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《可愛的你》觀后感
當觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《可愛的你》觀后感 ，歡迎閱讀與收藏。
《可愛的你》觀后感 1
周天單位組織觀看《可愛的你》很是意外，貌似單位組織此類活動已是很久以前的事了，由于之前并沒有過多的了解，但是知道看后要寫觀后感就猜到了七八分。八成是跟教師在艱苦的條件下支教、堅守。
從老師引申的各類教育問題雖然一直多受社會重視，但國內(nèi)商業(yè)院線還是罕見關(guān)注當今教育問題的電影。作為一個電影控，看慣了港產(chǎn)硝煙彌漫的槍戰(zhàn)大片，燈紅酒綠的愛情故事，而《可愛的你》是港片中難得的清新力作，故事以教育為題材，沒有那些商業(yè)片絞盡腦汁謀劃出來的情節(jié)，細膩抒情恰到好處，演員們的表演自然不做作，讓你身處屏前忘記這是一部故事片。
影片改自真人真事，講述了名校校長呂慧紅（楊千嬅）與丈夫謝永東（古天樂）在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。但因為無意中得知，一個處于偏遠山區(qū)的民校，僅僅只有5個孩子，若沒有新校長到任，學校將消失，孩子將無書可讀……對可憐孩子看在眼里疼在心上的呂校長毅然放棄與丈夫結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。
片中呂校長素樸、平實卻暖人心魂的平凡之舉，孩子們純?nèi)�、天真、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的`力量喚醒了那已然酣睡的夢想。當字幕落下，音樂停滯之際，才發(fā)現(xiàn)滴滴如麻的淚水已滾濕衣襟。
她扮演的呂慧紅教育孩子們的一句話讓人倍受感動，一個人的能力完全超越想像。她希望孩子們不要放棄讀書學習，努力實現(xiàn)人生夢想。她讓五個孩子的父母明白不能因為忙于糊口忽視了夢想的追求，而讓孩子過著和自己一樣的人生，可能這就是影片真正要傳達的內(nèi)涵。
不過《可愛的你》最為出彩的地方主要在后30分鐘，電影沒有像中國主旋律電影一樣，憑借主角個人事跡感動了很多人，然后引發(fā)社會話題和民眾的踴躍資助。
電影最后部分，楊千嬅為了學校不被停辦，費盡心力，但最終換來的仍然是社會的冷漠和一次次的失望。電影結(jié)尾一場本應獻給新入學的小朋友的歌舞表演最終看客只有楊千嬅、古天樂和孩子們的家長，學期結(jié)束，幼兒園依然沒有招到新生，免不了要倒閉。
作為真實事件改編，雖然幼兒園最后得到資助并得以繼續(xù)辦下去。但電影并沒有將這個俗套的結(jié)局放入正片中，只是作為彩蛋以照片的形式放在字幕里，電影的結(jié)尾定格在臺上五個天真的孩子和臺下稀稀拉拉的“觀眾”，更能傳遞出電影溫暖而現(xiàn)實的基調(diào)。
這部電影，值得你放下戒備去感動，去鼓掌,同時也應該有更多類似題材的影片和劇本出現(xiàn)。
“用生命影響生命！”是影片中傳遞的，而之前在微信里看到的一句話：“行為的影響才是教育的極致�！币彩钦f到自己的心坎里、是自己一直踐行的座右銘！正如影片里所提到的一樣，每一個人的一生都會有一位值得自己記掛的老師，同樣我也希望自己能夠成為孩子們心中記掛的老師。
一晃畢業(yè)十五年、從教十五年不曾離開過！陪伴孩子一起快樂的成長，每每看到孩子們的進步和在舞臺上的表演都禁不住熱淚盈眶。真心的堅守的確換來了一些孩子的記掛，記得20xx年在安徽家中接到了20xx年畢業(yè)的一個孩子媽媽的電話：“孩子在作文《我的老師》中的主人公竟然是我！描述的竟然是小班時貝貝摔倒，我扶起她為她擦藥的情形，并提到自己是貝貝目前遇到的最漂亮的老師！”意外和感動之余，更加強烈的感受到了自己內(nèi)心的呼聲：“讓更多的孩子有個快樂的童年！”讓自己能夠成為更多孩子內(nèi)心深處牽掛的人！
《可愛的你》觀后感 2
電影《可愛的你》開頭一個學生和老師的對話——
師：“你為什么不想讀書?”
生：“我總是拿不到一百分，有時候差兩分，有時候差十分�！�
師：“拿不到一百分會怎樣啊?”
生：“爸爸媽媽會很失望的�！�
師：“如果讓他們失望會怎樣?”
生：“會覺得自己很沒用，就不會有人喜歡我。”
家長質(zhì)問呂慧紅校長為什么要把他的孩子調(diào)離精英班，呂校長認為家長給孩子的壓力太大了，孩子心理出現(xiàn)了問題，患上了焦慮癥。家長說：“其實我兒子放學后只是學習德文、西班牙文，社交舞、古箏、小提琴這些很普通的興趣班，Martin怎么會有壓力呢?”最后學校還是在家長的施壓下讓孩子待在了精英班。電影里的故事在我們身邊一直都在發(fā)生。作為一名教師，我經(jīng)常跟學生溝通，得知大部分的學生暑假都在上補習班，成績好的提前學習新的內(nèi)容，成績一般或者偏差的除了學習課本知識，家長還給他們報了舞蹈班、繪畫班、書法班等等，整個暑假被安排得滿滿的。在這樣的大環(huán)境下，孩子們越來越辛苦，壓力也越來越大。你不學別人學，家長都想自己的孩子將來考個好大學，卻讓孩子失去的最美好的童年時光。
呂慧紅辭了職，丈夫謝永東也因為工作不順心準備辭職，夫妻倆計劃一起環(huán)球旅行。然而，呂慧紅偶然間看來一則新聞，打破了他們的計劃。呂慧紅準備去一所即將因為學生人數(shù)不足5名而被強制關(guān)閉的幼兒園做校長，去幫助那些負擔不起高昂學費的孩子們。她慢慢去了解每個孩子的家庭，了解孩子的內(nèi)心。附近的小店老板還以學校多久停辦作賭注開賭盤。呂校長去孩子們家里跟家長溝通，去幫他們解決問題。我在做班主任工作中也經(jīng)常遇到這些事情，有時候去學生家里了解情況，有時候跟學生的親戚朋友了解情況，跟家長用心溝通，做我們力所能及的事情。我們學校的許多老師在工作中也是這樣的，幫助困難學生，做好家長的思想工作。呂校長去家訪的每個家庭都有不同的故事，他們都有一個共同點，都是社會底層人士，家境貧寒。電影里面有一段，呂校長問孩子們有什么夢想，孩子們的回答都很真實。然后孩子們的功課就是回去問家長夢想是什么，家長一開始很抗拒，后來都說出了自己的夢想。其實，有時候跟孩子用心溝通也是建立好親子關(guān)系的一個好的途徑。我們要多跟孩子溝通，多去了解他們的內(nèi)心。做了爸爸以后，我學到了很多跟孩子溝通的方法。
為了保住學校，呂慧紅準備做一次招生開放日活動。她和五個孩子，還有他們的家長做了充足的準備，然而并沒有人來參觀。呂慧紅找到朋友幫忙申請教育基金，然而朋友只想做生意，她放棄了千萬年薪，毅然離開了，回到了學校。她病情復發(fā)倒下去了。在老公謝永東的`鼓勵下，她堅持治療。老公去幫她照顧學校的孩子們，家長們積極的去宣傳，為學校招生，一個孩子說：“校長，我很想念你�！笨吹竭@里，我很感動：能走進孩子的內(nèi)心很不容易。
最后，呂慧紅在老公的陪伴下來到園田幼兒園。孩子們進行了一場可能是元田幼兒園最后一次的表演。所有人都沉浸其中，呂校長為唯一的畢業(yè)生盧佳佳同學舉行畢業(yè)典禮。此時音樂響起，過去的一幕幕都呈現(xiàn)出來。就在我以為電影就此結(jié)束的時候，有兩位村民把孩子送到了園田幼兒園，幼兒園不用關(guān)閉了。
整部電影，很多地方都很感人，反應了很多社會問題，家庭問題。最后我想說一句，不管家庭再怎么困難，都要讓孩子讀書，讀書能夠讓孩子脫離社會底層，讓他們擁有開心。
《可愛的你》觀后感 3
今天，我和媽媽一起看了一個電影，叫《可愛的你》。這個電影主要講了一個女老師和五個孩子的故事。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個非常有名的幼兒校長呂慧紅，因為工作上和家長的沖突，辭掉了這份工作，準備和她的丈夫一起去周游世界，但在她看新聞的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了一所快要被拆掉的幼兒園，于是她就開著車找到了這所幼兒園。
經(jīng)過她的仔細調(diào)查，發(fā)現(xiàn)上級規(guī)定，如果幼兒園的'人數(shù)沒有五個孩子以上，這所幼兒園將會關(guān)閉。而現(xiàn)在這個幼兒園，只剩下五個學生，但是在這學期結(jié)束了之后，就只剩下四個孩子了，因為有一個孩子畢業(yè)了。眼看這所幼兒園要被關(guān)掉，呂校長實在是看不下去了，因為她認為每一個孩子都需要讀書，都需要認字。
但是想要在這里工作，也非常難，政府上只給4500元找一位校長，而且既要當校長又要當老師，并且又是幼兒園的勤雜工。
呂校長覺得只要是小孩子，就應該來讀書，她就收下了這4500元，來這里當老師。因此這位女老師，都被大家稱為“4500校長”，但是，她并不為大家這樣叫她而生氣。
校長來這里的第一天，她發(fā)現(xiàn)每個小孩都戴著口罩，因為這些小孩怕別人說他們是窮人家的孩子而笑話他們。呂慧紅校長為了讓她們有自信，就讓她們都摘下了口罩。
在相處過程中，呂慧紅校長知道了這五個孩子的故事。珠珠的父母在一個風雨交加的夜晚，出了車禍去世了，所以珠珠就非常害怕打雷。五歲的小雪為了照顧生病的爸爸，踩著瓦罐做晚飯，還賣廢鐵賺錢，補貼家里的用品。嘉嘉的父親，因為腿受傷，所以丟掉了工作，因此她爸爸的脾氣特別不好，經(jīng)常和她媽媽吵架。還有外國雙胞胎小姐妹，因為家里很窮，而家又離學校很遠，只能打車來，可是車費又很貴，所以呂校長就成為了她們的專職司機，每天接送她們上下學。
最后，呂校長讓這五個小朋友愛上了學習，愛上寫字，讓她們知道每個人都要有夢想。
這么長時間以來，這所幼兒園都只有這五個小朋友，一直沒有招到新的學生，這學期還有兩個星期，就要結(jié)束了。
老師決定，舉辦一次校園開放日，可以更好的去招學生，可是，依然沒有招到學生，這意味著學校要被關(guān)閉，大家都非常悲傷。
有一次呂慧紅校長在跟大家說話的時候，突然暈倒了，把大家嚇壞了，大家趕緊打了120，將她送去了醫(yī)院。
原來，呂校長得了癌癥，前不久剛剛割完腫瘤，但是還有可能復發(fā)，呂慧紅校長根本不管這些，堅持給小朋友們教書。
在她第二次做完手術(shù)的時候，離學期結(jié)束還有一天，呂慧紅校長走到了幼兒園里，五個小朋友和她們的家人給呂慧紅校長準備了一個節(jié)目。
校長、學生和家長們一看完這個節(jié)目之后，都被感動哭了，幼兒園門口，也匯聚了很多人。因為被校長所感動，又有兩名家長帶著兩名學生，到這里來上學，這個電影就結(jié)束了。
后來在網(wǎng)上看評論，才知道這是真人真事，想必看完的人，都和我一樣，眼睛里都含著淚水吧。
在看完電影的時候，我明白了一個道理——幼兒園不需要有多好的裝飾和設備，但是老師一定要有一顆美麗善良的心。
《可愛的你》觀后感 4
電影《可愛的你》根據(jù)香港真人真事改編，一個幼兒園老師獨自支撐元朗一家將要倒閉的幼兒園，并對幾個孩子用心培養(yǎng)，幼兒園關(guān)門危機后也漸漸起死回生的故事。聽上去，這個故事和大陸的主旋律電影有異曲同工之處：歌頌無私奉獻，先進人物事跡，感動中國故事。但仔細辨別，就能看出《可愛的你》作為純粹港片血統(tǒng)的獨特魅力。
《可愛的你》格局很小，在香港影院的名字叫《五個小孩的校長》，雖然故事簡單，線索單一，但內(nèi)容卻包含了香港社會的方方面面。成功人士，城鄉(xiāng)結(jié)合部，老年人群，市民社會趣味，單親家庭，中產(chǎn)階層，社區(qū)文化，暴力拆遷，高收費幼兒園，外來移民等都可見一斑。電影立足講一個現(xiàn)實生活中的女教師的生活軌跡，附帶著把當下香港社會的問題和文化包括進來�！靶腋５募彝ナ窍嗨频�，不幸的`家庭各有各的不幸”。女教師家訪段落，把五個小孩家庭的背景和困境細細描繪出來。這些人雖然活得窘迫，勞累，或者悲苦，但都沒有對生活失去希望。女教師呂慧紅的出現(xiàn)，仿佛助燃劑，繼續(xù)燃起了他們各自生活的動力。幾首經(jīng)典的粵語老歌，更把港人早年奮斗的豪邁精神展現(xiàn)出來。為了幼兒園的存亡，這些家長和女教師聯(lián)合起來，積極招生，打掃庭院，修復鐵門，做表語設路牌。點點滴滴，都是自力更生，不肯放棄。
夢想，是電影里的一個關(guān)鍵詞。一堂課后作業(yè)，把家長，學生，老師等人的夢想展現(xiàn)在題板上。不管夢想是運動員，飛行員，香港小姐，消防隊員，這些詞語都超越了他們各自生活的現(xiàn)實語境。殘缺的肢體當不了運動員，衰老和病弱也成不了飛行員，皺紋堆累也成不了香港小姐，肥胖的中年大媽也做不成消防員。但這不影響孩子們幼小心靈對世界和未來的渴望：世界是大的，未來是美好的。
在電影語境中，愛心教育和商業(yè)教育是對立的。呂慧紅之所以辭職，就是因為城市里培養(yǎng)精英成功者的貴族教育和自己內(nèi)心最本初的愛心教育是無法調(diào)和的。而在城鄉(xiāng)結(jié)合部，垃圾堆，舊房子，低收入者的環(huán)境里，愛心教育的理念才有實施的可能。媒體和社會戲稱呂慧紅是4500校長，居民們把幼兒園幾時倒閉拿來下注，家長和孩子缺乏溝通。這些冷漠的背后，就是呂慧紅愛心教育的原因。
相比較大陸同題材的電影，張藝謀的《一個也不能少》是城市人捐錢捐物救贖了農(nóng)村人的貧窮，劃上美好的虛假愿景�！犊蓯鄣哪恪防锩妫融H都是自我救贖，通過教師，家長，孩子自己的雙手和聲音�！睹利惖拇竽_》把女教師的奉獻解釋為自己家庭和孩子的缺失，《可愛的你》里呂慧紅雖然也是丁克家庭，但從沒有以己度人的邏輯設置。法國電影《放牛班的春天》，教師通過合唱班收攏了后進的孩子們，讓他們感受到了愛和希望�！犊蓯鄣哪恪菲玻鍌�小孩的集體表演，也是呂慧紅教育理念和成果的完美展示。
導演關(guān)信輝一直以來作為陳木勝的助手，在香港電影圈打拼多年。雖然名氣很小，但這個導演一直關(guān)注小人物的故事。細數(shù)他作為導演的片子，凡是小人物的故事都有滋有味，分值很高。作為具有純粹港片文化血統(tǒng)的電影，《可愛的你》雖然也有煽情催淚之嫌，但萌娃的可愛，楊千嬅古天樂高級的表演，粵語金曲的懷舊，TVB老戲骨的插科打諢，已經(jīng)足以撐起這部電影。
《可愛的你》觀后感 5
電影《可愛的你》在簡單、真實的故事情節(jié)中，展現(xiàn)出了人性中最善良、最光輝的一面。這是第二次觀看這部影片了，卻依然被影片中的每一個真情的鏡頭感動淚目。
《可愛的你》這部電影，講述了名校校長呂慧紅與丈夫謝永東在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。無意中得知，一所處于偏遠山區(qū)的學校，僅僅只有5個孩子，若沒有新校長到任，學校將消失，孩子們將無書可讀……對這此可憐孩子，看在眼里疼在心上的呂校長和丈夫，毅然放棄結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。
簡報三十五期：《可愛的你》觀后感分享者：加瑜
影片里有一個環(huán)節(jié)是孩子們問：“老師，你的夢想是什么?”老師回答說“我的夢想就是每天都能站在幼兒園門口看到你們高高興興的上幼兒園�！边@讓我再次想起自己小時候的夢想：大班的一天，老師生病好久了，一直由其他老師甚至是校長來組織活動，當天，校長臨時被叫走了，于是讓我暫時帶領(lǐng)大家朗讀小黑板上的生字并組詞（當時的小學化教育就超前了），我小心翼翼地走上前去，接住校長遞給我的講棍，竊竊地掃視了一圈和我一般大小的同學們，看著她們眼中的信任與期待，我默默地為自己鼓勁加油，一邊指讀一邊想：長大，我也要當老師......
是啊，聽起來是多么簡單而又平凡的的夢想��！可是，當你做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，你的每一次重復、每一次堅持都是最平凡卻最偉大的情懷。
影片中的校長辭掉了名校校長的所有榮譽，去一個鄉(xiāng)村的一個即將被拆掉的幼兒園當一個“4500校長”。當所有的'質(zhì)疑和猜測如旋風一般席卷而來時，她只是做她自己應該做的，沒有半句回應。盡管只有5個孩子，她也認真的去對待，一個人負責全部的教學以及保育工作，面對剛開始那臟雜亂的幼兒園，她不辭辛苦的把里里外外都打掃干凈。又是校長又是老師，還是保育阿姨，她不僅成功的走進了孩子們的心中，也同樣走進了孩子們的家。因為她知道，學校和家庭一起教育出來的孩子才是完整的，而學校和家庭需要一座橋梁，而她自己就是這樣一座結(jié)實而堅韌的橋梁。 可愛的你，或許是指呂校長。我們每個人在人生歷程上，或許都曾遇到過自己的那位“呂校長”，她用她的生命，影響了我們的生命。可愛的你，又或者是指那五個可愛的孩子，生活艱辛不易，但是我們?nèi)匀辉诒粣酆蛺��？蓯鄣哪�，可能還是片中或重要或不重要的其他角色，每個人的改變，付出和努力，看上去都那么的迷人。
從影片中，我看到了一個教育者的執(zhí)著-----硬件環(huán)境與火熱內(nèi)心
從影片中，我看到了一個教育者的責任-----保育阿姨與教師校長
從影片中，我看到了一個教育者的價值-----生命影響與愛與被愛
現(xiàn)在的我們，正或許是這些可愛的人中的一種，無論是職業(yè)中的老師，還是一日生活中的媽媽，都在享受著愛與被愛帶來的幸福感。
都說“教育，是身教，是在用生命影響生命!”我們何嘗不是呢，在一日生活的組織與實施中，我們以自律的行為、榜樣的示范影響著孩子和身邊的人，詮釋著最美師德。而今，疫情當下，我們無法與孩子們約定相見的時刻，卻一直以網(wǎng)絡的方式與大朋友們互通疫情背后的教育故事，通過官方公眾號系列活動豐富居家的親子游戲，增進親子、師幼情感，同時，提升自己的專業(yè)儲備，相信，春暖花開時，我們一定會抱的更緊！
《可愛的你》觀后感 6
《可愛的你》故事很簡單，名校校長無意中得知香港元朗一育兒幼兒的孩子即將即將面臨無學可上的困境，決定幫助孩子們，到幼兒園任教之后克服重重困難，最終為幼兒園帶來重生。113分鐘的影長，煽情點挺多，接地氣貼近生活之作讓我有了更多的驛動與感悟。片中呂校長素樸、平實卻暖人心的平凡之舉，孩子們純?nèi)�、天真、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，一個優(yōu)秀教育者的教育素養(yǎng)，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。 元田幼兒園已有50年的歷史，園里的設施設備已是陳舊落后，但呂校長的一句話缺讓我感觸很深，她說：“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心�！弊鳛橐幻逃ぷ髡撸钪匾木褪菗碛幸活w熱愛孩子的心，這也是教師最基本的教師素養(yǎng)，蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子�！�。愛孩子體現(xiàn)在對孩子的關(guān)心、信任上。正如片中的校長一樣，她關(guān)心每個孩子的一言一行，任何一個孩子的異常行為她都會放在心上，和家長溝通，利用各種方法克服重重困難尋找原因，并找到最好地解決辦法，幫助孩子克服心理障礙，解決困難。相信孩子，就是相信每個孩子都可以教育好，都能成為好人，不會因為任何一個原因而放棄其中一個孩子。
片中的老師偉大之處不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的.家長，在描述他們自己的夢想，表現(xiàn)方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚。 好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。 影片里面有一句話讓我印象非常深刻，“教育，是身教，是在用生命影響生命�！�，作為一名教師，如何給予孩子正確的價值觀、人生觀，對生活充滿正能量。首先教師必須具有崇高的生活目的和高尚的道德品質(zhì)，言行一致。好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是引導幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為和語言來告訴我們，所以我們要給孩子樹立一個好榜樣，必須首先完善自身。
片中的呂校長，不僅要擁有一顆熱愛孩子的心和崇高的生活目的、高尚的道德品質(zhì)，還具有教育學、心理學的知識素養(yǎng)和較高的語言素養(yǎng)。她第一次來到幼兒園時，孩子們都很害怕她，校長可以觀察孩子發(fā)現(xiàn)孩子的心理障礙，根據(jù)教育學理論運用適宜、生動有趣的富有感染力的語言吸引孩子的注意力，幫助孩子克服心理障礙。
最好的教育不是看設施有多好，要看老師的那顆心。 “教育，是身教，是在用生命影響生命！” 于我而言即將作為一名幼兒教育工作者，這些話感觸頗深且更需銘記于心�，F(xiàn)階段的我教師素養(yǎng)各方面都很欠缺，我必須以呂校長為榜樣，努力靠近。
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