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【優(yōu)秀】讀書日活動總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的讀書日活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。
讀書日活動總結(jié)1
世界讀書日來臨之際,我校積極組織開展了讀書活動;顒悠陂g,同學(xué)們熱情高漲,積極參與,展現(xiàn)了濃厚的讀書氛圍。
通過此次活動,學(xué)生們不僅拓寬了知識面,還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和興趣。圖書館資源得到了充分利用,師生間的交流也更為密切;顒舆促進(jìn)了校園文化的發(fā)展,營造了書香校園的良好氛圍。
總結(jié)來看,本次世界讀書日活動取得了顯著成效,提高了同學(xué)們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。希望今后能夠繼續(xù)舉辦更多類似的讀書活動,為學(xué)校的`教育事業(yè)和學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
讀書日活動總結(jié)2
本屆世界讀書日以“書香沁潤童年,閱讀智睿人生”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,教導(dǎo)處針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動方案,各學(xué)區(qū)對讀書節(jié)各活動都進(jìn)行了精心的'組織和安排。少先隊(duì)在向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動的倡議書。學(xué)校利用校園廣播對讀書節(jié)活動進(jìn)行了廣泛宣傳,并制作了讀書節(jié)宣傳欄,營造了濃郁的活動氛圍。各班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求,在班上進(jìn)行了再發(fā)動,再動員,鼓勵同學(xué)們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,認(rèn)真落實(shí),積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動。
學(xué)校開展了“親子共讀”每日一分享、“好書推薦會”、“讀寫繪”展評、“讀書手抄報(bào)”展評、校園課本劇大賽、家庭朗誦比賽、師生讀書征文、家庭朗讀比賽等系列活動,在學(xué)校、家庭里形成了濃厚的讀書氛圍。
近幾年,西街小學(xué)努力構(gòu)建書香校園,全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,以好書為友,與先哲對話,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),讀書讓師生視野更開闊,氣質(zhì)更高雅,我們的校園充滿著濃郁的書香氣息,煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
本屆世界讀書日雖然閉幕了,但師生們讀書的熱情并沒有減退。希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書,讀好書。讓書香溢滿校園,讓書香陪伴我們成長!讓我們一起感受讀書的快樂!
讀書日活動總結(jié)3
1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界一百多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
我們一起來看一看,幼兒園的'孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書日”的到來,都在做些什么?
活動一:走進(jìn)圖書館
剛經(jīng)歷了一場大雨,周日的天氣還有些陰冷,但絲毫不能阻擋孩子們的熱情,在家長的陪伴下,大班組的孩子們來到圖書館,仿佛一只快樂的小燕子,在春天般美麗的圖書館里,盡情瀏覽別樣的“春天里的故事”……
活動二:圖書漂流 好書分享
孩子們在家里的書柜前認(rèn)真的翻找著,他們在干什么?原來,中班組的孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書日”的到來,組織了“圖書漂流好書分享”活動,孩子們在翻找自己最喜歡的圖書,周一要帶到幼兒園與小朋友們進(jìn)行交換、分享。為了讓自己的圖書更受歡迎,孩子們還自己設(shè)計(jì)了“推薦牌”,讓我們一起期待著孩子們周一的分享吧!
活動三:自制書簽 快樂閱讀
一本書、一個(gè)漂亮的書簽,孩子們在家長的幫助下,用各種不同的材料制作出形式各樣、別出心裁的書簽,用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對圖書的熱愛,用孩子們自己喜歡的方式迎接“世界讀書日”的帶來。
讀書日活動總結(jié)4
為了積極響應(yīng)街道工會、深入開展“閱讀,讓生活更美麗”活動,進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情,引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,努力提高居民的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、文明向上的書香社區(qū),小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動,通過免費(fèi)贈書、優(yōu)秀圖書推展、撰寫讀書心得體會等活動,掀起了一輪讀書學(xué)習(xí)的熱潮,取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心安排部署
為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動的高質(zhì)量開展,小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動,制定了《小西湖社區(qū):“閱讀,讓生活更美麗”讀書月系列活動方案》、《小西湖社區(qū):“閱讀,讓生活更美麗”購買書單》、《小西湖社區(qū):“閱讀,讓生活更美麗”推薦書目》、《小西湖社區(qū):“閱讀,讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會活動方案》等。
二、加強(qiáng)輿論宣傳,營造“閱讀、讓生活更美麗”的氛圍
一方面,社區(qū)購置大量優(yōu)秀圖書,向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。
另一方面,社區(qū)通過宣傳報(bào)、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語等形式,使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動中,營造“閱讀,讓生活更美麗”良好環(huán)境,使口號更加深入人心。
三、以活動為載體,提升市民群眾讀書學(xué)習(xí)的積極性
小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書月”推薦書目表,發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書。社區(qū)書記還圍繞讀書學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場生動、深刻的講座,引導(dǎo)并號召群眾積極參與到讀書學(xué)習(xí)活動中來,50余人聽取了活動。
四、匯報(bào)心得體會,取得了明顯成效
本次讀書節(jié)活動,共收到居民心得體會作品30余篇,秉著“民主、公正”的態(tài)度,評選出優(yōu)秀作品9篇,為其頒發(fā)獲獎證書及獎品。居民紛紛表示通過此次“讀書月”活動,不僅增長知識,還提升了文化修養(yǎng),望社區(qū)繼續(xù)開展此類活動。
20xx校園讀書月活動總結(jié)匯報(bào)2
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!焙脮,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識,為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據(jù)活動方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動,為每位學(xué)生的`成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。
(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)。
四、活動效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,但活動的開展,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
讀書日活動總結(jié)5
4月23日,是世界讀書日。為了營造書香氛圍,培養(yǎng)全體教師的高尚道德情操和深厚的文化底蘊(yùn),xx區(qū)xx小學(xué)開展世界讀書日活動。
活動中,各班老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動。低年級的'小朋友舉行了童謠朗誦比賽,稚嫩的童聲表達(dá)了孩子們對閱讀的喜愛;中年級進(jìn)行了“誦千年美文做世紀(jì)棟梁”的經(jīng)典誦讀活動,抑揚(yáng)頓挫的讀書聲聲聲入耳;高年級學(xué)生不但進(jìn)行了名著閱讀,親子共讀,還開展讀書交流活動。在五二班,張育碩同學(xué)暢談了讀書帶來的收獲和喜悅,劉維希把自己喜歡的書籍內(nèi)容推薦給了其他同學(xué)。同時(shí),學(xué)校還在教師之間開展讀書交流活動,暢談自己的讀書收獲,教師蔡培說:通過品讀經(jīng)典名篇,讓我在讀書中學(xué)會了思考,在讀書中開拓了視野,懂得了享受生活和感悟人生。
“養(yǎng)心莫若寡欲,至樂無如讀書!北敬巍笆澜缱x書日”活動,旨在促使師生品味書香,放松身心,有所收獲與提升,共同營造一個(gè)和諧美好的書香校園。該校校長谷松俠表示,讀書不僅是關(guān)系個(gè)人的事,也是關(guān)系國家和民族發(fā)展的大事。希望全體教師多讀書、讀好書,開闊視野,努力提高創(chuàng)新能力、提升教師氣質(zhì),更好地為教育教學(xué)服務(wù)。更希望每個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,真正感受到讀書的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知,在讀書中快樂成長。
讀書日活動總結(jié)6
村中心校啟動讀書節(jié)活動,以“世界讀書日”為契機(jī),營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍,多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地,讓學(xué)生“有書讀”
各中小學(xué)圖書室定期購進(jìn)圖書,組織學(xué)生規(guī)范借閱。各班級建設(shè)“愛心書屋”,通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑,精心建設(shè)班級圖書角。每月開展一次圖書漂流活動,保證圖書及時(shí)更新。
規(guī)劃讀書時(shí)間,讓學(xué)生“有空讀”
抓好每天晨誦、午讀、暮省工作,晨誦以經(jīng)典誦讀為主,午讀以自由閱讀為主,暮省以寫作反思為主。認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課,組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動,充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書效益。
強(qiáng)化讀書指導(dǎo),讓學(xué)生“會讀書”
通過教師引領(lǐng)、典型帶動、活動推進(jìn)等措施,提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),解決“讀什么”“怎么讀”的.問題,讓學(xué)生學(xué)會讀書。實(shí)施師生共讀、每周讀書之星帶動計(jì)劃,形成濃厚的讀書氛圍。定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講會等活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,讓學(xué)生學(xué)會讀書。
完善讀書機(jī)制,讓學(xué)生“愛讀書”
學(xué)校健全讀書評價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化閱讀管理,實(shí)行“五星級”評價(jià)方式,采取通過閱讀測試,不斷升級的舉措,解決“讀書一陣風(fēng),過幾天就放松”的現(xiàn)象,以“評”促“讀”,提高學(xué)生讀書的積極性和主動性。
開展讀書活動,讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書,快樂成長”演講比賽、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶,追尋先烈足跡”演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,以活動促閱讀,推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
讀書日活動總結(jié)7
今年的世界讀書日,我們學(xué)校舉辦了一系列豐富多彩的活動,旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提升他們的文化素養(yǎng);顒悠陂g,我們組織了圖書展覽、主題班會、讀書分享會和作家講座等多種活動,讓學(xué)生們在互動中學(xué)習(xí),在交流中成長。
通過本次活動,我們明顯感受到學(xué)生們對閱讀的熱情與興趣得到了顯著提升。他們在活動中不僅增長了知識,還學(xué)會了如何與他人分享與交流。同時(shí),活動也促進(jìn)了學(xué)校文化氛圍的.營造,提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
總之,本次世界讀書日活動取得了圓滿成功,不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),還為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺。我們將繼續(xù)以此為契機(jī),推動學(xué)校閱讀文化的深入發(fā)展,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)力量。
讀書日活動總結(jié)8
今年4月23日,是第—個(gè)“世界讀書日”。為深入推進(jìn)全民閱讀活動開展,促成文化陣地功能、輿論引導(dǎo)作用有效發(fā)揮,_市民政局踴躍開展多樣化、分層次、分類別的閱讀活動。
一是深入開展“青年讀書會進(jìn)軍營”活動。為豐富第5期支部主題黨日活動,結(jié)合“五/四”青年節(jié),_市民政局?jǐn)M于5月上旬與武警_市支隊(duì)聯(lián)合舉辦“青年讀書會進(jìn)軍營”活動,活動圍繞“誦讀紅色經(jīng)典?對話革命先輩”主題,以誦讀的方式,重溫老一輩無產(chǎn)階級革命家的經(jīng)典作品,包括散文、詩詞、書信等紅色經(jīng)典,著力提升廣大青年干部、軍人文化素養(yǎng)和綜合能力。
二是用好“支部主題黨日”平臺。鼓勵黨員干部推薦經(jīng)典書籍與段落詞句,在“支部主題黨日”活動上進(jìn)行交流,調(diào)動黨支部成員參與閱讀活動積極性,匯聚文化交流、凝聚文化力量。
三是印發(fā)了《全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動實(shí)施方案》。以鼓勵和引導(dǎo)村(社區(qū))村(居)民積極參與讀書活動為基點(diǎn),__市全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動做到了明確平臺搭建、明確輿論引導(dǎo)作用、明確發(fā)揮文化陣地功能、明確活動目的、明確要求形成長效機(jī)制等“五個(gè)明確”。
四是堅(jiān)持每季度向全體干部職工推薦一本好書。倡導(dǎo)全體干部職工一月讀一部經(jīng)典,一周寫一篇體會,同時(shí)增加對哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、社會科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類的`閱讀,不斷豐富和擴(kuò)展讀書的內(nèi)容和形式,傳承優(yōu)良閱讀傳統(tǒng),促進(jìn)多讀書、讀好書閱讀風(fēng)氣成為常態(tài)。
讀書日活動總結(jié)9
從94年開始,汕大的師生喊出了"在南方,我們要讀書"的并開始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨,提高讀書興趣與動力,營造高品位的讀書氛圍的系列活動,賦予"好讀書,讀好書,讀書好"在新形勢下的豐富涵義,是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與性精神文明創(chuàng)建活動載體,著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位,通過校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級積極推動、全校踴躍參與的形式,大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。
xx年桑浦山讀書節(jié),以"·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。
"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始,持續(xù)至4月底,為期長,效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查,同學(xué)們對講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書香"為主題進(jìn)行征文,則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中,各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿,體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平,共收到征文數(shù),在學(xué)校組織專家評定、審核后,評出優(yōu)秀征文一等獎1篇,二等獎2篇,三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神,開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍,讓讀書明理,讓校園生活更和諧。
同時(shí),通過讀書節(jié)的活動切實(shí)提高學(xué)生的活力、創(chuàng)造力和發(fā)展能力,提高學(xué)生對圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示的素質(zhì),充實(shí)校園的文化底蘊(yùn),豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活,讓校園生活更加多姿多彩。此外,讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍,更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問題。從總體來看,今年的讀書活動是成功的。
桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的.一項(xiàng)重要舉措,是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌,培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動,也成為我校對外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功,對此,將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、活動意義明確。
桑浦山讀書節(jié),顧名思義是一個(gè)讀書的,重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神,是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來,勤于思考,既體驗(yàn)活動中的點(diǎn)滴,感受活動帶來的歡樂,也宏觀地思考自己在活動中有什么,自己做這些組織工作能做到的程度,使自己對現(xiàn)實(shí)和未來的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問題就是學(xué)習(xí)目的不明確,對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書,同學(xué)們可以學(xué)會思考,學(xué)會面對問題,解決問題,比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。
讀書日活動總結(jié)10
今年的世界讀書日,我們組織了一系列豐富多彩的活動,旨在激發(fā)大家的閱讀熱情,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。活動包括書籍推薦、閱讀分享會、線上讀書俱樂部等,形式多樣,滿足了不同人群的閱讀需求。
通過這些活動,我們?nèi)〉昧孙@著成效。首先,大家的閱讀意識得到了提升,許多人開始重新審視閱讀的價(jià)值。其次,我們的閱讀氛圍更加濃厚,大家互相交流讀書心得,分享閱讀快樂。再次,我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的'地方,比如活動宣傳不夠充分,部分活動時(shí)間安排不夠合理等。
總的來說,這次世界讀書日活動是一次有益的嘗試,我們?nèi)〉昧瞬恍〉氖斋@。未來,我們將繼續(xù)努力,舉辦更多有趣、有料的閱讀活動,讓更多的人愛上閱讀,享受閱讀帶來的樂趣。
讀書日活動總結(jié)11
故事是伴隨孩子們成長的精神食糧,一個(gè)個(gè)有趣的童話故事深深的吸引著孩子們,為了大力倡導(dǎo)家園人人愛閱讀、喜歡閱讀良好氛圍,并激發(fā)幼兒對閱讀活動的興趣和對故事的喜愛,從而使生活中的閱讀活動變得更加豐富多彩,進(jìn)一步給家長和幼兒建構(gòu)一個(gè)良好的閱讀氛圍,增進(jìn)親子間的感情,xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)合世界讀書月主題,于20xx年X月XX日開展了第五屆讀書節(jié)系列活動之——“家庭故事展演”活動。
在活動前,各班以班為單位紛紛向家長傳達(dá)了本次活動的具體內(nèi)容,大家都積極地邀約報(bào)名參加,并認(rèn)真的進(jìn)行排練。參加本次活動的一共有九個(gè)家庭,表演的劇目分別是《小熊拔牙》、《小豬佩奇的運(yùn)動會》、《誰丟了尾巴》、《聰明的鴨子》、《亡羊補(bǔ)牢》、《三只小豬》、《聰明的小豬》、《小貓釣魚》、《老鼠報(bào)恩》。有的是單個(gè)家庭組隊(duì)表演、也有的是幾個(gè)家庭結(jié)對表演,本次的家庭故事展演活動在胡星平老師的主持下拉開了序幕;顒又,每個(gè)家庭為了讓自己的故事表演更加生動有趣,并富有情境性,大家在服裝和道具上都做了精心的準(zhǔn)備。一些家庭還根據(jù)自己選取的.題材,制作了背景和錄音帶。演員們在舞臺上大膽地展示自己、努力的扮演著每一個(gè)故事中的人物角色,并將書中一個(gè)個(gè)既有趣、且又蘊(yùn)含著知識與道理的故事都極具藝術(shù)性和創(chuàng)造性的展現(xiàn)在了舞臺上。孩子們在觀看表演中,不僅收獲了知識,還享受到了故事帶來的無窮無盡的快樂。特別是在觀看故事《小熊拔牙》中,孩子們懂得了吃太多的糖會長蟲牙,要愛護(hù)牙齒、勤刷牙;《小貓釣魚》表演中告訴大家做什么事情要一心一意,不能三心二意;《聰明的鴨子》表演中,知道了在遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜,想辦法自救。展演中,親子齊聚一堂的夸張語言講述和大幅度的肢體動作扮演風(fēng)格,贏得了臺下小觀眾們的陣陣掌聲和叫好聲。每個(gè)家庭表演的故事既符合幼兒的年齡特點(diǎn),還富有童趣,深深地吸引著孩子們的眼球,讓在場的小觀眾們個(gè)個(gè)都看得目不轉(zhuǎn)睛,直到活動結(jié)束大家都還覺得意猶未盡。
通過本次活動的開展,不僅給家園提供了良好的閱讀環(huán)境氛圍,還促進(jìn)了親子關(guān)系。既激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣,還讓大家了解了開展閱讀活動的多樣性,進(jìn)一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子,與書為友、與故事為伴陪伴成長,并讓閱讀終身成為一種習(xí)慣。
讀書日活動總結(jié)12
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”好書,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,收益終生。為培養(yǎng)學(xué)生對書本的熱愛,我校于5月25日下午召開了“世界讀書日”主題班會宣傳活動。本次主題班會的召開加強(qiáng)學(xué)生“世界讀書日”的了解,讓同學(xué)們喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的。
此次班會受到老師及學(xué)生的高度重視,班會從什么是世界讀書日講起,并且在班會中分享自己的書籍,講述讀書的重要性。在班會上各班教室里,同學(xué)們也通過分享自己的書籍,指出書籍中給他們帶來的快樂,無形中營造了讀書的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生對讀書的熱愛,共創(chuàng)書香校園。
班會中班主任生動有趣的講解,并播放閱讀專題片,以加深大家對世界讀書日深刻的認(rèn)識,并結(jié)合趣味問答讓同學(xué)們發(fā)表自己獨(dú)到的`見解,活動過程中氣氛活躍,掌聲不斷,暖意融融,每個(gè)同學(xué)都積極踴躍的參與進(jìn)來,充分讓學(xué)生熱愛讀書。達(dá)到了書香校園目的。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄逸的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。班會活動雖已結(jié)束,但班會的開展對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。
讀書日活動總結(jié)13
今日,我們幼兒園迎來了特別的世界讀書日活動。孩子們積極參與,熱情高漲,充分展現(xiàn)了他們對知識的渴望和對閱讀的喜愛。
活動中,我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多樣的`圖書和有趣的互動環(huán)節(jié)。孩子們在教師的引導(dǎo)下,有序地進(jìn)行圖書挑選和閱讀,他們或獨(dú)自閱讀,或與小伙伴分享,盡情享受著閱讀的快樂。
此外,我們還組織了親子閱讀環(huán)節(jié),邀請家長與孩子們共同閱讀,增進(jìn)親子關(guān)系,同時(shí)也讓家長們更加了解孩子們在閱讀中的成長和進(jìn)步。
此次活動不僅豐富了孩子們的課余生活,也激發(fā)了他們對閱讀的興趣。我們堅(jiān)信,閱讀將為孩子們打開一扇窗,讓他們看到更廣闊的世界。
讀書日活動總結(jié)14
今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動,推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳,讓書本走進(jìn)孩子的生活
從4月23日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用集體朝會,學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。
二、大家參與,活動豐富多彩
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號召全校同學(xué)都來讀好書。
2、除此之外,我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動,同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。
根據(jù)推薦,圖書室新添置了196本圖書,有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。
在宣傳欄中,我們張貼了新購圖書的宣傳畫,以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,向全校師生展示了學(xué)校新購入的196本圖書,并且安排每個(gè)年級輪流來觀看;顒邮艿搅撕芎玫姆错懀瑢W(xué)們看到購買了自己推薦到好書,都?xì)g呼雀躍。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
圖書室收到了來自班級和個(gè)人的大量讀后感,共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,還精心設(shè)計(jì)頁面,插入了許多優(yōu)美的圖片,用心來感受書帶來的樂趣。如六。一班的xx同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道:一本書甚至一句話,就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話,每一本書吧!是啊,讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。
各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息,家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五。一班的.xx同學(xué)與家長共看了《愛的教育》,她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間”,發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說:愛是人間永遠(yuǎn)的話題,應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程,家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子,讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽,讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。
5、在活動接近尾聲的時(shí)候,我們對此次活動進(jìn)行了評獎。包括:
。1)“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學(xué),讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
。2)評選優(yōu)秀小圖書管理員:這次評出了xx表揚(yáng)他們熱情服務(wù)的精神。
讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。
讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
我!笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了,但活動的開展將對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
讀書日活動總結(jié)15
每年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界閱讀日”。這一天,我們在__特殊教育學(xué)校圖書館開展了“書香漫步,共享青春”的“世界閱讀日”宣傳活動,提高了師生的閱讀意識。
通過積極有效的探索和實(shí)踐,充分利用這里的環(huán)境和收藏資源優(yōu)勢,開展一系列的閱讀活動,促進(jìn)學(xué)生形成熱愛書籍、收藏書籍、閱讀、閱讀的良好氛圍。
1、開展經(jīng)典必讀加活動體驗(yàn),讓學(xué)生成為“悅讀者”。閱讀前,了解各年級各班學(xué)生的閱讀水平。然后根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)有的閱讀經(jīng)驗(yàn),結(jié)合書目,課內(nèi)和課外閱讀并駕齊驅(qū)。課堂閱讀注重方法指導(dǎo),課外閱讀注重語言材料的積累。最后,通過各種活動展示學(xué)生的閱讀收獲,如分組學(xué)習(xí)故事,學(xué)生互相講故事,使閱讀成為“愉快的閱讀”。
2、提倡推薦書目加師生共讀,尋找最美的“伴讀者”。讓學(xué)生喜歡閱讀,老師的指導(dǎo)和榜樣示范非常重要。根據(jù)學(xué)生的不同年齡,我們選擇了相應(yīng)的教育書籍。除了主題閱讀,我們還帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀師生,并開展了21天養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、曬“我的師生閱讀時(shí)間”等活動,評選書香團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生感知閱讀的.意義和重要性,充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性,逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習(xí)慣。同時(shí),多讀書,讀好書,也會促進(jìn)我們知識的增長,積累我們的經(jīng)驗(yàn)。
“世界閱讀日”只有一天,但它的意義是把每一天都變成一個(gè)閱讀日,它提醒我們每天養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。雖然我們的“走書,分享青春”世界閱讀日活動已經(jīng)結(jié)束,但活動的發(fā)展將促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長。讓一本好書成為導(dǎo)航燈,愿我們一起閱讀,一起進(jìn)步。
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