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工作作風方面存在的問題及整改措施總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的工作作風方面存在的問題及整改措施總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作作風方面存在的問題及整改措施總結(jié)1
為了加強和改進干部紀律作風建設(shè)，我校自20xx年11月起開展了干部職工作風集中整頓教育活動，在這次作風整頓活動中。活動歷時近1年，收效顯著。
首先，我仔細查找了自存在的問題。經(jīng)過認真學習了領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓活動等有關(guān)文件，并積極參與自我剖析活動和自評互評活動。經(jīng)過學習和深入思考，我個人對開展作風整頓活動有了更深的理解，對在精神狀態(tài)、思想觀念、工作作風、生活作風等方面自身存在的問題也有了進一步的認識，找到了不足，找到了差距，找到了存在的主要問題：
�。ㄒ唬┕ぷ髦械牟蛔慵案倪M方向
1、工作中經(jīng)常粗心大意，有時細節(jié)處理也存在失誤，比如關(guān)門窗忘記，課表記錯等。這些表現(xiàn)是工作不夠嚴謹和重視程度不夠造成的。應(yīng)當加強責任心，加強重視程度，改善以上不足。
2、由于長期從事英語教育教學工作，沒有直接從事茶藝教育教學，實際動手能力已經(jīng)有所退化，需要進一步加強學習，在教育教學工作中不斷改進和完善專業(yè)技能。
3、由于長期未從事館室管理工作，對館室管理工作比較陌生，存在畏難情緒，需要在實際工作中不斷的改進和提升館室管理能力。
4、存在著拖延，主動性不夠的習慣。由于長期以來，學校過去的管理模式是逼著你干，逐漸養(yǎng)成了主動性缺乏的習慣。同時，因為個人對國家社會的認識的問題，對未來存在悲觀思想，這些思想影響了工作的主動性。現(xiàn)在，管理模式已經(jīng)發(fā)生了重大變化，加上旅游專業(yè)部的建設(shè)和發(fā)展的需要，必須加強工作的`主動性。只有主動工作，才能爭取專業(yè)的發(fā)展空間。
�。ǘ┥钭黠L方面的不足：
1、本人沒有不良嗜好，但是在儀容儀表方面存在不足，有時衛(wèi)生細節(jié)也做得不夠。為了更好的體現(xiàn)為人師表的職業(yè)道德規(guī)范，應(yīng)該在儀容儀表和衛(wèi)生方面進一步改善。
2、本學期運動的過少，沒有起到給學生模范帶頭的作用。這即不利于個人的健康，也不利于樹立自己的形象。應(yīng)當增加運動，在于學生的共同運動過程中，與學生溝通，該學生樹立榜樣。
其次，我更進一步分析和反思了自己存在問題的深層次原因。可以說，之所以存在以上問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是個人主觀原因造成的。問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點：
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)學生宗旨觀念有所淡化，總認為自己做了不少工作，勤勤懇懇，工作中只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)和上級交辦的各項工作，如何以更高的標準，更新的理念，更實的作風，更大的發(fā)展目標來要求自己，是遠遠做的不夠的。所謂：求其上，得其中，我應(yīng)當更加嚴格要求自己。
2、放松了理論學習和思想改造，從表面看來，我一直參加學習組織學習任務(wù)，還擠出時間學習政治理論，但還存在學而不深、學而不透、學而不全、就學而學的現(xiàn)象。理論學習與聯(lián)系自己的思想、工作實際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性，在業(yè)務(wù)知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相脫節(jié)。
3、精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。因為個人經(jīng)濟困難，對國家和社會的前景暗淡感到悲觀，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
最后經(jīng)過本次活動，我還要找到自己今后的努力方向。我將以這次干部職工作風集中整頓為契機，嚴格按照各級主管部門和學校的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足，自覺學習專業(yè)知識，嚴格整改，格守本分，嚴于自律，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發(fā)，爭取做一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。
工作作風方面存在的問題及整改措施總結(jié)2
開展機關(guān)思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根，認真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的�，F(xiàn)將剖析的主要情況總結(jié)如下：
一、存在的主要問題和不足
到辦公室工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性；開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。
二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習"走過場"，流于形式，學習的自覺性、主動性不強；學習中滿足于"蜻蜒點水"，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析^p情況、處理問題；在理論學習上搞實用，與工作有關(guān)的就學一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現(xiàn)在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的"一點不差，差一點不行"的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不及時、不徹底；對待工作不夠主動、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、整改措施和努力方向
通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。
一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；把創(chuàng)新意識貫穿于工作的`全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強理論學習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗；針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。
三是進一步改進工作作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美；進一步解放思想，求真務(wù)實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到"有的放矢"。
總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。
工作作風方面存在的問題及整改措施總結(jié)3
在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的職責感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調(diào)來經(jīng)偵處二大隊二中隊后，認為我工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表此刻：對待工作有時不夠主動、進取，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的。全面性，等到問題的.出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。
在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是我力求尋找對策，而是等待辦法我出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者主角，耍特權(quán)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現(xiàn)。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論—功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而我在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕我先做做不好。并且我尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給我的工作帶來動力。
三、今后的整改措施
加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅僅要學法律、公安業(yè)務(wù)知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神。
用鄧小平理論武裝我的頭腦，提高我的政治理論修養(yǎng)，堅定我的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自盛自警、自勵。以高度的職責感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
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