學(xué)區(qū)工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的學(xué)區(qū)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇1
xx一中xx學(xué)區(qū)于20xx年8月18日正式開學(xué)。學(xué)校是由xx資金和xx資金建成，占地三百多畝。目前由xx一中高中，xx的初中和小學(xué)部，還有xx民族高中三中三個學(xué)部構(gòu)成。本學(xué)期，xx一中xx學(xué)區(qū)有教職工26人，有高一級四個班共154名學(xué)生。班級數(shù)雖然不多，但是日常教育教學(xué)和管理都按一個學(xué)校的日常運作來進行。作為新校區(qū)，本學(xué)期的工作重點就是在穩(wěn)定日常教育教學(xué)的前提下，逐步推進課程改革，創(chuàng)設(shè)xx一中xx學(xué)區(qū)的辦學(xué)特色。學(xué)校參照廣東東莞的一些教育教學(xué)和管理模式，以“規(guī)范有序、計劃管理；關(guān)注師生、關(guān)注課堂”為思路認真開展了各項工作，建立、健全了各種教學(xué)管理制度，大力促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，目前，整個校區(qū)的各項工作進入有序、良性的發(fā)展階段，現(xiàn)將學(xué)校各部門的工作情況總結(jié)如下：
一、確定管理團隊和崗位分工，制定常規(guī)管理制度
本學(xué)期，由xx學(xué)區(qū)的日常管理工作由劉玉成書記、蔡東科副校長負責(zé)，下設(shè)德育、教學(xué)、教研、后勤與安全四個管理組。開學(xué)初，就制定了常規(guī)管理的各項制度。每周四下午召開一次由各組長參加的行政會議，主要討論下周的工作計劃以及本周的工作總結(jié)，制訂和討論各種教育教學(xué)的管理措施和制度；德育組每周一召開一次班主任工作例會，統(tǒng)一本周的學(xué)生德育工作要點、班主任工作要點、班會課主題等；教學(xué)組和教研組每周二召開由各備課組長參加的教學(xué)例會，布置本周教學(xué)管理工作要點，協(xié)調(diào)和解決各備課組在工作中的實際困難。
1、德育組（由劉貴輝老師負責(zé)）：主要負責(zé)學(xué)生的德育工作、年級管理、班主任培訓(xùn)與管理；學(xué)生興趣小組活動、社團活動組織與安排；全校大會的組織與主持、學(xué)生會工作指導(dǎo)（付繼剛老師為學(xué)生會指導(dǎo)老師）；班會課的統(tǒng)籌與安排；與校本部德育處的工作協(xié)調(diào)；每周一負責(zé)召開班主任工作會議；
2、教學(xué)組（由梁祖賢老師負責(zé)）：主要負責(zé)日常教學(xué)組織與檢查、課程編制、教師請假調(diào)課、教輔資料征訂與使用、學(xué)生綜合性考試的組織、安排與質(zhì)量分析、學(xué)科培優(yōu)輔差工作、教師工作量的統(tǒng)計、與校本部教導(dǎo)處的工作協(xié)調(diào)；每周二負責(zé)召開教學(xué)例會；
3、教研組（由袁永權(quán)老師負責(zé)）：主要負責(zé)備課組活動指導(dǎo)與檢查、各種公開課的組織與安排、青年教師培養(yǎng)、與校本部的教研室的工作協(xié)調(diào)；每周二與教學(xué)組一起組織教學(xué)例會等；
4、安全與后勤組（由李智誠老師負責(zé)）：主要負責(zé)校區(qū)師生人身安全與財產(chǎn)安全、后勤保障、宿舍管理、衛(wèi)生、學(xué)校各種后勤維修工作。
二、德育工作
1、做好學(xué)生入學(xué)教育
在開學(xué)的前兩周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《第xx第一中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理、安全教育手冊》，讓學(xué)生明確學(xué)校的儀容儀表、文明禮儀、衛(wèi)生等校紀校規(guī)的具體要求。
2、加強對班主任的培訓(xùn)和管理
由于本校區(qū)主抓學(xué)生管理的班主任是今年新進教師，作為一名新班主任，難免經(jīng)驗不足。每周一召開一次班主任工作例會，對于本周的德育工作和班級管理要求、班會課的主題等作統(tǒng)一的部署。
3、加強宿生管理
學(xué)校全部學(xué)生都是住校生，為加強宿生的管理，制定了《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》和《文明宿舍評選方案》，規(guī)范學(xué)生在宿舍的日常行為。由宿管和學(xué)生會干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執(zhí)行情況。
4、評選先進班
開學(xué)初，制訂了《xx一中xx學(xué)區(qū)先進班級評選方案》，方案通過定量（各種校風(fēng)校紀的檢查得分、月考的班級成績、宿舍的檢查得分、墻報評比的得分和各種年級競賽的得分）和定性（教師投票）的結(jié)合，每次月考后進行一次先進班的評比，對先進班授予錦旗，懸掛在班上作為表彰。第一次月考后評選出了第一批先進班級：高一12班（班主任候?qū)幘辏┖透咭粁x班（班主任張小強）。
5、組建學(xué)校學(xué)生會
為鍛煉學(xué)生的“三自”能力，開學(xué)初就組建了學(xué)校學(xué)生會，由付繼剛老師擔(dān)任學(xué)生會指導(dǎo)老師。學(xué)生會每周對于班級的校風(fēng)校紀、班級墻報評比、宿舍等進行檢查打分，并及時公布檢查情況，跟班主任、班干部反饋，為先進班的評比累積量化數(shù)據(jù)。
6、制訂《xx一中xx學(xué)區(qū)學(xué)生手機使用管理規(guī)定》
開學(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機進行各種娛樂活動，尤其是晚自習(xí)后利用休息時間打游戲、看網(wǎng)頁、聊QQ等，以致影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。為規(guī)范學(xué)生手機的使用，引導(dǎo)學(xué)生合理利用時間，制訂了此規(guī)定，由宿管和學(xué)生會干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執(zhí)行情況
7、組建學(xué)校社團活動和興趣小組
目前開設(shè)了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、文學(xué)社、街舞、書法、素描、棋類、合唱團等10個學(xué)生社團和興趣小組，安排指導(dǎo)教師和學(xué)生負責(zé)人。每個社團和興趣小組提交活動方案包括活動時間、地點和活動內(nèi)容等。
8、召開學(xué)生表彰大會和學(xué)習(xí)方法交流會
目前召開了學(xué)生安全教育會，學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流會，第一次月考及運動會表彰會，很好地起到了集體教育和鼓舞士氣的作用。
9、組建軍事特色示范班。
延續(xù)校本部的軍事特色示范班的做法，初定本校區(qū)由高一14班作為試點，并由點及面，彰顯我校“軍事見長”辦學(xué)特色。注重學(xué)生的精神面貌、體質(zhì)、宿舍內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)上的吃苦耐勞的`實質(zhì)改善。
三、教研教學(xué)工作
1、推進課程改革，有針對性地制訂教學(xué)措施
課堂教學(xué)要求以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生互動培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力；注重教法、學(xué)法的研究與落實，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中；努力發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性；在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面根據(jù)學(xué)生的實際情況，做到對部分學(xué)生薄弱的科目有所傾斜，切實做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到進步和成功。
�。�1）課時設(shè)置有所改變
調(diào)整作息時間表，每天安排九節(jié)課，每節(jié)為40分鐘，其中第九節(jié)為自習(xí)課，讓學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識進行梳理，安排老師下班輔導(dǎo)答疑。
�。�2）教學(xué)時間的安排對學(xué)生薄弱科目有所傾斜
由于團場學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語，特別是英語學(xué)科的基礎(chǔ)比較薄弱，本學(xué)期在課時設(shè)計上對這兩個學(xué)科略為傾斜，每周每班安排兩節(jié)自習(xí)課讓數(shù)學(xué)和英語老師下班輔導(dǎo)。并且另外安排了3個15分鐘的晚讀給英語。
�。�3）分層教學(xué)
鑒于學(xué)校老師和學(xué)生的實際情況，在常規(guī)課程之外，還安排了數(shù)學(xué)、英語、物理的培優(yōu)輔差班各一個，每班30人，每周在固定的時間、地點對學(xué)生有針對性地進行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)老師要提交教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，對于學(xué)生的考試成績要進行跟蹤，通過數(shù)據(jù)的分析，觀察教學(xué)內(nèi)容是否有效合理。
�。�4）早晚讀和自習(xí)課的安排
語文和英語各兩個早讀。早讀時間為20分鐘，主要科代表全程負責(zé)組織，教師負責(zé)巡視紀律。蔡東科和梁祖賢老師分別給各班的英語和語文科代表進行了培訓(xùn)；每周安排五個晚讀，其中英語3個晚讀，語文和政治各1個晚讀，時間為晚修前15分鐘；另外每天的第9節(jié)課為自習(xí)課，要求學(xué)生用于梳理當(dāng)天的知識、整理筆記或者找老師解決學(xué)疑；晚修時間主要用于完成各科作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
�。�5）加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)
開學(xué)初，召開全體學(xué)生大會，由梁祖賢、袁永權(quán)、蔡東科老師對中英數(shù)三門學(xué)科進行了學(xué)法指導(dǎo)，并在學(xué)科教學(xué)中，要求老師加強本學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo)；在第一次月考表彰會上，邀請了月考總分第一和進步第一的學(xué)生作了學(xué)習(xí)方法交流。目前學(xué)生初步擺脫了學(xué)習(xí)茫然無序的狀態(tài)。
�。�6）注重學(xué)生成績管理與分析
重視對學(xué)生成績進行跟蹤管理，考試的分析和總結(jié)。要求各科任老師用電子文檔對于學(xué)生的平時測試成績和大型的綜合考試成績進行登記和管理跟蹤。重視考試分析的橫向和縱向?qū)Ρ纫约皩Ρ葦?shù)據(jù)中反映出來的問題，從而為后續(xù)制訂的教學(xué)措施提供依據(jù)。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)實效
（1）制訂教學(xué)常規(guī)
開學(xué)初，制訂了教學(xué)常規(guī)管理要求，對各學(xué)科的備課組活動、教學(xué)計劃、教案、學(xué)生作業(yè)布置和批改、上課要求、自習(xí)課輔導(dǎo)、測試命題、改卷、監(jiān)考和考試質(zhì)量分析、教師聽課評課要求等方面都作了具體要求。
�。�2）定期召開教學(xué)例會，規(guī)范教學(xué)行為
每周二第七節(jié)為教學(xué)例會，教學(xué)組和教研組召開由各備課組長參加的教學(xué)例會，布置本周教學(xué)管理工作要點，協(xié)調(diào)和解決各備課組在工作中的實際困難，切實為教學(xué)工作服務(wù)。
（3）注重備課組建設(shè)，抓實教研組活動
本校區(qū)備課組暫時分為六個備課組，其中中英數(shù)分成三個備課組，理化、政史地、音體美信息分為三個備課組，每個備課組都有固定的時間和地點進行集體備課，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，以解決實際問題為核心，同時在教學(xué)中各方面都要求做到統(tǒng)一。強化集體備課，整合教學(xué)資源，積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。
�。�4）合理分配各科作業(yè)量
學(xué)生只有晚自修總共150分鐘做作業(yè)的時間，如果各科作業(yè)量不加以科學(xué)分配，學(xué)生是不可能完成當(dāng)天的所有學(xué)科的作業(yè)，更談不上預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了。因此教學(xué)組力求教師布置的作業(yè)要適量，對學(xué)生做了各科作業(yè)量的調(diào)查，規(guī)定了各科以當(dāng)天有課才允許布置作業(yè)的原則，分配了各科作業(yè)量的時間：語文、英語為30分鐘以內(nèi)的量，數(shù)學(xué)為35分鐘以內(nèi)的量，理化為20分鐘以內(nèi)的量，政史地為15分鐘以內(nèi)的量。
（5）進行教學(xué)常規(guī)檢查
每次月考后，教研組都要進行教學(xué)常規(guī)檢查：包括教師的教案、聽課記錄本；青年教師的聽課記錄表；每學(xué)科每班五位學(xué)生的作業(yè)；備課組的備課記錄等；另外還會檢查早讀、下午自習(xí)課、晚自修、培優(yōu)輔差等。
3、重視青年教師的培養(yǎng)
xx一中xx學(xué)區(qū)目前的老師構(gòu)成主要由申請了年底退休的老教師和今年剛畢業(yè)的新教師組成。新教師有9人之多，因此如何讓這批青年教師快速成長好顯得非常重要。
�。�1）制訂青年教師培養(yǎng)方案
結(jié)合本校區(qū)的青年教師培養(yǎng)方案，根據(jù)xx學(xué)區(qū)的實際情況，制定了《xx一中xx學(xué)區(qū)青年教師培養(yǎng)方案》。方案對青年教師在備課、上課、教案、作業(yè)布置、聽課、試卷命制、個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和班主任工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面提出嚴格要求，盡量使青年教師的培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化，促進青年教師的教學(xué)能力與班級管理能力的同步提升；
（2）為青年教師配備導(dǎo)師
校本部已經(jīng)為每位青年教師安排了導(dǎo)師，但是畢竟在聽課、交流等方面不是很方便，因此在xx學(xué)區(qū)為他們再配備一名有經(jīng)驗的教學(xué)導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師，對導(dǎo)師和青年教師的相互聽課、評課等方面作出明確要求
�。�3）實行推門課
推門課是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在不打任何招乎的情況下直接走進教師的課堂，了解教師教學(xué)工作的狀況，去“聽”教師的教案設(shè)計，去“聽”教師的教學(xué)準備，去“聽”師生的現(xiàn)場教學(xué)展現(xiàn)。我校區(qū)的幾位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常抽時間去聽不同青年教師的課，聽完之后，與這位老師進行詳細、深入交流，從板書設(shè)計、課堂引入、例題講解、師生互動、學(xué)生提問、課堂小結(jié)、課外作業(yè)布置與評講、語言精煉表達等多方面進行探討，讓新老師從中吸取更多的教學(xué)經(jīng)驗，從而達到聽課的目的。
（4）舉行青年教師課堂教學(xué)大賽
9位青年教師在10月8日至11日進行了課堂教學(xué)大賽，結(jié)果語文的候?qū)幘昀蠋熀偷乩淼拟n金艷老師獲得一等獎，根據(jù)比賽結(jié)果，選派候?qū)幘�、田艷華和付繼剛老師代表學(xué)校參加校本部的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動。
�。�5）設(shè)立青年教師個人成長檔案袋
建立青年教師專項教學(xué)檔案，每一學(xué)年，由教研室等部門組織對青年教師進行一次綜合考核評估，內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)小組聽課、學(xué)生座談、調(diào)查、成長計劃總結(jié)、新教師的專業(yè)素養(yǎng)的考試（內(nèi)容、時間由教研室安排）等，對每一個新教師作一個綜合評價結(jié)論（如合格或不合格），存入其教學(xué)檔案并作為是否進入上一年級任課甚至是否轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。個人成長檔案袋包括：青年教師的聽課筆記、評課記錄；青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、師徒總結(jié)；班務(wù)工作筆記及評價結(jié)論等；青年教師每學(xué)年內(nèi)撰寫教育教學(xué)論文，申報課題等。
四 安全保衛(wèi)和后勤工作
1、制定《xx一中xx學(xué)區(qū)各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案》，與xx安全部門商討學(xué)校的安全保障工作；將學(xué)�？赡艹霈F(xiàn)的各種如火災(zāi)事故、食物中毒、突發(fā)急病、恐怖事件等大型的突發(fā)事件的處理原則、處理程序、聯(lián)系方式等統(tǒng)一印發(fā)給各班主任和相關(guān)管理人員；
2、完成了教師中轉(zhuǎn)房的分配與檢修工作；做好學(xué)生宿舍的管理工作；
3、做了大量的教學(xué)區(qū)的教師和功能室的檢修與維護工作；
4、與各個部門協(xié)調(diào)，完善各種教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備；
5、劃分各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)；
6、做好財務(wù)管理工作：目前由劉貴輝老師負責(zé)會計，李智誠老師負責(zé)出納工作；
7、初步做好下一個年度學(xué)校的財政預(yù)算、設(shè)備更新等工作；
8、組織了xx一中xx學(xué)區(qū)第一屆田徑運動會。
作為新校區(qū)，xx一中xx學(xué)區(qū)的日常教育教學(xué)工作當(dāng)中，難免會出現(xiàn)許多疏漏和不足的地方，但總體而言，師生目前的教學(xué)與生活逐步穩(wěn)定，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從幾次月考的結(jié)果來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進步幅度巨大。在學(xué)習(xí)之余，師生也開始享受優(yōu)美、寬闊的校園環(huán)境與日漸豐富的校園生活。我們相信xx一中xx學(xué)區(qū)的明天一定會更美好。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇2
校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。本學(xué)年為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，落實安全工作目標管理責(zé)任制，強化學(xué)校安全工作，杜絕各類責(zé)任事故的發(fā)生，保證學(xué)校和廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，保證正常的教學(xué)秩序，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我學(xué)區(qū)從以下幾方面努力工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制
學(xué)區(qū)工作人員都能夠?qū)踩ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。首先按照“三為主”：以預(yù)防為主，以常規(guī)性工作為主，以自我保護為主的工作指導(dǎo)思想，努力學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的文件、法規(guī)，提高認識，不斷強化做到“人人、時時、事事、處處”想安全。其次，學(xué)區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行分工，層層落實責(zé)任。真正做到分工負責(zé)、齊抓共管，把安全工作落到實處。
1、強化管理力量。學(xué)校建立健全“平安校園”有效機制，成立以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開學(xué)校安全工作會議，認真學(xué)習(xí)上級安全工作的有關(guān)文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責(zé)任目標，形成“校長親自抓，各班級具體負責(zé)”的工作格局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日教師、學(xué)生干部、社會力量四支隊伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)。
2、完善安全制度。學(xué)期初，學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際制定工作計劃，進一步建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢不斷完善充實并嚴格執(zhí)行；建立周一隱患排查、周五安全教育、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、刀具收繳上報等規(guī)章制度，進一步加強學(xué)校安全報告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴格按照相關(guān)規(guī)定逐級上報。嚴禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險性活動，學(xué)校分別與班主任層層簽訂安全工作責(zé)任狀，并建立家校聯(lián)系，讓家長、老師明確職責(zé)，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究。
3、制訂各項安全預(yù)案，強化安全管理。
俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，我校制訂各項安全預(yù)案，確保安全工作順利進行，有《校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，《預(yù)防和處理火災(zāi)預(yù)案》，確保師生安全，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
二、加強管理，群防群治
1、積極聯(lián)系，形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，今年4月19日上午，店子小學(xué)邀請縣交警大隊的民警，給同學(xué)們上了一堂交通安全知識教育課。同學(xué)們學(xué)到了更多的.交通安全知識，懂得如何增強安全觀念和自我保護意識。10月10日下午，校外法制副校長
�。ㄓ窬�(zhèn)派出所輔導(dǎo)員）來到學(xué)校開展管制刀具宣傳，并開展收繳管制刀具活動。
2、認真檢查，及時整改。我校采取定期與不定期檢查相結(jié)合，對學(xué)校安全工作進行指導(dǎo)性檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、防雷等為主的各項安全隱患治理活動。學(xué)校能對校園內(nèi)各類建筑、水電、樓梯、公共活動場所等進行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。如：學(xué)校定期對學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設(shè)施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅。同時，根據(jù)上級的文件精神，10、11月開展學(xué)校安全專項整治工作，認真落實預(yù)防道路交通事故，人員密集場所的消防安全，學(xué)校建筑施工安全，危險化學(xué)藥品安全管理專項整治等等一系列的活動，取得了良好的效果。
三、加強教育促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。一年來，我學(xué)各小學(xué)以安全教育為中心，結(jié)合不同時期工作重點對學(xué)生進行交通、游泳、食品衛(wèi)生、消防等方面的安全教育。
1、認真開展安全教育月宣傳教育工作。今年學(xué)區(qū)定于8月31日至9月30日是學(xué)校安全教育月，安全教育月的主題是“安全常放心間，爭創(chuàng)和諧校園”，學(xué)校以此主題認真開展安全教育活動。在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，采用班會、升旗儀式、手抄報等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識，通過開展疏散演練、模擬體驗等活動，進一步提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力等一系列與安全有關(guān)的教育活動，收到了一定的效果。
2、扎實開展各項安全主題教育。一學(xué)年來，我學(xué)區(qū)各小學(xué)根據(jù)不同時期安全教育重點，認真開展豐富而又有實效的安全活動，提高了學(xué)生的安全意識，進一步提高了學(xué)生的自護能力。例如，12月學(xué)校組織開展了“我把安全帶回家”的校園主題教育，開展班隊活動、宣傳板報、征文演講、漫畫比賽等形式，與創(chuàng)建“平安班級”的活動有機地結(jié)合起來，提高了師生的安全意識，形成“人人要安全，平安伴我行”的校園安全的濃厚氛圍。各完小9月份，學(xué)校在四至六年級開展“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動�；顒拥拈_展進一步提高了師生的安全意識，力求最大限度地消除安全隱患，將平安校園創(chuàng)建推向深入。學(xué)校舉行消防疏散演練活動，進一步增強了同學(xué)們的防震減災(zāi)意識，提高了同學(xué)們在地震發(fā)生時緊急避險、自救自護的能力。
3、全方位多角度地對學(xué)校師生、家長進行安全知識教育，學(xué)校教師深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；學(xué)校也深刻認識到，要讓家長進一步增強安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。學(xué)校及時掌握周邊社區(qū)出現(xiàn)的一些安全隱患信息，及時對學(xué)生進行防火、防水、防交通事故、防被拐綁架、防被騷擾等自我保護的教育。學(xué)校分別在中秋、發(fā)放《安全致學(xué)生家長的一封信》，讓學(xué)生家長能對自已的子女的安全產(chǎn)生足夠的重視，確保孩子的身心健康。同時，開展“帶法回家”，讓學(xué)生與家長一起學(xué)法，創(chuàng)建和諧家園。
四、存在問題
1、社會與環(huán)境存在不利師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中整治，學(xué)校周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全仍有影響。
2、我學(xué)區(qū)大部分小學(xué)校門口正對鄉(xiāng)村公路，學(xué)生上放學(xué)時，雖有班主任、值班老師護送，但車輛來來往往，仍存在一定的安全隱患。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，白水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全面落實區(qū)教育局綜治、安全工作會議精神，積極推進“平安校園”創(chuàng)建活動的有序開展，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全責(zé)任意識，全面構(gòu)建學(xué)校安全維穩(wěn)工作長效機制，各校始終把安全放在第一位，配合相關(guān)責(zé)任人，努力把學(xué)校綜治安全工作做好做扎實，工作成效顯著，無出現(xiàn)重大安全事故。現(xiàn)將學(xué)區(qū)綜治安全工作的具體內(nèi)容簡要總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一工作思路，強化安全意識。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)區(qū)成立了由學(xué)區(qū)主任為組長，各校校長為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)將安全工作列入各學(xué)校目標考核內(nèi)容，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責(zé)任書。學(xué)區(qū)與各學(xué)校，學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還通過家長會與學(xué)生家長明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到安全工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，面面俱到，層層落實。
3、修訂和完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。對學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度進行了全面的修訂和完善。近期，我們在學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、住宿生管理、體育器材檢查、健康體檢等方面的規(guī)章制度都進行了重新修訂和完善，強化操作性，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、努力形成安全工作齊抓共管群防群治的工作局面。我們積極與派出所、司法所、工商所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，聘請派出所民警擔(dān)任法制副校長（輔導(dǎo)員），為師生做法制報告和宣傳，提高師生法制意識。提請工商所、衛(wèi)生等部門對學(xué)校周邊餐飲行業(yè)進行衛(wèi)生檢查和整治。提請派出所、綜合治理等部門對學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點進行排查，對有害于學(xué)生健康和安全的商品予以清查，通過協(xié)調(diào)配合，學(xué)校安全工作取得了良好的效果。部分學(xué)校逐步完善周邊道路標志、標線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，堅決杜絕拖拉機、農(nóng)用車、報廢車、拼裝車和無牌無證等車輛接送學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
二、加大整改力度，杜絕安全隱患。
秋季開學(xué)初，學(xué)區(qū)巡回各學(xué)校、幼兒園對學(xué)校及周邊安全工作進行了全面檢查，及時掌握并解決了影響學(xué)校安全的各種因素和隱患。特別是對存在危房（墻）的學(xué)校，進行了重點檢查，制定整治方案和措施，嚴防發(fā)生安全事故。對中學(xué)食堂、中學(xué)、中心小學(xué)學(xué)生宿舍等地也進行認真的.檢查，提出了整改要求。對各校在用電、取暖、消防、體育及活動等方面進行嚴格檢查。各校針對排查出的問題，加大資金投入，更換了陳舊的電路電器，增設(shè)了安全警示標志和安全設(shè)施設(shè)備。如甘溝中學(xué)、甘溝小學(xué)投入3000元，在校門口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線，更換了“前方學(xué)校、減速慢行”標志兩塊。
三、細化管理措施，做到萬無一失。
1、食品衛(wèi)生安全工作。
對于中小學(xué)食堂的安全管理，一是學(xué)校實行“一把手”負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，切實把學(xué)校衛(wèi)生防病與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責(zé)，確保工作落實到位。二是把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)納入學(xué)校綜合管理制度建設(shè)之中，建立了食堂安全管理制度、校園安全管理制度、衛(wèi)生制度、食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度，崗位責(zé)任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。食品原料定點采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人、專柜、專鎖管理；廚用器具能及時、定期的做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發(fā)生和食物中毒事件的發(fā)生。
2、道路交通安全。
�。�1）堅持落實小學(xué)放學(xué)路隊制，幼兒園放學(xué)、上學(xué)家長接送制，領(lǐng)導(dǎo)跟班制和教師護送制。
�。�2）加強學(xué)生騎自行車上、下學(xué)的管理與要求。為確保學(xué)生路途安全，禁止小學(xué)生騎自行車上學(xué)，全部步行上學(xué)，中學(xué)堅決杜絕學(xué)生騎摩托車上學(xué)的現(xiàn)象。
�。�3）優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境。逐步完善學(xué)校周邊道路標志、標線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、校園安全。
在校園安全方面，主要做了如下工作：一是各校均成立了由教師組成的校園護校隊，職責(zé)明確，責(zé)任具體，為師生安全保駕護航；二是加大了值班安保力度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等學(xué)生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師監(jiān)管。四、加強宣傳教育，提高自護能力。
各校在本學(xué)期均組織開展了豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期，各學(xué)校都組織開展了防震知識講座，中小學(xué)還開展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動，組織開展了消防安全知識講座。這些活動的開展，效果顯著，師生的安全知識得以擴充，安全意識得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預(yù)防和整改工作，但個別安全問題仍然不容忽視。
一是部分學(xué)校還存在危房或危墻，盡管學(xué)校都采取了加固措施，但安全隱患依然存在；
二是由于學(xué)生上下學(xué)途中缺乏有效監(jiān)管，交通安全隱患難以消除；
三是學(xué)生管理還需加強，學(xué)生的思想教育、養(yǎng)成教育還顯薄弱，學(xué)生之間還有突發(fā)的矛盾糾紛的隱患；
四是學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點的不良影響依然存在；
五是一些社會閑雜人員造成的突發(fā)安全事件難以從根本上消除；
六是學(xué)校安全設(shè)施匱乏，缺少必要的物防條件；
七是家校聯(lián)合、警校聯(lián)動還不夠深入，存在監(jiān)管“真空”地帶；
八是缺少專門的校園安保人員和醫(yī)護人員，校園安保人力緊缺；
九是校園及周邊有施工現(xiàn)場，防護還有漏洞，存在安全隱患。
這些安全問題，我們將在后期工作中，強化責(zé)任意識，加強整改力度，聯(lián)合社會多方力量，攜手共進，做到萬無一失。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇4
西安市車輛中學(xué)大學(xué)區(qū)是目前西安市跨度最大的松散性大學(xué)區(qū)，由學(xué)區(qū)長學(xué)校西安市車輛中學(xué)、副學(xué)區(qū)長學(xué)校長安七中、西城中學(xué)、和平中學(xué)等四所學(xué)校組成，共有教職工457人，學(xué)生4662人。其中車輛中學(xué)和長安七中是省級標準化高中，西城中學(xué)是市級重點中學(xué)，和平中學(xué)是民辦中學(xué)。
為了實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，各成員校在不斷加強內(nèi)部管理、增強學(xué)校品牌內(nèi)涵的同時，依托大學(xué)區(qū)，有計劃有步驟開展教育教學(xué)活動，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，跨校合作成效初顯。
一、建章立制，共謀發(fā)展，重塑美譽
20xx年3月26日在車輛中學(xué)召開了首次“大學(xué)區(qū)管理制”學(xué)區(qū)長聯(lián)席會議，在學(xué)區(qū)長袁濤校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在三個副學(xué)區(qū)長積極配合下，結(jié)合我區(qū)實際，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，討論通過了大學(xué)區(qū)相關(guān)制度。并結(jié)合各校的特點，確立了“三心一室”即學(xué)區(qū)教學(xué)管理中學(xué)（設(shè)在車輛中學(xué)）、學(xué)區(qū)教研中心（設(shè)在西城中學(xué)）、學(xué)區(qū)素質(zhì)活動中心（設(shè)在和平中學(xué)）和學(xué)區(qū)名師工作室（設(shè)在長安七中），為實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)成員校之間資源共享、相互學(xué)習(xí)、共同提高提供了制度保障。
20xx年6月在著力加強內(nèi)部管理的同時，各成員校重視媒體的宣傳作用，和平中學(xué)本學(xué)期在《華商報》，車輛中學(xué)、西城中學(xué)在《陜西素質(zhì)教育》、大學(xué)區(qū)各成員校在《灃東時訊》等各種平面媒體刊登文章，以塑造良好的美譽度和社會聲譽，為學(xué)校的健康發(fā)展，提供強有力的助推力。
二、強化育人新理念，搭建平臺展素質(zhì)
在車輛中學(xué)的倡導(dǎo)下，大學(xué)區(qū)各成員校不斷強化“立德樹人”的教育理念，圍繞“三好、優(yōu)干”等各類評比活動，多維度積極實施素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動：如各校在教育局的統(tǒng)一安排下，如期完成了大學(xué)區(qū)三好、優(yōu)干的評選上報工作、愛國主義影視觀看活動、安全知識競賽活動、藝術(shù)展演活動、漢字聽寫大賽活動、小葵花義賣獻愛心活動等，大學(xué)區(qū)“和諧之春”藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，呈現(xiàn)合作趨勢，做到了你中有我，我中有你。各項活動的開展，不但豐富了校園文化生活，更是在活動中凝聚了人心，展示了愛心，體現(xiàn)了團隊精神，弘揚了愛國主義精神。
三、加強教學(xué)合作與交流，逐步實現(xiàn)均衡發(fā)展
�。�1）專家引領(lǐng)，更高促進教師專業(yè)成長
為了提高教師，尤其是大學(xué)區(qū)中青年教師的'教學(xué)基本功，按照大學(xué)區(qū)教研工作計劃，20xx年4月9日大學(xué)區(qū)邀請西安市教研員張韌為百余名教師做了題為《教育敘事》的專題講座。
20xx年6月，為了提高大學(xué)區(qū)化學(xué)教師的教學(xué)觀與教育觀，作為名師面對面系列活動之一，大學(xué)區(qū)邀請長安一中副校長、化學(xué)特級教師趙根厚作了題為《我的化學(xué)教育觀》的專題講座，趙老師樸實的言語、執(zhí)著的堅持、智慧的思維，使與會的教師受益匪淺。
（2）名師授課，更快促進教師成長
在“加強交流合作，挖掘成員校成功經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)資源共享和提高質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下，大學(xué)區(qū)工作始終堅持四個基本原則，即改革創(chuàng)新原則、合作共享原則、個性發(fā)展原則和穩(wěn)步推進原則等，確立了以名師示范課為先導(dǎo)、扎實穩(wěn)步全面推進聯(lián)合教研的工作思路，在名師工作室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，四所中學(xué)選派各校的市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干、能手組成名師講師團，分片分校講授示范課，收到良好的社會效果，得到了各校教師與學(xué)生的好評。在教育局的指導(dǎo)下，成功舉辦20xx年大學(xué)區(qū)示范觀摩課活動，并邀請未央?yún)^(qū)教研室焦愛如等五位教研員，全程參與整個教研活動。專家中肯的點評與新理念的闡釋，讓參與其中的老師們獲益匪淺。事業(yè)心在大學(xué)區(qū)管理制下重新集結(jié)，教研蔚然成風(fēng)，小課題研究走出校門，跨校合作已成趨勢。
大學(xué)區(qū)積極組織教師參加西安市新課程優(yōu)質(zhì)課展示活動，從活動的謀劃，到參會教師的聽課、評課，都得到了市課改辦領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，雖然只有語數(shù)英三科的展示，但老師們學(xué)習(xí)的熱情感染了專家與評委，大學(xué)區(qū)決定下學(xué)期繼續(xù)邀請西安市其他優(yōu)質(zhì)課獲得者到我區(qū)傳經(jīng)送寶。
(3)質(zhì)量研討，更強促進教師專業(yè)成長
為了繼續(xù)加強大學(xué)區(qū)校際的廣泛交流與合作，共享高考備考教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，活躍教學(xué)研究氛圍，以研促改，共同實現(xiàn)增效提質(zhì)的目標，使大學(xué)區(qū)的教學(xué)管理、教學(xué)研討更富有成效，真正落實“統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一教研活動、統(tǒng)一教師培訓(xùn)、統(tǒng)一質(zhì)量檢測”的部署，20xx年11月17日和20xx年10月28日在西安市車輛中學(xué)成功召開了20xx、20xx屆高考備考研討會。研討會上，來自各成員校的優(yōu)秀教師代表各自學(xué)校闡述學(xué)科備考方略。車輛中學(xué)為了積極配合大學(xué)區(qū)教研活動的開展，專門購置了網(wǎng)上閱評系統(tǒng)。聯(lián)考從組織形式到監(jiān)考，全部依照高考的標準進行，采用網(wǎng)上閱卷方式，為各校復(fù)習(xí)提供了客觀準確的數(shù)據(jù)，為日后更深層次的交流奠定堅實基礎(chǔ)。
以高三研討會為切入點，大學(xué)區(qū)還成功組織了高三兩次聯(lián)考及高一語、數(shù)、英、物理四科的月考工作。從命題、制卷、組考、閱卷、到分析各環(huán)節(jié)，老師們認真負責(zé)的態(tài)度，精益求精的工作精神，體現(xiàn)得淋漓盡致，展現(xiàn)了大學(xué)區(qū)教師團結(jié)向上、共同提高、共同發(fā)展的精神風(fēng)貌。20xx年高考，大學(xué)區(qū)四所學(xué)校在本科上線率均有不同提高，車輛中學(xué)獲得灃東教育局高考質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校、西城中學(xué)獲得高考質(zhì)量提升學(xué)校，車輛中學(xué)劉昭睿以660分奪得區(qū)理科第一名。
�。�4）集中區(qū)域?qū)W科優(yōu)勢，培植濃厚學(xué)習(xí)氛圍
著眼生源實際，大學(xué)區(qū)根據(jù)各校的優(yōu)勢，大學(xué)區(qū)以學(xué)科競賽為突破口，積極開展競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生競爭意識，培植良好的競爭氛圍，提高學(xué)校以及學(xué)生的辦學(xué)自信、學(xué)習(xí)自信。重視資源共享，并創(chuàng)設(shè)機會實現(xiàn)資源共享。20xx年5月，選派和平中學(xué)兩位生物教師，在和平中學(xué)為參加生物復(fù)賽的同學(xué)，舉辦了三期專題講座，收到了良好的社會聲譽。
（5）跨區(qū)域合作，提高大學(xué)區(qū)辦學(xué)水平
鑒于我區(qū)目前教育教育現(xiàn)狀，車輛中學(xué)大學(xué)區(qū)在加強大學(xué)區(qū)自身建設(shè)的同時，20xx年11月17日邀請遠東一中的張毅校長介紹了遠東一中高考備考的先進經(jīng)驗，由此積極聯(lián)系蓮湖遠東一中積極組建跨區(qū)域合作，并以高考備考為切合點加強學(xué)區(qū)間的全面合作，。
大學(xué)區(qū)管理制讓讓我們對“均衡發(fā)展、共同發(fā)展、特色發(fā)展”充滿期待。我們堅信大學(xué)區(qū)管理制的先進性，尤其在跨區(qū)域思想的指導(dǎo)下，會為車輛中學(xué)大學(xué)區(qū)各成員校帶來前所未有的歷史機遇，通過合作交流，使優(yōu)者更優(yōu)，弱者變強，各校的教育特色將更加鮮明，以進一步滿足社會、家庭對優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇5
20xx－20xx學(xué)年，蒲川學(xué)區(qū)在縣教育局的科學(xué)管理和正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞“抓安全保穩(wěn)定，抓隊伍塑形象，抓質(zhì)量促發(fā)展”的工作思路，認真落實教育主管部門各項方針政策，積極穩(wěn)妥推進各項教育改革，不斷開創(chuàng)學(xué)區(qū)教育新局面，進一步鞏固和提高了學(xué)區(qū)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。現(xiàn)就一年來的主要工作作如下匯報：
一、狠抓兩支隊伍建設(shè)，塑學(xué)區(qū)教育良好形象
為了適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，促進學(xué)區(qū)教育工作再上新臺階，建設(shè)一支高素質(zhì)、作風(fēng)過硬、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的干部隊伍是關(guān)鍵。為此，我們始終高度重視了干部隊伍建設(shè)。
1、深入開展了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動。
我們按照縣教育局黨委的安排，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)按要求對轄區(qū)學(xué)校各個階段的工作進行了督促、檢查。在活動中，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)廣泛征求意見，深入開展批評和自我批評，查找問題，積極整改。通過活動的開展，使學(xué)區(qū)干部作風(fēng)進一步深入，“用心想事、用心謀事、用心干事”的思想深入人心，極大的'推動了學(xué)區(qū)各項工作。
2、抓培養(yǎng)培訓(xùn)，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政策理論水平。
一是認真學(xué)習(xí)和貫徹了黨的方針、政策及教育法律法規(guī)；二是以會代訓(xùn)，本年度學(xué)區(qū)組織召開了6次全體校長會，2次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)會，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的政策理論水平，確保了政令暢通；三是嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、請示報告、分工協(xié)作等制度，規(guī)范了干部行為；四是嚴格干部兼課及其監(jiān)督、考核，并隨時抽查。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均按要求兼任了課程；五是加強了學(xué)校工作交流，以相互促進，提高整體管理水平。
3、講師德，樹師風(fēng)，積極推進教師成長工程，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
一是大力強化師德師風(fēng)建設(shè)；按縣教育局文件要求，學(xué)區(qū)及學(xué)校均成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)考核制度，層層簽訂了目標責(zé)任書，各校堅持了每月進行師德師風(fēng)討論，每月開展評教、評學(xué)和師德量化考核活動，進一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。二是10月，配合縣教育局、教師進修校成功舉行了教育講師團送教下鄉(xiāng)活動，學(xué)區(qū)共128人接受了培訓(xùn)、輔導(dǎo)；三是積極送培，本年度轄區(qū)按要求組織12人次參加了校長培訓(xùn)；
二、以校園文化建設(shè)為突破口，以平安校園創(chuàng)建為契機。結(jié)合清潔農(nóng)村大行動，進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，濃厚育人氛圍，抓好學(xué)校德育、法制教育工作。
一是指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合實際制定校園文化建設(shè)規(guī)劃；二是認真開展平安校園創(chuàng)建活動，轄區(qū)所有中小學(xué)均啟動了平安校園創(chuàng)建活動，各項工作已基本準備就緒；三是進一步完善了學(xué)校德育工作的各項制度；四是認真開展了中小學(xué)禮儀常規(guī)教育、弘揚民族精神教育、公民道德教育、誠信教育等常規(guī)德育活動；五是堅持了常規(guī)評比、學(xué)生德育考核，開展了班星、校星的評選活動；六是加強了留守兒童管理，各學(xué)校建好了管理檔案，制定了相關(guān)管理制度，扎實有效的開展了留守兒童管理；七是各學(xué)校制定了“五。五”普法規(guī)劃，聘請了兼職校外法制副校長，堅持每期至少一次的法制輔導(dǎo)課，對師生進行法制教育，規(guī)范了師生言行。目前，轄區(qū)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚，校園周邊環(huán)境得到凈化。
三、以管理促教研，以教研促教學(xué)，以教學(xué)促質(zhì)量
1、進一步規(guī)范制度，強化常規(guī)管理
本年度，我們繼續(xù)嚴格教導(dǎo)工作月報、量化考核、目標管理考核、教師出勤值班制度，堅持集體視導(dǎo)、深入校、班，對學(xué)校教學(xué)管理抽查每校平均4次以上，學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范，秩序井然。
2、認真指導(dǎo)、開展教學(xué)研究活動
一是成立了學(xué)區(qū)中心教研組，組織舉行復(fù)習(xí)研究、說課、課堂教學(xué)競賽、利用遠程教育資源進行課堂教學(xué)等專題研究，上學(xué)區(qū)級教研課30多節(jié)、觀摩課50多節(jié)；二是深入學(xué)校、教研組指導(dǎo)校級教研42校次。
3、扎實開展校本教研，提高課堂教學(xué)效益
本年度，我們要求學(xué)校繼續(xù)開展以“提高課堂教學(xué)效益”為主的校本教研活動：一是要求學(xué)校成立校本教研小組，結(jié)合學(xué)校實際制訂實施意見并認真實施；二是舉行了領(lǐng)導(dǎo)、教師課堂教學(xué)大比武活動，參賽120余人次；三是深入課堂抽查、聽課，人均達每期10節(jié)以上。目前，各校校本研究已取得了階段性成效。
四、認真抓好安全工作，確保學(xué)區(qū)教育穩(wěn)定
1、進一步完善了學(xué)區(qū)安全工作制度學(xué)區(qū)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，職責(zé)落實，按照教育局要求制定了《突發(fā)公共事件應(yīng)急處理預(yù)案》，并層層簽訂了安全工作目標責(zé)任書，做到逢會必講安全，到校必查安全。本年度，我們進行常規(guī)安全檢查達平均每校3次以上，配合有關(guān)部門進行專項檢查和整治6次，督促整改隱患10處。
2、繼續(xù)抓好了校舍安全隱患的排查工作。
一是加大了對校舍教學(xué)用房經(jīng)常性的安全監(jiān)測，對存在嚴重隱患的教學(xué)及辦公用房進行了整改；二是對其他校舍堅持了任課教師時時查、校長日查、學(xué)校周查、學(xué)區(qū)月查的隱患排查機制；三是對學(xué)校安全進行動態(tài)管理，做到了家底清、情況明、排查處理及時。
3、繼續(xù)堅持了路隊放學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)、教師護送制度，加強了住校生守護管理，路隊放學(xué)秩序良好，住校生管理規(guī)范。
4、認真抓好了食品衛(wèi)生安全工作。
5、加強了學(xué)校傳染病和流行病工作的防控工作。
五、加強財經(jīng)管理，規(guī)范收費工作，積極推進義務(wù)教育經(jīng)費保障新體制的實施
我們嚴格執(zhí)行了省、市、縣收費政策，規(guī)范了收費工作；一是各校按要求對收費標準進行了規(guī)范公示；二是通過張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳單、召開學(xué)生會、家長會的方式宣傳新的收費政策和經(jīng)費保障新機制；三是加強了收費檢查，杜絕了亂收費現(xiàn)象。
我們繼續(xù)加強了學(xué)校財經(jīng)管理：一是進一步嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格財經(jīng)申報審批制度，使學(xué)校收支規(guī)范、入賬規(guī)范；二是加強了學(xué)校的校務(wù)公開、財務(wù)公開工作；三是加強對學(xué)校財會人員的管理、培訓(xùn)；四是按要求組織各學(xué)校進行了固定資產(chǎn)清理工作；五是積極迎檢。
六、加強了校際交流，促進學(xué)校均衡發(fā)展
一是按照教育局要求，轄區(qū)學(xué)校舉行了20次以上的教學(xué)研討活動，互相交流、學(xué)習(xí)，共同進步；二是我們要求學(xué)區(qū)學(xué)校加強與外界的角落學(xué)習(xí)。
本年度的工作，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及各級的關(guān)心支持下，通過學(xué)區(qū)和各校的共同努力，學(xué)區(qū)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。
回顧過去一學(xué)年的工作，還存在以下一些尚需改進和加強的方面：
一是學(xué)校教育科研氛圍不夠濃厚；二是各校校園文化建設(shè)參差不齊，需進一步加強指導(dǎo)；三是個別班子質(zhì)量意識、危機意識需進一步強化。
成績是昨天的句號，發(fā)展與提高是永恒的主題，面對新的形勢，蒲川學(xué)區(qū)全體教職工將更加振奮精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力譜寫蒲川教育新篇章！
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇6
一、實行遠程信息化管理
高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校均為偏遠的農(nóng)村學(xué)校，相距遙遠，交通不便，為了有效管理，學(xué)區(qū)依托高橋中學(xué)作為“西安市信息化優(yōu)秀學(xué)�！焙汀蔽靼彩兴刭|(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！暗馁Y源優(yōu)勢，確定了遠程信息化管理模式，學(xué)區(qū)成立后就建立了學(xué)區(qū)網(wǎng)站和學(xué)區(qū)QQ信息群，并賦予成員校子菜單明確的管理權(quán)限，各自隨時負責(zé)上傳各負責(zé)塊的工作資料，學(xué)區(qū)通過QQ信息平臺發(fā)布各種工作指令對負責(zé)塊的工作進行具體的指導(dǎo)和跟蹤。實踐證明：遠程信息化管理節(jié)省了人力、物力，提高了工作效率，有效實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的交流和共享。
二、實施學(xué)區(qū)工作負責(zé)制
為了提高學(xué)區(qū)工作的積極性和有效性，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)對學(xué)區(qū)——“一室三中心”工作實行負責(zé)制，分工明確：有市級學(xué)科帶頭人的`鎬京中學(xué)負責(zé)“校本研修中心”工作、素質(zhì)教育工作經(jīng)驗豐富的王寺中學(xué)負責(zé)“素質(zhì)教育中心”工作、社會聯(lián)系途徑較多的斗門中學(xué)負責(zé)“名師工作室”管理、教育教學(xué)成績較好的高橋中學(xué)負責(zé)“教學(xué)中心”工作。每學(xué)期，各負責(zé)塊學(xué)校負責(zé)制定學(xué)區(qū)工作計劃，撰寫工作總結(jié)，負責(zé)在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上傳工作材料，并通過學(xué)區(qū)QQ群具體指導(dǎo)開展工作，之后整理并上傳完整過程性材料；學(xué)區(qū)把各負責(zé)學(xué)校開展的工作情況納入到對成員校的考核系列。這種負責(zé)制，調(diào)動了成員校開展學(xué)區(qū)工作的積極性和有效性，有利也有效地推動了大學(xué)區(qū)管理制工作的開展。
三、實現(xiàn)教學(xué)交流和共享
高橋初級中學(xué)學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源分為兩個方面，一是硬件方面、二是軟件方面。硬件方面主要指教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)區(qū)四校中，學(xué)區(qū)長學(xué)�！邩虺跫壷袑W(xué)在教學(xué)設(shè)施方面條件相對較好。在高橋初級中學(xué)學(xué)區(qū)成立前，高橋初級中學(xué)就投資７萬余元建成了“課堂教學(xué)探究室”。學(xué)區(qū)成立后，擔(dān)任學(xué)區(qū)長學(xué)校的高橋初級中學(xué)主動把學(xué)校的“課堂教學(xué)探究室”擴大為學(xué)區(qū)的“課堂教學(xué)探究室”，學(xué)區(qū)成立一年來的有關(guān)說課講座、交互式電子白板培訓(xùn)和“市級手、骨、頭”示范課等教學(xué)活動均在此舉行。
軟件方面的共享主要是指教學(xué)交流和技術(shù)支持。教學(xué)交流方面，學(xué)區(qū)邀請灞橋進修學(xué)校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗、陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師做了說課專題講座。先后兩次組織開展了學(xué)區(qū)市級“手、骨、頭”示范課，并積極組織學(xué)區(qū)教師赴西安市六十八中進行教學(xué)觀摩活動。本學(xué)期，學(xué)區(qū)“校本研修中心”和“教學(xué)活動中心“聯(lián)合組織開展了一次九年級聯(lián)考活動，在此基礎(chǔ)上又通過組織質(zhì)量分析會來研討學(xué)區(qū)九年級教育教學(xué)工作，提出下一步九年級教育教學(xué)應(yīng)對策略。
技術(shù)支持方面，高橋初級中學(xué)作為西安市信息化先進單位，充分利用自己的信息化人力資源優(yōu)勢主動承擔(dān)著學(xué)區(qū)手骨頭示范課的錄課、刻制光盤、制作簡報等工作。
四、實踐中學(xué)習(xí)和思考
高橋中學(xué)學(xué)區(qū)對“大學(xué)區(qū)管理制”持積極評價的態(tài)度，認為這是新生事物，是教育改革的新舉措，應(yīng)當(dāng)積極嘗試和實踐。為此，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長吳權(quán)利和副學(xué)區(qū)長王良峰同志分別撰寫了兩篇應(yīng)征論文作為思考成果：一篇是《讓信息化管理成為學(xué)區(qū)工作的有力推手》。一篇是《積極挖潛，有的放矢，通過交流共享實現(xiàn)互利共進——高橋初級中學(xué)學(xué)區(qū)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享實踐探索》。不過，怎樣在有限的時間和精力下把上級工作、學(xué)區(qū)工作以及學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作有效的開展下去，還真需要冷靜思考和好好研究一番。
1、大學(xué)區(qū)管理制作為“教研交流，資源共享，均衡發(fā)展”是很好的，但操作不當(dāng)會不會流于形式或者疲于應(yīng)付？因為現(xiàn)在的學(xué)校來自各個方面、各個部門活動很多，如果大學(xué)區(qū)活動過于頻繁，勢必會影響各校常規(guī)教育教學(xué)活動的開展和上級布置工作的完成效果。所以對于嘗試發(fā)展階段的大學(xué)區(qū)，在評估與考評上是不是應(yīng)該適當(dāng)降低標準，本著突出學(xué)區(qū)特色和個性、注重成效的原則，讓各校能輕輕松松不帶包袱地開展工作？
2、農(nóng)村學(xué)�；旧蠈嵭兴揶k一體化，食宿在校。如若赴對方學(xué)校開展交流，就涉及到對方學(xué)校能不能提供食宿條件的問題，加之農(nóng)村學(xué)校交通多有不便，所以在學(xué)區(qū)交流、換崗比例的硬性指標上是不是也要適當(dāng)減小或者更賦予靈活性？畢竟城鄉(xiāng)有差別，名校和普校有差別；既然承認差別存在，那么考評標準上就要實事求是，不能”一刀切“，這才是科學(xué)理念。
3、灃東“大學(xué)區(qū)管理制”推行的是“松散型”結(jié)構(gòu)。對各�？傮w實力差別不大的大學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)長學(xué)校在成員校中的示范引領(lǐng)作用不明顯，工作中只能發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，加之學(xué)區(qū)長學(xué)校權(quán)力極為有限，所以在推動學(xué)區(qū)工作——特別是組織教師交流工作方面總感到力不從心。
一年來，盡管在推動“大學(xué)區(qū)管理制”方面存在這樣那樣的困難，但我們始終對“大學(xué)區(qū)管理制”工作抱有很大的信心和期待，希望它對各校教育教學(xué)質(zhì)量的提高更有利、更有益。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇7
我學(xué)區(qū)按照市教體局xx年工作的`統(tǒng)一安排和部署，各項工作井然有序，安全穩(wěn)定，健康發(fā)展。現(xiàn)將我校開學(xué)初工作情況總結(jié)如下：
一、抓早動快，及時安排開學(xué)各項工作
開學(xué)第一周，王校長全面部署了本學(xué)期開學(xué)各項工作，并制定了春季工作臺賬人手一份，做到了工作具體，責(zé)任到人。
二、精心組織，積極開展開學(xué)“師德第一課”
要求教師嚴守“中央八項規(guī)定、六項禁令”，就目前社會廣泛關(guān)注的有償家教、教輔資料、體罰等熱點問題，對全體教師進行了培訓(xùn)，以此規(guī)范教師行為，做到師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。
三、深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
堅持以教學(xué)為中心，以減負增效為目標，全面抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。按照工作臺賬認真落實隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、月度檢查制、及時了解課堂教學(xué)情況。按照中心校要求，我學(xué)區(qū)如期舉行了語文、數(shù)學(xué)、英語觀摩課，受到了中心校的表揚與肯定。
四、防治并重，狠抓校園安全工作
開學(xué)前后，學(xué)校對校園各處進行了全方位的安全檢查，尤其是對教室、教師宿舍用電線路進行了重點隱患排查和整改。制定了各級各類應(yīng)急預(yù)案，開展了防震防災(zāi)安全演練，建立了班級防溺水工作檔案，推行了家長防溺水簽到制度，將一切安全工作落到了實處。
五、堅持以思想教育為主線，促進學(xué)生全面發(fā)展，臨淇學(xué)區(qū)開展形式多樣的活動
1、學(xué)區(qū)開展學(xué)雷鋒扶貧濟困獻愛心活動。
2、為保證學(xué)生和學(xué)校安全，學(xué)區(qū)開展安全隱患排查工作。
3、開展常規(guī)聽課活動
4、開展“文明出行，從我做起”交通安全知識宣傳活動。
5、為展新教師風(fēng)采，學(xué)區(qū)開展課堂教學(xué)研討會
6、開展珍愛生命遠離溺水活動。
7、學(xué)區(qū)開展文明交通志愿服務(wù)活動。
8、為促進學(xué)生健康成長，學(xué)區(qū)開展法制進校園活動。
9、學(xué)區(qū)開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”系列活動。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇8
根據(jù)教育局20xx年工作要點，特別是教研中心小教組和普教課的工作安排，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實際，按著“管理。質(zhì)量年“的具體要求，嚴格落實教學(xué)教研的各項規(guī)章制度，創(chuàng)新工作思路，全面提高管理水平。特將本年普教工作總結(jié)如下：
一、全面落實
“管理質(zhì)量年“工作大力開展“特色化學(xué)校“和“凈美校園“活動，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，創(chuàng)辦“合格+特色”的學(xué)校，以特色創(chuàng)建推動學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。在杜固中學(xué)、杜固小學(xué)召開了現(xiàn)場經(jīng)驗會，促進了整個學(xué)區(qū)的`教育教學(xué)管理水平。
二、德育工作
1、積極組織參與“20xx工程”，班主任基本素質(zhì)大賽和班主任競賽月活動，進一步完善評比機制，注重過程和實效，讓每位教師都要參與到活動中來，并在活動中得到提高和升華，最后我學(xué)區(qū)的侯麗娜以出色的表現(xiàn)獲得一等獎。
2、結(jié)合愛國主義教育活動，在全學(xué)區(qū)廣大中小學(xué)生中開展了“中華魂”主題教育活動和“輝煌六十年”讀書教育活動，中小學(xué)生“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動“。在青少年中廣泛、深入開展民族精神和民族團結(jié)，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族團結(jié)，增強了青少年的愛國情感，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想。
三、加強管理
加強校園環(huán)境建設(shè)，各學(xué)校制定了綠化、美化方案，精心選擇花卉，做到了“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”，使師生擁有一個良好的環(huán)境。加強校園文化建設(shè)，突出了以人為本和諧育人。特別是我學(xué)區(qū)的累頭學(xué)校和陽光學(xué)校受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、學(xué)前教育
根據(jù)河北省農(nóng)村幼兒園分類標準對我學(xué)區(qū)的所有幼兒園進行了分類。加強農(nóng)村幼兒園規(guī)范化建設(shè)增加投入，從根本上改善辦園條件，提高入員率。
五、積極組織參與評優(yōu)課和聯(lián)片教研
深入各小學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，和教導(dǎo)主任、任課教師共同分析學(xué)情，確定教學(xué)方案，觀摩課堂教學(xué)進行課后研討，幫助教師提高專業(yè)水平和課堂效率，取得了較好的效果。組織鎮(zhèn)級評優(yōu)課，人人參與人人上講臺，即培養(yǎng)了人才又為市級評優(yōu)課發(fā)現(xiàn)推薦人才。在新樂市第二屆新課改評優(yōu)課展示活動中，我學(xué)區(qū)聶卓影、范紅等取得了一等獎；在新樂市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)活動中，我學(xué)區(qū)的韓芳、劉曉娜、王紅玉都取得了二等獎的好成績。
組織青年教師參加了在承安學(xué)區(qū)明德小學(xué)、大岳學(xué)區(qū)北李家莊學(xué)校舉辦的聯(lián)片教研活動，共同交流成功的經(jīng)驗，聆聽了各學(xué)科教研員新課程理念的講解，骨干教師起到了很好的表率作用，有力推動了課堂教學(xué)的改革和發(fā)展，聽課教師提高了思想認識和理論水平，課改的理念不斷的到了完善和創(chuàng)新。
在期中、期末組織了兩次大規(guī)模教學(xué)常規(guī)檢查，綜合排隊，檢查結(jié)果和各小學(xué)校長績效工資掛鉤，有效地促進了廣大教師的工作積極性，共同促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、存在問題
教師老齡化現(xiàn)象嚴重，整體素質(zhì)有待進一提高步。校本教研重視和開展參差不齊，需進一步加強。
回顧一年的工作，我們感到欣慰和自豪。面對新形勢和新任務(wù)，我們?nèi)沃囟肋h。在新的一年里，我們一定要揚鞭策馬，再創(chuàng)輝煌！
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇9
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期，隆化學(xué)區(qū)中心校認真貫徹教體局要求落實的各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)區(qū)的頭等大事，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全學(xué)區(qū)師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，隆化學(xué)區(qū)中心校把安全工作列入重要議事日程，成立了以高校長為組長；王校長為副組長各學(xué)校校長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)所轄各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管負責(zé)人具體抓，各班主任具體分工負責(zé)組織實施的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)區(qū)和所轄各校簽訂安全目標責(zé)任書，學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)區(qū)建立以高校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各校制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。本學(xué)期各校都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我學(xué)區(qū)各校積極與派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。各校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，學(xué)區(qū)所轄各校都邀請法制副校長到學(xué)校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我學(xué)區(qū)各校上好安全教育課，做到有教師上課，上安全課有教案，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的'防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。各校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、對于坐校車的學(xué)生進行安全教育，和家長聯(lián)系，要求學(xué)生乘坐有證、手續(xù)齊全的車，嚴禁超員。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。配合交警大隊對“非校車”進行監(jiān)督、檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時整改。我學(xué)區(qū)按照教體局要求實行月報制度，各校將月報表報中心校，學(xué)區(qū)中心校匯總后上報教體局。
2、在防治流行性疾病方面，我學(xué)區(qū)嚴格按照衛(wèi)生部門和教體局的要求做到嚴防嚴控，制定預(yù)案，及時上報有關(guān)情況。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我學(xué)區(qū)中心校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇10
“兩基”迎國檢是今年我校教育工作的一項重中之重。在上級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，我學(xué)區(qū)全體教職員工團結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的'工作，為“兩基”迎檢打下很好基礎(chǔ)�，F(xiàn)將“兩基”迎檢工作的情況匯報如下：
一、政令暢達，廣泛宣傳，營造良好氛圍
3月8日，縣教體局召開“兩基”迎國檢工作會議。會后，我們立即行動。3月10日，我學(xué)區(qū)召開了“兩基”迎檢動員大會，全體教職員工參會，認真?zhèn)鬟_了教體局“兩基”迎國檢工作會議精神，并結(jié)合學(xué)校的實際，制定了《殷家城鄉(xiāng)“兩基”迎國檢實施方案》；成立了“兩基”迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了具體工作人員，負責(zé)對各項工作的指導(dǎo)、督查和落實。3月20日，學(xué)區(qū)召開了“兩基”迎檢工作部署會，制定“兩基”攻堅責(zé)任制，明確了任務(wù)和責(zé)任，細化了“兩基”迎檢工作要求，由學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)主辦常文鼎負責(zé)牽頭協(xié)調(diào)各校，著手整理完善殷家城鄉(xiāng)—度“兩基”檔案。3月28日、4月27日和5月10日三次更新資料上報。
二、嚴格按上級教育行政部門要求，及時制定學(xué)校迎檢工作方案，分項落實學(xué)校迎檢工作任務(wù)
1 、準備階段學(xué)區(qū)成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案，分析全鄉(xiāng)迎檢工作中存在主要問題和困難，明確迎檢工作目標任務(wù)、重點和難點，多次組織召開教師和業(yè)務(wù)人員迎檢工作動員和培訓(xùn)會議
2 、實施階段學(xué)區(qū)根據(jù)教體局迎檢指標要求，針對存在問題，采取有效措施，大力抓硬件建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時向教體局上交相關(guān)資料。
3 、自查階段學(xué)校根據(jù)迎檢指標要求，針對存在問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關(guān)資料至上級主管部門。
4 、我學(xué)區(qū)根據(jù)督導(dǎo)檢查情況進一步抓好整改工作，檔案資料完善以及新學(xué)期學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢準備工作。
三、求真務(wù)實，積極工作，摸請家底，嚴格按國檢標準開展各項迎檢工作。
我鄉(xiāng)小學(xué)分散，范圍較廣，流動人口較多，隨父母外出就讀人數(shù)較多，環(huán)縣在本地借讀學(xué)生也多，學(xué)生流動更多，可學(xué)生外出就讀辦理手續(xù)不齊全，給學(xué)校出入管理帶來較大困難因此，學(xué)區(qū)整體“兩基”迎檢工作任務(wù)重。
四、主要做法
1 、抓普及程度，依照有關(guān)規(guī)定進行招生，保障學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，認真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，不讓學(xué)生流失和失學(xué)，入學(xué)率、鞏固率均達到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0。
2 、抓師資水平，十分重視在職教師學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓(xùn)，較好的穩(wěn)定合格教師隊伍
3 、抓教育質(zhì)量，近年來，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造”為理念，全體教職員工，開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高。
五、目前還存在的主要問題
在上級黨委政府和教育主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過這一段時間的努力，我鄉(xiāng)的“兩基”迎檢準備工作進展順利，但由于歷史遺留原因，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展制約，以及時間和人力的關(guān)系，目前還存在以下問題：
1、學(xué)校的生均校舍面積偏少，達不到國家規(guī)定的標準；
2、學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備、電化教育設(shè)備由于損毀或老化使配置還達不到標準；
3、學(xué)校的各種功能室建設(shè)有待進一步完善，目前還差衛(wèi)生室、體育保管室、音樂室、美術(shù)室、實驗室等；
4、學(xué)校圖書需要更新和充實，目前生均圖書冊數(shù)尚未達到國家標準；
5、在課程管理，對校本課程和地方課程管理也相對薄弱，相關(guān)評價跟不上。
6 、地處偏僻學(xué)校，交通不便，師資力量相對很薄弱，教育教學(xué)質(zhì)量存在較大差距，導(dǎo)致學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
六、下一步工作打算
為確保今年如期通過國家“兩基”驗收，我們將進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作責(zé)任，舉全學(xué)校之力，聚全學(xué)區(qū)之財，按《殷家城鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作方案》，全力做好以下工作：
1、進一步落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，依法保障義務(wù)教育經(jīng)費投入，想方設(shè)法多方籌措教育經(jīng)費，改善辦學(xué)條件。
2、嚴格學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，確保校園安全穩(wěn)定，杜絕各類重大安全事故發(fā)生。
3、認真做好完善“兩基”檔案工作。同時，加強督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確�！皟苫彬炇枕樌ㄟ^。
以上是我鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作的情況。我們深知“兩基”鞏固提高工作任務(wù)繁重，迎接國家級驗收工作責(zé)任重大，亟待解決的問題很多。所以我們懇切地希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見和建議，我們一定以這次督查為契機，加大工作力度，加快工作步伐，努力完成“兩基”鞏固提高和迎檢工作任務(wù)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇11
本學(xué)年，來復(fù)小學(xué)學(xué)區(qū)結(jié)合縣教育局教研室既定的工作思路，因地制宜，探索創(chuàng)新，按照“菜單式”學(xué)區(qū)管理模式，為充分發(fā)揮學(xué)區(qū)骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，進一步提升我學(xué)區(qū)教育整體水平，培養(yǎng)青年骨干教師有效成長，更好地促進教育均衡。經(jīng)過半年多的醞釀和籌備，成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、班主任8個學(xué)區(qū)名師工作室。名師工作室建設(shè)是學(xué)區(qū)教師培養(yǎng)的重點工程，由學(xué)區(qū)龍頭學(xué)校實驗二小牽頭組織實施。
20xx年9月11日，在實驗二小階梯教室舉行了學(xué)區(qū)名師工作室掛牌啟動儀式。學(xué)區(qū)4個學(xué)校的校長、副校長、教導(dǎo)主任及名師工作室成員44人參加了會議。會議由兼職教研員王莉副校長主持，學(xué)區(qū)副主任彭勇、嚴曉光、李強出席并講話，學(xué)區(qū)主任梁莉作總結(jié)發(fā)言。大會舉行授牌儀式，各工作室以主持人姓名命名。
1、加強分析明情況，緊鑼密鼓快行動
舉行完授牌儀式，各名師工作室很快地投入工作，立即召開工作室會議，工作室全體成員分別就個人、各學(xué)校教學(xué)情況進行了匯報。針對存在問題，掛牌名師對全室成員進行了分工，并共同制定了工作室的整體目標和本學(xué)期的工作安排。
2、扎根課堂搞研究，平臺交流學(xué)經(jīng)驗
狠抓教學(xué)，守住教學(xué)底線，深入課堂，問診課堂，向課堂要效益。18年10月26日，劉毅音樂名師工作室在實驗二小學(xué)術(shù)報告廳舉行了首次音樂教學(xué)研討活動，本次活動的主題為豎笛教學(xué)研究，學(xué)區(qū)所有音樂教師及二小部分藝體教師參加了本次活動。掛牌名師劉毅為全體與會教師執(zhí)教一堂豎笛教學(xué)課，課后并就《如何進行豎笛教學(xué)》作專題講座�；顒又黝}突出，針對性強，特別解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師、新教師當(dāng)前樂器教學(xué)的難題，所有參會教師通過音樂收獲方法，收獲快樂。
為進一步加強學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，提升學(xué)區(qū)教師計算教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，11月16日，楊瓊數(shù)學(xué)名師工作室在來復(fù)中心校開展了“計算教學(xué)”專題研討活動。工作室成員劉麗、鄭敏老師分別執(zhí)教《簡單的同分母分數(shù)加減法》《分數(shù)的簡便運算》，掛牌名師楊瓊做了《小學(xué)計算教學(xué)的思考與建議》，與會教師積極參與研討。活動真正為學(xué)區(qū)教師發(fā)展助力，為學(xué)區(qū)學(xué)生的成長服務(wù)。
12月11日，蕭兵科學(xué)名師工作室實驗員培訓(xùn)及研討活動在工作室在來復(fù)鎮(zhèn)中心校成功舉辦，學(xué)區(qū)全體專職、兼職科學(xué)教師參加了本次活動�；顒佑蓲炫泼麕熓挶鞒郑紫仁挶蠋熥隽恕短岣呒寄�，規(guī)范操作》專題講座，接著各學(xué)校的任課教師分年級親自操作有代表性的科學(xué)實驗，名師工作室四位名師進行現(xiàn)場指導(dǎo)，最后所有科學(xué)教師還開展了教學(xué)大討論，蕭兵老師也對后期工作特別是月底的全縣科學(xué)實驗常態(tài)化抽測作了具體安排。通過培訓(xùn)，參訓(xùn)教師對科學(xué)實驗儀器的使用方法更清楚，迅速提升了老師們的科學(xué)素養(yǎng)，規(guī)范了實驗操作。
3、送教下鄉(xiāng)共分享，名師帶動促成長
11月8日，刁衛(wèi)英語名師工作室經(jīng)過精心籌備，到來復(fù)中心校開展了送教活動，掛牌名師刁衛(wèi)執(zhí)教示范課《canyourunfast?》，課堂上除了聽、讀、寫的扎實訓(xùn)練外，還注重培養(yǎng)學(xué)生們的書寫習(xí)慣。之后，刁衛(wèi)老師就怎樣鉆研教材、解讀教材、選擇教法、課堂應(yīng)變等方面進行了反思說課，最后，名師工作室成員林貴秋老師做了《不忘初心，做一名合格教師的小學(xué)英語教師》專題講座。本次送教活動，名師思想的引領(lǐng)，為全體英語教師工作指明了方向；名師示范課的展示，讓所有專職與兼職的英語老師課堂教學(xué)豁然開朗。
為進一步提升學(xué)區(qū)德育工作，提高班主任老師的工作能力和綜合素質(zhì)，18年11月23日、19年3月15日，李明業(yè)班主任名師工作室送培訓(xùn)到大窩、來復(fù)中心校，學(xué)區(qū)兩次共115名班主任參加了活動。名師李明業(yè)、楊敏、李鴻浩、嚴永智、曾媛、何夕英分別就班主任的細節(jié)管理、愛心管理、智慧管理作了專題講座，老師們聽后主動參與互動交流。通過活動，每個班主任都受益匪淺，今后工作有了更明確的思路。
19年3月26日，劉毅、薛梅名師工作室送教大窩中心校，美術(shù)老師王寧、音樂老師黃健秋各執(zhí)教示范課一節(jié)，學(xué)區(qū)全體音樂、美術(shù)教師參加此次活動。老師們在聽完示范課后，說課、評課，大家各抒己見，圍繞怎樣上好美術(shù)、音樂課及怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣，積極研討，活動取得圓滿成功。
4、綠陰幽草勝花時，視導(dǎo)助力促發(fā)展
18年12月7日，縣“劉貴芳、呂夢青”名師工作室、學(xué)區(qū)“黃婷婷、楊瓊、刁衛(wèi)”名師工作一行20余人，來到來復(fù)金安小學(xué)、明朗小學(xué)視導(dǎo)。通過聽課、查看教案、查閱學(xué)�！傲J真”管理資料，視導(dǎo)組肯定了兩個學(xué)校的成績，同時也就老師們的課堂教學(xué)面對面交換意見，提出改進措施，并對學(xué)校的'管理也提出了合理的建議。名師團隊的精準剖析，幫助學(xué)校、教師優(yōu)化了教學(xué)思路和路徑，相信大家都能沉下心做好教育，終能意書華章，桃李竟芬芳。
5、名師團隊齊上陣，教材培訓(xùn)明方向
18年9月6日、19年3月1日下午，來復(fù)小學(xué)學(xué)區(qū)全體語文、數(shù)學(xué)老師在實驗二小分年級、分學(xué)科開展了20xx、20xx“教材培訓(xùn)活動”，3月15日，刁衛(wèi)名師工作室舉行了英語教材培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動中，每個學(xué)科的主講教師都是實驗二小的骨干教師、名師，他們在假期精心準備。會上，每位主講老師既緊扣課標、課本，又結(jié)合教學(xué)實際，解讀全面、透徹，對教材的把握“精、準、深”。讓來復(fù)學(xué)區(qū)的教師們對教材有了更全面、系統(tǒng)的了解，更能準確把握教材、掌握重難點，讓大家腦中有“標”，胸中有“書”，目中有“人”，手中有“法”。
6、復(fù)習(xí)研討真及時，教學(xué)質(zhì)量有保障
為進一步指導(dǎo)四、六年級有效開展總復(fù)習(xí)教學(xué)工作，19年5月分別在縣林小紅、呂夢青，學(xué)區(qū)黃婷婷、楊瓊語數(shù)名師工作室的引領(lǐng)下，舉行了四、六年級的語文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)培訓(xùn)活動。活動有“課例展示”、“評課交流”、“專題講座”，對于復(fù)習(xí)課的教學(xué)，具有可模仿、可學(xué)習(xí)、可操作等特點，對教學(xué)內(nèi)容的確定，教材的靈活處理，以及復(fù)習(xí)課和練習(xí)課的課型結(jié)構(gòu)把握起了很好的示范引領(lǐng)作用，為老師們總復(fù)習(xí)工作指明了方向，明確了方法。
7、技能競賽多樣化，教師素質(zhì)有提升
專業(yè)技能發(fā)展是衡量教師專業(yè)發(fā)展的一項重要指標之一，教師自身的發(fā)展對其所從事的教育教學(xué)工作有著舉足輕重的作用。為促進學(xué)區(qū)教師隊伍素質(zhì)的提升，本學(xué)年學(xué)區(qū)組織開展了一系列教學(xué)技能比賽及培訓(xùn)活動：語文教師朗讀比賽、小學(xué)語文教師素養(yǎng)展評活動、科學(xué)實驗操作技能比賽、教師師德演講比賽、體育教師技能培訓(xùn)活動。老師們通過技能培訓(xùn)、比賽活動，學(xué)習(xí)、交流、比較，找到了自己的差距和努力的方向，較之過去，個人技能也得到了很大的提升。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇12
學(xué)區(qū)班子有9人組成，下設(shè)學(xué)區(qū)辦公室，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子9人組成，有副校長2人，設(shè)有教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團委等處室。學(xué)區(qū)設(shè)總支委員會，下設(shè)3個支部：中學(xué)支部、小教一支部、小教二支部，黨員73人。學(xué)區(qū)設(shè)工會組織1個，下設(shè)工會小組12個。學(xué)區(qū)在編教職工138人，在編在崗教師124人，6名教室內(nèi)退，7名教師借調(diào)在外，1名教師因病在家長期休養(yǎng)。本學(xué)期調(diào)出教師19人，調(diào)入教師25人，有小學(xué)7所，一貫制中學(xué)1所。
學(xué)區(qū)、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的密切配合支持下，充分發(fā)揮“管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，緊緊圍繞“學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生成才的辦學(xué)理念”，以“安全、質(zhì)量、管理、發(fā)展”為主題，以“帶一流隊伍、干一流工作、爭一流業(yè)績、創(chuàng)一流學(xué)區(qū)”為奮斗目標，全面貫徹黨的方針政策，深化教育改革，全面實施精細化規(guī)范管理，全體班子成員思想統(tǒng)一，帶領(lǐng)全體教職員工振奮精神，開拓進取、求實創(chuàng)新，在班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)上，與過去相比，都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，各項活動開展健康有序。現(xiàn)將班子一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強班子建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量
�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習(xí)，落實“六個堅持”。
一是堅持落實學(xué)習(xí)制度。及時組織學(xué)習(xí)傳達上級的文件精神，學(xué)習(xí)新的教育思想和教育理念；二是堅持統(tǒng)一班子成員的思想認識。通過會議，完善決策舉措，指導(dǎo)推動工作解決實際問題；三是堅持落實例會制度。即班子成員每周一次例會，中學(xué)每周一次中層會議，中小學(xué)教師每周1次教師會議；四是堅決擁護和無條件服從教育局的重大方針政策和文件精神，確保政令暢通；五是堅持領(lǐng)導(dǎo)主動深入教師中間，了解班子成員和教師的思想動態(tài)，及時化解學(xué)習(xí)、思想、工作上的結(jié)點，輕松學(xué)習(xí)，輕松工作；六是堅持召開班子民主生活會，保持班子高效運行。
�。ǘ﹪@中心，民主決策，規(guī)范運行。
一是班子成員合理分工，職責(zé)明確，分工不分家。
二是涉及到學(xué)區(qū)、學(xué)校的重大事項民主決策，首先召開會議，研究事項，認真聽取班子成員的意見和建議，統(tǒng)一思想，形成共識，抓主抓重，民主決策。學(xué)區(qū)、學(xué)校都分別設(shè)立了理財小組，政務(wù)、財務(wù)定期向教職工公開，評優(yōu)樹模、教師年終考核、重大決策和開支都通過會議來決定，并先公示，后執(zhí)行。
三是涉及到教師切身利益的大事科學(xué)決策，傾聽教職工的心聲，全方位了解教職工的民情，定期召開教職工代表大會，重大事項的決策、關(guān)乎到教職工切身利益的事情及時召開教職工代表大會討論決定，科學(xué)決策。
四是加強班子自身建設(shè)，長期堅持六個到位：思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)到位。長期堅持周一例會制度，總結(jié)上周公則，謀劃本周工作，及時學(xué)習(xí)傳達上級文件精神，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任和方向；理順關(guān)系，責(zé)任到位。領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、處室領(lǐng)導(dǎo)與年級組之間、班子成員之間的關(guān)系進一步明確，各崗位以落實崗位職責(zé)為基本要求，以創(chuàng)先爭優(yōu)為基本動力，以創(chuàng)建一流工作崗位為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標。扎扎實實落實崗位職責(zé)；以身作則，管理到位。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員都以身作則，做到了“五堅持”：校長、副校長堅持代課，班子成員堅持每周推門聽課2節(jié)以上，堅持評課2節(jié)以上，每周堅持參加學(xué)校的教研活動，堅持參加年級組組織的各項活動。校長出思想，副職出思路，處室出措施，年級組抓落實，教師出力氣，全員一盤棋，兩名副校長個把一塊，三個處室同時執(zhí)行和落實學(xué)校計劃，四個年級組全力配合，各項工作有條不紊進行。制度保障，措施到位。一年來，學(xué)區(qū)、學(xué)校、各處室一直在不斷地完善制度，不斷的修改措施。先后修改完善了學(xué)校的管理制度、月考核制度、處室工作職責(zé)、食堂管理制度、高效課堂教學(xué)改革方案和學(xué)校的安全措施等。檢查及時，考核到位。中學(xué)逐步完善了月考核即過程管理的監(jiān)督檢查機構(gòu)，堅持落實檢查制度，學(xué)生、宿舍管理人員、值周教師等監(jiān)督檢查崗位這則落實到位，作業(yè)發(fā)揮良好。檢查數(shù)據(jù)匯入領(lǐng)導(dǎo)班子成員的月考核成績，匯入到教師個人的月考核成績�？隙橹鳎薏叩轿�。好學(xué)生是夸出來的，好教師也是表揚出來的，只有不斷地肯定教師、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作的同時，才能調(diào)動工作的積極性。一年來，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視對教師、領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作閃光點的肯定、鼓勵與表揚，先后表彰獎勵幼兒優(yōu)秀課獲獎人員5名，表彰獎勵課堂教學(xué)優(yōu)秀個人7名，表彰獎勵少先隊工作經(jīng)驗交流表現(xiàn)突出的個人6人，六一節(jié)期間與鄉(xiāng)團委聯(lián)合表彰獎勵優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員9名，教師節(jié)期間與鄉(xiāng)黨委、政府聯(lián)合表彰獎勵先進教育工作者2人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師各12人，表彰獎勵優(yōu)秀黨員14人，教職工球類運動會表彰獎勵20人，獎勵優(yōu)秀裁判員8人等，合計表彰獎勵95人次，占到中小學(xué)、幼兒園教師總數(shù)的67.4%。領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，及時對工作出色的班子成員進行表揚肯定，對工作中的不足，在提出批評的同時，大家共同分析原因，獻言諫策，形成了良性循環(huán)局面。一年來，學(xué)區(qū)班子按照教育局的工作要求，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)區(qū)工作的.思路，長期堅持一個聲音說話，一門心思干好工作，忠于職守，愛崗敬業(yè)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，班子成員內(nèi)部互相支持，互相協(xié)調(diào)、互相溝通、互相配合。領(lǐng)導(dǎo)與成員、成員與成員之間互相搭臺不拆臺，并接受教職工的監(jiān)督，逐步形成了良好的運行機制，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、影響力、滲透力、感染力和整體合力。
五是不斷更新班子成員的教育理念、教學(xué)理念和管理理念，讓班子成員率先走在各項工作的前列，增強班子的活力。先后派學(xué)區(qū)、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班子成、教研組長、學(xué)科帶頭人等22人次到江蘇、杜郎口、昌樂、上海參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察等，學(xué)習(xí)先進的教育理念和管理理念，對學(xué)校管理和課堂教學(xué)改革注入了活力，加強了班子成員的能力建設(shè)。
二、圍繞工作重點，狠抓工作落實
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ�(guī)管理，落實“兩抓兩促”。一是抓課改，促提高。中學(xué)在派出22人次外出學(xué)習(xí)回來后，及時組織交流學(xué)習(xí)心得，反思教學(xué)行為，研究總結(jié)他人成功的課改經(jīng)驗，對照自己的教學(xué)模式，積極探索改革課堂教學(xué)的新舉措，根據(jù)中學(xué)實際，出臺了《高效課堂教學(xué)模式實施方案》，確定了果園中學(xué)為肅州區(qū)高效課堂實驗試點校，先行從語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進行試點嘗試實踐，力爭在課堂教學(xué)改革中取得一定的成績，目前正在實施中。二是抓規(guī)范，促落實。圍繞學(xué)區(qū)中心工作，持之以恒的落實課程方案和《肅州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。中小學(xué)都實行月考核管理制度，教學(xué)常規(guī)檢查落實到每個環(huán)節(jié)，中學(xué)教導(dǎo)處、各小學(xué)都對教學(xué)常規(guī)一周一抽查，一月一檢查一檢測一反饋，學(xué)校一學(xué)期兩查兩反饋，各項工作嚴格按照肅州區(qū)教育局學(xué)校精細化管理要求嚴格落實。
�。ǘ┓e極謀劃，努力改善辦學(xué)條件。一是中學(xué)克服資金嚴重不足的問題，積極多方籌措資金，爭取資金11.19萬元，改擴建操場1500平方米，購置標準籃球牌4副（2.72萬元）。二是改造了小壩溝小學(xué)鍋爐房（6萬元）、北閘溝小學(xué)（9500元）、高閘溝小學(xué)（9000元）的危房共計210平方米。三是硬化中學(xué)操場南面的場地630平方米（12萬元）。四是購置辦公電腦15臺，裝備了中學(xué)電子備課室，改善了教導(dǎo)處、學(xué)區(qū)的辦公條件。
（三）抓過程，促管理，保質(zhì)量，求發(fā)展。
1．德育教育以常規(guī)教育為主，在內(nèi)容和形式上求新、求亮、求實效。
�。�1）.常規(guī)活動，常規(guī)教育。中小學(xué)長期利用國旗下講話、晨會、班會等常規(guī)活動，對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育，利用假期開展了“培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)生力所能及”學(xué)生的與主體實踐活動，利用課堂教學(xué)這個主渠道，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)。中小學(xué)專門安排值周教師、值周學(xué)生和護校教師，建立了“文明監(jiān)察哨”、“環(huán)保小衛(wèi)士”和“優(yōu)秀安全員”、“安全監(jiān)督崗”等崗位，對學(xué)生的安全、紀律、衛(wèi)生等進行監(jiān)督檢查，做到了“三個一”，即：一天一公布評比，一周一總結(jié)得失，一月一反饋改正，逐步提高學(xué)生的日常行為規(guī)范。為了促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，學(xué)區(qū)組織開展了2次班主任工作經(jīng)驗交流會，及時交流班級管理的先進經(jīng)驗，積極拓寬德育教育渠道，班級建立有“家校聯(lián)系卡”，學(xué)校、年級組建立了家長開放日、家長會等，完善了德育教育網(wǎng)絡(luò)。各校還開展了富有特色的教育活動：中所溝小學(xué)等定期開展“校園之星”評比活動；北閘溝小學(xué)堅持開展了“家長、教師、學(xué)生”共同參與的學(xué)生德育評價活動；小壩溝小學(xué)、中所溝小學(xué)堅持開展了“學(xué)科第一名”、 “校園之星”、“特長生”和“進步生”發(fā)喜報表彰獎勵活動；西溝小學(xué)堅持開展了“我的班規(guī)我來定”的班級公約主題活動；小壩溝小學(xué)堅持開展了學(xué)困生關(guān)愛活動，丁家閘小學(xué)利用教師的個人特長，開展了“以球促德、以球益智、以球健體、以球?qū)徝馈被顒�；屯裝堡小學(xué)開展了經(jīng)典誦讀系列活動等。學(xué)校德育工作開展有序，以活動促教育，寓教育與活動之中，形成了良好局面。
(2).學(xué)生喜聞樂見的綜合實踐活動貫穿于全年。一是組織參加了全區(qū)中小學(xué)生運動會，取得了第三名好成績；二是利用重大節(jié)日開展了一系列活動，學(xué)區(qū)先后組織開展了中小學(xué)師生共同參與的田徑運動會，秋季球類運動會、中小學(xué)生廣播操比賽等常規(guī)活動；三是第二課堂活動彰顯特色，小壩溝小學(xué)的電子琴小組、丁家閘小學(xué)的剪紙小組、屯裝堡小學(xué)的經(jīng)典誦讀等小組都取得較好的效果。
(3).重視少先隊工作在德育教育中的作用。學(xué)校堅持開展豐富多彩了少先隊活動，六一期間表彰獎勵了8個文明班級，10個優(yōu)秀少先中隊、244名優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、學(xué)生干部和好兒童。學(xué)區(qū)組織召開少先隊工作經(jīng)驗交流會1次，少先隊堅持每月一個活動主題，每周宣講一個名人、革命家等的勵志故事，開展了師生同臺書法、繪畫、手抄報等才藝展示活動，受到同學(xué)們的喜愛。
2、教師隊伍建設(shè)“德為先，育為施，績?yōu)橹�，名為標”�?/p>
“德為先”就是加強教職工的政治思想教育，要求教師自學(xué)法律法規(guī)，參加普法考試，堅持依法治校，依法執(zhí)教。一是堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，周一政治學(xué)習(xí)2小時，周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動2小時，學(xué)習(xí)形式采取的是集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)原文與交流相結(jié)合，觀看優(yōu)質(zhì)課例與上公開課相結(jié)合，學(xué)習(xí)有筆記，有心得。二是開展了“師德師風(fēng)集中教育”主題系列活動，通過征文、研討、班級建設(shè)、特色創(chuàng)建諫言獻策、亮點活動總結(jié)等活動，是教師的自身發(fā)展與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來，激發(fā)教師主人翁責(zé)任感，充分激發(fā)教師工作的自覺性、積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是以“師德規(guī)范”為依托，認真開展師德教育活動，向“學(xué)為人師、行為世范”目標邁進。年內(nèi)開展了兩次黨員民主評議活動和先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任創(chuàng)建活動，開展了“鐵人故鄉(xiāng)尋足跡，特人精神促發(fā)展的”的“弘揚特人精神，積極爭先創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)中心工作，促進教育發(fā)展”活動。四是教師中開展了學(xué)習(xí)研討《肅州區(qū)中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《教師師德考核標準》活動。是教師的一言一行都用高標準嚴格要求自己，全體教師對“事事是教育之際，處處是教育之地，時時是教育之時”達成共識，嚴格要求自己，做到有聲之處傳播文明的聲音，無聲之處體現(xiàn)文明的魅力。五是堅持教職工集體主義觀念教育，以校、以年級組為單位開展教職工籃球比賽2次，組織教職工參加肅州區(qū)籃球比賽獲得2等獎，完成《加強教師隊伍建設(shè)，提高師德師風(fēng)水平調(diào)研報告》1分。
“育為施”就是以“培育、培養(yǎng)、培訓(xùn)”為主要措施，提升教師隊伍的綜合素質(zhì)。主要以落實“五個一”為載體，以校本培訓(xùn)為主要方式，以組織觀看遠程教育優(yōu)質(zhì)課例、參加網(wǎng)絡(luò)研修、走出去實地考察觀摩、參加省市區(qū)理論培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等形式提高教師的綜合素質(zhì)。教師人人有落實“五個一”計劃，除了外派22人次到外省市學(xué)習(xí)觀摩外，參加甘肅省組織的觀摩培訓(xùn)7人次，參加市級培訓(xùn)4人次，參加省級網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)校長5人次、知行中國——班主任培訓(xùn)計劃網(wǎng)絡(luò)研修22人次，音美教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)19人次、語數(shù)英網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)7人次，教育技術(shù)培訓(xùn)12人次，參加區(qū)級各類培訓(xùn)165人次之多，學(xué)區(qū)支付各類培訓(xùn)費近6萬余元。
“績?yōu)橹鳌本褪墙處熽犖榻ㄔO(shè)注重業(yè)績，注重實效，注重教師專業(yè)成長的效果和教師能力的轉(zhuǎn)化。通過各類培訓(xùn)、教學(xué)技能競賽、質(zhì)量分析、教科研活動等都是為打造一批教育質(zhì)量高、教學(xué)效益好的教師。年內(nèi)組織開展了中小學(xué)教師課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)活動，教師個人基本功競賽、思品課、幼兒優(yōu)秀課、中學(xué)語文、英語、小學(xué)數(shù)學(xué)等優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)新秀。完成《教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀策略》研究報告1份。
“名為師”就是培養(yǎng)名師為主要目標。一是教師制訂了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)教師“通過個人努力、學(xué)校提供平臺、學(xué)區(qū)創(chuàng)造條件”來達到教師職務(wù)破格晉升，從而提升教師的專業(yè)水平。二是加強骨干教師隊伍建設(shè)。教育教學(xué)工作，一定要盤活一般班人，用好用足教師人才，發(fā)揮一批帶頭人的作用，做到典型引路，發(fā)揮群體力量，這是搞好教育工作的關(guān)鍵。目前，我學(xué)區(qū)有市級學(xué)科帶頭人2人，市級骨干教師2人，區(qū)級學(xué)科帶頭人11人，區(qū)級骨干教師21人，區(qū)級青年教學(xué)能手、帶班育人能手2人。今年暑假教師調(diào)走教師19人，調(diào)入教師25人，通過教師的流動，盤活了一班人，給原來集體帶來了活力，教師的工作態(tài)度、敬業(yè)精神、組織紀律等方面都有了非常大的改觀。
3、校本教研+連片教研構(gòu)建小學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)，高效課堂改革+課堂周聽評形成中學(xué)教研特色。
小學(xué)同年級同學(xué)科教師組成7個連片教研組，一個學(xué)校負責(zé)一個教研組，每個月開展一次活動，活動有計劃、有記載、有小結(jié)，活動內(nèi)容以教材教法研討、研究科、示范課、一課同上等活動為主，形成“四共模式”：成功經(jīng)驗共同分享，教學(xué)難題共同研究，課堂教學(xué)共同開發(fā)，教學(xué)方法共同探索。校本教研圍繞學(xué)校小課題進行，立足課堂，堅持開展優(yōu)秀課例觀摩、典型案例分析、問題學(xué)生教育方法研討等。各校還不斷創(chuàng)新教研方式：北閘溝小學(xué)建立了學(xué)校博客，堅持每人每月發(fā)一篇小論文在博客中交流，中所溝小學(xué)建立了教師個人博客，與網(wǎng)絡(luò)連接，每月發(fā)表一篇論文、反思或課例進行網(wǎng)上交流，并作為月考核加以落實。高閘溝小學(xué)探索實踐“先學(xué)后教”教學(xué)模式，堅持落實周三學(xué)生“無書面作業(yè)”制度，小學(xué)部讓學(xué)生、家長參與課堂教學(xué)評價等。中學(xué)教研組圍繞高效課堂改革實踐，開展了課堂教學(xué)講課不超過15分鐘的嘗試，逐步縮短教師講課的實踐，還課堂給學(xué)生，真正落實了學(xué)生是課堂的主體地位。一課多人上，集體備課，研究科、觀摩課等周周進行。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅持落實沒周聽評2節(jié)課任務(wù)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀課例，積極培育精品課，不斷打造品牌學(xué)科，近日王麗琴同志的課例代表肅州區(qū)參加全省中學(xué)優(yōu)秀課例評選，教研活動逐漸走上制度化。
4、強化安全演練，加強細節(jié)管理。
一是中小學(xué)加大了學(xué)生的安全逃生演練和逃生知識教育，將安全知識貫穿于課堂，責(zé)任細化到教師，監(jiān)控落實到各個環(huán)節(jié)。二是中學(xué)、中心小學(xué)安裝了監(jiān)控設(shè)施，各校強化了門衛(wèi)管理，經(jīng)一步完善了安全應(yīng)急預(yù)案和程序，與學(xué)生家長簽訂了《安全協(xié)議》。三是堅持安全隱患月查制度，遇到安全隱患即知即改，通過學(xué)習(xí)各種安全事故案例，增強了師生的自我保護意識和安全防范意識。四是長期堅持傳染病預(yù)防工作、消毒、通風(fēng)經(jīng)�；⒅贫然�。全年沒有發(fā)生安全事故，沒有發(fā)生治安刑事案件。
5．食堂管理規(guī)范運行，全程監(jiān)督。中學(xué)食堂管理安排專人負責(zé)，建立了一套監(jiān)管考核評價、評比和獎罰制度，堅持頓頓監(jiān)督，實時查看，天天量化打分，月月考核。對食堂的進貨渠道、庫管、留樣衛(wèi)生等嚴格把關(guān)，周周有食譜，全程有監(jiān)督。住宿生管理制度化運行，生活指導(dǎo)教師、值周教師、班主任參與管理，舍舍評分量化，天天公示通報宿舍情況，一周一小結(jié)，一月一匯總考核。
6．充分發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用。工會組織監(jiān)督學(xué)校實施校務(wù)財務(wù)公開，組織教職工代表會2次，全面公開學(xué)區(qū)財務(wù)、職稱評定、評優(yōu)、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個工作情況。同時設(shè)立了校長信箱和校務(wù)公開欄，受到教師的好評。積極為教師共謀福利，及時反饋教職工的心聲，傳達領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)會議的精神意圖，充分發(fā)揮了紐帶作用。年內(nèi)舉辦2輪教職工籃球賽，組織1次教職工游藝娛樂活動，召開2次教職工代表大會。教師節(jié)期間慰問了退休老教師，召開了老教師座談會，慰問住院教師10人次，慰問困難教師8人次，慰問亡故教師家庭1次，慰問教師家庭主要成員亡故3人次。租用2輛車輛專門接送教師上下班，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府、村委會積極為教師、學(xué)校辦實事，教師節(jié)鄉(xiāng)黨委為教師節(jié)獎勵教師撥款8000元，協(xié)調(diào)5個村委會領(lǐng)導(dǎo)和成員給本村學(xué)校教師過教師節(jié)。在財力允許情況下盡可能的為教師謀取福利。
7．嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度。
一是積極籌措和爭取資金，努力改善辦學(xué)條件，年內(nèi)共爭取資金25萬元，全部用于學(xué)校建設(shè)。二是科學(xué)編制學(xué)區(qū)經(jīng)費收支規(guī)劃，全年財政撥付中小學(xué)專項公用經(jīng)費73.795萬元，取暖費11.5萬元。本著節(jié)約、節(jié)省和科學(xué)實用的原則，將學(xué)校的每一分錢精打細算，用合理、用規(guī)范、用科學(xué)。三是嚴格遵守政府出臺的學(xué)校重大開支政府采購制度，凡是政府采購目錄中的物品和大尊物品購置一律進行了政府采購。嚴格落實了財務(wù)公開制度和學(xué)校重大開支項目集體決策制度，學(xué)校的操場建設(shè)、鍋爐維修、辦公用品的購置等都實行主管處室做預(yù)算，打報告，班子會議討論決定開支。四是嚴格執(zhí)行“收支兩條線”制度。五是合理配置學(xué)校資源，加強資產(chǎn)管理，采購物品及時入賬，固定資產(chǎn)帳物相符。六是認真落實“兩免一補”惠民政策，惠民款項無延誤，無截留，無挪用，全年寄宿生生活補助22.3625萬元全部發(fā)放到位，專項公用經(jīng)費無截留，無挪用現(xiàn)象。七是無亂收費行為和亂征訂教輔讀物現(xiàn)象，涉及到學(xué)校收費項目和代收費項目都嚴格執(zhí)行物價部門審定的收費標準，食堂、門店等收入全部都進入了肅州區(qū)教育資金管理中心賬戶，沒有私設(shè)“小金庫現(xiàn)”象。
三、取得的工作成績
回顧一年來的工作，在教育局的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，經(jīng)過全體班子成員的努力和全體教職員工的大力支持，各項工作取得了可喜的成績。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，中考全科合格率95.5%，優(yōu)秀率74.8%，現(xiàn)有示“范性和諧校園”2所，“和諧校園”1所，中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”通過驗收，7所學(xué)校符合標準化學(xué)校標準。中小學(xué)四率保持在部頒標準以上，完成了教育局下達的青壯年掃盲任務(wù)，規(guī)范了掃盲檔案，完成教育局下達的信息上報任務(wù)10篇次，青少年違法犯罪率為0，沒有發(fā)生安全事故和治安刑事案件，無上訪事件。教研成果突出，16名同學(xué)獲得教育部-微軟（中國）“攜手助學(xué)”項目創(chuàng)新競賽（博客作品）獎勵，5名教師獲得指導(dǎo)獎。全國數(shù)學(xué)競賽獲得二等獎1個，三等獎1個，物理競賽三等獎2個，化學(xué)競賽三等獎2個，第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎7個，二等獎10個，三等獎9個，肅州區(qū)舉辦的中學(xué)生田徑運動會獲得三等獎，區(qū)教育工會組織的教工籃球賽獲得二等獎，肅州區(qū)舉辦的幼兒優(yōu)秀課評選李榮獲得一等獎，經(jīng)典誦讀比賽閆秀珍獲得三等獎，在第十一屆世界華人學(xué)生作文大賽中1名學(xué)生獲得一等獎，8名學(xué)生獲得二等獎，6名學(xué)生獲得三等獎，15名教師獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎。在組織的論文評選活動中，獲得市級一等獎1篇，二等獎6篇，三等獎1篇，獲得區(qū)級一等獎3篇，二等獎11篇，三等獎7篇。在思品優(yōu)質(zhì)課例評選活動中，1個課例獲得省級二等獎，2個獲得省級優(yōu)秀獎，在課件、教案、優(yōu)質(zhì)課評選中，獲得市級三等獎1個，區(qū)級二等獎、三等獎各一個，2篇論文在市級以上刊物發(fā)表。
四、存在的不足
在肯定成績的同時，應(yīng)該看到工作中的不足。面對今后的工作，我們感到工作中還有差距：
1．還需要繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進一步提高班子的工作效率。
2．高效課堂改革處于起步階段，教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)評價的觀念轉(zhuǎn)變需要進一步轉(zhuǎn)變。
3．小學(xué)辦學(xué)特色建設(shè)、中學(xué)品牌學(xué)科建設(shè)還沒有起色，需要探索規(guī)劃。
4．教職工的思想建設(shè)還需要進一步加強，尤其是個別教師集體意識淡薄，上進心不強，責(zé)任觀念不濃，影響和制約了教師隊伍的健康發(fā)展，個別小學(xué)教師專業(yè)水平及教學(xué)功底不能與勝任新課改需要。
5．學(xué)校信息化裝備較落后，尤其是中學(xué)微機室設(shè)備老化，運轉(zhuǎn)正常的設(shè)備不多，信息技術(shù)教學(xué)得不到保障。各小學(xué)的信息化辦公設(shè)備使用都超過了5年，運轉(zhuǎn)問題較多，維護次數(shù)頻繁，急需要添置辦公設(shè)備。班班通由于經(jīng)費限制，多年來一直停留在口頭上，沒有實質(zhì)進展。
6．中學(xué)兩室建設(shè)繼續(xù)得到上級部門的支持。中學(xué)實驗室、圖書閱覽室由于沒有校舍，一直處于癱瘓狀態(tài)，實驗設(shè)備儀器、藥品等都過時老化，極不適應(yīng)新課程教材的使用。
7．教師職務(wù)晉升受到限額的限制，相當(dāng)多符合條件的教師不能晉升職務(wù)，教師工作的積極性受到了打擊。盡管學(xué)區(qū)極力在動員教師爭取破格晉升，積極創(chuàng)造條件讓教師破格晉升，到目前為止，還沒有破格晉升人員。
8．學(xué)區(qū)班子及其領(lǐng)導(dǎo)在處理日常事務(wù)與研究教育教學(xué)的關(guān)系上還有待于創(chuàng)新工作方法，過去的一年內(nèi)，學(xué)區(qū)班子一行只有招架之勢，沒有研究之功，常常為處理、落實、應(yīng)對上級的各種安排而忙于奔命，對于謀劃學(xué)校發(fā)展，落實學(xué)校規(guī)劃常常是有心無力。
9．學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下小學(xué)指導(dǎo)工作、聽取小學(xué)一線教師心聲、了解小學(xué)一線教師民意不夠，對小學(xué)教師的關(guān)懷與教師的愿望有差距，走下去的時間少，與小學(xué)班子及教師溝通不夠。
10．住校生的管理還有待于進一步加強，尤其是小學(xué)住宿生的下午飯后到休息之間的生活安排存在缺陷，根據(jù)減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)生的作業(yè)時間不超過1小時，學(xué)生晚飯后到10點鐘就寢至少5個小時，除去吃飯、洗漱和自習(xí)時間2小時外，其余3小時由于受條件限制，得不到科學(xué)合理的安排。
五、今后努力的方向和設(shè)想
繼續(xù)加強班子建設(shè)，探索提升班子運行效率的方法，創(chuàng)建一流的學(xué)區(qū)班子。高效課堂進入實施攻堅階段，逐步加大高效課堂評價力度，力爭在下一學(xué)期取得實質(zhì)性進展。努力打造小學(xué)特色建設(shè)和中學(xué)品牌學(xué)科建設(shè)，并在下一年內(nèi)能見到初步的效果。通過多種途徑解決個別教師工作態(tài)度不端正、專業(yè)功底薄弱的局面。積極爭取項目和經(jīng)費，努力改善中小學(xué)的信息化設(shè)備裝備水平，改善辦公條件，至少完成一所學(xué)校的班班通建設(shè)任務(wù)。兩室建設(shè)積極向政府申請，教師職務(wù)晉升向破格方面繼續(xù)努力，科學(xué)安排學(xué)區(qū)日常事務(wù)處理與中心工作的指導(dǎo)與服務(wù)，沉下身子，服務(wù)基層，加強溝通，提升學(xué)區(qū)工作效率。改善住校生空余時間的生活空間，豐富住校生的住校生活，加強食堂管理，加強安全教育和監(jiān)管。
六、建議
1．上級部門能否適度建立文件下發(fā)統(tǒng)一管理機制，給學(xué)區(qū)學(xué)校一定的自主空間。
2．經(jīng)費管理過于死，一些正常的開支和購置明顯滯后，學(xué)期初報送的政府采購，學(xué)期末都批不下來，正常的工作受到影響，是否能改善這種局面。
3．根據(jù)教師法等相關(guān)政策，上級部門建立教師業(yè)務(wù)脫產(chǎn)進修機制，讓教師在終身從事教育工作中能有第二次充電的機會。
4．改善教師職務(wù)晉升機制，調(diào)動教師從事教育工作的積極性。
5．提高教師待遇，尤其是工資待遇。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇13
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過全體教師的共同努力，內(nèi)步學(xué)區(qū)2021年的工作穩(wěn)步推進，取得一些成績，下面我就把所做的一些工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一、嚴格按照上級要求，加強疫情常態(tài)化防控。
嚴把入門關(guān)，家長和外來人員不得進入學(xué)校，如有進入學(xué)校的人員，比如拉泔水、送菜人員，必須出具核酸檢測證明，并掃碼測體溫登記后才能進入；所有教師進入學(xué)校必須掃碼測體溫登記后才能進入；所有學(xué)生必須在紅外線測溫儀前測量體溫后才能進入校園。堅持每周核酸檢測，每周一下午一點半所有住宿學(xué)生和教師在學(xué)校做核酸檢測。加大疫苗接種力度，所有教師、學(xué)生做到應(yīng)接盡接，只要時間一到，馬上接種。嚴格執(zhí)行測量體溫、通風(fēng)、消殺、戴口罩等制度，并保存留檔。
二、安全工作。
都說安全大于天，責(zé)任重于山，學(xué)校的安全工作常抓不懈。首先學(xué)校經(jīng)常利用主題班會、班級微信群、安全公開課等形式對學(xué)生進行安全教育，警鐘長鳴，深化于心。其次是開展各種演練活動，比如說防震演練、消防防火演練等，讓學(xué)生掌握一定的求生知識和技能，清楚明白知道發(fā)生地震后、火災(zāi)后怎樣安全、快速的撤離，以備萬一。還有就是實行網(wǎng)格化管理，每天主管安全的校長和主任對學(xué)校主要部位進行排查，老師對所承包的區(qū)域進行排查，嚴格落實日排查制度。還有學(xué)生包聯(lián)制度，每個教師都有包聯(lián)學(xué)生，假期和周末老師都要定期不定期的對學(xué)生進行詢問安全情況，做到心中有數(shù)，確保萬無一失。
三、教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重的工作，確保教學(xué)成績。
首先，開展小課題研究，集體備課和聽評課活動。把教師教學(xué)中存在的問題、困惑當(dāng)成一個個的小課題來進行研究，在逐步解決問題的過程中提高教研水平，提高教學(xué)成績。注重集體備課，聚眾人的智慧于一體，提高教案寫作水平和講課水平。聽評課活動主要是結(jié)合公開課、優(yōu)質(zhì)課評比來進行，即搞好了教研活動，又評出了校級的優(yōu)質(zhì)課。其次就是加大教師的培訓(xùn)力度，采取走出去和全員培訓(xùn)的辦法，讓教師接觸到先進的教學(xué)理念，掌握先進的教學(xué)方法，提高課堂效率，打造高效課堂；再次還得提高教師的積極性，通過優(yōu)質(zhì)課評比、績效調(diào)節(jié)等各種辦法，讓老師積極的、高興的、自主的抓緊一切時間來提高教學(xué)成績。
四、黨建工作。
黨內(nèi)活動開展經(jīng)常，黨員積極主動參與率高，開好三會一課，組織生活常態(tài)化，經(jīng)常話，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)斗力、凝聚力。今年全體黨員到西柏坡重溫入黨誓詞，學(xué)習(xí)兩個務(wù)必精神，讓每個黨員都不忘初心，起到帶頭作用。
五、以建黨一百周年為契機，組織了一系列慶祝建黨100周年的活動。
4月21日舉行了“慶祝建黨100周年，緬懷偉大領(lǐng)袖”主題教育。4月28日，開展了慶祝建黨100周年“學(xué)黨史強信念跟黨走”主題教育大講堂活動，重溫建黨百年光輝歷程，激發(fā)青少年愛國愛黨情懷。學(xué)校請來了內(nèi)步一村92歲高齡的老紅軍劉俊英，曾參加過淮海戰(zhàn)役，西北剿匪等重大戰(zhàn)役，給學(xué)生講述革命的故事，接受革命教育；我給學(xué)生講了新中國開國第一戰(zhàn)--抗美援朝的故事，對學(xué)生進行了革命教育；然后看了紅色電影。5月12日，組織一二年級學(xué)生和家長們開展了“親子學(xué)黨史薪火永相傳”活動。6月9日，在學(xué)校小廣場隆重舉行了“童聲嘹亮百年禮贊”紅歌合唱比賽活動，是對學(xué)生的心靈的又一次洗滌，起到良好的教育意義，在柏鄉(xiāng)電視臺播放。
六、加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。
將中華傳統(tǒng)武術(shù)太極扇和五步拳引進校園，在全校師生中全面推開，既讓學(xué)生領(lǐng)略到中華武術(shù)的博大精深，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)武術(shù)的熱愛之情，又讓他們強身健體，增強體質(zhì)。其次就是在學(xué)校舉辦田徑運動會、冰雪運動會、足球比賽等活動，發(fā)現(xiàn)體育人才，積極備戰(zhàn)、參加縣級各種體育比賽，取得優(yōu)異的成績。在縣春季運會上獲得全縣第六名的好成績；在縣足球聯(lián)賽中，獲男子組全縣第一名、女子組全縣第三名的好成績；在縣冰雪運動會上，獲全縣第六名的好成績。
七、加強教師隊伍建設(shè)。
帶領(lǐng)老師們認真貫徹執(zhí)行各級師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)指示精神，深入學(xué)習(xí)新時代深化教育改革評價的有關(guān)文件，全面落實深化新時代教育評價改革總體方案中的.“十不得，一嚴禁”,所有教師簽訂了師德承諾書，極力強化師德師風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正校園環(huán)境。通過看專題片、演講比賽、撰寫我身邊的好教師、每周的師德師風(fēng)心得和每月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)等方式，提升師德水平，升華品行修養(yǎng)，陶冶思想情操，促使我學(xué)區(qū)每位教師成為敬業(yè)愛崗、愛校愛生，辦人民滿意教育的優(yōu)秀典范。
八、立德樹人，解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人問題。
重視學(xué)生德育教育，注重習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，將德育融入各科教學(xué)之中，潛移默化的影響學(xué)生的健康成長。每周一進行升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；每月確定一主題活動，通過主題月的開展，烘托氣氛，強化提高，讓學(xué)生形成這一主題活動輻射之下的行為習(xí)慣，如：第一個月為衛(wèi)生月，第二個月為遵紀守規(guī)月等；確立了“愛祖國、愛學(xué)校、愛父母、愛勞動”等“十愛”標兵評選活動方案，準備下一學(xué)期實施。
九、“雙減工作”落到實處。
嚴格按照上級有關(guān)文件要求，把“雙減”工作落在實處，保證了學(xué)生的合法權(quán)益，減輕了學(xué)生的各種負擔(dān)。
1、嚴格落實10小時的睡眠時間，在保證學(xué)生充足的睡眠時間同時，提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量。
2、嚴格按照“雙減”標準控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容科學(xué)精準。3、嚴格按照課后服務(wù)要求，開展課后服務(wù)。促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決實際困難，進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。參與課后服務(wù)學(xué)生490人，教師40人。
十、學(xué)生資助和控輟保學(xué)工作。
嚴格按照柏鄉(xiāng)縣教育局頒發(fā)的中小學(xué)貧困生實施辦法，把真正的貧困家庭放到首位，做到宣傳及時到位，監(jiān)督不留死角，評比名單公開透明，讓真正應(yīng)該享受資助的學(xué)生享受到國家的政策紅利。按照工作要求，成立了“發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)。對確實不能入學(xué)的學(xué)生實行送教上門，讓學(xué)生在家中學(xué)到文化知識，保證了內(nèi)步學(xué)區(qū)沒有一例學(xué)生輟學(xué)。
回首2021，汗水與成績伴隨，豐收與喜悅并存；展望2022年，挑戰(zhàn)與機遇同在，愿望與夢想齊飛。愿時光不負努力，青春不負自己，讓我們團結(jié)起來，埋頭苦干，以咬定青山不放松的執(zhí)著繼續(xù)前行。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇14
一年來,我學(xué)區(qū)在上級的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧20xx年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強師德教育，促進教師隊伍建設(shè)。
1、加強教師的政治學(xué)習(xí)，不斷提高師德的水準。加強教師的政治學(xué)習(xí)是師德建設(shè)的先導(dǎo)，是提高全體教師整體素質(zhì)的重要途徑，是保證教育不斷發(fā)展的力量源泉。我們十分重視教師的政治學(xué)習(xí)，要求各校要堅持不懈的政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治覺悟，提高師德水準。
各校把政治學(xué)習(xí)放在首位，一學(xué)期來，組織全體教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想，用培養(yǎng)跨世紀的高素質(zhì)人才作為教育的出發(fā)點，積極構(gòu)建二十一世紀新型學(xué)校，努力使學(xué)校成為師生共同成長的樂園。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，師德讀本等，使廣大教職工體會到作為一名教育工作者的責(zé)任感，使命感，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，從而激發(fā)廣大教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻精神，形成一個講奉獻，比貢獻的良好工作氛圍。在師德教育活動中，各校在堅持搞好暑期集中教育的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講座，并結(jié)合各自的實際，活動內(nèi)容豐富多彩。各校對全體班主任和教師進行師德培訓(xùn)，教育全鎮(zhèn)教師向先進看齊，做一名熱心事業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)、勤奮工作，師德高尚的人民滿意的教師，涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的先進事跡和人物。王馬小學(xué)的晨陽老師的師德演講在縣局獲得了較好名次，學(xué)區(qū)也因此獲得了師德演講優(yōu)秀組織獎。
2、鼓勵教師在職進修和培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì)。各校采取以校本培訓(xùn)，校本教研為主的崗位培訓(xùn)方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教科研能力，以適應(yīng)新課程改革的需要。克服經(jīng)費上的困難，鼓勵教師參加大專，本科及本科以上的函授學(xué)習(xí)，并給予一定經(jīng)費的資助，大大調(diào)動了教師的上進心。組織全體數(shù)學(xué)老師清水聽課，28位教師參加市、縣級培訓(xùn)活動，18位教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時選派骨干教師分別與本片區(qū)進行教學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀復(fù)評活動，既發(fā)揮了片區(qū)龍頭小學(xué)的作用，也為中青年教師創(chuàng)造展示的機會
3、關(guān)心生活困難的教師，學(xué)區(qū)工會和各校工會組織，關(guān)注貧困教師的生活及時了解教師的生活困難，對特困教師進行慰問。年前，學(xué)區(qū)對十多位生活在困難中的教師進行慰問。各校長對困難的.教師總是問寒問暖，進行慰問。使他們感到組織的溫暖。
4、各校以加強德育工作為重點，努力提高德育工作的針對性和實效性，規(guī)范德育管理，堅持“一切為了孩子”的宗旨，把握德育工作的重點、目標、主要內(nèi)容，通過國旗下講話，班會、隊會等形式，開展誠信學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新《守則》，新《規(guī)范》，弘揚和培養(yǎng)民族精神教育；開展榮辱教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)八榮八恥，使學(xué)生知榮明恥；開展養(yǎng)成教育，讓學(xué)生做到五有五無。開學(xué)初，對學(xué)生開展進行法制紀律教育；十月份，為了加強家校聯(lián)系，趙渠的強德育工作很有特色。獨李中心小學(xué)成功舉辦了課堂教學(xué)開放日活動，得到了學(xué)生及家長的一致好評；十二月份，各校結(jié)合季節(jié)特點及榆林發(fā)生的事件，我們對學(xué)生進行了安全教育，確保師生生命財產(chǎn)的安全。同時，加強班主任隊伍建設(shè)，召開班主任研討會，經(jīng)驗交流會，提高班主任工作能力。
二、以推進有效教學(xué)為動力，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、落實課程計劃，規(guī)范辦學(xué)到位。認真貫徹落實開學(xué)初的市中小學(xué)校長會議和教研室召開的會議精神，做好課程計劃落實的指導(dǎo)與督查，規(guī)范辦學(xué)行為。開學(xué)初我們深入各校檢查學(xué)校的課程計劃情況，、發(fā)現(xiàn)問題，及時予以指正
2、制定有效教學(xué)各項制度，向管理要質(zhì)量。、認真落實教育局有關(guān)有效教學(xué)的各項工作，制訂了安排意見及人人過關(guān)落實方案等，還提出了全鎮(zhèn)性有效教學(xué)十六字方針即“先學(xué)后導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練、落實作業(yè)、人人過關(guān)”，并首先從主任培訓(xùn)入手，然后向全鎮(zhèn)推廣。通過培訓(xùn)使全鎮(zhèn)教師改變了觀念，促使有效教學(xué)進入了一個良性循環(huán)。強化教學(xué)計劃，教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量管理。各校根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，對教師的備課作業(yè)、計劃進行了月查，期初、期末突出抽查等形式進行檢查，督促教師自覺執(zhí)行計劃，強化事業(yè)心、責(zé)任心、并把檢查結(jié)果納入教師崗位考核項目之中，促進了教師的教學(xué)工作，走上正常軌道。學(xué)區(qū)組織人員對各校學(xué)進行了有效教學(xué)專項督察。深入課堂聽課，深入教學(xué)第一線，掌握教師的教學(xué)動態(tài)，掌握第一手資料，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。校領(lǐng)導(dǎo)聽課已成風(fēng)氣。
3、重視教師的培訓(xùn)，向教研科要質(zhì)量。我們突出校本培訓(xùn)，校本教研為主要方法，提高教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新課程改革的需要。各學(xué)校采取專家引領(lǐng)，以老帶新的辦法，對全體教師進行有效教學(xué)理論培訓(xùn)、測試等，促進了有效教學(xué)的順利實施。本學(xué)期在趙渠召開了有效教學(xué)管理培訓(xùn)會、在三合小學(xué)召開了天天放學(xué)說課現(xiàn)場會、在中心小學(xué)開展了公開示范課活動等。促進全鄉(xiāng)教師的成長。本學(xué)期、我片區(qū)教師撰寫論文案例的熱情高漲，參加市級論文，集體評比的不管在數(shù)量上還是質(zhì)量有了新的突破，
三、以教育強鄉(xiāng)建設(shè)和示范校建設(shè)為動力，不斷提升教育形象。
1、以教育強鎮(zhèn)建設(shè)為動力，加大校改力度，爭取支持，增加投入，改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)全面落實改建，規(guī)劃中的綜合樓建設(shè)正在啟動。
2、是做好數(shù)據(jù)與檔案建設(shè)。
針對各校檔案建設(shè)出現(xiàn)的各種弊端，加大了投資和管理力度結(jié)合趙渠小學(xué)管理現(xiàn)場會，各校檔案建設(shè)有了很大的改進。
3、大力發(fā)展學(xué)前教育：
�、僦С置褶k幼兒園的發(fā)展，現(xiàn)本片區(qū)上規(guī)模的民辦幼兒園1所，學(xué)前班9所，幼兒教學(xué)有了長足的發(fā)展。基本滿足幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要，
四、存在問題
一年來的工作，值得我們總結(jié)的內(nèi)容很多，成績是顯著的，在看到成績的同時，我們也清醒認識到我們的工作做得還很不夠，有待我們今后工作中不斷努力，加以克服和改進。讓我們攜起手來。團結(jié)一致，以“滿意”為目標，頑強拼搏，奔向燦爛輝煌的教育明天，
1、規(guī)范教育科研的實施工作。一是規(guī)范校本教研活動內(nèi)容，著眼于教材，教法、學(xué)法，大力開展有效教研活動，堅持全員參與，并做好過程記載，促使教師提高；二是繼續(xù)開展“四優(yōu)”征集活動，堅持理論與實踐相結(jié)合，提高教師的教育科研活動。
2、進一步完善課程改革工作的評估，督查及管理工作，總結(jié)課改以來所取得的經(jīng)驗和存在的問題。本學(xué)期以有效教學(xué)活動為契機，專門成立了有效領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了有效教學(xué)實施方案和細則，專門成立了有效教學(xué)的相關(guān)教育理論知識，扎實有序的開展本校的有效教學(xué)工作，學(xué)校先后對教師進行有效教學(xué)知識問答，完成有效教學(xué)心得及學(xué)習(xí)筆記，談個人的認識及感想。召開有效教學(xué)座談會，提出如何更好的開展有效教學(xué)工作，促使學(xué)校將此項工作深入化，經(jīng)常化。
3、學(xué)習(xí)并嘗試“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，引導(dǎo)教師正確的認識新課程下的課堂教學(xué)，加大課堂訓(xùn)練力度，明確提出每節(jié)課要有xx分鐘的當(dāng)堂訓(xùn)練時間，始終把學(xué)生的雙基掌握情況作為完成教學(xué)目標的第一要務(wù)來組織教學(xué)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇15
xx年，我是教育局實施“大學(xué)區(qū)教育工程”，我校與引領(lǐng)校共同組成大學(xué)區(qū)。我校工作多年來始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持教育“以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我校工作取得了突出的成績和長足的進步�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)，完善制度，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)工作順利開展
為了有秩有序地開展大學(xué)區(qū)各項工作，我校成立了以一把校長為組長的大學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并派專人專項負責(zé)和開展工作。同時，進一步改進和完善了大學(xué)區(qū)工作的各項制度，做到了建章建制，分工分責(zé)，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實。每學(xué)期，校際之間的領(lǐng)導(dǎo)交流工作都要達到10次以上，共同研討大學(xué)區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實可行的計劃與方案，布置各項培訓(xùn)與交流等工作，進一步提高了校際之間的教育教學(xué)管理水平，實現(xiàn)了管理資源的共享。
二、加強學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展和能力提升
1、師德培訓(xùn)
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對課程改革的新標準、新要求，加強教師的師德建設(shè)尤為重要。大學(xué)區(qū)工作自開展以來，每學(xué)期都要組織師德培訓(xùn)數(shù)次，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)了教育法、教師法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。
2、班主任培訓(xùn)
班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。因此，對班主任的各種培訓(xùn)顯得尤為重要。每學(xué)期我學(xué)區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作培訓(xùn)會等，還組織班主任走出校門去異校異地進行經(jīng)驗學(xué)習(xí)與交流。通過對學(xué)區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)，提升了班主任隊伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級工作的能力和對學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育中的重要作用，推進了班主任工作隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
3、科研課題開發(fā)
教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑，是促進教師專業(yè)成長的有效手段，是提高辦學(xué)水平、促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。我學(xué)區(qū)工作一直以來堅持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過培訓(xùn)、交流、公開課、考察與學(xué)習(xí)等，不斷加強學(xué)區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務(wù)，滿足其科研需求，提高其科研水平。
教研，把課堂教學(xué)作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學(xué)活動，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實踐中反思，在反思中提高，進一步提升教師的科研水平，促教師專業(yè)發(fā)展。
4、骨干教師培訓(xùn)
骨干教師是教師隊伍中的精華，是教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁。努力提升骨干教師的培訓(xùn)能力和發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用，是我學(xué)區(qū)工作的重點。多年來，通過對骨干教師的業(yè)務(wù)知識與能力的培訓(xùn)，通過各級各類示范課、引路課等公開課活動，通過校際交流，省市、國家級各種考察與學(xué)習(xí)，通過科研課題的研發(fā)與應(yīng)用，極大地調(diào)動了骨干教師參與課改的積極性，促進了學(xué)校的教研工作和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保了大學(xué)區(qū)工作協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。
三、加強學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
組織公開課教學(xué)活動是學(xué)校教研活動的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學(xué)，增強教研，教改意識，提高教師的自身素質(zhì)。，我校組織不同學(xué)科的`公開課教學(xué)活動，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)科和優(yōu)秀教師，達到共同提高、共同進步的目的，進一步促進大學(xué)區(qū)工作向縱深發(fā)展。
集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。我校每周各學(xué)科的集體備課，教師共同解讀課標，分析討論教材，研究教法、學(xué)法，共同進行教學(xué)設(shè)計，達到教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進了教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
我校也非常重視教師的讀書活動，因為讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師，才是堪當(dāng)時代重任的教師。所以，每學(xué)期都要組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。
四、加強學(xué)區(qū)內(nèi)教師結(jié)對和學(xué)生互動工作，共同提高，健康成長
通過一年來大學(xué)區(qū)工作的開展，學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)管理水平穩(wěn)步提升，教師教學(xué)能力長足進步，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
同志們，我校會繼續(xù)踐行感恩精神，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校的牽動和示范作用，努力創(chuàng)新、探索“大學(xué)區(qū)”發(fā)展之路，努力實現(xiàn)大學(xué)區(qū)意義下的教育管理新突破，使我校在均衡教育理念的引導(dǎo)下，實現(xiàn)共享、同榮、齊發(fā)展，續(xù)寫新的篇章！
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇16
XX年10月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱情和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)大學(xué)區(qū)交流活動教師踏上了去焦家村小學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，因為我知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強大學(xué)區(qū)學(xué)校之間的交流與溝通，把學(xué)區(qū)長學(xué)�！囕v小學(xué)的先進教育理念和教學(xué)方式帶到焦家村小學(xué)。在相互交流與溝通的過程中，我不僅與焦家村小學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補短，共同發(fā)展，現(xiàn)將這次活動的'感受總結(jié)如下：
作為學(xué)區(qū)長學(xué)校的老師，我時時感到自己肩負的責(zé)任。到焦家村小學(xué)后，我嚴格要求自己，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。每天最早到學(xué)校，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。在做好教育教學(xué)工作的同時，我與焦家村小學(xué)的教師積極交流，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會。在交流期間，我根據(jù)焦家村小學(xué)的學(xué)生特點，精心備課，認真上好每一節(jié)課。在這期間我共上課14節(jié)，聽課2節(jié)，批改了學(xué)生的課堂作業(yè)和習(xí)作。通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗，更為焦家村小學(xué)老師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。 通過這次的大學(xué)區(qū)交流，我的視野得到了進一步拓寬。走進焦家村小學(xué)的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過上課、聽課，接觸他們的師生，我的教育理念得到了進一步更新。
這次大學(xué)區(qū)的交流活動，雖然工作累，壓力大，但短短一周的交流工作，使我感受深刻，焦家村小學(xué)學(xué)生的良好的勞動習(xí)慣和老師們敬業(yè)的精神讓我十分佩服，這也是我今后的教育教學(xué)工作中學(xué)習(xí)和努力的一個方面。
在本次交流活動中，我非常感謝焦家村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會和對我的培養(yǎng)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇17
我學(xué)區(qū)按照市教體局xx年工作的統(tǒng)一安排和部署，各項工作井然有序，安全穩(wěn)定，健康發(fā)展。現(xiàn)將我校開學(xué)初工作情況總結(jié)如下：
一、抓早動快，及時安排開學(xué)各項工作
開學(xué)第一周，王校長全面部署了本學(xué)期開學(xué)各項工作，并制定了春季工作臺賬人手一份，做到了工作具體，責(zé)任到人。
二、精心組織，積極開展開學(xué)“師德第一課”
要求教師嚴守“中央八項規(guī)定、六項禁令”，就目前社會廣泛關(guān)注的'有償家教、教輔資料、體罰等熱點問題，對全體教師進行了培訓(xùn)，以此規(guī)范教師行為，做到師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。
三、深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
堅持以教學(xué)為中心，以減負增效為目標，全面抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。按照工作臺賬認真落實隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、月度檢查制、及時了解課堂教學(xué)情況。按照中心校要求，我學(xué)區(qū)如期舉行了語文、數(shù)學(xué)、英語觀摩課，受到了中心校的表揚與肯定。
四、防治并重，狠抓校園安全工作
開學(xué)前后，學(xué)校對校園各處進行了全方位的安全檢查，尤其是對教室、教師宿舍用電線路進行了重點隱患排查和整改。制定了各級各類應(yīng)急預(yù)案，開展了防震防災(zāi)安全演練，建立了班級防溺水工作檔案，推行了家長防溺水簽到制度，將一切安全工作落到了實處。
五、堅持以思想教育為主線，促進學(xué)生全面發(fā)展，臨淇學(xué)區(qū)開展形式多樣的活動
1、學(xué)區(qū)開展學(xué)雷鋒扶貧濟困獻愛心活動。
2、為保證學(xué)生和學(xué)校安全，學(xué)區(qū)開展安全隱患排查工作。
3、開展常規(guī)聽課活動
4、開展“文明出行，從我做起”交通安全知識宣傳活動。
5、為展新教師風(fēng)采，學(xué)區(qū)開展課堂教學(xué)研討會
6、開展珍愛生命遠離溺水活動。
7、學(xué)區(qū)開展文明交通志愿服務(wù)活動。
8、為促進學(xué)生健康成長，學(xué)區(qū)開展法制進校園活動。
9、學(xué)區(qū)開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”系列活動。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇18
本學(xué)期，蓮花小學(xué)區(qū)按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹區(qū)教研室的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃地加強教學(xué)常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，以全面提高教師的教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高為目的，開展了形式多樣的教研活動，并取得了比較好的效果�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、主要工作及成效
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范常規(guī)工作。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都認真細致，抓落實，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。今學(xué)期我們除了落實學(xué)校檢查和教師間互評外,還進行了小學(xué)區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語三科的教學(xué)常規(guī)互評。5月11日下午，我們組織各校的教研組長進行歷時兩個多小時，對一語、二數(shù)、五英備課和三語、六英、六數(shù)作業(yè)批改進行了互評，并做好了記錄，進行了等級評定，互評后我們及時召開各校校長會議，李蓮彩副校長在會議上作了詳細的分析，表揚好的，同時也指出了今后努力的方向。我們相信，抓好常規(guī)必能提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，夯實教學(xué)工作。各校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視課堂教學(xué)的質(zhì)量，均能深入課堂聽課，著力關(guān)注教學(xué)，聚焦課堂。
3、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”常抓不懈。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，全面提高了合格率、優(yōu)秀率。
�。ǘ┘訌娊涣餮杏懀岣呓虒W(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)質(zhì)量的檢測和質(zhì)量分析。為全面及時地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，學(xué)校每一學(xué)期都對不同年級、不同學(xué)科進行隨機抽考，并組織人員對檢測質(zhì)量結(jié)果進行認真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。
2、有效地開展教學(xué)研討。
（1）我們積極配合和協(xié)助名師到蓮塘、八坊小學(xué)進行“送教下鄉(xiāng)”活動，通過聽課和研討，我們領(lǐng)略了名師風(fēng)采，教學(xué)觀念得到了碰撞、更新。
�。�2）各校根據(jù)實際開展教研活動，如：課堂教學(xué)研究，如何聽課、評課等。
（3）落實備課組集體備課活動。要求每個
老師每學(xué)期至少當(dāng)一次中心發(fā)言人，上好一節(jié)研究課，備課組長做好過程的組織和記錄。
正是我們認真負責(zé)的工作態(tài)度，今期我小學(xué)區(qū)期末檢測成績較上學(xué)期有一定的提高。
�。ㄈ┘哟蠼虒W(xué)視導(dǎo)工作力度
每周星期三下午到村校視導(dǎo)，深入新教師和薄弱教師課堂，檢查教師的教學(xué)常規(guī)工作，進一步幫扶了新教師和薄弱教師。抽查各校2-6年級學(xué)生的朗讀、背誦及口算、口述解題思路情況。
�。ㄋ模⒓訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)
(1)組織相關(guān)的老師參加區(qū)的教研活動，如參加區(qū)的名師論壇，聽語文、數(shù)學(xué)、英語名師送教課，組織教師參加市骨干青年教師研究組研討活動等。
�。�2）發(fā)揮名師與骨干教師的作用，以結(jié)對子的方式培養(yǎng)青年教師和幫扶薄弱教師，且成效明顯。如：指導(dǎo)何桂芳老師先后參加區(qū)、市“南粵校園黨旗紅”演講比賽均獲教師組一等獎。湯楊紅老師參加區(qū)的“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽榮獲一等獎，莫杏珍、鐘燕文、楊潔硯、燙金英獲區(qū)二等獎
�。�3）繼續(xù)落實校本培訓(xùn)，提高老師的素質(zhì)。一學(xué)期來，老師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真寫好教學(xué)反思；堅持單周一次政治學(xué)習(xí)，雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，并做好讀書筆記。培訓(xùn)學(xué)時均能達區(qū)的要求，老師的'寫作水平大大提高。（謝志霞、李桂燕、馬新權(quán)等老師參加區(qū)“黨在我心中”征文比賽，獲一等獎1人，二等獎3人，三等獎3人；老師積極撰寫了論文，其中有6篇優(yōu)秀論文還被推選到省里參加評比。有2篇論文在市報刊發(fā)表。）
�。ㄎ澹┚慕M織活動，彰顯學(xué)生個性
1、營造書香校園，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
（1）配合教研室發(fā)動有條件的學(xué)生，以自愿的原則征訂語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)報，豐富學(xué)生的課外讀物。
（2）要求各校營造書香氛圍，認真組織學(xué)生課外閱讀，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。特別是真光中心小學(xué)利用午讀時間指導(dǎo)學(xué)生讀書，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識面。
�。�3）各班開設(shè)“知識窗”，加強課外知識的積累。
2、給學(xué)生多彩的舞臺，展示學(xué)生各方面的能力。
（1）為提高學(xué)生的寫作興趣和寫作水平，本學(xué)期我們開展了兩次作文競賽：組織學(xué)生參加區(qū)“黨在我心中”征文比賽，獲一等獎3人、二等獎1人、三等獎3人；組織4至6年級學(xué)生參加小學(xué)區(qū)“幸福校園”作文競賽。有15篇文章分獲學(xué)區(qū)一、二、三等獎。
（2）各校舉行學(xué)生集體和個人的課文誦讀比賽。通過比賽促進了學(xué)生朗讀水平的提高，并讓我們發(fā)現(xiàn)了一批朗讀的高手。真光中心小學(xué)的韋彤同學(xué)就是其中佼佼者。她代表區(qū)參加市“南粵校園黨旗紅”演講比賽獲學(xué)生組一等獎第一名，成績喜人。
3、組織三年級學(xué)生參加全國語文能力競賽決賽，一、二年級參加市拼音識字競賽，部分學(xué)生參加了市的智力七巧板比賽。
4、每月組織三至六年級的學(xué)生開展語文知識競賽活動，加強了學(xué)生知識的積累。
5、5月份的全國小學(xué)生英語能力競賽復(fù)賽中，獲全國二等獎兩人，全國三等獎三人，12人獲區(qū)的獎勵。五年級數(shù)學(xué)育苗杯有三位同學(xué)獲得了市、區(qū)級獎。
�。┓e極開展課題研究工作
這學(xué)期，真光中心小學(xué)和蓮塘小學(xué)語文教師做好了國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》子課題結(jié)題相關(guān)工作。（1）收集及整理實驗學(xué)校關(guān)于《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題的相關(guān)論文、教學(xué)案例、教學(xué)錄像等交課題組參評。其中有18人次獲獎，其中獲一等獎1人，二等獎9人，三等獎8人。
�。�2）整理課題資料，提煉成果，撰寫結(jié)題報告。這一過程讓我們許多老師明確了如何結(jié)題，為下一次課題研究打下堅實的基礎(chǔ)。英語科組課題也完成立項工作。
二、存在問題
1、有些村校的教研活動開展得不夠扎實，缺乏創(chuàng)新意識，針對性不強，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、個別老師的常規(guī)工作還較馬虎。
3、培優(yōu)扶差的方法和力度有待加強。（特別是村�。�
4、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待加強。
5、下鄉(xiāng)的力度還是不夠，時間難擠出來作更全面的指導(dǎo)。
6、在教師論文的撰寫和聯(lián)校教研的方面要繼續(xù)加強。
7、學(xué)生的知識競賽成績不是很理想，輔導(dǎo)的方式有待改善。
三、努力方向
1、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。
2、繼續(xù)以校本培訓(xùn)為契機，以強化教學(xué)常規(guī)為渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是書寫。
4、加強教師的理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)刊物，多寫反思，多寫有質(zhì)量的論文。
5、力爭在各類師生競賽中取得好成績。
我們堅信，昨天的成績不應(yīng)是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們學(xué)區(qū)必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇19
本學(xué)期田村學(xué)區(qū)中心校在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，結(jié)合本學(xué)區(qū)的具體情況，堅持課堂教學(xué)改革，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實，與時俱進，大力實施“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實有效地開展教研工作。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。
認真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅持培訓(xùn)工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行。
1、本學(xué)期初，學(xué)區(qū)組織教師除參加區(qū)組織的集中培訓(xùn)外，還組織教師定期學(xué)習(xí)有關(guān)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法文件，加深領(lǐng)會文件精神。另外還要求每一位教師在新學(xué)期中至少讀一本教育教學(xué)方面的著作，用教育理論來充實自己，并能用教育理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐，在實踐中提高自己。教師每月寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，通過反思來促使自己教學(xué)能力的提高。
2、本學(xué)期，我們先后派多人分別到濮陽市、鄭州市參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的教師回來要作學(xué)習(xí)匯報、上示范課，另外，我們還通過在會場買回光盤對未出去的教師進行培訓(xùn)，減少了培訓(xùn)的經(jīng)費，收到了很好的效果。
二、以“賽課月”為契機，全面提高師生素養(yǎng)
本學(xué)期賽課月學(xué)區(qū)組成以校長為組長，副校長為副組長，以各小學(xué)校長為組員的領(lǐng)導(dǎo)班子，參與賽課活動。按區(qū)教體局的要求，學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、先做示范課，其他老師做過關(guān)課。賽課月人人做課、人人評課。評課時關(guān)注兩點：首先是做課老師所教課的設(shè)計理念、教學(xué)目標、重點難點、教法及教學(xué)效果反饋；其次是關(guān)注課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、師生互動情況等。聽課老師逐一參評。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)。最后按照四環(huán)節(jié)課堂評價標準給做課老師得分。通過又一輪的賽課，我們的“四環(huán)節(jié)”課堂已見成效，教師駕馭教材能力、教師配合學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、教師處理課堂上生成問題的能力都有所提高。學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力得到發(fā)展。
三、開展中心教研組活動，提高教師專業(yè)水平
1、本學(xué)期初，學(xué)區(qū)召開小學(xué)各科教研組長會，首先學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件，提高教研認識。然后討論制定本學(xué)期教研活動計劃。
2、按照計劃開展活動
（1）各科按照活動安排按時分學(xué)段進行集體備課。教師集體備課，利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的。對教案的撰寫也作了新的要求：強調(diào)教案要突出四環(huán)節(jié)，并要求（a）每課時都有明確的教學(xué)目標、教學(xué)重難點（b）要列出四環(huán)節(jié)教學(xué)程序；（c）要認真寫好教學(xué)反思。集體備課整合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的'合力，提高了教師整體教學(xué)教研水平。
�。�2）本學(xué)期各科共開展公開課24節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。聽課的教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，
相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位執(zhí)教老師能根據(jù)學(xué)生的特點，積極探索，把四環(huán)節(jié)教學(xué)模式運用到課堂教學(xué)中去，提升了教研活動質(zhì)量。在評議中，我們對教學(xué)進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學(xué)生，怎樣進行文本、學(xué)生、教師間的互動，怎樣點燃學(xué)生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進；這種交流教法上的切磋，對提高我們整個教師隊伍的水平和提升教學(xué)質(zhì)量起到了推動作用。
�。�3）說課活動的開展有收獲。教師通過說課明確了教學(xué)目標、吃透了教材、整合了教材，琢磨了教法、揣摩了學(xué)生的學(xué)法，提高了教師課堂教學(xué)水平。
四、畢業(yè)班工作常抓不懈，措施扎實有效
�。�1）開學(xué)伊始，學(xué)區(qū)就畢業(yè)班管理專門召開了一次由各小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、畢業(yè)班各科任課教師參加的分析討論會。學(xué)區(qū)呂校長針對各校的具體學(xué)情，提出了不同的質(zhì)量目標。各校校長為實現(xiàn)各自的質(zhì)量目標談了具體措施，各科任課教師根據(jù)本班學(xué)生具體情況發(fā)表了自己的意見。這次分析討論會讓大家明確了目標和責(zé)任，達到預(yù)期目的。
（2）學(xué)區(qū)對畢業(yè)班的月考工作認真對待。每次月考，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分別到三所小學(xué)監(jiān)考，要求做到誠信考試，考場紀律嚴明。考后教師認真改卷，嚴格要求，明確得分標準。改卷后，各科教師及時上報學(xué)生成績，并根據(jù)學(xué)生的答題情況寫出卷面分析，肯定成績，找出不足，提出改進的方法。
（3）做好培優(yōu)補差的工作，各中心小學(xué)畢業(yè)班各科教師制定出了培優(yōu)補差的具體措施。做到定時間，定內(nèi)容。做到了日積月累，常抓不懈。學(xué)區(qū)中心校密切關(guān)注差生的轉(zhuǎn)變。定期下校了解畢業(yè)班轉(zhuǎn)差情況。每次月考成績上報到學(xué)區(qū)。從成績表上了解培優(yōu)補差的情況。根據(jù)具體問題，月考交流時對不同學(xué)科老師提出具體補差要求。
五、存在的不足
1、教研活動還不夠扎實，效果不高。
2、處理教研活動中出現(xiàn)的問題不夠得力
3、教師研讀教材活動還須加大力度
4、加大校本教研力度，提高教師整體素養(yǎng)
5、我們四環(huán)節(jié)課堂上，還有“一鳥入林，百鳥壓聲”的現(xiàn)象。小組合作學(xué)習(xí)時，中等生，學(xué)困生參與面小。
6、個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，導(dǎo)致上課不注意聽講。
7、個別教師課堂組織能力、駕馭教材的能力還有待提高。這些不足，還有待我們?nèi)パ芯浚氤龈玫霓k法去解決。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇20
西安市車輛中學(xué)大學(xué)區(qū)是目前西安市跨度最大的松散性大學(xué)區(qū)，由學(xué)區(qū)長學(xué)校西安市車輛中學(xué)、副學(xué)區(qū)長學(xué)校長安七中、西城中學(xué)、和平中學(xué)等四所學(xué)校組成，共有教職工457人，學(xué)生4662人。其中車輛中學(xué)和長安七中是省級標準化高中，西城中學(xué)是市級重點中學(xué)，和平中學(xué)是民辦中學(xué)。
為了實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，各成員校在不斷加強內(nèi)部管理、增強學(xué)校品牌內(nèi)涵的同時，依托大學(xué)區(qū)，有計劃有步驟開展教育教學(xué)活動，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，跨校合作成效初顯。
一、建章立制，共謀發(fā)展，重塑美譽
20XX年3月26日在車輛中學(xué)召開了首次“大學(xué)區(qū)管理制”學(xué)區(qū)長聯(lián)席會議，在學(xué)區(qū)長袁濤校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在三個副學(xué)區(qū)長積極配合下，結(jié)合我區(qū)實際，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，討論通過了大學(xué)區(qū)相關(guān)制度。并結(jié)合各校的特點，確立了“三心一室”即學(xué)區(qū)教學(xué)管理中學(xué)（設(shè)在車輛中學(xué)）、學(xué)區(qū)教研中心（設(shè)在西城中學(xué)）、學(xué)區(qū)素質(zhì)活動中心（設(shè)在和平中學(xué)）和學(xué)區(qū)名師工作室（設(shè)在長安七中），為實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)成員校之間資源共享、相互學(xué)習(xí)、共同提高提供了制度保障。
20XX年6月在著力加強內(nèi)部管理的同時，各成員校重視媒體的宣傳作用，和平中學(xué)本學(xué)期在《華商報》，車輛中學(xué)、西城中學(xué)在《陜西素質(zhì)教育》、大學(xué)區(qū)各成員校在《灃東時訊》等各種平面媒體刊登文章，以塑造良好的美譽度和社會聲譽，為學(xué)校的健康發(fā)展，提供強有力的助推力。
二、強化育人新理念，搭建平臺展素質(zhì)
在車輛中學(xué)的倡導(dǎo)下，大學(xué)區(qū)各成員校不斷強化“立德樹人”的教育理念，圍繞“三好、優(yōu)干”等各類評比活動，多維度積極實施素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動：如各校在教育局的統(tǒng)一安排下，如期完成了大學(xué)區(qū)三好、優(yōu)干的評選上報工作、愛國主義影視觀看活動、安全知識競賽活動、藝術(shù)展演活動、漢字聽寫大賽活動、小葵花義賣獻愛心活動等，大學(xué)區(qū)“和諧之春”藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，呈現(xiàn)合作趨勢，做到了你中有我，我中有你。各項活動的開展，不但豐富了校園文化生活，更是在活動中凝聚了人心，展示了愛心，體現(xiàn)了團隊精神，弘揚了愛國主義精神。
三、加強教學(xué)合作與交流，逐步實現(xiàn)均衡發(fā)展
�。�1）專家引領(lǐng)，更高促進教師專業(yè)成長
為了提高教師，尤其是大學(xué)區(qū)中青年教師的教學(xué)基本功，按照大學(xué)區(qū)教研工作計劃，20XX年4月9日大學(xué)區(qū)邀請西安市教研員張韌為百余名教師做了題為《教育敘事》的專題講座。
20XX年6月，為了提高大學(xué)區(qū)化學(xué)教師的教學(xué)觀與教育觀，作為名師面對面系列活動之一，大學(xué)區(qū)邀請長安一中副校長、化學(xué)特級教師趙根厚作了題為《我的化學(xué)教育觀》的專題講座，趙老師樸實的言語、執(zhí)著的堅持、智慧的思維，使與會的教師受益匪淺。
�。�2）名師授課，更快促進教師成長
在“加強交流合作，挖掘成員校成功經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)資源共享和提高質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下，大學(xué)區(qū)工作始終堅持四個基本原則，即改革創(chuàng)新原則、合作共享原則、個性發(fā)展原則和穩(wěn)步推進原則等，確立了以名師示范課為先導(dǎo)、扎實穩(wěn)步全面推進聯(lián)合教研的工作思路，在名師工作室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，四所中學(xué)選派各校的市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干、能手組成名師講師團，分片分校講授示范課，收到良好的社會效果，得到了各校教師與學(xué)生的好評。在教育局的指導(dǎo)下，成功舉辦20XX年大學(xué)區(qū)示范觀摩課活動，并邀請未央?yún)^(qū)教研室焦愛如等五位教研員，全程參與整個教研活動。專家中肯的點評與新理念的闡釋，讓參與其中的老師們獲益匪淺。事業(yè)心在大學(xué)區(qū)管理制下重新集結(jié)，教研蔚然成風(fēng)，小課題研究走出校門，跨校合作已成趨勢。
大學(xué)區(qū)積極組織教師參加西安市新課程優(yōu)質(zhì)課展示活動，從活動的謀劃，到參會教師的聽課、評課，都得到了市課改辦領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，雖然只有語數(shù)英三科的展示，但老師們學(xué)習(xí)的熱情感染了專家與評委，大學(xué)區(qū)決定下學(xué)期繼續(xù)邀請西安市其他優(yōu)質(zhì)課獲得者到我區(qū)傳經(jīng)送寶。
(3)質(zhì)量研討，更強促進教師專業(yè)成長
為了繼續(xù)加強大學(xué)區(qū)校際的廣泛交流與合作，共享高考備考教學(xué)的'優(yōu)質(zhì)資源，活躍教學(xué)研究氛圍，以研促改，共同實現(xiàn)增效提質(zhì)的目標，使大學(xué)區(qū)的教學(xué)管理、教學(xué)研討更富有成效，真正落實“統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一教研活動、統(tǒng)一教師培訓(xùn)、統(tǒng)一質(zhì)量檢測”的部署，20XX年11月17日和20XX年10月28日在西安市車輛中學(xué)成功召開了20xx、20xx屆高考備考研討會。研討會上，來自各成員校的優(yōu)秀教師代表各自學(xué)校闡述學(xué)科備考方略。車輛中學(xué)為了積極配合大學(xué)區(qū)教研活動的開展，專門購置了網(wǎng)上閱評系統(tǒng)。聯(lián)考從組織形式到監(jiān)考，全部依照高考的標準進行，采用網(wǎng)上閱卷方式，為各校復(fù)習(xí)提供了客觀準確的數(shù)據(jù)，為日后更深層次的交流奠定堅實基礎(chǔ)。
以高三研討會為切入點，大學(xué)區(qū)還成功組織了高三兩次聯(lián)考及高
一語、數(shù)、英、物理四科的月考工作。從命題、制卷、組考、閱卷、到分析各環(huán)節(jié)，老師們認真負責(zé)的態(tài)度，精益求精的工作精神，體現(xiàn)得淋漓盡致，展現(xiàn)了大學(xué)區(qū)教師團結(jié)向上、共同提高、共同發(fā)展的精神風(fēng)貌。20XX年高考，大學(xué)區(qū)四所學(xué)校在本科上線率均有不同提高，車輛中學(xué)獲得灃東教育局高考質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校、西城中學(xué)獲得高考質(zhì)量提升學(xué)校，車輛中學(xué)劉昭睿以660分奪得區(qū)理科第一名。
（4）集中區(qū)域?qū)W科優(yōu)勢，培植濃厚學(xué)習(xí)氛圍
著眼生源實際，大學(xué)區(qū)根據(jù)各校的優(yōu)勢，大學(xué)區(qū)以學(xué)科競賽為突破口，積極開展競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生競爭意識，培植良好的競爭氛圍，提高學(xué)校以及學(xué)生的辦學(xué)自信、學(xué)習(xí)自信。重視資源共享，并創(chuàng)設(shè)機會實現(xiàn)資源共享。20XX年5月，選派和平中學(xué)兩位生物教師，在和平中學(xué)為參加生物復(fù)賽的同學(xué)，舉辦了三期專題講座，收到了良好的社會聲譽。
�。�5）跨區(qū)域合作，提高大學(xué)區(qū)辦學(xué)水平
鑒于我區(qū)目前教育教育現(xiàn)狀，車輛中學(xué)大學(xué)區(qū)在加強大學(xué)區(qū)自身建設(shè)的同時，20XX年11月17日邀請遠東一中的張毅校長介紹了遠東一中高考備考的先進經(jīng)驗，由此積極聯(lián)系蓮湖遠東一中積極組建跨區(qū)域合作，并以高考備考為切合點加強學(xué)區(qū)間的全面合作，。
大學(xué)區(qū)管理制讓讓我們對“均衡發(fā)展、共同發(fā)展、特色發(fā)展”充滿期待。我們堅信大學(xué)區(qū)管理制的先進性，尤其在跨區(qū)域思想的指導(dǎo)下，會為車輛中學(xué)大學(xué)區(qū)各成員校帶來前所未有的歷史機遇，通過合作交流，使優(yōu)者更優(yōu)，弱者變強，各校的教育特色將更加鮮明，以進一步滿足社會、家庭對優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
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