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高一政治組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的高一政治組工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
高一政治組工作總結(jié)1
本學(xué)年第二學(xué)期講授必修2《經(jīng)濟(jì)生活》，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將針對教學(xué)中我們碰到的問題及解決方法，做本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一．問題
1、關(guān)于探究活動(dòng)
課本設(shè)置了大量的探究活動(dòng)（生活情景），意在使學(xué)生從自身的生活體驗(yàn)中探求和發(fā)現(xiàn)知識(shí)，并運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的知識(shí)分析解決社會(huì)生活中的問題。但是我們認(rèn)為有以下不足：
�、庞行┨骄炕顒�(dòng)離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，學(xué)生對其沒有感性認(rèn)識(shí)。
�、铺骄炕顒�(dòng)的量太大
�、怯行┨骄炕顒�(dòng)涉及到的已刪除的知識(shí)不知如何處理，若講的透徹須花很多時(shí)間，課堂不允許。
�。�4）學(xué)生活動(dòng)太多容易沖淡對知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體把握。
2、市場上多版配套練習(xí)其材料和問題的參考答案都有些陳舊，沿襲舊教材的語言。
4、課標(biāo)要求，如有關(guān)國際關(guān)系的論述，如何讓學(xué)生通俗易懂的理解很難處理。若設(shè)計(jì)成研究性學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，對高一學(xué)生來講要求過高。
二．解決措施
1、課前：集體備課，群策群力，統(tǒng)一進(jìn)度。本備課組每周二是固定的集體備課時(shí)間。主要做以下工作：
首先，備教材，在吃透教材基礎(chǔ)上，決定每課時(shí)的重難點(diǎn)如何處理。理論內(nèi)容和探究活動(dòng)哪些由學(xué)生課前解決？哪些一般掌握？哪些該調(diào)整順序？哪些該補(bǔ)充？該尋找哪些與學(xué)生生活體驗(yàn)接近的當(dāng)?shù)厥吕驀H國內(nèi)重大熱點(diǎn)問題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的問題在課前和課堂上應(yīng)用，確定好教學(xué)思路。
其次，分工協(xié)作，每單元設(shè)計(jì)一份導(dǎo)學(xué)提綱。是本框知識(shí)的梳理，要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把握知識(shí)線索。導(dǎo)學(xué)提綱提前發(fā)給學(xué)生，能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
2、課堂教學(xué)：充分利用書中部分探究活動(dòng)，同時(shí)增添更具時(shí)效性的情景，設(shè)置一些問題，引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究，得出知識(shí)。
另外，課堂中應(yīng)點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標(biāo)要求，及課本知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)必不可少，否則課堂活動(dòng)很容易沖淡學(xué)生對理論知識(shí)的宏觀把握能力。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié)。
3、課后作業(yè)
作業(yè)非常重要，只有做作業(yè)才能驗(yàn)證和鞏固學(xué)生獲得的理論知識(shí)。課后運(yùn)用新教材新學(xué)案拓展練習(xí)，并針對習(xí)題中出現(xiàn)問題展開討論，該增的增，該刪的刪。作業(yè)都盡可能全批全改，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)，并讓學(xué)生整理錯(cuò)題集，以防再犯類似錯(cuò)誤。
4．利用好單元階段性考試。我們精心出題，認(rèn)真評講，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。
以上反思小結(jié)后我們也還面臨著疑惑與無法解決的問題，如：
1、所學(xué)知識(shí)多與學(xué)期短的矛盾。
2、僅靠課堂學(xué)生理論掌握不牢，但考試依然注重理論知識(shí)的考察，這一矛盾如何解決？
當(dāng)然針對高中學(xué)生成長階段的特點(diǎn)，我們也力求突出學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)。
高一政治組工作總結(jié)2
本學(xué)期，我們高一政治備課組貫徹學(xué)�！敖虒W(xué)從實(shí)，科研領(lǐng)先”的教育教學(xué)理論，深入認(rèn)真地開展教研活動(dòng)，取得了一定的教研成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
在“五嚴(yán)”的背景下，全組同志認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛交流合作，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念，發(fā)揚(yáng)愛生精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高
一個(gè)人的精力和智慧總是有限的.，同組教師各有所長。劉應(yīng)學(xué)老師工作細(xì)致入微，教學(xué)基本功扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，善于思考；李祝老師充滿激情，好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尋求最佳的教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
三、嚴(yán)格教研常規(guī)
本學(xué)期我組以星期六集體備課活動(dòng)為主要平臺(tái)，充分發(fā)揮集體智慧，堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，以分析教材，確定教法為主。同時(shí)，探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題。為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。按照學(xué)期初工作安排，保質(zhì)保量地開設(shè)了組內(nèi)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
四、充分利用教學(xué)案和多媒體，創(chuàng)造性開展工作
本學(xué)期，我組同志根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，自行編制教學(xué)案一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之難，真正做到了以生為本。在教學(xué)案編寫的過程中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，精選每一道題，精心組織每一答案要點(diǎn)，采取一人主編全組討論通過。確保每一份教學(xué)案的質(zhì)量。為了使每節(jié)課生動(dòng)活潑，我們充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的電教手段，積極制作教學(xué)課件，改革課堂的教學(xué)形式，增加了教學(xué)容量，提高了教學(xué)效果。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們本組老師努力工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了可喜的成績，但我們還要看到不足，在以后的教學(xué)中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。
高一政治組工作總結(jié)3
本學(xué)期的備課組工作根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求和年級(jí)組安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，圍繞有效課堂、備課組備課、教學(xué)信息化等重點(diǎn)，本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期，采取集中和抽查的形式，抓備課規(guī)范，對新上崗教師要求寫詳案，寫規(guī)范案，并要求做好教學(xué)反思。對課堂常規(guī)反復(fù)提要求和督促。加強(qiáng)作業(yè)的布置批改及講評指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)對探究式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)研究。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度，努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用，公開課、研究課進(jìn)行探究式教學(xué)。認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的`能力不斷提高。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
3、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)。高一政治備課組共3位教師，1名新教師，12個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，著力規(guī)范備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討，聽課評課。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。
4、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)開展教科研活動(dòng)，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加教研組活動(dòng)和海口市研訓(xùn)院的教學(xué)研究活動(dòng)，參加教科室的課題研究，深入?yún)⑴c湖南師大附中教師來我校交流活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，備課組教師業(yè)務(wù)水平教師素質(zhì)得到一定的提高。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者、作為備課組長必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
高一政治組工作總結(jié)4
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
一、備課組成員的基本工作情況。
本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。
二、按期完成教學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù)。
為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計(jì)劃完成的。
三、集體備課。
每周二上午的`集體備課時(shí)間，備課組都會(huì)就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。
四、教學(xué)理念的更新。
隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善，本學(xué)期，本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點(diǎn)問題的解決另辟新路。
高一政治組
20xx年1月27日
高一政治組工作總結(jié)5
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個(gè)人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)方面：
備課組成員的基本工作情況。本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠課、不備課上講臺(tái)的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計(jì)劃完成的。集體備課。每周三下午的集體備課時(shí)間，備課組都會(huì)就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，相互交流教學(xué)心得，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。注重教學(xué)理念的更新。本學(xué)期，本備課組成員通過進(jìn)行多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點(diǎn)問題的`解決另辟新路。
學(xué)科研究探討方面：
對學(xué)生我們注重對學(xué)生&“三觀&”的改造。重視時(shí)政的學(xué)習(xí)與宣傳。對于我備課組的教師強(qiáng)化對學(xué)科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，積極參加學(xué)校的&“優(yōu)質(zhì)課&”競賽，積極參加省舉行的繼續(xù)教育，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與區(qū)教研室分配的練習(xí)的編寫工作和優(yōu)秀課例評比。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨嚥⒁詾闃s
高一政治組工作總結(jié)6
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個(gè)人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)方面：備課組成員的基本工作情況。本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計(jì)劃完成的。集體備課。每周三上午的集體備課時(shí)間，備課組都會(huì)就本周所要完成的.教學(xué)內(nèi)容展開討論，相互交流教學(xué)心得，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。注重教學(xué)理念的更新。本學(xué)期，本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點(diǎn)問題的解決另辟新路。
學(xué)科研究探討方面：對學(xué)生我們注重對學(xué)生“三觀”的改造。重視時(shí)政的學(xué)習(xí)與宣傳，不僅學(xué)生人手一份時(shí)政雜志，而且每周六晚的《新聞周刊》欄目都是學(xué)生時(shí)政學(xué)習(xí)的必修課，另外我備課組還要求選修班的學(xué)習(xí)每周寫一篇時(shí)政評論交老師批閱，起到了很好的效果。對于我備課組的教師強(qiáng)化對學(xué)科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，參加學(xué)校的“五四優(yōu)青”賽課，教學(xué)案例的評比，高考試題的下水考試，青年教師研修班的繼教學(xué)習(xí)以及教學(xué)論文撰寫，不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與區(qū)教研室分配的相關(guān)學(xué)科教材與練習(xí)的編寫工作，并積極籌備校本教材的組織與編寫工作，進(jìn)一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價(jià)值的成果，大有收益。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！
高一政治組成員： 李先進(jìn) 朱安龍 吳軍 付德柱 劉家身
20xx年7月11日
高一政治組工作總結(jié)7
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況
高級(jí)教師李老師不僅在工作中對年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵(lì)。年輕教師對李教師的教誨更是虛心學(xué)習(xí)，一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個(gè)良好的前提條件。
二、本學(xué)期開展的主要工作
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行；
2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時(shí)事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時(shí)填寫備課組活動(dòng)記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如主動(dòng)去參加溫州中學(xué)的開放周活動(dòng)，謀求專業(yè)的發(fā)展；在這樣的備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為組織群體知識(shí)，提升備課組凝聚力和知識(shí)分享的能力；
6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時(shí)開課，爭取開出好的同課異構(gòu)課。
7、注重多樣化的評價(jià)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測試卷，精選試題，設(shè)計(jì)開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的'試題；認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)。
8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫各類論文、案例。
三、本備課組的反思：
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
高一政治組工作總結(jié)8
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況。
高一政治備課組成員：顧從容、孔令玉、文雪星和孫圣斌四人組成。其中文老師跨高二。
二、本學(xué)期開展的主要工作。
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求;并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行。
2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時(shí)事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時(shí)填寫備課組活動(dòng)記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如主動(dòng)去參加名師研討活動(dòng)，謀求專業(yè)的發(fā)展;在這樣的備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為組織群體知識(shí)，提升備課組凝聚力和知識(shí)分享的能力;
6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，爭取上出高質(zhì)量的課。
7、注重多樣化的評價(jià)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量。輪流出單元測試卷，精選試題，設(shè)計(jì)開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題;認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的'發(fā)展性評價(jià)。
8、積極進(jìn)行校本作業(yè)的修訂工作
三、本備課組的反思。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)!
高一政治組工作總結(jié)9
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個(gè)人二次備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)方面：
備課組成員的基本工作情況。本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計(jì)劃完成的。集體備課。每周日晚的集體備課時(shí)間，備課組都會(huì)就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，相互交流教學(xué)心得，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。注重教學(xué)理念的更新。本學(xué)期，本備課組成員通過參加多媒體演示課，都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點(diǎn)問題的解決另辟新路。
二、學(xué)科研究探討方面：
我們注重對學(xué)生“三觀”的改造。重視時(shí)政的學(xué)習(xí)與宣傳，不僅學(xué)生人手一份時(shí)政雜志，而且每周六晚的
《新聞周刊》欄目都是學(xué)生時(shí)政學(xué)習(xí)的必修課，另外我備課組還要求選修班的學(xué)習(xí)每周寫一篇時(shí)政評論交老師批閱，起到了很好的效果。對于我備課組的教師強(qiáng)化對學(xué)科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，參加學(xué)校的“五四杯”賽課和“而立杯”賽課，教學(xué)案例的評比，高考試題的考試，青年教師苦做千題訓(xùn)練以及教學(xué)論文撰寫，不斷提升學(xué)科的'教學(xué)水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與縣教研室分配的相關(guān)學(xué)科教材與練習(xí)的編寫工作，并積極籌備校本教材的組織與編寫工作，進(jìn)一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價(jià)值的成果，大有收益。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本備課組成為學(xué)校可以信賴并引以為榮的團(tuán)隊(duì)！
高一政治組工作總結(jié)10
時(shí)間過的真快，眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末。在這一學(xué)期里，我們高一、二政治備課組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為思路，以先進(jìn)備課組的創(chuàng)建工作為主要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式，教書育人，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀備課小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、本學(xué)期備課組成效總結(jié)
1.加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，以正確的理論思想教育學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。
2.愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我們政治備課組的五位成員人人本著一切為了學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的宗旨嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)w老師達(dá)成共識(shí)，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認(rèn)真分析不同情況，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、制定輔導(dǎo)計(jì)劃，耐心細(xì)致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時(shí)，愛嚴(yán)相結(jié)合，愛而有度，嚴(yán)而有情，努力用自己的心去溫暖學(xué)生的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到，教師的價(jià)值體現(xiàn)在對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上，這就需要我們熱情主動(dòng)，不計(jì)名利，一句話，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的.快樂。
3.及時(shí)了解學(xué)情，有的放矢地開展政治教學(xué)。對學(xué)生，首先要了解他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求，才能在教學(xué)中做到師生互動(dòng)，取得良好的教學(xué)效果。我們通過各種方法，及時(shí)了解學(xué)情教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。老師們認(rèn)真分析學(xué)生的意見，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期開展的備課組活動(dòng)
本學(xué)期開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)。
1．本學(xué)期組內(nèi)老師開的校級(jí)公開課
開課老師
開課時(shí)間
開課課題
參加人數(shù)
黃玉娟
3月22日
《生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度》學(xué)考復(fù)習(xí)
全組老師
吳海英
3月22日
《生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度》學(xué)考復(fù)習(xí)
全組老師
胡典
5月4日
《生活處處有哲學(xué)》
全組老師
饒銀海
5月5日
《生活處處有哲學(xué)》
全組老師
蔣曉樂
5月31日
《英國國王與君主立憲制》
全組老師
2．集體備課活動(dòng)、專題討論記錄
序號(hào)
時(shí)間
活動(dòng)類型
主題
主講人
參與人員
備注
1
2.22
集體備課
《政治生活》教學(xué)解讀
蔣曉樂
備課組成員
2
2.29
專題研討
20xx年上學(xué)期教科研會(huì)議內(nèi)容傳達(dá)
饒銀海
備課組成員
3
3.7
集體備課
制定備課組學(xué)期計(jì)劃
蔣曉樂
備課組成員
4
3.22
公開課
高二公開課
蔣曉樂
備課組成員
5
4.25
專題研討
備課組長、教研組長會(huì)議傳達(dá)
饒銀海
備課組成員
6
5.4
公開課
胡典、饒銀海老師公開課
蔣曉樂
備課組成員
7
5.31
公開課
蔣曉樂老師公開課
蔣曉樂
備課組成員
8
6.12
磨課
蔣曉樂老師市優(yōu)質(zhì)課磨課
蔣曉樂
備課組成員
9
6.15
優(yōu)質(zhì)課拍攝
蔣曉樂老師市優(yōu)質(zhì)課視頻拍攝課
蔣曉樂
備課組成員
三、外出理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)活動(dòng)
本組老師積極參加各類外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如：
1.蔣曉樂老師參加陳建仁、朱金峰名班主任工作室成員赴臺(tái)州參加班主任培訓(xùn)；
2.蔣曉樂、饒銀海、黃玉娟、吳海英老師參加學(xué)校組織的赴泰順中學(xué)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、本備課組老師獲得的榮譽(yù)、教科研獲獎(jiǎng)情況
1.蔣曉樂老師在永嘉縣第三期名班主任工作室成員專題研修暨陳建仁、朱金峰名班主任工作室活動(dòng)中作觀點(diǎn)報(bào)告，題目：《班級(jí)管理中喚醒學(xué)生自覺的催化劑——法治》。
2.饒銀海老師負(fù)責(zé)的課題《培養(yǎng)高中政治自主學(xué)習(xí)素養(yǎng)的心理學(xué)策略研究》，獲永嘉縣20xx年度教科研課題立項(xiàng)，組員：蔣曉樂。
五、不足之處及改進(jìn)措施
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1．課堂教學(xué)有效性有待進(jìn)一步提高。
2．學(xué)情研究還有待進(jìn)一步深入，為制定有效的教學(xué)計(jì)劃提高實(shí)踐依據(jù)。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
1．探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2．抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討，聽課評課。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。
3．加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
4．講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。
5．按學(xué)校要求開展備課組活動(dòng)，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內(nèi)外聽課活動(dòng)，取人之長，補(bǔ)己之短。
6．在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)及時(shí)訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì)，少批評，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。
一個(gè)學(xué)期中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。我們組的全體教師還會(huì)一如既往，在新的學(xué)期中，為學(xué)校的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻(xiàn)一份綿薄之力。
高一政治組工作總結(jié)11
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況。
高一政治備課組成員：孫圣斌、文雪星和董云三人組成。
二、本學(xué)期開展的主要工作。
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行。
2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容、真實(shí)情境和探究任務(wù)的有機(jī)融合，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時(shí)填寫備課組活動(dòng)記錄，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如主動(dòng)去參加20xx年10月11日（周五）下午合肥市第九中學(xué)思想政治課學(xué)術(shù)研討會(huì)活動(dòng)，謀求專業(yè)的發(fā)展；在這樣的備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為組織群體知識(shí)，提升備課組凝聚力和知識(shí)分享的能力。
7、重視青藍(lán)工程。本學(xué)期孫圣斌老師擔(dān)任新進(jìn)老師董云的教學(xué)指導(dǎo)老師工作，師傅積極指導(dǎo)，徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)，師徒之間注重業(yè)務(wù)交流。同時(shí)董云老師積極參加學(xué)校的智慧課堂評比活動(dòng)。
8、注重多樣化的評價(jià)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量。輪流出段考試卷，精選試題，設(shè)計(jì)開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題；認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的`發(fā)展性評價(jià)。
9、積極進(jìn)行校本作業(yè)的修訂工作。
10、比賽獲獎(jiǎng)。孫圣斌老師本學(xué)期榮獲20xx年合肥市高中教師高考政治模擬原創(chuàng)命題基本功大賽二等獎(jiǎng)。
三、本備課組的反思。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本備課組成為學(xué)校可以信賴并引以為榮的團(tuán)隊(duì)！
高一政治組工作總結(jié)12
本學(xué)期，我擔(dān)任高一年級(jí) 1-8班共八個(gè)班政治教學(xué)工作。教學(xué)任務(wù)繁重，我們本學(xué)期時(shí)間少，任務(wù)重，但是我們提前完成任務(wù)（一周時(shí)間），我們始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對待教育教學(xué)工作，總現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：
一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，上好公開課，并能經(jīng)常聽取老教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且，我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有益的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
二、 仔細(xì)琢磨學(xué)校的一二三四五要求，積極學(xué)習(xí)學(xué)校從杜郎口經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際中去。
能夠做到備課充分，教學(xué)得心應(yīng)手。這個(gè)學(xué)期我也積極參見學(xué)校的課改活動(dòng)，改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué)，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。
三、加強(qiáng)對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。在教學(xué)過程中，為了避免課堂知識(shí)的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還經(jīng)常采用多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參與學(xué)校課改活動(dòng)，以高度的熱情參與學(xué)校的課堂大賽活動(dòng)，嘗試新學(xué)法和新教法，不斷適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)改革。不斷提高駕馭課堂的能力。讓學(xué)生開心開竅。
四、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生、感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓勵(lì)差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
五、盡自己最大的努力抓好會(huì)考的.復(fù)習(xí)及迎考工作。我們倆制訂合理的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好會(huì)考動(dòng)員工作；備課組成員之間分工合作，搞好復(fù)習(xí)資料；對于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時(shí)間對他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，終于取得了滿意的成績。
六，做好常規(guī)工作，堅(jiān)持集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量
1、積極組織本備課組教師鉆研課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。
通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2、實(shí)抓常規(guī)教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
�。�1）組織備課組教師對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃。
2）在選修班加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�3）每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
七、加強(qiáng)“校本教研”，不斷提供備課組的整體素質(zhì)。
我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。我今年參加的學(xué)校生本活力課堂 提高了對新課程實(shí)驗(yàn)意義的認(rèn)識(shí)，聆聽了專家的教誨，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，對自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思。老師們投入了大量的時(shí)間和心血，精心編寫了學(xué)案，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。
八，本學(xué)期我們高一級(jí)組同時(shí)也承擔(dān)了學(xué)校的一幫一手拉手工程，我們積極為學(xué)校的發(fā)展籌備力量，我也承擔(dān)了學(xué)校新實(shí)習(xí)老師楊xx的實(shí)習(xí)的幫扶任務(wù)。
九、存在問題
1、平行班的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性不高，班級(jí)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高。
3、學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。
十、今后努力的方向
1．繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，要不滿足于現(xiàn)狀，改進(jìn)政治課教學(xué)。
2．學(xué)習(xí)課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
3．通過討論、教研、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4．為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
5，不斷研究高考大綱和教學(xué)大綱，提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。
總之，本學(xué)期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
高一政治組工作總結(jié)13
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況。
高一政治備課組成員：顧從容、孔令玉、孫圣斌三人組成，同時(shí)丁健高二跨高一。
二、本學(xué)期開展的主要工作。
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的.順利有序進(jìn)行。
2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本組成員積極參加市優(yōu)質(zhì)課課堂觀摩活動(dòng)以及信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵課堂展示觀摩活動(dòng)等，謀求專業(yè)的提升以及視野的開闊。
5、重視開好公開課。本學(xué)期，本組成員多次開設(shè)公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，力求高質(zhì)量；課后及時(shí)的進(jìn)行客觀公正的評議，起到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的效果。
6、積極推進(jìn)智慧課堂實(shí)施。本組成員定期就智慧課堂的使用展開研討，同時(shí)推選孫圣斌老師參加校級(jí)和市級(jí)比賽，并成立磨課團(tuán)隊(duì)，精心打造，有效地推進(jìn)了智慧課堂的運(yùn)用。
7、積極進(jìn)行校本作業(yè)的修訂工作，并記錄相關(guān)信息，為下一步完善提供了有效的素材。
三、本備課組的反思。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！
高一政治組工作總結(jié)14
在這一學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的三位老師服從學(xué)校的安排，承當(dāng)高一思想政治課程的教學(xué)任務(wù)，順利地開展政治課教學(xué)。
（一）本學(xué)期我們的做法主要有以下幾方面：
1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和一中學(xué)生的情況，確定具體的教學(xué)方法。使教學(xué)內(nèi)容富有時(shí)代感和現(xiàn)代氣息，在教學(xué)更多的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)，跟學(xué)生的生活聯(lián)系密切，注重讓學(xué)生獲得知識(shí)的體驗(yàn)、感悟；注重知識(shí)的應(yīng)用性和操作性；著眼于思想道德和政治觀點(diǎn)的形成，促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。
2、本備課組的老師彼此總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，并注重交流切磋，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，認(rèn)真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，提高備課效率�；ハ嗦犝n，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。現(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型、合作型的社會(huì)，教師之間經(jīng)驗(yàn)的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
3、本備課組的老師投入大量時(shí)間和心血，精心準(zhǔn)備期末的復(fù)習(xí)資料。為期末市統(tǒng)考取得良好成績奠定基礎(chǔ)。
4、積極開展教研活動(dòng)，本備課組的老師根據(jù)《高一政治教學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)的研究》課題做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。
（二）教學(xué)中存在問題如下：
1、出現(xiàn)學(xué)生整體學(xué)習(xí)的'積極性不夠的情況。
2、教學(xué)內(nèi)容容量大，跨度廣，如何把握好重難點(diǎn)，避免膚淺，泛泛而談？
3、對專業(yè)的政治學(xué)術(shù)語應(yīng)解釋到何程度？
4、政治領(lǐng)域當(dāng)中的問題具體如何操作？
5、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺，學(xué)生的自覺性有待提高。
（三）教師展開討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、教師應(yīng)具備開拓精神，不斷進(jìn)取，不斷自我增值，加強(qiáng)對專業(yè)知識(shí)的鉆研，才能迎合時(shí)代潮流。
2、注重課前印發(fā)相關(guān)預(yù)習(xí)資料給學(xué)生，堂上篩選不同類型的練習(xí)題令學(xué)生加深對知識(shí)的理解，并掌握解題方法。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象，課堂上讓學(xué)生點(diǎn)評時(shí)事，多向?qū)W生介紹名家的著作、軼事，利用講座、辯論等多種形式，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料，更好理解和掌握基本經(jīng)濟(jì)理論。
4、積極開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
教育實(shí)踐無止境，解放思想無止境，開拓創(chuàng)新無止境。我們應(yīng)知難而進(jìn)，百折不撓，善于歸納、總結(jié)，使自己的思想和行動(dòng)更加符合客觀實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，推進(jìn)現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
高一政治組工作總結(jié)15
本期以來，我教學(xué)組積極響應(yīng)貫徹實(shí)施我校新課程改革，按照年級(jí)目標(biāo)管理的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以提高教學(xué)成績?yōu)楹诵模e極探索行之有效的新課堂教學(xué)模式，新的導(dǎo)學(xué)案模式，整體工作取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。在學(xué)期初，我們在全組討論的基礎(chǔ)之上制定了教學(xué)教研計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，決不讓計(jì)劃流于形式。
�。�2）定期集中備課。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，做到既備教材又備學(xué)生。平時(shí)，注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
我組教師多為年輕教師，經(jīng)驗(yàn)參差不齊，個(gè)性迥異，因此我們深入開展了教訓(xùn)模式的趨同優(yōu)化研究�？偨Y(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還大力強(qiáng)化電化教教學(xué)，收集制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。本期以來，我組教師先后開出了組內(nèi)、校級(jí)公開課，得到了同行的好評。
（4）周練、月考嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。為此，每次周練及月考我們都十分嚴(yán)格規(guī)范，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級(jí)的`試題講評分析，交年級(jí)存檔。
�。�5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，做到難易適中不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)、講評、糾正學(xué)生中的作業(yè)問題�；咀龅健皬U題不做，難題少做，大題精做，小題大做，錯(cuò)題重做�！�
二、注重教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革。
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。教研中，我們一是狠抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化電化教學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是廣泛開展聽評課活動(dòng)，大家共同學(xué)習(xí)，共同提高；三是開展多種教研活動(dòng)，提高整體素質(zhì)。
三、注重新教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
教學(xué)的精品來自一支精良的教師隊(duì)伍。我組青年教師居多，因此，我們一開始就把培養(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為教研組工作的重中之重。把打造的重點(diǎn)放在教學(xué)模式的趨同優(yōu)化研究之上，提出盡快熟悉高中教材，適應(yīng)我校教學(xué)環(huán)境，關(guān)注近三年高考動(dòng)向，通過不斷的交流、探討與磨合，這一目標(biāo)以基本達(dá)到。
其次，我們側(cè)重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提出以現(xiàn)代教育教學(xué)理論與現(xiàn)代教學(xué)手段為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的目標(biāo)。
四、名師帶徒、新老結(jié)隊(duì)
鄧小艷老師帶我組萬學(xué)會(huì)老師為徒，定期聽課、評課，隨時(shí)給予指導(dǎo)。同時(shí)我們在備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、課堂管理、差生轉(zhuǎn)化等諸方面互幫互學(xué)，有力的促進(jìn)了青年教師的快速成長。同時(shí)全組每人開出一節(jié)公開課，進(jìn)行聽課評課。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)逐漸形成。
我們知道，點(diǎn)滴成績，不足掛齒。但我們堅(jiān)信，不懈的磨礪與追求，一定會(huì)迎來輝煌的明天。
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