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《老師好!》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感

時(shí)間:2024-05-18 08:16:40 觀后感 我要投稿
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《老師好!》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感

  認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的《老師好!》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感,希望對大家有所幫助。

《老師好!》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感

  有一首歌最為動(dòng)人,那就是師愛;

  有一道風(fēng)景最為靚麗,那就是師魂;

  有一種人生最為美麗,那就是教師。

  一年前,我走上了教師這個(gè)工作崗位,僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無數(shù)個(gè)第一次:第一次走上三尺講臺(tái),第一次教小學(xué)生,第一次扮演班主任的角色……正是這無數(shù)個(gè)第一次教給了我愛心與責(zé)任,也讓我收獲了感動(dòng)與快樂。

  去年十二月八日晚的那一幕,至今還歷歷在目。

  那晚,天空中飄著鵝毛大雪,外面寒氣逼人,我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我,我打開門,看見寢室長全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我,忙問才得知覃琦又病了,肋間軟骨炎,無藥可醫(yī),只有隨著年齡的不斷增長,自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂放松才能減少發(fā)病的幾率。

  我趕到寢室,看到他手捂胸口,疼痛欲裂,輾轉(zhuǎn)翻滾卻無法抑制,我心疼他的疼痛與無奈;他強(qiáng)忍著痛,全身顫抖,汗流浹背,氣喘吁吁,我心疼他的疲憊與忍耐;忽然,他一躍而起,頭撞墻,手捶胸,我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。

  可由于雪太大,路面結(jié)冰被封了,他爸爸又不能接他回家。送醫(yī)院吧,除了打一針鎮(zhèn)定劑之外,也沒有其他的辦法。我就坐在床邊,一手用力握緊他的手,給他以力量;一手輕輕拍打他的后背來緩解疼痛;嘴里也不停地給他講小幽默、小故事,來轉(zhuǎn)移他的注意力。

  就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí),覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻,顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜,而我卻累得打起了盹兒。忽然感覺身上變重了,睜開眼,發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被,轉(zhuǎn)頭,看見周玉虎坐在床上,我問他為什么還不睡覺,他卻說:“齊老師,您是我見過最偉大的老師。真的,不騙您!”一剎那,我措手不及,感覺空氣在瞬間凝固了,眼角濕濕的,喉嚨也哽咽了起來……這是感動(dòng)的淚水?是受寵若驚的淚水?抑或是被贊同與肯定的淚水?都有吧!只知道那時(shí)的我,雖然臉頰冰冷,心里卻暖暖的。

  忽的想起了一句歌詞:因?yàn)閻,所以愛,不是為了回?bào)所以關(guān)懷?蓯凼窍嗷サ。你付出了多少愛,就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。我給孩子們播種真摯的愛,孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛。

  他們在耳邊說的親昵的悄悄話;偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡;節(jié)日里送來的卡片祝福和電話問候……這些都是孩子們對教師愛的回贈(zèng)。

  有了孩子這樣一句天真純潔的肯定,我還有什么好埋怨?fàn)奚颂嘈菹⒌臅r(shí)間了呢?有了學(xué)生們這樣關(guān)愛,我還有什么好抱怨備課辛苦,批改作業(yè)勞累,管理學(xué)生傷神的呢?

  因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛,所以我動(dòng)力十足。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生在課堂上收獲不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語單詞和句子,而是聽英語的新奇,說英語的刺激,寫英語的挑戰(zhàn),玩英語的快樂,對外國文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對下節(jié)英語課的期盼。

  就這樣,學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高,學(xué)習(xí)成績也一路攀升。我?guī)У膬蓚(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績,在全國英語能力競賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎(jiǎng),在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二。而我也在縣里的小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異鄣慕Y(jié)晶。

  今年教師節(jié),我收到覃琦爸爸的短信:齊老師,教師節(jié)快樂!非常感謝您五年級(jí)一年對覃琦無微不至的照顧和幫助,讓他在您的班級(jí)里快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。這次檢查,醫(yī)生說只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài),身體就會(huì)很快康復(fù)。

  瞬間,一股由衷的快樂感、滿足感和自豪感油然而生。教師愛的傳遞有時(shí)竟能勝過救死扶傷的醫(yī)生。這簡直就是奇跡!

  我不禁想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸安皇前糸车那脫簦撬妮d歌載舞,才使鵝卵石如此光彩亮麗!币亲寣W(xué)生長期處于有愛有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里,學(xué)生定會(huì)光彩亮麗。

  愛像身上的血液,是流動(dòng)的,是連接的,是溫暖的。因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉那、深厚的意和圣潔的愛,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,讓我真正體會(huì)到了教師的幸福和快樂,因此我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步,走出一條屬于自己的陽光大道!會(huì)用純樸的愛,搭建一片屬于教育的藍(lán)天!

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