有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯總八篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期在學(xué)區(qū)研訓(xùn)員的指導(dǎo)下，我校校長和教導(dǎo)處的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動。加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以提高課堂教學(xué)為核心，注重課堂教學(xué)的時效性，高效性。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一、研讀新課標(biāo)，踐行新理念。
1.以“研讀新課標(biāo)，踐行新理念”為活動重點(diǎn)，加強(qiáng)我組教師對《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)）》的學(xué)習(xí)，不斷提高課程實(shí)施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，解讀《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間，公開、公平、公正選出主講教師，制定切實(shí)可行的磨課計劃。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動。
二、開展課堂教學(xué)展示活動，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。
1.校級成長課申報。
本學(xué)期，圍繞學(xué)�！俺砷L課”活動，教師在校博客平臺上申報課題，確定時間，其他教師機(jī)動去聽課，這樣不僅起到一個監(jiān)督的作用，更是提高教師自身素質(zhì)的一個很好的平臺。
2.校內(nèi)-------師徒結(jié)對。
結(jié)合本組教師的特點(diǎn)，我組開展師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，以經(jīng)驗(yàn)帶動激情，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和提高，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，通過年級組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人，同時使各位教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
特別是新教師，結(jié)合他們的考核，讓他們自由師徒結(jié)對，其他教師也要互相結(jié)對，起到一個共同學(xué)習(xí)的良好氛圍：
吳元井——潘曉娟、鄭李珍 鄭慧慧——金婷婷、戚煥楊 鄭李珍——李堅(jiān)
吳淑芬——李曉瓊
三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量
1．認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。
此外，我校建立自己的博客，主要讓教師自主上傳備課材料，可以是電子稿，也可以是手寫稿，形式開放。這樣一來，不僅督促教師的及時性，還讓教師們嚴(yán)以律己，端正態(tài)度，效果較不錯。通過檢查的結(jié)果來看，年輕教師非常認(rèn)真地做好各個方面，讓他們能從一個新起點(diǎn)慢慢培養(yǎng)自己的習(xí)慣，老教師們也能盡自己的`本分做好這些項(xiàng)目。這樣一來，讓教師們在自覺中督促，在督促中自由。
2．優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行聽評課活動。課后檢查教案，點(diǎn)評交流，通過開展聽課、評課的研討活動，教師們?nèi)￠L補(bǔ)短，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。我校就是通過校本培訓(xùn)的活動和成長課等平臺來督促教師的課堂教學(xué)水平。
3．重視學(xué)生勞逸結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。此外，通過學(xué)科特色教學(xué)這一塊，積極倡導(dǎo)學(xué)生樂于做，；樂于學(xué)的心態(tài)下完成作業(yè)。此外，延承每天鍛煉一小時的活動好習(xí)慣，我校特地將早操時間加入運(yùn)動項(xiàng)目，根據(jù)班級交替運(yùn)動的方式：跳繩、跑步、仰臥起坐等活動，加強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生這樣的好習(xí)慣，并在家庭作業(yè)中特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動時間項(xiàng)目。
4．本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并且做好相應(yīng)的記錄。
四、教師榮譽(yù)和學(xué)生榮譽(yù)
我校一向良好的學(xué)習(xí)氛圍，每次比賽征文等活動，教師們都是踴躍參與。這學(xué)期在教師和學(xué)生方面都獲得很多的收獲：
五、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。
1．積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。
2．進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。
3．進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率.
4．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，讓每一位老師在課堂上，都有不同程度的提高，讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面都取得了進(jìn)步，這是我們學(xué)校對每位老師的期待……
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
一年度的工作即將結(jié)束�；仡櫼荒陙�，能夠堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，熱愛本職工作。在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。
一.結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)工作
學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，如何使學(xué)校的后勤工作緊緊圍繞教學(xué)工作服務(wù)，是我后勤工作的重頭戲。工作中我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起。以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為指針，樹立全面.協(xié)調(diào).高效.可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本，并與人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，堅(jiān)決做好后勤保障。盡力謀取安全效益，扎實(shí)穩(wěn)定地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程。帶領(lǐng)后勤一班人從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費(fèi)。在資源問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購貨物以三省為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在學(xué)�；驹O(shè)施維修方面盡量帶頭親自干。利用工作和休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)約了一部分資金支出。今年校園典型建設(shè)和維修項(xiàng)目完成了拆建圍墻100多米，加高圍墻50多米，硬化地面100平方米，平整場地100平方米修排水溝120米，新修水池7個，新安裝一臺50千伏變電器，維修桌凳60余套。我們后勤一班人年齡偏大，但工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運(yùn)到分發(fā)我們沒有叫累沒有等靠，工作的復(fù)雜性和零碎性有力地保障了教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
二.優(yōu)化管理，事事處置以嚴(yán)格要求自己
一是在主管后勤和蛋奶工程中廉潔自律，物資采購，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)堅(jiān)持申請，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。二是嚴(yán)格履行職責(zé)。深入食堂商店了解和解決問題，工作不推不拖，以身作則不管是分內(nèi)分外的.事，遇事辦事，工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針。切實(shí)保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。三是深入教學(xué)一線聽課，評課，雖然自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)能力，與教師一道共同探討教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，在負(fù)責(zé)后勤工作的一年中，雖然取得了點(diǎn)滴成績，但與學(xué)校的要求和期望還是有一定的距離。意識工作頭緒多，有時在安排工作時主次不是很清。二是在校園管理力度上不夠，雖有制度，但落實(shí)不力。三是后勤人員的綜合素質(zhì)有待提高。
成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體同事的積極協(xié)助，通力合作。對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。一年來,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作�，F(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)
理論是行動的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按時參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí)；其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃，堅(jiān)持個人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”，拓展思維。
二、立足本職，愛崗敬業(yè)
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅(jiān)持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認(rèn)真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去 一年來，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自己，對學(xué)生反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實(shí)反映，爭取盡快給學(xué)生回復(fù)。
以上是自己對全年工作的總結(jié)，但自己深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。在下步工作中，要加以克服和改進(jìn)。
體育室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進(jìn)行身體練習(xí)的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理和建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動，為學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動創(chuàng)造了良好的條件，特制定器材室工作計劃。
1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。
2、檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時維修，防止傷害事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對海綿墊等器材的防腐處置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。
4、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報注銷，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。
5、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。
6、經(jīng)常對各種器材進(jìn)行檢查并及時進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。
7、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時參加學(xué)校召開的管理員會議。經(jīng)常通過學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
8、體育課上使用器材請?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌�、�?jié)次、器材、數(shù)量等。
9、課外活動學(xué)生借用器材要有記載，歸還時要檢查數(shù)量和有無損害。
10、對學(xué)校教工借用器材，請務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。
11、學(xué)校外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。
12、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)行登記加以說明。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
本年度，我校堅(jiān)持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求：
一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；
二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；
三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。
通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校長和教導(dǎo)處還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒�(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。
�、趪�(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，其他老師不得少于16節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。
③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強(qiáng)。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開展幫教活動。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。
�、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓(xùn)，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
�。�1）堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。
�。�2）開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶�；顒�、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。
�。�3）堅(jiān)持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
�。�4）注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動。
2、發(fā)揮“家�；印钡穆毮�
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動。
3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實(shí)施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動。
四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、�、在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。
�、�、對各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
�、�、每月進(jìn)行了安全排查，平時也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進(jìn)行了維修。
2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的.一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。
②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。
�、蹖W(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
�、芗訌�(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪班制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，學(xué)校以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神為指導(dǎo)，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，保持創(chuàng)先爭優(yōu)的良好效果，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；堅(jiān)持提高三支隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭做人民滿意的教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育新騰飛。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)整治工作，促進(jìn)干部廉潔自律
一學(xué)期來，依法治校、民主管理的力度進(jìn)一步加大，黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。
1.繼續(xù)扎實(shí)有效地推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，保持創(chuàng)先爭優(yōu)的良好成果。通過“崗位奉獻(xiàn)”、“服務(wù)群眾”、“亮身份，爭先鋒”、“黨員奉獻(xiàn)日”、“公開承諾”等形式，在黨員中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美活動。以創(chuàng)先爭優(yōu)工作促長效機(jī)制健全，為辦人民滿意的學(xué)校保駕護(hù)航。
2.期初制訂了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》和《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主要工作任務(wù)分解表》，從制度層面上對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提出了總體要求，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔意識。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨員干部教育管理中，與教育教學(xué)管理、師德考核等工作結(jié)合起來；與黨員干部年度民主評議、民主生活會等有機(jī)結(jié)合。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，認(rèn)真解決師德師風(fēng)、教育收費(fèi)等事關(guān)群眾切身利益的突出問題，切實(shí)解決吃拿卡要、態(tài)度粗暴、刁難家長等問題，樹立教育的良好形象。
3.加強(qiáng)管理制度化，實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開。凡重大決策、經(jīng)費(fèi)使用情況、績效工資考核、教師晉職晉級、評優(yōu)評先、黨費(fèi)收支、教職工考勤、困難職工補(bǔ)助等都采用了公示或公布的方式，接受群眾監(jiān)督，讓每位教師知校情，參校事，議校政。召開干群民主生活會，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中存在的問題。XX年12月24日召開2o11專題民主生活會，正副校長作了年度述職、述廉、述諾報告，全體黨員、教師代表參加了評議，同意學(xué)校三位校長的報告，并認(rèn)為報告真實(shí)、務(wù)實(shí)、全面。
4.開展廉政文化進(jìn)校園活動，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。為深入開展廉政文化進(jìn)校園活動，多次召開黨政聯(lián)席會議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中在校園里形成“以廉為榮，以勤為樂”的良好氛圍。
二、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)
1.繼續(xù)完善和建立師德考核評價制度，重視教師師德教育，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。建立學(xué)習(xí)會議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《安徽省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》等法律法規(guī)、十七屆六中全會精神和有關(guān)師德建設(shè)的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進(jìn)廣大教師依法從教，提高師德修養(yǎng)。
2.利用每月一次中心組會議、兩次教師會，每周班子例會時間，進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動，強(qiáng)化行政成員的協(xié)作意識、服務(wù)意識和開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的主動性、積極性和執(zhí)行學(xué)校策略的自覺性、堅(jiān)定性。
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。利用每月的班主任例會，宣傳優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，針對班級管理中存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略。開展了家長學(xué)校授課、留守兒童教育心得交流等活動，在豐富例會內(nèi)容的同時提高班級管理水平。
4.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”及“XX學(xué)年教學(xué)能手”評選活動，共評選出八位優(yōu)秀師徒及十位教學(xué)能手，以此激勵、引領(lǐng)骨干教師、青年教師快速成長。
5.搭建平臺，為教師創(chuàng)造多種培訓(xùn)機(jī)會。繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，及時組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，做好繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定；采用走出去，請進(jìn)來的方法，邀請市小語教研員及蕪湖育紅小學(xué)校長做專題講座，為教師教育教學(xué)指點(diǎn)了迷津；與蕪湖育紅小學(xué)、黃山區(qū)教研室聯(lián)手，開展較大規(guī)模的教學(xué)教研活動，為教師提供良好的學(xué)習(xí)的機(jī)會；組織教師參加了全國品德優(yōu)質(zhì)課觀摩研討、校長培訓(xùn)、省輔導(dǎo)員培訓(xùn)等共100多人次。通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、寫心得體會、匯報講座等形式達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。
三、強(qiáng)化德育工作，提高育人意識
1.樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細(xì)則》、《先進(jìn)班集體評比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，少先隊(duì)學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結(jié)通報，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評，收到了較好的效果。重新定位全員德育理念。以績效工資的實(shí)施為抓手，完善全體教師全員管理制度。使每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等教育。對各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2.營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級分別召開了兩次家長會，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，定期與縣關(guān)工委聯(lián)系交流，邀請縣工委在全校師生中舉辦了“xx縣革命史”宣講報告會。
3.圍繞主題教育活動，開展德育系列活動。根據(jù)XX年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動方案要求，圍繞慶祝建國62周年，開展了“祖國在我心中”主題教育系列活動：收看教育部在中央電視臺開播的《開學(xué)第一課——幸�！�，并布置學(xué)生撰寫觀后感；開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班隊(duì)會活動；召開了 “師愛如水，感恩相伴”主題班會；組織師生參加“文明上網(wǎng)，共建和諧”網(wǎng)上征文和知識競賽活動；以“我愛你，中國”為主題，開展了慶國慶主題班隊(duì)會。樹典型，爭先鋒。一位教師被評為黃山市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，兩位教師評為縣優(yōu)秀班主任，兩個班級被授予縣先進(jìn)班集體，四名學(xué)生獲“黃山市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號。隆重開展“中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年”紀(jì)念活動。建隊(duì)日前少先隊(duì)開展了少先隊(duì)知識培訓(xùn)，部分師生參加了由縣教育局和團(tuán)縣委舉辦的建隊(duì)日紀(jì)念活動。組織學(xué)生參加黃山市第二屆“陽光教育”實(shí)踐與創(chuàng)新作品大賽活動。開展了 “慶元旦·迎新年”系列活動�；顒拥拈_展豐富了學(xué)生的課余生活，強(qiáng)健了學(xué)生體質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操，給學(xué)生提供了一個展示自己的舞臺。
四、加強(qiáng)教科研引領(lǐng) 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)研工作氛圍濃厚，形式多樣，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高，提升了教師專業(yè)化成長。
1.扎實(shí)教學(xué)常規(guī)，追求精細(xì)化管理。開好頭，起好步。9月3日上午，召開了一年級新生家長會，家校形成合力，幫助孩子迅速適應(yīng)小學(xué)生活。9月5日舉行開學(xué)典禮，組織學(xué)生觀看 “開學(xué)第一課”，教育孩子新學(xué)期有新進(jìn)步。重過程，抓常規(guī)。重視期中、期末檢查，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示活動，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通交流并加以改進(jìn)。定要求，正考紀(jì)。每位教師能按教導(dǎo)處的要求出一份試卷，期中考試由年級學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制卷工作，采取同年級異班監(jiān)考，期末考試按縣教研室統(tǒng)一要求，規(guī)范操作。嚴(yán)格執(zhí)行《外出學(xué)習(xí)管理制度》。所有參加活動的教師均認(rèn)真撰寫并及時上交了心得體會，教導(dǎo)處擇優(yōu)上傳到《xx縣教育網(wǎng)》“教師頻道”與大家分享。規(guī)范教學(xué)教研檔案管理。從開學(xué)的計劃上報到期中檢查材料的上交都認(rèn)真及時，教研資料的收集更是得到上級主管部門的一致好評。
2.加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了“新課標(biāo)的修改稿”，汪云副校長作《強(qiáng)化管理，提高效率，求真務(wù)實(shí)，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面》的專題講話。教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。加強(qiáng)畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動。通過分析、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識。加強(qiáng)過程常態(tài)管理，引導(dǎo)教師共同發(fā)展。開展了“XX學(xué)年度第一學(xué)期家常課研討活動”。語、數(shù)、英教研組積極開展了觀課議課活動，提高了課堂教學(xué)的有效性。
3.加強(qiáng)課題研究，提升教師教科研能力。加強(qiáng)教研課題管理，提升教師能力素養(yǎng)。定期召開教學(xué)教研工作會議，重點(diǎn)從強(qiáng)化科研意識、確立發(fā)展目標(biāo)、堅(jiān)持研教結(jié)合、實(shí)施讀寫工程和著力過程管理等方面加以指導(dǎo)，各教研組長及課題負(fù)責(zé)人交流新學(xué)年教研、課題研究的工作思路及活動安排。積極做好課題申報開題工作。本學(xué)期，市級陶研課題《生活教育理論在品德、科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》申報成功�，F(xiàn)代教育技術(shù)課題《有效應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源推進(jìn)小學(xué)學(xué)科整合進(jìn)程的研究》被中國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意立項(xiàng)，入選中國教育技術(shù)協(xié)會承擔(dān)的國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃子課題，正著手進(jìn)入正式研究階段。扎實(shí)有效開展課題研究工作。市級課題《利用古黟文化，開發(fā)校本教材》進(jìn)行第二階段的研究，10月18至26日，開展了課題教學(xué)研活動，徽學(xué)專家、xx縣中學(xué)校長胡時濱特作《徽州文化的內(nèi)涵及意義——兼談<運(yùn)用古黟文化，開發(fā)校本課程>的價值取向》的專題講座；《作文生活化實(shí)踐與探究》課題舉行開題儀式，制定第一階段活動方案并開展了相應(yīng)的活動；《‘?dāng)?shù)學(xué)廣角’課程資源的整合、研發(fā)與實(shí)踐》課題開展現(xiàn)場課題教學(xué)設(shè)計評比活動，并撰寫出不少于1000字的剖析文章。認(rèn)真規(guī)范做好結(jié)題驗(yàn)收工作�！督�(gòu)語文教科書與<同步閱讀>一體化閱讀教學(xué)模式》課題組人員認(rèn)真撰寫結(jié)題資料，論文及課例在“省小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會”進(jìn)行交流�！读羰貎和P(guān)愛與教育》和《新課標(biāo)下英語第二課堂的研究》兩課題正在進(jìn)行結(jié)題工作。
4.以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。開展教學(xué)競賽，樹立競爭意識。開展“親近教育教學(xué)實(shí)踐，展示教師風(fēng)采”教學(xué)案例及教育敘事評選活動，通過活動鼓勵教師思考“教”與“學(xué)”的問題，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。重視成長過程，樹立反思意識。繼續(xù)開展月教學(xué)反思評選活動，及時評定出“月優(yōu)秀專題反思”，提高教學(xué)反思的有效性。發(fā)揮教師特長，樹立現(xiàn)代意識。鼓勵教師建立個人博客、班級博客、注冊教育在線，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際資源。
5.強(qiáng)化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。小記者站工作有聲有色。按時召開小記者會議，成功開展了小記者換屆工作，編寫了展示小記者風(fēng)采的作品集——《成長之歌》，及時作好宣傳報道工作。豐富多彩的活動給同學(xué)們提供了廣闊的舞臺，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。各教研組活動豐富多彩。語言文字工作扎實(shí)開展，各班教室設(shè)置“經(jīng)典誦讀”小專欄，組織學(xué)生參加了 “中華誦·XX全球華人學(xué)生暨全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫及經(jīng)典誦讀大賽”，圍繞14屆推普周開展系列活動；數(shù)學(xué)組從開學(xué)第二周正式開始數(shù)學(xué)培優(yōu)班活動，給學(xué)有余力的學(xué)生搭建創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的平臺；英語組結(jié)合課題開展英語應(yīng)用能力大比拼、現(xiàn)場英語作文等英語競賽活動。展示了第二課堂活動成果。學(xué)校體育工作成績顯著。積極貫徹全民健身綱要及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，重視陽光體育大課間活動，建立每日督查制度，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。開展了“迎新年廣播操比賽”和“長跑之星”評選活動。成功舉辦了第三十七屆校運(yùn)會。縣跳繩通訊賽我校獲一等獎人次創(chuàng)歷史新高。
五、加強(qiáng)法制安全衛(wèi)生教育，構(gòu)建平安和諧校園
1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。成功申請并通過了黃山市首屆平安校園創(chuàng)建及“省級毒品預(yù)防教育示范學(xué)�！笔屑壴u估驗(yàn)收工作；開展了縣市級“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)創(chuàng)建工作”，并通過評估驗(yàn)收；開展“無邪教示范校園”創(chuàng)建工作，榮獲市級示范校園稱號。
2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)導(dǎo)值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識。為每個學(xué)生印發(fā)了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊》。
3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國法制宣傳日前后，各班開展了“法律與我們同行”的主題班會。積極推動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實(shí)踐活動。學(xué)校德領(lǐng)組與縣城管局、交警大隊(duì)聯(lián)合開展了 “文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊(duì)”，對學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車輛亂停亂放等行為進(jìn)行集中勸導(dǎo)整治，樹立了學(xué)校少先隊(duì)員的良好形象。扎實(shí)做好安全教育和安全演練，完善安全工作制度，重視安全知識教育，開展了消防安全演練和消防知識培訓(xùn)，取得了良好的效果。
4.積極開展愛國主義衛(wèi)生運(yùn)動，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生制度，創(chuàng)設(shè)良好校園衛(wèi)生環(huán)境。堅(jiān)持上好健康教育課，加強(qiáng)“六病”防治及各類傳染性疾病的防控工作，堅(jiān)持晨檢制度，做好晨檢記錄，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健預(yù)防教育，開展了“12·1世界艾滋病日”主題活動。使我校疾病預(yù)防取得可喜成效。
5.做好學(xué)校的信訪工作和信息報告制度，認(rèn)真落實(shí)社會治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，及時消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
六、重視民生工程，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)步伐
1.學(xué)校整體搬遷工程科學(xué)有序展開。本學(xué)期及時完成了碧陽小學(xué)遷建項(xiàng)目建設(shè)用地檔案資料的整理和省有關(guān)本工程項(xiàng)目建設(shè)用地批復(fù)，辦理好本項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃證和施工許可證的重要手續(xù)。保質(zhì)保量完成了綜合樓和兩棟教學(xué)樓、連廊工程項(xiàng)目的主體工程結(jié)構(gòu)封頂工作及師生食堂的基礎(chǔ)工程和綜合樓、兩幢教學(xué)樓及連廊的基礎(chǔ)內(nèi)的材料回填工程已經(jīng)完成。
2. 將關(guān)愛“留守兒童”的工作落到實(shí)處。做好留守兒童之家的常規(guī)工作，開展了“月兒圓、心兒圓——中秋留守兒童關(guān)愛行”活動，為學(xué)校的每個留守兒童送上了月餅和學(xué)習(xí)用品，帶去了節(jié)日的祝福。學(xué)校還拿出1500元資助三名家庭有重大事故的學(xué)生，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。成功申報“縣留守兒童先進(jìn)工作集體”，葉群芳老師被評為“留守兒童之家管理先進(jìn)個人”。
七、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)
1.認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。
2.管理校產(chǎn)校具，做好學(xué)生醫(yī)療保險建檔和理賠工作，踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的'管理工作，日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
3.加強(qiáng)財務(wù)的管理，嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對財務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，履行政府采購制度，利用有限的資金購買筆記本電腦44臺，添置課桌凳150套，攝像機(jī)1臺，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。
4.繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時做好電教設(shè)備的使用記載。扎實(shí)做好教科書循環(huán)使用工作，定時利用紫外線燈具消毒，提高了循環(huán)使用課本再使用率。
八、其他工作
1.做好教師支教、交流學(xué)習(xí)工作，及時召開鍛煉學(xué)習(xí)教師會議，看望支教教師，了解他們的工作和生活情況，使他們安心教書，愉快生活。
2.繼續(xù)按照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)“零障礙”。本學(xué)期初步啟用省中小學(xué)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，按時完成新生學(xué)籍信息的采集、錄入等工作，同時，認(rèn)真做好2-6年級學(xué)生數(shù)據(jù)由單機(jī)版到網(wǎng)絡(luò)版的遷移工作。
3.做好本單位職工的計劃生育工作，及時上報計劃生育有關(guān)信息。堅(jiān)決執(zhí)行計劃生育政策，經(jīng)常跟蹤了解育齡婦女的計劃生育情況，并堅(jiān)持實(shí)行每月一報的制度。
4.繼續(xù)發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用。重陽節(jié)期間，組織全體離退休教師開展了“嘉興·杭州兩日游”活動；探望生病的教師及部分困難教職工，給他們送去學(xué)校的溫暖；開展了向特困職工“送溫暖、獻(xiàn)愛心”捐助活動，共捐款2780元整；召開了六屆三次教代會，聽取、審議并通過了校長作的關(guān)于《修訂的幾點(diǎn)說明的報告》；舉辦了“慶元旦，迎新年”游藝活動，“溫情暖人心”系列工程讓實(shí)小大家庭其樂融融。
5.加強(qiáng)心理健康教育，促使學(xué)生快樂成長。規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，完善師生心理咨詢檔案，參加心理咨詢師培訓(xùn)，推進(jìn)兼職心理咨詢師的隊(duì)伍建設(shè)；進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極探索對不同年齡層次、不同個性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式，要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長會的時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。
九、付出努力 收獲成果
一塊塊獎牌、一張張獎狀、一份份榮譽(yù)浸透了全體師生的付出與辛勞，《走進(jìn)課改，實(shí)施課改——課改資料匯編第三輯》、《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊》和學(xué)生作品《成長之歌（第一輯）》，見證者師生辛勤的付出和收獲的快樂。
1.縣跳繩通訊賽檢測中，一等獎五人次，二等獎三人，三等獎兩人次�？h棋類比賽獲團(tuán)體第一名，象棋男女單項(xiàng)第一名，男子圍棋單項(xiàng)第二名。我心目中的好老師征文和“紅領(lǐng)巾心向黨”慶祝建黨90周年知識競賽獲優(yōu)秀組織獎；小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)管理、教學(xué)成績評估獲縣優(yōu)秀獎；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)評估獲縣一等獎；第三屆“新華書店杯”暑假讀好書征文活動獲市優(yōu)秀組織獎。學(xué)校還先后榮獲市“無邪教示范校園”、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、縣“毒品預(yù)防教育示范學(xué)�！�、縣“留守兒童先進(jìn)工作集體”等稱號。汪云副校長和柯貫虹老師被評為市級優(yōu)秀德育工作者，劉曉明老師被評為市級安全教育先進(jìn)個人，xx校長被評為市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個人。在三年一次的“全縣中小學(xué)生文藝匯演”中，我校參演的四個節(jié)目分獲特別獎、一等獎和二等獎。
2.50余人次教師在各級競賽中獲獎，xx校長的博客獲省一等獎，xx老師的文章在省征文比賽中獲二等獎，姚偉民、汪景豐等20余人次獲市級論文一、二等獎。教師文章《回鄉(xiāng)支教的日子里……》等5篇在《黃山晨刊》發(fā)表；11篇新聞被《黃山晨刊》采用。
3.學(xué)生近百人次在各級各類競賽中獲獎。其中，xx、xx同學(xué)在“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識競賽中分別獲二等獎和三等獎；xx、xx同學(xué)在省“黨是陽光我是苗”書畫賽比賽中分別獲省一等獎和二等獎。學(xué)校小記者站小記者在《黃山晨刊》發(fā)表新聞12則，文章40余篇。
成績屬于過去，新學(xué)年要繼續(xù)創(chuàng)新思路，加大教學(xué)教研的力度，提高教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵，將“減負(fù)增效”落到實(shí)處，同時，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，重視校園文化創(chuàng)建，提高服務(wù)能力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
隨著新課程改革全面展開，我校始終把校本教研工作置于課改工作的首位，并將工作的目標(biāo)定位在"建立一支主動學(xué)習(xí)課改，積極研究課改，大膽實(shí)踐課改的教師隊(duì)伍"之上。我們重點(diǎn)做了以下工作：
一、落實(shí)三級校本教研制度
校級教研
學(xué)校組織并確定研究內(nèi)容，全體教師共同參與的教學(xué)研究活動。如：教學(xué)年會、論文交流、教研論壇、專題講座、專家報告、基本功考核。
B、分學(xué)科大組教研。
分管各學(xué)科的主任組織并確立教研內(nèi)容，各學(xué)科教師分別參與的教學(xué)研究活動，按慣例分為：語文大組、數(shù)學(xué)大組、外語大組、科任大組。教研內(nèi)容如：教學(xué)分析、課例展示、專題研究、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)工作階段小結(jié)。
分年級（學(xué)科）組內(nèi)教研
由各學(xué)科（年級）組長組織并確定教研內(nèi)容，組內(nèi)教師共同參與的教學(xué)研究活動。如：集體備課、說課、聽課、評課，隨機(jī)生成教學(xué)問題的研討、個案分析。
以三級教研制度為依托我校廣泛開展了各項(xiàng)校本教研活動：首先是"問題的研究"，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)及時將問題整理匯總，作為組內(nèi)教研的內(nèi)容，并將研究結(jié)果以教研記錄的形式反饋到主管主任處。針對組內(nèi)教研的問題，主管主任應(yīng)選擇關(guān)鍵的帶有共性的熱點(diǎn)問題，在分學(xué)科的大組教研中做專題研討，如果此問題存在各學(xué)科普遍性特征，須及時解決的應(yīng)組織全校的教研活動。
其次是"課的研究"，課的研究始終作為我校教學(xué)研究的中心活動，包括教師的備課、說課、聽課、評課的全過程的研究，其中教師的備課和說課作為組內(nèi)教研活動的重點(diǎn)，要求一周一主講，組內(nèi)做出學(xué)期說課計劃。教師的上課、聽課采用三級課教研模式，即組內(nèi)隨堂課，校內(nèi)點(diǎn)將課，學(xué)校的集中展示課。三級課的組織、管理、聽課時間范圍均有明確規(guī)定，如：點(diǎn)將課由學(xué)科分管主任按授課進(jìn)度點(diǎn)出課題并明確上課時間，學(xué)科組內(nèi)全體教師聽課、評課。學(xué)期內(nèi)由各學(xué)科分管主任對教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對典型的課進(jìn)行專題分析和指導(dǎo)。
最后是"課題的研究"，我校在區(qū)教科室的支持和幫助下承擔(dān)了多項(xiàng)國家級、市級重點(diǎn)課題的研究工作，其中，《中小學(xué)藝術(shù)課程的研究與實(shí)驗(yàn)》、《中小學(xué)勞動與技術(shù)教育實(shí)施方案的研究與實(shí)驗(yàn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)與多媒體整合的研究》、《小學(xué)體育課程與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的研究》、《小學(xué)語文低段課堂教學(xué)方式的研究》等課題都是與各學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)。目前，我們正嚴(yán)格按照課題實(shí)驗(yàn)方案，完成以上課題研究工作，并作為校本教學(xué)研究工作的重點(diǎn)任務(wù)加以落實(shí)。
二、重視教師個人學(xué)習(xí)和反思：
教師要形成讀書學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識，以研究者的眼光審視分析和解決自己教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題，克服被動性、盲目性；把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體形成一種新的教師職業(yè)合理方式，促進(jìn)教師職業(yè)道德與專業(yè)水平的提高，本著以上宗旨，學(xué)校具體做法如下：
觀念是教育教學(xué)活動中最首位的。觀念是行動的靈魂，一切先進(jìn)的教學(xué)改革都是從新的教育觀念中生發(fā)出來的，確立新的教育觀念，是課程改革的首要任務(wù)。因此，在校本培訓(xùn)中我們把打造新課改理念放在了學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的首要位置。
在教師學(xué)習(xí)新課改的思想和理念過程中，我們采用資料學(xué)習(xí)，音像觀摩，學(xué)者講座，研討沙龍，參觀學(xué)訪，知識考核等多種形式，使教師對新課程產(chǎn)生思想、觀念情感上的接受或認(rèn)同。新理念只有在實(shí)踐中才能被廣大教師所理解。教學(xué)中"實(shí)踐——反思——研究——再實(shí)踐——再反思——再研究——直至升華"的模式，應(yīng)是校本培訓(xùn)中打造新理念的有效方法。
新課改提出：教師自己就應(yīng)該是一個研究者，這意味著，教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，并對自身行為進(jìn)行反思。做為管理者，就要善于創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，鼓勵教師進(jìn)行有益的交流和思維碰撞，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，在這種交流和碰撞中，形成研究。我們分學(xué)科確立了多項(xiàng)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)課題，使教師的學(xué)習(xí)目的性和研究性更強(qiáng)。我們還積極倡導(dǎo)教師通過對新課改的學(xué)習(xí)完成課改隨感，心得等寫作，及時總結(jié)成果，組織"新課改論壇"等活動營造課改的氛圍，我校還充分發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，為教師創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的環(huán)境。在生動具體的課改實(shí)踐背景下，我校在校本培訓(xùn)中提出"教師要不斷反思自己，不斷升華自己，努力把新思想，新理念內(nèi)化為自己的信念，并轉(zhuǎn)化為鮮活的，富有創(chuàng)意和個性的教學(xué)操作。推出課改實(shí)驗(yàn)課，讓教師及時交流研究新課改的成果。進(jìn)行"走進(jìn)新課堂"教育教學(xué)個案分析考核，引領(lǐng)教師對新課程做更多的理性思考。
三、積極爭取專家的.支持與指導(dǎo)
以校為本的教學(xué)研究還應(yīng)有專業(yè)研究人員的參與，學(xué)校要積極主動的爭取他們的支持和指導(dǎo)。聘請專家參與學(xué)校的校本教學(xué)研究，可以有效的提高教師的教學(xué)理論水平，豐富教師的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為廣大一線教師提供最前沿、最優(yōu)秀的教學(xué)范例。聘請專業(yè)研究人員參與學(xué)校校本教學(xué)研究，可以充分發(fā)揮他們的專業(yè)引領(lǐng)作用，為學(xué)校和教師提供切實(shí)有效的幫助，在改革實(shí)踐中不斷提高自己。
為此，我校采取"請進(jìn)來，走出去"的方式，首先，聘請眾多教育教學(xué)專家到校"傳經(jīng)"。已經(jīng)被我校聘為教育教學(xué)顧問的專家有：靳家彥、侯秉琛、王曉龍、張樹林、郜彬如、茍辛生等。另外，我們支持和鼓勵教師走出去"拜師求藝"，有意識的引導(dǎo)教師多與各學(xué)科教研員交流，學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。今后，我校所舉行各級各類教育教學(xué)研究活動都力爭邀請專家蒞臨指導(dǎo)，以利于我們不斷提高校本教學(xué)研究工作水平。
四、以嶄新的教師評價，鼓勵教師專業(yè)成長和教學(xué)水平提高。
在新課改中做為教學(xué)過程中重要的一環(huán)，教學(xué)評價也應(yīng)建立起一種促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展為目標(biāo)的評價新模式。
我們認(rèn)為：新的對教師評價模式，要以事業(yè)心、責(zé)任感為核心，引導(dǎo)教師結(jié)創(chuàng)新精神和探索能力的偏愛和關(guān)注，新模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師評價的建設(shè)性和激勵性，尤其重視教師的自我評價。因此，我校將"建立以教師自評為核心的教師評價"做為新課改一項(xiàng)重要任務(wù)。
首先，在評價內(nèi)容上，我校廢除了單一以學(xué)生成績決定教師優(yōu)劣的傳統(tǒng)做法，提倡多元結(jié)合、綜合評定。我們認(rèn)為：評價教師教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該包括評價課堂上教師的教學(xué)觀念、情感態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程、各種教學(xué)多媒體的合理應(yīng)用，以及教師在課上給學(xué)生自主創(chuàng)新的空間和時間。教師應(yīng)用教材及評價學(xué)生的能力等等。總之，我們認(rèn)為評價應(yīng)體現(xiàn)強(qiáng)烈的課堂時效觀，追求每一節(jié)課的最大效能。
其次，評價方式提倡多樣化。我校采用"自評為核心、他評為輔助、外評為參考、校評為標(biāo)尺"的方法。對教師的教學(xué)質(zhì)量評價做到：自評與他評相結(jié)合，以自評為主；組評（教研組）與校評（校行政）相結(jié)合，以校評為主；內(nèi)評與外評（家長）相結(jié)合， 以內(nèi)評為主；平時過程性評價與學(xué)期終結(jié)性評價相結(jié)合，以平時過性評價為主。
在評價的具體操作過程中，從手段上我們?yōu)榻處熖峁┝俗圆榱勘砗妥晕曳治霰�；在機(jī)遇上學(xué)校盡一切可能為教師提供展示自身教學(xué)能力的展示機(jī)會；在物質(zhì)上為教師日常教學(xué)提供攝錄器材，及時修正教學(xué)中的不足；在管理上學(xué)校為教師建立個人教學(xué)檔案，以便教師及時修正自我，完善自我。
做為自評的補(bǔ)充與修正，我們將教師自評的結(jié)果與他評、外評相結(jié)合，使評價更全面、更科學(xué)。為了更好的讓家長參與對教師的評價，我校重新修改了家委會章程，將參與教師評價寫入其中。還采取問卷、開放日等活動，收集家長對教師評價的意見；為了更好的讓學(xué)生參與對教師的評價開展了學(xué)生為老師寫評語活動，并及時總結(jié)點(diǎn)評反饋給老師；為了更好的讓教師參與評價，我們定期舉行學(xué)科組內(nèi)的教學(xué)研究課，由被評教師說課、做課，其他教師給予評價。在日常教學(xué)管理中，校長和主任通過檢查教師的教學(xué)資料，觀察教師課堂教學(xué)等方式完善對教師的評價。
再者，結(jié)合評價結(jié)果對教師進(jìn)行激勵和表彰。對于教師評價的結(jié)果應(yīng)視其為教師發(fā)展的新起點(diǎn)，誠懇的幫助教師制定改進(jìn)計劃，使評價真正成為促進(jìn)教師發(fā)展的動力。學(xué)校針對評價的結(jié)果推出"七優(yōu)工程"，并在此基礎(chǔ)上推行各學(xué)科首席教師制，激勵和表彰教師不斷在教學(xué)上有所創(chuàng)新和突破。
嶄新的評價體系實(shí)施增強(qiáng)了教學(xué)管理民主性、科學(xué)性。更增進(jìn)了教學(xué)的管理者和教師、家長和教師、學(xué)生和教師的親合力，體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)管理理念。
總之，課程改革任重道遠(yuǎn)。教師則是課改成敗的關(guān)鍵，因此以新課程的理念為指導(dǎo)，對學(xué)校的校本教研工作長抓不懈，才能為課改提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
一、德育工作
1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅(jiān)持的同時，積極開展活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
2、九月份舉行“看祖國巨變?yōu)樽鎳湴痢笔殖瓐蟊荣�，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感；
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識，使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識。
5、學(xué)生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學(xué)生及教師共同加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運(yùn)動會中獲得團(tuán)體第二名。
8、五年級劉靜雯同學(xué)在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長中的煩惱，我們設(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對話。
二、教學(xué)工作
1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。
2、在推普周我們開展了系列活動：各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《xx省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》。少先隊(duì)利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實(shí)踐活動，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的`理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進(jìn)。
5、認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校先后派出xx、xx兩位老師參加市級骨干教師培訓(xùn)，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，xx老師獲得第一名的好成績。
6、王鳳老師的素質(zhì)評價論文《多角度多方位評價學(xué)生》送到省里參評。
7、xx老師在xx區(qū)組織的學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵做課比賽中獲得第一名。
8、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書：《小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好心態(tài)、好習(xí)慣、好性格》《十八歲以前孩子應(yīng)懂得的99條人生經(jīng)驗(yàn)》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。
三、校園安全
本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育》光盤，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對h1n1的防護(hù)工作上，每天對教室進(jìn)行消毒、通風(fēng)，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學(xué)生測體溫，同時，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。
四、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個別教師的服務(wù)意識等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范。我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于添置常用器械和藥品。
二、積極開展健康教育活動，強(qiáng)化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計劃、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學(xué)期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。 班主任及任課老師輔導(dǎo)、督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。
三、健康監(jiān)督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，認(rèn)真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2、防近工作持之以恒，本學(xué)期三月份 的防近周我們進(jìn)行了專題
防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學(xué)生發(fā)了一份“愛眼、護(hù)眼”家校聯(lián)系卡，家校結(jié)合共同防治近視。醫(yī)務(wù)室與大德育處聯(lián)手定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。
3、傳染病防治細(xì)致扎實(shí)，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因?yàn)闅鉁氐募眲∽兓霈F(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御任何傳染病的.侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案。
四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊(duì)活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。
2.實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級，每天兩掃。
(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(3)、衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。
(4)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項(xiàng)目檢查一次，學(xué)校隨時抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任
考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。
衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況(學(xué)校面積大，師生少)，立足長遠(yuǎn)，從長較管理和長期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)。使我校工作更加有特色。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期以來學(xué)校工作在全體教師的共同努力下取得較圓滿的成績，現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況簡要小結(jié)如下：
一、明確工作目標(biāo)：
一切為了教育教學(xué)著想
一切為了孩子的安全著想
一切為了孩子和學(xué)校的發(fā)展著想
二、工作態(tài)度：
求真 務(wù)實(shí) 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取
三、教學(xué)工作
(一)完善和落實(shí)各項(xiàng)工作管理制度。
(二)落實(shí)工作計劃的扎實(shí)有效開展。
(三)素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)。
教師的素養(yǎng)和做人品格直接影響著教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效益，對教師能否安于教學(xué)工作，能否真正為教育教學(xué)工作服務(wù)等。我們把“素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)”作為教師的基本工作要求，才能把一切的工作做實(shí)，才能真正為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)、為家長和社區(qū)服務(wù)。
(四)做實(shí)基礎(chǔ)。
1、扎實(shí)做好教師學(xué)生五認(rèn)真工作。不要求教師在全鎮(zhèn)做的最好，只要求教師做的有效。
2、做實(shí)課堂教學(xué)。做實(shí)課堂教學(xué)互聽互評，互相促進(jìn)和提高，以求課堂教學(xué)收到最大效益。
3、做實(shí)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，以求學(xué)生的全面發(fā)展和特色學(xué)生的個性張揚(yáng)。
4、做實(shí)學(xué)校與家長之間的溝通，及時向家長反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，調(diào)整教學(xué)方法措施，以追求學(xué)校與家長共同教育的.和諧有效。本學(xué)期先后多次向家長發(fā)放“告家長書”，涉及小學(xué)生現(xiàn)代教育方法和措施、小學(xué)生日常安全教育知識和自我防控、季節(jié)性的傳染病知識和預(yù)防、學(xué)校喜報、學(xué)校近期工作安排(如假期放假安排、學(xué)校招生工作)等。
5、落實(shí)學(xué)前教育，老教師徐保俠不顧自身病痛纏身，在努力解決家庭困難的同時，全身心投入幼教工作，讓學(xué)生在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)優(yōu)秀的做人品格。
6、落實(shí)教師崗位培訓(xùn)、學(xué)歷提高工作。
7、鼓勵教師積極撰寫論文，參與教科研工作。
8、任教教一年級語數(shù)教學(xué)工作的徐蘇云、朱作偉老師工作踏實(shí)肯干，在本學(xué)期質(zhì)量調(diào)研中邵西小學(xué)一年級語文獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績，僅比第一名相差0.4分，數(shù)學(xué)獲得全鎮(zhèn)第四名，僅比第一名相差0.3分。
四、德育安全工作。
(一)落實(shí)學(xué)校校安工程計劃。
(二)做實(shí)門衛(wèi)值班工作。
(三)做實(shí)安全教育宣傳及安全防范工作。
1、做實(shí)學(xué)生進(jìn)出校門登記和護(hù)導(dǎo)。
2、做實(shí)晨、午檢制度。
3、做實(shí)因病缺課學(xué)生登記上報和后期輔導(dǎo)工作。
4、做實(shí)管制刀具全天候的排查和管理。
5、做實(shí)學(xué)生日常安全教育管制，向家長發(fā)放相關(guān)安全教育知識及日常安全防范措施等資料。
6、做實(shí)不同季節(jié)傳染病的安全防范工作，向家長發(fā)放“告家長書”， 讓家長了解傳染病相關(guān)知識、防范措施等，及時配合學(xué)校做好各類傳染病的防控工作。
7、做實(shí)上級各部門相關(guān)安全工作，做到既要落實(shí)又要有成效。
8、做實(shí)學(xué)校安全隱患的排查和整改‘
9、做實(shí)安全信息的檢查、資料管理與信息的上傳。
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