)精彩紛呈，不少班級都以話劇、短片的形式來升華主題。有的.還穿插有多媒體的使用，還有班級則加入游戲環(huán)節(jié)來活躍會場氣氛，相反，也有問題的出現(xiàn)：部分同學(xué)對班會態(tài)度漠然，也許是學(xué)委的宣傳工作不到位，也許是我們的活動做的并不吸引人，氣氛總有些僵，不過，最后都順利地堅持了下來。最欣慰的是各班都沒有因紀(jì)律問題而出現(xiàn)什么狀況。
其實還有一問題讓我們深有所感，“態(tài)度”，既然在同一校園，能力不相上下，起決定作用的往往都是態(tài)度，這次活動中有幾個班級，它們并非優(yōu)秀，并非實力最強(qiáng)，卻用最真的心，最端正的態(tài)度打動了我們，例如：一個班把大理石的地板擦成了灰白色，一個班班主任親自到場和大家一起辯論……同樣“態(tài)度”問題也存在于我們內(nèi)部，作為都不是第一次參與主題班會的學(xué)習(xí)部部員，竟然在評分的過程中出現(xiàn)了不該有的過高和過低的分?jǐn)?shù)，還有我極少數(shù)部員在各班活動中擺出高姿態(tài)，說到底還是“態(tài)度”問題，學(xué)生會的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)部更應(yīng)是團(tuán)結(jié)各班學(xué)委，輔助老師更好地把學(xué)習(xí)做好，既是不該有就應(yīng)堅決杜絕，我相信我們的工作依會越來越好，也堅信學(xué)習(xí)部會有一個更美好的明天。
班會工作總結(jié)范文3
20xx年12月1日是第29屆世界艾滋病日，今年的宣傳主題是xxxxxx，副標(biāo)題是xxxxxx。我院結(jié)合實際現(xiàn)將宣傳活動總結(jié)如下：
為倡導(dǎo)人們關(guān)心、支持艾滋病病毒感染者和病人，進(jìn)一步動員全社會參與艾滋病防治工作，反對社會歧視，營造良好的艾滋病防治的社會氛圍，學(xué)生會與衛(wèi)生院同志聯(lián)合于20xx年12月1日在鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展防艾知識宣傳。通過發(fā)放宣傳材料，講解艾滋病防治知識，宣傳國家對艾滋病的`政策，提高村民防艾意識。群眾們?nèi)宄扇壕奂谛麄髋_前接受艾防人員關(guān)于艾滋病預(yù)防知識的宣傳。認(rèn)識到艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，并坦然從疾控人員手中領(lǐng)取宣傳材料和安全套等。
本次宣傳活動，接受健康咨詢20人，發(fā)放宣傳畫30余份，宣傳小手冊30余份。xx10盒。提高了村民群眾的艾滋病防治知曉率，并掌握了預(yù)防性病、艾滋病的知識和技巧，促進(jìn)了村民減少高危行為的可能性。
班會工作總結(jié)范文4
十一月二十一日，我們班成功地召開了十一月份主題班會——大學(xué)生怎樣走向成功。全班同學(xué)出席了此次班會。整個會議緊緊圍繞“拼搏、成長、成功”的主題，從大學(xué)生如何調(diào)節(jié)心理，如何學(xué)習(xí)，職業(yè)定向是什么等方面來開展。會議過程進(jìn)行的十分順利、融洽，班上的同學(xué)都積極發(fā)言。心理委員發(fā)表了自己的見解，意在提出當(dāng)代大學(xué)生在充滿壓力的成長歷程中的心理變化，在一定程度上減緩了同學(xué)們的壓力。
班會開始，主持人列出了各類同學(xué)們可能面臨的壓力——學(xué)習(xí)壓力，生活自理能力壓力，經(jīng)濟(jì)壓力以及講來的就業(yè)壓力;接著提出了相應(yīng)的可行性解決方法，主持人幽默詼諧的解說讓同學(xué)們笑聲不斷，氣氛融洽而活躍。同學(xué)們都表示剛上大學(xué)，面對陌生的環(huán)境，全新的生活，在繽紛多彩的大學(xué)生活中，同學(xué)們難免會出現(xiàn)憂慮，焦躁，迷茫等心理問題。而這些問題正是本次班會的重點，在大學(xué)生活中我們只有克服這些問題，才能放下心理的報復(fù)，走上大學(xué)的成功之路。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間大二已過去了一半，我們的大學(xué)四年已經(jīng)過去了將近一半，這四年將是我們每個人生命中最美好的.時光，我們在這里收獲讓我們受益一生的財富——知識、智慧、友情、愛情。慶幸的是，我們現(xiàn)在才大二，而不是已經(jīng)面臨畢業(yè)，我們還有足夠的時間讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩，讓自己在畢業(yè)時少一些遺憾。
雖然有時候我們很迷惘，但青春本來就籠罩著迷惘的薄霧。我們不知道未來的方向在哪里，但未來本來就是難以預(yù)測的，唯一可以肯定的是，如果我們現(xiàn)在為未來的成功打好堅實的基礎(chǔ)，未來肯定是美好的。想要成功，拼搏從現(xiàn)在開始。
理想與現(xiàn)實固然有落差，但理想未來就是源于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實的。我們都希望成為杰出的人，但有崇高的理想還不夠，我們還必須為實現(xiàn)它而不停的努力�，F(xiàn)在社會競爭越來越激烈，同學(xué)們?yōu)榱颂岣咦约旱暮诵母偁幜Χ荚诓粩喑鋵嵃l(fā)展自己，在這個過程中我們要戒浮戒躁，腳踏實地的做好應(yīng)該做的事。
心理主題班會就在我們的歡笑與沉思中結(jié)束了，回顧整個過程，同時也廣泛的聽取了同學(xué)們的意見，我們有理由相信，我們此次活動是非常成功，盡管也有不完美的，但還是得到了同學(xué)們的諒解，在班會中大家鑒定了成功的信心，也對大學(xué)的目標(biāo)更加清晰。
為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進(jìn)的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
班會工作總結(jié)范文5
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是齊工程的靈魂和氣質(zhì)，也是xxx的立校之本;考風(fēng)，是一種品行，一種職責(zé)、更是一種做人之風(fēng)。樹道德之新風(fēng)，立誠信值根基，是我校廣大青年學(xué)生義不容辭的職責(zé)。所以，在期末考試來臨之際，為端正考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)我校的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。6月8日數(shù)控101班根據(jù)學(xué)院安排，召開了考風(fēng)考紀(jì)主題班會。號召同學(xué)樹立誠信杜絕作弊，從而構(gòu)成良好地考試環(huán)境。
首先，在會上，郭同學(xué)做了分析，對有關(guān)考試作弊的處罰規(guī)定做了詳細(xì)的解釋。期望同學(xué)們在接下來的考試中，不要抱有僥幸的心理。拿出自己的真是本領(lǐng)，爭取在期末考試中取得好成績。
其次，班委向同學(xué)們發(fā)出了關(guān)于“遵守校紀(jì)校規(guī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確立誠信之本”的倡議。組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，從思想和管理兩方面規(guī)范學(xué)生禮貌考試，端正學(xué)生們動機(jī)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，以加強(qiáng)同學(xué)們的自覺性，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
接下來，同學(xué)們開始自由討論，有很多同學(xué)都對考試舞弊的現(xiàn)象表達(dá)了自己的看法，有的'列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發(fā)生在同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識到考試舞弊所帶來的嚴(yán)重后果。
最后，董曉亮老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，談到誠信的重要性，號召大家認(rèn)真?zhèn)淇��？汲鰞?yōu)異成績。
班會工作總結(jié)范文6
活動目標(biāo)：
在活動中幫助學(xué)生正確認(rèn)識考試，正確認(rèn)識成績，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價值觀，樹立自信，學(xué)會感恩。
活動過程：
第一步：填字游戲，男女生競賽。
我走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)安靜地坐在自己的座位上。上課問好禮儀結(jié)束后，我提議讓班長帶領(lǐng)大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同學(xué)們坐在座位上唱，歌聲嘹亮，充滿歡樂，甚至比平時站著唱歌效果好。
歌聲畢，我說：“同學(xué)們，把眼睛閉上，這時在你的腦子里出現(xiàn)了美麗的白云，白云的下邊是一眼望不到邊的大草原。你看到了嗎？”我語氣緩慢，越來越輕。有的同學(xué)點頭，有的同學(xué)回答看到了。
“突然，在你面前出現(xiàn)了數(shù)千上萬匹馬，萬馬奔騰，爭先恐后。假如你就是其中的一匹馬，你找到自己了嗎？”有的同學(xué)笑了，有的同學(xué)還沉浸在其中。在和同學(xué)一起聯(lián)想畫面時，我已經(jīng)在黑板上大大地寫上了“萬馬奔騰，（）者勝”幾個字。
“請大家睜開眼睛，看黑板。下面我進(jìn)行一個填字游戲，分成男、女生進(jìn)行競賽。男生寫在黑板的左邊，女生寫在黑板的右邊，只準(zhǔn)填一個或兩個字，男女生所填內(nèi)容不能重復(fù)。時間為五分鐘�！蔽抑v完了游戲的規(guī)則，同學(xué)們開始爭搶著上黑板。我在旁邊提示著：兩分鐘，還有一分鐘，還有最后30秒……時間一到，同學(xué)們都興奮地看著黑板上寫著內(nèi)容。
“非常好，我們先來看一下，大家寫得哪些符合要求。先從男生開始�！蔽艺f完，邊指著男生寫的內(nèi)容，邊一個個對照。男生寫的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“強(qiáng)”、“猛”、“雄”、“團(tuán)結(jié)”等，共有11個符合要求，還有4個不符合要求；女生寫的有“自信”、“有夢”、“堅持”、“執(zhí)著”、“恒”等，共有17個，其中有一個與男生寫的重復(fù)。這時男生、女生開始發(fā)生了爭執(zhí)，教室里頓時人聲鼎沸。半分鐘后，看著他們面紅耳赤的樣子，我作了三次停止的手勢，教室里才靜下來。我笑著說：“我們這樣爭執(zhí)到下課也不會有什么結(jié)果。女同學(xué)，我們已經(jīng)超過了男生，如何我們把這個讓給男生，是不是我們贏得更精彩，贏得那男生心服口服。何況這個詞是男生先寫�！蔽铱吹接泻芏嗯l頻點頭，也露出了會心的笑意。我接著說：“這個詞是我們男同學(xué)先寫，但我們應(yīng)有男子漢的胸懷，讓一讓又何妨。我們就是再加上一個，也是輸，何必如此爭執(zhí)�！焙芏嗄猩悬c不好意思的笑著。
“其實，我們輸贏不必放在心上，關(guān)鍵是我們找到學(xué)習(xí)的方法，找到了考試取勝的秘訣。剛剛結(jié)束的考試是我們升入初三以來的'第二次，考試前，大家摩拳擦掌，都想一路領(lǐng)先，形成了萬馬奔騰之勢。誰會脫穎而出呢？我們看一看，扎實踏實的‘實者’會勝，像我們班的周超、董新宇、李榮杰、孫浩、吳晨、劉浩然、楊會聰；勤奮好學(xué)的‘勤’者會勝，像我們班的褚夫明、劉德存、楊長遠(yuǎn)、劉向晴、李俊杰、徐福東、姚港；足智多謀、思維敏捷的‘智’者會勝，像我們班的賀甜、朱彤、劉金路、王然、萬玉強(qiáng)、沈晨旭；堅持不懈、持之以恒的‘執(zhí)著’者會勝，像我們進(jìn)步的孫海洋、杜柳、馬文廣、吳建國、褚洪磊、孫忠杰、王望、楊港、周雅麗、張騰飛、王圣潔、于品、趙強(qiáng)、孫啟峰、馬晴、葛頌等�？傊�，同學(xué)們歸納出‘實’、‘勤’、‘智’、‘執(zhí)著’，確實是我們?nèi)俚臈l件，是我們應(yīng)具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)，是我們平時學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)�！碑�(dāng)我們話音剛落，教室里先是幾個人鼓掌，接著熱烈的掌聲響徹全班。
第二步：感恩、感謝
這次考試，我們班取得了全年級第一名的優(yōu)異成績。這次成績的取得是全班同學(xué)和全體任課共同努力的結(jié)果。因此，我對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，我們班取得的優(yōu)異成績離不開全班64名同學(xué)每一名同學(xué)的努力，正因為大家每一名同學(xué)的優(yōu)秀，才有了我們班級的優(yōu)秀。請把掌聲送給優(yōu)秀的自己�！苯淌依镯懥藷崃业恼坡�。
“除了你，還應(yīng)該感謝誰？”
“老師！”同學(xué)們異口同聲地說。
“對。我們的語文老師王老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，對大家要求嚴(yán)格；英語老師孫老師責(zé)任心強(qiáng)，她對大家盡心盡責(zé)，人人過關(guān)。數(shù)學(xué)老師劉老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，對學(xué)生要求嚴(yán)格。正因為他們的敬業(yè)、他們的優(yōu)秀，才使我們優(yōu)秀。物理老師爭分奪秒，對我們關(guān)愛有加，我們把最熱烈的掌聲送給她們�！苯淌依镌俅雾懫馃崃业恼坡�。
“我們應(yīng)該如何回報她們呢？”我反問。
“好好學(xué)習(xí)�！�
“上課認(rèn)真聽講�！�
“認(rèn)真完成作業(yè)�！�
“考出好成績�！�
“對老師有禮貌�！�
……
同學(xué)們你一句我一句說著。
“同學(xué)們，你的最好的表現(xiàn)就是對老師最好的回報�！蔽铱偨Y(jié)道
第三步：樹立榜樣，鼓勵先進(jìn)
我把在月考中成績優(yōu)異和成績進(jìn)步的同學(xué)一一點名，并分為五人一組先后站起來，全班同學(xué)為他們鼓掌、喝彩。同時我指出了幾個同學(xué)的弱勢，并提出如果再細(xì)心一點、平時再努力一點、再勤奮一點，同樣會優(yōu)秀的。
最后我總結(jié)：“同學(xué)們，一次考試如果說能說明什么的話，它能說明我們平時學(xué)習(xí)中還有哪些不足，但它永遠(yuǎn)不能決定什么。勝者不可驕傲，因為在你的身后還有很多同學(xué)不服輸，并從現(xiàn)在就開始奮起直追；敗者切勿自卑，因為失敗是成功之母，錯誤是進(jìn)步的階梯。如果你靜下心來認(rèn)真改正試卷中的錯誤，如果你像我們剛才說得一樣，你同樣會優(yōu)秀，會進(jìn)步。其實我們不必太在意奮斗的結(jié)局如何。奮斗了，就問心無愧；奮斗了，就是成功的人生！沉浸在過去的失敗中，只能證明自己的懦弱。我們要抬起頭，挺起胸，大步向前。只有不停地堅持走下去，我們才能到達(dá)勝利的彼岸。不在于走多遠(yuǎn)，而在于是否在路上。正如我們班歌中所唱的‘拋開煩惱，勇敢地大步向前’。我們以這次考試為基礎(chǔ)，每次考試我們與自己比，是否進(jìn)步了；與別人比，差距是否縮小了�！�
第四步：靜下心來，寫出自己的試卷分析。
我給每名同學(xué)分了一張紙，提出了寫試卷分析的幾點要求：
1、寫出一個月來自己五方面的優(yōu)點；
2、寫出自己試卷中三個方面的不足、缺點；
3、針對自己的優(yōu)點、缺點，寫出對策。
反思：
由于是九年級學(xué)生第一進(jìn)入期中考試，所以我更多的是引導(dǎo)，我設(shè)計了閉眼想象、填字游戲、大聲呼喊、寫總結(jié)等活動來幫助學(xué)生正確認(rèn)識考試和分?jǐn)?shù)，正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，從而樹立正確的學(xué)習(xí)觀，樹立自信，學(xué)會感恩�；顒又形业脑捳Z較多，學(xué)生談得較少�？荚嚳偨Y(jié)會結(jié)束已經(jīng)一周了，我發(fā)現(xiàn)班中的學(xué)生學(xué)習(xí)更靜心了，學(xué)習(xí)也更加投入。
班會工作總結(jié)范文7
工作下來讓人感觸頗深。也更清楚、明白地看到了存在的諸多問題，更給以后的工作提了個醒：前途雖然光明，但過程是堅難而又曲折的。
本次主題班會，題目是在預(yù)定的范圍內(nèi)任意選題開展班會活動，形式則是自由辯論，與以往不同的是對評分標(biāo)準(zhǔn)做了調(diào)動和補(bǔ)充，加重了形式與創(chuàng)意在成績表中的比例，以更人性化的評判標(biāo)準(zhǔn)來適應(yīng)愈加和諧的校園活動，各班表現(xiàn)精彩紛呈，不少班級都以話劇、短片的形式來升華主題。有的還穿插有多媒體的使用，還有班級則加入游戲環(huán)節(jié)來活躍會場氣氛，相反，也有問題的出現(xiàn)：部分同學(xué)對班會態(tài)度漠然，也許是學(xué)委的宣傳工作不到位，也許是我們的活動做的'并不吸引人，氣氛總有些僵，不過，最后都順利地堅持了下來。最欣慰的是各班都沒有因紀(jì)律問題而出現(xiàn)什么狀況。
其實還有一問題讓我們深有所感，“態(tài)度”，既然在同一校園，能力不相上下，起決定作用的往往都是態(tài)度，這次活動中有幾個班級，它們并非優(yōu)秀，并非實力最強(qiáng)，卻用最真的心，最端正的態(tài)度打動了我們，例如：一個班把大。石的地板擦成了灰白色，一個班班主任親自到場和大家一起辯論……同樣“態(tài)度”問題也存在于我們內(nèi)部，作為都不是第一次參與主題班會的學(xué)習(xí)部部員，竟然在評分的過程中出現(xiàn)了不該有的過高和過低的分?jǐn)?shù)，還有我極少數(shù)部員在各班活動中擺出高姿態(tài)，說到底還是“態(tài)度”問題，學(xué)生會的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)部更應(yīng)是團(tuán)結(jié)各班學(xué)委，輔助老師更好地把學(xué)習(xí)做好，既是不該有就應(yīng)堅決杜絕，我相信我們的工作依會越來越好，也堅信學(xué)習(xí)部會有一個更美好的明天。
班會工作總結(jié)范文8
一、基本情況
第十一周周三晚上我班舉行了第一次主題班會：The Power Of Team Work。雖然為班會作準(zhǔn)備的時候并不是一帆風(fēng)順，但經(jīng)過班委、制定工作人員的努力和參與者的積極配合，本次主題班會取得圓滿成功。
二、班會工作回顧
1、任務(wù)：策劃班會、為班會游戲采購;
2、步驟：
�、賹懖邉潟�，策劃班會開展方式、計劃班會流程、規(guī)定工作人員及工作;
�、诜峙涔ぷ�，實驗游戲效果，開工作人員會議;
�、圻x定會場、布置會場;
�、荛_展班會。
3、開展班會期間遇到的問題：
�、俟ぷ魅藛T之間欠缺默契，導(dǎo)致班會開展期間場面有出現(xiàn)混亂的情況;
�、谟螒虿牧蠝�(zhǔn)備有差錯，本身有任務(wù)在身的工作人員匆忙準(zhǔn)備，對游戲與游戲之間的銜接有一定程度的影響;
�、郯鄷_展前沒召集班委開小會議，導(dǎo)致某些班委不了解班會的重要細(xì)節(jié)，難以配合主持人和控制大局。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)
1、策劃書內(nèi)容要具體，不能籠統(tǒng)概括。尤其是工作分配情況，分工精而細(xì)是最好的，更重要的是分配的工作要認(rèn)真落實，確保被指定的'工作人員都清楚自己的工作。這樣，班會準(zhǔn)備工作的效率與質(zhì)量才能得以保證;
2、策劃活動時要放開思想，大膽創(chuàng)新。但其前提是添加的新元素要與活動類型相符。適當(dāng)?shù)乩萌罕娏α�，集思廣益，以幫助策劃者策劃時不斷改進(jìn)策劃書;
3、班委之間要再工作中形成默契。因此，以班為單位舉辦活動前，總策劃人有義務(wù)召集所有班委及相關(guān)工作人員開一個小會議。班委及相關(guān)工作人員要通過這個會議了解活動流程、活動工作分配、活動準(zhǔn)備工作進(jìn)度等。
4、風(fēng)險計劃必不可少，但隨機(jī)應(yīng)變的能力更重要�；顒舆^程中難免遇到一些突發(fā)情況，在這些情況下，首先一定要穩(wěn)住大局，盡量避免冷場或令參與者發(fā)出不滿情緒。任何工作人員及相關(guān)負(fù)責(zé)人(班委)有義務(wù)盡快想出辦法解決活動遇到的困難，而且要再參與者不知情的情況下盡快解決。這時需要臨時安排一些人充當(dāng)“暖場”的角色，這才能確�；顒禹樌M(jìn)行下去。
班會工作總結(jié)范文9
一、暑假前安全教育
1、排除隱性安全隱患。期末已到，部分后進(jìn)生可能存在厭學(xué)情緒，一學(xué)期來同學(xué)中可能積累了些小矛盾，到了期末可能要爆發(fā)；據(jù)橫溝校車司機(jī)反映：橫溝的初中生將橫溝校車的座椅用刀具劃爛了，舉一反三，我們學(xué)生手中現(xiàn)在是不是有管制刀具；小學(xué)部三樓男衛(wèi)生間的一個蹲位門被學(xué)生踹壞，諸如此類等等安全隱患都是隱蔽性很強(qiáng)的安全隱患，各班主任務(wù)必在班會上向?qū)W生傳達(dá)，并在放假前加大監(jiān)控力度，確保安全。
2、愛護(hù)公物教育。下學(xué)期，各班都不在原來的班里學(xué)習(xí)了，嚴(yán)禁學(xué)生破壞公物。
3、中午校外安全教育。嚴(yán)禁個別學(xué)生中午不回家吃飯，在小吃街隨便吃點垃圾食品，就聚集到某個學(xué)生家中或者到不該去的地方。
4、初中部男女生關(guān)系教育。這是老生常談的問題，各班主任注意方式方法。
5、校內(nèi)活動安全教育。教育學(xué)生在課間、體育課、課外活動和社團(tuán)活動等活動時間，不要追逐打鬧，防止受傷。
二、暑假安全教育
1、注意防溺水安全。
要做到“六不準(zhǔn)”：
即不準(zhǔn)私自下水游泳；
不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；
不準(zhǔn)在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳；
不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
不準(zhǔn)到不熟悉的'水域游泳；
不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。
如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩，要及時制止，并向家長報告。
2、注意雷雨天氣安全。不在下暴雨、打雷期間外出或上山，注意避開大樹或者危險建筑，遠(yuǎn)離雷電可能帶來的傷害。不要到易發(fā)生洪水（溪河邊、沙灘、低洼處）區(qū)域游玩逗留。不要到危房里活動停留。防止遭遇洪水、雷擊、泥石流、山體滑坡等危險，提高對雷擊、泥石流等自然災(zāi)害的自救互救能力。
3、注意交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，騎自行車不能違規(guī)載人等，禁止子女乘坐無證照、違章超載車輛等運(yùn)輸工具，避免交通事故發(fā)生。不準(zhǔn)未滿十二周歲人放鞭炮要遠(yuǎn)離且不能撿拾鞭炮。
4、注意網(wǎng)絡(luò)安全。絕對不瀏覽色情、暴力等不健康網(wǎng)頁；不要沉迷于玩電子游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入“網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌廳、舞廳、臺球房”等不適宜未成年人的娛樂性場所，要健康上網(wǎng)，做一個講文明、有道德的好少年。
5、注意外出活動安全和在家安全。有事外出或參加活動，須向家長打招呼，家長要掌握孩子活動的時間和地點。外出活動要有家長帶領(lǐng)，并要切實注意游玩安全，不要隨便與陌生人外出游玩，不到安全無保障的危險區(qū)域、地點游玩。不要輕信陌生人，不認(rèn)識的人不要輕易讓他們進(jìn)門，乘坐汽車要系好安全帶，車輛行駛中不要將頭、手、身體伸出窗外。
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