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小“動作”
小“動作”1
她是一個(gè)愛運(yùn)動的人。愛跳繩、打排球、跑步、打羽毛球、打籃球等……
她跳繩時(shí)非常搞笑。有一次，老師讓我們出去跳繩。我恰巧站在她后面跳，所以她跳繩的全過程我這是一覽無余。她用兩只胳臂輕輕的甩著繩子，我就納悶，怎么繩子在她手里就那么聽話呢?繩子就像美麗的彩帶一樣隨風(fēng)飄舞，她的兩只靈巧的腳一跳一跳的，只是用腳尖稍微點(diǎn)一下地，繩子就從中間穿過去了，她的動作是那么的輕盈，那么敏捷。她后腦勺的`馬尾辮也隨著她的動作一搖一擺的，真是好看極了，跳累了，她就稍微放慢一點(diǎn)動作，兩腳交替這跳。恢復(fù)體力之后，又像小兔子一樣的“撲騰、撲騰”跳了起來�？此K，簡直就像是一場精彩的舞蹈。
你來猜一猜她是誰?
小“動作”2
星期六的上午，我一大早就起來了，你知道我要干什么去嗎？我要去做交警！哈哈，羨慕吧？我想象著自己在馬路中間指揮交通那神氣的樣子，自己都想笑出聲來了。
八點(diǎn)半，當(dāng)我們來到了市政府路口，我發(fā)現(xiàn)交警叔叔早已開始工作了。首先，老師給我們分成了四個(gè)小組，跟老師分守在四個(gè)路口上。交警叔叔說，這個(gè)路口是我們肥城最重要是路口之一，到下班時(shí)間也是最繁忙的路口之一，所以每次執(zhí)勤都要認(rèn)真，讓人們遵守交通規(guī)則，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。我們的任務(wù)就是在紅燈時(shí)間守在路口不讓過往行人和車輛超過白線，提醒路人注意交通安全。
開始執(zhí)勤了，起初我還有些害怕，但看著別的同學(xué)都能很快適應(yīng)自己的角色，開始行使自己的職責(zé)，我也暗自給自己打氣。這時(shí)正好我們這個(gè)路口是紅燈了，一位老大爺騎著自行車急忙剎住車，車子越過了白線。我鼓起勇氣，走過去，學(xué)者交警叔叔的樣子，敬了個(gè)禮，微笑著對他說：“大爺，您好。你的車子超過白線了，為了你和他人的安全和通行方便，請您把車子停在白線的后面。謝謝！”大爺看著我笑了笑，不好意思地說：“呵呵，不好意思啊，我沒看見白線�！闭f著把車子退了回去。其余的人也都低頭看看自己的車子，自覺的退在了白線的后面�？吹竭@些，我心里美滋滋的。
接下來的`時(shí)間里，我積極地去勸告大家，讓大家遵守交通規(guī)則，很多人都向我投來贊許的目光�？墒且灿腥瞬焕斫�，覺得沒什么大不了的，就是不后退，這時(shí)警察叔叔就會過來幫忙教育他，直到他改正自己的錯(cuò)誤。我這才發(fā)現(xiàn)原來指揮交通也不是這么容易干的呢。雖然我們執(zhí)勤的時(shí)間大概只有一個(gè)多小時(shí)，可是同學(xué)們一個(gè)個(gè)都曬得小臉紅紅的，額頭上都冒著汗，感覺站得腿都酸了�？墒强纯唇痪迨暹�是筆直的站在馬路中間，認(rèn)真的指揮交通，一點(diǎn)也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦��！
活動結(jié)束了，我戀戀不舍的回到家里，今天我親身體會到了交警工作的不容易。所以我真誠呼吁大家：為了您和他人的交通安全，請大家自覺遵守交通安全，少讓交警勞累！
小“動作”3
制作意圖：
小班幼兒小肌肉動作發(fā)展不靈活，手眼協(xié)調(diào)能力差，他們對顏色及常見圖形有了一定的認(rèn)識，但還不能按某一特征進(jìn)行分類（如按顏色、形狀）及按一定規(guī)律進(jìn)行排序。為了發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)能力及分類、排序能力，制作了此游戲材料。
教育價(jià)值：
1.發(fā)展小肌肉動作的靈活性，提高手眼動作的協(xié)調(diào)性。
2．能按顏色、形狀進(jìn)行分類。
3．提高觀察能力，能在老師的'引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)規(guī)律并進(jìn)行排序。
選用材料：
大可樂瓶，呢絨繩，紅、綠、藍(lán)色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板，及時(shí)帖，大透明膠條，皺紋紙。
制作方法：
1、兩個(gè)大可樂瓶剪去瓶口，把瓶身對接用大透明膠條粘牢瓶底向上，然后瓶身用及時(shí)帖裝飾好，在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皺紋紙做的百褶裙，最好在娃娃頭頂粘上壓好摸并穿好五根呢絨繩的五角星即可。
2．紅、綠、藍(lán)色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板分別剪出三角形、正方形、圓形，用打孔機(jī)打好孔。
適用年齡：
小班室內(nèi)活動
操作方法：
1、能力弱的幼兒按圖形，不分顏色進(jìn)行穿接。
2、能力較強(qiáng)的幼兒按圖形、顏色分別進(jìn)行分類穿接。
3、能力強(qiáng)的幼兒在完成以上的操作后，教師引導(dǎo)他們按一定的順序進(jìn)行穿接。（如按圓形的紅綠、紅綠規(guī)律穿接等）
小“動作”4
今天，我參加了雛鷹假日小活動:小手拉大手跟著環(huán)保走，活動目的是讓大家注意環(huán)保，愛護(hù)我們的環(huán)境。我興奮的跟著老師來到地鐵站集中。
老師講完了要求，我就和周祎一起去宣傳了，我找了好久也找不到一個(gè)人，我突然想到了一個(gè)辦法，我一個(gè)人跑到地鐵口“守株待兔''不一會兒“兔子”果然來了，我趕緊跑上去說:“您好我是中山小學(xué)三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請您收下宣傳單，支持我們可以嗎？”阿姨笑了笑說：“你真懂禮貌，我支持你們，你可以說給我聽一聽嗎？”“當(dāng)然了，環(huán)保要從垃圾分類開始，有的垃圾可以回收，比如塑料袋，塑料瓶，紙張……還有有毒的比如電池等等”“謝謝你的介紹。”“也謝謝您的支持。”我開心道謝，心想：功夫不過有心人呀！就這樣我宣傳了第一份單子。我又開始守株待兔，不出我的.預(yù)料又來了一位叔叔，我急忙跑上去敬個(gè)禮說：“您好我是中山小學(xué)三（2）班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”叔叔看了看我，我緊張急了，他拿了一個(gè)單子，就走了。我松了一口氣，又到一邊找周祎，我看到有一個(gè)老奶奶，就跑過去說:“您好我是中山小學(xué)三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”老奶奶拿了一個(gè)單子就匆匆走了。
我到老師那報(bào)到，“老師，我的宣傳單宣傳完了�！蔽腋吲d的說。說完我就跑去和周祎一起幫做同學(xué)宣傳了。
最后，在大家的團(tuán)結(jié)，努力下活動圓滿，成功的結(jié)束了。
小“動作”5
我們在這塵世中行走，總會遇到許多挫折使之墜入深淵，但同時(shí)，我們也會感受到那微小的事物給予我們那巨大的感動。
我想每個(gè)人都會有迷茫不解的時(shí)候，那種感覺仿佛置身于一片黑暗之中，那被黑暗吞沒的恐懼，眼前沒有一點(diǎn)光亮，不知道出路的方向，拼命地向前奔去，到頭來周圍依然是一樣的色彩�；秀遍g，從遠(yuǎn)方突然綻放出一束光芒，照亮了那混沌不堪的內(nèi)心世界。那是一個(gè)個(gè)音符匯成的海洋，它們是如此的'渺小，但當(dāng)它們匯聚成銀河就能散發(fā)出無窮的光彩。它們翩然起舞，整個(gè)世界都變了……
這個(gè)世界不再是以往的黑暗，取而代之的是生機(jī)勃勃的景象。那串音符帶領(lǐng)我前往，抬頭仰望是那清澈如水的明月，那灑下的月光如清泉而下，滴在地上暈開了白花。在這明月當(dāng)空的時(shí)候，不禁讓我想起了那過往舊事，或心酸、或感慨，但在這月光的洗禮下，我們不應(yīng)當(dāng)默默嘆息，而是以月光為標(biāo)，指引方向。這種感動，清澈透明，隱隱約約浸在人的心里。那串音符又帶領(lǐng)我去遠(yuǎn)方，在那里我看到了一年的節(jié)氣，以及那與節(jié)氣相配的食物。我一直覺得食物是這世上最好的東西，溫柔、純粹、誠篤。而舌尖和心房都是極易被打動的東西。這世上珍饈美饌無數(shù)，日食也不過三餐。但是從舌尖到心田，嘗到的這一點(diǎn)酸甜苦辣，便足以支撐起整個(gè)人生。這種感動，溫厚淳樸，清清楚楚顯在人的心里。
音樂各有著各自的故事，我們跟隨它們?nèi)ンw驗(yàn)各種情感，從中又收獲到了感動，觸及了我們的心靈，而我們又承載著這份感動，繼續(xù)堅(jiān)定地向前走去。
我們總是會被物所擾，被人所欺，但我們總是會遇到那渺小的事物如星辰點(diǎn)綴其間，讓我們的內(nèi)心煥發(fā)光彩，對于那未知的未來充滿希望。
小“動作”6
今天，媽媽帶我來到曹操公園參加小記者“學(xué)做小交警”活動。
我以前也參加過類似的交通安全知識活動，我原本以為和之前的活動一樣需要上課學(xué)習(xí)記知識。這次，可和我想象的完全不同。
來到曹操公園，老師帶我們來到一片空地上，由三位帥氣的交警叔叔教我們，交警叔叔先教我們一些交通指揮手勢。第一個(gè)是停止手勢：右手四指并攏，大拇指向內(nèi)側(cè)彎曲，手臂伸直，向上抬起，高過頭頂；第二個(gè)是右轉(zhuǎn)：左手做個(gè)停止的姿勢，右手手臂向前伸直，然后向左彎曲，再向前伸直，向左彎曲，右手放下后，左手再放下……半個(gè)小時(shí)練下來，我的小胳膊已經(jīng)有點(diǎn)酸溜溜的了，看來交警叔叔的工作也不簡單呀！
最后，交警叔叔還給我們上了一堂交通安全課。叔叔告訴我們，過馬路時(shí)要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，千萬別忘了看左右的車輛；兒童不能做前排，后座才是兒童的'安全座位；不滿14周歲以下禁止坐摩托車……
通過這次小記者活動我有很大的收獲，以后我一定要做一個(gè)遵守交通法規(guī)的小學(xué)生。
小“動作”7
8月14日上午，我參加了“我是小法官”活動。
第一項(xiàng)是觀摩庭審。我們來到法院二樓的第一法庭，映入眼簾的是懸掛在對面墻上的紅色的天平法徽。第一法庭呈長方形，非常大，分審判區(qū)和旁聽席。審判席靠墻正對著大門，審判席的兩側(cè)是辯護(hù)人席、公訴人席，與審判席相對的是被告人席。我們就坐在被告人席后面的旁聽席上。法庭整個(gè)布局非常嚴(yán)謹(jǐn)，氣氛莊嚴(yán)、肅靜。
在案件審理過程中，7名被告抱著僥幸心理多次為自己辯解，但是法官依據(jù)證據(jù)和法律將他們的“歪理邪說”一一駁回，并讓他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，接受了處罰。通過觀摩，我們深深地感受到法律的尊嚴(yán)，在旁聽時(shí)沒有一個(gè)人嬉戲、說笑。
參觀完數(shù)字法庭后，我們又來到法治文化長廊。長廊是一幅巨型浮雕，展示了中國法律歷史的淵源流長：從夏朝開始至今，中國的`法律歷史就從未中斷過，中國古代還涌現(xiàn)了一批狄仁杰、包拯這樣執(zhí)法如山的清官。
法律的威嚴(yán)至高無上，生長在法治國家，我們一定要學(xué)法、懂法、守法、敬畏法律。
小“動作”8
我很高興能參加這次“小交警培訓(xùn)活動”。
一大早，我們早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備出發(fā)。一路上，小歌小曲，歡聲笑語�？磥�，大家都很期待這次活動呢！
今天的天氣格外炎熱，好像就知道我們要來培訓(xùn)，故意讓我們受苦似的。可那又有什么辦法呢？愛，沒辦法。恭敬不如從命了。我們面對著太陽，頭上的汗滴越來越多，陽光刺得眼睛根本睜不開。我的心里不禁打起了退堂鼓。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，我看見了一個(gè)身影，那不是別人，就是在烈日炎炎下，保護(hù)我們交通安全的交警叔叔，看著她們紋絲不動的身影，衣服已經(jīng)被汗水染濕了，仍然為我們保障護(hù)航。這是一種多么崇高的精神啊。而我呢，卻因?yàn)檫@么一點(diǎn)小小的困難，都要放棄，我以后怎么可能成為一個(gè)有用的人呢？我想到這，我又返回原位，堅(jiān)持了下去�？匆姶蠹叶挤浅ＵJ(rèn)真的.樣子，我也開始認(rèn)真起來。
參加完活動后，我開始思考了。為什么需要交警呢？還不是因?yàn)楹芏囫{駛員不遵守交通規(guī)則嗎？所以，我們應(yīng)該告訴爸爸要遵守交通規(guī)則，如果人人都這樣做，還用交警叔叔，阿姨們在烈日下，在寒冷中辛苦的工作嗎？
讓我們攜起手來，為自己也為交警們創(chuàng)造一個(gè)和諧的天下吧！
小“動作”9
肚皮舞知識 肚皮舞瘦小蠻腰的動作：
1. 雙腳分開，與肩同寬，膝蓋自然微曲，左手掌心向前，右手伸直向右打開，跨部由右后向前繞半圓;
2. 伸直彎曲的膝蓋，雙手向左在胸前做圓周運(yùn)動，最后右手在前，掌心向前，左手在左側(cè)伸直打開;然后跨部由左后向前繞半圓回來;
1和2動作重復(fù)4次;
雙膝彎曲，左手叉腰，右手屈肘做OK手勢，胸部分別向左向右做圓周動作，注意不要聳肩，重復(fù)8次;
1. 雙手伸直自然打開，掌心向下，上身保持自然，雙腿彎曲，右腳腳跟抬起，腳尖點(diǎn)地，跨部向右上用力提，放下;
2. 放下跨部，右腳跟，左腳腳跟抬起，腳尖點(diǎn)地，跨部用力向左上方提起;
左右重復(fù)8次;
左手叉腰，右手OK手勢，微抬起胸部，左腳向后退一步，同時(shí)，右腳腳跟抬起，向右提起臀部放下;同樣右腳向后退一步，同時(shí)，左腳腳跟抬起，向左提起臀部后放下;這樣在移動你的腳時(shí)，晃動你的'臀部，重復(fù)4次;
雙手臂向后打開，胸部向前向上提起，右腳放在左腳前左方，膝蓋彎曲，即左腿與右腿交叉;
1. 如上面動作右腿與左腿交叉向前，右腳腳尖向右45度;右手伸直抬至頭頂貼著耳朵，左手輕放在右臉上，不要動肩膀，頭向右滑動;
2. 伸直雙腿，左腳向左側(cè)一步，腳尖點(diǎn)地，同時(shí)頭部向左滑動;
同樣另一邊的反向動作，重復(fù)4次。
小“動作”10
做法
1. 前旁后小踢腿：左手扶把，右前五位，七位手準(zhǔn)備。右腿先像擦地一樣的`向前擦出，然后向上抬25°并停留，收回時(shí)先落下25°腿成為前點(diǎn)地。收回時(shí)腳尖點(diǎn)地，擦地收回。
2. 小踢腿點(diǎn)地：向前(旁、后)小踢腿后，腳尖從25°的位置上落下，有力地點(diǎn)一下地，立即抬起回到25°位置上。感覺要像觸電一樣，點(diǎn)地即起�？梢渣c(diǎn)一次。也可以連續(xù)點(diǎn)兩次。
3. 小踢腿立半腳尖：向前 旁 后 小踢腿的同時(shí)，主力腿立半腳尖，腳跟要盡量往上臺
小踢腿練習(xí)
1. 單一小踢腿
八拍一次：第一拍踢起，2-4拍停，5-6拍點(diǎn)地，7-8拍收回
四拍一次：第一拍踢起，2-3拍停，第四拍收回
兩拍一次：第一拍踢起，第二拍收回
2. 小踢腿點(diǎn)地
八拍一次：第一拍踢起，2-4拍停，5-6拍點(diǎn)地，7-8拍收回
3. 小踢腿半腳尖
八拍一次：1拍踢起立半腳尖，2-4拍停，5-6拍點(diǎn)地落腳根，7-8拍收回
四拍一次：1拍踢起立半腳尖，第二拍停，3-4拍點(diǎn)地收回
一拍一次：連續(xù)三次或7次，也可加擺動，(前-后-前，后-前-后)身體要有控制地隨之前后微動
動作提示
動作要急速有力、趕緊利落，又要連貫不斷。停頓的位置要準(zhǔn)確。
重心在主力腿上，身體不能晃動