教師簡短發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師簡短發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師簡短發(fā)言稿1
各位同仁大家好!
很高興也很榮幸能有這么一個機會和大家坐在一起共同交流各自的教學心得。我踏入教書這個行業(yè)時間不算長，搬起手指算算的話也只有兩年零4個月，所以談不上什么教學經(jīng)驗。就目前來講自己也沒有什么好的經(jīng)驗可談，我來到這里最主要目的就是向兄弟學校的同行們學習教學經(jīng)驗、教學理念、教學方法，以便自己以后能跟在你們的后面，不會被你們遠遠的甩在后面。好閑話我就暫時說道這個地方，現(xiàn)在我就將我這兩年零四個月的一些工作經(jīng)歷和大家說一說。
兩年多前，我畢業(yè)之后就簽到了____中學。來到這里我覺得我很幸運原因有二：其一我還沒有畢業(yè)就已經(jīng)將工作的合同給簽了工作有了著落，不會向其他畢業(yè)生一樣畢業(yè)之后還為自己的工作而四處奔波，不知吃了不少的閉門羹受了多少的苦。這一點我覺得我是個幸運兒;其二，就是能來到____中學，這里有培養(yǎng)新教師的良好環(huán)境，注重教師的新老幫扶，也就是現(xiàn)在正在實施的青藍工程，學校對新教師的培養(yǎng)總是一套又一套的，目的只有一個就是讓新教師盡快的成長起來。這又是我覺得幸運的地方。實話說我是一個比較靦腆的人，坐在這里說話激動的心情都還無法平靜下來。所以剛參加工作的時候很是不好意思去聽同事的課，有什么問題也不太好意思去問，就這樣對于剛走上講臺的我來說上課不叫上課叫應付，希望這節(jié)課快點結束，自己好逃離這苦海。學生是很敏感的，這個老師上課怎么樣他們心里清楚得很。后來我覺得這樣下去不是個辦法，以前自己當學生當習慣了，現(xiàn)在搖身一變角色來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎自己完全懵了不知所措。我于是開始向有經(jīng)驗的'老師請教，主動的去聽，聽聽這些老師是怎么上的，下來自己再整理整理融合一下把它化成自己的知識再傳授給學生。后來發(fā)現(xiàn)這樣的效果還真不錯，自己也不卻堂了心里有底了，課下再和學生吹吹牛談談心里話與學生之間的關系也就更融洽了。但是長久這樣下去也不是個好辦法，自己要學會獨立長大那么就需要自身不斷的學習。我在家里喜歡上網(wǎng)，有時也像個沒有長大的孩子一樣喜歡玩玩游戲，我最喜歡的就是cs，但我最多的是在教育在線這個論壇里遨游，在這里你可以看到很多很多來自全國各地的老師他們的教學論文、教學隨筆、教育評論，以及班主任管理方法等等等等。很遺憾，到目前為之我在班主任這一塊的經(jīng)歷還為零。有空的話你們也可以到教育在線論壇上溜達溜達，最主要的一點就是還可以互動，有不明白的、想不通的、或者是想發(fā)的牢騷都可以在上面與千里之外的人交換意見，特別是對那些比較靦腆的老師來講這不愧是一個好辦法。但要注意保護眼睛啊。
今年，對于我來說還有一件幸運的事就是有機會帶高三畢業(yè)班，很感謝學校的領導能夠給我這樣的機會來磨練自己，對于其他同事來說我也算比較幸運，因為他們沒有我這么好的機會。讓我感受最深的是上過高三和沒有上過高三是完全不一樣的，沒有上過高三你大腦中的知識是散的不全面沒有系統(tǒng)化書上的知識點就好像一盤散落在地上的珍珠一樣雜亂而無章，經(jīng)過高三這一年時間的復習你可以吧散落在地上的珍珠用線把他們串連起來。使雜亂變得有序使無章便有章。因為是第一次帶高三，聽課是必不可少的。在座的兄弟姐妹當中不知道有和我同樣經(jīng)歷的沒有。在補課期間就將高三的新課結束了，接踵而來的是高三的總復習。我的腦子里全懵了，高三總復習怎么個弄法自己完全沒有一點主義，一時間不知如何著手，聽課去吧，去聽聽老教師的復習課，看他們是如何復習的。同時自己也可以撿點小便宜長點見識積累點經(jīng)驗。由于課程的安排有時候并不能每節(jié)課都能聽得到，最關鍵就是課下能虛心的請教。與此同時自己也要不斷的仔細閱讀課本和高考考試大綱并將這幾年的高考試題做一遍總結一下這幾年的高考有什么規(guī)律沒有。這些大概就是我這段時間以來在高三復習時所做的一些工作。但是在具體操作的時候還不能運用自如，有的時候就連自己對自己上的課都感到不滿意，更不用說學生了。今后我要走的路會很長再慢慢的總結吧。有什么不對的地方希望大家批評指正。
作為新教師如何把握與學生之間的關系尤為重要，因為對于新教師來講最大的優(yōu)勢就是我們的年齡與學生的年齡相差不大容易與學生打成一片，首先讓這幫學生喜歡上你即使上課稍差點他們也了解，新老師嘛情有可原。但與學生關系太近了，學生有時就會顯得有些隨便不太好管，最主要就是一個度的問題。但我也不贊成課上體罰學生，比如學生沒有回答上問題就罰站，或者是別的什么。因為他回答不上問題可能存在很多的原因，并不是說學習不努力課上不愛聽。人的大腦差異不大，但人的學習方法學習效率是有差異的。要是每個人都考上了大學，當了科學家那誰還會來種大米種土豆。我覺得作為老師最重要的一點就是要會保護會真愛每一個學生的內(nèi)心世界，至少讓他們心里覺得我好盼望下午魯老師的化學課啊。是這樣的話以我個人的標準來看我的教學成功了一大半，也許這并不太符合當下的教育理念。但我的愿望就是希望我的學生以后都能成為健康和快樂的人。
前朝有個名人曾經(jīng)這樣說過“民不敬吾職而敬吾能，不畏吾嚴而畏吾公”。同樣作為老師除了有一身真功夫之外，還必須具有一顆公平公正的心。我們都是剛踏入教育這塊領地的新手我想要真正提高自身的業(yè)務素質(zhì)恐怕除了學習還是學習。學習老教師的經(jīng)驗，學習與人相處，學習與學生相處。
教師簡短發(fā)言稿2
各位領導、老師，同學們：
大家好！
我是xx幼兒園的老師，此時此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無比激動。多年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過，我經(jīng)常會問自己：“一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？”可能有人會說：是扎實的'基本功，有著學前教育的理論基礎，也有人說是愛。這些我都贊同，但我覺得應該具備的更多是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。老師的每一個微笑，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒，她會因老師看完自己的畫沒有贊揚而苦惱一天，更會因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對老師的信任。作為一名幼兒教師，我要給每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子，讓孩子們健康、快樂的成長。
在此，我衷心感謝xx學前教育協(xié)會、xx組委會對教育的重視與關心，給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺，讓我們有彼此分享的機會。謝謝大家！
教師簡短發(fā)言稿3
尊敬的x教師、尊敬的xx學校的朋友們：
大家中午好！
歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的x老師、在教育戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了x年，今天就要退休了。尊敬的x老師，我們xx學校的朋友們同事們懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會，我為有幸參加您的歡送會感到非常高興！
x老師，x年來你用知識的甘霖滋潤著學生的心田，你用青春的熱血承傳著人類的文明，你用無悔的青春演繹著詩意的人生，你用x年的執(zhí)著選擇了淡泊，你用x年的平凡造就了偉大，你用x年的高尚摒棄了功利，你用x年的微笑勾畫著年輪……
尊敬的x老師，x年來，您始終默默無聞，無私奉獻；x年來，您在工作中一直樂于吃苦，敢于挑重擔。無論教學工作，還是辦公室、教研工作，您都用崇高的使命感和高度的責任感去對待，您都能一絲不茍地出色完成任務。您任辦公室主任多年，檔案整理得整齊而且規(guī)范，校務以及日常許多雜務您處理的井井有條，獲得了所有老師的好評。不管分內(nèi)分外事，您都能挺身而出卻不計報酬，近年來雖接近退休年齡，聽說衛(wèi)校長又把辦公室的工作、雜活落在了您的身上，您不厭其煩，勤勤懇懇，工作做得細致入微。吃苦了，費力了，您卻無怨無悔；您對學校的各方面工作都立下了汗馬功勞，卻從來不邀功請賞。
尊敬的x老師，x年來，您默默耕耘在教育戰(zhàn)線，歲月輪回，多少和您一起當老師的吃不了當老師的苦，轉(zhuǎn)了行，跳了龍門，可您沒有，不是因為您沒有機會，是因為您對教育有著執(zhí)著的情懷，您對學生有著特殊的情素，因為您知道您的學生更需要您。就這樣，x年來您從xx學校到xx學校，一步一個腳印，耕耘著葉的`事業(yè)，只為讓那花兒開得更艷麗。您多年來擔任語文課教學任務、擔任班主任工作，關注每一個學生，及時跟孩子溝通，跟家長溝通，了解每一個孩子的情況，體察孩子的疾苦，為他們排憂解難。不僅如此，您還是同事的知己、朋友、老大哥，許多老師都說：看到您的笑容使我們感到溫暖，聽到您溫柔的話語使我們感到親切。
如今，可親可敬的xx就要離開學校工作崗位了，聚也依依，散也依依。千言萬語，萬語千言，道不盡我們對你的無限眷戀之情。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望xx在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為我們的教育事業(yè)獻計獻策；真誠地祝愿xx心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂！
教師簡短發(fā)言稿4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天我在這里發(fā)言，既感到欣喜又感到慚愧，慚愧的是在我身邊還有許許多多比我更優(yōu)秀的教師，而我并沒有什么驚人的成就，也沒有什么感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。
在剛剛過去的一學期中，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作，作為一名教師，我深知教學質(zhì)量是一名教師的立教之本，只有育好人，教好書，才能贏得家長的信任和認可。因此，在本學期的數(shù)學教學工作上，我更加嚴格要求自己，堅持每節(jié)課之前認真?zhèn)浜谜n，堅持每天認真批閱學生的.作業(yè)，堅持每個單元檢測，堅持把問題學生抓在手上，堅持培養(yǎng)學生的良好習慣，我也在堅持中感到快樂。
作為一名光榮的人民教師，我深知要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。我走上教育崗位至今已有十三年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我激情，是領導的關心給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但累并快樂著。因為我深知：我不是棟梁，但我的學生將是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)將是未來！孩子，就是祖國的希望和未來。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著綠蔭的。”我相信，在所有同事所組成的一片片綠蔭下，我們的班級、我們的學校會越來越好！
謝謝大家！
教師簡短發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、各位同行：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第34個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負擔，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務教育，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今，三十四年的時光匆匆而過，也正是這三十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的.強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院溃∷�，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報國。
尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
教師簡短發(fā)言稿6
各位老師、各位領導：
大家好！我只說六句話或者說六點體會。
第一句話：學校給我這樣的榮譽，我自己審視了一下，覺得很慚愧；而現(xiàn)在又作為代表來發(fā)言，感覺更為慚愧。
第二句話：我在校工作的十幾年里，相繼獲得了不少的榮譽和獎勵，所以在這里由衷地感謝學校各級領導和師生員工所給予的支持和肯定。
第三句話：榮譽只代表過去，過去的已經(jīng)過去，現(xiàn)在的又正在流逝。一朵花開不出一個春天，百花齊放才是一份真正的燦爛！這些年來，我一直在研究群集智能，知道生活中有不少我們司空見慣的動物或昆蟲，作為個體而言非常渺小，可一旦形成群體之后，卻能展示出驚人的能力，我們?nèi)祟惼鋵嵳窃谙蜃匀唤绲膶W習中成長起來的，由此，我有一個強烈的感受，就是：個人的榮譽，原則上都應歸功于集體。
第四句話：我覺得，一個教師應該以一顆寬容和博愛之心去面對我們的學生、面對我們的下一代，“知行合一”、“正己化人”，所謂教育，首在教化人心！技術的傳遞或?qū)ｉT知識的傳授是相對次要的。就我的理解，高等學府應該有兩個永恒的話題：第一就是教化人心，第二是學術研究�！扒Ы兴Ы隆�，一個能夠包容各種性格健康成長的時代才是一個偉大的時代！
第五句話：我想，任何一所大學都有其獨特的發(fā)展淵源和優(yōu)良傳統(tǒng)，我們上海理工大學也有著自己的歷史傳承，我們每個人正是以自己的聰明才智和辛勤勞作在這塊土地上留下了自己的印記。我曾在我們學院的一次發(fā)言中說過一個觀點，主張科學與人文的貫通，因為科學的發(fā)展需要人文的支撐，人文的發(fā)展也需要科學的.推動。百年樹人，成功不必在我！古人說：“十室之邑，必有忠信”，我們現(xiàn)代人則說：十步之內(nèi)，必有芳草！只要愿意，每個人都可以將自己的工作當作一份事業(yè)而不是職業(yè)來發(fā)展。職業(yè)是謀生的、呆板的，而事業(yè)是需要奮斗的，在這彌足可貴的奮斗過程中，蘊育著無限的生機和活力�！暗牛獑柺斋@”，我們可以為教書而教書，我們可以為研究而研究。我相信，我們上海理工大學一定會有一個輝煌的將來！
第六句話，也是最后一句話：值此教師節(jié)來臨之際，我想表達一個我曾經(jīng)表達過的意思，也許這也是千千萬萬個教師都想表達的心愿：
如果一切從頭來過，讓我重新開始，我仍然會選擇走這條教師之路，悠悠唱這首教師之歌！
教師簡短發(fā)言稿7
尊敬的各位前輩：
各位老大哥，老大姐，大家下午好！
首先請接受學校對你們遲到的敬意！說實話，我們的活動組織的晚了，所以也請大家接受我深深的歉意！
當年，你們嘔心瀝血，在x初校園里激揚你們的青春；你們也曾風華正茂，是三尺講臺熬白了你們的青絲。教學樓上，留下了你們對學生的叮嚀；辦公樓上，留下了你們忙碌的身影。如今你們退休了，離開了曾經(jīng)奉獻的學校，離開了你們深愛著的講臺。但是無論是學校的同事，還是你們滿天下的桃李，誰又能忘記你們的付出？誰又能忘記你們的汗水？你們永遠是我們敬佩的師長！
你們?yōu)閤初奉獻了青春，x初永遠是你們的家！即使退休，我們也不是孤單的前行，我們有我們的`組織，學校永遠是我們背后的那棵樹，可以隨時為我們遮風擋雨。我不想做空洞的承諾，我只想說：大哥大姐，只要力所能及，學校義不容辭！
我還想談談自己的希望。我們都是教育人，我知道你們雖然離開了講臺，但一定心系教育。所以我希望大家成為學校關工委的一員，�；貋砜纯�，關心二初的發(fā)展，做好傳幫帶，為二初發(fā)展獻計獻策。我在這里深表謝意！
最后，祝各位前輩，身體健康，家庭和睦，萬事如意！
教師簡短發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好。很榮幸，今天作為教師代表在這里發(fā)言。與大家一起慶祝我校今秋的開學。
告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月，對于學校，對于老師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
新的學期開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?作為教師，我們早已做好準備，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成績。那同學們有沒有做好計劃，做好準備呢?
借此機會，老師想對同學們提出幾點希望：初三、高三年級的同學們，你們是我們學校的希望，學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹們做出表率，為母校爭光添彩;初二、高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的`重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的學習打好堅實的基礎，一年更比一年好!初一，高一的新生們，你們是學校的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲!
人們常說：“良好的開端是成功的一半。”那什么才是一個好的開始呢?，我想首先同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。
其次，同學們在學習中還要選擇勤勉、奮斗、紀律、約束、拼搏與超越。因為選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就讓我們：用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福我校的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我校越來越好。謝謝大家!
教師簡短發(fā)言稿9
各位領導、老師，同學們：
大家好！
作為一名教師，有機會獲獎，我很高興，也十分激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的情緒。
第一個詞是感謝。我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！
第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我十分自豪在人生的韶華之年，來到學校單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領導的信任和同志們的幫忙下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的`色彩。
第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自我的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，發(fā)奮做到更好！
教師簡短發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績，都與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過去的一年，忙碌又充實，累并快樂著。在趙書記和邱院長等院領導的帶領下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚，我們?nèi)〉靡豁椨忠豁椓瞬黄鸬某煽�，作為自電學院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動力。
首先，作為一名普通的專業(yè)課老師，我始終有著強烈的責任感�！墩撜Z》有言：其身正，不令而行，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師為鏡。我始終以教好每一節(jié)課、教好每一個學生為自己的根本目標，認真?zhèn)湔n、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學技能，我參加了學校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的'成績，并順利進入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實踐技能，我加入了智能車團隊，20xx年我們團隊取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的優(yōu)異成績。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學院的各類會議，認真學習文件精神，努力完成學院交派的每一項任務。為了更好地進行工程教育背景下的人才培養(yǎng)，我們多次外出學習、調(diào)研，順利完成了20xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學任務比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師走出去、學進來，積極申報各類教學項目和社會服務項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對仁愛教育的認識與實踐。在考研班開班儀式上，我真誠地對學生講述優(yōu)秀學長甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學生種下一顆希望的種子。在每月一題主題班會活動中，我們開展趣味運動會，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融；我們還舉行了百日誓師活動，群情激昂，學長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛是雙向的，也是流動的，同學們聽見我嗓子說不出話來，會在我的辦公桌上放上蜂蜜；看見我晚上加班還沒有回家，會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴；會大聲地對我說：何老師，我們愛你；會在考得不好的時候哭著給我打電話說：對不起我想，這應該就是最好的師生關系，我不僅要愛自己的學生，更要教會學生愛與尊重，為此，我還特意學了心理學，并考取了國家二級心理咨詢師證書。
回顧一年的工作，我得到了太多的關心和幫助。在準備講課比賽期間，李書記幫我聯(lián)系錄課團隊，刁院長、李正平老師不斷幫我改進教學錄像，劉建華老師給我認真講述我們所做的一切都是為了學生發(fā)展的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔了一些工作任務，還有我可愛的學生們，自愿犧牲周末休息時間和考試復習時間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長等學院領導對考研班也傾注了大量的關愛，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關愛。在這里，請允許我再次對各位領導、同事和親愛的同學們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，長成參天大樹，成為最美麗的風景，這應該是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領導和同學們鄭重承諾，我們一定會以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，成就學生的同時也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
教師簡短發(fā)言稿11
你們好！
我是這個學校的老師，我叫xx，很高興能夠在開學典禮上發(fā)言，也感謝學校和其他老師對我的信任，讓我在這里能夠表達我的想法。
首先，對于新入學的學生們，我代表全體的老師歡迎你們加入xx學校，為這個學校注入了一批新鮮血液。你們的到來，為這個學校帶來了新的面孔，也帶了了新的活力。我在這里也祝賀你們通過初中三年努力的學習，最終在中考上脫穎而出，到了我們xx學校，為我們學校增添了新鮮的學生力量，希望你們能夠愉快而充實的度過未來的三年高中生活。
現(xiàn)在是新學期的開始，對于新的學期，作為學生，也應該要有新的目標和新的憧憬，并且為了這個目標去努力去奮斗。針對新學期的學習和生活，我有如下幾天建議：
第一，每個學生都應該有一個清晰的目標。新的學期已經(jīng)開始了，馬上大家就要接受新的知識的學習了，對于這個新學期，我希望每個學生都能自己制定一份可行的學習計劃，然后嚴格要求自己按照這個計劃開始自己的學習，上課認真的聽老師講課，下課按時完成作業(yè)，一起努力的學習，不浪費這大好歲月。
第二，在生活上做個獨立自主的人�，F(xiàn)在同學們都是十幾歲的人，都應該要長大了。進入高中之后，學校里是統(tǒng)一的寄宿制的管理，所有的同學都要住在學校的.宿舍里，所以大家更要有獨立自主的能力。老師希望同學們在生活上能夠自己的事情自己做，在生活上是個獨立自主的人，能夠自己照顧自己，讓自己在學校里能夠生活的愉快。
第三，最后一點是堅持，學習貴在堅持。都說高中三年是學生學習中最重要的三年，我希望在座的全體同學在高中生活和學習的時候，能夠多一點堅持心，尤其是高三的學生，距離高考的時間也只有一年了，一年的時間說長不長，說短也不短，希望你們都抓住這最后的一年，好好的學習，在將來的高考上能夠全力以赴，不讓自己留有任何的遺憾。
而對于我們老師來說，我們也會認真的做好自己的教學工作，和同學們一起努力，讓我們一起度過這個充實的高中生活吧，最后祝福xx學校能夠更加輝煌，老師們都能身體健康，同學們都能學業(yè)有成，謝謝大家。
教師簡短發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》。
有一種人生最美麗，那就是人民教師；有一首歌最動人，那就是教師的吟誦；有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。
沒有愛，就沒有教育。
13年來，我校的蔡老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。
她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
天不亮，你總能在教室門前看到她的身影，放學后，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關閉。作為一名教師，她深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我。她堅持每天讀書，寫讀書筆記，十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術，到李鎮(zhèn)西的民主教學，無不讓她受益匪淺。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學生。為了拓寬學生們的視野，提高他們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書，并用自己微薄的工資為學生們辦起了書柜，在她的號召下，班里的許多學生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學們分享，漸漸地，班里形成了樂學，好學，共同進步的良好氛圍，而她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績。為了鼓勵孩子們，每學期末，她總會為每個學生送上自己精心挑選的一本書，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書，恰如蔡老師的叮嚀，伴隨孩子們遠航。
她，愛生如子，無怨無悔。
蔡老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，蔡老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達到這個目的'，每接一個新班后，蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排對每位同學家庭的走訪。一個班50多個孩子，一家一次，就需要50多次，每次家訪都至少花上兩個小時。更何況有的孩子，還要重復多次的家訪！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上7點多了，回家的半路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪！自己4歲大的兒子正站在寒風中瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬臘月啊！鼻涕伴著淚水一行行地流下來。因為想媽媽，他偷偷地跑了出來，“媽媽，媽媽，你在哪？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子，她早已淚流滿面。“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽�！辈汤蠋熤荒苓@樣安慰著哽咽中的兒子。
選擇了教師，就選擇了愛，蔡老師舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學生們都親切地稱她為“蔡媽媽”。
為學生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。
記得去年12月，學校舉辦了“弟子規(guī)”朗誦比賽，教語文的蔡老師主動承擔起初三（1）班和（3）班的朗誦指導工作，每天清晨和下午放學，蔡老師總是不辭勞苦地對他們進行指導。1班的朗誦中有一段3人伴舞，兩個星期來，不是舞蹈專業(yè)的蔡老師總是利用額外的時間對這三個同學進行專門的輔導，而這一舉動卻讓3班的許多同學不解，他們在背后議論；蔡老師既是1班的語文老師也是3班的語文老師，為何卻更偏愛1班的同學？真是不公平。有些同學還公然表達了對蔡老師的不滿。此時的蔡老師心里是多么的委屈啊，可她沒有過多的解釋，她相信時間可以證明一切，她的愛一視同仁。功夫不負有心人，比賽那天，1班同學憑借出色的表演獲得了第一名，而3班同學以飽含激情的朗誦奪得第二名。當兩個班的同學都沉浸在成功的喜悅中時，蔡老師心中所有的委屈頓時如決堤的洪水般泛濫，眼淚奪眶而出。晚修課時，蔡老師收到了3班同學精心制作的卡片，里面這樣寫著：“老師，對不起，您用平等的愛為我們譜寫動聽的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師，我們依然愛您，請原諒我們，好嗎？”又一次，蔡老師眼眶濕潤了，流下的卻是幸福的淚滴。是啊，有什么禮物能比學生的理解更珍貴，有什么語言能比學生的純真更美好？
教師簡短發(fā)言稿13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的成就。
作為xx小的'一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的xx小洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個xx小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，xx小取得了可喜的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采，
我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功！
最后，我祝各位領導、老師們在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學們學習進步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的xx小更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌！
謝謝大家！
教師簡短發(fā)言稿14
首先我深深地感謝領導為我提供了和大家一起交流的機會。我成為李莊小學一名教師已經(jīng)快三年了。剛來到學校時，承蒙各位領導的關心與信任，讓我接手二年級4個班的體育教學工作�；仡欉@將近三年的工作，我感觸很深。
如今很多教師都說課不好上了，特別是體育課更不知道如何來處理教學內(nèi)容與鍛練身體的有機結合?針對新一輪的課堂改革的指導思想，怎么樣能把開放式課堂做好?我就體育課的教學進行了一些的反思：如果按我們以前的傳統(tǒng)來上課學生就要規(guī)規(guī)矩矩的，一切行動聽指揮;但我想，我們的體育教學就應該好好地利用和發(fā)展學生的個性，讓他們能愉快地上好體育課，學得開心，玩得開心，在高興愉悅的氣氛中體質(zhì)得到鍛煉。我曾經(jīng)對學生們進行了問卷調(diào)查：你知道什么是體育課嗎?你希望體育課怎樣上呢?80%以上的學生說：我喜歡上體育課，因為上體育課就能玩、打籃球、跑步等等。我認為這是學生們都非常喜歡體育課的真正原因。怎樣才能更好的發(fā)揮學生的積極性，讓他們在玩好的同時得到綜合素質(zhì)的提高呢?以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗，算作上與老師們的探討和交流。
一、興趣是老師，抓好興趣游戲是關鍵
通過游戲教學能提高學生的興趣、能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至“動武”;也有失利組的學生互相埋怨，導致受指責的學生產(chǎn)生不愿參加比賽的心理。這樣一來，不僅影響了游戲教學的正常進行，而且還傷了同學之間的和氣。這時，教師要抓住這一時機，耐心地教導學生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的.成敗，批評有礙團結的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
二、引領是先導，注重榜樣作用是靈魂
在體育教學過程中，引導學生是整個教學過程的關鍵。在引導的過程中榜樣作用是靈魂。比如：在平時的教學工作和訓練中，教師首先起好帶頭示范作用，在每次的規(guī)定的時間訓練首先教師要提前到達跟學生起好榜樣作用，訓練過程中教師要參與學生之中起好帶頭的作用。
三、方法是策略，思索方法運用是中心
在教學過程中利用小組活動形式，培養(yǎng)樂于合群的性格。性格是個性的核心要素。良好的性格對于學習具有重要影響。如在下午的課外活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢問為何?大都強調(diào)客觀原因。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導致不合群。針對這一情況，教師可親自出馬，帶領不合群的學生一起參加小組活動，指導小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設兩人合作的游戲比賽，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格。
四、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力
創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一項重要指標。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學中應通過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如在每天的大課間活動中安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進學生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可通過教學方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學生自學、自練的能力，并給學生營造合作學習的氛圍，同時為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。
作為一名體育老師，體育課怎樣上。更多的是在實踐中積累、學習。更好的學好教材，靈活的運用教材。根據(jù)體育課程標準要求而選編恰當?shù)慕虒W的目標。不把體育教學視為簡單的傳技，使教學中“見物不見人”。要讓學生掌握有關教育教學內(nèi)容的“范例”，并通過實踐獲得一定知識和技能。換而言之，我們是把教材作為“拋磚引玉”的媒介，來教給學生內(nèi)含于教材中有關學生發(fā)展的“生理、心理、技能、情感、態(tài)度、文化”等方面的內(nèi)容。體育教師不應重復昨天的自我，而應該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學方式、方法有所生成，有所改進，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智。
總之，我將會用每一分、每一秒的行動和努力，用一顆永遠年輕的心，來感謝學校領導和老師對我的鼓勵與肯定，感謝學生對我的信任與支持。
教師簡短發(fā)言稿15
各位領導、敬愛的老師們：
大家好！
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的.每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學校規(guī)模進一步擴大，新建了學生宿舍樓并投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。
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