美育云端課堂觀后感
當看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，為此就要認真思考觀后感如何寫了�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的美育云端課堂觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美育云端課堂觀后感1
小時候，我很喜愛畫畫。每次在 家里沒事干，我都會拿出彩筆畫花 畫草……畫完后，手上 臉上都有 彩筆留下的印跡。
七歲的一個星期日，爸爸媽媽帶我走進了 湖北美術館。當我看到美術館的墻壁上那一幅幅沒有 任何色彩，卻又畫得惟妙惟肖的素描畫像時，我羨慕不 已。我嚷著要學素描，爸爸媽媽答應了 。
那是我第一次走進專業(yè)的畫室。老師給我發(fā)了 一個大筆盒，筆盒里裝著許多鉛筆，一把美工刀，三塊橡皮。接著老師講解了 鉛筆的分類和用途，又講了 橡皮的不 同用途。我暗暗咋舌，原來畫畫居然有 這么多講究呀!
“素描畫沒有 任何色彩，主要由明暗關系來表現(xiàn)物體的形狀，這也是畫素描的難處之一。畫畫之前，我們得先學會用美工刀削筆�！崩蠋熓痉读� 削鉛筆的`方法后，我們就開始自己嘗試削筆。我學著老師的做法，先把鉛筆豎著拿在 左手上，右手橫著捏住美工刀，然后用左手的大拇指，推動刀子，“唰”地一下，美工刀削到了 我的 中指，血瞬時滴到了 我的畫板上。本以為老師會安慰我，可沒想到，老師居然面不 改色地說：“被刀削是每一個美術生的必修課，沒有 哪一個學素描的人沒被刀削過�？烊グ蜒吹簦貋砝^續(xù)削。”我只好忍著痛去洗傷口。這就是我上的第一節(jié)素描課。
自從學了 畫畫，我基本上就沒有 假期了 。暑假里，我天天在 畫室里坐三個小時。 中途也不 能喝水上廁所，畫不 完不 得離開畫室半步。假如畫得慢了 ，還會拖一個小時的堂，因為，惟獨 畫完了 才干走。寒假里，原計劃可以八點起床，但因為有 了 七點半的素描課，我天天六點半就要爬起來，趕去上美術課。
我曾有 過想要放棄的想法，因為接連兩個月不 停地排線(重復在 素描紙上畫線條)，徹底讓我知道素描有 多么枯燥 乏味。但一場比賽讓我打消了 這個念頭，這是一次湖北創(chuàng)意大賽，老師把我送去參加了 比賽。在 規(guī)定的3個半小時內(nèi)，我神經(jīng)緊繃，拼盡全力，最終獲得了 小學組創(chuàng)意比賽金獎。爸爸對我說，這個獎項真不 簡單，好多學畫時間更久的哥哥姐姐都沒有 得到它。假如沒有 假期里的刻苦練習，又哪里會有 今天豐碩的果實呢?
是呀，不 經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?我將帶著老師和家人的祝福，在 美術之路上走得更久 更遠……
美育云端課堂觀后感2
聽了《黃河大合唱》，我覺得每一個華夏兒女都會心潮澎湃，熱血沸騰!黃河是中華民族的母親河，是中國人民不屈不撓永遠壓不垮打不倒的象征。重聽《黃河大合唱》，更感受到了中華民族在困境中怒吼的力量。我不由得聯(lián)想到中華民族精神。中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強不息的民族。與此同時線上連線音樂名家，重溫黃河故事，再一次讓我們觀賞到了“黃河之水天上來”的壯觀景像。與此同時紅色文化，延安精神在歌聲中傳承激蕩。
這次美育云端課堂，讓我進一步欣賞了《黃河大合唱》的壯麗它的思想性和藝術性，它的精湛技巧，都可稱為我國音樂作品中當之無愧的楷模，是我國音樂藝術寶庫中一顆璀璨的、引為自豪的.藝術明珠。
不得不佩服延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，講的是實際!
延安精神，在我們心中，延安精神，在我們身邊，延安精神，在我們的點點滴滴中就有。堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持人民民主專政，堅持延安精神!
如果沒有延安精神，那中國還是一條沒有醒來的龍，如果沒有延安精神，現(xiàn)代化還是一個遙遠的夢，如果沒有延安精神，我們，還是止步不前，還是人心散亂，還是東方的小矮子!
延安精神，一個令人向前奮斗的令牌，一種令人發(fā)奮圖強的力量!
美育云端課堂觀后感3
今日，教師給我們看了“美育云端課”。讓我了解了許多著名的歌唱家和《黃河大合唱》方面的一些知識及背景。
這次的“美育云端課堂”可是由中央音樂學院院長主持的呢！課上，還與音樂作曲家李小兵進行了連線，他可是畢業(yè)于有名的'中央音樂學院。他創(chuàng)作了一首叫作《我們》的歌曲，還特地在課上播放了視頻，并且是一萬名師生一齊完成的合唱，歌曲雖然不長，但意義非凡，令人回味無窮。接下來是鄭小瑛奶奶，她今年已是91歲的高壽，她以往也是位指揮家，在她的敘述中，我了解到《黃河大合唱》是在中國被日本侵略、侮辱時所作，作者是冼星海，那時作這首曲是為了激發(fā)人們的信心，視頻中，人們在黃河邊高聲歌唱，看到這一幕，我頓時斗志昂揚、精神抖擻。
“美育云端課堂”給我的啟發(fā)很多，讓我明白了我們此刻的生活來之不易，所以我們長大后必須要報效祖國。
美育云端課堂觀后感4
開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團副團長、著名歌唱家雷佳，由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。
雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式，介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，它對中國民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會上的講話直接指導下創(chuàng)作的，它繼承中國傳統(tǒng)戲曲藝術的基礎上，適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術的成功經(jīng)驗，融會貫通的藝術創(chuàng)造，為日后中國民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎、開辟了道路。
雷佳連線了《白毛女》的劇作者之一、著名詩人賀敬之，賀敬之先生講述歌劇《白毛女》如何吸收群眾意見，做出重要修改，以及在延安演出時的盛況；連線了90歲高齡的著名歌劇表演藝術家、第二代喜兒的扮演者郭蘭英，郭老師講如何與《白毛女》結緣，《白毛女》的創(chuàng)作如何吸取了中國音樂尤其是傳統(tǒng)戲曲的元素等。
現(xiàn)場訪談了著名作曲家、20xx版《白毛女》音樂總監(jiān)關峽，談復排《白毛女》在音樂創(chuàng)作上對民族音樂素材、技法的使用，復排如何處理固本與創(chuàng)新的關系，新增加的唱段“我是人”的創(chuàng)作、配器情況等；連線著名導演、北京電影學院教授侯克明，談3D電影版《白毛女》的拍攝，學習理解《白毛女》的精神實質和偉大的社會意義，它對于中國革命起到的巨大推動作用，3D電影版的拍攝情況。雷佳最后請大家完整欣賞了由她主演的20xx版《白毛女》選段“扎紅頭繩”“恨是高山仇是�！保聞�(chuàng)唱段“我是人”。
這次的`課堂很有創(chuàng)意，不僅分享了音樂藝術的美，還結合了愛國主義教育。采訪了好幾位德藝雙馨的老藝術家，他們認為藝術就是從人民中來到人民中去，用老百姓的語言寫老百姓的藝術。
確實藝術的魅力在于能感性的表現(xiàn)生活，表達人的喜怒哀樂，只有這樣的藝術才是真正有生命力的。老一輩的藝術家在那樣艱苦的環(huán)境中仍保持一顆熱忱的心，一顆對國家的熱愛，對藝術的熱愛的心。我們應該向他們學習，保持對生活對藝術的熱忱，不忘初心，愛國愛家愛生活。
美育云端課堂觀后感5
“全國180多所藝術院校萬人合唱，郎朗、呂思清、秦立巍等兩百位音樂家同時合奏的《我們》……”23日，由新華社“聲在中國”欄目聯(lián)合中央音樂學院共同打造的全球最大一次云合唱《我們》將在新華社各新媒體平臺陸續(xù)推出，這也同時拉開了全球最大“云端藝術節(jié)”的展演序幕。
5月23日至5月28日，由中央文明辦三局、教育部體衛(wèi)藝司、新華社全媒編輯中心、文化和旅游部藝術司、陜西省委宣傳部、延安市委市政府、全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會、中央音樂學院聯(lián)合主辦的“美育云端課堂”暨第二屆中央音樂學院·延安5.23藝術節(jié)即將在新華社各平臺“云端開播”。
在為期六天的“云端藝術節(jié)”期間，新華社“聲在中國”、中央音樂學院將攜手國內(nèi)9所音樂學院、10家著名交響院團，為全國觀眾帶來20余場“感受同心力量”的音樂會。同期，還將展播“以美育人，以藝育才”為主題的音樂、舞蹈、戲曲、戲劇、廣播電視、美術、電影、藝術設計八大藝術門類全國280余所藝術碩士培養(yǎng)院校優(yōu)秀教學成果。
值得關注的是，中央音樂學院院長俞峰、中央美術學院院長范迪安、中央芭蕾舞團團長馮英、中國戲曲學院黨委副書記徐超，還將于27日首次通過“美育大講堂”云端講授“夢想?yún)R聚力量，藝術改變生活”的主題講座。
“此次藝術節(jié)還邀請到了賀敬之、郭淑珍、郭蘭英、鄭小瑛、瞿弦和等老一輩藝術家，藝術家們以高昂的熱情積極參與，希望用藝術致敬延安精神，用美育傳承紅色文化，同時也希望用藝術之美撫慰人心、凝聚人心，通過藝術傳遞愛、傳遞團結奮進的力量�！庇岱逭f，今年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，突如其來的.疫情，給中國乃至全球人民帶來了前所未有的艱巨挑戰(zhàn)，更使我們感受到眾志成城、舉國同心的巨大力量。
美育云端課堂觀后感6
看完20xx美育云端課堂之后心中有對當時社會的感慨，印象最深的就是《白毛女》，觀看時有對喜兒的同情，也有對黃世仁的憤慨!
我很慶幸我沒有生活在哪個地主和雇農(nóng)矛盾尖銳的時代，我也無法對喜兒這樣的命運感同身受，我也無法理解他們對地主的憤恨和無奈，但當我看到楊白勞被生生的按上了賣女兒的手印，當我看到楊白勞因無奈而服毒自殺，當我看到紅軍來時，群眾們手拿棍棒向著黃世仁的時候，我可以想象他們對地主已經(jīng)恨之入骨。
喜兒，這樣一個單純，漂亮，勤勞，善良的好姑娘，命運卻如此曲折。在家時，苦命干活兒，沒有好日子，還好父親很疼愛她，記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時的唱詞：“人家的'閨女有花戴，爹爹錢少不能買，扯下了二尺紅頭繩，給我喜兒扎起來!哎!扎起來!”;喜兒被黃世仁糟蹋后，懷孕了卻被趕了出去，還差點被賣了，經(jīng)歷喪父之痛之后又經(jīng)歷了喪子之痛，在山里一夜青絲變白發(fā)，過上了野人的生活，我真的很難想象，這樣一個柔弱的姑娘，是如何承受的這么多苦難!還好，八路軍來了，打到了地主，報了仇，和大春哥過上了幸福美滿的生活，還讓人有點欣慰。
慶幸如今世界太平!深感我很幸福!
美育云端課堂觀后感7
美育是全面發(fā)展的素質教育的重要組成部分。劉兆吉教授認為，“美育是以藝術美、自然美和社會美的生動形象感染學生，有助于學生認識人們的生活、理想和斗爭，使之受到生動的思想品德教育。
美育對人的情感發(fā)展，形成健全人格有特殊重要性，蔡元培曾經(jīng)就提出“以美育代宗教”，美育和德育的關系非常密切甚至是相互包含的。美能喚起人的善良情感，使人在動之以情的狀況下不知不覺得把德育要求轉變?yōu)橹饔^愿望。如在欣賞祖國的山川美景或璀璨的歷史文化瑰寶時，愛祖國、愛和平、尊重勞動、熱愛生活的情感便會油然而生。
美育又是以智育為基礎的`，感官的發(fā)展、智力的發(fā)展、知識的豐富，是審美活動的必要條件。反過來、美育的實施有力的促進感官的發(fā)展和智力的提高。智育和美育的結合也是科學知識教育和藝術活動教育相結合、抽象思維和形象思維的相互滲透，對幼兒來說，尤其能促進其大腦兩半球的均衡發(fā)展。
再者，體育是健和美的有機結合，幼兒園的體育活動中，要求幼兒隊列整齊、姿勢優(yōu)美，有良好的體育道德，這一切都體現(xiàn)了美。同時美反作用于體育，使體育的內(nèi)容與形式更加豐富多彩。最重要的是美育給人美的享受，產(chǎn)生積極的情緒，促進幼兒的身心健康。
美育云端課堂觀后感8
此次中央音樂學院·延安5.23藝術節(jié)，攜手近三百余家藝術院校，十幾家著名央地藝術院團，近萬名海內(nèi)外藝術家，八大藝術門類，在六天里通過網(wǎng)絡云傳播推出四十余場、上百小時的精彩節(jié)目，彰顯藝術為人民，用藝術致敬延安精神，用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。
“美育云端課堂”開幕式主要通過對交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞，拉開5.23藝術節(jié)美育盛宴的帷幕。
《我們》
首先俞峰院長介紹了合唱藝術的特點，請出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情況，隨后播放了這部當前抗疫音樂力作——云合唱、云合奏《我們》，俞峰院長執(zhí)棒，集合全國100多所音樂院校共萬人師生組成的云合唱團演唱，朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家，中央音樂學院教師、國內(nèi)著名演奏家和樂團首席及國外著名校友等二百人組成的云樂團演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音響，極具感染力，收獲滿屏點贊。
《黃河大合唱》
開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的.、我國近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴良堃指揮中央樂團的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
《白毛女》
開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團副團長、著名歌唱家雷佳，由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。
雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式，介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，它對中國民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會上的講話直接指導下創(chuàng)作的，它繼承中國傳統(tǒng)戲曲藝術的基礎上，適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術的成功經(jīng)驗，融會貫通的藝術創(chuàng)造，為日后中國民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎、開辟了道路。
美育云端課堂觀后感9
我國社會主義學校的美育是為建設社會主義精神文明和培養(yǎng)學生心靈美、行為美服務的。通過美育可以促進學生的德、智、體的發(fā)展。它可以提高學生思想，發(fā)展學生道德情操；它可以豐富學生知識，發(fā)展學生智力；它可以增進人們的身心健康，提高體育運動的.質量；它可以鼓舞學生熱愛勞動、熱愛勞動人民，并進行創(chuàng)造性的勞動。我國學校美育的基本任務是：①培養(yǎng)學生充分感受現(xiàn)實美和藝術美的能力。包括培養(yǎng)學生充分感受自然界的美，培養(yǎng)學生對社會美的正確觀點和感受社會美的能力，培養(yǎng)學生感受藝術美的能力等。②使學生具有正確理解和善于欣賞現(xiàn)實美和藝術美的知識與能力；形成他們對于美和藝術的愛好。③培養(yǎng)和發(fā)展學生創(chuàng)造現(xiàn)實美和藝術美的才能和興趣。要使學生學會按照美的法則建設生活，把美體現(xiàn)在生活、勞動和其他行動中，養(yǎng)成他們美化環(huán)境以及生活的能力和習慣。
美育云端課堂觀后感10
開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團副團長、著名歌唱家雷佳，由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。
雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式，介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，它對中國民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會上的講話直接指導下創(chuàng)作的，它繼承中國傳統(tǒng)戲曲藝術的基礎上，適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術的成功經(jīng)驗，融會貫通的藝術創(chuàng)造，為日后中國民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎、開辟了道路。
延安魯藝抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨為培養(yǎng)抗戰(zhàn)文藝干部和文藝工作者而創(chuàng)辦的一所綜合性文學藝術學校，其教育方針是：團結與培養(yǎng)文學藝術的'專門人才，致力于新民主主義的文學藝術事業(yè)。在抗戰(zhàn)年代領導人對國人藝術的培養(yǎng)也沒有落下，也為我們這些后輩奠定了良好的基礎。而中央音樂學院身為我國培養(yǎng)音樂人才的一流高校，也是為我們的國家不斷創(chuàng)造出藝術人才。
兩所學校所秉承的理念有異曲同工之妙，不論是延安魯藝的延安精神，還是中央音樂學院的勤奮、求實、團結、進取的校訓，都表達出我們向往藝術的人的精神，看完視頻令人肅然起敬。
美育云端課堂觀后感11
育能夠促進學生的智力發(fā)展，擴大和加深他們對客觀世界的認識能力。
“美育”概念的出現(xiàn)，是在十八世紀五十年代鮑姆嘉通建立“美學”學科體系之后，由席勒提出來的。而中國早在西周時期，便有周公的“制禮作樂”。到春秋時期，我國的古教育家孔子創(chuàng)立了古代教育體系，他以“六藝”——禮、樂、書、數(shù)、射、御教授弟子。樂，實際上就是專門的美育課。美育是指培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱美感教育或審美教育。
席勒美育思想，對中國近代美育思想的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。在中國近代，最早把“美育”介紹到中國的是王國維，而真正倡導美育并建立中國近代美育體系的人是蔡元培。蔡元培把康德、席勒美育思想與中國“禮樂相濟”的傳統(tǒng)融會貫通，在1912年2月所著《對于新教育之意見》中，蔡元培認為通過美育，可以提升人們的趣味和情操，樹立美好的`人生觀和世界觀。從此美育成為了世界范圍內(nèi)，對學生全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。
藝術已經(jīng)不是興趣課，而是必備課
研究顯示，藝術體驗不僅能使孩子獲得愉悅，還能給孩子帶來多方面的益處，無論是數(shù)學，閱讀，認知能力，批判性思維，還是口語技能。
學習藝術還能提高學生的學習主動性、專注力、自控力、自信心和團隊合作能力，使孩子跟環(huán)境發(fā)生更深層次的聯(lián)系，從而開闊視野，獲得人生的幸福感。
當前，素質教育已成為主流教育，語言教育也將越來越受到人們重視。語言教育是美育的主要組成部分，也是德、智、體、美、勞中不可缺少的重要一環(huán)。它對兒童早期的智力開發(fā)和道德素質的培養(yǎng)有著特殊的意義。
心理學、教育學都認為，幼兒時期是人的智力開發(fā)的關鍵時期，少兒時代是思維的發(fā)育階段，而進行語言教育正是開發(fā)智力、訓練思維、培養(yǎng)靈感、提高少兒自身修養(yǎng)和氣質的一種有效方式；學習語言可以提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維。同時語言又是兒童最樂意接受的一種形式，所以，在幼兒到小學階段進行語言教育是非常必要的。
美育云端課堂觀后感12
在本次藝術節(jié)開幕式上，通過專家們的講解和一些表演曲目，讓我感受到了濃厚的藝術氣息。為了紀念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表78周年的日子，本屆藝術節(jié)也充滿了紅色精神，感染著我。在云端課堂中，介紹的《黃河大合唱》和《白毛女》兩首經(jīng)典曲目使我印象深刻，《黃河大合唱》中的民族精神始終振奮人心，在一代又一代的`傳承中依舊經(jīng)久不衰，深入人心;《白毛女》作為延安魯迅藝術學院集體創(chuàng)作的一
部經(jīng)典歌劇，在思想上和藝術上都具有高度成就，為民族歌劇開辟了富有生命力的新道路。通過前輩們的回憶與講述，我了解了這些作品背后的故事，也對未來的發(fā)展充滿希望和動力。
美育云端課堂觀后感13
開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴良堃指揮中央樂團的`《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
俞峰教授在講解中連線91歲高齡的著名指揮家、原中央音樂學院指揮系主任、中央歌劇院的首席指揮、鄭小瑛教授，她介紹了毛澤東的“文藝為人民”的思想對她音樂人生的巨大指導作用，介紹了學習演唱指揮《黃河大合唱》的經(jīng)歷，請大家觀看了20xx年90歲高齡時指揮《保衛(wèi)黃河》的片段，還連線著名歌唱家、93歲的中央音樂學院郭淑珍教授談她傳唱《黃河大合唱》的難忘經(jīng)歷，這部作品對于教書育人的重要意義，請大家欣賞了92歲高齡的郭淑珍教授在寶塔山下演唱的《黃河怨》。
連線著名表演藝術家、瞿弦和，講述《黃河大合唱》傳唱朗誦的難忘故事；連線著名歌唱家、上海音樂學院院長廖昌永教授，講述傳唱《黃河大合唱》的經(jīng)歷，這部作品對于中國人的重要意義，欣賞了他演唱的《黃河頌》片段；連線著名指揮家張國勇，談他心目中的《黃河大合唱》，這部作品的重要歷史使命；連線著名指揮家、中國交響樂團團長李心草談《黃河大合唱》的難忘故事。
最后，俞峰教授請大家欣賞了20xx年在延安寶塔山下眾多藝術家們與中央音樂學院交響樂團、合唱團、魯藝師生合唱團和延安的父老鄉(xiāng)親們同唱的《黃河大合唱》選段“保衛(wèi)黃河”。
美育云端課堂觀后感14
26日直播為全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會組織全國相關的藝術院校，從音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術、藝術設計等八個領域舉辦的“以美育人，以藝育才”優(yōu)秀作品網(wǎng)絡展播。內(nèi)容主要選自2019年征集的各院�！八囆g碩士優(yōu)秀畢業(yè)成果”，全面展示中國藝術學科的美育教育成果。希望通過優(yōu)秀作品的展播，牢記和弘揚毛主席在延安文藝座談會上“藝術為人民”的講話精神，回顧總結藝術碩士教育15年的經(jīng)驗，發(fā)揮藝術的審美功能，為以文化人、以美育人奉獻一份力量。自5月23—28日，連續(xù)6天為全國人民奉獻40余場精品藝術活動，傳統(tǒng)音樂經(jīng)典和當代精品力作將以各種形式輪番上演。所有參演音樂家、藝術家以高昂的熱情積極參與，用藝術之美溫暖人心、撫慰人心，傳播新時代的正能量！
為了提高青少年的審美素養(yǎng)，以美育人，厚植愛國主義情懷，河西小學積極響應上級號召，認真組織學生網(wǎng)上觀看學習“美育云端課堂”。課堂展演作品以愛國主義為核心，用藝術致敬延安精神，用美育傳承紅色文化，通過網(wǎng)上演唱演出、名家講堂、音樂黨課等系列藝術形式，向學生開展了一次別開生面的.思想道德教育，用紅色文化加強理想信念教育，傳承紅色基因、培育文明風尚，用藝術精品陶冶情操。接到任務后，河西小學領導高度重視，線上向全體班主任強調(diào)此項工作的重要意義，班主任在班級群中向學生及家長傳達學習要求，學生們根據(jù)每天的直播時間準時網(wǎng)上觀看學習。此次觀看學習美育云端課堂，極大地鼓舞了全校師生的斗志，繼承延安精神，迎難而上，堅決打贏抗疫阻擊戰(zhàn)。
美育云端課堂觀后感15
今日有機會在線欣賞了美育云端課堂，令我感觸頗深。作為合唱團的一員，聽到《黃河大合唱》，心中更加洶涌澎湃。《黃河大合唱》是由光未然作詞，冼星海譜曲的一部大型音樂合唱作品，歌曲以黃河為背景，贊頌了中華民族堅強不屈的意志。在美育課堂里欣賞完之后，我仿佛與詩人一起站在黃河邊上，望滔滔江水，想起祖國那雄奇壯麗的山河。李白曾經(jīng)有“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”和君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的感慨。心中華夏兒女的自豪之情油然而生。感謝美育課堂，讓我有機會進一步提升自己欣賞美、聆聽美的能力。
我很慶幸我沒有生活在哪個地主和雇農(nóng)矛盾尖銳的時代，我也無法對喜兒這樣的命運感同身受，我也無法理解他們對地主的憤恨和無奈，但當我看到楊白勞被生生的'按上了賣女兒的手印，當我看到楊白勞因無奈而服毒自殺，當我看到紅軍來時，群眾們手拿棍棒向著黃世仁的時候，我可以想象他們對地主已經(jīng)恨之入骨。
【美育云端課堂觀后感】相關文章：
美育云端課堂活動總結小學02-12
美育云端課堂心得體會01-15
美育云端課堂心得體會05-30
學習“美育云端課堂”心得體會02-04
美育云端課堂觀后感11-23
美育云端課堂觀后感（精品）09-13
美育云端課堂觀后感7篇12-28
美育云端課堂學生觀后感心得體會06-20
在云端觀后感11-19