小學(xué)生活的日記300字（通用10篇）
導(dǎo)語：時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。我的母校，綠樹成蔭，書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘��！下面是小編整理的小學(xué)生活的日記300字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活的日記1
對(duì)于每個(gè)人來說，誰都會(huì)告別自己的小學(xué)，誰都會(huì)告別自己的老師，誰都會(huì)告別自己的同學(xué)。
但這意味著我們將會(huì)到達(dá)初中，將會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師和新的同學(xué)，也意味著我們將會(huì)踏上新的旅程，去追求更遠(yuǎn)大、更理想的目標(biāo)。
在告別小學(xué)的時(shí)候，我想起了一段話，送給我的好朋友：我們?cè)遣⒓缟L的兩棵小樹，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。
我還想起一句詩，送給所有的老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們的班主任在我們還沒考畢業(yè)考試的時(shí)候，給我們生了一個(gè)小妹妹。所以考畢業(yè)考試的'時(shí)候沒有來，我們考完試后就回家了。臨走時(shí)，老師和同學(xué)們都哭了，我因?yàn)闆]看見班主任而感到非常的難過。
這難忘的小學(xué)生活讓我感到十分的快樂，但又有些舍不得。
再見了我的小學(xué)生活。
小學(xué)生活的日記2
今天中午，奶奶帶我和她一起到她的朋友家去喝喜酒。我想為了提高自己的拍攝技術(shù)，就順便帶去了剛買的數(shù)碼相機(jī)。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)周邊的風(fēng)景很不錯(cuò)，便打開數(shù)碼相機(jī)，認(rèn)真地拍了許多相片。忽然，一只趴在墻頭的大狗進(jìn)入了我的視線。它兩只耳朵筆直地豎著，一聲不響地看著我，很警惕的樣子，但是沒有惡意。我想，這只狗可真有意思，便繞進(jìn)墻門去拍。當(dāng)我的鏡頭對(duì)準(zhǔn)它的時(shí)候，那大狗特別配合，一雙炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我一口氣拍了好幾張。
喝完喜酒，我回到奶奶家，爺爺、爸爸都成了我的拍攝對(duì)象。特別是我那93歲的`曾祖母，耳不聾，眼不花，看到我這個(gè)大玄孫給她拍照，更是對(duì)著鏡頭笑得合不攏嘴。
晚上我一回到家，就迫不及待地把相機(jī)里的照片都儲(chǔ)存進(jìn)了電腦。我一一瀏覽了所有的照片，自己覺得都很滿意，爸爸媽媽對(duì)此也是贊不絕口。當(dāng)然，拍得最成功的就是那條大狗。我還把它的照片設(shè)為自己的桌面呢!
小學(xué)生活的日記3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在最后的日子里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)上不緊張，在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，在關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子，爭取考個(gè)好成績，為母校天光，增彩！
在小學(xué)生活里，我認(rèn)識(shí)了不少東西，在這六年里，我也懂得了不少做人的基本道理！我認(rèn)識(shí)了寫作，我開始接觸作文，我開始接觸閱讀，我也開始慢慢的喜歡上閱讀了，我也慢慢的.開始喜歡寫作了。在數(shù)學(xué)上，我認(rèn)識(shí)了數(shù)字，我開始逐漸認(rèn)識(shí)一百以內(nèi)的數(shù)字到億以內(nèi)的數(shù)字，我開始認(rèn)識(shí)了圖形，認(rèn)識(shí)了立體圖形，認(rèn)識(shí)了乘法除法……我開始了這六年的難忘的小學(xué)之旅，我開始變得大膽我開始變得開始和人慢慢的接觸，我慢慢接受了每次面對(duì)考試成績的失望與開心。我漸漸懂得了許多的知識(shí)，許多的道理，也同樣悟出了一些人生的哲理！
難忘的小學(xué)生活，讓我懂得了很多，我將把這些懂得的知識(shí)，在新學(xué)期，新學(xué)校里給用出來，使出來！
小學(xué)生活的日記4
今天，趙老師帶我們?nèi)?bào)告廳上了一節(jié)閱讀課。難得到報(bào)告廳上課，同學(xué)們都很興奮!一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)聽課的老師可多啦!又有點(diǎn)兒緊張!
趙老師上課很精神!很有意思!她給我們帶來過許多精彩的故事，今天，她又為我們帶來了一個(gè)故事，叫做“鴨子騎車記”。
“小朋友們，封面上畫得是什么?”、“鴨子想干什么?”這些問題大家都很感興趣，爭著發(fā)言，有些小朋友站起來沒說好，大家都很著急，準(zhǔn)備替他回答。
“鴨子是怎么跟動(dòng)物們打招呼的`?”有說“你好!”的，有說“hi!”的，還有說“你早!”的，老師公布的答案是“嘎嘎!”，引來全班一陣笑聲。
“封底上的圖畫像什么?”，我趕緊把手舉得高高的，真幸運(yùn)老師點(diǎn)了我的名，我說“是自行車上的彩帶”，蔣余豪說“像魚的尾巴”，想象力真豐富呀!下課以后，我想了想，它有點(diǎn)兒像“天上的彩虹”，可惜上課時(shí)沒這么說。
有點(diǎn)兒遺憾的是，沒來得及表演就下課了，要不然就更完美了!
小學(xué)生活的日記5
今天，我們又有一節(jié)體育課，這可是我和伙伴們最熱愛的“游戲課”。
首先，老師帶領(lǐng)我們做熱身運(yùn)動(dòng)后，讓站得最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)先去自由活動(dòng)。過了一會(huì)兒，集體自由活動(dòng)，我先約來一位好友：張雨軒。緊跟著，一下子來了一大堆女生：張?jiān)娪�、鄧青月、鄧楚月、向奕桐、涂蕊、石心遲和劉欣慰，我看看有這么多人參加了這場(chǎng)游戲，想想人也差不多狗糧，于是我大聲宣布：排隊(duì)、排隊(duì)!
大家迅速排成“長龍”，我大聲宣布游戲規(guī)則是：“我先當(dāng)車頭，每個(gè)人抓住自己前面一個(gè)人的衣角，抓緊了，下面開跑，車頭先迅速而敏捷地跑幾個(gè)彎道，跑幾個(gè)彎道，‘1號(hào)車廂’及后面幾個(gè)車廂抓緊，車頭和車廂繞成一個(gè)圈轉(zhuǎn)，車頭去抓車尾，當(dāng)大家轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦５腵時(shí)候，車頭又會(huì)喊：‘散!’大家散開后，車頭去抓車廂和車尾，抓到誰，誰就來做車頭�！蔽覄傉f玩，就按照游戲規(guī)則跑了起來。
就在我們玩得興致勃勃的時(shí)候，體育老師的哨聲響了起來，大家只好依依不舍地去排隊(duì)了。
小學(xué)生活的日記6
每一個(gè)人都有小學(xué)生活，或者多姿多彩，或者戀戀不舍，或者快快樂樂，或者無法忘記，都是不一樣的。
我的小學(xué)生活是難以忘懷的。記得那年冬天，雪下得十分大。于是，同學(xué)們玩起了打雪仗。那是男生一幫，女生一伙，風(fēng)風(fēng)火火地就開始打了。你打我一個(gè)球，我還你更大的球。當(dāng)時(shí)，李泓衫向我砸了一個(gè)無比巨大的雪球，砸得我雪花都落到了我的衣服里，那叫一個(gè)刺骨的涼。我立刻起了敵意，做出了一個(gè)極大的雪球砸向李泓衫，并作出可怕的表情，“李泓衫，你敢砸我!受我一招!”說完，他受到我那個(gè)極大的雪球了!
只見他，臉通紅，嘴里不停地“哼哼”著，看上去十分生氣�！巴酢印妗�!”他惡狠狠地從嘴里叫出這三個(gè)字。說完，他便向我所在的這個(gè)方向奔來，我一見這情況，立刻朝我的“姐妹團(tuán)”跑去，請(qǐng)求支援。
最后，以我“姐妹團(tuán)”的最終勝利告終。
小學(xué)生活總有開心，或難過的.是發(fā)生，但我們最后往往只記得最美好的回憶，忘記最難過的。
小學(xué)生活的日記7
今天，我要體驗(yàn)了當(dāng)廚師的感覺了，因?yàn)槲乙萃馄艦閹煂W(xué)做菜。
我好激動(dòng)啊!不知道炒什么菜，這時(shí)外婆對(duì)我說：“我們從簡單的開始，今天我們就學(xué)做西紅柿炒蛋�！本o張的工作開始了!首先，我打好雞蛋，切好西紅柿，然后把鍋里放上油，不久發(fā)現(xiàn)鍋里冒出了一陣白煙，根據(jù)外婆的指導(dǎo)，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里立刻響起了滋滋的`響聲，接著再把西紅柿倒進(jìn)鍋里，翻炒幾下，然后，我放上一點(diǎn)鹽，雞精和糖，這時(shí)菜的香味也一個(gè)勁的往我鼻子里鉆，我的嘴巴有些等不及了，趕忙嘗了一口，啊!真香!只是味道有點(diǎn)淡，于是，我又往鍋里放了一點(diǎn)鹽，再嘗一口，味道美極了!
好高興啊!我真切的體會(huì)到了當(dāng)廚師的感覺，認(rèn)真地完成了我的第一次炒菜，收獲頗豐。
這次做菜讓我覺得自己動(dòng)手快樂多!自己做出來的東西才是吃的。我覺得這是世界上的美味了!
小學(xué)生活的日記8
時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。
在我的小學(xué)生里發(fā)生過許許多多的事情，它們就像寶石一樣，有的光彩奪目，有的黯然無光。
我已經(jīng)離開了我那充滿回憶的教室，離開了我那可愛的同學(xué)們，離開了我敬愛的老師們，離開了我那充滿快樂的校園。我來到充滿回憶的教室里，仿佛還有我們瑯瑯的.讀書聲，操場(chǎng)上還有我們嬉戲聲，校園里還有我們歡笑的身影。在每個(gè)角落，都留下了我們的足跡。
我忘不了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們矯健的身影。我忘不了，課堂上，同學(xué)們的踴躍發(fā)言。我忘不了，在受傷時(shí)，總有一大群同學(xué)來關(guān)心你，安慰你。忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一件件感人的事跡，這是我終生難忘的。
六年令人難忘的小學(xué)生活啊。
小學(xué)生活的日記9
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年級(jí)一眨眼，即將過去了。眼看著我就要踏入初中，心中有萬分舍不得，比竟在一起學(xué)習(xí)幾年了，多少有些感情，我們之間的友誼比誰濃，比誰厚！
我們應(yīng)該和同學(xué)們一起珍惜在一起的日子，讓我不免的寒酸。
那一天，我們?nèi)缤Ｒ粯觼淼讲賵?chǎng)，原本以為要跳繩，后來才知道要籃球考試。我不由的'緊張起來，連忙和同學(xué)趁考試前練一練，放松心情。誰知越練越緊張。我連投了幾個(gè)球都沒進(jìn)，一下子沒了信心。同學(xué)連忙說：“你可是我們班女生當(dāng)中的第一名，你都不行誰還行呀！”雖然明知她在開玩笑，不過信心一下子上來了。
從不自信到自信需要一個(gè)過程，這個(gè)過程是需要?jiǎng)e人的幫助的。
初中離我不遠(yuǎn)了，可小學(xué)卻離我越來越遠(yuǎn)了……好還念小時(shí)候無憂無慮……
小學(xué)生活的日記10
今天，媽媽帶著我和我的好朋友去蒲湖公園玩。
進(jìn)了蒲湖公園，我沿著水中交錯(cuò)的石頭鋪成的小路來到了草地上，我找了一塊臨水的比較大的石頭，確定為我的“家”，我的好朋友也找了一塊大頭當(dāng)做她的“家”。我們決定利用現(xiàn)有的材料玩“過家家”游戲，她做“菜餅”，我做“菜卷”。
我找來了一根粗木棍，又找來兩片寬葉子和一些小樹葉、硬草來做為我的原料。我先用木棍把小樹葉搗碎，再把搗碎的小樹葉放進(jìn)寬葉子里，用硬草把寬葉子捆起來。LOOK，一個(gè)“菜卷”就做好了。
我的`好朋友找了一些小草，又找來一塊小石頭。她先用小石頭把小草壓碎，再把壓碎的小草擺成了一個(gè)圓形，用小石頭壓實(shí)，瞧，一個(gè)“菜餅”也做好了。
我們把弄碎的小草放到清水里一洗，清水立即變成了茶色，我給這水起名叫“濃郁的山茶”�！安孙灐焙汀安司怼迸渲皾庥舻纳讲琛保媸且环菁兲烊坏摹懊啦汀卑�!
今天我們玩的真高興!
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