一级做a毛片免费视频,黑人在线播放,色婷婷99精品视频,国产精品所毛片视频

班主任上學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-24 05:13:55 工作總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

【精選】班主任上學(xué)期工作總結(jié)三篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的班主任上學(xué)期工作總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】班主任上學(xué)期工作總結(jié)三篇

班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇1

  時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了,我擔(dān)任的是一年級(jí)6班的班主任,在這一學(xué)期中,我和孩子們有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

  一、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  一年級(jí)學(xué)生年齡小,活潑好動(dòng),自覺(jué)性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是利用一切空余時(shí)間,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書(shū)的習(xí)慣。 作業(yè)必須完成,第二天早上小組長(zhǎng)檢查。并且老師批改。每天早上來(lái)到學(xué)校,由專門(mén)的領(lǐng)讀小組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、背書(shū)。

  二、努力建設(shè)優(yōu)秀班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)比較多,交通安全體驗(yàn)活動(dòng)、元旦文藝表演、經(jīng)典誦讀比賽、跳繩比賽、拔河比賽、圣誕party等等。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生有了一個(gè)班集體的概念,然后知道我作為一六班的一員,感到很驕傲。并且很珍惜班級(jí)榮譽(yù)。

  三、培養(yǎng)有管理能力的小干部

  班干部是老師的得力助手,選拔一個(gè)有能力的.班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小,能力強(qiáng)的也不多,所以我著重培養(yǎng)了班級(jí)小組長(zhǎng)8個(gè)、正負(fù)班長(zhǎng)2個(gè)、衛(wèi)生監(jiān)督員2個(gè)、桌椅監(jiān)督員2個(gè),紅領(lǐng)巾監(jiān)督員2個(gè)。

  四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

  家校聯(lián)系是教師工作的一個(gè)重要的部分,建立良好的家校關(guān)系,能幫助孩子們成長(zhǎng)的更好。一開(kāi)始我是有點(diǎn)逃避建立和家長(zhǎng)之間的關(guān)系的,后面慢慢發(fā)現(xiàn)這樣不行,很多事情如果通過(guò)和家長(zhǎng)的直接溝通、及時(shí)溝通,能夠解決地很好。所以我后面創(chuàng)建了班級(jí)QQ群,取名守望者,很多家長(zhǎng)立馬就知道了,哦,是要守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。我特別感動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)們有了最初的感情。后面很多有關(guān)作業(yè)難題的問(wèn)題,在QQ上很快就解決了。從此我知道了,家校之間的關(guān)系有多么重要。

  一學(xué)期很快就過(guò)去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的。但是我還有很多做得不足的地方,比如工作還不夠細(xì)致,對(duì)待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。

班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇2

  我今年帶的是由原初二年級(jí)的四個(gè)班打亂后重新分班的初三(3)班。帶這樣的班還是第一次,感覺(jué)心里的壓力很大。但也僅有硬著頭皮干。我主要從以下入手開(kāi)展工作:

  1、營(yíng)造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍,讓班級(jí)充滿氣息和活力

  師愛(ài)是一種高尚的情感,在教育中發(fā)揮著重要的作用。"沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育","愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙",這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師,信其道”,班主任愛(ài)護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生,學(xué)生就樂(lè)于理解他的教育和管理。

  為了盡快地使自我對(duì)新生產(chǎn)生真誠(chéng)的師愛(ài),我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說(shuō)笑;在他們遇到困難時(shí),想辦法幫忙解決;在他們出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí),找他們談心,耐心細(xì)致地說(shuō)服教育。同時(shí)與他們的家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的密切配合。在我們共同努力下,學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂(lè)所代替,逐漸的喜歡這個(gè)團(tuán)體并安心開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  班主任還要進(jìn)取參與學(xué)生的各種活動(dòng),既做組織者,又做普通一員,讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"并且"可親"。在擔(dān)任初三(3)班班主任后不久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和同學(xué)們一齊練隊(duì)列,為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,雖然嗓子啞了,但師生情感加深了,也使他們感受到新團(tuán)體的溫暖,增強(qiáng)了新團(tuán)體的凝聚力。

  2、制定一套人性化班級(jí)管理制度,讓班級(jí)管理充滿“人情味”

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:“沒(méi)有規(guī)矩,不能成方圓”,“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)盛”,班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反,多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,減少懲治手段,如班級(jí)量化考核中多加分少扣分,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的.進(jìn)取性,學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自我的扣分而進(jìn)取做好自我的本職工作甚至是額外工作。另外,“人無(wú)完人”,我們應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生犯錯(cuò),班規(guī)的制定不需面面俱到,但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要立刻處罰,可先提醒、后警告,或罰以?shī)蕵?lè)節(jié)目等等。

  對(duì)于新班級(jí),開(kāi)始階段的常規(guī)工作抓得好,就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ),班級(jí)會(huì)出現(xiàn)進(jìn)取向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班團(tuán)體的凝聚力增強(qiáng)了,同學(xué)們的團(tuán)體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,班級(jí)的綜合評(píng)比也就會(huì)有很大的提高,每月一次的流動(dòng)紅旗既是見(jiàn)證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

  3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍,使班級(jí)“分權(quán)”、“分層”合作

  初中的孩子較為單純,有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,都期望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過(guò)于集中在幾個(gè)同學(xué)手中,既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍,并且會(huì)大大減弱班級(jí)自身的教育力和感染力。實(shí)行班級(jí)工作“分權(quán)”,班干部、課代表、小組長(zhǎng)、各級(jí)各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約,力爭(zhēng)做到事事有人管、事事有人做能使班級(jí)工作更加有序。

  當(dāng)然,選出的這些班級(jí)干部畢竟不是完人,對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對(duì)班干部的工作本事進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),給他們講解各部分的工作要點(diǎn),組織他們學(xué)會(huì)指定計(jì)劃及具體措施,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,檢查落實(shí)情景,總結(jié)得失,并加以糾正。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評(píng)班干部在班級(jí)中的不良行為,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)樹(shù)立良好班風(fēng)。

  4、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體,盡快適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)生活

  心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),一個(gè)人能否成功有三條:自信、專注、條件。自信,是做好任何工作的前提,它建筑在對(duì)自我本事的清醒估計(jì)上,并能認(rèn)清自我潛在的本事,相信今日辦不到的事,經(jīng)過(guò)努力明天必須能辦到。由此可見(jiàn),自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認(rèn)真做好每一件事情,培養(yǎng)樹(shù)立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。

  異常是開(kāi)學(xué)初,很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度,出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象,嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理,導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信,自我暗示有一種神奇的威力,它能控制并指導(dǎo)人的行為,使之按預(yù)想的目標(biāo)活動(dòng),最終到達(dá)目的。例如,當(dāng)一個(gè)人心境沮喪時(shí),反復(fù)在心里默念:“我精神抖擻,心境愉快!焙芸炀湍軒兔θ藦牟涣记榫w中擺脫出來(lái)。所以,經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語(yǔ),比如“我必須能學(xué)好英語(yǔ)”,“我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好”,考前默念“這次考試必須能”等,不僅僅對(duì)學(xué)生本事的提高,并且對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng),都會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果。

  有了自信,應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對(duì)策。開(kāi)學(xué)初,我就邀請(qǐng)了幾位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的老生來(lái)到班上進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,介紹他們是怎樣較快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活的,一方面請(qǐng)他們從整體講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方法。

  老生的現(xiàn)身說(shuō)法,對(duì)新生是大有幫忙的,使他們建立信心,提高學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我還經(jīng)常與任課教師堅(jiān)持聯(lián)系,請(qǐng)任課教師進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo),包括聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等,引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),幫忙學(xué)生分析問(wèn)題所在,有針對(duì)性提出改善措施。

  我的工作還有許多疏漏和不足之處,在今后的工作中還需不斷摸索和改善。以幫忙學(xué)生走好初中階段最終的幾步,考進(jìn)夢(mèng)想的高中。

班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇3

  高三是一個(gè)特殊的階段。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),高考的成敗,決定著考生個(gè)人的前途和命運(yùn),也事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和命運(yùn)。這個(gè)階段最容易出現(xiàn)信心不足,怕苦怕累,紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不得法,效率低下,心理緊張,壓力過(guò)大,情緒波動(dòng)大等等特點(diǎn)。針對(duì)這些特點(diǎn),我著重抓了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

  第一,進(jìn)行理想和前途教育。我經(jīng)常跟學(xué)生介紹大學(xué)的情況以及大學(xué)生活的精彩,講我自己的讀書(shū)經(jīng)歷,講往屆學(xué)生的成敗得失。特別講原先學(xué)習(xí)成績(jī)不好,經(jīng)過(guò)努力趕了上去,在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)的例子,借以幫助成績(jī)暫時(shí)比較差的學(xué)生樹(shù)立信心,防止悲觀失望,破罐子破摔的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外,重點(diǎn)給他們講內(nèi)地農(nóng)村學(xué)生求學(xué)的艱辛,還跟他們讀路遙的小說(shuō)《平凡的世界》,讓他們了解別人的苦難,認(rèn)識(shí)到自己的幸福,不怕苦不怕累,堅(jiān)定決心,刻苦學(xué)習(xí)。

  第二,重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。其實(shí),學(xué)生都想學(xué)好,沒(méi)有真正不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。只是他們困難太大,無(wú)所適從,所以內(nèi)心很茫然。我給他們講艾賓浩斯曲線及遺忘規(guī)律;講及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性,講利用閑暇時(shí)間回憶學(xué)過(guò)的知識(shí),即俗稱過(guò)電影的復(fù)習(xí)方法。我鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑,大膽發(fā)問(wèn),虛心請(qǐng)教,善于討論。提倡他們?cè)谒伎、交流中碰撞出智慧的火花?/p>

  第三,重視思想教育和心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力大,心理問(wèn)題多。政治班女生多,相對(duì)男生而言,女生更加容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。針對(duì)這些情況,我把工作重點(diǎn)放在了多和學(xué)生談心,幫助他們舒緩心理壓力上。我經(jīng)常找學(xué)生談心,每個(gè)星期都找?guī)讉(gè)學(xué)生長(zhǎng)談一次,這已經(jīng)形成了一個(gè)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期下來(lái),全班65位學(xué)生,談過(guò)話的占了95%,其中有些還是多次談心。是有針對(duì)性地找一些重點(diǎn)的`同學(xué)談心。如我們班的何小樂(lè)同學(xué),心理高度緊張,學(xué)習(xí)壓力極大。我就每個(gè)星期找她談心一次,有時(shí)候,甚至每天找她談心一次。她的家人非常感動(dòng),多次打電話向我表示感謝。還有梁淑貞同學(xué),曾有一段時(shí)間,心理高度緊張,失眠,厭食,上課不能集中精神,我就找她談心,幫她舒緩心理壓力。還和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓她回家休息一個(gè)星期。后來(lái),這位同學(xué)很快恢復(fù)了良好的狀態(tài),現(xiàn)在,,已經(jīng)是全級(jí)前五十名的同學(xué)。

  第四,重視聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),重大問(wèn)題民主決策。我經(jīng)常深入學(xué)生,傾聽(tīng)他們關(guān)于班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)。我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn),充分運(yùn)用各種方式說(shuō)自己的心里話,我們的意見(jiàn)本這個(gè)學(xué)期寫(xiě)了滿滿的兩大本,里面既有關(guān)于班級(jí)管理方面的意見(jiàn),也有心理及情緒問(wèn)題的傾訴,也有給老師的意見(jiàn)和建議。我常常把班上出現(xiàn)的重大問(wèn)題提交班會(huì)課討論,發(fā)動(dòng)學(xué)生分析問(wèn)題,讓學(xué)生就重大事項(xiàng)發(fā)表看法,并通過(guò)投票表決重大事項(xiàng)。這個(gè)學(xué)期,先后就遲到問(wèn)題,自修課的紀(jì)律問(wèn)題,還有給董宏老師配備水壺問(wèn)題進(jìn)行了討論和表決。

  第五,在紀(jì)律方面,我主要有針對(duì)性地抓了以下幾個(gè)方面:一是遲到方面。我讓班委買(mǎi)了一個(gè)簽到本,規(guī)定早晚到校時(shí)每位學(xué)生需簽到。這個(gè)措施有效地解決了遲到的問(wèn)題。二是上課和自修課紀(jì)律,這就需要經(jīng)常下班了解,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要做好深入細(xì)致的思想教育工作,問(wèn)題嚴(yán)重的還要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)。三是紀(jì)律作風(fēng)的其他問(wèn)題,我經(jīng)常教育學(xué)生,不要因?yàn)槲覀兪歉呷,就以為可以不受校?guī)校紀(jì)的約束了。高三不是紀(jì)律的特區(qū),高三更應(yīng)該模范遵守紀(jì)律。紀(jì)律也不是高三學(xué)生的緊箍咒,而是取得高考勝利的保證。因此,我從一些小事上抓起,比如,集會(huì)紀(jì)律,校服穿著,首飾佩戴,頭發(fā)長(zhǎng)短,文明禮貌,環(huán)境衛(wèi)生,等等。通過(guò)抓小事,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

【班主任上學(xué)期工作總結(jié)】相關(guān)文章:

班主任學(xué)期工作總結(jié)06-21

班主任學(xué)期工作總結(jié)05-24

學(xué)期工作總結(jié)班主任02-06

優(yōu)秀班主任學(xué)期工作總結(jié)03-26

有關(guān)班主任學(xué)期工作總結(jié)01-22

班主任學(xué)期工作總結(jié)范文05-19

班主任半學(xué)期工作總結(jié)03-28

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)05-23

學(xué)校班主任學(xué)期工作總結(jié)08-31

優(yōu)秀班主任學(xué)期工作總結(jié)08-31