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康復(fù)中心工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的康復(fù)中心工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
康復(fù)中心工作總結(jié)1
在智障癥兒童康復(fù)中心工作月了，原來這月也不象想象的那么艱難我竭盡最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地了月的工作�，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、智障癥幼兒發(fā)展情況，實施教育
幼兒園的小朋友都屬于童智癥兒童，還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都，可以說是很亂。控制，情況，我園的紀(jì)律及自立能力要一起抓、抓。幼兒園半年多的努力，園的小朋友可以說進步很快，家長們反映也不錯。自立能力：我正面教育，對幼兒以表揚為主，強化的自我服務(wù)意識，的依賴思想。對幼兒好的或肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更地事情，任務(wù)。而老師適時幫助，以幼兒的自立能力，并與家長溝通，家長。就紀(jì)律：對少幼兒的不良，我的是分析原因，該批評的批評，并適度的教育，采用正負(fù)強化的辦法幼兒養(yǎng)成的習(xí)慣，慢慢的遵守紀(jì)律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動
我深深地體會到從孩子的角度去關(guān)注理解的.生成活動，的需求，判斷生成活動的價值，予以支持和提升。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的。也要讓孩子與環(huán)境作用，使孩子真正環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和。，在活動中，盡最大為孩子們而有層次性的材料，不同的要求，以幼兒有差異的發(fā)展。例如在上精細(xì)課的時候有剪紙，能力較強的孩子，讓使用剪刀，鼓勵剪出老師畫好的圖形或沿直線剪紙，而能力差的幼兒，則降低難度，讓撕紙等，主要激發(fā)活動的興趣，又不失鍛煉手部精細(xì)動作的機會。
三、真誠對待每位家長，家園溝通，
家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的，分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的成長和，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和交流對孩子教育的看法，對家長的要求盡量去，對家長的教育孩子的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，家長的朋友，有大家一起解決。當(dāng)問題時，與家長聯(lián)絡(luò)是要的，讓家長知道老師對問題視，對幼兒發(fā)展很在意。也向家長幼兒在家中的生活情況，以利于在機構(gòu)訓(xùn)練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓(xùn)練計劃。家長看到了孩子的各的與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與，找到教育的方向。
四、機會，自身素質(zhì)
在智障癥兒童康復(fù)中心學(xué)習(xí)機會的，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽關(guān)于智障癥和自閉癥的網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，業(yè)余智障癥和自閉癥的資料，讓把愛心獻給智障癥兒童，讓早日走出陰霾，讓永遠一灣活水、碧水之中。
康復(fù)中心工作總結(jié)2
“十*五”期間，**縣殘疾人康復(fù)工作在縣委、縣政府的高度重視下，在市殘聯(lián)的具體指導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的配合下，我縣認(rèn)真貫徹省、市殘疾人事業(yè)“十*五”發(fā)展綱要康復(fù)工作配套實施方案精神，并結(jié)合本地實際，制訂了我縣殘疾人康復(fù)工作“十*五”配套實施方案，圍繞“十*五”康復(fù)工作的核心任務(wù)積極開展工作，不斷擴大殘疾人康復(fù)服務(wù)受益面，使越來越多的殘疾人得到不同程度的康復(fù)。
一、科學(xué)指導(dǎo)、思路明確
(一)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。把做好殘疾人社區(qū)康復(fù)工作提高到構(gòu)建社會主義和諧高度，融入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)整體工作之中。緊緊圍繞殘疾人的康復(fù)需求，完善康復(fù)服務(wù)保障體系，不斷提高康復(fù)技術(shù)水平，增強服務(wù)能力。
(二)堅持由政府主導(dǎo)，部門配合，社會廣泛參與的工作原則，實現(xiàn)各司其職，資源共享，為康復(fù)對象提供全方位的服務(wù)。
(三)堅持立足社區(qū)實際，因地制宜，分類指導(dǎo)。根據(jù)本社區(qū)殘疾人的具體需求制訂適宜的康復(fù)工作計劃，為康復(fù)對象提供個性化服務(wù)。
(四)以較少的人力、物力、財力投入，盡可能獲得較大的服務(wù)覆蓋面，保障康復(fù)對象的基本康復(fù)需求。依托康復(fù)機構(gòu)，以科學(xué)、簡便、適用的康復(fù)技術(shù)，使大多數(shù)殘疾人享受到方便、快捷、廉價的康復(fù)服務(wù)。
二、綜合目標(biāo)任務(wù)完成情況
五年來，全縣共完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)2482例;全免費手術(shù)1800例。為69名低視力患者配用了助視器;使62名聾兒接受了聽力語言訓(xùn)練，培訓(xùn)聾兒家長60名;為貧困肢殘者安裝普及型小腿假肢29例;安裝普及型大腿假肢31例;裝配矯型器26件;供應(yīng)用品用具1681件。積極開展殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作，使67名肢體殘疾兒童、56名智殘兒童、13名(0—6歲)的貧困肢體殘疾兒童得到了康復(fù)訓(xùn)練，從而不同程度地提高了他們參與社會生活的能力。
三、“十*五”期間康復(fù)規(guī)劃具體落實情況
(一)積極開展白內(nèi)障復(fù)明工程
視力殘疾康復(fù)是“十*五”殘疾人康復(fù)工作的重點工程項目，五年來我縣進一步加大視力殘疾康復(fù)工作力度，進行了經(jīng)費投入，派車下鄉(xiāng)，組織眼病醫(yī)生到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行為患者體檢服務(wù)。在做好低視力康復(fù)工作的同時，我們把為貧困白內(nèi)障患者施行復(fù)明手術(shù)當(dāng)作一項重要內(nèi)容來抓，使更多的貧困白內(nèi)障患者通過手術(shù)告別黑暗，重見光明。五年來，全縣共完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)2482例，其中全額免費手術(shù)1800例。低視力配鏡69名，低視力家長培訓(xùn)20例。取得了良好康復(fù)效果。社會各界稱贊開展白內(nèi)障扶貧復(fù)明活動是政府為殘疾人奉獻愛心、播撒光明的一項慈善義舉，充分體現(xiàn)了各級政府對廣大弱勢群體的切實關(guān)愛。
(二)加大康復(fù)扶貧力度，為特困殘疾人提供康復(fù)救助
為確保殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的.實現(xiàn)，針對我縣部分特困殘疾人因經(jīng)濟困難康復(fù)無著落的普遍現(xiàn)狀，殘聯(lián)根據(jù)殘疾人的貧困程度和康復(fù)需求，將全縣重度殘疾人加入新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險個人繳費部分的30元，全部納入財政購買。
(三)開展假肢裝配、矯型、肢體康復(fù)訓(xùn)練及用品用具服務(wù)
五年間，開展肢體康復(fù)訓(xùn)練34例，肢體殘疾兒童機構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練5人，安裝普及型假肢60例(其中，大腿假肢31例，小腿假肢29例)，裝配矯型器26件，供應(yīng)用品用具1681件，輪椅475輛。
(四)加大殘疾人康復(fù)工作宣傳力度
為進一步提高全社會對殘疾人康復(fù)工作的認(rèn)識和理解，普及全民防殘意識，提高殘疾人自身康復(fù)意識，圍繞“愛耳日”、“愛眼日”、“國際聾人節(jié)”及“世界精神衛(wèi)生日”的主題，殘聯(lián)在“愛耳日”及“世界精神衛(wèi)生日”期間，組織有關(guān)單位在縣城中心地段設(shè)點，開展了一系列的宣傳教育及義診咨詢活動，并以此為契機，充分利用電視、廣播、等各種宣傳媒介，向市民廣泛宣傳殘疾人康復(fù)工作的內(nèi)容、意義及有關(guān)的康復(fù)科普知識，使殘疾人康復(fù)工作能夠家喻戶曉，從而喚起社會各界對殘疾人康復(fù)工作的理解、參與和支持。
四、存在不足
殘疾人康復(fù)工作雖然取得了一定的成績，但發(fā)展距離上級的要求和其他先進地區(qū)仍存在不同程度的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是各鄉(xiāng)殘疾人康復(fù)工作的發(fā)展不平衡，沒有專職殘疾人工作者，導(dǎo)致部分康復(fù)項目的任務(wù)完成難度加大。二是康復(fù)經(jīng)費投入不足。雖然縣財政對我縣的康復(fù)工作一貫支持，但由于當(dāng)前經(jīng)濟形勢的影響，殘疾人康復(fù)經(jīng)費的投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復(fù)需求不相適應(yīng)，有限的康復(fù)經(jīng)費遠遠不能滿足多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求;三是無殘疾人康復(fù)中心，開展相關(guān)康復(fù)工作有難度。四是康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)能力及質(zhì)量有待進一步增強。主要是基層殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)尚未健全，無康復(fù)中心培養(yǎng)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才，導(dǎo)致開展技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)人員培訓(xùn)的力度不夠，未能限度的滿足廣大殘疾人康復(fù)需求。
殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們在圓滿完成“十*五”工作的同時，立足當(dāng)前、著眼未來，統(tǒng)籌“十*五”康復(fù)規(guī)劃，進一步把殘疾人康復(fù)工作做得更好，不斷推進**縣殘疾人康復(fù)工作又好又快發(fā)展。
康復(fù)中心工作總結(jié)3
伴隨著期末各班學(xué)期結(jié)束會的召開，xx市殘疾兒童康復(fù)中心2018年秋季工作也接近尾聲，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下：
一、基本情況
為把惠殘民生工程落實到位，我們堅持“突出重點、持續(xù)推進，落實責(zé)任、提質(zhì)增效”工作原則，穩(wěn)步實施，同時通過民生工程的落實，進一步提升康復(fù)工作質(zhì)量和管理水平。
今年康復(fù)中心學(xué)生63人（項目內(nèi)62人，項目外1人），康復(fù)教師16人。這個學(xué)期教學(xué)管理工作在學(xué)年度工作安排的基礎(chǔ)上，因為部分學(xué)生的變動和教師的學(xué)習(xí)情況，在人員配置、課程設(shè)置、班級安置、檔案建設(shè)等工作上有局部的更新。在面對各種變數(shù)的情況下，我們康復(fù)中心有序地完成了相關(guān)協(xié)調(diào)和管理工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序。
二、主要做法
I、在機構(gòu)管理上強化規(guī)范
完善《集體課管理規(guī)范》、《個訓(xùn)課管理規(guī)范》、《功能室管理制度》、《陪讀家長管理規(guī)范》等日常管理制度。加強安全和質(zhì)量管理。不斷規(guī)范機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化機構(gòu)安全管理，定期開展機構(gòu)安全檢查，確保在訓(xùn)殘疾兒童安全有保障。動態(tài)掌握各班兒童出勤情況，采取定期收取出勤統(tǒng)計表，不定期隨班查看等方式，掌握孩子入訓(xùn)情況，并以期末發(fā)放出勤獎勵的方式鼓勵學(xué)生家長按時、及時入訓(xùn)。
2、在項目檔案上完備手續(xù)
項目要完整，檔案是必備。項目檔案是歷史的真憑實證，也是對工作和歷史情況的記錄，更是為項目提供備查的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行民生工程實施方案，規(guī)范檔案資料，貧困殘疾兒童康復(fù)項目所有救助兒童均建立“一人一檔”。要想康復(fù)項目檔案多而不亂，有兒童“兩表一卡”、協(xié)議書、兒童康復(fù)訓(xùn)練個訓(xùn)檔案和分階段評估資料等，日常管理是關(guān)鍵，明確收集渠道、督查方式方法，及時整理、歸檔。同時，本學(xué)期還進一步規(guī)法了檔案內(nèi)容，增加了學(xué)生病例、日常訓(xùn)練圖片等資料。
3、在督查落實上多措并舉
項目要見效，督查是手段。為確保工作落實到位，我們進一步加
大督查力度，做到“兩個結(jié)合”：一是堅持定期督查與自查相結(jié)合。學(xué)校會定期檢查康復(fù)質(zhì)量及檔案建設(shè)情況，并利用檔案評比等活動促進教師業(yè)務(wù)進步，結(jié)合各級各類檢查活動形成多方壓力，切實加快項目進度。二是堅持明察和暗訪相結(jié)合。在項目實施過程中，除了開展自查、督查外，學(xué)校行政人員不定期開展項目探訪工作，走進康復(fù)課堂，抽查個訓(xùn)課等，了解項目實施進度。
督查是手段，落實是關(guān)鍵。我們一方面加強項目管理，及時將發(fā)現(xiàn)的問題和“短板”進行整改和補齊，另一方面重點抓好康復(fù)教學(xué)質(zhì)量，以問題促進步，以督查促成效。
4、在師資培訓(xùn)上安排有序
為提高業(yè)務(wù)水平，我們采取走出去和請進來的方式，注重對康復(fù)人員的培訓(xùn)。“走出去”即：暑期我們組織劉萍萍、金秀娟等13人赴太湖參加《安慶市特殊教育教師康復(fù)技能培訓(xùn)》；10月份我們有安排李芳儲為群等4位老師到安慶參加安慶市康復(fù)機構(gòu)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排周雅老師到合肥參加全省孤獨癥兒童康復(fù)師資培訓(xùn)班；11月中旬程祥校長親自前往馬鞍山參加安徽省孤獨癥兒童教育與康復(fù)工作研討會；彭升泓老師一直投入在聽力語言康復(fù)專業(yè)技能網(wǎng)絡(luò)輪訓(xùn)中，12初前往合肥參加線下考核順利通過；12月中旬學(xué)校又派送王麗娜和楊積慧老師赴馬鞍上特殊教育學(xué)校跟班學(xué)習(xí)；12月底傅院紅老師參加全省定點康復(fù)機構(gòu)管理人員培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)活動，進一步拓寬了康復(fù)工作人員的工作思路，掌握了項目實施中的基本要求和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，給項目實施和康復(fù)事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；“請進來”即：邀請同行來校交流、探討（安慶市康復(fù)中心楊柳老師、余章華老師來校交流；和宿松特教學(xué)校的校際交流；邀請安慶師范大學(xué)趙子剛博士來校講課等）。
5、在政策宣傳上加大力度
項目要實施，宣傳要先行。為了讓更多人了解惠殘政策，我們利用學(xué)校網(wǎng)站、各地區(qū)廣播、電視、各類媒體報刊等途徑宣傳康復(fù)信息工作，并利用送教工作，走村傳戶，科普康復(fù)知識，宣傳康復(fù)政策。學(xué)校每年都安排一定經(jīng)費用于宣傳活動，有力保障了宣傳工作的順利開展。今年，在安慶電視臺、xx電視臺、中安新聞網(wǎng)、《安慶日報》、《xx通訊》、《和沐生活》、《天柱山文藝》等多處能看到關(guān)于我�？祻�(fù)工作的報道、文章。我們還印刷了《走在路上》一系列成果書籍�！豆陋毎Y兒童康復(fù)指導(dǎo)用書》也已經(jīng)印刷投入使用，并做到了與同行分享。
在每一次家長培訓(xùn)或者會議中，我們也會采取全方位、多角度地宣傳惠殘政策，提高廣大群眾對惠殘政策的知曉度和滿意度。
6、在活動中鞏固康復(fù)訓(xùn)練效果
隨著周邊康復(fù)機構(gòu)的不多增加，隨著孩子們的不斷變化，我們只有做到以質(zhì)量求生存。這個學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校實際及學(xué)生康復(fù)需要，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的活動，有地震逃生演練、國旗下的'講話、班主任經(jīng)驗交流、康復(fù)教師座談、學(xué)習(xí)筆記分享、學(xué)生作品展示、新老教師公開課展示、校際公開課交流、推門聽課（教師、家長）、國學(xué)心得評選等活動。這些活動有效保證了康復(fù)教學(xué)秩序，進一步提高了康復(fù)訓(xùn)練效果。
三、存在的問題
就學(xué)�？祻�(fù)工作，不論是在文件的執(zhí)行度、參與度上，還是在制度的支持上，學(xué)校都給予了我們很大的支持。（按文件參與培訓(xùn)，包班、評價等管理機制上的支持，津貼上的傾斜）但，我們依然有負(fù)重托，還有許多工作沒有完成好。
1、宣傳工作不夠。口頭宣傳多，紙質(zhì)宣傳少；依賴新聞媒體多、主動策劃宣傳少。
2、教科研工作有待提高。教師交流會等活動有開展，但形成總結(jié)性的文字很少，大多時候，哪里開哪里了，沒有真正發(fā)揮實質(zhì)性的作用；教師總結(jié)、撰寫論文的意識不強，成果不多。（用銅陵曹校長的一句話“木桶再大，也不如一個水龍頭”說明渠道很重要，我們有各種各樣的平臺，也有真本事，如何把它們表現(xiàn)出來，寫論文、做課題大概就是最好的展現(xiàn)形式吧。）
3、家長管理工作不到位。家長在上課時間干預(yù)教學(xué)、課間爭執(zhí)、沖撞老師等現(xiàn)象時有發(fā)生，如何將《家長管理規(guī)范》落實到有效性，讓家長成為學(xué)校教育管理的幫手，發(fā)揮他們訓(xùn)練孩子的優(yōu)勢性，這一點我們的工作還做得不夠。
4、康復(fù)需求的孩子多，班級少。針對這個情況，如何耐心做好家長工作，如何安置好這些臨時入訓(xùn)學(xué)生、克服班級學(xué)生過多的問題，都是當(dāng)前需要思考的問題。
5、政策壓力大。事關(guān)民生工程，今年更是康復(fù)民生工程收官之年，一些列政策撲面而來，我們?nèi)绾伟促|(zhì)按量做好工作，如何交付一張滿意的答卷，需要改變我們的工作態(tài)度，改進我們的工作方法，進一步提高我們的工作質(zhì)量。
四、下一步工作設(shè)想
1、重點抓好常規(guī)工作，保證2018年項目任務(wù)的順利完成。
2、安全管理工作是關(guān)鍵，進一步將安全工作做好，做細(xì)，將每一
個微小的安全隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、實行校內(nèi)獎勵的形式，吸引更多教師參與民生宣傳文章撰寫和參賽。
4、通過專項展示課的方式，提高康復(fù)功能室的使用率，發(fā)揮其實用性。
5、進行感統(tǒng)室設(shè)備設(shè)施的添置，保證康復(fù)教學(xué)的正常、有效開展。
6、加強檔案管理，完善檔案驗收工作。
7、擴大宣傳工作。利用印制康復(fù)宣傳冊的形式將宣傳工作推進一步。
�。ǹ祻�(fù)工作難做，康復(fù)課難帶，家長難管理，各項檢查又多，怎么辦，我們需要存著一顆佛心、慈悲心、歡喜心去做工作。我們更要存著一顆敬畏心去做工作，要有壓力，并化壓力為動力。）2019年是一個充滿挑戰(zhàn)的一年，我校康復(fù)工作也將迎來前所未有的機遇期（項目對象年齡擴面至14周歲），展望未來，我們有信心、有決心更有毅力，為殘疾人康復(fù)事業(yè)、為實現(xiàn)殘疾兒童全面康復(fù)進程而努力奮斗！
xx市殘疾兒童康復(fù)中心
2019年1月
康復(fù)中心工作總結(jié)4
時間毫無聲息地從身邊流走，留下的惟有反思。首先感謝縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一直以來的指導(dǎo)和鼓勵、康復(fù)科康復(fù)師們辛苦而努力的工作。
響水縣殘疾人康復(fù)工作，在縣殘聯(lián)黨組、理事會的領(lǐng)導(dǎo)、市殘聯(lián)康復(fù)部悉心指導(dǎo)和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道殘聯(lián)的大力協(xié)助下。堅持依靠政府、協(xié)調(diào)部門、夯實基礎(chǔ)、突出重點的工作原則，扎實開展各項康復(fù)服務(wù)項目�；仡櫩祻�(fù)工作的落實情況，分析和評估各項工作的執(zhí)行成效，挖掘和提煉工作中有價值、有深度的典型事例和做法。努力讓好的經(jīng)驗做法轉(zhuǎn)化為決策，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)康復(fù)工作的經(jīng)驗。
20xx年，我中心在縣殘聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚“愛心、耐心、恒心”的精神，努力扎實的開展各項工作，始終堅持走科學(xué)、專業(yè)化康復(fù)之路，為殘疾兒童及家長服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使康復(fù)中心的發(fā)展越來越好。為了更好的計劃和安排20xx年的工作，現(xiàn)做出如下總結(jié)：
一、思想方面
“東方”一顆滿載希望的種子正在生機勃勃地茁壯成長著，東方醫(yī)院康復(fù)中心的各層領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生們以及康復(fù)師們都在夜以繼日地為她的明天策劃著描繪著宏偉的藍圖。康復(fù)科作為醫(yī)院的一部分，也同樣在醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不時奉獻自己的力量，自己對康復(fù)事業(yè)的那份執(zhí)著�？偹苤�，康復(fù)科以“多”為特點，其中學(xué)生多、老師多、家長多、日常事務(wù)多等，作為康復(fù)科的主任，我自身壓力也很大，是“多多益善“這個詞語給了我很大的信心和感悟，期間也少不了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和鼓勵，以及老師家長們的建議和意見，讓我對自己對工作有了更深入更透徹的認(rèn)識。我要努力將壓力變成動力，為自己打氣，對科室老師們打氣，齊心協(xié)力共同做好工作。我們要大膽面對困難，勇于接受他人意見或建議，甚至是批評，總之，只要是能有效提高工作效率和智力，對康復(fù)有幫助的，我們都會盡量的進行討論研究，進而采納。不僅如此，在工作中，總結(jié)有效的康復(fù)方法和技巧，相互借鑒，提高康復(fù)能力，發(fā)揮強有力的團隊精神，從思想上團結(jié)一致，和諧工作!
二、業(yè)務(wù)實現(xiàn)了新的跨越
中心主要業(yè)務(wù)是完成縣殘聯(lián)下達的各個項目任務(wù)，主要針對貧困殘疾兒童康復(fù)治療。先后完成了中殘聯(lián)搶救性兒童康復(fù)項目、省0-6歲貧困兒童搶救性康復(fù)項目、等項目任務(wù)。通過項目，共實施腦癱、言語、視力、智力、肢體兒童康復(fù)訓(xùn)練141名，一份耕耘，一份收獲，全體康復(fù)師的辛勤工作，贏得了患者家屬的高度稱贊和良好的社會效益。
三、強化內(nèi)部管理，提高康復(fù)師綜合素質(zhì)
20xx年來，我中心加強康復(fù)師職業(yè)道德教育，從抓一日工作秩序和整治工作環(huán)境入手，科學(xué)分
工，落實崗位責(zé)任制，使我中心康復(fù)師工作熱情高漲，工作做到了有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量得到進一步提高，遏制了工作推諉扯皮、服務(wù)態(tài)度差、質(zhì)量低等不良現(xiàn)象，是殘疾兒童及其家長在我中心得到了康復(fù)服務(wù)的實惠，深受受訓(xùn)兒童家長稱贊。
四、突出兩個重點
1、以人為本，精心構(gòu)建溫馨家園
我中心以病人為中心，視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從康復(fù)實踐中發(fā)現(xiàn)不足，廣泛借鑒先進經(jīng)驗，適時完善醫(yī)療體系，無微不至的關(guān)懷產(chǎn)生了強烈的親和力，卸下了患者的報復(fù)，醫(yī)患互動，彰顯了更為理想的療效。響水縣城的患兒顧宗宇康復(fù)前不能脫手站立、行走，在攙扶下才能走上幾步，經(jīng)過半年多的康復(fù)，現(xiàn)能獨立行走十幾步，在家長溝通會上，激動之情溢于言表，禁不住流下了熱淚，并滿含深情低表達了對康復(fù)治療人員的感激之情�？祻�(fù)中心始終以重視康復(fù)、減少殘疾為己任，使殘疾降低到最低限度甚至恢復(fù)。
2、細(xì)化制度，用現(xiàn)代企業(yè)的意識強化管理。
依據(jù)精誠服務(wù)患者，提高服務(wù)治療這個宗旨，健全完善了各項制度。
(1)規(guī)范了檔案書寫格式和規(guī)則。檔案是患兒進行康復(fù)的重要依據(jù)，也是衡量康復(fù)治療的
一項指標(biāo)�？祻�(fù)醫(yī)院針對康復(fù)師的技術(shù)良莠不齊，下功夫規(guī)范了檔案書寫的規(guī)則和格式，要求康復(fù)師認(rèn)真、按時、按質(zhì)、按量完成，確�？祻�(fù)中作的順利進行。
(2)制定了康復(fù)工作的工作流程和服務(wù)流程。從患兒進門“您好“到送出門外，做了具體的細(xì)化、量化，并嚴(yán)格執(zhí)行，不定期低進行督察。繼續(xù)完善康復(fù)制度。
五、抓住關(guān)鍵，推進康復(fù)工作有效化
做好殘疾人的康復(fù)工作，善于抓住工作的著力點。為此，我們認(rèn)真研究康復(fù)工作的客觀規(guī)律，不斷探研康復(fù)工作的契入點，抓關(guān)鍵性工作的落實，從而推進工作的.全面完成。
一是主動謀劃
提前計劃做好相關(guān)康復(fù)工作。年初以來，我們在下鄉(xiāng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)往年相關(guān)完成康復(fù)任務(wù)數(shù)，以文件形式制定和下發(fā)了20xx年康復(fù)工作計劃。盡可能科學(xué)合理地安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的康復(fù)任務(wù)數(shù)，保證年度康復(fù)工作任務(wù)能全面完成，使鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道工作有目標(biāo)和依據(jù)。
二是著力做好康復(fù)需求調(diào)查摸底工作
除要求各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道每年在3月中旬前，做好全年康復(fù)需求調(diào)查任務(wù)外。我們科室內(nèi)部也及時開展0—6周歲殘疾兒童康復(fù)需求調(diào)查和人工耳蝸適配手術(shù)專項調(diào)查摸底工作。排摸
出60多位有各種需求康復(fù)的殘疾人兒童，為做好殘疾兒童搶救性康復(fù)和訓(xùn)練，提供了寶貴的第一手資料。
三是積極做好愛心城市創(chuàng)建的相關(guān)工作及臺帳整理。
六、提升力度，落實康復(fù)服務(wù)精細(xì)化
年初以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)理事長和康復(fù)協(xié)調(diào)員調(diào)動頻繁，科室同事外調(diào)等主客觀因素，造成工作上的一時被動。但我們很快調(diào)整工作思路和心態(tài)，發(fā)揚勤奮肯干的工作精神，發(fā)楊敢于較真碰硬的工作作風(fēng)，較好的完成各項康復(fù)需求服務(wù)，讓殘疾人的康復(fù)需求得到有效、精細(xì)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一是創(chuàng)新服務(wù)形式，追求服務(wù)實效。為雙港、小尖、運河等多個鎮(zhèn)的殘疾兒童開展陽光下鄉(xiāng)健康體檢活動，邀請市康復(fù)中心的專家和精干醫(yī)護人員，開展免費為殘疾人體檢活動，把體檢活動送到殘疾人所在的鎮(zhèn)和殘疾人的家門口，得到殘疾人好評。
二是狠抓階段性工作重點。把各階段的重點工作分解到相應(yīng)的月份中加以分解落實，年初以來把制定康復(fù)工作計劃、組織開展社區(qū)康復(fù)員康復(fù)機械操作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、全國愛耳日宣傳、助殘日活動安排、首屆殘疾人棋類比賽及殘疾人運動員集訓(xùn)等，分別當(dāng)做月度的工作重點，組織開展落實。因為領(lǐng)導(dǎo)重視，重點明確，所以工作展開也比較順利和圓滿。
三是以點帶面做深做細(xì)做精各項工作。在組織開展重點工作的過程中，落實每項工作，我們首先制定工作預(yù)案和預(yù)算方案，交領(lǐng)導(dǎo)審核批復(fù)后，按方案精心組織，細(xì)化落實，做精做實，確保各項工作有序開展，使失誤率降到最低程度。
七、20xx年的工作思路
1、整合資源，完善功能。對中心內(nèi)外環(huán)境進行合理的不知，完善中心服務(wù)功能。
2、提高全體康復(fù)師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強制度建設(shè)，不斷改進工作作風(fēng)。
3、繼續(xù)做好0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目，完成項目任務(wù)，同時做好家長培訓(xùn)工作，承接好縣殘聯(lián)下達的各類任務(wù)。
4、創(chuàng)造性的開展工作，拓展中心業(yè)務(wù)，開展成人的康復(fù)訓(xùn)練。
5、把握政策抓醫(yī)保，成立醫(yī)保領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)習(xí)醫(yī)保政策。
6、加強宣傳力度，重復(fù)挖掘市場潛力，把中心做大做強。
康復(fù)中心工作總結(jié)5
一、構(gòu)建長效機制，促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。
一是建立持久學(xué)習(xí)機制。構(gòu)建并且不斷完善學(xué)習(xí)機制，用機制來保障學(xué)習(xí)型醫(yī)院的創(chuàng)建活動在健康、可持續(xù)的軌道上發(fā)展。每周組織一次集中學(xué)習(xí)《自驅(qū)力》、《沒有任何借口》這兩本書，并做到有記錄、有心得。
執(zhí)行是一個長期被忽視的主題。有無數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功；無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功。為了進一步提高我院中層干部的管理能力，組織中層觀看學(xué)習(xí)著名博士余世維講授的《贏在執(zhí)行》錄像，共6盤。通過學(xué)習(xí)，引起很大反響，全院中層干部交流了《贏在執(zhí)行》學(xué)習(xí)后的心得體會。并將所學(xué)到的用于工作中。
二是建立值周督查長效機制督查是我院醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)部評估機制，經(jīng)過半年的實施，已成為制度化、規(guī)化的工作。由員工輪流任值周督查，實行主任管員工，員工管主任的互動管理機制。值周督查每天定時或不定時的對各科室在醫(yī)療書、醫(yī)療流程、服務(wù)流程、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面進行了現(xiàn)場檢查，并督促其改進。為了將值周制度落到實處，我院下發(fā)了《一周考勤情況登記簿》，并明確由值周督查在進行檢查時適時登記，每周五將值周總結(jié)在中層會議上進行公布，按時上交辦公室以供復(fù)查、評比、備案，半年工作總結(jié)《康復(fù)醫(yī)院上半年工作總結(jié)》。
二、轉(zhuǎn)變理念，推行陽光工程，進一步深化人事制度改革。
今年年初，我院實行公開競爭上崗，拉開了醫(yī)院人事分配制度改革的序幕。從建立廣納群賢、人盡其才、充滿活力的干部選拔任用新機制的角度出發(fā)，人事分配制度改革進一步深化，醫(yī)院開展了公開競選科主任競爭上崗，建立優(yōu)勝劣汰的良用人機制，此舉有效地增強了中層干部和科室人員的崗位責(zé)任意識，強化了科室管理，進一步體
現(xiàn)了公開、公平、公正的選才薦才機制，從而使選擇干部的視野拓寬，廣開“才”路，讓更多的職工看到自己職業(yè)的成長性，起到一種激勵作用，從而進一步增加了干部的責(zé)任心、使命感和管理能力。這也讓醫(yī)院的政務(wù)越來越公開、公正和公平。
三、完善制度，制度創(chuàng)新初見成效，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不斷提升。
今年年初，我院通過建立完善了《關(guān)于成立督查組的安排》、《值周制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《科室員工互動制度》、《考勤考紀(jì)制度》、《科主任職責(zé)》、《罰款制度》等幾項規(guī)章制度，使醫(yī)院的各項工作步走上了制度化、規(guī)化、科學(xué)化的軌道。制度創(chuàng)新，進一步調(diào)動了醫(yī)院廣大干部職工的積極性，推進了和諧醫(yī)院的建設(shè)。短短半年，醫(yī)院出現(xiàn)了一派新氣象。
四、提高專業(yè)技術(shù)水平，突出打造品牌
高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會評價醫(yī)院滿意度的一項重要指標(biāo)。我院始終把強化醫(yī)療質(zhì)量管理、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造技術(shù)品牌作為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院的一個重點來抓。
1、進一步落實了病案管理制度、住院病歷書寫、門診病歷、病程記錄等制度規(guī)，定期督查，找出問題，制定措施，加以改進。
2、以科技興院為動力，增強醫(yī)院發(fā)展的后勁。我院實施科技興院戰(zhàn)略，通過請進來和走出去的方法，加大人才培養(yǎng)的力度，取得了明顯的成績。
五、堅持服務(wù)創(chuàng)新，融入人關(guān)懷
服務(wù)不是口頭禪，而是實在的行動，在“以人為本”的理念下，我院立足于“一切為病人、為病人一切、為一切病人”，面對醫(yī)療服務(wù)競爭，提出醫(yī)療服務(wù)創(chuàng)新，將現(xiàn)代化的人化融入醫(yī)院中，營造高層次的服務(wù)理念和人關(guān)懷。
“以病人為中心”的服務(wù)理念已深入人心，各科室之間形成健康、和諧、有序地競爭，科室之間合作精神不斷增強，形成了服務(wù)、質(zhì)量、效益、管理一起抓的良局面，合作精神和團隊精神不斷顯現(xiàn)。
開展了“三化、五心、六個一”服務(wù)，即設(shè)施管理正規(guī)化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、病房家庭化，用真心、愛心、關(guān)心、細(xì)心、誠心，為病人倒一杯開水、獻一束鮮花、發(fā)一張賀卡、遞一塊手帕、送一個微笑、道一聲問候。如協(xié)助病人進食進水、喂藥漱洗、擦身洗澡、洗頭、男病人理發(fā)剃須、處理大小便、翻身拍背、協(xié)助下床活動、應(yīng)答病人呼喚、床鋪的整理、維護病房秩序等，使得讓家屬把患者送到醫(yī)院治療時，可以上班安心、感到省心、讓患者也放心，從門診到病房，從入院到出院，從人前到人后，醫(yī)護人員用真情、實情、深情、親情、動情、感情，實行一條龍式服務(wù)，體現(xiàn)我院為患者提供真情的服務(wù)。
出院時還向病人或家屬交待注意事項，對康復(fù)、保艦用藥、飲食、運動、復(fù)查等問題進行指導(dǎo)，重點病人進行隨訪，并開展上門服務(wù)等等。此項舉措的實行，受到了廣大病人及家屬的歡迎和評。
六、注重醫(yī)院化建設(shè)，展示我院特色
化建設(shè)在醫(yī)院的現(xiàn)代化管理中發(fā)揮著越來越重要的作用，化建設(shè)的核心是運用信念、道德等無形力量，倡導(dǎo)以人為本、以德為先，樹立醫(yī)院的最佳形象。
今年上半年，我院繼續(xù)加強醫(yī)院化和精神明建設(shè)，通過一系列的活動，進一步凝聚情感、激勵創(chuàng)新、提升醫(yī)院形象，凝聚情感、催人奮進、提升形象，我院的化建設(shè)體現(xiàn)了醫(yī)院特色。
1、20xx年，我院被市勞動保障局定為工傷保險定點醫(yī)療康復(fù)機構(gòu)，為了使職工充分了解工傷保險的有關(guān)知識，3月7日下午，我院組織了一場以工傷保險為主要內(nèi)容的知識競賽。占全院三分之二的女職工踴躍參加，以驚人的毅力進行知識競答。根據(jù)競賽規(guī)則還評出了一、二、三等獎，以作鼓勵。
2、為了激勵廣大護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以愛心、細(xì)心、責(zé)任心對待每一位病人，搞治病救人的工作。5月10日，我院護士舉辦知識競賽來慶祝自己的節(jié)日。10名護士踴躍參加，均取得了令人滿意的成績。二門診郭韶瑾同志更是以精湛的技能、高超的理論獨占鰲頭。
3、5月15日我市兩會(請你關(guān)注w.owod.co)隆重召開之際，迎來了全國第十五個助殘日，我院抱著讓愛綻放在人間的美信念，組織醫(yī)療骨干力量在華街廣場開展義診，為殘疾人獻愛心，為節(jié)日和兩會獻禮。
一大早，由院長帶頭，與十五名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)師一塊趕到華街廣場，高掛起一幅紅色條幅，上寫今年的助殘日主題“平等共享，促進殘疾人就業(yè)”。天色陰蒙，不時飄來細(xì)雨，這絲毫沒有降低康復(fù)人用行動扶殘、助殘的真情。他們擺桌凳和醫(yī)療器械，熱心接待每一位患者，解答每一個疑難問題，經(jīng)過認(rèn)真檢查，給病人提出科學(xué)有效的康復(fù)方案，并建議隨時向康復(fù)醫(yī)院反映情況，隨時得到幫助，早日找回健康。聞訊趕來的偏癱、截癱、腦癱患者高達800多名，敞開心扉訴說與殘疾抗?fàn)幍拇煺劢?jīng)歷，忍不住流下眼淚，康復(fù)人把患者的信任化作無窮的力量，不知苦，不知累，全然忘了早上還沒有顧上吃一口飯，百姓看在眼里，激動地說“有這樣的醫(yī)院，咱們老百姓就放心了”。
康院的'工作得到了市委、市政府的贊許和有力支持。5月13日，市政府副市長、殘工委主任賈聯(lián)亭百忙之中，在市殘聯(lián)理事長柴石旺等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，專程到我院走訪慰問了我院的殘疾職工，參加我院的治療室、訓(xùn)練室和按摩房，他情真意切地鼓勵康復(fù)人繼續(xù)努力，珍惜自己的就業(yè)機會，自強自立，努力工作，為構(gòu)建和諧晉城做貢獻，同時他還對我們提出了要求，要進一步加強醫(yī)護人員技術(shù)培訓(xùn)，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，把醫(yī)院建成一座富有特色的�？漆t(yī)院，最后賈市長代表市政府，為我院送上了2000元慰問金，并同我院殘疾職工合影留戀康院今天的成績也包含了市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的心血和汗水，柴理事長等殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)不時地到康院視查，慰問并深入了解殘疾職工的疾苦，同時給予極大的支持。他們從小事做起，從實事做起，盡可能地解決醫(yī)院和職工的實際困難。并為我院贈送了4臺電腦。
盡管我院前半年工作取得了較的成績，但與黨和人民的要求仍有不少差距。冷靜思考，一些問題也必須引起我們的重視，一是硬件的投入不足，目前我院病房條件不能適應(yīng)醫(yī)療需求，二是觀念落后，部分同志盲目樂觀，唯我獨尊的思想依然存在，有“小富及安”、“混日子”思想，改革管理力度還不夠，三是專科特色不明顯，高級�？迫瞬湃狈�。
后半年，我們將繼續(xù)把“病人滿意、家屬滿意、社會滿意”作為工作追求，立足本職，注意實效，努力做后半年的工作。
一、以醫(yī)院管理年活動為動力，根據(jù)年初制定的五個不搖，努力創(chuàng)建和諧發(fā)展的醫(yī)院。借助有利條件，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高醫(yī)院兩個效益，實現(xiàn)年初制定的目標(biāo)。
二、注重人才興院、科技興院，使戰(zhàn)略目標(biāo)有新進展。
三、加大人才培養(yǎng)和引進的力度，加強風(fēng)濕、類風(fēng)濕�？平ㄔO(shè)，突出特色興院的主基調(diào)。
四、規(guī)醫(yī)療行為，強化環(huán)節(jié)管理，組織醫(yī)護人員學(xué)習(xí)刑法、醫(yī)師法、醫(yī)療規(guī)章制度及崗位責(zé)職。
五、以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，推動醫(yī)院各項工作。通過先進性教育活動的開展，增強黨支部的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員的先鋒模作用。
六、注重醫(yī)院化建設(shè)，營造我院特有的化底蘊。
康復(fù)中心工作總結(jié)6
xx社區(qū)老年健身康復(fù)中心自20xx年9月正式運作以來，在上級部門的大力支持下，以提高老年人身體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo)，從制度保障、設(shè)施保障、人員保障和活動保障入手，使老年康復(fù)中心下設(shè)的心血管病康復(fù)隊、肩頸病康復(fù)隊、精神抑郁康復(fù)隊三支隊伍的人員不斷壯大，健康知識培訓(xùn)和鍛煉活動有序開展，居民參與熱情高漲，取得了較好的社會效益。
一、工作情況
1、成立組織，健全制度，制定工作方案。
首先，組建一支好的領(lǐng)導(dǎo)團隊對老年健身康復(fù)中心各項工作的開展至關(guān)重要，幾經(jīng)討論，最終老年健身康復(fù)中心由一名文化素質(zhì)高、組織協(xié)調(diào)能力強、居民信賴的熱心人士擔(dān)任負(fù)責(zé)人，副主任由三名康復(fù)隊隊長擔(dān)任，成員由六名體育指導(dǎo)員擔(dān)任，在這支領(lǐng)導(dǎo)團隊中，有6名成員通過了體育指導(dǎo)員的專業(yè)考試，取得了資格證書，還有的曾在全國、省里得獎，素質(zhì)高，技能水平強。為了增強老年人的健康知識，給老年人提供更加專業(yè)的健康指導(dǎo)，社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)的中醫(yī)院聯(lián)系，聘請了心血管病、肩頸病和心理健康的�？漆t(yī)生作為健康知識培訓(xùn)師資隊伍。其次，康復(fù)中心制定工作制度，明確職責(zé)，落實任務(wù)，各司其職。為了更好的服務(wù)居民，使開展的各個項目更受居民歡迎，在確定康復(fù)隊之前，我們做了深入調(diào)研，通過入戶調(diào)查、召開研討會等形式調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，社區(qū)60歲以上老年人中有300多名患心血管病，有200多年老年人常年受肩周炎、頸椎病的折磨，還有一部分老年人感覺無傾訴對象，精神抑郁，因此最終，我們確定為心血管病康復(fù)隊、肩頸病康復(fù)隊、精神抑郁康復(fù)隊作為老年健身康復(fù)中心的服務(wù)重點，我們對老年康復(fù)中心的可行性和必要性進行分析，對所需資金進行測算，制定出比較完善的工作方案。最后，康復(fù)中心投入資金，選定辦公地點，購買必備的辦公用品，添置改善健身設(shè)施，使康復(fù)服務(wù)有了硬件保障。
2、組織培訓(xùn)，加強鍛煉，開展專業(yè)康復(fù)指導(dǎo)。
三支康復(fù)隊每兩個月安排一次有針對性的健康知識培訓(xùn)，至今為止，心血管病康復(fù)隊共舉辦培訓(xùn)7次，肩頸病康復(fù)隊共舉辦培訓(xùn)6次，精神抑郁康復(fù)隊舉辦培訓(xùn)6 次，曾邀請了市內(nèi)知名的心血管病專家張丹醫(yī)生開展心血管病預(yù)防保健科普知識講座，張醫(yī)生豐富的臨床經(jīng)驗,權(quán)威專業(yè)的健康指導(dǎo)使前來聽課的老年人收益頗豐, 此外，康復(fù)中心還邀請過中醫(yī)專家葉時龍醫(yī)生指導(dǎo)肩頸病的老年人如何通過穴位的按摩、適合的`健康方法來治療病痛，也取得較好的反響。一年多來，社區(qū)老年健身康復(fù)中心通過聯(lián)系自身實際，不斷加強和完善組織建設(shè)、設(shè)施建設(shè)，使日常健康知識教育培訓(xùn)、各個康復(fù)隊的健步走、太極拳、氣排球和排舞活動等鍛煉活動更有秩序，讓會員享受到了更全面、更有效的康復(fù)服務(wù)，從兩次績效評估、滿意度調(diào)查結(jié)果來看，80%的會員都有認(rèn)為通過康復(fù)服務(wù)他們的疾病有了較為明顯的好轉(zhuǎn)，甚至有7%的老年人疾病已經(jīng)痊愈，效果最明顯的是精神抑郁康復(fù)隊，大家都覺得通過排舞活動，在鍛煉身體的同時，找到了精神寄托，有了傾訴的對象，大家在一起其樂融融，心情也逐漸開朗起來，走出了原來的陰霾，總體滿意度達98%，總之，老年健身康復(fù)中心使老年居民享受到了更全面、更有效的康復(fù)服務(wù)，增強了健康知識，提高了文明程度和身體素質(zhì)，為社會和諧穩(wěn)定起到了積極作用。
二、資金使用情況
1、對老年健身康復(fù)需求調(diào)查摸底費用：1200元
2、開展健康教育培訓(xùn)費用：共計19次，總計17970元，
3、健康知識、鍛煉培訓(xùn)資料發(fā)放共計8950元。
4、健身設(shè)施：門球場維修（包括水電設(shè)施、四周遮陽篷、球場地面等）12000元，
氣排球、網(wǎng)等1500元。
排舞用錄音機、音響、磁帶3000元等。
日常水電支出：一年共1150元。
5、辦公用房租金一年7000元，
電腦、桌椅等6250元。
各項費用總計59020元。
以上是xx社區(qū)老年健身康復(fù)中心一年多來的工作和資金使用情況，今后我們還將不斷努力，使老年健身康復(fù)中心更好的服務(wù)老年人，增強老年人的身體素質(zhì)，豐富老年人的精神生活。
康復(fù)中心工作總結(jié)7
在心語孤獨癥兒童康復(fù)中心工作月了，原來這月也不象想象的那么艱難
我竭盡最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地了月的工作�，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、孤獨癥幼兒發(fā)展情況，實施教育
幼兒園的小朋友都屬于孤獨癥兒童，還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都，可以說是很亂�？刂�，情況，我園的紀(jì)律及自立能力要一起抓、抓。幼兒園半年多的努力，園的小朋友可以說進步很快，家長們反映也不錯。自立能力：我正面教育，對幼兒以表揚為主，強化的自我服務(wù)意識，的依賴思想。對幼兒好的或肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更地事情，任務(wù)。而老師適時幫助，以幼兒的自立能力，并與家長溝通，家長。就紀(jì)律：對少幼兒的不良，我的是分析原因，該批評的批評，并適度的教育，采用正負(fù)強化的辦法幼兒養(yǎng)成的習(xí)慣，慢慢的.遵守紀(jì)律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動
我深深地體會到從孩子的角度去關(guān)注理解的生成活動，的需求，判斷生成活動的價值，予以支持和提升。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的。也要讓孩子與環(huán)境作用，使孩子真正環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和。，在活動中，盡最大為孩子們而有層次性的材料，不同的要求，以幼兒有差異的發(fā)展。例如在上精細(xì)課的時候有剪紙，能力較強的孩子，讓使用剪刀，鼓勵剪出老師畫好的圖形或沿直線剪紙，而能力差的幼兒，則降低難度，讓撕紙等，主要激發(fā)活動的興趣，又不失鍛煉手部精細(xì)動作的機會。
三、真誠對待每位家長，家園溝通，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的，分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的成長和，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和交流對孩子教育的看法，對家長的要求盡量去，對家長的教育孩子的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，家長的朋友，有大家一起解決。當(dāng)問題時，與家長聯(lián)絡(luò)是要的，讓家長知道老師對問題視，對幼兒發(fā)展很在意。也向家長幼兒在家中的生活情況，以利于在機構(gòu)訓(xùn)練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓(xùn)練計劃。家長看到了孩子的各的與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與，找到教育的方向。
四、機會，自身素質(zhì)
在心語孤獨癥兒童康復(fù)中心學(xué)習(xí)機會的，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽關(guān)于孤獨癥和自閉癥的網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，業(yè)余孤獨癥和自閉癥的資料，讓把愛心獻給孤獨癥兒童，讓早日走出陰霾，讓永遠一灣活水、碧水之中。
康復(fù)中心工作總結(jié)8
在中心分管主任領(lǐng)導(dǎo)下，在科長的組織管理與協(xié)調(diào)下，由各部室長具體負(fù)責(zé)，組織帶領(lǐng)各部室人員共同完成中心主任辦公會所定的智障自閉癥腦癱等殘疾兒童康復(fù)教學(xué)和訓(xùn)練、康復(fù)科研與培訓(xùn)等任務(wù)。為此特制定如下工作制度：
1、嚴(yán)格遵守康復(fù)工作流程。全科人員須服從安排，刻苦學(xué)習(xí)與鉆研業(yè)務(wù)，按照各自職能，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，切實做好殘疾兒童的入訓(xùn)篩查、康復(fù)評定、康復(fù)教學(xué)與訓(xùn)練業(yè)務(wù)，尤其保證好每節(jié)訓(xùn)練與教學(xué)的時間和質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故。
2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)與會議制度。全科負(fù)責(zé)智障自閉癥腦癱三大康復(fù)業(yè)務(wù)的開展與壯大，任重道遠，學(xué)習(xí)與會議須制度化。全科人員須積極參加中心與科部室各類學(xué)習(xí)與會議，提高各自素質(zhì)和工作水平。違者將按有關(guān)規(guī)定處理。
3、嚴(yán)格請示與報告制度。各部門在康復(fù)與教學(xué)過程中所出現(xiàn)的特殊情況（包括重點學(xué)生在入訓(xùn)、轉(zhuǎn)介或康復(fù)中出現(xiàn)問題，上報教學(xué)與康復(fù)文字資料、各項業(yè)務(wù)申請、跨越本部門的工作如邀請或接收外科室人員來部門工作學(xué)習(xí)以及突發(fā)事件與疑難意外等）須按程序逐級向科長和分管領(lǐng)導(dǎo)請示與匯報。違者后果自負(fù)。
4、在各部室自查的.基礎(chǔ)上，科室不定期組織專人抽查和督導(dǎo)各部室業(yè)務(wù)資料與康復(fù)進展情況。發(fā)現(xiàn)問題將責(zé)成各相關(guān)責(zé)任人及時處理。對工作不努力、不服從安排、任意訓(xùn)斥兒童、鬧不團結(jié)而影響中心業(yè)務(wù)、家長投訴、甚至發(fā)生差錯事故，將按照中心有關(guān)制度和規(guī)定落實責(zé)任、照章處理。
5、每年不定期組織開展科內(nèi)康復(fù)講座、教學(xué)科研活動，按照中心安排輸送人員外出學(xué)習(xí)進修，以更新康復(fù)理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)人員需積極參加，并服從安排完成講課、觀摩或進修培訓(xùn)任務(wù)。對外出學(xué)習(xí)者回中心后須向全科進行專題匯報，進修二周以上者，須完成一課時以上的傳授任務(wù)，并文字資料存檔。
6、積極配合社區(qū)指導(dǎo)科和其他業(yè)務(wù)部門進行殘疾兒童家長的康復(fù)知識普及、入戶家庭康復(fù)指導(dǎo)和宣傳培訓(xùn)等工作。配合省殘聯(lián)康復(fù)部指導(dǎo)全省殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作和各級殘聯(lián)康復(fù)機構(gòu)業(yè)務(wù)建設(shè)，及時完成相關(guān)任務(wù)。
康復(fù)中心工作總結(jié)9
中心在市、區(qū)殘聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚“愛心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎實地開展各項工作。在市、區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅持走科學(xué)、專業(yè)化康復(fù)教育之路，立足北京，立足朝陽，為所有聽力、語言障礙的兒童及家長服務(wù)。XX年―XX年連續(xù)多年被市殘聯(lián)評為三級康復(fù)機構(gòu)，在此基礎(chǔ)上我們繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使澳美中心的發(fā)展越來越好�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校概況：
今年學(xué)校在校學(xué)生45人，年齡從一歲半到18歲的學(xué)生，生源來自全國各地，其中包括北京市的學(xué)生一半以上，服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時個訓(xùn)及送教上門，全年康復(fù)學(xué)生近80余名，多名孩子進入到普小和普幼，康復(fù)效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復(fù)機構(gòu)。六月，朝陽區(qū)民政局對中心進行了年審，各項財務(wù)指標(biāo)，符合要求，學(xué)校通過了民政局的年度審核工作。 12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評估驗收工作，爭取取得好的成績，為明年的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件
今年我們中心在國美第一城又續(xù)租了三年，合約簽到了XX年，這樣保障了康復(fù)場所的穩(wěn)定性，增強了我們?yōu)榭祻?fù)事業(yè)奮斗的信心和決心。為了改善辦學(xué)條件，我們投資幾萬元，在室外擴建了一個玻璃屋，安裝上了防盜門，增加了建筑面積，環(huán)境美觀了，又保證了師生的安全性。室內(nèi)環(huán)境我們也進行了隔斷的改造，節(jié)省了空間，增加了教師宿舍和學(xué)生的個訓(xùn)室，保證了教學(xué)資源的合理利用。
目前，全社會已經(jīng)進入了信息時代，為了使聾兒能與時代同步，開闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買了多臺電腦，在教學(xué)中我們也增加了電腦課程，方便學(xué)生技能的培訓(xùn)。總之，物質(zhì)條件的改善，促進了教育教學(xué)的發(fā)展，受到了學(xué)生和家長的好評。
二、規(guī)范管理，以人為本
學(xué)校建校五年來，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復(fù)機構(gòu)必須遵諾墓芾硤趵，使我們有依據(jù)的可以遵照執(zhí)行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會上，逐項進行認(rèn)真學(xué)習(xí)，把康復(fù)思想、教育理念，管理制度運用于康復(fù)中心的管理中，使管理更加規(guī)范化。學(xué)校定為逐級負(fù)責(zé)制，主任――副主任――班主任、、、、、各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負(fù)其責(zé)，教師每月的教學(xué)成績，分為一二三等獎進行考評，每半年學(xué)校對教師進行總結(jié)評定，使教師在考評中即有壓力又有動力。
安全工作是我們做好教育教學(xué)工作的前題，在工作中我們時時提醒教師樹立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設(shè)備的安全檢查，由于安全工作做的扎實，因此全年未發(fā)生安全事故。
三、服務(wù)品質(zhì)
康復(fù)中心處在國美大的社區(qū)當(dāng)中，我們依靠社區(qū)資源，為本區(qū)的聽障兒童提供免費的咨詢與上門服務(wù)，與社區(qū)多次開展普及康復(fù)知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復(fù)知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪問，了解孩子發(fā)展情況，定期進行聽力語言評估，解決了本區(qū)內(nèi)聾兒的康復(fù)教育。為了解決聾兒上學(xué)難的問題，我們和朝陽區(qū)教育局聯(lián)系，找到了朝陽區(qū)《博婭小學(xué)》，今年學(xué)校又有11名學(xué)生進入到了普小，接受了正常教育，外來學(xué)生的學(xué)費問題一直以來困擾著家長，我們和學(xué)校達成共識，減免一些學(xué)費，使康復(fù)后的學(xué)生能夠進入主流社會，這一措施受到了家長的肯定。
為了提高服務(wù)品質(zhì)，我們今年采取了以下措施
1.每月在校開展家長班的講座，使家長在短期內(nèi)接受康復(fù)知識，配合學(xué)校教育。
2.每月在校內(nèi)進行開放日活動，讓家長了解孩子在校康復(fù)情況
3.每周全托的學(xué)生和家長進行視頻聊天，增加情感聯(lián)系，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況
4.人民大學(xué)與經(jīng)貿(mào)大學(xué)志愿者周六日來校和學(xué)生進行互動，豐富學(xué)生業(yè)余生活
5.為家長提供學(xué)生在校的錄音、錄像、康復(fù)計劃等教學(xué)資料
總之，學(xué)生在校期間，教師24小時陪護，保證了生活的細(xì)心照顧和學(xué)習(xí)的進步。
四、合作辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
目前學(xué)校由于面積小，資金困難，不具備為聾兒進行聽力測試的條件，這是阻礙我們發(fā)展的困難之一�？上驳氖墙衲�9月，我們與中國聾兒康復(fù)中心簽定了服務(wù)協(xié)議，和中聾康的合作，利用他們的教育資源，解決了我們這方面的不足，一方面在校學(xué)生可以定期到中聾進行聽力語言及學(xué)習(xí)能力評估，另一方面中聾康定期會來校組織學(xué)習(xí)，讓專家給教師與家長進行講座，方便了家長，促進了教育教學(xué)的發(fā)展。在合作的過程中，我們也學(xué)到了很多保貴的.經(jīng)驗，在中聾康購買了很多教材運用到實際教學(xué)中，使教育教學(xué)更規(guī)范化。
今年3月開始，同仁醫(yī)院的聽力研究生，為了搞聽力評估的課題研究，也與我校合作，為學(xué)生進行了聽力語言發(fā)展的評估測試，通過合作辦學(xué)，我們的學(xué)校各方面發(fā)展的越來越好！
五、服務(wù)隊伍建設(shè)：
目前學(xué)校教師18人，全部是�？埔陨系膶W(xué)歷，新教師參加了市康復(fù)中心的教師培訓(xùn)，取得了合格證書。今年我們提高了教師的工資待遇，使教師隊伍更穩(wěn)定。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們每周二進行教研活動，把康復(fù)知識與技能傳授給教師。青年教師的思想教育也很重要，她們遠離親人，有些教師思想不成熟，遇事不知如何處理，對待教師的成長，我們一方面在生活上關(guān)心照顧她們，另一方面在全校會上定期進行師德教育，從如何使自己成為一名合格的教師入手，教育教師樹立良好的職業(yè)道德觀念，樹立起特教老師的美好形象，教師在澳美這個大家庭里感受到了集體的溫曖，學(xué)校處處洋溢著團結(jié)和諧之風(fēng)。
六、 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，促進中心的發(fā)展：
今年9月，朝陽殘聯(lián)王理事長在教師節(jié)來臨之際，到學(xué)校參觀，聽了米校長對學(xué)校各方面的匯報，王理事長肯定了我們特教工作者的成績，并寄予了希望，給教師發(fā)放了電話卡，殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，給我們的工作增強了動力，教師們表示愿在特教崗位上發(fā)揚特教精神，努力工作，把全部愛心奉獻給孩子們。
六、社會效益：
中心一直以來遵湃面康復(fù)的理念，積極開展各種公益活動。今年愛耳日期間，學(xué)校與社會聯(lián)合開展了康復(fù)知識的普及工作，發(fā)放了宣傳冊，得到了社區(qū)內(nèi)家長的肯定。
中美大都會的姜曉峰女士組織了許多社會各界人士，堅持兩年每月帶玩具及教學(xué)用品到學(xué)校看望孩子們，與孩子們分享快樂，這種奉獻愛心的活動，得到了社會和家長的肯定。
澳美康復(fù)中心每年康復(fù)率在逐年提高，今年又被北京市聾定為四家指定耳蝸康復(fù)定點單位其中之一，在康復(fù)領(lǐng)域里有了很好的口碑，得到了同行的認(rèn)可，今年王剛健等多名家長又為我校贈送了錦旗，社會給予我們的肯定，使我們感受到了特教工作的重任，決心不負(fù)重望，把工作做的更好！
康復(fù)中心工作總結(jié)10
盆底康復(fù)治療工作人員職責(zé)
1、開展盆底功能檢查、盆底康復(fù)治療工作；
2、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)。
3、根據(jù)患者康復(fù)情況提出合理的康復(fù)指導(dǎo)意見，實施相應(yīng)的康復(fù)治療項目，并做門診登記。
4、盆底肌力測定儀、盆底康復(fù)治療儀等由專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行保管、維修、使用制度。
5、開展多種形式的健康教育，普及盆底功能康復(fù)知識，提高婦女的`自我保健意識和能力。
6、針對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，積極開展課題研究。
產(chǎn)后康復(fù)門診工作人員職責(zé)
1、開展產(chǎn)褥期常見病防治、盆底功能測定、產(chǎn)后康復(fù)治療、產(chǎn)后按摩、母乳喂養(yǎng)咨詢等項目；
2、對產(chǎn)褥期婦女進行宣教，提供多種健康促進方式，如產(chǎn)后按摩、產(chǎn)后康復(fù)治療、盆底康復(fù)治療等，促進產(chǎn)婦健康；
3、嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)褥期保健技術(shù)操作規(guī)章、各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，確保醫(yī)療保健質(zhì)量；
4、認(rèn)真填寫各項檢查及復(fù)查結(jié)果，提出合理診療意見；
5、宣傳母乳喂養(yǎng)知識、產(chǎn)褥期保健知識和產(chǎn)后康復(fù)知識，提高產(chǎn)婦自我保健能力；
6、做門診登記，按時完成資料統(tǒng)計、分析和歸檔。
康復(fù)中心工作總結(jié)11
中心發(fā)展的指導(dǎo)思想：
中心在市、區(qū)殘聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚“愛心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎實地開展各項工作。在市、區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅持走科學(xué)、專業(yè)化康復(fù)教育之路，立足北京，立足朝陽，為所有聽力、語言障礙的兒童及家長服務(wù)。20xx年—20xx年連續(xù)多年被市殘聯(lián)評為三級康復(fù)機構(gòu)，在此基礎(chǔ)上我們繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使澳美中心的發(fā)展越來越好。現(xiàn)總結(jié)如下
一、學(xué)校概況：
今年學(xué)校在校學(xué)生45人，年齡從一歲半到18歲的學(xué)生，生源來自全國各地，其中包括北京市的學(xué)生一半以上，服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時個訓(xùn)及送教上門，全年康復(fù)學(xué)生近80余名，多名孩子進入到普小和普幼，康復(fù)效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復(fù)機構(gòu)。六月，朝陽區(qū)民政局對中心進行了年審，各項財務(wù)指標(biāo)，符合要求，學(xué)校通過了民政局的年度審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評估驗收工作，爭取取得好的成績，為明年的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件
今年我們中心在國美第一城又續(xù)租了三年，合約簽到了20xx年，這樣保障了康復(fù)場所的穩(wěn)定性，增強了我們?yōu)榭祻?fù)事業(yè)奮斗的信心和決心。為了改善辦學(xué)條件，我們投資幾萬元，在室外擴建了一個玻璃屋，安裝上了防盜門，增加了建筑面積，環(huán)境美觀了，又保證了師生的安全性。室內(nèi)環(huán)境我們也進行了隔斷的改造，節(jié)省了空間，增加了教師宿舍和學(xué)生的個訓(xùn)室，保證了教學(xué)資源的合理利用。
目前，全社會已經(jīng)進入了信息時代，為了使聾兒能與時代同步，開闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買了多臺電腦，在教學(xué)中我們也增加了電腦課程，方便學(xué)生技能的培訓(xùn)。總之，物質(zhì)條件的改善，促進了教育教學(xué)的發(fā)展，受到了學(xué)生和家長的好評。
三、規(guī)范管理，以人為本
學(xué)校建校五年來，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復(fù)機構(gòu)必須遵偱的管理條例，使我們有依據(jù)的可以遵照執(zhí)行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會上，逐項進行認(rèn)真學(xué)習(xí)，把康復(fù)思想、教育理念，管理制度運用于康復(fù)中心的管理中，使管理更加規(guī)范化。學(xué)校定為逐級負(fù)責(zé)制，主任——副主任——班主任、、、、、各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負(fù)其責(zé)，教師每月的教學(xué)成績，分為一二三等獎進行考評，每半年學(xué)校對教師進行總結(jié)評定，使教師在考評中即有壓力又有動力。
安全工作是我們做好教育教學(xué)工作的前題，在工作中我們時時提醒教師樹立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設(shè)備的安全檢查，由于安全工作做的扎實，因此全年未發(fā)生安全事故。
四、服務(wù)品質(zhì)
康復(fù)中心處在國美大的社區(qū)當(dāng)中，我們依靠社區(qū)資源，為本區(qū)的聽障兒童提供免費的咨詢與上門服務(wù)，與社區(qū)多次開展普及康復(fù)知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復(fù)知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪問，了解孩子發(fā)展情況，定期進行聽力語言評估，解決了本區(qū)內(nèi)聾兒的康復(fù)教育。為了解決聾兒上學(xué)難的問題，我們和朝陽區(qū)教育局聯(lián)系，找到了朝陽區(qū)《博婭小學(xué)》，今年學(xué)校又有11名學(xué)生進入到了普小，接受了正常教育，外來學(xué)生的學(xué)費問題一直以來困擾著家長，我們和學(xué)校達成共識，減免一些學(xué)費，使康復(fù)后的學(xué)生能夠進入主流社會，這一措施受到了家長的肯定。
為了提高服務(wù)品質(zhì)，我們今年采取了以下措施
1、每月在校開展家長班的講座，使家長在短期內(nèi)接受康復(fù)知識，配合學(xué)校教育。
2、每月在校內(nèi)進行開放日活動，讓家長了解孩子在�？祻�(fù)情況
五、合作辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
目前學(xué)校由于面積小，資金困難，不具備為聾兒進行聽力測試的條件，這是阻礙我們發(fā)展的困難之一�？上驳氖墙衲�9月，我們與中國聾兒康復(fù)中心簽定了服務(wù)協(xié)議，和中聾康的合作，利用他們的教育資源，解決了我們這方面的不足，一方面在校學(xué)生可以定期到中聾進行聽力語言及學(xué)習(xí)能力評估，另一方面中聾康定期會來校組織學(xué)習(xí)，讓專家給教師與家長進行講座，方便了家長，促進了教育教學(xué)的發(fā)展。在合作的過程中，我們也學(xué)到了很多保貴的經(jīng)驗，在中聾康購買了很多教材運用到實際教學(xué)中，使教育教學(xué)更規(guī)范化。
今年3月開始，同仁醫(yī)院的聽力研究生，為了搞聽力評估的課題研究，也與我校合作，為學(xué)生進行了聽力語言發(fā)展的評估測試，通過合作辦學(xué)，我們的學(xué)校各方面發(fā)展的越來越好！
六、服務(wù)隊伍建設(shè)：
目前學(xué)校教師18人，全部是專科以上的學(xué)歷，新教師參加了市康復(fù)中心的教師培訓(xùn)，取得了合格證書。今年我們提高了教師的工資待遇，使教師隊伍更穩(wěn)定。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們每周二進行教研活動，把康復(fù)知識與技能傳授給教師。青年教師的思想教育也很重要，她們遠離親人，有些教師思想不成熟，遇事不知如何處理，對待教師的成長，我們一方面在生活上關(guān)心照顧她們，另一方面在全校會上定期進行師德教育，從如何使自己成為一名合格的教師入手，教育教師樹立良好的職業(yè)道德觀念，樹立起特教老師的美好形象，教師在澳美這個大家庭里感受到了集體的溫曖，學(xué)校處處洋溢著團結(jié)和諧之風(fēng)。
七、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，促進中心的發(fā)展：
今年9月，朝陽殘聯(lián)王理事長在教師節(jié)來臨之際，到學(xué)校參觀，聽了米校長對學(xué)校各方面的匯報，王理事長肯定了我們特教工作者的成績，并寄予了希望，給教師發(fā)放了電話卡，殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，給我們的.工作增強了動力，教師們表示愿在特教崗位上發(fā)揚特教精神，努力工作，把全部愛心奉獻給孩子們。
八、社會效益：
中心一直以來遵偱全面康復(fù)的理念，積極開展各種公益活動。今年愛耳日期間，學(xué)校與社會聯(lián)合開展了康復(fù)知識的普及工作，發(fā)放了宣傳冊，得到了社區(qū)內(nèi)家長的肯定。
中美大都會的姜曉峰女士組織了許多社會各界人士，堅持兩年每月帶玩具及教學(xué)用品到學(xué)�？赐⒆觽儯c孩子們分享快樂，這種奉獻愛心的活動，得到了社會和家長的肯定。
澳美康復(fù)中心每年康復(fù)率在逐年提高，今年又被北京市聾定為四家指定耳蝸康復(fù)定點單位其中之一，在康復(fù)領(lǐng)域里有了很好的口碑，得到了同行的認(rèn)可，今年王剛健等多名家長又為我校贈送了錦旗，社會給予我們的肯定，使我們感受到了特教工作的重任，決心不負(fù)重望，把工作做的更好！
20xx年設(shè)想：
一、管理方面：
1、加強內(nèi)部管理，建造規(guī)范化管理體系
2、財務(wù)方面——按章納稅，無財稅違紀(jì)事情
3、年檢——通過朝陽民政20xx年年檢
二、教育教學(xué)方面：
1、向市級康復(fù)中心學(xué)習(xí)，更新教育觀念，吸收好的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量
2、繼續(xù)堅持合作辦校的形式，互惠互利，達到雙贏
3、繼續(xù)開展特色教學(xué)，與普小普幼聯(lián)合辦學(xué)，依靠社區(qū)，資源共享
4、為提高教師的教學(xué)水平，邀請專家到校講課，以及增加教師外出學(xué)習(xí)的機會。
5、繼續(xù)開展家長班培訓(xùn)工作，使家長了解更多的康復(fù)知識。
6、為改善教學(xué)環(huán)境，設(shè)想建設(shè)戶外活動場所，購置大型游戲設(shè)備。
三、對外宣傳：
宣傳學(xué)校康復(fù)理念，打造品牌康復(fù)中心
總之，在新的一年里，我們會發(fā)揚優(yōu)勢，改正不足，把澳美康復(fù)中心發(fā)展的越來越好！
康復(fù)中心工作總結(jié)12
一年的工作時光匆匆而過，回首過去的一年，作為康復(fù)中心的一員，我懷著由衷的喜悅和驕傲，為大家呈上我的年度工作總結(jié)報告。
在過去的一年里，我堅持以患者為中心的理念，努力完成了康復(fù)中心的各項工作任務(wù)。首先，我承擔(dān)了康復(fù)計劃的制定與實施工作。針對不同的患者，我根據(jù)他們的身體狀況及需求，制定了個性化的康復(fù)計劃，并積極組織康復(fù)團隊進行實施。通過定期的評估和調(diào)整，我確保了康復(fù)方案的科學(xué)性和可操作性，讓患者得到了更好的康復(fù)效果。
其次，我有效地組織了康復(fù)培訓(xùn)和交流活動。在醫(yī)療領(lǐng)域不斷創(chuàng)新與發(fā)展的背景下，我意識到自身的知識和技能需要不斷更新和提升。因此，我積極參加各類康復(fù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不僅增加了專業(yè)知識的儲備，還與其他康復(fù)中心的同行們進行了深入的`交流與合作。這些活動不僅提高了我的專業(yè)水平，也為康復(fù)中心的健康發(fā)展注入了活力。
除了個人工作上的努力，我還注重團隊協(xié)作和溝通。作為一個康復(fù)團隊的一員，我積極參與團隊會議，勇于提出自己的意見和建議，并盡量與其他成員進行合理的溝通和協(xié)調(diào)。通過有效的團隊協(xié)作，我們能夠更好地解決問題，提高工作效率，并為患者提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)。
在過去的一年里，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困難。在應(yīng)對復(fù)雜病例和工作壓力的過程中，我學(xué)會了保持積極的心態(tài)和耐心。通過學(xué)習(xí)和不斷努力，我不僅克服了困難，還積累了寶貴的經(jīng)驗，不斷提升了自身的工作能力和專業(yè)水平。
最后，我要感謝康復(fù)中心的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助。正是有你們的鼓勵和指導(dǎo)，我才能夠在工作中不斷成長和進步。同時，我也要感謝每一位患者和家屬的信任與支持，你們的滿意和笑容是我最大的動力。
展望未來，我會繼續(xù)保持對康復(fù)工作的熱愛和專注，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，為患者的康復(fù)事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，只要我們堅持不懈，康復(fù)中心的明天必將更加美好！
康復(fù)中心工作總結(jié)13
xx社區(qū)老年健身康復(fù)中心自20xx年9月正式運作以來，在上級部門的大力支持下，以提高老年人身體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo)，從制度保障、設(shè)施保障、人員保障和活動保障入手，使老年康復(fù)中心下設(shè)的心血管病康復(fù)隊、肩頸病康復(fù)隊、精神抑郁康復(fù)隊三支隊伍的人員不斷壯大，健康知識培訓(xùn)和鍛煉活動有序開展，居民參與熱情高漲，取得了較好的社會效益。
一、工作情況
1、成立組織，健全制度，制定工作方案。
首先，組建一支好的領(lǐng)導(dǎo)團隊對老年健身康復(fù)中心各項工作的開展至關(guān)重要，幾經(jīng)討論，最終老年健身康復(fù)中心由一名文化素質(zhì)高、組織協(xié)調(diào)能力強、居民信賴的熱心人士擔(dān)任負(fù)責(zé)人，副主任由三名康復(fù)隊隊長擔(dān)任，成員由六名體育指導(dǎo)員擔(dān)任，在這支領(lǐng)導(dǎo)團隊中，有6名成員通過了體育指導(dǎo)員的專業(yè)考試，取得了資格證書，還有的曾在全國、省里得獎，素質(zhì)高，技能水平強。
為了增強老年人的健康知識，給老年人提供更加專業(yè)的健康指導(dǎo)，社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)的中醫(yī)院聯(lián)系，聘請了心血管病、肩頸病和心理健康的專科醫(yī)生作為健康知識培訓(xùn)師資隊伍。其次，康復(fù)中心制定工作制度，明確職責(zé)，落實任務(wù)，各司其職。
為了更好的服務(wù)居民，使開展的各個項目更受居民歡迎，在確定康復(fù)隊之前，我們做了深入調(diào)研，通過入戶調(diào)查、召開研討會等形式調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，社區(qū)60歲以上老年人中有300多名患心血管病，有200多年老年人常年受肩周炎、頸椎病的'折磨，還有一部分老年人感覺無傾訴對象，精神抑郁，因此最終，我們確定為心血管病康復(fù)隊、肩頸病康復(fù)隊、精神抑郁康復(fù)隊作為老年健身康復(fù)中心的服務(wù)重點，我們對老年康復(fù)中心的可行性和必要性進行分析，對所需資金進行測算，制定出比較完善的工作方案。最后，康復(fù)中心投入資金，選定辦公地點，購買必備的辦公用品，添置改善健身設(shè)施，使康復(fù)服務(wù)有了硬件保障。
2、組織培訓(xùn)，加強鍛煉，開展專業(yè)康復(fù)指導(dǎo)。
三支康復(fù)隊每兩個月安排一次有針對性的健康知識培訓(xùn)，至今為止，心血管病康復(fù)隊共舉辦培訓(xùn)7次，肩頸病康復(fù)隊共舉辦培訓(xùn)6次，精神抑郁康復(fù)隊舉辦培訓(xùn)6次，曾邀請了市內(nèi)知名的心血管病專家張丹醫(yī)生開展心血管病預(yù)防保健科普知識講座，張醫(yī)生豐富的臨床經(jīng)驗,權(quán)威專業(yè)的健康指導(dǎo)使前來聽課的老年人收益頗豐。
此外，康復(fù)中心還邀請過中醫(yī)專家葉時龍醫(yī)生指導(dǎo)肩頸病的老年人如何通過穴位的按摩、適合的健康方法來治療病痛，也取得較好的反響。一年多來，社區(qū)老年健身康復(fù)中心通過聯(lián)系自身實際，不斷加強和完善組織建設(shè)、設(shè)施建設(shè)，使日常健康知識教育培訓(xùn)、各個康復(fù)隊的健步走、太極拳、氣排球和排舞活動等鍛煉活動更有秩序，讓會員享受到了更全面、更有效的康復(fù)服務(wù)。
從兩次績效評估、滿意度調(diào)查結(jié)果來看，80%的會員都有認(rèn)為通過康復(fù)服務(wù)他們的疾病有了較為明顯的好轉(zhuǎn)，甚至有7%的老年人疾病已經(jīng)痊愈，效果最明顯的是精神抑郁康復(fù)隊，大家都覺得通過排舞活動，在鍛煉身體的同時，找到了精神寄托，有了傾訴的對象，大家在一起其樂融融，心情也逐漸開朗起來，走出了原來的陰霾，總體滿意度達98%，總之，老年健身康復(fù)中心使老年居民享受到了更全面、更有效的康復(fù)服務(wù)，增強了健康知識，提高了文明程度和身體素質(zhì)，為社會和諧穩(wěn)定起到了積極作用。
二、資金使用情況
1、對老年健身康復(fù)需求調(diào)查摸底費用：1200元
2、開展健康教育培訓(xùn)費用：共計19次，總計17970元
3、健康知識、鍛煉培訓(xùn)資料發(fā)放共計8950元。
4、健身設(shè)施：門球場維修(包括水電設(shè)施、四周遮陽篷、球場地面等)12000元，氣排球、網(wǎng)等1500元。
排舞用錄音機、音響、磁帶3000元等。
日常水電支出：一年共1150元。
5、辦公用房租金一年7000元，電腦、桌椅等6250元。
各項費用總計59020元。
以上是xx社區(qū)老年健身康復(fù)中心一年多來的工作和資金使用情況，今后我們還將不斷努力，使老年健身康復(fù)中心更好的服務(wù)老年人，增強老年人的身體素質(zhì)，豐富老年人的精神生活。
康復(fù)中心工作總結(jié)14
20xx年上半年，我****在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真按照縣殘疾人聯(lián)合會的要求開展各項工作，現(xiàn)將半年以來的'工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全
****黨委、政府高度重視殘疾人工作，為促使我鎮(zhèn)殘疾人各項工作制度常態(tài)化，****殘疾人聯(lián)合會完善機構(gòu)組織，健全各項殘疾人制度，落實各村殘疾人人員和經(jīng)費，并這里構(gòu)建殘疾人康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
二、認(rèn)真開展殘疾人工作
我鎮(zhèn)認(rèn)真開展殘疾人工作，通過照料行動、辦理殘疾人證件，特困殘疾人專項補助申請、殘疾人助學(xué)金申請、殘疾人就讀特殊教育學(xué)校等，為我鎮(zhèn)的殘疾人提供了應(yīng)有的幫助。
三、加強殘疾人工作的宣傳力度
我鎮(zhèn)結(jié)合法制、安全、留守兒童、精準(zhǔn)扶貧等工作的契機，加大殘疾人普及相關(guān)知識和政策，殘疾預(yù)防知識和早期干預(yù)的重要性等，把預(yù)防和康復(fù)知識傳到每個殘疾人家庭中，讓更多的殘疾人感受到黨和政府的關(guān)懷，讓他們都得到應(yīng)有的關(guān)心和支持。
20xx年6月20
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