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電影《烈火英雄》觀后感800字
當認真看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的電影《烈火英雄》觀后感800字，歡迎閱讀與收藏。
電影《烈火英雄》觀后感800字1
事實上，就目前的市場經(jīng)濟發(fā)展來說，其市場秩序能否處于一個穩(wěn)定有序的狀態(tài)顯得十分關(guān)鍵，而這種狀態(tài)的維持除了需要法律的規(guī)范之外，還需要工商管理自身職能的發(fā)揮。然而，這種職能實際上并不單單是對市場秩序進行維護與規(guī)范，其還包括對市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)、管理以及約束。不過，我們應(yīng)該明白的是，工商管理自身所具有的這些功能的發(fā)揮，實際上叉在很大程度上依賴于其對內(nèi)外部環(huán)境變化的及時適應(yīng)以及其規(guī)范的操作，而這種規(guī)范的操作以及及時的適應(yīng)又需要我們加強對其作用機制以及影響所在等相關(guān)方面了解。本文正是在這樣向背景條件提出來的，對工商管理對促進經(jīng)濟發(fā)展的影響進行分析和介紹具有很高的現(xiàn)實意義。
一、工商管理的內(nèi)涵及職能
在文章開篇之前，我們先對本文的主體一工商管理，進行簡要的分析和介紹，以為接下來對其發(fā)展以及對經(jīng)濟發(fā)展影響的進一步闡述奠定一定的基礎(chǔ)。事實上，所謂的工商管理，顧名思義，就是對工商業(yè)經(jīng)濟活動的一種綜合性的管理，包括對商業(yè)秩序的維護以及商業(yè)規(guī)范的制定等等，其在我國各個經(jīng)濟行業(yè)的發(fā)展以及社會經(jīng)濟管理中占據(jù)著十分關(guān)鍵的角色。然而，這種角色的保持，實際上是其背后基本職能的有力支撐，因此，接下來，我們就其職能進行簡要的闡述。首先，工商管理在規(guī)范市場經(jīng)濟制度上具有一定的作用，而這種規(guī)范作用，實際上是工商管理眾多職能中最為重要的一個。我們知道，就目前的工商管理來說，其在實際的運行過程中存在著一定的規(guī)律，這種規(guī)律在一定程度上對市場經(jīng)濟起到了一種約束作用，但這種約束作用實際上是有限的，因此往往需要外在的市場管理規(guī)章制度進行外部控制，但如果這種規(guī)章制度并不存在，整個市場的發(fā)展就會落入一個秩序混亂的狀態(tài)之中，這對于目前經(jīng)濟全球化下，我國社會經(jīng)濟遭受重大沖擊的深刻現(xiàn)實來說，實際上并不是個好消息。因此，為了充分彌補這一空缺，工商管理，作為一種為市場經(jīng)濟發(fā)展保駕護航的角色由此被提出，而這種角色的發(fā)揮，實際上需要遵循一個方向，即讓政府盡可能減少對微觀層面的關(guān)注，而是更加注意對整個經(jīng)濟進行宏觀調(diào)整，并讓工商管理充當起一個引導(dǎo)經(jīng)濟主體、使市場經(jīng)濟活動的進行滿足市場的客觀規(guī)律。這樣一來，經(jīng)濟人在實現(xiàn)自身利益欲望滿足的同時，也能在一定程度上對社會建設(shè)出一份力。其次。工商管理在管理市場經(jīng)濟中也有著十分關(guān)鍵的作用。事實上，就這一功能的實現(xiàn)來說，其需要工商管理的首腦一工商管理部門，充當整個市場經(jīng)濟管理的主體。我們發(fā)現(xiàn)，市場經(jīng)濟在發(fā)展的過程當中，總會伴隨著新情況的發(fā)生，而這種新情況的發(fā)生叉對經(jīng)濟管理活動的調(diào)整提出了新的要求。實際上，作為一種有機的經(jīng)濟實體，企業(yè)在整個市場經(jīng)濟中占據(jù)著十分重要的支柱性作用，而企業(yè)在自身發(fā)展的過程中，總會依據(jù)自身情況以及外部環(huán)境情況而作相應(yīng)改變，但是企業(yè)一旦面臨著轉(zhuǎn)型時期，其又會不可避免地陷入迷茫的狀態(tài)之中。這時，工商管理就會對這些陷入兩難境地的企業(yè)伸出援手，對其出謀劃策，并做好支撐服務(wù)，直到企業(yè)走出這片陰霾之中。另外，就我國的市場經(jīng)濟來說，其存在著一定的規(guī)劃性，而這種規(guī)劃性實際上就會不可避免地出現(xiàn)包括商品生產(chǎn)與交易的競爭行為，而這種競爭行為的正常進行則需要工商管理參與進來。一方面，其對整個競爭環(huán)境營造起一個合理的、健康有效的競爭環(huán)境，并為消費者提供有力的權(quán)益維護保障，從而促進企業(yè)自身進行技術(shù)水平、服務(wù)水平以及管理水平的提升，進而進一步使企業(yè)不斷做大、做強并進一步拉動經(jīng)濟增長。
二、工商管理的發(fā)展及其對促進經(jīng)濟發(fā)展的影響
事實上，面對著我國社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以及進程進一步推進的深刻現(xiàn)實，為了將自身的`職能效益進一步發(fā)揮出來，工商管理實際上也在進行著自我的改良。一方面，其管理職能范圍正在不斷地增大，其已經(jīng)由最初的對私營工商業(yè)、集貿(mào)市場管理發(fā)展成為如今的“六道檢查“，這也就意味著其功能和作用也在不斷擴大開來。靈氣，其管理監(jiān)督也由之前的單一管理監(jiān)督轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織協(xié)調(diào)、控制服務(wù)與監(jiān)督一體化系統(tǒng)管理，并且結(jié)合政府干預(yù)，進一步推動、完善市場體系建設(shè)。另一方面，其管理方法也得到了相應(yīng)的革新，其已經(jīng)逐漸打破了最初的行政方式單一化，而是更多地發(fā)展成為集行政、法律、經(jīng)濟以及思想政治交錯組合的應(yīng)用，無論是在飛管理法規(guī)的建設(shè)，還是對經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的遵循上，其都引導(dǎo)著市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。因此，我們可以看到，工商管理為了實現(xiàn)自身管理職能的進一步加強，已經(jīng)從自身出發(fā)進行了相應(yīng)的革新，而這種自我革新效用的發(fā)揮，實際上又要與工商管理對促進經(jīng)濟發(fā)展所體現(xiàn)出來的作用影響形成合力。事實上，一方面，工商管理可以為整個市場經(jīng)濟的發(fā)展提供有力的法律法規(guī)保障，其可以有效協(xié)調(diào)企業(yè)與執(zhí)法部門之間的關(guān)系，另一方面，其還能對相關(guān)企業(yè)進行體制的深化改革起到十分關(guān)鍵的作用，因為目前我國的商業(yè)集團與企業(yè)集團基本上是以跨地區(qū)、跨部門以及該跨行業(yè)為界限的，而這些零散的獨立的模塊有職能通過合理的組合才能實現(xiàn)資源的共享和利用，這樣一來，整個企業(yè)的利益就會脫離與部門利益與地方利益，從而緊密原先聯(lián)系較為松散的部門。當然，這種交叉融合的方式，實際上我國的許多大型企業(yè)從部門和地域的控制之下脫離出來，形成了一個新的行政中心和管理中心，從而進一步減少其對政府的依賴程度，從而提升企業(yè)的工作水平及經(jīng)濟效益，并最終推動整個經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
三、結(jié)語
面臨著如今市場經(jīng)濟體制改革以及市場經(jīng)濟進程進一步推進的鮮明事實，如何將工商管理對市場的調(diào)節(jié)、規(guī)范、監(jiān)督及約束作用發(fā)揮到最大，顯得尤為重要和必要。事實上，就工商管理自身而言，其已經(jīng)隨著內(nèi)外部環(huán)境的變化而作了相應(yīng)的改變，而這種改變具體優(yōu)勢的發(fā)揮，實際上還是依賴于我們對其的合理運用。因此，這也就意味著我們在進行實際的工商管理活動時，需要加強對其作用機制和影響機制的把握，切實地將其積極作用發(fā)揮到最大。
電影《烈火英雄》觀后感800字2
1、××行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題分析
2、××企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀和對策分析
3、××企業(yè)的營銷渠道管理策略分析
4、關(guān)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化問題的探討
5、外資零售業(yè)市場準入與發(fā)展我國零售業(yè)的對策
6、談中國百貨超市化的動因和出路
7、當前我國服裝業(yè)發(fā)展態(tài)勢及建議
8、我國服裝業(yè)存在的問題及其結(jié)構(gòu)調(diào)整
9、由重生產(chǎn)向重營銷轉(zhuǎn)型──對服裝業(yè)未來發(fā)展模式的重新認識
10、談中國服裝業(yè)的競爭策略
11、談人世后我國商品零售業(yè)的營銷管理
12、基于swot分析的中國零售業(yè)戰(zhàn)略性思考
13、中外零售業(yè)態(tài)的比較研究
14、我國零售業(yè)走出困境的途徑
15、影響我國旅游業(yè)發(fā)展的制度因素分析
16、談旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
17、論旅游危機管理體系的構(gòu)建
18、對發(fā)展我省旅游業(yè)的點滴思考
19、目前我國旅游業(yè)存在的問題及對策研究
20、提高中藥國際市場份額的策略分析
21、中國醫(yī)藥行業(yè)“洗牌”動因及其對策
22、我國家電業(yè)價格大戰(zhàn)的實證分析
24、對我國批發(fā)業(yè)改革與創(chuàng)新的思考
25、談業(yè)務(wù)外包在電信企業(yè)的運用與管理
26、對增強我國(或我省)商貿(mào)企業(yè)核心競爭力的思考
27、安徽省(或××市)連鎖商業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展對策
28、對發(fā)展安徽省物流配送業(yè)的思考
29、對發(fā)展農(nóng)村連鎖超市的思考
30、談中式快餐的`發(fā)展現(xiàn)狀及對策
31、×市餐飲行業(yè)發(fā)展趨勢及其問題研究
32、對零售企業(yè)開發(fā)自有品牌問題的探討
33、×市百貨零售業(yè)競爭狀況和發(fā)展趨勢研究
34、談餐飲企業(yè)的整合營銷策略
35、對安徽省連鎖經(jīng)營存在的問題及對策的探討
36、對加速我國零售業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變的探討
37、對我國(或我省)零售業(yè)提高核心競爭力的思考
38、對我省(×市)超市發(fā)展的理性思考
39、我國企業(yè)erp應(yīng)用的現(xiàn)狀、問題及對策
40、談×市房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展中的問題及對策
41、國內(nèi)電力企業(yè)erp建設(shè)的現(xiàn)狀與前景
42、淺議網(wǎng)絡(luò)營銷
43、網(wǎng)絡(luò)廣告的未來發(fā)展趨勢探討
44、談網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的管理變革
45、電子商務(wù)環(huán)境下消費者行為的特點及其對網(wǎng)絡(luò)營銷的影響及對策
46、談電子政府對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的影響
47、談網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)直銷的整合
48、談網(wǎng)絡(luò)營銷條件下的顧客忠誠
49、我國企業(yè)如何成功開展網(wǎng)絡(luò)營銷
50、談我國網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展中的問題及對策思考
51、中國電子商務(wù)運作中的倫理障礙及其對策
52、電子商務(wù)罪在何處?——淺談有關(guān)電子商務(wù)認識的幾個誤區(qū)
53、淺議網(wǎng)絡(luò)廣告
54、品牌策略探討
55、淺談品牌戰(zhàn)略(或策略)
56、關(guān)于品牌運營的幾個問題
57、對多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的全方位思考
58、對企業(yè)實施品牌戰(zhàn)略的理性思考
59、品牌延伸的問題與對策
60、加強民企品牌形象建設(shè)的探討
61、如何應(yīng)對品牌戰(zhàn)略實施中的“寄生”與“株連”問題
62、談品牌壽命
63、淺談綠色營銷
64、淺談我國企業(yè)綠色營銷的現(xiàn)狀與前景
65、對我省發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)的思考
66、e時代如何塑造職業(yè)經(jīng)理人
67、swot分析法在職業(yè)生涯決策中的運用
68、淺析企業(yè)人才的“留”與“流”
69、公司人力資源管理實踐和員工感情承諾的相關(guān)性分析
70、關(guān)于企業(yè)員工無效率流動的博弈分析
71、國有企業(yè)經(jīng)營者薪酬激勵的主要問題及對策分析
72、基于“錦標制度”的企業(yè)員工激勵薪酬方案分析
73、企業(yè)使命與員工績效關(guān)系探討
74、企業(yè)引進中高級人才中的風(fēng)險與防范對策
75、中小企業(yè)人才流失的主要原因及對策
76、中小型家族企業(yè)人力資源管理探析
77、安徽省專業(yè)人才隊伍建設(shè)問題分析
78、安徽省人力資本形成途徑分析
79、×市企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析
80、民營企業(yè)管理人才需求狀況與問題分析
81、人才市場上的信息不對稱及其對策
82、安徽企業(yè)人員招聘過程中的問題及對策
83、安徽企業(yè)進行網(wǎng)絡(luò)招聘的應(yīng)用性分析
84、年薪制在國有企業(yè)中的應(yīng)用分析
85、高新技術(shù)企業(yè)的股權(quán)激勵探討
86、職業(yè)生涯設(shè)計與員工跳槽行為探討
87、安徽省民營企業(yè)員工福利狀況分析
88、安徽省企業(yè)勞動糾紛的常見類型與相關(guān)原因分析
89、安徽省企業(yè)家人力資本狀況分析
90、安徽省企業(yè)家人力資本流失問題分析
91、安徽省人才流失狀況的調(diào)查與分析
92、我國勞動力市場的發(fā)育現(xiàn)狀及完善對策分析
93、對“民工潮”現(xiàn)象的理性思考
94、×市營銷人才市場需求狀況與問題分析
95、談我國農(nóng)村市場的開拓
96、談開拓農(nóng)村市場的途徑及對策
97、關(guān)于企業(yè)核心競爭力的探討
98、安徽省企業(yè)文化建設(shè)狀況研究
99、關(guān)于企業(yè)知識管理問題的思考
100、關(guān)于跨國公司發(fā)展問題的若干思考
101、中小企業(yè)融資障礙及對策分析
102、談“克隆公司”現(xiàn)象
103、我國中小企業(yè)發(fā)展中存在的問題與對策
104、談學(xué)習(xí)型組織的建立
105、企業(yè)學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建探析
106、中國國有企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)現(xiàn)狀研究
107、對學(xué)習(xí)型組織的冷靜思考
108、淺談跨國并購企業(yè)的跨文化管理
109、對我國第三方物流發(fā)展的思考
110、我國物業(yè)管理的現(xiàn)狀及對策研究
111、發(fā)達國家第三方物流的發(fā)展與借鑒
112、淺析物流危機管理
113、我國連鎖零售企業(yè)物流發(fā)展對策研究
114、關(guān)于做強中小流通企業(yè)的方略思考
115、談第三方物流企業(yè)的評價和選擇
116、談知識經(jīng)濟與企業(yè)管理
117、談知識經(jīng)濟時代的企業(yè)管理創(chuàng)新
118、酒店客房定價策略探討
119、軍工企業(yè)發(fā)展民品的戰(zhàn)略選擇探析
120、跨國公司的組織扁平化變革及其對我國企業(yè)的啟示
121、我國國有企業(yè)實施mbo的條件、難點和對策
122、我國餐飲業(yè)發(fā)展特許經(jīng)營的swot分析和對策
123、我國中小企業(yè)融資問題探討
124、××企業(yè)戰(zhàn)略性資源外包問題探析
125、××企業(yè)營銷策劃及分析
126、erp系統(tǒng)實施的風(fēng)險問題及其解決方法分析
127、jit在××企業(yè)的運用
128、談一對一營銷管理
129、談中老年市場需求的特點及營銷對策
130、談青少年市場需求的特點及營銷對策
131、安徽省企業(yè)誠信問題分析及對策
電影《烈火英雄》觀后感800字3
【摘要】金融危機對全球的經(jīng)濟產(chǎn)生了災(zāi)難性的影響,我國石油機械制造企業(yè)也難逃厄運,如何在這次危機中尋求機遇、減少損失,是每個企業(yè)所思考的問題。鑒于此,首先探討了金融危機對石油機械制造業(yè)的影響,在此基礎(chǔ)上,提出了石油機械制造企業(yè)如何應(yīng)對這次金融危機的措施。
【關(guān)鍵詞】金融危機 石油機械制造企業(yè) 影響 措施
Abstract:This paper firstly analyzes theimpact of the financial crisis on the petroleummachinery manufacturing enterprises,and thenproposes measures for petroleum machinerymanufacturing enterprises to deal with the finan-cial crisis.
Key words:financial crisis,petroleum ma-chinery manufacturing enterprises,impact,mea-sures目前,金融危機已對全球?qū)嶓w經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的沖擊,20xx年世界經(jīng)濟已明顯放緩,下行風(fēng)險逐步加大,20xx年的前景充滿了更多不確定。在這種巨大的危機漩渦中,我國的石油機械制造行業(yè)也難以擺脫這次金融風(fēng)暴的影響,面臨巨大沖擊,在變幻莫測的市場環(huán)境下,石油機械制造企業(yè)如何把握金融危機的走勢,突破重圍,實現(xiàn)利潤的增長,關(guān)鍵還是要從市場營銷和內(nèi)部管理二方面去積極應(yīng)對企業(yè)所面臨的問題和困難。通過有效的市場營銷與內(nèi)部管理,實現(xiàn)生產(chǎn)成本的降低,才有可能走出一條適應(yīng)當前市場環(huán)境發(fā)展的道路,平穩(wěn)地度過這次危機,這是所有企業(yè)都要思考的問題。
1.金融危機對石油機械制造業(yè)的影響
這次金融危機百年難遇,對各行各業(yè)都產(chǎn)生了重大沖擊,對石油機械制造業(yè)的不利影響主要體現(xiàn)在以下三個方面:
1.1金融危機下石油需求明顯放緩,進而影響石油機械制造設(shè)備的需求。
石油在一次能源消費中的比重約占40%,世界經(jīng)濟增長離不開石油,特別是20世紀70、80年代是石油為世界經(jīng)濟發(fā)展做出突出貢獻的年代,但這次的經(jīng)濟大衰退引發(fā)了石油需求疲軟。發(fā)改委的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,20xx年1—8月國內(nèi)成品油表觀消費同比增長15.8%,9月則下降為8.7%。10月份全國成品油消費量環(huán)比出現(xiàn)兩個月下降,11月份,全國原油加工量首次出現(xiàn)負增長,下降2.3%,成品油庫存居高不下,煉油企業(yè)繼續(xù)降量運行,成品油日銷售量比20xx年供應(yīng)高峰時下降34%。初步統(tǒng)計表明20xx年國內(nèi)成品油需求增幅也是顯著降低。面臨這次的金融危機,更刺激各行業(yè)減少對石油的需求量,使石油企業(yè)的現(xiàn)金流出現(xiàn)問題,進而也造成了石油機械制造設(shè)備需求的下降。
1.2石油勘探開發(fā)企業(yè)經(jīng)濟效益大幅下滑,導(dǎo)致石油勘探項目的推遲。
前幾年石油市場呈現(xiàn)供需緊張態(tài)勢,并且普遍預(yù)測今后的供求將持續(xù)趨緊,不少大石油公司投資了一些大項目,而這些項目多是勘探開發(fā)難度大、成本高的深海和非常規(guī)項目。金融危機引發(fā)了原油價格強烈震蕩,特別收益金增加以及國內(nèi)成品油價格不到位等壓力,而且多數(shù)油田已經(jīng)進入開發(fā)中后期,產(chǎn)量下降,成本增加,油田產(chǎn)量遞減和生產(chǎn)成本上升是很難逆轉(zhuǎn)的趨勢,隨著國際原油價格逐漸回落,20xx年前11個月,油氣開采行業(yè)利潤總額為4565.76億元,比上年增長37.2%,但比前8個月回落了17.5個百分點;虧損企業(yè)46家,比上年增長39.4%,虧損面為22.1%;虧損企業(yè)虧損額38.41億元,比上年增加171.8%。另外,企業(yè)資金困難,發(fā)展后勁不足。以上種種原因造成這些大公司的流動性缺乏,使一些重大的石油勘探項目因為資金缺乏而被推遲。
1.3石油機械制造企業(yè)自身的不足,不能抵擋住這次危機的摧殘。
我國石油機械制造業(yè)內(nèi)部管理協(xié)調(diào)機制不完善,一些企業(yè)的外協(xié)業(yè)務(wù)較多,內(nèi)部市場資源優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮;企業(yè)缺乏有利于集團內(nèi)部制造產(chǎn)品出口的管理協(xié)調(diào)機制。我國石油機械制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力不強,研發(fā)力量分散,產(chǎn)品重復(fù)開發(fā);缺乏有效的激勵機制,自主創(chuàng)新和集成創(chuàng)新能力不足,產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性有待提高;企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)周期長,一些關(guān)鍵的高科技產(chǎn)品長期依賴進口等等自身瓶頸問題的存在,也是石油機械制造企業(yè)不能抵擋住這次危機摧殘的重要因素;同時,金融危機的發(fā)生讓石油機械制造企業(yè)籌資舉步維艱,資金是企業(yè)的血液,合理的籌資是企業(yè)正常運行必須的,也是財務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)。受金融危機的影響,我國股市持續(xù)低迷,隨著金融危機的進一步深化,我國的資本市場前景可能更加暗淡。
我國資本市場已經(jīng)基本喪失融資功能,而這對于我國企業(yè)來說則是少了一條重要的融資渠道。另外,金融危機也讓我國的金融機構(gòu)受到較大的損失,加之銀根信貸緊縮,我國企業(yè)的籌資渠道受到很大的影響,企業(yè)的融資變得舉步維艱。
2.石油機械制造企業(yè)應(yīng)對金融危機的措施
為了應(yīng)對這次金融危機的.沖擊,石油機械制造企業(yè)要加強內(nèi)功,從自身去努力,首先要解決籌資問題,有了資金,企業(yè)才有生命力。企業(yè)要解決籌資問題,可以采取以下措施:
2.1建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度,提高企業(yè)自身素質(zhì)是解決企業(yè)融資難的重要途徑。當前,很多石油機械制造企業(yè)還沒有上市,存在財務(wù)制度不健全,財務(wù)報告真實性與準確性較低,銀行利益難以保障的現(xiàn)象,這些都是企業(yè)治理結(jié)構(gòu)不健全所致,也是企業(yè)融資難的重要原因。
為此,我國企業(yè)應(yīng)向制度的多元化和社會化發(fā)展,實現(xiàn)治理結(jié)構(gòu)合理化。同時規(guī)范財務(wù)制度,按照國家的有關(guān)規(guī)定,建立能正確反映企業(yè)財務(wù)狀況的制度,增加企業(yè)財務(wù)透明度,才能取得銀行的信任,獲得更多的銀行授信。
2.2為應(yīng)對危機和市場競爭壓力,作為石油機械制造企業(yè)自身要加強各類費用管理,尤其要嚴格控制非生產(chǎn)性費用,從源頭抓起,從設(shè)計、生產(chǎn)和物流環(huán)節(jié)抓起,從戰(zhàn)略和細節(jié)抓起,節(jié)支降耗,動態(tài)控制,增收提效,以較低成本優(yōu)勢提高企業(yè)產(chǎn)品市場競爭力,增強盈利能力,抵抗和減輕金融危機的沖擊影響。同時,通過改進工藝和生產(chǎn)設(shè)備,進行技術(shù)創(chuàng)新,提高設(shè)備使用效率,減少投入、增加產(chǎn)出,降低單位產(chǎn)品能耗;以這次經(jīng)濟大危機為動力,加速企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,從產(chǎn)品制造型企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)開發(fā)型企業(yè),建設(shè)以先進設(shè)備、技術(shù)和工藝為保障的高安全性、高回收率、高效率大型現(xiàn)代化企業(yè)。
2.3把握行業(yè)趨勢,調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,積極地與中石油、中石化等下屬的石油機械制造企業(yè)合作,結(jié)成區(qū)域或戰(zhàn)略聯(lián)盟,開展資源共享,工優(yōu)勢互補,相互扶助,共渡難關(guān)。我國石油企業(yè)正在積極實施海外戰(zhàn)略,因為我國石油企業(yè)資產(chǎn)負債率低于很多國際石油公司,融資方面不會有太大問題,因此,我國石油企業(yè)進行資本并購機會相對大,成本也低。同時,國外中小規(guī)模的石油公司在贏利下降和融資困難加大雙重擠壓下,很多企業(yè)有拋售股權(quán)的壓力和需求。
因而,隨著我國石油企業(yè)海外戰(zhàn)略的實施,肯定會加大對石油機械設(shè)備的需求。作為石油機械企業(yè)應(yīng)以此為契機,進一步優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),強化人員培訓(xùn),千方百計在減少人員、提高效率上下功夫,把金融危機給石油機械制造企業(yè)帶來的損失降到最低。同時要努力轉(zhuǎn)變思想觀念,調(diào)整投資方式,積極探索、創(chuàng)新石油機械產(chǎn)品走出國門,競爭海外市場的新路子。加強與石油企業(yè)在國外的合作,實現(xiàn)共贏。
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電影《烈火英雄》觀后感800字4
摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市場經(jīng)濟競爭也越來越激烈，導(dǎo)致社會對人才的需求日益迫切。高校是培養(yǎng)人才的重要場所，為社會培養(yǎng)了大量的應(yīng)用型人才，在很大程度上推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。但是，由于社會環(huán)境在不斷的發(fā)展變化，對于高校在工商管理應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式上，還要進行新的構(gòu)建，使其能夠滿足時代的發(fā)展，符合社會對人才的需求，為學(xué)生日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：工商管理;應(yīng)用型人才;培養(yǎng)模式
在教育體制改革下，培養(yǎng)應(yīng)用型人才是高校主要的教學(xué)目標。在培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才中，教師不能僅僅對學(xué)生進行理論知識的教學(xué)，更要注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生能夠?qū)⒄莆盏闹R運用到實際中。高校以往的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生發(fā)展的需求，更不能滿足社會對人才的需求，因此，高校要構(gòu)建新的工商管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
一、應(yīng)用型人才的相關(guān)特征
應(yīng)用型人才就是能夠?qū)⒄莆盏膶I(yè)知識以及技能運用到實際工作中，并且熟練掌握相關(guān)的社會活動中的基本知識與技能，其一般從事與一線工作崗位的技術(shù)人員。對于應(yīng)用型人才有以下幾方面的特點：1.首先應(yīng)用型人才所具備的知識體系是建立在實際工作的基礎(chǔ)上，知識結(jié)構(gòu)對工作需求有著積極的影響。因此，教師在展開工商管理教學(xué)活動中，在課程的設(shè)置、時間的安排上，要為學(xué)生教學(xué)基本的理論知識以及適用實際工作的知識，這是教師教學(xué)的重點，而并非是對學(xué)科的系統(tǒng)性以及學(xué)科的前沿性進行探究。2.對于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，主要的教學(xué)目標是使學(xué)生能夠滿足未來工作崗位的需求。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時，使學(xué)生能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識并能進行靈活的運用。3.在培養(yǎng)應(yīng)用型人才過程中，教師要注重與實際工作內(nèi)容相結(jié)合，講更多的課堂教學(xué)用來對學(xué)生展開實踐教學(xué)，使學(xué)生能夠在實踐中掌握更多的專業(yè)技能以及管理方法。
二、構(gòu)建工商管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式
1.確定培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)目標。在培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才過程中，其中最主要的教學(xué)目標便是使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)未來的工作，這樣才能實現(xiàn)教學(xué)的真正目的。由于對工商管理工作崗位具有較多的要求，因此，各個高校要將當?shù)氐纳鐣?jīng)濟發(fā)展對工商管理應(yīng)用型人才的具體需求考慮進去，并培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位能力、轉(zhuǎn)換崗位的能力。培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才，教師在實際教學(xué)中，要保證學(xué)生掌握基本理論知識，并且具備一定的專業(yè)技能，使學(xué)生全方面發(fā)展。社會對人才的需求，不僅要使人才具備一定的專業(yè)知識與技能，更加注重人才的職業(yè)道德以及職業(yè)操守。因此，教師要使學(xué)生德、智、體、美、勞綜合發(fā)展。教師要關(guān)注本地的社會經(jīng)濟發(fā)展，了解社會對工商管理應(yīng)用型人才的需求，進而能夠有針對性的對學(xué)生展開教學(xué)活動。教師還要對學(xué)生進行充分的了解，清楚他們的發(fā)展需求，進而能夠有針對性的進行教學(xué)，制定有效的教學(xué)目標，使學(xué)生能夠更好的發(fā)展，更加適應(yīng)未來的工作崗位。2.完善工商管理課程體系。2.1教師在培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才過程中，可以改變單一的教學(xué)模式，進行多門學(xué)科聯(lián)合教學(xué)，改變傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師只是對學(xué)生一味的進行基礎(chǔ)知識的講解，與工商管理相關(guān)學(xué)科的知識沒有更多的涉及，學(xué)生也無法學(xué)習(xí)更多的知識。教師采用多門學(xué)科進行聯(lián)合教學(xué)，打破的原有的教學(xué)模式，也在一定程度上改變了原有學(xué)科的設(shè)置。以往的授課內(nèi)容有很多重復(fù)的地方，并且知識缺乏連貫性。所以，教師要將這部分課程進行重新整合，保證課程的連貫性。在將教學(xué)課程進行整合中，要根據(jù)崗位的特點以及制度要求來對教學(xué)內(nèi)容進行增減，進而重建課程新的知識體系，使教材內(nèi)容更加清晰，結(jié)構(gòu)分明、層次連貫。并且教師要以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要教學(xué)目標。因此，教師在教學(xué)內(nèi)容中，要留有更多的實踐能力的培養(yǎng)，使其能夠使學(xué)生滿足未來工作崗位的要求。2.2教師在培養(yǎng)學(xué)生中，在實際課堂教學(xué)中，要加強對實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容的設(shè)置。工商管理應(yīng)用型人才必須要具備一定的綜合實踐能力，對學(xué)生日后在工作發(fā)展中有著重要的作用。因此，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，加強優(yōu)化實踐教學(xué)內(nèi)容。第一，想要更好的開展實踐教學(xué)活動，就要保證具備完善的教學(xué)設(shè)備，無論是軟件還是硬件都要滿足學(xué)生的發(fā)展需求；第二，要增加實踐教學(xué)的課節(jié)，以及為學(xué)生創(chuàng)建相關(guān)的實際活動，使學(xué)生能夠得到更多的鍛煉；第三，教師要精心為學(xué)生設(shè)計每一個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，無論是整體的實踐教學(xué)規(guī)劃還是每一個環(huán)節(jié)中的細節(jié)，主要的教學(xué)目的都是為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，教師在為學(xué)生制定任務(wù)中，不僅具有可行性、高質(zhì)量、高水平，還要掌控好整個實踐過程的節(jié)奏，并在實施實踐環(huán)節(jié)過程中，要對學(xué)生進行適當?shù)囊龑?dǎo)，針對出現(xiàn)的錯誤要及時糾正。2.3為學(xué)生進行工作崗位定位并有針對性的展開教學(xué)活動。在對工商管理應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上，是建立在多項技能的條件下，針對特定專業(yè)崗位進行深入的教學(xué)，這就要求學(xué)生要清楚自己未來的工作崗位，明確自己的求職意向，進而對其進行工作崗位定位。教師也要對學(xué)生的求知意向作有效的引導(dǎo)工作。在對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識教學(xué)中，就使學(xué)生明白不同的就業(yè)方向?qū)λ鶎W(xué)的知識有著一定的影響，給學(xué)生充足的考慮時間，使其能夠選擇自己滿意的工作崗位。這將對教師后期的教學(xué)打下一定的基礎(chǔ)，使教師能夠有針對性的展開教學(xué)活動。3.優(yōu)化教學(xué)途徑。3.1有效利用學(xué)生的假期時間，學(xué)校可以組織學(xué)生開展有針對性的社會實踐活動。例如，組織學(xué)生進行社會調(diào)查、自主性學(xué)習(xí)、交流合作學(xué)習(xí)等。教師可以與學(xué)生共同制定每個環(huán)節(jié)的具體任務(wù)，使其任務(wù)目標明確，要求清晰。教師可以為學(xué)生提供良好的發(fā)揮舞臺，學(xué)生出現(xiàn)問題給予適當?shù)囊龑?dǎo)，在任務(wù)完成后，教師要及時的對學(xué)生進行評價，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)的獎勵，增加學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的熱情。3.2教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)第二課堂，用來滿足學(xué)生對知識的渴望。使其補充在課堂教學(xué)內(nèi)容上的不足，進一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。第二課堂在課程設(shè)置上要相對于豐富，不能只是包含工商管理專業(yè)的知識，還要增設(shè)金融、財務(wù)、文化等專業(yè)的知識，體現(xiàn)其趣味性。教師可以靈活的控制課堂節(jié)奏，針對不同求職意向的學(xué)生，展開不同的活動。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)后，身心能夠得到最大程度的放松，活動在設(shè)計中也要注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，保證學(xué)生能夠在娛樂中學(xué)習(xí)知識，掌握知識，并能運用到實際中，用來解決實際問題。
三、結(jié)語
在構(gòu)建新的工商管理應(yīng)用型人才的教學(xué)模式上，對教師提出了更高的要求。無論是在教學(xué)目標的制定上，還是在教學(xué)模式的運用上，以及在教學(xué)內(nèi)容的整合中，都需要教師的精心設(shè)計。教師不僅要自身具備一定的專業(yè)能力以及專業(yè)素養(yǎng)，更要充分的了解學(xué)生的發(fā)展需求以及社會對人才的需求，使其能夠有針對性的對學(xué)生展開相關(guān)的教學(xué)活動，從而能夠有效的培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才，為學(xué)生日后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，并推動我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，使我國市場經(jīng)濟在國際市場經(jīng)濟中更加穩(wěn)定和長久的發(fā)展。
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電影《烈火英雄》觀后感800字5
摘要：我國快速發(fā)展國民經(jīng)濟的同時，企業(yè)也獲得很大的進步。在發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟時，對企業(yè)管理水平的要求也越來越高，所以當前企業(yè)面臨的最緊要的問題就是“如何加強建設(shè)企業(yè)管理隊伍”。然而，在加強建設(shè)企業(yè)隊伍時，最主要的建設(shè)方式就是對企業(yè)工商管理人才加強培訓(xùn)，這對提高企業(yè)整體管理水平有著至關(guān)重要的作用。當務(wù)之急是探析加強企業(yè)加強工商管理培訓(xùn)的重要作用、企業(yè)加強工商管理培訓(xùn)過程中存在的問題，以及在加強工商管理培訓(xùn)過程中有效提高企業(yè)管理水平的策略。
關(guān)鍵詞：加強措施；工商；管理培訓(xùn)；提高水平；企業(yè)管理
一、引言
對于一個企業(yè)迫切想要將自身管理水平提升，提高管理人員的綜合素養(yǎng)，使企業(yè)建設(shè)一支強有力的管理團隊。然而，在企業(yè)建設(shè)一支強有力的管理團隊過程中，提高管理人員的綜合素養(yǎng)有效的方式就是強化培訓(xùn)。在企業(yè)加強工商管理培訓(xùn)過程中，可以在有效提升管理人員水平的基礎(chǔ)之上，提升整個企業(yè)的管理水平，促使企業(yè)發(fā)展更加長久。由此可見，在市場勁烈競爭的同時，現(xiàn)代化的企業(yè)若要取得更好的地位，就應(yīng)該強化工商管理培訓(xùn)，提升企業(yè)管理水平。
二、加強培訓(xùn)企業(yè)工商管理的作用
加強培訓(xùn)企業(yè)工商管理，其實就是將企業(yè)管理水平進行提升，有效地提升企業(yè)競爭能力。工商管理培訓(xùn)，就是加強企業(yè)管理人員國際商務(wù)、經(jīng)濟法、營銷、財務(wù)以及金融方面知識的學(xué)習(xí)，在工作中將學(xué)習(xí)的這些知識內(nèi)容熟練地運用到實際管理中，可以有效地提升管理人員自身的管理水平。所以，在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，培訓(xùn)提高管理人員的管理能力非常重要，具有十分重要的意義。
三、企業(yè)加強工商管理培訓(xùn)過程中存在的問題
在企業(yè)加強工商管理培訓(xùn)過程中，存在的問題比較多，其中對工商管理培訓(xùn)能夠造成直接性影響的因素主要有：1.培訓(xùn)的模式以及內(nèi)容不夠新穎，跟不上現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的潮流，很難與時代發(fā)展同步，無法將培訓(xùn)的知識應(yīng)用在管理實踐中。2.師資團隊力量不足，很難提高企業(yè)管理水平，也很難保障企業(yè)管理培訓(xùn)的有效性。3.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對加強工商管理培訓(xùn)的意識薄弱，不利于開展工商管理培訓(xùn)工作，更無法將工商管理培訓(xùn)的質(zhì)量提升，很多企業(yè)員工也因此難以提高其參與培訓(xùn)的積極性。
四、在加強工商管理培訓(xùn)過程中有效提高企業(yè)管理水平的策略
1.不斷優(yōu)化培訓(xùn)的模式以及內(nèi)容通常情況下，培訓(xùn)工商管理方面，涉及內(nèi)容比較復(fù)雜，培訓(xùn)的層次相對來說比較高，并且整體的培訓(xùn)任務(wù)也比較重，整體而言，工商管理培訓(xùn)難度比較大。所以，在加強工商管理培訓(xùn)過程中，只有不斷優(yōu)化培訓(xùn)的模式以及內(nèi)容，才能夠有效提高企業(yè)管理水平。在當前的企業(yè)管理培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容在不斷地根據(jù)時代的發(fā)展進行轉(zhuǎn)化，整體的培訓(xùn)也具有更多樣的方式，人們在快速發(fā)展的信息技術(shù)中也可以得到更多的信息，真正地將培訓(xùn)的理論知識與實踐相互連接起來。2.加強師資團隊建設(shè)在工商管理培訓(xùn)過程中，對整個培訓(xùn)的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用，以及影響的'就是師資團隊的整體水平，所以有效地加強建設(shè)師資團隊以及提升整個師資團隊的能力，對有效提高企業(yè)管理水平非常重要。然而，要加強師資團隊建設(shè)，就要建立一個比較完善的師資體系，設(shè)立相應(yīng)的考核的標準，對教師自身的水平以及能力進行嚴格考核，對能力達標的教師開展培訓(xùn)工作學(xué)習(xí)，不斷提升教師的水平，有效地打造強有力的師資團隊，更加保障了企業(yè)管理培訓(xùn)的有效性。3.更加重視工商管理培訓(xùn)在開展工商管理培訓(xùn)工作之前，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該增強工商管理培訓(xùn)的意識，將培訓(xùn)的準備工作真正落實下去，積極開展，并且做出有力的宣傳，把工商管理培訓(xùn)看作是企業(yè)最緊要的事情來做。所以，只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更加重視，員工們才能認識到培訓(xùn)的重要性以及更加重視工商管理培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)中，以提升自己的工商管理能力，可以有效地提升整個企業(yè)的管理培訓(xùn)的有效性。
五、結(jié)束語
綜上所述，在我國加入世界貿(mào)易組織之后，國際市場競爭愈加激烈，企業(yè)相互之間的競爭也變得殘酷。在這樣殘酷競爭的市場中，企業(yè)倘若要維持自身的長久發(fā)展，就更應(yīng)該對人力資源方面進行全面管理，這也是非常重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。同時，企業(yè)在參與競爭中，要牢記最主要的人力資源就是工商管理人員，由于工商管理人員的職業(yè)能力會直接關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以及把握著整個企業(yè)發(fā)展的主要方向，所以在加強培訓(xùn)工商管理人員的時候，就應(yīng)該制定比較合理的獎勵政策，不斷地對人力資源進行結(jié)構(gòu)的完善，真正地做到有效提升企業(yè)管理水平。
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電影《烈火英雄》觀后感800字6
第2篇：農(nóng)科類院校工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式探究及實踐能力培養(yǎng)意見
根據(jù)20xx年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在中國高校中20xx年畢業(yè)半年后仍未就業(yè)人數(shù)最多的十個本科專業(yè)失業(yè)人數(shù)為10.75萬人，占了本科失業(yè)量的35.9％，其中有八個專業(yè)同時也是20xx屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)：法學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學(xué)、電子信息工程、會計學(xué)。工商管理專業(yè)是眾多高校近幾年熱衷于開設(shè)的專業(yè)之一。但來自教育部門的統(tǒng)計顯示，今年，江蘇省工商管理類畢業(yè)生總量超過6萬人，屬于嚴重供大于求的一類。工商管理專業(yè)，已經(jīng)連續(xù)兩年初次就業(yè)率沒有超過60％，低于同期平均水平20％至23％。從上面的數(shù)據(jù)我們可以了解到工商管理專業(yè)的就業(yè)率相對于其他的管理類專業(yè)的就業(yè)率是很低的。
而在農(nóng)科類高校中這一問題更加突出：農(nóng)科類院校的非農(nóng)專業(yè)的就業(yè)率一直不高。據(jù)最新的江蘇省高招辦公布的就業(yè)信息，非特色專業(yè)的就業(yè)率與特色專業(yè)的就業(yè)率相差甚遠，例如：某高校的林業(yè)工程的就業(yè)率為82.9％，而工商管理類學(xué)生的就業(yè)率僅為54.92％，商管理類，今年畢業(yè)生總數(shù)為59174人，就業(yè)率73.51％；20xx年為47452人，同期就業(yè)率為79.40％。這對于農(nóng)科類院校來說是一個非常棘手的問題。這一方面與農(nóng)業(yè)院校的專注農(nóng)學(xué)特色教育有關(guān)，另一個很重要的影響因素就是農(nóng)科類管理類院校與其他院校相比沒有特色，即農(nóng)科類院校培養(yǎng)的管理類人才與企業(yè)的需求不相符合，其中一大部分就是實踐能力的缺失。
首先是工商管理專業(yè)的學(xué)科特點決定了在實踐能力方面的缺少針對性的培養(yǎng)
(一)工商管理類專業(yè)方向性不明顯，復(fù)合性強
與高校所設(shè)置的各專業(yè)相比，相當部分的工商管理類專業(yè)畢業(yè)生覺得大學(xué)四年好像學(xué)了很多，但好像又什么都沒學(xué)到。而在校的學(xué)生，則對于自己將來能從事什么工作，心里沒底。這既說明學(xué)生對管理專業(yè)的課程設(shè)置缺乏完整了解，又說明了學(xué)生也不知道通過學(xué)習(xí)可以掌握哪些技能，可以為將來的就業(yè)做準備。
相比金融投資、財務(wù)管理、國際貿(mào)易等相近專業(yè)，工商管理類專業(yè)的專業(yè)方向性確實不夠鮮明，但作為一個高度綜合的專業(yè)，具有很強的復(fù)合性，該專業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)作為職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)素養(yǎng)，強調(diào)各經(jīng)濟管理知識的融合應(yīng)用和實際操作。
(二)能力結(jié)構(gòu)上既強調(diào)掌握理論，更強調(diào)在實踐中的應(yīng)用能力
在能力結(jié)構(gòu)上，本專業(yè)要求掌握現(xiàn)代企業(yè)管理、營銷管理和市場經(jīng)濟理論等基礎(chǔ)理論知識，基本原理和方法。同時，該專業(yè)更強調(diào)觀察、分析和解決實際問題的能力，具體地說就是動手、動嘴、動筆等實際操作能力。而理論能力可以在課堂教學(xué)中獲得，但是實踐能力，單單依靠課堂教學(xué)難以奏效，而這類能力是工商管理類專業(yè)學(xué)生在今后的職業(yè)生涯中，得以發(fā)展的關(guān)鍵所在。
(三)所學(xué)內(nèi)容“見效慢”
正是因為以上的兩個特點，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的效果難以馬上體現(xiàn)，往往要在較長的工作中逐漸體會到專業(yè)知識的用處，所學(xué)的基本原理和技能也需要在較長的時間中體現(xiàn)出來。同時，管理理論方法不是一對一的解決方式，而是一對多或多對多的解決思路，而且具有較高的不確定性，因此學(xué)生是在學(xué)習(xí)各種先進的思維方式，培養(yǎng)現(xiàn)代的企業(yè)經(jīng)營理念。
上述工商管理學(xué)科的特點導(dǎo)致了目前國內(nèi)高校在管理類專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建上，主要存在以下問題：一是無相對獨立的實踐教學(xué)計劃。長期以來，實踐教學(xué)一直處于理論教學(xué)的附屬地位，實踐教學(xué)安排也只是作為理論教學(xué)計劃的一個組成部分，僅僅是驗證理論教學(xué)內(nèi)容；二是實踐教學(xué)內(nèi)容之間缺乏系統(tǒng)性。由于受實踐教學(xué)地位的制約，實踐教學(xué)學(xué)時被平均分配在四個學(xué)年中，導(dǎo)致實踐教學(xué)內(nèi)容零碎，缺乏內(nèi)在的.有機聯(lián)系，每項教學(xué)內(nèi)容分配學(xué)時較少，實踐教學(xué)存在著過場現(xiàn)象，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力作用不明顯。傳統(tǒng)型教學(xué)模式過分強調(diào)專業(yè)教育，課程體系過于刻板、僵化，教學(xué)內(nèi)容缺乏綜合性，教學(xué)形式單一，缺乏調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教學(xué)方法，考核形式單一。學(xué)生進行社會實踐的機會和創(chuàng)新訓(xùn)練嚴重不足，系統(tǒng)研究的訓(xùn)練也不到位，導(dǎo)致理論知識與實際能力脫節(jié)，學(xué)生畢業(yè)后，要經(jīng)過2～3年甚至更長時間的磨合才能承擔實質(zhì)性的工商管理工作。
其次，現(xiàn)行的工商管理本科階段培養(yǎng)模式中存在很多的弊端
現(xiàn)行工商管理本科人才培養(yǎng)模式的弊端主要表現(xiàn)在：①共性趨同。不少高校制訂的工商管理類本科人才的培養(yǎng)目標從總體上看大致相同，甚至有些高校的培養(yǎng)目標與教育部頒布的專業(yè)介紹中的專業(yè)培養(yǎng)目標完全一致，缺少個性和專業(yè)特色，難以滿足市場多樣化、差異化的人才需求。教育管理部門在檢查教學(xué)工作時，對培養(yǎng)目標本身不進行考察與評價。②培養(yǎng)目標定位偏高�，F(xiàn)行工商管理類本科人才的培養(yǎng)目標大致表述為：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，掌握現(xiàn)代工商管理理論的基本知識，具備從事工商管理實際工作的基本技能和較高素質(zhì)的高級工商管理專門人才。“高級專門人才”的培養(yǎng)目標這一本質(zhì)性內(nèi)涵幾十年來始終沒有發(fā)生變化。隨著我國高等教育從精英教育階段向大眾化階段的轉(zhuǎn)變，工商管理類專業(yè)人才供不應(yīng)求的局面已經(jīng)得到根本性緩解，畢業(yè)生的工作流向更多地轉(zhuǎn)向了公司、企業(yè)等單位。從生源素質(zhì)和用人單位的現(xiàn)實需求來看，很難定位于“高級專門人才”。③針對性不強。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)目標針對性不強，即中專、�？�、本科及研究生的培養(yǎng)目標沒有多大區(qū)別，層次性不明顯，從而使畢業(yè)生特色不鮮明。④適應(yīng)能力差。短短幾年的理論培養(yǎng)不足以使學(xué)生可以很好地適應(yīng)社會工作。各種調(diào)查顯示，社會對高校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生滿意度普遍偏低，在校大學(xué)生對高�，F(xiàn)狀滿意度也偏低，同時，我國高等教育面臨普及化、國際化、市場化的挑戰(zhàn)，社會對工商管理類人才的需求趨向多樣化。因此，急需我們加快工商管理專業(yè)教育的系統(tǒng)改造，培養(yǎng)出符合市場需要的、具有獨特技能和優(yōu)勢的應(yīng)用型工商管理人才，提高工商管理本科生的就業(yè)情況。
上述的這些問題在各個農(nóng)科類院校中又得到不同程度的放大，一味地與其他綜合性高校中工商管理專業(yè)課程設(shè)置趨同，而放棄了農(nóng)科類院校自身的一些優(yōu)勢導(dǎo)致了學(xué)生在就業(yè)時出現(xiàn)不倫不類的尷尬局面。
農(nóng)科類院校工商管理專業(yè)的設(shè)置應(yīng)該有其獨特性或者很強的針對性，中國作為一個農(nóng)業(yè)大國，在農(nóng)業(yè)各種管理中卻是一直沒有得到相應(yīng)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)正在緩慢地從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向工業(yè)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變：一、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，缺少和工業(yè)或者服務(wù)業(yè)一樣有相應(yīng)的管理人員進行管理、統(tǒng)籌規(guī)劃；二、或者雖然有這些管理人員的存在，但是其所學(xué)所運用的知識都是以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為對象得出的經(jīng)驗，沒有很好地結(jié)合農(nóng)業(yè)的特點，明顯脫離工作實際。而現(xiàn)今農(nóng)科類院校開始設(shè)置工商管理等相關(guān)的管理專業(yè)正是這一轉(zhuǎn)變的契機，如何讓工商管理和農(nóng)林業(yè)有機地結(jié)合起來，如何培養(yǎng)管理專業(yè)學(xué)生的實踐能力，這是我們農(nóng)科類高校將要面對的重大機遇和挑戰(zhàn)。
雖然農(nóng)林院校與其他類型的院校相比存在很多的不足，但是相比之下，農(nóng)林院校也有很多別的類型的院校不具有的特點：
(1)高等農(nóng)業(yè)院校一般都是根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要建設(shè)起來的。
(2)他們往往是這個區(qū)域唯一的高等農(nóng)業(yè)院校。
(3)高等農(nóng)業(yè)院校非農(nóng)專業(yè)的學(xué)科與專業(yè)設(shè)置往往更傾向于適應(yīng)地方。
另一方面，雖然農(nóng)科類院校在非農(nóng)專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗與其他院校相比，存在很大的差距，但是我國也存在很多將農(nóng)學(xué)與其他專業(yè)的特殊結(jié)合起來：像農(nóng)林經(jīng)濟管理，就是將農(nóng)業(yè)與企業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重要學(xué)科。但是由于工商管理專業(yè)從事的特殊領(lǐng)域一第二產(chǎn)業(yè)，使得工商管理在農(nóng)科類院校的發(fā)展受到一定的阻礙，進而影響農(nóng)科類院校工商管理的人才培養(yǎng)模式，可以說，農(nóng)科類院校的工商管理的課程設(shè)計基本都是和我國大部分院校一樣重視理論而忽視了管理學(xué)科的核心一一實踐能力，這就導(dǎo)致了：在外部工商管理招聘需求不理想的狀態(tài)下，使得農(nóng)科類院校工商管理就業(yè)的更加不利。
工商管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域一第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)，和農(nóng)業(yè)基本上是沒有直接相關(guān)因素。唯一的連接點就是農(nóng)業(yè)是工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)為工業(yè)提供物質(zhì)保障，這是農(nóng)科類院校工商管理實踐能’力探索的一個很好的突破口。我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展一直處于較落后的狀態(tài)，這很大的原因是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與工業(yè)的步伐不一致，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀不如預(yù)期。而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與工業(yè)的紐帶就是半工業(yè)的企業(yè)也就是農(nóng)產(chǎn)品加工成工業(yè)產(chǎn)品這個產(chǎn)業(yè)鏈。而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的初級聯(lián)結(jié)學(xué)科就是農(nóng)林經(jīng)濟管理。作為農(nóng)科類院校，擁有豐富的農(nóng)學(xué)知識和學(xué)術(shù)研究成果，農(nóng)業(yè)企業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的第一步，那么下一個聯(lián)結(jié)點就可以由農(nóng)科類院校的工商管理類專業(yè)來完成。其特色為：通過將工商管理學(xué)科的知識領(lǐng)域中的企業(yè)管理知識與半成品農(nóng)業(yè)企業(yè)結(jié)合起來，相當于做農(nóng)業(yè)企業(yè)與工業(yè)企業(yè)的整合紐帶，使得農(nóng)業(yè)企業(yè)與工業(yè)企業(yè)真正的結(jié)合起來。而這個紐帶所需的知識大部分還是與工商管理專業(yè)有關(guān)，其主要的能力體現(xiàn)也就是實踐能力的體現(xiàn)。
那么如何提高工商管理專業(yè)特別是文中強調(diào)的農(nóng)科類院校中工商管理專業(yè)的實踐能力？
1、明確工商管理專業(yè)學(xué)生要掌握的知識或者學(xué)習(xí)中需要達到的目標，正如會計或者金融專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中知道要掌握如何做財務(wù)報表和做出投資分析一樣，工商管理專業(yè)的知識必須落實到各個小目標上，而不是籠統(tǒng)地掌握一個范圍的大致內(nèi)容，具體到農(nóng)科類院校的工商管理專業(yè)學(xué)生，可以設(shè)定掌握農(nóng)林方面的知識，農(nóng)林企業(yè)的特色，農(nóng)林產(chǎn)品的特征等等，結(jié)合管理學(xué)的原理總結(jié)出一套農(nóng)科類企業(yè)管理的理論。
2、注重知行結(jié)合，學(xué)習(xí)了理論知識之后更重要的是如何實踐，進而進行對比反饋。對于工商管理專業(yè)的學(xué)生來說，實踐能力是重中之重，由于我們學(xué)習(xí)的知識相對來說比較寬泛，如果沒有將所學(xué)的知識很好地與實踐結(jié)合起來那這些知識會隨著時間而慢慢地淡忘，最后在就業(yè)時會發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的知識都“不見”了。雖然學(xué)校會安排一些暑期的實習(xí)，但是這些實習(xí)的機會相對來說還是較少，時間有限，而且在實習(xí)期間的實踐能力培養(yǎng)很有限。所以高校應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐時間來反思所學(xué)習(xí)的知識，不間斷的實習(xí)機會或者長期的在企業(yè)中進行實戰(zhàn)實習(xí)都是很好的選擇。
3、作為農(nóng)科類院校，我們有自身的一些優(yōu)勢，那就要充分地利用這些優(yōu)勢。產(chǎn)學(xué)結(jié)合的模式已經(jīng)在國內(nèi)外得到的認可，作為學(xué)校方，可以尋找相關(guān)的農(nóng)業(yè)類企業(yè)，發(fā)展長期的合作關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)到的是很有針對性的管理學(xué)知識，而企業(yè)可以通過這一平臺找到需要的人才來補充企業(yè)，達到雙贏的局面，這種針對性很強的“企業(yè)…高�！蹦Ｊ娇梢酝瑫r降低高校培養(yǎng)的費用和企業(yè)招募人員的費用。
總之，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化正在中國大地上如火如荼地進行著，如何有力地改革農(nóng)科類院校工商管理教育教學(xué)方式，如何行之有效地提高此類學(xué)生的實踐能力，都是為農(nóng)業(yè)工業(yè)化輸送最需要的最有針對性的管理類人才，為其長期發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出重要貢獻。
電影《烈火英雄》觀后感800字7
企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的過程中，內(nèi)部管理工作是非常重要的方面，而工商管理是企業(yè)管理的有機組成部分，強化工商管理力度，必然會促進企業(yè)管理工作的開展，不僅可以提升管理人員素質(zhì)，還能夠更能好的協(xié)調(diào)各部門之間的信息往來與交流，幫助企業(yè)在激烈的市場競爭中占據(jù)有利位置。下面結(jié)合實際問題進行具體分析。
在企業(yè)中進行工商管理培訓(xùn)的必要性分析
促進企業(yè)管理工作的高效進行。在企業(yè)中開展管理工作，是為了對整個企業(yè)進行一個整體的經(jīng)營管理。在企業(yè)的經(jīng)營方式和發(fā)展方向上。都需要一批專業(yè)的管理人才來進行謀略，且這些管理人才必須具備一定的專業(yè)知識與實戰(zhàn)經(jīng)驗。其中，管理人員的素質(zhì)在整個管理過程中發(fā)揮著主導(dǎo)性地位，指導(dǎo)著企業(yè)經(jīng)營管理的大致方向，因此也急需得到提高。所以企業(yè)應(yīng)努力為管理人員當中開展工商管理培訓(xùn)，以此來提高管理人員的綜合水平和管理素質(zhì)，使運營管理工作得到更好的開展。
為企業(yè)帶來有力的競爭力。自從我國加人世界貿(mào)易組織研之后，全球經(jīng)濟一體化的前進步伐也日益加快，企業(yè)之間的競爭升級到更高的水平。企業(yè)若想在這樣一個無形的戰(zhàn)爭中站穩(wěn)腳，必須提高自身的競爭力，以此來增強企業(yè)的經(jīng)濟實力。在這種情況下，只有選擇對企業(yè)內(nèi)部的管理人員進行一些合理的培訓(xùn)，不斷提升管理人員的專業(yè)知識和自身修養(yǎng)，才能幫助企業(yè)在這種激烈的競爭市場中打出一片自己的天地。
幫助企業(yè)了解經(jīng)營現(xiàn)狀。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展的日益加速，各個企業(yè)之間產(chǎn)生了前所未有的競爭力，在這種風(fēng)云變幻的市場環(huán)境中，企業(yè)必須要跟上時代發(fā)展的步伐，尋求更適合企業(yè)自身的發(fā)展方式，以此來更好地適應(yīng)這個日新月異的經(jīng)濟社會。工商管理是企業(yè)進行發(fā)展方式改變的重要手段，企業(yè)員工應(yīng)積極參與工商管理相關(guān)培訓(xùn)，以此來提高自身的專業(yè)知識及修養(yǎng)，從而從更正確的角度對企業(yè)的發(fā)展形勢進行有效評價，幫助企業(yè)更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。企業(yè)管理人員的專業(yè)知諛和素質(zhì)提高了，才有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)進行工商管理培訓(xùn)的主要問題
對工商管理工作重視力度不足。我國很多企業(yè)對于工商管理重要性認識不足，沒有客觀認識當前的管理培訓(xùn)形勢，尤其是一些中小型企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)往往將注意力放在引入科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟效益方面，因此在工商管理培訓(xùn)方面的意識十分淡薄，認為沒有必要將錢花在這種地方，也不愿意為了工商管理培訓(xùn)而付出人力和物力，因此目前我國企業(yè)的'工商管理水平普遍不高。
培訓(xùn)師資力量不足。既然是培訓(xùn)活動，那么與培訓(xùn)教師之間就存在不可分割的聯(lián)系，如果師資力量雄厚，那么培訓(xùn)效果也有所保障。但是目前企業(yè)在工商管理的過程中由于缺乏高素質(zhì)的師資培訓(xùn)力量，因此培訓(xùn)效果也不盡人意。很多企業(yè)雖然定期安排一些人員參加工商管理培訓(xùn)活動，但是他們所接受的一般都是初級管理知識，缺乏高素質(zhì)的教師隊伍，企業(yè)在工商培訓(xùn)方面也十分薄弱。很多企業(yè)的工商管理培訓(xùn)只是走走形式，為了減少開銷，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)往往不會聘用講師，或者是聘用了能力較低的講師，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。
管理結(jié)構(gòu)單一，考核形式簡單。我國很多企業(yè)目前仍然沿用傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。因此在培訓(xùn)過程中存在很多漏洞，無法滿足當今培訓(xùn)需求，培訓(xùn)講師與工作人員之間溝通少，很多知識無法有效傳遞給企業(yè)職員，另外，企業(yè)缺乏科學(xué)、完善的考核形式，考核力度不夠，培訓(xùn)機構(gòu)為了獲取更多經(jīng)濟效益，提升合格率，考核試題過于簡單，考試過程中監(jiān)考官總是睜一只眼、閉一只眼，任憑考核人員相互抄襲，考核不嚴格是導(dǎo)致企業(yè)工商管理水平低下的主要原因之一。
加強企業(yè)工商管理培訓(xùn)的有效策略
提高對工商管理培訓(xùn)的重視程度。我國企業(yè)管理者受到傳統(tǒng)管理思想的影響，經(jīng)營者很難認識到工商管理培訓(xùn)的重要性，為了克服這個問題，企業(yè)管理者應(yīng)該制定嚴格的培訓(xùn)制度，強化培訓(xùn)力度，將工商培訓(xùn)納入到企業(yè)年度工作計劃中，在企業(yè)中全面普及和宣傳工商管理的重要性，要讓企業(yè)員工認識到工商管理的作用和優(yōu)勢，進而用正確的態(tài)度對對待工商管理培訓(xùn)，在企業(yè)中不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都應(yīng)該轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的管理思路，要將工商管理培訓(xùn)落到實處，充分挖掘工商管理培訓(xùn)的作用，增強企業(yè)管理人才的工作責(zé)任心，最終提升整個企業(yè)的管理水平。
加強講師隊伍建設(shè)，提高整體培訓(xùn)水平。對于培訓(xùn)活動來說，師資力量建設(shè)是非常重要的方面，這也是我們不容忽視的一部分，因此對于那些想要成為工商培訓(xùn)講師的人員，要進行全面考察和認證，主要在理論知識、實踐經(jīng)驗以及職業(yè)道德的方面進行考察，針對企業(yè)中已經(jīng)聘用的講師，要定期進行考核以及培新，幫助他們更新知識體系，不斷完善自我，積極引入新的管理理念，確保工商管理培新有效性。只要這樣才能夠有效促進企業(yè)管理水平提升。
對培訓(xùn)方式和內(nèi)容進行改革。除了強化培新意識，建立高素質(zhì)的培訓(xùn)隊伍之外，還要不斷完善和革新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，企業(yè)工商管理的特點就是內(nèi)容多、任務(wù)重、難度大，為了能夠滿足企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)要求，企業(yè)管理者應(yīng)該有意識的引入新型的培訓(xùn)技術(shù)，引入信息化管理技術(shù)，針對企業(yè)當前的發(fā)展形勢，設(shè)計合理的培訓(xùn)方式和內(nèi)容，比如交流學(xué)習(xí)、網(wǎng)站建設(shè)等等，培訓(xùn)方法要多元化，要能夠與時俱進。構(gòu)建企業(yè)工商培新網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不僅能夠加強部門之間、企業(yè)之間的交流，同時也能夠給予工作人員更加寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。培訓(xùn)的時候要注重理論知識與實踐技巧的結(jié)合，企業(yè)人才培訓(xùn)還應(yīng)該做到因材施教，要根據(jù)不同員工、不同學(xué)習(xí)能力，分批、分期進行培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)不同時期的需求，制定培訓(xùn)內(nèi)容，選擇培訓(xùn)方法，真正做到與時俱進，以創(chuàng)新促發(fā)展。
企業(yè)整體發(fā)展依賴于內(nèi)部各部門工作的協(xié)調(diào)運行，依賴于企業(yè)內(nèi)部每個員工之間的緊密合作，而這一切都需要合理的控制管理來維持，商業(yè)管理屬于工商管理的一部分，是競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)發(fā)展所必須要重視的，積極進行商業(yè)管理培訓(xùn)活動，提升企業(yè)整體管理水平。本文針對當前存在于企業(yè)管理中問題進行了分析，并有針對的提出了管理措施，希望能夠為企業(yè)管理人員提供一些建議和參考。
電影《烈火英雄》觀后感800字8
摘要：進入二十一世紀之后，尤其是進入信息化時代之后，國家對人們的受教育程度與受教育的內(nèi)容投入了愈來愈多人力、物力與財力，普遍提高了我國人民群眾的教育水平。對于技工學(xué)校來說，教育教學(xué)力度的加大，在很大程度上增強了技工學(xué)校人才在社會求職中的競爭力。同時，隨著信息化時代的到來，也在很大程度上對我國絕大多數(shù)的技工學(xué)校提出了更高的要求，需要對技工學(xué)校進行不同程度的教育改革，尤其是在工商管理專業(yè)方面，需要添加新的知識，才能夠緊緊跟隨信息化的社會環(huán)境。
關(guān)鍵詞：信息化；技工學(xué)校；工商管理；教育改革；進步
改革開放以來，我國的市場經(jīng)濟體制在我國各行各業(yè)都得到了廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了巨大的經(jīng)濟價值。而隨著我國該體制的進一步的完善，各企業(yè)的體系管理制度得到了一定的完善，并在逐步向國家化的方向看齊。在我國教育領(lǐng)域，教育部也提出了技工學(xué)校必須以學(xué)生的就業(yè)為指導(dǎo)方針，將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力作為技工學(xué)校的最終培養(yǎng)目標。技工學(xué)校為了適應(yīng)信息時代的快速發(fā)展，首先在工商管理專業(yè)教育改革方面，要對技工學(xué)校工商管理專業(yè)的學(xué)生，改善他們在管理知識、執(zhí)行技能以及素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí)狀況，并不斷提出新的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)要求。在當今社會，技工學(xué)校的工商管理的從業(yè)人員正在面臨著更大的挑戰(zhàn)，技工學(xué)校傳統(tǒng)的課程內(nèi)容、教育方式以及工商管理結(jié)構(gòu)體系已經(jīng)很難對我國社會新的狀況、新的形式做出有效的反應(yīng)。因此，可以在工商管理的專業(yè)方向、課程內(nèi)容以及課程設(shè)置等方面促進技工學(xué)校工商管理專業(yè)的教育改革。
一、信息化背景下，技工學(xué)校工商管理專業(yè)改革的方向與措施
在我國學(xué)校教育中，工商管理專業(yè)是我國各專業(yè)中綜合性能很強的專業(yè)，在復(fù)合性方面，工商管理專業(yè)具有很強的專業(yè)特性。學(xué)工商管理專業(yè)的學(xué)生與學(xué)其他專業(yè)的學(xué)生相比，感觸最多的就是好像是“已經(jīng)學(xué)了很多知識，但又好像沒有形成自己的知識”，而且有一部分在校生對自己所學(xué)的工商管理專業(yè)沒有十分的信心，對自己的未來就業(yè)充滿了迷茫。從現(xiàn)實生活中的這些實例中我們能夠通過一些調(diào)研得出一下結(jié)論：在我國，雖然技工學(xué)校工商管理專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)范圍雖然在不斷擴大，但是主要的就業(yè)崗位類型主要為會計類、物流管理類以及人力資源類等工作類型，而在這些基礎(chǔ)崗位類型之中，技工學(xué)校在會計類的崗位的從業(yè)人數(shù)最多。技工學(xué)校的畢業(yè)生學(xué)習(xí)的工商管理專業(yè)的知識內(nèi)容是非常復(fù)雜多樣的，學(xué)生能夠在課程中學(xué)習(xí)到包括管理、會計以及人員組織等方面的內(nèi)容。此外，工商管理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)選修課程時，也會選擇財會專業(yè)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是要注意選修的課程內(nèi)容不能覆蓋所學(xué)過的課程內(nèi)容，并且在實際的學(xué)習(xí)中要安排實際模擬的實驗課程內(nèi)容，幫助技工學(xué)校的學(xué)生深入了解課程內(nèi)容。
二、信息化背景下，技工學(xué)校工商管理專業(yè)課程改革的重點
在當今時代，我國技工學(xué)校工商管理專業(yè)課程設(shè)置的改變是技工學(xué)校教育改革的重點。在進行工程管理專業(yè)課程設(shè)置的`安排時，要將課程中的文化課與專業(yè)課的課程比例安排好，尤其是專業(yè)技能課程的安排比例要逐漸、適當?shù)卦黾樱跍p少必修課程的同時適當增加一些選修課程來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。此外，要時刻注意社會各界的需求變化，依據(jù)實際的社會需求進行工商管理專業(yè)的課程設(shè)置改革，讓學(xué)生能夠時刻與社會接軌，激發(fā)技校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，可以通過以下具體的措施來實施，比如，可以對一部分畢業(yè)生進行采樣，作為樣本進行跟蹤、調(diào)查，根據(jù)技工學(xué)校工商管理專業(yè)畢業(yè)生在實際社會崗位中的工作狀況進行分析，從而漸漸掌握社會對畢業(yè)人才的需求變化，再根據(jù)需求變化變更專業(yè)課程設(shè)置，設(shè)置相對應(yīng)的工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)的板塊，與時代進步的腳步緊密相連。在工商管理專業(yè)課程上，要突出強調(diào)根據(jù)實時社會變化做出課程反應(yīng)的重要性，從而改變傳統(tǒng)的工商管理專業(yè)的教學(xué)模式。
三、信息化背景下，技工學(xué)校工程管理專業(yè)校內(nèi)教材與專業(yè)技能的設(shè)課程設(shè)置
在社會變化日益迅速的時代，傳統(tǒng)的工商管理知識、技能已經(jīng)不能滿足實際崗位的工作需求。因此，要根據(jù)實際崗位的工作需要編制具體的工商管理課程，同時編寫適合學(xué)生閱讀校內(nèi)學(xué)習(xí)教材。在編寫技工學(xué)校校內(nèi)的工商管理專業(yè)基本科目的教材時，要根據(jù)課程的實際標準選用合適的管理教材，其中，除了學(xué)生考試所必須的教材之外，教師可以根據(jù)實際情況編寫新的有關(guān)工商管理專業(yè)的教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等，對其進行靈活運用，使得信息不斷的通俗化，以更加適應(yīng)當今教育的改革。此外，技工學(xué)�？梢酝ㄟ^監(jiān)理模擬會計操作的實驗室，并用會計電算化的學(xué)習(xí)方式設(shè)置合適的崗位，不斷實現(xiàn)會計運算的現(xiàn)代化發(fā)展，必要時有購買相關(guān)的工商管理軟件以方便學(xué)生進行專門的訓(xùn)練。技工學(xué)校在工商管理專業(yè)的教育改革過程中，要通過提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能課的比例，幫助學(xué)生提高動手操作能力，讓學(xué)生漸漸形成良好的職業(yè)技能，包括財務(wù)輸入、軟件的操作使用、珠算以及會計財務(wù)的書寫與運算、現(xiàn)代辦公室設(shè)備的應(yīng)用與維修等等，增加技工學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢。
四、結(jié)束語
當今社會迅速的發(fā)展腳步?jīng)Q定了社會需要大量的專業(yè)性與復(fù)合型人才，這些教學(xué)目標對技工學(xué)校的教育改革來說顯得尤為重要，尤其是對與經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的工商管理專業(yè)來說，管理的改革任重道遠，需要技工學(xué)校專業(yè)的教師加強校內(nèi)材料的整理與更新，逐漸改變學(xué)生的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生與社會的融合腳步。
參考文獻
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電影《烈火英雄》觀后感800字9
摘要：在“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”時代背景下，國內(nèi)很多高校都在開展工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。本文在對高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，從理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩個方面給出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革對策，以期對提高高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量提供一定的借鑒。
關(guān)鍵詞：工商管理；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；對策
高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是為了給我國培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神以及創(chuàng)業(yè)能力的實踐性人才，當前高校管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育很難達到該教育對于人才培養(yǎng)的要求，我們有必要對其進行改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
在市場經(jīng)濟越來越發(fā)展的時代背景下，我國高校越來越重視對于創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，一些高校成立了專門的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，不過更多的高校是把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和工商管理專業(yè)相結(jié)合，一些高校開設(shè)了專門的工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)班。但是，這些高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育或多或少都面臨一些問題，亟待解決。[1](一)課程缺乏特色。創(chuàng)業(yè)涉及各種各樣的行業(yè)，呈現(xiàn)多種多樣的形式，從這個角度看，該課程的設(shè)置應(yīng)該具有廣泛的適用性，放之四海而皆準。但是，創(chuàng)業(yè)的主體是人，人是具有個性的，和特點行業(yè)結(jié)合起來就更是具有獨一無二性。因此，從這個角度來看，創(chuàng)業(yè)課程又需要具有自身的特色，讓各種各樣的學(xué)生都能找到興趣所在，能發(fā)現(xiàn)自己的長處，能找到創(chuàng)新的方向。當前的'課程在廣泛的適用性上做的比較到位，但是在個性化和特色方面比較缺乏，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。(二)實踐性較差。當前很多高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施依然是依賴課本，學(xué)生學(xué)了一肚子理論知識，但是不消化不理解。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有很強的實踐性，和理論研究學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別。當前所使用的課本雖然也有一部分指導(dǎo)實踐的知識，但是和現(xiàn)實的實踐有著很大距離，導(dǎo)致學(xué)生實踐能力弱，由于沒有實踐作為練習(xí)，學(xué)生整體能力都有待提高。此外，我國市場經(jīng)濟現(xiàn)在出現(xiàn)很多新的行業(yè)和商機。例如滴滴、美團、共性單車等，教材的內(nèi)容有很大的滯后性，和時代發(fā)展相脫節(jié)，如果一味依賴教材進行課堂教學(xué)，學(xué)生不會學(xué)到真本事，缺乏市場競爭力，在殘酷的市場競爭中，很容易被淘汰和遭遇失敗。(三)評價方式落后。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐性決定了傳統(tǒng)的書面考察評價方式的局限性，當前高校的評價方式仍然是以書面考試為主，在引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方面作用羸弱，也造成了學(xué)生為了通過考試過多的關(guān)注課本而忽略了社會實踐，從而導(dǎo)致了學(xué)生創(chuàng)新能力弱，綜合能力低。
二、工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革對策
(一)理論教學(xué)體系改革。
1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵是要有創(chuàng)業(yè)意識，因此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的首要目標是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。首先，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情感。通過讓學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計、實踐，培養(yǎng)學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的情感，讓學(xué)生對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生興趣，成為一種愛好；其次，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機。通過成功案例的講解、行業(yè)的分析、創(chuàng)業(yè)前景的分析等方式，讓學(xué)生樹立目標，產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)驅(qū)力和積極的創(chuàng)業(yè)心理；再次，堅定創(chuàng)業(yè)信念。讓學(xué)生能夠真實的認識創(chuàng)業(yè)，認識到創(chuàng)業(yè)成功需要的品質(zhì)意志，以深刻的體驗和感受為心理形式，讓學(xué)生始終懷有從事創(chuàng)業(yè)實踐活動的堅強信念。[2]2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。增加各種各樣的選修課，例如B2B、共享經(jīng)濟、工業(yè)4.0、虛擬貨幣等新的知識，擴大學(xué)生的知識面，力求學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)所需的知識，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)商機、把握商機的能力，增強資源整合的能力。同時，通過組織行為學(xué)、人力資源管理等課程，提高學(xué)生人際溝通、團隊管理能力。通過理論教學(xué)體系的完善，擴大學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。3.豐富學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識。首先，增強感性認識。我們要認識到創(chuàng)業(yè)知識內(nèi)涵廣闊，包括國家宏觀政策、工商、稅務(wù)等各種知識，純粹去學(xué)理論知識的話，學(xué)習(xí)效果欠佳。
我們要通過各種各樣的形式，讓學(xué)生對所有理論知識有個初步的認識。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進廠參觀、參加講座等，使學(xué)生獲得感性知識；其次，增設(shè)實驗環(huán)節(jié)。通過實驗?zāi)苁箤W(xué)生從理論上升至實踐作上，例如課堂上老師組織學(xué)生對ERP軟件塊進行操作，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用軟件從事企業(yè)各項管理的能力。又如課堂上老師可以進行沙盤模擬，結(jié)合市場變化、角色扮演，使學(xué)生在虛擬的市場競爭環(huán)境中，體會創(chuàng)業(yè)過程，得到實踐經(jīng)驗和深層次的領(lǐng)悟；第三，運用情景模擬教學(xué)。通過真實或模擬的環(huán)境，讓學(xué)生在實際中去解決問題，深入反思，從而理解理論知識。情景模擬式教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)熱情；第四，推廣案例教學(xué)。通過對典型案例的分析，讓學(xué)生認識到創(chuàng)業(yè)失敗和成功不同的原因，提高學(xué)生面對困難的解決能力。在課堂上，可以把案例教學(xué)作為理論知識的導(dǎo)入點，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)理論知識，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動性。[3]
(二)實踐教學(xué)體系改革。1.加強校企合作。協(xié)調(diào)校企關(guān)系，為教師、學(xué)生接觸社會實踐提供基礎(chǔ)，提高學(xué)生實踐能力。通過校企合作，一方面，學(xué)生可以更好的認清當前的市場動態(tài)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)興趣；另一方面，校企合作也可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，使得學(xué)生的能力得到提升。2.建設(shè)校內(nèi)實踐平臺。學(xué)校應(yīng)該加強內(nèi)部平臺建設(shè)，為學(xué)生的實踐和創(chuàng)業(yè)搭好橋梁，例如可以設(shè)立校內(nèi)創(chuàng)業(yè)科技園，校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地等，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐提供平臺，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。借助內(nèi)部實踐平臺，可以以學(xué)校名義聘請專家到平臺指導(dǎo)，組織創(chuàng)業(yè)大賽等，吸引大學(xué)生關(guān)注創(chuàng)業(yè)，增強創(chuàng)業(yè)實踐能力和堅強信念。
總之，工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要立足創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，突出特色，通過理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)，提升學(xué)生的綜合能力，為21世紀培養(yǎng)合格的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
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摘要：由于社會的不斷發(fā)展，人才已經(jīng)在行業(yè)發(fā)展中發(fā)揮出了日益重要的作用，由于時代在不斷進步，目前我國的應(yīng)用型人才已然無法滿足市場發(fā)展的需求。所以工商管理人員必須不斷加大對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度，同時將培養(yǎng)專業(yè)型人才作為管理工作的重點任務(wù)。本文以工商管理作為此次研究的主題，重點對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方式進行詳細的研究。
關(guān)鍵詞：工商管理;人才培養(yǎng);應(yīng)用型;模式研究
我國的工商管理部門擔任著培養(yǎng)優(yōu)秀的、應(yīng)用型等市場服務(wù)性人員的重大責(zé)任，可是由于市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們在生活水平不斷提高的同時也對工商管理的人才培養(yǎng)工作提出了更高的要求。在這種情況下，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式已經(jīng)不能更好的滿足有關(guān)人員的需求，無法適應(yīng)社會發(fā)展潮流。因此需要根據(jù)目前人才培養(yǎng)的實際情況，通過充分考慮市場發(fā)展的需求，從而對其培養(yǎng)方式進行改進與創(chuàng)新，從而更好的適應(yīng)新時期下企業(yè)發(fā)展的要求。
一、對目前工商管理的人才培養(yǎng)工作中存在問題的相關(guān)分析
我國的工商管理部門不斷提高對應(yīng)用型的人才培養(yǎng)工作的關(guān)注與重視，在相關(guān)部門的大力支持和有關(guān)工作人員的共同努力下，工商管理部門已經(jīng)培養(yǎng)了一批又一批具有專業(yè)性、高素質(zhì)的人才，盡管已經(jīng)取得了很大的進步，但是目前在人才培養(yǎng)過程中還是出現(xiàn)一些問題，接下來將對這些問題進行具體的研究。
1.有關(guān)人員的人才培養(yǎng)觀念較為落后
由于工商管理部門的工作人員不僅需要擁有專業(yè)的技術(shù)，還要有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗，不但要掌握更多的理論知識，還要具有一定的實踐能力，因為只有這樣才可以成為適應(yīng)社會不斷發(fā)展的新型、應(yīng)用型人才。例如在某市的工商管理部門中存在負責(zé)人的人才培養(yǎng)觀念落后、素質(zhì)低等情況，使得人才培養(yǎng)的目標出現(xiàn)了一定的偏差，工商管理部門的負責(zé)人將工作重點都放在對人員基礎(chǔ)理論知識的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，從而忽略了對人員實踐能力的培養(yǎng)。這樣做，使得接受培訓(xùn)的人員綜合素質(zhì)低，因為掌握的都是一些基礎(chǔ)性的理論知識，缺乏實際操作技能，以至于在就業(yè)中無法很好勝任工商管理崗位，不僅自身不能得到更好的發(fā)展，而且對相關(guān)企業(yè)造成一定的影響。
2.課程體系的設(shè)置不夠合理
在課程體系設(shè)置過程中，有關(guān)的工作人員需要認真考慮目前市場的需求，將人們的`需求和社會發(fā)展的要求作為課程設(shè)置的出發(fā)點，重點要考慮教什么和怎么教的問題，因為這些問題是人才培養(yǎng)工作的核心任務(wù)。但是目前我國工商管理部門還存在對人才培訓(xùn)相關(guān)課程體系的設(shè)置不合理的情況，某些人員在人才培訓(xùn)過程中仍然采用口頭表述、講解理論知識等方式，從而因為人才培養(yǎng)課程培訓(xùn)方式過于單一導(dǎo)致接受培訓(xùn)的人員處于被動狀態(tài)，同時加上課程內(nèi)容的設(shè)置缺乏合理性，使得人員失去了積極性，從而導(dǎo)致課程培訓(xùn)的效果不明顯，未將應(yīng)用型的人才培養(yǎng)工作落到實處。
3.人才培養(yǎng)的實踐環(huán)節(jié)存在形式化
實踐是獲得真理的最好途徑，同時也是提高人員實際操作能力的主要方法，因此實踐教學(xué)在很多部門都得到了較為廣泛的應(yīng)用。目前某些管理人員在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作中存在走過場情況，在實踐過程中并未讓人員進行更多的互動，只是在理論知識講解后要求人員進行自主思考，這樣一來，學(xué)習(xí)能力高的人員可以掌握老師講解的知識，對于那些自主學(xué)習(xí)能力差點的人員，缺乏創(chuàng)新，老師講的那道題會做，沒有講的卻是同一類型的題目就不會做了，從而在自主思考環(huán)節(jié)，只知道冥思苦想，不僅學(xué)習(xí)效率低，還影響到人才培養(yǎng)工作的順利進行。
二、關(guān)于新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方式的有效措施分析
針對目前我國工商管理部門在人才培養(yǎng)工作中存在的一些問題，相關(guān)的管理人員首先需要提高對這些問題的高度重視，并及時采取有效的措施，從而有效提高人員的素質(zhì)和專業(yè)水平。具體措施如下所述：
1.積極改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的觀念，創(chuàng)新管理思想
觀念是實際行動的重要導(dǎo)向，隨著社會的不斷進步，應(yīng)用型的人才已經(jīng)發(fā)揮出日益重要的作用。基于人才培養(yǎng)觀念的導(dǎo)向作用，工商部門的有關(guān)管理人員首先要提高對人才培養(yǎng)工作的高度重視，并加強對人才培養(yǎng)觀念的創(chuàng)新，根據(jù)實際情況，及時采取有效的措施，以市場需求和社會的發(fā)展要求作為觀念創(chuàng)新的出發(fā)點，需要在人才培養(yǎng)的過程中始終堅持提高人員創(chuàng)新能力、培養(yǎng)人員實踐能力的原則，將培養(yǎng)人員的學(xué)習(xí)能力作為管理工作的核心任務(wù)，并堅持培養(yǎng)應(yīng)用型的社會人才不動搖，充分考慮師資力量、人才培養(yǎng)制度等相關(guān)問題，在提高人員解決實際問題能力的基礎(chǔ)上更好的適應(yīng)市場的需求，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。
2.設(shè)置合理的課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式
對工商管理部門來說，課程體系的設(shè)置直接對人才培養(yǎng)的實效性造成影響，同時它還是衡量人才培養(yǎng)方式是否科學(xué)合理的主要標志。工商部門的管理人員在人才培養(yǎng)工作中，需要從實際出發(fā)，結(jié)合目前人員的學(xué)習(xí)情況，并將提高人員的綜合能力作為管理工作的最終目標。積極設(shè)置合理的課程體系，不斷強化課程內(nèi)容的實用性與科學(xué)性，從而體現(xiàn)基礎(chǔ)課程，專業(yè)課程，選修課等課程設(shè)置的靈活性，將課程體系的系統(tǒng)性得以最好的體現(xiàn)。比如說在課程設(shè)置工作中，主要以基礎(chǔ)性的內(nèi)容為主，既要體現(xiàn)理論內(nèi)容，還要將實踐流程展示出來，通過不斷改進，從而實現(xiàn)課程體系多樣性。另外有關(guān)管理人員還要加強對相關(guān)課程培訓(xùn)方式的不斷改進，必須及時更新自己的人才培養(yǎng)觀念，并通過和有關(guān)機構(gòu)進行合作，有助于建立長期的、友好的合作關(guān)系，經(jīng)過共同探討，共同分析，制定較為完善的實踐課程教育制度，從而在提高人員實踐能力的同時，更好的促進人才培養(yǎng)工作的有序進行，將員工的積極性調(diào)動起來，從而將應(yīng)用型的人才培養(yǎng)工作得到落實。
3.積極的做好實踐教學(xué)工作
針對目前一些工商管理人員在人才培養(yǎng)工作中的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的走形式的問題，有關(guān)人員必須提高對這種情況的重視，并且還要及時建立人才培養(yǎng)的實踐課程教育體系，通過建立合理的實踐教學(xué)體系來推動人才培養(yǎng)工作的更好發(fā)展，將應(yīng)用型人才的培養(yǎng)任務(wù)得到很好的落實，例如制定《培養(yǎng)人員實踐能力標準》、《培養(yǎng)專業(yè)性人才規(guī)范》、《應(yīng)用型人才實踐教學(xué)流程》等相關(guān)制度，從而提高人員對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重視，同時老師還要在實踐教學(xué)的過程中，及時給予人員指導(dǎo)，及時幫助他們，可以采用側(cè)面引導(dǎo)的方式，從而調(diào)動人員學(xué)習(xí)的主動性，有效提高他們的實踐能力。有關(guān)人員通過對人員的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)能力進行實地調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)，在課程實踐環(huán)節(jié)，人員的學(xué)習(xí)興趣更高，表現(xiàn)為敢于提出疑問，敢于發(fā)表自己的獨特見解，在實際操作中也很用心，對于不懂的地方能夠在小組交流中找到答案，大大提升了學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，對于工商管理部門來說，培養(yǎng)專業(yè)性、應(yīng)用型的人才，已經(jīng)成為社會發(fā)展的需求。所以必須提高對人才培養(yǎng)工作的重視，而且在人才培養(yǎng)的過程中一定要從實際出發(fā)，并根據(jù)市場的需求，不斷加強對人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將人才培養(yǎng)任務(wù)作為管理活動的核心工作，從而有效提高人員的實踐能力。
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電影《烈火英雄》觀后感800字11
摘要：在中國經(jīng)濟發(fā)展的今天，工商管理在市場經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要，但是相對的其在管理過程中的職能，原則和途徑出現(xiàn)的問題越來越突出，如何才能發(fā)揮工商管理的作用和職能，有效提高管理質(zhì)量，讓相關(guān)部門充分發(fā)揮自身作用，已經(jīng)成為當前管理的重難點。本文就目前工商管理面臨的種種困境，結(jié)合工商管理的特點，探討如何發(fā)揮工商管理的職能，貫徹工商管理的原則和具體的實施途徑。
關(guān)鍵詞：工商管理;管理職能;管理原則
隨著中國科技經(jīng)濟，教育的發(fā)展，中國逐步走向高新技術(shù)的領(lǐng)先國家，向著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展方向出發(fā)。所以，作為管理部門，做好工商管理工作，是維護經(jīng)濟秩序，促進社會健康發(fā)展的決定性工作。本文就目前工商管理面臨的困境，結(jié)合工商管理的特點，來探討如何優(yōu)化工商管理的職能，貫徹原則和最后的實施途徑。
一、工商管理目前面臨的困境
工商管理作為維護經(jīng)濟秩序的重要方法，在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在經(jīng)濟全球化的今天，需要我們認清當前現(xiàn)實，分析目前面臨的困境原因，積極尋求解決途徑。
1.人才困境
人才作為工商管理的最主要部分，是決定管理過程中處理方式和效率的根本人群。在中國加入世貿(mào)的今天，全球化經(jīng)濟快速發(fā)展，國家的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等各行各業(yè)的經(jīng)濟都有極大的變化。這就要求人才要具備國際金融，經(jīng)濟和貿(mào)易等方面的技能和儲備。但是當前我國的人才培養(yǎng)教育還不能和工商管理的實際工作相適應(yīng)。絕大多數(shù)高校培養(yǎng)模式單一，專業(yè)設(shè)置不合理，課程內(nèi)容缺少實踐性，使得培養(yǎng)的學(xué)生無法和市場需求相適應(yīng)，管理人員沒有創(chuàng)新性[1]，難以滿足工商管理的實踐需要。
2.制度困境
目前我國工商管理問題的根源還是來自于體制的不健全，這就對工商管理提出了更高的要求，需要充分發(fā)揮管理的作用和職能。當前的管理現(xiàn)狀是各部門多頭管理，各自為政，無法做到責(zé)任到人，對于落實工作和相互合作非常不利。在這樣的情勢下，各人自掃門前雪，甚至出現(xiàn)在自己的門前都產(chǎn)生權(quán)益糾紛的情況，這對于管理就更加不利，對我國經(jīng)濟體制建設(shè)也造成非常不利的影響[2]。
3.法律困境
工商管理更多的是在行政和執(zhí)法上的管理，是幫助企業(yè)和個體企業(yè)監(jiān)管的部門，是依法治國方針實施的代表部門之一。但是在實際生活中，由于管理的多頭性，管理事項和人物的復(fù)雜性，往往執(zhí)法力度寬松，執(zhí)行效力十分有限，使得工商管理的地位無法提升，職能和原則的價值無法體現(xiàn)。法律在工商管理的程序下缺少詳細的指導(dǎo)內(nèi)容，使其在實際應(yīng)用中無法做到執(zhí)法必嚴，違法必究，也在很大程度上面臨工商問題時難以找到相應(yīng)的懲罰制度。
二、工商管理職能、原則、途徑的補充擴展
工商管理作為維護經(jīng)濟秩序的重要方法，在經(jīng)濟全球化進程不斷加快，中國經(jīng)濟高速發(fā)展的新時期，要順應(yīng)瞬息萬變的時代環(huán)境，工商管理也要與時俱進，在保持原則的基礎(chǔ)上，擴大服務(wù)范圍，補充實施途徑。
1.發(fā)揮職能
工商管理的職能主要是引導(dǎo)，管理，和服務(wù)。其中服務(wù)是根本，管理是措施，引導(dǎo)是基礎(chǔ)。第一，通過引導(dǎo)職能，幫助企業(yè)的`質(zhì)的發(fā)展，正確引導(dǎo)企業(yè)走向積極發(fā)展的方向。工商管理部門根據(jù)市場目前的飽和度和新興行業(yè)的發(fā)展狀況，適當?shù)貙ζ髽I(yè)加以引導(dǎo)，避免企業(yè)的盲目跟從，造成企業(yè)和社會成本的損失。第二，管理的職能，在工作中針對于不合理，不合法，違規(guī)操作的中小企業(yè)進行適當?shù)墓芾砗徒逃跃S護正常的生產(chǎn)生活秩序，避免市場的秩序紊亂。對于相應(yīng)的企業(yè)進行定期監(jiān)督檢查，避免企業(yè)的松散和僥幸心理的滋生。第三，服務(wù)的職能。服務(wù)是工商管理的根本，是終極目的，一切為了人們服務(wù)[3]。這三方面的職能是工商管理工作開展的根本，要充分了解其具體作用，做到最大程度地發(fā)揮職能的作用。
2.管理的原則不可打破
工商管理作為原則性很強的行業(yè)，需要我們有堅定的信念，堅決的信心，堅持原則，不容動搖。在管理的人才上要開展積極的培訓(xùn)，加強人才對于新的知識的吸收和運用，制定相應(yīng)的管理質(zhì)量要求，使得在充分了解新生事物的基礎(chǔ)上實踐好工商管理的具體內(nèi)容。同時，對于管理中相對困難的問題，有相應(yīng)的指導(dǎo)機制，幫助更好地解決問題，教育新人。最后，在工商管理中最主要的原則還是依法行事，一切依靠在法律的大背景下，平時加強法律宣傳，提升企業(yè)對于法的認知，更好地為之后的管理實施做貢獻。
3.管理的途徑必須優(yōu)化
管理的途徑主要體現(xiàn)在四個方面，意識轉(zhuǎn)變，職能發(fā)揮，服務(wù)質(zhì)量的提升，執(zhí)法力度的加強。在這四個路徑的優(yōu)化和完善實現(xiàn)后才能真正達到工商管理的相對較高境界。第一，意識的轉(zhuǎn)變，部門提升自我意識，認清自身定位，發(fā)揮為企業(yè)和社會服務(wù)的強大奉獻精神，積極為企業(yè)和工商的改革發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。并且要與時俱進，百花爭放，使用最新的科學(xué)技術(shù)和最好的理論管理方式來幫助管理工作的進行，不拘泥于一時，固步自封。第二，發(fā)揮管理職能。目前工商管理具有許多復(fù)雜反復(fù)的工作，包括注冊，審核變更等，這些工作復(fù)雜多樣，需要我們發(fā)揮最大的耐心和細心，保證信息準確，管理嚴格。在管理過程中，要明確個人職責(zé)，避免多頭管理[4]，無法落實的現(xiàn)象。第三，說到底，工商管理還是為人服務(wù)，為群眾還有企業(yè)的服務(wù)，以便更好地為國家發(fā)展做貢獻。所以我們要本著初心，規(guī)范自身，提高服務(wù)質(zhì)量，確保工作的開展，改善作風(fēng)。第四，健全監(jiān)督執(zhí)法體系，違法必究，執(zhí)法必嚴，對于一切違法的事情不可睜一眼閉一眼，而要教育，執(zhí)法，監(jiān)督，并保證實施效果。
三、結(jié)束語
綜上所述，當前工商管理的發(fā)展可謂是經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，我們要突破當前困境，打破瓶頸，更好地助力國家經(jīng)濟快速發(fā)展。針對當前的工商管理面臨的困境，如人才，制度，法律等三方面的問題，需結(jié)合工商管理的特點，充分發(fā)揮工商管理的職能，從引導(dǎo)，管理和服務(wù)三個方面，貫徹管理的原則，培養(yǎng)良好作風(fēng)，認真執(zhí)行具體的實施途徑，包括觀念、服務(wù)、職能發(fā)揮、嚴格執(zhí)法等方面。相信在這樣的詳細跟進落實下，工商管理能夠煥發(fā)新的生機，助力經(jīng)濟更好更快發(fā)展，實現(xiàn)更加現(xiàn)代化、國際化的發(fā)展。
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電影《烈火英雄》觀后感800字12
1995年，按照教育部專業(yè)建設(shè)的要求，中國民航大學(xué)(前身是中國民航學(xué)院)的民航運輸業(yè)務(wù)專業(yè)更名為具有普適性的工商管理專業(yè)本科專業(yè)，其行業(yè)特征逐漸淡化。例如，從名稱上看服務(wù)面向都沒有明確的所指，專業(yè)特色不夠鮮明。盡管學(xué)生期待著分配到航空公司和機場工作，同時企業(yè)也存在著大量的人才需求，但是航空公司和機場的人力資源部在招聘時又面臨著招不到專業(yè)明確指向的所需學(xué)生的尷尬局面，嚴重影響了學(xué)生的就業(yè)率和社會聲譽，因此，民航行業(yè)院校的工商管理專業(yè)特色建設(shè)顯得尤為必要。從理論上看，結(jié)合民航業(yè)的實際和航空運輸管理專業(yè)的特點，陳布科教授提出“專業(yè)平臺專業(yè)(專業(yè)方向)模塊”課程結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)模式，通過“平臺模塊”結(jié)構(gòu)的課程設(shè)置和彈性修業(yè)年限，在一定程度上實施寬口徑培養(yǎng)。于劍教授分析了航空運輸管理專業(yè)“基于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的自然科學(xué)課程、基于經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)的社會科學(xué)課程、基于組織行為學(xué)的人文科學(xué)課程之間系統(tǒng)組合與優(yōu)化”的學(xué)科特性，提出“以民航運輸業(yè)為背景的‘面向應(yīng)用、面向?qū)嶋H、面向未來’的人才培養(yǎng)新模式”，基于對航空運輸產(chǎn)業(yè)管理學(xué)科和行業(yè)社會用人需求的深刻洞察和理解構(gòu)建“知識—能力—素質(zhì)”模型，搭建理論與實踐教學(xué)相結(jié)合的平臺。因此，從現(xiàn)實意義和理論方面，研究行業(yè)類院校工商管理專業(yè)特色建設(shè)是十分必要的，也有極強的迫切性。
一、民航企事業(yè)單位對工商管理人才的需求分析
民航產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對工商管理人才提出了新的需求。通過前期對全國重要樞紐機場及重點航空公司的實地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)在航空公司及機場運作過程中對本專業(yè)人才有很大需求，如人力資源部、財務(wù)部、規(guī)劃發(fā)展部、企業(yè)管理部、地面服務(wù)部、候機樓管理部、安全質(zhì)量部、市場部、客運部、貨運部等，同時民航政府機關(guān)、科研機構(gòu)、民航相關(guān)產(chǎn)業(yè)等對本專業(yè)人才都有很大的需求，主要表現(xiàn)在以下幾個方面的人才需求市場：(1)航空制造業(yè)市場，處于民航上游行業(yè)的航空制造業(yè)大約有50萬的從業(yè)人員，按照國際著名飛機制造企業(yè)商務(wù)人員比例的1/6來計算，民航管理人才年均需求量約為8000人左右。(2)航空旅游銷售代理市場，我國旅游業(yè)直接、間接的從業(yè)人員達6000萬人，這方面的發(fā)展需要大量的有民航特色的管理人才。(3)本地航空運輸市場需求。本地的機場、航空公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)、具有一定需求。另外，依據(jù)“拇指原則”，對于每100萬旅客(工作量單位)，機場支持了大約2950個全國性職位，20xx個區(qū)域性職位，1425個子區(qū)域(sub-region)職位。以天津機場為例，按照規(guī)劃，20xx年，天津機場計劃實現(xiàn)旅客吞吐量1000萬人次;20xx年，實現(xiàn)1600萬人次的旅客吞吐量。支持該地區(qū)3.2萬個職位，機場地區(qū)則可以支持近2.3萬個職位。
二、特色鮮明的民航管理人才定位和培養(yǎng)目標
根據(jù)專業(yè)發(fā)展規(guī)律、專業(yè)底蘊和所依托的行業(yè)需求，工商管理專業(yè)需明確體現(xiàn)民航管理特色。面向我國民航運輸和航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)誠實守信，航空運輸經(jīng)濟與管理的基礎(chǔ)理論扎實、系統(tǒng)掌握管理科學(xué)方法，實踐能力強的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。本專業(yè)的培養(yǎng)方向為航空運輸管理，學(xué)生畢業(yè)后主要在航空公司、機場等民航企業(yè)從事戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源、市場營銷、生產(chǎn)運營等管理工作，或在相關(guān)企業(yè)、行業(yè)政府管理部門、科研機構(gòu)及相關(guān)院校從事管理、科研及教學(xué)等工作，并根據(jù)上述特色、專業(yè)定位構(gòu)建該專業(yè)人才培養(yǎng)的知識、能力和素質(zhì)模型。
三、構(gòu)建凸顯專業(yè)特色的理論和實踐教學(xué)體系
滿足民航強國戰(zhàn)略和航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)國內(nèi)外最新理論和實踐發(fā)展動態(tài)對專業(yè)進行建設(shè)，為了凸顯行業(yè)特色，該專業(yè)名稱增加了特色名稱，即工商管理(航空運輸管理)專業(yè)。專業(yè)建設(shè)首先從專業(yè)的頂層設(shè)計抓起，頂層設(shè)計從了解專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀和準確把握民航運輸產(chǎn)業(yè)特征和管理學(xué)科特點著手，根據(jù)人才培養(yǎng)的“知識—能力—素質(zhì)”模型，同步設(shè)計了以知識點為核心的理論課程體系和以能力點為核心的實踐課程體系，以及以素質(zhì)點為核心的.課內(nèi)外一體化體系，最后將這三個體系有機地融入到專業(yè)培養(yǎng)方案中，使工商管理(航空運輸管理)專業(yè)在明確了綜合化改革方向的基礎(chǔ)上，進行腳踏實地的改革。
1.特色鮮明的理論教學(xué)體系。對航空運輸以及航空產(chǎn)業(yè)相關(guān)課程內(nèi)容進行增補、修改和完善，建立管理基礎(chǔ)理論、航空運輸經(jīng)濟、科學(xué)管理方法基礎(chǔ)理論和方法課群，航空公司運營管理、機場運營管理、航空運輸業(yè)務(wù)三大民航管理特色課群以及基于專業(yè)特色能力提升的民航運輸實踐體系，做到內(nèi)容縱向不斷線，橫向不缺失，保證課程體系完整，專業(yè)特色鮮明。
2.四位一體”提升實踐能力的實踐教學(xué)體系。行業(yè)院校特色建設(shè)重點突出實踐教學(xué)體系，利用與企業(yè)聯(lián)系緊密的特點，提出了“四位一體”的實踐教學(xué)體系，構(gòu)建促進教師實踐、科研合作、學(xué)生實習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)活動等的聯(lián)動機制，加強學(xué)校、企業(yè)、科研機構(gòu)之間的合作。(1)體現(xiàn)在教師實踐能力的提升上。新教師入職后，根據(jù)教師的教學(xué)和科研方向，進行半年的企業(yè)頂崗實習(xí)，全面系統(tǒng)地了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，并幫助企業(yè)解決生產(chǎn)過程中的管理實際問題。(2)要求教師必須主持或參與行業(yè)項目的科學(xué)研究，并將最新的研究成果融入教學(xué)中。(3)建立學(xué)生頂崗實習(xí)制度，學(xué)校建立了若干個校外實習(xí)基地，實習(xí)采取認知實習(xí)和頂崗實習(xí)兩種方式。(4)學(xué)校積極鼓勵教師和學(xué)生參加行業(yè)相關(guān)培訓(xùn)，并且通過聘請校外導(dǎo)師的方式，實現(xiàn)與企業(yè)的零對接。
四、構(gòu)建以特色促發(fā)展的制度體系
教學(xué)管理改革朝著系統(tǒng)化、實用化、高效化的方
向發(fā)展，專業(yè)特色建設(shè)效果凸顯。
1.形成了教學(xué)質(zhì)量的閉環(huán)管理。學(xué)院先后頒布了適用于航空運輸管理專業(yè)的人課匹配制度、課程組管理制度、課程大綱驗收和反饋修改制度、教學(xué)規(guī)劃化管理制度和集監(jiān)控—反饋—改進為一體的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，在專業(yè)逐步推開，做到了教學(xué)質(zhì)量的閉環(huán)管理。
2.實驗室實行開放管理制度。服務(wù)于航空運輸管理專業(yè)的發(fā)展，近年學(xué)院新增建設(shè)了數(shù)據(jù)中心、航空服務(wù)實訓(xùn)室、航空企業(yè)運營沙盤室、管理決策劇場(實驗室)、案例實驗室等。
3.畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤制度和社會需求調(diào)研制度。一方面跟蹤調(diào)查畢業(yè)生的質(zhì)量，掌握企業(yè)鼓勵和認可哪些方面，企業(yè)認為哪些需要改進，同時了解掌握新的社會需求。
這些制度的實施為引導(dǎo)教師積極改革創(chuàng)新，提高實驗教學(xué)質(zhì)量提供了保證，為學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)以及學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)新杯”大賽創(chuàng)造了條件。
五、結(jié)論
行業(yè)性院校發(fā)展要按照專業(yè)建設(shè)的規(guī)律和行業(yè)發(fā)展的需求，以凸顯專業(yè)特色為核心，通過夯實專業(yè)基礎(chǔ)，打造專業(yè)特色，并通過特色專業(yè)建設(shè)，學(xué)生既可以實現(xiàn)快速融入行業(yè)的發(fā)展，又具有持續(xù)的堅實后勁，從而使行業(yè)院校的專業(yè)煥發(fā)勃勃生機。中國民航大學(xué)經(jīng)過近三年的特色專業(yè)建設(shè)，工商管理(航空運輸管理)專業(yè)已經(jīng)成為天津市的品牌專業(yè)。
電影《烈火英雄》觀后感800字13
一、工商管理方面存在的問題
在新時代、新環(huán)境下工商管理也面臨著新的挑戰(zhàn)。就目前而言，我國的工商管理還存在著一些紕漏和不足之處，簡要的概括為以下幾點。
�。ㄒ唬┎唤∪墓ど坦芾眢w制
工商管理所發(fā)揮的職能與作用隨著市場經(jīng)濟體制改革的深入而越來越大，其管理的范圍也不斷擴大。它不僅要管理好社會的經(jīng)濟活動，還要強化監(jiān)督，對于私營經(jīng)濟和公有制經(jīng)濟都要同等重視管理。然而，當前的工商管理體制還明顯跟不上時代發(fā)展的腳步，仍然是各個部門各自為政，而且地方保護措施嚴重削弱了工商管理的力度。因此，若要加快建立社會主義市場經(jīng)濟新體制，縮短與發(fā)達國家的距離，就必須健全和完善工商管理體制。
（二）缺乏中高級工商管理專業(yè)人才
社會上并不缺少工商管理人員，但是針對中高級的工商管理人才卻是嚴重緊缺�，F(xiàn)在的經(jīng)濟與過去相較之，是屬于在知識生產(chǎn)和消費的基礎(chǔ)上建立起來的新型經(jīng)濟，它同時也要求工商管理人員要有專業(yè)的管理知識、與時俱進的思想、創(chuàng)新的思維和強烈的競爭意識。但是，相關(guān)部門在人才培養(yǎng)的計劃上存在片面性，包括一味的重視專業(yè)知識的授予，其教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計與社會實際需求有偏差，培養(yǎng)的途徑和考核辦法單一，而在培養(yǎng)創(chuàng)新意識方面未得到足夠的認識。
�。ㄈ┕ど坦芾韴�(zhí)法力度不夠
工商管理部門時刻監(jiān)督著整個市場流通環(huán)境，同時，在實現(xiàn)依法治國的道路上也起到了推動作用。工商管理人員要履行其職能，嚴格依法行政，提高執(zhí)法力度。可是，理想與現(xiàn)實總是存在差距，工商管理部門很難在日益復(fù)雜的社會環(huán)境中自如地發(fā)揮應(yīng)有的職能，比如：地方保護主義思想嚴重，這給工商管理人員的執(zhí)法增加了難度；部分法律法規(guī)里規(guī)定的處罰權(quán)和執(zhí)法權(quán)分離，嚴重地削弱了工商管理部門執(zhí)法的嚴肅性和權(quán)威性。
二、新時代加強工商管理職能的有效措施
�。ㄒ唬└淖儌鹘y(tǒng)管理觀念
傳統(tǒng)的管理觀念已經(jīng)難以適用于現(xiàn)代的市場環(huán)境，因此，在保留傳統(tǒng)管理觀念的精華的同時，樹立正確的管理意識，這不僅包含先進的管理辦法，還包括管理者的自身素質(zhì)和職業(yè)道德。在實際工作中要有意識地應(yīng)用這樣的觀念，提高工作效率和管理水平。此外，工商管理部門還應(yīng)增強服務(wù)理念和自我創(chuàng)新意識。在市場管理過程中，工商管理部門要結(jié)合當前市場發(fā)展的實際情況，積極調(diào)整管理手段，把控好市場經(jīng)濟，最終實現(xiàn)管理目標。
�。ǘ└母飫�(chuàng)新，遵守工商管理原則
一切事物都處在變化運動當中，所以企業(yè)也要不斷地改革創(chuàng)新，才能在競爭激烈的市場中立足。工商管理部門的職能發(fā)揮也是影響企業(yè)生存與發(fā)展的重要因素之一，因此，改革創(chuàng)新是必然之舉。其次，工商管理部門要嚴格遵守和執(zhí)行國家規(guī)定的法律法規(guī)，遵守工商管理原則，在企業(yè)內(nèi)部加強宣傳力度，并積極幫助企業(yè)解決在創(chuàng)新和改革過程中遇到的各種疑難問題，維持社會市場經(jīng)濟的健康運轉(zhuǎn)。
�。ㄈ┘訌妼κ袌鼋�(jīng)濟的監(jiān)督和管理
加強對市場經(jīng)濟的`監(jiān)督和管理是工商管理部門的重要工作內(nèi)容之一，可以從以下幾個方面著手：第一，對市場主體準入資格的條件進行嚴格考察，確保各主體的合理化，創(chuàng)設(shè)良好的市場經(jīng)濟發(fā)展氛圍。第二，要加大監(jiān)督、嚴格控制市場行為，對于某些違法經(jīng)營的企業(yè)進行嚴肅處理，幫助推動市場經(jīng)濟行為向更加規(guī)范的道路上發(fā)展。第三，工商管理部門應(yīng)與其他相關(guān)部門建立友好合作關(guān)系，才能將職能發(fā)揮到最優(yōu)效果，共同維護良好的市場秩序。第四，對于不正當?shù)母偁幮袨橐婪ú檗k。加強網(wǎng)絡(luò)舉報、群眾和媒體對工商部門的監(jiān)督，營造公正、公開、公平的市場交易環(huán)境，著力維護好消費者的合法權(quán)益。
�。ㄋ模┱{(diào)整工商管理的內(nèi)部職能機構(gòu)，明確職能關(guān)系
工商管理部門的各個職能部門，存在內(nèi)部管理不到位、部分工作內(nèi)容交叉重復(fù)、部門間溝通交流少等問題，會影響到管理和監(jiān)督職能的發(fā)揮。因此，工商管理部門要明確劃分管理職能，調(diào)整內(nèi)部職能機構(gòu)，加強部門的交流與溝通，只有這樣才能改善工作效率，以便加強工商管理的整體執(zhí)法力度。
�。ㄎ澹└纳乒ど坦芾淼淖黠L(fēng)的問題
首先，為大型的國有企業(yè)提供專業(yè)的服務(wù)，重點工作應(yīng)放在維護企業(yè)的經(jīng)濟上。其次，要進一步加強工商管理內(nèi)部規(guī)范化管理，此外，讓社會的各個組織和個人積極監(jiān)督工商管理部門行為舉措，從而消除內(nèi)部人員的犯法意識。最后，工商管理人員應(yīng)深入企業(yè)內(nèi)部，幫助工商管理部門監(jiān)督管理企業(yè)的經(jīng)營情況以及為企業(yè)提供更好的服務(wù)。
三、總結(jié)
綜上所述，工商管理部門在社會主義市場經(jīng)濟中起著引導(dǎo)和監(jiān)督的作用，在新時代的背景下，工商管理部門應(yīng)緊隨時代發(fā)展的腳步，綜合分析市場經(jīng)濟活動的情況，結(jié)合自身特點，積極調(diào)整管理方法，提高監(jiān)督手段，強化執(zhí)法力度，充分發(fā)揮應(yīng)有的職能，才能不斷完善社會主義經(jīng)濟體制，促進我國市場的持續(xù)、穩(wěn)定和多元發(fā)展。
電影《烈火英雄》觀后感800字14
一、經(jīng)濟發(fā)展與工商管理是相互促進
市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟達到一定階段的的產(chǎn)物，市場經(jīng)濟對社會資源的配置上起到了調(diào)節(jié)功能。我們從發(fā)展的角度來看市場經(jīng)濟，在現(xiàn)代社會的市場經(jīng)濟發(fā)展中，很多地方都為提供了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)使其不斷地發(fā)展，其中表現(xiàn)在：市場范圍的擴大、種類的增多、法規(guī)的完善；市場的發(fā)育程度、主體的自律自主意識以及消費者的不斷提高，市場主體的自律、自主意識不斷增強，消費者的自我保護意識的提高等。進而對其進行了優(yōu)化和改良。而且市場經(jīng)濟的合理性、有序性的發(fā)展是依附于工商管理的不斷發(fā)展，其兩者是互補和相互完善的，進而實現(xiàn)了共同發(fā)展的關(guān)系。在一個良好信譽制度的經(jīng)濟環(huán)境下，如果缺少相應(yīng)的法律制度，那么這個經(jīng)濟將無法運行下去，難以使經(jīng)濟持續(xù)健康的發(fā)展下去。只有交易的雙方充分的自覺維護信譽社會的經(jīng)濟運行效率才能上去，社會主義經(jīng)濟才能發(fā)展。在政府，各部門職能是一一對應(yīng)的，而維護市場經(jīng)濟秩序是工商管理部門的主要任務(wù)之一。因此，工商管理部門在經(jīng)濟行政管理系統(tǒng)上有著起到了重要作用并占據(jù)著重要的地位。在市場經(jīng)濟中，每一個經(jīng)營主體都是維護自己的利益最大化，不僅使自己的利益得到滿足，在另一方面還要貢獻于社會。就長遠來看，工商管理部門要做好市場經(jīng)濟主體的引導(dǎo)，使其向目標的長遠發(fā)展努力奮斗，還要以安全、公平、誠信的環(huán)境為前提，使他們在良好的信譽和經(jīng)濟秩序下發(fā)展。所以在經(jīng)濟環(huán)境下，要充分的強調(diào)信譽制度，在強調(diào)的同時，也應(yīng)有相應(yīng)的法律制度來制約，是經(jīng)濟持續(xù)健康的發(fā)展。這就體現(xiàn)了工商管理的地位，只要雙方在交易過程中自覺地維護信譽，社會的經(jīng)濟運行效率和發(fā)展才能提高。工商管理部門在對待管理和引導(dǎo)的關(guān)系上，一定要以正確的方式有效地促進發(fā)展經(jīng)濟，國家、集體和個人三者之間從大的層面來講，利益是共存的。在當今市場經(jīng)濟中，國家的一些法律、法規(guī)和政策在一定程度上牽制著所有的經(jīng)濟主體，而工商管理部門對待經(jīng)濟主體的問題上必須監(jiān)督到位、嚴格要求，要明確國家的利益最大，但是事實表明商品經(jīng)營者的最終目的是將自己的利益最化，就會不顧國家的利益來實現(xiàn)自己利益，繼而使國家利益受損。與此同時，我們要早發(fā)現(xiàn)對他們進行勸導(dǎo)糾正，引導(dǎo)他們以國家利益為重。我們要對癥下藥，可以從以下幾點進行：（1）對于他們產(chǎn)業(yè)的發(fā)展我們要引導(dǎo)其向最基礎(chǔ)的方向發(fā)展。（2）引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)行對其嚴格把關(guān)，比如象一些設(shè)備陳舊、銷售效益不佳、污染厲害的產(chǎn)業(yè)進行引導(dǎo)轉(zhuǎn)行，在其轉(zhuǎn)行必須得到政府部門的支持，使企業(yè)的改革科學(xué)妥善地進行。
二、經(jīng)濟發(fā)展對工商管理進行完善有著推動作用
社會生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系是互補的，人類生產(chǎn)力的發(fā)展的不斷提高，其生產(chǎn)關(guān)系同時也要進行調(diào)整和提高，這也正是馬克思主義的基本觀點。人類經(jīng)歷了很長時間的演變，從一開始的自然經(jīng)濟狀態(tài)下，商品經(jīng)濟還不復(fù)存在，直到進入封建經(jīng)濟和資本主義經(jīng)濟時，商品經(jīng)濟才活躍了起來，并在交易的活動中，經(jīng)濟主體都存在著相互依存、獨立的現(xiàn)狀，其主體的利益關(guān)系在兩者之間產(chǎn)生的，其渠道是通過商品交換和生產(chǎn)進行的，但在這樣的模式下矛盾也逐漸顯現(xiàn)出來了。首先，鑒于經(jīng)濟主體的單一性，其追求的是自己的利益最大化，然而在滿足了自己的利益的同時卻與國家的整體經(jīng)濟目標相違背了，所以對于這類情況我們要及時調(diào)整和整頓，但是個體的力量是有限的，再加上市場的手段也是力不從心，不盡人意，市場的弊端還是存在的。這時就需要工商部門的管理，在其管理范圍內(nèi)有效地運用其手段和政策措施進行協(xié)調(diào)和監(jiān)督。另外，單個經(jīng)濟主體以謀求自身的最大化經(jīng)濟利益為目的，加之在其相互間的交易活動之中所獲取的經(jīng)濟利益差異，會促使激烈的市場競爭，會直接導(dǎo)致市場經(jīng)濟的活動中出現(xiàn)更加激烈的矛盾，甚至激發(fā)新矛盾的出現(xiàn)。這就需要工商管理部門對實際市場的現(xiàn)有情況加以考慮，以建立和維護有序、公平和開放的競爭型經(jīng)濟市場為目標，科學(xué)、合理地管理和干預(yù)各個利益主體進行的交易活動。最后，我們將范圍擴大到世界市場領(lǐng)域當中來，世界性的市場是國家和國家之間的進行交易活動。但是和個體經(jīng)濟一樣也有自己的利益需要。對商品市場經(jīng)濟的和諧穩(wěn)定發(fā)展造成沖擊的因素主要表現(xiàn)在：外匯制度、傾銷以及資本流動貿(mào)易的'限制。所以工商管理要擴大、提高，解決和協(xié)調(diào)國際貿(mào)易中的矛盾和在交易過程中出現(xiàn)的問題，才能對世界經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，以及交易的公平性、交往秩序的和諧性進行更好地維護。經(jīng)濟的飛速發(fā)展，使得經(jīng)濟主體在對于經(jīng)濟利益之間的矛盾更加復(fù)雜化了，引起矛盾的根源是生產(chǎn)力的進步、發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系在原有的基礎(chǔ)上提高了。由于市場的調(diào)節(jié)機制過于單一、不夠完善，其制約力度有限，所以為了適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展要求，有效地維護、管理監(jiān)督市場經(jīng)濟，就勢必要求工商管理的機制不斷地提高和完善發(fā)展。
三、結(jié)束語
進入21世紀的中國，經(jīng)濟的發(fā)展實現(xiàn)了工業(yè)化和信息化的發(fā)展，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，我們的工商管理部門要實現(xiàn)管理效率的最大化，就要對各項的職能進行合理的分配和整合。這不僅推動了企業(yè)自身的發(fā)展，還使得工商管理部門有了創(chuàng)新意識，加快了管理的步伐。為此，我們在促進企業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性和健康性，使經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展更快的同時，就需要工商行政管理機構(gòu)職能的發(fā)揮的力度最大化�？傊�，工商管理和市場經(jīng)濟發(fā)展是相依附的，工商管理牽制著市場經(jīng)濟的發(fā)展，所以它的完善是重要的。
電影《烈火英雄》觀后感800字15
1、在企業(yè)中進行工商管理培訓(xùn)的重要性
如今,企業(yè)之間的競爭日趨激烈,企業(yè)競爭力直接受到企業(yè)管理的影響,那么企業(yè)不僅需要提升經(jīng)濟效益,還需要革新管理方式。構(gòu)建一個科學(xué)的管理方式,可以促使企業(yè)競爭力得到提升,經(jīng)濟效益得到擴大。工商管理培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中有著較大的意義,可以改變企業(yè)的發(fā)展方式,企業(yè)員工通過工商管理培訓(xùn),更好的評價企業(yè)的發(fā)展形勢,提升自己的專業(yè)技術(shù)和綜合素質(zhì),對發(fā)展中存在的問題更好的發(fā)展和解決,推動企業(yè)獲得更好的發(fā)展。
2、我國工商管理培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
一是企業(yè)沒有充分重視工商管理培訓(xùn):雖然企業(yè)充分重視人才的培養(yǎng),但是沒有意識到這項工作非常的緊迫,因此,還沒有采取實際行動。另外,政府相關(guān)部門也沒有有效的指導(dǎo)建議企業(yè)如何培訓(xùn)員工;對于企業(yè)來講,沒有對培訓(xùn)體系進行規(guī)范的構(gòu)建,沒有及時聯(lián)系相關(guān)的培訓(xùn)機構(gòu),沒有制定相關(guān)的管理制度。
二是培訓(xùn)師資力量需要進一步增強:企業(yè)內(nèi)部的管理人員是工商管理培訓(xùn)的主要對象,因此,對于培訓(xùn)教師就有較高的要求,除了專業(yè)知識水平較高之外,企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗也要足夠的豐富,這樣方可以有效指導(dǎo)企業(yè)管理人員,綜合客觀的評價企業(yè)現(xiàn)狀,將問題出現(xiàn)的根本原因給找出來,結(jié)合具體問題,來科學(xué)培訓(xùn)管理人員。但是在具體實踐中,很多企業(yè)為了節(jié)約培訓(xùn)成本,邀請的教師雖然理論知識較為豐富,但是實戰(zhàn)經(jīng)驗卻比較的缺乏,這樣就會對培訓(xùn)效果產(chǎn)生較大的影響,無法將企業(yè)問題給真正找出來。
三是采取了較為單一的培訓(xùn)模式考核方式:過去在培訓(xùn)過程中,通常將單一的授教模式給應(yīng)用過來,并且將其應(yīng)用到企業(yè)工商管理培訓(xùn)中。采取這種培訓(xùn)方式,有著單一的課程內(nèi)容,無法將管理人員的學(xué)習(xí)熱情給激發(fā)出來,也無法結(jié)合實踐,培訓(xùn)效果無法得到保證。此外,企業(yè)工商管理培訓(xùn)中,將落后的考核方式應(yīng)用過來,很多在教學(xué)驗收時,依然采取傳統(tǒng)的筆試方法,這樣培訓(xùn)效果就無法得到實現(xiàn)。
3、如何強化企業(yè)工商管理培訓(xùn),提高企業(yè)效益
一是要充分重視企業(yè)工商管理培訓(xùn):我國很多的企業(yè)因為受到了傳統(tǒng)思維的影響,沒有充分認識到工商管理培訓(xùn)的重要性,沒有在年度開銷計劃中加入培訓(xùn)成本,他們認為培訓(xùn)僅僅是企業(yè)管理體系中的一個部分,沒有較大的作用。因此,員工在接受培訓(xùn)的過程中,也沒有正確的態(tài)度,僅僅將其當做一個可有可無的任務(wù),這樣培訓(xùn)的效果就無法得到實現(xiàn)。根據(jù)這個問題,企業(yè)就需要將工商管理培訓(xùn)的重要性積極宣傳下去,改變企業(yè)人員的傳統(tǒng)觀念,保持正確的態(tài)度。高層領(lǐng)導(dǎo)也需要充分重視工商管理培訓(xùn),并且培訓(xùn)宣傳于企業(yè)內(nèi)部,讓所有的員工都能認識到培訓(xùn)的作用。
二是提升培訓(xùn)教師的實力:只有保證了師資力量,工商管理培訓(xùn)方可以得到強化。企業(yè)要想促使培訓(xùn)教師的綜合實力得到提升,就需要對工商管理培訓(xùn)教師認證體系進行專業(yè)的構(gòu)建。教師在對工商管理教師資格進行申請之外,會經(jīng)過嚴格的審核,從多個方面來考證教師的綜合實力,專業(yè)知識水平、道德素質(zhì)以及企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗等,都是非常重要的內(nèi)容。教師如果獲得了工商管理培訓(xùn)教師資格,那么還需要進行續(xù)證審核,并且定期經(jīng)常的開展培訓(xùn),以便能夠與時代的'發(fā)展所適應(yīng),要跟著時代發(fā)展的腳步,在企業(yè)管理實踐中,積極加入新的思想,通過一系列的方式,檢驗實踐的有效性,以便對工商管理教學(xué)方案進行科學(xué)的制定。
三是對培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式進行大力創(chuàng)新:工商管理培訓(xùn)和一般的培訓(xùn)課程相比,具有較大的不同,它的對象有著較高的社會層次,并且是十分復(fù)雜的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目的,會有很多的難題出現(xiàn)于培訓(xùn)過程中。針對這種情況,就需要大力創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式。如今,很多的企業(yè)管理培訓(xùn)都將多元化培訓(xùn)模式作為發(fā)展方向,并且隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們從各種各樣的渠道中獲得知識和信息。在這種大環(huán)境下,在工商管理培訓(xùn)中,也需要跟隨時代發(fā)展的腳步,將一些現(xiàn)代化高科技產(chǎn)物給應(yīng)用過來,豐富培訓(xùn)模式。此外,在工商管理培訓(xùn)實踐中,教師需要對教學(xué)模式積極的創(chuàng)新,將新型教學(xué)模式給應(yīng)用過來,如討論型教學(xué)、問答型教學(xué)、合作型教學(xué)等等;實踐研究表明,將這些虛新型的教學(xué)模式應(yīng)用過來,企業(yè)管理人員的專業(yè)知識水平可以得到顯著提升。
四是領(lǐng)導(dǎo)要積極參與進來:要想促使工商管理培訓(xùn)得到真正的強化,就需要將企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)作為切實點。只有領(lǐng)導(dǎo)充分的關(guān)注企業(yè)工商管理培訓(xùn),公司員工方可以更加重視,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,更加積極和主動。首先,企業(yè)經(jīng)營者需要采取科學(xué)的方式,讓領(lǐng)導(dǎo)意識到培訓(xùn)的重要性,看到培訓(xùn)的實用性,這樣領(lǐng)導(dǎo)方可以改變以前錯誤的認識。此外,還需要大力建設(shè)培訓(xùn)師資隊伍,要想讓領(lǐng)導(dǎo)真正的信任,就需要向領(lǐng)導(dǎo)展示真正的培訓(xùn)效果,只有具備了專業(yè)的師資隊伍,方可以獲得良好的培訓(xùn)效果,因此,企業(yè)就需要從各個方面來考核教師,以便更好的開展工商管理培訓(xùn)工作。
該企業(yè)從20xx年4月開始進行大力創(chuàng)新,采取上述措施來強化工商管理培訓(xùn),經(jīng)過一段時間的實踐,取到了不錯的效果,領(lǐng)導(dǎo)深刻意識到工商管理培訓(xùn)的重要性,邀請了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)講師,在枯燥的培訓(xùn)內(nèi)容中,穿插了一些有趣的事例,激發(fā)了員工培訓(xùn)的積極性和主動性;經(jīng)過不斷的努力,到了今年,工作效率和工作質(zhì)量都得到了顯著提升,企業(yè)獲得了更好的發(fā)展。
4、結(jié)語
通過上文的敘述分析我們可以得知,在企業(yè)發(fā)展中,非常重要的一個方面是工商管理培訓(xùn),通過培訓(xùn),可以促使企業(yè)管理人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)得到提升,更加客觀的評價企業(yè)發(fā)展形勢,將存在的問題給找出來,然后采取針對性的措施進行解決,推動企業(yè)獲得更好更快的發(fā)展。
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