中學(xué)教研工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的中學(xué)教研工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)教研工作總結(jié)1
xx年在匆忙中轉(zhuǎn)瞬即逝，一年來，我校教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處教育教學(xué)工作的指導(dǎo)下，緊緊圍繞本年度的教研工作計劃，堅持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了全校教研從局部到整體都取得了一些新的進(jìn)展�，F(xiàn)將本年度教研工作開展情況總結(jié)如下：
一、主要工作情況：
(一)、常規(guī)教研工作：
常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。
1、具體做法：
每學(xué)期開校之初即詳實(shí)地制定好學(xué)期教研工作計劃，以一個星期為時間段，按文、理科間隔分布的方式合理地安排好學(xué)校教研課的授課順序。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
教研課的開展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對一”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的初中教師。
為了保證教研活動順利有效地開展，我們規(guī)定了教師的聽課節(jié)數(shù)至少為6節(jié)(新教師至少為10節(jié))，規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評的原則，同時實(shí)行了聽課、評課簽到制度。
教研實(shí)踐還需要教研理論的指導(dǎo)，為了讓每一位教師不致于在教研活動中迷失失方向，每學(xué)期開校之初，我們都會給每一位教師準(zhǔn)備一些教研方面的學(xué)習(xí)資料。如本學(xué)期我們就為每一位教師準(zhǔn)備了《淺談如何提高教學(xué)質(zhì)量》和《提高教學(xué)質(zhì)量的`策略與方法》兩份學(xué)習(xí)資料。
設(shè)計了“教師聽課記錄表”，本期我單獨(dú)試用了一下，感覺還很不錯，得到了上級有關(guān)部門的肯定和好評。所以，下學(xué)期我們決定所有教師不用聽課筆記本，改用“教師聽課記錄表”，每聽完一節(jié)課就收集一次。
2、年度小結(jié)：
做得比較好的方面：
�、�、絕大多數(shù)教師都比較慎重地對待每一堂教研課，無論是講課、聽課，還是評課，都認(rèn)真地做好了準(zhǔn)備或做好了記錄。本期14人次講了16堂教研課，有8人次運(yùn)用了課件教學(xué)，其余教師都不同程度地運(yùn)用了其它輔助教學(xué)的教具。
�、�、每一位教師都按要求完成了至少6節(jié)聽課(新教師至少完成了10節(jié)聽課)。做得比較突出的是陳雪梅老師和唐星老師，陳雪梅老師聽了9節(jié)課，單獨(dú)的詳細(xì)的評課記錄有6次;唐星老師聽了11節(jié)課，單獨(dú)的詳細(xì)的評課記錄有5次。唐星老師在聽課記錄后還有“假如是我上這一節(jié)，我該如何做?”的換位思考式的詳細(xì)的分析記錄。
�、�、在評課環(huán)節(jié)中，許多教師都本著從探討不同的課堂教學(xué)方式方法的目的出發(fā)，“對事不對人”，大膽地提出自己鮮明的看法，為推動學(xué)校的教研教改起到了不可或缺的作用。在這方面做得比較好的是白新春老師和趙容老師。
�、�、唐星和陳誠兩位新教師勤謹(jǐn)好學(xué)，其他教師樂施善教，尤其是他們倆位的指導(dǎo)教師更是傾力以授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而使得兩位新教師教育教學(xué)上手很快，成長也很快。
不足和需要改進(jìn)的地方：
�、�、部分教師教研聽課以完成任務(wù)為目的，只要完成了任務(wù)，決不肯再多聽1節(jié)課，聽課記錄和評課記錄也都相應(yīng)較少。有了聽課的形式，缺少聽課時的真實(shí)體驗(yàn)和感悟，個別教師有心不在焉的感覺。
�、凇⒉糠纸處熤鲃訁⑴c聽、評課的意識不強(qiáng)，即便有空閑時間也不愿意積極參與不是同類學(xué)科的聽課或評課，尤其是評課時，除了兩位新教師以外，很少有教師愿意主動參與不是同類學(xué)科的評課，即便他聽了這一節(jié)課。
�、�、評課時有個別教師有敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，評課太過隨意和簡單，有些對不起那些準(zhǔn)備了很久又認(rèn)真講了課的教師。另外，評課時有個別教師空著手來，空著手去，沒有認(rèn)真地做好評課記錄。
(二)科研課題工作：
科研課題研究是常規(guī)教研的提煉，是針對教育教學(xué)中存在的具體問題而提出來展開研究如何解決實(shí)際問題的一項(xiàng)教研工作。所以，科研課題是為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題而服務(wù)的。我校的課題研究正是基于以上的認(rèn)識而開展的。
在xx年度里，我們不斷改變個案撰寫方式，由表格式個案到教育敘事性個案，再到心理訪談式個案，我們希望在探究形式的不斷變更中來尋求更多的“留守娃心理健康教育的途徑”。每學(xué)期開校之初我們就為每一位參研者準(zhǔn)備好了《個人個案集》和如何撰寫相應(yīng)個案的相關(guān)資料，讓每一位參研者從學(xué)期之初就明白了本期課題研究的目標(biāo)和方向，以及具體的操作辦法。從實(shí)際的效果來看也比較好，每學(xué)期參研教師都能按質(zhì)按量按時地完成參研任務(wù)。同時，還涌現(xiàn)出了一些做得比較好的參研者，如本期表現(xiàn)比較好的有：
二、下一步打算：
1、進(jìn)一步健全機(jī)制，完善制度，落實(shí)責(zé)任。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對教研理論知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力探索高效的教研方式方法
中學(xué)教研工作總結(jié)2
本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分忙碌，也有幾分感概本學(xué)期我們理科教研組結(jié)合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的目標(biāo)開展活動，本著“為學(xué)生服務(wù)，教師要提高”的理念，全組教師們發(fā)揚(yáng)本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作�，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作管理：
以整體優(yōu)化為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)的管理:按照教務(wù)處教案檢查的具體要求，認(rèn)真查教案，規(guī)范了教師教案的書寫；認(rèn)真對我組教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，督促教師及時批改作業(yè)，并進(jìn)行意見反饋；為進(jìn)一步發(fā)揮教研組集體備課的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，由組長負(fù)責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在教案檢查中我組教師的教案均優(yōu)秀，得到學(xué)校的好評；課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生滿意度100%。全體教師在精選習(xí)題的'基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實(shí)效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中各年級成績都有較大提高。
二、教科研活動：
堅持每周進(jìn)行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過集體備課的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評課，我們組的老師對評課向來非常認(rèn)真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，以此推動了本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲小?/p>
三、專業(yè)發(fā)展：
我組教師虛心好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。教師成長迅速，組內(nèi)各位教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
四、教研組建設(shè)的設(shè)想：
1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng)；
2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、校本教研需在課題研究中尋找新的生長點(diǎn)。
中學(xué)教研工作總結(jié)3
本學(xué)期,體藝教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各科室的配合下，在全室老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在全校師生共同參與下，圓滿完成了學(xué)校的音樂、體育、美術(shù)的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期工作做如下總結(jié)。
一、堅持抓好教研組建設(shè)：
本學(xué)期體藝教研室全體教師通過努力，在教育教學(xué)、訓(xùn)練競賽、課題研究、開展活動、個人專業(yè)成長等方面均取得了可喜的成績，榮幸被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”。
1、組織全組教師積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)集體活動，如政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、黨員會議。
2、組織教研活動，提升個人教育教學(xué)水平。本學(xué)期教研組不定期開展教研活動，各位教師都能積極參加，認(rèn)真探討、踴躍發(fā)言。
3、組織教師參加校本培訓(xùn)，校外培訓(xùn)，以不斷獲取新的專業(yè)，提升教科研能力。
4、抓好課堂教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)效率。
5、抓好運(yùn)動訓(xùn)練，提高運(yùn)動水平。
6、組織開展各項(xiàng)體藝活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、開展課題研究，促進(jìn)個體專業(yè)發(fā)展。
二、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)
1、抓好課堂組織教學(xué)。各任課教師能根據(jù)教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容，課上能針對教材重、難點(diǎn)，采取有效教學(xué)方法有序組織教學(xué)，教師能認(rèn)真教，學(xué)生能認(rèn)真學(xué)，整個過程融學(xué)、練、活動、競賽于一體，似亂而不散，逐步改變了課中無組織，學(xué)生到處跑的現(xiàn)象。
2、抓好課堂中學(xué)生的思想教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，體現(xiàn)在課前整隊(duì)，課后點(diǎn)名，課中巡視，杜絕了一些學(xué)生自由，散漫，任性的壞習(xí)慣。
3、加強(qiáng)體育課的安全教育，減少了傷害事故的發(fā)生。準(zhǔn)備活動充分，如每堂課，都要組織學(xué)生圍繞田徑場跑1-2圈，做徒手操，有的老師還組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，在學(xué)生自主練習(xí)時，任課教師還不停得進(jìn)行巡視督查，遇到突發(fā)事件，能及時到位處理。各備課組能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和工作安排，不定期的進(jìn)行教研活動，包括教材分析，學(xué)情研究，教法運(yùn)用，考核內(nèi)容安排和標(biāo)準(zhǔn)確定等等。
4、加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)及體能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，體現(xiàn)在課前跑步，課中增加素質(zhì)課課練等。
不足之處：
1、課堂管理還有待進(jìn)一步提高，學(xué)生自主活動時，過于松散，導(dǎo)致有些學(xué)生會自由離開活動場地，尤其是高二、高三年級學(xué)生，因是選項(xiàng)教學(xué)，所以要有目的的分組，分層練習(xí)，教師要加強(qiáng)對差生組的輔導(dǎo)，對技術(shù)較好組的巡視和督查。
2、對課中教過的技術(shù)，沒有及時進(jìn)行考核評價，了解學(xué)生掌握技術(shù)的熟練情況，導(dǎo)致部分學(xué)生對學(xué)習(xí)新技術(shù)沒有壓力和動力。
3、素質(zhì)課課練的內(nèi)容和形式過于單調(diào)，學(xué)生主動練習(xí)的積極性不高，效果不明顯，要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于研究，推陳出新，提高學(xué)生練習(xí)的興趣，教會學(xué)生自我鍛煉的方法，從質(zhì)上提高學(xué)生的體質(zhì)水平。
4、體育課成績評定，同個年級沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。這樣勢必會導(dǎo)致學(xué)生之間成績的不均衡，不公平。
5、健康理論知識重視不夠，平時教師要結(jié)合教材，查閱一些相關(guān)資料，準(zhǔn)備一些和健康知識相關(guān)的內(nèi)容，在室內(nèi)課上進(jìn)行傳授，讓學(xué)生知曉必要的健康理論知識。理論考試，不僅僅要認(rèn)真命題，還要認(rèn)真批閱，成績要記入學(xué)期體育課成績。
三、圓滿完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測試和省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測點(diǎn)校樣本抽測工作
按照上級教育主管部門的要求，9-12月，全組教師利用部分體育課時間對我校三個年級的學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，并于12月底及時上報了測試數(shù)據(jù)；11月14日，我校組織三個年級的樣本抽測學(xué)生進(jìn)行了省學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)場測試。根據(jù)測試的數(shù)據(jù)分析，我校學(xué)生體質(zhì)狀況整體有所下降，達(dá)標(biāo)不及格率有所提高，良好率、優(yōu)秀率明顯下降，整個學(xué)校，良好率占20.79%，達(dá)優(yōu)秀級別的僅有15人，占全校的0.74%。體質(zhì)測試，不符合標(biāo)準(zhǔn)的樣本數(shù)比往年有所提升。
分析原因如下：
1、學(xué)生思想不夠重視，測試不積極，不認(rèn)真。
2、教師教育宣傳的力度不夠。
3、課中、課外訓(xùn)練抓的不實(shí)。尤其部分弱項(xiàng)，如耐力、引體向上、立定跳遠(yuǎn)等，練的少，講的少，有些學(xué)生連正確的方法都沒有掌握。
4、沒有落實(shí)有效的措施來干預(yù)和激勵。比如嘗試可以將達(dá)標(biāo)成績納入到體育課的成績評定，或者將不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，以及測試不認(rèn)真地學(xué)生，協(xié)調(diào)班主任一起，進(jìn)行集中再測試等等方法，效果可能更好些。
四、積極開展文體活動，打造學(xué)校傳統(tǒng)、特色項(xiàng)目 1、9月份，利用課堂教學(xué)，組織高一新生，進(jìn)行大課間兔子舞和廣場健身舞的教學(xué)。秋季運(yùn)動會開幕式進(jìn)行了表演，效果良好。
2、9—12月份，開展了以“活力青春，展現(xiàn)自我”為主題的“xx省儀征中學(xué)第四屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”系列活動。本次活動學(xué)校非常重視，將此活動作為本學(xué)期中心工作之一�；顒优e行了開幕式、閉幕式及頒獎儀式，受到了全校師生的支持和擁護(hù)。整個活動歷時近4個月，涵蓋文化、藝術(shù)、體育等諸多領(lǐng)域，涉及班級文化、寫作、朗誦、信息技術(shù)、英語演講、儀中講堂、校園好聲音、舞動青春、弦動青春、書法、繪畫、田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、中國象棋、趣味運(yùn)動等近20個項(xiàng)目。同學(xué)們情緒高漲，參與踴躍，參賽人數(shù)逾人次，占在校學(xué)生總數(shù)85%以上。那些文采斐然的詩詞xx、慷慨激昂的英語演講、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的校園歌聲、賞心悅目的器樂表演、揮灑自如的書法繪畫、曼妙翩然的青春舞步、充滿智慧的信息制作、豐富多彩的'班級文化，以及龍騰虎躍的競技運(yùn)動，充分展現(xiàn)了儀中學(xué)子精彩的創(chuàng)意、奔放的熱情和四射的活力。
3、10份中旬，我校通過了揚(yáng)州市籃球特色學(xué)校的考核與申報，成為第一批“揚(yáng)州市籃球特色學(xué)校”，同時獲批2萬元項(xiàng)目資助費(fèi)用。
4、10月份下旬，我校通過了“揚(yáng)州市體育項(xiàng)目進(jìn)校園”活動材料的考核�？己说燃墶皟�(yōu)秀”。獲批2.5萬元資助費(fèi)用。
5、12月底，組織高一年級5個班270人參加了儀征市“迎新年.萬博杯”萬人長跑活動。
五、競賽訓(xùn)練方面
1、儀征市第六屆全運(yùn)會中小學(xué)生籃球比賽團(tuán)體第一名。
2、儀征市第六屆全運(yùn)會中小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體第一名。
3、儀征市第六屆全運(yùn)會中小學(xué)生田徑比賽團(tuán)體第二名。
4、儀征市第六屆全運(yùn)會高中部團(tuán)體總分第一名。
六、教科研方面
1、省級課題研究中。
2、發(fā)表論文3篇，獲獎?wù)撐?篇
七、改進(jìn)措施：
1.加強(qiáng)本教研室教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破，認(rèn)真抓好常態(tài)課教學(xué)。
2.嚴(yán)格按照教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容上課，課中要進(jìn)行組織教學(xué)，傳授運(yùn)動技能、技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練。
3.認(rèn)真抓好課間操和課外活動的組織管理工作，不斷完善相應(yīng)的評價機(jī)制。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的上下班制度，不許無故曠職、曠課，有事，要按學(xué)校的請假制度例行請假，并事先協(xié)調(diào)好課務(wù)安排。
5.加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭取在下學(xué)期競賽中取得好成績。
6.加強(qiáng)教研室各方面的建設(shè)，強(qiáng)化集體意識，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
7.提高教師的工作熱情，端正部分年青教師的工作質(zhì)態(tài)。樹立愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
中學(xué)教研工作總結(jié)4
本學(xué)期的工作基本結(jié)束，我從四個方面將本組工作做一總結(jié)。
一、教學(xué)方面
本學(xué)期由本人擔(dān)任高一年級八個班的音樂藝術(shù)欣賞課的高二年級高考生的音樂教學(xué)工作，我一貫堅持按大綱、教材、計劃和進(jìn)度授課一直堅持讓廣大學(xué)生是藝術(shù)欣賞課的參與者和受益者的思想，以學(xué)生為主體，力爭上好每一節(jié)課，徹底改變對藝術(shù)欣賞課輕視以及不正確的一些觀點(diǎn)和認(rèn)識。因?yàn)樗囆g(shù)教育、藝術(shù)欣賞對學(xué)生心靈的啟迪，潛能的挖掘，素質(zhì)的提高等等，是受益終身的。
二、活動方面
本學(xué)期我組率先創(chuàng)立了校合唱團(tuán)，在校領(lǐng)導(dǎo)對我組工作的關(guān)心和指導(dǎo)下，合唱團(tuán)活動地點(diǎn)、時間、條件都能保證的前提下，我們校合唱團(tuán)活動效果好、進(jìn)步快、深受同學(xué)們的歡迎。我們計劃在以后的活動中，第一擴(kuò)大參加活動團(tuán)員，人數(shù)基本定為60人—80人。第二增加活動次數(shù)，增長活動時間。第三加強(qiáng)活動力度，活動曲目分為（基本練習(xí)部分、增加難度技巧部分，參賽表演保留部分），力爭把校合唱團(tuán)辦成長期的、有效的、同學(xué)們深愛的.、有凝聚力的、有感染力和感召力的、有社會影響的陽光團(tuán)隊(duì)。
在20xx年區(qū)中學(xué)生合唱比賽上，我校天韻合唱團(tuán)榮獲二等獎，這次比賽演出雖說我們?yōu)樾W(xué)爭了光、贏得了榮譽(yù)，同時也是一次學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會。本次活動節(jié)目形式新穎獨(dú)特、花樣繁多、參加比賽的單位和學(xué)校都很重視，節(jié)目水平、檔次都比較高，因此我們在今后的工作和活動中，應(yīng)該更加努力提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)技能水平，把各項(xiàng)工作和活動搞好。
三、教研方面
我們音樂組能按時、按計劃地認(rèn)真開展教研活動，我們每次活動都有具體要求和內(nèi)容，針對專業(yè)、針對教學(xué)、針對一節(jié)課、針對一個問題，我們爭論、交談、交流，哪怕爭吵，只要為了教學(xué)、為了工作，一切都是值得的、可以諒解的。青年教師思維活躍，教學(xué)手段新穎，有創(chuàng)新精神對我們年齡較大的老師也是促進(jìn)和幫助，我們認(rèn)為上好一節(jié)公開課不容易，那么把每節(jié)課上成公開課，是真正的不容易，基本功很重要，功夫要下在平常的教學(xué)中。
四、學(xué)習(xí)方面
十一月市區(qū)教育局全體教研員已來我校，檢查指導(dǎo)工作，官思渡老師對準(zhǔn)備公開課的教師一一聽、講、評、點(diǎn)，他那種敬業(yè)精神使我們深受感動，我們得到了啟示，找到了不足，充滿了信心。我想從現(xiàn)在就開始把各項(xiàng)工作和活動努力搞好，不能忘了我們肩上的擔(dān)子和責(zé)任，不能讓家長和社會失望。
補(bǔ)充方面
1、積極準(zhǔn)備好公開課
2、在現(xiàn)有的條件下，把音樂藝術(shù)欣賞課上得更加生動有趣，有活力、有水平成為同學(xué)們認(rèn)知的好課。
3、合唱團(tuán)近期排練的曲目：
�。�1）《送別》
（2）《青春舞曲》
�。�3）《我們走在大路上》
4、教研活動立專題、具體化。
5、把明年科技藝術(shù)節(jié)具體工作任務(wù)和各項(xiàng)活動完成好。
中學(xué)教研工作總結(jié)5
英才中學(xué)地理教研組分為三個備課組，在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助下，使高中地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步�？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了下面心得和經(jīng)驗(yàn)。
一、本學(xué)期所做的工作
1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。剛剛過去的一學(xué)期，地理教研組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校和教研組的工作，群策群力制定教學(xué)計劃;認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革，組員堅持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時間實(shí)事求是的有針對性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)教材、明確目標(biāo)、聯(lián)系實(shí)際、針對高考、適當(dāng)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
5、立足高一高二，著眼高三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。
6、教學(xué)形式靈活多樣
本組成員都能根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)情實(shí)際，正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式，并不斷改革教學(xué)的觀念和模式。高中教學(xué)要面對高考(包括高二學(xué)業(yè)水平測試)，又要推行素質(zhì)教育。那么，處理好“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系就成了高中教師應(yīng)攻克的`課題。我組全體成員統(tǒng)一認(rèn)識，將“提高學(xué)生分?jǐn)?shù)”和“提高學(xué)生能力”有機(jī)地結(jié)合，把“素質(zhì)教育”貫穿到地理教學(xué)的全過程，按照教育規(guī)律辦事，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給“學(xué)生”。
二、今年努力的方向
1、更好更嚴(yán)格地抓好教研組、備課組建設(shè)，特別是從組員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步編制配套的多媒體課件改進(jìn)地理課堂教學(xué)。
2、強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);每一個老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和能力的提高，促進(jìn)教師的成長和成才，成為“高素質(zhì)人才”的引路人。
3、使組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。適應(yīng)高考改革的要求，努力研究自己的教學(xué)工作，形成獨(dú)特的個人教學(xué)風(fēng)格，使自已不斷向“名師”靠近。
4、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，本學(xué)期我們地理教研組的七位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。
中學(xué)教研工作總結(jié)6
一、主要工作
�。ㄒ唬┙M織編寫《xx區(qū)中學(xué)生公民道德素養(yǎng)讀本》區(qū)本教材
xx區(qū)教體局接到區(qū)委關(guān)于編寫《xx區(qū)中小學(xué)生公民道德素養(yǎng)讀本》任務(wù)后，及時進(jìn)行宣傳動員，研究討論制定實(shí)施方案，成立編委會，組織編寫，中學(xué)組共7名成員。
讀本秉承趣味性、真實(shí)性和可讀性的原則，力圖做到通俗易懂，圖文并茂，將理論與xx區(qū)情有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)xx特色。
4月18日，編委會召開首次工作會議，成立中小學(xué)編寫組，明確分工，討論讀本的目錄及編寫體例。經(jīng)過一周的醞釀、論證，確定了讀本的目錄和體例。
讀本分別為8個篇章24課，其中，中學(xué)組八個篇章為：溫馨之家、快樂校園、文明社會、修身養(yǎng)性、相處有道、明禮踐行、依法律己、胸懷祖國。
中學(xué)讀本的體例包括五個板塊：“心靈起航”“經(jīng)典分享”“時代先鋒”“區(qū)域活動”“拓展實(shí)踐”�！靶撵`起航”主要是引導(dǎo)中學(xué)生明確本課的主旨，激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)、閱讀本課的心理需求；“經(jīng)典分享”主要是通過古今中外積極向上的名人事跡介紹，讓中學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)，并產(chǎn)生秉承前人優(yōu)秀道德品質(zhì)的情懷，形成傳承優(yōu)秀文化的自覺意識；“時代先鋒”通過中學(xué)生身邊或國內(nèi)傳播正能量的典型好人好事的宣傳介紹，發(fā)揮榜樣示范的作用，潛移默化地對中學(xué)生進(jìn)行積極的影響；“區(qū)域活動”是以中學(xué)生參加的xx區(qū)的系列活動為背景，讓中學(xué)生進(jìn)行理性的思考，把道德感知上升到理性認(rèn)知的高度；“拓展實(shí)踐”旨在引導(dǎo)中學(xué)生積極參加各種道德實(shí)踐活動，把道德認(rèn)知外化為良好的道德行為，同時帶動家長良好道德行為的形成。
（二）組織開展“名師引領(lǐng)發(fā)展，構(gòu)建有效課堂”教研文化月初中思品專場活動
4月18日上午，xx區(qū)教研文化月初中思品“同課異構(gòu)”活動在合肥38中大通路校區(qū)舉行，局屬各初中思品學(xué)科教師參加此次活動，合肥市其他縣區(qū)近100名政治教師前來觀摩。
合肥市大柏中學(xué)王寶文老師和我區(qū)38中劉曉娟老師就七年級下冊《自立自強(qiáng)》一課進(jìn)行了“同課異構(gòu)”。兩位老師課前精心備課，對教材內(nèi)容進(jìn)行了重新整合和建構(gòu)，教學(xué)手段多樣，教學(xué)資源挖掘到位，分析透徹，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
合肥市中學(xué)政治學(xué)科教研員盧慶生老師進(jìn)行了精彩地點(diǎn)評，盧老師從案例選擇、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計、活動開展、課堂生成等角度對兩位老師的課作了較高地評價，同時，提出了一些寶貴的指導(dǎo)性意見。
5月12日下午，xx區(qū)“名師引領(lǐng)發(fā)展，構(gòu)建有效課堂”教研文化月初中思品專場“專家講座”活動在合肥38中和平校區(qū)進(jìn)行。合肥市中學(xué)政治學(xué)科教研員盧慶生老師做了題為“初中思品課程改革引發(fā)的思考”的講座。
盧老師從中學(xué)思品課核心素養(yǎng)、初中思品課程改革、教材的“五化”等角度傳經(jīng)送典。強(qiáng)調(diào)在初中思品課程教學(xué)中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，要結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的“三觀”（世界觀、價值觀、人生觀），幫助學(xué)生逐步形成良好的心理與道德品質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣，增強(qiáng)愛國主義、集體主義思想情感，逐步樹立中國特色的共同理想；為適應(yīng)初中思想品德課程改革，盧老師結(jié)合大量的事例，認(rèn)為作為一名政治老師，不僅要關(guān)注教材的變化，更要關(guān)注時事、教育方面的變化，不斷更新觀念，做“智慧課堂”的引領(lǐng)者；盧老師還突出：為打造初中思品高效課堂，應(yīng)做到教材內(nèi)容靈活化、情境化、問題化、生活化、活動化。
（三）提高針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)中高考復(fù)習(xí)研討
一是開展高中政治高考備考講座活動
4月下旬，根據(jù)區(qū)教體局教研室的統(tǒng)一安排，xx區(qū)高考政治專題講座在十一中順利舉行。
本次講座由合肥市學(xué)科帶頭人、合肥市九中特級教師劉燕主講，主題為《新課程高考文綜政治的走勢和對策》。區(qū)屬高中部分高三政治教師和十一中的高三全體文科學(xué)生認(rèn)真聆聽了此次講座。劉燕老師從試題分析、復(fù)習(xí)建議、關(guān)注熱點(diǎn)、調(diào)整心態(tài)四個方面給同學(xué)們作了點(diǎn)撥，劉燕老師憑著她多年豐富的經(jīng)驗(yàn)在試題分析的思辨性，探究性，地域性，開放性和養(yǎng)成性五個方面，結(jié)合具體試題帶著同學(xué)們走進(jìn)高考。
二是開展xx區(qū)初中思品中考復(fù)習(xí)研討活動
為提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對性，加強(qiáng)對中考的研究，3月25日上午，xx區(qū)初中思品中考復(fù)習(xí)研討活動在合肥市38中和平校區(qū)舉行，區(qū)屬各中學(xué)的政治骨干教師和九年級政治教師參加了本次研討活動。38中杭旭老師為大家上了一節(jié)題為《處處保護(hù)》的中考熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)課，杭老師精選熱點(diǎn)素材，有效引導(dǎo)學(xué)生鏈接教材知識，并原創(chuàng)系列題目對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科思維的現(xiàn)場訓(xùn)練。
三是開展xx區(qū)初中思品中考熱點(diǎn)解讀活動
5月18日上午，xx區(qū)初中思品中考熱點(diǎn)解讀活動在38中和平校區(qū)舉行。本次講座由合肥55中鮑團(tuán)結(jié)老師主講。鮑老師作了題為《精選熱點(diǎn)找準(zhǔn)切入點(diǎn)對應(yīng)考查點(diǎn)》的中考復(fù)習(xí)專題報告。
鮑老師采用創(chuàng)新的方式來對中考熱點(diǎn)進(jìn)行分析，更側(cè)重于教會學(xué)生答題的方法，提高學(xué)生分析材料、提煉材料、組織答案的能力。報告主要分為三塊內(nèi)容：一、xxxx年考點(diǎn)變化及命題示例二、中考常見丟分現(xiàn)象及xxxx年中考對策三、xxxx年中考核心考點(diǎn)復(fù)習(xí)（分四個模塊：心理、道德、法律、國情國策）。
四是組織參加合肥市思想品德中考復(fù)習(xí)研討會
5月18日下午，合肥市思想品德中考復(fù)習(xí)研討會活動在包河區(qū)海頓學(xué)校開展，此次活動由市教研室組織，包河區(qū)教研室承辦。會議主要內(nèi)容是：合肥市海頓學(xué)校周元忠老師作《xxxx中考時事熱點(diǎn)微探專題講座》；有關(guān)專家作專題點(diǎn)評與指導(dǎo)。我區(qū)九年級部分思品老師都參加了此次研討會。
�。ㄋ模╅_展骨干教師聯(lián)盟進(jìn)校園活動
3月3日上午，xx區(qū)初中政治骨干聯(lián)盟進(jìn)校園活動在合肥市70中舉行。
70中的陸玲玲老師展示了題為《公民的權(quán)利和義務(wù)》的精彩課堂。陸玲玲老師教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，知識點(diǎn)落實(shí)到位，學(xué)生參與度較高。
聽課老師從案例選擇、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計、活動開展等角度對本節(jié)課作了較高地評價，同時，提出了一些寶貴的指導(dǎo)性意見。
（五）組織參加合肥市中學(xué)政治學(xué)科論文評比活動
為推動中學(xué)政治課教師進(jìn)行教學(xué)研究，總結(jié)和交流中學(xué)政治課教學(xué)在課程改革中的經(jīng)驗(yàn)，組織我區(qū)政治教師參加合肥市中學(xué)政治學(xué)科論文評比活動。我區(qū)共推送10篇論文到合肥教育云平臺：《淺談培養(yǎng)學(xué)生自育自學(xué)能力的實(shí)踐與研究》（宣守西）、《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，伴隨學(xué)生成長》（孫長石）、《思想品德課堂生活化初探》（陸玲玲）、《淺談初中思想品德課教師的專業(yè)化成長》（黃元媛）、《思想品德公開課的思考》（王艷）、《淺談實(shí)踐思想品德課創(chuàng)新教學(xué)》（劉曉娟）、《正確區(qū)分主次矛盾和矛盾主次方面的教學(xué)方法》（李艷）、《邁好高中第一步》（楊春梅）、《論政治課學(xué)習(xí)與幸福感的提升》（神芳芳）、《走出初中思品教學(xué)中自主合作探究的`三個誤區(qū)》（張奎）。
此次論文評比由區(qū)教研室組織評比、推送。專家評審給出的總體意見是：部分論文觀點(diǎn)較新，主題鮮明，理論與實(shí)例相結(jié)合，論證深入、充分；但也有部分論文尚存在一些問題：非學(xué)科論文；論題與論證過程并非完全匹配，觀點(diǎn)不夠新穎，論證不夠深入；論證過多地停留在感性層次，理論升華不夠；學(xué)科特點(diǎn)凸顯不夠；論題較大，論證的邏輯關(guān)系不夠嚴(yán)謹(jǐn)；文中更多是知識點(diǎn)闡述，方法的論證不能凸顯；論題表述不太嚴(yán)謹(jǐn)。
�。┙M織學(xué)科培訓(xùn)活動
一是組織參加合肥市初中政治骨干教師培訓(xùn)
xxxx年合肥市初中政治骨干教師培訓(xùn)在國家課程研究中心舉行，我區(qū)的劉曉娟、孔銘、俞平共3位老師參加此次培訓(xùn)。
二是組織參加中學(xué)政治教師參加教師專業(yè)化遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)
�。ㄆ撸┱J(rèn)真組織畢業(yè)班模擬考試及期末命題工作
區(qū)教研室承擔(dān)xx區(qū)每年的初中畢業(yè)班模擬考試與七、八年級期末考試的命題任務(wù)，命題的宗旨是提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。為此，每次命題，都綜合考量、再三權(quán)衡，邀請區(qū)內(nèi)外資深專家進(jìn)行命制，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行調(diào)整和完善，同時做好三次校對工作。從模擬考試和期末的試卷分析反饋來看，情況總體較好。
其中，xx區(qū)思想品德學(xué)科中考模擬考試試卷分析如下：試卷評價：題目很“穩(wěn)”、“大氣”，難度適中，有一定區(qū)分度，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，有梯度，符合中考命題特點(diǎn)。試卷緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試綱要，選材較新，體現(xiàn)以生為本，貼近現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生實(shí)際，聯(lián)系社會熱點(diǎn)，圖文并茂，注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，同時考查了學(xué)生對有關(guān)事實(shí)、知識、概念和觀念的再認(rèn)能力，在了解識記基礎(chǔ)上對有關(guān)知識的轉(zhuǎn)換、推理能力和分析解決問題能力，鼓勵學(xué)生通過道德踐行促進(jìn)思想品德的逐步形成和發(fā)展；同時又富有濃濃的鄉(xiāng)土氣息，立足安徽特色，令人倍感親切，體現(xiàn)了綜合性、實(shí)踐性、思想性和開放性。
建議：
1、情境題考查角度較單一，多為行為引導(dǎo)型；
2、希望答案的設(shè)置更具有開放性和包容性；
3、答題卷設(shè)計再嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)。
學(xué)生存在的問題：
1、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，一些基礎(chǔ)知識點(diǎn)不過關(guān)；
2、審題不清，答題不夠規(guī)范，語言表達(dá)不明確，條理不清；
3、對一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時事材料的分析概括能力還比較欠缺；
4、回答問題角度單一，不能夠多角度、多層次分析問題；
5、許多學(xué)生尚不能從整體上把握知識，已有的經(jīng)驗(yàn)仍然是“碎片式”的，缺乏知識遷移和運(yùn)用能力；
6、因試卷和答題卡分開填寫，有學(xué)生出現(xiàn)填錯題現(xiàn)象。
（八）組織中考閱卷工作
組織38中沈意等14位老師（朱文倩、俞平、陸玲玲、劉進(jìn)、鮑團(tuán)結(jié)、肖雅、洪曉、孔銘、沈意、吳瑩、周燕、葉煜琴、左曉林）參加合肥市xxxx年初中思品學(xué)科中考閱卷工作，遴選的的老師年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)。同時，對xxxx年初中思品中考進(jìn)行試卷分析。
二、努力方向
一是積極參加各級各類學(xué)科活動。做到在活動中提升中，在提升中走向卓越。
二是聚焦課堂，多研究教學(xué)。積極探索課堂教學(xué)有效新模式做到方法指導(dǎo)用加法，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)做減法，優(yōu)化設(shè)計做乘法。
三是加強(qiáng)對教材、課標(biāo)、考綱、命題的研究。
四是樹名師，強(qiáng)技能。開展名師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動，發(fā)揮名師輻射效應(yīng)和傳幫帶作用。
五是加強(qiáng)教研信息化建設(shè)和骨干教師聯(lián)盟資源庫建設(shè)。
中學(xué)教研工作總結(jié)7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作思路與要求，緊緊圍繞全面推進(jìn)高效課堂教學(xué)這一中心任務(wù)，努力探索、實(shí)踐既符合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)又切合高效課堂教學(xué)精神的教學(xué)新模式，推動學(xué)科教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)行為，在此基礎(chǔ)上，積極謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學(xué)精神的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。
二、工作目標(biāo)
1．推進(jìn)歷史學(xué)科高效課堂教學(xué)改革，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)念惛咧械幕A(chǔ)比較薄弱，要科學(xué)的引導(dǎo)他們科學(xué)求知，不厭煩、不妥協(xié)、不放棄，爭取有一個較大的突破。科組成員以研究高考為主，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)，幫助每一位學(xué)生找到學(xué)習(xí)的方向和樂趣。
2．敦促本組老師做好教學(xué)常規(guī)工作。督促本組教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計劃落到實(shí)處。敦促本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)、積極課后輔導(dǎo)。
3．以備課組為單位，（1）有計劃：科組成員上課前要制定好自己的個人工作計劃，做到有計劃有目標(biāo)的去完成每一項(xiàng)工作。（2）先備課：提前備課，寫好導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課，保障每節(jié)課一練，作業(yè)要做到全批全改。（3）公開課：組織全組教師開展高效課堂教學(xué)“高三展示課”和“新教師過關(guān)課”及“公開課”、。通過上公開課、評公開課，努力探索和完善學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。（4）研究高考：組織科組成員多研究高考題，研究高考出題方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的能力
三、基本工作：
1、高一：新的起點(diǎn)，我們教師要多集體備課，注意新的課標(biāo)要求，多設(shè)計一些新穎、活躍、有效的課堂，從而吸引學(xué)生參與課堂。，教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念，打造富有特色的`課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學(xué)科樹立學(xué)考意識，從開學(xué)第一節(jié)課開始認(rèn)真落實(shí)學(xué)考考點(diǎn)，每周進(jìn)行學(xué)考模擬試題的訓(xùn)練，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。歷史、地理政治選考班，要讓學(xué)生滲透高考意識，提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng)。高二政治落實(shí)基礎(chǔ)知識，提前做好學(xué)考備考工作。
3、高三：研究高考，落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進(jìn)行高考研究，大家群策群力。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，按照高考能力要求落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。
4、開展公開課，本學(xué)年每人至少一節(jié)公開課。公開課：組織全組教師開展高效課堂教學(xué)“高三展示課”和“新教師過關(guān)課”及“公開課”。 “新教師過關(guān)課”：盡力幫助新入職的教師在10月底之前能夠順利的通過過關(guān)課�！案呷故菊n”：在10——11月底之前能夠完成。其他公開課另行安排。通過上公開課、評公開課，努力探索和完善學(xué)科高效課堂教學(xué)模式，讓每一個老師都有收獲。
5、考試：協(xié)助年級做好考試工作，認(rèn)真完成月考命題、期中、期末的測試和考后質(zhì)量分析等工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善教學(xué)，提高命題水平和教學(xué)水平。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、分析各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，保證每個學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學(xué)生。
8、認(rèn)真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)統(tǒng)一安排，各教師積極參加各種學(xué)科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會，盡可能擴(kuò)大我們的信息xxxxxxxx。
四．具體工作安排：
1、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃。（教研組長）
2、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。（“文綜”組全體成員） 3、各備課組長安排好各組員的集體備課工作。（各備課組長）
3、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查（教研組長）
4、舉行組內(nèi)聽課、評課活動。（“文綜”組全體成員）
5、期中考試檢查。要求各位老師認(rèn)真批改，作好記錄，認(rèn)真作好總結(jié)，寫好各科的試卷分析。（“文綜”組全體成員）
6、組織期末復(fù)習(xí)及檢測。（“文綜”組全體成員）
7、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作總結(jié)。（教研組長）
8、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。（“文綜”組全體成員）
中學(xué)教研工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。生物教研組在黨的教育方針、政策指引下，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了卓有成效的工作。學(xué)期初，我們制訂了教研組工作計劃，確定教研組發(fā)展和努力的方向。每兩周一次教研組活動，定內(nèi)容、定時間、定地點(diǎn)、定主講人，確�；顒拥恼＿M(jìn)行。一學(xué)期以來，我們按照計劃有條不紊的進(jìn)行活動，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、工作亮點(diǎn)
生物競賽輔導(dǎo)工作是我組工作的一個亮點(diǎn)，最近兩年都取得不錯成績。今年我們確定陳淑珍老師為專職輔導(dǎo)老師。
我組老師繼續(xù)選修課程進(jìn)行修改完善，其中葉德榮老師仍在對自己參與的由溫州中學(xué)蘇洪鑫老師牽頭的《基礎(chǔ)生物學(xué)》系列選修課程的'修改完善。
特色專題小組的成立是我組工作的另一個亮點(diǎn)，其引領(lǐng)作用不可忽視。
二、備課組活動
我組老師一直重視教學(xué)常規(guī)工作。從平時的抽查情況看，我組老師教學(xué)認(rèn)真，常規(guī)工作抓得很緊。教學(xué)常規(guī)工作是做好教學(xué)的基礎(chǔ)，這項(xiàng)各種煩瑣但又很重要。這學(xué)期，我們不僅抓好備課、上課、聽課等工作，高二、高三備課組都做了大量的命卷、評卷工作，為會考和高考打基礎(chǔ)。
三、教研組校本培訓(xùn)活動
我組始終堅持每兩周一次的教研組活動，每次活動都定主題、定主講人、定時間，活動有記錄，大家有收獲。
時間地點(diǎn)內(nèi)容主講人
14-8-25中教學(xué)樓四樓解題、説題葉德榮
14-9-5生物組1學(xué)期計劃制訂葉文俊
14-10-20生物組1縣、市高考的改革精神傳達(dá)徐曉靜、陳淑珍
14-12生物組1教代會制度討論葉文俊
15-1-12生物組1學(xué)期工作回顧葉德榮
四、外出學(xué)習(xí)活動、理論學(xué)習(xí)情況
�。�1）葉德榮參加縣組長會議
�。�2）高三組組成員參加縣生物高考復(fù)習(xí)會
�。�3）陳可青參加縣教師優(yōu)質(zhì)課比賽
�。�4）陳淑珍參加市高考的改革精神傳達(dá)會議
（5）徐曉靜參加縣高考的改革精神傳達(dá)會議
�。�6）陳淑珍、厲國勇等老師參加市生物教研會議
五、教師獲得的榮譽(yù)、教科研獲獎情況；
陳可青獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。
六、不足之處及改進(jìn)措施
1.課堂教學(xué)質(zhì)量、課堂教學(xué)模式還有待提高：
在以后的教學(xué)工作中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。備課組長帶頭，組織本組教師摸索著進(jìn)行生物課堂教學(xué)改革。讓每位教師將生物課堂教學(xué)模式真正的落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)生物試題的研究。
3.生物課堂教學(xué)中存在的問題還需克服：
因?yàn)榻處焸�人的原因、課時內(nèi)容的原因等，生物課堂的堂清有時候還不能落到實(shí)處，有時候自主學(xué)習(xí)只是流于形式，教師講授內(nèi)容多。在不聽課情況下教師還存在完全的灌輸?shù)姆绞缴险n。針對這些問題，在以后的教學(xué)工作中我們要嚴(yán)格杜絕。實(shí)行生物課堂對生物教師“敞開門”。
中學(xué)教研工作總結(jié)9
一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)期，教研組利用教研組及備課組活動，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的溫州市教學(xué)新常規(guī)要求等，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課十幾節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
2、積極請專家來我校進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)。本學(xué)期請市教研員章才岔老師來我校聽課并指導(dǎo)九年級老師復(fù)習(xí)方向及相關(guān)要求。請溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)朱新余老師對九年級學(xué)生中考復(fù)習(xí)進(jìn)行了輔導(dǎo)。請崇德學(xué)校的池建善老師來我校對全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了命題培訓(xùn)。
3、積極組織學(xué)生參加各級數(shù)學(xué)競賽活動。本學(xué)期組織了校七、八年級數(shù)學(xué)競賽活動。并參加了縣七、八年級生活中的數(shù)學(xué)知識競賽，參加了七、八、九年級市數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽，并取得了較好的成績。
4、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了教的.合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處教科室等共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教學(xué)反思，作業(yè)批改是否及時，認(rèn)真，后20%學(xué)生的幫扶工作等方面進(jìn)行了檢查。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高自身的教學(xué)教研水平。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實(shí)而忙碌的學(xué)期�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
中學(xué)教研工作總結(jié)10
x學(xué)年度第一學(xué)期結(jié)束了，我們化學(xué)組順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研活動特點(diǎn)：
學(xué)習(xí)教育理論及新課標(biāo)，以新課標(biāo)理念貫穿到本學(xué)期的教與學(xué)之中，具體有：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹關(guān)于“加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的通知”，突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)使學(xué)生從觀察實(shí)驗(yàn)到認(rèn)識實(shí)驗(yàn)再到動手實(shí)驗(yàn)的轉(zhuǎn)變過程。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生動手能力，達(dá)到理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合。
2．四年級突出促中考的教學(xué)指導(dǎo)思想；提高每個知識點(diǎn)過關(guān)率，利用多媒體輔助教學(xué)使一些實(shí)驗(yàn)室做不到的通過多媒體能清晰展現(xiàn)給學(xué)生，保證中考實(shí)驗(yàn)?zāi)?00％通過。同時為中考打下基礎(chǔ)。
3．初四全力以赴做好中考的總復(fù)習(xí)；同時為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，力爭今年中考能更上一層樓。
4．本學(xué)期的公開教學(xué)取得優(yōu)秀成績，所有參加開課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，做好實(shí)驗(yàn)、課件等前期準(zhǔn)備，在授課中受到各級領(lǐng)導(dǎo)及同行教師的.好評。
二、存在問題及今后設(shè)想
1．存在問題：
①各位教師的教學(xué)工作還存在不平衡及不足之處：如教育理念和教學(xué)手段還沒有更新，情景設(shè)計還未貼近班情、學(xué)情。每節(jié)課內(nèi)容還偏多、偏繁，重點(diǎn)沒突出，難點(diǎn)沒突破，師生互動不足，教學(xué)效果不佳。
�、趯�(shí)驗(yàn)工作不夠完善，實(shí)驗(yàn)率還達(dá)不到100％。
�、鄱嗝襟w使用缺少，使用過程中效果不佳，停于過電影形式，起不到應(yīng)有效果。
④教研活動還不夠完善，尤其為何教研，教研什么，更能起到促進(jìn)教學(xué)，提高每位教師的教學(xué)水平。
2．今后設(shè)想：
�、偌訌�(qiáng)教研，每學(xué)期每年級提出一個教學(xué)課題，集中力量進(jìn)行解剖，每位教師都提出自己的教學(xué)方案，而后集思廣益，得到共識，繼續(xù)深化生命化課堂教學(xué)改革。
�、诩訌�(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使實(shí)驗(yàn)達(dá)100％，使教師從演示實(shí)驗(yàn)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更多去認(rèn)識實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)。
�、壅J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，武裝每位教師頭腦，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中突出化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)鞏固核心知識，研究化學(xué)學(xué)習(xí)方法，鉆研化學(xué)觀念教學(xué)，提高自己的教研能力，形成具有九中特色的化學(xué)教學(xué)風(fēng)格。
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