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觀《匆匆》有感
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編精心整理的觀《匆匆》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀《匆匆》有感1
同學(xué)們，你們有沒有虛度光陰的時候?有沒有浪費時間的時候?有沒有想過時間過的那么快，它們都到了哪里?有沒有想過時間為什么一去不復(fù)返呢?
這么多的問題，都是讀《匆匆》有感而發(fā)的。確實，我們有沒有想過這些問題呢?作者把時間不等人寫的琳琳盡至，浪費時光的人是多么麻木啊1那我們同學(xué)們的日子又是怎樣的匆匆呢?有句名言這么說：最忙的人，他的時間最多。那你呢?
八千多日子是什么概念?時間什么概念?飛逝又是什么概念……作者朱自清把自己的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的時間里，這些時間不算什么，但是如果你都不珍惜你自己的時間，那誰還會替你珍惜呢?沒人。對，沒人，自己的時間自己掌握，浪費和珍惜或是虛度，這你總會獨占一項……相同的.時間里，不一樣的人，他們做的事也不一樣，把有限的生命、時間好好利用起來，那你就對得起你自己了……
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢?”作者的自問，那換作我們來問你自己又該怎么回答呢?……
同學(xué)們，如果你靜下來，好好想想會更好!
觀《匆匆》有感2
《匆匆》是篇關(guān)于要珍惜時間的散文，真實題如其文。《匆匆》這篇文章的寓意和“光陰似箭，日月如梭”的含義是一樣的。
《匆匆》誕生于朱自清的筆下，朱自清，原名自華，字佩弦，現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，他的散文成就很高，寫景抒情，意境清新優(yōu)雅，語言質(zhì)樸有風采。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范�！侗秤啊贰ⅰ逗商猎律�、《槳聲燈影歷來秦淮河》鄧散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。有詩集《雪朝》(與人合著)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐洲雜記》、《你我》等。
《匆匆》主要是描寫了日子一去不復(fù)返的特點，以及作者對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。全文緊緊圍繞著“匆匆”兒子細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，最后作者感悟而發(fā)憤，并流露出對時間流逝的無奈何惋惜。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”描寫大自然的榮枯是時間流逝的痕跡。最后一句表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈何對已逝的日子的深深留念�！斑^去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消縱即逝。體現(xiàn)了作者用全身心去感受時光去感受時光的流逝�！拔页嗦懵銇淼竭@世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷了，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這是全文的點睛之筆，隱含的，是作者不敢虛擲光陰、力求上進的精神。
時間真是匆匆一去不復(fù)返啊!我們轉(zhuǎn)眼間就將要畢業(yè)了，就將要離開我們的母校，就將步入初中的.生活，然而自己好像沒有學(xué)過什么，知識坐在教室里聽課，腦袋并沒有什么反應(yīng)。小學(xué)即將畢業(yè)，在之前學(xué)過的東西，如霧般，摸不著，如幕布后的人，看不著�？晌疫�是像以前一樣，慢慢地吃飯，慢慢地步伐，慢慢地筆速，一切都是慢慢地，只想用慢慢來充實內(nèi)心的空虛，讓自己不再為什么考試的但系。
就是因為即將來臨的考試，讓我想到以前，在那時我一定要努力學(xué)習(xí)，免了我現(xiàn)在的麻煩，課室，時間不會倒流。
但讀了《匆匆》后，我已經(jīng)懂得了時間的珍貴，要充分利用時間才能和時間并肩而行的道理。
觀《匆匆》有感3
光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！薄@些關(guān)于珍惜時間的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我們展開了一條珍惜時間的光明之路。瞧，他說得多好�。骸把嘧尤チ�，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的'時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”
是啊，任何事物都有時光飛逝的痕跡，惟獨時間沒有。呵，他是多么的吝嗇啊，連游絲般的痕跡都沒有留下。呵，他是多么公正啊，無論貧窮富貴，高貴低賤，每個人，每一天都只有相同的24小時，分秒不差。他是不受賄的。時間一天天地流逝，我一天天地長大，父母一天天地衰老——轉(zhuǎn)眼間，第十二個春秋又開始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般，根本抓不住。靠人不如靠己，只有自己把時間當作海綿，使勁地捏、擠，珍惜這些來之不易的寶貴時間，為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。
匆匆，時間是何等的匆匆啊……
觀《匆匆》有感4
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)這一天了，只能勇敢的去過下一天。
寒假里偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了�？晌乙矎囊婚_始就在浪費時間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過去了。從來沒有感覺時間過得很緊，在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的。可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯的!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而又最無情，最使人珍惜而又最輕易破滅的東西。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步履，永不停止。
我從一個站也站不穩(wěn)的小孩，長到現(xiàn)在一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名時的`情景，仿佛就在昨天一樣。古往今來，人們一直認為時間很短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?時間的可貴永不再有，這是我的最大感受。
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但今后，我絕不會讓時間再從我的手中溜走，我會緊緊的抓住它，讓它沒有任何機會逃脫!
觀《匆匆》有感5
今天的時光一但失去了，明天它還會再回來嗎?
古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時光的消逝，總時時在珍惜時光，時時在描述時光的飛逝，然而很少人會像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時光的匆匆!
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭!”我們不是保爾，可我們也應(yīng)珍惜時間，不應(yīng)該碌碌無為。
人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》的一句話：“百年明日能幾何，請君聽我明日歌”是啊，一百年里能有多少個明天呢?少年易老，時光易逝，此時不上，更待何時。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的`我又能夠做什么呢?”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時光的匆匆，卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭啊?”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”讀到這里的時候，我思緒萬千，卻霎時面紅耳赤。是啊，人生是一段長長的旅程，卻又仿佛一陣微風吹過，再也留不住時間的腳步。
天黑了，有再亮的時候，可那是昔日的亮光嗎?春天過了，四季輪回，有在現(xiàn)的時候，可那是昨日的春天?日子一天天過去，浪費了多少，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒開始珍惜時間。
觀《匆匆》有感6
《匆匆那年》從影視制作的視角而言應(yīng)用了別具匠心的回憶制做；從文學(xué)類視角而言交叉回憶，讓人更能思索；從實際而言，我后悔了
《匆匆那年》敘述的是好多個高中學(xué)生上高一時相互守候，乃至恩愛，但有些是一廂情愿，同別的愛情電影一樣，她們擁有歸屬于她們的結(jié)果。我做為一個中國的'正直中小學(xué)生當然對她們說白了的感情十分沒什么興趣！但她們的時代特征令我陶醉，回味無窮，后悔。
正處青春年少的時期，以便一些物品，如感情，放棄了那么多，乃至是今年高考的13分解題�？墒请S時光流逝她們發(fā)生變化，越來越放棄了當時，接納了如今，或許會為當時的努力而后悔，但或許高興。最終她們歡聚，到哪個她們的青春年少的校園內(nèi)，尋找當時在校園內(nèi)中留有的印痕與寄予，但一切逃不了自然法則，她們年紀大了，說白了的回憶不見了！假如時間倒流她們又能抓得住哪些？
針對我呢實際上也是渡過了匆匆忙忙的六年，中小學(xué)，呵呵呵。簡直的，回憶起來還簡直有一種久違了的覺得。你是否還記得什么？一些模模糊糊的面孔，一些零零散散的舊事及其當時永恒不變?nèi)缃裨缇筒粫械挠亚�。我曾不愿又這般苦情的抒發(fā)感情，好賴我是五尺男子漢，不會吧，俏麗就這樣一種高級微生物。它有感情，說白了的感情；它有記憶，想記記不得的記憶；它有沒有什么？
我確實不肯再去回憶這些，我能給自己當時沒有記憶這些而愧疚，因為我曾去尋找這些印痕，可確實不見了！我后悔了，后悔自身那時候為什么不去懂得珍惜，明白記憶；為何那時候看不見將來
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