小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板1
一個(gè)學(xué)期過去了，校本教研工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，圍繞“務(wù)實(shí)、規(guī)范、精化”的工作理念，為營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍。同時(shí)，充分發(fā)揮校本研修的功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。具體總結(jié)如下：
一、我們的工作重點(diǎn)
立足本校實(shí)際，追求實(shí)際效果和注重實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)行教師教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究，重點(diǎn)解決了教師和學(xué)生在教育管理以及實(shí)施新課程中遇到的具體問題。
二、我們的做法
主要如下：
1、管理機(jī)制落實(shí)到位。首先，堅(jiān)持執(zhí)行每周領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)在聽課后與老師們一起研究并整理聽課要點(diǎn)，并做好要點(diǎn)記錄表，在下周一交由教導(dǎo)處或校長(zhǎng)室審閱。其次，“教師校本研訓(xùn)一體化‘一三四’模式”同時(shí)跟進(jìn)，堅(jiān)持每周分科組集中學(xué)習(xí)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員。利用每周二下午語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)間、每周三下午數(shù)學(xué)、星期四綜合組教研活動(dòng)時(shí)間，主要是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、提升文化底蘊(yùn)等，并定期進(jìn)行測(cè)驗(yàn)、總結(jié)、評(píng)價(jià)等。
2、注重提升專業(yè)素養(yǎng)。
良好的教師專業(yè)素養(yǎng)是教研活動(dòng)有效開展的前提。因此，本學(xué)期，我們依然把抓教師的專業(yè)素養(yǎng)放在首位。共派出600多人次參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通說這樣，使得每一位教師在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注自身的發(fā)展，努力成為能適應(yīng)新形勢(shì)，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。其次，多讀書。同樣，本學(xué)期也給老師們購(gòu)買一定量的書籍。讀書有具體的要求，有規(guī)定看的，有選看的，分自學(xué)、集中學(xué)，考慮到有部分教師對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，除了加大思想教育的力度，我們主要通過任務(wù)式驅(qū)動(dòng)教師們看書。有相應(yīng)的考核，進(jìn)行讀書筆記展示評(píng)比，讀書心得交流等。再次，勤動(dòng)筆。要求教師注意積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情，從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。這是我們這個(gè)學(xué)期要求老師門必須進(jìn)行的常規(guī)工作。同時(shí)，還鼓勵(lì)教師們善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上投稿，鍛煉自己的寫作能力，提高自己的教育教學(xué)水平。這些，都是上學(xué)期也一直要求做的，我們認(rèn)為有效的做法就沒必要。
3、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)效益。
一是進(jìn)行有效備課。集體備課注重三個(gè)結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。設(shè)置統(tǒng)一的科組研究時(shí)間，積極進(jìn)行備課制度改革，實(shí)行“三級(jí)備課”制，總體思路是“提前備課，集體議課，個(gè)人整理，注重反思”16個(gè)字。即教師提前一周備課，然后教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化修改，課后撰寫教學(xué)反思，反思要把課堂中的閃光點(diǎn)和失敗處、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái)。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。
二是立足課堂，以研促教。
課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來(lái)的，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn)，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此，這個(gè)學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課，教導(dǎo)處每周進(jìn)行一次領(lǐng)導(dǎo)聽課匯總。我們考慮到六年級(jí)是第一屆使用新課程的年級(jí)，把六年級(jí)作為一個(gè)重要試點(diǎn)的年級(jí)，進(jìn)行課堂教學(xué)的診斷，進(jìn)行“連環(huán)跟進(jìn)式”的課堂教學(xué)研究，通過這些實(shí)實(shí)在在的過程，真正發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。使教師在教學(xué)方法、手段、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面逐步適合教改要求，在新課程實(shí)驗(yàn)過程中提高教學(xué)水平和能力。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常化，活動(dòng)內(nèi)容專題化，學(xué)習(xí)主題的序列化。
三是教研與科研相結(jié)合。在校本教研中，鼓勵(lì)教師參與課題研究，讓教師結(jié)合自身的特點(diǎn)和現(xiàn)有的水平選擇不同的研究方式。本學(xué)期，根據(jù)教育局課題管理要求，我校在科研方面人人參與了小課題的研究，可推的管理進(jìn)入了規(guī)范化、精細(xì)化，具體就是：①將課題實(shí)驗(yàn)與校本教研緊密結(jié)合，在課題研究的實(shí)效性方面下功夫，使教師在經(jīng)驗(yàn)加反思中迅速成長(zhǎng)。②將課題同課程改革緊密結(jié)合，注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新，探索建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，探索建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，使教師能運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的教育行為及時(shí)做出分析和反思，不斷提高教學(xué)水平。③將課題同信息技術(shù)相結(jié)合，及時(shí)吸納、傳輸課程改革和課題的信息與研究成果，引發(fā)對(duì)課題的爭(zhēng)鳴與交流，使課題研究在交互式、對(duì)話式等互動(dòng)培訓(xùn)
4、注重日常檢查和考核、評(píng)價(jià)。
按照計(jì)劃每周除了常規(guī)的教研組活動(dòng)，每月我們還要進(jìn)行一定的檢查和考核，這個(gè)學(xué)期，每個(gè)月教導(dǎo)處都專門抽查校本教研的各種活動(dòng)或資料的檢查，對(duì)做得好的給以表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問題及時(shí)的指出和提供支持。分別進(jìn)行了“我喜歡的一種教學(xué)方法交流活動(dòng)、新課標(biāo)知識(shí)考核、我最喜歡的教育教學(xué)名言交流活動(dòng)、教師鋼筆字暨讀書筆記評(píng)比、‘連環(huán)跟進(jìn)式’課例評(píng)比活動(dòng)等。通過一系列活動(dòng)給教師們搭建平臺(tái)，展示自我，讓大家在學(xué)習(xí)交流中共同成長(zhǎng)。
其次，我們還把教師參與教本教研的表現(xiàn)納入學(xué)期對(duì)教師的綜合考核之中，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)期末對(duì)在校本教研中表現(xiàn)突出的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、主要的成績(jī)
集體榮譽(yù)：
1、在城西小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究方面成績(jī)突出，授予廣西教育學(xué)院教研部廣西教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)先進(jìn)單位稱號(hào)。
2、城西小學(xué)在7月舉行的第十一次優(yōu)秀科研成果評(píng)選活動(dòng)中，積極參與，科研成績(jī)突出，獲先進(jìn)單位獎(jiǎng)。
3、城西小學(xué)榮獲全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例三等獎(jiǎng)。在城西小學(xué)《感恩樹》《傳播愛心育人為本》獲第三屆廣西未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例三等獎(jiǎng)。
4、城西小學(xué)在9月桂平市中小學(xué)教育技術(shù)科研課題實(shí)驗(yàn)研究工作中獲先進(jìn)集體。
教師榮譽(yù)
1、楊藝在教書育人，教學(xué)研究工作中，成績(jī)突出，特授予特級(jí)教師稱wwh1998928號(hào)。
2、在“教研杯”廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)的有：莫妍麗、甘燕芬、唐國(guó)重、薛芬芬、姚桂蓮、劉慧芳、黃小玲、陸捷鳳、林慧慶、楊麗、黃翠青、甘偉萍、楊葉雄、唐楣婷、陳宇婷、陳宇雁、付鮮艷、謝莉等18位教師；二等獎(jiǎng)的有：黎文芳1位教師。
3、在xx—度工作成績(jī)顯著被評(píng)為市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者的有以下教師：廖秋群、廖月蘭、梁寧、謝建、馬強(qiáng)、覃潔、凌宏標(biāo)、盧榮新、戴小薇、謝妮霏、葉敏、李映霞、游秋鳳、謝燕萍、黃小玲、李歡、莫妍麗、楊群英、陳紅、李麗、梁小英、梁冬泳等22人。
4、在9月教育教學(xué)工作中，成績(jī)顯著，被評(píng)為我市優(yōu)教師（先進(jìn)教育工作者）的有：李遠(yuǎn)林、吳偉莉、莫江照、葉敏等4位教師。
5、在9月被評(píng)為桂平市中小學(xué)教育技術(shù)科研課題實(shí)驗(yàn)研究工作先進(jìn)個(gè)人的有：李遠(yuǎn)林、廖月蘭、吳偉莉、韋江永等4位教師。
6、在3月李遠(yuǎn)林的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為先進(jìn)工作者。
7、盧榮新、戴小薇、凌宏標(biāo)榮獲貴港市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技教師獎(jiǎng)。
8、廖月蘭、葉敏、陳志陽(yáng)、謝妮霏、梁冬泳在貴港市“我們的節(jié)日。清明節(jié)——中小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽”中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
9、在xx—xx學(xué)年度小學(xué)教育教學(xué)工作中，成績(jī)顯著，被評(píng)為教學(xué)業(yè)務(wù)先進(jìn)工作者的老師有：盧春玲、魏凱琳、鄒小玲、張偉珍、李歡、梁欽、徐燕蕓、陳延梅、楊瑞英、楊敬蓮、鄧海霞、吳偉莉、陶小燕、楊群英、何乾玲、游秋鳳、溫曉琳、彭坤、李麗、黎文芳、姚桂蓮、謝莉、梁金芬、甘燕芬、李愛霞、李麗堅(jiān)、陳紅、黃燕嬉、林慧慶、傅月華、黃翠青、傅鮮艷、李春麗等33位。
10、在教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著被評(píng)為西山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的有：謝建、陳宇婷、黃金華、薛芬芬、鄧海霞、游秋鳳、謝燕萍、黃小玲、李歡、莫妍麗、楊群英、陳紅、李麗、梁小英等14位教師。
11、在1月謝燕萍被評(píng)為西山鎮(zhèn)度繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人。
教師科研成果：
1。6月在總課題組舉辦的首屆“經(jīng)典詩(shī)文誦讀及詩(shī)聯(lián)知識(shí)競(jìng)賽”榮獲一等獎(jiǎng)的有廖秋群等91位教師。
2。10月參加由廖秋群為負(fù)責(zé)人的子課題《誦讀經(jīng)典詩(shī)文提高“雙文”素養(yǎng)》的研究該課題歷時(shí)三年，如期完成預(yù)期研究目標(biāo)，經(jīng)專家組評(píng)審已順得通過結(jié)題，并被評(píng)為科研成果一等的有溫軼群等93位教師。
3、在xx全區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校教師教育公事評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)作品的有：王蓮的《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用遠(yuǎn)程教育》、陸捷鳳的《巧用遠(yuǎn)程教育資源提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率》2位教師，二等獎(jiǎng)作品的有：沈正芳的《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》、黃翠青的'《淺淡遠(yuǎn)程教育》、秦元芬的《遠(yuǎn)程教育資源在英語(yǔ)課件教學(xué)中的合理應(yīng)用》、覃玲玲的《遠(yuǎn)程教育資源在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》、楊藝的《利用“遠(yuǎn)程教育”有效提高備課效率》、葉水鳳的《遠(yuǎn)程教育資源讓我的教學(xué)妙趣橫生》、梁小英的《遠(yuǎn)程教育在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》、何乾玲的《運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源激發(fā)學(xué)生樂學(xué)氛圍》等8位教師。
4、在7月廣西教育學(xué)會(huì)第十一次優(yōu)秀科研成果評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)的有：于桐的《淺談信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用》《thisishishead案例》；三等獎(jiǎng)的有：林少冰的《運(yùn)用多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維》、李映霞的《談?wù)n堂二聲部合唱的教學(xué)方法》覃潔的《淺談低年級(jí)學(xué)生識(shí)字的途徑與方法》。
5、在全區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀計(jì)算機(jī)教育軟件（ppt組）評(píng)選活動(dòng)中謝燕萍的《去年的樹》榮獲三等獎(jiǎng)。
6、積極組織教師開展心理健康教育活動(dòng)，撰寫科研論文，成績(jī)顯著，榮獲中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)工作者有：楊藝、楊潔鳳、蒙桂泉、陳宇雁、黃秋玲、葉水鳳、李春麗、秦元芬、彭坤、招燕秋、楊麗、溫曉琳、王軍平、陶小燕、梁海瓊、莫妍麗、李麗堅(jiān)、李永坤、梁冬泳、黎文芳、霍旭萍、黃金華、甘偉萍、程蓮芳、楊群英、蔡釗、陳紅、林慧慶、楊敬蓮、姚桂蓮、李葉雄、覃玲玲、梁小英、劉慧芳、李傳俠等35位教師。
7、楊煥蘭的作品《遠(yuǎn)程教育創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)活潑求知的學(xué)習(xí)環(huán)境》在“全區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校教師教育敘事評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。
8。11月梁冬泳執(zhí)教的《和“注意力”交朋友》一節(jié)心理健康教育活動(dòng)課在廣西首屆中小學(xué)優(yōu)秀心理健康教育輔導(dǎo)課評(píng)比中經(jīng)專家組評(píng)審，評(píng)為一等獎(jiǎng)。
9、在貴港市教育教學(xué)論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)的有：甘偉萍撰寫的《優(yōu)化應(yīng)用題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力》周格羽撰寫的《小學(xué)生經(jīng)典誦讀探索》、二等獎(jiǎng)的有：薛芬芬撰寫的《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力》梁海瓊撰寫的《評(píng)〈桂林山水〉的案例。悟反復(fù)朗讀的意義》、三等獎(jiǎng)的有：李映霞撰寫的《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用遠(yuǎn)程教育》。
10、在參加桂平市自制教具評(píng)選活動(dòng)榮獲三等獎(jiǎng)的有17位教師：李遠(yuǎn)林的“從現(xiàn)在開始”、謝建的“長(zhǎng)方體，正方體的表面積”、覃玲玲的“小柳樹和小棗樹”、周格羽的“威尼斯的艇”、李歡的“橋”、梁海瓊的“從現(xiàn)在開始”、蒙桂泉的“長(zhǎng)方體和正方體表面積”、姚冬梅的“有趣的漢字”、唐國(guó)重的“復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖”、莫妍麗的“分?jǐn)?shù)的意義”、莫江照的“連減的簡(jiǎn)便計(jì)算”、黃秋玲、王軍平、蔡釗的“萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）”、陳紅、林慧慶、黃燕嬉的“兩位數(shù)減法一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”、莫江照的“小數(shù)的讀法”。
11、在5月陳宇婷指導(dǎo)陸捷鳳老師的多媒體課《認(rèn)識(shí)年月日》參加桂平市第五屆技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)，榮獲二等獎(jiǎng)。
四、存在問題
校本教研是一項(xiàng)很實(shí)在的教學(xué)研究活動(dòng)，注重實(shí)踐，特別是解決實(shí)際問題方面，所以要充分發(fā)揮科組的作用，特別是組長(zhǎng)的作用。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谧ソM長(zhǎng)工作落實(shí)方面有所減弱，以至于一些常規(guī)的教研活動(dòng)實(shí)效性不高，甚至出現(xiàn)流于形式的過程。其次，對(duì)校本教研的監(jiān)督力度有待提高，沒能很好的幫助教師在研究中遇到的問題。再次，在教研方面的活動(dòng)開展也很少，應(yīng)該策劃一些有利于提高教師教研能力的活動(dòng)更好的促進(jìn)教師的教研活動(dòng)能力的提高。
總之，又一個(gè)學(xué)期過去了，有很多需要我們進(jìn)一步改進(jìn)和值得思考的地方。我們相信，下個(gè)學(xué)期，我們有能力逐步克服困難、不斷創(chuàng)新，走出一條適合我們發(fā)展的道路。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板2
歲月如梭，充實(shí)的20xx年過去了。在過去的一年里，我在領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，在各兄弟科室和同志們的大力支持和積極下，順利地完成了部門交辦的各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，努力地達(dá)到了群眾對(duì)人民公仆的基本要求�，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、勤學(xué)習(xí)，苦鉆研
全方位提高自身綜合素質(zhì)，為進(jìn)一步適應(yīng)醫(yī)保工作新形勢(shì)，我一直堅(jiān)持學(xué)中干，干中學(xué)，及時(shí)掌握國(guó)家關(guān)于醫(yī)保工作的有關(guān)法律和最新政策，認(rèn)真把握醫(yī)保工作新要求。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，促使自己更好地勝任本職工作。對(duì)工作中不能完全把握的地方，積極向同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、愛工作，熱奉獻(xiàn)
為了更好的參與到工作中，我牢固樹立“為民服務(wù)”的工作理念，積極向同事請(qǐng)教如何更好的為群眾解答專業(yè)知識(shí)，如何順暢的辦理各項(xiàng)服務(wù)，認(rèn)真為同事做好各類工作的積極工作。
三、講操守，重品行
努力維護(hù)單位整體形象是一名公務(wù)員應(yīng)有的職業(yè)操守。作為年輕的公務(wù)員，我深知心系群眾，做好服務(wù)工作是樹立單位良好形象的重要方式。通過各方面學(xué)習(xí)，我努力提高服務(wù)水平，學(xué)習(xí)新型服務(wù)理念，實(shí)時(shí)更新自己對(duì)服務(wù)的'理解，完成好群眾及單位交辦的各項(xiàng)工作。
在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，樹立醫(yī)療保障局的新形象。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板3
、認(rèn)清形勢(shì)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。中心學(xué)校始終把教學(xué)作為工作的中心，我校教師充分認(rèn)識(shí)到了形式的嚴(yán)峻：我校又承擔(dān)了布局調(diào)整的重要任務(wù)，留守兒童比例達(dá)到80%以上；兄弟學(xué)校也在鉚足了勁抓教學(xué)；加上僅200米距離的私立學(xué)校對(duì)我校生源虎視眈眈。老師們深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因，牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí)。
2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。根據(jù)中心學(xué)校的要求，我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)綜合科（品社和科學(xué)）和英語(yǔ)課程進(jìn)行合理分配，從期末會(huì)考成績(jī)來(lái)看，這種做法是對(duì)的。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照《中心學(xué)校教師履行職責(zé)考核細(xì)則》的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
4、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“教研三個(gè)一”——上一節(jié)公開課，投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié)。教師在公開課過程中，開課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課老師開誠(chéng)布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的'目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認(rèn)真組織“上好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。本學(xué)期，我校所有教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。一項(xiàng)縣級(jí)課題研究工作開展順利。有一人承擔(dān)中心學(xué)校作文研討課的開課任務(wù)。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。
5、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間，有時(shí)要遲下班一個(gè)多小時(shí)，還將孩子送回家。
由于措施得力，在全體老師的共同努力下，我校在這次期末會(huì)考中語(yǔ)文數(shù)學(xué)總體成績(jī)穩(wěn)中有升，綜合科成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅，英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)?cè)谵r(nóng)村小學(xué)中一枝獨(dú)秀。
三、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”這三個(gè)方面，每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。
2.從點(diǎn)滴入手，抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來(lái)歷不明或不衛(wèi)生的食物…學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí)，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾，可見若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。
3.踏實(shí)開展甲流等傳染病防控工作。學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則，和老師簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4.以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理。安全重于泰山。首先，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次，利用晨會(huì)、夕會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí)，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度，確保各個(gè)方面的安全。
四、以豐富校園文化為目標(biāo)，狠抓課外活動(dòng)開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：
1.“血防健康教育”活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽講座、出血防�？⒀乐R(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí)，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。
2.愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。我們學(xué)校制訂了讀書教育方案，并踏實(shí)做好讀本的閱讀指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。
3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)。例如，各班都出了“國(guó)慶�？保邪嗉�(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng)；“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。
4.寫規(guī)范字比賽。根據(jù)中心學(xué)校的文件精神，我校以班級(jí)為單位，以“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字習(xí)慣”為目標(biāo)，精心指導(dǎo)，不僅在鎮(zhèn)級(jí)決賽中取得好成績(jī)，更重要的是初步形成寫字教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。
五、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為目標(biāo)，合理規(guī)劃校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，加快改善辦學(xué)條件的步伐。
本學(xué)期我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，形成了《長(zhǎng)嶺小學(xué)校園建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃》，我校的發(fā)展目標(biāo)是：抓住學(xué)校布局調(diào)整的大好機(jī)遇，扎實(shí)提高教育質(zhì)量，大力改善辦學(xué)條件。把學(xué)校打造成“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、育人環(huán)境典雅，文化氛圍濃厚”的農(nóng)村寄宿制品牌學(xué)校�，F(xiàn)如今教學(xué)樓正在施工，20xx年6月交付使用。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和圍墻改造正在謀劃，已有眉目。
六、存在的主要問題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，雖然教學(xué)樓正在施工，20xx年可以投入使用。但是辦學(xué)條件仍然問題突出，急需辦好學(xué)生食堂和建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的瓶頸。
七、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)
新的一年的工作目標(biāo)是：
把視點(diǎn)定向教學(xué)工作，把時(shí)間用于鉆研業(yè)務(wù)，把話題定位于提高質(zhì)量。
把視角轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展，把精力用于差生轉(zhuǎn)化，把效率提高于課堂教學(xué)。
把視線指向?qū)W風(fēng)形成，把能力用于班級(jí)管理，把靈活表現(xiàn)在多方溝通。
把視野朝向課程改革，把理論用于教育實(shí)踐，把素質(zhì)提高在習(xí)慣養(yǎng)成。
新學(xué)年的工作重點(diǎn)是：
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快校園建設(shè)的速度，完成校園規(guī)劃中的建設(shè)任務(wù)。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學(xué)校管理水平。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，，以研促教，以研興校。
5.開展“愛國(guó)主義讀書教育競(jìng)賽”，“寫規(guī)范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動(dòng)，豐富校園文化。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首，我們“倡師德，重常規(guī)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量”；展望明天，定會(huì)“沐春風(fēng)，求發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇”。我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板4
學(xué)校安全保衛(wèi)工作事關(guān)學(xué)校及師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本年度上半年，我校安全保衛(wèi)工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府的支持下，在校黨支部及校行政的直接參與下，在校保衛(wèi)處全體成員的努力下，全體教職員工從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)深入地開展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，確保了全體師生和校園的安全。
一、工作目標(biāo)的達(dá)成情況：
本年度上半年，學(xué)校以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹各級(jí)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關(guān)精神，切實(shí)規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)，提高了安全防范和自護(hù)自救能力，從根本上消除了學(xué)校及周邊的安全隱患，努力改善了育人環(huán)境，維護(hù)了學(xué)校的合法權(quán)益和教學(xué)秩序，使學(xué)校成為了讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧平安校園�；旧线_(dá)成了工作目標(biāo)。
二、前期工作難點(diǎn)及突出問題的解決情況：
根據(jù)以往我校的安全保衛(wèi)工作情況，我校安全保衛(wèi)方面主要的工作難點(diǎn)及突出問題有：
校門外周邊路邊流動(dòng)小攤較多，光靠學(xué)校無(wú)法清除。一是對(duì)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的交通安全有一定的影響；二是小攤上的零食等是否衛(wèi)生，學(xué)校無(wú)權(quán)查對(duì)；三是難以得到市容管理等部門的強(qiáng)力執(zhí)法支持。
隨著學(xué)校建筑及設(shè)備使用時(shí)間的加長(zhǎng)，設(shè)備等的逐漸老化，如果得不到政府部門的及時(shí)支持（及時(shí)更新設(shè)備），就會(huì)產(chǎn)生一定的安全隱患，對(duì)學(xué)校的安全工作有一定的影響。
食堂廚具排風(fēng)系統(tǒng)等設(shè)備陳舊腐爛，已經(jīng)不能符合上級(jí)安全要求，需要政府部門支持進(jìn)行全面的更新改造。
經(jīng)過校長(zhǎng)的多方奔走，教育局和政府的支持。有的已經(jīng)得到了解決，監(jiān)控設(shè)備又安裝了48個(gè)全新高清晰的監(jiān)控。音樂教室添置了50方凳，報(bào)告廳增添了150套課桌椅，專用教室共增加了28臺(tái)空調(diào)。
有的有了一定的改觀，經(jīng)過多方努力，校門外原來(lái)的十幾個(gè)小攤減少到了2個(gè)。
有的已經(jīng)列入暑期改造項(xiàng)目。暑期中將進(jìn)行學(xué)校鐵藝圍墻、行政樓木質(zhì)門、教學(xué)樓及體育館屋頂?shù)姆鬯⒌染S修工程。食堂的改造也在積極的申請(qǐng)中。
三、上半年工作要點(diǎn)完成情況：
工作要點(diǎn)一、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制
我校強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人。校長(zhǎng)與各部門負(fù)責(zé)人，德育主任、教導(dǎo)主任與班主任及課任教師，總務(wù)主任與后勤工作人員，班主任與各學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作中各自的職責(zé)和要求，樹立學(xué)校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到了實(shí)處。
工作要點(diǎn)二、完善學(xué)校安全管理制度
學(xué)校根據(jù)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》和教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作會(huì)議，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度。
工作要點(diǎn)三、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)
學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求以及本校實(shí)際，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1.檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。開學(xué)初，學(xué)校要立即組織相關(guān)人員開展一次安全工作大排查工作并認(rèn)真做好記錄。特別加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度，做好了每周每月的定期檢查工作以及根據(jù)上級(jí)臨時(shí)通知進(jìn)行的.不定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。切實(shí)加強(qiáng)了校產(chǎn)安全管理，加強(qiáng)了人防、物防和技防，加強(qiáng)了學(xué)校食堂電梯、消防設(shè)備等各種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2.切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。新學(xué)年開學(xué)第一天，德育處利用開學(xué)典禮對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教師們將品德教育、法制教育和安全教育“三項(xiàng)教育”納入教育內(nèi)容，落到了實(shí)處。學(xué)校充分利用各種教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生員工的安全知識(shí)教育，提高了師生員工的安全防范和自救能力。
3.繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的監(jiān)督和管理工作，在學(xué)生中開展“拒超載”教育。
4.在學(xué)生中扎實(shí)開展了防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉了相關(guān)安全知識(shí)，掌握了救護(hù)的基本知識(shí)和技能。
5.加強(qiáng)了消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。
6.學(xué)校認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作。學(xué)校組織食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《新食品衛(wèi)生法》，學(xué)校積極開展了食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓小學(xué)生初步掌握食品衛(wèi)生知識(shí)努力提高自我保護(hù)能力。學(xué)校加強(qiáng)校園飲用水的管理，本學(xué)期開學(xué)前對(duì)飲水器過濾等設(shè)備進(jìn)行了更換，并對(duì)更換后的水質(zhì)進(jìn)行了測(cè)試并把測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了公示。根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生部門的要求現(xiàn)正在申請(qǐng)教學(xué)樓再增添6臺(tái)直飲水機(jī)。學(xué)校禁止學(xué)生到小店小販處購(gòu)買不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)校園。
7.學(xué)校認(rèn)真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。
(1)利用宣傳櫥窗、健康教育專欄、板報(bào)、廣播、集會(huì)、晨會(huì)等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防各種“傳染性疾病”的知識(shí)。
(2)非常時(shí)間段學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)保證全天候開通，及時(shí)報(bào)知疫情。層層落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。做好校園的定時(shí)消毒和對(duì)學(xué)生的“晨午檢”工作。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告告，并做好備忘，隨時(shí)報(bào)告新情況。
8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。我校教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
工作要點(diǎn)四、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境
爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,深入開展“警校共建”活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、市容、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安派出所、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，校園外側(cè)小攤從原來(lái)的十幾個(gè)減少到2個(gè)，學(xué)校同時(shí)凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
工作要點(diǎn)五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過程管理
學(xué)校認(rèn)真開展安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。為確保師生安全，每周每月進(jìn)行一次安全排查，對(duì)存在的安全隱患在校教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。如發(fā)現(xiàn)雨天家長(zhǎng)進(jìn)校接孩子不肯帶學(xué)生市民卡的問題，充分利用派出所警員來(lái)校進(jìn)行安全檢查的契機(jī)，經(jīng)過全校老師的配合，終于改變了這一現(xiàn)象。
工作要點(diǎn)六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安全工作常抓不懈。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校繼續(xù)成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張承智校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員為成員。負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查，并且分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作，責(zé)任到人。使得該項(xiàng)工作常抓不懈，抓出成效。
工作要點(diǎn)七、強(qiáng)化責(zé)任，確保安全工作到位。
為了建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化安全責(zé)任，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校行政人員、班主任、課任教師、及學(xué)生本人等的責(zé)任。同時(shí)，本著“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。確保了安全工作落實(shí)到位。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板5
本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神,有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。
學(xué)校教師的師德教育是一個(gè)永恒的主題。一學(xué)期來(lái)，我校定時(shí)利用周會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，如《教師最需要什么》《教師，你要調(diào)整好自己的'心態(tài)》《做幸福教師》《塑陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師》《我的心里話》等，使教師在盡心工作的同時(shí)又感受到工作的樂趣，從而培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)且有幸福感的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出領(lǐng)導(dǎo)班子要起到模范帶頭作用，做好教師的服務(wù)工作，有無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕吃苦、勇挑重?fù)?dān)的精神。目前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能提前到校，給教師起到了表率的作用，工作上的積極性也比以往有了較大的提高。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。
四、加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板6
樹立“服務(wù)育人”的宗旨 規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。我們xxxx小學(xué)現(xiàn)有 743 人，分 16 個(gè)教學(xué)班，在崗教師 45 人，廚房聘用職工 2 人。學(xué)生在校早餐人 數(shù)在 130 人左右，在校中餐人數(shù)在 400 人左右。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管 部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下，牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨，規(guī)范了學(xué)校食堂安全 衛(wèi)生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護(hù)了正常的教學(xué)秩 序，受到了師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
一、以人為本，牢固樹立師生服務(wù)意識(shí) 我校食堂目前有專兼職行管人員 1 人，炊事員 2 人。炊工的招聘、選拔、考 核、 上崗培訓(xùn)、 技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、 公開進(jìn)行。 為確立服務(wù)育人意識(shí)， 讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。
二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的規(guī)章制度，以制度制約人 制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從內(nèi)容上大致可分三 類： 工作人員職責(zé)類， 食品衛(wèi)生安全管理類和財(cái)物管理類。 有國(guó)家制定的， 有市、 縣主管部門制定的，也有食堂管理小組根據(jù)本校實(shí)際制定的，如《食堂安全衛(wèi)生 制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購(gòu)人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》。食堂工作人員不僅要對(duì)這些制度內(nèi)容熟悉， 而且一切行為都要受到這些制度的約 束。
三、切實(shí)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全工作 學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)事關(guān)師生生命安全的大事， 無(wú)論把這項(xiàng)工作提 高到多么重要的程度來(lái)認(rèn)識(shí)都不為過。為確保萬(wàn)無(wú)一失，我們進(jìn)行了全方位、全 過程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格 10 多校，在確保 衛(wèi)生安全過程中，做到了嚴(yán)把“五關(guān)” 。
首先是嚴(yán)把采買準(zhǔn)入關(guān)。 對(duì)原料的購(gòu)入日期、 產(chǎn)品商標(biāo)、 生產(chǎn)日期、 保質(zhì)期、 健康證、經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告等都要認(rèn)真登記、驗(yàn)收，由事務(wù)長(zhǎng)把關(guān)。不合要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入原料庫(kù)房；嚴(yán)禁向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)買原材 料、半成品和成品；嚴(yán)禁采購(gòu)無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過保質(zhì)期的 食品及原料；食堂所購(gòu)肉類必須有動(dòng)物檢疫合格證明。對(duì)所有供貨商進(jìn)行建檔、所供商品索證齊全，對(duì)供貨商的生產(chǎn)基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。原料進(jìn)入庫(kù)房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開， 非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。 其次，嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān)。
在食品加工過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，該消毒的 消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生，餐 廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個(gè)班組每天都要填寫食堂考勤 和食堂操作日志，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問，什么菜先洗后切，什么菜先切 后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸 泡， 什么菜用鹽水浸泡， 什么菜泡多長(zhǎng)時(shí)間， 我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作。 葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過水煮熟， 豆?jié){要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生。為了加強(qiáng)責(zé)任，學(xué)校與食堂各操 作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。
嚴(yán)把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進(jìn)行隔離存 放，炊工售飯前必須再次進(jìn)行洗手、消毒，帶好口罩。食堂對(duì)隔夜食品均進(jìn)冷藏 柜，堅(jiān)決不售霉變食品。 第四，嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物 理消毒和化學(xué)消毒兩種方法，對(duì)消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進(jìn)行 化學(xué)消毒，再上蒸柜蒸 30 分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸 30 分鐘以上， 既為物理消毒。后進(jìn)消毒間、消毒柜，實(shí)行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次， 并詳細(xì)填寫消毒記載表，將消毒工作落到實(shí)處。
近幾年來(lái)，市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽 查我校食堂餐具的'消毒衛(wèi)生狀況，合格率均在 100%。 第五，嚴(yán)把炊工個(gè)人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實(shí)現(xiàn)定期體檢，持有健 康證上崗。養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，勤理發(fā)、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服， 做到上班前洗手、消毒、上班時(shí)穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時(shí)載口罩； 工作中杜絕抽煙。 扎扎實(shí)實(shí)的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境， 提供 了堅(jiān)實(shí)的后勤保障，得到了全校師生的認(rèn)可，家長(zhǎng)的依賴和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我 們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新，更多的接受上級(jí)部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，更好地 為師生服務(wù)，使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺(tái)階。
教
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板7
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校社團(tuán)課教學(xué)是學(xué)校為學(xué)生供應(yīng)課外多姿多彩的活動(dòng)的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生都應(yīng)參加的課程，在實(shí)施素養(yǎng)教育的過程中具有不行替代的作用。為加強(qiáng)學(xué)校校本課程建立，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特設(shè)置了羽毛球課程。
二、目的任務(wù)
1、培育學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的共性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)問，增長(zhǎng)力量。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3、積極參與各級(jí)競(jìng)賽，為校爭(zhēng)光。
4、通過多種方式汲取更多學(xué)生參加到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的.舞臺(tái)。
三、詳細(xì)工作及措施
（一）敬重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校依據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)工程，同時(shí)依據(jù)課程的開設(shè)狀況鼓舞學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特殊是興趣所向，選擇適宜的社團(tuán)活動(dòng)。
�。ǘ┞鋵�(shí)常規(guī)，健全制度
1、為加強(qiáng)常規(guī)治理，避開社團(tuán)活動(dòng)的隨便性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”�？隙ɑ顒�(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)教師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2、做好輔導(dǎo)教師的預(yù)備工作，絕不打無(wú)預(yù)備的仗。正式開課前，全部輔導(dǎo)教師制定切實(shí)可行的活動(dòng)規(guī)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生預(yù)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3、加強(qiáng)同志之間的溝通探討，深厚討論氣氛。努力提快樂趣活動(dòng)的效果和效率。
（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注意因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)
性特征的根底上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)檢查催促，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)修改。
成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)活動(dòng)的開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建立順當(dāng)進(jìn)展。
�。ㄎ澹�(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師力量、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)部評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)改良機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的狀況納入教師的考核。
四、總結(jié)
在本學(xué)期的羽毛球社團(tuán)活動(dòng)課中，各位學(xué)員仔細(xì)完成了教師布置的各項(xiàng)練習(xí)任務(wù)，如發(fā)球、對(duì)打練習(xí)、腳步移動(dòng)、握拍、平擊球等等方面的內(nèi)容。各位學(xué)員在技術(shù)上都有了肯定的進(jìn)步，而且不管是在課堂上，還是課堂下，羽毛球都已經(jīng)成為他們業(yè)余生活的一局部，真正將羽毛球作為一項(xiàng)興趣。在下學(xué)期中，我將連續(xù)本學(xué)期的良好勢(shì)頭，教授更多的專業(yè)技術(shù)和學(xué)問，使學(xué)生越來(lái)越喜愛打羽毛球。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板8
一是強(qiáng)機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校進(jìn)一步明確安全管理主體責(zé)任，制定《校園安全工作“黨政同責(zé)”、一崗雙責(zé)暫行規(guī)定》，嚴(yán)格實(shí)行“管業(yè)務(wù)必管安全”的一崗雙責(zé)安全責(zé)任體系，使校園安全時(shí)時(shí)有人負(fù)責(zé)。進(jìn)一步健全校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制以及安全檢查、隱患排查整改、校園安全防范、突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，形成全覆蓋的校園安全管理監(jiān)督體系；嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制度，學(xué)校與教師簽訂《校園安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》《安全工作崗位承諾書》，將安全責(zé)任具體落實(shí)到個(gè)人，做到安全檢查制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。學(xué)校緊緊圍繞安全工作，想辦法、動(dòng)腦筋、多措并舉筑牢安全防護(hù)墻，確保校園安全穩(wěn)定。
二是突重點(diǎn)，強(qiáng)化安全教育。
市教育局先后印發(fā)了《中小學(xué)安全管理辦法》《中小學(xué)崗位安全工作指南》等綱領(lǐng)性文件，學(xué)校編制和完善適合本校實(shí)際的《學(xué)校安全精細(xì)化管理實(shí)施辦法》，采取專題講座、主題班會(huì)、演講比賽、安全手抄報(bào)、安全知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，結(jié)合地方課程、校本課程，利用廣播、電子屏、宣傳櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)等載體，在廣大師生中深入開展交通安全教育、游泳安全教育、禁毒教育、防震減災(zāi)、法制教育等安全教育活動(dòng)，深化防范意識(shí)與急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。學(xué)校制定并落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案，扎實(shí)搞好應(yīng)急疏散演練，指導(dǎo)學(xué)生獲取應(yīng)急避險(xiǎn)自救、互救的'方法和技巧。強(qiáng)力推進(jìn)法律進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦法制教育報(bào)告會(huì)，提高安全知識(shí)知曉率。
三是查隱患，強(qiáng)化安全督導(dǎo)。
學(xué)校開展校內(nèi)及校園周邊環(huán)境大整治活動(dòng)，以安防措施整改、周邊亂點(diǎn)整治、值班制度執(zhí)行等情況為重點(diǎn)，全面檢查校園安全工作。進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)值班巡邏、門衛(wèi)管理、安全監(jiān)控、涉校矛盾糾紛排查化解等工作。學(xué)校加強(qiáng)自查自糾，對(duì)監(jiān)控設(shè)備、消防設(shè)施、電路及配電箱、體育設(shè)施等進(jìn)行全面檢查與維修，對(duì)已經(jīng)老化或損壞的設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代、升級(jí)補(bǔ)缺。全力做好學(xué)校交通、反校園欺凌暴力、校舍等安全隱患的督查檢查工作，對(duì)圖書室、辦公室、教室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，做到全方位、全覆蓋、不留死角、不留盲區(qū)。學(xué)校加大隱患整改力度，發(fā)現(xiàn)一處解決一處，做到整改及時(shí)、有效。強(qiáng)化日常安全督查，定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，實(shí)行不定期暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
四是緊部署，做好溺水防范。
學(xué)校近期召開專題會(huì)議，對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水防范和教育工作進(jìn)行安排部署，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，及時(shí)安排預(yù)防學(xué)生溺水相關(guān)工作。學(xué)校通過舉辦專題講座、開主題班會(huì)等多種形式和途徑，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。通過典型案例警示學(xué)生，自覺珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高安全意識(shí)。明確要求學(xué)生不準(zhǔn)私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，不熟悉水性不要擅自下水施救，遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，立即尋求成人幫助，做到智慧救援。學(xué)校通過召開家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、校訊通、微信等多種形式提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水教育和監(jiān)管，教育引導(dǎo)家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，特別是對(duì)留守兒童要加強(qiáng)安全監(jiān)護(hù)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板9
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，制造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的根底，所以我校始終非常重視學(xué)校的安全工作。
一、 標(biāo)準(zhǔn)治理，完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全治理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)黨的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度動(dòng)身，增加抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故毀滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會(huì)議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校根底條件差，學(xué)校圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動(dòng)現(xiàn)象；教學(xué)樓局部開關(guān)老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)展重點(diǎn)修理和準(zhǔn)時(shí)更換，從而鏟除了擔(dān)心全隱患，避開了擔(dān)心全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，每學(xué)期學(xué)校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必需出示《衛(wèi)生許可證》和個(gè)人《安康證》前方可供貨，學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)驗(yàn)貨制度，嚴(yán)把物品的質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
三、宣教結(jié)合，提高素養(yǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。例如：無(wú)錫市安全工作履職報(bào)告書、宜教字（20xx）26號(hào)文件關(guān)于開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的`各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施，用播送利用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等，采納多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)展安全方面的宣傳教育，假前總要對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)展安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng)、春游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。
今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會(huì)必需親密協(xié)作、通力協(xié)作，我們將發(fā)動(dòng)社會(huì)力氣，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步常�；⒅贫然�、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
宜興市XX小學(xué)
20xx年11月
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板10
過去的一學(xué)年，在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)S莊小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)求真，以構(gòu)建平安校園、和諧校園、書香校園為主攻目標(biāo)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前，現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：
一、深入開展學(xué)校管理，不斷提高教師素質(zhì)
1、明確學(xué)校的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步推行明細(xì)化管理
學(xué)校的各種工作，都要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一生命線，一切都要保障教學(xué)工作順利開展為前提。為此，新的學(xué)年，我校重點(diǎn)強(qiáng)化三個(gè)責(zé)任：對(duì)本人所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的責(zé)任，對(duì)學(xué)校分管工作的責(zé)任，對(duì)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、亂收費(fèi)、學(xué)生安全和學(xué)校穩(wěn)定等工作的責(zé)任。努力落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，層層把關(guān)，加大執(zhí)行力度，繼續(xù)推行“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，真正做到政令暢通，令行禁止，提高管理的實(shí)效性。努力使學(xué)校正氣得到弘揚(yáng)，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到徹底轉(zhuǎn)變，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到大面積提高。
2、繼續(xù)抓好師德建設(shè)
教育引導(dǎo)廣大教師教書育人、為人師表。嚴(yán)格落實(shí)《教師忌事17條》、《教師忌語(yǔ)12條》。同時(shí)，要求每一位教師注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)地提高，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，關(guān)愛學(xué)生、以身作則，自覺率先垂范，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁推銷資料、亂收費(fèi)等不良現(xiàn)象，努力塑造人民教師的良好形象。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)教研組的規(guī)范化管理
組織教師嚴(yán)格執(zhí)行課程要求，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，制定并實(shí)施本組教研工作計(jì)劃。研究制定和貫徹落實(shí)本學(xué)科備課、上課等常規(guī)工作的具體要求，尤其是在備課上下功夫。負(fù)責(zé)教研的王世英老師，積極發(fā)揮骨干帶頭作用，在教學(xué)上有自己獨(dú)到的方法，創(chuàng)出了自己的特色，所執(zhí)教的《采蘑菇》一課，被評(píng)為河南省優(yōu)質(zhì)課教師。
2、立足課堂，狠抓聽課評(píng)課活動(dòng)
檢驗(yàn)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)質(zhì)量，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)年，我校仍然堅(jiān)持從課堂教學(xué)抓起，學(xué)期中每一周，堅(jiān)持安排一節(jié)公開課，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)，每學(xué)期至少檢驗(yàn)一個(gè)輪回。一學(xué)年下來(lái)，從課堂授課藝術(shù)和教學(xué)效果情況看，教師的基本功都有了一定的提高。學(xué)校的王世英、苗紅霞、黃維娜老師，被學(xué)校推薦為本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課教師。但本學(xué)期由于時(shí)間短，任務(wù)重，對(duì)聽課后的反饋和交流做得還不夠好，我們將在下學(xué)期繼續(xù)改進(jìn)。
3、一心撲入課堂，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
我們的教學(xué)，雖然缺乏不了能力和方法，但我總是認(rèn)為重要的是比的是愛心和耐心。誰(shuí)能用心守候教室，誰(shuí)的時(shí)間和精力付出多，誰(shuí)都會(huì)有更加豐碩的收獲。學(xué)年中，學(xué)校的馬記超老師，黃維娜老師，經(jīng)常早出晚歸，工作兢兢業(yè)業(yè)，在教室中很少看不到他們的身影。所以，歷次調(diào)研考試，期中、期末考試，他們的成績(jī)?cè)谌l(xiāng)總能名列前茅，為我校起到了榜樣帶頭作用。即將退休的黃福玲老師和五十多歲的周愛民老師，每人兩班的數(shù)學(xué)課，備課，寫教案、批改作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，每一節(jié)課都扎扎實(shí)實(shí)、一絲不茍，付出了超乎尋常的耐心。每次調(diào)研考試，成績(jī)總不次于年輕教師。
二、堅(jiān)持不懈地搞好常規(guī)的德育教育
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育
學(xué)年中，我校先后制訂了《學(xué)生在校一日常規(guī)》，《學(xué)生在校安全20條》，《班級(jí)值日班長(zhǎng)制度》等。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)突出《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。一方面，通過了學(xué)校宣傳、班級(jí)教育、樹立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo)，另一方面，通過建立有效的檢查評(píng)比制度等加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。這方面，值得表?yè)P(yáng)的是一年級(jí)，在班主任王世英老師的精心管理下，學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和積極性高，小值日班長(zhǎng)責(zé)任性強(qiáng)，學(xué)生聽話、懂事、文明、禮貌，班風(fēng)班貌的提高不遜于在校的其它年級(jí)。
2、完善各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比
少先隊(duì)每天認(rèn)真對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況進(jìn)行檢查，每周評(píng)出常規(guī)管理的優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，進(jìn)行表彰，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。在評(píng)比中，一年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)表現(xiàn)比較突出，一學(xué)期下來(lái)，幾乎周周榮獲優(yōu)秀班級(jí)。
3、積極開展德育教育活動(dòng)
每周一的升旗儀式，成了我校每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主渠道之一，使全校師生的愛國(guó)、愛家、愛校的思想得到了較好培養(yǎng)。今年的清明節(jié)，我校舉行的“憶烈士、頌英雄”演講比賽，取得了意想不到的效果，學(xué)生積極性強(qiáng)，演講質(zhì)量高，特別是三年級(jí)的全體同學(xué)的集體演講和四年級(jí)常聰慧、五年級(jí)孫文君、等同學(xué)的演講，給人留下了年一磨滅的印象。清明節(jié)前夕，我校成功組織了優(yōu)秀少先隊(duì)員的清明節(jié)掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深刻的'愛國(guó)主義和集體主義的思想教育。在活動(dòng)中，四年級(jí)的周曉陽(yáng)、盧亞函，五年級(jí)的王世偉發(fā)揚(yáng)樂于助人，不怕哭不怕累的精神，為同學(xué)提包多達(dá)10余次。
三、重視學(xué)生文體活動(dòng)的開展
1、學(xué)校十分重視體育活動(dòng)的開展，負(fù)責(zé)體育工作的張雷老師，每天早晨早讀下課，利用15分鐘的時(shí)間，組織學(xué)生跑操。目前，在我們的校園內(nèi)，早操成為了學(xué)生的一種習(xí)慣。
2、成功組織和參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和鎮(zhèn)中心校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校的學(xué)生年齡雖小，個(gè)頭雖矮，但個(gè)個(gè)嶄露頭角，參加8名隊(duì)員，
5名在徑賽中獲獎(jiǎng)，
2名在田賽中獲獎(jiǎng)。
3、認(rèn)真做好課間操和眼保健操。
4、精心組織了迎“六一”繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和書法比賽，豐富了校園生活，讓學(xué)生的興趣、愛好得到較好培養(yǎng)。
四、校園文化建設(shè)
過去的一學(xué)年，學(xué)校借助我市創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣市為契機(jī)，進(jìn)一步綠化美化了校園，強(qiáng)化了校園文化的建設(shè)。學(xué)校投入4千余元，硬化了校門口的路面30多平米，油漆了教室，走廊墻裙210平米，教學(xué)樓護(hù)欄55米，花壇35米，同時(shí)全部完成了操場(chǎng)的各種體育器材設(shè)施的翻新和維修。并且在校園圍墻四周書寫了永久性的標(biāo)語(yǔ)5條，布置了宣傳版面一個(gè)，富有教育意義的墻畫15幅。為學(xué)校師生提供更加怡人的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、繼續(xù)改善教師的辦公條件
本學(xué)期，我校在改善教師辦公條件方面，又邁出了一大步。
首先，學(xué)校緊打各項(xiàng)開支，從僅有的辦公經(jīng)費(fèi)中，支出1萬(wàn)多元，購(gòu)置了一臺(tái)電腦、一臺(tái)一體機(jī)，一臺(tái)空調(diào)，目前，學(xué)校電腦4臺(tái)，基本滿足教師教學(xué)的需求。同時(shí)，又加固了門窗，安裝了防盜門，改善了校產(chǎn)的安全防范措施。
其次，學(xué)校進(jìn)一步改造了電路，更新了電話線，安裝了寬帶線，為教師的電化教學(xué)和無(wú)紙化辦公提供了有利的條件，同時(shí)也方便了教師的信息溝通和交流。
六、做好新教育工作
我校的新教育工作是自20xx年春開始全面開展的，起步比較晚，但在中心校的指導(dǎo)下，我們積極行動(dòng)，以“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，短短的一學(xué)期，取得了一定的成果。
1、從營(yíng)造書香校園做起
我們通過創(chuàng)辦校園文化和班級(jí)文化、創(chuàng)建班級(jí)圖書角、開發(fā)學(xué)校圖書室等活動(dòng)，整合了豐富的閱讀資源，創(chuàng)設(shè)了濃郁的校園閱讀氛圍，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，有力地推動(dòng)了書香校園的建設(shè)。
2、認(rèn)真推行晨誦、午讀、暮省的開展
我們首先確定了晨誦時(shí)間，分低年級(jí)組、中年級(jí)組和高年級(jí)組，各組晨誦內(nèi)容要相對(duì)統(tǒng)一，提倡老師根據(jù)自身及班級(jí)實(shí)際，靈活確定晨誦時(shí)間及內(nèi)容。午間輔導(dǎo)要求各個(gè)班級(jí)全部進(jìn)行午讀，不允許進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和做作業(yè)。同時(shí)，針對(duì)一周所讀的內(nèi)容，寫一篇心得和讀后感，盡量配上繪畫，本子要求統(tǒng)一大小。如：一、二年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生完成1篇讀書筆記；各個(gè)年級(jí)每月舉行一次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行一次新教育成果展示活動(dòng)。
3、師生共寫隨筆，是通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄反思師生的日常教育、學(xué)習(xí)生活，總結(jié)教育的得與失，促進(jìn)師生超越自我。使教育隨筆（日記）成為教師進(jìn)行思考和創(chuàng)作的一種形式，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的真實(shí)記錄。更大程度地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)。我們要求每位教師，每月1-2篇教育隨筆，不少4篇的讀書筆記。
4、創(chuàng)建師生共同交流的平臺(tái)
學(xué)校結(jié)合新教育工作的需要，學(xué)校在新教育網(wǎng)站上創(chuàng)建了許莊學(xué)校主題帖，要求教師定期上傳隨筆，截止目前，學(xué)校教師共發(fā)有價(jià)值的隨筆篇，積分分，如短短半個(gè)學(xué)期，學(xué)校的王世英老師發(fā)帖篇，黃維娜老師發(fā)帖篇。同時(shí)，學(xué)校要求各個(gè)年級(jí)分別創(chuàng)建了班級(jí)主題帖，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
為了進(jìn)一步展示學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)采，收集教師的教育成果，我們又創(chuàng)建了許莊小學(xué)博客，一學(xué)期，學(xué)校的博客等級(jí)達(dá)到6級(jí)，總訪問量達(dá)620多次。
七、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。
“沒有安全，談何教育”。一年來(lái)，學(xué)校全體教師牢固樹立“安全第一”的思想，以“平安校園”的創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范安全管理。
一是嚴(yán)格學(xué)生到校時(shí)間，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途上的安全。對(duì)學(xué)校的作息時(shí)間，我們通過張貼通知，校會(huì)、班會(huì)、校信通等不同的形式告知每位家長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)其宣傳孩子不按時(shí)到校害處多的道理。每天上午、下午學(xué)校分別規(guī)定了30分鐘的進(jìn)校門時(shí)間。
二是加強(qiáng)門衛(wèi)值班，確保師生在校期間的安全。每周學(xué)校安排一位領(lǐng)導(dǎo)帶班，一位教師值班，按時(shí)開校門、鎖校門，規(guī)定嚴(yán)格做好學(xué)生進(jìn)校門時(shí)間的安全防范工作和上班期間的來(lái)客接待、來(lái)客登記等工作。
三是從源頭上確保安全，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作的排查和校舍、體育設(shè)施的維護(hù)工作。對(duì)學(xué)生的上下樓管理和課間活動(dòng)作出了明確具體的要求，對(duì)作息時(shí)間調(diào)整、特殊時(shí)期放假均進(jìn)行了事先書面告知。
四是強(qiáng)化了安全教育，每學(xué)期必須進(jìn)行一次集中的安全專題教育，同時(shí)利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、升國(guó)旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板11
本學(xué)期，我校工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以'實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展'為宗旨，開展了一系列有效的工作，取得了一定的工作成效�，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。一是切實(shí)加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)教師理想信念和敬業(yè)精神教育。培養(yǎng)全體教師的三種精神即奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、勤學(xué)精神。要求教師爭(zhēng)做文明禮貌、為人師表、甘為人梯、育苗護(hù)才的榜樣。在教職工中將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》等規(guī)章制度深入人心，有效地杜絕了有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等不良的師德現(xiàn)象。三是宣傳身邊的師德典型。組織開展'踐行師德爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先'主題演講活動(dòng)，宣揚(yáng)身邊的師德典型，形成一種學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍，涌現(xiàn)出吳素芬、林萍雅、詹志慧等一大批優(yōu)秀教師。
2、提升師能水平。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我校訂閱一定數(shù)量的教育教學(xué)雜志和一些指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的書籍，供教師閱讀，同時(shí)對(duì)發(fā)表教育教學(xué)論文的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。其次，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種專業(yè)進(jìn)修和提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。二是開展校本教研。我校在學(xué)期初計(jì)劃制訂階段，就認(rèn)真研究整個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、特點(diǎn)和目標(biāo)，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，為教師教研準(zhǔn)確定位，設(shè)計(jì)了針對(duì)性和實(shí)效性相結(jié)合的教研活動(dòng)，同時(shí)，在教研活動(dòng)中采用'參與式'的學(xué)習(xí)方法，促使教師們?cè)趨⑴c分享的討論交流學(xué)習(xí)中，各抒己見，相互啟發(fā)，營(yíng)造良好氣氛。其次，開展豐富的教研活動(dòng)，把共同備課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)作為常態(tài)機(jī)制，促使教師反思自己課堂教學(xué)行為中存在的問題，既交流了經(jīng)驗(yàn)又使每一位教師在交流中教學(xué)水平得以提高，課堂教學(xué)行為得到改善。同時(shí)，采取'走出去'的辦法，與兄弟學(xué)校開展片區(qū)互動(dòng)教，提供機(jī)會(huì)讓老師外出觀摩學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)展教師的視野，學(xué)習(xí)一些校外優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，江老師獲中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)案例評(píng)選縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)；詹老師獲科學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選縣二等獎(jiǎng)；蔡明霞老師獲縣'主題班隊(duì)會(huì)'二等獎(jiǎng)。
二、堅(jiān)持一個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量
1、扎實(shí)每月教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)精細(xì)化管理，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)'五認(rèn)真'上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，學(xué)校寫好檢查情況并及時(shí)與教師反饋，促進(jìn)老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為、改進(jìn)教學(xué)策略，促使日常教學(xué)'流于形式，疲于應(yīng)付'的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。
2、開展'教學(xué)質(zhì)量月'活動(dòng)。我校堅(jiān)持以縣局開展的教育質(zhì)量月'為契機(jī)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，開展學(xué)校行政'推門課'和教師隨堂聽課，向40分鐘要效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以此為契機(jī)，深入課堂了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，廣泛聽取教師和學(xué)生來(lái)自不同方面的意見和建議。通過聽與評(píng)，進(jìn)一步抓好過程管理。開展'教學(xué)開放日活動(dòng)'，精心組織并安排5節(jié)公開課，由各科教研組長(zhǎng)，骨干老師執(zhí)教，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)全體教師積極投入到教研教改中來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)。
3、積極開展校本教學(xué)研究活動(dòng)。一是加強(qiáng)教研組，備課級(jí)的建設(shè)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課等活動(dòng)，強(qiáng)化年級(jí)組整體質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。二是根據(jù)學(xué)區(qū)的要求，與潮樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)、海燕小學(xué)開展聯(lián)片教研活動(dòng)，逢雙周周三下午為語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)間、逢單周周三下午為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)定在潮樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過專題研討、課題研究、集體備課、課堂診斷等各方面的合作互動(dòng)，借鑒他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力助推我校教師專業(yè)水平的發(fā)展，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
4、抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。一是根據(jù)學(xué)校的班生實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)，讓畢業(yè)班老師明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，提升戰(zhàn)斗力；二是以縣局的畢業(yè)班工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，加強(qiáng)教研，共同進(jìn)步；三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過開展家訪活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì)等，家校達(dá)成共識(shí)，形成合力，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。在這次畢業(yè)班全縣統(tǒng)一檢測(cè)中，我校畢業(yè)班的質(zhì)量取得了較大的.進(jìn)步，5個(gè)班科進(jìn)入了學(xué)區(qū)的前列，蔣澤航同學(xué)考取好全學(xué)區(qū)第一名。
5、全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校認(rèn)真開展教學(xué)'五規(guī)范'工作，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開足上好每一節(jié)課，大力開展課外活動(dòng)，有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。本學(xué)期，我校的蔣澤航同學(xué)獲得縣'玉坂杯'數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；參加學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能素質(zhì)競(jìng)賽取得歷史上的好成績(jī)，獲團(tuán)體總分第二名，3名同學(xué)分別獲得個(gè)人總分的第四、第六、第八名；參加學(xué)區(qū)美術(shù)書法現(xiàn)場(chǎng)比賽，我校同學(xué)獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、抓好一條主線，堅(jiān)持常規(guī)教育
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，不僅使學(xué)生，老師們也受到了一次又一次的教育。演講內(nèi)容結(jié)合每月工作重點(diǎn)及上級(jí)文件精神準(zhǔn)備了演講稿，充分發(fā)揮國(guó)旗下演講的教育作用。
2、堅(jiān)持'三項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比'制度，督導(dǎo)員每天督促的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園'文明之花'常開。檢查結(jié)果毎周公布一次，年級(jí)總分第一的授流動(dòng)循環(huán)紅旗。
3、深入開展愛國(guó)主義教育。德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。愛國(guó)主義教育一直以來(lái)都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)。我校結(jié)合實(shí)際開展'緬懷革命先烈，揚(yáng)帆中國(guó)夢(mèng)'系列教育活動(dòng)，采取祭掃烈士墓、網(wǎng)上祭奠、召開主題班會(huì)等多種形式，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先烈全心全意為人民的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)家和民族的歷史責(zé)任感和使命感。
4、結(jié)合形勢(shì)重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開展主題鮮明形式多樣的主題活動(dòng)，不僅豐富了校園生活，而且讓學(xué)生受到教育。如在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)期間開展了感恩教育，通過召開一次班會(huì)、出一期黑板報(bào)、寫作文、做一件家務(wù)事等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩思想的教育。舉行'學(xué)雷鋒做有道德的人'主題活動(dòng)，開展講故事比賽，通過一個(gè)個(gè)故事，宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神。開展'學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)'，讓'雷鋒精神之花'開滿校園。
5、加強(qiáng)共建共育活動(dòng)。一是重視家校建設(shè)，學(xué)校定期召開家委會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，既及時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)成效，擴(kuò)大社會(huì)影響，又能集思廣益，充分借助社會(huì)力量參與辦學(xué)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極實(shí)施'家長(zhǎng)講堂'活動(dòng)，借助家庭教育視頻，以及邀請(qǐng)有關(guān)的專家學(xué)者，開展家長(zhǎng)教育講座，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家校一體化育人格局的逐步形成。二是學(xué)校積極整合各項(xiàng)資源，采取多種形式，開展豐富多彩的共建共育活動(dòng)。5月31日上午，學(xué)校與大岞女民兵哨所共同開展了以'共享陽(yáng)光，快樂成長(zhǎng)'為主題的留守兒童關(guān)愛活動(dòng)。活動(dòng)中，孩子們首先參觀了女民兵哨所，感受女民兵們的生活與工作，學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立；而后，孩子們與女民兵們一起做游戲。此次活動(dòng)，給留守兒童帶來(lái)了家庭般的關(guān)愛，同時(shí)也加深了軍民魚水之情，有力地推進(jìn)了學(xué)校軍民共建共育活動(dòng)的開展。
四、齊抓一個(gè)難點(diǎn)，重視安全教育
1、加強(qiáng)教師安全培訓(xùn)工作。為增強(qiáng)教師安全防范意識(shí)，進(jìn)一步提升教師安全防范水平，5月10日下午，我校召開了以'增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境'為主題的安全專題培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)崇武邊防派出所的郭小龍警官、大岞女民兵哨所義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張麗芳等應(yīng)邀到會(huì)為全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。他們從專業(yè)的角度對(duì)安全防范的方法、技能以及火災(zāi)的處理方法、報(bào)警、逃生技能等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
2、扎實(shí)開展安全教育周活動(dòng)。3月25日—3月29日，是第六個(gè)福建省學(xué)校安全教育周。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，防范各類校園安全事故，我校開展了安全系列教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，舉行應(yīng)急疏散演練、組織觀看安全教育紀(jì)錄片、開展'安全伴我行'主題班會(huì)、出版安全教育�？�，布置安全隱患排查作業(yè)。通過這一系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步普及學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，讓安全伴隨在學(xué)生身邊。
3、抓好學(xué)生安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全教育，提高防范自救能力，我校多形式開展安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防范能力的教育和培養(yǎng)。首先是完善學(xué)生活動(dòng)安全管理制度，對(duì)學(xué)生出操、集會(huì)、入學(xué)放學(xué)、課間活動(dòng)、路隊(duì)、戶外活動(dòng)提出明確要求并張貼上墻，各班加強(qiáng)宣傳教育，確保學(xué)生一切活動(dòng)安全有序；其次是通過舉辦安全教育講座、召開主題班會(huì)、出安全教育�？㈤_展專項(xiàng)演練等形式，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。
4、積極開展安全生產(chǎn)月專題教育活動(dòng)。我校認(rèn)真開展'強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展'為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng)。在安全生產(chǎn)月宣傳活動(dòng)期間，學(xué)校還通過觀看安全教育專題片、召開主題班會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水、防交通教育、反對(duì)拐賣、防毒品等安全教育，取得良好效果。以此進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，確保生命安全。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板12
20xx年，我校在縣教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)王洪錦具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，把安全工作做為首要任務(wù)。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的.危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)具體情況的需要及時(shí)進(jìn)行修訂，周期性地對(duì)老師及部分學(xué)生進(jìn)行預(yù)案演練（撲火、食品中毒搶救等），全年四次，參與人數(shù)達(dá)三四十人。
5、定期地進(jìn)行各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行安全管理及相關(guān)安全教育指導(dǎo)綱要的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高各領(lǐng)導(dǎo)及教師自身的安全意識(shí)及安全管理能力。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與區(qū)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學(xué)校并組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四.加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育每周一次為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動(dòng)等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范和自護(hù)自救的能力。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、通過周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、周五降旗儀式和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《成都市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育講義》、《“十個(gè)”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“唐場(chǎng)小學(xué)飲水飲食衛(wèi)生《告學(xué)生書》”、（3—6年級(jí)學(xué)生）“自辦安全手抄小報(bào)展評(píng)”、（結(jié)合“12·4”全國(guó)法制宣傳日）聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生“以案說法”、“防治艾滋，關(guān)愛社會(huì)”征文、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座，我校在區(qū)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3．開設(shè)安全教育課，每周一節(jié)，做到老師有計(jì)劃、有教案，通過各種形式有針對(duì)性地以各有關(guān)安全方面為主題進(jìn)行有計(jì)劃、逐深入地進(jìn)行全面教育，做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求，讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。
4.是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。華二中心小學(xué)除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“加強(qiáng)學(xué)生飲水飲食衛(wèi)生教育《告家長(zhǎng)書》”、“狂犬病防治《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)加強(qiáng)孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于寒假前孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書》”，還向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。
通過以上各方面的努力，我校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生中無(wú)“大欺小”現(xiàn)象，學(xué)生遵紀(jì)守法懂文明講安全率達(dá)100%；學(xué)校無(wú)校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無(wú)火災(zāi)事故，無(wú)入室盜竊事件，無(wú)治安問題，無(wú)嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無(wú)一例安全責(zé)任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進(jìn)行有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板13
XX年7月24日，作為全國(guó)大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的華南師范大學(xué)再次來(lái)到四川綿陽(yáng)市三臺(tái)縣參加重建工作。
我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿效勞團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng)的身份參加到隊(duì)伍活動(dòng)中，現(xiàn)在我將對(duì)本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)：
一、在隊(duì)長(zhǎng)孫鍵教師的指導(dǎo)下，幫助隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)籌效勞團(tuán)的工作。
隊(duì)伍活動(dòng)包括幾大項(xiàng)：
支教：作為效勞團(tuán)的主項(xiàng)，支教局部是我們隊(duì)伍重力打造的一項(xiàng)，主要分為兩局部，一是在效勞點(diǎn)開設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營(yíng)，一是參加了三臺(tái)縣青少年宮的授課活動(dòng)。
文體：為了豐富效勞地學(xué)生的精神生活，特殊籌劃了文體板塊的活動(dòng)。內(nèi)容包括兩大項(xiàng)，一是開展趣味游園嘉年華；二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪��；顒?dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評(píng)。
愛心幫扶：走訪去年的貧困生檔案庫(kù)，并在去年的根底上擴(kuò)大了檔案庫(kù)的學(xué)生數(shù)量。
二 、負(fù)責(zé)支教板塊活動(dòng)的全面開展
作為主項(xiàng)支教板塊的負(fù)責(zé)人。組織支教局部活動(dòng)的開展，詳細(xì)工作內(nèi)容如下：
組織開設(shè)XX年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營(yíng)。包括招生、治理制度的制訂等
詳細(xì)安排暑期小學(xué)生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營(yíng)的進(jìn)度。安排課程、課程質(zhì)量的檢查、為任課教師提出意見建議、并有意識(shí)地對(duì)暑期班的同學(xué)進(jìn)展品德教育等。
依據(jù)實(shí)際狀況對(duì)規(guī)劃的活動(dòng)進(jìn)展詳細(xì)調(diào)整。敏捷應(yīng)對(duì)天氣因素等造成的突發(fā)狀況，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展調(diào)整。
籌劃教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)。為了對(duì)為期半個(gè)多月的支教活動(dòng)進(jìn)展實(shí)質(zhì)性的總結(jié)，并對(duì)當(dāng)?shù)卣�、領(lǐng)導(dǎo)、群眾的支持和幫忙表示感謝，隊(duì)伍特殊籌劃了一場(chǎng)成果匯報(bào)會(huì)。本人依據(jù)規(guī)劃對(duì)各課程工程匯報(bào)節(jié)目的排練進(jìn)展監(jiān)視，并盡力為各任課教師供應(yīng)幫忙。
三 、幫助音樂課的教學(xué)
同時(shí)幫助音樂課的授課，音樂課的主教教師由效勞團(tuán)的帶隊(duì)教師孫鍵教師擔(dān)當(dāng)，我作為助教，協(xié)作主教員的授課活動(dòng)，在主教員不便利時(shí)代替主教員上課。
四、調(diào)動(dòng)隊(duì)員心情，激發(fā)團(tuán)隊(duì)力氣
本隊(duì)伍隊(duì)員全部為我校學(xué)生干部精英骨干，在志愿效勞的態(tài)度積極，行動(dòng)快速。但究竟效勞時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月，加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣，無(wú)論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力，作為效勞團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng)，積極鼓舞隊(duì)員樂觀面對(duì)一切。
五、其他
以團(tuán)隊(duì)一員的一般身份，協(xié)作隊(duì)伍的其他活動(dòng)，并隨時(shí)預(yù)備隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)配，只要隊(duì)員有需要，肯定盡力幫助。并參加其他板塊的活動(dòng)，例如出外調(diào)研等。
七、工作小結(jié)：
（1）較好履行了副隊(duì)長(zhǎng)的副手職責(zé)，幫助隊(duì)長(zhǎng)開展工作。
�。�2）與隊(duì)伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，有力地分散了團(tuán)隊(duì)力氣。
�。�3）在隊(duì)長(zhǎng)和全體成員的支持協(xié)作下，全面統(tǒng)籌的'力量提升較大。
�。�4）帶著效勞團(tuán)全體成員對(duì)隊(duì)伍效勞狀況進(jìn)展總結(jié)并形成具體材料遞交上級(jí)組織。
�。�5）缺乏方面，在細(xì)節(jié)問題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思索。
�。�6）現(xiàn)在仍代表效勞團(tuán)與校方保持聯(lián)系，連續(xù)關(guān)注三臺(tái)縣的教育事業(yè)進(jìn)展。
八、心得體會(huì)
四川，在地震發(fā)生前，這個(gè)名字顯得那么地生疏！只知道，那里有漂亮的九寨溝；只知道，那里走出一個(gè)李白；只知道，那里有詩(shī)圣走過；只知道，那里叫天府之國(guó)……太多太多的漂亮發(fā)生在那里了，這一切，讓人不敢想像，這片圣土被地震無(wú)情地蹂躪過！
重新奔赴災(zāi)區(qū)，是一個(gè)使命，是一個(gè)宣言。我們一行，帶著學(xué)校幾萬(wàn)大學(xué)生的滿腔熱血，千里迢迢而來(lái)！為的是，為災(zāi)區(qū)送去一絲關(guān)愛；為的是，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力；為了災(zāi)區(qū)同胞，我們不畏困難！
于我來(lái)說，身處災(zāi)區(qū)，感受良多。半個(gè)多月的效勞，失去的是休息的時(shí)間，但得到的是靈魂的歷練！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板14
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校、示范校，我校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理。學(xué)校把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為努力目標(biāo)，力求使我校成為教育理念先進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量一流，人文底蘊(yùn)豐厚，社會(huì)各界滿意，在全市具有影響力的學(xué)校之一。
現(xiàn)將我校為貫徹落實(shí)《規(guī)范》所做的相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、自查問題，明確要求，咬定目標(biāo)不放松《省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后，我校及時(shí)對(duì)廣大教職工進(jìn)行校本培訓(xùn)，全體教職工人手一冊(cè)《管理規(guī)范》，做到人人明確內(nèi)容，個(gè)個(gè)身體力行。為了貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，學(xué)校對(duì)自身存在的問題進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面檢查，對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生、文化氛圍、教學(xué)工作、教師管理等方面存在的問題進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)比較嚴(yán)重的問題進(jìn)行了通報(bào)，在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實(shí)“規(guī)范管理”活動(dòng)高潮。在規(guī)范校園管理方面，要求重點(diǎn)整治校園環(huán)境，確保無(wú)論什么時(shí)候食堂清清爽爽，教室漂漂亮亮，廁所干干凈凈，車輛整整齊齊，樓道無(wú)痰跡，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損，校園環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵。在安全管理方面，確保學(xué)校安全無(wú)事故，安寧無(wú)滋擾。在規(guī)范辦學(xué)行為方面，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，杜絕濫訂亂用教輔、練習(xí)冊(cè)，嚴(yán)查教師工作規(guī)范，確保做到人人講師德、人人比奉獻(xiàn)。在規(guī)范學(xué)生管理方面，要求實(shí)現(xiàn)以下基本目標(biāo)：一是追求學(xué)生個(gè)個(gè)成人。從不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等最基礎(chǔ)的文明行為習(xí)慣抓起，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二是追求學(xué)業(yè)個(gè)個(gè)合格。在開齊開足的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步追求開好課程，提高質(zhì)量。三是追求身心個(gè)個(gè)健康。重視學(xué)生的體育鍛煉和心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)和10小時(shí)的睡眠。在規(guī)范后勤管理方面，要著力抓好民主理財(cái)、食堂管理和檔案管理。
二、落實(shí)措施，扎實(shí)工作，工作質(zhì)態(tài)邁大步在自查問題、明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我校就貫徹實(shí)施《規(guī)范》做了大量細(xì)致而有效的工作，學(xué)校的工作質(zhì)態(tài)較以前有了進(jìn)一步提升：
1、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)研討和培訓(xùn)工作。《規(guī)范》公布以后，我校及時(shí)舉辦《管理規(guī)范》專題培訓(xùn)。制訂下發(fā)《行動(dòng)計(jì)劃》，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開師生動(dòng)員大會(huì)，層層發(fā)動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)，在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實(shí)“規(guī)范管理”活動(dòng)高潮。我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“學(xué)校規(guī)范管理”活動(dòng)專題，及時(shí)發(fā)布有關(guān)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息、圖片和經(jīng)驗(yàn)交流資料。同時(shí)充分利用櫥窗、板報(bào)、校園廣播等在校內(nèi)外廣泛宣傳，努力營(yíng)造規(guī)范辦學(xué)的良好氛圍。
2、建立貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制。我校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況作為教師評(píng)估的重要內(nèi)容，作為各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，作為推薦評(píng)優(yōu)評(píng)模的必要條件，建立起完善的激勵(lì)機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，推動(dòng)教師徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，大力開展規(guī)范管理星級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
3、明確崗位責(zé)任，提高教師素質(zhì)。學(xué)校編有管理手冊(cè)《向管理要質(zhì)量》，進(jìn)一步完善了各類崗位職責(zé)和考核評(píng)估辦法，對(duì)教師的政治思想、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研成果、工作完成情況等進(jìn)行全方位的綜合考核，促使教師素質(zhì)不斷提高。學(xué)校還制定了《教師培訓(xùn)方案》、《青年教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《師徒結(jié)對(duì)考核方案》、《新教師上崗學(xué)習(xí)手冊(cè)》等，并開展了形式多樣、豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。為了確保培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，學(xué)校還定期邀請(qǐng)教育名師、專家來(lái)校講學(xué)，組織部分教師外出參加國(guó)家、省、市、區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不斷攀升。
4.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格每日查課制度，每周“六認(rèn)真”檢查制度，及時(shí)總結(jié)反饋。學(xué)校提出了“有效”教學(xué)的指導(dǎo)思想，并提出了自己的“先學(xué)后教、過程前移”的教學(xué)模式，要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，愛心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。所有老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在�；顒�(dòng)總量小學(xué)不超過6小時(shí)，中學(xué)不超過7小時(shí)，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校扎實(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，班班有體育運(yùn)動(dòng)特色，個(gè)個(gè)有體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。
5.強(qiáng)化德育工作，重視養(yǎng)成教育。學(xué)校高度重視學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，一把手親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓。在教師全員聘任過程中，首先聘任責(zé)任心強(qiáng)，管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作，平時(shí)經(jīng)常開展研討活動(dòng)，外出參觀學(xué)習(xí)等，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。學(xué)生的品德教育和行為習(xí)慣教育每月一個(gè)訓(xùn)練中心，每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，每天一次集中訓(xùn)導(dǎo)。為此學(xué)校充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播、主題隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、德育基地、社區(qū)服務(wù)、文娛活動(dòng)等少年兒童喜聞樂見的形式，進(jìn)行潛移默化式的教育。學(xué)校高度重視上好班隊(duì)課、思想品德課，并要求其他學(xué)科深入挖掘各學(xué)科的德育因素，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，教書育人，不斷提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校十分關(guān)心貧困生、學(xué)困生、留守兒童的成人成才問題，開展“陽(yáng)光卡、”愛心一日捐“等活動(dòng)，為孩子營(yíng)造溫馨、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。扎扎實(shí)實(shí)的`德育活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。文明守紀(jì)，好學(xué)上進(jìn)，在我校蔚然成風(fēng)。
6、加強(qiáng)安全工作管理和法制宣傳教育力度。學(xué)校認(rèn)真制定和落實(shí)”四防“措施，實(shí)行24小時(shí)值班制度，來(lái)訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)交通安全、活動(dòng)安全、防火、防電、防溺水、防滋擾、防雷電等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。學(xué)校還定期要求法制輔導(dǎo)員來(lái)我校做講座，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)后勤管理，做好衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行食品采購(gòu)與儲(chǔ)藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時(shí)留樣制度，確保師生飲食安全。學(xué)校高度重視衛(wèi)生工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，并嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生病情申報(bào)制度，學(xué)校衛(wèi)生室能積極主動(dòng)地為師生提供良好的服務(wù)。
8、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化民主監(jiān)督。學(xué)校要個(gè)執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，基礎(chǔ)建設(shè)和大宗物品采購(gòu)嚴(yán)格進(jìn)行招標(biāo)，學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況實(shí)行民主監(jiān)督，每學(xué)期由教師代表查帳，進(jìn)行民主理財(cái)。
9、規(guī)范檔案管理。我校檔案室現(xiàn)為省二級(jí)檔案室，學(xué)校的行政、教學(xué)、教師個(gè)人業(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、榮譽(yù)等內(nèi)容都能分門別類進(jìn)行歸檔，檔案資料齊全。檔案室能嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度，有完整的借用、查閱記錄。
三、反思不足、放眼未來(lái)，精致管理謀提升學(xué)校雖然在貫徹《規(guī)范》、實(shí)行精細(xì)化管理方面已經(jīng)做了大量的工作，但是，我們深知距離精致管理還有很大距離，學(xué)校打算在今后的工作中從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提高：
1、以”精致“為標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造良好的教學(xué)風(fēng)尚。我們打算在今后的一段時(shí)間里，不斷強(qiáng)化《規(guī)范》的貫徹執(zhí)行，并使之內(nèi)化為所有人自覺行動(dòng)，強(qiáng)化人人都是學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)校的主人、人人都是自己明天的主人的意識(shí)，形成尊師愛生、教學(xué)相長(zhǎng)的良好教學(xué)風(fēng)尚。
2、以校園文化為抓手，給美一個(gè)學(xué)生以熏陶。我們打算在今后的一段時(shí)間里不斷提高學(xué)校的校園文化品位，從有形的標(biāo)語(yǔ)、綠化、櫥窗等入手逐步向無(wú)形的校園精神過渡，培養(yǎng)學(xué)生的文雅之氣，使我們的學(xué)生都成為健康、活潑、文雅的新一代少年。
3、以大師為榜樣，提升教師隊(duì)伍的品位。我們打算今后對(duì)不同類型的教師提出不同層次的提升要求，使所有教師都認(rèn)真思考、設(shè)計(jì)自己的從教之路，要求每一位教師深入研究一個(gè)自己所崇敬的教育家或特級(jí)教師，以大師為榜樣，不斷提升自己的教育理念、教育技藝。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板15
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板合集五篇
一、主要做的幾項(xiàng)工作
1、調(diào)整了各班的桌椅，進(jìn)展歸類登記。
2、安裝了幾件體育設(shè)備，對(duì)一些設(shè)備刷了油。
3、對(duì)各班桌椅進(jìn)展了兩次修理，每月檢查一次。
4、落實(shí)了市里召開的消防安全工作會(huì)議精神，進(jìn)展了消防安全檢查，落實(shí)了責(zé)任。
5、落實(shí)了市里召開的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會(huì)議精神，完成了固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)、報(bào)表工作。
6、完成了教育局綜合樓的`上水電費(fèi)和冬季取暖費(fèi)的收繳工作。
7、強(qiáng)化了門衛(wèi)工作。
二、工作主要表現(xiàn)
1、食堂工作方面
食堂工作人員本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，不怕吃苦，任勞任怨，為學(xué)校做出了奉獻(xiàn)，食堂的活大家都知道是比擬累的，特殊是冬季，咱們家兩口半人的飯都不愿做，況且這140人的飯菜如何做？
再值得表?yè)P(yáng)的是王師付，放哪都放心，干啥大家都滿足，開頭在食堂幫助，后來(lái)修桌椅干雜活哪用哪到，現(xiàn)在清理樓道衛(wèi)生，大家看得清晰，所以無(wú)論是前勤、后后勤從事的都是教育事業(yè)，只是分工不同，只要你付出，領(lǐng)導(dǎo)，群眾都會(huì)看到。
三、存在問題
1、食堂治理及學(xué)生剩飯菜的鋪張現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。
2、電的鋪張現(xiàn)象有待實(shí)行措施。
以上是本學(xué)期后勤工作總結(jié)。
【小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校安全工作總結(jié)小學(xué)05-26
小學(xué)學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)04-02
小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作總結(jié)06-05
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)12-08
小學(xué)學(xué)校培訓(xùn)工作總結(jié)12-15
小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)11-23