社會實踐活動總結(jié)[熱]

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的社會實踐活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社會實踐活動總結(jié)1

　　隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個不容忽視的問題。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，老齡化問題日益突出，“空巢老人”現(xiàn)象尤其引人關(guān)注。7月8日下午，河南農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動來到“莆田幸福院”，給老人送去關(guān)愛，送去溫暖。

　　剛來到幸福院隊員們和爺爺奶奶打完招呼，就迫不及待的.開始了清理活動，小組隊員拿起掃帚、拖把認認真真把幸福院打掃了一遍，幫助奶奶梳頭發(fā)，和爺爺暢聊國家大事，老人們都侃侃而談。他們相信當每個人都伸出愛的雙手保護著他們，老人就不會孤單。

　　踏著夕陽歸隊，隊員們都很開心，大家的感悟也很多，最美是孝心，這份美在人與人之間的關(guān)愛中得以熏染和升華，放射出最真實、最樸素的幸福和光芒。最美夕陽紅，濃濃敬老情。

社會實踐活動總結(jié)2

　　教師的基本技能要求與基本教學手段，學校的管理方式與基本作息，教師與學生之間的相互聯(lián)系與溝通等，以及學校對藝術(shù)類人才的需求——總的來說，收獲還是挺大的。我將會在下文就部分問題進行分析并談一些自己的觀點。

　　首先，有必要交代一下背景。我們20xx屆畢業(yè)生，即將面對首次教師資格證的全國統(tǒng)考，這在以往是不曾有的。以前的應(yīng)屆畢業(yè)生(以我校師范專業(yè)學生為例)，據(jù)我所知，只要在校學習期間通過了普通話全國統(tǒng)一考試，以及心理學和教育學，方能在畢業(yè)時得到相應(yīng)的教師資格證，之后需要考的只有編制了。而現(xiàn)在的情況則是，我們不僅需要在大學四年內(nèi)通過以上提到的這些基礎(chǔ)科目，還要去參加全國統(tǒng)一考試，合格后才能獲得證書，之后還得去面對編制的考試和最后的學校面試，等同于提高了門檻。這要求我們在大學期間應(yīng)該更加切實地掌握本專業(yè)的技能，也是出于我們將來就業(yè)以及長期工作的考慮，應(yīng)予以認真的態(tài)度去對待。

　　于是，我?guī)е�一些疑惑，在寒假期間來到我家附近的小學——杭州市余杭區(qū)閑林街道中心小學進行一次簡單的見習調(diào)查。過程一切從簡，爭取在最短的時間內(nèi)收集到最有效，最豐富，最實際的信息。

　　第一天，我先嘗試著了解了學校的運行機制。由于這個學校有兩個校區(qū)，因此在一位總校長與常務(wù)副校長的領(lǐng)導下，兩個校區(qū)分別衍生一位第二階級的副校長，一共四人�？梢哉f前兩人主管外事，后兩者主管內(nèi)事與一些具體的事務(wù)，分工相當明確。校長之下是總務(wù)主任與辦公室主任政教主任等。然后再往下細分各個年級組與班級組。一目了然，井井有條。與大學不同的是，學校的管理更加嚴格，不允許學生甚至老師在課時遲到，除非有緊要之事。而在大學里老師和學生請假或者不來上課的事已經(jīng)司空見慣了。然后，相應(yīng)的，學校的監(jiān)管條例也是相當嚴明，對每一個作息時間點的控制都做得相當完善。中午不同年級輪流去食堂吃飯人雖多卻依舊秩序井然的境況和每天放學時為保證孩子們的安全而設(shè)置不同的協(xié)管人員可以說是兩個典型的例子。

　　之后我把主要注意力放在我的專業(yè)領(lǐng)域——美術(shù)課上。雖然我學的是美術(shù)學師范，但是并沒有特別的針對性，并非小學不可，初高中的美術(shù)教學也是在能力范圍內(nèi)的。但是限于條件和經(jīng)驗，我只能先從小學入手。

　　在20xx年1月末，我隨任課教師去紹興市少兒藝校聽課。有了對真實的美術(shù)課堂的基本認識，那時候上課的雖說是我們學院的學姐(20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生)，但是她們的優(yōu)異表現(xiàn)讓我至今難忘，其中的一堂迷宮繪制課更是令我嘆服不已。在聽過一些相對優(yōu)秀的課后，再來聽準備不是很充分的小學美術(shù)課(對方之前并不知曉我要來聽課，所以準備時間并不多)，相比之中高下立判。但是，仍然有著很重要的意義和借鑒之處。

　　比如，在聽過四年級和一年級的課后，我發(fā)現(xiàn)綜合來看我所有聽過的'美術(shù)課，大多有一個固定的模式。而這種模式并不像其他科目那樣以課本內(nèi)容為準，而是一種獨特的引領(lǐng)模式。也許這種模式并不能很好地詮釋課本的內(nèi)容，但卻是每一堂美術(shù)課的精華!因為這集中了一個美術(shù)教師的智慧，引導了學生對美術(shù)課堂最基本的興趣，這也是為什么美術(shù)課有別于其他課程的原因。在相當多的科目里，只有少數(shù)教師會在課堂進入正題前花大量的時間帶動學生的學習興趣，這雖然很無奈但也合情合理，因為這就是義務(wù)教育和應(yīng)試教育。但是美術(shù)的教學則相對開放，教師只要遵循著大體的方向，就可以在可控制的范圍內(nèi)實現(xiàn)完全自由發(fā)揮，這一點就是我所看到的聽到的最令我激動的地方。

　　再具體一些，我們可以理解為美術(shù)老師的絕大部分精力和創(chuàng)造力是放在課堂的前半段時間內(nèi)的。在聽課時我注意了一下時間，在40分鐘內(nèi)，大多數(shù)老師會將后20分鐘留給學生去創(chuàng)作，自己則在前20分鐘將所有內(nèi)容盡可能多地讓學生掌握。這些姑且不計，最重要的其實是在前10分鐘。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。這短短的十分鐘，究竟能有多大的效用?

　　以我在見習時聽的第一堂課為例。此課的內(nèi)容是講怎么用簡筆的方式去畫馬。于是，在10分鐘內(nèi)我看到了相當豐富的內(nèi)容：由十二生肖典故引入，重點帶出馬這個主題，然后觀看簡短卻不失生動的VRC，隨后再欣賞徐悲鴻的名作，接著，教師將事先準備好的一匹馬奔跑的GIF動態(tài)圖放在屏幕上讓學生上臺進行自由暫停并觀察線條和姿勢。之后才開始逐步講解繪制的基本方法。其實這時候，學生們已經(jīng)都在躍躍欲試了，可見情緒真的被老師充分帶動起來了。如果拋開那些精彩的開頭，直接講解繪制步驟，那么這樣的課堂會顯得多么無聊啊!同樣的，在少兒藝校看到的課，都是在前面經(jīng)過了充分的準備和層層鋪墊，才能一舉將精華內(nèi)容在課堂中更有效地傳達給學生，達到師生之間最平衡最充分的互動。這就是我觀察到的教與學之間的聯(lián)系。我經(jīng)驗尚淺，仍需更深層次的理解來提高自己。

　　之后一些時間，我與老師和部分學生進行了一些簡單的交流。問老師的問題主要圍繞就業(yè)以及課堂的準備方式和課程的調(diào)研方式。幾位老師給我?guī)�來了很多值得借鑒的經(jīng)驗，讓我耳目一新。問學生的則更多是關(guān)于一些淺顯的問題，比如對美術(shù)課是否感興趣，是否會花很多時間在美術(shù)課的隨堂作業(yè)上之類的。不出所料很多孩子在其他學科的壓力下都說喜歡作業(yè)相對少上課又輕松有趣的美術(shù)課了。當然這也是我們這些未來的美術(shù)老師需要致力改善與提高的地方。

　　除了以上談到的這些問題，還有一些值得注意的地方，那就是藝體類考試。在小學里，就我這段時間觀察所見，隨著時間的變遷，以往我們統(tǒng)一進行測試的基礎(chǔ)上，又增加了以學生為抽測對象的“對教師的考核”。大意是，在年級中抽取一兩個班，班內(nèi)抽取部分學生進行測試，以此來體現(xiàn)教師的教學水平與方向是否達標。以體育為例，部分低年級學生被要求測試廣播體操的動作是否標準，高年級學生則測試仰臥起坐和跳繩之類的基礎(chǔ)體育活動。再看音樂，是一個班抽取部分學生進行不看課本唱國歌和看課本唱一首指定的歌。美術(shù)則是被要求畫一些指定的畫。學生的成績直接影響對教師教學水平的評定。這在我讀小學時是不曾有的，以后也將會一直持續(xù)下去，我們應(yīng)該對此進行重視，畢竟這關(guān)系到我們的教學。

社會實踐活動總結(jié)3

　　8月19日，我高五40多位同學在班主任和班長的帶領(lǐng)下，進行了一場別開生面的實踐活動。

　　隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美也在不斷變化。一些中學生為了趕上所謂的時代潮流，千方百計改變自己的外在形象，樹立得過于標新立異。于是，中學生的形象問題越來越突出。存在

　　不同年齡段的人對這個問題的態(tài)度如何？對此，我們進行了以“你的中學生形象”為主題的社會調(diào)查。

　　問卷由學生自己設(shè)計，要求被調(diào)查者填寫性別、年齡和25道選擇題。諸如“你認為中學生形象會受到什么影響”、“中學生能不能染發(fā)燙發(fā)”、“中學生應(yīng)該追求時尚”等話題。

　　學生們被分成5組，每組帶著100份預(yù)印好的問卷來到濱江大道步行街、金匯廣場、小白樓商圈等繁華地段，向行人發(fā)放問卷。

　　天氣悶熱悶熱，但學生們都很活躍，不停地向路人解釋他們的'意圖，并要求他們填寫問卷。起初，有些同學不好意思開口，但看到其他人一一發(fā)出和收回問卷，他們逐漸變得勇敢起來。一些路人急于幫助我們填寫表格，但許多人忽略了它并走開了。一次又一次的堵車并沒有挫傷學生們的積極性。相反，同學們越來越勇敢，搜索越來越主動，解釋和等待越來越耐心……有同學積極動腦，邀請不同年齡、不同身份的人前來。填寫，比如商場的售貨員，看車的大叔，賣水的阿姨，最終，經(jīng)過近三個小時的努力，500份問卷被填寫并返回。然后，我們將對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結(jié)果——中學生在人們心目中的形象。

　　本次活動讓同學們受益匪淺。通過我們對不同人群的研究

　　學生形象調(diào)查有助于更清楚地了解社會對中學生形象的看法和期望，從而更好地提升自己。

　　更重要的是，我們提高了能力，鍛煉了勇氣，磨練了意志，更加貼近和了解社會。同時，同學們也深刻體會到社會工作的艱辛，對如何表達自己、如何待人、如何面對和克服困難挫折有了更深刻的認識。

　　而且，我們真誠的微笑、謙虛的態(tài)度和耐心的講解給人們留下了深刻的印象。在社會上樹立了第一中學生的良好形象，為團旗增光添彩。

　　相信本次活動一定會讓同學們更加明確自己的學習目標和目標，不斷克服挫折，攀登高峰！

社會實踐活動總結(jié)4

　　今年的暑假馬上就要結(jié)束了。至于暑假社會實踐，我的工作單位在一家報紙的集散地。我已經(jīng)工作了將近一個星期。至于工作，真的沒有別的了。無非就是搬報紙和接電話。我放假的時候經(jīng)常這樣做。可以說，我一直在實踐真正意義上的社會實踐。就個人而言，這也是國家為大學生安排社會實踐的真實意圖。目的是讓學生在假期里多體驗和學習，為以后的社會做好準備，避免當時的適應(yīng)困難。所以，我一直認為跟隨父母是最好的體驗生活的方式，但前提是要有對自己不撒嬌不偏見的父母！還好我爸媽對我還好，他們什么都沒有隱瞞，他們也沒有隱瞞什么，所以我從很小的時候就開始接觸所謂大人的世界，對我來說很平常有時提出建議。社會實踐，我一直在路上！

　　在社會上，在不傷害他人的前提下，更要小心自己。正所謂“防人之心不可缺”�，F(xiàn)在的`社會紛繁復(fù)雜，誰知道別人在想什么，遇到問題多提防一點也不錯，至少可以少給家人添麻煩，對吧？不要等你把東西帶進來才后悔，已經(jīng)晚了，世界上沒有賣后悔藥的！萬一出事了，不是要讓家人照顧嗎？所以，作為一個孩子，能夠讓父母少操心，就是對家庭最大的貢獻！至于社會，如果你的家人過得好，那就是對社會最好的回報。有沒有一首歌不是說“家是最小的國家，一個國家是千家萬戶。有一個小國家，就有一個大家�！�

　　所以，社會實踐只是一種方式，無非是一個印章和一份給學校的報告。關(guān)鍵是我們要了解自己，通過社會實踐，要鍛煉更多的實際工作能力。不斷學習，擁有一顆不只為自己的心，這樣才能在未來好好工作！只有這樣，父母才能信任我們，社會才能信任我們，國家才能信任我們建設(shè)發(fā)展，一切才會有新的希望！

社會實踐活動總結(jié)5

　　這個暑假，我做了了許多事。旅游、游泳、割草、實踐……說起實踐，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。

　　那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。

　　我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾。這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢！我們看著這驚人的場面，慢慢地撿了起來。不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。這一次撿垃圾活動讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易。他們不管是炎炎夏日，還是寒風刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。他們?nèi)蝿谌卧�、不辭辛苦。是我們的楷模��！此時，我心想：人類真是自私�。≈粓D自己的一個方便，不顧及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？

　　雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。

　　撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的'表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。

　　我們不僅要照顧好自己家里的老人，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人。因為他們的心是寂寞的。他們有的可能是被兒女趕出了家門；也有的可能是無家可歸了……

　　這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加。

社會實踐活動總結(jié)6

　　我參加了學校的“鄉(xiāng)村支教”社會實踐活動。在鄉(xiāng)村小學，我教授了英語和體育課程，與孩子們建立了深厚的友誼。這次實踐讓我更加珍惜教育資源，也感受到了教育的力量�？吹胶⒆觽儗χ�識的`渴望和純真的笑容，我深感自己的責任重大。

社會實踐活動總結(jié)7

　　一、指導思想

　　通過活動引導學生從身邊做起，從點滴的小事做起，從小培養(yǎng)學生了解社會和環(huán)境、與環(huán)境和諧相處的意識，增強學生保護環(huán)境、服務(wù)社會的道德感和責任感，從而形成正確的環(huán)境價值觀、態(tài)度和習性，樹立資源節(jié)約觀念，構(gòu)建綠色和諧校園。

　　二、準備情況：

　　活動早期先召開了班委會，討論安排怎樣的活動，到哪里活動以及班級具體分組情況和安全問題。隨后由年級組長統(tǒng)一活動方案。特別成立了安全保衛(wèi)小組、及后勤與攝影小組。

　　三、活動情況：

　　本次活動開展得有聲有色，在出發(fā)前各位班主任對學生進行活動要求的教育。我們邀請植物基地的作人員簡單介紹了基地的`情況，大部分學生聽的很入迷，甚有些學生還和工作人員進行了親密的交流。介紹完后，在工作人員的帶領(lǐng)下，先后參觀了大棚草莓、同心林、油菜實驗基地……，真正親近了大自然。

　　四、收尾工作：

　　由班主任負開班會總結(jié)活動過程。

　　五、主要成績：

　　本次活動再次提高了同學們參加集體活動的積極性，加深了同學們之間的互相了解和認識，捐高了同學們相互配合、協(xié)作的噢體意識。豐富了同學們的集體生活，增強了班級的凝聚力。本次活動同學們都積極參刪，氣氛十分熱烈。

　　六、突出的體會和經(jīng)驗：

　　這次活動在以前舉行的社會實踐活動的基礎(chǔ)上，讓同學們再次體驗到了大自然的樂趣，體驗到了集體生活的美妙，學會了互幫互助、與人相處的道理。七、存在的問題：

　　本次活動大家都在開心中度過，卻再次學生平時鍛煉的機會太少，發(fā)現(xiàn)我們的學生對各種植物并不了解，甚至有些學生不怎么感興趣，大部分學生還沒有真正體會社會實踐活動的意義，沒有認真的收集資料，而是當作一次春游活動。

　　七、今后安排：

　　1、根據(jù)本班的特點，積極組織類似的有益活動，并在娛樂的同時加強環(huán)保教育和安全教育。

　　2、根據(jù)班級活動資料做出本班宣傳報。

　　3、發(fā)揚奮斗向上的精神，將班級的活力與精力重點放到學習上來，力爭上游。倡導同學們踏踏實實的做人，兢兢業(yè)業(yè)做學問，克服一切困難，奮力拼搏。

社會實踐活動總結(jié)8

　　為切實加強小學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領(lǐng)學生在實踐中親身體驗，將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。為此，我校結(jié)合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合當?shù)靥攸c，發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢，于寒假開展了“復(fù)興中華 從我做起”的社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、指導思想：

　　為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，融入和諧的社會氛圍，感受濃郁的節(jié)日氣息，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受增強愛國情感，弘揚民族精神的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定利用假期開展小學生社會實踐活動。

　　二、活動目的、意義：

　　1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

　　2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的愛國意識、學習意識和吃苦耐勞精神；

　　3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗?zāi)芰�和團隊協(xié)作及創(chuàng)新精神。

　　4、改變學生學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　5、引領(lǐng)學生參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

　　6、號召全員參加到文明城市的創(chuàng)建活動中來。

　　7、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。

　　三、活動時間：20xx年1月18日-20xx年2月20日

　　四、活動主題：“復(fù)興中華 從我做起”

　　五、活動地點：社區(qū)、公園、孤寡老人及殘疾人家中、烈軍屬家中等地，活動地點可小組內(nèi)討論決定。

　　六、參加人員：1-2低年級組、3-6高年級組學生

　　七、具體安排：

　�。ㄒ唬�強化安全教育，教育子女注意火電、交通、滑冰、炮竹、網(wǎng)絡(luò)、飲食、旅游、防偷防盜等方面的安全。重點是人身安全、交通安全和防溺水的教育，戶外活動應(yīng)有家長陪同。

　�。ǘ�）合理安排作息時間，督促子女認真完成寒假作業(yè)，指導子女閱讀有意義的書刊。盡量幫助子女解決學習上的困難，多鼓勵、少責罵，給他們增添學習的信心。

　　（三）教育子女在校內(nèi)、校外都要遵守學校的規(guī)章制度和紀律要求，服從學校的`教育和管理，不要從事傷及自身或者傷害他人人身安全的活動。

　　（四）關(guān)心國家大事，每天收聽收看時事新聞閱讀報紙，關(guān)心國家大事和時事政治，完成“復(fù)興中華、從我做起”為主題的新聞?wù)�錄。（A4紙設(shè)計制作）

　�。ㄎ澹┲С�、鼓勵子女積極參加石嘴山市“創(chuàng)建文明城市”活動。利用假期開展五好小公民“復(fù)興中華、從我做起”主題教育活動，主要內(nèi)容為：

　　1、開展“增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育活動并做好讀書筆記（以班為單位裝訂成冊，設(shè)計封皮）、撰寫讀后感（紅色方格紙，字數(shù)不限）。

　　2、鼓勵、幫助孩子積極參加“樹立人生理想、揚中華精神”征文比賽（電子版發(fā)至班主任郵箱）。

　　3、觀看教育部、國家廣電總局向全國中小學生推薦的第29批優(yōu)秀影片，撰寫觀后感（用紅色方格紙書寫）。

　　4、主動參與“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)”活動，以及扶貧濟困、尊老愛幼、扶孤助殘的社會實踐活動。（填寫活動記錄、上交活動照片）

　　5、利用廢舊材料制作各種軍事模型。（在作品底部注明班級姓名）

　　6、堅持每天鍛煉一小時。家長要引導和鼓勵孩子選擇一項適應(yīng)自己的體育活動，在暑假期間堅持每天鍛煉一小時，提高身體素質(zhì)。

　　八、社會實踐值得肯定的地方：

　�。ㄒ唬�、準備充分：

　　1、依據(jù)我校實際情況，結(jié)合學生實際制定出詳細的活動計劃；

　　2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調(diào)相關(guān)要求；

　　3、相關(guān)人員多次商討，考慮細致，為活動做準備；

　�。ǘ�）、組織有序：活動前集中強調(diào)相關(guān)要求，使學生分組有秩序地進行活動；

　�。ㄈ�）活動有效：

　　1、通過反饋的資料信息發(fā)現(xiàn)活動中，學生積極地參與，且情緒高昂；

　　2、學生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄；

　　3、有一些學生，在活動前就準備了相關(guān)問題，記錄在小本上，并認真寫下體會；

　　4、活動中，學生有序遵紀，幫助他人但不給他人添麻煩；

　　5、活動后，學生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都是充實具體的。

　　6、在社區(qū)領(lǐng)導的支持、各位家長的配合，在全校同學的共同努力下，活動順利進行。

　　九、評選表彰：

　　開學第一周，各中隊的隊員們按照要求完成了各種實踐性作業(yè)。評委老師對每個中隊上交的各項實踐性作業(yè)進行了認真地評選，共評出“紅領(lǐng)巾假日小隊活動”優(yōu)秀中隊5個；“扶貧濟困 尊老愛幼 扶孤助殘”社會實踐活動優(yōu)秀中隊6個；“復(fù)興中華 從我做起”優(yōu)秀新聞?wù)��?2份；“增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀讀書筆記32份；增強愛國情感，弘揚民族精神”主題讀書教育優(yōu)秀讀后感29份；“樹立人生理想、揚中華精神”優(yōu)秀征文24份；觀看第29批優(yōu)秀影片撰寫的優(yōu)秀觀后感32份；“我的中國夢”優(yōu)秀軍事模型43件，評選出的中隊及個人共計220人。

　　本學期寒假社會實踐小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。

　　通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校軍校學員的風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

社會實踐活動總結(jié)9

　　活動內(nèi)容：

　　1、微信點贊留言

　　2、微博點贊留言

　　3、踏青掃墓

　　4、學習革命烈士英雄事跡

　　活動總結(jié)：

　　注會一班團支部大學《清明祭英烈，共鑄中華魂》團日活動于XX年04月04日舉行，支部成員們都很積極參與并投入到本次活動中，本次活動也達到了預(yù)期的效果。通過此次活動，突出了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的思想教育內(nèi)涵，引導預(yù)備黨員、共青團員銘記革命先烈光榮事跡，學習民族精神和時代精神，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。

　　在活動進行期間，由團支書肖云在微信和微博中發(fā)布“商學院14級注會一班團支部‘清明祭英烈共鑄中華魂’微信留言獻花團日活動，@注會一班所有支部成員，在此微信清明節(jié)卡片下留下你們的贊，以及向英烈致敬的話語！”發(fā)布以后，大家積極在微信朋友圈，微博評論中點贊，評論。大家暢所欲言，淺談對清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，熱切的表達了對革命英烈由衷的欽佩與愛戴，充分的體現(xiàn)了作為新時代在黨的光輝普照下的'青少年對建立偉大的中國那來之不易的體會和珍惜，和欲豐沛羽翼，努力學習、提升品格，振翅在祖國蔚藍天空，成為棟梁之才的愿望。以下簡摘自同學們的評論：向烈士們致敬，你們是中華民族的驕傲，是中華民族的象征。我們帶著夢想展翅，懷著向往奮飛，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。在這些先輩們的面前，立下不悔誓言，請舉起右手，讓我們一起宣誓：熱愛祖國、追求真理，立志成為‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的一代新人，遵守學生道德行為規(guī)范，誠實守信，嚴格自律，樹立良好學風，做一個有道德的人，將來為祖國的繁榮富強做出貢獻！——肖云，為國捐軀，為民族奮斗的烈士們值得我們尊重，先驅(qū)雖殉，精神永存，讓我們?yōu)樗麄冏８Ｆ矶\！——李穎，為烈士們致敬！你們是現(xiàn)實生活中的凝練，你們是一代代人的榜樣，值得我們?nèi)�學習和尊敬！精神永存，我們大學生要傳揚下去！——謝安……

　　此次活動，在商學院注會一班團支部的帶領(lǐng)下，注會一班全員的積極配合和響應(yīng)下圓滿結(jié)束。我想，經(jīng)過此次活動，我們在清明這個梅雨紛紛的時節(jié)走進英烈，讓波瀾壯闊的的歷史涵養(yǎng)我們的民族精神，讓烈士們的鮮血滋潤國家文化軟實力，讓我們學習先烈的獻身精神，用我們學到的精神建設(shè)國家！

社會實踐活動總結(jié)10

　　這是一個氣息濃郁的地方，也是我夢寐以求的神秘場所。最后，我的夢想要實現(xiàn)，我們班所有的學生都踏上了去實踐基地的道路。在路上，我們聊天、聽音樂、唱班歌，充滿了笑聲。經(jīng)過40多分鐘的車程，終于到達了山訓場。盡管天空下雨，空氣迷霧彌漫，但我們的士氣從未被磨滅。教官首先帶領(lǐng)我們排隊，井然有序地進入宿舍整理床鋪，突然仿佛又回到了軍訓的時候。說實話，我向往那種生活。然后，到操場排隊集合。排隊、站軍姿、選隊中的代表，是必不可少的'。我很榮幸成為二班的旗手，這讓我充滿了使命感和自豪感。旗幟上畫著一個凹凸曼，象征著夢想的力量，引導我們追求夢想。即使這三天是下雨天，也正是因為這句歌詞：“他說風雨中的痛是什么，擦干眼淚不要問為什么�！白屛覀冊陲L雨中，不畏艱難，度過了一道又一道的困難和考驗。

社會實踐活動總結(jié)11

　　8月1日，xx“探美之眼”社會實踐團隊作為志愿者參加了成都溫江永寧鎮(zhèn)“聽濤園”老兵俱樂部舉辦的“共慶建軍節(jié)暨烈士父母聯(lián)誼會”主題活動。川農(nóng)人認真負責、不辭辛苦的志愿服務(wù)作風受到在場社會各界人士的好評。

　　xx“探美之眼”團隊在暑期探訪“中國好人”——老班長董貴生時了解到老班長將于建軍節(jié)舉辦“共慶八一建軍節(jié)暨烈士父母聯(lián)誼會”，幫助烈士父母歡度八一。隊員們自告奮勇，以志愿者身份協(xié)助老班長舉辦活動，服務(wù)烈士親屬。7月29日，團隊一行從各地趕到聽濤園，在老班長的安排下進行活動前期準備，打掃庭院、布置現(xiàn)場、照顧提前到來的烈士父母。活動當天，隊員們細致分工，接待到場的客人，指引車輛定點停放，維持道路的交通秩序，幫助活動順利進行。

　　活動期間，“探美之眼”隊員們與到場的各界人士開展了交流，不僅隊員們感到獲益匪淺，川農(nóng)學子認真負責、禮貌待人，勤懇篤實的志愿服務(wù)作風也受到了到場各界人士的一致好評。著名導演于建鎂先生、博愛公益張書悲老師以及公益團隊“鋼絲善行團四川分會”都對“探美之眼”團隊表達了自己的祝愿，并為團隊留下了寄語，鼓勵隊員們積極開展紅色志愿服務(wù)活動。張書悲老師對隊員們說：“我希望有更多像你們這樣的'年青人，能夠用愛將社會的正能量傳遞下去，希望你們都能做友善青年�！被顒咏Y(jié)束后，隊員向佳同學感嘆道：“從探訪老兵到服務(wù)老兵，堅毅的老兵精神不斷感染著我們，革命先烈們的生命或已成為歷史，他們的故事確不該被忘記，今天正值建軍節(jié)，今年也正值抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，革命先烈們的精神應(yīng)成為我們大學生心中永恒的標桿�！�

　　據(jù)悉，與老兵俱樂部的基地協(xié)議已順利簽訂，林院學子將長期服務(wù)老兵，學習老兵精神，積極開展紅色志愿服務(wù)活動。

社會實踐活動總結(jié)12

　　一、緊緊圍繞升級活動主題，切實建立組織保障

　　岳店村黨支部緊緊圍繞“強組織、增活力、建機制、創(chuàng)先爭優(yōu)迎接黨的十”主題，充分認識做好開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作的重要意義，建立活動領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導。精心組織不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容，嚴格創(chuàng)先爭優(yōu)活動標準，改進創(chuàng)先爭優(yōu)活動方法。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動列入我村議事日程，納入經(jīng)濟建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)總體部署，專項研究部署，采取有力措施，扎實推動。

　　二、緊緊圍繞升級活動主題開展現(xiàn)狀調(diào)查

　　根據(jù)關(guān)于印發(fā)《金華鎮(zhèn)關(guān)于開展基層黨組織現(xiàn)狀大調(diào)查實施“三分類三升級”活動方案》的通知（新金委發(fā)【2012】11號）精神，岳店村于2012年3月底召開了支部大會。根據(jù)統(tǒng)一要求和部署，采取召開座談會、入戶走訪、問卷調(diào)查、群眾測評等方式對岳店村黨組織、黨員村組干部現(xiàn)代遠程教育等情況開展調(diào)查，深入全面地進行了調(diào)查研究，廣泛聽取了廣大黨員群眾的意見建議。接著，在這基礎(chǔ)上，岳店村黨支部通過召開專門會議，研究提出針對性的措施，已解岳店村決存在的問題，并把調(diào)查情況上報鎮(zhèn)黨委。

　　三、緊緊圍繞升級活動主題開展劃類定級

　　通過發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠程教育站點情況調(diào)查問卷、村級黨組織建設(shè)情況調(diào)查問卷、村民議事會運行情況調(diào)查問卷等問卷表，根據(jù)岳店村實際情況，做好“三分類三升級”摸底調(diào)查工作，制定了《岳店村“三分類三升級”實施方案》，為分類定級做好充分的準備工作。由岳店村黨支部結(jié)合日常工作、黨員群眾意見，按照統(tǒng)一標準進行自查，填寫了金華鎮(zhèn)村（社區(qū)）黨組織分類情況自查（評定）表，遠程教育站點分類頂級指導標準分別得96分、89分，填寫分類定級申報表上報鎮(zhèn)黨委審核，得分78，評定分類等級為一般黨組織。在分類定級后，岳店村黨支部制定了全縣“三分類三升級”活動基層組織年度升級目標、相應(yīng)的轉(zhuǎn)化措施和全縣“三分類三升級”活動基層組織公開承諾書。制定了年度升級目標5個、轉(zhuǎn)化措施5條，公開承諾5項，這樣使得我村工作目標更為明確，黨員干部工作激情明顯增強。形成了“抓兩頭促中間、以點促線成面、推進整體發(fā)展”的工作局面。

　　四、緊緊圍繞升級活動主題開展承諾、踐諾

　　第一，明確承諾目標內(nèi)容。岳店村黨支部結(jié)合本村實際，公開承諾、務(wù)實踐諾，以實際行動創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。緊緊圍繞“三分類三升級”活動中制定的升級目標，結(jié)合承擔的職能和年度中心任務(wù)，積極作出承諾。深化“三亮三比三評”活動，黨員干部深入群眾，窗口爭創(chuàng)群眾滿意，黨員群眾志愿服務(wù)隊廣泛開展活動，提高行政效能和服務(wù)水平。

　　第二，深入開展“兌現(xiàn)承諾、服務(wù)群眾”活動，將承諾目標內(nèi)容真正落實到實處。深入推動“履職盡責、對諾踐諾、上評下議”活動。以召開民主生活會為主要形式，組織黨員、黨組織對認責承諾事項落實情況進行自評，并對其進行了點評，指出存在問題和努力方向，確保履責踐諾事項落實到位。同時，建立金華鎮(zhèn)村（社區(qū)）黨組織晉位升級目標推進情況表臺賬。

　　第三，開展領(lǐng)導點評、群眾測評活動，保障創(chuàng)先爭優(yōu)活動統(tǒng)籌推進。岳店村黨支部李書記負責對黨員、黨組織的公開承諾事項進行了點評。聯(lián)系實際，將集中點評、個別點評有機結(jié)合起來，做到實事求是、言之有物，點出成績、指出問題、評出方向。推動承諾事項的落實。

　　同時，以群眾滿意為標準，組織我村群眾對黨組織、黨組織書記及黨員的承諾事項進行測評。群眾對黨組織和黨員的承諾事項進行滿意度測評。

　　深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的'重大部署。岳店村黨支部通過開展這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強了黨的建設(shè)，達到了“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基礎(chǔ)組織”的總體要求。今后，岳店村黨支部將作為把黨的先進性純潔性建設(shè)重要載體的創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化地開展下去。今后，岳店村黨支部將繼續(xù)高舉偉大旗幟、堅定理想信念、夯實干群基礎(chǔ)、堅持真抓實干、踐行為民宗旨，永葆黨的先進性和純潔性。

社會實踐活動總結(jié)13

　　我是一名大一學生，將來要走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會，寒假“母校行”社會實踐活動總結(jié)。飲水思源，感恩圖報。利用大學生寒假社會實踐這個機會，我聯(lián)系到我的母校小學，到小學進行了為期一周的實習活動。

　　雖然實習只有短短的一周，但是我收獲了很多，成長了很多，學著逐漸融入這個學校，這個集體。

　　我找到了我們小學的校長，在學校的統(tǒng)籌下我被安排在六年級的一個班，為他們簡單講解一下英語的書寫規(guī)范，因為他們即將升入初中，規(guī)范的英文書寫無疑會對他們的成績增添一筆亮麗的色彩。

　　在實習過程中，我成為了一名教師，擁有了自己的第一批學生，實現(xiàn)了自己走上講臺的'理想。

　　剛開始站在講臺上時我稍覺緊張，“同學們認真聽我的講課嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我心中感到忐忑不安。可是隨著我們不斷地接觸熟悉，看著同學們認真的神情，課上積極活潑的態(tài)度，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信，工作總結(jié)《寒假“母校行”社會實踐活動總結(jié)》。

　　我要講的是英語字母的書寫，雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課，我還是精心準備了教案，在備課時，我認真查閱資料，嚴格按照要求，在班主任的指導寫完成了我人生的第一份教案。

　　教學的另外一個難點就是班里的學生，不僅要學會和學生相處，在課堂上與他們互動調(diào)動他們學習的積極性，而且班里幾個非常頑皮的學生也是我的難題，他們反映靈敏，小動作多，還會偶爾搗蛋，然而當我叫他們到黑板上進行書寫時，他們給我的是一種非常認真的態(tài)度，結(jié)果也讓我很欣慰，他們寫的非常好。我表揚了他們，并讓他們介紹自己書寫技巧，之后，我發(fā)現(xiàn)他們開始試著認真聽講了。我突然發(fā)現(xiàn)，沒有所謂的“壞”孩子，每個人都有對知識的渴求，所以我應(yīng)該讓他們能聽懂，讓他們有機會表現(xiàn)自己，同時不要吝嗇表揚。

　　把握每一次上課機會，多想老師請教，逐漸融入集體，我想，這對我來說正是一種成長吧。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。作為一名師范學校大學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　同時，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

　　相信，這次實踐活動必定是我終生受益。

社會實踐活動總結(jié)14

　　社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生多次活動。通過活動，促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時總結(jié)經(jīng)驗，將教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　1.開展愛國主義教育基地學習活動

　　我旗有三星級愛國主義教育基地公田紀念博物館，學校組織品學兼優(yōu)的學生走進公田教育基地，館內(nèi)的“濃縮農(nóng)家院”展示了20世紀70年代前河套地區(qū)的主要生產(chǎn)用具和生活用品及部分風俗習慣�！昂犹孜幕�民俗陳列廳”展示了民國時期至20世紀90年代前河套農(nóng)民生產(chǎn)用具和生活用品發(fā)展演變的過程�！懊晒抛迕袼钻惲惺摇敝饕�展示了蒙古族源流和衣食住行及獨特的婚禮習俗的發(fā)展演變過

　　程和部分珍貴物品�！肮�田村史室”則展示了公田村建國以后60年來的演變、發(fā)展過程。此外，這家博物館還設(shè)有“革命事跡陳列廳”“公田村榮譽室”等展廳，從多個層面、多個角度向我們講述著河套平原的農(nóng)耕故事。增進了學生愛國情感，提高了學生道德修養(yǎng)。

　　2.開展社會服務(wù)和調(diào)查活動

　　我校在對學生進行社會實踐活動教育中很注重學校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合，我校每學期都組織學生到校外進行二到三次學校周邊環(huán)境整治活動，進行垃圾清理、消除街道牛皮癬和消除衛(wèi)生死角等工作，獲得社會的一致好評。通過為街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動。促進了文明建設(shè)。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

　　在街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，改善和促進了環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。

　　3、參觀旗直學校，走進烏拉特。

　　參觀前旗第一中學、三完小、林海公園、旗政府廣場。這次社會

　　實踐活動，一中濃郁的學習氛圍感染了學生們，三完小壯觀的大課間給我們帶來了很大的震撼。歷時一天的活動，讓學生們增長了許多見識，回來后紛紛主動要求寫這次社會實踐的感想，開展這項活動也是為了更好的激勵學生們好好學習，奮發(fā)圖強�；顒訄A滿完成，同時也得到了活動的目的。

　　4．開展農(nóng)村社會實踐活動

　　我校針對是農(nóng)村學校的特點，布置學生到農(nóng)村莊稼地和科學盆栽基地去看、去聽、去想、去參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，通過參加實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學知識，了解黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。

　　5.開展遠足活動。

　　為砥礪學生意志，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神，長勝學校首屆開展了遠足活動。此次活動讓同學們在活動中領(lǐng)略了大自然的風光，陶冶了情操，磨練了意志，使同學們的身心都得到了鍛煉。相信這次遠足活動將會成為同學們?nèi)松�旅程中的一次美好回憶�?/p>

　　6、校內(nèi)成立志愿者協(xié)會。

　　學校成志愿者協(xié)會兩周開展一次學生大賣場活動，即培養(yǎng)了學生的能力，同時也是家里閑置的.一些物品得到了有效的利用。志愿者們?yōu)閷W校爭先恐后的做一些好人好事，學校每學期開展一次國防、民防

　　教育活動的實踐體驗活動如地震演練、緊急疏散演練和消防演練等各種安全教育。

　　7、開展走出校園、走進大自然體驗活動

　　我校每學年都鼓勵學生走出學校到大自然中去體驗自然景觀。利用假期鼓勵家長帶學生至少周邊旅游一次，并且我校五年級的學生利用 “十一”長假到庫布其沙漠進行了社會實踐，領(lǐng)略了大漠風采。讓學生走出校園，走進大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗�？梢赃M一步豐富學習生活、增長知識、陶冶情操、減輕學習壓力和課業(yè)負擔，使學生更加熱愛生活、熱愛人生。

　　8、建立多個社會實踐教育基地

　　本年度我校學生以班級為單位開展了多項活動，參觀面粉加工 廠，豆腐坊，葵花篩選基地等等，通過親身體驗社會實踐，開闊 了學生的視野，進一步了解了社會，在實踐中增長了見識，鍛煉 了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性；這次社會實踐活動，使學生 學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)。

　　9、以個人的形式進行多種社會實踐

　　布置學生學會做三到五個家長菜，縫補衣服，三五結(jié)隊幫助孤寡老人，種植小植物寫生長日記，和爸爸媽媽互換角色等等。來增強孩子們的動手能力。從實踐中獲取養(yǎng)分，成長的更加茁壯有力。

　　通過社會實踐活動，學生的服務(wù)意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。

　　總之，我校的社會實踐活動，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富管區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻！

社會實踐活動總結(jié)15

　　回到家鄉(xiāng)，我參與了村里的文化傳承活動。我和村里的長輩們一起學習了當?shù)氐膫鹘y(tǒng)手工藝和民俗文化，還參與了一些傳統(tǒng)節(jié)目的表演。通過這次實踐，我更加深入地了解了家鄉(xiāng)的文化底蘊，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我希望能夠繼續(xù)傳承和弘揚家鄉(xiāng)的.優(yōu)秀文化，為家鄉(xiāng)的文化事業(yè)做出貢獻。

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