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世界讀書日活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-05-15 11:15:02 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)1

  4月21日下午3點(diǎn)我校學(xué)生會(huì)圖書館學(xué)生管理委員會(huì)在噴泉廣場(chǎng)北面舉行了西北農(nóng)林科技大學(xué)首屆世界讀書日“愛書修書比賽”活動(dòng)。到場(chǎng)的嘉賓有團(tuán)委書記李國(guó)龍老師、團(tuán)委副書記劉瑞明老師還有圖書館的胡寶倉(cāng)副館長(zhǎng)、王琨副館長(zhǎng)、賈利俠副主任、陳建文主任、周仲英老師、劉海峰老師;顒(dòng)一切進(jìn)行得十分圓滿,在同學(xué)中反應(yīng)良好。

  為了迎接即將到來的世界世界讀書日,宣揚(yáng)愛護(hù)書籍,文明閱讀的文明風(fēng)范,同時(shí)也為了號(hào)召同學(xué)們多去圖書館看給自己充電。我校圖書館學(xué)生管理委員會(huì)決定在第七周星期六下午舉行一次“愛書修書比賽”活動(dòng)。在活動(dòng)的宣傳階段就有90多位同學(xué)積極報(bào)名參加我們的'“愛書修書比賽”活動(dòng)。就在活動(dòng)開始前半小時(shí),還有很多同學(xué)積極報(bào)名參加。報(bào)名如數(shù)直達(dá)一百多人。在我們的精心準(zhǔn)備下,首屆“愛書修書活動(dòng)”井然有序地進(jìn)行著;顒(dòng)中有團(tuán)委老師發(fā)表講話,圖書館的胡寶倉(cāng)副館長(zhǎng)也進(jìn)行了講話,更有圖書館劉海峰老師在比賽正式進(jìn)行前給同學(xué)們講修書的方法和一些注意事項(xiàng)。比賽的時(shí)候,同學(xué)們專心致志地修補(bǔ)破書,一本破舊的書在參賽者手里十五分鐘后就煥然一新了。在修書比賽的進(jìn)程中,同學(xué)們還就怎么修補(bǔ)書和對(duì)圖書館的一些疑問跟圖書館的老師們進(jìn)行了親切的交談。為了讓更多的同學(xué)互動(dòng)起來,在修書比賽進(jìn)行中我們還進(jìn)行了有獎(jiǎng)問答,問題都是關(guān)于圖書館的一些常識(shí)和制度。整個(gè)活動(dòng)過程十分活躍。在經(jīng)過8輪激烈的比賽后,修書比賽進(jìn)入尾聲,圖書館老師對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后,由胡寶倉(cāng)副館長(zhǎng)宣布這次比賽的獲獎(jiǎng)名單。在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式后獲獎(jiǎng)的同學(xué)跟圖書館的老師進(jìn)行了留影、圖書館學(xué)生管理委員會(huì)的同學(xué)也跟圖書館老師進(jìn)行了留影。

  活動(dòng)取得圓滿成功!

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)2

  少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),為孩子們提供健康的成長(zhǎng)空間,成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐,充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì),開展系列讀書活動(dòng),在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí)。

  一、全校宣傳,讓書本走進(jìn)孩子的生活

  從4月20日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體朝會(huì),學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的`支持和配合,紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

  二、大家參與,活動(dòng)豐富多彩

  為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)。

  1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國(guó)旗下講話,從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。

  2、除此之外,我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“共讀一本好書”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng),同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,圖書室新添置了186本圖書,有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫,以及新購(gòu)圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng),向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書,并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來觀看;顒(dòng)受到了很好的反響,同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書,都?xì)g呼雀躍。

  3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,插入了許多優(yōu)美的圖片,用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道:一本書甚至一句話,就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,每一本書吧!是啊,讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

  4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng);顒(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息,家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮、孩子的話、父母的話。比如?一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛的教育》,她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間”,發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說:愛是人間永遠(yuǎn)的話題,應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程,家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說和教育孩子,讓世界充滿愛。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開展了讀后感展覽,讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

  5讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。

  我!笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

  “世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)3

  為推動(dòng)全民文化素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高,引導(dǎo)廣大師生廣泛參與讀書尚學(xué),在學(xué)院營(yíng)造“多讀書,讀好書,善讀書”的良好氛圍,提高師生的人文素養(yǎng),進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍,學(xué)院圖書館開展了世界讀書日系列活動(dòng)?偨Y(jié)如下:

  系列活動(dòng)一:

  電子借閱機(jī)體驗(yàn)活動(dòng)。讀者可以在教學(xué)樓前樓、機(jī)電分院教學(xué)樓和圖書館閱覽室的三處xx電子書閱讀器或xx移動(dòng)圖書館APP,掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學(xué)名著、小說傳記、社會(huì)法律、經(jīng)管勵(lì)志、文化藝術(shù)、等xx冊(cè)電子圖書輕松悅讀。

  系列活動(dòng)二:

  開展“愛閱讀、學(xué)國(guó)學(xué)”活動(dòng)。弘揚(yáng)博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德,屆時(shí)圖書館將以辦公平臺(tái)、QQ群、微信、展板、知識(shí)問答等形式推動(dòng)學(xué)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)熱潮。

  系列活動(dòng)三:

  表彰“我愛我家”讀書征文獲得一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的.學(xué)生作者和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  系列活動(dòng)四:

  圖書館在世界讀書日紀(jì)念日期間表彰圖書館志愿者先進(jìn)個(gè)人。

  系列活動(dòng)五:

  啟動(dòng)青年志愿者讀書日活動(dòng),表彰優(yōu)秀讀者。組織中職春季新生、高職社團(tuán)及更多的學(xué)生參與閱讀體驗(yàn)。

  系列活動(dòng)六:

  組織“民族團(tuán)結(jié)一家親”漢字比賽。

  系列活動(dòng)七:

  免費(fèi)為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學(xué)院圖書館與xx市圖書館已簽訂集體借閱證服務(wù)合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。學(xué)院在職教職工憑本人身份證可免費(fèi)辦理xx圖書館借閱證。

  系列活動(dòng)八:

  組織信息分院學(xué)生開展“xx”杯“牽手”主題微視頻制作大賽,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  圖書館、閱覽室、校園網(wǎng)、廣播站、院報(bào)、學(xué)生社團(tuán)等文化陣地齊頭并進(jìn),主題演講、讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀、讀書講壇共同推動(dòng)全民閱讀走進(jìn)校園,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀優(yōu)秀經(jīng)典圖書的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),使閱讀活動(dòng)廣泛覆蓋學(xué)院師生。

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)4

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日(12:00—18:00)

  活動(dòng)地點(diǎn):建院圖書館二樓

  主辦:圖書管理部

  協(xié)辦:綜合管理部

  參加人員:圖書館內(nèi)讀者、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事

  活動(dòng)主題:感受文字之美,盡享讀書之樂

  活動(dòng)概述:我部策劃了“讀書有余香”贈(zèng)送玫瑰活動(dòng),此活動(dòng)創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。讀書日當(dāng)天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號(hào)召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,了解圖書館,愛上圖書館,豐富學(xué)生的精神世界,創(chuàng)造書香校園。同時(shí)讓讀者在閱讀圖書的同時(shí),感受到一份溫馨與浪漫。

  1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:我部于三月作出策劃書。并在活動(dòng)前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報(bào)進(jìn)行宣傳。于4月x日將活動(dòng)所用的謎題、謎底、活動(dòng)獲獎(jiǎng)登記表準(zhǔn)備好。

  2.活動(dòng)當(dāng)日:我部于x.23上午購(gòu)買好玫瑰(活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況見附),并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處;顒(dòng)前將參與工作人員分成三組,一組負(fù)責(zé)登記活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)咝畔,一組負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問,一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng),此次活動(dòng)共設(shè)置有謎題127個(gè),參與讀者共102人,答對(duì)題目者60人,答錯(cuò)者42人。因玫瑰贈(zèng)送完,活動(dòng)于14:00結(jié)束。工作人員進(jìn)行清潔工作。

  3.活動(dòng)影響:古人說紅袖添香,在圖書館這樣一個(gè)肅穆的地方,今天因?yàn)橛辛嗣倒寤ǖ姆曳,讓讀者們?cè)陂喿x的精神享受的同時(shí)也有了視覺和嗅覺上的享受與休息,給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣。同時(shí)也使更多的同學(xué)了解了圖書館,激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,提高了學(xué)校的`文化氛圍。但此次活動(dòng)也有一些不足之處,首先是準(zhǔn)備玫瑰不足,許多后續(xù)參加者不能參與。其次是活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)問題處理的不夠好?偟膩碚f此次活動(dòng)較為成功,同學(xué)們都能夠積極響應(yīng),此次活動(dòng)的目的也基本達(dá)到,但我們?nèi)孕柙俳釉賲枺ψ龊霉ぷ。附:活?dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況:購(gòu)買玫瑰六十支,每支單價(jià)一元,共支出60元。

  最新關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)范文

  23日,在世界讀書日到來之際,x大學(xué)為幫助廣大學(xué)生培養(yǎng)起多讀書讀好書的閱讀習(xí)慣,舉辦了第三屆年度十大閱讀之星展示暨“4·23”世界讀書日活動(dòng);顒(dòng)通過頒發(fā)年度“十大閱讀之星”榮譽(yù)證書,展示x大學(xué)圖書館年度圖書借閱數(shù)據(jù),開展關(guān)于“世界讀書日”知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜和進(jìn)行“讓讀書成為一種習(xí)慣”宣言簽字等形式,希望喚起學(xué)生們的讀書習(xí)慣。

  當(dāng)日中午,x大學(xué)研究生學(xué)術(shù)文化促進(jìn)會(huì)的學(xué)生們?cè)卩崠|圖書館大廳舉行了“十大借閱之星”評(píng)選展示活動(dòng)。他們根據(jù)校圖書館提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將----年度本科、碩士、博士借閱次數(shù)前10名的學(xué)生評(píng)選為“借閱之星”,并將他們的讀書故事與體驗(yàn)制作成展板向更多學(xué)生分享。

  根據(jù)學(xué)校圖書館的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),----年度天大學(xué)生在校圖書館的平均借閱次數(shù)是10.67次,不僅與評(píng)選出的“十大借閱之星”平均100以上的閱讀數(shù)次差距懸殊,而且與前年13.3次的平均借閱次數(shù)相比有所下降。在借閱量最大的百本圖書中,文學(xué)類書籍占比最大,高達(dá)79%:其中,一些“快速閱讀類”的流行網(wǎng)絡(luò)小說占據(jù)了9成多的比例,而古典文學(xué)作品則只有3%。專業(yè)教輔類的書則在借閱量最大的百本圖書中位居第二位。

  活動(dòng)負(fù)責(zé)老師劉超表示,“活動(dòng)中的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,同學(xué)們的讀書習(xí)慣與前年相比在減弱;而且讀書傾向于實(shí)用和實(shí)際,休閑性和功利性很強(qiáng)。其中,網(wǎng)絡(luò)小說在同學(xué)們的日常閱讀中占了很大比例:小說滿足了同學(xué)們的‘快餐式’閱讀需求,但真正給大家提供的‘營(yíng)養(yǎng)’卻不夠。很多大師、教育專家都提倡要多讀人文經(jīng)典,因?yàn)榻?jīng)典會(huì)喚起我們對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的感受力,成為一種知識(shí)背景,豐富我們的文化構(gòu)架和文化底蘊(yùn)。我們通過評(píng)選全校的閱讀之星和向同學(xué)們推薦閱讀書目,一方面是想帶動(dòng)更多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間多讀書;另一方面,也想引導(dǎo)大家關(guān)注名著經(jīng)典,在大學(xué)期間能靜下心來多咀嚼、品味些經(jīng)典原著,在經(jīng)典中啟迪自己的心靈、優(yōu)化自身的人格!

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)5

  村中心校啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng),以“世界讀書日”為契機(jī),營(yíng)造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍,多舉措建設(shè)書香校園。

  健全讀書陣地,讓學(xué)生“有書讀”

  各中小學(xué)圖書室定期購(gòu)進(jìn)圖書,組織學(xué)生規(guī)范借閱。各班級(jí)建設(shè)“愛心書屋”,通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑,精心建設(shè)班級(jí)圖書角。每月開展一次圖書漂流活動(dòng),保證圖書及時(shí)更新。

  規(guī)劃讀書時(shí)間,讓學(xué)生“有空讀”

  抓好每天晨誦、午讀、暮省工作,晨誦以經(jīng)典誦讀為主,午讀以自由閱讀為主,暮省以寫作反思為主。認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課,組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動(dòng),充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書效益。

  強(qiáng)化讀書指導(dǎo),讓學(xué)生“會(huì)讀書”

  通過教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施,提高學(xué)生的閱讀能力。語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),解決“讀什么”“怎么讀”的問題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。實(shí)施師生共讀、每周讀書之星帶動(dòng)計(jì)劃,形成濃厚的讀書氛圍。定期舉辦讀書交流會(huì)、讀書沙龍、讀書演講會(huì)等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。

  完善讀書機(jī)制,讓學(xué)生“愛讀書”

  學(xué)校健全讀書評(píng)價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化閱讀管理,實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式,采取通過閱讀測(cè)試,不斷升級(jí)的`舉措,解決“讀書一陣風(fēng),過幾天就放松”的現(xiàn)象,以“評(píng)”促“讀”,提高學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性。

  開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書,快樂成長(zhǎng)”演講比賽、“好書伴我成長(zhǎng)”征文比賽、“重溫紅色記憶,追尋先烈足跡”演講會(huì)、讀書成果展示活動(dòng)、藏書大王評(píng)選、讀書之星評(píng)選等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書興趣,以活動(dòng)促閱讀,推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)6

  根據(jù)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求,xx市圖書館學(xué)會(huì)于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動(dòng),在xx市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍。xx市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶,一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律,活動(dòng)期間,主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng),讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的`真諦。深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動(dòng),建設(shè)和諧文化,有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高市民的整體素質(zhì)。有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展。有利于推動(dòng)xx的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧xx、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為xx市民的共識(shí)與需求。

  這次活動(dòng)除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外。同時(shí),還以活動(dòng)為契機(jī),為xx市圖書館搬遷、開館作了宣傳,讓市民對(duì)xx市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解,擴(kuò)大了xx市圖書館在社會(huì)上的知名度、影響力。

  這次活動(dòng)共出動(dòng)車輛x輛,工作人員xx人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書xx余冊(cè),發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書和xx市圖書館簡(jiǎn)介宣傳單xx份,制作展版xx塊,懸掛橫幅x條。

  總之,xx市圖書館學(xué)會(huì)開展這次20xx年“世界讀書日”活動(dòng),主題鮮明、內(nèi)容豐富,貼近群眾,貼近生活,群眾樂于參與,達(dá)到預(yù)期目的,取得了實(shí)際效果?梢哉f它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,提升市民素質(zhì),豐富精神文化生活的有效舉措。它是一次宣傳“中國(guó)茶城、世界茶鄉(xiāng)”xx,打造“妙曼xx、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng)。

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)7

  一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍

  從4月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體晨會(huì),學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

  校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語(yǔ),同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

  二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

  1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”

  在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  2、好書大家分享,共同暢游書海

  在x月x日——x月x日,學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開展“我最喜愛的一本書”評(píng)選活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出x份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會(huì)上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?吹胶⒆觽儗(duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

  3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情

  老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課,我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃!

  三、大家參與,活動(dòng)豐富多彩

  為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中心情享受讀書帶來的巨大快樂。

  1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體晨會(huì)的`主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國(guó)旗下講話,從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。

  2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。

  各班布置好了班級(jí)環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等,營(yíng)造寬松溫馨的讀書氛圍。

  3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  4、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集,教師博客文集活動(dòng)。

  四、活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下

  1、收到高年級(jí)“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,全文語(yǔ)言優(yōu)美,敘述流暢,情節(jié)安排詳略得當(dāng),對(duì)全書內(nèi)容的概況回顧與對(duì)經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合,使看過小說的讀者深又共鳴,相信也會(huì)使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,作品寫了男孩桑?坦倾懶,終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的友情,不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣,還有的站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多,可謂:受益匪淺。已精選了xx篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  2、收到師生優(yōu)秀書法作品xx余件,已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  3、收到學(xué)生讀書小報(bào)xx張,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào),圖文并茂,用心感受書帶來的樂趣,精選xx張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  4、學(xué)生人手一本讀書筆記,精心撰寫讀后感,讀寫繪。

  中年級(jí):“我的讀書筆記”——摘抄精華:三、四年級(jí)的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段,摘抄積累下來,“不動(dòng)筆墨不讀書”,誰(shuí)能說這不是讀書帶來的收獲呢?

  低年級(jí):“我給古詩(shī)來配畫”:《游子吟》、《春曉》、一首首優(yōu)美的古詩(shī)配上色彩明麗的圖畫,你能說孩子們不快樂嗎?教科室已精選xx張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  (5)收到美術(shù)作品近xx張,精選一年級(jí)美術(shù)作品xx張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  (6)學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng),在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學(xué)反思并展評(píng),使老師們?cè)诮虒W(xué)反思中盡快成熟起來,提高教學(xué)專業(yè)化水平。

  收到教師優(yōu)秀讀書記錄xx篇,教師優(yōu)秀教學(xué)反思xx篇,已精選部分上傳。

  通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,陶冶了師生情操,師生與書為伴,與書為友,學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事,讀書應(yīng)該成為每位師生的最大愛好,更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會(huì)讀書,讀整本的書。

  讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

  5、學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)貼、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼,把活動(dòng)開展的詳細(xì)圖文資料進(jìn)行上傳。

  不足:

  1、由于時(shí)間關(guān)系,學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中,預(yù)計(jì)在x月x日前完成。

  2、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體,手抄報(bào)不夠精美,需要教師精心指導(dǎo)。

  讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍。當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法。當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。

  我!笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

  “世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)8

  每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí)。學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng),開展全校性的讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

  一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍

  從4月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體晨會(huì),學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

  校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語(yǔ),同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

  二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

  1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”。

  在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角!氨娙耸安窕鹧娓摺,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  2、好書大家分享,共同暢游書海。

  在3月23日——4月23日,學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開展“我最喜愛的一本書”評(píng)選活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會(huì)上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?吹胶⒆觽儗(duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

  3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。

  老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課,我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃!

  三、大家參與,活動(dòng)豐富多彩

  為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的.投入到活動(dòng)中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)。

  生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中心情享受讀書帶來的巨大快樂。

  1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體晨會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國(guó)旗下講話,從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。

  2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。

  各班布置好了班級(jí)環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等,營(yíng)造寬松溫馨的讀書氛圍。

  3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  4、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集,教師博客文集活動(dòng);

  四、活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  1、收到高年級(jí)“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,六(3)班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道:誰(shuí)又能說,這不是曹文軒對(duì)社會(huì)發(fā)出的吶喊呢?全文語(yǔ)言優(yōu)美,敘述流暢,情節(jié)安排詳略得當(dāng),對(duì)全書內(nèi)容的概況回顧與對(duì)經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合,使看過小說的讀者深又共鳴,相信也會(huì)使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,作品寫了男孩桑?坦倾懶,終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的友情,不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣,還有的站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多,可謂:受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào),圖文并茂,用心感受書帶來的樂趣,精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

  4、學(xué)生人手一本讀書筆記,精心撰寫讀后感,讀寫繪。

  不足:

  1、由于時(shí)間關(guān)系,學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中,預(yù)計(jì)在五月十日前完成。

  2、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體,手抄報(bào)不夠精美,需要教師精心指導(dǎo)。

  讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。

  我!笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

  “世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)9

  書,是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書、讀好書,去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動(dòng)。

  在4月22日這天,二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書市場(chǎng)"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的,或小時(shí)候看過的書。它們帶到幼兒園,擺進(jìn)了圖書市場(chǎng),進(jìn)行第二次交易,使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友,他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真的.推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,選購(gòu)每本僅受一元的舊書,看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人"。

  通過這次活動(dòng),我們共募集到241本圖書,售出207本,收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的過程,使他們更愛書、更愛護(hù)書!

  家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),不僅大家都非常理解和贊同,而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書,寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章,不由的內(nèi)心非常感動(dòng):正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。

  最后,我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng),用圖書義賣所募集到的207元,購(gòu)買了新的好的圖書獎(jiǎng)勵(lì)給他們,鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,相信他們手捧著這些新書會(huì)在人生的路上從書中獲得更大的財(cái)富!

  獲得愛讀書的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有:。

  獲得愛讀書的好孩子獎(jiǎng)的有:。

  最佳參與獎(jiǎng):。

  最佳組織獎(jiǎng):。

  感謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合,以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!

  是書,點(diǎn)亮了我們的童年,我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!

關(guān)于世界讀書日活動(dòng)總結(jié)10

  今年4月23日,是第23個(gè)“世界讀書日”。為深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)開展,促成文化陣地功能、輿論引導(dǎo)作用有效發(fā)揮,x市民政局踴躍開展多樣化、分層次、分類別的閱讀活動(dòng)。

  一是深入開展“青年讀書會(huì)進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)。為豐富第5期支部主題黨日活動(dòng),結(jié)合“五/四”青年節(jié),x市民政局?jǐn)M于5月上旬與武警x市支隊(duì)聯(lián)合舉辦“青年讀書會(huì)進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng),活動(dòng)圍繞“誦讀紅色經(jīng)典?對(duì)話革命先輩”主題,以誦讀的方式,重溫老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的經(jīng)典作品,包括散文、詩(shī)詞、書信等紅色經(jīng)典,著力提升廣大青年干部、軍人文化素養(yǎng)和綜合能力。

  二是用好“支部主題黨日”平臺(tái)。鼓勵(lì)黨員干部推薦經(jīng)典書籍與段落詞句,在“支部主題黨日”活動(dòng)上進(jìn)行交流,調(diào)動(dòng)黨支部成員參與閱讀活動(dòng)積極性,匯聚文化交流、凝聚文化力量。

  三是印發(fā)了《全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)實(shí)施方案》。以鼓勵(lì)和引導(dǎo)村(社區(qū))村(居)民積極參與讀書活動(dòng)為基點(diǎn),xx市全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)做到了明確平臺(tái)搭建、明確輿論引導(dǎo)作用、明確發(fā)揮文化陣地功能、明確活動(dòng)目的、明確要求形成長(zhǎng)效機(jī)制等“五個(gè)明確”。

  四是堅(jiān)持每季度向全體干部職工推薦一本好書。倡導(dǎo)全體干部職工一月讀一部經(jīng)典,一周寫一篇體會(huì),同時(shí)增加對(duì)哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、社會(huì)科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類的.閱讀,不斷豐富和擴(kuò)展讀書的內(nèi)容和形式,傳承優(yōu)良閱讀傳統(tǒng),促進(jìn)多讀書、讀好書閱讀風(fēng)氣成為常態(tài)。

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