觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感
品味完一部作品后,相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?以下是小編收集整理的觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感1
今天,我與好友王博宇以及我們的兩位媽媽一同觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影,觀看影片后讓我受益匪淺。
這部電影里面主要講了一個(gè)父子情的故事,鄧超主演的父親馬皓文與兒子馬飛一路的經(jīng)歷和共同的成長(zhǎng)。面對(duì)不知道長(zhǎng)大要干什么的馬飛,父親就比喻說(shuō):人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭靶子,如果連箭靶子都找不到的話,那么拉弓還有什么意義呢?從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題的兒子若有所思。
學(xué)校里,成績(jī)墊底的馬飛,一直是閻主任頭疼的學(xué)生,閻主任認(rèn)為這樣的`問(wèn)題少年就是煤球再怎么洗,也永遠(yuǎn)變不成鉆石的孩子。但馬皓文卻在兒子身上看到了他無(wú)限的可能性,并將他視作一生的驕傲。電影中,馬皓文總是鼓勵(lì)著馬飛,潛移默化地教他做人的道理。電影中就是因?yàn)橛羞@樣的父親,兒子才能從一個(gè)吊車尾逆襲成學(xué)霸,最終實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想成了一名航天員。
這部電影既感動(dòng)又搞笑,相信許多人都是笑著笑著哭了,哭著哭著又笑了,我也是。我笑是因?yàn)殡娪爸旭R皓文讓馬飛聞聞青草的味道,而馬飛聞的卻是牛糞。我哭是因?yàn)楹樗畞?lái)臨時(shí),馬皓文讓馬飛看看周圍的東西,能能幫到自己走出洪水,這一刻讓我懂了父愛(ài)的深沉與偉大,他們愛(ài)我們有多么的強(qiáng)烈。
這部電影有很多教育的理念,讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)孩子,而孩子也應(yīng)學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)并樹(shù)立自己的夢(mèng)想,找到自己的人生坐標(biāo)
作者簡(jiǎn)介:齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)東方紅小學(xué)五年級(jí)學(xué)生
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感2
今天爸爸媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影,影中,馬飛的爸爸馬文皓因一次意外,錯(cuò)過(guò)了馬飛七年的成長(zhǎng)時(shí)光。
在這七年里,馬飛的媽媽一直讓馬飛學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),還說(shuō)他缺根弦沒(méi)出息等經(jīng)常打擊孩子;告訴孩子目標(biāo)就是清華北大,不然以后只能上街賣煎餅。
馬皓文出來(lái)之后找到馬飛,馬飛告訴他自己的經(jīng)歷,馬皓文對(duì)馬飛說(shuō):“你一直是最聰明的,只要你的腦子一直在轉(zhuǎn),一直在想,你就不是那個(gè)缺根弦的孩子!瘪R飛在爸爸的鼓勵(lì)和肯定下慢慢地從心底長(zhǎng)出了自信。當(dāng)問(wèn)馬飛最想干什么時(shí),馬飛的回答是考清華北大。
問(wèn)他為什么,他說(shuō)是媽媽說(shuō)的考不上就要去賣煎餅!翱墒乔迦A北大是你的夢(mèng)想嗎?”馬皓文告訴他:“清華北大最多就是個(gè)過(guò)程,畢業(yè)之后呢?人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭靶子,如果連箭靶子都找不到的話,你每天拉弓又有什么意義?!”
在馬皓文的循循善誘下,馬飛從小樹(shù)立了當(dāng)飛行員的夢(mèng)想并為之奮斗,最終成為了一名杰出的宇航員。影片讓我?guī)状温錅I,看到馬飛的爸爸,我想到了我的爸爸,我的爸爸和馬飛一樣是位了不起的爸爸,積極樂(lè)觀遇到問(wèn)題勇敢面對(duì),為我樹(shù)立了很好的.榜樣。謝謝我的爸爸媽媽,你們是世界上最好的父母!
請(qǐng)你們放心,在你們的引導(dǎo)和帶動(dòng)下,我一定能像馬飛一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力,最終成為一個(gè)成功的人!讓我?guī)状温錅I,看到馬飛的爸爸,我想到了我的爸爸,我的爸爸和馬飛一樣是位了不起的爸爸,積極樂(lè)觀遇到問(wèn)題勇敢面對(duì),為我樹(shù)立了很好的榜樣。
謝謝我的爸爸媽媽,你們是世界上最好的父母!請(qǐng)你們放心,在你們的引導(dǎo)和帶動(dòng)下,我一定能像馬飛一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力,最終成為一個(gè)成功的人!
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感3
一向不喜歡看電影的我,今天陪同兒子看《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影時(shí)我居然情不自禁地流下了眼淚,太感人了!
影片中的父親一一馬皓文,太偉大了!他用自己的方式去鼓勵(lì)孩子,去培養(yǎng)孩子,在生活中時(shí)刻提醒孩子“我不認(rèn)輸"不要讓腦子生銹,讓腦子活動(dòng)起來(lái),遇到困難要?jiǎng)幽X筋,最終他的兒子馬飛成為一名飛行員,最后還被選拔成宇航員。
而對(duì)于我們現(xiàn)實(shí)中的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),眼中只有一個(gè)觀念“望子成龍,望女成鳳"只要求孩子好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)證明一切。孩子成績(jī)差,我們只會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)言去批評(píng),去和優(yōu)秀的孩子作比較,直到看了這部影片,發(fā)現(xiàn)我這樣的教育方法錯(cuò)了。我們要告訴孩子要做自己喜歡的'事,樹(shù)立目標(biāo),朝著夢(mèng)想去奮斗。也要時(shí)刻提醒孩子,“我能行,我最棒"!
父母是孩子最好的榜樣,讓我們一起引導(dǎo)孩子走向美好的未來(lái)。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感4
我們都渴望鄧超式的美好,卻終將屈服于教導(dǎo)主任式的現(xiàn)實(shí)。
劇終時(shí),邊上的小女孩閃爍著星星的眼:“媽媽,我以后也要像馬飛一樣快樂(lè)學(xué)習(xí)!”一旁的母親眼眶也有些濕潤(rùn):“好的,孩子,媽媽都支持你!
望著那對(duì)母女離座的背影,我發(fā)現(xiàn),淚水從我的眼中滾落下來(lái)。
為什么我的眼中飽含淚水?我的眼淚為誰(shuí)而泣?
首先必定是為電影。電影中鄧超飾演的爸爸--馬皓文在一場(chǎng)冤屈的牢獄之災(zāi)后依舊笑對(duì)人生,在應(yīng)試教育的'主環(huán)境下依然堅(jiān)持快樂(lè)式教育,把兒子馬飛培養(yǎng)成了一個(gè)心懷夢(mèng)想的人。這種理想式的育兒,是我們無(wú)數(shù)青少年心中的夢(mèng),而我們做的夢(mèng),哪怕并不存在,卻以一種曲筆的方式成為了現(xiàn)實(shí)。
于我,卻是另一種滋味。
我已經(jīng)好久沒(méi)做夢(mèng)了。相比同齡人,或許我是他們心中的那個(gè)“鄧超式教學(xué)”的實(shí)踐者:當(dāng)我的同班同學(xué)努力背誦乘法口訣時(shí),我的媽媽帶著我沒(méi)心沒(méi)肺地打羽毛球;當(dāng)我的同學(xué)們?yōu)橐粌煞制床珪r(shí),我還在學(xué)習(xí)自己喜歡的樂(lè)器;當(dāng)我的同學(xué)一個(gè)個(gè)成為別人家的孩子時(shí),我發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了。
我擁有過(guò)他們永遠(yuǎn)想象不到的青春,卻得不到他們理所當(dāng)然的成績(jī)。鄧超式的理想教育,真的能實(shí)現(xiàn)嗎?縱使是擁有一對(duì)開(kāi)明的父母,我依然逃脫不過(guò)“理所應(yīng)當(dāng)”的補(bǔ)課,逃脫不過(guò)“想當(dāng)然”的應(yīng)試教育,逃脫不過(guò)別人印象中“活該”的命運(yùn)。
如果說(shuō)鄧超式教育是我成長(zhǎng)中的保護(hù)傘,那么應(yīng)試教育就像保護(hù)傘下的菌菇,在得不到陽(yáng)光的條件下依然茁壯成長(zhǎng)。鄧超式的教育,永遠(yuǎn)只能活在理想中。就像我一次次地嘲諷那些“讀書(shū)機(jī)器”,可是最終他們卻活得比我自在。
不記得有多久,沒(méi)有寫過(guò)一篇“無(wú)中心思想”的文章了,議論文的三段體、記敘文的抒情,一個(gè)個(gè)模版,早就刻在了我的腦子里;蛟S我永遠(yuǎn)都無(wú)法理解,什么時(shí)候真情實(shí)感,是作文最可或缺的一項(xiàng)要素……
我終究活成了我最討厭的樣子。
可是,正如秋瑾的墓上放了花,海倫凱納的眼睛重見(jiàn)光明一樣,誰(shuí)又能預(yù)測(cè)未來(lái)是什么樣呢?或許當(dāng)20年后的我再帶著我的孩子來(lái)重溫這部電影時(shí),我的孩子會(huì)驕傲地告訴我:“媽媽,我活成了自己想活的樣子!
或許40年后的教科書(shū)里輕輕帶過(guò)一筆:“應(yīng)試教育時(shí)代早已結(jié)束!
或許我最后的淚,是淚給對(duì)教育改革的憧憬,對(duì)未來(lái)明天的希望……
劇中鄧超飾演的爸爸對(duì)著太空英雄兒子馬飛笑著說(shuō):“這個(gè)魔術(shù)真好看,能給我再變一次嗎?”
未來(lái),我們相信奇跡。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感5
昨天,我看了一部非常感人的電影,叫作《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影是送給孩子、獻(xiàn)給父親的一份美好的禮物。其中有幾個(gè)畫(huà)面,我記憶深刻,難以忘懷!
影片一開(kāi)始,一幫小朋友都在為歡迎儀式彩排,馬飛呢,老師讓他站著,他蹲著,讓他蹲著,他偏站著。馬飛的爸爸,是大名鼎鼎的亞運(yùn)會(huì)火炬手馬皓文。他因意外事故而入獄,遺憾地錯(cuò)過(guò)了馬飛7年的成長(zhǎng)時(shí)光。在這7年里,馬飛因?yàn)闆](méi)有爸爸的陪伴和指導(dǎo),成為了全校的問(wèn)題學(xué)生。閆主任非常生氣,準(zhǔn)備開(kāi)除馬飛。這時(shí),馬皓文剛剛出獄,為了不讓兒子馬飛退學(xué),他跟閆主任打了個(gè)賭:期末考試,如果馬飛考到年級(jí)前十,就可以不用退學(xué)。閆主任一口答應(yīng)。爸爸的堅(jiān)信,給了兒子信心。影院里,我和爸爸的手握在了一起。
一天,發(fā)洪水,而馬皓文跟馬飛恰好走失了。當(dāng)馬皓文發(fā)現(xiàn)馬飛時(shí),兒子已經(jīng)被洪水困在了一個(gè)屋子里。馬皓文朝馬飛喊:“看看你的周圍,動(dòng)動(dòng)你的腦子!”馬飛看了看周圍,用門板當(dāng)船,用木棍劃船,把手電筒綁在門板前,嘴里吹著中哨劃出來(lái),救援隊(duì)看到亮光,馬飛得救了,他們父子倆團(tuán)聚了。
我看向爸爸,爸爸也看向我,我知道,爸爸想告訴我:遇到困難,要想辦法,不要坐以待斃。
期末成績(jī)出來(lái)了,馬飛考了全年績(jī)30多名,原因是他的作文居然是0分!馬皓文找到校長(zhǎng),給孩子爭(zhēng)取了一次機(jī)會(huì),即現(xiàn)場(chǎng)朗讀作文,公開(kāi)投票評(píng)分。最終,他的作文得了22.8分,成績(jī)也就躍居為全年級(jí)前十!
黑黑的影院里,爸爸摸摸我的頭,使我明白了,要爭(zhēng)取公平的權(quán)利,哪怕過(guò)程很艱難。
后來(lái),馬飛越來(lái)越優(yōu)秀,他如愿以償?shù)爻蔀榱孙w行員,之后又成了宇航員。他用不服輸?shù)木,成就了自己的理想,完成了自己的使?當(dāng)他順利返航的時(shí)候,我和爸爸都為他鼓起掌來(lái)!
電影看完了,我和爸爸卻久久沉浸在馬飛的故事里。爸爸說(shuō):“馬皓文教給馬飛的',正是我想要教給你的。馬皓文為馬飛做的,也正是我想為你做的。你要有信心,有智慧,有毅力,你的生活會(huì)更加美好!”我無(wú)比崇拜地看著爸爸,心里想,我一定會(huì)成為馬飛一樣優(yōu)秀的人!
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感6
做為一個(gè)看電影狂魔,我非常喜歡看電影。最近,我又看了一部電影,是有鄧超,白宇主演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》,它是一部爸爸對(duì)兒子的鼓勵(lì),信任和愛(ài)的教育的親情劇。
此片講述了主人公馬晧文,因?yàn)楸蝗讼莺Γ约航ㄔ斓拇髽蛟谧约寒?dāng)火炬手的現(xiàn)場(chǎng)倒塌了,因此入獄。他遺憾的錯(cuò)過(guò)了兒子七年的成長(zhǎng)時(shí)光,七年后馬晧文出獄當(dāng)天也是一直學(xué)習(xí)很差的兒子被學(xué)校開(kāi)除的日子。馬晧文出獄了,兒子也當(dāng)然沒(méi)被開(kāi)除成功,因?yàn)轳R晧文跟教導(dǎo)主任打賭,期末考試前,將倒數(shù)第一的兒子成績(jī)提升到年級(jí)前10,這聽(tīng)上去十分天方夜譚,但卻真的發(fā)生了。他不提倡應(yīng)試教育,他用自己的方法教育兒子,馬爸爸每天早起晚歸在工場(chǎng)干活,可以看出馬爸爸非常辛苦。每當(dāng)在外地工作媽媽問(wèn)起學(xué)習(xí)時(shí),爸爸總說(shuō):‘‘兒子在最好的補(bǔ)習(xí)班,銀河補(bǔ)習(xí)班!
最讓我感動(dòng)的片段是馬爸爸帶兒子去看航空展,滿足兒子的興趣愛(ài)好,在回來(lái)的路上,馬爸爸過(guò)度勞累,在車上睡著了,馬飛不想吵醒爸爸,在中途站點(diǎn)下車泡了一碗方便面,馬飛因上錯(cuò)了車,和爸爸失散了。他們又碰上了百年不遇的洪水,馬飛被捆在洪水里,馬爸爸在傾盆大雨中到處找兒子,經(jīng)歷一波三折,馬爸爸確定兒子在洪水里,他拿著喇叭喊:"兒子動(dòng)動(dòng)腦子,看看周圍有什么工具,想想有什么辦法’’當(dāng)他喊了三遍后,人們都認(rèn)為他兒子出不來(lái)的時(shí)候,卻響起了哨聲,馬飛劃著自制的皮筏艇從洪水中出來(lái)了。我也留下了感動(dòng)的.眼淚。
其實(shí)這部電影很貼近現(xiàn)在社會(huì),感人暖心,是一部真正獻(xiàn)給父親,送給兒子的故事,可是大家有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題,電影中很少出現(xiàn)爸爸帶著兒子復(fù)習(xí)功課的場(chǎng)面,反而出現(xiàn)爸爸帶著兒子感受大自然和玩游戲的情景,但馬飛依然考試排名提前了,從這里可以看出,馬爸爸的方法不適合讓家長(zhǎng)和孩子這樣一起去學(xué)習(xí)。馬爸爸帶兒子逃學(xué)去看航天展,這點(diǎn)我覺(jué)得不對(duì),而且就算在去的路上補(bǔ)課,在車上,在途中荒郊野嶺有地方補(bǔ)課嗎?所以電影中馬爸爸在馬飛成為宇航員時(shí)說(shuō):’’我的教育是失敗的。"就不難理解了。到最后就連自己都覺(jué)的自己教育錯(cuò)了的馬爸爸,這樣教育方法的這碗''毒雞湯’’不適于大眾孩子們。所以馬飛為什么考那么高的分?jǐn)?shù),就是一個(gè)不為人知的秘密了。
最后,我想說(shuō)’’馬爸爸的這個(gè)興趣教育方法,只使用個(gè)體孩子成功,卻不適合大眾,爸爸媽媽們對(duì)孩子的教育方法需謹(jǐn)慎,這個(gè)電影展示了當(dāng)今教學(xué)的一個(gè)現(xiàn)狀,而馬爸爸的教育并不提倡。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,爸爸和我騎著自行車往電影院趕去。本來(lái)我是不想去的,這么好的天氣,不在家里睡覺(jué)怎么能行呢?等我們到了電影院果然是來(lái)著了,怎么能不看呢?后來(lái)我們只好看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》,但我怎么也沒(méi)想到它對(duì)我的感觸竟然那么大……
電影開(kāi)始時(shí),宇航員馬飛乘坐的宇宙飛船馬上要就要飛往太空,可是,沒(méi)有一個(gè)親屬來(lái)送他,接著宇宙飛船飛向了太空。后來(lái),宇宙飛船的某個(gè)重要部位被太空金屬垃圾割壞了,宇宙飛船回不了地球,而馬飛想起自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷,于是不顧一個(gè)隊(duì)友的阻止出倉(cāng)修理,最終返回地球的故事。
“人生就像射箭,而夢(mèng)想就是箭靶子,如果連箭靶子都找不到的話,那每天拉弓還有什么意義?”每一個(gè)人都有自己的`夢(mèng)想,不能因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的一句話,一個(gè)動(dòng)作或者一個(gè)眼神而改變。只有堅(jiān)守夢(mèng)想,才能取得勝利“一個(gè)饅頭,第一次蒸很好吃,可是如果反反復(fù)復(fù)地蒸,那就不好吃了!钡谝淮螌W(xué)習(xí)效果好,如果反復(fù)復(fù)習(xí),效果反而不如第一遍。
電影中,堅(jiān)持老式教育的主任,開(kāi)始自己的孩子考的很好,甚至還當(dāng)了狀元?墒呛髞(lái),只因考砸了一次,主任就不見(jiàn)自己的兒子,可憐的兒子就選擇了另一條道路—從樓上跳了下去,搶救回來(lái)后就成了瘋子。馬飛的爸爸采用新的教育方式,經(jīng)歷種種磨難,最終,將兒子培養(yǎng)成了一個(gè)偉大的人。
當(dāng)我經(jīng)歷磨難時(shí),我都會(huì)想起這部電影,然后再次艱難地站起來(lái),這部電影時(shí)不時(shí)地激勵(lì)著我。我度過(guò)磨難時(shí),感覺(jué)輕松不少。它幫我解決了很多問(wèn)題,而我也希望它能幫更多的人解決問(wèn)題。所以,我推薦大家看看這部電影。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感8
“人生就是射箭,夢(mèng)想就是箭靶子。如果連箭靶子都沒(méi)有,那么每天拉弓射箭還有什么意義呢?”——題記
這是《銀河補(bǔ)習(xí)班》中爸爸對(duì)兒子說(shuō)的話,也是我看完這部電影后記憶最深刻的一句話。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述的是爸爸馬皓文和兒子馬飛之間的故事。當(dāng)馬飛在博喻學(xué)校成績(jī)倒數(shù),即將被學(xué)校開(kāi)除,別人都說(shuō)他“缺根弦兒”的時(shí)候,只有爸爸馬皓文相信他兒子一定是個(gè)頂尖的學(xué)生。
當(dāng)馬飛被困在洪水中,全世界即將拋棄他的時(shí)候,只有爸爸馬皓文站在岸上告訴馬飛:“看看你身邊都有什么,讓腦筋動(dòng)起來(lái)!钡绕谀┛荚嚺R近,而馬飛喜愛(ài)航空航天的時(shí)候,爸爸毅然做出決定,請(qǐng)假15天帶兒子滿足看航展的愿望。
當(dāng)馬飛當(dāng)上了宇航員進(jìn)入太空,而飛船故障的緊要關(guān)頭,他拿出一張紙條,上面寫著“爸爸,和你一樣,永遠(yuǎn)不服輸”,于是他挺身而出,克服了種種困難,修好了中繼天線,使航天飛機(jī)成功回到了地球。
看完電影,我深深感受到馬飛的成功,其實(shí)就是爸爸馬皓文的成功。因?yàn)槊慨?dāng)馬飛的'人生陷入低谷,他爸爸都堅(jiān)持著鼓勵(lì)他,相信他一定能成功。
其實(shí)我也有這樣的爸爸,在我做奧數(shù)遇到攔路虎,絞盡腦汁都想不出來(lái)的時(shí)候,爸爸總是鼓勵(lì)我:“不要放棄,腦筋動(dòng)起來(lái),多想想就做出來(lái)了。”在我彈鋼琴?gòu)椀脭鄶嗬m(xù)續(xù)、缺少音樂(lè)表現(xiàn)力的時(shí)候,媽媽鼓勵(lì)我:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。開(kāi)動(dòng)腦筋,多想想,你一定能練好。”爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“加油,爸爸媽媽相信你會(huì)比我們更優(yōu)秀!
“你也需要,一個(gè)相信你的人。暖暖看你,不同于人們的眼神!闭湎嘈拍愕娜耍瑘(jiān)守自己的理想,一定能飛往屬于你的星空。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感9
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片講述了一對(duì)父子馬浩文和馬飛穿越漫長(zhǎng)時(shí)光的愛(ài)和親情,充滿歡樂(lè)和奇觀,溫暖與淚水的一個(gè)故事。
影片中有句話很深刻---父親對(duì)兒子說(shuō):清華北大只是過(guò)程,不是目的,人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭靶子,如果連箭靶子都沒(méi)有,那么你的人生還有何意義。這個(gè)世界上有好多事情是我們控制不了的,我們能控制的就是我們自己。永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸,要一直想、一直想,要相信自己是最棒的。爸爸也是第一次當(dāng)爸爸,我也會(huì)犯錯(cuò),完全地詮釋了什么叫爸爸,什么是作為一個(gè)爸爸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
有一個(gè)情景讓我感到震驚,也非常驚訝,沒(méi)讓我們想到的是,校門口的那個(gè)瘋子,居然是博喻中學(xué)第一個(gè)高考省狀元,二他的父親居然是“閻主任”。而馬飛呢?雖然馬飛的爸爸錯(cuò)過(guò)了馬飛七年的成長(zhǎng)時(shí)光,但是,在馬飛成為被學(xué)校勸退的“差生”時(shí),也很幸運(yùn)的`因?yàn)檫@位“曾經(jīng)的監(jiān)獄犯爸爸”,馬飛才能明白,自己的人生到底想要什么,才能成為一名真正的宇航員。
看完這部電影,我明白了一個(gè)道理:不管什么樣的爸爸,他們的愛(ài)是偉大的,不管什么樣的孩子,他們都愛(ài)自己的父親,這種互愛(ài)將伴隨著他們一起成長(zhǎng)。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感10
暑假的一天傍晚,我和爸爸媽媽早早吃好晚飯,去看最近鄧超主演的新劇《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
檢票時(shí)間一到,大家紛紛走進(jìn)影院,我也按耐不住不住激動(dòng)的心情,找到座位后盼著馬上放映,終于電影開(kāi)始啦。故事主要講述了主人公航天員馬飛在浩瀚的太空中由于機(jī)器發(fā)生故障失聯(lián),在人生最大的絕境中,他回憶起自己心目中最了不起的父親。
馬飛的父親一一馬皓文,是一位了不起的橋梁工程師,那時(shí)還是一位亞運(yùn)會(huì)火炬手。卻因大橋的突然倒塌,成為了罪犯,無(wú)辜入獄七年,讓他不能陪在兒子身邊。小時(shí)候的馬飛在大家眼里就是缺根弦,教不好的壞學(xué)生。后來(lái)馬飛的爸爸出犾了,看到馬飛的狀況很擔(dān)憂,全身心投入對(duì)馬飛的教育。父親一直鼓勵(lì)他:你是這個(gè)地球上最聰明的孩子。耐心開(kāi)導(dǎo)馬飛:遇到困難不要放棄,永遠(yuǎn)不服輸!要相信辛勤的付出總會(huì)有收獲的`一天。那段時(shí)間父子倆相依為命,建立深厚感情。
故事有一段很感人的事件。馬皓文帶著馬飛去旅行,父親因太累了在車上睡著了,休息站時(shí)馬飛下車泡面,卻因上錯(cuò)了車和父親失散。兩人在車站附近相互尋找,天空下起大雨,遇上了百年一遇的山洪爆發(fā)。爸爸不顧救援人員的阻攔,搶過(guò)喇叭,對(duì)準(zhǔn)洪水那邊喊:馬飛,看看你周圍有什么,要讓腦子轉(zhuǎn)起來(lái),你一定能成功。馬飛用自己的智慧,終于成功脫險(xiǎn)!后來(lái)馬飛憑著自己的努力考上了理想的航天大學(xué),也讓老師、同學(xué)們刮目相看。
這部電影讓我看到了父愛(ài)是多么的偉大,也讓我懂得了只要努力付出就會(huì)有收獲。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感11
這部電影給了我很大的感動(dòng)和震撼,這里面刻畫(huà)了一個(gè)健康成長(zhǎng)并且后來(lái)取得了很大成就的兒子馬飛,一個(gè)一直在尋找真相并且?guī)?dòng)兒子學(xué)習(xí)的父親馬皓文,他們對(duì)彼此的關(guān)心,對(duì)彼此的愛(ài),都幫助了他們的成長(zhǎng)。
大橋的坍塌并不是因?yàn)轳R皓文,而這背后都是馬皓文最喜愛(ài)的徒弟收了黑心錢,導(dǎo)致這偉大工程的瞬間傾倒,這告訴我們害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。
在馬皓文因?yàn)榉ㄔ壕芙^給馬皓文測(cè)量土地來(lái)證明清白時(shí),馬皓文朝兒子馬飛發(fā)了火,這告訴我們要體諒父母,在父母朝我們發(fā)火的背后,其實(shí)也有他們的心酸,有他們的難言之隱,他們朝你發(fā)火后可能也會(huì)自責(zé),只是不愿說(shuō)出口而已,所以,我們應(yīng)該體諒父母。
每位父母都在學(xué)著做一個(gè)合格的父母,每位孩子也在學(xué)著做優(yōu)秀的孩子,所以難免會(huì)犯錯(cuò),我們應(yīng)該彼此諒解。
閻主任只是看成績(jī),成績(jī)?cè)谒哪恐惺欠旁诘谝晃坏!他從?lái)都只是扼殺學(xué)生們的興趣愛(ài)好,而且他把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)一樣要學(xué)生們?nèi)プ,并不關(guān)心學(xué)生們是否真熱愛(ài)學(xué)習(xí),因此導(dǎo)致他的`兒子在大二考試失利時(shí),選擇自殺,并摔壞了腦子。這些,都是古板的教育出現(xiàn)的問(wèn)題,而我以后的理想是做一名教師,我絕不能向閻主任這樣,我一定會(huì)做到班主任所講的“成才之前先成人”,這也給了我國(guó)的教育以啟示。
這部電影還刻畫(huà)了兩個(gè)父親的形象,一個(gè)是孟叔叔,一個(gè)是馬皓文,從他們的言行對(duì)比來(lái)看,我知道了知識(shí)的力量是很大的:馬皓文的言行舉止無(wú)不透露著知識(shí)的力量,在他出獄后掙到的第一筆錢就是靠著知識(shí)掙到的,所以知識(shí)的力量是無(wú)窮的,在我們這個(gè)社會(huì)也是這樣的,知識(shí)是財(cái)富的源泉。
最后有一幕是馬飛和他父親馬皓文的談話,馬飛為了自己的榮譽(yù)讓他父親放棄追究多年的真相,那是在他父親馬上向全世界證明清白的時(shí)候,于是,他父親很生氣,在他馬上踏上征程的時(shí)候馬皓文也沒(méi)有前來(lái)送他,直到他返程回來(lái)他過(guò)來(lái)見(jiàn)他,這告訴我們:每個(gè)人都是有私心的,但你不管怎樣對(duì)待父母他們也都是愛(ài)你的,父母永遠(yuǎn)都是我們的港灣,為我們遮風(fēng)擋雨,我們總有一天會(huì)離開(kāi)父母去蔚藍(lán)的天空翱翔,所以我們也應(yīng)該學(xué)著不再依賴他們。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感12
今天,我和媽媽一起看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》,這部電影使我深有所感。
影片主要講了東沛大橋的設(shè)計(jì)師馬皓文因在舉辦東沛大橋成立儀式的時(shí)候,大橋突然坍塌了,他被含冤入獄。讓他遺憾的是錯(cuò)過(guò)了兒子七年成長(zhǎng)的時(shí)光。出獄后,他用自己獨(dú)特的方式和滿滿的愛(ài)給予兒子馬飛自由成長(zhǎng)的空間,教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣,并與閆主任打賭,讓一個(gè)“缺根弦的學(xué)渣”成為可造之材。
影片中有這樣一段話“人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭,連箭靶子都找不到在哪?你每天拉弓有什么用。"人生需要夢(mèng)想,需要目標(biāo),需要有計(jì)劃,遇到困難要堅(jiān)持不懈。影片中父子歸途中遭遇大雨3引起洪水暴漲,馬飛與他的父親中途走散,馬飛被困在洪水中,險(xiǎn)象重生,命在旦夕,他的爸爸在堤壩上拿著擴(kuò)音器,一直鼓勵(lì)他,要他開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,馬飛積極開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,成功脫險(xiǎn)。馬飛遭遇太空事故事,想到爸爸對(duì)他的.教誨,開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,成功返回地面。
看了這部電影,讓我明白了,我們一定要為自己的夢(mèng)想而努力,為了自己的夢(mèng)想,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,敢于面對(duì)。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感13
所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。
——題記
今天,爸爸媽媽帶我看了一部電影,名為《銀河補(bǔ)習(xí)班》。我剛看到這個(gè)名字的時(shí)候,我以為科技發(fā)達(dá)的人們?cè)阢y河系創(chuàng)造了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,電影內(nèi)容卻出乎我的意料之外。
這本電影中講的是一對(duì)父子的故事。爸爸馬皓文接火炬時(shí),設(shè)計(jì)的橋居然轟然倒塌,于是進(jìn)了監(jiān)獄,一待就是七年,錯(cuò)過(guò)了他兒子馬飛的成長(zhǎng)。出獄后,在馬飛要被開(kāi)除學(xué)籍時(shí),馬皓文出現(xiàn)與主任打賭——一個(gè)月考試年級(jí)前十,主任應(yīng)允。這時(shí),馬飛的媽媽后爸廠里出事,于是馬皓文用別具匠心的教育方式教導(dǎo)馬飛。考試半個(gè)月前,他居然帶馬飛出去玩,回來(lái)時(shí)卻遭遇不測(cè)。光陰流逝,馬飛選擇了飛行員這個(gè)職業(yè)。幾年后,他成了宇航員。馬皓文發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年橋塌另有隱情,為了兒子的前途他選擇了沉默。在航天飛行中,火箭發(fā)生了故障,馬飛冒著九死一生的危險(xiǎn)修好了火箭,回歸地球時(shí),馬飛發(fā)現(xiàn)了父親馬皓文,對(duì)他感到抱歉,最終,馬飛的父親不服輸?shù)木袷顾謴?fù)了名譽(yù)。
爸爸馬皓文被別人用異樣的眼神看待過(guò),被別人唾罵過(guò)……但他依然堅(jiān)持自己沒(méi)有拿黑心錢,終于,真相浮出水面。
其實(shí)我不只一次想過(guò),如果我是馬皓文……
在這一次次接受異樣眼光的時(shí)候,我是否能堅(jiān)持下去,查找真相,對(duì)生活充滿希望?
在別人一句有一句質(zhì)疑時(shí),我是否能為自己辯解,堅(jiān)定地保持自己的立場(chǎng)?
在別人圍觀和毆打中,我是否會(huì)落魄,放棄一切?
答案是什么?其實(shí)我也不知道。懵懵懂懂,答案似乎就在一念之間,怎么也抓不住。
我只知道,馬皓文不會(huì)服輸,不管發(fā)生什么,他都努力地尋找真相,證明自己的清白。在一次次努力被人以皮球踢后,他雖然很憤怒,很想放棄,但依然尋找著,不懈努力。
他雖然一次又一次失敗,一次又一次打架后的狼狽,一次又一次遭受背叛,但他卻依然頑固地爬起來(lái),繼續(xù)向前跑,不在最后的時(shí)刻,決不放棄!
對(duì)于馬皓文他最喜歡的徒弟的背叛,馬皓文他表示很憤怒,一種嫉妒,能讓任何人脫胎換骨,成為禍害別人的“毒蛇”,即使是一個(gè)不怎么起眼的人物或者是一個(gè)高高在上萬(wàn)人矚目的領(lǐng)導(dǎo)。
他在人們的咒罵中,一個(gè)個(gè)輕蔑的`眼神中,他依然尋找著真相,為的就是自己的清白。
想到這里,我感嘆馬皓文不服輸?shù)木瘛R患虑橥黄朴洃浀目фi,呼吁而出。
那是一個(gè)十分美好的下午,我在家里學(xué)魔方。因?yàn)槲矣X(jué)得,把散亂的魔方拼好,就很會(huì)有成就感。于是,我拿起了一個(gè)魔方,隨著公式有板有眼地拼著?吹竭@里,或許你會(huì)認(rèn)為我成功了吧?不,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我怎么也拼不好。我想:誰(shuí)規(guī)定學(xué)魔方要一下子就會(huì)的?我多試幾次,肯定能行。五次,十次,十五次……我越拼越不耐煩了,到最后直接把魔方扔在一旁,走了,F(xiàn)在看來(lái),我十分缺少馬皓文那種不服輸?shù)木瘛?/p>
人生的光榮,不在永不失敗,而在于能夠?qū)覕覒?zhàn)。我要像馬浩文一樣,不服輸,堅(jiān)持不懈,向前沖!
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感14
都說(shuō)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!眿寢屧谝粋(gè)家庭中固然必不可少,但是爸爸也不能缺席。前幾天,我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)關(guān)于父子情深的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
主角是一對(duì)父子,兒子還在上幼兒園時(shí),父親是一位非常厲害的建筑師,但有一天,他負(fù)責(zé)建造的一座橋梁發(fā)生了意外,就在眾目睽睽之下——橋倒了。父親因此被送進(jìn)了牢房,在里面呆了七年。
進(jìn)牢房的那天晚上,兒子不肯回家,要和爸爸睡。爸爸說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲,看誰(shuí)先到家,我可是坐火箭回去的,你要輸了……”可是兒子在家里等了幾天都沒(méi)有看到爸爸。每天晚上,兒子拿著手電筒在窗臺(tái)上一遍又一遍地轉(zhuǎn)圈,對(duì)媽媽說(shuō),“是不是我的手電筒不夠亮,爸爸看不見(jiàn)?”
七年后,兒子上了初中,但成天逃學(xué)、曠課,即將被開(kāi)除。父親和老師打賭,如果他兒子考試能考到年級(jí)前十名,就重新讓他回來(lái)上學(xué)。結(jié)果兒子只考到了前六十五名,但也是進(jìn)步巨大?吹竭@,我想到了身邊的很多同學(xué)及家長(zhǎng)。孩子考得不好,家長(zhǎng)不但沒(méi)有鼓勵(lì)的話語(yǔ),反而拼命在言語(yǔ)上打擊,讓孩子一點(diǎn)信心都沒(méi)有。而這位父親,卻很耐心地陪伴兒子,發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)兒子身上的閃光點(diǎn)。他就是一位優(yōu)秀的老師,給孩子上了最好的補(bǔ)習(xí)班。最后,兒子成了一名宇航員。
兒子乘坐火箭升空時(shí),火箭出了意外——他們回不去了。兒子冒著生命危險(xiǎn)去修理火箭。與此同時(shí),父親也在用兒子小時(shí)候用過(guò)的那個(gè)手電筒一遍又一遍地畫(huà)圈,盼望兒子早日回來(lái)。我看到這,雙眼不由得紅了起來(lái)。同樣的手電筒,傳遞的是父子之間深沉的愛(ài)意。
這部電影非常感人,很多臺(tái)詞特別經(jīng)典。父親對(duì)兒子說(shuō)了一句話,讓兒子在洪水中活了下來(lái):“你一定可以的,你的大腦一定不可以停止思考,決不放棄!”這句話讓兒子克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
“一九八四年,莊稼還沒(méi)收割完,女兒躺在我懷里,睡得那么甜……”最近,我接觸了不少關(guān)于父愛(ài)的`歌曲及書(shū)籍。許飛唱的《父親的散文詩(shī)》,我聽(tīng)了幾遍也會(huì)唱了,歌詞很動(dòng)人。還有卜勞恩的《父與子》,那本漫畫(huà)書(shū)里,有一個(gè)個(gè)可笑又溫暖的小畫(huà)面。
我想到了自己的爸爸。這一年,爸爸在外地工作,陪伴我的時(shí)間很少。他工作很忙,即便這樣,他會(huì)利用每天晚上下班的路上,發(fā)來(lái)視頻和我聊聊天,關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)诒本┐舻淖詈笠惶,他還特意請(qǐng)假,凌晨3點(diǎn)起來(lái)帶我去天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗,現(xiàn)場(chǎng)人很多,我看不到前面,他像小時(shí)候那樣,把我舉在肩頭……他還教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),教我如何與不同的人相處。
在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》上,媽媽給我看了一篇文章,題目是《謝謝你做我的孩子》,我想對(duì)爸爸說(shuō),謝謝你做我的父親。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感15
看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影后,我徹夜難眠。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述了一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的故事。工程師馬浩文設(shè)計(jì)的橋垮塌了,被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,留下污點(diǎn)。當(dāng)他出獄來(lái)看兒子時(shí),兒子卻成為了一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的問(wèn)題學(xué)生,即將被開(kāi)除。馬浩文跟教導(dǎo)主任打賭:馬飛期末考試考到前十就不開(kāi)除他。由他來(lái)輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)。他教會(huì)兒子如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,如何在自然界中學(xué)習(xí),如何思考,如何自救,他自稱這是最好的補(bǔ)習(xí)班:銀河補(bǔ)習(xí)班。后來(lái),馬飛通過(guò)自己的努力,當(dāng)上飛行員,升為宇航員。不料,飛船出了事故,馬飛根據(jù)爸爸教的方法安全回到了地球。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》讓我印象最深的是馬浩文教兒子自救的場(chǎng)景:馬飛跟爸爸走丟了,天空烏云密布,下起了狂風(fēng)暴雨,他看到這副情景,不禁打了個(gè)哆嗦,倒吸了一口冷氣。走著走著,他陷入了洪水中,洪峰即將來(lái)了,馬浩文不顧自身安全,拿著喇叭,拼盡全力向不知是否還活著的兒子喊:“馬飛,我是爸爸,如果你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話,看看你身邊有什么可以利用的.東西,想辦法,我相信你一定可以出來(lái)的!”馬飛的身邊有一座房子,他把木板拆下來(lái)做成船底,再找到一個(gè)手電筒,好讓安全人員一眼就可以看見(jiàn)他,馬上把他救了上來(lái)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》告訴了家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的方法:讓孩子在玩耍時(shí)學(xué)習(xí),減緩壓力,找到興趣。同時(shí)也告訴了我們?cè)趺磳?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,怎么思考,怎么自救。
父愛(ài)是無(wú)窮的,父愛(ài)是不惜一切代價(jià)的,讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)父親對(duì)我們的愛(ài)吧!
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